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“Ninguno de los dones con los que nace el ser humano surge más temprano que
el talento musical”1.
Los términos razón y pensamiento, con frecuencia, se toman como sinónimos, por
ser una facultad de pensar. Pensar es formar y relacionar ideas y conceptos,
imaginar algo, sospechar, examinar con cuidado una cosa para formar dictamen.
La música como arte, como ciencia y como lenguaje que es, posee estructura,
sistema y forma. Una obra musical es una estructura sonora, es un sólido que
contiene sus niveles estructurales del movimiento así: Sonido, Armonía, Melodía,
Ritmo y Proceso formal de crecimiento3.
1 GARDNER, Howard. Estructuras de la mente. La teoría de las inteligencias múltiples. Fondo de cultura económica, Colombia. 1998. La inteligencia
musical, PP. 10-16.
2 , PP. 10-16.
Ibidem
3 La Rue Jean Introducción al análisis musical. 1989.
No se habla un idioma diferente a la lengua materna porque no se aprendió a
pensar en otro. Para aprender los idiomas, últimamente se está utilizando la
conversación desde el comienzo por medio del desarrollo audiovisual, (casete,
audio y videos) o con multimedia a través de la computadora. De éste modo se
desarrolla “el pensar” directamente en el nuevo idioma que se está aprendiendo.
La música se debe aprender de la misma manera, de ahí que lo primero que hay
que educar sea el oído, escuchando música, realizando juegos de audición,
cantando, tarareando y, sobre todo, gozando la música.
Si a un niño lo que más le gusta hacer es jugar, él aprende jugando a tocar los
instrumentos musicales, a leer y escribir la música, a la vez que desarrolla su oído
y aprende desde el comienzo a tocar gozando.
7 MORRIS, Desmond. El mono desnudo, un estudio del animal humano. Barcelona, Plaza y Janes S.A. Editores 1970 PP. 90-91.
8 MORRIS, Desmond. El comportamiento íntimo. Barcelona: Plaza y Janes, S.A. Editores España 1972
- lo que escucho
- lo que canto
- lo que toco
- lo que pienso (imagen sonora)
Quien no es músico ve esto como una magia. Sí, es una magia que hay que
construir y llegar a dominar; pero es sencilla si se trabaja desde muy temprano y
con perseverancia por largo tiempo. Es posible imaginar la música del Himno
Nacional de Colombia sin necesidad de cantarlo porque se tiene en el cerebro, es
posible dibujarla o graficarla.
Para que todos lleguen a manejar el pensamiento musical, se debe hacer amar la
audición, trabajando juegos de audición y construyendo dictados por comparación,
completación, selección múltiple, igual - parecido - diferente, falso - verdadero,
apareamiento, entre otros.