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Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
COLABORAN:
• CEP Casas Ibáñez.
• Ayuntamiento de Madrigueras (Concejalías de Cultura y de
Juventud)
• Ayuntamiento de Golosalvo
• Consejería de Cultura. Junta de Comunidades de Castilla-La
Mancha.
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INTRODUCCIÓN
Todo comenzó como un guión teatral preparado para una clase de
estudio en 3º de ESO, en el curso 1995-95, aunque nunca se llegó a
representar, y ha acabado convertido en guión de película de cine en el
curso 1996-07: Orfeo y Eurídice. Ahora, después de unos retoques finales,
vuelve a su ser original, convertido en guión teatral al tiempo que aparece
ilustrado con los fotogramas de la película.
Pocas historias pueden competir con ésta en interés, emoción y
dramatismo: un amor sin límites, un amor que incluso pretende vencer a la
muerte.
Nuestra versión ha pretendido ser lo más fiel al mito original, yendo
a lo esencial y evitando esas digresiones tan del gusto de muchos autores
amantes de los efectos estéticos. Por el contrario aquí aparece una imagen
que intenta ponerse del otro lado, que quiere comprender al “villano”, y
que pretende mostrar rasgos humanos hasta incluso en las criaturas del
mundo infernal.
La película Orfeo y Eurídice obtuvo el Tercer Premio de
Humanidades en el Concurso Nacional San Viator.
Esta publicación está acompañada de numerosas sugerencias de
trabajo elaboradas pro el grupo de profesores que trabaja desde aséanos en
el proyecto de usar el mito en la enseñanza de las materias más dispares.
Este trabajo nació del aula y tiene como objetivo volver a ella.
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ORFEO Y EURÍDICE
DRAMATIS PERSONAE
PERSONAJES POR ORDEN DE APARICIÓN EN LA PELÍCULA:
ACTO I
ESCENA I
ESCENA II
ESCENA III
ESCENA IV
nunca jamás ha sido tan feliz como éramos nosotros hace unos momentos
ni nadie nunca jamás ha sido tan digno de compasión como yo lo soy
ahora! (La mira embelesado) Eurídice, Eurídice mía, ¿por qué no
despiertas? (Se nota que desvaría) Querida, ¿sigues durmiendo?
Todos hacen gestos de extrañeza y se van retirando: lo dejan con
ella. Alexis se queda a su lado.
ORFEO: ¡Eurídice, mi vida! ¡Despierta, ven conmigo! ¡Eurídice! (La
abraza obstinadamente, con mirada fija y enajenada. Alexis lo levanta).
ALEXIS: Déjala, deja su cuerpo ya en paz, ella no está aquí.
ORFEO: ¿No? ¿No? (La mira incrédulo; luego mira fijamente a Alexis).
ALEXIS: ¡No, Orfeo! Éste ya no es su mundo. Eurídice pertenece ahora al
Hades, al reino de las sombras.
ORFEO: (Con mirada confusa, perdida) ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Dónde está?
¿A dónde ha ido?
ACTO II
ESCENA I
Juegos de luminosidad rojiza
alternando con sombras jalonan su
bajada a los infiernos. Música
misteriosa. De repente se hace la
oscuridad y el silencio. Vuelve un
resplandor lleno de tonos azulados.
ORFEO: Esta debe de ser la laguna
Estigia. ¡Qué extraña luminosidad!
Arrojaré la antorcha
Se oye el ruido de la antorcha apagándose. Orfeo espera en
silencio, aferrado a su lira. Ruido intermitente de gotas de agua. Chapoteo
en el agua, acercándose.
CARONTE: (Con voz cavernosa) ¿Quién viene? ¿Otra alma? ¡Mercurio,
Mercurio!
ORFEO: (Apareciendo
lentamente de entre las
sombras) No soy
Mercurio.
CARONTE: (Muy
extrañado) ¿Dónde
está Mercurio?
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ESCENA II
Vengo a sufrir
Yo te amo de corazón,
mas no te puedo alcanzar (bis)
CERBERO: (Al acabar al canción, tras un breve silencio meditativo)
¿Sabes lo que pienso, Orfeo?
ORFEO: (Extrañado, saliendo de su ensimismamiento) ¿Qué?
CERBERO: Que no he visto a nadie por aquí tan lleno de vida como tú.
ORFEO: (Resuelto) Yo sí he visto a alguien así.
CERBERO: (Intrigado) ¿A quién?
ORFEO. (Animado) ¡A ti, Cerbero, a ti!
Se hace de nuevo un silencio pesado. Orfeo se vuelve a mirar
entristecido su instrumento. De pronto se vuelve de nuevo a Cerbero.
ORFEO: Por cierto ¿te ha gustado mi canción?
CERBERO: Enormemente. Me ha encantado. Y me gustaría
recompensarte.
ORFEO: (Gestos de negativa) No necesito nada...
CERBERO: Dejarte entrar en el infierno no es ningún regalo, pero...
ORFEO: (Se vuelve a él con el rostro iluminado de alegría) ¿Puedo pasar?
¿De verdad?
CERBERO: (Animoso) ¡Adelante! Entra y preséntate a los jueces.
Orfeo da unos pasos hacia la puerta del infierno. Desde el umbral se
vuelve y miera en dirección a Cerbero.
ORFEO: Cerbero, me alego de haberte conocido.
Orfeo se marcha. Suena una música de fondo, seria, altiva. Se
apagan las luces y se hace la oscuridad.
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ESCENA III
MINOS: (Hablando con aplomo) Nuestra labor es juzgar a los que han
dejado la vida, no a los que han llegado hasta aquí vivos, no sabemos
cómo.
ORFEO: El caso es que estoy ante este tribunal.
RADAMANTE: Mucho me temo que te hayas equivocado al venir aquí.
ORFEO: Vosotros habéis juzgado a mi Eurídice, ¿no es cierto?
ÉACO: Puede serlo. (Con tono de desinterés y cansancio, mirando con
complicidad a los otros jueces) ¡Tantos y tantos pasan por aquí todos los
días!
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ESCENA IV
sombras inanes, vacías, aquí no hay nadie vivo... (Pensativo, tras una
reflexión) Orfeo, ¿quieres estar con Eurídice?
ORFEO: Nada más deseo.
PLUTÓN: Pues quédate aquí en los infiernos... serás mi huésped
(ambiguo, le rodeo con su brazo), la tendrás a ella y yo... (Mira a
Proserpina)
ESCENA V
La música se
debilita al tiempo
que la escena se
ilumina débilmente.
Orfeo aparece,
titubeante.
ORFEO: (Mira
adelante) ¡La luz del
sol se ve a lo lejos!
La salida está cerca... Pero no oigo ni su voz ni sus pasos... ¿Me habrán
engañado los dioses? ¿Será esta una burla cruel?
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TELÓN
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CUESTIONES DIDÁCTICAS
GEOGRAFÍA
Orfeo es natural de Tracia. Documéntate y localiza en qué países
actuales está dividida la antigua Tracia.
Investiga sobre la localización
del Averno, Infierno o Hades.
¿En qué lugares se decía que
había accesos a los Infiernos?
Orfeo también participó en la
expedición de los argonautas.
¿A qué país se dirigía dicha
expedición? ¿cómo se llama
hoy este territorio?
Investiga por qué mares y
territorios pasaron los viajeros
de la nave Argos.
HISTORIA
Investigar sobre la región de Tracia: primitivos pobladores
Describe la vestimenta típica de la iconografía de Orfeo. ¿Con qué
países se relaciona esta vestimenta?
¿Qué otro nombre recibe el gorro de Orfeo? ¿De qué ha sido símbolo
históricamente?
RELIGIÓN
Investigar sobre la religión o culto órfico: semejanzas y diferencias
con el cristianismo.
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CINE
Busca títulos y argumentos de películas de título Orfeo. Indaga la
relación con el mito clásico.
INGLÉS
Busca en el diccionario palabras inglesas relacionadas con la palabra
Orpheus.
Investiga sobre las mitologías del “más allá” en las civilizaciones
celta y germánica.
FRANCÉS
Busca en el diccionario
palabras francesas
relacionadas con la
palabra Orphèe.
investigar en internet
cuál ha sido la
repercusión de este
mito en el entorno
literario francés, es
decir qué autores han
traducido o versionado
el mito, qué autores
mencionan en sus obras el mito de Orfeo... Para ello esta página es
bastante útil:
http://www.mediterranees.net/mythes/orphee/index.html
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LATÍN
Busca en el diccionario palabras latinas relacionadas con la palabra
Orpheus.
Investiga sobre la idea que tenían los romanos sobre la vida de
ultratumba.
Investiga sobre ritos y supersticiones romanas en torno a los muertos.
Busca los términos: manes y lemures.
GRIEGO
Busca en el diccionario
palabras griegas relacionadas
con la palabra jOrfeuv".
Busca los nombre griegos para
los siguientes personajes:
Plutón, Proserpina, Mercurio.
Busca la genealogía de Minos,
Radamante y Éaco.
Busca la genealogía de Plutón
y Proserpina.
Investiga la vida de Orfeo.
¿Qué le ocurrió tras la
desaparición de Eurídice?
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LITERATURA ESPAÑOLA
Busca en enciclopedias, internet, etc., poemas, obras teatrales, etc.
obre Orfeo y Eurídice .
MÚSICA
Busca en enciclopedias,
internet, etc. obras musicales
sobre Orfeo y Eurídice.
Historia y características de la
lira.
Según la mitología, ¿quién
inventó la lira?
Explica qué es un orfeón.
¿Conoces algún orfeón
famoso?
¿De dónde procede la palabra
música?
¿Qué otras divinidades están
relacionadas con la música?
Busca leyendas relacionadas con el invento de otros instrumentos
musicales como la flauta de Pan, etc.
¿Cuál es el símbolo universal de la música? ¿Está relacionado con la
mitología? ¿Por qué?
PLASTICA-ARTE
Busca en enciclopedias, internet, etc., obras de arte (pintura,
escultura, etc.) sobre Orfeo y Eurídice. Describe los rasgos comunes
en ellas.
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¿Cuáles son los pasajes del mito más frecuentemente usados por los
artistas?
¿Por qué crees que han elegido éstos y
no otros?
¿Ha sido el tema igual de usado en el
arte de todas las épocas?
Investiga la iconografía típica de
Orfeo, Proserpina, Cerbero, Caronte y
Plutón.
Haz un dibujo que represente a cada
uno de los personajes anteriores con
sus atributos característicos.
Haz un cómic inspirado en alguna de
las escenas de este mito.