IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGAS EN EL AULA

INTRODUCCIN
El impacto que han tenido las tecnologas de la informacin y la comunicacin en las aulas de clases. No hay duda que la educacin es el pilar fundamental de la formacin en valores de la sociedad actual, la cual est inmersa en la era de la globalizacin y las nuevas tecnologas; por esta razn, stas constituyen herramientas tiles para impartir conocimientos a los jvenes de hoy. En este sentido, se deben incorporar elementos de la educacin a distancia en la formacin de los nuevos tiempos, para dar respuesta a los cambios que se estn presentando en el entorno de los alumnos. .En este sentido, la formacin en el aula es de vital importancia para formar al ciudadano que en el futuro sacar al pas adelante. El desarrollo de la computadora los aos 70 en, servicios, programa y redes, ahora en uso intensivo en varios mbitos incluyendo el educativo, estn provocando cambios importantes en la sociedad, que los educadores nos a facilitado el proceso de enseanza , y que van desde la forma de conseguir, interpretar, procesar y compartir la informacin, hasta nuevas nociones de percibir el tiempo y el espacio, dimensiones fundamentales de la experiencia humana.

La educacin y sus necesidades de la tecnologa ya que es uno de nuestros pilares que necesitamos para las culturas, artes ciencias y humanidades etc. Y que la ciudadana tenga conocimientos bsicos.

ELEMENTOS A CONSIDERAR EN LA INCORPORACIN DE LA TECNOLOGA EN EL AULA

La Tecnologa Educativa ofrece las siguientes respuestas: La institucin social y educativa, no puede dar la espalda y ser ajena a la cultura y tecnologa de su poca. 148nios, adolescentes y jvenes son usuarios habituales de las distintas tecnologas digitales (videojuegos, Internet, televisin digital, mviles, cmaras,...). Las competencias y habilidades de uso de las TIC, de forma que preparen a los nios y jvenes ante los retos de la sociedad del futuro. -F^VZJ innovar y mejorar los procesos de enseanza y aprendizaje que se desarrollan en las aulas y centros educativos. Es importantes d incorporar la tecnologa en el aula: 1. Caractersticas personales de los alumnos: edad, sexo, estrato social, situacin familiar, zona donde viven, etc 2. Motivacin hacia el estudio 3. Habilidades y competencias de los alumnos en las herramientas tecnolgicas: manejo de computadores, uso de correo electrnico, chat, paquetes computacionales (Word, Powerpoint, Excel) 4. Si poseen o no computadores personales en el aula y/o en la casa 5. Habilidades y competencias de los docentes en las herramientas tecnolgicas: manejo de computadores, uso de correo electrnico, chat, paquetes computacionales (Word, Powerpoint, Excel.

FORTALEZAS DEBILIDADES DE LA TECNOLOGIA EN EL AULA

Ahorro de tiempo y costos al impartir educacin. Interaccin social entre alumnos y profesores, independientemente

que no

estn en el aula. Al constituirse en una herramienta novedosa, normalmente el alumno se muestra interesado en participar. Favorece la libertad de expresin de los ciudadanos. Permite movilizar grandes cantidades de informacin. Adquiere, procesa y transmite informacin rpidamente. Interactuar con otras personas fuera del aula, a travs de internet. Accesar a fuentes de conocimiento. Ordenar informacin. Trabajar con simuladores. Contribuye al desarrollo de un aprendizaje participativo y colaborativo. Formacin de comunidades de aprendizaje. Frustracin de los alumnos si no manejan la tecnologa o no poseen computadores personales. En algunas ocasiones, ocurre el aislamiento entre docentes yestudiantes. Requiere un proceso de alfabetizacin digital previa. La falta de capacitacin y orientacin de algunos docentes. La brecha digital. Es un hecho cierto que los jvenes de estos tiempos, manejan la tecnologa an mejor que los mismos adultos. Es por ello que el uso de la tecnologa constituye una fortaleza y una oportunidad susceptible de aprovechar, para impartir conocimientos en forma amigable, flexible y amena, por lo cual el aprendizaje resulta til y oportuno. Es indudable entonces que la incorporacin de la tecnologa en las aulas constituye un reto interesante en pleno siglo XXI,
        

EXPERIENCIAS DEL USO DE LA TECNOLOGA EN LAS AULAS

En los ltimos tiempos les solicitan trabajos en la red o en forma de videos, en lugar detrabajos escritos. Esto ase al alumno mas creativo, Pero no todas las experiencias son exitosas. Los intentos de introduccin de las TIC en diferentes asignaturas de la carrera de Educacin, han tropezado con diferentes tipos de resistencia por parte de los estudiantes y educadores. Es muy difcil, no tengo acceso a Internet, no tengo computadora, son algunas de las respuestas obtenidas, la finalidad de introducir a los estudiantes en el uso educativo de las TIC y como herramienta de investigacin. Es importante que trabajemos con las nuevas tecnologas ya que los alumnos toman mas inters, aprenden e innovan, de tal manera hasta llegar a superar al maestro.

Que tanto la pertinencia de las carreras responde (en el rea de tics) ? La educacin debe cambiar en la ideologa del gobierno que tiene el poder de legislarla, sino que debe de ser solidad y que tenga una visin de futuro de nuestra sociedad, para que pueda desenvolverse desde la actitud crtica y constructivista, debe anticiparse a las necesidades formativas de ciudadanos del futuro. Las tecnologas estn formando un papel muy importante en nuestras vidas e incide e interfiere en todas nuestras acciones individuales y colectivas. Debemos concebir a las tic como parte esencial de nuestra cultura, no puede ser accesible a un pequeo sector determinado de la poblacin sino a todo el pas La sociedad del conocimiento es muy importante en los estudiantes, usuarios de tics ya que con ello se aprende a pensar u aplicar los conocimientos y habilidades adquiridas en todas las reas en cualquier contexto y situacin. Los tics se debe utilizar como instrumento globalizado y transversal en todas las enseanzas, reas y niveles.
La tecnologa como rea del conocimiento debe tener una responsabilidad de tener una continua actualizacin cientfica, tecnolgica y didctica adecuada a los nuevos contenidos tcnicos del alumno.

CONCLUSIONES

Los cambios constantes y la nueva era de la globalizacin ha exigido nuevos retos a las sociedades actual. En materia educativa, el uso de las herramientas tecnolgicas ha dinamizado el aula y ha creado la necesidad de fortalecer la enseanza aprendizaje de los alumnos del siglo XXI. No hay duda que la tecnologa es una estrategia sumamente til en el aula, que puede ayudar a innovar las estrategias educativas en los salones, sin embargo, no puede desestimarse la realidad social, todava existen algunas escuelas que no poseen computadores en sus salones y los jvenes y docentes ni siquiera tienen computadoras en sus casas. Por lo tanto, aunque la tecnologa constituye una oportunidad que no puede desestimarse, se debe tener especial cuidado de no descuidar la parte pedaggica de los docentes hacia los alumnos, la manera de impartir las clases, el conocimiento que se quiere transmitir, la educacin en valores que se quiere incentivar, con el fin de formar individuos tiles a la sociedad y al pas. la clave para mejorar un sistema educativo est en los maestros, su capacitacin continua y las condiciones laborales . En la actualidad existen docentes que aun le tienen miedo a trabajar con la nueva reforma y la tecnologa,

REFERENCIAS
NUEVAS PROPUESTAS PARA LA GESTIONON EDUCATIVA BIBLIOTECA PARA LA ACTUALIZACION DEL MAESTRO. EDITORIAL ULTRA,S.A. DE C.V. Las TICs estn generando innovacin pedaggica en las aulas Disponible en:http://ordenadoresenelaula.blogspot.com/2008/01/las-ticestngenerando-innovacin.html. (Consulta: Noviembre 29, 2008) Impacto de las TIC en Educacin: Funciones y Limitaciones. Disponible en: http://dewey.uab.es/PMARQUES/siyedu.htm. (Consulta: Noviembre 29, 2008) "ENFOQUE POR COMPETENCIAS DE LA EDUCACION AUTOR: ASPEITIA CONDE, COLL CESAR, DELORS JAQUE