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ALEJANDRA GONZLEZ GMEZ
Estadstica Investigadora
TEXTO ORIGINAL ELABORADO POR:
OSCAR A. VALVERDE CERROS
UNFPA Costa Rica
REVISADO POR:
PRISCILLA AGUIRRE JIMNEZ
Lacabeza Estudio de Diseo
DISEO E ILUSTRACIONES:
FABIN ARDN ACUA
COSTA RICA, 2014
DIAGRAMACIN:
MILENA GRILLO RIVERA
Fundacin PANIAMOR
EDICIN CONCEPTUAL Y APORTES PARA EL
ANLISIS EN LA EDICIN REVISADA Y COMENTADA:
(Edicin revisada y comentada a partir del texto
original Uniones Tempranas y Embarazo en la
Niez y la Adolescencia en Costa Rica)
Las ldeas y oplnlones de la auLora no ree[an necesarlamenLe el punLo de vlsLa del unlA.
Los nuevos aporLes concepLuales y de anllsls que aparecen en esLa edlcln revlsada y comenLada, no
necesarlamenLe ree[an el punLo de vlsLa de la auLora del 1exLo Crlglnal unlones 1empranas y Lmbarazo en
la nlnez y la Adolescencla en CosLa 8lca".
LsLn auLorlzadas la reproduccln y dlvulgacln por cualquler medlo del conLenldo de esLe maLerlal, slempre
que se clLe la fuenLe.
LsLe LexLo no uene nes de lucro, por lo LanLo no puede ser comerclallzado en CosLa 8lca nl en el exLran[ero.
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ara la oclna del londo de oblacln de las naclones unldas (unlA) de CosLa 8lca es mouvo de sausfaccln
presenLar esLa publlcacln que procura avanzar en el anllsls de una problemuca muy relevanLe, LanLo en el
pals como a nlvel mundlal: las condlclones que generan o proplclan los embarazos en la nlnez y la adolescencla.
Como anLecedenLes debemos resenar que a propslLo de la prlmera conmemoracln del ula lnLernaclonal
de la nlna, que se dlo el 11 de ocLubre del 2012, la Cclna del unlA promovl una lnvesugacln, cuya
publlcacln fue dada a conocer en ocLubre del 2013, ba[o el uLulo !"#$%#&' )&*+,-#-' . &*/-,-0% &# 1- #$2&0
. 1- -3%1&'4&#4$- &# 5%')- 6$4-7, la cual fue desarrollada por Ale[andra Conzlez Cmez, esLadlsuca.
Los comenLarlos y anllsls generados a parur de esa publlcacln del 2013, han permludo avanzar
concepLualmenLe, desde un enfoque de derechos y de genero, desde lo que la prcuca esLadlsuca nombra
como unlones Lempranas" hasLa el concepLo de unlones lmproplas", el cual devela relaclones de poder,
en esLos casos, enLre un hombre adulLo y una nlna o adolescenLe menor de edad, y los vlnculos enLre esas
relaclones con el embarazo de nlnas y adolescenLes en CosLa 8lca.
La revlsln hecha al LexLo orlglnal del 2013, reallzada con el valloslslmo aporLe de la senora Mllena Crlllo,
ulrecLora L[ecuuva de la lundacln AnlAMC8, reLoma lmporLanLes observaclones y comenLarlos crlucos que
fueron expresados por parLe de represenLanLes de dlversas lnsuLuclones y organlzaclones, compromeudas
con los derechos de las mu[eres y las nlnas.
LsLe esfuerzo responde a la responsabllldad del unlA de promover y generar la creacln de conoclmlenLo
uul para Lransformar la realldad, en esLe caso, caracLerlzar de me[or manera las slLuaclones que generan, no
solo los embarazos en adolescenLes muy [venes, slno el upo de relaclones en las que se ven paruclpando:
relaclones deslguales, de franca aslmeLrla con el hombre adulLo. Lsa creacln de conoclmlenLo debe ser un
proceso soclal y colecuvo. Ll unlA ha [ugado, en esLe caso, un rol faclllLador, convocando y promovlendo el
lnLercamblo de pensamlenLo crluco, consLrucuvo.
Ln ese conLexLo, el concepLo de unlones Lempranas", en su momenLo, en el 2012 y 2013, permlu develar y poner
en evldencla una slLuacln, con un enfasls ms blen descrlpuvo: la condlcln de unln" en la que se enconLraban
muchas nlnas y adolescenLes muy [venes. Sln embargo, el concepLo de unlones lmproplas", permlLe aludlr y
poner en evldencla relaclones de poder aslmeLrlcas, relaclones abuslvas y aLropello de sus derechos.
Lsperamos que el anllsls y el uso de esLa lnformacln conLrlbuya con el desarrollo de pollucas publlcas orlenLadas
a combaur la dlscrlmlnacln y la vlolencla de genero, parucularmenLe la vlolencla sexual, que se e[erce conLra las
mu[eres y las nlnas, de me[orar la calldad de vlda y la salud sexual y reproducuva de las personas, prlnclpalmenLe
mu[eres y [venes, asl como ampllar sus oporLunldades para el desarrollo pleno de su poLenclal.
Lsperamos Lamblen, que esLos daLos y reexlones concepLuales, sean de uulldad para los Lomadores de
declsln y para los gesLores y operadores de pollucas publlcas, al mlsmo uempo que un esumulo para la
academla e lnvesugadores lnsuLuclonales e lndependlenLes, para segulr profundlzando esLos prlmeros anllsls
en Lorno a un Lema poco abordado y dlscuudo hasLa ahora en nuesLro conLexLo.
Las relaclones abuslvas y el embarazo en la adolescencla amenazan el desarrollo pleno de las nlnas y mu[eres
adolescenLes y vlolenLan sus derechos, las prlvan del dlsfruLe pleno de su lnfancla y adolescencla, enLorpecen
su educacln, ponen en pellgro su salud nslca y emoclonal y las vulnerablllzan anLe evenLuales slLuaclones
fuLuras de abuso. Adems obsLacullzan sus poslbllldades de paruclpar y ser lncluldas lguallLarlamenLe en el
desarrollo del pals. or eso, raucamos nuesLro compromlso con la erradlcacln de la vlolencla que se e[erce
conLra las mu[eres y nlnas, asl como con la prevencln lnLegral del embarazo en la adolescencla.
Agradecemos a la lnvesugadora que reallz el esLudlo lnlclal por su rlgurosldad y compromlso, y aclaramos que
las modlcaclones y comenLarlos lncluldos en esLa segunda edlcln revlsada y comenLada, no necesarlamenLe
ree[an su punLo de vlsLa. Agradecemos Lamblen a la senora Mllena Crlllo por la revlsln y anoLaclones
reallzadas, asl como a muchas oLras personas que de una u oLra forma han enrlquecldo esLos anllsls.
Patricia Salgado Muoz
Representante Auxiliar del UNFPA
Costa Rica
PRESENTACIN
uesde slempre en lundacln AnlAMC8, hemos conslderado la generacln y soclallzacln de conoclmlenLo
clenucamenLe fundamenLado, como una condlcln lndlspensable y esLraLeglca para avanzar en el
cumpllmlenLo de los derechos humanos y el me[oramlenLo de la calldad de vlda de las personas que
conforman un conglomerado soclal. Ln esLe conLexLo, el segulmlenLo aLenLo a la publlcacln de lnformes
y el debaLe experLo en foros Lemucos donde se LraLan daLos esLadlsucos oclales que reeren a grupos
especlcos de personas menores de edad, con frecuencla nos de[a con la lnquleLud de que es necesarlo y
urgenLe acompanar esLa lecLura rlgurosa del daLo duro, con anoLaclones que permlLan relnLerpreLarlo a la luz
del conLexLo ldeolglco-polluco -y en conslderacln de las normas culLurales y soclales- en que se produce. no
hacerlo, en nuesLro crlLerlo, ha producldo y podrla segulr produclendo el efecLo conLrarlo al buscado por las
fuenLes y sus comenLarlsLas al generar y dlfundlr el daLo. LsLo es, llevar a sus audlenclas a una lecLura slmpllsLa
de una realldad comple[a y, de ahl, al Lrazado de perles epldemlolglcos y la caracLerlzacln de problemucas
concreLas con un resulLado que no orlenLe hacla la me[or lnLervencln poslble cuando nalmenLe se acLue en
lo lnsuLuclonal o lo soclal, para responder a las mlsmas.
uesde esLa llnea de pensamlenLo nos corresponde celebrar hoy, la allanza esLableclda con la 8epresenLacln
en CosLa 8lca del londo de oblacln de las naclones unldas (unlA), para lnlclar [unLos la relnLerpreLacln
de daLos oclales que LraLan la vlvencla de una sexualldad medlada por relaclones de domlnlo-propledad
e[ercldas por hombres adulLos, y la ocurrencla de naclmlenLos en nlnas y adolescenLes producLo de esLas
relaclones. LsLa allanza se basa en el convenclmlenLo comparudo por AnlAMC8 y unlA CosLa 8lca de que:
! sl alguna lnformacln esLadlsuca merece ser Lomada a beneclo de lnvenLarlo, procesada y relnLerpreLada
a la luz del orden soclal en que se lnscrlbe, es preclsamenLe la que reere al mblLo de la sexualldad
como dlmensln humana. LsLo en conslderacln de las relaclones de domlnlo-propledad, los mandaLos
y los condlclonamlenLos que lmpone un slsLema sexo-genero permeado por el adulLo cenLrlsmo y el
paLrlarcado, LanLo enLre el mundo adulLo y su lnsuLuclonalldad para con la nlnez y la adolescencla, como
desde los hombres sobre las mu[eres, de Lodas las edades y en Lodos los conLexLos, y el uso de un lengua[e
que vlene a leglumarlos en un orden soclal dado,
! la exlsLencla de un anllsls re-lnLerpreLauvo con enfoque de derechos humanos y perspecuva de genero, de
los daLos que lnLeresan a esLe Lraba[o, podrla conLrlbulr de manera slgnlcauva al dlseno e lmplemenLacln
de pollucas y programas que resulLen efecuvas para proLeger a nlnas y adolescenLes mu[eres, frenLe a
slLuaclones de vlolencla de genero que LrasLocan sus LrayecLorlas de vlda aun cuando no son perclbldas
como Lales por ellas nl por sus referenLes famlllares lnmedlaLos, nl LraLadas como corresponde por las
lnsuLuclones con mandaLos relaclonados,
! es Larea de las enudades compromeudas con la proLeccln de los derechos de las personas menores de
edad y respeLuosas de la perspecuva genero-sensluva como poslclonamlenLo analluco, de acompanar a
la comunldad esLadlsuca en el reporLe de los daLos, complemenLando su anllsls rlguroso de lo Lomado
de fuenLes oclales, con anoLaclones que llamen a cuenLo sobre el comple[o Lrasfondo que puede esLar
orlglnando y leglumando el mlsmo, y
! un medlo adecuado para lnLenLar aporLes en esLe senudo, es la revlsln y edlcln culdadosa de la
Lermlnologla LradlclonalmenLe empleada para descrlblr el hecho esLadlsuco, y los crlLerlos comunmenLe
empleados para su claslcacln.
Asl y en llnea con lo planLeado, como prlmer producLo de la allanza AnlAMC8-unlA CosLa 8lca, nos
complace poner a conslderacln de la lnsuLuclonalldad y la socledad cosLarrlcense, el documenLo uLulado
!"#$"%& ()*+$*#,&- .#/,& 0,1+%& 2 3)4,+,5$ %" 6, 71$6%&8%"8#, %" 9$&:, ;#8,, resulLado de una edlcln
concepLual acorde con el enfoque de derechos de la nlnez y la adolescencla y la perspecuva de genero,
reallzada por AnlAMC8 sobre el LexLo orlglnal del lnforme !"#$"%& <%)*+,",& 2 3)4,+,5$ %" 6, .#/%5 2
71$6%&8%"8#, %" 9$&:, ;#8,, publlcado a nes del 2013 por unlA, con auLorla de la lnvesugadora y esLadlsuca
Ale[andra Conzlez Cmez.
llnalmenLe, como aclaracln meLodolglca sobre la edlcln reallzada, corresponde de[ar acoLadas las dos vlas que se
uullzaron para el logro del propslLo buscado. LsLas vlas fueron: a) la modlcacln del lexlco y la slnLaxls comunmenLe
ANOTACIONES URGENTES
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uullzado por las fuenLes esLadlsucas para encabezar la presenLacln de clerLos daLos, y b) el segulmlenLo al anllsls
proplamenLe esLadlsuco de los daLos reallzado por la auLora del LexLo base, con acoLaclones re-lnLerpreLauvas de
dlchos daLos a la luz del enfoque y la perspecuva ya referldas. ara me[or valoracln de la edlcln propuesLa por
parLe de qulenes nos lean, en la slgulenLe Labla se llsLan las prlnclpales modlcaclones al lexlco y la slnLaxls segun
fueron lnLroducldas a lo largo del LexLo orlglnal, con su correspondlenLe fundamenLacln. Ln la Labla no se aporLa
elaboracln adlclonal sobre la segunda vla uullzada para la edlcln en LanLo sus alcances se expllcan por sl solos
segun se desarrollan en el cuerpo del LexLo prlnclpal.
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lo que slgnlca, uene como requlslLo de consuLucln,
la exlsLencla de un consenumlenLo vlldo de las
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subyace de normas soclales que legluman y
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nlnas y las adolescenLes mu[eres, donde son .%).+
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23425 6783 23425 39:2795 ;<=97>3=27?:@=
INFORME UNIONES IMPROPIAS, NIAS MADRES Y EMBARAZO EN
LA ADOLESCENCIA EN COSTA RICA 2014
rlnclpales modlcaclones al lexlco y la slnLaxls
ue ahl que en la edlcln se abandona el ad[euvo
Lempranas para susuLulrlo por el de !"#$%#!&' y
posLular el consLrucLo ()!%)*' !"#$%#!&', como
me[or lexlco para aproxlmarnos al problema en
esLudlo. Segun el u8AL, el ad[euvo !"#$%#!%,&
rehere a: ad[. 1. lnconvenlenLe, lnadecuado,
exLemporneo. 2. lalLo de cualldades convenlenLes.
/ A[eno o exLrano a algo o algulen. AdlclonalmenLe
reere al ad[euvo *-.*"#%$/)*% como: lmproplo
del uempo en que sucede o se hace...
ue lo anLerlor se propone el consLrucLo unlones
lmproplas para referlr vlnculos que sean susLenLados
en relaclones deslguales de poder enLre un hombre y
una nlna o adolescenLe mu[er, en LanLo desde un
enfoque de derechos resulLan, adems de lnvalldas,
lnconvenlenLes, lnadecuadas y exLemporneas para
ellas, y desde una perspecuva genero sensluva, como
una forma oculLa y soclalmenLe leglumada de
vlolencla en esLe mblLo.
Lmbarazo en
adolescenLes menores
de 13 anos de edad
Lmbarazo en nlnas
producLo del dellLo de
vlolacln
Ln llnea con lo que dlspone el Cdlgo enal
cosLarrlcense, en su aruculo 136.
Lmbarazo precoz Lmbarazo en esLa
eLapa del curso de vlda
(nlnez, adolescencla)
Mlsma fundamenLacln a la formulada para el
ad[euvo .*"#$&)&', segun se elabora en el aparLado
correspondlenLe.
are[a ConvlvlenLe Ln lo que lnLeresa, el u8AL dene la acepcln #&$*0&
como: 1. lgual o seme[anLe, 2. f. Con[unLo de dos
personas o cosas que uenen alguna correlacln o
seme[anza,
3. Cada una de esLas personas o cosas conslderada
en relacln con la oLra: companero/a.
Ln esLa edlcln se descarLa el uso de esLa acepcln y
se susuLuye por el ad[euvo 1%)2!2!*).* que descrlbe
de manera ob[euva lo que se conoce por clerLo de la
condlcln ba[o esLudlo -la convlvencla- sln aLrlbulrle
caracLerlsucas que no son proplas de las relaclones
de poder deslgual aqul LraLadas, como lo son la
correlacln y la seme[anza que hacen a la acepcln
#&$*0&, segun se expllca anLerlormenLe.
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7
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nuevamenLe para cuesuonar una slnLaxls de la que
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ha susuLuldo su uso en lnformes y publlcaclones y
anoLar el hecho esLadlsuco relaclonado ya sea como
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los derechos especlcos y especlales que les aslsLen
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Con el apreclo de AnlAMC8 al unlA por su dlsposlcln a emprender esLa Larea con[unLa, cerramos esLas
anoLaclones con la asplracln de que el Lraba[o reallzado slrva el propslLo que lo anlma, segun fuera planLeado por
la 8epresenLacln del unlA en CosLa 8lca, en el acplLe resenLacln con que se abre esLa publlcacln.
FUNDACIN PANIAMOR
Milena Grillo R.
Directora Ejecutiva.
Costa Rica, marzo 2014.
Ll esLado conyugal y la fecundldad son varlables que presenLan una esLrecha relacln, aun conslderando la
edad de la mu[er. LsLo se debe prlnclpalmenLe a que la frecuencla de la acuvldad sexual es mayor enLre las
pare[as que se encuenLran en una relacln esLable, ya sea en unln llbre o de maLrlmonlo, que enLre las
pare[as que no, razn por la cual las probabllldades de embarazo son ms alLas cuando no hay conLracepcln
(CMS, 2011).
La mayor parLe de las lnvesugaclones sosuenen que el embarazo en la adolescencla conlleva una serle de
compllcaclones para la madre y su hl[o o hl[a (ena eL al., 1991 y 8odrlguez, 2008). Las consecuenclas del
embarazo en esLa eLapa del curso de vlda pueden ser de dlversa lndole, enLre las que desLacan algunas
de carcLer medlco. Asl por e[emplo exlsLe una mayor propensln a sufrlr paLologlas Lales como, Loxemla,
anemla, nuLrlcln lnsuclenLe, parLo premaLuro, pre-eclampsla o eclampsla (ena eL al., 1991, Mlrabal eL al.,
2002 e lbarra eL al., 2002).
1amblen se ldenucan consecuenclas de carcLer soclal o econmlco como mayores lndlces de desescolarlzacln
o rezago escolar o menores nlveles de callcacln laboral (8odrlguez, 2008). Ln esLa mlsma llnea, se documenLan
algunas lmpllcaclones de carcLer personal o pslcolglco pues la adolescenLe debe enfrenLarse a una nueva
slLuacln, debe ser responsable del culdado y aLencln de su hl[o o hl[a, cuando aun no ha consolldado su
formacln y desarrollo. Ln esLe caso, la adolescenLe puede sufrlr por el esfuerzo de a[usLarse a la maLernldad
y por la perdlda premaLura de su condlcln de adolescenLe (lbarra eL al., 2002).
Ln lo que respecLa a slLuaclones aqul caLegorlzadas como ="#$"%& #)*+$*#,& (segun el consLrucLo que se
propone en el acplLe anLerlor AnoLaclones urgenLes), la preocupacln se cenLra en las poslbles relaclones
pseudo-afecuvas susLenLadas en el poder deslgual, asl como en slLuaclones de vlolencla domesuca que puedan
sufrlr las adolescenLes por parLe sus convlvlenLes. LsLo aunado a las lmpllcaclones en cuanLo a poslbllldades
u oporLunldades de promocln educauva o laboral que ellas puedan o no acceder como resulLado de
enconLrarse en condlcln de convlvencla. Cabe clLar aqul a Cuzmn eL al. (2001), cuando posLula que en la
mayorla de las socledades la unln"# se erlge como un facLor deLermlnanLe en la vlda de las personas, por
su capacldad de Lransformacln de las conducLas de los lndlvlduos. arucularmenLe esLos auLores desLacan
que, en el caso especlco de las personas adolescenLes, esLa varlable puede Lener un lmpacLo mayor, dada la
fase de desarrollo blopslcosoclal que aLravlesan, fase que suele represenLar profundos camblos en la vlda de
los seres humanos.
Asl, esLa lnvesugacln nace en el marco de la prlmera celebracln mundlal del ula de la nlna y la AdolescenLe,
celebrada en CcLubre de 2012. Ln esLa acuvldad, que permlLe crear espaclos de reexln en Lorno a las dlsunLas
problemucas de esLa poblacln, la aLencln se cenLr en la prevencln de lo que la pracuca esLadlsuca claslca
como unlones Lempranas" y esLa publlcacln, en su segunda edlcln revlsada y comenLada, lnLroduce como
unlones lmproplas" y su relacln con el embarazo en la nlnez y la adolescencla. uesde esLa perspecuva, a
conunuacln se expondrn una serle de daLos y resulLados con el n de aporLar conoclmlenLo en Lorno a esLa
slLuacln segun se presenLa para CosLa 8lca, para asl ldenucar poslbles esLraLeglas de accln y respuesLa en
apoyo a las nlnas y adolescenLes mu[eres afecLadas por la mlsma.
*L| entrecom|||ado es de |a ed|tora y s|gue |os hnes de |a re|nterpretac|n de| texto que se propone, segn fuera exp||c|tado en
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INTRODUCCIN
9
regunLas Lales como, qulenes son las adolescenLes afecLadas por la slLuacln en anllsls, cunLas son y cul
es la edad medla en que se da esLe hecho, cules son las caracLerlsucas de los hombres con qulenes convlven,
y en que condlclones nacen los hl[os e hl[as de nlnas y adolescenLes madres, son algunas de las lnLerroganLes
que surgen en esLe enLorno y a las que se LraLara de dar respuesLa a lo largo de esLe Lraba[o.
Las fuenLes de lnformacln uullzadas para lnLenLar dar respuesLas a las lnLerroganLes planLeadas son,
prlnclpalmenLe, el x Censo de oblacln y vl vlvlenda reallzado en el ano 2011, el 8eglsLro de MaLrlmonlos y
el 8eglsLro de naclmlenLos de CosLa 8lca del ano 2011.
Los daLos del 8eglsLro de MaLrlmonlos permlLen obLener esumaclones anuales, pero Lan solo se reeren a
pare[as que conLra[eron maLrlmonlo, ya sea caLllco o clvll. uebe recordarse que legalmenLe en CosLa 8lca,
los maLrlmonlos pueden efecLuarse solamenLe enLre personas mayores de 13 anos
1
y por ende que los daLos
dlsponlbles se referlrn a conLrayenLes de dlchas edades.
Lmpleando el Censo de oblacln como fuenLe, adems de obLener lnformacln sobre las personas que han
conLraldo maLrlmonlo, Lamblen es poslble obLenerla sobre qulenes se encuenLran en unln llbre. Sln embargo,
es preclso desLacar que los daLos del Censo no permlLen esLablecer perlodlcldad alguna, pues esLe reglsLra
las condlclones que se presenLaban al momenLo censal. LsLa resulLa ser una vallosa fuenLe de lnformacln,
en LanLo consldera varlables que no conLempla nlngun oLro reglsLro en el pals, prlnclpalmenLe aquellas
esLrechamenLe relaclonadas con el nlvel socloeconmlco. Ll Censo Lamblen permlLe ampllar el anllsls para
conLar con daLos de poblacln femenlna de 12 anos y ms.
Con los daLos provenlenLes del 8eglsLro de naclmlenLos de CosLa 8lca se preLende vlsuallzar, a parur del perl
de la madre y el padre, las caracLerlsucas en las que ocurren los naclmlenLos de adolescenLes madres.
A menos que se lndlque lo conLrarlo, se anallzaron solamenLe los casos con respuesLas vlldas a cada una de
las varlables lnvolucradas.
Los anllsls preLenden revelar lnformacln sobre la slLuacln de las nlnas y adolescenLes, que para esLe efecLo
se conslderan como aquellas de 19 anos o menos. La edad mlnlma varla de acuerdo con la fuenLe de la que
provengan los daLos, sln embargo, en nlngun rango es menor a los 10 anos. Ln algunos casos es lmporLanLe,
Lamblen, comparar las condlclones que presenLan las adolescenLes con las que se reporLan para oLros grupos
de edad. LsLo permlLe deLermlnar sl el grupo ms [ven se encuenLra o no en desvenLa[a en comparacln con
el resLo, o sl el comporLamlenLo observado es generallzado para la poblacln.
Cabe senalar, nalmenLe, que algunas lnLerroganLes solamenLe se podrn abordar medlanLe esLudlos
especlcos para esLe grupo poblaclonal. ueLermlnar la causalldad enLre fenmenos como la convlvencla
conyugal y el embarazo (es declr sl la prlmera ocurrl anLes que el embarazo o sl el embarazo lndu[o a la
convlvencla), o blen, enLre fenmenos como el embarazo y la desescolarlzacln, dlncllmenLe puede ser
resuelLo a parur de esLas fuenLes, ya sea porque no se cuenLa con la lnformacln o porque el numero de casos
es reducldo. Ln nlnguna medlda se preLende esLablecer alguna relacln de causalldad enLre las varlables, pero
deber Lenerse presenLe que es poslble su exlsLencla.
B
Arncu|os 1S y 16 de| Cd|go de Iam|||a.
EL MATRIMONIO O LA CONVIVENCIA
CONYUGAL EN NIAS Y ADOLESCENTES
LsLe aparLado anallzar el maLrlmonlo o el vlnculo de convlvencla conyugal de cualquler upo duranLe la nlnez
y la adolescencla, a parur del 8eglsLro de MaLrlmonlos y del Censo de oblacln y vlvlenda. Ln ambos casos
las clfras se reeren al ano 2011.
ue un anllsls meramenLe esLadlsuco, los daLos del x Censo de oblacln y vl de vlvlenda, del ano 2011,
permlLen deLermlnar que 8.6 de nlnas y adolescenLes mu[eres enLre los 12 y 19 anos habla esLado alguna
vez en un vlnculo de convlvencla conyugal de algun upo
2
(ver Cuadro 1), de las cuales la gran mayorla se
enconLraba aun esLa slLuacln (7 en unln llbre y 1.3 casadas).
Slgulendo esLa mlsma llnea de anllsls, resulLarla Lamblen poslble armar que esLas clfras varlan sl se consldera la
edad de las adolescenLes, pues la proporcln que ha vlvldo alguna vez en unln", o lo esLaba en ese momenLo,
aumenLa conforme aumenLa la edad
3
. llnalmenLe y desde esLa mlsma aproxlmacln, cabrla desLacar que en Lodos
los grupos de edad anallzados, el upo de vlnculo conyugal ms comun es el conocldo como unln llbre o consensual,
y que enLre las mu[eres menores de 13 anos", menos del 1 habla vlvldo alguna vez en esLa slLuacln. Lo anLerlor
sln de[ar de noLar que para esLe grupo en parucular, el maLrlmonlo clvll o caLllco no es permludo por ley, por lo que
las clfras que se presenLan se reeren excluslvamenLe a lo denomlnado como unln llbre".
Ahora blen, anallzadas desde el enfoque de derechos de la nlnez y la adolescencla y con perspecuva de genero,
esLas mlsmas clfras permlLen dlrlmlr y denunclar que denLro de ese 8.6, ese 1 de poblacln en el rango de edad
de 12-14 anos, de acuerdo a la leglslacln vlgenLe en el pals, no corresponde a mu[eres menores de 13 anos que
hablan vlvldo alguna vez en unln", slno a nlnas someudas a relaclones sexuales abuslvas o sea, vlcumas. Ln esLa
mlsma llnea, que las slLuaclones que enfrenLa esLa poblacln no deben ser reglsLradas esLadlsucamenLe, nl LraLadas
lnsuLuclonal y soclalmenLe, como unlones llbres nl consensuales, slno reporLadas como dellLos, y que los hombres
que con ellas han convlvldo o convlven, no fueron nl son sus pare[as, slno sus vlcumarlos, o sea dellncuenLes, y
como Lales deben ser abordados.
Cuntas nias y adolescentes se encuentran en situacin de
convivencia conyugal de cualquier tipo y a qu edad se da el hecho?
C
Se rehere a |as ado|escentes que se encontraban casadas, en un|n ||bre, separadas, v|udas o d|vorc|adas.
D
Ntese que a parnr de |os 18 aos, e| porcenta[e de ado|escentes en un|n aumenta de manera |mportante. Cerca de| 20 de
|as [venes mayores de 18 aos ha v|v|do en un|n.
CUADRO 1
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89:9
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Los daLos del Cuadro 2 muesLran el porcenLa[e de nlnas y adolescenLes que conforman la caLegorla ba[o
esLudlo, en funcln de clerLas caracLerlsucas socloeconmlcas. LsLe porcenLa[e suele varlar, pues uende a ser
mayor en grupos especlcos de la poblacln.
Quines son las nias y adolescentes que se registran en
vnculos de convivencia conyugal de algn tipo?
11
1C1AL
2ona de res|denc|a
!"#$%&
'("$)
N|ve| educanvo
*"+,$"+$ +%.&,/)01$ & ,0%&2
*"+,$"+$ .&,/)01$ & ,32
Ltn|a
(1)
4%5670%$
8& +%5670%$
Nac|ona||dad
9&21$""+.0%20
:;1"$%<0"$
n|[os ten|dos
8+%7(%&
=) ,0%&2 (%&
1enenc|a de |a v|v|enda
*"&/+$>/"&/+$ /$7$%5& $ /)$?&2
=)@(+)$5$
resLada (Lraba[o u oLro mouvo)
*"0.$"+&
Lstado de |a v|v|enda
(2)
A(0%&
'07()$"
B$)&
nac|nam|ento (por dorm|tor|o)
C+% D$.+%$,+0%1&
9&% D$.+%$,+0%1&
Iuente: lnLC. x Censo naclonal de oblacln y vl de vlvlenda, 2011.
Nota: Las clfras relaclonadas con condlclones de vlvlenda excluyen a las adolescenLes que reslden en
vlvlendas colecuvas como albergues lnfanules o crceles. (1) Se reere a auLoldenucacln eLnlca, sl la
persona se consldera o no lndlgena. (2) LsLa varlable se obuene comblnando el esLado de las paredes
exLerlores, Lecho y plso de la vlvlenda.
8.6
7.1
12.2
10.3
EFG
19.2
EFG
HFI
22.0
GFE
39.8
6.1
14.1
17.0
13.1
IFJ
11.1
13.3
8.0
14.0
91.4
92.9
EHFE
89.7
91.6
80.8
91.6
92.4
78.0
93.2
40.2
93.9
83.9
83.0
84.9
93.3
88.9
EIFJ
92.0
86.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
1C1AL NC LN
UNICN
ALGUNA VL2
LN UNICN
VAkIA8LL
CUADRO 2
Costa k|ca, 2011. Mu[eres de 12-19 aos
orcenLa[e por prlnclpales varlables soclodemogrcas,
207K% 021$5& .&%L(7$)
lo votloble qeoqtfco. La proporcln de qulenes se reporLa han vlvldo en unln", es mayor enLre las
resldenLes de la zona rural del pals (12.2), que enLre aquellas de la zona urbana (7.1).
lo votloble eJocouvo. Se observa Lamblen una relacln con el nlvel educauvo, pues se reglsLra una mayor
proporcln de nlnas y adolescenLes que han vlvldo en unln" enLre qulenes uenen un menor nlvel de
educacln. Ll 10.3 de las [venes que no habla compleLado la educacln prlmarla, reporL haber esLado en
esLa slLuacln alguna vez. ulcha clfra fue del 8.4 enLre qulenes reporLan prlmarla compleLa o ms.
8- 9-,$-/1& :)#$4- % *$;,-)%,$-. La proporcln de nlnas y adolescenLes para las que se reporLa haber vlvldo en
unln" es ms alLa enLre la poblacln que se auLo ldenuca como lndlgena y enLre qulenes son de naclonalldad
exLran[era. Asl se reglsLra que el 19.2 de adolescenLes lndlgenas reporL haber vlvldo en unln", clfra que es
del 8.4 enLre sus pares no lndlgenas. LnLre poblacln femenlna de naclonalldad exLran[era, el 22 reporLa
haber vlvldo en unln" frenLe a un 7.6 para poblacln cosLarrlcense.
llnalmenLe llamar la aLencln sobre la proporcln de nlnas y adolescenLes ba[o la caLegorla alguna vez
unldas", enLre la poblacln con al menos un hl[o. ulcha clfra es alLa para esLe grupo sl se le compara con la
poblacln que nunca ha Lenldo hl[os (39.8 y 4.8, respecuvamenLe).
8- 9-,$-/1& 9$9$&#3-. Ll anllsls de los vlnculos de convlvencla conyugal, o del numero de hl[os e hl[as (como
se anallzar ms adelanLe), enLre varlables como la Lenencla de blenes, el haclnamlenLo en la vlvlenda o el
esLado de la mlsma, preLende ofrecer una aproxlmacln del nlvel socloeconmlco del hogar, pues la varlable
de lngreso no se reglsLra en los Censos de oblacln. no se espera que esLas varlables Lengan per se una
relacln dlrecLa con la slLuacln de convlvencla o la fecundldad adolescenLe. Sln embargo, esLas acLuan
como elemenLos proxy del nlvel socloeconmlco de los hogares y es de esperarse que se observen algunas
varlaclones de acuerdo con cada una de sus caLegorlas.
Ll porcenLa[e de adolescenLes en vlnculo de convlvencla conyugal es mayor enLre qulenes reporLan condlclones
socloeconmlcas adversas, como se muesLra en el Cuadro 2. nLese que dlcha proporcln es del 17 y del
13, respecuvamenLe, enLre la poblacln que resldla en vlvlendas presLadas o upo precarlo, mlenLras que el
porcenLa[e es del 6 para qulenes reslden en vlvlenda propla.
uel mlsmo modo, el porcenLa[e de nlnas y adolescenLes en vlnculo de convlvencla conyugal aumenLa a medlda
que dlsmlnuye la calldad de la vlvlenda. MlenLras que el 6.3 de poblacln femenlna que hablLa en vlvlendas
en buen esLado, reporLa slLuacln de convlvencla alguna vez, esLa clfra es casl el doble enLre qulenes reslden
en vlvlendas en esLado regular (11.1) o malo (13.3).
La mlsma relacln se observa al conslderar el haclnamlenLo por dormlLorlos
4
. Ll 14 de las nlnas y adolescenLes
que resldlan en vlvlendas con haclnamlenLo reporLaba slLuacln de convlvencla alguna vez, mlenLras que esLe
daLo era del 8 enLre qulenes resldlan en vlvlendas que no presenLaban esLa condlcln.
E
Se rehere a| hac|nam|ento segn dorm|tor|os. Las v|v|endas con hac|nam|ento son aque||as con 3 o ms res|dentes por dorm|tor|o.
1C1AL
As|stenc|a esco|ar
AslsLe
no aslsLe
kezago esco|ar
Sln rezago
Con rezago
ue 1 a 2 anos
ue 3 anos o ms
Cond|c|n de acnv|dad
1raba[a o busca empleo
no Lraba[a
no Lraba[a, solo esLudla
no Lraba[a, oclos domesucos
no Lraba[a, oLros
(1)
Iuente: lnLC. x Censo naclonal de oblacln y vl de vlvlenda, 2011.
Nota: (1) lncluye condlclones como: vlve de renLas o alqulleres, pensln u oLras slLuaclones
100.0
23.3
74.3
68.4
31.6
12.3
19.3
11.7
88.3
21.0
37.3
9.9
100.0
83.0
17.0
77.0
23.0
16.3
6.6
6.0
94.0
78.6
7.4
8.0
100.0
78.1
21.9
76.3
23.7
16.0
7.7
6.3
93.3
73.6
11.7
8.2
1C1AL NC LN
UNICN
ALGUNA VL2
LN UNICN
VAkIA8LL
CUADRO 3
Costa k|ca, 2011. Mu[eres de 12-19 aos
orcenLa[e por prlnclpales varlables soclodemogrcas,
segun esLado conyugal
13
8- 9-,$-/1& &3<4-4$=#. Ll porcenLa[e de nlnas y adolescenLes mu[eres que no aslsLe a la educacln y el
porcenLa[e con al menos un ano de rezago escolar son Lamblen mayores enLre la poblacln que reporLa algun
vlnculo de convlvencla conyugal (ver Cuadro 3). Asl, mlenLras que el porcenLa[e que no aslsua a la educacln
fue del 74 enLre las nlnas y adolescenLes en esLa condlcln, Lal proporcln fue del 17 enLre qulenes no
reporLan Lal condlcln.
Ln cuanLo a la varlable rezago escolar, el 31.6 de la poblacln en vlnculo de la naLuraleza aqul anallzada
presenL esLa condlcln, frenLe a un 23 en la poblacln femenlna que no reporLa Lal slLuacln. arucularmenLe,
se reglsLra una mayor proporcln de adolescenLes (19.3) con 3 o ms anos de rezago enLre la poblacln
femenlna en vlnculo de convlvencla conyugal, frenLe a un 6.6 en la poblacln que no reporLa esLa condlcln.
La varlable Lraba[o. llnalmenLe, la condlcln de acLlvldad econmlca muesLra Lamblen algunas
caracLerlsLlcas relevanLes. or un lado, el porcenLa[e de adolescenLes mu[eres que Lraba[a, o busca empleo,
es mayor enLre la poblacln que reporLa vlnculo de convlvencla conyugal de algun Llpo. ue la poblacln
que no Lraba[a fuera de casa, la mayorla de qulenes reporLan haber esLado en esLa slLuacln alguna vez,
se dedlcaba a reallzar oflclos domesLlcos (37.3), mlenLras que la mayorla de qulenes reporLaban no
haberlo esLado, se dedlcaba a esLudlar (78.6).
S
Con base en |os datos de| Censo, se |ograron |dennhcar 1S968 un|dades ba[o esta re|ac|n ([efe-conyugue de hogar) de |as cu|es,
e| 9S.8 (1S303 casos) e| [efe de hogar era e| hombre m|entras que en e| restante 4.2 (66S casos) |a mu[er se dec|ar como [efe. Se
exc|uyeron |os casos de pare[as homosexua|es.
uno de los prlnclpales e[es a abordar es la caracLerlzacln de la poblacln mascullna que esLablece vlnculos de
convlvencla conyugal, ya sean clvlles o de hecho, con nlnas y adolescenLes mu[eres. Sln embargo, las fuenLes
que brlndan lnformacln relaclonada presenLan llmlLaclones: el 8eglsLro de MaLrlmonlos de CosLa 8lca, sl
blen es clerLo es la me[or de las fuenLes dlsponlbles, permlLe obLener lnformacln para las personas que
conLra[eron maLrlmonlo pero no para qulenes esLablecen oLros vlnculos de convlvencla.
Ll Censo de oblacln y vlvlenda permlLe obLener lnformacln, pero solamenLe para las pare[as cuya relacln
es [efe-conyugue del hogar. ue lo conLrarlo, se presenLan problemas para ldenucar denLro del grupo famlllar,
a los hombres que esLablecen vlnculos de convlvencla dlsunLos con la poblacln de lnLeres.
1ampoco es poslble obLener lnformacln con base en las encuesLas de fecundldad o salud reproducuva. A
manera de e[emplo, en la encuesLa ms reclenLe reallzada en nuesLro pals, la LncuesLa naclonal de Salud
Sexual y 8eproducuva, del ano 2010 (LnSS8-2010), no se sollclL lnformacln sobre la (acLual) persona que
manLenla vlnculos de convlvencla conyugal con la adolescenLe enLrevlsLada, al momenLo del esLudlo.
Ln esLe conLexLo, a conunuacln se presenLan daLos sobre las caracLerlsucas de las personas que reporLan
vlnculos de la naLuraleza aqul LraLada con nlnas y adolescenLes mu[eres, a parur de las fuenLes lndlcadas. Los
daLos generados medlanLe esLa meLodologla son para anllsls culdadoso, noLando que se reeren Lan solo a
una parLe de la poblacln en esLa slLuacln y que, evenLualmenLe, podrlan Lener caracLerlsucas dlsunLas de las
que pudleran presenLar el resLo de las personas con vlnculos slmllares
3
. LsLo sln embargo, no lmplde anallzar
relaclones enLre las dlsunLas varlables de lnLeres e ldenucar poslbles oporLunldades de ln[erencla.
Asl nuevamenLe, desde una perspecuva de anllsls esLadlsuco puro, y segun daLos del Censo de oblacln y
vlvlenda del ano 2011, el porcenLa[e de nlnos y adolescenLes hombres enLre 12 y 19 anos que ha vlvldo alguna
vez en vlnculo conyugal de alguno upo es del 2.6 (resulLados no mosLrados). LsLa clfra puede conslderarse
ba[a sl se le compara con el porcenLa[e de sus pares femenlnos en ese mlsmo rango de edad, que han vlvldo
alguna vez en esLa condlcln (8.6, como se mosLr en el Cuadro 1).
Ahora blen, desde el enfoque de derechos de la nlnez y la adolescencla, y asumlendo el genero como
perspecuva analluca, procede planLearse la slgulenLes lnLerroganLe, sl las adolescenLes no se encuenLran en
vlnculo de convlvencla conyugal con un hombre de su mlsmo grupo eLarlo, enLonces, qulen es la persona
al oLro exLremo de esa relacln? Los daLos del Cuadro 4, muesLran la respuesLa: alrededor del 98 de las
adolescenLes convlve con hombres mayores de edad.
Quines estn al otro extremo de la relacin bajo anlisis?
uel anllsls anLerlor se desprende Lamblen el slgulenLe hallazgo: en su mayorla, los hombres que conLraen
maLrlmonlo con una adolescenLe, se encuenLran en el grupo de los 20 anos de edad y, parucularmenLe, enLre
los 20 y 24 anos. AproxlmadamenLe, un Lerclo de los hombres con esLe comporLamlenLo son mayores de 23
anos, y desLaca el porcenLa[e de hombres mayores de 30 anos de edad (10.2).
Ln llnea con el enfoque y la perspecuva asumldos para la lnLerpreLacln de esLos hallazgos, se hace preclso
recuperar esLos ulumos dos daLos para alerLar en esLe lnforme sobre lo lmproplo de unas relaclones
susLenLadas en una dlferencla de edad que necesarlamenLe conlleva brechas de conoclmlenLo, de madurez,
de auLonomla, de responsabllldad y de auLorldad. Ln suma, brechas de poder nuLrldas por vlnculos pseudo-
afecuvos y caracLerlzadas por relaclones de domlnlo propledad que, por sl mlsmas, consuLuyen la esencla
de la vlolencla de genero. ? es para vlnculos de esLa naLuraleza para los que, en esLe lnforme revlsado y
comenLado, se propone la caLegorla de ="#$"%& #)*+$*#,&, con el alcance que se da a esLe consLrucLo en el
acplLe AnoLaclones urgenLes, que abre el presenLe Lraba[o.
1C1AL
keg|stro de matr|mon|os
Mu[er al menos 3 anos mayor
Mlsmo rango de edad
Pombre al menos 3 anos mayor
Censo de ob|ac|n y V|v|enda
Mu[er al menos 3 anos mayor
Mlsmo rango de edad
Pombre al menos 3 anos mayor
Iuente: lnLC. 8eglsLro de MaLrlmonlos de CosLa 8lca, 2011 y x Censo naclonal de oblacln y vl de vlvlenda, 2011.
Nota: uaLos censales anallzan unlcamenLe a las pare[as en relacln de parenLesco [efe-conyugue del hogar
100.0
-
-
-
0.0
11.3
88.7
12 - 14 kLLACICN DL LDADLS
100.0
0.0
39.3
60.3
0.0
28.3
71.7
1S - 17
100.0
0.0
49.4
30.6
0.0
39.7
60.3
18 - 19 20 - 29 30 y ms
LDAD DL LA MUILk
100.0
2.3
61.6
36.1
1.7
31.9
46.3
100.0
18.8
47.7
33.3
9.1
33.8
37.2
100.0
8.4
34.9
36.8
7.4
33.0
39.6
1C1AL
CUADRO 4
Costa k|ca, 2011. Mu[eres de 12 aos y ms
orcenLa[e segun edad de la mu[er y
relacln con la edad de su pare[a
15
EL EMBARAZO EN LA NIEZ Y
LA ADOLESCENCIA
Ln esLa seccln se anallzan las prlnclpales varlables relaclonadas con el embarazo
en la nlnez y la adolescencla, a parur de los daLos del Censo de oblacln y vlvlenda
del ano 2011. Se anallzan del mlsmo modo, las caracLerlsucas de los naclmlenLos
de madres en esLa eLapa del curso de vlda, nuevamenLe conslderando LanLo la
lnformacln de la madre como del padre de los nlnos y nlnas nacldos de esLos
vlnculos, a parur del 8eglsLro de naclmlenLos.
8- 9-,$-/1& &3-3> Con base en el Censo del ano 2011, el 9.1 de las nlnas y
adolescenLes enLre los 12 y 19 anos, ha Lenldo al menos un hl[o o hl[a nacldo
vlvo (ver Cuadro 3). LsLe porcenLa[e varla con respecLo a la edad de la madre, de
Lal manera que aumenLa conforme a su edad. LnLre las adolescenLes menores
de 13 anos, el porcenLa[e que ha Lenldo un hl[o o hl[a es lnferlor al 1, esLa clfra
aumenLa a 7.3 para el grupo en edades enLre 13 y 17 anos, y a 21.7 enLre
qulenes son mayores de edad.
lo votloble qeoqtfco. uel mlsmo modo, la proporcln de adolescenLes madres es
mayor enLre las resldenLes de las zonas rurales (10.8) que enLre qulenes hablLan
en la zona urbana (8.4). LsLe porcenLa[e es mayor Lamblen enLre la poblacln
de menor nlvel educauvo, pues del LoLal de nlnas y adolescenLes con prlmarla
lncompleLa o menos, el 11.4 ha Lenldo un hl[o o hl[a, mlenLras que en el grupo
con al menos prlmarla compleLa, dlcha clfra es del 8.8.
8- 9-,$-/1& :)#$4-. Ll 18.9 de las adolescenLes que se auLodenomlnaron como
lndlgenas, ha Lenldo un hl[o o hl[a. LsLa clfra es mayor, sl se le compara con el grupo
de adolescenLes mu[eres que no se conslderan de esLa eLnla (8.9). LsLa relacln
es anloga segun naclonalldad de la adolescenLe madre, slendo mayor en la
poblacln exLran[era que enLre la cosLarrlcense (19.3 y 8.3, respecuvamenLe).
8- 9-,$-/1& 9?#4<1% 4%#.<;-1. nLese la lmporLanLe dlferencla por esLado conyugal.
Ll porcenLa[e de adolescenLes con hl[os e hl[as es mayor enLre la poblacln en
slLuacln de vlnculo conyugal (33.8) que enLre las adolescenLes solLeras (4.1).
8- 9-,$-/1& 4%#3$4$=# 3& 1- 9$9$&#3-. LsLa varlable permlLe aproxlmar el nlvel
socloeconmlco de la poblacln ba[o esLudlo, para observar que el porcenLa[e de
adolescenLes madres es mayor en la poblacln en condlclones adversas. Ms del
10 de las [venes que hablLan una vlvlenda alqullada, presLada o upo precarlo,
reporL haber Lenldo un hl[o o hl[a. LsLa clfra es del 7.1 en el grupo que reslde
en una vlvlenda propla.
A medlda que dlsmlnuye la calldad de la vlvlenda, aumenLa el porcenLa[e de
adolescenLes que ha sldo madre. LsLe porcenLa[e es de 6.9 enLre las adolescenLes
que hablLaban en una vlvlenda en buen esLado. La clfra aumenLa a 11.6 y a 14.4
enLre qulenes reslden en vlvlendas en esLado regular o malo, respecuvamenLe.
Ll porcenLa[e de adolescenLes madres es mayor enLre qulenes resldlan en
vlvlendas con haclnamlenLo (18.1).
Quines son las nias y adolescentes que
han sido madres?
1C1AL
Ldad
12-14
13-17
18-19
2ona de res|denc|a
urbano
8ural
N|ve| educanvo
rlmarla lncompleLa o menos
rlmarla compleLa o ms
Ltn|a
(1)
lndlgena
no lndlgena
Nac|ona||dad
CosLarrlcense
LxLran[era
Lstado conyuga|
Alguna vez en unln
no en unln
1enenc|a de |a v|v|enda
ropla/propla pagando a plazos
Alqullada
resLada (Lraba[o u oLro mouvo)
recarlo
Lstado de |a v|v|enda
(2)
8ueno
8egular
Malo
nac|nam|ento (por dorm|tor|o)
Sln haclnamlenLo
Con haclnamlenLo
Iuente: lnLC. x Censo naclonal de oblacln y vl de vlvlenda, 2011.
Nota: Las clfras relaclonadas con condlclones de vlvlenda excluyen a las adolescenLes que reslden en
vlvlendas colecuvas como albergues lnfanules o crceles. (1) Se reere a auLoldenucacln eLnlca, sl la
persona se consldera o no lndlgena (2) LsLa varlable se reere al esLado nslco general de las vlvlendas y se
obuene comblnando el esLado de las paredes exLerlores, Lecho y plso de la vlvlenda.
9.1
0.7
7.3
21.7
8.4
10.8
11.4
8.8
18.9
8.9
8.3
19.3
33.8
4.1
7.1
13.1
13.4
18.0
6.9
11.6
14.4
8.1
18.1
90.9
99.3
92.7
78.3
91.6
89.2
88.6
91.2
81.1
91.1
91.7
80.3
44.2
93.9
92.9
86.9
84.6
82.0
93.1
88.4
83.6
91.9
81.9
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
1C1AL SIN nIICS CCN nIICS VAkIA8LL
CUADRO 5
Costa k|ca, 2011. Mu[eres de 12-19 aos
orcenLa[e por prlnclpales varlables soclodemogrcas, segun hl[os Lenldos
17
8- 9-,$-/1& &3<4-4$=#. Como se observa en el Cuadro 6, el porcenLa[e de adolescenLes que no aslsLe a la
educacln es mayor enLre qulenes son madres (69.1) en comparacln con qulenes no lo son (17.8). La
proporcln de adolescenLes con rezago escolar es slmllar en ambos grupos, sln embargo, los anos de rezago
escolar parecen ser mayores en el grupo con hl[os e hl[as, donde se presenLa un mayor porcenLa[e de
adolescenLes con 3 anos de rezago escolar o ms (17) en comparacln con ese mlsmo daLo para sus pares
que no han sldo madres (6.8).
@-,$-/1& ),-/-A%. una mayor proporcln de las adolescenLes con hl[os o hl[as Lraba[a o busca empleo (12.9).
Al anallzar la ocupacln de sus pares que no Lraba[an, es poslble deLermlnar que es menor la proporcln que
se dedlca a esLudlar enLre las adolescenLes madre que enLre sus pares que no han Lenldo hl[os o hl[as (23.6
y 76.3 respecuvamenLe).
1C1AL
As|stenc|a esco|ar
AslsLe
no aslsLe
kezago esco|ar
Sln rezago
Con rezago
ue 1 a 2 anos
ue 3 anos o ms
Cond|c|n de acnv|dad
1raba[a o busca empleo
no Lraba[a
no Lraba[a, solo esLudla
no Lraba[a, oclos domesucos
no Lraba[a, oLros
(1)
Iuente: lnLC. x Censo naclonal de oblacln y vl de vlvlenda, 2011.
Nota: (1) lncluye condlclones como: vlve de renLas o alqulleres, pensln u oLras slLuaclones
100.0
30.9
69.1
73.4
26.6
9.6
17.0
12.9
87.1
23.6
31.0
10.3
100.0
82.2
17.8
76.7
23.3
16.6
6.8
6.3
93.3
76.3
9.4
7.6
100.0
77.6
22.4
76.4
23.6
13.9
7.7
7.1
92.9
71.8
13.2
7.9
1C1AL SIN nIICS CCN nIICS VAkIA8LL
CUADRO 6
Costa k|ca, 2011. Mu[eres de 12-19 aos
orcenLa[e por prlnclpales varlables soclodemogrcas,
segun hl[os Lenldos
Cada ano, alrededor del 18 19 del LoLal de naclmlenLos ocurrldos en CosLa 8lca, corresponden a adolescenLes
madres. La gran mayorla de esLos naclmlenLos corresponde a adolescenLes enLre los 18 y 19 anos de edad, aunque
se reglsLran naclmlenLos de nlnas madres desde los 10 anos de edad.
Ln esLe respecLo, desde una lnLerpreLacln de esLe daLo en llnea con el enfoque de derechos de la nlnez y la
adolescencla y la perspecuva genero-sensluva, resulLa lmperauvo senalar que naclmlenLos de nlnas madre hasLa los
13 anos de edad, no callcan como resulLado de un embarazo en la adolescencla, slno como naclmlenLos producLo
de una vlolacln y como Lales consuLuyen dellLo para los efecLos de la leglslacln penal vlgenLe en el pals, sln
lmporLar la condlcln en que se hayan producldo, nl medlar argumenLacln poslble en cuanLo a la naLuraleza del
vlnculo o de relacln consensual alguna que pueda ser alegada por una o ms de las parLes lnvolucradas.
8- 9-,$-/1& &3-3. Los daLos del Cuadro 7 muesLran las prlnclpales caracLerlsucas de los naclmlenLos reglsLrados en
el ano 2011, segun edad de la madre. Se presenLan clfras LanLo para las nlnas y las adolescenLes madres como para
mu[eres adulLas, para poder comparar las dlversas clrcunsLanclas que se presenLan enLre esLos grupos.
En qu condiciones vienen al mundo los hijos y las hijas
de las adolescentes madres?
1C1AL
Madre dec|ara a| padre
!"
#$
I|||ac|n
(1)
%&'()$ +&, -.()/-$'/$
01&). +&, -.()/-$'/$
n|[os nac|dos v|vos
2'$
%$3 $ -43
N|ve| educanvo
5)/-.)/. /'6$-7,&(. $ -&'$3
5)/-.)/. 6$-7,&(. $ -43
2ona de res|denc|a
2)8.'.
91).,
Nac|ona||dad
:$3(.))/6&'3&
;<().'=&).
Iuente: >#;:? 9&@/3()$ +& #.6/-/&'($3 +& :$3(. 9/6.A BCDD?
Nota: (1) Se reere a los naclmlenLos fuera del maLrlmonlo (solLeras, vludas, separadas o dlvorcladas) o denLro del
-.()/-$'/$
100.0
EF?G
BH?E
DC?F
IJ?F
JE?F
B?F
GD?F
KI?F
BG?J
EK?D
ID?J
DI?D
12 - 14
VAkIA8LL
100.0
IE?E
DB?G
BK?D
EG?J
JC?G
J?E
DB?F
IE?F
BJ?K
EC?H
IG?C
DE?C
1S - 17
100.0
JC?G
J?E
GH?B
KF?I
EH?J
BF?D
J?G
JC?E
GD?C
KJ?C
ID?D
DI?J
18 - 19 20 - 29 30 y ms
ADCLLSCLN1LS MUILkLS ADUL1AS
100.0
JB?H
E?K
FC?I
HJ?B
HC?B
FJ?I
DC?B
IJ?I
GF?B
KH?I
ID?D
DI?J
100.0
JG?B
K?I
KH?K
GF?H
DJ?I
IC?B
DD?I
II?B
GI?K
KD?H
IC?D
DJ?J
100.0
JD?I
I?B
FC?F
HJ?F
HB?I
FE?B
DC?I
IJ?B
GF?B
KH?I
ID?C
DJ?C
1C1AL
CUADRO 7
Costa k|ca, 2011.
orcenLa[e de naclmlenLos por prlnclpales varlables
demogrcas, segun edad de la madre
19
8esulLa lmporLanLe hacer noLar aqul que el porcenLa[e de naclmlenLos en los que la madre no declara al padre
es mayor enLre las adolescenLes en comparacln con los naclmlenLos de mu[eres en los oLros grupos de edad,
llegando a dupllcarse enLre las menores de 13 en relacln con el grupo de adolescenLes enLre 13 y 17 anos (ver
Cuadro 8). Asl, enLre las mu[eres adulLas esLe porcenLa[e varla relauvamenLe poco (7.6 enLre las mu[eres de
20 a 29 anos y 6.8 enLre las mu[eres mayores de 30), no slendo esLe el caso de las nlnas y las adolescenLes
donde el porcenLa[e varla de acuerdo con la edad, slendo mayor enLre las prlmeras (24.7), mlenLras que
enLre las adolescenLes de 13 a 17 anos la clfra es de 12.3, y de 9.7 en el grupo de 17 y 18 anos de edad.
lo votloble flloclo mottlmoolol. LsLa represenLa la relacln, ya sea de maLrlmonlo o de unln llbre, enLre la
madre y el padre de los reclen nacldos, y muesLra que el porcenLa[e de madres que uene a su hl[o o hl[a fuera
del maLrlmonlo, es mayor enLre las nlnas y las adolescenLes que enLre las mu[eres adulLas. Ln el ano 2011, casl
el 90 de los naclmlenLos de nlnas y adolescenLes menores de 13 anos, correspondl a padres y madres que
no manLenlan vlnculo de convlvencla alguno al momenLo del naclmlenLo. LsLa clfra dlsmlnuye gradualmenLe
a medlda que aumenLa la edad de la madre pues enLre los naclmlenLos de mu[eres mayores de 30 anos, dlcho
porcenLa[e es de 33.4.
La mayor parLe de las nlnas y adolescenLes madres declara esLar Lenlendo su prlmer hl[o. 1al clfra se reduce a
medlda que aumenLa la edad de la madre lo que es de esperarse ya que esLas mu[eres han permanecldo por
ms uempo en su eLapa reproducuva.
Sln embargo, y nuevamenLe desde el enfoque de derechos de la nlnez y la adolescencla y la perspecuva de
genero, preocupa el porcenLa[e de adolescenLes madres enLre los 18 y 19 anos que declara esLar Lenlendo un
segundo hl[o o hl[a (23.1).
votlobles eJococlo, qeoqtfco y tolco. Las clfras varlan poco enLre los dlsunLos grupos de edad, cuando se
anallzan esLas varlables para la madre.
!"#$%&'%()%&
10-14
13-17
18-19
*+,%-%& /"+$)/&
20-29
30 y ms
0+%()%1 lnLC. 8eglsLro de naclmlenLos de CosLa 8lca, 2011.
2#)/1 Se conslderan unlcamenLe los naclmlenLos de nlnos con padre declarado
0.0
0.0
0.0
2.3
11.3
*3456 !7 *5289
: !;89 *!<86
24.7
41.6
31.0
36.9
38.0
*=9*8 6!2>8
?5 5?!?
73.3
38.4
49.0
40.9
30.7
@8*A65 !7 *5289
: !;89 *!<86
100.0
100.0
100.0
100.0
100.0
B8B!7 5?!? ?5 7!
*!?65
CUADRO 8
C#&)/ 6D'/E FGHHI
orcenLa[e de naclmlenLos segun edad de la madre y
relacln con la edad de su pare[a
Sln embargo, la edad del padre reporLado para los casos de nlnas y adolescenLes madres, se consuLuye en una
varlable que amerlLa ser conslderada con preocupacln. Su anllsls se ve llmlLado unlcamenLe a Lodos aquellos
casos en los que la madre declar al padre, se basa en los daLos del 8eglsLro de naclmlenLos, y excluye a Lodos
los casos de nlnos y nlnas con padre no declarado, pues para ellos se lgnoran las caracLerlsucas del progenlLor.
ue manera general, el 96 de los naclmlenLos de nlnas y adolescenLes madres reglsLrados en el ano 2011,
correspondl a padres mayores de edad. Sln embargo, la clfra varla slgnlcauvamenLe cuando se consldera la
edad de la madre. LnLre las nlnas y adolescenLes menores de 13 anos, el 83.2 de los naclmlenLos corresponde
a padres mayores de edad, mlenLras que enLre las mu[eres de 13 a 17 anos, Lal clfra es de 93.3. Como se
podrla esperar, dlcho porcenLa[e es mayor enLre las adolescenLes de 18 a 19 anos (98.3).
una vez ms, en llnea con el enfoque de derechos de la nlnez y la adolescencla y la perspecuva de genero,
procede anallzar a fondo, la relacln enLre las edades de la madre y el padre de esLos nlnos y nlnas, para
comparar las clfras con las observadas en oLros grupos de edad. LsLa mlrada permlLe conclulr que en un alLo
porcenLa[e de los naclmlenLos de nlnas y adolescenLes madres, la edad del padre supera en al menos 3 anos
la edad de las madres (ver Cuadro 8).
Las clfras que se muesLran ba[o la prlmera columna del Cuadro 8, muesLran el porcenLa[e de naclmlenLos en
los que la edad de la madre era mayor a la del padre, en al menos 3 anos. nLese que en las agrupaclones que
corresponden a nlnas y adolescenLes por el rango de edad, esLas clfras son nulas.
La caLegorla mlsmo rango de edad" muesLra el porcenLa[e de naclmlenLos en los que la dlferencla enLre la
edad del padre y la de la madre no supera los 3 anos, lndependlenLemenLe de cul de los mlembros de la
pare[a sea mayor. La uluma columna muesLra el porcenLa[e de naclmlenLos en los que la edad del padre esL
al menos 3 anos por enclma de la edad de la mu[er.
La lnformacln de esLa uluma caLegorla permlLe deLermlnar que en el 73 de los naclmlenLos de nlnas y
adolescenLes madres menores de 13 anos, el padre declarado avenLa[aba, en al menos 3 anos, la edad de
la madre. LsLa clfra es del 38.4 enLre las adolescenLes de 13 a 17 anos de edad, y de 49 en el grupo de
mu[eres con edades enLre los 18 y 19 anos. Cbservese que enLre las mu[eres adulLas esLe porcenLa[e es de
40.9 para aquellas enLre los 20 y 29 anos de edad, y de 30.7 en el caso de los naclmlenLos de mu[eres
mayores de 30 anos de edad.
ue los hallazgos derlvados del anllsls cumplldo en esLa seccln del lnforme, surge una vez ms la necesldad
de posLular el consLrucLo de ="#$"%& #)*+$*#,& para caracLerlzar en su correcLa dlmensln, Lodo vlnculo de
convlvencla conyugal, lndependlenLe de su naLuraleza, que afecLe a una nlna o adolescenLe menor de 13 anos,
asl como aquellos vlnculos que someLan a una adolescenLe enLre los 13 y los 18 anos no cumplldos, a una
relacln de poder deslgual con un hombre mayor que ella 3 anos o ms, en conslderacln de Lodo lo que esLo
conlleva, segun queda propuesLo en el ya referldo acplLe 7"$:,8#$"%& !+?%":%&, al lnlclo de esLe lnforme.
21
A pesar de las llmlLaclones de la lnformacln dlsponlble, que en algunos casos se reere a un segmenLo de la
poblacln y que, por oLra parLe, no permlLe esLablecer lnequlvocamenLe relaclones de causalldad enLre las
varlables, del anllsls esLadlsuco de los daLos se desprende lo slgulenLe.
! Los facLores asoclados LanLo a la fecundldad como a la unln Lemprana, esLn Lamblen asoclados con
clerLas condlclones de carcLer socloeconmlco.
! Ambos fenmenos son ms comunes enLre nlnas y adolescenLes de las zonas rurales del pals que enLre
qulenes reslden en las zonas urbanas. Aslmlsmo la proporcln de adolescenLes en vlnculos de convlvencla
conyugal de cualquler upo, o con hl[os o hl[as, es mayor enLre la poblacln con ba[o nlvel educauvo,
condlclones socloeconmlcas adversas como el mal esLado de la vlvlenda o en haclnamlenLo, asl como
enLre los grupos lndlgenas y de naclonalldad exLran[era.
! ue las condlclones de vlda de las nlnas y adolescenLes que han sldo madres o han esLado en slLuacln de
vlnculo conyugal de alguna naLuraleza (o ambas), se ldenucan grupos en slLuaclones de vulnerabllldad,
donde conuyen facLores de rlesgo que deben Lenerse en cuenLa en cualquler polluca, programa o
esLraLegla que se dlsene para un aborda[e comprehenslvo de ambos fenmenos.
ue lgual manera, la lnformacln que ha emergldo de esLe anllsls consuLuye un lnsumo que deberla orlenLar
y dar orlgen a fuLuras lnvesugaclones, dlsenadas especlcamenLe para responder a pregunLas que aqul no
pudleron ser resuelLas. Culz uno de los ms grandes desanos para la lnvesugacln fuLura lncluye la necesldad
de profundlzar en el anllsls de la causalldad de las varlables anallzadas, de Lal modo que se cuenLe con ms
elemenLos que orlenLen una prlorlzacln de acclones desunadas a reduclr las causas de los fenmenos que
amenazan el desarrollo pumo de nlnas y adolescenLes mu[eres.
un poslble componenLe de lnLeres para el fuLuro serla deLermlnar sl los vlnculos de convlvencla conyugal
se efecLuan anLes del embarazo y naclmlenLo de hl[os o hl[as, o sl por el conLrarlo, esLas relaclones se dan
despues de esLas clrcunsLanclas. LsLe lnLeres responde al hecho de que ambas slLuaclones requerlrlan
perspecuvas de aborda[e dlsunLas segun su lnLerrelacln. Se sabe que se presenLan ambas relaclones, aunque
lamenLablemenLe la proporcln en que esLo ocurre no puede ser conoclda para CosLa 8lca, en anos reclenLes.
Las clfras observadas en relacln con las caracLerlsucas de los hombres que esLablecen vlnculo de convlvencla
conyugal con nlnas y adolescenLes mu[eres, sugleren slLuaclones de vulnerabllldad para ambos grupos,
prlnclpalmenLe en el marco de relaclones deslguales de poder. uesLacan en esLa lglca, los casos en los que
el hombre supera susLanclalmenLe la edad de la adolescenLe y los naclmlenLos con padre no declarado.
La profundlzacln en el anllsls de esLas relaclones resulLa urgenLe y necesarla, con mlras a avanzar en la
proLeccln de los derechos de las nlnas y las adolescenLes.
ALGUNAS CONCLUSIONES
llnalmenLe, haclendo una lnLerpreLacln de los hallazgos resulLanLes de esLa lnvesugacln, desde el enfoque
de derechos de la nlnez y la adolescencla y del enfoque de genero, se puede armar que una aproxlmacln
comprehenslva de los problemas que de manera lnLenclonada dan uLulo a esLa publlcacln: las unlones
lmproplas que afecLan nlnas y adolescenLes, las nlnas madres y el embarazo en la adolescencla, lmpllca por lo
menos, lo slgulenLe
! Ll aseguramlenLo de las condlclones maLerlales de exlsLencla, como lndlcador de oporLunldades y
poslbllldades para el desarrollo de proyecLos de vlda,
! Ll esumulo a la permanencla escolar y el dlsfruLe de apoyos para enfrenLar exlLosamenLe los desanos
academlcos,
! La exlsLencla de una red local de proLeccln y de un enLorno socloculLural que no naLurallce las relaclones
deslguales enLre hombres adulLos, nlnas y adolescenLes mu[eres, nl Lampoco enLre hombres y mu[eres de
cualquler edad,
! Ll empoderamlenLo de las nlnas y adolescenLes en general, y con enfasls en los grupos que presenLan
mayores vulnerabllldades, para ldenucar slLuaclones de rlesgo y reacclonar aseruvamenLe frenLe a
relaclones de domlnlo-propledad en el mblLo de la afecuvldad y la sexualldad,
! La acuvacln lmposLergable de la lnsuLuclonalldad con mandaLos relaclonados, en lo naclonal y lo local,
orlenLada a garanuzar el cumpllmenLo al mayor nlvel poslble, del derecho de las nlnas y las adolescenLes
en unlones lmproplas, y de las nlnas y adolescenLe embarazadas o madres, a una proLeccln legal y
admlnlsLrauva acorde en Lodos sus exLremos, con el prlnclplo de su lnLeres superlor, que es slempre
lndlvldual y casulsuco.
ara que el LsLado cosLarrlcense avance decldldamenLe en el aborda[e comprenslvo al que se hace referencla
arrlba, se consldera urgenLe, necesarlo e lmposLergable
! una revlsln crluca del marco legal cosLarrlcense, con el ob[eLo de ldenucar, y posLerlormenLe subsanar,
vaclos e lncongruenclas en maLerla de proLeccln de nlnas y mu[eres adolescenLes frenLe a los desanos
anallzados en esLe documenLo,
! un proceso de reforma legal para el forLaleclmlenLo de la proLeccln legal y admlnlsLrauva de nlnas y
adolescenLes mu[eres en slLuaclones de vlolencla asocladas a relaclones de pare[a lmproplas, con especlal
enfasls en el aumenLo de la edad mlnlma para el maLrlmonlo y la unln,
! Ll forLaleclmlenLo de los slsLema de proLeccln admlnlsLrauva medlanLe el desarrollo de proLocolos
de aborda[e, asl como la capaclLacln de las(os) operadoras(es) de [usucla y oLras(os) funclonarlas(os)
lnsuLuclonales responsables de la proLeccln de nlnas y mu[eres adolescenLes en slLuaclones de vlolencla
asocladas a relaclones de pare[a lmproplas ,
! unlr esfuerzos con la socledad clvll en el desarrollo de mecanlsmos y esLraLeglas para el camblo culLural
que permlLan, no solo la vlslblllzacln de las problemucas LraLadas en esLe documenLo, slno la Loma de
conclencla respecLo de la responsabllldad de los dlsunLos secLores y acLores en Lorno a la proLeccln de las
personas menores de edad, en parucular de nlnas y adolescenLes frenLe a relaclones abuslvas, asl como el
desarrollo de una culLura de cero Lolerancla al esLableclmlenLo de relaclones de poder deslgual, abuslvas
y por LanLo lmproplas enLre nlnas y adolescenLes mu[eres y hombres adulLos.
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