UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA BACHILLERATO

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

ANÁLISIS DE TEXTO
LENGUA EXTRANJERA
FRANCÉS

Instrucciones: a) Duración: 1 hora

b) Deberá responder en francés a las cuestiones
c) No podrá utilizar diccionario ni ningún otro material didáctico

Pensez au volontariat

Vous avez le désir de vous engager ? Toutes les personnes impliquées dans le volontariat le disent:
on y reçoit plus qu'on ne donne ! L'engagement permet de faire de nouvelles rencontres, de s'ouvrir aux
autres, d'avoir confiance en soi et en ses capacités, d'avoir une vision du monde plus complète.
L'essentiel dans le bénévolat est d'intervenir dans un secteur qui vous passionne. Sport, lutte contre
l'illetrisme, soutien scolaire, défense de l'environnement, droits de l'homme, syndicalisme, action caritative...
Certaines associations sont "marquées" politiquement ou religieusement. Pour que vous y soyez à
l'aise, leur appartenance doit être en harmonie avec la vôtre.
Le centre national du volontariat accueille quinze mille personnes chaque année. Après un entretien
personnel pour faire le point sur vos goûts, vos souhaits, vos compétences et vos disponibilités, les bénévoles
du centre vous mettront en contact avec des associations qui recherchent des volontaires.
"Chaque année, quarante mille jeunes s'engagent pour quelques semaines dans des chantiers
internationaux ou comme bénévoles d'associations très diverses”, explique-t-on à l'Unesco. Reconstruction
d'écoles, animations pour les jeunes réfugiés... les possibilités de se rendre utile sont nombreuses. Attention:
pas question de s'y engager sans une réflexion sérieuse !
Texte adapté - Les Guides Phosphore
QUESTIONS
A.COMPRÉHENSION (4 points):
A.1. ( 2 points) Répondez aux questions suivantes en vous aidant du texte:
A.1.1. ( 1 point ) Est-ce qu’il convient que le volontaire travaille dans une association différente de ses
propres principes ?
A.1.2. ( 1 point ) Les volontaires doivent-ils toujours offrir leurs services plusieurs mois ?
A.2. ( 1 point ) Dites si c’est vrai ou faux et justifiez votre réponse avec des phrases du texte.
A.2.1. ( 0’5 points ) L'important pour le bénévole, c'est d'aimer ce qu'il fait.
A.2.2. ( 0’5 points ) Le volontariat nous donne beaucoup de satisfactions.
A.3. ( 1 point ) Cherchez dans le texte:
A.3.1. L’antonyme des mots suivants ( 0’5 points ) :
Destruction Méfiance
A.3.2. Le synonyme des mots suivants ( 0’5 points ):
Désir Agir
B.GRAMMAIRE (2 points)
B.1. ( 1 point ) Réécrivez la première phrase du texte en utilisant les deux autres formes possibles
d'interrogation.
B.2. (1 point ) Mettez au passé composé.
"L’UNESCO explique que chaque année quarante mille jeunes s’engagent pour quelques semaines”
C.EXPRESSION [80 à 100 mots] (4 points):
Choisissez l’UN des deux sujets suivants:
C1. Qu'est-ce que vous pensez du volontariat? Aimeriez-vous y participer? Dans quel secteur seriez-vous
utile?
C2. Pensez-vous que le monde a encore besoin de volontariat ? Pourquoi ?
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CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN

La calificación de la prueba se hará en función de los principios siguientes:

La comprensión y la expresión se califican por separado. la comprensión equivale a un 40 % de la

prueba, la parte gramatical, un 20 % y la expresión, otro 40 %. por lo tanto, los valores correspondientes
sobre 10 se reparten como sigue:
- comprensión: de 0 a 4 puntos
- gramática: de 0 a 2 puntos
- expresión: de 0 a 4 puntos
El valor de cada ejercicio está siempre indicado en la prueba.

A . COMPRENSIÓN . Con estos tres ejercicios, se pretende medir la comprensión lectora, quedando la
expresión escrita para el último ejercicio bajo forma de redacción. Valor total: hasta 4 puntos
A .1. Se responderá a las preguntas utilizando las palabras del texto. Valor: hasta 2 puntos. A.1.1., (1
punto) Respuesta: Non. “Pour que vous y soyez à l’aise....” ( Lignes 6 et 7 )
A .2. (1 punto) Respuesta: Non. “Ils s’engagent pour quelques semaines” (Ligne 11)
A.2. Se trata de que el alumno responda Vrai ou Faux a las afirmaciones siguientes, y de que lo justifique
con frases del texto. Se adjudica 0’25 para el acierto y 0’25 para la justificación correcta. A.2.1. Vrai.
“L’essentiel dans le bénévolat... “(Linea 4). A.2.2. Vrai. “On y reçoit plus qu’on ne donne”. (Ligne 2)
A .3. (1 punto) El alumno buscará en el texto el contrario de destruction. (reconstruction),et de méfiance
(confiance) y los sinónimos de désir (souhait) y agir (intervenir). Valor de cada respuesta correcta: 0’25
puntos.

B . GRAMÁTICA Valor total: hasta 2 puntos.

Se comprueban los conocimientos gramaticales en sus aspectos morfológicos y/o sintácticos. Se
proponen 2 preguntas ( 1 punto cada una de ellas).
En la primera, B.1. se trata de utilizar las dos otras formas de pregunta: “Avez- vous le désir de vous
engager ? Est-ce que vous avez le désir de vous engager ? Valor de cada una: 0’50.
En la segunda, B.2. el alumno pondrá en passé composé la frase dada. Se valorará 0’50 punto cada
verbo correcto..

C . EXPRESIÓN. Consiste en una composición de una extensión de 80 a 100 palabras. Valor total:
hasta 4 puntos.
Partiendo de la práctica de una enseñanza de la lengua extranjera conforme a un enfoque
comunicativo, deben tenerese en cuenta los siguientes principios:
1. El valor del mensaje transmitido y su madurez ha de prevalecer sobre la perfección objetiva de la
forma. Al ser la frase el elemento primario mesurable, ésta deberá ser comprensible para cualquier
francófono. Valor: hasta 2 puntos.
2. El candidato deberá demostrar su capacidad de expresión libre empleando adecuadamente el
vocabulario adquirido. Deberá ser una redacción coherente y razonada sobre el tema propuesto, sin
repeticiones ni sobrepasar el límite señalado. Valor: hasta 2 puntos.