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ORDEN DE

IMPORTANCIA DE
LOS FACTORES
QUE INFLUYEN EN
LA EDUCACIÓN
VIRTUAL
Informe Final Grupo Beta
REV092010, FATLA.
INTEGRANTES GRUPO BETA
Introducción
Aquí insertar el video

A continuación haciendo clic


veras un video
los Factores que influyen en la
Educación Virtual
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Educativa

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Virtual a t
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Comerciales tie
,
y foros
de software libre Em
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Andragógica,

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co v
asincrónica y

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personalizada
PLATAFORMA EDUCATIVA
VIRTUAL
 Definición
Las Plataformas Virtuales son un conjunto de aplicaciones integras
como sincrónicas o asincrónicas que facilitan la gestión y desarrollo
de los cursos en un entorno virtual de aprendizaje.

 Importancia en la Educación Virtual


Si bien es siento que la plataforma de aprendizaje es indispensable
en el proceso educativo virtual, también es cierto que varia de un
instituto a otro, existen instituciones que han creado sus propias
plataformas, sobre todo para poder aumentar sus niveles de
seguridad y personalizar tanto apariencia como herramientas.
PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL

MANEJO DE
HERRAMIENTAS
TECNOLOGICAS

ORGANIZAR Y COMPARTIR
MATERIALES INTERACTIVOS VOLUNTAD DE
RELACION
DE COMUNICACIÓN ASÍ APRENDER Y
COMO SERVICIOS DE CHAT, ESTUDIANTE TUTOR
ORGANIZAR EL TIEMPO
MENSAJERÍA, FOROS, EN FORMA
PARA REALIZAR LAS
INTEGRADOS. PERMANENTE
TAREAS

CONOCIMIENTO DE LAS TEORÍAS


DE APRENDIZAJE DE AMBIENTES
COLABORATIVOS Y DE
INVESTIGACIÓN
Dialogo Reflexión

Animaciones

Audio
• PERMITE AL ESTUDIANTE EXPERIMENTAR Y VIVIR EXPERIENCIAS Y 5
NO SOLAMENTE SER OBJETOS DE SIMPLES CALIFICACIONES
• PERMITE QUE EL ESTUDIANTE SEA EXPUESTO A SITUACIONES 4
PRACTICAS DEL CONOCIMIENTO.
• DEPENDE DEL TALLER CURSO O CLASE QUE SE ESTÉ 3
ADMINISTRANDO
• PERMITE AL ESTUDIANTE LOCALIZAR RECURSOS EDUCATIVOS QUE LE
AYUDEN A ESTRUCTURAR Y REFLEXIONAR A UN GRADO MÁXIMO EL
2
CONTENIDO
• DEBE SER CLARA Y PRECISA 1
CANTIDAD DE INFORMACIÓN
Comunicación

Alumno
Profesor

Acción pedagógica
ACTUALIDAD TECNOLÓGICA
PERMITE LA
MASIFICACIÓN DE LA
DE LA EDUCACIÓN FACILITA EL
A TRAVÉS DE LA CONOCIMIENTO
VIRTUALIDAD INSTANTANEO

FACILITA
RELACIÓN
ESTUDIANTE
GUÍA AL TUTOR
USUARIO A
UNA FORMA MANTIENE UNA
PERSONALIZADA CONSTANTE
COMUNICACIÓN

DEBE CONTAR
CON TODOS LOS
ELEMENTOS ACTUALES
DE TECNNOLOGÍA
EJEMPLO WIKI, CHAT,
FOROS
FRECUENCIA DE LA TUTORÍA
 Definición
La frecuencia de la tutoría se refiere al número de veces que ha de
intervenir el facilitador, mediando los procesos sociales,
pedagógicos, administrativos y técnicos. Es la síntesis de la
experiencia humana en este proceso de aprendizaje-enseñanza. Se
utiliza para orientar y dar consejo, la rapidez y adecuada respuesta,
lo cual es fundamental.

 Importancia en la Educación Virtual


La frecuencia dependerá de cada curso, cada conglomerado
humano, cada contexto, cada característica única y diferente
de los participantes. La gran noticia es que la responsabilidad
del Tutor es continua, es antes, es durante y es después del
curso, por tanto, la frecuencia tutorial se puede calificar
como PERMANENTE.
CALIDAD DE LOS CONTENIDOS
 Definición
Decimos que un producto es de calidad cuando reúne un conjunto
de propiedades que lo hacen mejor que otros de su clase y consigue
los resultados deseados. Podemos hablar de calidad de la enseñanza
si los objetivos inherentes a la actividad educativa se logran con
éxito.

 Importancia en la Educación Virtual


La calidad educativa, es relevante e involucra a el resto de los factores,
donde una buena combinación, es lo que nos van a permitir desarrollar
nuestra función en las mejores condiciones para nuestros educandos de
acuerdo a las capacidades de cada uno de los grupos que manejamos.

Por ejemplo “No es extraño encontrar casos en los que a pesar de


disponer de excelentes contenidos, buenos tutores y soportes de tele
formación muy completos, el alumnado fracasen debido a una
inadecuada metodología de enseñanza y aprendizaje o a una incorrecta
planificación de este tipo de programas”
CALIDAD DE LOS CONTENIDOS
Planificar
CALIDAD
EDUCATIVA

Mejora
Corregir Continua Actuar

Evaluar
PROCESOS ADMINISTRATIVOS
 Definición
Me olvidan...¿cómo es posible? sin mí no estudiarían. sin planeación no hay
organización que viva. La filosofía educativa me acompaña cuando defino la
misión y la visión, de ahí los objetivos y las metas y luego así llegar a la
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA. Es inútil, para inconformes, los profesores.....

 Importancia en la Educación Virtual


Todo cuesta dinero, sin mi la empresa educativa no sobrevive, yo llevo los
gastos, analizo los mercados, veo las estrategias de marketing, planeo las
contingencias y las estrategias alternativas. Sin mi los administradores y
accionistas no sabrían qué pasa y se molestarían, pero tampoco los
profesores están contentos si no tienen claros los procedimientos y si no
reciben sus evaluaciones, ni que decir de sus sueldos. Todos me exigen
retroalimentación y se sienten contentos cuando respondo.
PROCESOS ADMINISTRATIVOS
PLANEACIÓN
DE OBJETIVOS

ORGANIZACIÓN Y EJECUCIÓN E
DISTRIBUCIÓN DEL IMPLETACIÓN DE
TRABAJO ENTRE GRUPOS TAEAS
CONTROL Y SEGUIMIENTO
DE ACTIVIDADES
PLANIFICADAS

Retos:
• Dar respuesta a los profundos cambios sociales económicos y culturales.
• Masificación de la educación
• El conocimiento ya no tiene limitaciones.
• Cada persona debe jugar un rol activo en la adquisición del conocimiento.
•Cada usuario es responsable de su actualización y desarrollo personal.
PERSONALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
 Definición
La educación personalizada es la posibilidad de atender
personalmente los requerimientos y necesidades de cada uno. Es
decir: más dedicación docente a cada alumno.

 Importancia en la Educación Virtual


Desde la personalización el aula virtual ofrece distintos mecanismos
o herramientas para comunicarse de manera sincrónica y
asincrónica, donde los participantes tienen la libertad de
expresarse, opinar, dialogar y discutir y allí cada quien le coloca su
toque personal a dicho mensaje.
CONCLUSIONES
EL CAMBIO DE PARADIGMA IMPLICA CAMBIO DE CULTURA QUE NO ES FACIL DE
AFRONTAR. LA INCORPORACIÓN DE PLATAFORMAS VIRTUALES EN EL SISTEMA
DE EDUCACIÓN A DISTANCIA PERMITE QUE LAS PERSONAS PUEDAN TENERA
ACCESO A ESTUDIAR SIN NECESIDAD DE ACUDIR A UN CENTRO EDUCATIVO

LA EDUCACIÓN VIRTUAL PERMITE LA INTERACCIÓN DEL FACILITADOR CON SUS


ESTUDIANTES A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES RECURSOS QUE ESTA INCORPORA
EN SU ESTRUCTURA (CHATS, FOROS, CUESTIONARIOS, ENCUESTAS, ENTRE
OTROS)

EL ÉXITO DEL DESARROLLO DE UN CURSO


e-LEARNING ESTÁ EN EL MANEJO ADECUADO DE LOS RECURSOS QUE OFRECEN
LAS PLATAFORMAS VIRTUALES.

SE DEBE TENER PRESENTE QUE LA EDUCACIÓN VIRTUAL CON SU


PARTICULARIDADES FACILTA LOS PROCESOS Y ROMPE CON EL PARADIGMA
TRADICIONAL DE LAS METODOLOGÍAS CENTRADAS EN EL MÉTODO EXPOSITIVO
GRAN DIFICULTAD PARA ELEGIR
EL FACTOR MÁS IMPORTANTE…
Todos y cada uno de los factores son imprescindibles, escoger un orden es ver
el proceso como la metáfora de los sabios y el elefante

Los venerables sabios Tocándolo uno largo rato la oreja dijo: es una
ciegos oyeron hablar de alfombra rugosa y alada en forma de abanico;
un animal increíble y otro la trompa: es como una boa;
otro atrapó la cola y se meció colgado de ella
viajaron para conocerlo.
diciendo es una gruesa soga rota;
Luego de largas jornadas otro tanteó una pata: es un poste de madera;
de camino llegaron a la otro la panza, palpó, golpeó, y dijo, es una pared
aldea, preguntaron por el de barro secada al sol
elefante y se acercaron a otro los colmillos y exclamó: como una lanza..
él: otro extendió los brazos y encontró ambas patas y
dijo: son dos palmeras grandes

Entonces oyeron una risa desde lo alto, el


joven que montaba al elefante les dijo:
disculpen eminencias, pero tengo que ir a
almorzar.
GRAN DIFICULTAD PARA ELEGIR EL
FACTOR MÁS IMPORTANTE…
El Equipo Beta, analizando los factores del e-
learning y eligiendo uno...como los sabios

No somos seres
fragmentados, estos
elementos presentan una
increíble sinergia
conducente a lo que puede
llegar a ser un excelente
proceso de aprendizaje
enseñanza centrado en el
sujeto de la educación, el
aprendiente.
¿Cuál es el factor más importante?
Personalización de la Educación Plataforma Educativa Virtual Cantidad de Información
Actualidad Tecnológica Frecuencia de la Tutoría Calidad de los Contenidos
Procesos Administrativos
6

5 5

2 2 2 2 2 2 2 2 2

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 2 3 4 5 6 7
Participantes Grupo BETA

1. Adda Manzanilla
2. Alba Luz Canales
3. Ángela Rosa Hernández
4. Ana Julia Durán
5. Blanca Lugo
6. Doranell Ríos
7. Elvia Patricia Achaluisa
8. Fernando Barbara Hoy es
11/4/21
9. Marbellis Castillo Y hemos
10.Micaela Lladó logrado
culminar
11.Narcisa Raquel
12.Norma Durán ( Coordinadora)
13.Pamela Alexandra Buñay
14.Raquel Gavilanez
15.Silvana Nataly Haro
16.Víctor Capielo
Bibliografía consultada:

Anexos Diccionario de la Real Academia Española en línea.


http://
www.youtube.c Guilly Salmon (2004). E-tivities: The Key to Active Online
om/watch?v=ih Learning. ISBN 0-203-67823-0 Adobe-eReader Format.
tuZyUpK3s
Llorente Cejudo, Ma. Del Carmen, 2005. La Tutoría
Virtual: Técnicas, Herramientas y Estrategias. Conferencia
http:// presentada en Eduweb, 2005, Venezuela.
www.slideshare.net/
norma/factores-de-la Nestor Cons Rodríguez
-educacion-virtual www.observatorio.org/.../cons3.html - México
Proceso Administrativo
Millán 2007 de redes entre redes editorial Santillana
Algunas consideraciones acerca de la educación virtual.
Universidad Jorge Tadeo lozano - Abril de 2004 - Guillermo
Ramírez
- CABERO ALMENARA, Julio. La calidad educativa en el
e.Learning: sus bases pedagógicas. Educ. méd. [online].
2006, vol.9, suppl.2 [citado  2010-06-13], pp. 7-12 ..

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