“LA PEDAGOGÍA SOCIAL EN EL DIÁLOGO

EDUCACIÓN POPULAR – EDUCACIÓN SOCIAL”

III CONGRESO IBEROAMERICANO DE PEDAGOGÍA SOCIAL

XXIV SEMINARIO INTERUNIVERSITARIO DE PEDAGOGÍA SOCIAL
Canoas/RS - Brasil
Días 19, 20 y 21 de octubre de 2011

Presentación y antecedentes

La Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social-SIPS, en sociedad con la Universidad

Luterana do Brasil-ULBRA, presenta la tercera edición del Congreso Iberoamericano de Pedagogía
Social cuyos debates y socialización de hacer y saber tendrá lugar los días 19, 20 y 21 de octubre de
2011, en el Campus Central de la Universidad en Canoas, Rio Grande do Sul, Brasil.

Bajo el tema “La Pedagogía Social en el diálogo Educación Popular-Educación Social” el III
Congreso y XXIV Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social contará con valiosas
contribuciones en los ámbitos académicos, comunitarios, culturales y políticos cuyo hacer constituyen
manifiestos populares volcados hacia la educación por la ciudadanía, derechos humanos, lucha
contra la pobreza y exclusión social, formación de Redes Sociales e investigaciones en el campo en
estudio, que a su vez, representan los ejes del presente evento.

Se suman, a su programación, estudiosos y prácticos de la Pedagogía Social, Educación Social

y Educación Popular de Brasil, España, Uruguay, Argentina, Chile y demás países, que con sus
mirares contribuyen a la transformación social, calificando la ciudadanía planetaria, cujas
participaciones se vienen consolidando desde las ediciones anteriores:
• I Congreso Iberoamericano de Pedagogía Social y XIX Seminario Interuniversitario de
Pedagogía Social, realizado los días 8, 9 y 10 de noviembre de 2004, contó con la
cooperación de la Facultad de Educación de la Universidad Mayor de Chile con el título
“Pedagogía Social, Globalización y Desarrollo Humano” y,
• II Congreso Iberoamericano de Pedagogía Social y XXI Seminario Interuniversitario de
Pedagogía Social con la Universidad de Vigo: Facultad de Ciencias de la Educación,
Dpto. de Análisis e Intervención Psicosocioeducativa, en Allariz (Galicia-España) y
Universidad de Tras-Os-Montes y Alto Douro: Pólo de Chaves (Portugal), los días 17, 18,
19 de septiembre de 2007.

Estructurado en torno de Conferencias, Mesas Redondas, Mesas Temáticas, Minicursos,

Comunicaciones Orales y Sesión de Pósters, el III Congreso y XXIV Seminario Interuniversitario invita
a todos los interesados en conocer y socializar sus saber y hacer a sumarse a la Programación
Científica con sus propuestas de trabajo.

Convencidos de que sus valerosas participaciones diseñarán un nuevo escenario social,

académico y cultural para la Pedagogía Social en cada sencillo y precioso rincón del planeta.

El Congreso/Seminario tendrá dos idiomas oficiales: portugués y español.

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Público objetivo

Educadores, asistentes y trabajadores sociales, maestros, pedagogos y psicopedagogos,

científicos sociales, académicos, responsables políticos/gestores y profesionales de las
Administraciones pública y privada, miembros del tercer sector (ONGs, OSCIPs, Cooperativas,
Movimientos Sociales, Asociaciones Comunitarias, Sindicatos, Fundaciones) y público en general.

Objetivos

• Contribuir al desarrollo de la Pedagogía Social en los campos académico, político y

comunitario, socializando prácticas e investigaciones que fundamentan los procesos
educativos sociales y populares, con especial énfasis en el contexto iberoamericano.
• Dar la oportunidad al debate y a compartir ideas, así como propuestas y proyectos de
educación social y educación popular en el ámbito Iberoamericano.
• Consolidar y, en su caso, generar nuevas dinámicas de relaciones e intercambio científico,
académico y profesional entre diferentes colectivos e instituciones, posibilitando la
construcción compartida de los hitos teóricos y prácticos que tengan como soporte la
Pedagogía Social, la Educación Social y la Educación Popular, en sus contribuciones a una
sociedad local global más justa y cohesionada.

Ejes temáticos (Sugerencias)

Áreas y sesiones temáticas

1. Educar para la Ciudadanía y Derechos Humanos en la sociedad global local:

 La Ciudadanía y los Derechos Humanos en el hacer de la Educación Popular y Educación
Social.
 Los movimientos sociales y cívicos en el desarrollo de la Educación Popular y Educación
Social.
 La Pedagogía Social en el diálogo cultural: contribuciones a la convivencia y calidad
democrática en un contexto de globalización.
 Las políticas educativas y sociales como garantía de los Derechos Humanos: realidades y
compromisos de futuro.

2. Educación Popular y Social en la lucha contra la pobreza y la exclusión social:

 La pobreza y la exclusión social en las sociedades del tercer milenio: problemáticas
específicas en el eje socioeducativo.
 El papel de la educación en la lucha contra la pobreza y la exclusión social: de los objetivos a
los resultados en los Programas Nacionales e Internacionales.
 La Educación Popular y la Educación Social como estrategias para el empoderamiento de
colectivos específicos.
 La cohesión y la inclusión social en la acción socioeducativa y comunitaria local.

3. Las Redes Sociales como escenario pedagógico-social:

 Las redes sociales en la comunicación y la cooperación local global desde la perspectiva
educativa, cultural y social.

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  Educar y educarse socialmente en red: nuevas formas para la socialización y acción
socioeducativa.
 Posibilidades y limitaciones de la Pedagogía Social en la construcción de comunidades
educativas en red.
 La Educación Popular y la Educación Social en Red: experiencias y alternativas para “otra”
globalización.

4. La Pedagogía Social como referente científico y académico en el diálogo “Educación

Popular–Educación Social”:
 Del conocimiento a la acción: ¿Qué puede aportarle la Pedagogía Social a la Educación
Popular?
 De la acción al conocimiento: ¿Qué puede aportar la Educación Popular a la Pedagogía
Social?

5. La Pedagogía Social en la construcción de la accesibilidad universal: posibilidades

educativas de articulación en diferentes tiempos y espacios.
 El derecho a una accesibilidad universal a lo largo de toda la vida: Las contribuciones teórico-
prácticas de la Pedagogía Social.
 La accesibilidad en las realidades de la vida cotidiana: posibilidades y límites de la educación
en diferentes contextos y realidades

Áreas de Trabajo

• Experiencias y proyectos educativos y sociales;

• Estudios e investigaciones de orientación básica y/o aplicada.
• Reflexiones y aportes de naturaleza teórica, programática o prospectiva

Estructura del Congreso

1 – Conferencia – exposición de especialista en forma que amplia y profunda, contemplando la

discusión nacional e internacional.
2 – Mesa Redonda – socialización y debate de estudios y prácticas en el ámbito académico, político
y cultural relacionados a la temática del Congreso.
3 – Mesa Temática - sesión de comunicación coordinada y organizada por tres expositores,
alrededor de una temática, abordando tres investigaciones diferentes.
4 – Minicursos – actividad teórico-práctica, coordinada por uno o dos especialistas y/o prácticos en
temas de interés y aplicabilidad en contexto, con duración de 3h.
5 – Comunicación Oral – presentación de trabajos enviados por autores sobre sus estudios,
experiencias y/o investigaciones.
6 – Sesión de Posters – en forma gráfica, presentación de relatos de estudios y experiencias
abordando la temática del Congreso.

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Programa

19/10
08:00 – 09:30min - Registro
09:30 – 10:30 – Momento Cultural - Teatro
10:30min– 10:45min - Intervalo
10:45min – 11:45min - Ceremonia de Apertura, Devocional y actividad cultural

11:45 – 13:00 - Conferencia: La Pedagogía Social en el Diálogo Educación Social y Educación Popular –
escenarios brasileño y latinoamericano
Conferencista: Prof. Dr. Carlos Rodrigues Brandão – UNICAMP/Brasil

13:00 – 14:00 - Intervalo para el Almuerzo

14:00 – 16:00 - Mesa redonda 1 – Educar para la Ciudadanía y Derechos Humanos

Conferenciantes: Profª Me Maria do Rosário Nunes – Secretaría de Derechos Humanos de la Presidencia

de la República/Brasil - (aguardando confirmación)
Profª Drª Maria Stela Graciani- PUCSP/Brasil - (aguardando confirmación)
Profª Drª Glória Perez Serrano – SIPS-UNED/España
Sr. Rodrigo Moraes – Ministerio Público/Brasil
Moderador: Profesor. Dr. Jorge Krug – SIPS/Brasil

Mesa redonda 2 - Educación Popular y Social en la lucha contra la pobreza y la exclusión

Conferenciantes: Profesor Dr. Roberto Silva – USP/Brasil

Profesor Dr. Eusebio Martinez –PUC Valparaíso /Chile
Profesor Dr. Jorge Camors – /Uruguay
Profesor Dr. Marcelo Krichesky – UNIPE/Argentina
Moderador: Profª Drª Graciela Lima Lopez – ULBRA/Brasil

16:00 – 16:30 - Intervalo – Coffee Break

16:30 – 18:30 - Mesa Temática 01 a 04 – se requiere inscripción
18:30 – Clausura

20/10
08:30 – 11:30 - Minicursos (23, se requiere inscripción)
11:30 – 11:45 - Intervalo
11:45 – 13:00 - Presentación SIPS
13:00 – 14:00 - Intervalo para el Almuerzo

14:00 – 16:00 - Mesa Redonda 3 – Las Redes Sociales como escenario pedagógico social

Conferenciantes: Profesor Dr. Geraldo Caliman – UCB/Brasilia/Brasil

Profª Me Maria Clara Ramos Nery – ULBRA/Canoas/Brasil
Profª Cláudia Franciosi – Parceiros Voluntários/Porto Alegre/Brasil
Profª Esp. Edite Faganello – Guatá Vida (aguardando confirmación)
Moderadora: Profª Drª Louise Lage – ULBRA/Brasil

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 Mesa Redonda 4 - La Pedagogía Social como referente científico y académico en el diálogo
“Educación Popular–Educación Social”: la Universidad como territorio
de prácticas sociales

Conferenciantes: Dr. José Antonio Caride Gomez – USC-SIPS/Santiago de Compostela/España

Profesor Dr. Airton Pozzo Mattos – ULBRA/Canoas/Brasil
Profesor Dr. Coelho – UFRGS/Porto Alegre/Brasil
Sen. Cristovam Buarque – Gobierno Federal/DF/Brasil (aguardando confirmación)
Moderadora: Profª Drª Evelcy Monteiro Machado – UFPR/Paraná/Brasil

Mesa Redonda 5 - La Pedagogía Social en la construcción de la accesibilidad universal:

Posibilidades educativas de articulación en diferentes tiempos y
espacios.

Conferenciantes: Profesor Humberto Lippo – Secretario Nacional de Promoción de los Derechos de la

Persona con Deficiencia de la Presidencia de la República/Brasil (aguardando confirmación)
Profesor Dr Laíno Scheider - ULBRA/Canoas/Brasil
Profª Zuleika Abreu – FUNDAR/Rio de Janeiro/Brasil (aguardando confirmación)
Profª Drª Rita Gradaílle Pernas – USC-SIPS/Santiago de Compostela/España
Moderador: Profesor Me. Ottmar Teske – ULBRA/Canoas/Brasil

16:00 – 16:30 - Intervalo

16:30 – 18:00 - Comunicaciones Orales
18:00 – 18:30 - Actividad Cultural

21/10
08:30 – 10:00 - Comunicaciones Orales
10:00 – 10:30 – Intervalo
10:30 – 11:00 - Lanzamiento de libro
11:00 – 13:00 - Mesa Temática 05 a 08 (se requiere inscripción)
13:00 – 14:00 - Intervalo para el Almuerzo

14:00 – 15:00 - Conferencia 02: La Pedagogía Social en el Diálogo Educación Social y Educación Popular
– escenarios Europeo y Planetario
Conferencista: Profesor Dr. Xavier Úcar – UAB/España

15:00 – 15:30 - Intervalo

15:30 – 17:00 - Comunicaciones Orales
17:00 – 18:00 - Síntesis, Consideraciones Finales
18:00 – 18:30 - Ceremonia de Clausura

Observación: La Organización del Congreso se reserva el derecho de realizar alteraciones en el

programa sin aviso previo, atendiendo a circunstancias que así lo requieran.

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Mapa del Programa

19 de octubre 20 de octubre 21 de octubre

Horario Actividad Horario Actividad Horario Actividad
08:00/09:30 REGISTRO
08:30 MINICURSOS (23, 08:30 – COMUNICACIONES
-11:30 por inscripción) 10:00 ORALES
09:30 – 10:30 MOMENTO
CULTURAL
TEATRO
10:30 – 10:45 INTERVALO 11:30 – INTERVALO 10:00 – INTERVALO
11:45 10:30
Coffee Break Coffee Break Coffee Break
10:45 -11:45 CEREMONIA DE 10:30 -11:00 LANZAMIENTO DE
APERTURA LIBRO
11:45 – 13:00 CONFERENCIA 01 11:45 PRESENTACIÓN DE 11:00 - MESA TEMÁTICA 05
-13:00 LA SIPS 13:00 A 08 - (por
inscripción)
13:00 – 14:00 INTERVALO 13:00 – INTERVALO 13:00 – INTERVALO
14:00 14:00
ALMUERZO ALMUERZO ALMUERZO
14:00 – 16:00 MESA REDONDA 01 14:00 – MESA REDONDA 03 14:00 – CONFERENCIA 02
16:00 15:00
MESA REDONDA 02 MESA REDONDA 04
MESA REDONDA 05
16:00 - 16:30 INTERVALO 16:00 – INTERVALO 15:00 – INTERVALO
16:30 15:30
Coffee Break
16:30 - 18:30 MESA TEMÁTICA 01 16:30 – COMUNICACIONES 15:30 – COMUNICACIONES
A 04 – por inscripción 18:00 ORALES 17:00 ORALES
18:00 – ACTIVIDAD 17:00 – SÍNTESIS Y
18:30 CULTURAL 18:00 CONSIDERACIONES
FINALES
18:30 CLAUSURA 18:00 – CEREMONIA DE
18:30 CLAUSURA
19:00 CENA CAMPERA

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Inscripciones

Fechas y valores de las inscripciones

Público Fecha Valor
* Estudiantes Hasta el 13/05/2011 R$ 60,00
*Asociados SIPS Hasta el 13/05/2011 R$ 100,00
* Profesionales y púbico en general Hasta el 13/05/2011 R$ 120,00
(*) Plazo límite para inscripción de trabajos y envío de resúmenes

Estudiantes del 13/05/2011 al 15/07/2011 R$ 70,00

*Asociados SIPS del 13/05/2011 al 15/07/2011 R$ 120,00
Profesionales y púbico en general del 13/05/2011 al 15/07/2011 R$ 140,00

Estudiantes del 16/07 hasta el 16/09/2011 R$ 80,00

Asociados SIPS del 16/07 hasta el 16/09/2011 R$ 140,00
Profesionales y púbico en general del 16/07 hasta el 16/09/2011 R$ 160,00

Estudiante después del 17/09 R$ 90,00

Asociados SIPS después del 17/09 R$ 160,00
Profesionales y púbico en general después del 17/09 R$ 180,00

Formas de Pago: emisión de Boleto Bancario (disponible en el sitio después del llenado de la Ficha
de Inscripción)

Nota
• La inscripción sólo será confirmada después de efectuado el pago.
• Ficha de inscripción: disponible en el sitio.
• Cada participante deberá realizar su inscripción individualmente.
• Los inscritos deberán presentar comprobante de su condición para beneficiarse del descuento
de alumno o profesor correspondiente a su categoría. La no comprobación exigirá el pago de la
diferencia en el acto de registro.
• Los Congresistas recibirán Atestado/Diploma de participación con 30h.

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Fechas límite para presentación y confirmación de los trabajos
Los congresistas que deseen presentar comunicaciones orales o pósteres a la programación
científica del XXIV Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social deberán observar las fechas
límite a seguir indicadas.

Resumen (Mesas Temáticas, Comunicaciones Orales y Pósteres): {0><}0{>Los resúmenes

deben ser enviados en formato electrónico a congressopedagogiasocial2011@ulbra.br de acuerdo
con las Normas para presentación de Resúmenes .La fecha máxima de aceptación de los resúmenes
será el día 13 de mayo. Los autores serán informados de la aceptación de sus trabajos el día 30 de
junio, así como la confirmación del área de trabajo. La aceptación del resumen podrá ser
condicionada a la realización de alteraciones sugeridas por parte de la Comisión Científica en lo que
concierne a normas y/o formatación que no atendieron a lo establecido por el evento.

Trabajo Completo (Comunicaciones Orales): una vez aceptados, los textos completos deberán ser
encaminados a la Comisión Científica hasta el día 30 de julio y enviados en formato electrónico a
congressopedagogiasocial2011@ulbra.br, de acuerdo con las Normas para Presentación de
Textos Completos.

Observaciones
• Cada autor podrá inscribir como máximo dos (02) trabajos;
• La persona responsable por la presentación deberá estar, incondicionalmente, inscrita en el
Congreso;
• Cada comunicante contará con 10 minutos para exposición del trabajo, y 5 minutos para
aclaraciones;
• La Comisión Organizadora sólo integrará a los anales los textos completos que se remitan,
siguiendo las normas de publicación y hasta el límite de recepción (30 de julio de 2011);
• La Comisión Organizadora editará un libro con los Resúmenes acompañado de un CD con la
publicación electrónica de los Textos Completos a ser entregados el primer día del Evento.

Normas para Presentación de Resúmenes y Trabajos Completos

Los resúmenes y trabajos completos podrán ser encaminados en español o en portugués y deberán
guiarse por una de las líneas de trabajo a continuación:

• Experiencias y proyectos educativos y sociales: explicar el contexto en que ocurre; los

objetivos que pretende o pretendía (en el caso de que ya haya terminado); la descripción del
desarrollo de la experiencia, práctica o proyecto; resultados encontrados o esperados,
valorizaciones o conclusiones; y, por último, las principales consideraciones del autor.
• Estudios e Investigaciones: abarcar el hito teórico de la investigación; intenciones de la
investigación; fundamentación metodológica; y, por último, las principales consideraciones del
autor.
• Reflexiones y aportes teóricos: explicar el hito conceptual empleado; la temática de
reflexión; las ideas claves que guían; y, por último, las principales consideraciones del autor.

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Mesas Temáticas

Sesión de comunicación coordinada y organizada por los expositores, alrededor de una

temática, conteniendo tres investigaciones diferentes. Los textos elaborados por los autores deberán
ser resultado de investigaciones concluidas o que presenten análisis preliminares consistentes.
Los proponentes presentarán propuestas completas de mesas temáticas, una vez que la
Comisión Organizadora no las estructurará a partir de propuestas individuales. Las propuestas deben
ser encaminadas por el coordinador de la mesa temática, que deberá crear un título pertinente a los
tres trabajos que lo componen.
Duración de la mesa temática: 120 minutos. Su estructura debe contener: el título y el
resumen de la Mesa Temática; los tres textos con respectivos resúmenes de los diferentes
proponentes; tres a cinco palabras clave.
La presentación de cada expositor será sistematizada para 30 minutos, y más 30 minutos de
debate al final de las presentaciones. La articulación y la coordinación de la mesa temática será de
responsabilidad de uno de los expositores y organizada por profesionales de diferentes instituciones o
no, pero que los tres deberán estar inscritos en el evento. La mesa temática se debe vincular a uno
de los 16 subejes del evento.

El texto de cada participante de la mesa temática deberá tener formato de artículo, con
problemática anunciada y desarrollada, conclusiones/recomendaciones y referencias bibliográficas,
estructurado alrededor de 8 (ocho) a 12 (doce) páginas, incluyendo las referencias bibliográficas y los
anexos. La digitación y la formatación del texto deben seguir las orientaciones a continuación:
• El resumen general de la mesa temática y de cada texto de los participantes deben contener
entre 250 y 300 palabras, en espacio simple, presentando al final, tres a cinco palabras clave.
Fuente de la letra: Arial, tamaño 12.
• Referencias y anexos:
• Las citas y las notas deben seguir las normas de la ABNT en vigor;
• No utilizar notas de pie de página;
• Las referencias bibliográficas deben quedar localizadas al final del texto, conteniendo
exclusivamente las obras citadas;
• Los cuadros, tablas, gráficos, figuras (fotografías o dibujos) deben venir después de las
referencias bibliográficas, con indicación de fuente (cuando fuera el caso);

Digitación y Formatación de los Trabajos:

• Programa: WORD FOR WINDOWS;
• Fuente: ARIAL, tamaño 12;
• Papel tamaño A4;
• Margen superior e inferior con 2,5 cm;
• Márgenes izquierdo y derecho con 3 cm;
• Espacio entre líneas : 1,5 cm;
• Alineación: Justificado;
• Páginas numeradas a partir de la segunda (en la parte superior, a la derecha);
• Título en mayúscula/negrita con alineación centralizada;
• Nombre(s) del(los) autor(es) e institución(ones) con alineación a la derecha.

Anexando archivos (se anexará solamente un archivo con todos los textos)

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El archivo del panel deberá contener:
• El resumen de la mesa temática:
• Resumen y texto del coordinador
• Resumen y texto de cada participante de la mesa temática
• El nombre del archivo deberá ser de la siguiente forma:
MesaTemática_NomeSubtema_NomeCoordenador

Juzgamiento
La evaluación de los trabajos para las mesas temáticas considerará los siguientes criterios:
• Relevancia y pertinencia del trabajo para las discusiones de la temática y de los subejes del
III Congreso Iberoamericano de Pedagogía Social;
• Consistencia y rigor en el abordaje teórico-metodológica y en la argumentación;
• Interlocución con la producción del área;
• Conclusiones fundamentadas.
• No serán evaluados trabajos que no atiendan los criterios de formatación, principalmente
límite de páginas.

Comunicaciones Orales y Pósteres

RESÚMENES
Los resúmenes deben tener el siguiente formato
• Nombre del autor o autores (no más de tres por comunicación).
• Centro/Institución de origen.
• Puesto/Cargo que ocupa.
• Título del Trabajo.
• Fuente Arial, tamaño 12, espacio simple;
• Resumen de 250 palabras (entre 15 a 20 líneas). El resumen debe ser completo
(contener todos los aspectos fundamentales del trabajo), conciso (sin elementos
accesorios), informativo (no evaluativo) y preciso.
• De tres a cuatro palabras claves.
• Área en la que se presenta el trabajo.

TRABAJOS COMPLETOS

Comunicaciones Orales
Todas las comunicaciones deben estar organizadas en tres partes bien diferenciadas.
Primero la contextualización donde presente referencias de la situación actual de la cuestión; En
segundo lugar, la exposición de la visión y análisis sobre los hechos que se confronta; y, para
terminar, se deben señalar soluciones relevantes, pertinentes y posibilidades para enfrentar nuevas
situaciones. Para esto se podrá utilizar como soporte Experiencias, prácticas y proyectos,
Investigaciones y Reflexiones teóricas.
• Título del Trabajo.
• Nombre del autor o autores (no más de tres por comunicación).
• Centro/Institución de origen.
• Puesto/Cargo que ocupa.

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 • Área en que se presenta el trabajo
• Texto en formato A-4, espacio 1,5, fuente Arial, tamaño 12, incluidas las referencias
bibliográficas, que deben venir al final del trabajo, ordenadas alfabéticamente por el
apellido del autor, de esta manera: APELLIDO, Nombre (año): Título del libro. Ciudad:
Editora. En caso de artículos o capítulos de libros: APELLIDO, Nombre (año). “Título
del libro”, nombre de la revista o título del libro, n° y volumen (en el caso de revista),
página;
• Mínimo 8, máximo 12 páginas, incluyendo imágenes, cuadros, gráficos, notas de fin
del documento y Referencias;
• Los trabajos que incluyan imágenes, cuadros o gráficos deben presentarse
numerados, con indicación de la parte del trabajo que se incluyen. Deberán ser en
negro y blanco y con nitidez suficiente para poder ser reproducidos.

PÓSTERES
Los pósteres deberán ser elaborados con las siguientes dimensiones e ítems:
• - 90 cm de altura por 60 cm de ancho;
• Datos de Identificación: Autor/es, Institución, Agencia Financiadora (cuando haya);
• Introducción;
• Justificativa;
• Cuestión Guiadora;
• Objetivos;
• Breve descripción de la Investigación o del Proyecto;
• Resultados;
• Consideraciones;
• Referencias

Observaciones Generales:
• Los autores de las comunicaciones deberán comparecer a sus salas en el turno que
antecede a las presentaciones para instalación y pruebas de sus presentaciones.
• Los autores de pósteres deberán fijar su material 30 min antes del inicio de los
trabajos del día y retirarlos al final del día en la clausura de las actividades del día.
• Recomendaciones y atención: los autores deben comparecer con 10 min de
antelación en la sala. Presentar el referencial teórico en las láminas (se sugieren como máximo
10 láminas – slides).

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Coordinación General del Congreso

Profesor Dr. Xavier Úcar – UAB – Vicepresidente de la S.I.P.S. / España

Profesor Dr. Vanderlei Brusch de Fraga – Miembro del Consejo Ejecutivo y Delegado de la S.I.P.S. en
el Brasil/Brasil

Comisiones

COMISIÓN ORGANIZADORA

Presidencia
Profesor Dr. José Antônio Caride Gomes – S.I.P.S./España
Profesor Dr. Ricardo Willy Rieth – ULBRA/Brasil

Coordinadores
Profª. Drª Rita Gradaílle – USC/España
Profª. Drª Asun Llena – UB/España
Profesor Dr Laino Schneider – ULBRA/Brasil
Profª. Drª Graciela Lima Lopez – ULBRA/Brasil
Profª Me. Mara Lucia Salazar Machado - ULBRA/Brasil
Profª Me. Simone Imperatore - ULBRA/Brasil
Profª Me. Christiane Maia - ULBRA/Brasil
Profª Esp. Maximila Tavares de Q. Coelho - ULBRA/Brasil
Profesor Dr. Jorge Gilberto Krug – S.I.P.S. /Brasil
Profesor Drª Evelcy Monteiro Machado - UFPR/Brasil
Sr. Mauro Rogério Jardim Flores - ULBRA/Brasil

Comité de Divulgación
Profª Drª Louise Lage – ULBRA/Brasil
Profª Me Eliane Schneider – FACOS/Brasil
Sr. Gabriel Mello – ULBRA/Brasil

Comité de Logística
Sr. Mauro Rogério Jardim Flores – ULBRA/Extensión

Comité de Cultura
Srª Margareth Heineck – ULBRA/Brasil
Profª Me Alice Bemvenuti - ULBRA/Brasil

Comité de Presupuesto
Profesor Dr. Paulo Gabriel M. de Moura – ULBRA/Brasil
Profesor Me. Gustavo Becker - ULBRA/Brasil

Comité Fiscal
Sr. Mauro Rogério Jardim Flores – ULBRA/Extensión
Profesor Dr. Vanderlei Brusch de Fraga – SIPS/Brasil

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Hospedaje y Turismo

Para informaciones y reservas de hoteles en la región metropolitana, los participantes podrán

contactar directamente a la Agencia de Viajes oficial.

Realización

Universidad Luterana do Brasil

Apoyo

Patrocinadores

Colaboradores

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Secretaria del Congreso

Nacional
Profª Esp. Maximila Tavares de Q. Coelho - ULBRA
Sr. Mauro Rogério Jardim Flores – ULBRA

Internacional
Profª. Drª Rita Gradaílle – USC
Profª. Drª Asun Llena – UB

Contactos
Av. Farroupilha, nº 8001
Teléfono: (5551) 3477.4000 Ramais: 9166 / 2837
Bairro São José – Canoas – RS/Brasil
congressopedagogiasocial2011@ulbra.br
www.ulbra.br/congressopedagogiasocial2011

Informaciones útiles

Lugar del Congreso

Universidad Luterana do Brasil – ULBRA
Rua Farroupilha, nº 8001 – Bairro São José - Prédio 01
Canoas – Rio Grande do Sul - Brasil

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