UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE FILOSOFIA Y¥ LETRAS DEPARTAMENTO: Historia ASIGNATURA: Seminario tematico “De la guerra y otras formas de violencia en el Antiguo Egipto” PROFESOR: Marcelo Campagno CUATRIMESTRE: Primero ANO: 2011 PROGRAMA N°:UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS DEPARTAMENTO DE HISTORIA ter. CUATRIMESTRE 2011 Programa N° Seminario tematico de grado DE LA GUERRA Y OTRAS FORMAS DE VIOLENCIA EN EL ANTIGUO EGIPTO Dr. Marcelo Campagno 1, Consideraciones generates La violencia ocupa un lugar de singular importancia en la estructuracién de las sociedades del mundo antiguo -entre ellas, el Antiguo Egipto-. Por una parte, la guerra constituye una prictica recurrente tanto en las sociedades no-estatales como en las estatales, si bien su signo varia profundamente en unas respecto de otras, Por otra parte, desde que emerge el Estado, nuevas formas de violencia se introducen en la trama social, desde la capacidad de la élite para imponer su voluntad a través del ejercicio de la coercién hasta las resistencias que eventualmente han oftecido diversos sectores sociales a ese dominio, Se trata de cuestiones de alta complejidad, tanto por las implicancias tedricas y el profuso debate historiogrifico como por las dificultades inherentes al material documental procedente de las sociedades antiguas. Por tales razones, estos problemas requieren de un abordaje sistematico y minucioso, que excede largamente al espacio que habitualmente se les destina en las asignaturas de las carreras de grado. En este sentido, el objetivo central de la presente propuesta de seminario temiitico es el de analizar los modos especificos a través de los cuales se manifiesta la violencia, en general, y la guerra, en particular, en el Antiguo Egipto, tanto en tiempos pre-estatales como propiamente estatales. Para avanzar en el estudio de tales problemas, se propondré, en primer lugar, considerar una serie de reflexiones tesricas de diversa raigambre sobre el problema de la guerra y ms en general de la violencia. En segundo lugar, se planteard un andlisis del papel de la guerra y otras formas de violencia en el Egipto pre-estatal. En tercer lugar, se analizard el lugar de la violencia en el surgimiento del Estado egipcio. Por ultimo, se considerard el papel miltiple de la guerra y la violencia en la sociedad estatal egipcia, tanto en su dimensién social y politica, como en referencia a los aspectos de su simbolizacién ritual y mitica. 2. Objetivos bisicos 1) Proporeionar conocimientos acerca de diversas formas de interpretacién de la guerra (tipos, causas) asi como de otras formas de violencia (especialmente asociadas al ejercicio estatal de la coercién) desde distintas corrientes tedricas, 11) Proporcionar herramientas analiticas para abordar la problematica general de la violencia en el Antiguo Egipto, tanto en tiempos pre-estatales como estatales.II) Establecer las principales caracteristicas de la guerra en el Antiguo Egipto, diferenciando las guerras entabladas en la época pre-estatal de aquellas organizadas por el Estado. IV) Establecer las principales caracteristicas de las formas de violencia social (estatal, paraestatal, contraestatal) en el Antiguo Egipto, asi como de los modos de simbolizacién de la violencia a través de los relatos miticos y los rituales. V) Propender a la generacién de un espacio genuino de reflexién tedrico- metodolégica, que estimule el pensamiento critica y en el que los estudiantes tomen parte no s6lo a partir de a mera recepeién de nueva informacién sino también a partir de una lectura activa de la bibliograffa, que permita que las clases se transformen en un Ambito de discusién y de formulacién de problemas, 3. Contes Unidad 1. Conceptos generales los. Aproximaciones teéricas al problema de la guerra. Concepeiones acerca de la indole de la guerra. Clausewitz y la guerra como continuidad de la politica. Guerra y economia. Guerra e ideologia. La maquina de guerra. Los origenes de las pricticas bélicas. La guerra en las sociedades no-estatales y en las estatales. lad II. Violencias en el mundo no-estatal El problema de 1a evocacién de la guerra por la via arqueolégica, Evidencias interpretaciones. Armamento, murallas, representaciones iconogrificas, Guerra y liderazgo en el valle del Nilo predinistico, Rituales y violencia, ,Regicidio ritual en el perfodo Predindstico? Unidad IIL, Violencias externas El surgimiento del Estado en el valle del Nilo y el papel de a guerra y de otras formas de violencia. {Guerras entre pastores y agricultores? La teorfa de la circunscripcién, Guerra y bienes de prestigio. Procesos de urbanizacion, de estratificacién social y de faccionalismo: el patronazgo como variante de subordinacién. La guerra en tiempos estatales: causas y consecuencias. Unidad IV. Violencias internas El Estado y el ejercicio de la coercién. Las relaciones comunidad-Estado: la prdctica de la tributacién. Elite estatal y control social: los modos de dominacién de base clientelar y de base propiamente estatal, Violencia politica en la élite egipcia Indicios sobre formas de resistencia social. dad V. Violencias sagradas Breve introduccién al mundo mitico del Antiguo Egipto. Mitos y ritos violentos, Enemigos csmicos y enemigos politicos. Ra, la creacién de la humanidad y la violencia primigenia. Proyeccién de I6gicas sociales en los relatos miticos: dioses- reyes, dioses-jueces. Dindmicas judiciales en los conflictos entre Horus y Seth, iad VI. Balance y perspectivas La guerra y otras formas de violencia en el Antiguo Egipto. Balance de las estrategias analiticas y de las herramientas conceptuales puestas en juego. Consideraciones sobre jas implicancias y proyeccién del campo analit4. Bibliografia 4.1 Bibliografia obligatoria por unidades Unidad I “ARON, R. Pensar la guerra. Clausewitz, Buenos Aires, Instituto de publicaciones navales, 1987 [1976], cap. 3 (La sintesis final y el debate estratégico) y 4 (Los medios y los fines), pp. 81-141. -BATAILLE, G. El erotismo, Buenos Aires, Tusquets, cap. 6 (Matar, cazar, hacer la guerra), pp. 75-85. -CLastees, P. Investigaciones en Antropologia Politica, Barcelona, Gedisa, 1981, pp. 183-256. -CLAUSEW!TZ K. 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La dinémica bisica de las clases prevé una apertura a cargo del profesor, quien trazaré los principales lineamientos del problema a tratar, incorporando posteriormente al temario. los contenidos de la bibliografia obligatoria prevista para cada clase. Dado que las clases contemplan un espacio para la discusién de esta bibliografia, es indispensable que sea leida por los estudiantes con anterioridad, de manera que sea posible el debate de los textos. Es en ese marco que podrin ser advertidos tanto los procedimientos analiticos de los diversos autores considerados como los alcances, los limites y las perspectivas en torno del problema central del seminario. ¢. Criterios de organizacién de los grupos de alumnos E] seminario dispone de una carga horaria de 4 (cuatro) horas semanales, que se organizarin en un tinico bloque de frecuencia semanal. Sin perjuicio de esto, se dispondra de otros horarios para las consultas personalizadas. d. Criterios y formas de evaluacién. El seminario presenta dos instancias de evaluacién. La primera de ellas se extiende a lo largo del curso e implica la asistencia a un minimo de 80% de las clases y toma en consideracién el nivel de participacién y desempefio general del alumno en cada clase La segunda instancia corresponde a la preparacién de una monografia sobre algin aspecto de la tematica del seminario, que seré desarrollado por el alumno previo acuerdo con el profesor del curso. Dr. Marcelo Campagno fporeyh MARIANO E, RODRIGUEZ OTERO DEPARTAMENTO OF HISTORIA