Prof.

Julio César Carreón Rodríguez

Tecnologías para la Información y la

Comunicación
El uso educativo de las TIC
 ¿Qué son las TIC’s?
 Las TIC son todos los utensilios
diseñados par potenciar la comunicación
entre los seres humanos.
 A esta categoría corresponden todas las
aplicaciones cuyo fin sea la transmisión
de información.
Aplicación al entorno educativo
 Desde hace años, la secretaria de
educación publica, ha intentado
incorporar las TIC al entorno educativo, e
incluso en 2006 firmó un acuerdo con el
Sindicato Nacional de trabajadores de la
educación (ACE), en la cual la
modernización educativa contempla la
capacitación docente para el uso y
aplicación de las TIC; así como la
dotación a docentes y escuelas de
equipos de computo.
 Clasificación de las TIC:

 Las Tic pueden clasificarse en dos rubros

básicos iniciales, esto es:
 Mass media:
 Eléctricos: como el radio y la TV.
 Escritos: como los diarios y las revistas.
 Multimedia:
 Informática (off line): CD’s, Videos etc.
 Telemática (on line): Internet y sus
derivados.
 Las TIC’s de hoy:
 Para el momento actual, los métodos
antiguos como la TV y los Videos, siguen
siendo aplicables al entorno educativo,
pero se hace énfasis en los entornos
multimedia.
 El sistema educativo se centra en la
adquisición de equipos de computo y
tecnologías de vanguardia.
 Beneficos de las TIC’s
 La Tecnología de la Información eleva la
calidad del proceso educativo al permitir la
superación de las barreras de espacio y
tiempo, una mayor comunicación e interacción
entre sus actores, la construcción distribuida
de crecientes fuentes de información, la
participación activa en el proceso de
construcción colectiva de conocimiento y la
potenciación de los individuos gracias al
desarrollo de las habilidades que esto implica.
 Ventajas del uso de las TIC’s
 Atienden la diversidad de estilos de
aprendizaje.
 Ahorran espacio y tiempo en la creación
y transporte de materiales.
 Facilitan la contextualización de
conceptos, tiempos y espacios.
 Capturan la atención del alumno.
 Desventajas del uso de las TIC’s.

 Puede desviar la atención del tema

central.
 Si no se saben manejar ocasionan
perdida de tiempo.
 Un mal diseño impide la consecución del
logro educativo.
 Se requiere mucho conocimiento y
recursos para aprovecharlas al máximo.
Tecnologías de más reciente aplicación en
la educación:
 Software de Presentaciones.
 Blogs.
 Paginas web.
 Wikis.
 E-mail.
 Software de presentaciones
 Los más comunes son PowerPoint,
Impress, Lotus Symphony Presentation.
 Transmiten al tiempo, Palabras,
imágenes, audios y videos.
 Su objetivo es transmitir información de
forma dinámica y amena.
 Blogs:
 Su objetivo es presentar información
acerca de un tópico.
 Presenta información propia, imágenes y
enlaces a oros blogs, páginas web o
videos.
 Es dinámico y permite recabar opiniones
y contribuciones.
 Paginas Web.
 De reciente apertura al publico en
general, permiten la creación de
espacios públicos de consulta y
contribución.
 Hoy en día son tan fáciles de abrir como
una cuenta de correo.
 wikis

 El término WikiWiki es de origen

hawaiano que significa: rápido.
Comúnmente para abreviar esta palabra
se utiliza Wiki y en términos tecnológicos
es un software para la creación de
contenido de forma colaborativa
 Wikis
 Un Wiki sirve para crear páginas web de
forma rápida y eficaz, además ofrece
gran libertad a los usuarios, incluso para
aquellos usuarios que no tienen muchos
conocimientos de informática ni
programación, permite de forma muy
sencilla incluir textos, hipertextos,
documentos digitales, enlaces y demás.
 E-mail
 Iniciado como un sistema de intercambio
de mensajes, hoy se puede enviar
documentos, videos e imágenes.
 Su función en la educación es la de
mantener contacto maestro alumno para
intercambiar trabajos y tareas.
 Otros recursos…
 Suites de oficina: para procesar textos,
elaborar hojas de cálculo, publicaciones
y blocks de notas.
 Programas para crear contenidos
autoejecutables
 Autoplay, J-clic: son programas que
permiten la creación de clases
multimedia.
 Hardware:
 Se requieren múltiples herramientas que
permitan complementar los programas.
 Cámara digital.
 Scanner.
 Memoria USB.
 Tarjeta digitalizadora de video.
 Controlador de presentaciones.
 Otros gadgets.
 Conclusión:
 Las herramientas multimedia y on-line,
son una forma interesante de trabajar
en clase.
 Pero nunca podrán sustituir la
metodología particular de cada maestro.
 Su única función es la de complementar
las habilidades docentes con sus
capacidades para la comunicación.