Los niños y las Artes Marciales

La iniciación de los niños en las Artes Marciales, suele ser

por cuatro motivos básicos:

 Impulso propio
 Iniciativa de sus padres
 Por prescripción médica
 Como iniciación deportiva

Por IMPULSO PROPIO, normalmente el niño(a), ha sido

influenciado por el cine, los videojuegos, la televisión, y nace
en él un deseo de ser y emular a los “héroes” marciales que
interactúan en los melodramas. Puede presentar una
tendencia agresiva o hiperquinética, sin embargo está
conducta se irá modificando a medida que su práctica en las
Artes Marciales sea constante y progresiva. (Empezará a
percatarse del uso real del A.M.)

La INICIATIVA DE LOS PADRES, para iniciar al hijo(a) en una

disciplina marcial, se produce cuando el niño es tímido,
retraído, o al que frecuentemente le pegan los compañeros de
escuela. Mediante la práctica constante su conducta y
personalidad sufrirá cambios positivos que elevarán su
autoestima y confianza en sí mismo.

La PRESCRIPCIÓN MÉDICA, aplica para los infantes

hiperactivos, muy inteligentes, peleoneros y sin control. Con
la práctica constante de las A.M. el apoyo de los padres y una
buena guía del Sensei, estos podrían llegar a ser líderes e
incluso excelentes profesores de A.M. ya que la conducta se
modifica por la filosofía o pensamiento oriental que influye
directamente en como el infante percibe al final de cuentas
que lo que aparentemente es VIOLENCIA, se basa realmente
en principios de PAZ Y NO VIOLENCIA, aquel pequeño que
continua estudiando las Artes Marciales; sufre un cambio
positivo en su forma de vida, se deja influir por el Tao, por el
Do, aquél infante que no percibe lo anterior abandona
usualmente la practica pues siente tedio y la disciplina se le
hace pesada.

La INICIACIÓN DEPORTIVA, se produce, a veces, por

frustraciones propias de los padres, otras por un deseo
genuino de inculcar en los hijos una disciplina deportiva,
sabiendo de antemano los enormes beneficios del ejercicio y
más aún cuando este se complementa con valores y filosofía;
por consiguiente la educación en el niño debe respetar su
evolución y su personalidad, logrando que primero se
convierta en un buen ser humano y por ende un buen Artista
Marcial.

La rapidez con que aprenden los pequeños es sorprendente

son como pequeñas esponjas, que absorben y absorben, más
para ello es imprescindible que el maestro de Artes Marciales
este debidamente capacitado, para poder exprimir esa
“esponja” y sólo dejar lo que realmente será útil al infante.
Debiendo seguir un proceso de enseñanza planificado y
desarrollado con una línea de continuidad: a) Formación
física básica (psicomotora, y corporal), Afianzamiento de su
propia personalidad (Elevación de auto estima y confianza);
Formación psicofísica (Cuerpo + Mente + Espíritu). Para esto
el Entrenador, maestro o instructor, debe de estar preparado
no sólo en el área Marcial – Deportiva, sino también en el
área de la psicología infantil y medicina preventiva deportiva,
así como en primeros auxilios, de ahí la necesidad de que
constantemente estos guías marciales, se mantengan
actualizados mediantes seminarios o cursos. Triste es
constatar que este “panorama”, al menos en mi ciudad
(Colima, México) es meramente ilusión, puesto que ni los
“Dojos” en su mayoría, cumplen con las normas mínimas de
seguridad; ni los docentes con la preparación antes
mencionadas. Los niños son el futuro de nuestro Mundo
Marcial, el guiarlos adecuadamente es una responsabilidad
compartida entre los maestros o instructores y los padres, se
suele observar que algunos Dojos o Doyangs ofrecen a los
pequeños el Pre – Arte Marcial, las más de las veces
engañando a los papás, diciéndoles que su hijo aprenderá
jugando, más en realidad carecen la mayor de las veces de un
programa especifico y didáctico, con una metodología donde
el niño realmente aprenda jugando bajo las bases de un Arte
Marcial. La enseñanza en toda su esencia debe llevar una
planificación, una estructura, una guía, como maestros no
debemos llegar al dojo a “improvisar la clase” “¡Vamos a ver
que hacemos hoy!, ¿Qué los pondré hacer hoy?” Por el
contrario un buen instructor debe contar con un calendario
de entrenamiento anual – mensual, con objetivos generales y
específicos; de esa manera la enseñanza rinde más frutos, la
improvisación en clase es sinónimo de incapacidad, de falta
de conocimiento estructural de la materia Marcial. No se trata
sólo de poner a los niños a correr, saltar y dar puñetazos
seguidos de patadas, sino más bien de aprovechar ese
enorme potencial de los niños, mediante las clases
debidamente organizadas y preparadas.

La disciplina es uno de los aspectos más importantes de las

Artes Marciales la cual en conjunto con los valores:

 Honestidad
 Verdad
 Justicia
 Coraje (Aceptar ganar o perder)

Cuando se habla de las Artes Marciales en su faceta

deportiva – competitiva, al niño hay que prepararlo
mentalmente (Mentalización) para que acepte tanto triunfos
como derrotas, haciéndole ver que el primer triunfo ya es
suyo: “¡Atreverse a competir!”, ésta parte implica el conocer al
infante en su personalidad y entorno familiar, para poderle
ayudar, algunos son más delicados que otros para soportar
presión, fatiga y dolor.

La mejor edad para iniciar a un niño en el ámbito marcial, no

está plenamente definido pero a los 5 años es cuando el niño
distingue con más facilidad la motricidad corporal, lo que
facilita la ejecución de ejercicios físicos de calistenia, de kata
(forma) etc. En el Instituto Zendo, ubicado en Rio San
Antonio# 534 Col. Placetas Estadio, Colima, Col. contamos
con un programa de capacitación Anual-Mensual para la
enseñanza a niños desde los 5 años de edad, además este
pude ser modificado acorde a las necesidades de capacitación
detectadas en el practicante, con la finalidad de aprovechar al
máximo su potencial. Los instructores contamos con
capacitación en primeros auxilios, fundamentos de medicina
deportiva, y psicología de aplicación deportiva, así como de
formación de instructores y elaboración de planes de
capacitación y adiestramiento. Visítenos, con gusto le
atenderemos y aclararemos sus dudas, siéntase con la
libertad de investigar sobre nuestro Instituto y sobre nuestro
profesorado, en nuestro blog: http://sorinyi69-
artesmarcialesyluchalibre.blogspot.com/2009_11_01_arch
ive.html

Puede consultar la entrada”Instituto Zendo, su origen”,

PARTE DEL GRUPOINFANTIL DEL INSTITUTO ZENDO Y EL PROF. ENRIQUE HIZAOLA ROSAS