EDUCACIÓN CONDUCTIVISTA Y CONSTRUCTIVISTA

Conocimiento previo + nuevo conocimiento = aprendizaje nuevo conocimiento nuevo

Profe – Conductista Profe – Constructivista

(determinado y evaluado (no es evaluado x el profe, sino x los alumnos,
por el profesor) creatividad, no hay limitaciones)
- Correo para las tareas - Google Docs.
- Sitio web como depositorio digital - Uso de blog
- Usar videos de la red - Edición de videos
- Uso de software - Uso de software para actividades
colaborativas
- Información digital - Análisis de la información digital con
edición de la misma
- Digitalización - Análisis de la información
digitalizada, (ejemplo: haciendo
tablas, hipervínculos)
- Exámenes - Examinar, cooperación

Epistemología:

La epistemología (del griego ἐπιστήμη (episteme), "conocimiento", y λόγος (logos), "teoría") es

la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento científico.[ CITATION Wik11 \l
3082 ]

Notas:

El conocimiento constructivista siempre ha existido. (ejemplo: repetición para aprender algo,

método clásico de aprendizaje). Es previamente determinado.

El conocimiento constructivista existe siempre y cuando tenga un significado para “mi”.

(ejemplo: con las diferencias culturales, en Japón los utensilios generalmente son palillos, en
México con cubiertos, para mí que soy mexicana aprendo a que en Japón se come con palillos
y comienza a tener significado al ayarme yo en ese contexto, o sea al visitar Japón e ir a un
lugar donde se coma con palillos)

Trabajos citados
Wikipedia. (s.f.). Recuperado el 20 de mayo de 2011, de
http://es.wikipedia.org/wiki/Epistemolog%C3%ADa