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2
Matrícula
130
€
(hasta
el
15
de
marzo)
150
€
(después
del
15
de
marzo) Análisis
de
Plazas
limitadas
Los
interesados
deben
solicitar
reserva
de
plaza
mediante
correo
electrónico
o
por
teléfono
Conducta
indicando
nombre,
apellidos
y
DNI.
Confirmada
la
plaza
realizar
transferencia
a
la
Verbal
cuenta
del
Santander:
0049‐1778‐54‐2290009320
especificando
apellidos
y
D.N.I.
y
enviando
copia
aplicado
a
niños
con
del
jus\ficante
de
ingreso
junto
con
su
dirección
de
correo
electrónico
o
teléfono
a:
almudaris@centroalmudaris.com Colabora retraso
generalizado
en
el
desarrollo
y
el
lenguaje
Servicio
de
traducción
sucesiva
especializada
Real Círculo de la Amistad
Se
entregará
Diploma
de
Asistencia
Docente:
válido
por
la
cer\ficación
CICA
Información Dr.
R.
Douglas
Greer
Catedrá5co
de
la
Universidad
de
Columbia
Centro
Al‐Mudarïs®
Lugar
de
Celebración Avda.
de
los
Aguijones,
s/n
local
3
14011
Córdoba
Real
Círculo
de
la
Amistad
957
467
338
(L
‐
V
de
9
a
14
h.) Córdoba,
C/
Alfonso
XIII,
14
Calle, 123 Localidad, 54321 Provincia 19
de
Marzo
de
2011
14001
Córdoba almudaris@centroalmudaris.com
T: 123 45 67 89 F: (123) 456-7891
www.circuloamistad.com W: www.apple.com/es/iwork Organiza:
www.centroalmudaris.com
Cuenta
con
restaurante
y
cafetería. Centro
Al‐Mudarïs®
El
Análisis
de
Conducta
Verbal
El
análisis
de
la
conducta
verbal
es
un
tema
que
ha
despertado
mucho
interés
en
los
úl\mos
años.
Los
profesionales
y
familiares
de
niños
que
muestran
retraso
en
el
desarrollo
del
lenguaje
cada
día
precisan
de
procedimientos
y
técnicas
más
eficaces.
El
análisis
de
la
conducta
verbal
es
un
campo
derivado
del
análisis
de
conducta
básico
y
aplicado,
centrado
en
iden\ficar
procesos
y
diseñar
procedimientos
para
enseñar
las
funciones
del
lenguaje
en
niños
con
ausencia
de
lenguaje
o
dificultades
de
aprendizaje
de
éste.
Programa
Sábado
19
de
Marzo
de
2011
El
análisis
de
la
conducta
verbal
se
centra
más
en
la
función
verbal
que
en
las
formas
de
9:00
‐
9:30:
Entrega
de
documentación. Dr.
R.
Douglas
Greer
respuesta.
Enseñar
habilidades
verbales
a
los
niños
permite
que
desarrollen
habilidades
más
9:30
‐
11:30:
“Iden'ficación
de
cusps
(hitos)
del
desarrollo
verbal”
El
Dr.
Douglas
Greer
es
Catedrá\co
de
complejas
y
que
se
puedan
hacer
más
Dr.
R.
Douglas
Greer Educación
y
Psicología
y
Coordinador
del
independientes.
Programa
de
Análisis
Aplicado
de
la
Las
escuelas
basadas
en
el
Sistema
CABAS®
11:30
‐
12:00:
Descanso
(incluye
café) Conducta
en
el
Teachers
College
de
la
están
generando
inves\gación
conducente
a
Universidad
de
Columbia,
Nueva
York,
diseñar
novedosos
procedimientos
para
12:00
‐
14:00:
“Cómo
inducir
capacidades
donde
ha
enseñado
durante
38
años.
Es
desarrollar
el
repertorio
de
conducta
verbal
verbales
básicas” autor
de
más
de
120
publicaciones
desde
los
niveles
más
básicos
hasta
los
más
Dr.
R.
Douglas
Greer cieneficas
y
ha
dirigido
unas
130
tesis
avanzados.
doctorales.
Destaca
por
sus
interesantes
16:00
‐
20:00:
“Cómo
inducir
capacidades
inves\gaciones
sobre
el
aprendizaje
y
la
verbales
avanzadas:
Naming”
Dr.
R.
Douglas
Greer enseñanza
del
lenguaje
y
por
un
sistema
Obje5vo
del
seminario innovador
de
escuela
basado
en
la
ciencia
“Nuevas
inves'gaciones
en
el
Servir
de
medio
para
trasmi\r
a
todas
aquellas
de
muy
alta
eficacia
(CABAS®).
Ha
recibido
Modelo
AIL:
Aprendizaje
personas
interesadas
en
conocer
aspectos
Independiente
Acelerado
” numerosos
premios
a
lo
largo
de
su
avanzados
del
análisis
de
la
conducta
verbal
Dr.
R.
Douglas
Greer
carrera
profesional.
aplicados
a
los
niños
a
través
de
los
Nota:
El
programa
puede
verse
modificado
en
el
orden
componentes
del
Sistema
CABAS®.
de
exposición
y
parte
del
contenido
para
adaptarlo
a
los
asistentes.