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MANUAL DE CONVIVENCIA
ESCOLAR
2010
INTRODUCCION
FUNDAMENTACION
JORNADA ESCOLAR
RECREOS
1º a 4º básico Jornada Mañana 09:10 a 09:25 10:45 a 11:00 Jornada Tarde
13:00 a 13:45
Durante los recreos los alumnos deberán desalojar las salas permaneciendo en
el patio hasta el término de éste.
ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD
Por lo tanto:
ASISTENCIA
a) Contacto telefónico
b) Visita al hogar por parte del equipo multidisciplinario
PUNTUALIDAD
PRESENTACION PERSONAL
Los pantalones de vestir o buzo deben usarse desde la cintura y las bastas
deben ser apropiadas sobre la altura del piso, no deben arrastrar.
Es obligación de cada alumno cuidar de su higiene personal en forma
constante, calzado lustrado manos y uñas limpias.
En las niñas el peinado y el color del cabello deber ser natural y tradicional: No
se aceptarán pelos teñidos con reflejos de colores o brillos, peinados de
fantasía.
Su presentación debe ser sobria, sin maquillajes ni joyas, tales como: pulseras,
gargantillas, adornos en la nariz, ceja boca.
CONDUCTA Y AUTODISCIPLINA
Hará uso correcto de servicios como: baños, sala primeros auxilios, kiosco y
protegerá el mobiliario e instalaciones que permiten el normal funcionamiento
(pintura, vidrios, murallas, artefactos sanitarios etc.)
El alumno se presentará a clases con todos sus materiales exigidos por sus
profesores y útiles necesarios para realizar las actividades del día, no hacerlo
implicará obstáculos para sus aprendizajes.
CUMPLIMIENTO DE LA NORMATIVA
La Negociación
La Mediación
La Conciliación y arbitraje
Pasos Principios
1.- Falta Respetar debido proceso
• Transgresión de una norma
• Presunción de inocencia
• Instancias de apelación
2.- Saber qué pasó y por qué Privilegiar el diálogo entre las partes
• Escuchar a las partes, conocer
contexto y motivaciones
• Definir responsabilidades
3.- Evaluar la gravedad de la falta Utilizar técnicas de resolución de
• Aplicación de criterios de conflictos
graduación de faltas
• Negociación
• Consideración de atenuantes • Mediación
o agravantes
• Conciliación o arbitraje
4.- Aplicar sanciones Buscar la reparación y el aprendizaje
• Proporcionadas a la falta
• Reparación de los daños
• Con carácter formativo personales y materiales
• Restauración de las
relaciones.
Faltas Leves
Sanción
Faltas Graves
Sanción
Faltas Gravísimas
Sanción
Medidas disciplinarias:
• Amonestación verbal
• Comunicación escrita
• Citación al apoderado notificando la falta
• Derivación al especialista que lo amerite
• Carta compromiso
• Cambio de curso
• Condicionalidad
• Tareas tutoriales
• Trabajo supervisado
• Protocolo de acuerdos
• Suspensión de clases
• Derivación a otro establecimientos
• Cancelación de matrícula
El Director debe hacer la denuncia ante Carabineros del hecho y entregar toda
la información relativa a la situación vivida, ya sea concurriendo o llamando a
la fuerza pública. Podrá solicitar a Carabineros investigar, si el delito es
reiterativo, con la autorización del Ministerio Público.