PREGUNTAS ORIENTADORAS Texto: DESARROLLO DE LA EDUCACIN 1810-1960 Autor: Fernando Campos PROF.

MARA ELENA MELLADO HERNANDEZ

Alumno: Osvaldo Vergara Riquelme

1) Explique el aporte al desarrollo educativo de La Ley Orgnica de 1920. El aporte de la ley orgnica de 1920, es la obligatoriedad de la enseanza primaria que tena como fin alejar del trabajo a todo nio que estuviera en edad de estudiar.Esta ley permiti un gran aumento en la asistencia a los colegios de los nios de escasos recursos disminuyendo en el analfabetismo y contribuyendo cada vez ms al desarrollo del pas. 2) Identifique los aspectos educativos que contempla la Constitucin de 1833 y su influencia en las actuales polticas educativas.

En esta constitucin se contempla que la educacin pblica es una labor preferentemente del Estado, pero independiente de esto puede buscar ayuda en las municipalidades para hacerla ms efectiva. Actualmente el Estado es el encargado de establecer los recursos para que esta se entregue, y las municipalidades son las que la dirigen.

3) De qu manera la Universidad de Chile juega un rol fundamental en el desarrollo educativo?

Esta universidad fue la primera universidad pblica del pas, jugando un rol fundamental, puesto que tena la tutela de toda la educacin del pas, tanto pblica como privada y la regulacin de esta. Tambin tena la misin de crear lo textos y formas de estudio que se ocupaban en esos tiempos para educar a los nios.

4) Explique brevemente los aportes trascendentales de 10 personajes en el desarrollo educacional chileno entre el perodo 1810 1960.

Juan Egaa: Presento un plan de educacin en 1810 con el cual se inicia la repblica y la educacin chilena. Camilo Henrquez: Crea un plan de estudios, incentiva la creacin del instituto nacional.

Mariano Egaa:Integro medidas en la constitucin de 1833 que consagran principios fundamentales de nuestra enseanza. La educacin es una tarea del estado buscando ayuda en las municipalidades. Jos Miguel Carrera: Inicio la pedagoga femenina llevndola a los estratos ms bajos.

Luis Amunateghy: Ayuda a las mujeres a poder entrar a la enseanza superior y a obtener ttulos profesionales. Manuel Montt: Durante su gobierno incentiv la educacin superior.Creo la Escuela normal de Preceptoras. Crea la primera escuela de sordos mudos.

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Ignacio Domeyko: Creacin de establecimientos tcnicos profesionales. Diego Barros Arana: Introduce el sistema concntrico gradual. Diego Thompson:Introduce el sistema lancasteriano en la educacin chilena.

Manuel de Salas: Impulsa la educacin pblica. Contribuye en adems a la dictacin de

la Ley de Instruccin Primaria Obligatoria.

5) Haga una crtica fundamentada a las medidas que se tomaron para enfrentar la desercin escolar durante 1810-1960.

Las medidas tomadas para erradicar la desercin escolar fueron las adecuadas, ya que permiti a muchos nios pobres estudiar.Gracias a la obligacin de la enseanza primaria y la gratuidad de esta. Una gran prueba del buen resultado que tuvieron estas medidas, son lo considerables incrementos de las asistencias a los colegios posteriormente aplicadas. Sin embargo igual hubiese sido bueno incentivar la equidad para la educacin, pues esto habra ayudado mucho a no poner barreras frente a la educacin.

6) Seale y relacione tres hechos que usted considere relevante para el desarrollo de laeducacin Chilena.

- 1833 ley en que se establecen bases fundamentales de la educacin chilena. - 1860 la gratuidad de enseanza primaria - 1920 la enseanza obligatoria Con el primer hecho se dan las bases fundamentales de la educacin, que dice que esta es una labor del Estado buscando ayuda en las municipalidades.Adems se crea una entidad reguladora de la enseanza del pas, supervisada por el gobierno. Posteriormente con la ley de 1960 se complementa esto, ya que permite la educacin para todo nio que pudiese recibirla. Por ltimo la enseanza obligatoria apoya las dos anteriores, ya que si bien la educacin era entregada gratuitamente por el Estado, igual existan razones que impedan que los nios asistieran a clases. Una de estas razones era el trabajo de los menores. Con esta ltima ley se logra que la educacin sea una prioridad para todo nio que estuviera en condiciones de recibirla.

7) Explique qu consideraciones se adoptaron a favor de la igualdad educativa que atendieran losfactores discriminatorios entre 1810 - 1960 y relacione con las actuales polticas educativas. Se consider que si bien chile era un pas con muchos habitantes, era demasiado que no hubiera ni una escuela para mujeres, con esto se decide iniciar a la mujer en la educacin, para que demostraran sus talentos.

8) Explique las consecuencias histricas, sociales y polticas del inicio oficial de la pedagoga femenina. Gracias a Jos Miguel Carrera se inicia la educacin femenina, puesto que este expande la educacin a las mujeres de sectores sociales ms bajo.Se inicia un periodo de cambios. El hombre y la mujer quedan en igualdad de condiciones, teniendo las mismas oportunidades. La sociedad comienza a cambiar la concepcin de la mujer, valorando mucho ms sus habilidades, permitindoles que las desarrollaran.

9) Qu signific para el pueblo chileno la ley orgnica de enseanza primaria de 1860 queestablece que el estado dar instruccin primaria gratuita a todos los que estn en condicionesde recibirla? Significo un gran avance tanto para la educacin como para el pas, puesto que permite a muchos nios de bajas clases sociales adquirir educacin, y con esto se contribuye al desarrollo del pas, disminuyendo adems las tasas de analfabetismo.

10) Por qu para Chile el Instituto Nacional es un establecimiento emblemtico? Porque fue la primera institucin pblica de nuestro pas, vigente hasta nuestros das. Siendo hasta muy avanzada la republica el nico centro donde se poda

adquirir educacin superior.Actualmente contina siendo uno de los colegios pblicos con un gran estatus y muy buen rendimiento.

11) Qu importancia tiene conocer el mtodo de enseanza Lancasteriano para un profesor/a?

Este mtodo consista en que los alumnos ms adelantados ayudaban a sus compaeros que estaban atrasados. Esto es importante que un profesor lo conozca porque es un mtodo que puede utilizar como ayuda para entregar de mejor manera el aprendizaje, incentivando a sus alumnos a la ayuda entre pares, apoyando as a los que les cuesta un poco ms.

12) Qu similitud tiene el plan concntrico o gradual con nuestro marco curricular actual? Este mtodo consista en materias bases que van aumentando ao a ao en sus contenidos y complejidad. Este plan se asemeja mucho al marco curricular actual, puesto que ambos poseen materias bases que van cambiando contenidos ao a ao aumentando en su complejidad.

13) Qu signific la ley de libertad de enseanza de 1872 para el desarrollo educativo de Chile?

La libertad de enseanza permiti a toda persona que quisiera,poder crear centros educacionales particulares. Eso s, siempre con la supervisin del Estado. Esto aporto mucho, puesto que las nuevas escuelas creadas ayudaron al Estado en la labor de entregar la educacin, contribuyendo de esta manera a su desarrollo.

14) Explique por qu Don Juan Egaa es considerado el padre de la educacin pblica chilena? Porque es don Juan Egaa quien presenta un plan educativo para la nueva repblica e incentiva y lucha para que la educacin pblica de nuestro pas sea una prioridad para el Estado.

15) De qu manera las escuelas normales aportaron al desarrollo educativo chileno? Con estas escuelas se inicia la formacin de profesores y profesoras en nuestro pas.Ayudan significativamente formando nuevos docentes que difundieran la educacin en los colegios.