DADES DEL CENTRE

INS TORRE DEL PALAU

Cam de Can Boada del Pi, s/n 08225 Terrassa
Telfon i fax: 93.733.06.61
e-mail: a8045011@xtec.cat
Web: http://www.iestorredelpalau.cat/

FACEBOOK: http://on.fb.me/oVgstJ
TWITTER: http://bit.ly/qVvbHM
YOUTUBE: http://bit.ly/l8fUU8

HORARI DATENCI A SECRETARIA:
JUNY- JULIOL I SETEMBRE
Mat: De dilluns a divendres de 9:00 a 13:00 hores
DOCTUBRE A MAIG
Mat: De dilluns a divendres de 9:00 a 13:30 hores
Tarda: De dilluns a dijous de 15:00 a 17:30 hores

LEQUIP DIRECTIU
Director EVARISTO GONZLEZ PRIETO
Cap dEstudis BLANCA JIMNEZ TURU
Cap Pedaggic MARGA LPEZ BALLESTERO
Secretari FERNANDO HERNNDEZ GARCA

ALTRES CRRECS DE COORDINACI
Coord. de 1r dESO ANNA OCHOA
Coord. de 2n dESO CONXITA BELART
Coord. de 3r dESO ELENA DEITG
Coord. de 4t dESO ABEL GLVEZ
Coord. de Batxillerat VICKY LEAL

JUNTA DE LAMPA
Presidenta Mar Recasens
Secretari
Tresorer



N COMPTE PER INGRESSAR IMPORTS DE SORTIDES
BANC DE SANTANDER
IBAN ES85 0049-4366-1824-9000-2369





CALENDARI DEL CURS 2014-15

Recepci dalumnes
ESO
Diend!es 12 de Se"em#!e

1! ESO
11$%0 &
2n ESO
10$15 &
%! ESO
'$15 &
4" ESO
12$%0 &
ALU(NES )A*+ILLERA*
Dilluns 15 de Se"em#!e
11,15 1! -U(A-SOC . 1! CIEN-*EC
11,45 1! AR*/S*IC . 1! ESC0NIC
12,%0 2n AR*/S*IC . 2n ESC0NIC

1%,15 2n -U(-SOC . 2n CIEN-*EC
1!ime! "!imes"!e 2del 15 de se"em#!e 5 de desem#!e3
Inici classes ESO Dilluns 15 de setembre (8:15-11:45)
Inici classes )A* Dimarts 16 de setembre
1!eaaluaci4ns 22, 23, 29 doctubre i 5 de novembre
Reuni4ns pa!es Dimecres 1 doctubre
Cas"an5ada Dious 3! doctubre
Festiu per conveni Dv 31 doctubre i Dv 5 de desembre
6un"es d7aaluaci 1!, 11, 1" i 18 de desembre
*ea"!e p!48ess4!a" 19 o 22 de desembre
Lliu!amen" n4"es Dimarts 23 de desembre
Se94n "!imes"!e 2del ' de desem#!e al 1% de ma!:3
Inici de classes del se94n "!imes"!e Dimarts 9 de desembre
;acances de Nadal < Reis Del 24 de desembre al " de #ener
Reinc4!p4!aci desp!=s de Nadal Dious 8 de #ener
Aaluaci "!e#alls de !ece!ca de )a">, 12, 13 i 14 de #ener$
1!eaaluaci4ns 28 i 29 de #ener, 4 i 5 de %ebrer
Cele#!aci de Ca!nes"4l"es Divendres dia 13 de %ebrer
Festiu per conveni Dilluns 16 de %ebrer
?inal de classes de 2n "!imes"!e Divendres dia 13 de mar&
6un"es d7aaluaci 18, 19, 25 i 26 de mar&
Lliu!amen" de n4"es Divendres dia 2" dabril
*e!ce! "!imes"!e 2del 1@ de ma!: al 1' de Aun53
Inici de classes del "e!ce! "!imes"!e Dilluns dia 16 de mar&
;acances de Se"mana San"a Del 28 de mar& al 6 dabril
Cele#!aci de San" 64!di i "ea"!e Dious 23 dabril
?es"iu pe! c4neni Dl 4 de mai# i Dl 25 de mai#
?inal de classes de 2n )a">, Divendres 15 de mai#
Recupe!aci de 2n )a">, 18 al 25 de mai#
Aaluaci 8inal 2n )a">, Dimecres 2" de mai#
?inali"Baci de classes ESO i 1! )a">, Dimarts 9 de 'un(
Recupe!aci4ns %! "!imes"!e dESO 1" i 18 de un(
Recupe!aci4ns %! "!imes"!e de )a">, Del 15 al 18 de un(
*!e#all de SCn"esi i 1!4Aec"e de !ece!ca Del 1! al 16 de 'un(
*!e#all de !ece!ca de 1! )a">, 1! al 12 de un(
Recupe!aci e>"!a4!dinD!ia 2n )a">, 15, 16 i 1" de un(
Ac"ii"a"s 8i de cu!s dESO 19 de un(
Recupe!aci e>"!a4!dinD!ia ESO i 1! )a">, Inici Se"em#!e de 2015





HORARI LECTIU DE LALUMNAT

1ESO, 2ESO, 3 ESO i 4ESO

DILLUNS 8:15 a 13:45 i de 15:10 a 17:10
DIMARTS 8:15 a 13:45 i de 15:10 a 17:10
DIMECRES 8:15 A 13:45
DIJOUS 8:15 a 14:45
DIVENDRES 8:15 A 13:45

1 BATXILLERAT I 2 BATXILLERAT
DE DILLUNS A DIVENDRES 8:15 A 14:45


DECLEG DE LESTUDIANT DE LINS TORRE DEL PALAU

El compliment daquests punts et permetr gaudir i aprofitar al mxim la teva vida a
linstitut.
L incompliment dalguna daquestes normes pot comportar una sanci.












1. El professorat s qui t lautoritat de la classe i per tant decideix el que sha
de fer en tot moment.
2. Lassistncia a classe s obligatria. Shan de justificar les absncies al
tutor.
3. Sha darribar puntual a les classes.
4. s responsabilitat de lalumnat portar tot el material necessari per treballar
a classe.
5. Quan el professorat est explicant, sha de mantenir el silenci.
6. Durant lhora de classe ha dhaver-hi un ambient de treball.
7. Sha de respectar el professorat, els companys i tot el personal del centre.
8. s molt important mantenir lordre i la neteja dins de les aules i respectar el
material.
9. Durant els canvis de classe, no sha de crrer ni cridar pels passadissos.
10.s fonamental tenir un comportament cvic en tot moment.





EL DIA A DIA DELALUMNAT A LINSTITUT
















- La teva puntualitat tajudar a aprendre ms.
- El temps perdut a les classes va en contra del teu
aprenentatge
- Si guixes i escrius a les taules, et retrates
- Parlar quan no toca, molesta
- Les papereres tajuden a demostrar la teva neteja
- Atendre s bsic per entendre: a les classes, escolta
- Treballar sense cridar tajudar a millorar
- El respecte que tinguis vers els altres demostra qui ets
- Trencaries les teves coses? Linstitut tamb s teu
- Cridar s malgastar energies tils per a altres coses
- Que aprenguis i milloris tamb depn de tu
- Intenta superar-te: s possible
- Tracta els altres com tagradaria que ho fessin amb tu
- Sigues honest: justifica les teves faltes a classe.
- Cinc minuts perduts en cada classe sn moltes hores al final
del curs.
- Ja saps com es pugen i es baixen les escales: demostra-ho.
- Deixa els espais tan nets com tagradaria trobar-los
- Estar en silenci s tan important com participar a les classes



NORMATIVA DE FUNCIONAMENT DE LINS TORRE DEL PALAU
CURS 2014-15

INTRODUCCI

En el marc del decret de Drets i Deures de lalumnat de secundria, cal establir unes
normes de funcionament que propicin un clima de treball i de convivncia en el
Centre i el respecte a totes les persones de la comunitat educativa: alumnat,
professorat, pares i personal d'administraci i serveis.

El dileg entre professorat i alumnat i el dileg amb els pares ha de ser l'esperit de
funcionament del Centre, que actu com a prevenci de totes les situacions que es
reglamenten a continuaci.

1. ASSISTNCIA DE LALUMNAT

El projecte de centre especifica que tota activitat est programada per incidir en la
formaci global dels alumnes. s per aix, que cal considerar indispensable la seva
assistncia a les diferents activitats. Aix mateix, l'alumne ha d'entendre que s el
primer responsable de la seva formaci. Al final de l'escolaritzaci, l'assistncia a les
activitats ha de ser conseqncia d'un hbit i d'una actitud de l'alumne que no
necessiti ms seguiment que el d'ell mateix. Per aix, per, cal establir un
mecanisme de control que avaluar el nivell del seu assoliment.

Aquestes normes i mecanismes sn:
- L'assistncia dels alumnes a classe s obligatria.
- L'assistncia dels alumnes a la resta d'activitats d'horari fix o b organitzades
espordicament pel centre s tamb obligatria.
- Si lassistncia a l'activitat s voluntria, ser especificada pels professors
responsables.
- El control de les faltes d'assistncia es far MITJANANT EL SISTEMA DIGITAL
DE LA INTRANET, a les diferents hores de classe.
- El/la tutor/a de cada grup ser lencarregat/da de fer el recompte de faltes
dassistncia de lESO o de les matries comunes i de modalitat del Batxillerat.
- Tota falta d'assistncia ha de ser oportunament justificada al centre a travs
del tutor/a en el termini mxim d'una setmana i utilitzant el justificant adient.
- En cas que prviament, l'alumne conegui l'absncia, ho far saber per escrit
anticipadament.
- Quan l'absncia pot durar ms d'uns dies, l'alumne o els pares ho
comunicaran al tutor el ms aviat possible i quedar pendent la justificaci
escrita fins que lalumne sincorpori novament a classe.
- Quan un/a alumne/a hagi coms faltes injustificades, es procedir de la
segent manera:
a) El tutor/a comunicar als pares les faltes de lalumne.
b) A partir de 15 faltes injustificades es convocar una entrevista amb
lalumne/a, el/la tutor/a, els pares i el Cap dEstudis.
c) Si les faltes injustificades continuen es considerar una falta greu i
s'iniciar el procs previst en el Decret de Drets i Deures de lalumnat,
(nomenament d'un/a instructor/a, instrucci d'un expedient i presentaci
del cas al Consell Escolar).



- A tot lalumnat que tingui faltes injustificades reiterades, es trametr a casa
una notificaci escrita per correu i si no canvia la situaci es comunicar a
la Comissi dAbsentisme de Terrassa
- En el cas de lalumnat de Batxillerat, cada falta d'assistncia injustificada
descomptar 0,25 punts de la nota global de l'assignatura en aquell trimestre.

Normativa especfica sobre lassistncia a Batxillerat: segons la Normativa
del Departament dEducaci per al proper curs 2014-15: Sens perjudici del que
preveu larticle 37.4 de la Llei deducaci en matria de faltes dassistncia i de
puntualitat injustificades de lalumnat, labsncia injustificada, sistemtica i
reiterada de lalumnat de batxillerat, durant 15 dies lectius, pot comportar la baixa
de lalumne/a. En el moment que sarribi a acumular aquest perode dabsncia,
es notificar aquesta circumstncia a lalumne/a absentista i als seus pares o
tutors legals en el cas dalumnes menors dedat. Si en el termini duna setmana
no justifica la seva absncia, la matrcula de lalumne/a ser anullada per
absentisme continuat no justificat i la seva vacant podr ser ocupada per una
altra persona.


2. CONTROL DASSISTNCIA

Es far a travs de la intranet del centre i es genera un missatge als mbils dels
pares comunicant la falta dassistncia.
Les justificacions de les faltes shan de fer al professorat corresponent i lliurar la
documentaci al tutor.

3. CANVIS DE CLASSE I PUNTUALITAT

Donat que es considera la puntualitat com un dels hbits ms importants hi haur
unes normes concretes per a regular-la:
- Els alumnes no poden sortir de l'edifici central d'aules durant els canvis de classe
exceptuant els que han d'anar al gimns, al mdul o a la biblioteca.
- L'alumne ha de ser a l'aula o a l'espai on es realitza l'activitat a l'hora marcada
per l'horari, tenint en compte que ja est previst el temps necessari per fer el
canvi de classe.
- Cada professor/a portar un control dels retards injustificats dels/de les alumnes
que tamb haur d'anotar a les llistes de faltes d'assistncia, la qual cosa pot
ajudar a una millora en el rendiment de l'alumne en aquest aspecte.
- Quan un alumne acumuli 5 retards en una determinada matria:
1) En el cas d'alumnes d'ESO el/la professor/a li far un full dincidncia.
Si reincideix, tindr un full dexpulsi.
2) Si es tracta d'alumnes de Batxillerat, 5 retards es comptabilitzen com 1
falta injustificada. Cada falta injustificada descomptar 0,25 punts de la
nota global de l'assignatura en aquell trimestre.
3) En cas de reincidncia caldr iniciar un seguiment a travs del seu tutor
individual, com tamb amb els seus pares.








4. CONDUCTES CONTRRIES A LA CONVIVNCIA

Els captols 2 i 3 del Decret de Drets i Deures estableixen les conductes tipificades
contrries a la convivncia i llurs mesures correctores. A part del que exposa
lesmentat decret, a linstitut, disposem de INCIDNCIES I EXPULSIONS. Les
incidncies sn faltes lleus i les expulsions tenen un carcter ms greu. Ms
endavant es tipifiquen ms detalladament.

En cas de una falta lleu o incidncia, aquest ser el procediment a seguir.

1. EL PROFESSOR/A AVISA A LALUMNE/A DE LA SEVA FALTA
2. PROPOSA UNA TASCA CONCRETA PER NO OBRIR-LI UNA INCIDNCIA I LA
SEVA DATA DE COMPLIMENT (NO MS LLARG DUNA SETMANA)
3. SI LALUMNE PRESENTA LA TASCA, EL PROCS ACABA.
4. SI LALUMNE NO PRESENTA LA TASCA, EL PROFESSOR OBRE UNA
INCIDNCIA A LA INTRANET QUE NO ES PODR RECUPERAR
5. QUAN UN ALUMNE TINGUI TRES INCIDNCIES, AQUESTES ES
CONVERTIRAN AUTOMTICAMENT EN UN FULL DEXPULSI.
6. LACUMULACI DE 5 FULLS DEXPULSI COMPORTAR LOBERTURA DUN
EXPEDIENT DISCIPLINARI.
7. NO ES POSARAN INCIDNCIES A BATXILLERAT. NOMS EXPULSIONS.

Sempre que hi hagi una conducta contrria a les normes de convivncia de carcter
lleu, a part de ls dels fulls dexpulsi, el professorat podr amonestar oralment
lalumnat, fer-lo comparixer davant del cap destudis o del director o privar-lo del
temps desbarjo sota la seva supervisi. Es considera un agreujant qualsevol
conducta de les esmentades adreada a lalumnat ms vulnerable del centre. Per
altra banda, en les accions comeses per aquest alumnat ms vulnerable es tindran
en compte les caracterstiques individuals de cadascun dells.



QU CONSIDEREM INCIDNCIA?

No portar el material a classe de forma reiterada desprs dhaver-ho
demanat diverses vegades i/o haver-ho notificat a la famlia per escrit. Ser
una incidncia noms la primera vegada.
Acumular cinc retards injustificats. Ser una incidncia noms la primera
vegada.
Distorsionar el normal funcionament de la classe sense motiu justificat.
Visitar pgines web a classe sense perms o treballar amb programes
informtics sense autoritzaci del professorat. Ser una incidncia noms
la primera vegada.
Menjar o beure a classe. No es poden menjar xiclets.
Embrutar els espais de linstitut.
Escoltar msica sense perms del professorat.




5. EXPULSIONS

Lalumnat que sigui expulsat de classe per un professor per una circumstncia
excepcional haur de seguir el segent protocol:
1. Anar a la sala de professors.
2. Generar el full dexpulsi, que pot ser generat tant pel professorat de gurdia
com pel professorat de classe
3. Un cop generat el full queda constncia a prefectura destudis per tal que es
pugui notificar als pares de lalumne.


Quan no funcioni la xarxa informtica, es podr fer un full dexpulsi en paper,
disponibles a consergeria.

El tutor/a mantindr informada a la famlia tant de les faltes lleus com de les greus.
En el cas que aquestes es vagin acumulant o que es produeixi una falta molt greu el
Cap dEstudis informar directament a les famlies i siniciaran els trmits regulats al
Reglament de Rgim Interior del centre.
El/la tutor/a anir fent el recompte de les expulsions i anotar tamb les actuacions
a seguir amb lalumne, desant tota aquesta informaci a larxiu individual de tutoria.


Quan es produeixi lacumulaci de 5 expulsions siniciar el procs previst en el
Decret de Drets i Deures de lalumnat 279/2006, de 4 de juliol, (nomenament dun/a
instructor/a, instrucci dun expedient i presentaci en el Consell Escolar). A
batxillerat, sobrir la instrucci dexpedient disciplinari si lalumne acumula 3
expulsions.

QU CONSIDEREM EXPULSI?

Desobeir reiteradament les instruccions del professorat o membres del
PAS (personal dadministraci i serveis)
Contestar malament o amb actitud desafiant.
Molestar companys impedint que puguin desenvolupar la seva feina
correctament o prenent-li material escolar.
Insultar, fer comentaris grollers o fora de to a lalumnat o altres
membres de linstitut.
Fer feina dun altra matria durant la classe.
Fer servir el mbil a classe sense perms del professor.
Gravar o fer fotos dins laula sense perms del professor
Fer mal s del material escolar que es troba a linstitut i a les
instal.lacions.
Malmetre les instal.lacions.
Faltes injustificades de puntualitat o dassistncia a classe.
Acumulaci sistemtica de retards.
Amagar-se a linstitut.
Marxar del centre sense perms



En el cas que un alumne sigui expedientat i privat del dret dassistncia al centre, el
tutor/a lliurar un pla de treball que shaur de retornar un cop acabi la sanci i el
valorar.

Procediment quan un alumne sescapa del centre.
Si es detecta que un alumne sha escapat del centre, es comunicar telefnicament
a les famlies i als Mossos dEsquadra o Policia Municipal, si es creu pertinent, i
simposar una mesura correctora per escrit que consistir a venir al centre una
tarda no lectiva per fer feines educadores per lalumne. Quan aquest fet es doni
de forma reiterada, es considerar falta greu i siniciaran els trmits pertinents
segons el decret de drets i deures. Els tutors hauran dentrevistar-se amb les
famlies per poder solventar aquestes incidncies.

Procediment per a la reincorporaci al centre desprs dun expedient disciplinari.
Quan sobri un expedient disciplinari a un alumne, la documentaci que constitueix
lexpedient recollir el dia i hora dincorporaci al centre. Lalumne shaur de
presentar el dia i hora assenyalats a Direcci i ser rebut per un membre de
lequip directiu, qui parlar amb lalumne expedientat i comprovar les tasques
encomanades per fer i lacompanyar a la classe que li correspongui.

6. MEDIACI
Amb la finalitat de prevenir conflictes i resoldrels de manera positiva, linstitut
disposa dun equip de mediadors qualificat. Hi ha un coordinador de mediaci
encarregat de dirigir aquest equip i coordinar els processos de mediaci que
soriginin al centre.

Qualsevol persona de linstitut pot demanar una mediaci amb una altra persona en
conflicte. Aquesta mediaci ser voluntria respectant al mxim la privacitat de les
parts que medien. Per iniciar-la, cal sollicitar mediaci omplint una fitxa que es troba
a consergeria. Tamb ho pot comunicar al responsable de mediaci, el Pau Segarra.

El centre sempre oferir iniciar un procs de mediaci escolar abans dobrir
expedient acadmic per falta greu, sempre que es cregui oport, llevat dels casos
que preveu el decret de drets i deures de lalumnat. Siniciar el procs de mediaci
segons les pautes establertes en el decret. El coordinador de mediaci ser
lencarregat dencomanar a una parella de mediadors la resoluci del conflicte.

7. DRET DE REUNI I DE VAGA
Lalumnat de 3r i 4t dESO i batxillerat poden exercir el seu dret de reuni i vaga
sense que sigui objecte de sanci si el consell de delegats ho notifica per escrit a la
direcci del centre amb una anticipaci mnima de 48 hores. En el cas de lalumnat
dESO caldr a ms disposar de la corresponent autoritzaci dels pares.
Noms sautoritzaran vagues a lalumnat de 3r i 4t quan es tracti dactes organitzats
per entitats relacionades amb el mn educatiu. En lalumnat de batxillerat noms es
considerar justificada la no assistncia quan es tracti dactes organitzats per
entitats relacionades amb el mn educatiu.








8. GURDIES
En el cas que un professor falti al centre, lalumnat que tingui classe amb aquest
haur de romandre a laula a la qual hi anir un professor de gurdia que
sencarregar de passar llista i fer el seguiment daquesta hora de classe/estudi.
El professorat ha de deixar feina posada de forma presencial o virtual. La intranet s
el lloc de referncia, que l'alumnat ha de conixer i el professorat hauria d'utilitzar.

El professorat de gurdia s'encarrega d'acompanyar-los a classe i que facin les
activitats previstes pel professor que falta.
El professorat de gurdia ha de garantir que tot l'alumnat coneix la feina que el
professor absent ha deixat.
Sempre s'ha de vetllar que lalumnat aprofiti el temps. El professorat de gurdia
contemplar aquest aspecte.

9. GURDIES A BATXILLERAT
Quan un professor preveu que faltar a primera hora del mat, les eines digitals
ajuden a posar-se en contacte amb l'alumnat. Tot i que la intranet s el punt de
referncia, tamb pot usar xarxes socials, correus electrnics de l'alumnat, etc. Per
tant, caldria avisar-los amb antellaci i tamb del que han de fer si no venen a
classe a aquella hora.
Una vegada l'alumnat ha entrat al centre, NO podr sortir fora del recinte escolar.

10. EN CAS DABSNCIA AL EXMENS

11. PREVENCI DEL TABAQUISME

La Llei 20/1985, de 25 de juliol de 1985 (DOGC nm. 572, de 7-08-1985),
modificada per la Llei 10/1991, de 10 de maig (DOGC nm. 1445, de 22-05-1991) i
per la Llei 8/1998, de 10 de juliol (DOGC nm. 2686, de 22-07-98), estableix les
mesures i accions per a la prevenci i assistncia en matria de substncies que
generen dependncia.
D'acord amb la normativa vigent, no es poden vendre productes del tabac ni fumar
en els centres d'ensenyament de qualsevol nivell. Lalumnat no pot fumar dins del
recinte del centre (tot el permetre que delimita la tanca). En cas que es trobi a
algun alumne/a fumant o consumint drogues, l'equip directiu obrir un expedient
disciplinari a aquest alumne/a.


La data dexmens es planificar a linici de cada trimestre i es comunicar als
alumnes.
NO ES PODRAN CANVIAR AQUESTES DATES A PETICI DELS ALUMNES.
No es podran repetir els exmens si no es porta un JUSTIFICANT MDIC amb
la data i hora de la visita.. Si labsncia no ha estat originada per una causa
mdica es demanar un JUSTIFICANT OFICIAL.
La famlia podr JUSTIFICAR VERBALMENT labsncia de lalumne al tutor o
tutora el mateix dia de lexamen. Aix noms es podr fer un cop. El segon cop
que lalumne/a falti a un examen es requerir un justificant mdic.




12. S DE TELFONS MBILS


13. S DELS ORDINADORS I TABLETS A ESO I BATXILLERAT PER AL CURS
2014-15.
ESO: L'institut continua dins el programa eduCAT 2.0 del Departament
d'Ensenyament. Tots els cursos de lESO segueixen treballant amb ordinadors
porttils, tal com s'est fent des de fa quatre cursos.
BATXILLERAT: Els llibres de batxillerat seran en format paper. Tamb es podran fer
servir els recursos i les eines digitals ms adients a l'assignatura i les que el centre
utilitzi en la gesti i en la comunicaci. Per tal de donar continutat al projecte
eduCAT 2.0 a batxillerat, opcionalment l'alumnat podr usar el seu ordinador porttil
o tablet a classe per a activitats acadmiques, quan el professorat de l'assignatura
ho cregui adient. D'altra banda, l'alumnat tamb podr usar-los per agafar apunts o
consultar aquella informaci que vagi en la lnia de les indicacions del professorat. El
bon s del maquinari personal i del centre, la seva conservaci i vigilncia
corresponen a cada alumne i s una demostraci de responsabilitat.


En cas que soni el telfon mbil a classe o en els casos anteriors, el professor
que hi hagi a l'aula amonestar oralment l'alumne.
En cas que l'utilitzi a l'hora de classe o soni reiteradament, el docent el requisar
i el lliurar a un membre de l'equip directiu. Desprs es trucar a la famlia
perqu passin per direcci a recollir-lo o b autoritzin el seu retorn a l'alumne
propietari del mbil.
El professorat obrir un full d'expulsi a l'alumne si el fa servir a classe sense
perms o fa fotos i/o vdeos, faltant al respecte al dret de la intimitat i d'imatge de
les persones.

Linstitut s un centre TIC obert a la tecnologia, que creu que s'ha d'educar no
des de la prohibici del seu s sin des de la responsabilitat. A ms de les
normes que ja figuren en el Reglament de Rgim Intern sobre l's dels telfons
mbils al centre, durant les classes l'alumnat no podr tenir-los a sobre de la
taula ni usar-los per mirar l'hora, enviar o rebre missatges o d'altres actuacions.
Tamb evitar fer-los servir al centre per baixar materials que consumeixin
l'ample de banda que es necessita per a les activitats educatives i de gesti.
El telfon mbil noms es podr utilitzar a les classes quan el professorat ho
indiqui per a finalitats de recerca d'informaci, penjar materials, treballs
collaboratius, d'altres activitats a criteri del docent o quan hagin de substituir
l'ordinador de l'alumnat si aquest no el t o no l'ha portat.





14. ENTRADA AL RECINTE ESCOLAR

La porta del centre s'obrir a les 8'00, 9'05 i 15'05 h que sn les hores d'entrada i es
tancar a les 8:20, 9:20 i 15:20. lalumnat que arribi ms tard daquesta hora es
trobar amb la porta tancada, haur de trucar al timbre i se li obrir la porta des de
consergeria.

El conserge acompanyar lalumne a la classe que li pertoqui i el professor de laula
li permetr laccs llevat de casos que es considerin no justificats. El professorat
daula controlar a la seva llibreta personal els retards dels seus grups dalumnes i
tramitar un full dexpulsi per cada 5 retards no justificats. El professorat de gurdia
ser lencarregat de portar lalumnat a laula; a primeres hores, els conserges
controlen les faltes dassistncia.

15. SORTIDA DEL RECINTE ESCOLAR I DE LES AULES

- A les hores desbarjo lalumnat de lESO no podr sortir del recinte de lInstitut.
Durant aquestes hores no romandran a les aules ni als passadissos.
- Noms est permesa la sortida de lalumnat de Batxillerat al temps de lesbarjo.
- En qualsevol altre cas el/la alumne/a (tant dESO com Batxillerat) haur de portar
una autoritzaci signada pels pares per poder sortir, si no s aix, hauran
dadrear-se a algun membre de lequip directiu.
- Lalumnat no sortir de les aules abans que soni el timbre, encara que hagi fet
exmens.

16. ALUMNAT AMB EXEMPCIONS I MATRIES CONVALIDADES

17. PARTICIPACI DE LALUMNAT

Es valora com a indispensable incorporar aquest objectiu de treball en lactivitat
ordinria del centre, aix fa necessari donar una srie de normes per tal de
canalitzar les iniciatives dels alumnes en aquest mbit i, en tot cas, afavorir-les i
fomentar-les.
1. Els representants dels alumnes, delegats de classe i del Consell Escolar
seran els que hauran de canalitzar les seves iniciatives.
2. En les sessions de tutoria caldr tenir presents aquests temes i incorporar-
los-hi. Aix mateix el tutor/a ho fomentar i insistir al delegat/da de la necessitat
Lalumnat de batxillerat que vulgui sortir del centre per tenir matries
soltes o convalidades haur de sortir del centre durant els canvis de
classe mostrant el seu carnet amb les hores que pot sortir.

Lalumnat dESO no pot sortir de les dependncies del centre durant aquestes
hores llevat que siguin hores terminals dins del seu horari. Durant aquestes
hores, aquests alumnes hauran de romandre a la sala de reunions amb la porta
oberta i supervisi del professorat de gurdia corresponent.




dinformar als seus companys, ja sigui en el marc de la junta de delegats o en mbits
ms espordics que es puguin constituir.
3. Qualsevol grup dalumnes podr proposar la realitzaci dactivitats extra-
acadmiques no generals, puntuals o continuades. Aquestes propostes shauran de
fer a lequip directiu que en valorar loportunitat i estudiar les possibilitats de dur-
les a la prctica. En qualsevol cas, aquestes activitats hauran de contemplar
propostes de divulgaci a la resta de la comunitat escolar.
4. Per canalitzar aquelles activitats que es proposin en el marc de les diades
incorporades com especfiques, els responsables extraescolars aglutinaran les
diferents iniciatives i dissenyaran conjuntament el programa dactes en cada cas.
5. Les activitats que es suggereixin, hauran de ser proposades en els terminis
raonables. Tota activitat organitzada ha de ser aprovada pel Consell Escolar o, per
delegaci, per lequip directiu
6. Els grups dalumnes que proposin alguna activitat, hauran dincloure-hi la
programaci del servei dordre i lorganitzaci, que sempre ha de comptar amb la
participaci dalgun professor/a.
7. En cas de conflicte, les mesures de protesta que es programin per part dels
alumnes i que afectin lactivitat normal del centre, hauran de ser decidides i
comunicades a la resta dels estaments i a lequip directiu, per fer possible
lestabliment dun calendari provisional.


18. JUNTA DE DELEGATS I REPRESENTANTS D'ALUMNES

s l'rgan pel que s'articular la participaci dels alumnes en la marxa general del
centre. La seva composici ha de permetre connectar l'estructura basada en els
grups de tutoria amb la junta de delegaci d'alumnes com tamb, amb els
representants de l'estament al Consell Escolar.

La composen un delegat de cada grup de tutoria, els representants electes de la
junta i els representants de l'estament al consell escolar. El cap d'estudis i el director
faran un acompanyament i poden assistir previ acord, a les sessions i vetllaran pel
seu bon funcionament. Ser l'interlocutor de l'equip directiu i l'estament dels
alumnes, aix ha de significar que els iniciatives i inquietuds de l'alumnat seran
conegudes per l'equip directiu a partir d'aquest rgan i a l'inrevs.

El seu funcionament es basar en les valoracions i propostes que els diferents grups
de tutoria facin al voltant dels temes que es plantegin. Es convocar (mensualment,
trimestralment...), amb ordre del dia comunicat per escrit prviament. El cap
d'estudis vetllar per aquests aspectes.

Els representants al consell, els delegats d'un nivell, un ter dels seus membres o el
director, la podran convocar amb carcter extraordinari i procurant que la
convocatria respecti els aspectes formals anteriorment esmentats. Els
representants al Consell Escolar actuaran com a moderador i secretari de la junta.
El secretari es preocupar d'aixecar acta de cada sessi amb l'ordre del dia, els
assistents i els acords als que s'ha arribat. A part dels temes generals respecte al
funcionament del centre, ser d'especial atenci la divulgaci i seguiment de
l'acompliment dels drets i deures individuals i collectius dels alumnes.





19. NETEDAT I CONSERVACI
Lalumnat deixar les taules, cadires i material ben ordenat i net en sortir de laula.
Quan sacabin les classes de la tarda o les de dimecres o divendres, lalumnat
posar les cadires a sobre de les taules per facilitar els treballs de neteja.

- En el cas que lalumnat embruti o malmeti algun material haur de
netejar-lo, reparar-lo o assumir econmicament la seva reparaci.
- Lalumnat no pot menjar a les aules ni durant les classes ni quan aquestes
acabin.
- Shan de tancar les portes amb clau de les aules especfiques i de totes
aquelles en les que no hi hagi classe a continuaci al finalitzar lhora de
classe.
- Shan dapagar els llums de les aules i recintes que no es facin servir en
aquell moment. Tant els professors/es com els/les alumnes han de vetllar
pel manteniment de lestat del centre. En el cas que es produeixin
desperfectes en els materials o espais del centre sha davisar a algun
membre de lequip directiu.


20. NORMATIVA D'APARCAMENT DE BICICLETES i SKATES A L'INTERIOR
DEL RECINTE

- S'estableix com a nic lloc d'aparcament de les bicicletes i skates a l'interior
del centre, la zona que est senyalitzada.
- Les hores d'entrada sn les segents: 8'15, 9'15 i 15'10 h.
- L'accs al centre es far per la porta principal.
- L'horari de sortida s el segent: 13'45, 14'45 i 17'10 h.
La sortida del centre es far per la porta principal i a peu.
- Durant l'esbarjo no es podr mobilitzar, ni pujar, ni seure a les bicicletes.
- La responsabilitat de la vigilncia d'aquesta zona d'aparcament recau nica i
exclusivament en els propis usuaris.
- En tots els casos la responsabilitat civil que es pugui derivar de qualsevol
incident o accident ser atribuda al propietari de la bicicleta o skate.
- S'estableix per aquesta normativa un perode de prova de carcter indefinit, i
per tant, reversible, en el moment que hi hagi un desajust greu en el
funcionament tant de carcter individual com collectiu.

21. S DEL MATERILA TIC
Ets el responsable de ls del teu ordinador.
Quan acabi la classe recorda que has de guardar lordinador i el
material de valor a les guixetes.
A les aules, usa les memries USB per a les activitats de les
assignatures.
Ajuda a qui no sap utilitzar les TIC.
La Intranet tajuda a aprendre si la fas servir.
Internet et posa a prova. Fes-ne un s responsable.
Linstitut installar un cop el sistema operatiu UBUNTU de manera
gratuta. Quan sesborri per una negligncia soferir un tutorial a
intranet per fer-ho de forma individual.




22. S DE LES TIC CONTRA EL CIBERACS

Usa les Tecnologies de la Informaci i de la Comunicaci (TIC) coneixent els seus
avantatges i inconvenients. El professorat te les explicar.
Utilitza el telfon mbil quan no hagi activitats escolars. Grcies per apagar-ho
dintre de les classes.
Evita enregistrar i difondre converses, textos i imatges que atemptin contra la
intimitat personal
Ning ha de rebre en el seu mbil o en el seu ordinador missatges que no vol o
que no ha demanat.
Jugar a entrar en xats o frums canviant la teva personalitat pot ser perills.
Clicar a sobre de reclams publicitaris atractius pot portar problemes.
Diferencia all que s pblic i privat de cada persona. No facis pblic el que s
privat.
La teva intimitat s teva. Si la publiques a la Xarxa, ja s de qui la consulti.
Les teves dades personals tamb son teves. Les hi donaries a qualsevol que te
las demans? Vigila quan te las demanin en algunes webs.
Molta informaci que ofereix Internet i que consultes lliurement posa a proba la
teva formaci i la teva responsabilitat.
Les imatges de contingut violent, ertic o sexual abunden a Internet. Mirar-les
sense criteri poden perjudicar la teva formaci.
Les persones que ms saben sobre Internet sn les que millor et poden orientar.
Aprn dels seus consells.
Internet i les TIC sn grans eines per aprendre, per estar informat i per comunicar.
Utilitza-les per millorar com a persona i per ajudar els altres.
Pensa que no tothom t accs a Internet. No converteixis aquesta eina en una
forma de marginar els que no la utilitzen.


23.SORTIDES CURRICULARS O EXTRAESCOLARS

El departaments didctics del centre lliuraran a direcci la proposta de sortides
abans dinici de curs amb indicaci de la data de realitzaci i el cost corresponent. A
partir daquesta informaci el coordinador/ra dactivitats extraescolars confegir la
programaci de sortides de cada curs i sajustar al cobrament de la quota de
sortides de cada curs.
Les famlies han de signar un document autoritzant totes les sortides a linici de curs.
Abans de cada sortida, les famlies seran informades dels detalls de cada sortida
especfica, per no caldr signar res, donat que lautoritzaci shaur lliurat a linici.
1. En les sortides a Terrassa de tot lalumnat dun mateix nivell dESO, es far la
sortida de forma esglaonada.
2. En les sortides a Barcelona, lalumnat no shi pot quedar, encara que es tracti
dalumnes majors de 18 anys, llevat que portin una autoritzaci escrita signada
pels pares.
3. Lalumnat de batxillerat pot anar a una sortida amb vehicle propi sempre i quan
no shagi de tornar al centre i portin una autoritzaci dels pares fent-sen
responsables.
4. En les sortides amb autocar S OBLIGATORI LS DEL CINTUR DE
SEGURETAT.





24. DINERS DE SORTIDES

A partir del curs 2013-2014 no es retornen els diners sobrants de les sortides,
llevat de casos concrets, segons decisi presa pel Consell Escolar del centre, en la
seva sessi del 27 de juny de 2013 . L'institut ajustar al mxim al pressupost previst
per a sortides, diners que les famlies paguen a principi de cada curs escolar al compte
de l'AMPA.
Els diners que no es gastin, que solen ser quantitats molt baixes, s'invertiran en
millores del centre, sota el control del Consell Escolar. Tamb serviran per
compensar el pressupost de sortides: sovint hi ha cursos deficitaris per
circumstncies imprevistes que, fins ara, assumia l'institut.
Noms se seguiran retornant els diners en casos especials d'alumnes que no van a
les sortides per expedients disciplinaris, malalties amb justificaci mdica o quan
sobrin diners dels viatges a l'estranger. Noms es retornar els diners de les
sortides a les que no han pogut anar.




Els alumnes amb expedient disciplinari NO podran assistir a les sortides
curriculars i extraescolars en els TRES MESOS SEGENTS al seu expedient.
a. Passat aquest temps, lalumne podr assistir a les sortides SI NO TE
MS DE DUES EXPULSIONS, fet que demostrar el seu canvi positiu
de comportament.
b. El professorat responsable de la sortida haur de proporcionar a
lalumne el material per treballar durant el dia de la sortida.
c. El professorat responsable de la sortida comunicar aquesta
mesura a la famlia amb antel.laci i avisar al professorat de
gurdia que ha de supervisar els alumnes expedientats..
d. s molt important que aquestes tasques es preparin amb un mnim de 7
dies dantelaci per tal que la sanci funcioni correctament.