CIBERBULLYING

Institucin Educativa Tcnico Industrial Simona Duque

Daniel Estiben Ros Escobar
Edgar Yesid Ciro Henao
8C
QU ES EL BULLYNG
El buying es una intimidacin y maltrato entre
escolares, casi siempre lejos de los adultos.
En algunas universidades definen el acoso escolar
como una o varias conductas hostigamiento y
maltratos frecuentes
PREVENCIN PSICOEDUCATIVA DEL
CIBERBULLYING
El ciberbullying es considerado uno de los principales riesgos a
los que deben hacer frente los menores en su relacin con la
Red. Algunas de las medidas que deben adoptarse ante un caso
de bullying a travs de Internet:
* Alejar al menor del entorno en el que sufre el ciberacoso
* Suprimir del ordenador el software malicioso que pueda
ayudar al agresor a lograr su objetivo
* Filtrar los amigos de las redes sociales online en la que
participa
* La educacin en valores y la conciencia social son los dos
pilares para disminuir la violencia
* Ensear a usar las herramientas informticas

1. No justificar, ni pasar desapercibidos actos
violentos, toda seal es importante.
2. Reconocer el problema a travs de indicadores
fsicos, verbales y psicolgicos.
3. Denunciar ante las autoridades competentes a
quienes vulneren la salud fsica y mental de alguna
persona, alzar la voz.
4. Participar en actividades comunitarias para el
bien comn.
5. Abstenerse de adquirir contenidos violentos,
optar por productos que apoyen el intelecto y
autoestima positiva.

SECUELAS
Buena prueba de que el acoso escolar no es 'cosa de nios" son las secuelas que deja en
las vctimas. Muchas de ellas lo sufren en la adolescencia, una etapa especialmente
compleja, en la que se est formando la personalidad, y puede traumatizarles de por vida.

Las ms comunes son las depresiones, la ansiedad y la fobia social. Muchas vctimas de
acoso presentan dificultades a la hora de establecer relaciones sociales por miedo a sus
iguales. Es lo que le sucede a lvaro. Un grupo de repetidores le hizo la vida imposible en
2 de la ESO.

Las bromas hirientes pronto se convirtieron en insultos e incluso agresiones en el aula. A
sus 21 aos, reconoce que no lo ha superado. "Me cuesta relacionarme con la gente, estoy
tenso, desconfo, no s cmo entrar en los grupos".