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La tdicion origiml mmccu Nt pubJiada en J~4S
[lor E.Jilion, C,Jlinu rd , de Pari$, eon el dtulo PM'M1dllol~11t 'r I, jl<tTrpri",.
D istilo de I. cubicrt:a: Alben j }ordi Romero. Dunc& aprebender y trupo1lCl' del todo. Por .no c1 traductor de
J"rnl"rr: http://..............peniruulaedi.eorn
]UN: 8<4-8J07.,66-,.
f'cUmeato CD. c:ada cuo quo .. tn.ta
tInn1Do odaIDaL porqUe 101 "f'OC&b1o;s e:mp
;s;::z:a:'
UD. mismo
_ Ia tt:aduc
eIeod.-
l~p.r a lccturas ur6DCaS (cf. pp. 100, lU. l37). .
CD. 1a obra. DOl ba.n
I 5
~
muodo .vlvldos._ Es d ensayo de ·unA descrlpcl6D dl..recta de
•
7
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I'
fica traducirA eSla situaci6n dicieodo que ta t~l1om~l1ologllll. ,u :
contar las ctas, srno de [ijar y objctlvar esta fen ome.nologta para
• •
Se trata de clescribfr. no de e.xpUcar nl an.allur, Bsta primm
" -~ ..Ia c;tencia estt construido sabre el mundo \-"l'v'taOj, 'i i' qi..tere:- .
mos pa\sar'-' nguroiilbdite II'crenaa, aprtdit exactamente IU .
scntido Y aica.nce, tendremos, primero, que despc:rtar esta ~
ricncia del mundo del que &ta es expresi6n segunda. La cienda no
tiene, DO tendri. nunca. c1 mJsmo scntido de sa que el Mundo
pcrdbld9. pot Ia ru6n de que 15610 es una detcrmin&cl6n
o expllcacl6n del mJsmo. Yo no sa;y un eset viviente., Di siqulera y au
un _hombre_ 0 _una conSaencia_.. cOD todos"los c:ariete?ei'"(ftle
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- - - - - - - .
bombre Interior. el hombre esu\ en el mundo, es en el O1l.J.Ddo
que se conoee. Cuando vuetvo bacia m1 • partir del dogmatismo -1
del aenUdo eomdn 0 del dopDalisrno do II. eieocta, 10 que en·
cuentro no es un foco de vtread !ntrlDseca. sino un suJeto brfD.
dado at mundo.
1
• •
Vema!, asl, el "erd.duo sentido de 1& ctlebre reducd6n fl>
nomenol6gica. No cabe duda de que n('l exisg nin,un problema
~1 >
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4. - AquJ 1
1'10 ItVIdt ,'.Un e:D. .mas putltos do I. ohra ttldvdmol por 'HllVl/ d 14rmi
CJ' deri..dos : r6Mu.tll1J>t, ele.). Adri~ (I Ied OT que d
Itcmlno o .... tn.t PlcdC tfJniI1car{ adc:aaU do ./'QUr:ar~. cpw:elanu, .dl/'JC
tD.ttIldo y que este mundo es. por detin1c16n, Unleo, liendo com.o
es el sistema d.e las verdades. Un Ideallsmo t:r'1UlSeendental COD
secuente despoja al mundo de su opac1dad y su transcendeDcla.
EI mundo es "'luella mhmo que DOS representamo.s, DO en c:uan
I
•
Qlaltu: quo., izldud.ablc:tDCnto, c autor Juea. .. maNdo COIl el cfob\e t:lp11ka
do da! t~, ~u!, WI. bkIl ." ..justa -. 1& JI'IOfU do lIWIJ1lcsto do Ia con
ctpd60 CI~ FOpia de .. (CIICllDeDOto,ll:: petQtllf1i/I del modo n
to hombres 0 en euanto ,uJetos emptrieos, sino en cuanto 50
mos, todos, una sola 111% y partldpamos del Uno sin dividirlo.
BI a.ruUIsls reflexivo l&DOra el problema del otro, as! como eI
J
•
r.limtlo (hutN:Damenteh J r..J.I~tlo es percatarJD do .!I IN. dd T.J
",.Wt.,
j
5. ct.. u rwil : (,. frwrlarc 110mb" wrltoua, SUi Ap$l1D. problema del mundo, porque hace aparecer en mJ, coo los pri-
10 II
meros _Ibores de la consciene.ia, el poder de encaminarse a _~ Como Ego medit&;1te puedo distlD,u1r de mf a1 Mundo y las
verdad universal de derecho, y que, careciendo eJ otro tamb lbJ cos&!, ya que, seauramel1Ce, yo DO Wsto al modo de I.q oosa.s.
de ec:c:eldad, de lua:ar y de cuerpo, e! Alter y el Ego no fannan Jucluso debo apartar de m1 ml CUerpo, enteocndo como UD.a rosa
mU que uno en c1 mundo verdadc.ro, vinculo de los espmtus. tDtre las rosas, como una IWD& de. Pr'OCUOI ftdco.quimlco.s. Perc
!iIt...l!P.resenl.
-.-. - -~
nln....... "1"_.1...... ___.. . ___ , . __
.1 ]a co,uaJlo que de esk modo dacubro DO d8Dc lido CD d
dempo "I espado obJet1vos, tampoco c:aJ'IIQI de ubk-d"" en
ollDWldo f~ BI
UDa IUID& de COIU 0
-l"" cIIftIDauIa do ml come
procaIOI m C L ' . JX)r' UDU rtJec:Ignes
de caulalJdad. 10 redeK:ubro -cD mt. como e1 bc:IrtzoDIe perma
DCDte do todu mlJ co~ y como UD& dlm ensl6n I'CIpec:tO
• 1& c:ual DO c:ao de altuarmo. B1 ftr'dadero eo.tto DO cIctiM ""'
]a a1steDcla dal lUjo&o par' el pen.. mJento qu. . . . tIe:Do de .J
t:I.Iatlr. DO CODYie:tte 1& certa:a del mUDdo CD CII1a:a del . . . '
WDlento dol _ . III 1US1I..,. al _ .... Ia ·....._ i
mundo. AI COIltrado, recaaooe ml peasamiento ccco 'lID bIdao ;
Lf y -if Y;al6D-~b!O"";;brfJif' iDaje:aable '1 eJlmlna toda apec:le de iMaUuoo ~
S:';;:"-i.~~~- -OOtJ:Q..:-mt v1sl~__.,gbJi.L.Otro., como cter-dd-muDdo-. .".,
.VlSl6Ii. del On:!? ..!2~~_.~ ali, estu dot penpec;:lt. Bs par. &er de cabo • cabo rdad6D. a:lll el IIIIiIDdo que 1&
en cada uno de DOsOtros, DO pueden estar simplemente )'WI:. 1lnJea manua que Imemos de advertlrlo • swpeDCIer . . . II»
lapuestas, pues cntonces no scm G mE que cl otro vena. nJ IJ vim.i~to. neprle nueatra compUd.clad. (coQtemplarlo oIrrN mit.
II quic" yo verla.. EI precise que yo sea m1 exterior, ., que c1 uunachm, dice Hu.sserl a meQUdo), 0 ponerlo fucra de Jueao.
~ cuetpO del otro lea 'I mlsmo. Etta paradeJa y ata dialktka
del Eaa y del Alter I1nJcamente son poslbla si· el EIO y el Alter
No, no naluncfamOl • las ccrt14umbres ~ .-t1do comOD Y de
I, act1tud. Datural -4stu 1ODo, pol' el contruio. . . . . . . OOQ.I
Eao Ie dcfiDco. por III .1tuad61l Y DO llbcrados de toda ·1.nbcten tanto' ~ 1& ftloIoUa-: liDo porqua. Pf"'!:'Mmogce. _ : ' de
eta. eso ~, .1 la ftIosofta DO Ie acaba co:D eI retomo aI yo, y d )'0 preaupueatOs de todo penumlato. II .a.no poe' ~ ...
•l' dcscubro por Ja ref]ex16n no solamente mI presencla IJlIG mi.
'iDo, adernl.s, fa pos.Jbllic1ad de un ,espectador aJeno., uo ea, .1
lall "deeaperdbtdu Y. pan dupe:rtarlu '1 bacerIu . . . . . . de
bemOi por lID. tmtant.: olvJ.darlu. U. mejor f6nmI1a de 1& n
adem's, eo e1 mismo JDOmeo.lo de experimenu.r mI exiJtcnda. dt=l6D eo. .... _ Ia _ dlen I!upD I'IDk. 01 ~ do
y huea ate punto cxtremo de la teflcxi6o.. carczco todavfa de HusserL cuando bablaba de UD. cuomtno. ante el zmmdo" La
cita densJdad ablOiuta que me han. ..ur del tiempo, y descubro rc&d6n DO . . redra del IIWDdo hada la UDidad. de Ia coatdea
CD. mf una espee:Ie de deblJidad Interua que me tmpldo leT abo cia como f"lDd,meuto dol mUAdo, tome .... diataDdu para \IW
JOlutameote Indivtduo y me eXponc a la mirada de los ~ . a:u:rJlr lu tnJw:eDdmd.., d!at1mde iOI b1loI; lDtencicm·. . que
como un hombre entre los bombres 0, ruando menos, como una . DOl vhM''')'" al muDdo para pourIos do manlnllltO; I6Jo .no II
., c:oudeuda entre lu c:onscicodas. Hast.. ahara eJ. CD6110 desYa 0"""<#ndIt del IZIUDdo porque 10 rcvda como atra60 '1 pan.
Iortzab.. 1& pe:n::e:pd6n del otro, me ense:4aba que eI Yo a 1bd d6Jlco. B1 tnD........smtll de Huucrl DO lSI d de lCant; IIDsIe:rI
c:amehce acccslb)e. a "cr mismo, por ruanto me ddln1a par el pen... reproc:ha • 1a fDoIoUI hntl.n. el lei' UQI. fIIoeofta «ZDUD4m h
aaailtato~ue teaao de mf mJsmo y .que. evldmlcmenle, 10)' el porqua wtfIlu IlUeItra n1ad6a. COIl cl DmDdo, motor de .. de
~ eo ;oseer; par 10 meooa CD ate JCDt1do 11Jtlmo. Para .que . daccl6:D tn.D.IcmdaltaL '/ bace qM: el JDUDdo . . tmn....... al
.d otro DO sea un vocab10 octoso, ItS neccsarlo que ml uistenc:la . . IUjetO. OIl lupr do - . . . . . . Y _Ir 01 ouJoto oomo ......
no Ie f'bduzca JamU a la C011.Sdebda que de exbUr te:ogo, que c:eadeDd& bacl& e1 JIlUDdo. Tocio c1 m_lentetw!kIo de Bn-S COD
en'Ntlft ·tambl6::!. 1. conscienda que. de ello pueda tCDerte, y, par sus lnthptetet, c:oD. 101 cdlaldezrtcl,. "edste:odalea: '/. fln.tro-nc.
end~ mI euca.mact6n en· una naturaJeza y 1a posfbl..lJdad, cua.ndo condiO· mbmo, cstrlba en qua. preclume:aIG .p&ra ftI' el mamd.o
mUIRs. de una situaci6n hisl6rlca. EJ CDgito dene que descu.brlr. y capiarlo como pandoj.. hay que romper ilueatl'a &mJlI.,idad
me en sitUac16n, y $0610 con e3ta con4lci6n podri. La subJetividad con 41; y ata nJPtura DO puede e:nsdlamoI Jl.t.da mU que d
surJir Inmotivado del mundo. La mayor emers.nu de 1a reduc>
truuce:ndenta!. como dice Husserl,' ser una inlersubJetivtdad.
6. DI, ICrU/.l drr ' IU"OplJJ..td!1fI W/~ttdt.//f17. IUIII dl, /ttuU1.fnd,,,II1I., rlolJ. 7. DI4 ~.Mlor(sdl" PI\JJNOphh &lMW4tl HKUC1!6 In d.r ,........
b - - --
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Ell ereclO, si puedo hablar de .sueii.os. y de crealidad., intufOo d <! _.i.n.t.<!n.cicna..lida..d
ganne a pro~sito de 10 imaginario y 10 real. poner en dud&. la
.ualidad_, signilica que csta dlstinc16n ya ha sido hec:ba por po<
antes del anatisis, que tengo una ezperlenci. de 10 real u1 como
de 10 lmaainarlo, en euyo casc el problema DO consutt en Ind,·
pr c6mo e1 pe.osamiento crltico puedc ofrecen;e unos equlva
lences sec:undario. de esta
.. DO ea algo
Que la
que tl
"""""'"
con~
Nber primordial de 1.1. unldad,. a para
mundo como aqueUe que ._- r-. coo.sd.eacia, 1.0 Clue dbtlque
Ia verdad. No hay que prcguntarse, .... __, relacl6n kanti&Da COD. un objcto _ . _
deramentc un mundo; al contrario. hay que mundo. antes de lei' planteada por cl COJIO"im1eoto y lID. un acto
es 10 que perc:lblmos. De una manera mis general, no M!
ptquntarse 51 .oue£tras evidencias $On autentlea.s verdades,
pot un vicio de nuestro e.splritu, 10 que para nosotros eli evi
Cltando y& a hl FJ
Que hay una unlc:ladO
n
do lde.D.tiflcad6n exprcsa. Ie vivo como alaDdo ya hccba. como
~t mdaJc:ia _ ]a CrltU:4 tUl Jutcie
x ~nacf60 y del enteodlmlenlO y Wla
denle no serJa Uusorio respeeto de alguna verdad en sf: puCS 51 unidad de los sujetos GIIlas del ob/Clo, y que, par eJemplo en 141
hablamos de ilu$16n es que ya hemas recanocldo unas UusloDe$, Q.pe.rienda d.e 10 bello. baao la v1vc:nci.a de un acu.crdo de 10
10 que no hemas podido haeer mis que eo oombre de aIiWl1 aeDSlble y del CODoepto, de m1 y del OUO, acuc:rdo careote ete
percepci6n que, en e.1 mismo instaDtc, se afirmase como verd ... CODCeptO. AQ.u1 el suJeto DO es '1~ el pensad.or unlvena1 de un
den.; de es tc modo la duda, 0 el teIOor de equlvocarnos, afirml sistema de objetos rlgurosamente vSDruIldoI, cl podcr lostltu·
al mismo tlempo nuestryl capac:ldad de d.escubrir d error '1 no yente (poSQn1) que aoa:Lete 10 mV.1dple ala ~b:'.ncumit.Dto.
puedc, pues, desarralprnos de la verdad. Enamol en la verdad at tieoc que podu fermar un muntio; ae y .. &usta
y la evidencia cs -Ill expcrienc1a de Ja vcrdad_." Bu.scar 1a e.sen como un.a naturuJeza espontAnea.men~ conforme • la ley del en
cia de la perccpcl6n es ded.an.r que la pe.rcepcl6n no se pruUo tendimlenlO. PeI'D si hay \.l.Jla nat\.1l'a.lcza del -.Jete. el ..,. oc:u1to
me verdadera. sino deflnJda para nosottos como acceso a la do 1a Ima,lpad¢o ha de c:o.ndldonar la ac:dwkSad catqadal; DO
vcrdad. 51 quislen. ahora, COD e1 IdcaUsmo. f'wldar uta cvidon· os ya aolamente e1 jule1o. est6tko. dna tambWA 01 mpoc:Imlento
cia de becho. esta creencla irresistible, en una ev1dcnda abao que en el mlsmo '" apoyai . tI _ quJen fuDda la UDida4 do la
!uta. cso es, en 1& c:larid.d absolute. de mis pcnMDlIClI.tOS pan coosdenda y do las coDs dcn c1as. Hu.ue:rl ftIIIUda la CrlUcc 1i.1
mf; 11 qulslera CDCOnt.n.r en m1 un pe.nsaml(!l)to Daturanto que /fd,c/D ('".ndo hab.1a. ell uaa tclcoloP de la conec:t.v1· No ~
c:CmstItuycae el armu6n del mundo 0 10 adarara de cabo a trata de dar a 1& O'ICIsdenda humans d doble de UIl C'"mle01o
cabo, serfa, una vez mh. lDfiel a m1 expcrlencla 4el mundo, y absoluto Clue. dcJde tucra, 10 asiparia aua aa.. trat& de
ea. lupr de buscar 10 que ute. es, busc:arta aquello Que 18 haec rceonooer la collldend' IXl1ama. como P l : : del 'D'mAn, d ....
I poIible. La evidcncla de la pen:epc:160 DO eI el pemamiotlto acic tlnada • WI. mundo Q.uo c11a n1 abuca poe,.. pero bKb. eL
cuado, 0 la cvldencla apod(ctica.u EI mUD-do DO es 10 Que )'0 c:ual no ceaa do ~,Lt m\.l:Zl4o como . . . iDdh1duo prc:ob
pIeuo, sino 10 Que yo vivo; estoy ablerto aI mtmd:o, conumico Jed.vo tuY& 1mpc.rioA prcsc:ribe al coaodmlento ... 1DCta.
.., ,
IDcludab1emeDte COD tl, pero DO 10 posco; es wiOtablo••Ray un
mundo. 0 mU bien .hay el mundo_: jamb pue40 dar eaten
mente ru6D de esta tuis constante de mi vida. £Ita ractiddad
del mUD(o a 10 Que constlruye 1. Wdtti~lrblt dcr W~l, 10 que
De abl Q.uo Husserl cUatinp 1a lo.taadonaUded ·de . . -cit JIlWI
tros juic:lOl Y tomu voluDtadu de . poak:I6n. 1& "6bIca de que
hablara la CrltlcG ct. '" nu6l'l. pwro- 7 Ja 'ntencirrtHdad Oi»
raDte (fllltrWreruU lrultdlort4lUlt), ]a que contdm,e Ja wddad
laKe Que el ,nundo sea mundo; al f&uaI como 1a factlcldad 4d narurai. y UllCp1'ed.J.eatlft del muDdo 1 de . ._ ada, 1& quo "
CoII,e DO es en tl una 'imperfec:ci6n, sino. pot el c:ontrario. 10 m anl5",ta CD nue:strol daeoI, DUIItrU .nlnec:lmes. ·DlMUo pe.i
que me da la certc:za de mi exlstcncia. E1 ID4!:todo e1cWtloo es el
de un ·poshivismo fcnom~ol6glco Que lunda 10 poslble en 10 reaL ~j: ~u;-~:: ti!atd A=!!,:...c:t:~
quicrcn. au 1& tn.4ucd6n eo. un leDau&Je «acto. La nIac:I6D.pan
- • •
10. c.Du Ei-kbnb cler Wahrb."ia (lA~ Unl~m.
t:w rdrwlf LDA p. )90).
r,.,.,_,..
con e1 mundo, tal como iDtan,:ab1enMtDto 10 PI""nrI. t:Il DOso
troa, DO ClI ' &lao quo pudlera p~ C'OA. mQaI' c1adclad por
mcd10 de un In''''',: la. fllosoff. IO=~ IlIDarla ante
Ducsn m1ra4a. otrccerla. • nuest:a .
11. No ex1slo una evldetlcb. apodktlca, dke en 1&lStaDda Ia rllnffllll. lInII Con esta DOCi¢o ampUada de 1& lntery:lgnall4ad. 1& ..comprm
I1lUUuM'"'lIo/, lAlt/k. p. )41
11
16
I
i
•
.16n. fenomenol6glta 58 disttngue de I. clnte1eccl6D_ clis!ca, que una doctrina no sen total sl 00 eooslaue empalmar con la his
- -I
Ie J1mJta • las _l!LIItunJezas venlIderas IS Jnmutableb, Y 1& te. torla de la doctrlna y las ~IJcaclones aterDa5 y sltuar las cau
DOmcnoloata puede: cooverrlrse en una fenomcnolopa do la I'!De III "I eIlCDUdo de 1& doctrina en \UIA -esUUetur& de la cx1stencia.
aiL Quo 10 trato do a110 porc1bldo, do un ecootedmkmto hi. RIJ'. como dice Huuerl., una camesJ,s del seatidoa (Sltm,fII'IUU),U
t6rloo 0 de una doctrlna. ccompreDdtl"» a captar do JtUe\'O la que DOS msefta sola, CD. Ultimo ."'Usta, 10 que 1& d.octriDa _qWere
lntencl6D toral -DO lOiameate 10 Que SOD para la nptCIIeDtId6n. declr». A11gua1 quo la comprensl6o. la crftica tendri que Unanc
las cpropledades. de 10 pm:lbido, 1& po1vareda 'de los chedtot a ,cabo en todoa: los p1aDOl y, oatura1mente. ~ ba.sta.rt. para
blst6ricos., lu d4eu. iritroduddas por 1a doet::r'tD.-, JIDo la ~futar una doc:trlna, vlnc:ularla a tal aoc:tdente de 1& vida del
\lnJca maDera de ez!stir que . Ie expresa ell las propledades del autoro uta va mAl alli en su .ignlficacl6a. no hay .cddentes
guJJano, del crl&ta1 0 del peduo de cera, en todo. lot bechos puros Di en 1a"existen.cia Di en l& C!oexisteDcLa. porque .tanto una
do una rnoluc:l.6rt., CD todot los pcnAmfentos de WI fU6tofo. ED como otta uimilaD los ' azares pari. c:onvertirlos en ru6n. F1naI
cada ef..uJuc:l.6n 10 que importa ha.llar eI 1. Idea, en e1 aentldo meote, ad como Ia historla os lDd1viaible en el preseDte, tambl~
beJCllano; 0 .ea, DO una ley. de tipo fisico-tbatemitico, accmble 10 os en. la JUoesi6u. Con relacl6n a IUS dJmenaioaes tundamenta
a1 pen.stmiellto objetivo. ¢JO 1& f6rmula de ~ cooducta 6Dlca les, todos 101 periodos hist6rlcos Ie revellll como man1festacl~
para con e1 otro, I. N.~en. 151 dempo y la nmertc, una eferta nes de una .ola uistend.a 0 episocliOl de un solo drama -dd. que
manen. de poner al mtmdo en forma que 151 hlstorl,ador ha de DO labomol sf dene desenlace ·alguno-. POl' atar en el mundo
.er eapu de reanudar y Uumir. He ah1 lu dimentione, de la estamos co"d~nado$ al smtido; y no pod.emos haeer nada, no
hiatoria. , Con relad60 a las mismas no hay nl una paiabra. nl podemos dedr nada que no tome un ~bl"C en la historla.
un aesto humane., alquiera babltuales o' diltratdos. que DO ten
san una .lgnificac16n. Creyendo babenne eaUado a causa del can. • •
laIlelo, ~clo tal minlstro haber solamente dlcbo una tnse
de clrcwutanc:l.as, resulta que mJ .Ih:nc:lo 0 sa palabna fomID UD ~q,u1sld6D m~" hD.P.'..rtante ~e..la.JeJlQImnolotria estriba•
• entldo, puuto Clue ml eansanclo 0 151 reeuno a una f6rmula slri duds, en ~l:let!~!:!:,. Cl.~~~jetivi$_m~tlvismo extremos
hcclla en modo aIguno son tortu1tos: cxprcnn deno dcsictcres ,51 II:1 . "&13n ei 0_0, d~ . la ,raap t& raClOiWIaaa.
y, POr' ende, tambl6.D. deMa toma do "pOsld6n fnmto a Ia _Itua .!L..mlde, e:xactameote. con las CJ:perlend3.s en. lu que 10 revel&.
cl6n. B.a. 1m aoontedmlento considn.dQ de' c:erca. en el' momento Hay ractonalldad, eso os: las penpectlvas .. ncortan. lu Per
de F '\Iivido, todo parec:e moverse at uar. la ambld6n de fu. cepc:!.ones Ie confirman; un senddo ~parece. Pera no bay que
lana, AqUel eocuentro favorab1o, una drc&ua.ttancia local parec:cn
.1 haber' .Ido declsins. Pero los aztreI 10 compenan eon el resu}.
panerla a parte, transfoI'tllada eo Espiritu "absoluto 0 en. muDdo
eo sentido reallita. El mundo fenomene16glco est no Hr pu..ro,
tado de quo esta polvared_ do beehoa 10 aa1omeran,. esboub Ima sino el senddo quo so U'IlllSP&r'CDta " en 1& intenecd6a de JD1s
maDera de tomaI' posld6n trente • 1a t:ituac:l6n humana. UD Aeon aperieaciu y en la inteneod6n de mis experleDdaJ COD las del
t~U:nto de contornos ik:rlnldos y del que Ie puede bablar. iHay otto. par el eng:ranaje de unas con otra.s; es inseparable. puea, de
que e.ntender Ia historla a. pardr de la Ide9Ioifa. 0 • partir de la lubJetlvidad e intersubjetividad que OODSt1h1)'Cl JU UDSda4 a
la polfdca, 0 a partir do la reIIal6a. 0 • ptttit de la economfa? tram de II ~d6n de m1s experlenclu ~ •• du en mla a
. i .... iHabri. quo entefu:ier una doctriDa pol' JU conten.ldo manlflesto perlenda.s, y nadJc sabc meJor que DOSOtroa c6mO lit cfect1la por
L • 0 por.la psIcologfa del autor Y los aconted.m1emos de I'U vida? prlmera vez. la meditad6n del fU6s0fo et 10 buWlto c:omdeate
E. preetso comprerlder de todu lu m~ru a 1a voz: todo d.ene como pua no reallzar CD el mundo y lUltes de ella m1sma sus
un Hntidrt, baJo todu . las . relacloDei encontramo. sJcmpre la propios resultados. El fU6s0fo Ina de pemar at mundo. a1 otto
,; ~ . . ruetura de ~. Todbs estos puntas de Yina IOD verda 'I • sf mtsmo r o::moebir SUI ret.elones. Pero el Ero med1t.&J1te,
dero•• c:oncUd6n de que no los atalemol, do quo qyamol basta el cespectador lmpardal_ (W'lInrcrusiener Zus~er) u ~ lle
; , cl fondo de, 11 hlstorla y de que penetromos basta el nl1eleo do gan basta una raclonalldad ya dada, _se establecea.."W Y la csta
I sJg:n1flcad6D exirteodat que ae ClPUclta eD cada pt'tlpectiva. Eos bleceo eon UDA !.b1dadva quc no deno Ilinguna prant1a eo. e1
verdad. como. dJco ~ que la htstorla no anda cabeza· abajo. sa y cuyo derecho sa apoya por entero en el "podu efectivo que
mas sambltn 10 es quo, no pleM&. con los pies. 0 mejar, no to
nemos POl' qu6 ocuparnos n1 de au _cabezb n1 de IUS _plot_, .ino
do su cuerpo. todu: las erpUeadones ecooom1cas. pSicol6gl.eu de 12. EI. t4nnl.r1o es llS\lal en lot esctitos lDtditos. La idea IC d1Olc:otra )'10
ana doctrlna son ~deru. ya que e1 peo.sa4or JnmCI; plensa en Ia FlNJNII, ImII T~m1l11c LDf{k. pp. 1&4 u.
mAs quc a partir de aquello que ~l es. Ma, ,la re1lexl6n IObre 14. Ibid.
IS 19
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c!sta nos da de aswnir autun historia. EJ mundo fe.nom~.!l916gi·
de ser una doclri.o.a 0 un sistema. DO e.s ni cuualida.d ni impos
co no es 1& u licitac::i6n de un sec previa, s!riO ta f\iiiOicl6n los
turL La fenomenologfa es laboriosa ootnO la obra de BJlzae,. 1&
£rw:I¢nt\~s; ~c ser; ~.. !lSQ a no .~s el nficja d!Uiri'""v~d
de Prousr.1a de Valby 0 la de ChaDOO: oon d mlsmo a=ero de
~ previa, sino, co~ arte, 1. ieallZacJ6n de una vc$d. So pr~
Ittnc16D y de asombro. con la mlsma. exl&mcia do consdenda,
IWlLani e6mo es Posiblc esta reaUzacl6n y 51 no so we, en las
COD 1& mlsma volWlwi de a.ptar ,1 smtido del uwndo 0 de Ja
cosas, a una Raz6n preexlstente: Pero el WlIco logos prce.xisten
bistoria. en estado nadentc. Bajo este punta de vista. 1& feno
Ie es el misrolsimo mundo, y la filosofia que 10 haec puar a la
meDoloata se eoatunde CQD el estueno de.! pcn&&r moderoo.
existe.ncla manifiesta no empleza poe ser posJbJc: es actual 0
~
filOlOf1a.. ~uos. ..tomamos. .nu.estrQ destino en. manoa, ll()S P9D
vert.imos en responsables de nuestnl.· Eli;"{orfli' mCd1ante la refie.
xi6n. perc tamblen media.tHe una de.dsl6n en la Q.uo empeAamos
t
-
que pcnDanezca tiel a su ioteoci6n, nUlla. sabri ad6nde se dirige.
La inacabado de la fenomeno]og(a, su we incoativo, no son el
slgno de un fracaso; eran inevitables porque la fenome.nalogia
tieDe por tarea e l revelar el mi.sterio del mWldo y e.l misterio
de. Ia.. ru6o)6 Si Ja fenomenologfa ha sido un tDovimiento antes
~
IS. tROd:: ~iebuns der PhinomenoloJic tid lkh "Ibn", d~1I los 1n6
-
diloJ.
,..I 16. Somo, dtIJ40tes de; CI~ 11I.tima upruioD a O. Ou5dotf, prisloDero
ac=a1menlc CD Al~ quien uJ vcz 1& qlp~f1; CD otto KotidO. I~ prilncll
cd\cl(>n de II. obn !hlt 40 I94S (N. dn T ,).]
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nos dice que una figura sobre un fonda es el dafe sensible m!s
dude haec mucho tiempo la percepcl6n DOS da objetos colorea
slrpple que obtenerse pueda, no tenemos ante DOSOtrQS tID ca.
dos 0 SOtIoros. y at querer anallzarla transportamos estos obje
ricter cODUngente de 1a percepcl6n de heche que DOS dejarfa en
tos a la consclencla. Cometemos 10 que los psJc:fIlogos lIaman el
llbertad, en un anallsis Ideal, para Introducir I. noclda de Imprc
errCIno, eso d, suponemO$ en nuestra consdenda ue
sl6n. Tcnetnos 1. deflnlcl6n mlsma de:llen6meno ~
, que s.abemos
-• • •
e.stJ. en• lu• __
~ .
cosas.
...
Is perp;pd6n la ba·
___ ...... _ .'7" -nt,.:
,~_ ~
110 sin 10 cual no pucde decirsc de un fe:nomen
sentlr es poaeer unu cualldadet y, para saber 10 que cs Kent1r. nlnauna superficle seasfble,
tno bastati. h3ber vlsto roJo u oldo un la? -Bl roJo y el verde no actO.a mas soore llt:lCSml VlSIQU de 10 quo act6a 1& !uz IC>
DO son sensadones, 1011 UDOS seaslbles; la euaUdad "'DO es un bre nuestrol oJos oerrados. Tendrlamos que perdblr. pUC&. un
clemento dc 1. consdencla, c.s una propledad del objeto. En vez seg:m.ento del mtmdo cercado do lfmltes predsos. rodc::ado de
de ofrCCertlOS un medio sencl.llo para deUmJtar las seasac:iones, UI)& 7!ona negra. colJmdo siD. Iquna& de cualldades, subtmcUdo
, s1 II. tamaroos en la experlenda que la revela, la cwilldad. es tan por UD2S reladoncs de m.2Ignitud determiDad.as como las que
. j rica y oscura como 01 objcto 0 el espectAculo perceptivo total. existen en La ret:lIla.. Pues bien, la experlencla no ofreco Dada
Esta mancha roja que YeO en la alfombra. aolamente es roja &l parcd.do Y Dunc& compRnderemos, a partir del manda, qu4 n
tenemos en cuenta una sombra que I. atraviesa. su cualldad sc> un campo Ylsua1. 81 es pOsiblc trazar un perlmetro .un..J • base
I_mente aparece en relad6n con 105 juegos de 1m:. y, per ende, de aproxl.mar paulatinarnente al oe:ntro los estfmulos laterales,
como clemento de una configuracl6n espacla!.. Per otta parte, el los resultados de la me4lcl6n varian de 1m momento a otro sin
color es 11nJcam~te determinado sf se extlende sobre una super llepr mmea a dete.rmtnar el memento en e1 que un estfmulo.
. fide: una super:flde demaslado pequeAa no ,eIia callficable. En prlmeramcote visto. deja de serlo. La rea:t6D qUe rodea el campo
I .'fiG, este roJo no serfa lltera1mente eel mlsmo sl no fuesc e1 croJo
v!Iual no es ficll de de..scn"hir. perc no es, COD toda &eIQrldad.
lanudo.1:fe \IDa aIfombra.1 Asf, pucs, el "n'lIsi. descubrc en cada 111 negra n1 grh. Se da aqu1 una visl6n ln4etermbttu1a, 'Ulla visl6n
cuaDdad las -di!rlficaclODes que 1_ habltan. lSe repllart que so 4. tID d qui., 7, de Ilepr basta el lfmlte, 10 que esU de'tI'U de
lamate Ie trata aqu! de tlDJl.!: cua1Idades de tluet1ra cporie.ncia m1 espalda DO carec:e de preseDCla' ~ Los dos &eIDlelltos de
efectlTa. rccuble.rtas pot todo UtI saber, y que uno dguc temend.o La IlWlt6a de Mnller-Lyu (fig. 1) DO IIOD ttl f8ual~ D1 dl
e1 derec:bo I. eonoebtr una .,eualldad pw-a. que ddbW1a al cpuro es ED el mundo obJet1vo que esta IIlternatlva M lmponeJ
1CDtlr.? Mas acabamos de vcr. justamente, que ute puro aeatlr _. !!X~en e1 ~e nodone
se reducirla • DO sentlr Dada Y. por 10 tanto, " ausencla absoluta ----, . _ :: C1~__-- '1aI
A ........
~
i ,
testlmo 0 de la consdencla, smo_ tllL.d..prejuld.o...d,e1 munda.....
C'f!a:m5is.6ei D!uy bien qu{"-es eVCTIo, coin. esentIr-, porquc
,
~
~ i:- - - - --
"
Los psicOJogos han tenido slempre mucho cuidado en ignorar esos td!.exJOn que eI la dencia. cue _pot me<lio de-. este &0011' y 1a
fen6menO$. En e1 mwtdo tamado CD sf ~odo utA determiD.ado, Sf. 1 ooci6n de 6rp.no de los sentidos. A falta de una. ~ de
-hay espeet4cuJO$ collfusos. como un paisaJe en un df. de .niebla, I
U
la sensati6n, ~encontram~r cua.nda mCDOl, CD. SUI c::ausu y en
PUO DOJOUOS .dmltimos prccisamentc Que ningdo paisajc real/ su ataesls objlltiva, nzooes para mantenerla como cc:acep1O a·
es eo ,I eoDfuso. $610 para DOSOtros 10 es. El objcto. dlrin 1o," plicativo] La Aaloloifa... 1& q,ue acude e1 psk:6loao como a una
slc6.Ioaos. nuDC& es amblluo. aolamcute la !alta de atetld6n 10 mstancia superior, Ie enc:ucatra CD e1 m1.aDo apuro que 1& psico
vueJve tal Los l1mJta del campo 'riIuaJ. DO SOD variables. y hay lop.. Tomb.... ella ompIaa lituaDdo au ob).... tID eI ......so y
un momento en e1 que el obJeto que ao .proxima cmple:r.a ded,. trattnclolo como W1 frq:a;Ie:nto do ex'enlk)n B1 OOIfIJ1Ot1.".umo
dldamCDtC a ser vt.to, pero pasa que no 10 cnota.mOS;•.' Mas 1a so encucDtra u1 oeultado pot ol rdejo. la e1abond6Il ., pl.M:llA
CD. forma de loa atfmuloa:. por \IDA teorla loDcltudlDal del fun..
> <
donamlento ~. que a ' c:ada e1emcPto de 1& alNKi6D bace
corrapoDder. CD priDdpjo. W1 dcmeo.to de 1& J'"Cd6n1 Como la
~ teoria del &reO rctlcjo. 1& tb.101opa de 1& port~ empieza
admitiendo un trayccto anat6mko que conduc. UD. ""ptor
detennloado. pot medJo de un t,cumbo, ddiDldo. a lID aparato
~
< > PI,. 1.
.,te
pbador. tambial apcciaUzado.' Dado el muDdo obJodvo. Ie
su.eJe ad.m1tir que coDfia a loa 6JpDOI do 101 sc:addot aDO'
menaaJea que dcben SCI' veh1culacSoI:. Y dcaclfradoI, 40 forma
que reprod·,ttln en nosotroa d cuto orlaiDaL Do doade, cn
prlnciplo. una correspondeoc1a puotual y una con«d6n COAItan
to ODtre el estimulo y 1& percepc:i6A "ementa " Pero .... dlIp6b>
sis de CODStaDdua CDtra en c:oWllcto COIl 101 datoI do 1a COIlS
idea de atend6n, Como banolOI vcr mh ampllamente, DO tlene _ _ Y 100 palc6Joaos quo 10 a4ml.... DO puodm ...,.. do ad·
sa favor ~ testlmonto de la c.o.I1sdenda. Es una hJp6tesll
~ CD
auxWar forJad. para .aahv e1 preJuJclo del muado objetlvo. Nos
mitir su. c:aricUr "te6rico.' Per eJcmpJo."11 fuena del IODldo 10
bace perde:r. Ma6n eI1 qu4' CODdJc:toDea. altun; .]a dd6a de 11·
ea prec:bo reccm.oou 10 lndetermlnado como un feo6meuo post. De&S auxillarel COIlv1erte en dufauala dot aau.ru objl:tlftllMDte
ttvo. & deDtro de estA atm6sfera que Ie pt'eSenta Ia cua1fdad. iJuala; II una real6n c:oloreada DOl parec:e a.1 mlImo colot en
~ B1 HIlddo Que ~ta endern. es un se.tIddo Mill................ trata de
La cua·
toda au auper&le. cuaodo lot topea c:romI.tk:oe • las difcnDtes
reeiones de la retina deberl&D hacer quo tuese roja abt. aaranJa
l.pirlsmO mAs aut. acromt1ca 1Dcluso en alpmos euoa.,u Bat.oI: CUOI, cn
,
,, 4. :!it.dvdmos c1 eWe lIodcu 0 ~ chemmer!. d. los psic6I01Ol.
S. No hay por 4\14" rc.chamr 1& 41scud6n (COI'D.O bAct., por tftmplo. 143
.... Z., A,.."", d~ T"'~rtl opolllemdo .. una PllcoIoJlt. u
~ que COGlI~rft. 1& I'toeais do los. cn601e.nos, un& ps!coJo.-'a. 4c.tet:1(>
tiYa quo 101 ccompremkrlu. EI pSie6toso si=p~ Ye 11 consdmda como ~
tu.Ida en un CUUllO CZl m.edlo del mllndo; l*R £I, 1& .erie m1a!Wo-impr~
pae&pd6u a WM. IOCUCDN do lQOIItcdio.le.Dtos • C'II)'O t6n:oluo coa:UeDa. II per_
23
,
_,w·w· . . . . . .
• Lu C"ftdUtOIU oblu:dyw ,u 1. 'II"CI611f11M .",.,.,. Il1'o '"
Z!J
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--
.1' · -los-quo- - -----,
fen6meno DO n. de par con 01 estimulo, thabri que
el vuelveo a apart.eer las sensac:looes esped.lica.s; L. elevaei6n lit:
manteherJol en el cuadra de I. J~ de c:onstaDcia 1 expUcarlOl los topes se compenu con una e:xploncl6D mAs t.Il~ca de la
par factores adJdonalc:s -la ateod6D y d Julcio-, 0 babn Q.ue mano.u En el ando elc:mental de 1& ItD5tbWdad. 50 at..RV6 una
rec:bazar 1a lay? CUando cl rojo. 'Y ol verde. preseatados conjuo cotabond6u de los esdmulos pardales . entre .d y del Jlstema
tameate. daD. ua. raultante Iris. .. admtte que 1& c:omblDad6a. ICtlIOrlal COD e1 II.stcma motor que. en una constelad6D 611010
CCIltra1 de loa atlmnlol paode dar lupr 'nmcdlaUlment. a \IDa Jk:a YUt.ablc, IIWldcne • ta JeDSad6n. consta.nte. eo 1m.ptd.e. ddiolr
.......d6A dltcre:a.te de 10 que ex1JlrfaD. _ estfmuIos obJetlvos, el proc:e$.O nenioso como simplo tranSIDisi6n de un mt:nSajt:
CUando la mqnltud .parente de un obJeto vana COD IU cUatan cl.ado. La destrUcd.6n do la fuDel6n visual. cua.1qulera. que sea. eI
cia _parente, 0 au color apareDte cxm los recuento. Clue del mi~ emplazamlento de las lesi.ones, sigue 1a miSIDA ley: prlmero.
mo tmemos, Ie acepta que do. proeesos semorlales DO I0Il Jnac todOI los colores quedaD afectado"s U J pierden su utu.raci6.o..
oeslbles • UJ1U fnftumdas ceutnles•.., .Est tal cuo. 10 cle:D.rible. Luego el espcctro Ie slmpllfica, Ie reduce a cuatro y en. seauida
DO puede de5nIne )'& como efccto b::Imediato de un .ttmulo ex ados colores; por fin Ie llep a una monocromasia en arts. sin
terior. ,No se apllcart la mbma conc:hW6D • los tres primeros que el color pato16g1co sea nUDca identificable a un color norm.al
eje.mplos que lle:mO$ dtado? 51 .. atenc:l6D,. sl UDa consilDa mU c:t1*lquien.. Asi. tanto eo. 1aJ le.siooel centnles como en. laJ Ie
PrecUa. .ti e1 reposa, sf cl eJerddo proJoopdo "acabaD, reduc:ien siones; perlfUicas, da pUdid.a de sustancia nt:Mosa tienc por
do unu pereepdooes conformCI • 1& ley de c:onstaDc:la,. .to no declO, no solamente un. dtficlt de clertas cualldades, GDo d paso
prom su valor aeaeraI. )'& que. ea. los eJemplos dtadot. la pri. a una estruc tura meoos dlferendad.a y mU prlmltiva.s 11 A la
men aparlencla tCDJa un c:aricter sensorial 10 mlamo que los i:Dvena, el funcionamie.nto normal ha de eo.te:oc1erse como un pro
resultados"obtenldos at final. Y quo 1a cuest16n est'- en saber Ii ceso de lntearaci6n en el que no se copla de nuevo, sino Ie cons·
]a -percepd6a atenta. ]a CIODCeD.trad6n del ,ujoto CD un puntc tltu)'C, e.1 te:xto del mundo exterior. Y·si mte:D.tamOS c:aptar la csen·
del campo .uual -por eJcmplo la cpe:rccpc160. "ana11tica. de Jas ud6a. en 18 pe:npcctlva c1o .loI fm6meoos c:orp6reos que la pre
dos linea priDdpales, de la dUll6n d. MUUer-LJCI'-t en vez: de pan.:o, 10 que ballaremoS no sen un indivlduo psfqulc:o, func:i6n
rwelar la .1e:DAd6n Dormab. DO austJtuyeo. el feD6mooo orlgI de clertu variables CODOcldu. sloo una formac:l6n ya vlDallada
nat con un JDODtlJe ac:cpdoDal)J La Jey de CODItanc:Sa DO puede a Un amJunto Y dotada de lID ICD.tido. que 5610 eo gra40 .., dis
amparane, c:ontn. el teItImcmlo de la oCOIiseImd" de blnl\lD& 1ioaue do las perc:epdotlel mU ODJiJplejas y que, par 10 tanto,
expedeoc:Ia c:mclal CD. 1& quo DO es~ )'& lmpllcada; y cada vez eo Dada nos ayud.a en nuestra deUmlt.ad6n del sensible puro. No
que aeemoe ~bleoerla, 1& dames por aupuesta.14 S1 volve:mos mste una defiDJd6n fislol6clca de la smsael61l y, mis p:DCnl.
a los'"fen6menos. DOl :mosc:radn que 1a aprebens!6n de una eua. mente, nO exislC. una pslcolog1a AsI0J6glc& aut6noma porque ya
lldad,. exactame:D.te ·como 1a do una malDltud. Y& vinculIda a todo el acontedmicnto fisiol6gico obedocc a unas Jeycs biol6llCU Y
un coahartO peroeptito. '1 loa estfmuJoc DO DOS daD el medto in pslooI6g1cu. .Durante mucho tlempo Ie ha crddo eDCOG.t:rar enr .
d1reCto que budbuDos para dd.lmltar un estn.to de impresio el condidonamicnto peri!6ico una maDCft seaura de dM;lInda
nes 'nmecttatu. Ahara btea, cuaDdo to bu.ca UDI. defiDJcl6n ' 01> (r.pi~r) .... fuDdcmes p$lQ.ulatS .clemaa~ Y distiqulrlal de
Jed... de 1a .",.ac16n.. DO ea dnlcamente e1 atfmulo fislco 10 las funclODes 'SUperioRS. menOS estrietamcnte Tlnadada- a b
que to IUItrae. m ~to JeDSOrlal, tal como to 10 . representa. lnfraestruetura corporal Un an6lWS mas exacto descubre que e.s
1& 1ls101os:(a modema. JIG ea ,.. aproplado para e1 papei. de .t:raJu... ta.s dos dues de funcl.one5 SCI entteaUZ8.D. 1.0 ek:me:DW ya 110
" ._ que Ja _ cU*a Ie _ deoempeOIar. wIest..... es aqu.el.lo que, medlaDte ad.1cl6n. constirulri e1 todD, COIDO tam·
.DO cortibles de Jot ~I'os dctfla nrUlcaD, iDdudablemcnte, poeo es una simple ocas16.n para e.1 todo de OOIlStituine. B1 aconte
los puntas NDIIbla. 0 ealICDto. a 10 lrio 0 a la prest6n. '1 cia dmlento elemental esti ya revestido de un seutldo, ., la funci6n .
~ la' semfbW4ad. de los puntoJ COIlSerYIdoa. Pero. de apJJ. superior 1610 reallzari un modo de c:xiste:D.cia mAs intearado 0
car at aparalo leslontdo on exc:ltante suflclentemente extenso, una ad.aptacl6n mAs v6llda. util.1.UDdo y subUmand~ las ope~.
clones subordlnadas. De modo redproco, .ta e:xpeneuda ~l'
ble es un prvctlO vital. u.nto ccmo la procnaci6n, la re!})U'Io'
11. SJ\IWPP, d.t&do por r ...... n 14.. p. 51.
n. ~I.D, ttl pp. $1-6).
14. I.to _
DI.J!.tu.u plJ1I •
que &co IU e1 cue ~".. lodat Iu teorfu "1 quo en
aJI,;;fu
d.t. D:I:tI. esDerleacla tl\!daL Por 1& mImu rudo .ao puodl
1$. I. I'm". 01'. at.. pp. 357-359.
16. E1 cWtonumo 110 pN.bo. QU dertos ap&fllto& ..un ftIlCIIIDdOl, "1 10
tdutuM rip~CQ
taDClo, qu., II
.r temao 6e ~ loducd60, II bJ~ d. Ia ooat
pol' Iporv »0 feDdmeoOl "1 DO pumItk ccmptcodtra
nltn 16\0 .Uot. 4. lo ubi60s 4d rCl}o '1 4el ""d.., porqut un 4afi6a.lco coo
. . reooooctr ol ro}o " .. '- praca1A _ UDplio plUO co~o G 01 at
tIlL Por 10 4cmI.a, todt"l'fa f:IJIa, para dtdCUbrft a aqgcJlllll , fupt a ~ d !ace du,., Z. pRMlOtcc:i6u ... color. ld.. P. 365.
QUI Ia !aJ'l.OlOl.. prm.ero, ,dlji,do .. IUtpCNOS. 17. WIIP'CU' citcdo poe" SrErM. Ill., p. 364.
31
30
~
.~ .
,
IIbcn.n:e del prejuido realists de que toc1as las de.nciu IODWI otrb dpo de lDtcuaJbllWM » S1 abora DOl wlWlDOl. como sc
~ prcstado 81 .cneldo com11n y que estorba su desarrollo. E1 cam.
bia de aentJdo de las pAlabru .elemental. y _superior. en 1& 6
ba<o oquI. hada 10 aperIeDcla _ d... obMnamoI quo I.
deDCl& DO com1lUtl comtNir mAl quo UD Ilmulaero de AlbJeti
.Ialop.. moderna &Dunela un cambia do 6JosofiLlO Tambill!n d Yid&d: introduce UDal ..... doDa ·que lOll COIU .w ·doDde la
,
Abio debe .prender & criticar 1& idea de un mundo exterior QI ~ demUtlltra quo edltcII1 J& UDal ~ dprificati
If, puc. mlsm!sLmos hecho. Ie sulieren que .bandouo 11. idea
10& VOS; IOmete d UDlvcno fenomcmal a \IDU cateaorfas qQO tollmen
de un cuel'pO como traosmisor de mensaJes, 1.0 sensible es aquo. Ie Ie eadendell ~ del wdveno de la deod. Bm8II que dos
110 que se capta con los sentidos; peN actualmcnte sabemos que u.... pen:lbldas. . . IauaJ que dos _ _ ..... Jauaks 0
este _oon_ no e!i siD m.U instrumental, que 01 ap&rato sensorial desi&u&J.es. que un c:riatal pe:rdbldo teoaa un D11me:ro dcCenDlnado
DO es un conductor, que inc.luso en 1a peri!e.ria la impres16n fisJo de ladoa}' sin vcr que io proplo de 10 perdbldo a 1& • dmi d6n
16eiCa esLi empc1iada en relaciones antalio consideradu centra.les. de 1& aunbtgUedad, 10 cmovido., d dejane modeler pol' au con
Una va m!s, 18 ·re1lex.i6n --cual sea 1a reflexl6n sciWlda de Is tatoo En la Uusi60 de MWleN.ycr una ·"de 1u lfDou doJa 40 scr
~ elenci""':"" oscurece 10 que se crela estar muy claro. Nos figura,m0l
saber que es sentir. ver, oir, y ahora resulta que estos t6nninOi
19ual a la otra 5ln. ser .dcs:l~i&)..: a c1ifcreDtc. BIO . , \IDa linea
objcuva aislada y Ia mbma l1Dea deotro do una .flaura deJan de
preSCllt&n una serio de problemas. Se nos !avita a remootanlOi ser, para la peroepcl6o. cIa 1Qiama•• Bit ..tat dol ,,,,,,do,,..
$Ola
a . . mism1slmas experteoc1as Q.ue los m1tmos datanau para dflo mente I_ puede ideotlftcar una percepd6n auUtk:a, 0 . . . una
fiDirlos de nuevo. La noc160 cJUlca de sensad6n DO era un eon. peroepcI6n no natural. lJUAlmente, 10 pe.rdbtdo comporta unas
ccpto do rellexi6o. sino un producto tardio del peJlS.&.IDlento vucl IaBUDU Q.ue 00 son simples .lmpen:cPC!ODa" Con 1& 'rista 0 el
to hae1a los objclos, el 11ltimo t6rmlno de li.' represenlac160 dt.I tacto puedo conocer 'WI c:.rl.stal en c:uanto cuerpO crqulan sill
,
mundo, eJ m.b alejado de las fuentes COlUtilUtivu y, por eso babel' contado, aiQ.u1era tidUJDente, SUI ladoa: Puccio atar fa
~ mbmo, el meDOS cla.to. Bs 1Devttab1e d que, en &u estuerzo . .
ncnJ. de objedvad.6D., 1& denda acabo represcJldodoso el orp
mlllarlDdo can una fiaQnoaUa sin haber vlIto mmc&..por If mis
mo, cl color de unos ·ojos. J.,a teolia do ·" · acnad6n, quo c:om
Dlsmo hu:m&DO . como un sistema fWoo freote a unOI esUmulos pone tod~ saber a base do cualldad~ detonnlnadu. DOS COJ1So
definldos par SUI propiedade:s fisicoqufmice,s; trate de recons truyo unos obJetos expwpdos de todo oquJ:VOCO. puroI, .bso
tnJir IObre ala base 1& pcrc:epc:i6.n etecdva 11 y ccrrv el dclo hltos, ld.e.al del conocimleoto mil que Ii\U te:m..u efectlw.. asa
clel conodmiento de:od&o • base de descubrir las Jeres aeJdn tcorla 00 se adapta mAs que • 1& auperuUUCtura tardia de 1a
las cuaIes sa produce eJ cooodmlento, de tu.o.dAr una deDd& ob coDSCienda. Y a ah1 que .aproximadvam.eDto Ie reallza .. lciea
~ jedva do 1& aubjetJvidadP Pero .c s uimlamo inevitable d que
ata tmtativa acabe eo fraca.so. Si nos rcferimos a lu tnvesu.
do aco.sac:l6n..P Las ~ que el lnItiDto proyecta ante If,
laI quo 1& uadlcl6n re-crea CD cada ,CDer&d6n. 0 pndllanM!l'1to
.... pd~ objetivu, desc:ubrimot, primero, que las c:codldooa ar los JUCAo', Je 'presentan. en prlncipio, COD lot mJunOi derec:hoJ
,,
te:rlon::s del campo sensorial no 10 determinaD. a iste, parte pot que las percepc:lones ptQPlame:ntc dlchaa; y la pexcepcl6:0 yer
~ dader&, actual y expllclta. Ie dlstinaUe poco • poco de los fan
tumas mediante un trabaJo c:ridc:c. La palabra Jlldlca una dJreD
II. II... Po 1S4..
cl6n, mu que um. fuDcl6n prlmltiVL" · Sabe:mos que la CODStall- .
19. Rapec:to" Io4oJ ate puAtos, d. lA Sin«fflT' till CompDll1t1J1rn', I:D.
pankuar pp. 51 .. ., 6S a .
20. 0 ... Df« F"bmJu1/SSt.rrz. tla ~Iultlllt, p. 595. 13. a. lA $tn4CtIlt". rIM CQ",ptWt,lIW7II. C&.,Po: UL . .
11. ..Las IleDJllciODCI lOa., dc:namento, prodll~ IJ"tifidalcs polO DO .,. 24. JCoPtt£. lqcholotf'. JP' $30 1 549. l.-MOnic., ~, ..0 no
blnrioJi 100. Iu 10c.lldadCl- parc:t&le5 1lltJm.u tD que I.....;;t{tud aualftk:& como en Ul)1 lotapdla CIi. d T.).]
25. M. Sot.Ia1. DI. WUm!lOtWWIl .,nd dU ouftbdta/•• p. 411.
~oomponer 1u OItnIcturu naturalet. CoDSldtra.cbs d.Clde ato "PWIto do
'01.. p. 39'11 d!l l:I~bn loG ,proaiD:Ia mil 'l\lll al &aIDuJ • __ ..,4.11
,
vista, COII.uibuyen a1 conocimhDto do 1u cstzucturu 1. por 10 Wito. ~ zuul.. 26.
cados del estUdJo d.o 1u fCIlU,cW)DtIr comct&mente iDUtpMldCll, I0Il WI do Ideal '1 cu.a.. el aclulto mil 'l1H 41.11110, kts bcab~ . . flU W muJma&. e1
mcAto Impcuu.ot. do 1& ~0&1& do 11. porccpdda.. JCoppu" l'~.".. lDd.!-ddIiO mil que 01 mkmbcu • 11M cokdi""'-4. 41 IuxIabiI; ~ \tis
plp,o_ 548. wrk:a ,. iIbICZIIAIka'DCD to " , quo elhcabn IDOrido pot . . . ~ ..
,
12. a. Gun.u.tJWII, L'Ob/«tlllftl f'I'I Pl)'ChiJlo,t,. co ... iDlJm.l • lac:apu do tnLIiIlomar c;Q ob)fto, aM4J;a.o.t. .. ....,... Ill!
32 ' 13
f ______
f'. da de la magnltuc1 .parente de UDOS obJeto.!. d.du UDU dls
clas vanables, 0 Ia de fU color, baJo cUfen:ntes IlUminac:IOQI II. La -osoclacI6n. y
10 - proyeccl6n de los recuerdos.
son mts perfecta. en e1 Dlfto que eo e1 aduho)1' Bso equlvale
dec:tr que 1& pe:rc:epd6D. eli"
mU estrlctamebte Yinculada at
dtante Jocal eo au atado tardio quo eo. au atada pt'COOz; QI
en e1 'dulto " IjUita rUt: • fa teorfa de Ia teasact6n que en
n)fto. Et como tlDa red CU)'OI bUdos aparecen eada vez con ma:
nftldez._ Se ha dado ·del «peasamJento pr1mJrivo_ un euadro ql
Unltamente Ie c:omprende .1 Ie rcladonan las respucstu ~e lOIj Una vez introducida. Ja idea de se:o.sacl6n !alsea todo eJ. ani·
prUnJdvos. IUS e:mmdados '1 la iDterpretad6a. que de los "b1lsmosI !isis de I. percepc:l6n. Dijtmos que una -Jigura. sabre un cfon·
cia 01 soef610g0, con e1 foodo de experleocla pm:eptl.,. Que todOl do, condene ya mucho mU que las QlaUdades actualmente cla
eliot quJeren, tradudrp 1.0 que imptde que 8e artk:u1en los COD w. Posee UDOI «contornos_ que DO _pertMeorn. a1 fooclo del
Juntos e.p&claJa. te:mponJes '1 num6rlcos en MrmlDos manej. Que se -desiacaa.; es utable y de color compacto, xme1l.U'U Que
bIes, dlstintos e IdentJ.6.Cl.blea cs ora I. adhere:ocla do 10 percfbf. el foodo es JlimJtado, de iDcierto color y Ie o:prolooga. dcbajo de
do • •u conte:x.to, AI viscosldad. por ad dedr, ora la pre5enc:b la 6gura. Las cllferentu partes del c:onJunto -por ejcmplo, la.s
en eI mismo do allO poahlvame:nte tndeterm.J.nado. Pue, bIen, eI partes de la Jiaura m!s proximu at fondo- poseen, asf, ademts
este domlnto preobjetlvo 10 que debcmos explorar en 1lO.0tros de un color Y UDAS .cua.lldade.s, un Icntido particular. La cuesti6n
m1sn:J?S •• queremos comprmder eJ. .entlr. eltrlba en saber de qu4 este sentido uti hec:bo, Que Qulertn de
cJ.r los vocablos _borde. y ceontCJn)O., qu6 oc:urrc CUI.Ddo un cxm
JUDto de c:ualIdada sa aprchend. en caUdad. de fIpza aobre un
'" \ fODdo. Abura bien. UDa vez iDtrodudda como demcto del co
nacimiento, la tenncl60 DO DOl deja elealr 1a respuatL Un Kr
•
Que puc!iese scntir ~ 151 tcntido de colnddlr amlutameDte con
una .1mprcsl6n 0 COD una cualldad- DO podda teDe:r otro modo de
conoclm!ento. El Que ~ cpalldad, una real6.D. roja. alpUlque 4
aJlO -quo. por eJcmplo, sea ca.ptada como una m8neba .obre un
i 10odo-, qu1ere declr que e1 rojo D:) • aJce!!'C"te eu. color
c:4l1do, experlmentado~ vi\'ido, CD. el quo me pic:rdo: que ammda.
,I ,in e.ooc:rrarla, aJauDa on cpsa. que ejerco u:aa fuDd6D de ~
dmieJlto. Y que SUI partes componeu. juntas, una totalldad • Ja
que c:ada una so YiDeula tiD abanc1cmar au lupr. ED adelanto rl
,. roJo no ~ estad prese:Dte anto 1m. lIDo que me &epl,.cDtari
alao. y 10 que repraenlari. DO "&Cd poIddo como UD& cparte
real. de m1 ptrcepd6n. a1no que. dnlcamrnte • e:ntoc:ar' como
1! '" una cparte intenclonal• .1 Mi mirada DO se fuDde en e1 CCIIDtomo 0
e:tI. 1& m&DCba como haee e:n el rojo materlaJmeD.te tomado: los
36' . 31
,.
-_ _-_.
...
f
r.' '' -~''-' -. - - -
I ladas entre sf par una sImple .soel_cI6n exterior, Tf'-5uUado
su solldar:l.dad constatad. durante los m ovlmlentos del objd
K.t una-. 1. CODLlgWdad. Y 13 semeJanr.a de los estirnulos no son
anterlores a la c:oruthucl6D dd COnjUDto. La _buena forma. no
Primero, yo YeO como cosas unos eonJuntos que nunca he Wlc It rea.lIz;a porque seria buena en sf en un ddo metaffslco, slao
movtdndosc: casas, eJ sol, monlal\.as. 51 Ie quJere extender a1 obi qne e.s bueoa porque se rea..llza eD Duestra erperl.enclL La.s su
jct9 inm.6vil una nocl6n adqulrlda en I. expericncia de los ~
jctos m6vUes, seri. preci$O que 18 montlJl.. preJet1te en su aspeet. r,uestas coDcllcionu de la perecpc:i6n 5610 devienen anteriOt"e$ a
• pacepcl6a ruando. en lugar de descrlblr el fen6meoo percep
erective algI1n canicter que funde su reconoc.imlcnto como cOSt tive como prlmera apcrtura can. .al objeto. suponemos a N at·
y Justlfiquc est. transfcrencJa. Pero entonces este can\cter bu rededof un contexto eD el que cstm ya ia.scrlc.as todas I.u ex
tart. sin transfcrencia, para explicar 1& segregacl6n del campo. pUcitaeioncs y verl.6eaclones que obtendr'- Ja pucepd60 analJ
NI slquJua Ia unIdad de los objetos ordinarlos que ei nino-pued£ tlca, justificadas todas las normas de la pe:rcepc:J6n efec:tiva -un
manejar y desplazar se reduce • Ja COIlStatacl6u de su solidet Jugar de la v~d, un mundo. Proced.iendo asf despojamos & la
51 DOS pus:ltsemos a ver como rosas los intervales cnt.re las mit percepd6a de su limc::l6n eseIldal. la de fundar 0 Laaugu.rar el
mas, el a.specto del mundo cambiarla tan .tnslblemcate como d conodmlento, y la vemos • tn~ de sus resultados. 5i .DOS Ii
del acertijo en el momento en que descubro al cconejo. 0 II miwnos a los fen6menos. la unldad de la cosa en la perc:epcl6n
.cazadeC'». no se eonstruye por a.soclacf6n, antes bien, con.dlcl6n de la a.so
No Ie tn1ada de los mismo$ elementos vineuJado$ de modo dad6n., precede & los datos confinnativos que la verlfican y de
d1terente, <ic las mlsma. asoclaclones. d1fe.reotemeDte asodadu, te.nnlnan; esta unldad de la cos. se precede a Ii mismL 51 ando
del mfsmo texto dotado de otro seatldo. de la mlsma mate:ri& par UDa playa hada UD ban:o embarrrancado, y Ii IU c.hJ.menca
bajo otn. fenna, sino, a decir verdad, de otro mundo. No em o su arboladura se COIlfunde:n COD eJ bosque que borde:a la duna,
( ~ ten datos iDdifere.ntes que empezarlan a formu conjuntametlft b.lbrt un m omenta CD que estes 4etalles Ie unlrin vtvuneote con
, una cou porque clertas contlgWdades 0 semejat\:tal de hecho loc el barco soldJ.ndose a1 mbmo. A medlda que me acercaba no
uoclaria.a.; es, a1 revb, porque perdblmos uo conjuuto com pereibf aquellas semejama.s 0 proximl.dad.u que acabarian reu
co.!!. quo I. actltud .oallUca puede vcr en 4:1 aemeJ3.nZ.&! 0 nlendo en un dlsd\o continuo la superestructura del barco. 5610
r contlgWdades. EUo no qulerc doe1r solamente que no. 18 pero
cepcl6n del todo n1 Ilqulera. Ie nos ocurrirla obsuvar 18 so
meJama 0 1& contlil\1dad de IUS elementos, sino tambMn que DO
experlmenl4! que el aspecto del objelo lba a eamblar. que algo
acechaba en esta tcnsl6n. como en las DUbei acecba 1a tormenta.
De pronto el espceUculo se reorpniza daDdo ..tisfac:d6a a
formarlaD, llteralmente, parte del mlsmo mundo y que en modo aU I.mpred.sa espera. Luego, camo justUicacl6a. del cambia. reo
alguno mstlrlan. BJ psl06Jogo, que siempre pieusa la CODsdCl» conoz:co la semeJanz.a y la contlliUdad de 10 que llamo los ces·
cia dentro del mundo, cuenta la semejanza y la oontlgWdad timulO$. - 0 sea, los fen6OlCl1OS mAs detemdn'dos, obtl:D1dos a
de los est1mulos en el tl11mero de las condicloD~ objeUvas ~ue corta dlstancla, y de los que yo c:tJOlponao d mWldo cw:rdade
determloan 1a constituci6n de un conjunto. Los estfmulos mAs ro•. -clC6mo no vi que estO$ elementos le6osos fonnabu cuero
cercanos 0 los mas simllares, dlec tl,' 0 los que, aunados, w pe con el barco? Y sin embargo en.n de N m1smo color. " ajus
el mejor equilibrlo at especUculo, tlendCll, mediante la perctp taban muy bien a su supcrestru.c:tl.ln.• Perc esw rucma de bien
d6n. a urune en la mlsma configuncl6n. Pero este lenguaje a perd.bir DO estaban dadas como razone.s antes de 1. pcrce-pd6o
" ..
- engd.oso porque coDtrapoue 1~ esttmulos objetivos, que pe.rte.
necen at mundo perciblc10 CI ine1uso a.l mando squndo que fa
correct&, La unldad del objeto Ie funda en el praentlmlen.to de
WI. orcku a1 aoecbo que. de pronto. da.ri respueata • UQOI; lnte
consclencia cientffica CODStruye, a la consclmcia pc.rceptlva que JT'OP.Dte:s 1610 latCtltes eo d paluje, resudv. UD · problema que
J. psicolog{a ha de deserfblr en tonformh1a.d con I. cxperiencla lOJ.a.m.ente estab. plaDteado baJo forma de .... iDqu1ttud.. Of
d.lrecta. El pensamlento an.6bto del pslc6logo esti slempre en ~ pnlD. unos dem.entos que no pute:nedan. basta eotoDcel a1 zn1s,.
1igrn de introduclr Duevamente en au descrtpcl6n unu re1aclODQ me unlveno y que, per tal. raz6n. como dljua proftmdamcnte
que peneaecen al mundo objetlvo. As! ha podldo creerse que b J(ant. DO pod(an uoclarsc. AI panellos en d m.lsmo terr'a1O, el .
ley de contlgilldad y la ley de semeJanza de Wertheimer lmpo. del o~e'o 11n.lco. 1& sinopsls poslbWta 1& contllWdad y 1a aeme
rua1l. la contlgD1dad y la lemejallZ.a obJetlvu de 10.!! asoclado. J.anu entre eUos; \lDA lmpres.f.6n nUDal puede. de por d. &so
nlstb como prlnclplos constitutlvos de la perecpcl6n. En TeaU. dane a otra.
dad, para la descrlpcl6D pura -y I, tcoria de la.s Pormas ·qulen Tampoco Ilene el poder de reavivar otras lmpreslon.es. SJ fo
hlC8, seri • concllc:l6D de estar, primm, comprm4ld./2 en 1& pen
4. Wu.1lrI!DOJr.. pot e)emplo (!eyes de Pl"odll1k1ad, de sc:me;anza y ley dI pcctJ.va de la e:zperlencla pauda en doOOe .e encontnba coexl,.
1& cbuem, !onlln). dendo con aqueUas Impres.lones que se tnt&. de reavivar. Tome
J8 ~
,II '
" mos una serie de s{labas emparejadas,' y que la segundn
aa Clue d.iriglrla una c;itculaci6n de iIrLlitnes 0 de .utados de
coDc:l.encla•. La figura 2 no es evocada par la fiaplta 3. 0 s610
I rima cnsordecida de Ja primers (dak.tak); y otta serie, c .. "i~
segunda sfiaba se obtenga invirrlcndo la primera (bed-deb); 51 W 10 es $I uno ha visto en la fiauta 3 una cfllura 2 posible.,
dos scrles so han apreIldldo de memoria y 51, en una eJOpCri : 10 que equlvale a decir <a.ue la semejanza efcctl.va DO nos d.IspCnSa
~ I critlca, se do. como conslgna unlforme el _buscar una rima Q
cia bu.scar c6mo se ba convertido en poslble paclas a la orp
nW,cl6D presente de 1& fl.gura 3, que la 1lgura clodu~ <lebe
sordet:lda_, so Dotara en seguida que 01 indlviduo debe CSfoIZlnl mestIr el mlsmo sentldo que 1& flJ'ur& iDdudda antes dO ~
_Ie.
~
condiciones lu cxperiencill3 quedan
vocablo
puetta,
~"~wm
I. BaUNSCHVICO L'~ hurrwln.t d 14 ~I .
pIJ~. p.. 466.
"
40
.I
v ---_._---
,--
_ .- --. - ..1 .
;
---I
t !. fal6Jn originarlo del relleve.,u en el Clue 5Orobras Y tuees u
cuerdos presupooe aqueUo que, supuestamente, expUca: la
en (orma do los datos, la lmposlci60 de un 5CJI.ddo at caes tabU eJlO lnvestldaJ de una alIXllftcac16a espaela1 aut6ctoDL Para que
yo pueda encontnl' un pto eo el a.certljo, a neccsarlo cque la
sible. En el momenta en que 1. evocac16n de los reeuerdos
Unli!ad de atanificad6D. "pto" prescrlba. ya de alsuna manen. •
baoe posible. resulta ya superfiua. pues 01 tnbaJo que de
10 espera est' ya hecho. Lo mJsmo dlriamos de cstc _color
recuerdo. (Gedllchmlsfarbe) que, segOn otn)S pslc6I0g0s.
pOt' sustftult a1 color Pt'esente de los objetos. de modo que
101 elementos del dato q,uc debe reteDer. Y aque.Uos Clue. debe ig
oorU'. la act1vtdad coordlDadora••u La Uusl6n nos engafta pred·
saDle.nte hadbdose
puar por una percepcl6n autmdca.. en la Clue
I•
la siJnlficacl6n nace ~n 1& euna de 10 sensible. sin que venga
«color del recuerdo•. !osto es evoeado. dice HerlDa. cads. . Vet send recubre enctamente 10 sensible, se artlcula v\slblemente
-1 -
m1smoa. ,C6mo 1& evocaclOn de los recuerdos podrl_ Ue SCI admlte un texto orlJ!,narlo que lkft en sf. IU. teDUdo Y 10
cabo aID. 1& tula que otreoe e1 upecto de los da contrapono a1 de los recuerdos: este text.o ea 1a pe:tcepc:l6n. En
aensJbla; y de alar dlrlelda. para ~ sitve tal una palabTa. os una .equ1wC&cl6n creer que con 1& cpiOJecdr6n
que, en tal euo, 1& palabra t1ece ya au estructura 0 ru do los recuerdos. lDtrOduzcamos una acdYldad mental en 1& per
mi_ antes de tomar Dada del tesoro de la memoria? P.a cepcl6n y. de esta torma. nos situemos a tu antfpoda.s del em
tcmentc e1 adl.l.sb do las ilusJODes 10 que ba acreditado la «pro plrlsmO • La teona DO pasa de ser una consecuencla. una c:orrec
., Jl'UPO $tr, como DO puede proeedu de 1& 'vlal6n, ha de ven1r porclonar Jos 6rganos de los seundos. Par ojempl0, en 1. nusl6n
..' .allUDa parte. Se d1ri que de l.a memoria. Dt este modo, eD del cornctor. se reconstituyen los elementos efectiV*IDente vis
cuadro JVano algunu .ombras y Iuces bastan para d.r relJevt; tos seg6n los movim1entos de 101 ojos, I. velocidad de lectW'& Y
-I
en un acettljo unu ramu de Lrbol mil-eren un gato, alguIw 101 tlempo noceurio para 1& itnpresl6n retlnianL Lue:go, desP'
Uncas con.fusas en las uubes, un caballo. Pero la exptrl~ia pa. Janda estos datos te6rlcos de la percepcl6n total. se obtienen los .
sada no puede revelane como causa de 1& lJuslOn mu que luo ..elementos e....ocados•• tl'1l.tados, a sU va, como COSU menu1et·
iO de' haberla sufrldo: ba 'ido preclso qUI!! la experlencla prese& Se construye 1a percepd6n con estades de consclenda. del m.ismO
te tomara, prlmeto. forma y sentldo pan. evoca.r justameDtt modo que Ie constnlye una can con pl.edrU. Y Ie tmagin. una
esti recuerdo y no otros. £S, pue.s, bajo mI mirada actual que qufmlca mental que fustone utos rnateriales en un todo corn·
cadi:!. 101 caballo, 101 gato, I. palabl'1l. moc:Ufieada, 101 relieve. Las pacto. Como toda teona emplrista, tsta 1),0 describe mt.s que
I
-I
sombr:u y luce.s; del cuadro. proporclonan el relieve mlmando .e1
,
12.. ~ 1401, d" S~bJll,~nntnlI. p. ' 71.
n. HDl.Dfo, Gnntdt/lf, 4tr Lthn 1'0/1'1 UchUlM. Po 8. U. Jb44.
42_ "
\ r..... r~'!~ A PP1'I"'7 1i"':1N1l'?
~ • ......::~ ..... "'n;~uS que Jamas: pueoen ser el equivalente de un co. Clo lt, toCIos esto. tt.rm1nos. resumen la expe.rienda de una. pen·
lIoclmientc, porque, en este acervo de sensaeienes y recuenios, pectiva espacial y temporal Q.ue se Nduc;:e, fin.u.lmente, al desvane
no. bay nadie que 'Vea, que pueda experlrnentar la concordancl. clmienta del eccuerdo 0. at de las impresio.nes marainales. Pero $1.
del dole con Ie evocado -y, de mode cornlalivo, no hay Db una vez formadas en I. percc:pclon de hecha, lu estructuru tie
gUn obJeta lirnle que niDgim sentlda defienda contra la )ruluJt. Den m!s sentido del que puede ofrecer la cua11dad. DO d.ebo oon·
cl6n de las rccuerdas. Hay que rechazar, pues, un postulade quc formanno con este testimonio de la oonscimcla y reco.DI1:rUid
toda Ie c sCW"ecc. La fisw'a entre el date, a Ie dado, y Ie evocado aquellaa estructuras tedricamente con d au:dllo de las impresio.
segUn las ausas abjeUvu, es arbitrarla. Velviendo a 10.5 fa» DIll c:uyas rdacionea expresan. En este plaDo, .. empIrismo no
ml!:DOS, Ie encuentra como estrato fundamental un conjWlto )'I es refutable. porq,uo l'eChaz.a el testimOD1e do Ja nftezi6n Y en·
Jr'vido de un &cntide 1r'reductlble: no. de sensaclcnes Iacunares. aendnt, asoc1ando 1JJlU impresiones c:neriorea, lu aU'\lCttln.:I
entre las que se lncrustarlan UIlOS recuenios, sino 1& ftslonom1a, que IlO$Otros tcDemoI conadencta de comprmdcr pe'M""'" del
la estructura del paisaJe 0. de 1& palabra, espontineamente COl) todo a laJ pana. DO hay nInIOD fen6meno quo pucda c1tane
forme con las Inteneiones del memento at 19ual que con las G como prucha crucial en contra del mlm1o. De maDera p::nen.l,
pcrienclu anterlores. EDtcnces se descubre el verdadero probJe. DO puede refutarM a base de descrlbir W1O$ fm6m"'Ol. un. pen
ma de la memeria en J3 percepcl6n. conae con eI problema s.am1eDto que M lpen • s1 mbmo Y so ins1aJa. CD lu cosas.
genen.l de la coDSClenda peroeptiva. Se trata de comprendct Los ttomoa del fiaico Jiempre pareccriD mil rea1ea que la figu.
c6ma con eI tiempo la consciencia puede, por so propla vida 1 fa hist6riea y cu&lltativa de este mundo, loa procesoa ff.Jlco.quf·
sin desembocar en un Incon.sclente mftica de los materla1es c:Qm.
piementarios, alterar la estructura de sus paisaJes} c6mo en cada
mlc:os mt.s rcalea que lu formas orpnicu, 101 'tomoa
del empirismo mts reales que lot fen6men os perdbidaI, 101:
pISqulcos
'tQ.
IDstante su exper:Ienda; antigua esu. prcsente ante eUa baja II mOl intelectuales, a 1u .,',"Ukadona. de 1& E....el· de Vlena.
forma de un horlzonte que ella puede reabrlr••i 10. toma par mts realeJ Quo la coDJdencla, mientral Ie quad CODJtruir la
tema de conocim1enta, en un acto. de rememo.raci6n. pero qUII fiIur& de ute mundo, 1& vida, 1& percepcl6;n. .. ap&itu, en va
tambUn puede deJarle .at marsen•• y que, .asf, e1 horizoDte II> de RCODOCCT, como fueDte pr6xiDla e blstancia lUdma de .n.u.er
media.tamcnte preporciona a Ie perdbido una atm6sfera y UlIl tros ronocEmlentol al rcspecto. 1& upcrif:ncl4 que do allos tenc
.lpUicacl6n presentes. Un campo constaDtemente a dlsposicl611 moa. Btta ccmvtni6n de 1& miRda. que tnviCIIUI J,U. relaclones
do 1& coruciencia y que, por esc mismo, envueive y encubre todaI del claroacuro. "-be lJevarla a cabo cada w.o, 7 hwtF. 1& abun
lUI percepdanes, unn atm6sfera, un hot1.zonte a, at UDO preflm. danda de fm6meAos que ... COJIY'Inl6a baCII c:ompnnaiblea la
uiios CJDontajes. dados que Ie a.signan una sltuae16n temporal: JustUlcari.n. 510 cmbarao. estes te:D6menoa ena.laarrcslblca antes
tal ea I, presen$ del puado quo posIbUlta los actos dlstiDtos do ella, Y dada 1a dacrlpd6n que de 101 mlsmot; ac hace, cl em
do petcepc16n y rememond6n. PercIblr DO eS ezperlmcntar tDII plriamo aIempte podri abJetar que DO coml1".ute. BD. oale
muldtud de Lmpres!ones quo conllevarlan ODDS recuenlos cap" tenddo. 1& redex16a eJ W1 alJtem& do peapmJentoa. tan ce:rrado
ces de completar1as; es vcr c6mo surge, de una CODItclael6n de como 1& leew..... con 1& cUfcreDCla de quo aqu81a so com,prcnde
datos, un sentido inmanente sin <:1 cuaI no. es posfble haccr 11m> a t1 mlsma Y c:omprmde al loco, micntru quo e1 loco DO oom
c:acl6n nInItma de los recuerdos. Jtecordar DO es poner de ~ preode a &quaI&. Abora bien••i el campo fmolDCDll a realmcnlC
; .... baJo 1& mlnda de 1& consdenda un cuadro del puado subsil UD mUDdo nuevo, e1 peas'mlenw natural nUDCa 10 tanora par
tent., en .e, es penetrar en el horitontc del pasado y desarro11ar completo: ~t6. presente ute el mismo como hodJoate, 1a ~s
progresivamente sus perspectivas encapsuladas basta que lu 0 ma doctrlDa emplrista es UD .ensaye .de an,n... de ]a (OD~
periencio que aqutl resume sean cua1 vividas Duevamente en III ciL A druIa de .param1d... es tltil indicar todo cuaDlo las COJ1I..
situaci6n temporal. Percibir DO es recordar. trucciOnes emllirlstas hacen incomprensible 7 tocIoI loI fc:D6Iw>
Las rclacianes .6gura. y .tanda., .al&o- y enada., .cosa. 'J nos orlginales que camufW1. £sas nOS ocultaa., pdmem, e1 ~
.no-cosa., el harizonte del pasado, serlan, pues, estructutu 6e
oonsdencla Irreductibles a 1a.s cuaUdades que en ellas aparecen
°
de cultural. el .mundo humano. en e1 que. DO otm-nw. tzana,.
curre cas! tada DUestra vida. Pan la maJOrla de DQM)tros 1a
EI -empirismo siempre gua.rda.ni el recune · consistente en tratar naturaleza no. es mU que un ser vago Y JoJaDO, contendcmado
a e.t(e 4 priori cemo resultado de una quimka mental, Admltiri por las c1udades, las calles. las casas y, aobn todo, 1& praeoc:1a
que toda cosa. se of:rece sobec un fondo que no. es una cosa: el de ettos hOmbres. Ahera bien. para d ~1riImo . . objoCol ccuJ..
,
presente entre dos horizontes de ausencia, pasado y futuro, Pero, turalesa y los rostras debcn su fLJIo.nomJa, III poder xaqtco. n
~ 'cootinuari, estas significacianes soo derivadas. La "figura. Y eI unas transferenclu y a un&$ proyecciODCS de recuerdoI; d mundo
..
.fend'J", 1a "cosa. y su .l.nmediacI6n., el .. presente. y <:1 .. pas. humane s6lo Heile sentldo por acddcnto. Nada hay CD e1 aspecto
.S
~!i
~ \..
,- ~ ....:.. • ,~"'v ~
-1
,
I
1
r"
' sensible de \1D paisaje, de un obJelo 0 de un cuerpo. que 10
destine a tener un a.1re calegrea 0 ctriste_, «vi:vUKho. 0
e1 objeto primuo de nuestra percepci6D: CiS muy posterior a la
tzperlencia de los objetos culturales 0, meJor, es uno de cUos. •
I
., --.I
gada-, .. e.1egarL1CJ1 0 .grosero., AI defi.o1r una va m6s 10 que r - ' TCDdremos, pucs. que red.escubrir d mundo natural y su modo
clblmos por las propiedades fislc:as y Qu1mI~ de los eStimulCII( de wsteoela que 00 se coofuode con el del objcto cieotLlico. El
que pucdcn afectar • nuestro, .paratos aensorlales, el emplrit , que d foodo cootlnde debajo ]a Jitura. se vta debaJo La figura,
., -,
mo excluye de 1a percepd6n aquella ira 0 .que! dolor que. sb pae a Q.ue ista 10 rccubra. este fen6meno que envuelye todo
embargo, yo puedo leer en 1m rostra, aquella religion cuya tsQ cl problema de la presencia 4e1 objeto, umbl~ 10 ea.mWLa La file
da no dejo de captar en. 1a vacllad6n 0 1& retieeDCia, aquella cllt
dad eu)'. esuuctura, DO obstante. conozco en 1& .ctltud de SID
till
sofia emplrlsta --<lue tn.ta uta parte del fondo como si fue[1l
invisible- en virtud de una dc.finicl6n tislo16Jica de la visi6n, y la -.
habltantes 0 ceo 01 qtUo de un lOonumento. No puccio baba'
upfrltu ob/cliva! la Y1da mental se ntira en \lDU c:onsdtDdas
alsJadas Y eDtregBdu • 1& sola lntrospocd6u. CD lupr do •
reduce a 1& coDdlci6n de simple O"Jldad sc:osible por suponcr
que vieDe dada por una tmaaen. esc CiS, per una sensaci60 debi·
Utada. De IIl8De:I"& m6s general, los objetos realcs que no forman 1
I .,i..
pleprlo, como apare:ll.temente hace. en e1 espacio humane parte de nuestro campo visual dnieamcnte puedcn estar presen·
pueno par .quello. COIl qutenes di5cuto 0 con qulenu vivo, tea ante nosotros por medio de imAaenes. y par C$O no IOn mAs
el lupr de ml trab.jo 0 e1 de m.l fdJcidac1 La alearia y 1& __ que cposibilidadcs permaneo.tes de aensaclooe... Si abandona·
teu, la viV'll.clciad y el embotamlento SOD datos de 1a int.rospeo JDOS cl postulado emplrista de ]a prlorldad de los conteDidos, es
clon; y sf COD. tllu revestimOl Jos palsaJes 0 los dc:mU hombres tamos en llbertad para reconocer el modo de exlstencia sinsular
es por haber constatado en DOSOtros mismos 1a coLad clenda tit
estu PerocpdOtlel lnterlores con UIlOS aJ.pos ctterlOl"el aJOCII.
doa COD las m.1.DY. por los azaru de nuutra orsanlzacl6D. La
~cpd6n. .sf empobreeida. .. CIODVierte en w:&a pun. open.
del objeto que est' detri.s nuutro. No es que cl ni1i.o h1st~rico
que 10 welve cpara ver ai cl mundo es"'a\\n detris suyo_lI cst.e
falto de Imtaen~. 10 quo oc:urre cs l,lue el mundo perelbldo per
dl6 para ~l la estructura orlJlnal que haec que los ~tos oeul·
1~
,
uul. ctrcu.lar 0 cuadrado••u Pcro el empirlsmo DO deforma 6nI
camente 1& cxperie:ncl..a, al haoer del mun.do cultw'&l una 1lusi6D,
cuando ea el .UmenM de nucstra cxislCllC1a. Bl D1UQdo nattll'll
es•• .su vez,. deafigurado. y por lu: mI."".. razcmes. Lo que r&
prochlJ!k)l al cmpirlsmo no e& d quo 10 haya tomado .:omo prlo
-I
mer tema de aOlUld., pues e& mu)' cierto que todo objcto QlItQo ,.
n1 remitc a un fODdo de naturaleza ac1;lre d que Ie DWlifiesta J
que, por 10 demU. puedo IU confuso Y lcJIDO,. Nuestra perc:ep
d6n pres!ento bajo d cuadra 1& presenda pr6xima de 1& tela. "
del- cemento que ae dem..ce baJo el monumento, ]a dcl actor que
I•
se fatiaa bajo el perIOnaje. Pcro -Ja naturale:r.a de que habla d
emplrUmo u una swna do esUmulos y cua.lldadet. De una »
turale:u. tal ~ absurdo pretender que sea, slquicra en lnteo.d6cl, I•
14. .K.oPPu, 'I'1t, Ortl'Wtft 0/ tA, M irttl. p. J2l). U . SattLD, 1401, du Sdbsurlurlnrrns, p. a" ., I
46
" ~
.J
r
-III. La _atenci6n_ y 01 -)ulclo- nera fortuita. un cuadro a otro. BI DUevo aspect.o .del objeto so
subordlna .. s{ el anUIUQ, e:xpresando todu lu que ate q,uaia do
dr. La cera os. desd.e c1 principia. un frqmea.to 40 cxtensl6n
D..tbl. Ymutable; 10 quo
de forma e1ara 0 confllsa .cleJdn ", 'ImP'''''''::~it
ocurn> que ml ateDcl6A M • a mt&s
o menos .. Jas cosu que attn en ella y de quo eta
..
pues
t.a_.1 Porque cxperlmctlto on Ja .teDc16a. \aDa dd
objeto, os ne«sario q,ue cl objelo perdbldo eoc:le:rre ya la cs1,ru.c;
HUla abol'll hemos dlrlildo I. diseusl6D de los pnlJulclos ca. twa 1a.td.Ialblo que aq~ llbcra. Sl la coDSdcDda eDC:Ualtr'a
slcos contra 01 empirlsmo. A dee1r vudad, DO era 11D1camCD1t c1 dreu10 aeom'trico CD 1& 6a1onom1a c1rcu1ar do Ull plato, • por
al empirismo que apunUbamos. Impona hac:cr vcr, abora. qm btberJa puelto ya CD. a. Para tomar poicsl6n del IIbIr atalto,
I . su mUtesl. iutelectualista Ie .1t11a en el m1smo terrmo quo 4 Ie basta volver OIl st, CD cl ICIIlUdo CD. que Ie dke que welve en
Uno y otro toman por objeto de. en"lsl, e1 mundo obJetivo qut sf un. hombre cleavaileddo. De modo ndpioco, 1& pe:rc;:epd6o. no
DO cs primero nI sej'dn e1 tiempo n1 seaUD su senddo; uno 1 atcDtI 0 deUrante es un 1OpOr. un wmlp.Ml6o. S6Io piede des
otto son lncapac:e.s de eJtprcsar 1a maDUI. partlc:ular como CODJo cr1bino con nepcloncs. au obJcto carece de coo.a1Ite:Dda; )os dnl
tituye su obJelo Ja conscleocia puccptiva. Les dos i:nanticDc:a 001 obJetol do que puede ~b1arse son 101 do 1& coalC'ieDd' des
SUI distancias respecto de la pucepci6Jl en luaU' de adherlnc pierta. Sf. radlca en nosotrol un prlDc:1plo CODIWUO de cUatrac
• ]a misma. c16a Y vUtJlO quo · es DUUtro cuerpo. Mu nueatro cuapo DO
Una ' manera de cvidenc1arlo serb. cstudiando 1& hlstorla del tIenc el poISet de bacemos WI" aqudlo que DO e:a.w; I6Jo pued.c
cooccpto de atend6n. ate sc deduce, para e1 empirbmo. de 11 bace:moa cncr que 10 vtmQ.&.. En el borizozlte ia hma DO . . Dl are
.bJp6tesis de cooataDcla., .e50 es, como cx:plic:amos )'I.. de 1a plio ft, mAs crude que en c1 at: at la mlramoI ateD"mep'e. par
rtdad del mundo obJeth'O. Incluso s1 10 quo perc:ib1mos DO ejemplo a travU de un tubo do · cart6n 0 do \aDa IeDto, w:rezD,OA
rapoDde a lu proplcdade:o obJeuvu del cetimulo. la hip6te$i1 de que IU dlUIetro aparente. Ie maIlt1eDe CODataIlI&oI La pwcepd6n
1& constaDda obUp • admlt1r qu.e las .,cDudone. DOI'1D&1eIt d1atrolda DO _Ilae- DIOd,. mU _ Ia .......- _ ......
• . . . . ya ahf. Prec:1u,. JNeI, quo tean. Dc>perdbldu, '1 .. llamari dlfen;nte a la mlm' Am; ta BIOIof:1a DO dae par ~ tcmW'
ateDd6n • 1& tund6D. que lu revcla. como Uum!Da \ID proyeo. _<10101 _ _ _ _ _ -.01
CIL . cue:nta el presdllo de laoapadc:Dda. ·La eaa.r::!... para y
I !
I.
tor loll obJctos ya prec:x1stc:nta en 1& .ombrL PJ·acto de efmdle
DO era. puea. Dada. '1 10 que predsamento hace IW'IIr ... .,. vudadero aID mac1a de 1UlIdo, adD a 1& dJ.apodcMa de cada
cepciooa 0 lu ldeu capac:a de RIpODcIet • 101 iDterropDMl lIDO. No 1CD1aDOt pol' qu6 .n.nur el acto de ateDd6a como paso
que me plaDtcaba es un m!laero natu.raJ. --c:omo doda. mU 0 40 .. COrIlhaaI6a. a .. darldal1, .por:que 1& c:oafualda. DO • DAd.a..
I meooa. Malebranche. Dado que cl buncrkm 0 d tw nol"" La CXlatdeac:La DO · emple:ra a &ell" ni.b que ~ ua ob
DO CI causa dldcutc de las Idea.s que paM de m&D1Aesto. cs cI jcto• • lncluso los bntasm'l d.o un£ cexpericDcla ~ 6ak:a
mbmo en todot 101 acto. de ateod6D,. como 1a lUI ckI pro maa.. IOn posJbl.es tom'ndolos en prtltamo . . . apaimd.a ex·
)'eCtor es 1& mlsma cualquicra que sea c1 palsaje Uum!n.dD. La tl:mI. ..
I ateDcl6D es. lucio, un poder ICDU&l 0 lDcond!doa·do m cuanIO No har.pua. una vida prlvada de la contcknd, 'I 'a 1a
• c:ada momento pucde d.lrl&ino 1ndJfenntemcDte _ todos 101 CQDo colllCicnda JlO .e opone m.iI absttcu10 que e1 c:aoa, qoe DO CI
tenldos de la coasdcnc:ta. EatUil en todu partes, DO IoIraria na.da.. Perc. en una consclcncla que toc:lo 10 consdnve, 0 mejor,
que posee etemamcnte 1& estructura lIIo t clilJb1o de todot sua ab
•
atar inJuU444 en DlJliuna. Para vlDc:ularla a 1& vida de 1& con.
dead., habria quo mostrv cOmo Wl& pe.rcepd6n desplena 1& ateD
d6a. y,lucao, c:6mo la atcDd6a la c1uanoUa ~~u,ece, s"brfa
que dcsc:dblr una conaf6n lDteroa, y e1 emp 16k) dbporaI
Ul"l'o, Ia ._60.
Jctos, 10 mismo que en la .CODIclctlcla cm,ptrlsca quo uda cons
JIiua Ilcndo un poder _ . _ po>'
quo DO Ileac DAda que haoe:r. La cotisdczda ' " ' . . fgtfm..,.,to
do COOe:x.lODel utemas, 1610 puede yuxtapoaer ~cstados de co» v1ccw.ad.a a 10. abJctas de que 10 d.istrae como • aquoUoI p a r ' . '
j deQ.c:!a. E.l mjeto empirlsta, desdo el instante en quo SCI 10 per. que so lDtcresa, y el cxccdcnte de clarldad del acto de .Mnd60
m1~ una lnJcladva -y ista es 1a raz.6n de ser de una teorla d8 no inaulUI'* IJiDCw:l.a nueva rdad(tn. Vue1~ • sc. puao UDa 1w:
1a atencl6~. solamente puedc: rea"blr una libutad. absoluta. Bl que DO Ie d.iv~ con lot obJctOll que ilumlna, 1. lID& " ' mM.
I lDtelectuaUsmo parte, por c1 contrarlo. de 1& feeundldad do 11
atend6n: como yo tengo consclenc:ia do obtener por medlo cSt 1. II. M~'" AT, IX. Po 1$.
ell.a 1& verdad del objeto. la atencl6n DO bac:o succder. de ma 1. AuDI. Spt"" 4U ."-I'V, p . 343.
I 41 •
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n- rfi• { t'=
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1. _
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i se sUSUtu.yen con aetos ",dos de atend6n ,.Ios modos y las d.Jnc.
clones especlficu de la lntene:l6u:l',1 Bl aeto de ateDd.6u ell, en flD.
de ]a atenci6~ •.En realldad, DO se trata nl de la destrucci6n de
"
IncoDdldonado, puesto que dene indlfereDtcmeate todos los ob 'dado de aprehensl6n. La coDdlcf6n prlmera de. Ia penurbacf6n es
"
~
drla un obJeto actuaf entre tod.os exdtar un acto do ateDCl6D, dado
que 1a conscfencla los potee • todos? 1.0 que Ie faltaba at empIo caci6n t'a,a: este feD6mCDO CODtradk:torlO revela an espacIo p~ •
rlsmo era la coDexi6n lntema del obJeto Z,! acto que ate poDC obJetbo en e1 que 10 da Ia extenst6~ puesto que e1 mJtto no
CII ma.tcha. Lo quo 10 .fa1ta a1 IDtdccfttJ1 es II. cont:IDgendt ccntunde los varlos puntas del cuerpo sJDiuldDeam.mte tocad~;
de lq oculones del pensar. an el primer cud I. CODSdencia a .. pero no se da poslci6n UDivoca, porque de una percepd6n a otta
•
dem'slado pobre, y CD el tqUlId<1, dem.sI-do rIca."part. que fen6 DO mbsiste ningUn cuadro espacia! fijo. La primera operacl6n de
meno aIguno pueda sollcltarla.. Bl emplrismo'1lO 'WI que teuemos .la atencl6n es, pucs, la de creane un C4mpo, perceptivo a men
obdeoe 10 que busca II'Clu .. UIl irdlqro RDOYado, como Ii }o de atencl6n puede AJar y obJetlvar esla lnvulante porque Ie ha
o
~
poeoo d. antemaDO, ell amboa cuot .. pua por alto Ia coast! sltuado a dlItaDcla respectO do los camblos de ]a aparle:ncla. La ¥
tucl6n del obJeto. Tanto .i ea uoa IUIDa de cualld,dn 0 un"Jb. ate:Dd6D., en. cuanto actlvtdad &enual Y forinal, pue:s, DO exl$te.s
o
tema de reladODel; por e1 hecbo de aer, .. DeOlIaJ'Io que e1 ~
Jeto _ puro, .......".,.."Ie, lmpenooal, ., DO ...._ . '""""
paz. UI1 momento'de mi vida '1 de ml ..ber. tal como emerp ala
BD cada cuo bay ciert& l1bertad que adqulrlr. derto apac:lo men
. ~ que tomar en cuentA. ~ por poDeI' de m~ d ob
Jeto de ]a atend.6n. So Iftta aquf. Ute:ra.lmim.te; de aDa c:reacl6n.
-
¥
eon.dcada. La consclenc:la perceptlva .. CODfunde con las far Por eJemplo, IfI "be haeo mucho tlempo quo dunnte los nuevo
r .
I)
mu c:actu de la conscle:DcJa cientf6ea "! 10 mdetumlnado no m
tri' en II. definld6n del csplritu. Pese a lu fntmc::louCi del into
com.=
primeros moses de IU vIda, el nlfk> DO d1stlncue 10 t:oloft:ado y
10 acromttico mU que de forma &lob&l: 1..." 1u reakmes co
loreadas so articulan en. tiDtes .ctlldos• ., dDtes cfdop .,.. final·
-"
' leetualbmo, ambu doc:trln.u tlene:n pues en esta Idea de y
que 11 ateocl6n no c::re:a 11lcSa. como sea que tanto 1m mundo de mente. so llega al detaIle de los colore&. Pero los pslciSloaos' ad
tmprulODCS eo. sf como un tmIverso de pensamlento determJnaD. tt:LItian que s610 la tgnon.ocla 0 la confust6n de loa DOmbres im
te .. IUIt:raeIl" pol' 1Ju.I.l. a 11 aocl6n del esplrltu. plde al nl1I.o el dlstiDcu1r los colores. .m nlfk> ~ de vcr
Contra esta c:oncepcl6D. 4e un aujcto odoso, el an!lbb de II Ta'de all1 dODde to MY; 10 que se neoesItiba era ~ atencl6n y
ateDcl6a en. los pslc6lolO' ac1quiere el nlor de una toma de c:ons. aprehender sus pro,Pios ten6menos. La raz6D ad. en que los
, , cleDda, ,. ' 1& c:ridca de Ia ch1p6tesis de con.staDc:lI.. ae profuD. psic610p DO bablah. conseaufdo represen-. an muDdo en e1
~ en UDI. eritica del creer d0gm4tico-en e1 cmuado•• tomado que los colorell fuesen lndetermlDados, un color que no fuese
como i'ealIdad en sf en e1 empirlsmo. y como ~o Jnmanente una cualidad preclsa. '1a aiUca de cstoS' preJulc:los permfte, por
dd conodmicnta en e1 intelectUalkmo.' La atenc:t6n supone, en el contrario, vcr e1 mtmdo de los co1orel como uua formad6n
prlDdpio, una transfonnad6D del c.ampo mental, UI1& mien ma aegunda, basada en UDA serle de dlstinckmel cft....-..6mic:au: I.
ne:.. para Ia consc:!enda, d" estar prcse:nte IIllte JUS objetos. de los tintes .C1Uldos. 7. .frios_, la de 10 ccoloreado. y 10 enO
Poopmos el acto de atend6u par e1 que yo predJo II. ubfcacl6n coloreada •. No podemO$ comparat: estos fen6menos que sustitu
de dato punta de mJ cuerpo qu& alguIen esU tocando. HI ani yen en e1 nifto al color COD ninguna cwilidad detcrmlnada: como
llsfs~ de dertu perturbadones do orlgen central,. que imposibi tampoco los colores cextrafios~ del enfermo pueden iden.tlficarse
lItan...la locaUzacl6n. revela la operacl60. proftmda de la c:oru
rtt
-
clexrcla:. Head hablaba. sumarlamen.te, de un edebWtamleoto local
a..
por of=.pIo PInDJ, Zw £fI"""'-*I1II\6 4tr PIIT~. pi
Jia,u In.t_'3.
so l'
\
con .a.i.nguno de los colores del espectro.r La. primera el unit cuando la mira a t.rav~ de una .Iente 0 de un canuto
cle los colore:$ propiaroente dk..b.os e..s, pues. un de ~n, no puede collClulrse U que tambitD CD vbi6u libre sea
tructura de 1a consciencia,' el estahle.cimieoto de UDa DUeva I. apariencla Invariable. 21 cmplrlsmo ~ esc porque DO sc
mensi6n de 1a expc:riencia, cl dcsplicgue de UJl a priori. Pucs blCl. oeupa de 10 que uno ve, sino de 10 quo deberla vet' de ac:uerdo
C$ • partir del modelo de C$tos actos originarios que debe . con 1. 1magen re11nlana.. E1 lnte1ectu • lI smo 10 cree JIOl"Quc descri·
cebint la atencJ6n. puesto Que tLnI. atc:nci6n IiCaunda. que $I be 1a percepcl60 de becho de acucrdo con )01 datos de la per
llmltase a recordar un "ber ya adquJrido, nos. Cepcl6n _anal1tica• ., atenta en la quo. en .tecto, la lu:Da vuclve
& J. adquisici6n. Prestar atcncJ6n no cs 11nicamcnte a tamar IU vu44d.'fQ dUmetro aparente. El muuc!o cacto";eoto
unos datos preexi&tCDtes, cs reallz.ar eo. los mllmos nmente detemd"lIdo, os • 10 pdmero que .. pI.a.... DO ya.
artIculaci6n a base de tomarlos por /i,urlU.' EltGti datol sin ducil, como la C&UIa de DUeItraC paeepclcaew. lIDo como
cu. preformados mU que como horilon'u, COOItituycn CD. IU t1n InmaMDte. 51 el muado tlCDe quo IG' podble. II DCICII8rlo
dad nuevas cellon" del mundo total. Ea PrecUamCDtc la que e.t4 lmpUcado CD e1 primer bosquejo de ccmtdcnda. como
lura oriJinal qUe aportan aquello que pone de m.lOj6eato Ia tan netamellte ·1o dlcc la deducd6n traeo"DclentaJ· lor' . . ru6n.
tldad del objeto antes y clespub del ac:to de atcncioo. Una Vel: 1& b:ID' DO tieDe par qu6 apuecc:r In" craDde 40 10 qta. os en
adquirldo d color cualIdad. y solamentc ~ • ~ los datos d horizo.... La ""'...~ _ oI>llp, _ 01 caatrarIo.
aoteriores aparec:en como preparae10ncs de la cua1idad. Una vez • volve:r a rituar e1 m cueto III IU. ama de caatclax:ll •
1. idea de ccuacl6n adquirid.a. las l;ualdades ariunelicas apare. prqunW'llOl c6mo .. podble la idea mlaDa del JDIIDdo 0 ""Ia
c:en como variedades de 1a mlsma eeuad6:l. Es predsamente U» verdad exa.cta. a butcar IU. suqlr pdmc:ro III Ja ." .. krda eaan.
tommi:lo los datos que c1 acto de atenc:l6n Ie viDcula • los
aoteriores y 1a unldad de 1a coDsclcncia Ie c:oust:ruye. &Sf. PR»
acu. do m\rQ Db"",.." •• oea6n Ja act\tud ..turoI, Iu _
po act6an UDal 10m otru y motMDt ala eaomw JuDa .. e1
cIeI cam·
arcsivameote. mediante una .$1oteW do trans1c:i6a_, Bl mi1qro horlzonte, uta JQ&lDltud .m modlda que. DO oIMIUc.. .. una
de Ia consclencia estriba CD poner de menl6cuO. medieotc II maanltud. H&y que poDU' Ja conld"ftda .. prllm, de at 'tida
atcnd6o., unOI fe06mcnos que restablCCIeD. la UD1dad del objcto
CD \IDa n~ dlmen,IOn en el momento ea que loa mbmoa ~
o6mcDos 1& 'rompcn. . Ali 1a ateDd.on DO 01 III UDa uod ' d6n ck
t&I>a ._do.
lrrefi.eJa on 1... c:ous Y doIpert.I.rla a III propIa JdItGda que C$o
flea, yan
he ahl d ...-dadezo.popel do Ja _
c. como Ie lIe... a ' tma teorla derta • Ia atad6n.
81006
lmqeoes. III un retol'DO hacla sf de un penUmlCDto que ya es Et lDte1cctuIl1smo so proponta, dert'DM!IIte, dIec:Dbdr par m~
maestro de sus obJecos, .iDo la COniUtucl6n actin de un objcco dlo de la. reflCJd6D 1. ettructura do 1& ... oep:=Mn.. . . 1:upr de
nuevo que explicita y tematlza 10 que huta ento.DeOl co11me.nte apUcarla par e1 Jueao comblnado de 1u fuInu uodachu 1 de
Ie ofrecfa a titulo de hOrUonce lndcterm1n1do, Ai mlImo tiempo 1& atencl6n; pe:ro au visl6l:l do la percepclIm DO II . ,dInCtL
que pone en man::.h& 1& atencl6n. e1 objcto es, a cada WWlt.e, La venmo. mejor ez1m1na",so_e! pape1 que m IU. ,dud· 4ctem
captado Y' pucsto de nuevo baJo sa dependeDc::ia. Nada. mAl SUJo pella Ja DOd6n d. /ufdo. EI _ .. 11>_ _ _ pel,
elta e1 _aoontedmlento coanosc:ete. que 10 tranJf~, aracW como qlUllo qu. flllt4 4 t4 ~I , . . . ItiIctIr ,.,.,. If"a
al aentldo todavia ambtauo quo. para que ate 10 determine, t1 Ie J'U'C'pcldtt. Ya no &e supon8 Ja aenpci6n como eJcmento nil de
ofrece, basta e1 punto de ser ~ su _motlve.,lI DO SU causa. p~ la eonsd.encl.a. Pero c:umcSo '10 qu1ere' cIeIhwr Ia .tudm& de
, al menos, e1 acto de ateocl6n so CDCUCIltra arraipdo en. IA WIa 1& peroe:pc:i6D, to hace pasando una WI: as tobre ·.. '~dO
de 1a consciencla. 1 so comprende que salp de iu libenad de de las .,.,.adone.- m ' an4Uds .. .,. AgmfzwSo pOr" '. .... ;DOd6n
lo~ para dane un obJeto actual Este paso de 10 lndetcz emplrlsta. aun cuando no se admlta mM que como Ifmka 41; ta
zP.lDado .. 10 determ!nado, esta prosec:uci6D., a cada inltant.e:, de CODScleDd.a Y drva t\:oJeamento para menlfeebr _ . POd« de
.u propia historia en 1a unldad de un seotido nuevo, e. e1 mIJ. vlDc:u1acl6n del eua1 ella. tepleJCDta u4a' JD8)I que 10 COOtn.·
mt&J.mo pensam1eDto. _La obra d.el esplritu IOlamente ex1ate e:a rio. E1 IlItelcd"aUano me de 1a iffllt.om del aapIdsmo "1 cl
acto.. II E1 rauJtado del acto de ateocl60 no es~ en su comltb jutdo tlene trecucntemente como fuDd6cl aDUlar Ia dIspenI6;o.
zo, $1 Ja luna no me pareu mis grande en e1 horhoote que en posible de lu sensadonea.14 El a n ' 1I"_ retIalvo sa CItIblece ne.
1:--
O. IIlpr., p. ll. ll. Como ucoAUIM, S1'llmu du Bt...a- Nu. Po 3D.
I. XOIHL.U. V.W IUlbtmnku Empllndunpn ...• p. 052 U. Bo. 1u pqin&I JI.sWarta so 'I'Ui mejor por 4D6 II. SoIa& baIt:Iazu.
cs, par 4edrlo mmo Huuert. \1M, OlotOlla em....,·M.. , .ar'..... a.
9.
10.
XorPu. 1,,"p.km, pp. 561 u .
Eo STmr." Bdlrllt uu IJIrllosophlschtl'f BllrQNiulII d" l'sycil ol0llt 11M f'In, Dr, M4n0mmolo~ l'hlltWpM. alUUril '" 4IT ,.,...1I'II'II1f"" I'rl
d" OtUt'MJu~/Int, pp. H u. tlk. pp. ,,{ II.
11. V.ur.Y, IlIlroductl",. d I" polt/qlll , P. 40. 1.. eLa Nacu.nkza de Humt kGSa aeceddad do VAl. fU6CI bodaD& (...)
52 • l3
• •
-
Yando hl..Sta sus consecuenclas las teals realists y emplrista 1 to cia at obJeto UDAS propledades que tate DO dene eel ml retl·
demostrando fU antftcsls per el absutdo. PCI'O en cst. reduod6D nA- basta para establecer que ]a percepd6D CI un JuJd0)8 Como
at a1nurdo, no Ie toma neeeurlamente contaeto con las open. tengo dot oJos. tendrfa que ft!' el objeto doble. '1 51 DO perd
clones efeetlvu de I, conscleneil. Queda I. J)OSIbllldad de que bO mu que uno es porque. COD cl auxlllo de las dOl 1m'aeDC!.
la teorla de 1a percepcl6n, II arranca Idea1mentc de una InfUI. construyo .. Idea de un obJeto 11Dico a distaDC1a.t ' La percep
d6a dep, dcsemboquo por compeDSacl6n. eo Wl coDCepto vacfo, d6n devleDe una clnterpretad6a. de los slplOS que 1& ICDdbl·
hueoo • ., que eI Jwdo, contrapartldll. de I. sensacl6n pun.. vuel" Itdad ..... prop<ndcmando CD conformldad COD 101 estfntulO$ cor·
• redudrse • una NocI6n aenenJ de vincuIac!6n lndlfercnte & porales" una chJp6tes1s. que cl esptrltu hace para cupBcane
aul objctol. 0 que 1DcJuso welva. a COOftrtlne en wu fucru. IUS impraiones..tt Mas tambi6l e1 juldo -lntroc1uddo para ex
pslquk:a que podda avrerlJu.arse poi sus efectos. £1 ~lcbre an' pUcar d exceso de la pexcepcl6n CD las lmpresloaes rethdanls.
11ds del pedazo de 'cera, de cualldades como 01 olor, el color, el en lupr de au e1 mlsmo acto de perdbIr, captaclo dCIde ·e1 in
sabor. Alta • I. poslbilldad de una 1nB.Didad de fwmas y po terior poT una reflc:d6n auUndc:a- wetve a deYeDir un simple
Ilcfooa. poslbWdad que Ie encuentra nW: aIl6 del objcto per. cfactor. de 1& percepdcSn. encarsado de propordonar aqueUo que
elbldo ., no ddne .iDo I. c:en. del fislco. Para la pe.n:epd6n Yl tl cuerpo DO propordcma; en lupr de tel' una act1Ylda4 t:ruceD
DO hay cera c:uando todas lu propIedades teDSfbles· han desa dt:lltal, Ie convterte. una vez: mis, CD una Ilmple actlYidad 16alea
parcddo. y CI 1a de:nda 10 que tupOne una mated. que Ie con de conclutl6n.n De esta forma DOS vemo. arnstrados tuera de la
serva. La cera _percfbldla, con au orlaSna1 manen. de e:d'Ur, sa retlexl6o. y COllJtrUimos 1& pcrccpd6n en h1pr de rnelar au tun
permaaencta que DO a .6n I. IdeDtldac1 exac:ta de la timet.. sa t1onamlento proplo; Ub& ftZ mU. no atbwDos ea .. operac:l6n
.-uoote intelior.,lI de varlac:I60 posfble IeJWl 1a forma '1 It primordIal que lmpreana de senddo 10 IeDJib1e que presupone
uf toda medbd6a. J6Ilc:a como toda ClusaUcSa pslcol6dc:L B1
1
maan1tud, IU color mate que ammda la bllDcfura. IU blandurt
que aDUDCIa UD. nddo lOf'do tuaDdo la 101peo, II. estrudura per. resuJtado • que e1 an6UsI. fDteJec:tualista acaba par ...olnr 1zl..
ceptift del obJeto: todo esto &0 plerdc de vista porquo Ie prec.!. comprensfbles los fen6menOl percepdros para cuya ac1arac:I6n so
Ian UbU determlDacloDeS de orden predlcadvo para vincuIar Ul1U dabor6. Mieutras d Jtddo pterde au fuDd6n consdtattft '1 Ie
C'U'Udadea totalmellto objetlvas y etmI.du ·sobrc d mltm..u. 1m coovlene en UD pdJ1c1pto expllcatho. las palabns ~, coIra•
" hombres que wo desde una ventana lot oculta eJ. sombreroi d ..entin, plerdeli toda s!anlftcaicf6D, '11 que la mU mfnhna ..w6n
-brito. '1 au lmqren DO puede dIbuJarse ell m! retina. Asf. ptles, rebasa la impres:l6n pura, eIlt:rando us: baJo 1& r6brlca p:Der&l
10 DO lot wo; estImo que estin abO' En euanto. at! ddne la ~
ai4n a 10 emplrUta, como posesl6n de una cuaUdad in.!crlta en
,i el cuerpo par el estfmulO,17 Ja mts pequeaa ilusi6n -per cum dczIda.. Lt. CCI1JdaDda '" uom\'trl., 1Il'OCiramcnte, aI dcaaalwir ... k JIll 31, WiD
de k ~ UDU rdadooes a.ntcnores • toda csd-d6sL 1 Iodo cIIaaIo. 1
muy clata entre el sentir y el juiclo. SeJlln ella, el julclo es UJl.l!. 10 para 10 re.ferente al mod.o de es:istencla Y coa1stmda de los
toma de poslcl6t'1, se orden. PI conocer algo que sq n.udo para objetot perclbldoa, pan. aquella vida Clue atravlcsa d campo vi,
ap.rlenelD sIn qutTer posetTla y saber au verdad. ~ta cUstJn lectuallsmo reduce ute fen6meno a un simple c:nor: 1& ru6n
cl6n se born cn cl lnteJectuaUsmo, porque el julclo lD,vade t.o<lo est! en que hAio lDtcrveD1r las llDus .uXillues Y au. rdad61l con
10 que no sea pura sensac16o, e.so es, 10 invade tode. ~Q COI1$C 1u Uneu prlDc:lpala. en luau de s610 comparar 1u lfDeu prln·
cuencia. se rccusari en todas partes el testimonio de los fen6 dp.les. La que, ell d fODdo, ocurre e& Q.uo me equlvoc:o sabre
meflOS. Una caJa de ca.rt6n gnnde me parece mas ~sada que 1& eondlD&. y comparo loa dol conjUDlOI en w:z de comparar
una, hech. del mlsmo cart6n, mAs pequeAa, y. llmiti.ndome a los . Jut elemento.s pri.odpalea)' Quedn par saber por qu4 me equi·
fen6menos, dlrla que ya la .d Clta antlc:lpadaroe.ote pesada en ml voco en la consipa. .EJ lDturopnte deberia lmponena: lpor
mana. Pero eJ iDtelectu&listo.o dellmita el seotlr mediUlte la .e. qut es tan d.lffcU eo. 1& Uusi6n de ZIIDoer c:omparar a'''·d.mente
ci6n de un estimulo real sobre mi cuerpo. Como en este cuo no las recw que. segdn 1& COIlSi&na dada. haD de comparane? lPor
10 hay. habrt que declr que Ja caja no se siente mAs .pesada, q~ Ie Diepn ad • dcJane aeparar de 1u ~ au:,m.ru?· It
sino que se jutga mu pesada. y "te ejemplo, at pa.recer h~ Habrla. quo rcc:oI&OCU que, a1 redblr ~ UDCU .mUl..... las
para mostrar el .. .peeto sensible de 1a llusi6n. sirve, at con.,tn. lIneu prlDclpales ban deJado de ser paraIeIu. que baD perdido
rio, para mostrar que no hay conoctm.leoto sensible y que tylO ate sentldo para a4qulrlr oUO. quo iu liDeu .uyf1l·rea tmpor·
slalte tal como juzga.U Una figura CIlbica dlbujada Jobre paPd tan en ' 1& ftaura una alan'ftcld6n nueva quo Ie quod&. alD. que
cambia de aire sqtln que se 1a va de un lado y ciesde ani~ , ae 1a pucda ya separar. co. e11aP Es eata IlIpf ft cack50 adberente
o del otro lado y dude abajo. Inclu5Q sf se que se 1a puede Vet a 1& flcura. ata traDSfon:nac:l6n del fCD6JDenO. 10 que motIva el
de las des maneras, ocurre que la figura se niep a camblu de Juk:io falso y que, par all d.eclr, eaU. durds de S. HI eUa. at mIs·
estructun y que mi Aber debe aguardar 1\1 reallzad6D intui mo tiempo. 1a quo da un s.entldo a la palabra ...... mh 'ad
tift. Una Vel: mb. cabrfa; concluIr aqm que Juzp1' DO C$ pcrdblr. dd luldo..... all& do J. cuaIJdsd. o do 1& ~ Y Jw>e rca·
Pero la a1tematlva de 1a sensacUm y del julcio obUp a declr que ponce< al problema de 1& ~ 51 _ _ Damu 1"
el camblo de 1a fiIw'a. a1 no depender de .elemeotot .ensibles. do toda potcepd6a. de una rel&c:I6a. '1 raernt e1 DOIDlmI d e
que, como los esUmulos. Ie mantenp.n COllltaDtes. 1610 puede . YltI6n para 1a lmpresJ:6n puntual. 1a 11ul1611.... COIl toda JeIU'
depende.r de un' c:amblo de lnterpretad6n y que .Ia coocepcl61l rldad. un julclo. Pero Cite aDAllsls rupcme. cuand.o mcIIlOI ideal
del esptrltu modUlca I. percePcf6n mlsma»,14 .1. aparlenc.1a tom. mente. un eatrato de bnpres16a. ell d que lu lliIaJ prlndpalcs
forma y se.nddo en Ja dlrec.ci6n Impe.rativa. (con",ulltdemCrlr) •." aenan panlelu tal. como 10 Ion en el Dumdo. eIO . . . . . el COD·
Pua bien. sl vemoa: aquello Q.ue Juzpmca, ,e6m.o dbtinguJr la texto que eoD. medld.u constltWmos; COJDO ,.""".., supoae \ll1&.
verdade.ra percepc16n de la fats.? ,C6mo se dlri., desputs de esto, operact6n .eJUDda Q.uo mod..l.fica las 1mpreslOoa JutcIavSo inter·
que eI a1uelnado 0 el loco «crun ver 10 que en absoluto vea»?:M venlr las lloeas auxWares y falseaodo &Sf 1a re1ad6a de lu ·1tJx.u
,D6nde radicara. 13 dlIUCDCia entre «ver» y «erecr q\.lc uno VC.? pil,ncJpales. Pues bleD, 1& prlmenl - .. para CCDjoIun. y
51 se responde Q.ue d hombre sano so1a.mente jU%gll • 'putlr de co• . ella, d l"cJo .... 1& se;uoda da. So .........,. aDa 1IusI6n.
espcm"-,.A.,.
.... aDOS sipos su1icicntes y sabre una materia plena, uri porque pero no se c:omprende. En nte sentl40 DWJ ~ '1 punmc:ote
bay u6a dlterencla entre el )uiao motivado de la percepcl6n ver formal. e1 ju1clo DO apUca 1& percepd6za fa 0 falIa mi.'!
dadera y ~ JuJclo hueco de la puc:epd6n falsa; y como 1& dlf&. .... oJ Ie ,... par 1& orpolD<:i60 11a _ftaancl6.
. rencla no estrlba en la fomu.; perclblr en cl sentldo pleno de 11 putlcu1ar de lQS feD6me:n05. Verd.ad es flUO 1& IhuI6Il ~te
palabra. que 10 oponc a lmaginll'. no es Juzpr. OJ captar WI
•mudo inmaneote en 10 se.nslble, anterlormente a todo Jwe!1). 21. C ., por eJemCiio ~, o~ dl.• Po 1)4. . .
Asf. pua, el fen611leno de Ia perccpcl6n verdadc.ra ofrece una
signl.6cac:16n inherente en los sienos, de los c:u.ales el ju.lclo no
es m4l que expresJ6n. facultatlva. El intelec:tualismo DO puede
.........
a.
2.8. XC"e!da, u.Hr ~A:I.. E.Mpftttd~ tutti UrI's' ........ oi
~\
l6. McttrlolON'l. dl*do pot A.I..\nf. SyttbM W lh~. p. U . 31
56
I
'I
A
I *
,,,
en empellar los elementos priDcipalcs de 1a 6gura en un&s rela
dones au.xlUares que rompen el panlelLsmo. Pern. lPor qu~ }o
mos upruar que eUas no 100 de modo absoluto nuest1'8 obn,
La pun. seosacl60, ddlnlda poT la. .eci6n de los e.sHmuloJ sobre
I•
rorope.n7 LPor qu~ 405 reelas, basta entonces para]chts, deJu
de tonnar parej. y el contexto que so Jet cia las arnstra a una.
poslcl6n obllcua1 Parece como sl ya no ronnasen parte del mls
Duestro cuerpo, es el cefeeto ultimo_ del conodm1ento. en par·
tleulsr del conoc:bnlento clendf\eo, y es pda.s • una Uusi6n.
par otTO lado natural, que la colocamos al prlncipto Y la. c::ree
I•
mos anterior 1.1 coooeimiento. Es la manera neoes.arla y necesa·
mo mundo. Dos Yard.dens obllcuas " slt6an en el mbmo tsp.
do que es cl esp.clo obJetlvo. Pero ~ DO $0 lttcl1nan deN
una sobre ot..ra, es imposlblc verlas obllcuas sl lu m1ramos ftJI'
mente. 8610 cuando ap.artamos 1a mind.. denden. de una mancrI
rl.amente etlgaftosa como un' espirltu se representa su propls
hlstorla.n Perte:neee a1 dominio de 10 eoost1.tuldo Y DO at esp'
ritu eoostituyeote, U percepei6n puede aparec:er eomo ioterpre
I•
sorda. had. esla nueva relacl6n. Aqul hay. mU acl. de las rei.
dones objctlvas. una slDtu:ls perceptiv. que Ie articula sqUn
sus propl.$ leres: la ruptura de las reJaclOfle31 antiguas y el esta
bledmlento de unas rdadones nuevas, el juIclo, DO expre.san sino
tacl6u se8'1n el mun40 0 seJdn 1& opln16n. Perot Loomo serb
para 1a cooscienda un raelocin1o si no existeD scnsaei.orteS que
pueda.n setvirle de premlsas; una ioterpretaci60, &i 00 bay de
,
termiDa lu ine6snJ.tas eJ) fI.mcl6:n~' de 191 datos Cle1 probletnl.
Abora bien, aquf Jos dAtos del problema no ~ aoterlores a IU
soludda. y 1a pero::pd6n es pree!umente este acto que crea. de.
tu* Ye:. -JUDtO ,c on la conatelacl6n de los datos. e1 JCDtldo (J:Ue
relacl.6n cspaclal, es.c.ap.ndo. uf, a. la lnhereocla en d mlsmo
1•
.I los vincula -DO 101a.mente. descubre e1 senUdo que utos tl~"DI
s1no que hace. ademU. qu. ten,"" am sentido.
,. ·Vcrd.ad es que estas cr:{dw .610 haeen referencla a los b:rl.
cl~ del antllsb refleJdvo, yd ' lnte.lectua1lnDo podrla t'e$pOuder
como UDa cosa,D y como yo st Mode estoy y me veo a mt mismo
eJII
que no reside en oJ.niuna parte y puede bacerse presente en. to
.1
•
~I
que 01 oblfpdo, para emptZ1U'. hablar d lencuaJe del .enddo o como oonsclencla, sm que bays ro.e.dlo conteXtual "Jlb1aUDD. La
comdn.. 'L a eooc:epcldo. del Juiclo como tuena psiqu1ca 0 como cosa es un lugar. perc 1a pereepd6n DO est! en D.I.quoa parte.
. medlacldo 16gfca '1 I. teorla de a. pen:epddo. como «tnterpreta- ya que, de e.stJU'" . situacia, 00 podrla hacer e:dstlr pull 'sf mlsm4
no otrece nlna1lO caricter pos\t1vo ', del que ~ba darse c:ueDta,
•
I
Xl. .t:A dodt \'Cfdad 1& pura imprui6o. no so dente. MO quo Ie cooclbo.'
-I
UQlft4U, op, eft,. P. 119, .. pe..abt. una nencW .o:mbi6Il OIItol6Cleo-e:Wteocitl. IN. dd T,l
58 59
~ n·· puramencc:. re8r~iva, segtln la cual toda perc~pcion t:S una In!c. punta de partida del anAlisis; so patlla de un mundo eo. s1 que
I ]ec::cJOn confusa, toda ' (j~t~nninacl6n una n~gad6n. Suprime, de operaba eo. nuestros oJO$ para hacene ver par DOSOlrOt, '1 Ii ahara
e$te modo, .odos los problemas menos \m~: el de su Peoplo co.
~ mienzo, La finltud de una percepcl6n que me da, como deda
lenemos una cof\Sciencia 0 UD pe.nsam1ento del mundo. 1a natu·
ralem de e$te mundo no ha cambiado: s1iuc s1mclo de:fin.ido
SplDou., unas -consccueDclu sin premlsas., 1. lnhermcia de II per la cxteriorida:d absoluta de las partes; eso II. doblado en
conscienci •• un punto do vist., todo .se reduce • mi ilOOrancta tada su ext~i6n par un pensam1eDto que 10 ~ So pasa
,
~ de mf mislDO, • m1 poder totalmente neptho de DO renexlonar,
Puo, • su vez, lc6mo es postble esta 1JD0ranci.? Responder Que
nuna es, "ria IUprlmlrme como fl16s0fo que lndap.. Nlngwll
de una objetivldad absoluta a una subjetMdad .alm'smo abJo.
luta. mas esta scgunda Idea vale tanto como la prime:ra .y. lOla·
menlO Ie quanta contra ella.. no cs, par .e1Ia. Atot, e1 pu'CDtesco
,
fiJosoffa puede i&Dorar d problema de 1& finitud so pena de del intolecruau'mo y del c.mplrismo ts mut.bo lDIDO& vlIIble y
JJDQrarse a .t m1Ima como fllosoffa. nfna6n an"'sI. de la per. mucbo mU profunda de 10 Q.ue Ie cree. No cc:GIlstc soIamente en
c:epci6n puede ilJlOnlr la percepcJ6n como fen6mco oriliDal FO 1a defhucldn antropo16glca de la 5ell.Sad6li, que ambas doc:trinas
pena de igraorane a sf mismo como an4UsIs. y el pensamlento ut.illzan. sino en que tanto la una c:omo 1a otra mantienr.n la
,
InftnJto que sc descubrlrla Inmanente en 1& percepcion DO selia actitud natural 0 dogmitica; y la supervivax::la de 1& se:osaci6n
el punto rUs elevado de la COnsdencla, siDo, al CODtrario, tma dentro de,!. inteleetnaHsmo no e$ mU que un IfaDo 40 ate do,..
forma de iDeon.sctcnc::ia. E1 movimlcnto dc retlexJ6D. lria mts alli matLamo. HI intelectua1ism.o acepta ~ absolutameDte fundada
de IU obJctlvo: DOS traDsportana de un mundo estaneo y deter.
,
1a idea de 10 verdad.eto "y la Idea del 101' en quo .. COO.3ma y
mlnadq a un. conscfencla sIn ftrun.s, cuando el ObJCIO pcrclbldo resume e.1 &rabajo oonstitutlvo de 1& cooadeada' y IU. supuesla
osti. anlmado de una vida secreta '1 que 1& percepcJ6D. como unf. ret1exi6n con.slIte en. plantur como potendu dd. auJeto todo
dad. 10 desha.ce y so re.haoc siD cesar. 5610 tendremos \lila esencb QWUO u neoesan.o para llegar . . . . Jdeu. AI. anojarme en el
abstnc1a de 1. conscte.ntb mientru DO hayamOS seJU1do el II» mundo de las cosas, la actitud aatural me cia la · M(pIridad de
vtm1eoto electivo por cl que tsa vuefve • captar en eada momento
sus procresione.s (cUmarchcs), las COntrae y las fiJa en un objeto
capt&!" una .rca.l.I.dad. m4s all, de lu apari.eDdaa, 1& .ftrC1ad.
mil alii. de 1& llusl.6n. El l..nt.decnaauano DO poae ell tela de
IdeDliftable. pan paulatlnamente del _vcr. al -..ben- y consflUc Ju1clo 01 :~alor de esw J:!OCiones:. DO '"'N:..trata. eM ~ . a un
,"
1& unldad de IN propl. vida. No habremos conseJUIdo esta dl. naturanlO · unlvenal d poder de rec>CIDOCU' tIta -milma verdad
meosl6n constitutln sl susdtulmos con un sujeto absolutamente absoluta quo el realtsmo co1oca lnpllll1am llDW . . \IDa D&tutaleza
tI'aIlsp&rente la unldad plen.. de la consdenda y d .arte oculto. dada. Bs iDdud&ble quo el io"teleco.&al1I:aI .. pnMDI& ordlna
qde haec surgir un sentido en las .profundldades de 1& nafUra. riamente como una doctri.Da de la deac:ll, "1 DO como uaa ckJctri·
,
lab COil UJ:l: pt:nsamJento etemo. La toma de consclcnda late. D& de 1& percepc16D; c:roo quo lunda IU a" 4n a" CD Ia YheDcla
JectualJsta DO llega ·hasta este espe$Or vivie:ote de la J)UCepddD de 1& verdad. mttem,dca y DO en 1& nideDda ..".,... dallDlm
porque 10 que busca SOil las coDdicloneJ que la potfbllfrtut 0 sbI do: h4b~ ~ YUGm. Perc, CD · ~d·tL J'O lID aabrla que
las cuaJes ella no QJstlrfa, en Vtt de revelar 1& opend60 que poICO \IDa idea verdadcn. s1 DO pud1ele vlDcuIar. par medJa de
,
I. GCllI41ivt ·0 por la que se constltuye. En 1& pe:rcepcJ6n efecd. 1& memoria. Ia m4eDc1a presente con 1a del J.Ntante traDJQurl.
~ ., tomada en estado nadente. anterlorme:nte .. toda palabn, do y. por mecUo de 1& a:mfrcmtaci6n de 1a pa1abra. mI CYidend.a
, e1 'Iano sensible y su . lpJflcad6n n1 siquien. ldea1mente SOIl con. la del otro, de modo que ·1& evidcDda ~_ presuponc
~bles. Un obJeto es un orp.n.ismo de colores, olores, sonJ. la, del recuerdo Y de La pexcepci6n. Si, pol' e1 CODb'aiio. ae ~Were
,
de haber acabado. Frente a estl vida perceptiva, eI mtelectu.lismo ea la actitud. narural que 10. toma por datol y ntutnlDOlj las
es iDsuJic:fente, Onl par defecto on. par cxceso: d lnteleetualls. fuemu de 1& ctrt1dumbre inieDU&. Nu.uca, _ eta:to. como Des
tIlO evoca, a titulo de Umite. las cuaI..ldades mdltiples que DO SOD cartes y Pascal nerco.. puedo yo coJnc:l4ir de \IDa \I'CI COD el pure
oln. CO.. que J. envoltUl1l del objeto, de donde pasa a una cons ~samlento que constituyCl tan siqulera \ZD& idea Iimplo; .m1 pen.
,
cie:ocla dCl obJeto Que poseerfa su ley 0 secreto, y con ello despo. samiento claro y cUstinto ut::l.l.iza liempre pemam'eatot , . for
Jarla do IU contlnaenda at desan-ollo de Ia cxperleuda y at esd10 mados por mf 0 por cl ouo, y ~ t1a de m1 momorla. esc es,
perteptivo de.,Ju obJeto. Este pasO de 1a tesis a 1& antitesls, uta de la ruttWalQ4 da ml Uflritll. 0 de la memoria do 1& c:omw:JJdAd .
transpaslci6n del por a l o:mtn, que es el prooedimlc:nto coos de pensadores, eso 0$. de &sptrilu ob/etlvo. Tomar par co.QCedJdo
tante del Ictelectuali.mo, deju subslstir sln camblo atauno eI Q.ue posumos una Idea ve.rdadcra es creer, n1 m.b .nl ~•• en
,, \
60 •
61
, ,
\
.
.1
l, ,., -------
i·
-i~ 'l
( la percepd6n .&in trltICL £1 empirlsmo sc mantema en la c:reenda
absoluta en el mtmdo como totaJjdad. de los aea.n~CDto, a.
paclo-te:mporales y !n.taba 1a conscleacla como un sector de .este
pldo las afinnaclones explkiw lUpecto del mUDdo, pero no
cambia nada a ata 1OrU. presenda del tnundo que Ie subllma
en. c1 ideal de 1a verdacl absoluta. La rdlcd6n da eI1toDCeS 1l::IU
I
~
1•
eJ
una Vel: atravicII todu las dudas po.lbles para tn.Wane til. m1 cuerpo. m" que un obJeto entre ouos, y la ide.. de una
plena verdad: ute acto ea la percepcl6n. en e1 sentlclo ampllo c:oDtdencla constltuyente absoluta. &610 eD. aparienda form.an
do conod.m.lento de alstead... CuaDdo me poDJO • padblr au una antftesls: CD rcaUdad, expiesu dol wc:a c1 prejulclo de
J
mesa. contnJao de modo raueJ.1O eI espaor de 1& duracl6n in»
CWTida de3de que la c:ontemplo, aalIo de ml ~da IndlYtdual Clp' ca. eo lUlU de baccrIu altemar como aterado las dol verdaderu.
taDdo oJ objll.to como obJoto.pI.I'a todot,·re6Do, .puea, de UDI .ftZ . c:o~ :hIc:c ¥- ' .8loso~ del. c:ntcnd.lmiento, Ju .nchaza ·..· am·
WlU ~enc:tu 'CODCOrdanta. pero .dlIyun~}!pardd8' e:a bas como falIas. . , .' . ... .. .. . e.-
.E'' I~
-varlet pu;nta. del tle:mpo· y en ftriu tem &to acto Verdad a Cl~ qyJz:U atamos des.6a:urUdo el int.dcetua1lsmo
dec:1atvo que dese:mpeda, en el COlaz6a. del tSempo, ]a . tuDd6a pot IfCIUD:Cla va. CuaDdo dec:lmos que el an,n"l refIa190 rulha
da 1& otem.idad espInostIta. etta .cdoxa ~.'" DO .. Ia aDticIpad.amaI.te todo d uher poslble por 0DCima dd saber I.e
que repl"ClclamOil que utWce el intelectll8Usmo. liDo d cpI kI tual, CDClcrl'a 1& rdai6Il eo IUS raultadcM 1 aDUla c1 feD6me:oo
lAtWce ttcl.tamente. TCDemet ald 1111 poder de becbo, c:omo dt:da de 1& flnitud.. tal "ftZ DO sea. todo eUo. JDU quo una c:arlcatura
Descartoa. tma evtdenda simplemente Irresisdble, que ....me. baJa del lDte1ec:tua1Ismo. \IDa reflcxl6n teadn el mundo. una verdt.d.
vista par d prl.doDcro de 1& c:awma CI'Mt pre8ere 1u IOmbru a
1a invocac:l6n de una verdad absoluta. los fe:06me:Dot eeparadoa
de m.l presente y ml pasado, · de m1 duraci6n ., de 18 del .otto, las que esti acostumbrado "y no c:omprmde: quo 6Ita.s d.e:rtvars •
I
perc que no Ie · la debe amputar de .u. orJgenc:i; pe:roepdfOt III de 1& h.l:Z. QuiD DO bayuDOl compre.o.dlclo a4D Sa w:rd.adera tun
lOPararla de N dactidclact.. La fuDd6D de la fUosofla coosI.sto d6n del juiclo en ]a pe.rcepd6n. B1 8n, nal l cJel pcdazo de cen
en '1tuArJa de nuevo en d campo de experlencla prlftda CD. que dtrla. DO que trU ]a Datura1e%a Ie.. balla oculta una ru6n" &lDo
surae. y aclarar N naclmlento. Si. aJ contrario. 1a. udllzamot 1m que 1& raz6n est! IITaigacla e::n. 1& natunleu.; Sa clDlpocd6n de.] •
tomada 'par tema, nos volve:m.os iIlcapaoes de ~r d fen6mmo
c1e Ja pe.roepcI6n y d mundo que en ella naco a tnva del des.
pmuniento de Ulla8 experlendas separadas,-fuDdir:nos e1 muM!)
apLrltua no serla el c:oooepto que baja a la DltU:raleza. a!Do J.a
naturale:za que Ie eleva huta el c:oncepto.. La petoepd6:D a · un
julclo, mas un juiclo que 19nora SUI razooa;" esto .ClQulnle a
I
=
perclbldo en un unlverso que nada mi.s cs este mJsmo IllUDdo IJll.
putado de lUI orlaenes constltutlvos y que se hI. welto evidente
porque los oivldamos, De este modo, 01 inte1ectua.1bmo deja 11
ooo.tdenc!a en una relAd6n de famUlarldad con. oller absolute,
declr que el obJeto perdbldo so da como totalldad "y como unJ..
dad antes de que bayamos captado au ley llltellgible. y .que la
cera. 00 os, orlgln.arlamente. una e:xteost60 flexible y mutable. AI
decLr que el Julclo natural no .tiene tlempo para pensar Y con·
J--
..J.
"y 1a misma .idea de un mun.do en If lubsbte como hodzootll 0
c:om.o bilo eouductor del antllsis reflexlvo. La duda hI. iIltenum 34. c(...) yo advert1a quo 101 JulcII)I que solla b&cxr do ..... ab}c:tas 10 fat• .
33 .Hussau. ~tWtm, uAd (/n,", POf eJc:mpJo, p. m. lODCI qu. pudlUCD ab~ .. hccrlos... VI, MldllaM"- AT, po 6d..
.2 .l J-
I
...- "·«Mt E'
f'.
siderar algunas razone$., Descartes haec comprender que bajo la vez la opaclc1ad de 1a pcrcepd6n. Serla DlUf CIODforme , a 1&
cl nombrc de juicio apunta a Ja conslituci6n de un senlido de 10 ruoluc:l6n ca.rtu1ana el baber Idmt1Bctdo. .... 1& . . . , ]a
peccibido DO anterio r w a la pcrcepd6n slquiera, y que pan<:e eondi::f6n humana, y puec1e sosttnene que. en .., estdba 1& ...
saJir de ~J .n Este conoclmicnto vltaJ 0 csta clocllnaci6n naturab, nlHcaci6n intima del cartesianlsmo. B1 .JuIclo uturab cSel tD
que nos enscOa. la unl6n del alma y del cuerpo, mientrU quo b telcctuallsmo antkipa. ea.lODCCS, ate Juido bDtIIDD . . bacI
lw: natur1ll nos cnsefta su dlttlnc:l6u. parcco coDIracUctorio ... nacer CD. el obJeto lndlvidual su senddo• .Ib:l ~ , . -
raotlzarlo COD Ja verac1dad cUvlDa, que no c.s aU:lO 111. clarldad cha, acabado.M B1 ClrtCllan.1smo, 10 m1GDO que e1 )end.....,. ...
iDtrlnseca de 1a Jdea 0 que en todo caso no puede autendcar mas
que UftO. ponsamie.ntos evldaucs. Pora tal vc:& comlsta la fUo.
sofia de Descartes en asum1r esta contrad.l.ocl60.N O"ndo Del
taltel
pjrica 0 ~ Ia que. coda _Ie
bria vlIto compleWm:DteI e1 problema de 1& pcII'CIpCi<Ia. CfOGIlI.
en 101' UD CODOdmk:D.to orIIfUrio. s.,. ...... =-11 =Ma ....
.ja......... que -
,
~, cartes dJce que el enteDdim1cuto se ..be 1Dc:apu de COJ:)OOCr 1a eItc fcD6mmo fupdamental, porque 8Iti c::oJm...• cSe adq\IIdI::»
uni6n del alma y del cuerpo y deja a la vida que la COl1OlZCa.h ... antJcuu 1, pc< as! dac:Ir, .. pt<>duco .. Ia _ _ dol ter.
a1pifIca que el acto de comprendcr se da' como reDex16n sobn CUaDdo Dpidamente _ p i a los ob~ que tOO . - para
un irreflejo que ese acto no puede resorba' ni 4e h«bo ni ck c!arme un puDlO de. retereDcia y orlcD.tarme till mec1io ~ enos.
,
derecbo. Cuando encuentro la e.suuctu.ra lDteli&1ble del peduo IJ)eDU .i acctdo a1 upec:to lnstaDUDeo del 1DUDdo. idIatlflco
de cera no me siblo en un pensamiCllto absoluto rcspecto del oqulla pueru, ah1 Ia _lana, "'" aJli, ml ..-. obJ- que DO
cua1 no serla c1 pcdazo mlis que un resultado, yo no 10 c:c:mrt}. lOll sino los soportel ., pDu de una iJlt:eDd6a. pr6cdca CJrlcn.
tuyo, 10 ro<:onstituya. E1 cjuido natural_ DO es otn. c::osa que d
fCD6me:ilo de la pulvidad. Slempre pmcneceri a 1a percepei6n cl
cooocer la perc:epc:i6n. La reflexl6n DO Ie trmsporta nUDC:a a It
mlsma lucra de toda shuacl6n, c1 • n4l1sls de Ia pcrcepc.i6n DO
IInica p_ci6n de ...-10 _tir
tada bacia otra parte Y que. en este cuo, nada mU .. me daD
eomo .tJniflcacloDC$. Pero cuando CODtemplo un objeto 00Il la
1 daplepr ..... ml ....
riquezu, deja entoDC:el de au una alud6a • lID tlpo poen1, Y
",
bace <lesapareccr cl h«bo de la peroepd6n,. la ecxe1dad de 10 advlerto que c:ada peroepc:i6n, Y DO \Ddc::amente Ja del espec:t6allo
pcrc:Ibldo, 1a la.berc:Dda de la consdenda perccptiva en una (em. que per prlmera va descubro. reoOmIcma pol' IU ~ el Da
poraUdad Y UQ& locaUdad. La rellexi6n DO os &b$olutamento tra» dmlento de la intellpnc!a '1 tWDe alio'de . . Iu.~ JGdal:
parente para .t mlsma, e.stA. .lemprc dada a s1 misma CD. UDI para que yo pueda recoDOC"T a1 6rbol como Ubol. . . . . .rlo
, WIl_
como un ttrmiDO iDcoanosclble.. Entre. yo que anallzo la pe:n:9. tcmas. Pu=- bien, hay que reconoco:r que I6lo .
~ cl6n Y e1 yo perccptlvo hay siempre uria distancla. Pcro CD. II profun"""",1e habda podiclo _10. ..... boCoi" ' ~ .... pon;.p.
, ,. "
aeto CODCr'Cto de 1& refliri6n Wvo esta dLltanda, dczmw:auo CIa
eIIo ')\10 00'f c:apoz de _ _ II> ~... yo ~r.. <IomIno ,
camcbte la dbcon dm • ldad de 10$ dos yo, y cl MDUdo que. flDU.
d6n \Ill CODOdmll!lllO~. habIfa lido -
ala flD1tud una "~ poddva'1 tamar.'
..... "... de Ia l&edltaci6n que _
=;~
·
dO mi l'"
""ct
1DCllte, el"'CO,uo tc:Ddrla. DO ac:rla e1 de revdar un coutItuyalti
0 de _ 1& pen:cpcl6n • 1& Intelocd6a, IIno eI do ~~'40"""'(\IIl~=:c-cJ~;::~~:,~
,
..
36'.(•.. ) 110 pared&adOlllD '1110 d nP4itu hutlWlO . . ClPQ de: oooccblr,
bicra 'disdatuleDte 1 ·111 aaiIIDCI dem.po, 1& dlsrillCidn CDtre ....... 1 CUGfPO 1 II
ua16a. • causa • 4uo. JJaft cllo, M p~ OODeCb\rlot. CIOIDO \IDI. sola r;::oa _'I
.lm"IU ..........te bxIoeblrkn como dos, 10 QUO Cf eontnricu A Blllflktlt, 21 .'
',I ,
~,
,
t·- - - -
I-
r
, alar preformacia eo tal rdlex:i6o. aunQue lit determine
mente par ller I_ WlJca en dames Idea de I. misma y
puado en sf es Van OOSOtros como 51 no exIstle.se; para \l
CUADdc el intclec:tuallsmo recoJIa 1& ~6c naturall.sta de
sensaci6a.. habla lmpllca.da. en este pnx:edcr. una filosofta... Red
procammte, cuando la psicolopa e!jrnlp8 ddiDltlvamente esta
I-
I
1
PUts, habrfa ..Ido necc.sarlo desarroll.r una lotulc16o del DOCi6D. podemos CODtar' COD que balIartmot en crta refonDa e1
del Yo. y con ella I. Idea de I_ obJcttvldad y do 1& verdad.. Pao esto••,lplos. no CI~ c1arameDte dado en 1a CODIdeDda y que
I
de hecho, .ino en apo)Vlo en un pem:amlen.to que Ie potea •
tolutamente, La eonu!6n de 1& eseoe:Ia y la exI.tencia DO N a
euentra CD la experieocla••iDo eo Ia Idea del Inftnlto. I..ueJo n
ftrdad. en definJtJ...... que el aniUsa reflexI'IO .. bMa oaten
meQte GIl una Idea dosm"tlca del Jer Y. ell ate tentido. DO a tall
ttata de expUcar Ia pe.n:epci{m. &100 de coJDddIr COD la operad6n.
]
b.I, una oatDralea. ..aNe CD Ia qQe
e
ba,
&lao .que DO ..... de .. acd4D 4el
I
I. ,
~tn. _'..,do ~ de ~ e:tQ.pI. a ·sa . . . . . . . . . OOIDO nccPSt!
-J
r - ~ do 10 natlln.do y 10" r:tUmute,. de la pt4!lJcw. y .diIl ~ c
eI cano de Ia etza1 • mackkt .. blTktte..
m .dmIo · .. .......""..
CD. Al&lo. _ el . . . . . . . . . . ........,s6IL
I
tQQ1'lmieato .. CDCaeDtn.
s.~ ~ 1m. ilItd. ....,. . . . .""".... . . . . . . . . . . . . . . hmDbn.
. :tor OK'UfI qoe &bon. set. cd. dlstIDd6D. par dlncU quo ~ IICmpre d ~
IIltIa, hi, que retmcda.· ;Eo. dorto ICDlldo, , CXI'IISideradu :CICICDO ...............
.. '
... CDtU CId1I. dIridIdu ct1 J:mtes y lIDIl Il1O a .. oftl ' JIC!O .. dcrto ~
rJdtI, y consWcr&dal COSQO ~tos. w pcm!pc:lODCS CIt til COSM . .
67'
:j
""
I
.'.
eonst:lncio, rcvelo. que la percepci6n no es un acto dc cntendi·
objetos inteCJluestO$ entre tste y oosotros, la dlspuidad de las
mien to. Basla ~D que yo coDteJD.pie un paisaje cabeza abajo pan
im'a:CllCS retiniaoas, e1 gn.do de adapt&cl61l1 ~ sOlo
DO r«oooceTio ya nU.s. Pues bleD, el .arrlball " el .abajo. 51>
se conooen expresa.mente CD una percepd6n analidc:a 0 rdIe:xiva
lamente Ilenen para la mirada del e:ntendimle:nto un sentldo ~
,
•
~
c:uento '" radical-, ·coodena. toda.s las fonnas del ru1l51]\O. eso
es, todas las filosofiu que .baodo.nan 1& consdencla y tomaD
eomo dalo uno de ms rc.sultados; que el verdadero detecto del
lntelectuaUsrno esuiba c.D tomar por dado cl universe dete.rmiJla.
do de 1a cieada, quo este reprocbe vale G fortiori para el pen.sa.
m:1cDto p.lcol6sico, toda vez que ~te .hu. 1. conseicocla per
ccptlft. eo. med10 de · un · Mundo ya hechb, y que 1& critica de 1&
hlp6tc1b ~ coo.ataacJa. &l no se lieva basta el final, toma eI
movIdo. .. pre:ilo que e1 poiIaje ....... dee"'""o _
qulerda para mmtmerlas CD III aldo dmtro del ojo. La o.talt·
tbeor1e bace compnndcr que la pcrcepd6a de ]a poclrlfm de los
_Iua _
1& 11·
.. cia. ua fuDd6a ~ pro!uccS& que eso 7 que 10 haoo posible; IIlIQllIlIttI., aJllI
c:ipaciQs a Ju c:osu, lin !eo6me.n0$. E.s dta !unci611 1a quo los psioc\lOfOs t:Io
tIeD. en mkntel wando hablaD. de un.. OataitWll dd put,}e. es coa III 4aCIip.
cl6a 40 I~ !c:06ulco0$ quo n.euudaa a1 fil6tofo, sep&JWolOt ntric:csmeIIlI
do los mootaJes naturales del sujeto palco-ftslco. ea, como ver&
mos, un anexo de nuestro .esquema corpora)., es la alpillk:ad6n
dill II1U-QdO ob;e.i.vo ~o ell UDOJ ~ quo I0Il cut los del AlIA 43. a, por e}cmplg P. Ow.uUWB. Tr.tl M ~,u. cap. IX: . cLa
68
kcce.nsiOO de N«1fworf .til ,,",tWII /d,,,,. • Poroeptioa de l'&p1.cu, p. 1!11 .
44. a . r.. $tTt4ctwc
. .
dll Com"orlcIflml. p, 111. . .
69
f __________________ .
.,r.· inmanenle de un despluamJento de 1.e. ..mirada... Cuando esta do. paner en duda. en cl sc.ntldo c:artesl.ano, las supuesta$ evi·
talta, cuaodo (enemas conscle.ncla de mover los ojO$ sin que cUo dencias del reaUsmo y praceder • una verdadera creducci6n ft
.fecte aI especbicul6, este fen6meno se traduce, riD ninguDa do. 1I0menoI6giea». Bt pensarolento objetivo, eJ que SCI apllea a1 uni·
duccl6n expresa, en un de.spluamlento aparente del objcto hal:la verso y no a los fen6metlos. s610 eonoce unas nociones altem.a.
la lzqulerda. LA mtrada y el paisaje permaaeceD. como pegados tivas; 8 partir de la experlencia efectlva define unos canceptos
uno a1 otro, nlnguna sacudIda los dIsoda; 1& mirada. en fU iJu. pulOs que ~ excluyen entre sf: ].a nocJ61l de ~tcnsi6n. que cs
sario desplazamlento, lltNa e1 palsaje coosigo y cl desUntmlento Ja de una exterloridad absoluta de las partes, y 1& nod6n de
de ute no es en 01 tondo m'. que au fljldad en Ja punta de Uill pe7UamIQltc. que es 1a do un ser rec:ogIdo en sf mLsmo; III no
mind.&. que uno cnc en movlmlento. Ad, 1a inmovilldad de las d6n de signo vocal como fen6metlO f(sico arbitrariamente vin·
imagenes Jabre la retina y lA pari1Jsis de los m11scu1os 6culo cuIado a dertos pensamientos, y 1& de slgniflou:iCn como pensa·
motores no son causas objetivas que determ.ln..adan la Uusi6n 1 mJenta enteramente claro para sl; la nod6n de C4U$Q como de·
la llevman. ya hecha, a II consclencia. La intencl6n de mover d termlnante exterior de $U declO. y la de rawn como ley de cons
ojo y la docWdad "del palsaje a este moviD'llento tampoco SOD tirucl6n intrlnsec.a del fen6meno. Pues bien, 1a percepci60 del
premJsas 0 razones de Ja Uusi6n, pero s1 sus motivol. De iKuaJ propio cuerpo y la percepcl6n exterior DOS ofrecen. acabamos
manera, los obJeto. lnterpuesfos eotre nrl y ' aqu8 en el que yo de verlo. el ejemplo de una consclr:ocfa no-titica. esc CIS, de una
6Jo la mlrada no son pe.rclbldos por ellos mismos; pero SOD consciencia que 00 pesee 1& plena determinad.6n de sus objetos.
percibldos, y no tenemos raz6n alguna para nogar un. papel • la de una lOlica vivida. que no eta raz6n de si mJsma, y la de
csta pe.rcepcl6n marainal dentro de Ja vis16n de la d!stancla, )'I una significadon inmal1l:nu: que no es clara para ll, y que: sola.
que, desde el momento en que una p8lltalla oculta los obJetoa mente se canace por 1a experiend.a de c:iertos .ignes naturales.
intcrpuestO$, la dlstancla apareDte Ie recluce. Los ObJetos que 001 Estos fen6menos son inasimilables para el peo.samiento objetivo,
man el campo no operan en la dlstancla aparente como una cau. y be ah.C por que la Gestalttheorie que, como tada psicolOJia, es
$8 opera en su efecto. Cuando Ie aparta la pantalla, vemos c6mo, prlslonera de las ..evideneias. de la ciebei" y del mundo. no
de los obJetos lnterpuestos, naco la, Iejan1&. He ah1 01 leopjt puede CISCOgel' m4s que entre la raz:.6o. y 1& cau$a; y ah1 d par q~
mudo que D08 babla 1& percepcl6D:' los obJetos iDterpueitos, en tod.l crftlca del lnteleetualismo .IlCBba, en lUI maDOS. en una res·
esle texto Datura!, cq,uleren decln una distaneia mayor. No Ie taurad,6n del reaUsmo y del pensamlcnto c:ausal. Por d c:onti'arlo,
trIlta, .tD. ombarao. de una de las cooexloaes que CODOCe 1& 16P:s 1& noci6n fenomenol6g1ca de motlvacidn es uno de atos conoeptos
obJ.etlva. 1a l6stea do la verdad CODStltuJda: DO hay, en. efeeto, cnuyentes. u que es preciso reformar sl quuemos volver a los
ntnlJm4 ratdn para que Ul1 campanarlo me paretta m1Is pequc:flo fm6menos.. Un fen6meno dosencadena a otto; no por una efta·
y mts aIeJ.do a partir del mst&nte en que puedo \Ie!' con todo da obJetlva. como la que vincula los elementos de 1& naturaleza,
detalle los campos y las ondulaclones que del mismo me sep. siDo por e1 scntldo que: otrece -hay una raz6p. de au que orieftta
ran. No hay ningun& raz6o. pero sf un motlvo. Bs preclsamente el flujo de los fen6menes sin que est~ apUc::ltame.ntc puesta en
la GestAlttheorte Ia que nos b.lzo tamar consdencla de ettu ninauno de elIos, una especle de raz6n ope:rauto. Es asf. que la
tensiones que atravlesan como Hnea.s de fuerza d tampo vtIUI! lntencl60 de m1rar bacia 1& lzquierda y la adhereDcla'del pa1n.Je
y el sistema cuerpo proplo-mundo y que 10 anlman COD una vida a' 1& mirada moUvan la ilu.s16n de un movimJauo en el objcto.
, sorda y m'afca, lmponfendo ad. y aeul" torsiones. con.trac.do A modlda que Ie realiZll el fen6meno motlvado, aparec:e su rela·
nes, J;enchimlentos. La dlspartdad de 1.. lm6.aenes retlniaDu. el d6n interoa con e1 fen6meno motivatlte, y en lupr de solamentc
nOrnero de objetos Joterpuestos, no actdan. n1 como simples cau soeder at. nmmo. 10 expllclta y 10 haec comprender, de modo
laS objethu que produc!rfa.n desdo fuera ml percepcl6n de I. que parece haber pree:xistido a su propio motivo. De esta fonna
distaDcla, nI como razones que la demostrarfan. Bstes obJetos el objeto a dlstancl.a '1 su proyec:c16n fisica en las retinas ex·
eta los CODOCe ticltame.nte baJo form.. veladas; eUos Ia jus pllcan Ia dlsparidad de i.m4ge.nes, y. por UlUl Uus16n retrospec·
tifiean .mediante una 16gica sin palabras. Mas, para expresar SUo tiva. habl.amos coo Malebranche de u.na geometria natural de .la
flcientemente esta. relaclones. pe.rceptlvas, a la GeJWttheorie Ie percepcl6n, antidpamos en la percepei6n UDJ( ciencla, sabre la
falta'-una renovacf6n de catelonas: uta ba ,acbttItido el princfplo,
10 ha- apHcado a algw:Ios CI..SOI Partlcularu, y no advieMe que 4$. cFUeuend~" HUSSUL. £rlahrvfli u"" Unrll. p. 428. E:I en JU dJtima
es DeCesa.rla tada una reforma d~1 entendimle:nto si so quleren ~ quo Husu.rl lom6 plUlunenc~ coMcieuc:ia do 10 que querl& docir el Ie·
traduclr exactamente los fen6me.nos y que, pAra eonselUirlo, bay como al IcndtDello y lompld ticltamenle con 11. ftlosoH. do 1.0 cJoUIel:u. Asl
DO lI_da slDo eXplldtar y tcuutin! unos procedlarleutos do antUsis cpl.O 1-
que poner en tela de julclo el pensamlento obJetlvo de 18 16afca apUQ,bl I1esdc hadl. tlcm"o. COI;Q(I 10 detDuestrl pr-odamentc 1& oocWo de
y I. fil050ffa elaslcas, dejar en suspenso las categonas del muo motl....cl6n quo, ,... CDeODtrlmOS CD U IDtca dill 1u Ikerr.
70 71
-
•
~
COMPOI'ftmClt. p. 180). La OeItalttfIcorie DO TO que tI atombmo PSkol6dca
DO. • mil que un c:uo putk:ular de un p~Juldo mts 1mc:n.1: e1 iId A' lit
~ del 1INDdo. Y es POI eao que olYida sus d~ mh .,.
toda una esccna 0 dctadt 1& lmqo de todo un .....,.&0
Dado. y por Ju que un obJcto perdbldo puedo COIK*iltxar ell sf
do Wla.
E1 kDtir a CIta COII11mk»d6D. vital COD. el JIWDdo que DOl 10
lidu CIWIdo q\1Je3 dane IUl armaz6Q t06rko. S6Io en lu . . . . . me6J •
III rdlexi6D no es ckfcctuOSL CIancio quwe R:fkdonu IObro . . ptopioI: .... bace prcsento como lupr "mlll.r de ouestra ·W1a. A. ." cleben
Ibb. tnta Ie coosdada. ~IUS DrlAdDlos. COIDO WI ooqkIcMrKo 61 obJeto pcrcibldo y aujoto pen:eptor au espaor. BI el MjJdo in
~ dOnDlU. &co buCa para
monee. tOlIU& It. teorfa do
Iu· critkU dlctPSu pol' HIWIfI, ...~
Ponna, COCDO JcuaIroiaa coatr. toda DIkoIod tenaonaI que e1 estuen:o del cnnodm1ento lD&tDtar6 del( DP<>
(NItdt_t 1101 ,"II,.". l~pp. 564 u.) ea WII toc:b& cuando tocfaYla ail. nero Con el problema del leDtil' redescubrlmol .. '" Ia uocIa
U&~1IIa el hecho , Ie c:u&Ddo aU DO babSa IIcpdo • a. Wee de _
clOD Y la paslvtdad., que han d.eJado de ICr' probt.na potqUe 1u
·cotiIIltuci6n hlst6rka Y. 1'1, puos. ~ c:aln PIicok>J:fa , ~
fiIosoffas cl!sica.s se coloc:aban por debajo y por enclma de ellas,
•
lIok1da. mis l»al ·1a cusun. 4.1tO d perak1is'mo. ED IItIo lup.r bemoI; dtIiM
•
72'
3. SatIlJi.&, Dft WInf1llf_" lind dr. Gacllldt./r. Po 408.
13
•
I
r, ----~--
r" y lcs daban todo 0 no Ie, daban nada: ora se enteruila 1&
C:lacl6n como una ' simple cocdstenela de hecho, on. Ie 1&
saber eient1fi.co. a 1a reflexi6n psico16gica y a la rdlcxl6n filo»
fica.
wba de una COnstnlCd6D lntelcetual; ora Ie lmportaba 111 .-_ La cltnda y la filosoffa han lido llevadas. dutalltc rigIos.
vldad de las cosas at espfl'ltu, ora el an6llsis refiaivo enamtrabll pot' Ja fc orlsinarla de la pezeepcl6n. La percepd6n se abre a las
en ella una .ctJvid.d de enteodim1ento. :£stu noc!oDcs, per . COAS. Bato qu1e:re dedr que $e orlenla como hacia ru fin. b.cia
CODtnriO. toman .Ulentldo plena .1 Ie dI.tingue el seutir de
cuaUdad: en tal .cuo 1& uod.ado.. 0 mejor, la cafLnldad.., CD
una ~ as sf. en la que Ie balla 1& ru6n de tod.as las 'P3·
rtericlu. La tesll muda de 1. pucepcl.6n eS que 1& erperlenda
sentldo bntlano. es el puedc coord1nane en cada tDstante C011 la del lmtance anterior
y COD 1& del lastante posterior; m1 penpec:ti... COIl las de otras
CODSdeDelu -<tde toclas las eontrad.icdones pueden ellmlMl"$e.
que la ezpertenda montdica e intusubJetiva os un 6nioo tc:xto sl.c
lqIma-, que ]0 que ahora e.s. para mi, Incteterminado podrla sot'
determiDado para Wl conocirnl.ento mascompleto que estt como
rnJlndo de antemano en la eon 0, meJot. que es la mlsma
cosa. La clend.. no fue, prime.ro, mis que la JeCUeDd.. 0 amp]j·
ficad6n del movlmle:nto constitutlvo de las cosas perc"bldas. Asf
paR como la c:osa os la lnvariante de 1000s los campos semorlalcs y
_ en la pet<:tpd6D
I
de todos los campos perceptive! indJ't'fduales, de 19uaJ. modo el
COllCCpto denttfico es el med10 para ajar ., obJetiftr los tm6me
nos. La deoela de6nfa un est.do te6rlco de los CUCJ:POI DO auJe
ell.. CUtlror, aI _ ~6n por arriba, el emolrUo»
tol a 1. acd.6n de fuerza nlnl'JDl., ddlDia, pot elide, 1a tIiena y
I
1& mutlla'ba tambWa. por •
.... _ _ _ .....CORd4a
0: •
NDcldo lDstlntlyo '1 afeetiTo como, do dptkad6n JdeIL PodI
pol' aboJo.
bueDu a prlme:rat. como aD. CODOdmIeIIto 'I oh14ar IQ. foada
Ira_
. ..
. _., -
clArl.da4 requerla e1 prejuldo dol mtDldo. Deade e1 momento a
Que IDteat6bGDos rep:leMatar, por modIo do aquQIu, la CCIIIIo
cle:Dela en 1'fu do perdl)lr. cIe:8D.trlu como momeD.tot de la pet'
cepl:l6n, ., a'ri:yar 1& C!q)Crlencla perceptl", olvidada y c::ocfnm.
tarlu OOQ .. mlsma, lu .eDOODtri.bamOI impcnsablea. AI deD
e1 WblApto de cos&. e1 ..ber deati6co ' no tenfa coatdmd.. de
eatar trabajando 10m un praupuesto. Pncls:ameute porque I.
percepcl6n, en sus 1mp11caclona vftaJes, y COD uterlorldad • todo
pe:anm1ento te6rlco. IC cia como percepd6u de lID set, la rc:ftexl6n
DO erda eofrcntarse COD UDa seoaloafa del ter' '1 M ~tmtaba
ITOllar estu cWlc:alta4elllOl refcfamOi ImpUcitamenw a im DJOo COIl buscar 1u coad1doDes que ]0 hacen posfble. lDcluo tmlen
'va ~ de .n'Utl" a U!I.! Jru;eft dlmeDll16n en la que . . . hi do en c:ueo.t& los uatarel de la con.sdmc:1a determlnante;' tn·
bfa.o. de 4esaparec:cr. La c:rfdca de la hlp6lesis de coDItaDcfa J. clUJo admltiendo que. 1& CODStItuci6n del obJeto DO esti DUDCl
mit: jeDenlJ.meDte. 1a reduc:Ci6n do la idea de .mundo., abrlml leabada. ttada quedaba par d.edr del obJeto tuera de 10 que del
un...campo fen.omenal. que ahora debemos c!rc:unx:rlblt mcjor, r mImlO cUec Ia clenda; e1 objeto natunJ. segu1a slCDdo para no
nos,,.invitaban a encoatrar de nuevo. una experleac:la d1reeta que sotros un. unidad ideal y, segdn I.. dlebre expresi6a. de Lache
hay que situar. Cll.IDdo MtDOS provislonalmeate, con referencia a1 Uer, un eatrelazaIDleato de propIedades .pnerales. Por mU que
se qultara' a los principles de la dencla todo valor ontoJ6ak::o,
4. ~ PIaI101O#N, Ur qmkllsdr,,,, Fonrtnt.
1~ d" ErlrIrtItmU. pp. mi.
t. m, """'omt» 5. CoalO baee L. Bnwch"q.
74 75
_to
redproca. que pc)DC de rnanlBesto d c:;uerpo humaoo como mam. hueco y $0 reduce a1 SIljeto transce:ndentaL La ,clalldM del ob
lestac:l6n a l exterior de una cJ.erta maaera de leNIel-muado. tenia j.to, 1. objellvad6l1 del cuetpO vivien... 10 ~ del ...
que rcsolvene, para una fislologfa mecanicista, CD una serie de p1rltu en una dlme:nsi6n del valor .In relacI6n con 1& D&turIlaa:
~ re1adones. causales. HabIa que vincular • unu CODdId~ cen
tripetas cl fcn6meno ce:ntrlfulO de 1a exprul6n, reducir • pn>
tal es 1a filosofla transpareDto • 11 que IC Uqaba al .........' •• d
=-oc!- 1J>auaundo II"!' 10 "'00Il~'" _ bIon
c:esos eo. tercen. persona esta manua pardcuI.ar de tratar d mtm pod.fa dec:irM que 1a pccepc:16a. .. UD& dcmcIa ·oa "nte. 1&
~
do que es e1 comportamIento, anivelar la a:perleDcla • Ia altura
de Ja 'naluralcza fisJca y convet1!.r el cuerpo vMentc en aIao
.dn Interior. Las lomas de poslcl6n afeetivu y pricticu del su
Jeto vlvientc frente at mundo Ie f"elOrbian. pun, en un mcc:.
_to
cIeOda ... perccpc16n _ 7 oompIeIo,' _ quo 10 -
cia DO hada lUI .title aesrulr ac:rfdC'JIM'1'te el Ideal del c:ooocl
ftjado pot
PueI bleD. 011&
~ I
nlsmo psJc»6slo16sfco, Toda evaluad6n mba de reaultar de UIJI oJo$. E1 obJetc
traDlferenda por la que UDU sltuac10nes compleju se volvian c:a. ha reooooddo
J*:CI d. de$ponar 'w lmpreslones oJe:me:ntales de placer y de>
lor. atrechamcnte YincuIadas a UDOS a~tol Der'riosos. Las
~
intmc:1ones Dlotrlca del viYieote se convertlan en movtmIeIltoi
obJetivos: • Ia voJunud no .e Ie otoraaba mU que un 1lat l»
, taat£oco. deJaDdo J)llra el mccanlsmo nervioso la eJamo&. del
!I acto. BI ICDtir. asf desllpdo' de La afcctlvidad. y 1a motrldclad.
, Ie resolvta en 1. simple reccpc.l60 de UDa cualldad. Y 1& 1bIolotfa
erda podcr seaulr. deade 101 rc:cptores hast. los c:entn)l ....
vlosoa, lJ. proyecd6n c:c el vtvtente . del Mundo exterior. B1 cUIr
po ~te. asf traDstonnado, dejaba de ser m1 cuerpo. ]a exDn- '
DO U
c\al.. quo .. _to.
de II JIOOIDOU'1C'ot lOW 10 ~ 1fON- -
\00 detOo ~
.. DO""" wnnJDId'" de eopfrI"" _ . - .
U-
\tw ~ ....£ '
·_
t: .. .
&160 nslble d.e UD I!;o concreto. para convertirso eD tID obJeto
entre los demas. Correlativamente, el cuerpo del otro DO poc1!a
manlfesttrseme como 1& envoltura de ouo Bao. No CIa mts que
una <ttdquin. y la percepci6n del otro DO podia ur verdadcn
de ....,babfa
1ocoI ~
pot 1DI _po.
dIdo enhodeno dJ etta I_I -
~
p1aDO eopecoIa_ que
mente pcrcepcl6n del otro, porque era el r es:ulta"dQ de una lnfe. mo en UD& pe:npoetl,.
reocia y DO ponfa dctris del .ut6mata mAs que UDA eoDSdellda tc:ndSa acapar, a busc&r una
en p:neral, causa transcendeDte y no mbltante ,de lUI movlmfen
toI. No teJlJamos, pues, una constelacl6n de Yos coexistente en ~~..'l"':":"~-_'111ie&Ia.I~"·ftclaD Y
un mundo. Todo el contenido concreto de los .psiquismos. qut dcacompOntlL No d1rcm0i que 1a peroocpclM . . una 'deDda qQt
res~taba, sellin las leyes de 1& pslco.fisJolozta y de 1& paicoJo. Ie lnIcLa, lIDo, a1 cootrado. Q.ue la dada dUlca' et_1IDa.percIIP'
,ta, ~e un determlnlsmo de unive.rso, SIC eIloontaba lntegrado
Gl eMf. No habfa mas para-sf verdadero que eJ pensa.mieoto del " "
.
ci6n que olvida IUS oriaenes y Ie cree acabadL E1 PrbDer ' . acto
. ,
po. 19, ,.'=-~'L Ri""!!:- _ d ,., C- ~
sablo que d~bre elle sistema y es e1 \lDlco ell dejar de estar .,
'1Ul7.kmI.a .... &pI:rlmD/I ........,., .. la
plr:plqw.
a ., per tJelllplo, /..'Explrl,rrc, hUrIIQ/"' ~I I. CalU41/ll pl!jl.Jlqll,. p, 53d, ~-
s. a. -
LA ~. ,'" CQ"'~"'" , mil .)0. 1& ....... .
~
6.
76 • '·71
"
~
r 5los6fieo sena. pues, el de velver at mundo vivldo. mas acA del
mUndo objedvo, pues es en it que podremo. comprender ui t't
derecho como Jos limlte:s del Mundo objellvo. devolver k 1& cos.
au fislonomla · concret.. a los orpnlS'Ttlos su manera prop!. de
tratar at mundo, au lnbereucla btst6r:1c.a a 1. lubleUvidad,
vet a eneontrar los ftD6meoos. cl cstrate de experieDdII viviente
VO\.
d6n inmlUlente. ' De forma mAs general, es la misma nod6n de
inmedlatez la que se encueatra transformada: en adet.ante, !lertn
fnmediatos no ya la impresl6n, el objeto que DO forma mts .q ue
una unfdad con el suJeto. sino el sentldo. 1& est:r'UCtura. 1& onie
nae16n espontinea de las partes. MJ proplo cpsiqulsmo. no se
me ofrece de otro modo, ya que la critica de .1& bJp6te.s1l de
• travts de Ja que so nos dan el otro y las cosu, cl dstema _Yo COIlItancI.& me eueAa ademis & reconocer, como dAtos orlpnales
Bt OLn>las oosaSI en estado de naclm.tento, despe.rt&r de nuevo de ]a 'eXpelieDCla interior, 1a ardcu1ael6D. 1& UDldAd mel6d1ea de
1& perecpcl60 "I desban.tar el ardJd per e1 que ~t. $C deja 01 mil comportamJentos. y que ]a lDtrospeccl6A, redudda a 10 que
vldar como hecho y romo pe:ocpc:i6n eo beneficIo del obJeto que Uta done de poslt!vo, .consiste tambi~ C1l apUdtar el se:nt.l.do
nos ofrece y de la tradlcl6n racl.onal que ella lunda. hunaneate de una conductL' As{ 10 qutJ descubrlmos. at superar
Este campo feoomenal no e.s un cmundo .interior-. el .fen6 d preju1clo del m.undo objet.l.vo, DO es un mundo interior tene
meDO» DO es un .estado de C9nsdencla- 0 un .hecho ps1quico», broso. Y este mundo vlv:ldo no es absolutameote Jgnorado. como
1. eXperlenda de los feo6menos no CI una 1Dt.rospecd6n 0 \Ull Ja interlorldad berponlana, par la coa.sdeDcla iqenu.L AI ha.cer
tntulcl6D eo e1 ICDtido de Befl,lOll. Dunnte mucho tlempo Ie ha la crfUca de I. hlp6tesls de constanda y ponIendo de manifi.esto
de4nldo et obJeto de 1& psico}opa dkiendo quo era .1Aex.teDIo )os feu6menOf, el pl1c610g0 'Va sm duda contra el mov:lm1ento na.
y .ac:ces1ble • UDO s6lo_, '1 result&ba que elte obJcto s1qular tural del OOI)OClmlento. que atraviesa depmente las operacloDes
,6Jo podla let' captado por un acto de un tfpo esped'lfsJmo, 1a pe:reeptivas para ir derech.mente ha:ia IU resultado te1eo16afco.
cpercepd6n interior_ 0 inU1)Spec:d6n, CD e1 que cl auJeta y el Nad.a. bay mil difIc:ll ClUC saber exacta.mente 10 qw vmtos. eDen·
obJcto se coDfuDdlan "f e1 CODOclmJento Ie ' obtcnia por co1Dcl tro d8 la intulcl6:D :DaturaI hay una espcclo de ·crip'to-mecaD1amo~
dencla. La vuelta a los .datos lnmedlatos de 1a 'coosclencla. pao que hemos de romper para llepr at aer fc:DOmenll. 10 0 una dla
Aba a au, ufo una operacl6D alii. penpec:tlvu porque 1a mirada ltc:ttea por la que la percepc:l6n se dialmula a If mlsmL Pero 5i
fiJ0s66ca ,pretlDd.ta ser 10 que eo princlplo DO pocUa tIU, La dl 1a esmcla de la eonseleocla et de olvldar .u.s proplos ten6menos
6cultac1 DO cstrlt>.ba IOlamate CD destnUr e1 preJuIclo clcl oz· y poalbllltar as' la constltucl6n de las 1ICOIUIo, este olvido no es
tertor, como to4u las filosoffa. JnvltaD al prtnclptante a que !o UIlI.. simple aute:DcliI. ea '1& auseudll de lllO que la c:onscle:ncia
hap. 0 en deacriblr el apfrltu CD. un ~e beI.:bo para , tra podrla hacene preseDte a. at en otn.s palabru. 11 cousdeocla
dudr lu cosaa. CoDdstia en alia mucbo m.U radIcaL pUesto qu8 11610 puede olv:1dar .tol· fen6menos parque puede rccordarlos, 1610
Ja interlorldad.. de5nlda por Ia impresl6n. eseap.b. CD prlnciplo 101 liDom en favor de 18$ casu porque son ellos Ia cua. de
• toda te:D.tativa do expresl6n. No CI' 1lnicameote ]a co.munlcad6n W m.1tmas. Por ejanpto. los fen6menOl nunea SOD. &bsolutat:nente
a los dc:IdI hombres de 1u intuJdcmea 410s65ca. 10 quo resultaba IlPlOrados par 1& conse1encJ.o. cieDtffica que toma prestado. a las
dltlcU ~ mil cxaetameDte, flta Ie reduda a una upecle de en estructur&s de la experienela vivida todo. sus modelos: 10 que
caatamiCDto, dadnado • lndudr CD. ellos ww experlenclas ana. simplemento 0CWTtI os que la consdenda dent1dca DO lot .teo
lops a 1u del !16sofo-, 10 que ocu.nia a que D1 alqu.1era el m.Is roatiz:.., no expllclta los horlzontel de consciencla perc:eptift de
mo fi.l6s0fo pod1a percatarsc de to q"e ve{a CD. el iDltante, puesto que e;,ti rodeada y CCl}'U re1adOOei con.c:retu iDtenta cxpre:&ar
, que babrf.a aldo oeeesado peuarlo, CIO a, 4JarIo ., cletormarlo. objetlvame:nte. La expertencla de los fe:06meool DO a, pues. como
) \ '.. . La tnmedlatc:z en.. pueI. ana \'lela aollta.rla, de.., ., muda. El ro Ja lntuJd6n bergsoDia:Da. 1& vtve:oda de una reaIJdad Jgnorada, ha
tomo·a 10 feDomc:Da1 DO ' ofrecc n1n&uDa de atu partk:ularldI ,cia la euaJ :DO conduce ntncOn paso met:6dico --es la ~Ucaci6n
des. La CQD..6Juracl6n ICD.Jlble de un objeto 0 de un psto, qoe . 0 1a revelacl6:0 de Ia vida pred.entUica de la :onsclencla 10 ~co
]a critica de 1& hlp6tala de constand. hace apareeu baJo D\ICto que 4a su sentido complete a las operacloaea de 1& d.eDda y •
tri .mirada. DO Ie eapta CD. una comcldenda lntfable. Ie .c::om II. que i:stas remfteD c:onstaDteme:ote. No es una c:onversl6n Jrra..
preDdos par '\IDA espcde de apropiac::l.6n de 1& que todo. teDeZDOl dOnaL os un aUlIsia lDtenclotLal.
1& aperlendacuanao dedmoJ que hemo, .enc:ontraclo. el cooejo 51. como puede 'f'er1lI, la pslcologla feno:m.enol6l1ea Ie dJstin..
,CD !If nmu de WI acerdJo, 0 que hcmos ' .COJido. U%I. movl.rmeD lUe en tod.os Sus ~ de 180 pslcologia de iuuospecd6n. eos
to. U~ vez dcscarta.do el preJulclo de Jas Id1U.dones, un n:tfo
tt'o, una Arm", una conducta, deJan de tel' simples .datolt visua
Ie••, 'cuya aliDlfieacl6n psiool6ilC8 te:ndrl&mos que basear CD nuet 9. Ad, eo. los caP{tWOJ liJuJell.tes, podrI:mos llIdilerent.cmeDtd rtIC'IIrN •
... uperieDda latc.nu. d6 IIUenn. pereepd6u. 'I .. ia cqlCricDclI. «exteRU Ik
tra apt!rl~ interior, y el ps1quI,mo del otro ttl welve UIl 101 l14)d:os porwpton=t.
objeto lnmedlato como eonjUII.to impregnado de una s1gnl1i~ to. ~ Idol, 4" Sdlnt"kmntrb. p. 106.
19
1S
\,
porquc difiere de est. en IU principio. La psleologia de gad.a a intearar en ellos, 10. fenomenos. lOdo obJeto poslble y
peccl6n desliDdaba. aJ margen deJ mundo fblco, una zona W;_~I .• avczi&uar c6mo Ie: coostitu)'C & travCa de dlos el mUAdo objeU·
consclenc.ia CQ 1& <lU~ los conceplOs 11$1003 DO $OD y. vmWlf YO. AI mhmo ticmpo, d campo fcnome:nal Ie conriuto CD. campo
pero el psic6lol0 erda .0.0 Que I. consc:icDcla no cs mU tn.scoDdcntal. Por set abora e1 CCDU'O unfvcnal de lot cogocImitD·
&ector del &er y deddta explonrlo como expiora el Uslco wo --..w. tos, la COl1Sd.~ deja dtdd1dament.cl de au UD& rq;l6n particu·
Proeunba descrtblr 101 datos de 1& _____ 1 ___' _ - - - _ . - - - - lar del ser, Qeno coGjunto do conten1dol .psiqalc:gs.; )'& AO le
CD cucsU6n 1& abteDda absoluta del aide 0 no .. reduce a1 dom1nio de 1u ..formas- q1.'O la raGt>
COD el Able y d KDtJclo ·xlOD pslco16alca babta prlmcro ncoDOCido, IiiDo que Iu formas,
mundo obJeUvo como como todu Iu dcmU cosu, ·c:xia:t.e.D. por d1a. No pucdo t.ra1&nc
dpllcidad de )'UXtaposld6n•.
va qedl'Cd611· a6lo CCPOCC'da. pua; un I1DIco IUjeto w:rdadaro,
--- • au re1lW6o. el reallzada 1& ldect"d6a. · dol ,.O.,looall ' • a 10 reAejo. Tal • 1&
dental _d. ,.. lmp11c:ada en l:U descrtpdoo... del PlIc6IotO, per mo ..t6., ala. d.uda, IUpcrad.o. el .acnt1d.o Y la ..aQCQu'a do 10
poco que btu ICI.D &lu. La cousde:ada como objeto d- - petdbJdo DO IOD. )'& para noSOU'O' el simple raul&ldo de UDOI
die presenta 1& partlcularldad de DO poder au In·Un d " aCOPtecim1en"", palco-4alol6&k;os, 1& radM'!udad. DO .. UDI. fe1I&
n
inaenua.mente. sin llevar rots alli de 101 postulados C CN"aud.d quo barla c:oocordar Wl.LI sauadODai diIpauI Y 11
eriblr 01. obJeto y el mundo tal como aparccc.o. & 1& conscftnda p~Wltc. No CI porqu. 1a ctorrllb rallu. dena 8Itado de
y, par ende, a PrquDtamos sl ~te mundo lnmediatament.e Pf" equllibrlo. resuclvo un. problema de m.ztmas, '1, . . ..,ddo taD
ICDtc, el Wlico que CODOZC8JDOS, no es &$lmlsmo el WlIco del qac tiano. posibWta UD JIDIDdo, quo cs p~.d. _ ..ua pc..
qucpa hablar. Una psicolog{a Ilempre va a parar a1 problall cepcl{:m; la forma CI la aparld6n. misma del mUDdo 7 DO au. opo.
..Una va: inidada, 1& re1lc:xi6n pskol6aica. Ie IObrepua per reallia ~ \IDa DOrma, . . 1a ide::a.dclad. del asertgr '1 ... JD&:o..
prqplo movLmlento. Dup~s de baber reconoclclo ]a ori&iDa1IdId rlor, DO 1a proyecd6n del tnle:rior al exterior. S1, P*t 1& forma
do los fen6menos rcspecto cW Mundo obJetivo, por ser p-ad&a. DO resulta de una cJn:ulacl6n de atades psiqu1coa en If. tampe>
L
r co es una Idea. La Gestalt de UA drculo no es 1& Jey mate:matlc:a rales que poslbilitan un mundo para un Yo -yo mismo igual
•I
del mismo. sino au fislonomfa.. Bl reconodmiento de los fe:n6 que e1 ouo- y OunC3 tropleu con la pregunta: lQuUn me4UI2?
menos como orden orlginal ccodena a1 empirismo como explfc4. Si. per el contrarlo. la 6losoHa. oootcmporiDea tObla el beche..
c16n del orden y de 11 raz6a medllJltc cI eucuentro de los hcc.bol como tom. prlDdpal. y sf e1 otro ·so COtmerto para olla eo. un
y 101 azares de 1& Datura1eza,. pero guarda para 1& n.z.6n y el
orden mWnOl el cartcter de fac:t!cldacl. S1 una consclcnc:ia co»
II..,.... WII-..1 _ podbl.. 10 opaddad del becho d...pa
problema, es por queret' efeetuar una toma de COIl$dencla m1s
radical. La re.fl.ed60. no putdo leI' plena, 00 puedo ser una. cla·
rUk:ad6D total de su obJeto, sJ DO tobla amldenda de s! misma
I-
recerla. S1 queremos. pact, quo Ia reftexl6n JDl,DteDp para cl a la par que de .us raulta4oa. No s6lo pPdAmm lDstalarDos en
I
objeto que ella whIcula .... c:uactcres desc:rlpdvoa y ve:rdadeJ'a.
mente 10 compreDda. DO debemoa CODIlderarla como e1 ~ple
retorno a UDI. ru6n unlveruJ. reallzarIa do antemaao en 10 J..r're,.
"1IDI, act.Itud reftex1n, CD Wl Corllo lDa'ec-Ne. aIDo ademJ.s rd.b>
dour acerca de ala re4ai6o., c:omprcder 1& 1ltuac:l6n nator.al
a 1& quo ol1a tlene CODICle:Dda de meeder y que, .p.1e5. forma - I
fIeJo, debe:mot CODIiderarta como una operael6n creadora quo
pu1lcIpa. ....blal ollO, d. 10 fact1c\dad de 10 _Jo. Bo _ ....
que. d:aJea entre todu las .5.lotofiaa. 1& fenomeD01Qlia babla de
un ctlmpo trueendental. B.ta palabra alplfica que la rdle:d6n
nunca tleoe bajo au mlrad.a iJ mundo entero '1 1a pluraUdad rl...
parte do au deftDicl6D. DO .olamente practicer la filO$ofia, sino
Idem', dames CUCJUa de 1& transformacl6D que ac:arrea oonslao
CD e1 c:spect.icu10 del mundo y CD DUeltra e:x1Ite:I1cla. Sol.a.m.ftl.le
con ata oondlcJ6n puede e1 saber filos68co devallr un saber .0."0-
soluto y deJar do lor' una csped,Udtd 0 una t6:Dl.c:a. Asf. DO i t
I
lu ml.nadu desp1epdas:y objetivadas, "1 que 8610 dlJponc de
una Yiai~ patdal '1 do un poder llmltado. a. tambl~ poe etC)
que la feDomeDoloPa es UJ).& (enomeDOloafa, eIO d. eatudl. 10.
a8nnart ya mU una Unlda4 absoluta. tanto meDOI dudosa qu¢
DO tleoo que reaIizane en e1 Ser; c1 centro do 1& JU.osoHa DO ,era
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-
,. una mbJed.vlda4 ttucendental autPnoma. Iltuada en todas par.
4parld6n del . aer en la conseienda, en lup!' do supone:r da.ia tel ., en D1n~ parte. Ie eoc:ontrad en ~ prlDdpto perpetuo c1e
de antemano III poslbilld.cl. Sorprende ver que Ju 6losofi•• la rofiex:l6n, en ne punto en 01 que UDa vida lDdMdual 10 pone a
t..raseeDdentales de upo cltalco nUDca so IDterropn .,bre 1& po rtflexiOIlU sobre Ii mlsmL La . reftex:l6n. DO CI verdadera.mente
IIbWd.a4 de ofeetu.t.r 1& expUdtacl.6n total que liempre tupODeI1 rode;d6n mu qUe d DO Ie excede (s'~pon. /tOn) a A mlsma, se
I
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h#h4 'M: tJlJIIII4 ptU1c. Lea balta quo aea JltICCIIrla. Jllzpndo u{
10 que .'por'.10 que 'd ebe aero por 10 CI'W ~ 1& Idea del ..bet~
an rea11d.d, el Bco modltbte DUDCI. puede IUprimlr su um.
renc1a en un :leto lndMdual que CI)DOCI todu 'las COAl deotro
CODOCO como reflexi6zHSe.uD.1rrdIeJo · y. par eode. como un
-I
\1, . yo
I
de U!l& pe1'~va particular•.La refle:d6D. DUDCa puede baeer que
cae de perdblr. e1 ~ • UDOI doscIeDtoe: puot 1m un d1a de
n1e~ ;"Yf:r caaUr. "1 ~ d sol, peasar COD 101 lDstrum. .
aofla, en 1& nocl6n d.• una conscienda CODStItuyeD.te ~,
cmcontram~ un error tlJMtrico. P.l o::ror de BerpoIl .trlba en
Cfte1' que Cli aujeto medJ.taIlte puede fundlnCI COIl e1 obJeto accra
I
I
to. cuJ.turaleI preparados por ml eclucad6n. mil esfuenos pre. 4eJ. cual med1ta, e1 saber d1latarse confImd1bv'QM COIl e1 Mr; e1
oede:DteS, m1 hlItori&. NUDCa recupe!'O." pues. efecttnmcDte. DUD errol' de laa aloIoftu ft\Gaivas estriba GL creer qQO el lUJeto
ca .moo al m.I.Imo tiempo. Codo& los pennmkmtol ori.IlDarlos medltallte pue4e abtorbet CD su med!~ . 0 captar .sI.D. residuo
, que .ccm.triba:yeD en ml perCepc:l6n 0 ml CODYkd6D. preMllte. Uoa aliuno. el obJoto acerca del cual mtd1ta, que DUI$UO lOr pued.a
I· tUosofia como el c:ritk:laDo DO otorp. eo 6ltlmo aD'Utl..1 DlDp
f I ~ ...........nda ..... _
.
de Ja paoI.Idad, como al , . , file.
SO D~ ooDTert1ne "eo d · auJeto traJce:Dde:ow para teuer
-1UJ-.
01 derec:bo ... a8rmarlL Sobre:ndeude., pues. que e1 pennmJento
reduclno • nuestro u.ber. Nosotros DO IOIDOt ,Pm4I como su,Jo
to mediWlte e1 Itljeto trrefleJo que queremos COD(+! -I. pero tam
i I
pecW:ulo del mUDdo, que es d do una Dllturalez:a ablerta • una
pluralldad de IUJ............... _ 10 condld6n que lw:o po.
perd.bldos en au slngularidad como sistemas de nladODel traDS
pare:ntes. Pues bien. inc.luso Q,.Wldo no haCCDlOl psicoloPa. C\Wl-
alble _to JDUDcSo tmlco ofredcSo • ftrloe )'0 empirlcos "1 1& . . 40 trat.amO$ de compreoder en una reflexi6n dlreela y siD ayuda
I cuenua CD un Yo trasccndental, del que partlclpan sI.D. dlvid1tlo,
porqU....DO es un Ser, sino una Unldad 0 un Valor. Por esc no .e
plante. JamU, eo una Jilosoffa kantJ.a.n.a. e.l problema del oot»
c1e concordanel.&s varlaw del pensamleDto . mduetivo 10 que el
un movimlento 0 un drC'ulo perc:l.bldo. no podemos clarl6car el
hedlo . LnJUlar m!s quo bad6.ndolo varlar por m.edio de 1a lma· I
clm.lento del ~: 01 Yo tn.scendtntal del que be. habla Of
tantO e1 del otto oomo c1 mlo. 01 anillsb so slt11.a desde 01 prm.
dpio fuera de mi; 1610 done que dedudr las condiciones ~
atnad60 y .6jando mediuto 01 pens3ID.leoto 1& iovariante de e3ta
esperienc:La mental. DO podemos penetrar 10 lDdlvldual mJ.s que
por el proced1m1ento butardo del ejemplo, eso 03, despoJindolo
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-I
~ I' de IU factlcidad. As! constituye problema d saber 5i e1 pen
samiento puede dejar nuoc.a de ser totalmente inductive y 1.1\. Prlmera parte
~i
,
I'1. . .
! Duestrol pdmcros pasos, esperando que la au.tocritlca del psI.c6.
Joao DOS cooduzca, por _una rcficxl6n de seaundo pdo, a1 feD6.
DlCDO del fen6mcno y convterta d¢d1d.amente en campo trI..ICI:D
.. ~ .
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