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SOBRE LA ACTIVIDAD
3. Descripción de la actividad.
A partir de una situación problemática, se invita al grupo a buscar
soluciones utilizando estrategias de pensamiento matemático.
Se ofrece un modelo heurístico para identificar y definir el proble-
ma, analizar distintas alternativas, elegir una de ellas y diseñar una estra-
tegia para resolver el problema.
Se resalta la importancia de los supuestos para contextualizar un
problema.
PERSONA RESPONSABLE:
MONOTUBO: COMPUTADORA: X
VIDEOCASSETERA: PROYECTOR: X
Definir EL problema
Aprender de lo hecho
"Cómo ganar $100" - 2ª Feria del Libro
¿Síntomas o problemas?
• Detectamos síntomas, construimos el
problema
¿UN o EL problema?
• Resolver un problema depende de quién
lo resuelve
El modelo IDEAL
• No es RECETA MAGICA
Modelo IDEAL
• I Identificar problemas
• D Definir EL problema
• E Explorar estrategias
• A Actuar conforme a un plan
• L Logros alcanzados
Identificar el problema
• ¿Qué es lo que me está molestando?
• ¿Qué pasaría si …?
Definir el problema
Explorar alternativas
• ¿Cuál es la mejora manera de resolverlo?
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Modelo IDEAL
• I Identificar problemas
• D Definir EL problema
• E Explorar estrategias
• A Actuar conforme a un plan
• L Logros alcanzados
• Sobre lo realizado
• Sobre la estrategia elegida
• Sobre la definición del problema
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En pequeños grupos
• Pensar cómo cada uno ganaría $100
Conclusiones
• Percibimos síntomas, que interpretamos
según el cristal de nuestros modelos
mentales y nuestras emociones.
¡MUCHAS GRACIAS!
Prof. Alicia López
alopez@unlu.edu.ar