TEMA I: LA EDUCACIN DE LOS JVENES EN LA EPOCA PREVIA A LA INDUSTRALIZACIN. APRENDICES Y MAESTROS EN LOS TALLERES DE ARTES Y OFICIOS.

En este tema habla acerca de ofrecer a los estudiantes la oportunidad de acercarse al conocimiento de la formacin que reciban a lo largo de un periodo que antecede a la industrializacin, adems que permite reflexionar acerca del papel que jugaba la participacin directa de los adolescentes en la actividad productiva, para una insercin a la sociedad. En este periodo, los jvenes se separaban de sus familias para servir a un maestro y aprender su oficio. La educacin no se daba en una escuela; si no se realizaba a travs del trabajo, la escuela de la poca denominada escolstica, era sostenida por sacerdotes y congragaciones religiosas, dominadas por la retorica y la lgica preparaban a los jvenes en lenguas clsicas y en el arte del bien decir. En este primer tema se dio a conocer el anlisis de las diferentes condiciones que el maestro de oficio aceptaba al aprendiz, estas eran, que permita identificar los conocimientos que se transmitan, las habilidades tcnicas y manuales que los jvenes aprendan. Por tanto el estudio de este primer tema permite, reflexionar sobre la formacin del aprendiz, que estaba organizada por criterios claramente definidos. La educacin de los jvenes en una sociedad significaba para ellos, adquirir las destrezas del oficio, obtener una condicin social para la vida y un sentido de pertenencia. La relacin educativa entre el maestro y el aprendiz, se daba a travs del trabajo, no exista una separacin entre trabajar y aprender. De esta manera se aprenda el secreto del oficio mismo que se tena que demostrar con una obra maestra, ya que de esto dependa la aceptacin del joven como nuevo integrante del gremio. A las mujeres se les enseaba a rezar y estaban excluidas de participar en una formacin como la que se daba a los hombres. Se les enseaban labores relacionadas con las tareas del hogar y se incorporaban de manera tarda en los talleres.