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ARTE GÓTICO
Introducción:
La iglesia no se preocupará solo de las almas de los fieles, también lo hace por el
poder y los bienes materiales, enfrentándose con la nobleza y los soberanos, de ahí
la “guerra de las investiduras”.
Hay en las construcciones de las grandes catedrales algo de idealismo que las
hace crecer en busca de Dios, pero también mucho de racionalismo en las
soluciones técnicas, que se adoptan para hacerlas cada vez más altas.
La pintura deja de decorar los muros de las iglesias, sustituidos por vidrieras de
colores que llenan de luz el interior de los templos, y pasa a decorar los retablos
que hay tras el altar.
ARQUITECTURA GÓTICA
CARACTERÍSTICAS GENERALES:
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Los arquitectos góticos crearon un nuevo tipo de cubierta: la bóveda de crucería,
cuyo mayor empuje descarga sobre pilares en el interior, y sobre contrafuertes en
el exterior, a través de los arbotantes.
Las vidrieras no fueron hechas para dar luz, sino para crear un espacio
metafísico coloreado. Es la “Luz de Dios” la que se percibe en el templo gótico. Es
una sensación espacial ilusoria y transcendente. La catedral gótica es por el sentido
de la luz y la suntuosidad imagen de la Divinidad.
ESCULTURA GÓTICA
CARACTERÍSTICAS GENERALES:
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TEMAS:
PINTURA GÓTICA
CARACTERÍSTICAS GENERALES:
TEMAS:
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Se huye de todo patrón y cada artista prefiere narrar a su manera. De
ahí el valor que tiene la pintura gótica, diametralmente opuesta al codificado arte
románico.
LAS VIDRIERAS:
Durante el periodo artístico Románico la Virgen María se solía representar como el trono
en el cual se sentaba el Rey, su Hijo Jesús. Las figuras eran rígidas, inexpresivas, sin
contacto entre la Madre y el Hijo, carecían de rasgos humanos y no transmitían ningún
sentimiento que no fuera el respeto, el temor y la grandiosidad de su condición soberana
del universo.
Más tarde, a partir del S.XIII, la escultura en general fue evolucionando y en particular la
imagen de la Virgen adquirió un mayor naturalismo. Las figuras eran más humanas,
representaban la vida, la cercanía. María era representada como una madre con el Niño
en los brazos, pero ya no es un trono, ya no está sentado delante de ella sin ninguna
relación. El cuerpo se ladea, el Niño se asienta sobre una de sus caderas y esta rotación del
cuerpo permite una comunicación entre ambos. María aparece coronada y Jesús porta la
bola del mundo en sus manos y suele portar corona.
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FÍJATE EN LAS IMÁGENES
- ¿ Podrías decir qué Virgen pertenece al estilo Románico y cual al Gótico? Señala las
diferencias.
-
- Fíjate bien en la cara de la Virgen Blanca de León: ¿qué edad supones que tendría la
Virgen?
- De todos los rasgos siguientes, di cual crees tú que representa mejor la cara de esta
imagen:
-
- Alegría inteligencia
- Tristeza timidez
- Amor temperamento
- Decisión vanidad
- Languidez caridad
- Despreocupación interés por lo que le rodea
- La Virgen María fue un elemento fundamental en el plan que Dios tenía fijado para la
redención de todos. Lee detenidamente el pasaje de4 Lc 1,26-28 y
- ¿ Por qué tenía miedo María al escuchar el anuncio del Angel? ¿ Sabes lo
que les pasaba a las mujeres que se quedaban embarazadas antes de casarse en
aquellos tiempos en Palestina?
- ¿ Cómo reaccionó José que era su prometido? Lee4 la cita Mt 1, 18, Mt.
1,20-25.
- ¿ Qué crees que hubiera pasado si María le dice que no a Dios? ¿ Qué
consecuencias hubiera tenido?
- María fue una mujer valiente. Hoy día la mujer también se enfrenta a situaciones
difíciles. Señala algunos ejemplos de situaciones en las que la mujer haga valer su
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valentía y siga adelante, a pesar de las dificultades, los comentarios, la opinión social,
como lo hizo María.
- Lee la cita de Lc 1, 39-56 donde aparece la oración del Magnificat pronunciada por
María ante el saludo de su prima Isabel y cópialo en tu cuaderno junto a la fotografía
de la Virgen Blanca de León.
Lee Mt 2, 1-12
3- Compara el trayecto de los magos a Belén con los pasos del camino de la fe
cristiana.
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4- Los sabios han venido buscando lo inaudito, lo que nunca se ha visto y pensado
para descubrir lo más sencillo: aquello que podían haber visto y adorado en su
lugar de origen, un niño con su madre. Esto es lo que muchas veces sucede. Nos
negamos a ver lo que está cerca y sólo después de un largo camino lo entendemos.
¿Podrías poner algún ejemplo que conozcas?
6- Los sabios llevan al niño “oro, incienso y mirra”. Depositan lo que saben, lo que
tienen. Se presentan con las ofrendas que ellos creen apropiadas para un rey
(dinero, espiritualidad, fama). ¿Cuáles son los tres mejores regalos que la juventud
actual puede ofrecer al mundo para construir un mañana mejor?
DESCENDIMIENTO
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1-¿Quién solicitó permiso a Pilato para recoger el cuerpo sin vida de Jesús?
Escribe tres características de esta persona.
4-Escribe tres frases que plasmen lo que sintió María al bajar a Jesús de la cruz.
5-Escribe una carta a un amigo/a que haya perdido un ser querido ofreciéndole
consuelo y dándole razones de esperanza para seguir adelante.
Lee Jn 2, 1-12.
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2-Este es el primer milagro de Jesús y sus palabras tienen un significa muy
profundo.
¿Qué significa la expresión de Jesús “Todavía no ha llegado mi hora”?
LA ANUNCIACIÓN
Lee Lc 1,26-38.
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2-Completa el siguiente texto:
El ángel fue enviado por Dios a a una Virgen llamada
prometida de José, un descendiente de la estirpe de David. Cuando hubo entrado
donde
estaba el ángel le dijo: “Te saludo, llena eres de ,el Señor es
contigo.
Eres entre todas las
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CATEDRAL
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Lee Mt 6,25-24
1-Explicad qué sentimientos os produce una catedral gótica con sus agujas que
miran a las alturas, hacia el cielo. (Pequeño grupo).
2-Explica la siguiente comparación: Catedral gótica con sus agujas que miran
hacia el cielo y un cristiano/a que cree y confía en su Padre Dios.
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- Introducen en el arte la estructura matemática, la perspectiva.
- El Renacimiento nace ligado a grandes familias de banqueros, mecenas, etc.
- Surge la individualización del artista.
- La etapa clásica termina con el Manierismo, que es la fase final del
Renacimiento.
ECONOMÍA:
SOCIEDAD:
MENTALIDAD:
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El Humanismo fue la corriente cultural y de pensamiento que caracterizó
esta época renacentista. El hombre volvió la vista hacia el hombr4e y se interesó
sobremanera en sus capacidades reconociendo sus valores individuales y
concibiendo al ser humano como el centro del universo (concepción
antropocéntrica) y desplazando así a Dios que había ocupado este lugar durante
toda la Edad Media.
RELIGIÓN:
CIENCIA:
Así mismo las rutas comerciales marítimas se vieron muy beneficiadas por
los descubrimientos de aparatos como la brújula, el astrolabio o las cartas
marinas.
ARTE:
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El arte Renacentista nace en Italia y supone una vuelta a los modelos de la
antigüedad clásica. Por ello y por la influencia del Humanismo, considera al
hombre como centro de su interés.
El gran prestigio que alcanzaron los artistas hizo que estos tuvieran que
salir de su país para construir o decorar las obras de los monarcas y burgueses.
Los artistas europeos viajaban a Italia para perfeccionar sus conocimientos.
EL RENACIMIENTO EN ESPAÑA:
La influencia del arte Renacentista Italiano no se deja sentir en España
hasta mediados del siglo XVI, y tuvo grandes limitaciones, no aportándose nada de
innovador ni original.
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EL CINQUECENTO (SIGLO XVI):
A partir de 1500 la importancia artística de Roma crece hasta casi desbancar por
entero a Florencia. En tomo a la corte pontificia, primero con Julio II (+1513) y después
con León X (+1521) se agrupan artistas de las más diversas procedencias, que se
identifican con los ideales de grandeza del papado humanista, y estudiando los restos de
la antigüedad, aciertan a formular un nuevo arte, solemne y monumental. En el
"Cinquecento" se llevó a cabo la selección y depuración del repertorio quattrocentista,
que se cifró en una atención rigurosa a los órdenes y elementos constructivos clásicos -se
empleó la superposición de órdenes y el orden gigante-, basada en el estudio de las
fuentes de la Antigüedad, y una austeridad decorativa que tenía su fundamento en la
perfecta conjugación de las líneas arquitectónicas. En planta, fueron frecuentes las de
cruz, latina o griega, y en el alzado la gran cúpula puso de manifiesto su carácter
simbólico.
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cúpula central. A él se debe la cabecera exterior, con los ábsides recorridos por
gigantescas pilastras pareadas que parecen oprimir las hornacinas, y los huecos
cubiertos por frontones alternados, triangulares y curvos, que usa también en el tambor
de la cúpula. Otras obras suyas son: la escalera de la Biblioteca Laurenciana de
Florencia, la Capilla de los Medici, la ordenación de la Plaza del Capitolio y la Puerta
Pía.
OTROS ARQUITECTOS ITALIANOS:
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complejo. Sus primeras obras están llenas de clasicismo y luego evoluciona hacia su
personal estilo. Técnicamente Miguel Ángel utiliza la figura sobre sí misma, se llama
figura "serpentinata". Otro recurso que utiliza es el "non finito" (dejar obras escultóricas
sin terminar). Su estilo dramático y muy expresivo es la base del manierismo.
OTROS ESCULTORES;
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- Masaccio (1401-1428)
Segundo tercio del siglo:
- Paolo ucello (h. 1396-1475)
- Pieron Della Francesca (1416-1492)
- Filippo Lippi
Tercer tercio del siglo:
- Domenico Ghirlandaio (+1494)
- Alejandro Botticelli (+1510)
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de Constantino. En estos frescos crea un mundo clásico lleno de armonía y los
temas pretenden ser una síntesis humanista. Los más famosos frescos son el
“Parnaso”, “La escuela de Atenas”, “La disputa del Sacramento” y “La Misa
Bolsena”.
En sus últimas obras se aprecian rasgos de crispación y nerviosismo del
Manierismo. Los cartones para la serie de tapices de los Hechos de los Apóstoles y
la gran Transfiguración.
MANIERISMO:
PINTORES DESTACADOS:
En Florencia y Roma:
- Andrea del Sarto (1486-1531)
- Jacobo Pontormo (1494-1556)
En Parma:
- Antonio Allegri, llamado Corregio (1493-1534)
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- Francisco Mazzuoli llamado Parmiggianino (1503-1540)
En Venecia:
- Giorgione
- Tiziano (1487-1576)
- Paolo Veronés (1528-1588)
- Jacobo Tintoretto (1518-1594)
LA ÚLTIMA CENA
Lee Lc 22,7-13
1-Observa el cuadro:
- ¿quién es el personaje que ocupa el espacio central del cuadro?
- ¿qué otros personajes le rodean?, ¿recuerdas sus nombres?
- ¿qué actitudes reflejan los rostros de los apóstoles?.
- ¿podrías identificar a alguno de ellos por su postura o expresión del rostro?
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Pan ácimo Liberación del pueblo de Israel de la esclavitud egipcia
Verduras amargas Cordero de Dios que quita el pecado del mundo
Sangre del cordero Perdón de los primogénitos de Israel.
Pascua Judía Sufrimientos de la esclavitud
Jesús Pan que no dio tiempo a que fermentara. Sin levadura.
4-Durante la última Cena Jesús muestra a sus apóstoles que para ser importante
como persona debemos ponemos al servicio de los demás
7-Pese a todo Jesús nos enseña que el camino a seguir es el camino del amor.
- ¿qué podemos hacer para seguir este camino?, ¿es fácil hacerlo?
- ¿en qué situaciones nos cuesta más amar al que tenemos al lado?
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1 – Observa la ilustración y responde:
- ¿Por qué crees que se conoce a esta imagen como “La Virgen de las Rocas”?
- ¿Cómo se representa a María?
- María era una mujer sencilla y humilde, ¿por qué crees que Dios la eligió?
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- ¿Crees que estas mujeres tienen más dificultades para llevar a cabo su labor que
los hombres que realizan tareas semejantes?
3 – En este cuadro María recibe el nombre de Virgen de las Rocas, pero María
recibe a lo largo de la historia muchos atributos y nombres; María Auxiliadoras,
Virgen de los Desamparados, Virgen de la Esperanza, Virgen de las Virtudes,
Virgen de los Remedios, etc.
- Averigua:
¿Cuál es el nombre que recibe la Virgen María en tu localidad?
DAVID.
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- ¿Qué arma utilizó David para derrotar a Goliat?.
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
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