B I B L I O T E C A C L A S I C A T O MO C L

INSTITUCIONES
ORATORIAS
POR
M. FABIO QUINTILIANO
"T RA DUC C I NDI RE C T A DE L L A T I N
DO RL O S PA DRE S DE L A S E S C UE L A S PA S
IG NACIO R OD R G UEZ P ED R O SAND IER . Bi b l i o t e c a P i x e Le g i s . Un i v e r s i d a d d e Se v i l l a .
TOMO I
MAD R ID
IMPRENTA DE P ER LAD O P EZ Y COMP A A
(Sucesores de Hernando)
Qui n t a n a , 31 y 33.
19 16
-.- _-_-_-
.
Imp.
d e P e r l a d o , P e z y C.
a
, Suc e s o r e s d e
Hernatado
f g u~
PRLOGO.
he mo s d e n e g a r l a n e c e s i d a d d e l e s t ud i o d e
l a s b ue n a s l e t r a , d e s t e r r a n d o d e l a huma n a s o -
c i e d a d l o s c o n o c i mi e n t o s que ms n o s a d o r n a n ,
e s pr e c i s o c o n f e s a r que t o d o ho mb r e d e b ue n
g us t o e s pun t o me n o s que i n d i s pe n s a b l e e l d e l a s
INSTITUCIONES OR ATOR IAS d e M. Fa b i o Qui n t i l i a n o .
En t o d o s t i e mpo s l o s ho mb r e s s a b i o s , n o c o mo
qui e r a l a s ha n l e i d o , s i n o que , mi r n d o l a s c o mo
un a mi n a r i c a i n a g o t a b l e d e l o s c o n o c i mi e n t o s
ms s l i d o s que c o n t r i b uye n f o r ma r e l jui c i o
d e l ho mb r e , l e s hi c i e r o n e l d e b i d o ho n o r d e c o -
l o c r l a s e n l a c l a s e d e a que l l o s l i b r o s que n o b a s -
t a n d o l &e r l o s un a s o l a v e z y d e g a l o pe , e s n e c e -
s a r i o 4 r e hl d i a r i o s c o n l a ms 'pr o f un d r a l ue d i t a c i n
y d e continuo. Qui n t i l i a n o t r a t c o n t a n t o a c i e r -
t o d e l a o r a t o r i a , que s u. a ut o r i d a d e n e s t e pur a ()
e s d e c i s i v a y c o r r e pa r e ja s c o n l a d e l mi s mo Ci -
c e r n : y c o n t a n t a d i g n i d a d , y t a n d e pr o ps i t o
(e n l o que t a l v e z l e s a c a a l g un a v e n t a ja ), que d P
l o s pr e c e pt o s que pr e s c r i b e pa r a f o r ma r un o r a -
d o r pe r f e c t o , c l a r a me n t e s e c o l i g e que e l que a s -
pi r e s e r l o d e b e e s t a r a b a s t e c i d o d e l c o n o c i mi e n -
t o d e t o d a s l a s c i e n c i a s . La s INSTITUCIONESd e
Qui n t i l i a n o s o n c o mo un l i e n zo , d o n d e c o n l o s
c o l o r e s ms v i v o s r e t r a t a a l o r a d o r , n o c o mo v ul -
g a r me n t e s e l e c o n c i b e , s i n o c o n t o d a l a pe r f e c -
P R LOG O.
v r
c i n d e que e s c a pa z. D e s v a n e c i e n
d
o l a i d e a c o -
mn d e que e l o f i c i o d e l o r a d o r s o l o s e r e d uc e a
ha b l a r e n pb l i c o , a yud a d o d e c i e r t a s r e g l a s pue -
r i l e s , n o s l e pi n t a t a n r e c o me n d a b l e po r s u
c i e n -
c i a
y c o n d uc t a , que n o me n o s t r i un f e d e l c o r a zn
huma n o po r l a pe r s ua s i v a d e l a s c o s t umb r e s , que
uo r e l n e r v i o d e l a s r a zo n e s . Mi r a d a s po r e s t e l a d o ,
La l l a mo s e n e l l a s un a c o s a que , c i e r t o , a r r e b a t a l a
:e i r n i r a c i n d e c ua l qui e r a ; a l v e r
que un ho mb r e
e n e l . s e n o d e l pa g a n i s mo pr e s c r i b a r e g l a s
1:t n a c e r t a d a s , que n o me n o s
cfladran. a l que ha
d ( ! :) -u
pa r d i g n a me n t e l a c t e d r a d e l Es p r i t u Sa n -
o r e a l qu ha d e ma n e ja r c o n l o a l a e l o c ue n c i a
f o r e n s e s . Lo s pr i me r o s ha l l a r n e n
-;.In Hi l e ..1.9 un o s pr e c e pt o s t a n a jus t a d o s pa r a
e l
(i . , s e l e t pe i i o r i e t a n a t t o mi n i s t e r i o , c o mo s i pa r a
e i t o s ':-4 )108` s e e n d e r e za s e n : l o que n o t e n d r repa-'
r o e n c o n c e d e r e l que v a ya c a r e a n d o la doctrina
c l e n ue s t r o pa i s a n o c o n l a d e l
pa d r e d e l a e l o c ue n -
i a e s pa o l a Fr .
Lui s d e G r a n a d a e n s u R e t r i c a
e c l e s i s t i c a . P o r l o que ha c e l o s a b o g a d o s ,
o c i o -
s o pa r e c e e l d e c i r l e s que n o pue d e n e je r c e r l a o r a -
t o r i a f o r e n s e
s i n . l a d o c t r i n a d e t a n s a b i o ma e s t r o :
pue s t o c a s o que pa r a e l l o s pr i n c i pa l me n t e e n c a -
mi n s us pr e c e pt o s .
Qui n t i l i a n o , c o mo que , t e n a b a s t a n t e pr c t i c a
e n l a s c o n t i e n d a s d e l f o r o , ha c e v e r c un t o s e d i s -
t i n g ue e l a b o g a d o pe r f e c t o d e l me d i a n o ; e l que
po s e e un a e l o c ue n c i a n e r v i o s a y v a r o n i l d e l que v a
f i a d o e n un a r e t r i c a pue r i l ,
y
que n o pa s a d e l a
c o r t e za
d e l a s pa l a b r a s ; e l que d e f i e n d e a l
r e o c o n
c i e r t a n o ma l f un d a d a e s pe r a n za d e e n s e o r e a r s e
d e l c o r a zn d e l jue z, d e l que f r a y s e c a me n t e ha c e
s u o f i c i o , g r a n je n d o l e s u mi s ma i n e pt i t ud
e l
d e s pr e c i o y
l a r i s a ; f i n a l me n t e , e l que s a b e
. v a l e r -
..
PRLOGO.

VII
s e d e l a s r i que za s d e l a r t e pa r a v e n c e r c o n un a
f ue r za i r r e s i s t i b l e l a r e pug n a n c i a d e l a huma n a
v o l un t a d , d e l que po r f a l t a d e , c a ud a l n o pue d e
s a c a r s a l v o a l r e o , s i ya n o e mpe o r a l a c a us a . Y
c o mo e n e s t o s c ho que s d e l o s t r i b un a l e s e s d o n d e
ms c a mpa y l uc e l a d e s t r e za d e l a b o g a d o (t r a -
t n d o s e , n o ya d e un a s un t o po l t i c o , n o d e l me -
jo r a c i e r t o e n un a d e l i b e r a c i n , s i n o d e l o s i n t e -
r e s e s , ho n o r y v i d a d e un ho mb r e ), po r t a n t o Qui n -
t i l i a n o a d i e s t r a y pr o v e e , d i g a mo s a s , d e t o d o
g n e r o d e a r ma s d e f e n s i v a s y o f e n s i v a s s u o r a -
d o r , n o pa r a 'un l a n c e s o l o , s i n o pa r a c ua n t o s s o n
i ma g i n a b l e s ; y l a ma n e r a que un a s t ut o g e n e -
r a l , d e s v i n d o s e t a l v e z d e l a e s pe c ul a t i v a d e l a
t c t i c a mi l i t a r , o r d e n a s u g e n t e s e g n l a s c i r c un s -
t a n c i a s que l e r o d e a n pa r a s a l i r c o n l a v i c t o r i a ,
a s n ue s t r o i n s i g n e ma e s t r o a d v i e r t e a l a b o g a d o
l o s l a n c e s e n que , c o n a l a b a n za s uya y ut i l i d a d
d e l r e o , d e b e a pa r t a r s e d e l o s pr e c e pt o s d e l a r t e ,
d i s i mul a r e l a r t i f i c i o y c a mi n a r c o n c i e r t a s e n c i -
He z, que t e n i e n d o t a n t o ms d e a s t uc i a c ua n t o
me n o s l o a pa r e n t a , l e c o n d uc e a l v e n c i mi e n t o po r
l o s mi s mo s pa s o s que a l pa r e c e r l e a pa r t a n d e l f i n
pr i n c i pa l .
P a r a e s t o n o s o l a me n t e s e v a r e d e l a s o b s e r v a -
c i o n e s y pr c t i c a d e l o s ms hb i l e s o r a d o r e s y
a b o g a d o s g r i e g o s , y r o ma n o s a c o mo d a d a s t o d o s
l o s g n e r o s d e e l o c ue n c i a , s i n o d e i n n ume r a b l e s
l a n c e s y e je mpl o s pa r t i c ul a r e s : ha c i e n d o v e r
c mo s e ma n e ja r o n pa r a v e n c e r d i f i c ul t a d e s i n -
s upe r a b l e s ;
cundo negaban, el hecho sobre que se
litiqc4ba; cundo lo conf esaban llanamente, pero con,
,mayor ventaja,- cundo convenan con el contraro
en ciertas menudencias, para merecer el crdito del
juez en el punto cardinal de la causa; cundo com-
PRLOGO.
VIII
batan abielitamente al adversario, y cundo con es-
trata
gemas
y
medios disimulados; cundo manif es.-
tabau ciertaf laqueza y f alta de f uerzas para hacer
ms odiosa la _prepotencia y presuncin de la parte
raria, y cundo asestaban contra ella toda la
cont
artillera' de la oratoria; f inalmente, cundo conve-
nia usar de cierto disimulo con aqulla, y cundo
manif estar que calaban sus ms secretas <inten-
ciones .
Es t o s e l l a ma e l o c ue n c i a : e n e s t o l a po n e Quin-
t i l i a n o , y e n t o d o a que l l o que e n c ua l qui e r a a s un -
t o que t r a t e e l o r a d o r , c o n t r i b uye pa r a . pe r s ua d i r
,i n r e s i s t e n c i a ; n o e n ' l o s pr e c e pt i l l o s d e e s c ue l a
d e l a s r e t r i c a s v ul g a r e s , t o l e r a b l e s s o l a me n t e
e n l o s jo v e n c i t o s , c uyo s e s t ma g o s n o pue d e n -
n e v a r t a n g r ue s o ma n ja r n i d i g e r i r t a n s l i d a
d o c t r i n a c o mo l o s r o b us t o s y
v a r o n i l e s . Es t o l e
mo v i Qui n t i l i a n o e s c r i b i r
SUS INSTITUCIONES,
f r ut o d e v e i n t e a o s d e e n s e a n za y
muc ho s d e
L Ir c t i c a ; e l v e r
que l a e l o c ue n c i a , ha b i e n d o
de-
r c n e r a d o
n o po c o d e s u a n t i g uo v i g o r y b r o , i b a
t o ma n d o un a i r e d e pue r i l i d a d , a f e mi n a c i n
y l o -
c ua c i d a d i mpe r t i n e n t e . P e n s a b a n muc ho s que e l
b ue n d e c i r c o n s i s t a e n c i e r t o s c o n c e pt i l l o s , a g u
d e za s ,
r e t r uc a n o s , jug ue t e s d e pa l a b r a s
y f l o r e s
d e l l e n g ua je ; v e a n que s e me ja n t e s pue r i l e s a d o r -
n o s y pe n s a mi e n t o s , que n o pa s a b a n d e l a c o r t e -
za , n o s l o c a l a n e n g r a c i a muc ho s d e s t i t ui d o s
d e l b ue n pa l a d a r pa r a d i s c e r n i r e n t r e
el mucho
hablar y bien decir,
s i n o que me r e c a n l o s a pl a u-
s o s e n t a n t o g r a d o , que ya s e t e n a n po r b e l l e za s
d e l a r t e l o que e n t i e mpo d e
Augusto n i atatit en
los principiantes hubiera sido tolerable. Porque
cuando llega corromperse el gusto en unala-
cultad (cualquiera que sea), sucede pOco ajenos
P R LOG O.
IX
que c o n l o s e s t ma g o s e s t r a g a d o s , que pa r a n a d a
t i e n e n ms d e s pi e r t o e l a pe t i t o que pa r a l o que
l e s d a a . An i m muc ho s e s t e b ue n s uc e s o pa r a
l l e v a r a d e l a n t e s u c o r r o mpi d o s i s t e ma . Fo r ms e
e n po c o t i e mpo un a c o mo s e c t a d e c o r r o mpe d o r e s
d e l a v e r d a d e r a e l o c ue n c i a , ma n c o mun n d o s e ,,
a l pa r e c e r , pa r a d e s t r ui r l a d e l t o d o .
Lo hub i e r a n l o g r a d a , muy s u pl a c e r , s e g n
e l s qui t o que t e n a n , y s e g n e s t a f a c ul t a d s e
ha l l a b a ya d e b i l i t a d a y s i n f ue r za s ; pe r o pr e v a l e -
c i l a r a zn c o n t r a e l e r r o r , c o mo e s jus t o que
a s s uc e d a . Y s i b i e n Sn e c a , e s pa o l , f u, c o mo
qui e r e R o l l i n , e l c o r i f e o d e e s t a c o r r o mpi d a e s -
c ue l a , t e n e r n o s l a g l o r i a d e que o t r o e s pa o l (d i s -
put e n l o que qui e r a n e n e s t e pun t o l o s e x t r a n je -
r o s ), ma n t e n i e n d o l o s f ue r o s d e l a e l o c ue n c i a , n o
s l o l a l i b r d e s u t o t a l r ui n a , s i n o que r e s a r c i
muy c umpl i d a me n t e l o s d a o s que ha b a r e c i b i -
d o . As f u: l e v a n t l a c a b e za po r l o s e s f ue r zo s
d e Qui n t i l i a n o , r e s pi r y l o g r po r f i n , v a l i n d o -
s e d e s us a r ma s n a t ur a l e s , e n s e o r e a r s e d e s us
mi s mo s e n e mi g o s .
Es t a f u l a ut i l i d a d que po r e l pr o n t o r e s ul t

l a e l o c ue n c i a r o ma n a d e l a s
INSTITUCIONES 0112.-
TOMAS d e l e s pa o l Qui n t i l i a n o . D i g o po r e l pr o n -
t o , po r que l a s que r e s ul t a r o n e n l o s uc e s i v o l a s
b e l l a s l e t r a s d e ' e s t e pr e c i o s o mo n ume n t o d e l a
a n t i g e d a d , n o ha y pa r a qu d e c i r l o , c o n s t a n d o
po r e l un n i me c o n s e n t i mi e n t o d e t o d o s l o s s i g l o s
e l a pr e c i o que d e l hi c i e r o n t o d o s l o s s a b i o s . So -
l a me n t e d i g o que a un c ua n d o n o n o s o f r e c i e r a
ms que un o s pr e c e pt o s s l i d o s d e l a o r a t o r i a ,
e r a n muy d i g n o s d e r e c o me n d a c i n ; pe r o c o mo
pa r a s e r pe r f e c t o o r a d o r s e n e c e s i t a n o t r o s mu-
c ho s a g r e g a d o s d e e d uc a c i n y c o n o c i mi e n t o s d e
PRLOGO.
t o d a s f a c ul t a d e s ,
s e pr o pus o Qui n t i l i a n o s e a l a r
e l c a mi n o pa r a c o n s e g ui r
t o d o e s t o .
Mi r a d o s po r e s t e l a d o s us
e s c r i t o s , s o n e l mt o -
d o d e e s t ud i o s ms c o mpl e t o
que pue d e n d e s e a r
l o s que s e o c upa n e n e n s e a r l a juv e n t ud ; y
a un
me a t r e v o
t i
d e c i r que e n c i e r r a n l a s
mx i ma s , d e
l a
ms c r i s t i a n a e d uc a c i n ' d e l a pr i me r a e d a d .
- E! :. p
r ue b a d e e l l o , a d yi r t -Is e que Qui n t i l i a n o
t o r n a l a i n s t r uc c i n d e s u o r a d o r n a d a me n o s
que
d e s d e l a c un a . Y pa r a c o n s e g ui r l o , qu me d i o s '
n o pr a c t i c a d e l o s que c o n d uc e n a l f i n d e s e a d o ,
v a t o c a n t e a l c o n o c i mi e n t o d e l a s c i e n c i a s , ya
l a s b ue n a s c s t umb r e s ? Qu d e f e c t o , ya n a t ur a l ,
a d qui r i d o , pue d e i mpe d i r e l s e r o r a d o r c o n s u-
ma d o , q ue n o a pl i que l o s r e me d i o s ms o po r t u-
n o s ? . ;(1:,- c o s a ha y, po r me n ud a que n o s pa r e z-.
c a , e n n o pr e s c r i b a l a s r e g l a s ms a c e r t a d a s '?
Qu
pa d r e s e mue s t r a t a n v i g i l a n t e e n l a e d uc a -
c i n d e s u hi jo c o mo l l o e s e n l a d e t o d o s ? Qu
e .11. ha y t a n
t i e r n a que l n o c o n s r v e d e t o d o
c o n t a g i o ? P o r
v e n t ur a s e o l v i d a d e e l l a a un e n
l o s jue g o s ms i n o c e n t e s ? Aun e n l o s
mi s mo s e n ,
t r e t e n i mi e n t o s qui e r e que s i n pe r jui c i o
- d e l d e s -
a ho g o que e s n a t ur a l , e n c ue n t r e e l n i o i n s t r uc -
c i n y
pa s t o d e l n i mo .
y .s i n o , n o l e a pa r t a
c i e n
l e g ua s d e l a s
t r uha n e r a s y d i c ho s pe g a d i zo s d e
l o s
c r i a d o s ? No l e po n e a l l a d o un
a yo (n o d e
a que l l o s que
a c o mpa a n a l n i o c o mo l a s o mb r a
a l c ue r po , s i n o un a yo i n s t r ui d o , v i r t uo s o , d i l i -
g e n t e e i n d us t r i o s o ), pa r a i n d a g a r e l i n g e n i o d e
l o s a o s ms t i e r n o s ? En e l jun t a r s e c o n s us i g ua -
l e s , ?,n o us a d e l a s ma yo r e s pr e c a uc i o n e s ? l l o t ; e s
e v i d e n t e , que e n ma t e r i a d e e d uc a c i n , n i d o s
padres ni los maestros les queda
ms ,que ' d e -
s e a r s i s e pr o po n e n e l mt o d o d e Qui n t i l a n o .
PRLOGO.

XI
P a s e mo s ms a d e l a n t e , c ua n d o l a e d a d c o mi e n -
za s e r c a pa z d e ma yo r i n s t r uc c i n . Aqu e s d o n -
d e Qui n t i l i a n o s e i n t e r e s a t a n t o e n e l a pr o v e c ha -
mi e n t o d e un o s a o s t a n c a pa c e s d e t o d o , c o mo
l mi s mo d e mue s t r a , que n o qui e r e que s e pi e r d a
i n s t a n t e . P o r que , s i b i e n d i r i g i d a e s t a e d a d e s i n -
d e c i b l e c un t o s c o n o c i mi e n t o s t i l e s pue d e a pr e n -
d e r , po r t e n e r e n t o n c e s l a s po t e n c i a s (d i g a mo s
a s ) n ue v a s y d e s e mb a r a za d a s d e c ua l qui e r a o t r a
i d e a ; a s ma l o g r a d a , a d qui e r e r e s a b i o s que d ur a n '
t o d a l a v i d a . P o r t a n t o , e n c a r g a l o s pa d r e s y
ma e s t r o s que l o s pr i me r o s c o n o c i mi e n t o s s e a n
ut i l e s , s l i d o s y r e l a t i v o s a l f i n a d o n d e a s pi r a n ;
y pa r a l o g r a r l o , l e s d i c e qu l i b r o s ha n d e l e e r y
c o n qu o r d e n ; qu d i s t r i b uc i o n e s ha n d e ha c e r
d e e je r c i c i o s y t a r e a s ; c mo l o s ha n d e a c o s t um-
b r a r d e s d e e l pr i n c i pi o un a pr o n un c i a c i n f i n a
y d e l i c a d a , e v i t a n d o a que l l o s r e s a b i o s que po c a
c o s t a s e c o r r i g e n ; y d e jn d o l o s t o ma r c ue r po v a n
d e c i r n o po c o pa r a ..i mpe d i r e l f i n d e l a o r a t o r i a .
En t o d o e s t o y e n o t r a s c o s a s e s t e t e n o r Qui n t i -
l i a n o e s n i mi o y pr o l i jo ; s i pue d e ha b e r n i mi e d a d
c ua n d o s e t r a t a d e g ui a r s i n t o r c i mi e n t o n i v i c i o
e s t a s pl a n t a s r a c i o n a l e s : l a s c ua l e s , c ua n t o ms
t i e r n a s , t a n t a ma yo r d e l i c a d e za r e qui e r e n e n l o s
que l a s ma n e ja n . P o r t a n t o , d e s t e r r a n d o Qui n t i -
1 i a n o d e l a e d uc a c i n t o d o t e r r o r y e n c o g i mi e n t o
que l o s ha g a a po c a d o s y r a s t r e r o s e n e l mo d o d e
pe n s a r , e n c a r g a e l ma yo r c ui d a d o e n i n s pi r a r l o s
l a e mul a c i n , l ho n o r , e l d e s e o d e l a v e r d a d e r a
a l a b a n za y l a hi d a l g u a e n l o s pe n s a mi e n t o s .
P o r e s t e , c a mi n o a me n o , y s e mb r a d o d e c o n o c i -
mi e n t o s t i l e s , v a c o n d uc i e n d o c o mo po r l a ma n o
a l . n i o a l e s t ud i o d e l a g r a mt i c a , d e l a g e o me -
t r i a , d e l a ms i c a , d e l a hi s t o r i a , d e l o s a ut o r e s
XI/
PRLOGO.
ms
c l s i c o s , y
d e t o d a s l a s b e l l a s a r t e s . Aqu l e
d i c e c mo ha d e e n t e n d e r a l po e t a ; a l l , c mo ha
d e l e e r a l hi s t o r i a d o r .. P o r un a pa r t e l e mue s t r a
l a s b e l l e za s que o f r e c e l a g us t o s a l e c c i n ; po r
o t r a l o s t r o pi e zo s d e que d e b e a pa r t a r l e l a l uz d e
l a c r t i c a . Co n e s t a g us t o s a e n s e a n za y t i l r e -
c r e o l e po n e e n e s t a d o d e po d e r ya c a mi n a r s i n
a n d a d o r e s , a un que a c o mpa a d o d e l s a b i o ma e s -.
t r o : qui e r o d e c i r , c a pa z d e c o mpo n e r po r s a l g u-
n a pi e za , pe r o mi r a n d o e l mo d e l o , que t e n d r d e -
l a n t e . Aqu e n c a r g a muc ho Qui n t i l i a n o l a c o n -
d uc t a que d e b e o b s e r v a r s e c o n e l d i s c pul o . Co mo .
e s
f o r zo s o que a l pr i n c i pi o s e a n ms l o s ye r r o s
que l o s a c i e r t o s , l a pr ud e n c i a d e l que l e g u a , d i c e
l , d e b e d i s i mul a r muc ho y a l a b a r a que l l a s pr i -
me r a s pr o d uc c i o n e s , a un qe d e f e c t uo s a s , d e s us
i n g e n i o s t i e r n e c i t o s , pa r a a n i ma r l o s c o s a s ma -
yo r e s .
Nun c a d e s a mpa r a Qui n t i l i a n o s u o r a d o r , po r
ms a d e l a n t a mi e n t o s que ha ya he c ho ; a n t e s e s t o
l e mue v e e n s e a r l e s i e mpr e c o s a s n ue v a s , y po r
muc ho c a mi n o que ha ya a n d a d o , l e mue s t r a s e r
ms l o que que d a . Aun c ua n d o ya e s t e je r c i e n d o
l a o r a t o r i a , e n l o s r a zo n a mi e n t o s he c ho s a l pue -
b l o , e n l o s t r i b un a l e s , Je c o r r i g e l o s d e f e c t o s ,
ya n a t ur a l e s , ya a d qui r i d o s ; l e a n i ma c ua n d o
d e r e c ho ; s i s e d e s ma n d a , l e t r a e s ua v e me n t e a l ,
c a mi n o r e c t o ; l e i n s pi r a pe n s a mi e n t o s s ub l i me s ,
y
s e n t e n c i a s que ha g a n me l l a e n l o s n i mo s ; l e
c o mun i c a c ua n t o s me d i o s ha y pa r a e n s e o r e a r s e
d e l a v o l un t a d a je n a ; l e r e v i s t e
. d e t o d d s l o s a f e c -
t o s d e l a n a t ur a l e za c o n t a n t a v i v e za
y pr ppi e d a d
que
pue d a s u a r b i t r i o d e s pe r t a r l o s en e l n i mo
d e l o s jue c e s - o ye n t e s s i n que pue d a n r e s i s t i r s e .-
Ta n t a e s l a f ue r za
y v a l e n t a d e l a e l o c ue n c i a
PRLOGO.XIII
pa r a e x c i t a r l o s . Le c o mun i c a s o b r e l o d i c ho e n e r -
g a ' e n e l d e c i r ,
y e s t i l o a g r a c i a d o pa r a s e r o d o
c o n g us t o ; l e a r r e g l a l a v o z y s e l a e n t o n a ; l e
c o mpo n e e l a d e mn y t o d o s l o s mo v i mi e n t o s d e
c a b e za , o jo s , ma n o s , pi e s ; y pa r a d e c i r l o d e un a
v e z, n o pue d e i ma g i n a r s e ho mb r e t a n b r o n c o y
po c o f a v o r e c i d o d e l a n a t ur a l e za pa r a l a o r a t o r i a ,
que a yud a d o d e l a s r e g l a s d e Qui n t i l i a n o n o s e
c i v i l i c e y c o r r i ja .
He a qu un a i d e a muy po r e n c i ma d e l a s INSTI-
TUCIONES
d e Qui n t i l i a n o , y un a c e n t s i ma pa r t e
d e l o s i n f i n i t o s c o n o c i mi e n t o s que n o s o f r e c e n ;
d e l a s c ua l e s s e ha n t o ma d o t o d a s l a s r e g l a s d e
que e s t n l l e n o s l o s i n n ume r a b l e s a r t e s d e r e t -
r i c a y mt o d o s d e e s t ud i o s que a n d a n i mpr e s o s .
P e r o c ua l qui e r a que v a ya c o t e ja n d o e s t a s r e g l a s
c o n l a d o c t r i n a d e s t e , c o n o c e r que , c o n t e n t n -
d o s e s us a ut o r e s c o n a que l l o s pr e c e pt o s que mi -
r a n d a r l a juv e n t ud a l g un a i d e a d e l a r t i f i c i o
r e t r i c o , e s c a s e a n l o pr i n c i pa l , que s o n l o s me d i o s
pa r a c o n v e n c e r a l e n t e n d i mi e n t o y mo v e r l a v o -
l un t a d : e n l o que c o n s i s t e l a v e r d a d e r a e l o c ue n -
c i a d e g r i e g o s y r o ma n o s . La s d e ms a r t e s , t r a -
t a n d o po r l o c o mn d e t r o po s y f i g ur a s , que , e n
s e n t i r d e t o d o s , e s l a pa r t e ms d b i l d e e s t a f a -
c ul t a d , t o c a n muy po r e n c i ma l a i n v e n c i n , que
e s e l a l ma , y
l a que d a v a l o r t o d o l o d e ms ; ha -
c i e n d o po r o t r a pa r t e po c o c a ud a l d e o t r o s r e qui -
s i t o s , e n que Qui n t i l i a n o ha c e t a n t o hi n c a pi .
No pe r mi t e n l o s r e d uc i d o s l mi t e s d e un pr l o -
g o d i l a t a r n o s ms , pa r a d e c l a r a r l o muc ho que
o f r e c e n l a s
INSTITUCIONES d e M. Fa b i o Qui n t i l l a -
n o ; pe r o n o po d e mo s me n o s d e c o n d o l e r n o s c o n
t o d o s l o s s a b i o s , d e que ha b i e n d o t e n i d o n ue s t r a
n a c i n l a g l o r i a , que n o s e n v i d i a n , d e ha b e r s i d o
XIV
PRLOGO.
e s t e e s pa o l e l pr i me r o que e x pe n s a s d e l e r a r i o
e n s e e n R o ma l a e l o c ue n c i a ,
y
d e s pus l o s
s o b r i n o s d e un e mpe r a d o r , ha ya s i d o ms c o n o -
c i d o y a pr e c i a d o d e l o s e x t r a o s que d e l o s n ue s -
t r o s . As e s que ha b i n d o s e he c ho t r a d uc c i n d e
e l e n v a r i a s l e n g ua s , s o l a s u pa t r i a
(y c o n b a s t a n -
t e s e n t i mi e n t o d e l o s a ma n t e s d e l a s l e t r a s ), po r
n o s qu ma l a e s t r e l l a , ha c a r e c i d o d e e s t e b i e n ,
s i n a t r e v e mo s d e t e r mi n a r e l mo t i v o d e e s t a o mi -
s i c n , c ua n d o a pe n a s hi y a ut o r g r i e g o y l a t i n o
n o ha ya me r e c i d o e s t a ho n r a , D O e n un a , s i n o
r e pe t i d a s t r a d uc c i o n e s . Qui e n ms ha d a d o .
.',,n o c e r n ue s t r o e s pa o l , ha s i d o M. R o l l i n e n
e d i c i n que pub l i c pa r a e l us o d e l a un i v e r s i
d e P a r s , a d o pt a d a po r l a s un i v e r s i d a d e s y s e -
d e Fr a n c i a , It a l i a y P o r t ug a l ; l a mi s ma
n o s o t r o s ; he mo s s e g ui d o , po r l a s r a zo n e s que
i n s i -d ua r e mo s .
d o este s a b i o e x t r a n je r o pe n s e n t a b l a r e n
un i v e r s i d a d l a s INSTITUCIONES d e Qua n t i -
,s i r t i que e n t r e l a s t i l e s -ma t e r i a s que
a ,a , ha b a a l g un a s d e n i n g un a ma n e r a a d a pt a -
n e s n ue s t r o s t i e mpo s ,
y que s e r a i mpe r t i n e n c i a
d i g n a d e r i s a e l t r a t a r l a s , po r ms que e n t i e mpo
d e Qui n t i l i a n o t r a je s e a l g un a v e n t a ja s u c o n o c i -
mi e n t o . P o r que c o mo e n t o n c e s s e e n s e a b a l a
elo-
c ue n c a a l e s t i l o d e e s c ue l a , c o mo a ho r a l a f i l o -
s o f a , s e i n t r o d uje r o n (po r que a s l o p3d i a n l a s
c i r c un s t a n c i a s que e n t o n c e s r e i n a b a n ) n o po c a s
c ue s t i o n e s s o b r e c o s a s f r v o l a s , que e l r e pr o d u-
c i r l a s a l pr e s e n t e , e l me n o s mi r a d o l o g r a d ua r a ,
y
n o s i n r a zn , d e a f e c t a d a a n t i g e d a d e x t r a -
v a g a n c i a . Ot r a s c o s a s d e l a s que o mi t i , mi r a n
pr e c i s a me n t e l a ; o r t o g r a f a a n t i g ua d e l i d i o ma
l a t i n o , y que n o t i e n e n l a me n o r r e l a c i n d
paren-
P R LOG O.
x v
t e s c o c o n un t r a t a d o d e e l o c ue n c i a . Ot r a s , f i n a l -
me n t e l a s e s c r i b i Qui n t i l i a n o po r a c o mo d a r s e
l a pr c t i c a d e s us t r i b un a l e s , d e s us l e ye s y jue -
c e s . Y qu d i r e mo s d e a que l l a s que mi r a n pr e c i -
s a me n t e l a ma n e r a y f o r ma d e l o s pa n e g r i c o s
d e l o s hr o e s
y d i o s e s d e l pa g a n i s mo
y o t r a s
n e c e d a d e s que ' c o n s t i t u a n un a g r a n pa r t e d e s u.
t e o l o g a ' Cua l qui e r a s e r e i r a d e l que e n c i r c un s -
t a n c i a s t a n c o n t r a r i a s s e pus i e s e e s c r i b i r s e me -
ja n t e s c a v i l a c i o n e s e n un a o b r a s e r i a ; po r que e s
r e g l a d e pr ud e n c i a e l a c o mo d a r s e a l us o pr e s e n t e ,
c o mo l o ha r a / Qui n t i l i a n o s i a ho r a e s c r i b i e s e .
To d o e s t o c e r c e n jui c i o s a me n t e R o l l i n e n s u e d i -
c i n , que he mo s s e g ui d o : d e f o r ma , que s upr i -
mi e n d o t o d o l o que s e r v a pa r a a b ul t a r , e s c o g i
l a n a t a d e e s t e pr e c i o s o mo n ume n t o . Y e s t e mi s -
mo pe n s a mi e n t o t e n a pr o ye c t a d o un a pe r s o n a d e
l a s ms i l us t r e s y e r ud i t a s d e n ue s t r a n a c i n , e m-
pl e a d a , po r n ue s t r o c a t l i c o mo n a r c a e n s u s e r v i -
c i o e n un a d e l a s r e pb l i c a s e x t r a n je r a s . Co n e s t o
que d l a o b r a ms c mo d a pa r a t o d o s (s i e s que
n o n o s e n g a a l a pa s i n ), s i n e c ha r s e me n o s e n
e l l a c ua n t o pue d e c o n t r i b ui r a l pe r f e c t o y c a b a l
c o n o c i mi e n t o d e l a v e r d a d e r a e l o c ue n c i a .
M. FABIO N'IMANO
AL LIBR ER O
TRIPHN.
Me a n d a b a s i mpo r t un a n d o t o d o s l o s d a s , pa r a que d i e -
:s e pr i n c i pi o l a pub l i c a c i n d e mi s l i b r o s s o b r e l a
ins-
t r uc c i n d e l o r a d o r , que ha b a d i r i g i d o mi a mi g a Ma r c e -
l o . P o r l o que m t c i c a , n o pe n s a b a e s t a r l a o b r a e n s a zn ,
ha b i e n d o e mpl e a d o e n t r a b a ja r l a (c o mo e r e s b ue n t e s t i g o )
po c o ms d e d o s a r i o s , pe r o e mb a r a za d o envarias ocupa-
c i o n e s ; t i e mpo que po r l a ma yo r pa r t e he g a s t a d o e n d i s -
c ur r i r s o b r e e s t a ma t e r i a c a s i i n f i n i t a , y e n l a l e c c i n d e
i i n n ume r a b l e s a ut o r e s , ms que e n e s c r i b i r . Si g ui e n d o pr
o t r a pa r t e e l pr e c e pt o d e Ho r a c i o e n s u Arte Potica, que
a c o n s e ja n o a pr e s ur e mo s l a pub l i c a c i n d e n ue s t r o t r a b a -
jo , s i n o que l e t e n g a mo s r e s e r v a d o po r e l d i s c ur s o d e n ue -
v e a o s , d e ja b a d e s c a n s a r l a - o b r a , pa r a que , c a l ma n d o
a que l a mo r que t e n e mo s l o que e s pa r t o d e n ue s t r o
en-
iendliniento, la pudiese yo examinar conmenos pasin,
leyndola como si no fuese cosa ma. Pero si es tandesea-
da supublicacincomo me aseguras, salga enhorabuena
al pblico, y deseemos que tenga buena ventura, pues.con,
f o que po r t u c ui d a d o y d i l i g e n c i a l l e g ue s us ma n o s muy
e n me n d a d a .
INSTITUCIONES OR ATOR IAS
DE FA B I O QUI NT I L I A NO i
MAR CO MAR CELO VICTOR IO.
PROEMIO.
1. El mo t i v o d e ha b e r e s c r i t o e s t a s In s t i t uc i o n e s o r a t o r i a s
y d e -
d i c a r l a s Ma r c e l o Vi c t o r i o .II. P r e t e n d e e n e l l a s f o r ma r un
o r a d o r c o n s uma d o ya e n l a s c o s t umb r e s , ya e n l a c i e n c i a , ha -
c i e n d o v e r que l o s a n t i g uo s n o d i s t i n g ui e r o n s t a d e l a s a b i -,
d ur f a .III. D i v i s i n d e t o d a l a o b r a .IV. Es t i l o que o b s e r v a
e n e s t o s pr e c e pt o s y qui n e s po d r n a pr o v e c ha r .
Co n s e g ui d o que hub e e l d e s c a n s o d e mi s t a r e a s l i t e -
r a r i a s , e mpl e a d a s po r e l e s pa c i o d e v e i n t e a o s e n i n s t r ui r
l a juv e n t ud , pi d i n d o me a l g un o s a mi s t o s a me n t e , que t r a -
b a ja s e a l g o s o b r e l a o r a t o r i a , po r l a r g o t i e mpo l o r e hus ,
po r s a b e r que a ut o r e s ' d e g r a n d e r e put a c i n e n a mb a s
l e n g ua s (1) d e ja r o n l a po s t e r i d a d muc ho t r a b a ja d o
e s t e pr o ps i t o , y c o n e l ma yo r e s me r o . P e r o l o que me mo -
v a m ms pa r a d e s e n r e d a r me d e e s t e e n c a r g o , e s o mi s -
mo l o s e mpe a b a e l l o s ms e n s u d e ma n d a ; y e r a , que ,
e n t r e t a n t a v a r i e d a d d e o pi n i o n e s d e l o s a n t i g uo s , y Ve-
c e s e n c o n t r a d a s un a s c o n o t r a s , e r a d i f c i l l a e l e c c i n ; po r
t i ) Lo s pr i n c i pa l e s que , e s c r i b i e r o n d e r e t r i c a a n t e s de Quin-
t i l i a n .o , f ue r o n :, e n l a l a t i n a Ci c e r n ) y e n la griega Gorgias,.
Co r a x , Tys i a s , Ar i s t t e l e s ; pe r o n i n g un o me jo r que Qui n t i l i a n o
r e d ujo , a r t e l a s o b s e r v a c i o n e s s o b r e l a e l o c ue n c i a , por cuyo
naaodo R o l l i n l e pr e f i e r e a l mi s mo c i c e r n :
To mo I.
M. FABIOQUINTILIANO.
que (
lo que yo llegu entender) me pedan, no que es-
cribiese algo de nuevo, sino que lo menos diese
mi voto
sobre
lo que escribieronlos antiguos. Y aunque no tanto
me mova la dificultadde la empresa, cuanto tena reparo
enexcusarme sus ruegos; descubriendo despus ms
campo del que presentaba la materia, voluntariamente
me
tom ms trabajo del que me encomendaban: ya para ga-
narme ms mis amigos coneste nuevo obsequio, ya por
no seguir ajenas huellas encamino trillado. Porque cuan-
tos escribieronenmateria de elocuencia, trataronde ella
contanto primor, como si escribiesenpara gente instruida
zi fondo entodas las dems ciencias: ya porque desprecia-
" como cosa de poco valor , los primeros estudios del
, e,
xbre,; ya porque no tenanpor obligacinsuya tratar
siendo distintos, y diversos entre s, los objetos de
ir es ya fuese (y esto es lo ms verosmil) porque no
espz:raLnninguna reputacinde untrabajo, que aunque
ilee'esrio, est muy apartado de la alabanza y lucimien-
W; sucediendo aqu lo que enlos edificios,que sepultados
nicamente luce lo que descuella sobre. la
Mas yo, que ninguna cosa tengo por ajena de la
c.ratoria (sinlo que es preciso confesar que no puede dar-
se; orador), y. que estoy enla persuasinde que enninguna
maria puede aspirarse la perfeccin, sino pasando por
los principios, no me desdear de descender estas me-
nudencias, sinlas que no se puedenconseguir otras cosas
III; mayor importancia. Comenzar, pues, por los estudios
que, debenformar unorador desde la infancia, no de
otra
manera que si se me hubiese encomendado suedu-
cacin.
El cual trabajo te lo dedico, Marcelo Victorio ,
por juz-
garte digno de este dony prenda de nuestra amistadreci-
p ,
roca, no slo enatencintila estrecha
, que hay entre los
dps y al, encendido amor que tienes . las letras (motivos
que por s solos bastaban)) sino porque estos libros
me pa-
INsrirecromts ORA/ORLAS.
3
recenmuy del
caso' para la instruccinde tuhijo, cuyos
primeros aos danclaro indicio de que ha de lucir suin-
genio (4),. los c ua l e s t e n a i n t e n c i n d e d a r pr i n c i pi o po r
l o s pr i me r o s r ud i me n t o s d e l a o r a t o r i a , c o n t i n ua n d o po r
a que l l a s a r t e s , que pue d e n c o n t r i b ui r a l g o a l que ha d e
s e g ui r e s t a c a r r e r a ha s t a l l e g a r l a pe r f e c c i n y c o mpl e -
me n t o d e e s t a o b r a .
Me he d e t e r mi n a d o t o ma r e s t e t r a b a jo c o n t a n t a ms
r a zn , po r v e r que a n d a b a n ya e n mi n o mb r e d o s l i b r o s
d e r e t r i c a , l o s que n i yo d l uz n i l o s t r a b a j c o n , e s t e
f i n ; po r que e l pr i me r o c o n t e n a a que l l a s i n s t r uc c i o n e s
pr i v a d a s que d mi s d i s c pul o s e n d o s d a s que e l l o s
e s c r i b i e r o n ; y ha b i e n d o c o pi a d o e l s e g un d o e n muc ho s
ms f ue r za d e c i f r a s (2), o t r o s jv e n e s a f i c i o n a d o s m o s
i n c o n s i d e r a d a me n t e l e s hi c i e r o n e l ho n o r d e pub l i c a r l o s .
P o r d o n d e e n e s t o s l i b r o s ha b r muc ha s c o s a s d e a qul l o s
r e pe t i d a s , o t r a s muc ha s mud a d a s , muc h s i ma s a a d i d a s ,
pe r o t o d a s me jo r a d a s y d i s pue s t a s e n e l me jo r o r d e n
po s i b l e .
(1) A e s t e pr o ps i t o d i c e Ci c e r n i n Br ut o :
Asi como es honra
del hombre tener ingenio, as la elocuencia es donde luce el ingenio.
(2) El que c o n s i d e r e que e s t o mi s mo d e que d i s i mul a d a me n -
t e s e que ja Qui n t i l i a n o a c a e c i c a s i t o d o s l o s e s c r i t o s d e l o s
a n t i g uo s , n o po n d r , d ud a e n que muc ha s d e l a s que t e n e mo s
po r a ut o r i d a d e s s uya s , n o l o s o n , s i n o l o que pus i e r o n l o s c o -
pi a n t e s y n o t a r i o s que t e n a n e s t e o f i c i o . A e s t o s e jun t a , que
i n c o r po r a n d o e n e l t e x t o v a r i a s a c o t a c i o n e s que e n c o n t r a b a n e n
l a s mr g e n e s pue s t a s po r o t r o s , n o s l o hi c i e r o n a d mi t i r ,, r e pug -
n n d o l o e l s e n t i d o c o mo c o s a un i f o r me -c o n l a d o c t r i n a , d o n d e
hi c i e r o n e n t r a r e s t o s l un a r e s , pe que o s e n s i , pe r o muy g r a n d e s
pa r a o b s c ur e c e r e l s e n t i d o g e n ui n o d e l o s e s c r i t o r e s . No s si l a
Potica
d e Ar i s t t e l e s , e n t r e o t r a s o b r a s s uya s , pa d r c i s e me ja n -
t e a l t e r a c i n ; l o c i e r t o e s que , c o mo -b s e r v a Luzn , Tr l a l g un o s
l ug a r e s n o s a b e mo s l o que qui s o d e c i r . Y d e d n d e pr o v i e n e n .
a l g un o s mo d o s d e ha b l a r e n la l e n g ua l a t i n a Q o n t r a r i o s s u
a n a l o g a , s i n o t a l v e z d e s e me ja n t e s a b r e v i a t ur a s
y c i f r a s ? En t r e
o t r o s t e n e mo s e l a d v e r b i o
impraPs ,ntiorum, que n o e n c ue n t r a n
a n a l o g a l o s g r a mt i c o s ,
y s i n d ud a s e d i r a in praesentia
M. FABIOQUINTILIANO.
II. Fo r ma mo s e n e l l o s un o r a d o r pe r f e c t o (4 ),e 1 que n o
pue d e s e r l o n o a c o mpa n d o l e l a s b ue n a s c o s t umb r e s :
po r d o n d e n o s l o qui e r o que e n e l d e c i r s e a a v e n t a ja d o ,
s i n o e n t o d a s l a s pr e n d a s d e l a l ma ; po r que n un c a c o n c e -
d e r que e s o d e v i v i r b i e n y ho n e s t a me n t e s e ha d e d e -
ja r , c o mo a l g un o s pr e t e n d e n , pa r a l o s f i l s o f o s ; c o mo s e a
c o s a c i e r t a que e l ho mb r e v e r d a d e r a me n t e po l t i c o , a c o -
mo d a d o pa r a e l g o b i e r n o pb l i c o y pa r t i c ul a r , c a pa z d e
g o b e r n a r c o n s us c o n s e jo s l a s c i ud a d e s , f un d a r l a s c o n l e -
v e s y e n me n d a r l a s c o n l o s jui c i o s , n o e s o t r o que e l o r a -
d o r (2). Y a s , a un que c o n f i e s o que me v a l d r d e a l g un a s
s e n t e n c i a s que s e e n c ue n t r a n e n l o s l i b r o s d e l o s f i l s o f o s ,
r c -s ue l t a me n t e d i g o que e s t a s s o n o b r a s n ue s t r a s y que
pe r t e n e c e n l a o r a t o r i a : po r que o c ur r i e n d o muc ha s v e c e s
ha b l a r d e l a jus t i c i a , f o r t a l e za , t e mpl a n za y o t r a s v i r t ud e s
e i i i e ja n t e s , y t a n t o que a pe n a s ha b r c a us a a l g un a e n que
n o s e o f r e zc a a l g un a c ue s t i n d e s t a s ; d e b i n d o s e e x pl i -
c a r t o d o e s t o e n l a i n v e n c i n y e l o c uc i n , d ud a r a l g un o
que l o s o f i c i o s d e l o r a d o r c o n s i s t e n e n t o d o a que l l o pa r a
l o que s e r e qui e r e l a f ue r za d e l i n g e n i o y l a f a c un d i a e n
(,1 d e c i r ?
Y a s c o mo e s t a s c o s a s s e ha l l a n jun t a s e n l a n a t ur a l e za
n s i t a mb i n s e ha l l a n e n l a s o b l i g a c i o n e s d e l o r a d o r , c o r n o
l o c o l i g e muy c l a r a me n t e Ci c e r n (3): d e f o r ma que l o s
(1) Or a d o r pe r f e c t o n i
l e ha y, n i pue d e ha b e r l e s i n o
ideal;
a s
c o mo n o pue d e ha b e r r e pb l i c a
ordenada, como la que se
i d e P l a t n . Va Qui n t i l i a n o

f o r ma r y t r a za r e s t e pe r f e c t o
ora-
d o r pa r a que c a d a un o pr o c ur e a c e r c a r s e l o po s i b l e
e s t e mo -
d e l o ; y c ua n t o
ms l o
l o g r e , t a n t o me jo r e s d i s po s i c i o n e s t e n d r
pa r a l a e l o c ue n c i a .
(2)
P r e t e n d e a qu Qui n t i l i a n o r e f o r ma r l a o pi n i n d e muc ho s
a n t i g uo s , d e
que a l
o r a d o r
s l o
t o c a b a t r a t a r y d e f e n d e r
SUS
c a us a s c o n ha b i l i d a d
y
destreza, y
no el vivir honesta y arre-
gladamente.
En vano pretende mover otro'

la virtud, quien n.o
la
conoce:
Si v i s me f l e r e , d o l e n d um e s t pr i mum i ps i t i b i .i l o -
R AT. 1 Art. Pot.
(3)
To d a e s t a d o c t r i n a d e Qui n t i l i a n o
la t r a t a c l o n muc ha
INSTITUCIONESORATORIAS.
5
que f ue s e n t e n i d o s po r s a b i o s i g ua l me n t e f ue s e n r e pu-
t a d o s po i - e l o c ue n t e s . D i v i d i s e d e s pus e s t a f a c ul t a d y ha -
c i e n d o l a pe r e za que a pa r e c i e s e n o un a , s i n o muc ha s : po r -
* que l ue g o que s e hi zo c o me r c i o d e l a r t e d e ha b l a r y s e
c o me n z a b us a r d e l o s b i e n e s d e l a e l o c ue n c i a , l o s que
e r a n t e n i d o s po r e l o c ue n t e s a b a n d o n a r o n e l c ui d a d o d e
l a s c o s t umb r e s ; y a b a n d o n a d o s t e , f u c o mo pr e s a d e l o s
ma l o s i n g e n i o s . D e a qu r e s ul t que s t o s , d e s pr e c i a n d o
e l , t r a b a jo d e b i e n d e c i r , y a pl i c n d o s e f o r ma r l o s c o r a -
zo n e s y d a r l e ye s pa r a v i v i r , c o n s e r v a r o n l a me jo r pa r t e
(s i e s que e s t a f a c ul t a d a d mi t a d i v i s i n ), y s e a pr o pi a r o n
un t t ul o l l e n o d e a r r o g a n c i a ; d e f o r ma que e l l o s s o l o s v i -
n i e r o n l l a ma r s e a ma n t e s d e l a s a b i d ur a , t t ul o que ja -
ms t uv i e r o n l a o s a d a d e a t r i b ui r s e n i l o s e mpe r a d o r e s
ms g r a n d e s , n i l o s que c o n e l ma yo r l uc i mi e n t o s e e m-
pl e a r o n e n l a c o n s ul t a d e a s un t o s d e l a ma yo r i mpo r t a n -
c i a y e n e l g o b i e r n o d e t o d a l a r e pb l i c a , pue s a n t e s qui -
s i e r o n ha c e r c o s a s muy b ue n a s que pr o me t e r l a s . Y v e n g o
b i e n e n que e n t r e l o s que a n t i g ua me n t e hi c i e r o n pr o f e s i n
d e s a b i o s , muc ho s n o s o l a me n t e d i e r o n b ue n o s pr e c e pt o s ,.
s i n o que v i v i e r o n c o n f o r me l o que e n s e a r o n ; ma s e n
n ue s t r o s d a s , b a jo l a c a pa d e e s t e n o mb r e d e s a b i o s , s e
e n c ub r i e r o n v i c i o s muy e n o r me s e n l a ma yo r pa r t e d e l o s
pr o f e s o r e s ; po r que n o pr o c ur a b a n s e r t e n i d o s po r f i l s o f o s
po r l a v i r t ud y l e t r a s , s i n o que c o n e l v e l o d e un s e mb l a n t e
t t r i c o y v e s t i d o d i f e r e n t e d e l o s d e ms (1), e n c ub r a n s us
c o s t umb r e s muy e s t r a g a d a s (2).
e x t e n s i n Ci c e r n : De Oratore, c a ps . 56, 62, 71, 73, 107, 108, 122, 123.
(.1) Ll e g s e e n c i e r t a o c a s i n he r o d e s a t e n i e n s e , mi e mb r o
d e l Ar e pa g o , . pe d i r l e un a l i mo s n a un c i e r t o ho mb r e e n t r a je
y a s pe c t o v e n e r a b l e , b a r b a l a r g a ha s t a l a c i n t ur a y c o n c a pa d e
f i l s o f o . Qui n eres? pr e g un t He r o d e s . Mucho extrao, r e s po n -
d i e l po b r e c o n v o z g r a v e y e n t o n o d e r e pr e he n s i n , que pre-
guntes lo mismo que ves. He r o d e s r e pl i c : Lo que veo es la barba y
la capa; pero no veo nada de f ilsof o.--Auto G ELIO I l i b . IX., c a p. 2.
(2)
Aun que hub o f i l s o f o s que b a jo e l n o mb r e y c a pa ,
d a
FAI310 QU'ENTUMAN-O:
Ma s a l
presente todos los das nos ponemos tratar de
aquella materias que sonpeculiares de la filosofa. Porque
quin, por malo que sea, no habla ahora de lo bueno y
justo? Quin, aunde los hombres del campo, no disputa
'
sobre las causas naturales? La propiedady diferencia
de
los trminos debe sinduda ser comn todos los que
cuidandel lenguaje; pero el orador las debe saber y-ha-
b l a r c o n muc ha pe r f e c c i n ; e l c ua l , s i e n a l g n t i e mpo
hub i e r a s i d o c o n s uma d o , n un c a s e me n d i g a r a n d e l a s
e s -
c ue l a s
d e l o s f i l s o f o s l o s pr e c e pt o s d e l a v i r t ud . Aho r a
s e
ha c e pr e c i s o r e c ur r i r a l g un a v e z a que l l o s
autores'que s e
a pr o pi a r o n , c o mo l l e v o d i c ho , un a pa r t e
d e l a o r a t o r i a , y
l a me jo r , que e s t a b a a b a n d o n a d a , y pe d i r l e s l o que e n
c i e r t o mo d o e s n ue s t r o : e s t o n o pa r a v a l e r n o s d e l o que
i n v e n t a r o n ., s i n o pa r a ha c e r v e r que s e a pr o v e c ha r o n d e
i n v e n c i o n e s a je n a s (4 ).
Se a , pue s , t a l e l o r a d o r que pue d a c o n v e r d a d l l a ma r s e
s a b i o ; y n o s o l a me n t e c o n s uma d o e n l a s c o s t umb r e s (po r -
que e s t o n o b a s t a , s e g n mi a l c a n c e , a un que ha y qui e n
s i e n t a l o c o n t r a r i o ), s i n o e n l a c i e n c i a y f a c ul t a d d e d e c i r ,
c ua l qui z n o ha ha b i d o n i n g un o ha s t a e l d a d e 'ho y M.
Ma s n o po r e s o he mo s d e t r a b a ja r me n o s po r l l e g a r / l a
t a l e s v i v a n ms l i c e n c i o s a me n t e d e l o que s u pr o f e s i n
reque-
r a , c o n t o d o e s t o , n o s s i Qui n t i l i a n o
dej correr la pluma l i -
s o n je a n d o a l e mpe r a d o r D o mi c i a n o , que d e s t e r r d e R o ma t o d o s
l o s f i l s o f o s ; e n t e n d i n d o s e s i n d ud a po r
este nombre enaque-
l l o s t i e mpo s
los profesores de la cristiana religihn; pero ende-
fensa
d e e s t o s mi s mo s n o t uv o r e pa r o e n . pe r o r a r e n pr e s e n c i a d e
Tr a ja n o un d i s c pul o d e Qui n t i l i a n o ,
que f u Plinio el. Joven..
(1)
Insina eneste lugar lo
mismo
que apunt arriba, 'que
la moral y auntodas las dems facultades te ineluianenlo su.
t i g uo e n e l e s t ud i o d e l a e l o c ue n c i a . Es t e e s
el mismo pensa-
mi e n t o d e Ci c e r n :
El f waJor, de
cualquiera cosa que trate, relo
de materia
propia s, aire
De Oral. perf .
(2) Ya dijhnos
-N
r r C,a , que n o
puede haber orador perfore.
porque
ha b l a n d o c o n t o d o
rigor, debe abarcar nada 014310.00V411b
l a e n c i c l o pe d i a d t o d a s
las ciencias y artes. En
elperf regaiwa-
1 MIT tretOlVESOS&TOM AS.
perfecei"
como muchos de los antiguos lo practicareit,
loscuales, dado raso que rolan no haberse encOnttatle
ningnhombre perfectamente sabio, no obstante dieron
pr e c e pt o s d e s a b i d ur a ; po r que l a e l o c ue n c i a c o n s uma d a
e s c i e r t a me n t e un a c o s a r e a l , que pue d e a r r i b a r e l i n g e -
n i o
d e l ho mb r e ; y d a d o c a s o que n o l o c o n s i g a , contodo,
l o s que s e e s f ue r c e n pa r a l l e g a r l o s umo s e remoInta-
rnmucho ms que aqullos, que, -desesperanzados de
llegar donde pretenden, no se leyantanunpalmo sobre
tierra.
IlI. Por donde
conmayor raznse me disimulr ^ , si
n o pa s o e n s i l e n c i o n i a un l a s c o s a s
ms me n ud a s , pe r o
n e c e s a r i a s l a o b r a que he mo s e mpr e n d i d o . At e n t o que
,e l pr i me r l i b r o c o n t e n d r l o que a n t e c e d e a l o f i c i o d e l .
o r a d o r . En e l s e g un d o t r a t a r e mo s d e l o s pr i me r o s e l e me n -
t o s y c ue s t i o n e s d e l o s us t a n c i a l d e l a r e t r i c a . D e s pu
e mpl e a r e mo s c i n c o l i b r o s e n l a invencin, l a que s i g ue l a
Disposicin: cuatro enla Elocucin, donde entra la Pronti-
m'acin y Memoria. A stos se aadir uno, enel que for-
ma r e mo s e l o r a d o r ; t r a t a n d o , e n qua n t o l o pe r mi t a n r umb -
e a s c o r t a s f ue r za s , qu t a l e s ha n d e s e r s us c o s t umb r e s ,
qu r e g l a d e b e g ua r d a r e n e n c a r g a r s e d e l a s c a us a s , e n
a pr e n d e r l a s y d e f e n d e r l a s , qu g n e r o 'd e e l o c ue n c i a d e b e
s e g ui r , y qu f i n s e a e l d e l a o r a t o r i a y c ul e s s us e s -
t ud i o s .
IV. A t o d o l o d i c ho s e jun t a r , c o mo l o pi d i e r e l a o c a ,
Si n , l a ma n e r a d e pe r o r a r , que n o s o l a me n t e i n s t r uya
l o s a f i c i o n a d o s e n e l c o n o c i mi e n t o d e a que l l a s c o s a s , l a s
que n i c a me n t e d i e r o n a l g un o s e l n o mb r e d e arte, i n t e r -
pr e t e
e l d e r e c ho (1) d e l a r e t r i c a (pa r a e x pl i c a r me e n e s t o s
dor se halla toda la ciencia de los f ilsof o ,---CicEits "enel ans-
:n o l ug a r .
(I.)
Entiende los preceptos necesarios de la rt6rica, aludien-
do al estilo de aquellos abogados que no hacenms qu'e intr-
pretar las leyes fra y secamente.:toLLIN.
M.
FA 131,0
QUINTIL/NO.
t r mi n o s ), s i n o que a s i mi s mo pue d a f o me n t a r l a f a c un d i a
y
a ume n t a r l a s f ue r za s d e l a o r a t o r i a . P o r que d e o r d i n r i )
l o s pr e c e pt o s po r s i s o l o s , a f e c t a n d o d e ma s i a d a s ut i l e za ,
d e s t r uye n y d e s pe d a za n c ua n t o ha y d e ms n o b l e e n e l
d i s c ur s o )
s e l l e v a n t o d o e l jug o d e l i n g e n i o y l e d e ja n e n
l o s hue s o s : l o s c ua l e s , a s , c o mo d e b e ha b e r l o s y e s t a r s u-
je t o s c o n l o s n e r v i o s , a s d e b e n e s t a r c ub i e r t o s c o n l a c a r -
n e . P o r t a n t o e n e s t o s d o c e l i b r o s n o he mo s f o r ma d o un
c o mpe n d i o (1), c o mo ha n he c ho l o s ms , s i n o c ua n t o pue -
d e s e r v i r pa r a i n s t r ui r a l o r a d o r , ha c i e n d o un a b r e v e d e -
r n o s t r a d n d e t o d o .
; po r que s i hub i r a mo s d e d e c i r c ua n -
t o s e o f r e c e e n c a d a c o s a , s e r a n un c a a c a b a r .
P e r o un a c o s a s e d e b e a f i r ma r s o b r e t o d o , y e s que d e
n a d a a pr o v e c ha e l a r t e y l o s pr e c e pt o s c ua n d o n o a yud a
l a - n a t ur a l e za (2). P o r d o n d e e l que n o t i e n e i n g e n i o e n -
l 'e n d a , que d e t a n t o l e a pr o v e c ha r l o que he mo s e s c r i t o
c ua n t o l o s c a mpo s n a t ur a l me n t e e s t r i l e s e l c ul t i v o y l a
l a b r a n za . Ha y t a mb i n a l g un a s c o s a s c o n que a yud a l a
n a t ur a l e za , c o mo l a v o z, e l pe c ho d e a g ua n t e , r o b us t e z,
f l r f n e za d e c ue r po y g r a c i a : e n t o d o l o c ua l s i l a n a t ur a l e -
(1) Aquella parte de retrica que slo consiste
enregla-s y
7receptillos, que podemos llamar oratoria pueril.
(2)
Esta observacintiene lugar entodas las artes, tanto me-
cnicaScomo liberales. Envano se afana el que va contra la
i n -
clinacinnatural enalguna facultad. Horacio dice lo mismo,
Art. Pot.
vers. 408. Y hablando de lo mismo Cicern, quiere,
que
en caso de f allar una
de las
dos cosas, es menos f alta la de los
'pre-
ceptos
que la del ingenio; aunque si por dicha llegan juntarse
ambas cosas en uno, entonces hace prodigios la naturaleza.Pro
aja,
m'Ira 8.---Pero contemos siempre que nadie sta
l e cri
igualmente
g r a n d e pa r a t o d o , a n t e s d i c e Sa l us t i o ,
que en medi
de tantos caminos
para serlo ti
cada cual muestra ell suyo. Cat. be/1. 2.
Naturae sequitur, semina quisque sua.
Pro.Truquense las Oarri3
rae y
profesiones de los hombres; oblignese llorado
y Garcil
laso ,
componer poemas picos, y Virgilio y Ervilla
inane-
jay lira, y ninguno ser, nada.
Vase la elega
l i b . 3 de Pro.
Ma n a e r a m, e t c .
INSTITUCIONESORATORIAS.
9
za nos fu escasa, la raznlo puede aumentar (4 ); pero
la falta de esto veces viene destruir las prendas del in-
genio y del estudio; as como aunteniendo estas cosas, por
s nada aprovechansinunsabio maestro, sinestudio em-
prendido contesny sinel ejercicio continuo de escribir,
leer y declamar.
(1) Habla de aquellos dotes corporales del ademn, enlos
que estriba la pronunciacin, y cuyos defectos, aunque seansa-
cados de la naturaleza, los puede enmendar el ejercicio ayudado
de la razn. Parece tuvo presentes Demstenes y Cicern; de
los cuales el primero tena muy poca fuerza del pulmn, dbil
voz, y tan tartamudo, que le afeaba toda la pronunciacin; pero
llevando una piedrecita enla boca para gastar y limar la len-
gua, afin la voz; y para darla ms corpulencia iba confrecuen-
cia la playa del mar, donde se estrellabanlas olas enlos pe-
ascos, y la esforzaba hasta tanto que se sintiese entre suruido
y bramido. Cicerncuenta de si mismo, que era tambinalgo
desairado enla accin, y de voz lnguida y af eminada; pero con
el trabajo venci estos defectos naturales.
r
1
w
LIBR O P R IMER O.
CAP ITULO P R IMER O.
D E LA ED UCACIN D EL QUE HA D E SER OR AD OR .
A l a ma yo r pa r t e d e l o s n i o s n o l e s f a l t a i n g e n i o , s i n o a pl i -
c a c i n .II. Qu t a l e s d e b e n s e r l a s n o d r i za s , pa d r e s , a yo s y
c o mpa e r o s que ha n d e t e n e r l o s Se d e b e c o me n -
za r po r e l e s t ud i o d e l a l e n g ua g r i e g a .IV. Lo s n i o s a n t e s
d e l o s s i e t e a o s s o n c a pa c e s ' d e i n s t r uc c i n s t a n o s e d e b e
a n t i c i pa r muc ho P o r qu d e s c i e n d e e s t a s me n ud e n c i a s .
V. D e l l e e r y e s c r i b i r .
1. Na c i d o e l hi jo , c o n c i b a e l pa d r e l a s ma yo r e s e s pe -
r a n za s d e l , pue s a s po n d r ma yo r e s me r o d e s d e e l pr i n -
c i pi o . P o r que e s f a l s a l a que ja d e que s o n muy r a r o s l o s
que pue d e n a pr e n d e r l o que s e l e s e n s e a y que l a ma -
yo r pa r t e po r s u r ud e za pi e r d e n t i e mpo y t r a b a jo ; pue s
ha l l a r e mo s po r e l c o n t r a r i o e n l o s ms f a c i l i d a d pa r a d i s -
c ur r i r y a pr e n d e r d e me mo r i a , c o mo que e s t a s d o s c o s a s
l e s o n a l ho mb r e n a t ur a l e s . A l a ma n e r a que l a n a t ur a l e -
za c r i pa r a v o l a r l a s a v e s , l o s c a b a l l o s pa r a l a c a r r e -
r a y pa r a e mb r a v e c e r s e l a s f i e r a s , n o d e o t r a s ue r t e n o s
e s pe c ul i a r l o s ho mb r e s e l e je r c i c i o y pe r s pi c a c i a d e l
e n t e n d i mi e n t o , po r d o n d e t e n e mo s a l o r i g e n d e l a l ma po r
c e l e s t i a l . El n a c e r a l g un o s r ud o s i n c a pa c e s d e e n s e a n za ,
t a n c o n t r a l o n a t ur a l e s c o mo l o s o n l o s c ue r po s g i g a n -
12
FAB(0 QIIINTILIANO.
t e s c o s y mo n s t r uo s o s , que s o n muy r a r o s . P r ue b a e s que
e n l o s n i o s a s o ma n e s pe r a n za s d e muc h s i ma s c o s a s ; l a s
que s i s e a pa g a n c o n l a e d a d , s c l a r o que f a l t e l c ui d a -
d o , n o e l i n g e n i o . Ve n g o b i e n e n que un o a v e n t a je e n e l
i n g e n i o o t r o ; pe r o e s t o s e r pa r a ha c e r ms
menos;
ma s n o s e e n c o n t r a r n i un o s o l o e n qui e n n o s e c o n s i g a
a l g o f ue r za d e e s t ud i o . El pa d r e que r e f l e x i o n e e s t o muy
b i e n , ya d e s d e e l pr i n c i pi o a pl i c a r e l ma yo r c ui d a d o pa r a
l o g r a r l a s e s pe r a n za s d e l que s v a pr o po r c i o n a n d o pa r a
l a o r a t o r i a .
An t e , t o d a s c o s a s , n o s e a v i c i o s a l a c o n v e r s a c i n d e
l a s a ya s , l a s que qui e r e Cr ys i po que s e a n s a b i a s , s i s e r
pue d e ; pe r o l o me n o s que s e e s c o ja n l a s me jo r e s . En
e l l a s s i n d ud a a l g un a d e b e c ui d a r s e s o b r e t d o d e l s b ue -
n a s c o s t umb r e s y d e que ha b l e n b i e n : pue s e l l a s s o n l a s
pr i me r a s qui n e s o i r n l o s n i o s , ,y c uya s pa l a b r a s s e
e s f o r za r n e x pr e s a r po r l a i mi t a c i n . P o r que n a t ur a l -
me n t e c o n s e r v a mo s l o que a pr e n d i mo s e n l o s pr i me r o s
a o s , c o r n o l a s v a s i ja s n ue v a s (1) e l pr i me r .o l o r d e l l i c o r
que r e c i b i e r o n , y l a ma n e r a que n o s e pue d e d e s t e -
i r e l pr i me r , c o l o r d e l a s l a n a s . Y c ua n t o e s t o s r e s a b i o s
s o n pe o r e s , t a n t o ms f ue r t e me n t e s e n o s i mpr i me n ., Lo
b ue n o f c i l c o s a e s que s e mud e e n v i c i o , pe r o e l v i c i o
c un d o l o mud a r s e n v i r t ud ? N s e a c o s t umb r e , pue s ,
n i a un e n l a .
i n f a n c i a un l e n g ua je que ha ya que
desense-
a r l e .
Lo s pa d r e s qui s i e r a yo que t uv i e r a n muc h s i ma e r ud i -
c i n , a un que n o t r a t o s o l a me n t e d e e l l o s ._ Sa b e mo s , que
pa r a l a .
e l o c ue n c i a d e l o s G r a c o s c o n t r i b uy n o ,po c o s u
ma d r e Co r n e l i a (2), c uya d o c t s i ma c o n v e r s a c i n l l e g
(1)
Es pensamiento de Horacio:
Quo
semel est imbua reeens, servabit odorem
Testa
d i u.Li b . I, Epi s t o l . 2.
(2)
Vase sobre este punto Cicern
in Bruto, 211.
INSTITUOIONESORATORIAS.4 3
l a po s t e r i d a d po r s us c a r t a s . D e l a hi ja d e Le l i o s e d i c e
que i mi t a b a e n e l - l e n g ua je l a e l o c ue n c i a d e l pa d r e ; y
d e l r a zo n a mi e n t o que hi zo l o s t r i un v i r o s l a d e Q. Hor-
t e n s i o l e e mo s qup a un e n b o c a d e un ho mb r e l e ha r a
ho n o r (4 ). Ni d e b e n t e n e r me n o r e mpe o e n l a e d uc a c i n
d e l o s hi jo s a que l l o s que n o t uv i e r o n l a d i c ha d e a pr e n -
d e r , a n t e s ma yo r po r l o mi s mo e n t o d o l o d e ms .
Lo mi s mo que d e l a s a ya s d e c i r n o s d e l o s n i o s , e n t r e
qui e n e s s e ha d e c r i a r e l que e s t d e s t i n a d o e s t e f i n . D e
l o s a yo s c o n t a n t a ms r a zn s e d e b e c ui d a r que , s e a n
s a b i o s , e n l o que s e d e b e po n e r e l ma yo r e mpe o , que
n o pr e s uma n que l o s o n : pue s n o ha y c o s a ms pe r jud i -
c i a l que a que l l o s que , n o ha b i e n d o pa s a d o d e l a s pr i me -
r a s l e t r a s , e s t n pe r s ua d i d o s que s o n s a b i o s . Lo s t a l e s l l e -
v a n ma l e l c e d e r l o s que l o s o n , y c o n un c i e r t o d e r e -
c ho d e a ut o r i d a d que ha c e hi n c ha d a e s t a c l a s e d e ho m-
b r e s , po r l o c o mn i mpe r i o s o s , y v e c e s c r ue l e s , e n s e a n
l o s a l umn o s s us n e c e d a d e s . Sus e r r o r e s pe r jud i c a n n o
me n o s l a s c o s t umb r e s . D e Le o n i d e s , a yo d e Al e ja n d r o ,
c ue n t a D i g e n e s Ba b i l o n i o ha b e r l e e n s e a d o c i e r t o s v i -
c i o s , que l e f ue r o n a c o mpa a n d o s i e n d o a d ul t o , y ha s t a e l
t r o n o , d e s d e l a e d uc a c i n e n s u n i e z.
Si a l g un o l e pa r e c e que pi d o muc ho , a t i e n d a que
e l f o r ma r un o r a d o r e s a r d ua e mpr e s a ; y que a un c ua n d o
n a d a s e o mi t a pa r a e s t o , e s muc ho ms y l o ms d i f i c ul -
t o s o l o que que d a po r ha c e r . P o r que s e n e c e s i t a d e un e s -
t ud i o s i n i n t e r mi s i n , d e ma e s t r o s l o s ms e x c e l e n t e s y d e
muc ha s c i e n c i a s . P o r d o n d e s e ha d e e n s e a r l o me jo r , l o
c ua l s i a l g un o r e hus a r e e l ha c e r l o , e l d e f e c t o e s t a r e n e l
ho mb r e , n o e n e l t a l e n t o .
P e r o s i n o s e l o g r a s e n l a s a ya s , a yo s , y c o mpa a s c ua -
l e s yo qui e r o , l o me n o s ha ya un ma e s t r o c o n t i n uo , que
s e a d e b ue n a pr o n un c i a c i n , y c o r r i ja a l pun t o l o que e n
(1) Es t a hi s t o r i a la trae Va l e r i o Mx i mo , l i b . 8, c a p. 8.
4 4
FABIOQUTTITILIANO.
presencia del discpulo pronunciaronviciosamente aqu-
l l o s ,
n o pe r mi t i e n d o que ha g a v i c i o ; pe r o c o n
t a l que s e
l l e g ue e n t e n d e r que e l c o n s e jo que pr i me r o
d i e s l o
a c e r t a d o y e s t o un r e me d i a .
III.
Me i n c l i n o ms que e l n i o c o mi e n c e po r l a l e n -
g ua g r i e g a ('1); pue s l a l a t i n a , que e s t ms e n us o , l a
a pr e n -
d e mo s
a un que n o que r a mo s : y t a mb i n po r que pr i me r a -
me n t e d e b e s e r i n s t r ui d o e n l a s l e t r a s y c i e n c i a s g r i e g a s ,
d e d o n d e t uv o o r i g e n n ue s t r a l e n g ua . Ma s n o qui e r o
que
e n e s t o s e pr o c e d a t a n e s c r upul o s a me n t e , que ha b l e
y
a pr e n d a po r muc ho t i e mpo s o l a l a l e n g ua g r i e g a , c o mo
a l g un o s l o pr a c t i c a n ; pue s d e a qu d i ma n a n muc h s i mo s
d e f e c t o s , ya e n l a pr o n un c i a c i n e x t r a a , ya e n e l l e n g ua je ,
! o s c ua l e s , pe g n d o s e l e s po r l a l a r g a c o s t umb r e d e l i d i a -
r q a g r i e g o , v i e n e n t a mb i n e n d ur e c e r s e e n un mo d o `d e
ha b l a r d i v e r s o d e l o s d e ms . Y a s l a l e n g ua g r i e g a d e b e
s e g ui r l a l a t i n a , pa r a a pr e n d e r l a s un mi s mo t i e mpo . As
s uc e d e r , que c o n s e r v a n d o c o n i g ua l c ui d a d o e l e s t ud i o
d e a r r i b a s , n i n g un a d a a r l a o t r a .
TV. P e n s a r o n a l g un o s que n o d e b a n a pr e n d e r l e t r a s
l o s n i o s a n t e s d e s i e t e a o s , po r n o s e r a que l l a e d a d
ca-
pa z d e i n s t r uc c i n n i a pt a pa r a e l t r a b a jo , l a c ua l o pi n i n
s i g ui He s i o d o , s e g n d i c e n
muc h s i mo s a n t e r i o r e s a l g r a -
mt i c o
Ar i s t f a n e s , pue s s t e f u e l pr i me r o que n e g s e r
d e e s t e po e t a e l l i b r o d e l o s
Preceptos, d o n d e e s t o s e e n -
c ue n t r a .
P e r o o t r o s , y e n t r e e l l o s
Er a t s t e n e s , e n s e a r o n
l o mi s mo . Me jo r f un d a d o s v a n
l o s que qui e r e n que
fin-
(1) In f i r e s e d e l a a ut o r i d a d d e Qui n t i l i a n o que , s i e n d o pa r a
l o s r o ma n o s , pa r a qui e n e s e s c r i b a , l a l e n g ua g r i e g a l o mi s mo
que pa r a n o s o t r o s ht l a t i n a , c ua n d o a pr e n d e n s t a n ue s t r o s ' n i -
o s , n o d e b e n o l v i d a r s e d e l a l e n g ua pa t r i a : a n t e s e n s e a l a , e x -
pe r i e n c i a , que ye n d o a mb a s 11 d o s pa r e a d a s , s o
t a ms s a zo n a d o s
y a n t i c i pa d o s l o s c o n o c i mi e n t o s d e l l a t n . P o r o t r a pa r t e , e s un a
c ur i o s i d a d i mpe r t i n e n t e e mpe a r s e e n a pr e n d e r i d i o ma s
extra-
os y
olvidarse del propio.
INSVTUCIOJIESOATORIAA.
gana edadest ociosa, como Crysipo: pues aungtWeonce-
de tres aos para el cuidado de las ayas, pero, para eso dice
que stas debenir formando el entendimiento del nio
conlos mejores conocimientos. Y por qu no ha de ser
capaz de instruccinuna edadqu lo es para irse forman-
do enlas costumbres? BienMe hago cargo que entodo el
tiempo de que hablamos apenas se podr adelantar tanto,
como ms adelante enunsolo ao; pero contodo eso me
parece que los 'que as
s i n t i e r o n , a t e n d i e r o n e n e s t a pa r t e
ms l o s ma e s t r o s que l o s d i s c pul o s . P o r o t r a pa r t e
qu o t r a c o s a me jo r po d r n ha c e r l ue g o que s e pa n ha -
b l a r ? P o r que e s pr e c i s o que e n a l g o s e e mpl e e n . O po r
qu he mo s d e d e s pr e c i a r ha s t a l o s s i e t e a o s e s t o po qui -
Ha que s e pue d e a d e l a n t a r ? P ue s d a d o c a s o que s e a po c o ,
s e v a l o g r a r e l que a pr e n d a c o s a s d e ma yo r e n t i d a d e n
a que l mi s mo a o , e n que t e n d r a que a pr e n d e r e s t a s me -
n ud e n c i a s . Es t a que s e v a d i l a t a n d o t o d o s l o s a o s , a l f i n
d e l a c ue n t a v a d e c i r muc ho ; y t o d o e l t i e mpo que s e
g a n e n l a i n f a n c i a , a pr o v e c ha pa r a l a juv e n t ud . Lo mi s -
mo d e b e e n t e n d e r s e d e l o s a o s a d e l a n t e , pa r a que l a que
s e ha d e a pr e n d e r , n o s e a pr e n d a t a r d e . No pe r d a mo s , pue s ,
e l t i e mpo a l pr i n c i pi o , y c o n t a n t a ms r a zn , c ua n t o l o s
pr i me r o s r ud i me n t o s d e pe n d e n d e l a me mo r i a , l a que n o
s o l a me n t e s e e n c ue n t r a e n l o s n i o s , s i n o que l a t i e n e n
muy f i r me .
Ni e s t o y t a n i g n o r a n t e d e l o que s o n l a s e d a d e s , que
juzg ue que s e d e b e a pr e mi a r y pe d i r un t r a b a jo f o r ma l
e n l o s pr i me r o s a o s . D e e s t o d e b e mo s g ua r d a r n o s muc ho ,
pa r a que n o a b o r r e zc a e l e s t ud i o e l que a un n o pue d e t e -
n e r l e a f i c i n , y l e t e n g a d e s pus e l o d i o que un a v e z l e
l l e g c o b r a r . Es t o ha d e s e r c o mo c o s a d e jue g o : r u-
g ue s e l e a l n i o , a l b e s e l e , y l a s v e c e s a l g r e s e d e l o que
s a b e . En s e s e v e c e s o t r o , a un que l l o r e pug n e , pa r a
que t e n g a e mul a c i n ; o t r a s v a ya c o mpe t e n c i a c o n l , y
hg a s e l e c r e e r l a s ms v e c e s que l l l e v a l a v i c t o r i a : e s -
46
FABIOQUINTILIANO,'
t i n ul l e s e l e t a mb i n c o n a que l l o s pr e mi o s que s o n
propiol:
d e l a e d a d O).
Me n ud a s s o n l a s c o s a s que e n s e a s (d i r a l g un o )
habien,
d o pr o me t i d o f o r ma r un o r a d o r ; pe r o e n t i e n d a que
aun.en.
l a s l e t r a s ha y s u i n f a n c i a , y l a ma n e r a que l a
forinacin
de
l o s c ue r po s que ha n d e s e r muy r o b us t o s c o mi e n za .
e n l a 'l e c he y l a c un a , a s e l que ha d e s e r c o n e l t i e mpo
un o r a d o r e l o c ue n t i s i mo hi zo , pa r a e x pl i c a r me e n
e s t o s
t l Sr mi n o s , s us puc he r i t o s , f u b a l b uc i e n t e
hi zo garaba.
t o s e n l a f o r ma c i n d e l a s l e t r a s . Y n o , po r que
no.baste.el
s a b e r un a c o s a , d i r e mo s que n o e s n e c e s a r i a . Y s i n i n g un a :
r e pr e n d e un pa d r e que t i e n e po r pr e c i s o e n s e a r 'e l e ,
s u hi jo , po r qu s e c o n d e n a r e l ha c e r c o mn l o que
un o
pr a c t i c a r a e n s u c a s a ? Ta n t o ms c ua n t a e s l a f a c i l P
d a d c o n que l o s n i o s a pr e n d e n l a s c o s a s pe que a s ; y a s
c o mo ha y c i e r t o s mo v i mi e n t o s , l o s que s l o pue d e ha ,
c e n s e e l c ue r po t i e r n o , a s t a mb i n s uc e d e c o n l o s n i mo s ,
que e n d ur e c i d o s s e i n ha b i l i t a n pa r a l a e n s e a n za . Ht i -
hi e r a que r i d o po r v e n t ur a l 'Hi po que s u hi jo Al e ja n d r a
f ue s e i n s t r ui d o po r Ar i s t t e l e s , e l f i l s o f o ms c o n s uma d o
d e a que l l o s t i e mpo s , s t e hub i e r a t o ma d o e s t e c a r g o ,
n o e n t e n d e r que c o n v e n a que l o s pr i n c i pi o s l b s e n s e a s e
t a mb i n un ma e s t r o e l ms d i e s t r o ? Ha g mo n o s ,: pue s ,
c ue n t a que s e n o s c o n f a un Al e ja n d r o d e s d e s u i n f a n c i a
pa r a que l e e n s e e mo s , e mpe o que me r e c e t a n t o c ui d a d o
(a un que pa r a
c ua l qui e r a pa d r e l a e n s e a n za d e s u hi jo e s
d e i g ua l a pr e c i o ); e n e s t e c a s o me a v e r g o n za r a yo -d e
(1) Es t a o b s e r v a c i n d e Qui n t i l i a n o c o mpr o b a d a c o n l a pr c -
t i c a que l t e n i a , y c o n l a e x pe r i e n c i a d e t o d o s l o s d i a l , n o s e n -
sea que el castigo y rigor del maestro slo sirve para inspirar
ho r r o r a l a s l e
g
ras enel nimo de quienMaxia no puede cono-
c e r s us v e n t a ja s . En t i e n d a n l o s a yo s ,
maestros y preceptores,
que s u o f i c i o n o e s d o ma r po t r o s n i d o me s t i c a r t i g r e s ,
Sino for-
mar
e l c o r a zn y e l n i mo d e un a ma t ur a l e za r a c i o n a l :.
arte;,,que
ensentir
d o Sa n Jua n Cr i s s t o mo , 'e s ma yo r que
. z. 1, de todos los
e s t a t ua r i o s .
. 7
INSTITUCIONESORATORIAS.
d a r l e e l ms b r e v e c a mi n o pa r a i n s t r ui r l e a un e n l a c a r -
t i l l a ?
V. P o r l o me n o s m n o me a g r a d a l o que v e o pr a c -
t i c a r c o n muc h s i mo s , y e s e l a pr e n d e r e l n o mb r e y o r d e n
d e l a s l e t r a s a n t e s d e a pr e n d e r s u f i g ur a . Emb a r a za e s t o
e l c o n o c i mi e n t d e e l l a s , pue s s i g ui e n d o d e s pus e l s o n i -
d o que d e e l l a s t i e n e n , n o a pl i c a n l a a t e n c i n s u f o r ma .
Es t a e s l a c a us a d e que l o s ma e s t r o s , c ua n d o pe n s a b a n ha -
b e r l a s f i ja d o e n l a me mo r i a d e l o s n i o s , s i g ui e n d o e l o r -
d e n que t i e n e n e n e l a l f a b e t o , v ue l v a n a t r s , y o r d e n n -
d o l a s d e o t r a ma n e r a , l e s ha g a n c o n o c e r l a s l e t r a s po r s u
f i g ur a , n o po r s u o r d e n n a t ur a l . P o r t a n t o , s e l e s e n s e a r
c o n o c e r s u f i g ur a y n o mb r e c o mo c o n o c e n l a s pe r s o n a s e
P e r o l o que d a a e n e l c o n o c i mi e n t o d e l a s l e t r a s n o d a --
d a r e n e l d e l a s s l a b a s .
P a r a e s t i mul a r l a i n f a n c i a a pr e n d e r n o d e s a pr ue b o .
a que l mt o d o s a b i d o d e f o r ma r un jue g o c o n l a s f i g ur a s
d e l a s l e t r a s he c ha s d e ma r f i l , a l g n o t r o me d i o que
s e a f i c i o n e ms l a e d a d , y po r e l c ua l ha l l e n g us t o e n ma -
n e ja r l a s , mi r a r l a s y s e a l a r l a s po r s u n o mb r e .
P e r o c ua n d o c o mi e n c e e s c r i b i r n o s e r ma l o g r a b a r
l a s l e t r a s muy b i e n e n un a t a b l a , pa r a que l l e v e l a pl uma
po r l o s t r a zo s s ul c o s que ha c e n . D e e s t e mo d o n i e r r a r
c o mo e n l a c e r a (po r que po r un a y o t r a pa r t e l e c o n t e n -
d r n l a s mr g e n e s ), n i po d r s a l i r s e d e l a f o r ma que l e
po n e n ; y po r o t r a pa r t e , s i g ui e n d o c o n v e l o c i d a d y c o n t i
n ua c i n hue l l a s f i ja s , a f i r ma r l o s d e d o s , n o n e c e s i t a n d o
d e po n e r un a ma n o s o b r e o t r a pa r a a f i a n za r l a (4 ). El e s -
(1) Es t a r e g l a s e r v i a pa r a l o s a n t i g uo s , que e s c r i b a n e n
ta-
blas y o t r a s ma t e r i a s d ur a s , y c o n pun zo n e s ; pe r o s i e mpr e
054
muy t i l pa r a t o ma r pr o n t a 'y f c i l me n t e c ua l qui e r a c a r c t e r d o
l e t r a . Y a d a pt n d o l a . n ue s t r a ma n e r a d e e s c r i b i r , e s l o mi s mo ,
que s i d i s e mo s , un n i o ua mue s t r a d e l e t r a g r ue s a c a l a d a ,
y pr i n i e r a me n t e l e o b l i g s e mo s po r a l g un o s d a s

s e g ui r po r
e n c un a , d e l o s mi s mo s t r a zo s , pe r o c o n l a
D i a t n a s e c a , y d e s pus
To mo I.

2
M. FABIOQUINTILIANO.
c r i b i r b i e n y c o n v e l o c i d a d e s c o s a d i g n a d e a t e n c i n ,
a un que c o mun me n t e o l v i d a d a d e l a g e n t e d e c o n v e n i e n -
c i a s (4 ): po r que s i e n d o e l pr i n c i pa l e je r c i c i o e n g e n t e d e
l e t r a s (2) e l e s c r i b i r , c o n l o c ua l s l o s e c o n s i g ue n l o s pr o -
g r e s o s v e r d a d e r o s y s l i d o s , s i l a pl uma a n d a l e r d a s i r v e
d e r mo r a l a i ma g i n a c i n , y s i l a l e t r a e s i mpe r f e c t a y
d e ma l a f o r ma c i n n o s e e n t i e n d e d e s pus , y d e a qu r e -
s ul t a e l t r a b a jo d e d i c t a r l o c ua n d o s e ha ya d e t r a s l a d a r
P o r l o c ua l s i e mpr e y e n t o d a s pa r t e s n o s d a r g us t o e l
n o ha b e r n o s o l v i d a d o d e e s t o , pe r o e s pe c i a l me n t e c ua n d o
e s c r i b a mo s un a c a r t a d e c o s a s que n o c o n v i e n e que o t r o
s e pa b i e n a l g n a mi g o .
En l a s s l a b a s n o c a b e c o mpe n d i o , s i n o que t o d a s s e d e _
l e e n a pr e n d e r , y n o s e d e b e ' d i l a t a r e l c o n o c i mi e n t o d e l a s
ms
d i f i c ul t o s a s , c o mo ha c e n c o mun me n t e , pa r a que c ua n -
d o l a s e s c r i b a n , l a s pue d a n d i s t i n g ui r (3). Ad e ms d e l o
d i c ho , n o s e ha d e f i a r muc ho d e l o que a pr e n d i e r o n l o s
n i o s l a pr i me r a v e z; a n t e s s e r ms t i l r e pe t i r l o muc ha s
v e c e s , y n o a pr e s ur a r l o s , pa r a que a l pr i n c i pi o l e a n d e c o -
qu l a pa s a s e c o n t i n t a l l e n a n d o e l c a l a d o d e l a l e t r a . EA m-
t o d o , que n o e s n ue v o , ha r a a l n i o e n po c a s s e ma n a s t o ma r
c ua l qui e r a c a r c t e r d e l e t r a .
(1) Ya e s muy a n t i g ua l a d o l e n c i a d e que e s c r i b a ma l l a g e n -
t e d e l a a l t a e s f e r a . Es t a ma l a c o s t umb r e ha b a c un d i d o t a n t o ,
que ya s e ha b a t o ma d o po r un d i s t i n t i v o n a d a e qu v o c o d e ho m-
l l r e s a c o mo d a d o s e l e s c r i b i r ma l ; pe r o
ya e n n ue s t r o t i e mpo s e
ha l l e g a d o c o n o c e r que un o d e l o s pr i n c i pa l e s a d o r n o s d e l
ho mb r e i n s t r ui d o e s l a c a l i g r a f a , ha b i e n d o i n n ume r a b l e s c o l e -
g i o s y e s c ue l a s , d o n d e s e e n s e a c o n e l me jo r g us t o .
(2)
P o r que un o d e l o s me d i o s d e a pr e n d e r a l g o e n me d i o d e
t a n t o c o mo s e n o s o l v i d a , e s
leer conla pluma enla mano, para
apuntar l o que
sea
ms d i g n o d e o b s e r v a c i n ;
y
si estas apunta-
ciones
s e ha c e n e n l e t r a c o n f us a
y mal f o r ma d a , no se entien-
dendespus, causa
f a s t i d i o e l l e e r l a s .
(3)
P o r e s t e l ug a r
parece que los antiguos primeramente
aprendan conocer las letras, y despus escribirlas. Apren-
didas stas, juntabanlas slabas
y toda la palabra, y luego la
INSTITUCIONES OR ATOR IAS. 4 4
r r i d o , s i n o s l o c ua n d o jun t e n ya l a s l e t r a s s i n t r o pe za r ,
s i n d e t e n e r s e , n i pe n s a r l o muc ho ; y e n t o n c e s , un i e n d o l a s
s l a b a s , t o ma r n t o d a l a pa l a b r a , y d e s pus c o me n za r n
c o n e l l a s f o r ma r o r a c i n (1); po r que e s i n c r e b l e c un t a
d e t e n c i n e n e l l e e r o c a s i o n a e s t e a pr e s ur a mi e n t o . D e
a qu n a c e e l t i t ub e a r , e l pa r a r s e , y r e pe t i r l o s v o c a b l o s ,
c ua n d o s e a t r e v e n ms d e l o que pue d e n , d e s c o n f i a n d o
a un d e l o mi s mo que s a b e n , s i e n a l g o l l e g a r o n e r r a r .
An t e t o d a s c o s a s l e a n c o r r e c t a me n t e y s i n i n t e r r upc i n ;
pe r o po r muc ho t i e mpo c o n d e s pa c i o , ha s t a que c o n e l
e je r c i c i o a d qui e r a n l e e r c o n e n mi e n d a y v e l o c i d a d . P o r -
que e l mi r a r a d e l a n t e , y e c ha r l a v i s t a l a pa l a b r a que
s i g ue (r e g l a que d a n t o d o s l o s ma e s t r o s ) n o s o l a me n t e l o
e n s e a e l mt o d o , s i n o l a pr c t i c a ,- po r que a l t i e mpo d e
mi r a r l o que s i g ue , s e ha d e pr o n un c i a r l o , pr i me r o , y s e
ha d e d i v i d i r l a a t e n c i n d e l a l ma , c o s a muy d i f i c ul t o s a ,
d e mo d o que un a c o s a ha g a n l o s o jo s y o t r a l a v o z.
En un a c o s a n o n o s ha d e pe s a r e l c ui d a d o que po n g a -
mo s , c ua n d o e l n i o c o mi e n c e , c o mo e s d e c o s t umb r e ,
e s c r i b i r l o s v o c a b l o s , y e s , que n o pi e r d a e l t r a b a jo e n
a que l l o s que To n v ul g a r e s , y que o c ur r e n t o d o s l o s d a s .
P ue d e a l pun t o i r a pr e n d i e n d o , mi e n t r a s s e o c upa e n o t r a
c o s a , l a i n t e r pr e t a c i n d e l a s pa l a b r a s ms r e c n d i t a s d e
l a l e n g ua , que l l a ma n l o s g r i e g o s glossas, y c o n s e g ui r e n
(1) De esta autoridads e v a l e n a l g un o s pa r a d e c i r que l o s
a n t i g uo s n o o b s e r v a b a n e l mi s mo mt o d o que n o s o t r o s pa r a e n -
s e a r . l e e r , que e s t o ma n d o c a d a l e t r a po r s , deletreando, c o mo
d e c i mo s c o mun me n t e ; s i n o que e l l o s t o ma b a n t o d a l a s l a b a e n -
t e r a , jun t a n d o t o d a s l a s que f o r ma n v o c a b l o , enesta forma: con-
su-la-do. Este mt o d o s e g ur a me n t e e s ms c o mpe n d i o s o y o c upa
me n o s t i e mpo , pe r o c o mo e l o d o d e l n i o s l o pe r c i b e e l s o n i -
d o d e l a s l a b a , v . g r . c o n , v i e n e o l v i d a r s e d e l d e l a s l e t r a s ,
c o mo yo mi s mo he t o c a d o po r l a e x pe r i e n c i a : c o mo qui e r a que
e s muy d i s t i n t o e l s o n i d o d e l a l e t r a d e l d e l a s l a b a . As ha y
muc ha s c o s a s que pr i me r a v i s t a s o n b ue n a s ; pe r o t o c a d a s po r
l a e x pe r i e n c i a , o f r e c e n i n c o n v e n i e n t e s .
tO
M. FABIOQUINTILIANO.
e s t o s pr i me r o s e l e me n t o s l o que d e s pus l e s
ha d e l l e v a r
a l g n t i e mpo .
Y
s upue s t o que me pa r o e n me n ud e n c i a s ,
d e s e a r a que l o s v e r s o s que s e l e s po n e n po r mue s t r a d e :
e s c r i b i r , n o c o n t e n g a n i n t i l e s s e n t e n c i a s , s i n o
a l g n b ue n
a v i s o (1), po r que l a me mo r i a d e e s t o d ur a ha s t a
l a v e je z.
Y f i jn d o s e e n un n i mo d e s o c upa d o d e o t r a s
i d e a s , a pr o -
v e c ha
pa r a f o r ma r l a s c o s t umb r e s . P ue d e n
t a mb i n po r
e s t e g n e r o d e d i v e r s i n a pr e n d e r l a s s e n t e n c i a s
d e ho m-
b r e s
i l us t r e s , y l ug a r e s e s c o g i d o s pr i n c i pa l me n t e d e l o s
po e t a s , c o s a s que a g r a d a n l a e d a d pe que a . P o r que , c o -
mo
d i r e n s u l ug a r , l a me mo r i a e s muy c o n d uc e n t e a l
o r a d o r , y s t a s e c ul t i v a y a f i r ma c o n e l e je r c i c i o . Y e n l a s
e d a d e s d e que v a mo s ha b l a n d o , e n que e l n i o n o pue d e
i n v e n t a r n a d a , e s l a n i c a ma n e r a d e i n g e n i o que pue d e
s a c a r a l g n pr o v e c ho d e l c ui d a d o d e l ma e s t r o .
No s e r i n t i l , pa r a que l o g r e n un a pr o n un c i a c i n c l a r a
y e x pe d i t a , e l ha c e r l o s r e pe t i r pa l a b r a s d i f i c ul t o s a s b us c a -
.
d a s pa r a e s t e i n t e n t o ,
y v e r s o s c o mpue s t o s d e s l a b a s
s -
pe r a s y que t r o pi e c e n (2) e n t r e s (que l o s g r i e g o s l l a ma n
enredosos),
o b l i g n d o l o s que l o s pr o n un c i e n
muy d e
pi i e s a . Es t o e s c o s a pe que a pr i me r a v i s t a ; pe r o o mi t i -
d o , c o b r a r n ma l o s r e s a b i o s e n l a pr o n un c i a c i n , v i c i o s
que ,
n o e n me n d a r l o s e n l o s pr i me r o s a o s , d ur a r n
s i e mpr e .
(1)
Fa v o r e c e t a n t o l a e x pe r i e n c i a
esta observacin, -que
a l g un o s , l o s s e s e n t a a o s t i e n e n muy pr e s e n t e s a que l l a s pr i me -
r a s s e n t e n c i a s que c o n t e n a n l o s
modelos muestras co'a que
a pr e n d i e r o n e n l a pr i me r a e d a d .
(2)
Co mo a que l v e r s o a n t i g uo :
Fraximus) ,f ixa, f eroz', inf esta in-
f
unditur
oasis.CAMERABIO.
INSTITUCIONESORATORIAS
CAP TULO II.
SI ES MS TIL LA INSTR ITCCIU D OMSTICA
QUE LA P BLICA.
L R e f ut a l a s o b je c i o n e s que s e po n e n c o n t r a l a s e s c ue l a s pb l i -`
c a s , y ha c e v e r : 1. Que s t a s n a d a d a a n l a s c o s t umb r e s
d a n d o a l mi s mo t i e mpo c o n t r a l a pe r n i c i o s a i n d ul g e n c i a d e l o s '
pa d r e s . 2. Que n o d a l l a n a l a pr o v e c ha mi e n t o e n l a s l e t r a s .---;,
II. Al e g a v a r i a s r a zo n e s d e l a s v e n t a ja s d e l a s e s c ue l a s p-
b l i c a s .
Va ya n ue s t r o n i o po c o po c o c r e c i e n d o , s a l g a d e l r e -
g a zo d e l a ma d r e , y c o mi e n c e a pr e n d e r c o n s e r i e d a d .
Lo que pr i n c i pa l me n t e d e b e mo s t r a t a r e n e s t e l ug a r , e s :
s i e s ms t i l t e n e r l e d e n t r o d e c a s a , e n v i a r l e l a e s c ue -
l a pb l i c a , y e n c o me n d a r s u e n s e a n za l o s ma e s t r o s ; l o
que ha l l o ha b e r s i d o d e l a a pr o b a c i n d e l o s que r e f o r -
ma r o n l a s c o s t umb r e s d e l a s c i ud a d e s ms g r a n d e s y d e
l o s a ut o r e s ms c o n s uma d o s .
I. D e b o d e c i r que hub o a l g un o s que e s t uv i e r o n c o n t r a
l a pb l i c a e n s e a n za , l o s que l e s mue v e n d o s r a zo n e s .
La pr i me r a , e l a t e n d e r ms l a s c o s t umb r e s , e v i t a n d o e l
que s e jun t e n l o s n i o s c o n a que l l a mul t i t ud d e o t r o s s us
i g ua l e s , que s o n ms pr o pe n s o s a l v i c i o ; y o ja l que f ue -
s e v a n a l a que ja , d e que s t e f u muc ha s v e c e s e l o r i g e n
d e r ui n e s pr o c e d i mi e n t o s ! La s e g un d a e s , que c ua l qui e r a
que s e a e l ma e s t r o , s t e ha d e e mpl e a r ms t i e mpo c o n
un o s o l o que c o n muc ho s . La pr i me r a r a zn e s ms b i e n
f un d a d a ; po r que e n e l c a s o d e a pr o v e c ha r l a s e s c ue l a s
pa r a e l a d e l a n t a mi e n t o y d a a r l a s c o s t umb r e s , t e n d r a
po r me jo r e l v i v i r b i e n que e l s a l i r muy c o n s uma d o o r a -
d o r . Es t a s d o s c o s a s , s e g n mi jui c i o , a n d a n un i d a s y s o n
i n s e pa r a b l e s l a un a d e l a o t r a . P o r que n i yo t e n g o po r
S2
M.
FABIOQUINTILIANO.
b ue n o r a d o r a l que n o s e a ho mb r e d e b ue n a v i d a , n i l o
a pr o b a r a a un c ua n d o pud i e s e l o g r a r s e l o c o n t r a r i o . Tr a t e -
mo s , pue s , pr i me r a me n t e s o b r e e s t o .
1. P i e n s a n que l a s c o s t umb r e s s e v i c i a n e n l a s e s c ue -
l a s pb l i c a s , po r que a l g un a s v e c e s s uc e d e ; pe r o l o mi s mo
s uc e d e e n s us c a s a s ; y ha y mi l e je mpl a r e s , t a n t o d e ha b e r -
s e pe r d i d o l a f a ma , c o mo d e ha b e r s e c o n s e r v a d o c o n l a
ma yo r pur e za e n un a y o t r a e n s e a n za . To d a l a d i f e r e n c i a
e s t e n l a n d o l e d e c a d a un o , y e n e l c ui d a d o . D a me un
n i o i n c l i n a d o l o pe o r y un pa d r e , o mi s o e n i n s pi r a r y
c o n s e r v a r l a v e r g e n za e n l o s pr i me r o s a o s , y a un que
e s t s o l o t e n d r o c a s i n d e s e r ma l o .
P o r que n o s l o pue -
d e s uc e d e r que e l ma e s t r o pr i v a d o s e a v i c i o s o , s i n o que
n o e s me n o s a r r i e s g a d o e l t r a t o c o n c r i a d o s y e s c l a v o s
ma l o s que c o n g e n t e d e n o b l e c o n d i c i n , pe r o d e po c o r e -
c a t o . P e r o s i e s d e b ue n a n d o l e , y e l pa d r e e s v i g i l a n t e y
n o s e d ue r me e n s u o b l i g a c i n , s e pue d e e l e g i r pa r a ma e s -
t r o e l d e me jo r e s c o s t umb r e s (e n l o que l a pr ud e n c i a d e b e
po n e r e l ma yo r e mpe o ) y l a me jo r e s c ue l a , y po n e r a d e -
ms d e l o d i c ho po r a yo d e l n i o un ho mb r e a mi g o y d e
g r a v e d a d , un l i b e r t o f i e l , c uya i n s e pa r a b l e c o mpa a
ha g a me jo r e s l o s que t e m a mo s . s e pe r d i e s e n .
Fc i l c o s a e r a e l r e me d i o 'd e e s t o ; pe r o o ja l n o c o r r o m-
pi r a mo s n o s o t r o s l a s c o s t umb r e s d e n ue s t r o s hi jo s ! D e s -
d e e l pr i n c i pi o ha c e mo s mue l l e l a i n f a n c i a c o n r e g a l o s ...
Aque l l a e d uc a c i n a f e mi n a d a , que l l a ma mo s c o n d e s c e n -
d e n c i a , d e b i l i t a e l a l ma
y e l c ue r po . Qu ma l d e s e o n o
t e n d r c ua n d o g r a n d e , e l que n o s a b e a un a n d a r y s e v e
ya v e s t i d o d e pr pur a ? An n o c o mi e n za ha b l a r , y ya
e n t i e n d e l o que e s g a l a y pi d e v e s t i d o d e g r a n a . Le s
ense-
a mo s e l b ue n g us t o d e l pa l a d a r a n t e s d e e n s e a r l o s
ha b l a r . Cr e c e n e n s i l l a s d e ma n o s , y s i t o c a n e h t i e r r a , po r
a mb o s l a d o s ha y c r i a d o s que l o s l e v a n t e n e n l o s b r e zo s .
Si pr o r r umpe n e n a l g un a d e s e n v o l t ur a mo s t r a mo s
Conten-
to de ello. Aprobamos connuestra risa, y aunbesndo-
..
INSTITUCIONESORATORIAS.
23
l o s (4 ), v a r i a s e x pr e s i o n e s que s e l e s s ue l t a n , que a un e n
me d i o d e l a l i c e n c i a d e Al e ja n d r a s e r a n i n t o l e r a b l e s (2).
No e s e x t r a o : n o s o t r o s s e l a s e n s e a mo s y n o s o t r o s n o s
l a s o ye r o n . R e s ue n a n e n l o s c o n v i t e s c a n t a r e s o b s c e n o s ,
y s e v e l o -
que n o s e pue d e me n t a r . Hc e s e c o s t umb r e d e
e s t o , y d e s pus , n a t ur a l e za . Apr e n d e n e s t o l o s i n f e l i c e s a n -
t e s d e s a b e r que e s ma l o . As e s , que s i e n d o ya d i s o l ut o s
y v i c i o s o s , n o a pr e n d e n e l v i c i o e n l a s e s c ue l a s , s i n o que
l o l l e v a n d e s us c a s a s .
2. P e r o e n e l e s t ud i o , d i c e n l o s c o n t r a r i o s , ha r ms
un ma e s t r o c o n un s o l o d i s c pul o . An t e t o d a s c o s a s n a d a
i mpi d e que e s t e n i o (s e a qui e n s e a ) a pr e n d a t a mb i n e n
l a e s c ue l a pb l i c a . P e r o a un c ua n d o a mb a s c o s a s n o s e pu-
d i e s e n l o g r a r , s i e mpr e a n t e po n d r a l a l uz d e un a jun t a d e
n i o s b ue n o s y ho n r a d o s l a o b s c ur i d a d d e un a e n s e a n -
za c l a n d e s t i n a y d o ms t i c a . P o r que e l ma e s t r o , c ua n t o ms
e x c e l e n t e , g us t a d e muc ho s d i s c pul o s , y t i e n e s u t r a b a jo
po r d i g n o d e l uc i r e n ma yo r t e a t r o . Si e l ma e s t r o e s l i mi -
t a d o , n o l l e v a ma l e mpl e a r s u t r a b a jo c o n un s o l o d i s --
c pul o , ha c i e n d o o f i c i o d e a yo , po r que c o n o c e s u i n s uf i -
c i e n c i a (3). P e r o d e mo s que a l g un o po r f a v o r , po r a mi s -
(1) P n g a s e e l ho mb r e ms s a b i o d e l mun d o , y d e me jo r
modo de pensar, f o r ma r un pl a n d e c r i s t i a n a e d uc a c i n , y vea-
mos si pue d e d a r r e g l a s ms a d e c ua d a s que e s t e ho mb r e paga-
n o , pa r a un pun t o d e t a n t a c o n s i d e r a c i n . No s e o c ul t l a o b -
s e r v a c i n d e e s t e ho mb r e t a n a ma n t e d e l a n i e z, Y v e r s a d o e n
ma n e ja r l a t i e r n a e d a d , n i n g un o d e a que l l o s v i c i o s que , siendo
fruto de un a c r i a n za l i b r e y d i s o l ut a , s e a c ha c a n c o mun me n t e
al trato conlos dems n i o s ; s i e n d o i n n ume r a b l e s l o s e je mpl o s
que t e n e mo s , d e ma l o g r a r s e l a b ue n a d o c t r i n a d e l a s e s c ue l a s
c o n l o s ma l o s e je mpl o s que sinn i n g n r e c a t o o f r e c e n los, pa-
dres los hijos.
r 2) El regalo, l ujo y d e s e n v o l t ur a d e Al e ja n d r a , ciudad
a s e n t a d a jun t o al d e l i c i o s o Ni l o , e r a t a n t o , c o mo d i c e Jul i o C-
s a r (Guerra civil, l i b . 3. c a p. 110), que que d c o mo e n pr o v e r b i o
la disolucin alejandrina.
(8) Los mayores patronos de la enseanza privada, y enenii-
124
FABIOQUINTILIANO.1
'tad, porque tiene posibles para ello, tome paraynaestro
peculiar de suhijo al hombre ms sabio del mundo;
po r
v e n t ur a ha d e e mpl e a r c o n l t o d o e l d a ? pue d e s e r
't a n t a
l a a t e n c i n d e l d i s c pul o , que n o s e c a n s e , c o mo s u-
c e d e c o n l a v i s t a , d e mi r a r un s o l o o b je t o ? muc ho ms
c ua n d o e l e s t ud i o r e qui e r e ma yo r r e t i r o . Y n o s i e mpr e

que e l d i s c pul o a pr e n d e d e me mo r i a , e s c r i b e c o mpo n e ,

e s t pr e s e n t e e l pr e c e pt o r , a n t e s s ue l e i mpe d i r e s t a s t a r e a s
l a pr e s e n c i a d e o t r o . Y n o t o d a s l a s t a r e a s d e l d i s c pul o
n e c e s i t a n d e l a e x pl i c a c i n y g u a d e l ma e s t r o , pue s d e
e s t e mo d o c un d o l o g r a r a n e l c o n o c i mi e n t o d e t a n t o s
c i t o r e s ? Y a s ha y o c a s i o n e s e n que s e l e s e c ha t a r e a pa r a
t o d o e l d a , e n l o que s e g a s t a po c o t i e mpo ; pue s l o que
s e e n s e a c a d a un o , a pr o v e c ha t a mb i n muc ho s . La
ma yo r pa r t e s o n d e t a l n a t ur a l e za , que t o d o s l a s a pr e n d e n
un a v e z. P a s o e n s i l e n c i o l a d i s t r i b uc i n d e l a ma t e r i a
pa r a / a s c o mpo s i c i o n e s y l a s d e c l a ma c i o n e s d e l o s que e s -
t ud i a n r e t r i c a , e n l a s que e l f r ut o que t o d o s s a c a n e s
i g ua l , po r muc ho s que s e a n l o s d i s c pul o s . P o r que n o s u-
c e d e c o n l a v o z d e l ma e s t r o l o que e n un c o n v i t e , que
c ua n t o s ms s o n l o s c o n v i d a d o s t o c a n me n o s ; s i n o c o mo
e l s o l , que s i e n d o un o s o l o , t o d o s a l umb r a y c a l i e n t a
i g ua l me n t e . D e l a mi s ma ma n e r a c ua n d o un ma e s t r o d e
g r a mt i c a ha g a un a d i s e r t a c i n s o b r e l a ma n e r a d e ha b l a r ,
c ua n d o t r a t a un a c ue s t i n , e x po n e un hi s t o r i a d o r , e x pl i -
c a a l g n po e t a , a pr e n d e r n t a n t o s c ua n t o s o i g a n .
P e r o l o me n o s , d i r n , e l muc ho n me r o i mpe d i r c o -
r r e g i r l a s c o mpo s i c i o n e s y l a e x pl i c a c i n d e l ma e s t r o .
H-
g o s d e c l a r a d o s po r c o mo d i d a d pr o pi a d e
las
e s c ue l a s pb l i c a s ,
s o n c i e r t a c l a s e d e ma e s t r o s , c uya c i e n c i a , l i mi t n d o s e
por lo
c o mn s a b e r ma l e s c r i b i r s u
nombre, voltear de siete modos
una oracingramatical, estnbienhallados enlos rincones de
Una enseanza privada, porque sucorta vista
n aguanta el res-
pl a n d o r d e pb l i c a s c o n c ur r e n c i a s . Es t a s e c t a
ya
e n e n t a -i n t i t ho s .
ki l o s d e a n t i g e d a d . e n . e l mun d o .
leTSTITUCIONESORATORIAS.25

ya enhorabuena enesto algninconveniente ( porque

dnde no le habr?) pero este dao se recompensa con
otras ventajas que luego diremos: porque no quiero yo
que se enve al nio donde est abandonado. Ni tampoco
el maestro, si quiere cumplir consuobligacin, se carga-
r de ms discpulos que los que puede ensear, y lo pri-
mero que se deber cuidar es el tener amistady trato con
l, y que no tome la enseanza por oficio, sino por aficin.
De este modo nunca habr confusin. Ni dejar el maes-
tro, si lene alguna instruccin, de fomentar por honor
suyo quienve que es estudioso y de talento. Pero as
como se hande evitar las escuelas muy numerosas ( lo
c l e c n o me i n c l i n o , s i ha y r a zn pa r a que a c ud a n t a n t o s
e l l a ), a s t a mpo c o pr ue b a e s t o que d e b a hui r s e d e l a e n -
s e a n za pb l i c a , po r que un a c o s a e s hui r d e e l l a s y o t r a
ha c e r e l e c c i n d e l a me jo r .
II. Ya que he mo s r e f ut a d o l a s o pi n i o n e s c o n t r a r i a s , po n -
g a mo s l a n ue s t r a . Lo pr i me r o d e t o d o , e l que ha d e s e g ui r
l a e l o c ue n c i a , y ha d e v i v i r e n me d i o d e g r a n d e s c o n c u-
r r e n c i a s , y l a v i s t a d e l a r e pb l i c a , a c o s t mb r e s e d e s d e
pe que i t o n o a s us t a r s e d e v e r l o s ho mb r e s , y n o s e r
e n c o g i d o c o n un a v i d a o c ul t a y r e t i r a d a . Ha d e e x pl a ya r y
l e v a n t a r e l n i mo , e l c ua l c o n e l r e t i r o , s e d e b i l i t a y s e
a mo he c e (pa r a d e c i r l o a s ), s e hi n c ha y e n g r e po r un a
f a l s a pe r s ua s i n . P r e c i s o e s que se tenga por muy grande
hombre el que no se compara connadie. Adems de esto,
cuando se ha de manifestar lo que se sabe, se ofusca la vis-
ta contanta luz, y todo se le hace nuevo; como que apren-
di solo y retirado lo que ha de hacer entre muchos.
Dejo unlado las amistades, gut trabadas como conla-
zos de religin, duranhasta la vejez; porque el tener unos
mismos estudios no es menos estrecho vnculo que profe-
sar una misma religin.
Pues si se le aparta de la sociedad, que es natural no so-
lamente los hombres, sino las mismas bestias mudas,
28
M. FABIOQUINTILIANO.
d n d e ha d e a pr e n d e r a que l c o n o c i mi e n t o que s e l l a ma
c o mn (4 )?
Jun t e mo s l o d i c ho , que e n
s us
c a s a s s l o a pr e n d e r n
l o que s e l e s e n s e e e l l o s ; pe r o e n l a s e s c ue l a s l o que
o t r o s . To d o s l o s d a s o i r a pr o b a r un a s c o s a s , y c o r r e g i r
o t r a s . Apr o v e c ha r c o n v e r r e pr e n d e r ' l a pe r e za d e un o s ,
y a l a b a r l a a pl i c a c i n d e o t r o s : c o n l a s a l a b a n za s c o b r a r
e mul a c i n ; t e n d r po r c o s a v e r g o n zo s a que d a r a t r s d e l o s
i g ua l e s , y po r ho n r a e x c e d e r l o s ma yo r e s . To d o e s t o s i r -
v e d e e s pue l a l o s n i mo s , y a un que n un c a e s b ue n a l a
a mb i c i n , o r d i n a r i a me n t e e s o r i g e n d e c o s a s b ue n a s . Ha l l o ,
que mi s ma e s t r o s n o e n v a n o o b s e r v a b a n un a c o s t umb r e ,
c ua n d o r e pa r t a n l o s d i s c pul o s e n v a r i a s c l a s e s (2); y e r a
e l ma n d a r d e c i r c a d a un o po r s u o r d e n , y s e g n l a g r a -
d ua c i n d e s us t a l e n t o s , d e c l a ma n d o c a d a c ua l e n pue s t o
ms ho n r o s o , s e g n l a v e n t a ja que l l e v a b a l o s d e ms . Se
d a b a n s o b r e e s t o s us s e n t e n c i a s , y c a d a un o s e e mpe a b a
po r l o g r a r l a pa l ma ; pe r o e l s e r l a c a b e za d e un a c l a s e e r a
! a ma yo r ho n r a . Ni e s t e jui c i o e s t i r r e v o c a b l e , s i n o que
e n e l l t i mo d a d e l me s l o s v e n c i d o s t e n a n f a c ul t a d d e
a s pi r a r a l mi s mo pue s t o . D e e s t e mo d o e l s upe r i o r n o a f l o -
ji i b a e n e l c ui d a d o c o n l a v i c t o r i a , y e l s e n t i mi e n t o e s t i -
mul a b a a l v e n c i d o l i b r a r s e d e l a a f r e n t a . Y e n c ua n t o yo
(1) En t i e n d e Qui n t i l i a n o po r c o n o c i mi e n t o c o mn , l o que
po r o t r o n o mb r e l l a ma mo s prudencia: y e s a que l mo d o d e a t i n a r
e n c ua n t o po n e mo s l a ma n o . Co n o c i mi e n t o
y t i r , que a pr e n -
d i n d o s e ms c o n e l t r a t o que e n l o s l i b r o s , e a v a n o l e b us c a r e -
mo s e n . e l que , po r muc ha e s pe c ul a t i v a que t e n g a , c a r e c e
d e l a
pr c t i c a , que s e a d qui e r e t r a t a n d o c o n n ue s t r o s s e me ja n t e s .
(2)
No s s i d e e s t a d o c t r i n a d e Qui n t i l i a n o ha t e n i d o pr i n -
c i pi o a que l l a d i s t r i b uc i n
d e clases y
pue s t o s que o b s e r v a n mu-
c ho s ma e s t r o s c e l o s o s e n s us e s c ue l a s .
Lo c i e r t o e s , que e s t e g -
n e r o d e ho n o r c l l o y pr e mi o pr o po r c i o n a d o l a e d a d d e l o s n i -
1714 3r l a -
n a t ur a l i n c l i n a c i n d e l ho mb r e d e s o b r e s a l i r e n t r e
'o t r o s , e s t i mul a
ms
pa r a e l e s t ud i o
que los castigos inconside-
Ta c i e 1.
i n huma n o s , que ha d i c t a d o a que l d i c ho a n t i g uo Si- bar-

letra con sangre entra.
INSTITUCIONES OR ATOR
AS.21,
puedo acordarme, digo que todo esto nos sirvi de mayor
espuela para el estudio de la oratoria, que las exhortacio-
nes de los maestros, el cuidado de los ayos, y deseos de
los padres.
Pero as como la emulacincausa progresos mayores en
el estudio, as
l o s pr i n c i pi a n t e s y t i e r n o s l e s e s ms g us -
t o s o , po r l o mi s mo que e s ms f c i l , i mi t a r l o s c o n d i s c -
pul o s que l o s ma e s t r o s . P ue s l o s que e s t n e n l o s pr i me -
r o s r ud i me n t o s a pe n a s t e n d r n v a l o r pa r a a s pi r a r un a
e l o c ue n c i a , que e l l o s c o n s i d e r a n muy s upe r i o r s us f d e r -
za s ; a b r a za n d o ms f c i l me n t e l o que e s t c e r c a d e s ,
c o mo a c a e c e l a s v i d e s , que e n l a zn d o s e c o n l a s pr i me -
r a s r a ma s d e l o s r b o l e s , s ub e n ha s t a l a c o pa . Lo c ua l e s
t a n c i e r t o , que a un e l mi s mo ma e s t r o , s i e s que pr e f i e r e l a
ut i l i d a d l a a mb i c i n , d e b e c ui d a r , c ua n d o ma n e ja t a l e n -
t o s pr i n c i pi a n t e s , d e n o a g o b i a r c o n t a r e a s l a d e b i l i d a d d e
l o s ' d i s c pul o s , s i n o t e n e r c o n s i d e r a c i n s us f ue r za s , y
a c o mo d a r s e s u c a pa c i d a d . P o r que l a ma n e r a que l o s
v a s o s d e b o c a a n g o s t a n o r e c i b e n n a d a d e l l i c o r que s e l e s
e n v a d e g o l pe , pe r o s e l l e n a n , c ua n d o s e l e s e c ha po c o
po c o y g o t a g o t a , a s s e ha d e t e n e r c ue n t a c o n l o que
pue d e c l t a l e n t o d e l o s n i o s . P o r que s i s o n c o s a s que e x -
c e d e n s u c a pa c i d a d , n o a pr e n d e r n n a d a , c o mo que n o a l -
c a n za n t a n t o . Se r t i l , pue s , t e n e r a l g un o s d i s c pul o s
qui e n e s l o s o t r o s i mi t e n a l pr i n c i pi o , y d e s pus l o s e x c e -
d a n . As s e i r n po c o po c o c o n c i b i e n d o e s pe r a n za s d e
c o s a s ma yo r e s .
Aa d o l o d i c ho , que l o s ma e s t r o s n o pue d e n ha b l a r
c o n e l mi s mo e s p r i t u y e f i c a c i a , c ua n d o o ye un o s o l o , que
c ua n d o l e s a n i ma l a c o n c ur r e n c i a d e d i s c pul o s (1): pue s
51; -,1,, `
(1)
P o r e s t a r a zn d i c e Tul i o e n l a o r a c i n e n e l g i 4 7,4 j
D e yo t a r o , que d i jo - e n c a s a d e Cs a r :
Hablo dentro ckriinta> ala
particular y f uera de aquella concurrencia y nmero de
o Si e Mplit -
suele apoyarse el empello de un orador.
-s b o i
t8
FABIOQIIINTILIANO.
la elocuencia por la mayor parte consiste enel fuego del
nimo. Este es preciso se impresione, y conciba las
i mg e -
n e s d e l a s c o s a s , y s e t r a n s f o r me e n c i e r t o mo d o e n l a n a -
t ur a l e za d e l o que t r a t a mo s . Fi n a l me n t e , c ua n t o s t e e s
ms g e n e r o s o y g r a n d e , ma yo r e s s o n , d i g a mo s a s , l o s r -
ganos (4)
que l e mue v e n . P o r d o n d e c r e c e c o n l a a l a b a n za ,
s e a ume n t a c o n e l e s f ue r zo , y g us t a e mpl e a r s e e n c o s a s
g r a n d e s ; s e d e s d e a e n c i e r t o mo d o d e b a ja r e l e s t i l o d e l
d e c i r , que t a n t o l e ha c o s t a d o e l f o r ma r , pa r a a c o mo d a r s e
un s o l o d i s c pul o ; y po r o t r a pa r t e , l e v a n t a r e l e s t i l o f a -
mi l i a r l e c a us a r ub o r . Y c i e r t a me n t e , i ma g n e s e c ua l qui e -
r a que e s t v i e n d o un ma e s t r o d e c l a ma r pe r o r a r d e -
l a n t e d e un s o l o d i s c i pul o ; f i g r e s e a que l l a d i s po s i c i n , l a
v o z, e l mo d o d e a n d a r , l a pr o n un c i a c i n , y po r l t i mo
a qul a r d o r y mo v i mi e n t o d e c ue r po y a l ma , y (pa r a n o
r e c o r r e r l o t o d o ) a qul s ud a r y a f a n a r s e c ua n d o ha b l a , n o
d i r a mo s que pa d e c a a l g n r a mo d e l o c ur a ? Si e l ho mb r e
n o t uv i e r a s i n o o t r o ho mb r e
conquiencomunicar, no ha -
b r a e l o c ue n c i a e n e l mun d o (2).
(1) Me t a f r i c a me n t e d i c ho , y t o ma d o d e
las artes mecnicas;
d o n d e c ua n t o ma yo r
e s e l pe s o n e c e s i t a d e ma yo r e s f ue r za s pa r a
mo v e r l e , y e n t o n c e s c o n
ma yo r d i f i c ul t a d .R o ma x .
(2)
Co n c l uye Qui n t i l i a n o e s t e e x c e l e n ! t e c a pi t ul o , s e g n
c o s t umb r e , c o n un a f ue r t e y e x pr e s i v a s e n t e n c i a , d e ja n d o c o mo
pun za d o s l o s n i mo s .It o ma .N.
IINSTITCIONESORATORIAS.
CAP ITULO III.
L
Se a l e s pa r a c o n o c e r e l t a l e n t o .II. Cmo s e ha d e ma n e ja r
e l i n g e n i o d e l d i s c pul o .III. D e l a s d i v e r s i o n e s .IV. No s e
l e s d e b e a zo t a r .
I. El ma e s t r o d i e s t r o e n c a r g a d o ya d e l n i o , l o pr i me -
r o d e t o d o t a n t e e s us t a l e n t o s n d o l e . La pr i n c i pa l s e a l
d e t a l e n t o e n l o s n i o s e s l a me mo r i a (4 ); l a que t i e n e d o s
o f i c i o s que s o n : a pr e n d e r c o n f a c i l i d a d , y r e t e n e r f i e l me n -
t e l o que a pr e n d i . La s e g un d a s e a l e s l a ha b i l i d a d e n
i mi t a r , po r s e r s e a l d e d o c i l i d a d ; pe r o d e ma n e r a que
e s t a i mi t a c i n s e a d e l o que a pr e n d e , y n o pa r a r e me d a r
e l a i r e y mo d o d e a n d a r d e l a s pe r s o n a s , a l g n o t r o d e -
f e c t o que l l a me l a a t e n c i n . P ue s e l que a s pr e t e n d e ha c e r ,
r e i r , pa r a mi mo d o d e pe n s a r , n o i n d i c a b ue n a n d o l e . So --
b r e t o d o , e l n i o b ue n o s e r v e r d a d e r a me n t e i n g e n i o s o :
po r que n o t e n g o po r t a n ma l o e l s e r d e po c o t a l e n t o , c o mo
e l s e r d e n d o l e pe r v e r s a . El n i o b ue n o e s t a r muy d i s -
t a n t e d e s e r pe r e zo s o y d e ja d o c o mo o t r o s : o i r s i n r e pug -
n a n c i a l o que s e l e e n s e e : ha r a l g un a s pr e g un t a s : s e g ui -
r po r d o n d e s e l e l l e v e , pe r o n o s e a d e l a n t a r (2). Aque l l a
(1) No pr e t e n d e que la me mo r i a s e a s e a l d e t e n e r e l ho m-
b r e e n t e n d i mi e n t o o t r a s d i s po s i c i o n e s i n g e n i o s pa r a o t r a s
a r t e s , s i n o que e l n i o que t e n g a me mo r i a , t i e n e muc ho ade-
l a n t a d o pa r a a pr e n d e r l o que pi d e s u e d a d , pue s po r l a ma yo r
pa r t e d e pe n d e d e e s t a po t e n c i a .
(2)
La me jo r s e a l d e s e r un n i o d e t a l e n t o , e s a pr e n d e /
pr o n t a me n t e y s i n r e pug n a n c i a l o que s e l e e n s e a ; i r c o n l a
pe n e t r a c i n a c o mpa a n d o y s i g ui e n d o , d i g a mo s a s , l o s pa s o s
d e l a d o c t r i n a d e l ma e s t r o ; pe r o n o e s b ue n o que s e a d e l a n t e e n
c i e r t a s o c ur r e n c i a s , pr e g un t a s y r e f l e x i n s o b r e s u e d a d : po r que
a un que e s t o pr ue b a t a l e n t o , pe r o a l c a b o e s f ue r a d e
tiempo, y
c o mo d i c e d e s pus , n o s ue l e l l e a r 4 s a zn .
30
M. FABIOQUINTILLANO.
especie de ingenios, que manera de frutas se anticipan,
nunca llegan sazn. Estos hacenconfacilidadcosas pe-
queas, impelidos de sumismo mpetu, al punto mani-
fiestanlo que pueden
e n e l l a s ; pe r o f i n a l me n t e n o pue d e n
s i n o l o que n o t i e n e d i f i c ul t a d : ha b l a n muc ho , y s i n c o r -
t a r s e : n o ha c e n muc ho , s i n o pr o n t o : c ua n t o d i c e n , e s c o s a
s i n s o l i d e z y muy s upe r f i c i a l : s o n muy s e me ja n t e s l a s
s e mi l l a s que que d a r o n e n c i ma d e l a t i e r r a , que a l pun t o
n a c e n ; y c o mo l a hi e r b a que , e c ha n d o l a e s pi g a , s e a g o s t a
a n t e s d e g r a n a r (1). Ca us a g us t o , e s c i e r t o , e l v e r e s t o s a d e -
l a n t a mi e n t o s e n a o s t a n c o r t o s , pe r o pa r a n d e s pus , y
c e s a l a a d mi r a c i n .
II. Cua n d o e s t o s e n o t e , v a s e c mo s e ha n d e ma n e ja r
e n l o s uc e s i v o l o s t a l e n t o s d e l d i s c pul o . Ha y a l g un o s f l o -
jo s , s i n o l o s a pr i e t a n : a l g un o s e n ja n s e d e que l o s ma n -
d e n . A un o s e l mi e d o l o s c o n t i e n e , o t r o s l o s ha c e e n c o g i -
d o s , Ha y t a l e n t o s , que s i a l g o a pr o v e c ha n , e s f ue r za d e
ma c ha c a r e n a l g un a s c o s a s ; o t r o s ha y que d a n e l f r ut o d e
pr o n t o . A m d e n me un n i o , qui e n mue v a l a a l a b a n za ,
l a g l o r i a l e e s t i mul e , y que l l o r e c ua n d o e s v e n c i d o . s t e
l a e mul a c i n l e s e r v i r d e f o me n t o , l a r e pr e n s i n l e ha r
.Me l l a , e l ho n o r l e s e r v i r d e e s pue l a , y n un c a t e me r e mo s
que d e n l a pe r e za .
III.
P e r o t o d o s s e l e s d e b e c o n c e d e r a l g n d e s a ho g o ,
n o s o l a me n t e po r que n o ha y c o s a n i n g un a que pue d a s u-
f r i r un c o n t i n uo t r a b a jo (pue s a un l a s mi s ma s c o s a s i n s e n -
s i b l e s i n a n i ma d a s a f l o ja n a l g un a v e z, pa r a n o pe r d e r s u
f ue r za ) s i n o po r que e l d e s e o d e a pr e n d e r d e pe n d e d e l a
(1) Se me ja n t e s t a l e n t o s muy a d e l a n t a d o s d a n t o d o e l f r ut o
e n l a
n i e z; pe r o a l t i e mpo e n que d e b a n s e r ms t i l e s ,
ir
como
e n a ume n t o , pa r a n d e l t o d o d a n e n f a t ui d a d .
Y la mis-
ma
e x pe r i e n c i a a c r e d i t a , que l o s que a s s e
adelantanenlos
pr i me r o s a o s , v i v e n muy po c o . Co mpa r a b l e s a que l l a s v i d e s ,
que s i d a n e l
f r ut o d o s me s e s a n t e s que o t r a s
fuerza de rie-
gos
v i o l e n t o s , s e i n ut i l i za n pa r a s i e mpr e .
INSTITUCIONESORATORIAS.
34
v o l un t a d , d o d e n o c a b e v i o l e n c i a . Y as vuelvendespus
la tarea con
mayor e mpe o , d e s pus d e t o ma r n i mo
c o n l a d i v e r s i n , y a un c o n ms g us t o ; l o que n o s uc e d e
e n l o que ha c e mo s po r n e c e s i d a d . No l l e v o ma l e l jue g o
e n l o s n i o s , po r que e s t o e s t a mb i n s e a l d e v i v e za ; n i
pue d o e s pe r a r que e s t a n d o s i e mpr e t r i s t e s y me l a n c l i c o s ,
pue d a n l e v a n t a r e l e s p r i t u pa r a e l e s t ud i o , c ua n d o l o t i e -
n e c a d o e n c o s a t a n n a t ur a l a que l l o s a o s . Ha ya s i n e m-
b a r g o t a s a e n l a d i v e r s i n ; d e ma n e r a , que n i e l n e g a r l e s
e s t e d e s a ho g o e n g e n d r e e n e l l o s f a s t i d i o e n e l e s t ud i o , n i
s i e n d o d e ma s i a d o l o s ha b i t e a l o c i o . Ha y t a mb i n a l g u-
n o s jue g o s , que s i r v e n pa r a a g uza r e l i n g e n i o d e l o s n i o s ,
po n i n d o s e un o s o t r o s pa r a e mul a c i n s uya a l g un a s d u-
d a s s o b r e c ua l qui e r a ma t e r i a . D e s c ub r e n t a mb i n e l l o s
s e n c i l l a me n t e e n e l jue g o s us i n c l i n a c i o n e s , pa r a que s e -
pa mo s que n o ha y e d a d t a n t i e r n a que n o a pr e n d a a l pun -
t o l o que e s b ue n o y ma l o ; y que e n t o n c e s s e l e ha d e i r
f o r ma n d o , c ua n d o n o s a b i e n d o f i n g i r , mue s t r a d o c i l i d a d
pa r a a pr e n d e r . Lo que l l e g e n d ur e c e r s e c o n a l g n t o r -
c i mi e n t o ms f c i l e s r o mpe r l o , que e n d e r e za r l o . D e s d e e l
pr i n c i pi o s e l e ha d e e n s e a r a l n i o n o o b r a r c o n pa -
s i n , c o n t o r c i mi e n t o d e s e n f r e n o , t e n i e n d o s i e mpr e pr e -
s e n t e a que l l o d e Vi r g i l i o ,
Georg., 2.272:
Tanto vale en los nios la costumbre.
IV. El a zo t a r l o s d i s c pul o s , a un que
e s t r e c i b i d o
po r l a s c o s t umb r e s , y Cr i s i po n o l o d e s a pr ue b a , d e n i n g u-
n a ma n e r a l o t e n g o po r c o n v e n i e n t e . P r i me r a me n t e po r -
que e s c o s a f e a y d e e s c l a v o s , y c i e r t a me n t e i n jur i o s a s i
f ue r a e n o t r a e d a d , e n l o que c o n v i e n e n t o d o s . En s e g un -
d o l ug a r , po r que s i ha y a l g un o d e t a n r u n mo d o d e pe n -
s a r que n o s e c o r r i ja c o n l a r e pr e n s i n , s t e t a mb i n ha r
c a l l o c o n l o s a zo t e s , c o mo l o s ms i n f a me s e s c l a v o s .
Ulti-
ma me n t e , po r que n o s e n e c e s i t a r d e e s t e c a s t i g o , s i ha y
qui e n l e s t o me c ue n t a e s t r e c ha d e s us t a r e a s . Ma s a ho r a
32
FABIOQUINTILIANO.
parece que de tal suerte se corrigenlas faltas de
los nios
cometidas por el descuido de sus ayos, que no se les obli-
ga hacer sudeber, sino que se les castiga por no haber-
lo hecho.
En c o n c l us i n , s i un n i o pe que i t o s e l e c a s -
t i g a c o n a zo t e s , qu ha r s c o n un jo v e n , qui e n n i s e l e
pue d e a t e r r a r d e e s t e mo d o , y t i e n e que a pr e n d e r c o s a s
ma yo r e s ? Aa d a mo s e s t o , que e l a c t o d e a zo t a r t r a e c o n -
s i g o muc ha s v e c e s c a us a d e l d o l o r y mi e d o c o s a s f e a s d e
d e c i r s e , que d e s pus c a us a n r ub o r : l a c ua l v e r g e n za
que -
b r a n t a
y a b a t e a l a l ma , i n s pi r n d o l a ha s t o y t e d i o
l a
mi s ma l uz. Ad e ms d e l o d i c ho , s i s e c ui d a po c o d e e s c o -
g e r a yo s y ma e s t r o s d e b ue n a s c o s t umb r e s , n o s e pue d e
d e c i r s i n v e r g e n za , pa r a qu i n f a mi a s a b us a n d e l d e r e --
c ho y f a c ul t a d d e c a s t i g a r e n e s t a f o r ma l o s ho mb r e s ma l
i n c l i n a d o s : y c un o c a s i o n a d o e s v e c e s o t r o s e s t e
mief
d o d e l o s mi s e r a b l e s d i s c pul o s . No me d e t e n d r muc ho
e n e s t o : d e ma s i a d o e s l o que s e d e ja e n t e n d e r . P o r l o que
b a s t e e l ha b e r d i c ho , que n i n g un o s e l e d e b e pe r mi t i r
d e ma s i a d o c o n t r a un a e d a d d b i l , y e x pue s t a
l a
i n jur i a .
Aho r a c o me n za r t r a t a r d e l a s a r t e s , e n que s e
ie d e b e
i n s t r ui r a l que s e l e v a f o r ma n d o d e e s t e mo d o pa r a l a
o r a t o r i a : y po r d n d e
s e d e b e
c o me n za r e n c a d a e d a d .
I:ZSTITUCIONISOILITORIAS.
38
CAP ITULO IV.
DE LA GRAMTICA.
1. Al a b a n za s d e l a g r a mt i c a . II. Tr e s pr o pi e d a d e s d e l l e n g ua -
je : c o r r e c c i n , c l a r i d a d y e l e g a n c i a .--III. P a r a e l l e n g ua je s o
a t i e n d e l a r a zn , l a a ut o r i d a d , l a a n t i g e d a d y l a c o s -
t umb r e .IV. D e l a o r t o g r a f a .
,,E1 n i o que a pr e n d i ya l e e r y e s c r i b i r , l o pr i me r o
que d e b e a pr e n d e r e s l a g r a mt i c a , b i e n e n t e n d a mo s l a
g r i e g a l a l a t i n a , a un que yo g us t a r a que pr i me r o s e e s -
t ud i a s e l a g r i e g a . El mi s mo mt o d o ha y pa r a l a un a que
pa r a l a o t r a . R e d uc i n d o s e , pue s , e s t e e s t ud i o d o s c o s a s
t a n s o l a s , que s o n : s a b e r ha b l a r y "e x pl i c a r l o s po e t a s , ms
e s l o que e n c i e r r a e n e l f o n d o , que l o que ma n i f i e s t a . P o r -
que e l e s c r i b i r v a i n c l u d o e n , e l ha b l a r , y l a e x pl i c a c i n
d e l o s po e t a s s upo n e ya e l l e e r c o r r e c t a me n t e , e n l o c ua l
s e i n c l uye l a c r t i c a . D e e l l a us a r o n l o s g r a mt i c o s a n t i -
g uo s c o n t a n t o r i g o r que , n o s o l a me n t e c e n s ur a b a n l o s
v e r s o s y l i b r o s d e t t ul o s s upue s t o s , t o mn d o s e l a l i c e n c i a
d e qui t a r l e s e l n o mb r e d e l a ut o r que , s u pa r e c e r , f a l s a -
me n t e l l e v a b a n , s i n o que o t r o s a ut o r e s l o s r e d uje r o n
c i e r t a s c l a s e s , qui t a n d o o t r o s d e e s t e n -In e r o (1). Ni b a s -
t a e l ha b e r l e d o l o s po e t a s . Se ha n d e r e v o l v e r t o d o s l o s
e s c r i t o r e s , n o s o l a me n t e po r l a s hi s t o r i a s que c o n t i e n e n ,
s i n o t a mb i n po r l a s pa l a b r a s que r e c i b e n a ut o r i d a d d e
a que l l o s que l a s us a r o n . Ni pue d e s e r un o pe r f e c t o g r a -
mt i c o s i n l a ms i c a , pue s ha d e t r a t a r d e l me t r o y
rit-
(1) Ha b l a s i n d ud a de
la critica conque fueronreduciendo
l o s a ut o r e s l a s e d a d e s d e la l e n g ua
latina, dejando para la de
hierro y barro los de peor nota.
Tomo I.
M. FABIOQUINTILIANO.
1110 (4).
Ni po d r e n t e n d e r l o s po e t a s s i n a l g n c o n o c -
mi e n t o d e l a e s f e r a c e l e s t e , l o s c ua l e s pa r a l a e x pl i c a c i n
(b l o s t i e mpo s (d e ja n d o un l a d o o t r a s ma t e r i a s ) ha c e n
t a n t o us o d e l n a c i mi e n t o y o c a s o d e l o s a s t r o s . No d e b e
t a mpo c o i g n o r a r l a f i l o s o f a , ya pa r a e n t e n d e r muc h s i mo s
pa s a je s d e l o s po e t a s , t o ma d o s d e l o ms r e c n d i t o d e l a s
c ue s t i o n e s n a t ur a l e s , ya pa r a i n t e r pr e t a r
Empedocles e n -
t r e l o s g r i e g o s , Va r r n y Luc r e c i o e n t r e l o s l a t i n o s , que
d e ja r o n e s c r i t a e n v e r s o l a f i l o s o f a . Se n e c e s i t a t a mb i n
d e ms que me d i a n a e l o c ue n c i a pa r a ha b l a r c o n pr o pi e -
d a d y a f l ue n c i a e n c a d a un a d e l a s c o s a s que l l e v a mo s
d i c ha s . P o r d o n d e n o s e pue d e s uf r i r los:que neciamen-
e dicenser esta arte de poco momento y cosa excusada.
la que si no echare firmes cimientos el que ha de ser
aai:lor, cuanto sobre ello edifique i r e n f a l s o . Es t a e s
:t 1:c o .e l l a a r t e n e c e s a r i a l o s n i o s , g us t o s a l o s a n c i a n o s ,
d ul c e c o mpa e r a e n la s o l e d a d , y e l l a s o l a e n t r e t o d o s l o s
e s t i d i o s t i e n e ms d e t r a b a jo que d e l uc i mi e n t o .
11. Aho r a b i e n , s i e n d o t r e s l a s pr o pi e d a d e s d e l l e n g ua -
je , c o r r e c c i n , c l a r i d a d y e l e g a n c i a (po r que e l ha b l a r
i -i r o ps i t o , que e s l a pr i n c i pa l , l o s ms
la ponenenel or-
nato), examinaremos conlas reglas de hablar bien, que es
lo ms esencial de la gramtica, otros tantos vicios opues-
tos las virtudes dichas.

III. Hay reglas para hablar y para escribir. Enlas pa-

Labras atendemos la razn, antigedad, autoridady uso.
La raznnace principalmente de la
analoga, y veces de
la
etimologa.
La antigedadconcilia majestad, y (por de-
cirlo as)
cierta
veneracin las voces. La autoridadt-
triase de los oradores historiadores; porque los poetas se
excusanconel metro; sino tal cual vez, enque pudiendo
(1)
Metro
se dice de la medida y cadencia del verso; ritlitno
de la concinidad, armona y nmero oratorio, para el cual el
Odo y delicada pronunciacinde los antiguos, admita sudife
reacia de pita.
INSTITUCIONESORATORIAS.35
po r r a zn d e l me t r o us a r d e d o s e x pr e s i o n e s , us a n ms
s t a que a qul l a , c o mo :
Imo de stirpe recisum.
Ae n ., 12, 208.
Ariae, quo congessere palumbes.
Ec l o g . 3. 69. Silice in nada.
Ec l o g . 4 , 4 5,
y o t r o s s e me ja n t e s mo d o s d e ha b l a r , e n l o s
que e l jui c i o d e l o s o r a d o r e s ms c o n s uma d o s s i r v e d e r e -
g l a , y v e c e s s e t i e n e po r b ue n o e l e r r o r , po r s e g ui r l o s
ho mb r e s d e g r a n d e a ut o r i d a d . La c o s t umb r e e s l a ma e s t r a
.ms s e g ur a d e ha b l a r , y he mo s d e us a r d e l a s v o c e s c o mo
d e l a mo n e d a , que s l o e s c o r r i e n t e l a que t i e n e e l c ur i o
del d a .
La s pa l a b r a s a n t i g ua s n o s o l a me n t e t i e n e n g r a n d e s pa -
t r o n o s , s i n o que c o n c i l i a n c i e r t a ma je s t a d y g us t o l a
o r a c i n ; po r que po r un a pa r t e t i e n e n l a a ut o r i d a d d e a n t i -
g ua s , y po r o t r a , ha b i n d o s e d e ja d o s u us o po r a l g n t i e m-
po pa r e c e n c o r n o n ue v a s . P e r o s e n e c e s i t a d e mo d e r a c i n ,
d e mo d o que n i s e a f r e c ue n t e s u us o , n i ma n i f i e s t o ; po r que
n o ha y c o s a ms o d i o s a que l a a f e c t a c i n , n i l a s v o c e s
s e a n t o r n a d a s d e t i e mpo i n me mo r i a l y d e s c o n o c i d o , c o mo
topper, antigerio, exantlare prosapia (1 ), y l o s v e r s o s d e l o s
Sa l i o s , e n t e n d i d o s a pe n a s d e s us s a c e r d o t e s . P e r o s t o s
l o s ma n t i e n e e n us o l a r e l i g i n y d e b e r n o s mi r a r l o s c o mo
s a g r a d o s . Cun v i c i o s a s e r l a o r a c i n , c uya pr i n c i pa l v i r -
t ud e s l a c l a r i d a d , s i n e c e s i t a d e i n t r pr e t e ! Co n que a s
c o mo e n t r e l a s pa l a b r a s n ue v a s l a s me jo r e s s e r n l a s ms
a n t i g ua s , a s e n t r e l a s a n t i g ua s l a s ms n ue v a s .
Lo mi s mo d e c i mo s d e l a a ut o r i d a d . P o r que s i pue d e ha -
b e r a l g un a r a zn pa r a c r e e r que n o f a l t a n i n g un a r e g l a
e l que us a d e e s t a s v o c e s , que s e ha l l a n e n a ut o r e s muy
(1) Y e n c a s t e l l a n o ca, cata aqui, me3turgo, me8turgar,
emparanza, atonimiento, f avilla, y o t r a s i n n ume r a b l e s v o c e s que
el
que l a s us a s e , ha r a r e i r ; a un que s e n e c e s i t a d e muc ho t i n o
pa r a d i s c e r n i r po r c un t o t i e mpo d e b e d e s us a r s e un a v o z pa r a
t e n e r l a po r a n t i c ua d a , y s i l o s que n o l a us a n s o n ho mb r o s i n -
t e l i g e n t e s e n l a l e n g ua , s l o e l v ul g o . En e s t e c a s o , ms v a l e
e r r a r c o n l o s s a b i o s , que a c e r t a r c o n l o s i g n o r a n t e s .
M.
FA 13I0 QU'INTIMAN.
a ut o r i za d o s , pe r o i mpo r t a muc ho s a b e r qu d i je r o n y qu
pe r s ua d i e r o n . P o r que n i n g un o po d r s uf r i r a que l l a s v o c e s
d e
tuburcinabundum
y lurcabundum,
aunque las usa Catn;
ni el decir
hos lodices,
a un que l o us a P o l i n ; n i l a v o z gla-
diola,
a un que l a us Me s a l a ; n i l a d e
parrcidatum, que
a un e n Ce l i o a pe n a s e s t o l e r a b l e ; n i Ca l v o me pe r s ua d i r
d e c i r coitos;
pa l a b r a s que n o us a r a n a l pr e s e n t e s us a u-
t o r e s .
R e s t a que ha b l e mo s d e l a c o s t umb r e , po r que s e r a r i d i -
c ul e z
a n t e po n e r e l l e n g ua je que s e us a n t e s a l que a ho r a
usamo s. Pues qu o tra co sa es el
l e n g ua je a n t i g uo que l a
a n t i g ua c o s t umb r e d e ha b l a r ? Aun que pa r a e s t o s e n e c e -
s i t a d e d i s c e r n i mi e n t o , y e x a mi n a r qu e s l o que e n t e n -
d e mo s po r c o s t umb r e . P o r que , s i t o ma e l n o mb r e d e l o
que s i g ue n l o s ms , s a c a r e mo s un a r e g l a muy pe l i g r o s a ,
n o d i g o pa r a l a o r a c i n , s i n o , l o que e s ms , pa r a v i v i r .
P ue s d e d n d e n a c e e s t e t a n g r a n d e b i e n , d e que n o s
a g r a d e l o que l o s ms t i e n e n po r b ue n o ? P o r que , a s c o mo
e l a r r a n c a r s e e l v e l l o , e l e n r i za r e l c a b e l l o , y e l b e b e r c o n
e x c e s o e n l o s b a o s , n o ha r c o s t umb r e , po r ms que se
introduzca enunpas, porque todo es vituperable, y con
t o d o e s o n o s b a a r n o s , n o s ' e s qui l a mo s y b a n que t e a mo s
po r c o s t umb r e ; a s e n e l ha b l a r n 'o s e ha d e t e n e r po r us o
un a c o s a po r que l a s i g a n muc ho s . P o r que , d e ja n d o un
l a d o e l l e n g ua je que us a e l v ul g o i g n o r a n t e , v e mo s que
a un l o s t e a t r o s y e l c i r c o r e s ue n a n c o n un l e n g ua je b r -
b a r o (I). Se g n l o d i c ho , l l a ma r c o s t umb r e y us o d e l l e n -
g ua je a l c o n s e n t i mi e n t o
d e l o s s a b i o s , l a ma n e r a que
(1) Mue s t r a c mo e l v ul g o l i t e r a r i o n o e s l o mi s mo que e l
v ul g o c i v i l . Si s t e l e c o n s t i t uye e l n a c i mi e n t o 15 l a f a l t a , d e
ha b e r e s , y
. a qul o t r o l a i g n o r a n c i a
y ma l g us t o e n .'l a l i t e r a -
t ur a , e s pr e c i s o c o n c e d e r , Qui n t i l i a n o que s o n muc ho ms a n -
c ho s l o s t r mi n o s d e l pr i me r o , y que l pe r t e n e c e n muc ho s
po r o t r a pa r t e v i s i b l e s po r l a s e d a y pr pur a .
Pero el exterior
ha c e e r r a r e n l a g r a d ua c i n d e l a s pe r s o n a s .
INSTITUCIONESORATORIAS.
l l a ma mo s c o s t umb r e d e v i v i r a l c o n s e n t i mi e n t o d e l o s
b ue n o s .
IV. Ya que que d a d i c ho c ul e s l a r e g l a d e , ha b l a r , d i -
g a mo s qu r e g l a s ha y pa r a e s c r i b i r . Lo que e n g r i e g o s e
l l a ma ortograf a l l a me mo s n o s o t r o s c i e n c i a d e e s c r i b i r
b i e n . Yo juzg o que s e d e b e e s c r i b i r c a d a pa l a b r a c o mo '
s ue n a , s i n o l o r e pug n a l a c o s t umb r e . P o r que e l o f i c i o d e
l a s l e t r a s pa r e c e s e r s t e , c o n s e r v a r l a s v o c e s , y r e s t i t ui r ,
d i g a mo s a s , a l que l e e l o que s e l e s e n c o me n d ; y a s d e -
b e n d e c l a r a r l o que n o s o t r o s he mo s d e d e c i r .
Es t a s s o n l a s r e g l a s c o mun e s d e ha b l a r y e s c r i b i r b i e n .
La s o t r a s d o s , que s o n e l ha b l a r c o n pa l a b r a s pr o pi a s y
e l e g a n t e s , n o s e l a s qui t o l o s g r a mt i c o s , s i n o que l a s
g ua r d o pa r a me jo r o c a s i n , c ua n d o ha b l e mo s d e l o s o f i -
c i o s d e l o r a d o r .-
Me o c ur r e a ho r a que t e n d r a l g un o po r me n ud e n c i a s
c ua n t o ha b e mo s d i c ho , y po r e mb a r a zo d e c o s a s ma yo r e s .
D i g o que n o pr e t e n d o yo que s e g a s t e e l t i e mpo e n c o s a s
d e ma s i a d o me c n i c a s , y e n n e c i a s d i s put a s c o n l a s que s e
a r r ui n e y g a s t e e l t a l e n t o . P e r o e n l a g r a mt i c a n a d a d a a
s i n o l o s upe r f l uo . Es po r v e n t ur a me n o r Ci c e r n e n l a
o r a t o r i a po r ha b e r s i d o muy e x a c t o e n e s t a a r t e , y muy
r i g ur o s o e n l a e n s e a n za d e s u hi jo , c o mo c o n s t a d e s us
c a r t a s ? O d i s mi n uye un pun t o e l mr i t o d e Cs a r e l ha -
b e r e s c r i t o d e analoga?
O f u me n o s pur o Me s a l a po r ha -
b e r he c ho l i b r o s e n t e r o s , n o d i g o d e c a d a un a d e l a s pa -
l a b r a s , s i n o d e l a s l e t r a s ? Que n o e mb a r a za n e s t a s a r t e s a
l o s que pa s a n po r e l l a s , s i n o l o s que n o pa s a n d e a h .
38

FA BIO
QUINTILIANO.
CAP ITULO V.
LIBR OS D EBEN LEER P R IMER AMENTE LOS NIOS,
Y D E QU MANER A.
R s t a n o s ha b l a r d e l mo d o d e l e e r ; e n l o c ua l n o s e l e
pue d e e n s e a r a l n i o me n o s que c o n l a pr c t i c a , d n d e
d e s us pe n d e r e l a l i e n t o , d n d e d i s t i n g ui r e l v e r s o , d n -
d e ha c e r s e n t i d o , y d n d e c o mi e n za s t e ; c un d o d e b e l e -
un t a r
l a v o z, c un d o b a ja r l a ; qu t o n o d e b e d a r c a d a
( o s a ;
d n d e d e b e l e e r c o n pa us a , d n d e c o n l i g e r e za ; qu
pz13,a jo s s e ha n d e l e e r c o n v e he me n c i a , y c ul e s c o n d ul -
i Ta . 7e n a c o s a e n c a r g a r e n e s t o , y e s , que e n t i e n d a l o
que l e e , pa r a l o g r a r t o d o e s t o . Se a a n t e t o d a s c o s a s e l mo -
d o d e l e e r v a r o n i l , 'a c o mpa a d o d e s ua v i d a d y g r a v e d a d ,
y l o que e s v e r s o n o s e l e a e n e l mi s mo t o n o que l a pr o -
s a ; pue s a un l o s mi s mo s po e t a s d i c e n que c a n t a n . No s e
ha
d e e n t e n d e r po r e s t o un c a n t o ma t e r i a l , n i a d e l g a za n -
(i o l a v o z, c o mo muc ho s , a f e mi n a d a me n t e (1). D e e s t e mo -
d o d e l e e r d i c e n ha b l Cs a r , s i e n d o a n n i o , c ua n d o d i -
jo : Si cantas, cantas mal; si
lees, cantas. Ni qui e r o que l a s
pr o s o po pe ya s s e pr o n un c i e n , c o mo qui e r e n a l g un o s , c o n
a i r e c mi c o ; pe r o hg a n s e s us i n f l e x i o n e s , pa r a d i s t i n g ui r -
l a s d e l o que e l po e t a d i c e po r s .
En t o d o l o d e ms e s n e c e s a r i o a d v e r t i r muy muc ho que
l o s e n t e n d i mi e n t o s t i e r n o s , y que ha n d e l l e v a r a d e l a n t e
l o s c o n o c i mi e n t o s que s e l e s i mpr i mi e r o n a l pr i n c i pi o ,
c ua n d o e s t a b a n v a c o s d e t o d a i d e a , n o s l o a pr e n d a n l o
que l e s i n s t r uye , s i n o muc ho ms l o b ue n o . P o r d o n d e e s t
b i e n e n t a b l a d o que s e c o mi e n c e l e e r po r Ho r n e r o y Vi r -
(1) Vo c e e n e l i qua t , e t t e n e r o s uppl a n t a t v e r b a
palato.PER..,
INSTITNCIONESOTATORTA s .39
;cilio;
b i e n que pa r a e n t e n d e r s us b e l l e za s e r a me n e s t e r
ma yo r d i s c e r n i mi e n t o ; pe r o pa r a e s t o t i e mpo l e s que d a ,
pue s t o que n o l o s ha n d e l e e r un a s o l a v e z. En t r e t a n t o
v a ya n l e v a n t a n d o e l e s p r i t u c o n l a g r a n d e za d e l v e r s o
he r o i c o , y e n s a n c ha n d o e l a l ma c o n l a d e l a s ma t e r i a s y
b e b i e n d o i d e a s n o b l e s .
La s t r a g e d i a s s o n t i l e s . Lo s l r i c o s t a mb i n f o me n t a n e l
e s p r i t u, s i s e ha c e e l e c c i n , n o s o l a me n t e d e l o s a ut o r e s ,
s i n o t a mb i n d e s us pa r t e s . Lo s g r i e g o s e s c r i b i e r o n c o n
d e s e n v o l t ur a , y Ho r a c i o t i e n e l ug a r e s que n o qui s i e r a e x -
pl i c a r l o s l o s n i o s . La s e l e g a s a ma t o r i a s y l o s e n d e c a s -
l a b o s , que t i e n e n a l g un o s i n c i s o s d e v e r s o s s o t a d e o s (1)
(po r que e s t o s v e r s o s n i me n t a r l o s ), d e s t i r r e n s e , s i e s po -
s i b l e ; e) l o me n o s r e s r v e n s e pa r a c ua n d o l o s n i o s s e a n
ma yo r e s . En s u l ug a r d i r e mo s qu us o pue d e n ha c e r d e
l a c o me d i a , que c o n t r i b uye muc ho pa r a l a e l o c ue n c i a po r
e mpl e a r s e t o d a e l l a e n pe r s o n a s y a f e c t o s ; po r que s t a s e r
l a pr i n c i pa l l e c c i n , c ua n d o n o s e s i g a d a o l a s c o s t um-
b r e s . Ha b l o d e Me n a n d r o , a un que n o e x c l uyo o t r o s ; pue s
l o s l a t i n o s po d r n t a mb i n s e r t i l e s . P e r o l o s n i o s d e b e n
l e e r 's o b r e t o d o l o que l e s f o me n t e e l i n g e n i o y a ume n t e
l a s i d e a s ; pa r a l o d e ms que s i r v e l a e r ud i c i n , l e s que -
d a muc ho t i e mpo .
Lo s po e t a s l a t i n o s s o n t i l e s (a un que e n l o s ms d e e l l o s
ms b r i l l a e l i n g e n i o que e l a r t e ) po r l a a b un d a n c i a d e
pa l a b r a s , e n c uya s t r a g e d i a s pue d e e n c o n t r a r s e muc ha
g r a v e d a d , e n l a s c o me d i a s muc ha e l e g a n c i a y c i e r t o ati-
cismo.
La e c o n o m a e n s t o s e s ms e x a c t a que e n l a ma -
yo r pa r t e d e l o s mo d e r n o s , l o s que pus i e r o n l a n i c a pe r -
f e c c i n d e s us o b r a s e n l o s pe n s a mi e n t o s . D e s t o s he mo s
d e a pr e n d e r l a pur e za y e l c a r c t e r (po r d e c i r l o a s ) v a -
(1)
Ve r s o s s o t a d e o s e r a n e n t r e l o s a n t i g uo s un g n e r o d e
po e ma , c uyo a s un t o e r a d e c o s a s a mo r o s a s y o b s c e n a s . Su c o m-
po s i c i n e r a d e c i n c o pi e s ; l o s d o s pr i me r o s
jnicos grandes y
l o s t r e s l t i mo s trocheos.
O
M.
FABIOQUINTILIANO.
r o n i l , ya que e n e l mo d o d e d e c i r he mo s c a d o e n t o d o
g n e r o d e d e l i c a d e za y v i c i o . Fi n a l me n t e , c r e a mo s l o s
o r a d o r e s c o n s uma d o s , l o s que s e v a l e n d e l o s po e t a s a n -
t i g uo s , pa r a l o g r a r e l f i n d e l a s c a us a s , pa r a a d o r n o d e
l a o r a t o r i a . P o r que v e o que s o b r e t o d o s Ci c e r n , y c o n a l -
g un a f r e c ue n c i a As i n i o y l o s d e ms c e r c a n o s n ue s t r o s
t i e mpo s , c i t a n v e r s o s e n t e r o s d e En i o , Ac c i o , P a c uv i o , Lu-
c i l i o , Te r e n c i o , Ce c i l i o y o t r o s , n o s l o c o n muc h s i ma g r a -
c i a y e r ud i c i n , s i n o t a mb i n c a us a n d o d e l e i t e ; r e c r e n d o -
s e c o n e l d e l e i t e po t i c o l o s o d o s c a n s a d o s c o n e l r ui d o
d e l f o r o (1). Lo s c ua l e s a c a r r e a n
no po ca utilid ad cuand o
s e pr ue b a e l a s un t o c o n s e n t e n c i a s s uya s , c o mo c o n c i e r -
t o s t e s t i mo n i o s . Aun que a que l l o pr i me r o t o c a ms l o s
151So s y l o s e g un d o l o s a d ul t o s ; c o mo qui e r a que d e b a n
t e n e r a f i c i n l a g r a mt i c a y l a l e c t ur a , n o s l o mi e n -
t r a s e s t n e n l a s e s c ue l a s , s i n o po r t o d a l a v i d a .
En l a e x pl i c a c i n d e l o s po e t a s , e l ma e s t r o d e g r a m-
t i c a d e b e r c ui d a r que e l d i s c pul o , d e s e n l a za n d o e l v e r s o ,
l e d c ue n t a d e l a s pa r t e s d e l a o racin y d e las pr o pi e d a -
d e s d e l o s pi e s : c o s a muy i mpo r t a n t e e n e l v e r s o , d e que
d e b e n c a r e c e r l a s c o mpo s i c i o n e s e n pr o s a . D l e c o n o c e r
l a s pa l a b r a s b r b a r a s , l a s i mpr o pi a s , y l a s pa l a b r a s c o m-
pue s t a s c o n t r a l a s l e ye s d e l l e n g ua je ; t o d o e s t o n o pa r a
v i t upe r a r l o s po e t a s (c o n l o s c ua l e s s e d i s i mul a t a n t o po r
r a zn d e l me t r o , que a un l o s mi s mo s v i c i o s que c o me t e n
e n e l v e r s o s e b a ut i za n c o n e l n o mb r e d e
metaplasmo y
f iguras;
d a n d o e l n o mb r e d e g a l a l o que e l l o s hi c i e r o n
po r n e c e s i d a d ), s i n o pa r a a d v e r t i r l e s l a s l i c e n c i a s po t i c a s
y e je r c i t a r l e s l a me mo r i a .
No d a a r e n s e a r l o s e n l o s pr i me r o s r ud i me n t o s l a s
d i v e r s a s s i g n i f i c a c i o n e s d e l a s v o c e s , y e l ma e s t r o d e e s t a
c l a s e n o c ui d a r me n o s d e a que l l a s que s o n me n o s us a d a s .
(1) Conestas palabras lo dice el mismo Cicernenla ora-
cinPro Archia,
n m. 6.
INSTITUCIONES OR ATOR IAS.
4 4
P e r o po n g a mo s t o d o s u e s me r o e n e n s e a r t o d o s l o s t r o po s
que s i r v e n d e e s pe c i a l a d o r n o , n o s l o e n e l v e r s o , s i n o
t a mb i n ,e n un d i s c ur s o ; l a s d o s ma n e r a s d e f i g ur a s , d e
pa l a b r a y d e s e n t e n c i a , c uyo t r a t a d o y e l d e l o s t r o po s r e -
s e r v o pa r a c ua n d o ha b l e d e l a d o r n o .
Hg a l e s c o n o c e r s o b r e t o d o d e c un t o s i r v e l a e c o n o m a
d e un d i s c ur s o ; l a c o r r e s po n d e n c i a d e un a s c o s a s c o n o t r a s ;
l o que c o n v i e n e c a d a pe r s o n a ; qu s e ha d e a l a b a r e n
l o s pe n s a mi e n t o s , y qu 'e n l a s pa l a b r a s ; d n d e c a e b i e n
l a a f l ue n c i a , y d n d e l a c o n c i s i n .
Se ha d e jun t a r t o d o e s t o l a e x pl i c a c i n d e l a s hi s t o -
r i a s , que d e b e ha c e r s e c o n e s me r o , pe r o n o t a n t o que s e
o c upe e n e x pl i c a r b a g a t e l a s . Ba s t a e l e x po n e r l a s que e s t n
'r e c i b i d a s , l o me n o s e s t n r e f e r i d a s po r c l e b r e s a ut o -
r e s . P o r que e l r e f e r i r l o que d i c e n l o s a ut o r e s ms d e s -
pr e c i a b l e s , e s d e ma s i a d a po b r e za un a g l o r i a v a n a , l o
c ua l d e t i e n e y a g o b i a l o s i n g e n i o s que s e pue d e n e mpl e a r
e n o t r a c o s a me jo r . El que s e po n e e x a mi n a r l o s e s c r i -
t o s que n i a un me r e c e n l e e r s e , n o t e n d r r e pa r o e n d a r
o d o s c ue n t o s d e v i e ja s . D e t o d o s e s t o s e mb a r a zo s e s t n
l l e n o s l o s c o me n t a r i o s d e l o s g r a mt i c o s , a pe n a s e n t e n d i -
d o s d e s us mi s mo s a ut o r e s . Sa b i d a c o s a e s l o que s uc e d i
D i d ymo , que e s c r i b i ms que n a d i e ; l o c ua l , c o mo n o
d i e s e c r d i t o un a hi s t o r i a c o mo f a b ul o s a , s e l a mo s t r a -
r o n e n un l i b r o s uyo . Es t o a c a e c e pr i n c i pa l me n t e e n l a s
f b ul a s , e n que s e c ue n t a n r i d i c ul e c e s y a un c o s a s v e r -
g o n zo s a s . D e d o n d e n a c e , que c ua l qui e r ho mb r e r ui n s e
t o ma l a l i c e n c i a d e f i n g i r s u a n t o jo e n ma t e r i a d e l i b r o s
y a ut o r e s c ua n t o l e o c ur r e ; y c o n t a n t a ms s e g ur i d a d ,
c ua n t o n o s e pue d e n e n c o n t r a r l o s que ja ms e x i s t i e r o n .
P o r que e n c o s a s c o n o c i d a s e s ms f c i l d e s c ub r i r l a me n -
t i r a . P o r d o n d e un a d e l a s c a l i d a d e s
d e l b ue n g r a mt i c o
e s e l i g n o r a r a l g un a s c o s a s .
e
M. FABIOQUINTILIANO.
CAP ITULO VI.
D E LOS P R IMER OS EJER CICIOS D E ESCR IBIR ,
EN QUE
D EBER
EMPLEARSE EL G R AMTICO.
Ya he mo s c o n c l ui d o l a s d o s pa r t e s d e l a g r a mt i c a , que
s e r e d uc e n e n s e a r ha b l a r , y Ia e x pl i c a c i n d e l o s
a ut o r e s :
l a pr i me r a l l a ma n me t d i c a , l a s e g un d a hi s t r i c a .
Co n t o d o e s o , a a d a mo s c i e r t o s .pr i n c i pi o s d e l e s t i l o pa r a
i n s t r uc c i n d e l a s e d a d e s que a n n o s o n c a pa c e s d e l a
'e t -f .Sr i c a . Apr e n d a n , pue s , pr i me r o e x pl i c a r e n un l e n -
g ua je pur o y s e n c i l l o l a s f a b ul i t a s d e Es o po , que s uc e d e n
l o s .c ue n t o s d e l a s a ma s d e l e c he : e n s e g un d o l ug a r e s -
c r i b i r l a s r o n l a mi s ma s e n c i l l e z d e e s t i l o ; pr i me r a me n t e
d e s a t a n d o e l v e r s o , y d e s pus t r a d uc i n d o l o c o n o t r a s pa -
l a b n -l s . D e s pus a pr e n d a n t r a d uc i r l o c o n l i b e r t a d pa r a -
t r s t i c a , po r l a que s e pe r mi t e ya r e d uc i r , ya a mpl i f i c a r l o
que t r a d uc i mo s , c o n s e r v a n d o e l s e n t i d o d e l po e t a . El c ua l
e je r c i c i o , que a un pa r a ma e s t r o s c o n s uma d o s t i e n e dificul-
l a d , a l que l o l l e g ue ha c e r c o n t i n o , l e a yud a r pa r a v e n -
c e r ma yo r e s d i f i c ul t a d e s . Co mpo n g a n t a mb i n l o s g r a m-
t i c o s s e n t e n c i a s , c hr a s y e t o l o g a s , d a n d o l a s r a zo n e s ,d e
l o que d i c e n ; d e d o n d e t o ma n e l n o mb r e .e s t a s c o mpo s i -
c i o n e s . Es t a s c o mpo s i c i o n e s s e f un d a n e n un a r a zn
c o -
mn ;
pe r o l a f o r ma e s d i v e r s a : po r que l a s e n t e n c i a e s un -
d i c ho un i v e r s a l , l a e t o l o g a c o n s i s t e e n e l c a r c t e r d e l a s
pe r s o n a s . Ha y v a r i a s e s pe c i e s d e c hr a . La un a e s s e me -
ja n t e l a s e n t e n c i a , y c o n s i s t e e n _ a l g n d i c ho s i mpl e : v . g.:
Dijo,
sola decir,
e t c . Ot r a e n l a r e s pue s t a : y. g.: Habindole
preguntado, respondi,
e t c . La t e r c e r a e s a l g o s e me ja n t e
e s t a , y c o n s i s t e , d i c e n a l g un o s , n o e n d i c ho , s i n o e n algn
hecho: v. g .:
Habiendo visto Orates un nio ignorante, di Un
INSTITUCIONESRATO11 I AS.
bof etn su ayo. Y, por ltimo, otra algo parecida la di-
cha, la que no danel mismo nombre, sino que la llaman
chriodes, po r e je mpl o : Miln llevaba cuestas un toro, habin-
dose acostumbrado llevarle desde cuando era becerrillo. To d a s
e s t a s pue d e n v a r i a r s e po r l o s mi s mo s c a s o s , ya s e a n d e
a l g n d i c ho he c ho . La s n a r r a c i o n e s c e l e b r a d a s d e l o s
po e t a s , c r e o que d e b e n t r a t a r s e pa r a i n s t r ui r s e , o pa r a
a d qui r i r l a e l o c ue n c i a . Lo s r e t r i c o s l a t i n o s , d e ja n d o t o d o
l o d e ms , que pi d e ms t r a b a jo i n g e n i o , l o hi c i e r o n n e -
c e s a r i o i n d i s pe n s a b l e l o s g r a mt i c o s ; pe r o l o s g r i e g o s
c o n o c e n me jo r l a d i f i c ul t a d y n a t ur a l e za d e s u d e b e r .
FABIOQUNTILIANO.
CAP ITULO VIL
EL NIO ,
ANTES D E
D AR P R INCIP IO LA l i NETR ICA,
D EBE SER INSTR UID O EN OTR AS AR TES, SI STAS
SON NECESAR IAS P AR A UNO QUE IIA D E EJER CITAR
LA ELOCUENCIA.
A e s t o s e r e d uc e l o que me pr o pus e t r a t a r s o b r e l a g r a -
mt i c a c o n l a ma yo r b r e v e d a d , t o c a n d o l o mi s n e c e s a r i o ,
n o c ua n t o ha b a que d e c i r , po r que e s t o e r a o b r a l a r g a :
a ho r a t r a t a r , e s t r e c hn d o me , d e a que l l a s a r t e s que d e b e n
a pr e n d e r l o s n i o s a n t e s d e c o me n za r l a r e t r i c a , pa r a i r
s i g ui e n d o a que l l a c a r r e r a d e e s t ud i o s , que l l a ma n
enciclo-
pedia.
P o r que e n e s t a pr i me r a e d a d s e ha d e d a r pr i n c i pi o
a l e s t ud i o d e o t r a s c i e n c i a s ; l a s c ua l e s , s i e n d o t a mb i n
a r t e s , y n o pud i e n d o ha b e r e l o c ue n c i a pe r f e c t a s i n e l l a s
(a un que po r s s o l a s n o b a s t a n pa r a c o n s t r ui r un o r a -
d o r ), pr e g un t a n a l g un o s , s i s o n a b s o l ut a me n t e n e c e s a r i a s
pa r a e l f i n que d e c i mo s . P o r que d e qu a pr o v e c ha , d i c e n
l o s t a l e s , e l s a b e r l e v a n t a r un t r i n g ul o e qui l t e r o s o b r e
un a l n e a d a d a , pa r a d e f e n d e r un pl e i t o , pa r a d e c l a r a r
l o s s e n t i mi e n t o s d e n ue s t r a a l ma ? O po r qu d e f e n d e r
me jo r un r e o , d a r un c o n s e jo ms a c e r t a d o qui e n
s a b e d i s t i n g ui r , ya po r e l t o n o , ya e n e l n o mb r e , y t i e m-
po s e l s o n i d o d e l a s c ue r d a s ? Y a un qui z po d r n c i t a r
n o po c o s hb i l e s o r a d o r e s , que n i e l n o mb r e s i qui e r a d e
g e o me t r a o ye r o n ja ms , n i t i e n e n d e ms i c a s .o t r a c o s a
que e l que l e s d e l e i t a , c o mo t o d o s s uc e d e .
A
l o s c ua l e s pr i me r a me n t e r e s po n d o , c o mo Ci c e r n e s -
c r i b e , ha b l a n d o c o n Br ut o (1); y s e l o r e pi t e ' v a r i a s v e c e s ,
(1) Atque ego
insummo atore fingendo, talem informaba
INSTITUCIONESORATORIAS.
4 5
y e s , que .
e l o r a d o r , que v a mo s f o r ma n d o , n i l e ha y, n i l e
ha ha b i d o ja ms : s i n o que n o s he mo s pr o pue s t o d a r un
mo d e l o d e o r a d o r pe r f e c t o , que po r n i n g un a pa r t e t e n g a
t a c ha . P o r que t a mb i n l o s que f o r ma n un ho mb r e s a b i o ,
d e mo d o que s e a e n t o d o c o n s uma d o , y (c o mo d i c e n ) un
D i o s e n l a t i e r r a , n o s o l a me n t e pr e t e n d e n i n s t r ui r l e e n t o d o
l o c e l e s t i a l y huma n o , s i n o que l e v a n t a mb i n g ui a n d o
po r c i e r t a s me n ud e n c i a s (s i l a s mi r a mo s e n s mi s ma s ),
ha s t a e n s e a r l e s c i e r t o s mo d o s d e a r g i r c o n f a l a c i a l a ms
d i s i mul a d a : n o po r que e s t o s a r g ume n t o s f a l a c e s , y que
l l a ma n de crocodilo (4 ), pue d a n c o n s t i t ui r a l ho mb r e s a b i o ,
s i n o po r que s t e d e b e s a b e r ha s t a l a s c o s a s ms me n ud a s .
A
e s t e mo d o l a ms i c a y g e o me t r a , c i e r t o e s que n o c o n s -
t i t uye n a l ho mb r e o r a d o r (e l c ua l t a mb i n d e b e s e r s a b i o ),
c o mo n i t a mpo c o o t r a s c o s a s que a a d i r e mo s , pe r o l e s
a yud a r n pa r a s e r c o n s uma d o . A n o s e r que n o s o l v i d e -
mo s que l o s r e me d i o s y me d i c i n a s , que c ur a n l a s d o l e n
c i a s y l l a g a s , s e c o mpo n e n d e s i mpl e s v e c e s c o n t r a r i o s
e n t r e s i , r e s ul t a n d o un a c o mpo s i c i n , que e n n a d a e s s e -
me ja n t e c a d a un a d e l a s c o s a s que e n t r a n e n e l l a , s i n o
que d e t o d a s jun t a s t o ma s us pr o pi e d a d e s . Aun l a s a b e ja s
f o r ma n d e d i v e r s a s f l o r e s y jug o s a que l s a b o r d e l a mi e l ,
que n o a l c a n za n t o d o s l o s e n t e n d i mi e n t o s huma n o s . Y n o s
quales fortasse nemo flia. Nonenim
qua e r o , qui s f ue r i t , s e d qui d
s i d i l l ud , quo n i hi l po s s i t esse pr a e s t a n t i us .Or a t o r ., c . 2.
(1) Es t e n o mb r e t o m f un d a me n t o d e l a f b ul a . Fi n g e n
los
poetas, que una madre peda .
un c r o c o d i l o un hi jo que l e ha -
b a l l e v a d o . Aqul conintencin
d e n o v o l v e r l e , d i jo : Te le dar
c o mo digas verdad en lo que te quiero preguntar. Te volver tu hijo,
no? Cua l qui e r a r e s pue s t a que d i e s e , s e r v i r a d e f un d a me ut o
pa r a n o drselo. La
ma d r e , c o n o c i e n d o l a i n t e n c i n d e l c r o -
c o d i l o , d i jo : Digo, que no
me lo dars. Pues ya no te lo puedo dar,
dijo, porque dndotele, saldras embustera.Ceratinae,
a r g ume n -
tacinde la misma fuerza. Viene de la voz aspas, TOS,
el cuerno.
y. g r .: un o t i e n e l o que n o ha pe r d i d o : t n o ha s pe r d i d o
los
cuernos: luego los tienes. De aqu proviene, que stos
y semejan-
tes modos de raciocinar llamanlos lgicos
argumentos de trampa.
M. FABIOQUINTILINO.
ma r a v i l l a r e mo s n o s o t r o s , d e que l a o r a c i n , o b r a l a ms
g r a n d e d e l a n a t ur a l e za , n e c e s i t e d e l c o n o c i mi e n t o d e mu-
c ha s a r t e s , que , a un que 'n o s e d e s c ub r e n e n e l l a , n i ma -
n i f i e s t a n s u f ue r za , i n f l uye n s e c r e t a me n t e y n o d e ja d e
t r a s l uc i r s e s u i n f l ue n c i a ? Hub o a l g un o que s i n n a d a d e
e s t o , ha b l b i e n ; l o c o n f i e s o : ma s yo l o que pr e t e n d o e s
f o r ma r un o r a d o r . As i mi s mo v e n g o b i e n e n que t o d o e s t o
n o e s d e l a ma yo r ut i l i d a ( 1 , pe r o c i e r t a me n t e que n o po -
d r e mo s l l a ma r pe r f c qui e n f a l t a a l g o , a un que s e a po c o ,
y l o muy b ue n o d e n a d a d e b e c a r e c e r . Aun que l o que pe -
d i mo s e s c o s a a r d ua , c o n t o d o , pe d i r e mo s muc ho , pa r a que
l o me n o s a b a r que e l o r a d o r l o ms que pue d a . Y
por-
t pi he mo s d e d e s ma ya r ? La n a t ur a l e za n i n g un o l e i m-
pi d e que s e a o r a d o r c o n s uma d o , y e s ma l a v e r g e n za pe r -
! e r e l n i mo e n un a c o s a que s e pue d e c o n s e g ui r .
INSTITUCIONES OR ATOR IAS.
4 7
CAP ITULO VIII.
SOBR E LA. MSICA Y SUS ALABANZ AS.
En e s t a pa r t e s e g ur a me n t e d e b a b a s t a r me e l d i c t a me n
d e l o s a n t i g uo s . P o r que qui n n o s a b e que e n l o s pr i me -
r o s t i e mpo s l a ms i c a (pa r a ha b l a r pr i me r a me n t e d e e l l a )
:.(3 me r e c i , n o s l o t a n t o a pr e c i o , s i n o t a n t a v e n e r a c i n ,
que l o s ms i c o s , po e t a s y s a b i o s s e t e n a n po r un a mi s ma
c o s a ? En t r e l o s c ua l e s (pa r a n o ha b l a r d e o t r o ) f ue r o n
Or f e o y Li n o . Amb o s d o s f ue r o n t e n i d o s po r hi jo s d e
l o s d i o s e s ; y d e l un o s e d i c e que l l e v a b a t r a s s l a s f i e r a s ,
l o s pe a s c o s y l a s s e l v a s , po r que c o n s u ms i c a a d mi r a -
b l e a b l a n d a b a l o s n i mo s d e l a g e n t e r ud a y c a mpe s i n a .
Ti ma g e n e s d i c e t a mb i n , que e n t r e t o d o s l o s e s t ud i o s e l
ms a n t i g uo f u e l d e l a ms i c a . Co n f i r ma n l o l o s po e t a s
d e ma yo r n o mb r e , e n l o s c ua l e s v e mo s , que e n l o s c o n v i -
t e s d e l o s r e ye s , l a s a l a b a n za s d e l o s d i o s e s y d e l o s he -
r o e s s e c a n t a b a n a l s o n d e l a c t a r a . No v e mo s e n Vi r g i -
l i o c mo Yo pa s c a n t a e l Curso de la luna, y los eclipses del
sol, e t c .? Ae n ., 4 74 6. Co n l o c ua l c l a r a me n t e d a e n t e n d e r
e s t e a ut o r i n s i g n e , que l a ms i c a y e l c o n o c i mi e n t o d e
l a s c o s a s d i v i n a s a n d a b a n pa r e a d o s . Lo c ua l s i s e c o n c e -
d e , s e r t a mb i n n e c e s a r i a pa r a un o r a d o r ;
s i e n d o c i e r t o ,
c o mo d i je , que e s t a pa r t e que a b a n d o n a r o n l o s o r a d o r e s
y s e a pr o pi a r o n l o s f i l s o f o s , f u pe c ul i a r n ue s t r a ; y s i n
e s t a c i e n c i a l a o r a t o r i a n o pue d e s e r c o n s uma d a .
P o r l o que mi r a l o s f i l s o f o s , n o c a b e d ud a que l a c ul -
t i v a r o n , ha b i e n d o P i t g o r a s y s us d i s c pul o s pub l i c a d o
un a o pi n i n , s i n d ud a d e t i e mpo i n me mo r i a l ; e s s a b e r ,
que e l mun d o ha b a s i d o f a b r i c a d o a l s o n d e l a ms i c a , e l
que d e s pus i mi t l a l i r a . Y n o c o n t e n t o s c o n a que l l a c o n -
48
FABIOQUINTIL/ANO.
c o r d i a d e c o s a s d e s e me ja n t e s , que l l a ma n
armona, v i n i e -
r o n po n e r c o n s o n a n c i a a un e n l o s mo v i mi e n t o s d e l c i e -
lo. E l
Timeo
d e P l a t n (s i n c o n t a r o t r a s pa r t e s d e s us o b r a s )
n o s e pue d e e n t e n d e r s i n pe r f e c t o c o n o c i mi e n t o d e e s t a
c i e n c i a . P e r o qu d i g o l o s f i l s o f o s , c uyo c o r i f e o Sc r a t e s
e n s u a n c i a n i d a d n o s e a v e r g o n za b a d e a pr e n d e r t a e r
l a l i r a ? Ha s t a l o s ma yo r e s c a pi t a n e s , d i c e l a hi s t o r i a que
t a e r o n l a c t a r a y l a f l a ut a ; y que l o s e jr c i t o s d e l o s l a -
c e d e mo n i o s c o b r a b a n c o r a je pa r a pe l e a r , o ye n d o i n s t r u-
me n t o s ms i c a s . Qu o t r a c o s a ha c e n e n n ue s t r a s l e g i o -
n e s l a s c o r n e t a s y t r o mpe t a s , c uyo c o n c i e r t o , c ua n t o ma -
yo r e s , t a n t o ma yo r e s l a g l o r i a r o ma n a e n l a s g ue r r a s ? Y
n o po r o t r a c a us a P l a t n t i e n e po r i n d i s pe n s a b l e l a ms i c a
e n e l ho mb r e c i v i l , que l l a ma n poltico. Y l o s pr i n c i pa l e s
d e e s t a e s c ue l a , que a l g un o s t i e n e n po r muy r i g ur o s a ,
o t r o s po r muy d ur a , f ue r o n d e o pi n i n que a l g un o s s a b i o s
d e b a n e mpl e a r s e e n e s t e e s t ud i o . Li c ur g o , a ut o r d e l a s e -
v e r a l e g i s l a c i n d e l o s l a c e d e mo n i o s , a pr o b e l e s t ud i o d e
l a ms i c a . Y c i e r t o que pa r e c e que l a n a t ur a l e za n o s l a
c o n c e d i c o mo po r r e g a l o , pa r a l e n i t i v o d e l o s t r a b a jo s ,
pue s ha s t a l o s r e me r o s c o b r a n a l i e n t o c o n e l c a n t o : y n o
s l o s uc e d e e s t e e n a que l l a s f a t i g a s , e n que muc ho s s e a n i -
ma n a l t r a b a jo c o n e l d ul c e c a n t o d e a l g un o que l o s g u a ,
s i n o e n e l t r a b a jo d e c a d a un o , e n t r e t e n i n d o l e c o n c a n -
c i o n e s , a un que s e a n g r o s e r a s .
Ha s t a a qu pa r e c e que s o l a me n t e he e n s a l za d o l a ms i -
c a , pe r o a n n o l a he a pl i c a d o l a o r a t o r i a . P a s e mo s t a m-
b i n e n s i l e n c i o , c mo e n o t r o t i e mpo l a g r a mt i c a y l a
ms i c a a n d uv i e r o n un i d a s : s i e n d o c i e r t o que Ar qui t a s y
Ar i s t o g e n o l a t uv i e r o n po r pa r t e d e l a g r a mt i c a ; y que
un o s mi s mo s ma e s t r o s e n s e a s e n e s t a s d o s a r t e s , n o s l o
l o pr ue b a So f r n , a ut o r d e pa n t o mi mo s , a pr e c i a d o d e P l a -
t n , que d i c e n t e n a po r a l mo ha d a s us l i b r o s a l t i e mpo d e
mo r i r , s i n o t a mb i n Eupo l i s , d o n d e v e mo s que P r o c l a mo
e n s e a b a l a ms i c a y l a s l e t r a s . Y Ma r i c a s , que e s e l mi s -
INSTITUCIONESORARORIAS.4 9
mo qu Hi pe r b o l o , c o n f i e s a n o s a b e r d e l a ms i c a , s i n o l a s
l e t r a s . Ar i s t f a n e s t a mb i n pr ue b a e n v a r i o s l ug a r e s ,
que
a n t i g ua me n t e l o s n i o s r e c i b a n e s t a i n s t r uc c i n . Y e n e l
Hypo b o l i me o d e Me n a n d r v e mo s , que d a n d o un v i e jo l a
c ue n t a un pa d r e d e l o que ha b a g a s t a d o c o n s u hi jo ,
po n e un a g r a n s uma po r l o s ma e s t r o s d e ms i c a y g e o me -
t r a . Es t o pr ue b a l a c o s t umb r e a n t i g ua d e pa s a r l a l i r a en-
tre l o s c o n v i d a d o s , d e s pus d e l a me s a ; l a c ua l , d i c i e n d o
The m s t o c l e s , c o mo c ue n t a Ci c e r n , que n o s a b a t o c a r , l e
t uv i e r o n po r ho mb r e s i n l e t r a s . Aun e n t r e l o s a n t i g uo s r o -
ma n o s s e e s t i l a b a n e n l o s b a n que t e s i n s t r ume n t o s d e c ue r -
d a s y f l a ut a s . Lo s v e r s o s d e l o s 'Sa l i o s t i e n e n t a mb i n s u
c a n t o . To d o l o c ua l ha b i e n d o s i d o i n s t i t u d o po r e l r e y
Numa , e s pr ue b a c l a r a ," que a un a que l l o s pr i me r o s ho m-
b r e s i g n o r a n t e s y b e l i c o s o s n o s e d e s c ui d a r o n d e l a ms i -
c a , que a que l l a e d a d pe r mi t a . Fi n a l me n t e , s e hi zo pr o v e r -
b i o e n t r e l o s g r i e g o s , que l o s i g n o r a n t e s e r a n e n e mi g o s d e
l a s Mus a s y d e l a s G r a c i a s (4 ).
P e r o v e a mo s qu ut i l i d a d pue d e t r a e r l a ms i c a
a l o r a -
d o r . D o s e s pe c i e s d e n me r o s t i e n e l a ms i c a ; e n l a s v o -
c e s , y e n e l mo v i mi e n t o d e l c ue r po : pue s e n un o y o t r o s e
b us c a c i e r t a pr o po r c i n . El ms i c o Ar i s t o g e n o
d i v i d e l a
mo d ul a c i n d e l a v o z e n nmero y meloda mtrica. Lo
c ua l qui n n o d i r que e s n e c e s a r i o pa r a l a o r a t o r i a ?
P ue s l o un o mi r a a l a d e mn , l o o t r o l a c o l o c a c i n d e l a s
pa l a b r a s , y l o t e r c e r o
l a i n f l e x i n d e l a v o z: l a c ua l t i e -
n e muc ho us o e n l a pr o n un c i a c i n . A n o s e r que i ma g i n e -
mo s , que s l o pa r a l a po e s a y e l c a n t o s e r e qui e r e e s t a
d i s po s i c i n , y c o n s o n a n c i a d e v o c e s , y que e s o c i o s a e n e l
que pe r o r a ; que e s t e a r r e g l o y s o n i d o d e l a v o z n o s e
n e c e s i t a e n l a o r a c i n , l o
mi s mo que e n l a ms i c a .
P o r que
c o n d i v e r s a s mo d ul a c i o n e s c a n t a c o n
voz levantada las
(1) Llamados en
griego
amousoi) acharites;
hombres In gtza
to . la poesa y msica.
Tomo 1.
50
M. FARM QUNTILIANO.
c o s a s g r a n d e s ; c o n d ul zur a , s i s o n d e g us t o ; s i i n d i c a n 'n o -
deracin,
c o n s ua v i d a d ; y t o d a l a ha b i l i d a d d e l ms i c o
e s t e n e x pr e s a r e l a f e c t o d e l o que c a n t a . En l a o r a t o r i a
v a d e c i r muc ho t a mb i n pa r a e l mo v i mi e n t o d e l o s a f e c -
t o s d e l a ud i t o r i o e l a l za r b a ja r l a v o z, y e l que t e n g a s u
i n f l e x i n : y a s e mpl e a mo s d i s t i n t o t o n o pa r a mo v e r l o s
jue c e s i n d i g n a c i n , d e l que us a mo s pa r a i mpl o r a r s u
c l e me n c i a : pue s v e mo s , que a un c o n l o s i n s t r ume n t o s , c o n
l o s que n o s e pue d e e x pr e s a r e l l e n g ua je , e l n i mo s e r e -
v i s t e d e v a r i o s mo v i mi e n t o s . El a r r e g l o y d e c e n t e c o mpo s -
t ur a d e l o s mo v i mi e n t o s d e l c ue r po , que s e l l a ma aptitud,
e s t a mb i n n e c e s a r i a , pue s e n e l l a e s t r i b a g r a n pa r t e d e l a
pronunciacin,- y e s t o s l o c o n l a ms i c a s e pue d e a pr e n -
d e r . P e r o d e l a pronunciacin ha c e mo s t r a t a d o a pa r t e . P ue s
s i e l o r a d o r d e b e c ui d a r d e l a v o z, qu c o s a ha y t a n pr o -
pi a d e l a ms i c a ? P e r o pa r a n o a n t i c i pa r n o s t r a t a r d e
e s t a pa r t e d e l a r e t r i c a , c o n t e n t mo n o s po r a ho r a c o n e l
e je mpl o d e G r a c o , o r a d o r e l ms c o n s uma d o d e s u s i g l o ,
qui e n e s t a n d o 'pe r o r a n d o a s i s t a po r d e t r s un ms i c o ,.
pa r a _ a pun t a r l e l o s t o n o s d e l a v o z c o n un a f l a ut i l l a , que
Ma ma n tonarin, n o r ma pa r a a r r e g l a r l o s t o n o s . Es t e c ui -
d a d o t uv o l e n me d i o d e l a s c a us a s muy d i f i c ul t o s a s que
d e f e n d i , c ua n d o , po n a t e r r o r l o s pr i n c i pa l e s d e R o ma ,
l l o s t e m a .
Qui e r o b a ja r e l e s t i l o , pa r a ha c e r v e r l o s que me n o s
s a b e n , l a ut i l i d a d d e l a ms i c a . No me _ po d r n n e g a r que
l a l e c c i n d e l o s po e t a s e s i n d i s pe n s a b l e a l o r a d o r . Y e s t o s
po r v e n t ur a c a r e c e n d e l a ms i c a ? P ue s s i ha y a l g un o d e
t a l e n t o t a n / i mi t a d o que l o po n g a e n d ud a , n o l o po d r
n e g a r po r l o que mi r a l o s l r i c o s . Es t o s e r a pr e c i s o i n -
c ul c a r l o muc ha s v e c e s , s i l o quo yo d i g o f ue r a c o s a n ue -
v a . P e r o s i e n d o e s t a o pi n i n a d mi t i d a d e s d e Qui r n y Aqui -
l e s ha s t a n ue s t r o s d a s po r t o d o s c ua n t o s ha n mi r a d o l a s
c i e n c i a s s i n a v e r s i n , n o d e b o po n e r l a e n d i s put a c o n e l
d e ma s i a d o e mpe o e n d e f e n d e r l a .
INSTITUCIONESORATORIAS.51
Aun que po r l o s e je mpl o s pue s t o s s e pue d e b a s t a n t e me n ,
t e c o n o c e r qu g n e r o d e ms i c a n o s a g r a d a , y e n qu
t r mi n o s , d e b e mo s d e c i r , que n o e n c o me n d a mo s a qu
a que l l a ms i c a t e a t r a l y a f e mi n a d a , que ha a r r ui n a d o e n
n o s o t r o s e n g r a n pa r t e e l po c o v i g o r v a r o n i l que n o s que -
d a b a , c o n s us mo d ul a c i o n e s t o r pe s y d e l i c a d a s , s i n o a que -
l l a , c o n que s e c e l e b r a b a n l a s a l a b a n za s d e ho mb r e s e s -
f o r za d o s po r o t r o s ho mb r e s i g ua l e s e l l o s ; n i t a mpo c o
a que l l o s i n s t r ume n t o s d e l i c a d o s , que mue v e n c o s a s t o r -
pe s , d e l o s que a un l a s d o n c e l l a s d e b e n a b o mi n a r , s i n o e l ,
c o n o c i mi e n t o d e l mo d o que ha y pa r a mo v e r c a l ma r l a s
pa s i o n e s . Sa b e mo s que P i t g o r a s c o n t uv o l a d e s e n v o l t ur a
d e un o s jv e n e s , que i b a n v i o l e n t a r un a f a mi l i a . ho n e s -
t a , s l o c o r o ma n d a r un a c a n t o r a a r r e g l a r s e l a ms i c a a l
pe s a d o t o n o d e l o s e s po n d e o s (I ): y a un Cr ys i po s e a l a
t o n o d e t e r mi n a d o pa r a c ua n d o l a s a ma s a r r ul l a n l o s n i -
o s . En t r e o t r o s a s un t o s , que s e d a n pa r a l a s d e c l a ma c i o -
n e s , s ue l e f i n g i r s e un a c a us a d e un f i l a ut e r o , qui e n s e l e
ha c e r e o d e mue r t e , po r que un o a l t i e mpo d e s a c r i f i c a r
l e e c h e l t o n o f r i g i o (2), c o n e l c ua l s e e n f ur e c i t a n t o ,
que s e a r r o j po r un d e r r umb a d e r o . Si s e me ja n t e s a s un -
t o s s o n pr o pi o s d e l a e l o c ue n c i a , y po r o t r a pa r t e n o pue -
d e n d e s e mpe a s e s i n l a ms i c a , c mo n o c o n f e s a r n a un
l o s ms c o n t r a r i o s s e r muy n e c e s a r i a ?
(1) Co n t r i b uye t a n t o l a d i f e r e n c i a d e pi e s pa r a mo v e r al
a l ma , que a ma r l a n o que x 2mo s , s e n t i mo s d i v e r s a s e n s a c i n s e -
g n la c o n c ur r e n c i a ma yo r me n o r d e l o s pi e s l i g e r o s pe s a -
d o s . Un v e r s o d o n d e t o d o s s o n dctilos, po n e e n mo v i mi e n t o a l
n i mo ; y al c o n t r a r i o , po r a g i t a d o que e s t , c a l ma y s e t r a n qui -
l i za o ye n d o un v e r s o c o mpue s t o d e espondeos: v. gr. Moratrum
horrendum, inf orme injens, eni lumen ademptum: caminando siempre
nuestro nimo al comps y movimiento que tiene el verso.
(2) Era vehemente, arrebatado y pona como furiosos y
locos los que lo oan; tanto, que sinpoderse contener, s e po -
nanenmovimiento desenfrenado todos los miembros del cuer-
po. Ov., in Din.
FABIO QUINTIL/ ANO.
CAP ITULO IX.
DE E.A. GEOMETRA.
To d o s c o n f i e s a n que l a G e o me t r a n o d e ja d e s e r t i l
pa r a l a e d a d t i e r n a ; pue s c o n c e d e n que c o n e l l a s e e je r c i -
t a e l n i mo , s e a g uza e l i n g e n i o , y s e a d qui e r e pr o n t i t ud
para d iscurrir; pero que apro vecha no co mo las d ems ar
tes, d espus d e aprend id as, sino mientras se aprend e. Esta
o pi n i n e s pr o pi a d e i g n o r a n t e s . No Si n mo t i v o l o s ho m-
b r e s ms g r a n d e s s e d i e r o n e s t e e s t ud i o : po r que c o n s
:a n d o l a G e o me t r a d e n me r o s y f i g ur a s , e l c o n o c i mi e n t o
d e a Ti l l o s n o s l o e s n e c e s a r i o a l o r a d o r , s i n o c ua l qui e -
r a , que a pr e n d i l a s pr i me r a s l e t r a s . Su us o e s muy f r e -
c ue n t e e n l a s c a us a s , e n l a s que s e t i e n e po r i g n o r a n t e a l
o r a d o r , n o d i g o c ua n d o a n d a t i t ub e a n d o e n l a s s uma s , s i n o
s i ye r r a e l c mput o c o n e l mo v i mi e n t o i n c i e r t o , y me n o s
a pt o d e l o s d e d o s . El us o d e l a s l i n e a s y f i g ur a s t i e n e t a m-
b i n . a l g n us o , pue s t o c a s o que tambin hay pleito s so -
b r e me d i d a s y l mi t e s . P e r o t i e n e un i n y pa r e n t e s c o c o n
l a o r a t o r i a po r o t r a c i e r t a r a zn .
P r i me r a me n t e e l o r d e n , d e que n o pue d e pr e s c i n d i r l a
G e o me t r a , n o e s t a mb i n pr e c i s o e n l a e l o c ue n c i a ? La
G e o me t r a a s i mi s mo d e l a s pr e mi s a s v a d e d uc i e n d o s us
c o n s e c ue n c i a s , y s i e n t a l o s pr i n c i pi o s c o n o c i d o s pa r a pr o -.
b a r l o que n o s a b e r n o s ; pue s n o ha c e mo s e s t o mi s mo c ua n -
d o pe r o r a mo s ?' Qu ms ? Aque l l a c o n c l us i n l t i ma d o
d i f e r e n t e s c ue s t i o n e s pr o pue s t a s n o c o n s t a c a s i t o d a e l l a
d e s i l o g i s mo s ? Mo t i v o po r e l c ua l d i c e n a l g un o s , que e s t a
a r t e e s ms pa r e c i d a l a d i a l c t i c a que l a r e t r i c a . P ue s
e l o r a d o r n o d e ja d e pr o b a r s u a s un t o l g un a S veces, aun-
que raras, enla misma forma que los dialctico: pues si
52
INSTITUCIONESORATORIAS.53
e l c a s o l o pi d e , us a d e s i l o g i s mo s ,. y s i n d ud a a l g un a s e
v a l e d e e n t i me ma s , que s o n un o s s i l o g i s mo s o r a t o r i o s . En
c o n c l us i n , e n t r e t o d a s l a s pr ue b a s l a s ms c o n v i n c e n t e s
s o n , l a s que l l a ma r n o s d e mo s t r a c i o n e s g e o mt r i c a s . Y qu
o t r a c o s a ms pr e c i s a e n e l d i s c ur s o que l a s pr ue b a s ?
Ti e n e ms l a G e o me t r a , que po r me d i o d e l a d e mo s t r a -
c i n d e s c ub r e l a f a l s e d a d d e un a v e r d a d a pa r e n t e : y pun -
t ua l me n t e l o mi s mo s uc e d e e n l o s n me r o s c o n l a s que
l l a ma n f a l a c i a s d e l c l c ul o (1), e n l a s que me s o l a yo d i -
v e r t i r c ua n d o n i o . P e r o ha y o t r a s c o s a s d e ma yo r enti-
d a d . Qui n n o s e t r a g a r l a v e r d a d d e e s t e t e o r e ma ?
Si
las extremidades de los lugares tienen una misma medida, ha
de ser tambin igual el espacio que abarcan sus lneas? P ue s
e s f a l s o : po r que v a d e c i r muc ho l a f i g ur a , que t i e n e e l
mb i t o d e un l ug a r , po r d o n d e l o s g e me t r a s r e pr e n d e n
l o s hi s t o r i a d o r e s que c r e e n b a s t a r e l c ur s o d e l a n a v e g a -
c i n pa r a c a l c ul a r l a g r a n d e za d e un a i s l a . Cua n t o ms
pe r f e c t a e s l a f i g ur a t a n t o ma yo r e s s u c a pa c i d a d . P o r
d o n d e s i l a l n e a e x t e r i o r e s r e d o n d a , que e s l a f i g ur a
ms pe r f e c t a d e l a s pl a n a s , a b a r c a r ms que s i e n d o c ua -
d r a d a , a un que d e i g ua l e x t r e mi d a d . As i mi s mo e l c ua d r a d o
a b a r c a ms que e l t r i n g ul o , y e l t r i n g ul o e qui l t e r o ms
que e l e s c a l e n o . Ha b r po r v e n t ur a o t r o s e je mpl o s ms d i -
f i c ul t o s o s d e r e s o l v e r ; pe r o yo po n d r un o muy pr o po r c i o -
n a d o a un l o s pr i n c i pi a n t e s . No ha y qui e n n o s e pa que
l a yug a d a c o n s t a d e d o s c i e n t o s c ua r e n t a pi e s d e l a r g o y
la mitadde ancho. Cunto es lo que boja y el campo que
(1) La voz griega propiamente significa f alsa descripcin
y
hemos traducido f alacias, sea sof ismas del clculo, esto es, de-
mostracinaparente. Tanto en
l a a r i t mt i c a c o mo e n l a g e o -
me t r a s ue l e n t r a e r s e v a r i a s d e e s t a s
falacias. Por ejemplo: si
1113.
todo se divide endos partes, stas dos encuatro, y una de
ellas en. dos, parece que calculando habande sumar ocho; pues
no salenms que cinco. A. la prueba. Trese una lnea: divdase
ea dos trozos, y estos dos encuatro; y por ltimo, uno de loa
cuatro endos, y
se ver que no salenms que cinco trozos.
M. FABLOQUINTILLA:
o c upa f c i l e s d e s a b e r . P e r o s i d a mo s c a d a
lado
c i e n t o
'
o c he n t a
pi e s , que d a n d o un a r e a c ua d r a d a , c o n l a mi s -
y
ma e x t r e mi d a d o c upa r ma yo r e s pa c i o
(4 ). Si a l g un o n o
qui e r e mo l e s t a r s e e n ha c e r l a o pe r a c i n , l o
e n t e n d e r ms
b r e v e e n n me r o s me n o r e s . D i e z pi e s po r c a d a l a d o , ha .-
c e n c ua r e n t a e n c ua d r o , y d e n t r o c i e n t o ; pe r o s i d mo s
qui n c e d o s d e l o s l a d o s , y c i n c o l o s o t r o s d o s ,
s i e n d o
un o
mi s mo e l mb i t o , e l e s pa c i o 's e r un a
. c ua r t a pa r t e
me n o s . P e r o s i l o s l a d o s d i s t a n d i e z y
n ue v e pi e s un o d e
o t r o , n o t e n d r n d e n t r o ms pi e s c ua d r a d o s ' que l o s que
l i e n e n d e l o n g i t ud ; ma s l a l n e a e x t e r i o r t e n d r e l mi s mo
:n -l b i t o que c ua n d o t e n a d e n t r o c i e n pi e s c ua d r a d o s . Y
c ua n t o s e v a ya qui t a n d o l a f i g ur a c ua d r a d a , o t r o t a n -
t a pi e r d e l a c a pa c i d a d . D e a qu r e s ul t a , que un l ug a r c o n
c i r c ui t o ma yo r a b a r que me n o r e s pa c i o . Es t o e n l a s f i g ur a s
pl a n a s . P o r que e n mo n t e s y v a l l e s , a un e l ms c i e g o v e
que e l t e r r e n o e s ma yo r que l a pa r t e d e c i e l o que l e c a b e ;
No me pa r o d e c i r que l a g e o me t r a s e r e mo n t a ha s t a
d a r r a zn d e l mun d o ; pue s ,
e n s e n d o n o s c o n l o s mi me -
c r o s l a r e g ul a r i d a d y un i f o r mi d a d d e l c ur s o d e l o s a s t r o s ,
n o s ha c e v e r que n a d a ha y que s e a c a s ua l y s i n
provi-
d e n .c i a , l o que l a s v e c e s pue d e s e r c o n d uc e n t e e n l a o r a -
t o r i a . P o r v e n t ur a c ua n d o . P e r i c l e s qui t l o s
a t e n i e n s e s
e l mi e d o que l e s c a us un e c l i ps e d e s o l , ha c i n d o l e s
v e r
l a c a us a ; c ua n d o Sul pi c i o G a l o ha b l e n pr e s e n c i a d e l
e jr c i t o d e L. P a ul o d e o t r o e c l i ps e d e l a l un a , pa r a que n o
s e a t e mo r i za s e n l o s s o l d a d o s , t e n i n d o l e po r mi l a g r o , n o
hi c i e r o n o f i c i o d e o r a d o r e s ? Lo que s i hub i e r a
e n t e n d i d o
Ni c i a s e n l a Si c i l i a , s e g ur a me n t e n o hub i e r a s a c r i f i c a d o l a
f l o r d e l e jr c i t o d e l o s a t e n i e n s e s , d e s pa v o r i d o s \ c o n e s t e
pr o d i g i o ;
a s c o mo n o
s e
a s us t D i n e n s e me ja n t e
l a n c e ,
(1) P o r o mi t i r pr o l i ji d a d
no hacemos aqui demostracin.;
poro cualquiera podr, hacer la operacinenni'lmeros en- li-
neas.
INSTITUCIONESORATORIAS.58
cuando vino destruir al tirano Dionisio: Sirvanenhora-1
buena estos ejemplos para la milicia; y pasemos ensilen-
cio, que slo la pericia de Arqumedes prolong el 'asedio
de Zaragoza de Sicilia. Lo que ms hace nuestro, prop-
sito es, que conaquellas demostraciones de la geometra
se resuelvenno pocas cuestiones, que de otro modo eran
indisolubles, v. gr.: del modo de hacer la divisin; d la divi-
sin inf inita; de la prontitud en aumentar. D e forma que ha-
biendo el orador de hablar de todas materias, no puede
pasar sinla geometra.
36

IV. FATUOQIIINTILIANO.
CAP ITULO X.
J.
La pr o n un c i a c i n s e d e b e a pr e n d e r d e l o s c mi c o s .II,
Ei
a r r e g l o d e l a d e mn d e l o s e je r c i c i o s d e l a pa l e s t r a .
L Ta mb i n d e l o s c mi c o s d e b e ha c e r s e a l g n a pr e c i o
l o me n o s pa r a que e l o r a d o r a pr e n d a l a b ue n a pr o n un -
c i a c i n ; pue s n o pr e t e n d o que e l n i o , que i n s t r ui mo s pa r a
e s
t e f i n , qui e b r e l a v o z a f e mi n a d a me n t e , n i t i e mb l e c o mo
v i e jo . Ni r e me d e e n e l l a a l que e s t e t n b r i a g a d o , n i l a c ho -
'a r r e r i a d e l o s e s c l a v o s , n i e l a f e c t o que pi d e n l a s e x pr e -
Io n e s d e a mo r , d e un a v a r o , d e l mi e d o ; pue s d e e s t o
n e c e s i t a e l o r a d o r ; y po r o t r a pa r t e , d a a e l n i mo
-f i e mo d e l o s n i o s , que a n c a r e c e n d i n s t r uc c i n . El r e -
me d a r d e c o n t i n uo , pa r a e n n a t ur a l e za . Ni d e b e mo s t o ma r
d e , l o s c mi c o s t o d o s u a d e mn y pr o n un c i a c i n : pue s --
t que e n un o y o t r o d e b e e n c i e r t a ma n e r a i mi t a r l o s , c o n
ha d e e s t a r muy l e jo s d e s u mo d o d e pr o n un c i a r ,
:i a r a r e o d e s c o mpa s a r s e e n e l mo v i mi e n t o d e l s e mb l a n t e , d o
! a s ma n o s , n i e n l o s pa s e o s (4 ). P o r que l a pr i n c i pa l pa r t o
e n l a o r a t o r i a , e s e l que s e d i s i mul e e l a r t e (2).
(1)
P a r a e n t e n d e r e s t e l ug a r , d e b e s a b e r s e que l o s a n t i g uo s
a b o g a d o s d e f e n d a n l a s c a us a s e n un l ug a r e s pa c i o s o , y n o r e -
d ,c i d o c o mo n ue s t r o s pl pi t o s , c o mo s e c o l i g e d e l mi s mo Ci c e -
r n . En l d a b a s us pa s e o s e l o r a d o r c ua n d o
le pareca, se pa-
raba
y a un s e s e n t a b a pa r a d e s c a n s a r . D e a qui e s que Co r n e l i o
Tc i t o e n e l
Dilogo de los
Oradores s e que ja que , la elocuencia
s e l e qui t muc ho d e s u n e r v i o po r ha b e r e s t r e c ha d o
el lugar
e n que s e pe r o r a b a e n s u
tiempo, quedando el orador sinel
campo suficiente para ezcplayarse.
(2)
Es t e e s un o d e l o s ms e s e n c i a l e s pr e c e pt o s d e
la orato-
r i a , que n o s e ha g a a l a r d e d e l a r t i f i c i o d e l a r e t r i c a ; s i n o que :
s i n f a l t a r n a d a d e l a d o r n o
y
c o mpo s t ur a d e l r a zo n a mi e n t o ,
s e .

INSTITUCIONES OR ATOR IAS.57

P ue s qu d e b e ha c e r e n e s t o e l ma e s t r o ? Lo pr i me r o
c o r r e g i r l o s v i c i o s d e l a pr o n un c i a c i n , s i l o s ha y, que l a s
pa l a b r a s s e pr o n un c i e n c o n t o d a s s us l e t r a s : pue s un a s n o
l a s pr o n un c i a mo s b a s t a n t e me n t e , o t r a s d e ma s i a d o . Un a s n o
l a s pr o n un c i a mo s c o n e l s o n i d o t a n l l e n o c o mo s e d e b e ,
c o n f un d i n d o l a s c o n o t r a s que s e l e s pa r e c e n , pe r o que
n o s o n t a n l l e n a s . P ue s l a L n ue s t r a c o r r e s po n d e l a l e t r a
que a un D e r n s t e r ke s n o po d a pr o n un c i a r ; y e n t r e n o s o t r o s
t i e n e l a mi s ma f ue r za : y l o s que n o pue d e n pr o n un c i a r c o n
t o d a s u f ue r za l a C y l a T, pr o n un c i a r n c o n d e b i l i d a d l a
G y l a D . Ni ha d e s uf r i r e l ma e s t r o l a a f e c t a d a pr o n un c i a
c i n d e l a S; n i que s e pr o n un c i e c o n l a g a r g a n t a ; n i a c hi -
c a n d o l a b o c a ; n i que d e n s o n i d o ms l l a n o l a v o z, c o n -
t r a l o que pi d e e l ha b l a n a t ur a l , a hue c n d o l a , l o que l l a -
ma n l o s g r i e g o s catapplasmenon. As l l a ma mo s a l s o n i d o
l i e l a f l a ut a , c ua n d o po r e s t a r c e r r a d o s l o s a g uje r o s , que
ha c e n l a v o z ms c l a r a , v a e l a i r e po r l a b o c a d e e l l a e n -
g r ue s a d o .
Cui d a r t a mb i n d e que e l d i s c pul o n o s e c o ma l a s -l -
t i ma s s l a b a s , pa r a que e l ha b l a r s e a un i f o r me ; y que c ua n -
d o ha ya d e l e v a n t a r l v o z, t r a b a je e l pul mn , pe r o s i n
me n e a r l a c a b e za ; que a c o mpa e e l a d e mn l a v o z, y e l
s e mb l a n t e a l a d e mn . Ob s r v e s e t a mb i n que e l que pe -
r o r a t e n g a r e c t a l a c a b e za ; que n o t ue r za l o s l a b i o s ; n o
a b r a l a b o c a mo s t r a n d o l o s d i e n t e s ; e l r o s t r o n o mi r e a l
c i e l o ; n i t e n g a t a mpo c o l o s o jo s c l a v a d o s e n t i e r r a ; y que
n o mue v a un o y o t r o l a d o l a c a b e za . En l a f r e n t e s e f a l t a
ms . He v i s t o n o po c o s l e v a n t a r l a s c e ja s , c ua n d o e s f o r -
za b a n l a v o z; o t r o s que l a s e n c o g a n ; o t r o s que , l e v a n -
t a n d o ha s t a l o l t i mo d e l a f r e n t e l a un a , c o n l a o t r a c a s i
c ub r a n e l o jo . Y, c o mo l ue g o d i r e mo s , e s muc h s i mo 16
a c he d e v e r e n l c i e r t a s e n c i l l e z n a t ur a l : pue s d e l o e o n t r a r i g
n o ha y c o s a pe o r
pa r a pe r s ua d i r , que e l . quo e l a ud i t o r i o a d v i e r -
t a , que l e a r ma n l a zo s pa r a c a za r l e .
3 8
FABIOQUINTILTANO.
que v a d e c i r t o d o e s t o : pue s l o que n o e s t b i e n , t a mpo c o
pue d e a g r a d a r .
D e l o s c mi c o s d e b e mo s t a mb i n a pr e n d e r e l a d e mn
pa r a l a s n a r r a c i o n e s , l a a ut o r i d a d e n e l pe r s ua d i r ; c o n qu
a d e mn s e e x pr e s a l a i r a , y qu i n f l e x i n d e v o z r e qui e r e
l a c o mpa s i n . En l o que l o g r a r e l a c i e r t o , s i e s c o g i e r e a l -
g un o s l ug a r e s d e l a s c o me d i a s ms a pt o s pa r a e s t o , y que
t e n g a n ms pr o po r c i n c o n e l a d e mn . Lo s c ua l e s n o s l o
s e r n muy t i l e s pa r a l a pr o n un c i a c i n , s i n o a un pa r a l a
e l o c ue n c i a (1). Es t o s e e n s e a r a l d i s c pul o , mi e n t r a s s e
ha c e c a pa z d e ma yo r e s c o s a s . Cua n d o f ue s e n e c e s a r i o que
l e a o r a c i o n e s r e t r i c a s , y f ue s e ya c a pa z d e e n t e n d e r s us
v i r t ud e s ; e n t o n c e s c u d e me d e l un s a b i o ma e s t r o ; y n o
s l o l e i r d i r i g i e n d o e n e l t o n o d e l e e r , s i n o que l e ha r
t o ma r d e me mo r i a , y pr o n un c i a r d e pi e y c l a r a me n t e a l -
g un o s l ug a r e s e s c o g i d o s d e e l l a s , e n s e a n d o l e c mo ha d e
a r r e g l a r l a a c c i n , pa r a que d e s d e l ue g o e je r c i t e c o n l a
pr o n un c i a c i n l a v o z y l a me mo r i a .
II. Ni r e pr e n d o t a mpo c o l o s que ha c e n a l g n e s t ud i o
d e l a pa l e s t r a . No ha b l o d e l o s que e mpl e a n t o d a l a v i d a
e n l a l uc ha , y e n e l v i n o , s e pul t a n d o ' l a r a zn mi e n t r a s
e je r c i t a n e l c ue r po ; c o n l o s c ua l e s n o qui e r o que t e n g a e l
me n o r t r a t o e l n i o , que v o y f o r ma n d o . Ba jo e l n o mb r e d e
pa l e s t r a e n t i e n d o t a mb i n l o s que e n s e a n r e f o r ma r e l
a d e mn ; y.
g r .: c un d o ha n d e e s t a r l o s b r a zo s
d e r e c ho s ,
(1) No ha y d ud a que e l o r a d o r pue d e a pr e n d e r d e l Cmi c o
muc ho d e l a d e mn . A l o
menos e s ,
innegable que el. mism Ci-
c e r n s e e je r c i t a b a c o n s u a mi g o
Itoscio, el representante ms
i n s i g n e que hub o e n R o ma , e n
expresar una misma
cosa; aqul
con
d i s t i n t o s a d e ma n e s ,
y ste condiversas sentencias; y tal
vez era
c o n e l f i n d e o b s e r v a r
ms de cerca los movimientos de
a que l g r a n ma e s t r o d e l a d e mn ..
Enprueba de la Mano que se
d a n a mb a s d o s c o s a s , e l mi s mo R o s c a
hizo una obra que no
ha
l l e g a d o n ue s t r o s d a s ,
y quiz leeria Quintiliano, haciendo
unpa r a n g n
y
paralelo entre la accindel teatro
y el adunan
de la elocuencia.
INSTITUCIONESORATORIAS.59
c mo s e ha n d e mo v e r l a s ma n o s c o n a r t e , y n o c o n c i e r t o
a i r e r s t i c o , c mo ha d e t e n e r e l c ue r po l a d e c e n t e po s t u-
r a , mo v i e n d o l o s pi e s c o n d e s t r e za , y que e l mo v i mi e n t o
d e c a b e za y o jo s n o d e s d i g a d e l d o t o d o e l c ue r po . P ue s
n i n g un o ha b r que d i g a s e r e s t o a je n o d e l a pr o n un c i a -
c i n , y e s t a d e l a r e t r i c a . P o r d o n d e n o e s c o s a a je n a d e
pr o ps i t o e l a pr e n d e r l o que d e b e mo s ha c e r e n e s t a pa r -
t e ; y ms c ua n d o e s t a l e y e i ) d e l a d e mn t uv o s u o r i g e n
e n e l t i e mpo d e l o s hr o e s , y e n t r e l o s g r i e g o s ms i n s i g -
n e s me r e c i l a ma yo r a pr o b a c i n ; un o d e l o s c ua l e s f u
Sc r a t e s y P l a t n , qui e n l a c ue n t a e n t r e l a s v i r t ud e s c i v i -
l e s ; y a un Cr ys i po e n l o s pr e c e pt o s s o b r e l a e d uc a c i n d e
l o s hi jo s ha c e d e e l l a me n c i n . Y l o s l a c e d e mo n i o s , s a b e -
mo s que un o d e l o s e je r c i c i o s que t e n a n po r t i l e s l a
g ue r r a , e r a l a d a n za . Y que s t a n o s e t uv i e s e e n t r e l o s a n -
t i g uo s r o ma n o s po r c o s a i n d e c o r o s a , l o pr ue b a a que l b a i l e
d e l o s s a c e r d o t e s , que ha s t a ho y d ur a , c o mo c e r e mo n i a y
r i t o d e r e l i g i n ; y a que l l o que d i c e Ci c e r n e n e l l i b r o 3.
d e l Or a d o r , que ste debe mover varonilmente el cuerpo, no
como el cmico, sino como el que juega las armas y se ejercita
en la lucha. El c ua l pr e c e pt o ha s t a e l d a d e ho y s e o b s e r v a
s i n que n i n g un o . s e a t r e v a t a c ha r l o . En e s t o s e e je r c i t a r
e l n i o (s i v a l e mi d i c ho ) n i c a me n t e l o s pr i me r o s a o s , y
n o po r ms t i e mpo : po r que n o pr e t e n d o que e l a d e mn
d e l o r a d o r s e a c o mo l o s mo v i mi e n t o s d e un d a n za r n , s i n o
que d e e s t e e je r c i c i o e n l a n i e z n o s que d e un c i e r t o h-
b i t o n a t ur a l , y d e c e n t e c o mpo s t ur a d e c ue r po , que un a v e z
a pr e n d i d a , d ur e e n a d e l a n t e , a un s i n que r e r .
(1) Quintiliano pone eltironomia,
que propiamente significa
ley regla del movimiento de las manos.
Hemos traducido ademn,
po r que
las principales reglas d e s t e s e r e d uc e n a l ma n e jo d e
a qul l a s .
AO
FABIOQUINTILIANO.
CAP ITULO
XT.
Ea
la primera edadpuedenaprenderse muchas cosas untiempo.
1. 0
P o r que n o e s i n c o mpa t i b l e c o n l a n a t ur a l e za d e l i n g e n i o hu-
ma n o .-2. P o r que e s t a v a r i e d a d s ua v i za e l t r a b a jo d e l e s t ud i o .
3. P o r que e n t o n c e s ha y muc ho ms t i e mpo .P o r pe r e za
d e ja n l o s o r a d o r e s d e a pr e n d e r muc ha s c o s a s .
Sue l e pr e g un t a r s e , s i (e n s upo s i c i n d e que e s pr e c i s o
a pr e n d e r t o d o e s t o ) e s po s i b l e e l e n s e a r l o y a pr e n d e r l o
Lo d o un mi s mo t i e mpo . Al g un o s l o n i e g a n , a l e g a n d o que
s
c o n f un d i r l o s n i o s , y c a n s a r l o s c o n l a d i v e r s i d a d d e
e s t ud i o s , pa r a l o s c ua l e s n i ha y f ue r za s e n e l c ue r po n i e n
e l n i mo , n i e l t i e mpo d a d e s pa r a t a n t o : y a un d a d o que
l o pue d a s uf r i r e s t a e d a d r o b us t a , n o c o n v i e n e c a r g a r l a
t a n t o .
4 .
No a d v i e r t e n l o s t a l e s , c un t o a l c a n za l a c a pa c i d a d
d e l ho mb r e ; c uyo i n g e n i o e s t a n g i l , t a n v e l o z, y pa r a de-
s i d o a s , t a n pa r a t o d o , que n o pue d e d e t e n e r s e e n un a
c o s a s o ':(, a pl i c a n d o s u f ue r za muc ha s c o s a s , n o d i g o e n
un mi s mo d a , pe r o a un e n un mi s mo mo me n t o . Y s i n o , e l
qt ;e t o c a l a c i t a r a n o a t i e n d e un mi s mo t i e mpo l a me -
'n o r i a , a l s o n i d o d e l a v o z, s us d i v e r s a s i n f l e x i o n e s ? Co n
l a ma n o d e r e c ha hi e r e l a s c ue r d a s , c o n l a i zqui e r d a l a s
t e mpl a , l a s ma n t i e n e e n s u pun t o y l a s a f i n a : Ni a un l o s
pi e s l o s t i e n e o c i o s o s , l l e v a n d o c o n . e l l o s e l c o mps ; y t o d o
e s t o un mi s mo t i e mpo . Qu ms ? No s o t r o s mi s mo s ,
c ua n d o l a n e c e s i d a d l o pi d e n o c o n t e s t a mo s
l i n a s un t o
y a t e n d e mo s o t r o d i s t i n t o ? Y v e mo s que pa r a e s t o s e
r e -
qui e r e
d i s c ur r i r , e s c o g e r c i e r t a s e x pr e s i o n e s , c o mpo n e r e l
s e mb l a n t e , l a pr o n un c i a c i n , e l a d e mn , y mo v i mi e n t o s
d e l c ue r po . Si t o d o e s t o l o ha c e mo s c o n un a s o l a a pl i c a c i n
ny,
INSTITUCIONESORATORIAS.64
d e l e n t e n d i mi e n t o , po r qu n o po d r e mo s r e pa r t i r
e n d i -
v e r s a s ho r a s muc ho s e s t ud i o s ? Muc ho ms , c ua n d o l a mi s -
ma v a r i e d a d d i v i e r t e y r e ha c e e l n i mo , s i e n d o ms d i f i -
c ul t o s o e l a pl i c a r s e un a s o l a c o s a . D e a qu n a c e , que e l
t r a b a jo d e e s c r i b i r s e a l i v i a c o n l a l e c c i n ; y a l c o n t r a r i o
c ua n d o n o s c a n s a mo s d e l e e r , t o ma mo s po r d e s c a n s o e l
e s c r i b i r . Aun c ua n d o n o s ha ya mo s a pl i c a d o muc ha s c o -
s a s , t e n e mo s e n c i e r t o mo d o e n t e r a s l a s f ue r za s pa r a l o que
v a mo s a pr e n d e r . A qui n n o mo l e s t a r e s t a r t o d o un
d a o ye n d o un ma e s t r o s o b r e un a mi s ma c o s a ? La v a r i e -
d a d l e s e r v i r d e r e c r e o , c o mo a c a e c e e n l a s v i a n d a s , que
s i e n d o d i v e r s a s , a l i me n t a n pe r o s i n f a s t i d i o .
D g a n me s i n o l o s t a l e s , qu o t r a ma n e r a y mt o d o
ha y pa r a a pr e n d e r ? He mo s d e a t e n d e r pr i me r a me n t e
l a g r a mt i c a , y d e s pus e n s e a r l a g e o me t r a ? P ue s o mi -
t a mo s po r a l g n t i e mpo e l e s t ud i o d e l o que he mo s a pr e n -
d i d o , y e mpl e mo n o s e n l a ms i c a , y s e n o s o l v i d a r l o
pr i me r o . Y n o s e r b ue n o , mi e n t r a s s e e s t ud i a l a l e n g ua
l a t i n a , t o ma r a l g n c o n o c i mi e n t o d e l a g r i e g a ? Y (pa r a
c o n c l ui r ) n o n o s he mo s d e o c upa r e n o t r o e s t ud i o que e n
e l que l t i ma me n t e he mo s e mpr e n d i d o ? P o r qu n o d e -
c i mo s un l a b r a d o r , que n o c ul t i v e un t i e mpo l o s s e m-
b r a d o s , y l a s v i a s , y l o s o l i v a r e s , y l o s f r ut a l e s ? que n o
c ui d e jun t a me n t e d e l o s pa s t o s , d e l r e b a o , d e hue r t a s y
c o l me n a s ? Y po r qu r a zn n o s o t r o s mi s mo s e mpl e a mo s
e l d a , pa r t e e n e l pl e i t o , pa r t e c o n l o s a mi g o s , pa r t o e n
l o s n e g o c i o s d e c a s a , pa r t e e n c ui d a r d e l c ue r po , y pa r t o
e n e l r e c r e o ? Ca d a un a d e l a s c ua l e s c o s a s b a s t a r a pa r a
c a n s a r n o s , s i e l l a s o l a n o s a pl i c s e mo s y n o o t r a . Ta n -
t o ms f c i l c o s a e s ha c e r muc ha s c o s a s un t i e mpo , que
un a s o l a po r muc ho t i e mpo .
2. Ni ha y t a mpo c o que t e me r que e s t o s e ha g a i n t o l e -
r a b l e l o s n i o s , pue s n o ha y e d a d que me n o s s e c a n s e :
c o mo que pa r e c e r e x t r a a c i e r t a me n t e , pe r o l o a c r e d i t a
,l a e x pe r i e n c i a . El i n g e n i o e n t o n c e s t i e n e
ms docilidad,
6 2
M. FABIOQUINTILTANO.
c ua n d o n o s e ha e n d ur e c i d o . P r ue b a d e e s t o e s , que :g i n
que s o l e s a pr i e t e l o s n i o s , e n d o s a o s , l ue g o que c o -
mi e n za n pr o n un c i a r b i e n , ha b l a n d e t o d o ; pe r o l o s e s -
c l a v o s r e c i n c o mpr a d o s c un t o s a o s g a s t a n , y c un t a
r e pug n a n c i a n o l o s c ue s t a a pr e n d e r e l l a t n ? Si t o ma s
t u
c a r g o e l e n s e a r un a d ul t o , e n t o n c e s c o n o c e r s que
a que l s a b e b i e n e l a r t o que s o d e d i c , que l a a pr e n d i
d e s d e n i o . Lo s n i o s
s o n
t a mb i n ms s uf r i d o r e s d e l t r a -
b a jo que l o s jv e n e s . Es l a c a us a s i n d ud a , po r que a s
c o mo l o s n i o s , n i l e s ha c e n me l l a t a n t a s c a d a s c o mo
d a n , n i e l a n d a r g a t a s , n i e l a f a n a r s e t a n t o e n e l jue g o
e n t a n breve tiempo, ni el no cesar de correr entodo el
d a ., po r que n o t i e n e n pe s o e n l a s c a r n e s ; a s s uc e d e , s e g n
e r r o , c o n s us (mi n i o s , que n o s e c a n s a n t a n t o c o mo l o s d e
l o s a d n i f o s , po r que n o t o ma n e l e s t ud i o c o n empeo y
a ! ',"i r a , s i n o s o l a me n t e r e c i b e n l a i n s t r uc c i n que l e s d a r n o s .
A e s t o s e jun t a l a ma yo r f a c i l i d a d d e aprender que tiene
e n a quul l a e d a d ; s i g n e n l o s que l o s e n s e a n c o n c i e r t a
s i mpl i c i d a d , y n o mi r a n l o qu.e ya ha n he c ho , po r que n o
! l ue d e n d i s c e r n i r l o que e s t r a b a jo . Fi n a l me n t e , c o r n o t e n -
5
! ,0 e x pe r i me n t a d o , me n o s s e n s a c i n . l e s ha c e e l t r a b a ja r ..
c o n l o s s e n t i d o s que c o n e l d i s c ur s o .
3. J tri n t a s e l o
d i c ho , que e n a d e l a n t e n o t e n d r n ms
t i e mpo que e n
l a e d a d pr e s e n t e ; c o mo que t o d o s u a pr o -
v e c ha mi e n t o d e pe n d e d e l o d o ; y c ua n d o s e d e d i que n
e s c r i b i r y
c o mpo n e r a l g o po r
s mi s mo s , n o po d r n ,
n o que r r n
a pr e n d e r
d o n ue v o e s t o s e s t ud i o s . P ue s n o pu-
d i e n d o , n i a un d e b i e n d o e mpl e a r un n i o t o d o e l d a e n
l a
g r a mt i c a (que e s t o
l e e n g e n d r a r a f a s t i d i o ) e n qu o t r a
c o s a ha d e e mpl e a r e s t o s r a t o s pe r d i d o s ? Y n o pr e t e n d o
a i n po c o que s o t o me e s t o c o n d e ma s i a d o a hi n c o ,, n i que -
s e e mpl e e c o n t a n t a i n t e n s i n l a ms i c a , c o mo s i hub i e -
r a d e s e r ma e s t r o d e c a pi l l a ; n i que a pr e n d a t o d a s
las me -
n ud e n c i a s d o l a g e o me t r a . No qui e r o ha c e r l e un c mi c o
e n e l a d e mn , n i un b a i l a r n e n e l mo v i mi e n t o d e l c ue r -
INSTITUCIONESORATORIAS.63
13 '
o ; b i e n que , a un c ua n d o pi d i e s e t a n t o , ha b a t i e mpo pa r a
t o d o , po r que s o n muc ho s l o s a o s que t i e n e n pa r a a pr e n -
d e r , y yo n o e x i jo e s t o d e i n g e n i o s r ud o s . P o r l t i mo , P l a -
t n po r qu f u e mi n e n t e e n t o d o l o que he mo s pue s t o
po r i n d i s pe n s a b l e pa r a e l que ha d e s e r o r a d o r ? P o r que
n o c o n t e n t o c o n l o que po d a a pr e n d e r e n At e n a s , y d e l o s
pi t a g r i c o s , l o s que f u b us c a r It a l i a , hi zo v i a je a l
Eg i pt o , y d e s us s a c e r d o t e s a pr e n d i l o s a r c a n o s d e s u f i l o -
s o f a (4 ).
P r e t x t a s e pa r a l a i mpo s i b i l i d a d d e l o g r a r t o d o e s t o , l a
d e s i d i a n a t ur a l a l ho mb r e ; pue s n i ha y a mo r a l t r a b a jo ,
n i s e mi r a l a e l o c ue n c i a c o r n o e s t ud i o e l ms ho n e s t o y
n o b l e d e t o d o s e n s mi s mo , s i n o c o mo me d i o pa r a l a t o r -
pe g a n a n c i a , ha c i e n d o d e l un us o v i l . Ha ya e n ho r a b ue n a
a l g un o s que e je r za n e n e l f o r o , mo v i d o s d e l i n t e r s , e l
o f i c i o d e o r a d o r , s i n c o n o c i mi e n t o d e l a r t e , c o n t a l que s e
me c o n c e d a , que c ua l qui e r a c o me r c i o v i l , y a un un pr e -
g o n e r o pue d e s a c a r ms g a n a n c i a c o n s u o f i c i o . Yo n o e s -
c r i b o e s t o pa r a a que l l o s que a t i e n d e n l a g a n a n c i a que
pue d e n pr o me t e r s e d e l o que e s t ud i a n . El que l l e g a r e
c o n c e b i r un a i d e a d e l a e l o c ue n c i a t a n d i v i n a , c o mo e s e n
s , y s e r e pr e s e n t a r e d e l a n t e d e l a v i s t a e s t a r e i n a e n t r e
t o d a s l a s a r t e s , c o mo l a l l a ma un po e t a t r g i c o n a d a v ul -
g a r (2), y mi d i e r e e l f r ut o que a c a r r e a , n o po r e s t e i n t e r s
y s a l a r i o que d a mo s l o s a b o g a d o s , s i n o po r e l g us t o y
(1) La s uma c ur i o s i d a d . y d e s e o d e s a b e r l e o b l i g Platn
C i n f o r ma r s e d e l a r e l i g i n , l e ye s y r i t o s d e l pue b l o he b r e o ;
y
s us ;a i s mo s l i b r o s pr ue b a n que n o s o l a me n t e i n qui r i s us c o s -
t umb r e s y l e y s us e s c r i t o s , s i n o que muc ho s l e s ha n mo v i d o
c r e e r y a ul a _ d e f e n d e r que s i g ui y c r e y s u mo r a l . P e r o n o t i e -
nen
o t r o f un d a me n t o , mi v e r , que l o s pr e c e pt o s d e l a ms su-
b i d a f i l o s o f a que s e e n c ue n t r a n e n s us o b r a s , y ciertas ideas su-
blimes n o me n o s que o b s c ur a s .
(2) Eur pi d e s e n l a Hecuba, v e r s . 816.
Suadelam yero inter Nomines solam reginam,
M. FABIOQUINTILIANO.
d e l e i t e que e l a l ma r e c i b e c o n l a c o n t e mpl a c i n d e l o que
s a b e (ut i l i d a d que s i e mpr e d ur a , c o mo que n o d e pe n d e d e
l a f o r t un a ), e s t e t a l s e pe r s ua d i r f c i l me n t e c un t o ma yo r
d e l e i t e ha d e s a c a r d e e mpl e a r e n l a g e o me t r a ms i c a
e l t i e mpo que o t r o s g a s t a n e n e s pe c t c ul o s , e n e l c a mpo ,
e n jug a r l o s d a d o s , e n c o n v e r s a c i o n e s i n t i l e s (po r
n o
d e c i r d ur mi e n d o , y e n c o mi l o n a s l a r g a s ) que e l que s a c a n
e s t o s t a l e s d e s e me ja n t e s d i v e r s i o n e s n e c i a s (1). P o r que l a
mi s ma n a t ur a l e za n o s f a v o r e c i e n i n s pi r a r n o s ma yo r
a mo r l o que e s ms ho n r o s o . P e r o po n g a mo s f i n e s t a
ma t e r i a , e n l a que me ha he c ho a l a r g a r me e l g us t o
que
t e n g o e n t r a t a r l a ; pue s ya he mo s ha b l a d o b a s t a n t e d e
l o
que d e b e r a pr e n d e r e l n i o , a n t e s que s e a c a pa z d e ma -
yo ' e s c o s a s . El s i g ui e n t e l i b r o d a r pr i n c i pi o c o mo d e
n ue -
v o , y pa s a r e mo s l o s o f i c i o s d e l o r a d o r .
(1) P a r e c e t e n a presente lo que dice Cicern
de s mismo:
Qus mili eueeenseat jure, si quantum eaeteris... ad f estos dies ludorum
ceidrant-los, quantum ad alias voluptates conceditur temporis...
quan-
tum alii
tribuunt intempestivis conviviis, quantum denique aleae, quam-
tun pilote,
tcf mtunt mihi egoma ad haec studia remienda suntpsero.
P r o
Ar c hi a , 6.
LIBR O SEG UND O.
CAP ITULO P R IMER O.
CUND O HA D E ESTUD IAR EL NIO LA R ETR ICA.
Ha pr e v a l e c i d o l a c o s t umb r e (y t o d o s l o s d a s va to-
ma n d o ms
c ue r po ) d e e n t r e g a r a l n i o ms t a r d e d e l o
que e r a r a zn l o s ma e s t r o s d e l a e l o c ue n c i a l a t i n a ; y l o
mi s mo a c a e c e c o n l o s que e n s e a n l a g r i e g a . D o s s o n l a s
c a us a s d e e s t o ; c o n v i e n e s a b e r , que n ue s t r o s r e t r i c o s
ha n a b a n d o n a d o s u o f i c i o , y l e ha n t o ma d o l o s g r a mt i -
c o s , n o s i e n d o pr o pi o s uyo . P o r que a qul l o s t i e n e n po r
o b l i g a c i n s uya e l d e c l a ma r (4 ) y e n s e a r o t r o s e s t a f a -
c ul t a d , pe r o l i mi t n d o s e l o s g n e r o s deliberativo y judi-
cial, t e n i e n d o l o d e ms po r i n f e r i o r s u pr o f e s i n , y s -
(1) D e c l a ma r e s e je r c i t a r s e e n algunos r a zo n a mi e n t o s y
a r e n g a s pe r t e n e c i e n t e s l o s t r e s g n e r o s d e c a us a s que a b r a za
l a r e t r i c a , pe r o b r e v e s y pr o po r c i o n a d o s la c a pa c i d a d d e l o s
n i i i o .s y d e s us i d e a s ; v . g r .:
Si es til el estudio de la retrica: si
aprovecha el leer los escritos de los antiguos: que el estudio de las letras
sirve para la virtud: si se debe castigar .51 un reo que hizo la muerte es-
tando loco: una exhortacin de
ungeneral los soldados, etc. Sineste
e je r c i c i o d e r e t r i c a v a l e n t a u po c o
t o d o s los pr e c e pt o s , c o mo
s a b e r l o s n o mb r e s d e t o d a s l a s c i ud a d e s
d e l mun d o y no po d e r
d e c i r d n d e c a e n .
Tomo I.
5
66

M. FABIOQUINTILIANO.
tos, no contentes contomar sucargo lo que los otros
dejaron(de lo que debemos estarles agradecidos), se han
entrometido tambin hacer
prosopopeyas y ensear lo
que mira al gl ero
deliberativo; l o que e s o b r a d e l ma -
yo r
Qmpe o
e n l a o r a t o r i a . D e d o n d e pr o v i n o que l o que
e r a pr i n c i pa l e n un a r t e , v i n o s e r l o l t i mo
d e o t r a ; y
l o s que ya d e b a n e s t ud i a r c i e n c i a s ma yo r e s , l o s v e mo s
s e n t a d o s e n t r e l o s g r a mt i c o s , pa r a a pr e n d e r r e t r i c a . y
a s , s e g n e s t o , pa r e c e que a l n i o n o s e l e d e b e e n t r e g a r
a l ma e s t r o d e r e t r i c a ha s t a que s e pa d e c l a ma r , c o s a po r
c i e r t o r i d c ul a .
D e mo s , pue s , c a d a f a c ul t a d l o que l e c o r r e s po n d e . R e -
c o n o zc a s us l mi t e s l a g r a mt i c a , l a que d i e r o n e l n o m-
b r e d e l i t e r a t ur a , l o s que l a t r a d uje r o n e n l a t n ; y muc ho
ms ha b i e n d o t r a s pa s a d o l o s que t uv o e n s u pr i me r o r i -
g e n , r e mo n t n d o s e t r a t a r d e c o s a s ma yo r e s . P ue s s i e n d o
a l pr i n c i pi o c o r n o un a r r o yue l o pe que o , ha c r e c i d o ma -
n e r a d e r o c a ud a l o s o , a pr o pi n d o s e l a i n t e r pr e t a c i n y
e x po s i c i n d e l o s po e t a s hi s t o r i a d o r e s , a t r i b uyn d o s e
po r o t r a pa r t e , a d e ms d e e n s e a r ha b l a r b i e n , y c o n
t a l c ua l a f l ue n c i a d e pa l a b r a s , e l c o n o c i mi e n t o d e c a s i t o !
d a s l a s f a c ul t a d e s ma yr e s ; y l a r e t r i c a , que t o ma e l nom-
i me d e l a f ue r za e n e l d e c i r , n o r e hus e l o que e s Of i c i o '
pr o pi o s uyo ; n i pe r mi t a que s e l e us ur pe l o que e s d e s u
o b l i g a c i n ; pue s po r r e hus a r
e l t r a b a jo , ha v e n i d o c a s i
pe r d e r l o que e r a
d e s u jur i s d i c c i n . No n e g a r que a l g n
pr o f e s o r d e g r a mt i c a pue d a l l e g a r a d qui r i r t a n t o s
cono-_
c i mi e n t o s que s e a c a pa z d e e n s e a r r e t r i c a . P e r o s i e mpr e
s e r c i e r t o que c ua n d o e s t o e n s e e , ha r o f i c i o d e r e t r i -
c o , n o d e g r a mt i c o .
Nue s t r o
intento principal es sealar el tiempo enque
estar ya ensaznel nio para aprender la retrica. Para
lo cual no hemos de atender la edadque tiene, sino lo
que ha aprovechado ensus conocimientos. Y para ahorrar-
nos de palabras, digo que entonces estar ensazn, cuan-
INSTITUCIONESORATORIAS.

67
d o pud i e r e e s t ud i a r l a ; a un que e s t o d e pe n d e d e l a c ue s t i n
a n t e r i o r . P o r que s i l a g r a mt i c a e x t i e n d e s u e n s e a n za
a que l l a s o r a c i o n e s s ua s o r i a s , que s o n l o s r ud i me n t o s d e l a
r e t r i c a , e n e s t e c a s o s e d e b e r e n t r e g a r ms t a r d e e l n i o
a l ma e s t r o d e e l o c ue n c i a . Si s t e n o r e hus a e l e n s e a r l o s
pr i me r o s pr i n c i pi o s d e s u f a c ul t a d , d e b e r c o me n za r d e s -
d e l ue g o po r l a s n a r r a c i o n e s y o r a c i o n c i t a s e n que s e a l a b a
v i t upe r a a l g un a c o s a . P o r v e n t ur a i g n o r a mo s que l o s
a n t i g uo s , pa r a a ume n t a r l a e l o c ue n c i a , s e e je r c i t a r o n e n
c ue s t i o n e s , l ug a r e s c o mun e s , y o t r a s d e c l a r a c i o n e s e n que
n o e n t r a c i r c un s t a n c i a d e c o s a s , n i pe r s o n a s , e n l a s que s e
c o n t i e n e n t o d a s l a s c a us a s d e a s un t o s , ya v e r d a d e r o s , ya
f i n g i d o s ? D e d o n d e s e c o l i g e c un c o n t r a r a zn s e a b a n d o -
n a a que l l a pa r t e d e l a r e t r i c a , que f u po r muc ho t i e mpo
l a pr i n c i pa l y l a n i c a . Qu c o s a ha y d e l a s que d i je a r r i -
b a , que n o c o i n c i d a , ya c o n o t r a s c o s a s pr o pi a s d e l a r e t -
r i c a , ya c o n e l g n e r o jud i c i a l ? P o r v e n t ur a e n e l f o r o n o
ha y s us n a r r a c i o n e s ? Y a n n o s s i e n e s t e g n e r o s o n l a
pa r t e pr i n c i pa l . En a que l l a s c o n t i e n d a s e n t r e e l a c us a d o r
y e l a b o g a d o n o s e a l a b a ? n o s e v i t upe r a ? n o ha y s us
l ug a r e s o r a t o r i o s , ya pa r a r e pr e n d e r l o s v i c i o s , c ua l e s s o n
l o s que c o mpus o Ci c e r n , ya pa r a t r a t a r e n c o mn c ua l -
qui e r a c ue s t i n , c ua l e s s o n l o s d e Q. Ho r t e n s i o ; c o mo , po r
e je mpl o , s i s e ha d e e s t a r l i g e r a s pr ue b a s , c o n v e n g a n
n o c o n e l d i c ho d e l o s t e s t i g o s ? Y e s t o s l ug a r e s n o s o n e l
a l ma d e l g n e r o jud i c i a l ? So r i c o mo a r ma s d i s pue s t a s pa r a
us a r d e e l l a s c ua n d o l o pi d a e l c a s o . El que n o c r e a que
e s t o pe r t e n e c e l a o r a t o r i a , n e g a r t a mb i n que c o me n -
za mo s ha c e r l a e s t a t ua c ua n d o f un d i mo s e l me t a l . Ni me
t a c he n i n g un o d e que pr o c e d o c o n t a n t a a pr e s ur a c i n
(c o mo a l g un o s pe n s a r n ) c o mo s i qui s i e r a a pa r t a r c ua n t o
a n t e s d e l a g r a mt i c a a l n i o , pa r a que c o mi e n c e l a r e t -
r i c a , pue s t a mb i n pa r a a qul l a s e l e d e b e d a r e l t i e mpo
s uf i c i e n t e , n o ha b i e n d o n i n g n i n c o n v e n i e n t e e n que
a pr e n d a un mi s mo t i e mpo e s t a s d o s f a c ul t a d e s . Co n e s t o
68

M. FABIOQITINTILIANO.
no se aumentar el trabajo, sino que se repartir el que
tena unsolo maestro, y c o n ms ut i l i d a d , c ui d a n d o c a d a
c ua l d e s u f a c ul t a d ; pr c t i c a que d e ja r o n l o s l a t i n o s y l a
g ua r d a n a n l o s g r i e g o s : b i e n que a qul l o s t i e n e n e x c us a ,
po r que l o s ma e s t r o s d e g r a mt i c a s e ha n t o ma d o pa r t e d e
e s t o t r a b a jo .
INSTITUCIONESORATORIAS.69
CAP ITULO II.
DE
LA COND UCTA Y OBLIGACIN DEL MAESTRO.
Lue g o que e l n i o l l e g ue s e r c a pa z d e l o s c o n o c i mi e n -
t o s d e l a r e t r i c a , s e r e n t r e g a d o l o s ma e s t r o s d e e s t a
f a c ul t a d : c uya s c o s t umb r e s c o n v e n d r e x a mi n a r l o pr i me -
r o d e t o d o . Y l a c a us a d e n o ha b e r t o c a d o ha s t a a ho r a e s t e
pun t o , n o e s po r que :n o s e ha ya d e po n e r i g ua l c ui d a d o
e n e x a mi n a r l a c o n d uc t a d e l o s d e ms ma e s t r o s , c o mo
d i je e n e l pr i me r l i b r o , s i n o po r que l a e d a d d e l d i s c pul o
n o s o b l i g a ha b l a r d e e s t o . P ue s c ua n d o e n t r a e l n i o e n
po d e r d e e s t o s ma e s t r o s , ya e s c r e c i d i t o , y pe r s e v e r a e n
e l mi s mo e s t ud i o ya jo v e n : y a s d e b e po n e r s e ma yo r e s -
me r o , pa r a que l a c o n d uc t a i r r e pr e n s i b l e d e l ma e s t r o
pr e s e r v e d e t o d o d a o l o s a o s t i e r n o s , y s u c i r c un s pe c -
c i n l e c o n t e n g a , pa r a que n o s e ha g a d e s e n v ue l t o , s i e s
d e g e n i o a v i e s o y b r a v o . P o r que n o b a s t a que e l ma e s t r o
s e a muy c o me d i d o e n t o d o , s i n o que d e b e c o n t e n e r s us
d i s c pul o s c o n e l r i g o r d e l a e n s e a n za .
Lo pr i me r o d e t o d o e l ma e s t r o r e v s t a s e d e l a n a t ur a l e -
za d e pad, e , c o n s i d e r a n d o que l e s s uc e d e e n e l o f i c i o d e
l o s que l e ha n e n t r e g a d o s us hi jo s . No t e n g a v i c i o n i n g u-
n o , n i l o c o n s i e n t a e n s us d i s c pul o s . Se a s e r i o , pe r o n o d e s -
a pa c i b l e ; a f a b l e , s i n c ho c a r r e r a : pa r a que "l o pr i me r o n o
l o ha g a o d i o s o , y l o s e g un d o d e s pr e c i a b l e . Ha b l e me n ud o
d e l a v i r t ud y ho n e s t i d a d ; 'pue s 'c ua n t o s ms d o c ume n t o s
d , t a n t o ms a ho r r a r e l c a s t i g o . Ni s e a i r a c un d o , n i ha g a
l a v i s t a g o r d a e n l o que pi d e e n mi e n d a : s uf r i d o e n e l t r a -
b a jo ; c o n s t a n t e e n l a t a r e a , pe r o n o d e s me s ur a d o . R e s po n -
d a c o n a g r a d o l a s pr e g un t a s d e l o s un o s , y o t r o s pr e -
g n t e l o s po r s i mi s mo . En a l a b a r l o s a c i e r t o s d e l o s d i s c i -
70
M. FABIOQUINTILIANO.
d ul o s n o s e a e s c a s o , n i pr o l i jo ; l o un o e n g e n d r a ha s t o a l
t r a b a jo , l o o t r o c o n f i a n za pa r a n o t r a b a ja r . Co r r i ja l o s d e -
f e c t o s s i n a c r i mo n i a n i pa l a b r a s a f r e n t o s a s . Es t o ha c e que
muc ho s a b a n d o n e n e l e s t ud i o , e l v e r que s e l e s r e pr e n -
d e -
, c o mo s i s e l e s a b o r r e c i e s e . D c a d a d a s us d i s c pu-
l o s a l g un o a l g un o s d o c ume n t o s , pa r a que l o s me d i t e n
s us s o l a s . P ue s a un que l a l e c c i n d e l o s a ut o r e s l e s s u-
mi n i s t r a r a b un d a n t e s e je mpl o s pa r a l a i mi t a c i n , l a v i v a
v o z, c o r n o d i c e n , mue v e ms : pr i n c i pa l me n t e l a d e l ma e s -
t r o , qui e n l o s d i s c pul o s b i e n e d uc a d o s a ma n , y v e n e r a n .
P ue s n o s e pue d e po n d e r a r c o n c un t o ms g us t o ' i mi t a -
mo s a que l l o s qui e n e s e s t i ma mo s .
D e n i n g un a ma n e r a d e b e pe r mi t i r s e l o s n i o s l a l i -
c e n c i a , que ha y e n l a s 'ms e s c ue l a s , d e l e v a n t a r s e d e s u
pue s t o , n i d e d a r s a l t o s , c ua n d o a l g un o s e l e a l a b a ; a n t e s
a un l o s jv e n e s , c ua n d o o ye r e n l a s a l a b a n za s , l a s a pr o -
b a r n , pe r o c o n mo d e r a c i n . D e a qu n a c e r , que e l d i s -
c pul o e s t a r c o r n o pe n d i e n t e d e l jui c i o d e l ma e s t r o , juz-
g a n d o que ha o b r a d o b i e n , s l o c ua n d o e l ma e s t r o d i e s e
s u a pr o b a c i n . P e r o l a c o s t umb r e , que a l g un o s l l a ma n
huma n i d a d , d e a pl a ud i r a l g un o po r c ua l qui e r a c o s a , e s
muy r e pr e n s i b l e l a v e r d a d ; pue s n o s l o e s a je n a d e
l a s e r i e d a d d e un a e s c ue l a , y pr o pi a d e l o s t e a t r o s , s i n o
l a ms c o n t r a r i a d e l o s e s t ud i o s . P o r que t e n d r n po r o c i o -
s o e l e s me r a r s e e n e l t r a b a jo , a l v e r que po r c ua l qui e r a
c o s a que ha g a n , ha n d e s e r a pl a ud i d o s (4 ). Ta n t o l o s que
o ye n , c o mo e l que d e c l a ma , d e b e n mi r a r a l ma e s t r o , pa r a
c o n o c e r l o que l a pr ue b a d e s a pr ue b a : c o n l o que a d -
(1)
Ha b l a d e a que l l o s a pl a us o s que e r a n
como de costumbre
en
los das de las composiciones; , y que siendo comunes
los
que
hi c i e r o n muc ho
y , l o s que n a d a t r a b a ja r o n ,
it. los unos los
acobarda y , los otros los hace confiados; confundiendo
los de
mrito conlos perezosos.
Ta mb i n , c o mo despus dice
y reprutP
ba, cuando el maestro declamaba, solanaplaudirle consome
jante e s t r pi t o .
INSTITUCIONESORATORIAS.
quirirnfacilidadconla composicin, y discernimiento
conel continuo oir. Mas al presente vemos, que no sola-
mente al finde cada clusula se levantanlos discpulos,
para aplaudir al que recita, sino que corren, y danpalmo-
teos y voces descompasadas. Esto lo practicanlos unos con
los otros; y enesto consiste el buensuceso de la declama-
cin. De aqu nace el orgullo y vana esperanza que con-
cibende susaber; ental forma, que empavonados ya con
aquella vocera de sus condiscpulos, si las alabanzas del
maestro sonmoderadas, formanmal juicio de l. Aun
cuando los mismos maestros declaman, haganque los dis-
cpulos le oiganconatenciny modestia; porque la cen-
sura de lo que el maestro compone, no la ha de esperar
de los discpulos, sino stos del maestro. Si es posible,
debe observar contoda atencinqu cosas alaba cada
uno y cmo las alaba; y algrese de que lo bueno merezca
la aprobacin, no tanto por respeto suyo, cuanto por seal
de discernimiento enlos que lo alaban.
No apruebo que los nios estnsentados entre los jve-
nes. Porque aunque unhombre tal, cual debe ser el maes-
tro por la suficiencia y costumbres, pueda tener raya
los jvenes, contodo eso debenlos tiernos separarse de
los que soncrecidos; y no slo debe evitar cualquiera ac-
cinindecorosa, sino aunla sospecha de ella. He tenido
por conveniente dar este aviso slo de paso; porque si el
maestro y los discpulos carecenande los menores vi-
cios, ocioso es el advertir esto. Y si alguno, cuando toma
maestro, no huye de lo que es Manifiestamente
vicio, en-
tienda,
que cuanto vamos decir para la utilidadde la
juventud, es ocioso sinesto.
1.
FABIOQUINTILIANO.
CAP ITULO III.
SI CONVIENE TOMAR DESDE EL PRINCIPIOEL MEJOR,
MAESTRO.
Ni d e b e pa s a r s e e n s i l e n c i o l a o pi n i n d e l o s que d i c e ,
que c ua n d o e l n i o c o mi e n c e l a r e t r i c a , n o s e l e d e b e
e n t r e g a r d e s d e e l pr i n c i pi o a l ma e s t r o ms e x c e l e n t e , s i n o
que po r a l g n t i e mpo d e b e e s t a r c o n a l g un o me d i a n o ;
c o r n o qui e r a que pa r a e n s e a r l a s a r t e s , e s me jo r un a me -
d i a n a e n e l pr e c e pt o r ; ya po r que s e a c o mo d a ms a l e n -
t e n d i mi e n t o i mi t a c i n d e l o s d i s c pul o s , ya po r que n o
s e d e s d e a t a n t o d e l mo l e s t o y t r a b a jo s o e je r c i c i o d e l o s
r ud i me n t o s .
No c r e o que d e b o a f a n a r me muc ho pa r a e v i d e n c i a r ,
c un t o v a l e e l que l a s pr i me r a s i n s t r uc c i o n e s s e a n l a s me -
jo r e s , y c un t o t r a b a jo c ue s t a e l qui t a r l o s ma l o s r e s a b i o s
que un a v e z s e t o r n a r o n ; pue s a l ma e s t r o que d e s pus s i -
g ue , s e l e jun t a un d o b l e t r a b a jo , n o s i e n d o me n o r e l d e
ha c e r o l v i d a r l o s d i s c pul o s l o que a pr e n d i e r o n ma l , que
e l e n s e a r l o s d e n ue v o . P o r e l c ua l mo t i v o c ue n t a n que
Ti mo t e o , e x c e l e n t e ma e s t r o d e l a f l a ut a , pe d a ma yo r s a -
l a r i o po r e n s e a r a l que hub i e s e s i d o e n s e a d o po r o t r o ,
que s i l e e n t r e g a s e n un o que n a d a s upi e s e .
D o s e r r o r e s ha y e n e s t a pa r t e . un o d e l o s que juzg a n
que b a s t a un me d i a n o ma e s t r o : l o s c ua l e s s e c o n t e n t a n
c o n un e s t ma g o b ue n o (4 ). La c ua l o pi n i n a un que r e -
(1) Es un a me t f o r a t o ma d a d e l o s ma n ja r e s . P o r que l a
ma n e r a que e l que t i e n e e s t ma g o muy r o b us t o
hace todo,
sin
d i s t i n g ui r d e c o mi d a s , y a l c o n t r a r i o l o s que l e t i e n e n d b i l
b us c a n l a s d e f a c i l d i g e s t i n , a s , d i c e
Quintiliano, hay padres.
que confiados
e n e l t a l e n t o s upe r i o r d e s us hi jo s , n o s e po n e n
INSTITUCIONESORATORIAS.
73
prensible, al cabo se poda tolerar, si estos maestros en-:
seasenmenos que otros, y no lo peor. Otro error (y aun
ms comnque el primero) es pensar que los que son
ms consumados enla elocuencia, no se abajan ensear
los rudimentos; siendo la causa de esto enunos el fastidio
de descender estas menudencias, y enotros el no ser para
ello. Yo ciertamente no tengo por maestro al que no
qui e -
r e e n s e a r e s t o s pr i n c i pi o s : y d i g o , que e l que s e a c o n -
s uma d o , l o po d r ha c e r s e g ur a me n t e , s i n o l e f a l t a
l a
v o l un t a d . P r i me r a me n t e , po r qu e l que ha l l e g a d o a v e n
t a ja r o t r o s e n e s t a f a c ul t a d , e s c r e b l e que s e pa l o s me -
d i o s pa r a c o n s e g ui r l o . En s e g un d o l ug a r , po r que e l a l ma
d e l a e n s e a n za e s e l mt o d o ; y s t e n i n g un o l o t e n d r
me jo r , que e l que e s ms c o n s uma d o . Y l t i ma me n t e ,
po r que n i n g un o pue d e s o b r e s a l i r e n l o ms , f a l t n d o l e l o
que e s me n o s . A n o s e r , que d i g a mo s , que ha b i e n d o he c ho
Fi d i a s un a e s t a t ua d e Jpi t e r , a l g un o o t r o l a a d o r n a r a
me jo r que l ; que un o r a d o r n o ha d e s a b e r ha b l a r ;
f i n a l me n t e , que e l md i c o d e muc h s i ma ha b i l i d a d n o a l -
c a n za r c ur a r l a s d o l e n c i a s pe que a s .
P e r o d i r a l g un o : n o ha y c i e r t o g r a d o d e e l o c ue n c i a
t a n r e mo n t a d a , que e x c e d e l a c a pa c i d a d d e un n i o ? No
l o n i e g o : pe r o e l ma e s t r o que l a t e n g a , e s pr e c i s o que s e a
pr ud e n t e , y que s e a c hi que y a c o mo d e l a c a pa c i d a d d e l
d i s c pul o ; l a ma n e r a que un g r a n d e a n d a r n , s i c a mi n a s e
c o n un n i o , l e d a r a l a ma n o , a c o r t a r a e l pa s o y
n o a v a n -
za r a
ms d e l o que pud i e s e e l c o mpa e r o . Y qu
d i r e -
mo s
d e que po r l o r e g ul a r , c ua n t o ms hb i l s e a
e l o r a -
d o r ,
s u e x pl i c a c i n ha d e s e r ms pe r c e pt i b l e y c l a r a ?
P ue s l a prir^ era v i r t ud d e l a
e l o c ue n c i a e s l a c l a r i d a d . Ve -
mo s t a mb i n , que c ua n t o
ms l i mi t a d o e s c a d a un o , t a n t o
ha c e r e l e c c i n d e l o s me jo r e s ma e s t r o s .
Turnebo.
Aun e n c a s t e -
l l a n o d e c i mo s
que uno tiene buen estmago,
cuando pasa por todo,
e n n a d a e s c r upul i za y s e c r e e t o d o l o que l e d i c e n , s i n
ponerse
h. d i s c e r n i r la
v e r d a d : f un d a me n t o d e e l l o .
74
M.
PADIOQUINTILIANO.
ms i n t e n t a e l e mpi n a r s e , y e n s a l za r s e : a s c o mo l o s , d e
e s t a t ur a pe que a s e po n e n d e pun t i l l a s , y l o s d e me n o s
f ue r za s e c ha n ms b r a v a t a s . P o r que t e n g o po r c i e r t o , que
l o s que d a n e n hi n c ha zn , l o s que t i e n e n e l g us t o , e s t r a -
g a d o , y l o s que a f e c t a n d e l i c a d e za e n e l l e n g ua je , pr o =
n un c i a c i n , y t o d o s l o s que a d o l e c e n d e c ua l qui e r a v i c i o
d e a f e c t a c i n , n o t a n t o pe c a n po r f a l t a d e e s f ue r zo , c ua n t o
po r f a l t a d e f ue r za s : a s c o mo l o s c ue r po s n o s e hi n c ha n
po r l a r o b us t e z, s i n o po r f a l t a d e e l l a , y l o s que pe r d i e r o n
e l c a mi n o d e r e c ho , d e o r d i n a r i o s e a l e ja n ms d e l (4 ). Y
a s c ua n t o ms r ui n s e a e l ma e s t r o , t a n t o ms o s c ur o s e r
e n l a e x pl i c a c i n .
No me he o l v i d a d o , ha b e r d i c ho e n e l l i b r o pr i me r o
(d o n d e hi c e v e r , que e r a me jo r l a e n s e a n za pb l i c a , que
l a pa r t i c ul a r ) que e n l o s pr i me r o s e s t ud i o s s e a n i ma n c o n
ms g us t o y a pr o v e c ha mi e n t o l o s n i o s i mi t a r s us
c o n d i s c pul o s , c o mo c o s a ms f c i l . Al g un o s 'e n t e n d e r n ,
que l o que a qu d e c i mo s c o n t r a d i c e l o que a l l d e ja mo s
s e n t a d o . Lo que e s t o y muy a je n o d e s e n t i r . P o r que un o
d e l o s pr i n c i pa l e s mo t i v o s po r que c o n v i e n e e n t r e g a r e l
n i o a l me jo r ma e s t r o , e s po r que l o S d i s c pul o s , que e s t n
ms i n s t r ui d o s , d i r n c o s a s , que pue d a n s e r v i r pa r a l a
i mi t a c i n d e l o s d e ms , s i e n a l g o ye r r a n , po d r n s e r a l
pun t o c o r r e g i d o s . P e r o s i e l ma e s t r o
,e s l i mi t a d o , a pr o b a r
l o s d e f e c t o s , y c o n s u a pr o b a c i n ha r que l o s d e ms l o s
a b r a c e n . Se a pue s t a n c o n s uma d o e n l a c i e n c i a c o mo e n
l a s c o s t umb r e s , pa r a e n s e a r d e c i r y ha c e r e je mpl o
d e l Fe n i c i o (2) d e Ho r n e r o .
(1)
Lug a r v i c i a d o y que ha d a d o o c a s i n d i v e r s a s c o n je t u-
r a s
i n t e r pr e t a c i o n e s .
(2)
Ma e s t r o d e Aqui l e s , d e qui e n ha c e me n c i n }r o me r o .
Li b . 9, Riada.
INSTITUCIONESORATORIAS,
CAP ITULO IV.
CULES DEBEN SER LOS PRIMEROSEJERCICIOS
DEL QUE ESTUD IA R ETR ICA.
L Na r r a c i o n e s hi s t r i c a s . (La f a c un d i a n l o s jv e n e s e s ' l a ud a -
b l e
En c o r r e g i r l o s d e f e c t o s d e s us c o mpo s i c i o n e s n o s e d e b e
us a r d e muc ho r i g o r Ac o s t mb r e s e c o mpo n e r c o n l a e n
-
mi e n d a po s i b l e .)II. Co n f i r ma c i n y r e f ut a c i n d e l a s n a r r a -
c i o n e s .III. Al a b a n za y v i t upe r i o d e l a s personas.IV. 4u-
gares comunes, y cuestiones causas particularesR e pr n -
dese los que trabajanensus casas estos lugares comunes,
para usar de ellos cuando la ocasinlo pida.V. Alabanza
y
vituperio de las leyes.
I. Aho r a c o me n za r e mo s t r a t a r d e l a pr i n c i pa l o b l i -
g a c i n d e un ma e s t r o d e r e t r i c a , d i l a t a n d o po r un b r e v e
t i e mpo l o que c o mun me n t e s e pi e n s a s e r e l c o n s t i t ut i v o d e
e s t a a r t e . Y l o pr i me r o d e t o d o me pa r e c e d e b e c o me n za r
e l n i o po r a que l l o s e je r c i c i o s que t i e n e n a l g un a s e me -
ja n za c o n l o que ya a pr e n d i e n l a g r a mt i c a . Y s upue s t o
que ha y t r e s ma n e r a s d e n a r r a c i o n e s , f ue r a d e l a que us a -
mo s e n l a s 'c a us a s jud i c i a l e s : s a b e r , l a potica, us a d a e n
l a s t r a g e d i a s , y o t r o s po e ma s , e n l a que n i ha y v e r d a d , n i
a un s o mb r a d e v e r d a d ; e l argumento, que a un que f a l s o , l a
c o me d i a l e ha c e s e r v e r o s mi l ; y l a histrica, que e s l a e x -
po s i c i n d e c o s a s uc e d i d a ; d e ja n d o pa r a l o s g r a mt i c o s la
potica, e l r e t r i c o d e b e c o me n za r po r l a
histrica, qe e s
d e t a n t a f ue r za , c ua n t a e s l a v e r d a d e n que e s t r i b a .
Cua n d o t r a t e mo s d e l g n e r o jud i c i a l , e n s e a r e mo s e l
mo d o que n o s pa r e c e me jo r d e f o r ma r l a n a r r a c i n . En t r e -
t a n t o b a s t a a d v e r t i r que s t a n o d e b e s e r s e c a y s i n jug o .
Se g n e s t o pa r a qu t a n t o s e s t ud i o s , s i b a s t a r a e l c o n t a r
76
M. FABIOQUINTILIANO
l a s c o s a s s i n a l i o , n i a d o r n o s d e pa l a b r a s ? Ni t a mpo c o
d e b e s e r d e c o s a s s upe r f l ua s , n i l l e n a d e d e s c r i pc i o n e s
t r a d a s v i o l e n t a me n t e ; v i c i o e n que muc ho s c a e n , i mi t a n d o
l a l i c e n c i a po t i c a . D e e s t o s d o s d e f e c t o s ms v a l e que
pe que l a n a r r a c i n po r a b un d a n c i a que po r e s c a s e z. La
r a zn es,
po r que l o s n i o s n i s e l e s d e b e pe d i r , n i e s pe -
r a r d e e l l o s n a d a pe r f e c t o ; y a s ms v a l e que ma n i f i e s t e n
un e s f ue r zo g e n e r o s o , y que v e c e s d i s c ur r a n y ha b l e n
ms d e l o que s e l e s pi d e . Ni n o s d e b e r n o s o f e n d e r d e que
e n l o s pr i n c i pi a n t e s ha ya a l g o d e r e d un d a n t e (4 ). Y a un
qui s i e r a que l o s ma e s t r o s , l a ma n e r a d e l a s a ma s d e
l e c he , t r a t e n l o s e n t e n d i mi e n t o s t i e r n o s c o n a l g o ms d e
r e g a l o , d i g a mo s a s ; y n o l l e v e n ma l e l ha r t a r l o s d e l e c he
d e un a e n s e a n za g us t o s a . P ue s e s t e c ue r po g r ue s o , y l l e n o ,
v e n d r d e s pus c o n l a e d a d que d a r e n jut o : y d e a qu
pr o v i e n e e l v i g o r . P o r e l c o n t r a r i o un n i o d e mi e mb r o s
d e l i c a d a me n t e f o r ma d o s , ya pa r a a d e l a n t e pr o n o s t i c a f l a -
que za y d e b i l i d a d . At r v a s e muc ho e s t a pr i me r a e d a d ,
i n v e n t e , y a l g r e s e d e l o que ha ya i n v e n t a d o , a un que s e a n
c o s a s d e po c o v i g o r y s us t a n c i a . P a r a l a l o za n a ha y r e -
me d i o , ma s n o pa r a l a e s t e r i l i d a d . P o c a s e s pe r a n za s po -
d r e mo s f un d a r e n un n i o , c uyo i n g e n i o s e a n t i c i pa e l
jui c i o (2). La ma t e r i a , e n que s e e je r c i t e , a n t e t o d a s c o s a s
(1)
P a r e c e que Qui n t i l i a n o s i g ue l a o pi n i n que d e s pus ha n
a b r a za d o o t r o s ma e s t r o s d e e l o c ue n c i a , f un d a d o s e n e l t e s t i mo -
n i o d e Ci c e r n , d e que e n l o s jv e n e s n o
es reprehensible el es-
t i l o a s i t i c o y po mpo s o , a un que d e s d i c e muc ho d e
los que estn
enedadmadura. Pues aunque semejante estilo tiene por lo co-
mn ms d e ho ja r a s c a d e pa l a b r a s que d e s o l i d e z d e pe n s a mi e n -
t o s , c o n t o d o , d e b e d i s i mul a r s e e s t e d e f e c t o e n un a e d a d . que e s t a
e s c a s a y po b r e d e c o n c e pt o s y s e n t e n c i a s , ha s t a que a d qui r i e n -
d o c o n e l
t i e mpo ma yo r e s l uc e s ideas, vayan llenando ensu
o r a c i n s t a s e l l t g a r que o c upa b a a que l f o l l a je d e pa l a b r a s n a -
c i d o d e la l o za n a
d e l i n g e n i o po b r e za d e pe n s a mi e n t o s .'
(2)
*Al ud e l o que d i c e e n e l l i b r o 1,
capitulo 8, de no ser
buena seal el
que e n l o s n i o s s e a n t i c i pe c i e r t a ma d ur e z e n
IpTSTITIICIONESORATORIAS.

77
o f r e zc a muc ho c a mpo , y a un ms d e l o jus t o : pue s l o s
a o s y l a r a zn qui t a r n muc ho d e l o s upe r f l uo , y a un
c o n l a mi s ma e x pe r i e n c i a l o i r n pe r d i e n d o , s i e mpr e que
ha ya d o d o n d e qui t a r y d e s b a s t a r ; l a ma n e r a que e l b u-
r i l po d r pr o f un d i za r , y t e n d r d o n d e c e b a r s e , s i l a l mi -
n a n o e s d e l g a d a e n d e ma s a . Na d i e e x t r a a r l o que d i g o ,
s i ha l e d o l o que . d i c e Ci c e r o n : Quiero que en los jvenes se
descubra la af luencia.
P o r d o n d e d e b e hui r s e t a n t o d e un
ma e s t r o s i n pa l a b r a s y s i n e x pl i c a c i n , c ua n t o d e un t e -
r r e n o s e c o , y r i d o pa r a l a s pl a n t a s t i e r n a s . D e a qu r e -
s ul t a , que l o s d i s c pul o s s o n d e i n g e n i o s a po c a d o s y r a s -
t r e r o s , n o a t r e v i n d o s e l e v a n t a r e l e s t i l o s o b r e e l l e n -
g ua je v ul g a r . Es t o s l a f l a que za l a t i e n e n po r s a l ud , y l a
d e b i l i d a d po r jui c i o ; d a n d o e n e l v i c i o , c ua n d o pi e n s a n
e s t a r a je n o s d e l , pue s c a r e c e n d e l o que e s v i r t ud . Yo
n o
g us t o d e f r ut o s muy a n t i c i pa d o s , n i d e l mo s t o , que ya
e n e l mi s mo l ug a r c o mi e n za t o ma r s a b o r d e v i n o : t o d o
e s t o e l t i e mpo l o ha d e i r s a zo n a n d o .
Co s a e s t a mb i n que me r e c e t e n e r s e pr e s e n t e , e l que
l o s n i o s d e s ma ya n c ua n d o n a d a s e l e s d i s i mul a : po r que
s e d e s a l i e n t a n , s i e n t e n e l e s t ud i o , y po r l t i mo l e c o b r a n
a b o r r e c i mi e n t o , y l o que e s pe o r , t e mi n d o s e d e t o d o ,
n a d a s e a t r e v e n . Es t o a un l a g e n t e d e l c a mpo l o s a b e : pue s
l o s a r b o l i t o s pe que o s n o l e s a r r i ma n l a po d a d e r a , po r -
que e n c i e r t o mo d o t i e n e n ho r r o r a l hi e r r o , c uya he r i d a
n o t i e n e n f ue r za s pa r a s uf r i r . D e b e pue s e l ma e s t r o e je r c e r
s u o f i c i o c o n a g r a d o , s ua v i za n d o e l t r a b a jo , que po r
s
mi s mo e s a g r a d a b l e : a l a b e a l g un a s c o s a s , pa s e po r a l t o
o t r a s , e n mi n d e l a s , d a n d o l a r a zn d e ha c e r l o a s ; y po -
n i e n d o a l g un a c o s a d e s u c a s a , i l s t r e l o s . A v e c e s n o d a -
a r , que l mi s mo l e s d i c t e l o que ha c o mpue s t o l , pa r a .
que e l d i s c pul o l o i mi t e , y l o a pr e c i e , c o mo s i f ue r a pa r t o
e l jui c i o , n o me n o s i n t e mpe s t i v a que a n un c i a d o r a
de su. c o r t a
d ur a c i n .
78
RABIOQUINTILIANO.
s uyo . P e r o s i s t e hi c i e r e un a c o mpo s i c i n t a n ma l a que
n o a d mi t e e n mi e n d a , me ha e n s e a d o l a e x pe r i e n c i a , que
e s t i l e l e c ha r l e s l a mi s ma ma t e r i a y a s un t o i l us t r a d o
po r e l ma e s t r o , pa r a que l o t r a b a je n d e n ue v o , d i c i n d o l e s ,
que pue d e n ha c e r o t r a c o s a me jo r ; porqe n i n g un a c o s a
a l i e n t a ms e n l o s e s t ud i o s , que l a e s pe r a n za . A l o s a d ul -
t o s t r t e l o s d e o t r a ma n e r a ; d e l o s que pr o po r c i n d e l a
e d a d , y f ue r za s , e x i g i r c o s a s ma yo r e s , y l e s c o r r e g i r s us
o b r a s . Cua n d o mi s d i s c pul o s us a b a n d e pe n s a mi e n t o s a t r e -
v i d o s , d e e s t i l o d e ma s i a d o b r i l l a n t e , s o l a d e c i r l e s , que .
l o a l a b a b a n po r e n t o n c e s , pe r o que v e n d r a t i e mpo , e n
que n o pa s a r a po r e l l o . D e e s t e mo d o s e a l e g r a b a n d e l a s
pr o d uc c i o n e s d e s u i n g e n i o , y n o que d a b a n e n g a a d o s d e
s u pr o pi o jui c i o .
P e r o pa r a v o l v e r a l pr o ps i t o , qui e r o que l a s n a r r a c i o
n e s s e t r a b a je n c o n e l e s me r o po s i b l e . P o r que a s c o mo a l
pr i n c i pi o c ua n d o a pr e n d e n ha b l a r , e s t i l l o s n i o s ,'
pa r a a d qui r i r f a c i l i d a d e n e l l e n g ua je , e l r e f e r i r l o que '
o ye r o n , y o b l i g a r l o s r e pe t i r l a mi s ma r e l a c i n , ya r e t r o -
c e d i e n d o d e s d e e l me d i o ha s t a e l pr i n c i pi o , ya c o n t i n ua n d o
ha s t a e l f i n ; pe r o e s t o s e r , mi e n t r a s s o n n i o s , y v a n
un i e n d o l a s pa l a b r a s , y n o pue d e n ms que a f i r ma r l a me -
mo r i a ; a s c ua n d o ya s upi e r e n b i e n ha b l a r , e l c ha r l a r d e
r e pe n t e d e t o d o , e l ha b l a r s i n r e f l e x i n , s i n d a r l ug a r
l e v a n t a r s e , s l o me r e c e r n o mb r e d e c ha r l a t a n e r a (4 ). D e
aqu
n a c e e l g o zo d e l o s pa d r e s n e c i o s i g n o r a n t e s , y e n
lo s
hi jo s l a a v e r s i n a l t r a b a jo , y e l d e s c a r o , que
adquie-
(1) Uay ciertas o currencias en lo s nio s, ciertas agudezas y
gracias, que hacen co ncebir grand es esperanzas d e ingenio agi-
gantad o lo s pad res igno rantes d e lo s
verdaderos caracteres
del talento; pero seguramente no
hay seales ms equivocas,
po r mejo r d ecir ms evid entes d e un
ingenio muy somero; y
en
o tra parte Quntiliano co mpara esta viveza anticipada
aquellas hierbas espiguillas que el
campo produce
voluntaria-
mente, yero sin esperanza d e
f r ut o .
4
INSTITUCIONESORATORIAS.79
r e n jun t a me n t e c o n l a c o s t umb r e d e ha b l a r ma l , e l e je r -
c i t a r s e e n c o s a s ma l a s , y po r l t i mo l a a r r o g a n c i a c o n que
pr e s ume n d e s y que po r l o c o mn i mpi d e e l a pr o v e c ha r
e n c o s a s d e i mpo r t a n c i a . Ya v e n d r t i e mpo , e n que a d -
qui e r a n f a c i l i d a d e n ha b l a r , y d e e s t o t r a t a r e mo s muy d e
v e r a s . En t r e t a n t o b a s t e e l que e l d i s c pul o c o mpo n g a c o n
t o d o c ui d a d o y e s me r o , e n c ua n t o l o pe r mi t e s u e d a d , a l -
g un a c o s a que me r e zc a a l a b a n za , e je r c i t n d o s e e n e s t o
ha s t a a d qui r i r hb i t o . P o r l t i mo po d r d e e s t e mo d o pr o -
po r c i o n a r s e pa r a e l , f i n que i n t e n t a mo s , c ui d a n d o ms d e
ha b l a r b i e n que pr o n t o .
II.
No s e r i n t i l a a d i r l a s n a r r a c i o n e s s u c o mpr o -
b a c i n y d e s t r uc c i n , que l o s g r i e g o s l l a ma n conf irmacin
y ref utacin; y n o s o l a me n t e l a s f a b ul o s a s y po t i c a s ,
s i n o t a mb i n l a s que c o n t i e n e n a l g n he c ho hi s t r i c o .
P o r e je mpl o , s e r v i r d e g r a n d e ma t e r i a pa r a d i s c ur r i r , e l
pr o po n e r l a d ud a d e s i e s c r e b l e que e s t a n d o pe l e a n d o
Va l e r i o , s e s e n t s o b r e s u c a b e za un c ue r v o , que c o n l a s
a l a s he r a e l r o s t r o , y l o s o jo s d e l f r a n c s e n e mi g o : d e l mi s .
mo mo d o s o b r e l a s e r pi e n t e , que d i c e n c r i Es c i pi n ;
s o b r e l a l o b a d e R mul o , y l a n i n f a d e Numa P o mpi l i o .
P o r que l o s hi s t o r i a d o r e s g r i e g o s f i n g e n c a s i t a n t o c o mo
l o s po e t a s . Muc ha s v e c e s s e d i s put a d e l t i e mpo y d e l l u-
g a r d o n d e a c a e c i l a c o s a ; y a un d e l a s mi s ma s pe r s o n a s ,
c o mo v e mo s que T. Li v i o d ud a d e a l g un a s s i e x i s t i e r o n ; y
o t r o s hi s t o r i a d o r e s d i s c ue r d a n s o b r e l a s c i r c un s t a n c i a s .
III. D e s pus d e e s t e e je r c i c i o , i r po c o po c o pa s a n d o
c o s a s ma yo r e s ; c o mo po r e je mpl o : a l a b a r l o s ho mb r e s
e s c l a r e c i d o s , y a f e a r l o s ma l o s , l o que a c a r r e a g r a n d e
ut i l i d a d : po r que a d e ms d e o f r e c e r a b un d a n t e ma t e r i a
pa r a e je r c i t a r e l i n g e n i o , s e v a f o r ma n d o e l n i mo , c o n -
t e mpl a n d o l a d i f e r e n c i a e n t r e l a v i r t ud
y e l v i c i o , y s e
a d qui e r e n muc ho s c o n o c i mi e n t o s y a c o pi o d e e je mpl o s ,
que s u t i e mpo ha n d e s e r v i r d e muc ho ; c o mo que s o n
muy e f i c a c e s pa r a mo v e r e n t o d o s l o s g n e r o s d e c a us a s .
80
M.
FABIOQUINTILIANO.
Aqu t a mb i n pe r t e n e c e e l c o mpa r a r un o s s uje t o s c o n
o t r o s : pue s a un que e s t o s e f un d a e n un a mi s ma r a zn , c o n
t o d o e s o o f r e c e ma yo r c a mpo , y n o s l o s e t r a t a d e l a n a -
t ur a l e za d e l a s v i r t ud e s y v i c i o s , s i n o d e l mo d o . P e r o ya

s u t i e mpo t r a t a r e mo s d e l o r d e n d e e s t a s a l a b a n za s v i -
t upe r i o s : pue s
e s t o t o c a l a t e r c e r a pa r t e d e l a r e t r i c a .
IV. Ta mb i n l o s l ug a r e s c o mun e s
kha b l o d e a qul l o s ,
que s i n n o mb r a r s uje t o s , t i e n e n po r o b je t o a f e a r e l v i c i o ,
c o mo d e c l a ma r c o n t r a e l a d l t e r o , e l t a hur , e l d e s v e r g o n -
za d o ) pe r t e n e c e n l a e s e n c i a d e l a s c a us a s jud i c i a l e s : pue s
s i r e c a e n s o b r e pe r s o n a d e t e r mi n a d a , s o n a c us a c i o n e s pe r -
f e c t a s . Bi e n e s v e r d a d , que v e c e s s o l e mo s d e s c e n d e r
e s pe c i e s d e t e r mi n a d a s , c o mo s i s e f i n g e un a d l t e r o c i e g o ,
un t a hur po b r e , un d e s v e r g o n za d o a n c i a n o . A v e c e s e s -
t a s a c us a c i o n e s s o l e s a a d e s u d e f e n s a : pue s s o l e mo s d e .
f e e d e r a l l ujur i o s o , y a l e n t r e g a d o a l a mo r ; y v e c e s
al
r uf i n , y a l t r uhn s e l e ha c e s u d e f e n s a , n o d e f e n d i e n d o
l a pe r s o n a , s i n o d i s c ul pa n d o e l d e l i t o .
La s c ue s t i o n e s t o ma d a s d e l a c o mpa r a c i n d e l a s c o s a s ;
po r e je mpl o :
Si es mejor vivir en la aldea, que en la
ciudad;
si la prof esin del abogado es mejor que la de la milicia, d a n
a b un d a n t e , y he r mo s o c a mpo pa r a e je r c i t a r e l i n g e n i o , y
a yud a n muc ho pa r a l o s g n e r o s d e mo s t r a t i v o , d e l i b e r a t i -
v o , y jud i c i a l . As v e mo s , que Ci c e r n e n l a o r a c i n e n d e -
f e n s a d e Mur e n a t r a t a muy l a l a r g a d e l l t i mo d e e s t o s
l ug a r e s . Ta mb i n mi r a n a l g n e r o d e l i b e r a t i v o l a s
cues-
t i e n e s :
de si el hombre debe casarse;
y, si deben pretenderse
los empleos:
y s i e n t r a e n o l l a s a l g un a pe r s o n a , s e r n o r a -
c i o n e s c o mpl e t a s d e l g n e r o d e l i b e r a t i v o .
So l a n mi s ma e s t r o s e je r c i t a r n o s c o n n o po c a ut i l i d a d ,
y c o n t e n t o n ue s t r o e n c a us a s d e me r a c o n je t ur a ,. ma n d n -
d o n o s e x a mi n a r , y t r a t a r : v . g r .:
por qu causa los lacede-
monios
pintaban armada Venus? y qu motivo pudo haber
para
pintar
Cupido en f igura de nio alado,. con saetas,. y
lea en la mano?
y otras cuestiones este tenor, enlas cuales
h
INSTITUCIONESORATORIAS.
84
i n d a g b a mo s l a a t e n c i n d e l o s i n v e n t o r e s : d e t o d o l o c ua l
s e ha c e f r e c ue n t e us o e n l a s c a us a s pa r t i c ul a r e s , y pue d e
l l a ma r s e un a e s pe c i e d e c r a ,
P o r que a que l l o s
lugares de si siempre se ha de estar
al di-
cho de los testigos,
y e n l a s pr ue b a s si las dbiles tienen no
f uerza,
e s c o s a t a n l l a n a , que mi r a n l a s c a us a s f o r e n s e s ,
que a l g un o s a b o g a d o s d e b ue n a n o t a n o s l o l o s t r a t a r o n
y a pr e n d i e r o n c o n muc ho c ui d a d o , s i n o que , c ua n d o s e l e s
o f r e c a un a c a us a d e pr o n t o , l o s e n g a s t a b a n i n s e r t a b a n
e n t e r o s e n s us d i s c ur s o s . Co n l o c ua l c i e r t a me n t e (pue s
qui e r o e x po n e r mi s e n t i r ) me pa r e c e que d a b a n e n t e n -
d e r s u po b r e za g r a n d e d e t a l e n t o . P o r que qu po d r n l o s
t a l e s i n v e a t a r d e n ue v o e n l a s c a us a s d o n d e l a un a n o s e
pa r e c e l a o t r a ? Cmo po d r n r e s po n d e r l a s o b je c i o -
n e s d e l o A c o n t r a r i o s , o c ur r i r d e pr o n t o l a s r a zo n e s que
a l e g a n c o n t r a n ue s t r a c a us a , y pr e g un t a r l o s t e s t i g o s ,
c ua n d o e n c o s a s t a n t r i l l a d a s , y que s o n c o mun e s t o d a s
l a s c a us a s , n o s a b e n t r a t a r un a s un t o t a n c uo t i d i a n o , s i n o
l l e v a n d o d e a n t e ma n o e s t ud i a d o e l pa pe l ? Lo s t a l e s pr e c i s o
e s que , f a s t i d i e n n o me n o s que l a s c o mi d a s f r a s y e s -
t a d i za s (pue s e n c a us a s d i s t i n t a s t e n d r n que r e pe t i r l a
mi s ma c a n c i n ), que e l l o s mi s mo s s e s o n r o je n a l v e r que
l o s o ye n t e s s i e mpr e l e s o ye n un a s mi s ma s i d e a s , e mpl e a -
d a s e n d i v e r s o s us o s , c o mo ha c e n l o s po b r e s a mb i c i o s o s .
Fue r a d e que po r ma r a v i l l a ha b r l ug a r t a n c o mn que
c ua d r e t o d a s l a s c a us a s que o c ur r e n , s i po r o t r a pa r t e
'n o t i e n e pa r e n t e s c o c o n l a c ue s t i n e n que s e f un d a ; s i n
que
s e c he d e v e r que e s un a c o s a po s t i za , po r que e s
d e d i s t i n t o pa o que t o d o l o d e ms , po r que po r l o c o -
i a n n o s e us a d o n d e c o n v i e n e (4 ). As v e mo s , que a l g un o s
(1) Vi c i o que r e pr ue b a Ho r a c i o , c ua n d o d i c e :
Purpureus, late qui splendeat, unus,.et alter
Assuitur pannus; cunt luces, et ara Dianae,
etc.
Sed nunc non erat his locus,
e t c .
TOMO 1.
82

FABIOQUINTIL/ANO.
para aumentar los conceptos de suoracin, traen
Olmo
arrastrados varios lugares explicados conmucho rodeo de
palabras; siendo as, que las sentencias debennacer de las
entraas de la causa; y solamente cuando nacende ella
sontiles y danhermosura la oracin. Adems de esto;
la elocucin, cuando no se encamina triunfar de los
oyentes, por ms bellezas que tenga, es enteramente in-
til, y veces nociva. Pero basta de digresin.
V. La alabanza y vituperio de las leyes necesita de
mayores fuerzas, corno que es obra de las ms difciles.
Los antiguos ejercitaronenesto la facultaddel
decir,
pero tomabande los dialcticos el modo de argumentar,
pues sabemos que entre los griegos slo entiempo de De
uetrio Falereo se introdujo proponer diversos asuntos fin-
:idos imitacinde las causas forenses. Pero 'no 'tengo
bastante
averiguado si ste fu el primero que invent
(,
sta manera de ejercicio, como he dicho enotro libro:
pues los que
defiendenesto conms empeo, no se fun-
t!anenautoridadde bastante fuerza. Porlo que mira los
1.!inos, dice Cicern, que los primeros maestros de elo-
,
Iteneia vivieronenlos ltimos tiempos de Craso, y que
utre ellos Plocio ray ms que ninguno.
LUSTITUCIONESORATORIAS.
83
CAP ITULO V.
QU OR AD OR ES HISTOR IAD OR ES SE D EBEN LEER
EN LAS ESCUELAS D E R ETR ICA.
T. El ma e s t r o d e r e t r i c a i n s t r uya s us d i s c pul o s e n l a hi s t o -
r i a y
e n l a l e c c i n d e l o s o r a d o r e s .II. Cui d e s o b r e t o d o d e
ma n i f e s t a r s us v i r t ud e s
y a un s us Al g un a v e z
pr o pn g a l e s a l g un a o r a c i n v i c i o s a .IV. Hg a l o s f r e c ue n t e s
. pr e g un t a s .V. Es t e l t i mo e je r c i c i o a pr o v e c ha r ms que
t o d o .
I. D e l a s d e c l a ma c i o n e s ha b i a r e mg d e s pus , pe r o s u-
pue s t o que a n n o he mo s pa s a d o d e l o s pr i me r o s r ud i me n -
t o s , pa r e c e d e b o a d v e r t i r c un t o a pr o v e c ha r e l ma e s t r o
( s us d i s c pul o s s i ( l a ma n e r a que e n l a g r a mt i c a s e
i n s t r uye r o n e n l a t r a d uc c i n d e l o s po e t a s ) l o s <i mpo n e e n
1 a l e c c i n d e l o s hi s t o r i a d o r e s , y muc ho ms d e l o s o r a d o -
r e s , c o mo , yo l o he pr a c t i c a d o c o n a l g un o s , c uya e d a d l o
e x i g a y c uyo s pa d r e s l o t e n a n po r c o n d uc e n t e . P e r o e s -
t a n d o ya e n e s t a d o d e c o n o c e r l o me jo r , o c ur r i e r o n d o s
c o s a s que me l o d i s ua d i e r o n : l a pr i me r a , que l a l a r g a c o s -
t umb r e d e e n s e a r l e s po r d i s t i n t o mt o d o s e hi zo l e y, y
n o n e c e s i t a n d o e s t e t r a b a jo c ua n d o ya e r a n ho mb r e s he -
c ho s , s e g u a n ms l o s e je mpl o s que yo l e s ha b a pue s t o
d e l a n t e que l o s d e l o s e s c r i t o r e s (4 ). Ni yo t a mpo c o t e n a
r e pa r o e n e n s e a r l e s mi s c o n o c i mi e n t o s , s i e s que f ue r -
za d e t i e mpo , ha b a i n v e n t a d o a l g o d e n ue v o . Y a ho r a me
(1) No se sujetaban leer los
historiadores y oradores, de
donde podantomar buenos y
exquisitos modelos para escribir,
sino que que r a n me jo r s e g ui r
i mi t a r l o s e je mpl a r e s que yo
ha b a c o mpue s t o pa r a s u i mi t a c i n .R o LLIN.
81
FABIOQII/NTILIANO.
a c ue r d o que a un l o s g r i e g o s pr a c t i c a n l o mi s mo , pe r o po r
me d i o d e l o s
pasantes,
porque si entodo cuanto lee cada
uno de los discpulos les hubiera de guiar el maestro por
s mismo, no le alcanzaba el tiempo.
11. Y
ciertamente que l leccinde los autores,* que no
tiene otro finque el que los discpulos, que acompaan
c o n l a v i s t a a l ma e s t r o que l o s e x pl i c a , a pr e n d a n d i s t i n -
t a me n t e y c o n f a c i l i d a d s us e s c r i t o s , n o t a n d o a que l l o s t r -
mi n o s que me n o s o c ur r e n , e s muc ho me n o s d e l o que pi -
d e l a o b l i g a c i n d e un ma e s t r o d e e l o c ue n c i a . P e r o e s o f i -
c i o s uyo y pe c ul i a r d e s u pr o f e s i n , e l n o t a r l a s v i r t ud e s
d P l o s a ut o r e s , y a un l o s v i c i o s s i o c ur r e a l g un o : e s t o t a n -
t a ms , c ua n t o n o e x i jo d e e l l o s e l que e x pl i que n pr e c i s a -.
i i e n l e a que l l o s l i b r o s que qui e r e e l d i s c pul o , c o mo s i
te f ue r a t a n n i o que , tomndole ensus b r a zo s , d e b a
c ,(a l e s e l qi d e r c o n l o que qui e r e (4 ). P o r que mi me pa -
r e c e r ;l i .S f c i l y ms t i l e l mt o d o d e que , c a l l a n d o t o -
d o s l o s (;i :;c pul o s , un o d e e l l o s (pue s d e b e r n i r t ur n a n d o )
pa r a t o d o s e l a ut o r , y d e e s t e mo d o s e a c o s t umb r e
b ue n a pr o n un c i a c i n : e s t o he c ho , y d e s e n t r a a d o e l
.n ..
.;a n i e n t o d e l r a zo n a mi e n t o que s e ' ha l e d o (po r que
d e
s t e mo d o s e e n t e n d e r me jo r l a d o c t r i n a d e l ma e s t r o ), n o '
e o mi t i r n a d a que n o s e a d v i e r t a , ya pe r t e n e c i e n t e
l a
n v e n c i n , ya l a e l o c ue n c i a ; c mo s e c o n c i l i a e l o r a d o r
e l e x o r d i o l a b e n e v o l e n c i a d e l o s jue c e s ; l a c l a r i d a d ,
Ir e v e d a d y pr o b a b i l i d a d d e l a n a r r a c i n ; qu i n t e n t a e n
s u o r a c i n y l o s d i s i mul a d o s me d i o s pa r a c o n s e g ui r l o
,
pue s t o d o e l a r t i f i c i o r e t r i c o c o n s i s t e
e n d i s i mul a r l e );
a d e n t (i s
d e e s t o c o n c un t a pr ud e n c i a y e c o n o m a d i v i d e
(1) Ha b l a , c o mo d i c e R o l l i n , d e
la c o s t umb r e que s i n d ud a
'l a b i a
e n t i e mpo d o Qui n t i l i a n o
d e a l g un o s ma e s t r o s que i b a n
e n s e a n d o l a r e t r i c a d e c a s a e n c a s a , c mo n ue s t r o s l e c c i o n i s -
t a s ; l o s c ua l e s e n e l mt o d o
de enseifaii, se acomodabanal gus-
t o d e l o s d i s c pul o s d e s us pa d r e s . Qu pr o g r e s o s ha r i a n .e s -
t o s t a l e s ?
4
INSTITUCIONESORATORIAS.85
s u
a s un t o ; l a s ut i l e za , y c o pi a d e a r g ume n t a c i o n e s , y e l
n e r v i o que t i e n e n ; l a s ua v i d a d e n g a n a r s e l o s n i mo s ; l a
a s pe r e za e n r e pr e n d e r , y l a g r a c i a e n l o s c hi s t e s ; c mo
t r i un f a d e l o s a f e c t o s d e l a ud i t o r i o i n s i n un d o s e , y mo-
v i e n d o e n l o s n i mo s d e l o s jue c e s l a pa s i n , que pr e t e n -
d e . En e l e s t i l o qu pa l a b r a s y e x pr e s i o n e s s o n pr o pi a s ,
a d o r n a d a s y s ub l i me s ; c un d o e s l o a b l e l a a mpl i f i c a c i n ,
y qu v i c i o s s e l e o po n e n ; l a b e l l e za e n l o s t r o po s ; l a s f i g u-
r a s d e pa l a b r a ; l a d ul zur a , r o t un d i d a d y v i g o r e n l o s pe -
r i o d o s .
III. Al g un a v e z t a mb i n a pr o v e c ha r l e e r e n pr e s e n c i a
d e l o s d i s c pul o s a l g un a s o r a c i o n e s d e f e c t uo s a s y s i n a r t e ,
que a n d a n e s c r i t a s , y t i e n e n muc ho s pa t r o n o s d e ma l g us -
t o : e n e l l a s s e l e s ha r n o t a r s u i mpr o pi e d a d , o b s c ur i d a d ,
hi n c ha zn , b a je za d e pe n s a mi e n t o s , y a un o t r a s c o s a s f e a s
d e d e c i r s e , l a s c i v a s y a f e mi n a d a s ; , l a s c ua l e s , n o s o l a me n -
t e ha y i n f i n i t o s que l a s a pr ue b a n , s i n o que (l o que e s a n
muc ho pe o r ) l a s a pr ue b a n po r e l mi s mo he c ho d e s e r ma -
l a s (I). Le s pa r e c e l o s t a l e s , que l o que e s t s e g n a r t e
y n o t i e n e n a d a d e e x t r a v a g a n t e , n o t i e n e n a d a d e i n g e -
n i o s o ; y n o s a d mi r a mo s , c o mo d e c o s a e x qui s i t a , d e l o
que v a f ue r a d e l o r e g ul a r , a un que d e f e c t uo s o : l a ma n e -
r a que a l g un o s l e s pa r e c e n me jo r l o s c ue r po s c o n t r a he -
c ho s , y n o t a b l e s po r s u d e f o r mi d a d , que l o s b i e n pr o po r -
c i o n a d o s : y t a mb i n ha y a l g un o s que , pr e n d a d o s d e l a
a pa r i e n c i a , pi e n s a n que e l a r r a n c a r s e e l v e l l o d e l a s me -
ji l l a s , e l a t us a r s e y e n r i za r c o n e l hi e r r o y f ue g o e l c a b e -
l l o r e l uc i e n t e c o n e l c o l o r a r t i f i c i a l , d a ms g r a c i a a l ho n i -
b r e que un a he r mo s ur a n a t ur a l : d a n d o e n t e n d e r , TI+
! a b e l l e za d e l c ue r po n a c e d e mo d a s pe r n i c i o s a s .
(1) A e s t e mo d o e n t r e n o s o t r o s r o s e pe r d e r a e l t i e mpo e n
un a e s c ue l a d e r e t r i c a , l e ye n d o a l o s d i s c pul o s un o d e l o s mu-
c ho s r a zo n a mi e n t o s que a n d a n i mpr e s o s e n n ue s t r a l e n g ua : c u-
yo s d e f e c t o s (d e que ha b r b a s t a n t e c o s e c ha ), b i e n n o t a d o s , l e s
d a r a n un a n o ma l a i d e a d e l a e l o c ue n c i a d e que d e b e n hui r .
86

M. FABIOQU'INTIMAN.
IV.
El maestro no solamente deber ensear todo lo
dicho, sino preguntar menudo los discpulos para ca-
lar suingenio. De este modo no se fiarnpara no atender,
ni lo que se explica les entrar por unodo y les saldr
por otro: conlo que unmismo tiempo se movern in-
ventar algo por s mismos y entender, que es el finque
pretendernos. Porque qu intentamos conensearlos, sino
que no haya que ensearlos siempre?
y.
Este cuidado del maestro me atrevo decir qu:1
aprovecha ms que cuantas reglas danlos artes de ret-
rica, aunque stas ayudanmucho; pero quinpodr com-
irender cunto abarcantodos los gneros de causas que
originancasi todos los das? Por ejemplo enla milicia:
aunque tiene sus preceptos generales, contodo eso apro- ,
vecha mucho ms el saber de qu medios se valironlos
buenos capitanes enciertos lances lugares, porque en
todas las cosas por lo comnms aprovecha la experien-
cia que el arte. Por ventura se ha de poner declamar
<fi maestro para servir de ejemplo sus discpulos? No
T
es aprovechar mucho ms la leccinde Cicerny De-
Ip
stenes? Si el discpulo yerra algo enla declamacin;
se le ha de corregir delante de todos? No ser mejor en:
mendar toda una (1) oracin, y cosa menos enojosa? Por-,
que todos queremos ms que se corrijanlos vicios aje-
nos que los nuestros. Mucho ms tena que advertir, pero
la utilidadde esto es notoria todos. Ojal que, as como
no desagradar el saberlo, no haya pereza para practi-
carlo!
(1) Porque ya
dijo poco antes que deba leerse alguna ora-
cindefectuosa, para que los discpulos se adiestrencorrigin-
dola.
A
INSTITUCIONESORATORIAS.
87
CAP ITULO VI.
QU ESCR ITOR ES SE HAN D E LEER , P R IMER O.
I. D e s d e e l pr i n c i pi o , y s i e mpr e ha n d e l e e r l o s me jo r e s a ut o r e s .
II. Se ha d e c ui d a r d e que l o s n i o s n o s e e n t r e g ue n c o n d e -
ma s a l a l e c c i n d e l o s muy a n t i g uo s 6 muy mo d e r n o s .
1. Si s e l o g r a l o que l l e v a mo s d i c ho , n o ha b r d i f i c ul -
t a d e n d e t e r mi n a r qu s ue r t e d e l i b r o s d e b e n l e e r l o s
pr i n c i pi a n t e s . P o r que a l g un o s e n c o me n d a r o n l o s ms l l a -
n o s y t r i v i a l e s po r s e r d e ms f c i l i n t e l i g e n c i a ; o t r o s
a que l l o s d e e s t i l o f l o r i d o , c o mo ms a c o mo d a d o s f o me n -
t a r e l i n g e n i o e n l a pr i me r a e d a d . Yo s o y d e o pi n i n que
d e s d e e l pr i n c i pi o y s i e mpr e d e b e n l e e r s e l o s me jo r e s ,
c o n t a l que s e a n d e l a ma yo r pur e za y c l a r i d a d (4 ): y a s
c o n v i e n e que l o s n i o s l e a n me jo r 'Li v i o que Sa l us t i o ,
pue s s u hi s t o r i a e s ms l a r g a ; pe r o e s me n e s t e r pa r a e n -
t e n d e r l e e s t a r ya a l g o a d e l a n t a d o . Ci c e r n , s e g n e n t i e n -
d o , e s b a s t a n t e l l a n o y g us t o s o a un pa r a l o s pr i n c i pi a n t e s ;
(1) Yo n o s po r qu n o s e pr c t i c a e s t e P r e c e pt o d e Qui n t i -
l i a n o c o n n ue s t r o s n i o s d e s d e que c o mi e n za n l e e r . Si e n lugar
de
Loe Doce paree de Francia, Devoto peregrino, Cueva de San Patricio
y otros l i b r o s e n que s e e je r c i t a n pa r a s o l t a r s e e n l a l e c t ur a , n o
me n o s n o v e l e r o s que c o r r o mpi d o s e n e l l e n g ua je , ma n e ja s e n l a
G ul a d e pe c a d o r e s l a Or a c i n y Me d i t a c i n d e G r a n a d a , l a s
Ca r t a s d e l P ul g a r , l o s D i l o g o s d e P e r o Me ji a , e l G r a c i n ,
el
Me n d o za e n s u G ue r r a d e G r a n a d a y o t r o s , i n s e n s i b l e me n t e
i r a n b e b i e n d o l a pur e za d e l l e n g ua je c a s t e l l a n o , y s e f e c un d a -
r i a s u me mo r i a , que e s e l n i c o i n g e n i o que t i e n e n e n t o n c e s , d e
i n n ume r a b l e s t r mi n o s y v o c e s que l e s s e r v i r a n d e n o po c a ut i -
l i d a d pa r a e l pl e n o c o n o c i mi e n t o d e l a l e n g ua :
se pr o v e e r a n da
n o po c a s s e n t e n c i a s , d e
que podranvalerse confruto enlo su-
c e s i v o .
38
m.
FABIOQIIINTILIANO.
y n o s o l a me n t e pue d e n a pr o v e c ha r s i n o a f i c i o n a r s e l ,
a l pa s o que (c o mo d i c e Li v i o ) c a d a c ua l s e a s e me ja n t e l .
D e d o s c o s a s d e b e n g ua r d a r s e muc h s i mo l o s n i o s ,
s e g n mi jui c i o . La pr i me r a e s , n o s e a que a l g un o , a d mi -
r n d o s e d e ma s i a d o d e l o a n t i g uo , qui e r a e n v e je c e r s e l e -
ye n d o l o s G r a t o s , Ca t n , y o t r o s s e me ja n t e s . Co n s e -
me ja n t e l e c c i n , a d e ms d e que d a r s e e n , a yun a s , s e ha r n
t o s c o s e n e l l e n g ua je . P o r que n o s e r n c a pa c e s d e e n t e n -
l e r l o s ; y c o n t e n t n d o s e c o n a que l e s t i l o , que e n a que l
Ti e mpo e r a e l me jo r (a un que muy d i f e r e n t e d e l n ue s t r o )
'l a r e c e r l e s que ya s o n s e me ja n t e s l o s ho mb r e s g r a n -
r e s . Lo s e g un d o , de que debenguardarse, aunque pues-
'o 1 l o pr i me r o , e s , n o s e a que pr e n d a d o s po r un f a l s o d e -
-Z -e d e l e s t i l o f l o r i d o , y r e t o zn d e l o s mo d e r n o s , s e
a f i c i o n e s l , c o r n o c o s a l i s o n je r a , y c o n f o r me l a n a t u-
r a l e za d e l o s n i o s .
Cua n d o t e n g a n ya ms s e n t a d o e l jui c i o , y me n o s e x -
pue s t o e r r a r , l e s a c o n s e ja r a yo que l e ye s e n l o s e s c r i t o -
r e s a n t i g uo s , c o n c uya l e c c i n s e l o g r a f o r t i f i c a r e l i n g e -
31o ; y purificndolos por otra parte de los vicios de aquel
,iernpo, brillarnmucho ms los adornos y flores de nues-
tro siglo, y los modernos, que no carecende belleza. Ni
It--,nemos nosotros menos ingenio que los antiguos, sino dis-
tinta manera de estilo; enel cual hemos sido connosotros
ms indulgentes de lo que convena; y as no tanto nos
aventajaronenel talento, cuanto enlas materias que tra-
taron. Por donde convendr hacer eleccinde muchas co--
sas de sus escritos; pero se deber cuidar de no manchar-
las conotras, conque andanmezcladas. Bienveo que hay
autores antiguos y modernos, los que conviene imitar
entodo; lo que no tengo dificultadenafirmar: pero no to-
dos puedendeterminar cules seanstos, y aunes cesa
ms segura el errar enla imitacinde los primeros. Por
tnto he dejado para ms adelante la leccinde los mo-
dernos, para que la imitacinno preceda al juicio.
INSTITUCIONESORAMITAS.
n
CAP ITULO VII.
QU ASUNTOS D EBE EL MAESTR O D E R ETR ICA D AR
SUS D ISC P ULOS P AR A LA COMP OSICIN.
En e s t a pa r t e f ue r o n t a mb i n d i s t i n t o s l o s pe n s a mi e n t o s
d e l o s ma e s t r o s . Un o s , n o c o n t e n t o s c o n o r d e n a r y d i v i d i r
l a s ma t e r i a s que d a b a n s us d i s c pul o s pa r a d e c l a ma r ,
l a s a mpl i f i c a b a n , d n d o l e s ma yo r e x t e n s i n ; l l e n n d o l a s ,
n o s o l a me n t e d e pr ue b a s , s i n o d e a f e c t o s . Ot r o s , d e s pus
d e t i r a d a s l a s pr i me r a s l n e a s , t r a t a b a n :l o que s us d i s c -
pul o s ha b a n o mi t i d o e n s us d e c l a ma c i o n e s , t o c a n d o a l g u-
n o s l ug a r e s c o n n o me n o r e s me r o que c ua n d o e l l o s mi s -
mo s s e po n a n pe r o r a r . Amb a s d o s c o s a s t i e n e n s u ud .,
l i d a d , y a s n o qui e r o s e pa r a r l a un a d e l a o t r a . P e r o e n
c a s o d e ha b e r d e ha c e r s o l a me n t e un a d e l a s d o s , t e n g o
po r ms t i l e l ma n i f e s t a r l e s d e s d e l ue g o e l c a mi n o v e r -
d a d e r o , que a pa r t a r l o s d e l t o r c i d o que t o ma r e n . P r i me r a -
me n t e po r que e n l a c o r r e c c i n s l o ha c e n us o d e l o d o ;
pe r o e n l a t r a za , que l e s d a e l ma e s t r o , s e e je r c i t a e l d i s -
c ur s o y e l e s t i l o . Lo s e g un d o , po r que t o ma n c o n ms g us -
t o l a e n s e a n za , que l a c o r r e c c i n ; y s i ha y a l g un o s d o
v i v a pe n e t r a c i n , y e s pe c i a l me n t e s e g n e s t n l a s c o s t um-
b r e s d e l d a , s e e n o ja n d e que s e l e s a mo n e s t e , y l o t o r n a n
r e g a a d i e n t e s . Bi e n que n o po r e s t o s e ha n d e c o r r e g i r
l o s v i c i o s c o n me n o s l i b e r t a d : po r que s e ha d e t e n e r r e s -
pe t o a que l l o s , que a pr ue b a n y d a n po r b ue n o c ua n t o s e
e s c a p d e l a c o r r e c c i n d e l ma e s t r o . As que a mb a s d o s
c o s a s s e d e b e n un i r y t r a s l a d a r s e g n e l c a s o l o pi d a .
P o r que l o s pr i n c i pi a n t e s s e l e s ha d e d a r l a c o s a t r a za -
d a , s e g n l a s f ue r za s d e c a d a un o . P e r o c ua n d o s e v i e r e
que i mi t a n ya l o s mo d e l o s que s e l e s d i , e n t o n c e s s e l e s
Mn.
90
M. FABIOQUINTILIANO.
mostrarncomo ciertas huellas, que debernseguir sin
ayuda del maestro. Convendr las veces el dejarlos so-
los, no sea que, habituados siempre seguir huellas aje-
nas, no trabajenni discurrannada por si solos. Cuando se
viere que procedeny discurrencbntal cual acierto,
el
maestro ya nada tiene que hacer. Si enalgo yerran, debe-
r ponerles quienlos gue. A la manera que las aves
dan
de comer sus polluelos conlos picos, desmenuzndoles
la comida; y cuando estncreciditos, les dejansalir del
nido, ensendoles volar al rededor de l, yendo las
madres delante, hasta que vindolos robustos y sinmie-
do, les permitensalir por el aire libre.
a
4.1
INSTITUCIONESORATORIAS.
94
CAPITULO VIII.
AP R END AN LOS NIOS ALG UNOS LUG AR ES SELECTOS
D E LOS OR AD OR ES HISTOR IAD OR ES; PERORARAS
VECESLASCOMPOSICIONESQUE ELLOSHAN TRABA-
JADO.
En e s t e pun t o s o y d e o pi n i n , que d e b e mud a r s e l a c o s -
t umb r e d e que l o s n i o s a pr e n d a n d e me mo r i a t o d o l o que
e l l o s ha n c o mpue s t o , pa r a d e c i r l o , s e g n e s e s t i l o , e n d a
s e a l a d o . Es t o qui e n ms l o e x i g e s o n l o s pa d r e s , pe r s ua -
d i d o s que e n t o n c e s e s t ud i a n s us hi jo s , c ua n d o t i e n e n f r e -
c ue n t e s d e c l a ma c i o n e s : s i e n d o a s , que e l a pr o v e c ha mi e n -
t o d e pe n d e d e l c ui d a d o . As c o mo qui e r o que l o s n i o s
c o mpo n g a n , y que s e e je r c i t e n muc h s i mo e n e s t o , a s
a c o n s e jo muc ho ms , que a pr e n d a n d e me mo r i a a l g un o s
t r o zo s d e l o s o r a d o r e s , hi s t o r i a d o r e s , y o t r o s e s c r i t o s d i g -
n o s d e a pr e c i o . Co n e s t o e je r c i t a r n l a me mo r i a , a pr e n -
d i e n d o a n t e s l o a je n o que l o s uyo ; y l o s que s e e je r c i t a -
r e n e n e s t e g n e r o d e t r a b a jo d i f i c ul t o s o , a pr e n d e r n d e s -
pus c o n ms f a c i l i d a d l o que e l l o s mi s mo s c o mpus i e r e n ,
s e a c o s t umb r a r n l o me jo r , y s i e mpr e t e n d r n b ue n o s
mo d e l o s que i mi t a r ; y a d e ms d e e s t o b e b e r n s i n s e n t i r
e l e s t i l o d e l o que ha ya n a pr e n d i d o . Te n d r n a b un d a n c i a
d o e x pr e s i o n e s l a s ms b e l l a s ; s u e s t i l o y f i g ur a s s e r n
n a t ur a l e s ; n o a r r a s t r a d a s y v i o l e n t a s , s i n o que v o l un t a r i a -
me n t e s e l e s o f r e c e r n , ha b i e n d o he c ho a c o pi o d e e l l a s .
A e s t o s e jun t a e l que c i t a r n c o n g us t o e n l a s c o n v e r s a -
c i o n e s l o b ue n o que o t r o s ha n d i c ho : c o s a t i l e n l a s c a u-
s a s . P o r que s i e mpr e d a ma yo r a ut o r i d a d t o d o a que l l o que
s e a l e g a , c ua n d o n o pa r e c e me n d i g a d o pa r a pr o b a r l a c a u-
92
M. PABLOQUINTILIANO.
s a pr e s e n t e , y l o s t e s t i mo n i o s a je n o s me r e c e n ms a l a b a n .
za , que l o s n ue s t r o s .
A v e c e s c o n v e n d r t a mb i n pe r mi t i r l e s l o s d i s c pul o s
e l r e c i t a r l o que e l l o s c o mpus i e r o n , pa r a que l o g r e n e l
f r ut o d e s u t r a b a jo , v i e n d o que s e l e s a l a b a . P e r o c o n -
v e n d r ha c e r e s t o , c ua n d o hub i e r e n t r a b a ja d o a l g un a c o s a
c ur i o s a y pe r f e c t a , pa r a que c o n s i g a n e s t e pr e mi o d e s us
a f a n e s , a l e g r n d o s e d e ha b e r me r e c i d o e l r e c i t a r l o e n
p1.1

INSTITUCIONESORATORIAS.

9.3
CAP ITULO IX. ,
SI EN LA
ENSEANZA DE LOS D ISC P ULOS SE LE D EBE
LLEVAR CAD A CUAL P OR LO QUE SU ING ENIO P ID E.
Ti e n e n , y n o s i n r a zn , po r un a d e l a s c ua l i d a d e s d e un
ma e s t r o , e l inquifir c o n t o d o c ui d a d o e l i n g e n i o d e s us
d i s c pul o s , y e l s a b e r po r d n d e l e l l a ma c a d a un o s u
n a t ur a l e za . En l o que ha y t a n t a v a r i e d a d , que n o s o n l o s
s e mb l a n t e s ms d i v e r s o s que l o s o n l o s i n g e n i o s . Es t o a un
e n l o s o r a d o r e s l o po d e mo s v e r ; d e l o s c ua l e s n i n g un o , s e
c o n f o r ma c o n o t r o e n e l e s t i l o , po r ms que l a ma yo r pa r -
t e d e e l l o s s e ha ya pr o pue s t o i mi t a r l o s que me r e c i e r o n
s u a pr o b a c i n . P o r t a n t o pa r e c i t i l l o s ms e l e n s e a r
c a d a un o c o n f o r me l o que pi d e s u i n g e n i o ,.a yud n d o -
l e a que l l o mi s mo d o n d e pr i n c i pa l me n t e l e l l a ma l a
n a t ur a l e za . As c o mo s i un ho mb r e muy pr c t i c o e n l a
pa l e s t r a e n t r a s e e n l a e s c ue l a , e n que ha y un g r a n n me -
r o d e n i o s , he c ha e x pe r i e n c i a d e s us f ue r za s c o r po r a l e s ,
y d e s u v a l o r , c o n o c e r a qu g n e r o d e e je r c i c i o s e l e
d e b a a pl i c a r c a d a un o ; e s t a ma n e r a , c ua n d o e l ma e s -
t r o d e r e t r i c a hub i e r e e mpl e a d o s u s a g a c i d a d e n d i s c e r -
n i r e l t a l e n t o d e c a d a d i s c pul o , v i e n d o qui n g us t a d e un
e s t i l o c o n c i s o y l i ma d o , y qui n d e l v e he me n t e , g r a v e ,
d ul c e , s pe r o , f l o r i d o y a g r a c i a d o , s e a c o mo d a r t a n t o a l
g e n i o d e c a d a un o , que l e s v a ya l l e v a n d o po r d o n d e c a d a
c ua l s o b r e s a l e . P ue s l a n a t ur a l e za a yud a d a d e l c ui d a d o ,
pue d e ms ; y e l que e s .g ui a d o c o n t r a s u i n c l i n a c i n , n o
po d r l o g r a r l o que n o f r i s a c o n s u i n g e n i o , y pe r d e r s us
f ue r za s po r a b a n d o n a r a que l l o pa r a l o que pa r e c a ha b e r
n a c i d o .
To d o l o c ua l l o t e n g o po r c i e r t o e n pa r t e ; pue s s i g ui e n -
9
M. FABIOQUINTILIANO.
do la raznnatural, libremente defiendo mi opinincon-
tra las ya admitidas por algunos. Porque ello es, que de-
ben'
os indagar la naturaleza de los talentos; y nadie nega-
r, que anse debe hacer eleccinde los estudios enque
debenemplearse. Unos habr acomodados para escribir
historias, otros para la poesa, otros para la jurisprudencia,
y quiz habr algunos que no seanms que para cavar
vias. Lo mismo pues har el maestro de retrica, que
hizo el de la palestra, que va destinando, quin la ca-
rrera, quinal pugilato, quin la lucha, quin
otra manera do contienda de los juegos sagrados (1)-: b i e n
e n t e n d i d o , que e l que s e a pl i c a r e a l e s t ud i o d e l a jur i s pr u-
d e n c i a , n o ha d e t r a b a ja r e n un a s o l a c o s a d e l a s que mi -
r a n e s t e e je r c i c i o , s i n o e n t o d a s un i v e r s a l me n t e , a un que
s i e n t a a l g un a r e pug n a n c i a . P o r que s i s l o b a s t a s e l a n a -
t ur a l e za , o c i o s a po r c i e r t o e r a l a e n s e a n za .
P o r v e n t ur a (d i r a l g un o ) s i c a e e n n ue s t r a s ma n o s un
n i o d e s us t o e s t r a g a d o y d e e s t i l o hi n c ha d o , c o mo s o n
l o s ms , he mo s d e c o n s e n t i r pa s e a d e l a n t e ? Y s i ha y a l -
g n i n g e n i o r i d o i n f e c un d o , n o l e f e c un d a r e mo s y l e
a d o r n a r e mo s c o n i d e a s ? P o r que s i e s n e c e s a r i o v e c e s
c e r c e n a r a l g un o s v i c i o s , po r qu n o s e ha d e c o n c e d e r e l
a a d i r a l g un o l o que l e f a l t a ? R e s po n d o , que yo n o v o y
c o n t r a l a n a t ur a l e za e n e s t o : pue s n o pr e t e n d o e l qui t a r y
d e s a r r a i g a r l o b ue n o , que e l l a t i e n e , s i n o a ume n t a r l o y
a yud a r l a e n l o que f a l t a . Aque l i n s i g n e ma e s t r o Is c r a t e s ,
c uyo s l i b r o s n o a c r e d i t a n ms s u o r a t o r i a que s us d i s c -
pul o s s u b ue n a e n s e a n za , c ua n d o d e c a que Ef o r o n e -
c e s i t a b a d e f r e n o , y Te o po mpo d e e s pue l a , po r v e n t ur a
n o c r e y, que c o n s us pr e c e pt o s d e b a e s po l e a r l a pe r e za
d e l un o , y c o n t e n e r l a v i v e za (d i g a mo s a s ) d e s b o c a d a d e l
(t) Cuatro eranlos juegos sagrados entre los griegos, en
que competanenhonra de los dioses.
Aremos; olmpicos, isthmio9
y pithios,
enlos que habla varias suertes de contienda, que fue-
ronasunto de las odas de Pindaro.
INSTITUCIONESORATORIAS.

95
o t r o , pe n s a n d o que d e b a a t e mpe r a r e l g e n i o d e a qul c o n
e l d e s t e ?
D e b e a c o mo d a r s e d e t a l s ue r t e l o s i n g e n i o s l i mi t a d o s ,
qua l o s g u e n i c a me n t e po r d o n d e l o s l l a ma l a n a t ur a l e -
za : pue s a s ha r n me jo r a que l l o que s l o pue d e n . P e r o
s i hub i e r e a l g un o d e i n g e n i o ms d e s pe ja d o , d e l que po -
d a mo s c o n c e b i r g r a n d e s e s pe r a n za s e n l a o r a t o r i a , n o s o
d e b e r o mi t i r c o n l n i n g un a d e l a s b e l l e za s d e l a r t e .
P ue s d a d o c a s o que t e n g a ms i n c l i n a c i n un a c o s a que
o t r a , c o mo e s f o r zo s o , pe r o n o s e mo s t r a r r e pug n a n t e
l o d e ms : y s u mi s mo c ui d a d o ha r , que n o s o b r e s a l g a
me n o s e n un o que e n o t r o . A l a ma n e r a que a que l o t r o
ma e s t r o d e l a pa l e s t r a e n e l e je mpl o pr o pue s t o , n o e n s e -
a r s o l a me n t e s u d i s c pul o que hi e r a a l c o n t r a r i o c o n
e l puo c o n e l pi e ; n i s o l a me n t e l e e n s e a r d o b l a r
y hur t a r e l c ue r po d e un a ma n e r a , s i n o d e t o d o s l o s mo -
d o s po s i b l e s .
Si ha y a l g un o que n o t i e n e i n g e n i o pa r a t o d o , a pl -
que s e a que l l o que pue d e . D o s c o s a s s e ha n d e t e n e r pr e -
s e n t e s e n e s t o : l a pr i me r a , e l n o po n e r s e a que l l o que n o
pue d e l o g r a r s e ; l a s e g un d a , que n o s e M'a pa r t e n i n g un o
de
a que l l o e n que pue d e s e r s o b r e s a l i e n t e , pa r a a pl i c a r l e
o t r a c o s a que n o s e s i e n t e i n c l i n a d o . P e r o s i e l d i s c - -
pul o f ue r e c o mo o t r o Ni c o s t r a t o (1), qui e n yo s i e n d o
jv e n c o n o c d e e d a d ya a v a n za d a , e mpl e a r c o n l t o d a s
l a s f ue r za s d e l a e n s e a n za ; y ha r que e n t o d o s e a
so-
b r e s a l i e n t e , a s c o mo a que l o t r o e r a i n v e n c i b l e e n l a l uc ha
y e n e l pug i l a t o , pue s e n a mb a s c o s a s c o n s i g ui un mi s mo
(1) Co n e s t e Ni c o s t r a t o , que c o mo d i c e P a us a n i a s , e r a i g ua l -
me n t e d i e s t r o i n v e n c i b l e e n l a l uc ha
y e n e l pug i l a t o , c o mpa -
r a muy b i e n Qui n t i l i a n o a l que pr e t e n d e s e r
orador c o n s uma d o :
pue s c o mo l o s o f i c i o s d e s t e s o n d i v e r s o s , a s c o mo l o e r a n l o s
e je r c i c i o s d e l a pa l e s t r a , d e b e d e s e mpe a r l o s t o d o s c o n i g ua l
ha b i l i d a d , si qui e r e t r i un f a r d e los c o r a zo n e s d e l o s jue c e s y
a ud i t o r i o .
96
3f . FABIOQUIDTILIANO.
t i e mpo l a c o r o n a . 1 c o n c un t o ma yo r e mpe o
d e b e r
pr a c t i c a r e s t o un ma e s t r o c o n qui e n ha d e s e r o r a d o r ?
P o r -
que
n o b a s t a e l que e l e s t i l o s e a c o n c i s o , a g ud o v e he -
me n t e ; a s c o mo pa r a s e r ma e s t r o e x c e l e n t e d e ms i c a , n o
es
s uf i c i e n t e e l s o b r e s a l i r s l o e n l a v o z d e t i pl e , d e t e n o r ,
d e b a jo , e n c ua l qui e r a pa r t e d e e s t o s tonos. Enl a
pe r -
f e c c i n d e l r a zo n a mi e n t o s uc e d e l o que c o n l a c t a r a ,
l a
que e n t o d a s s us c ue r d a s , d e s d e l a pr i me r a ha s t a e l b o r -
d n , d e b e e s t a r b i e n t e mpl a d a ,
INSTITUCIONESORTOBIAS.

97
CAPITULO X.
DE LA OBLIGACIN DE LOSDISCPULOS.
Entre los muchos avisos, que hemos dado al maestro,
quiero dar uno tanslo los discpulos; y es, que no ten-
gan sus maestros menos amor, que al estudio; persua-
dindose, que sonpadres, no corporales, sino espirituales.
De este modo oirncongusto sus preceptos, les darn
crdito, y desearnasemejarse ellos; y finalmente con-
currirnal aula gustosos, y congana de saber. Si los co-
rrige, no se enojarn; si los alaba, gozarnse conla ala-
banza; y conla aplicacinmerecernsuamor. Porque as
como la obligacinde los unos es el ensear, as la de los
otros es mostrarse dciles la enseanza; y lo uno sinlo
otro nada vale. As como el nacer el hombre depende del
padre, y de la madre; y envano se siembra la semilla, si
no se recibe dentro de una tierra blanda y esponjada, as
la elocuencia no puede llegar colmo, si no van una la
doctrina del maestro, y la docilidaddel discpulo.
Tomo I.
FABIOQUINTILINO.
CAPITULO XL
CONVIENE QUE LAS
DECLAMACIONESSEAN MUY
SEMEJANTES. LAS CAUSAS 'D EL FOR O.
Lue g o que e l d i s c pul o s e ha l l e b i e n i n s t r ui d o , y pr c t i -
c o e n a que l l o s e je r c i c i o s d e l a r e t r i c a , que n o s o n c o s a
( , n s pe que a , s i n o a n t e s b i e n s o n c o mo pa r t e d e o t r a s
ma yo r e s , d e b e r e je r c i t a r s e e n a l g un a s o r a c i o n e s d e l g -
n e r o d e l i b e r a t i v o , y e n a l g un o s a s un t o s d e l f o r o : pe r o a n -
e s d e mo s t r a r e l c a mi n o pa r a e s t o , d i r c ua t r o c o s a s s o b r e
M e s t i l o d e c l a ma t o r i o ; pue s a s c o mo e s t e g n e r o d e e je r -
c i c i o e s e l ms mo d e r n o e n s u i n v e n c i n , a s e s n o t o r i a l a
v e n t a ja que t r a e . El s o l o a b r a za e n s c ua n t o ha b e mo s d i -
c ho , y e s e l ms c o n f o r me l a v e r d a d . P o r d o n d e ha me -
r e c i d o t a n t a s a l a b a n za s , que l o s ms ha n c r e d o b a s t a r l
f l o pa r a f o r ma r un o r a d o r : pue s n o ha y v i r t ud a l g un a e n
un r o za mi e n t o s e g ui d o , que n o c o n v e n g a l a s d e c l a ma -
-i o n e s . Bi e n e s v e r d a d , que po r c ul pa d e l o s ma e s t r o s v i -
n e r o n t e n e r s e l a l i c e n c i a , i g n o r a n c i a d e l o s d e c l a ma -
d o r e s po r l a s d o s c a us a s pr i n c i pa l e s d e l a c o r r upc i n d e
l a e l o c ue n c i a . P e r o po d e mo s ha c e r b ue n us o d e l o que po r
n a t ur a l e za e s b ue n o . Lo s a s un t o s , a un que f i n g i d o s , s e a n
muy c o n f o r me s l a v e r d a d ; y l a s d e c l a ma c i o n e s s e a n d e
a que l l o s a s un t o s f o r e n s e s , pa r a c uyo e je r c i c i o s e i n v e n t a -
r o n . P o r que e n v a n o b us c a r e mo s e n l a s a pue s t a s (4 ), y e n -
t r e d i c ho s (e ),
del foro aquellas cuestiones de encantadores,
(1)
Apue s t a s e n t r e l o s l i t i g a n t e s : pue s c o mo d i c e Ca pe r , s -
t o s s e o b l i g a b a n pa g a r c i e r t a c a n t i d a d , s i n o pr o b a b a n s u acu-
s a c i n d e ma n d a . Es t o e s t i pul a d o , e l que que d a b a v e n c i d o en
e s t e jui c i o a c c i n ,
que Quintiliano llama sponsio, pagaba la
mul t a .
(2) Es t o s , dice el
traductor italiano y Turnebo, eranlos adictos
del pretor en
que ma n d a b a pr o hi b a a l g o .
INSTITUCIONESORATORIAS.99
pestes, respuestas de los orculos, madrastras ms rigurosas,
que las que introducen los trgicos en sus dramas, y otras cosas
aun ms f abulosas (1).
P ue s qu, n o pe r mi t i r e mo s a l g un a , ,v e z l o s jv e n e s ,
que t r a t e n e s t o s a s un t o s ,- a un que i n c r e b l e s , y f a b ul o s o s ,
pa r a e je r c i t a r e l i n g e n i o , y t e n e r ma t e r i a l e s pa r a f o r ma r s us
c o mpo s i c i o n e s ? Se r muy b ue n o : pe r o l o s a s un t o s s e a n
g r a n d e s , n o i n c ha d o s , n i l l e n o s d e n e c e d a d e s , y que ha g a n
r e i r qui e n t e n g a un a v i s t a d e l g a d a . Y s i he mo s d e s e t
a l g o i n d ul g e n t e s e n e s t o , l l n e s e d e e s pe c i e s e n ho r a b ue n a
e l d e c l a ma d o r ; pe r o a d v i e r t a , que l a ma n e r a , que c ua n d o
l a s b e s t i a s s e l l e n a r o n d e muc ho pa s t o e n l o s pr a d o s , s e
c ur a n c o n l a s a n g r a , y t o ma n d o a que l a l i me n t o pr e c i s o
pa r a ma n t e n e r l a s f ue r za s ; a s c ua l qui e r a , que t i e n e ya
muc ha g r o s ur a , y e s t l l e n o d e ma l o s humo r e s , d e b e e c ha r -
l o s f ue r a , s i qui e r e c o n s e r v a r l a s a l ud r o b us t a . D e o t r a ma -
n e r a s e l e n o t a r a que l l a v a n a hi n c ha zn , c ua n d o e mpr e n -
d a a l g un a o b r a s e r i a .
Lo s que pr e t e n d e n , que l a s d e c l a ma c i o n e s s o n d i v e r s a s
d e l a s c a us a s f o r e n s e s , n o a l c a n za n l a r a zn po r qu s e i n -
v e n t s e me ja n t e e je r c i c i o . P o r que s i n o s i r v e n d e -e n s a yo ,
pa r a e l f o r o , c o n c l ui r e mo s , que n o e s o t r a c o s a , que un a
o s t e n t a c i n d e f a r s a , un a v o c e r a pr o pi a d e l o c o s . P o r -
que , qu f i n pr e pa r a r e l n i mo d e l jue z, s i n o ha y n i n -
g un o ? c o n t a r un a c o s a , que t o d o s s a b e n s e r f a b ul o s a ? a l e -
g a r l a s pr ue b a s d e un a c a us a , que n a d i e ha d e s e n t e n c i a r ?
Es t o po r l o me n o s e s o c i o s o . P ue s e l r e v e r t i r s e d e a f e c t o s ,
y l l o r a r , pa r a mo v e r c o mpa s i n , n o s e r a c o s a d e b ur l a ,
s i n o pr e t e n d i r a mo s e n s a ya r n o s c o n e s t a s a r ma s , y pe l e a s
a pa r e n t e s , pa r a pe l e a r d e s pus d e v e r a s ?
Co n que n o ha b r d i f e r e n c i a a l g un a e n t r e e l e s t i l o f o -
r e n s e , y d e c l a ma t o r i o ? Si a t e n d e mo s l a ut i l i d a d , n i n g u-
n a . Y o ja l que f ue s e c o s t umb r e e l n o mb r a r pe r s o n a s , y
(1) Asuntos sjetos de las declamaciones escolsticas.
1 00
FABIOQUINTILIANO.
se introdujesenalgunas cuestiones ms enredosas, y donde
se litigase ms, y no temisemos tanto usar de los trmi-
nos caseros, y cuotidianos! Ojal se permitiera tambin
mezclar algunas chanzas: lo que hace que seamos muy
visorios para las causas del foro, aunque enlas declama-
ciones de la escuela tengamos alguna prctica. Mas si la
declamacines una mera ostentacin, debemos cierta-
mente deleitar los oyentes. Porque enaquellas causas;
que se fundanenla verdad, pero tienentambinpor obje-
to el deleitar al pueblo, como los panegricos, y entodas
las oraciones del gnero demostrativo se permite algn
.nayor adorno; y no solamente confesar, sino aunhacer
!Plante del auditorio del artificio, el cual enlas causas ju
.liciales por lo comnse disimula y oculta. Por donde la
declamacin, que es unremedo de los tribunales, y causas
forenses, debe contener unasunto verosmil; y supuesto
j
ue tiene algo de ostentacin, usar de algunas galas, y ador-
no. Puntualmente lo mismo hacen
los cmicos, que ni bien
ablancomo el vulgo sinarte alguna, ni se apartantanto
del lenguaje natural, que se destruya la imitacin;
sino
que adornaneste nuestro lenguaje comnconciertas be-
Eezas del teatro.
IISTLTUCIONESORATBLAS.
CAPITULO XII.
REFTASE . LOSQUE DICEN, QUE LA ELOCUENCIA

NONECESITA DE PRECEPTOS.
Ya hemos llegado aquella parte de la retrica, por
donde danprincipio los que omitenlo que llevamos dicho
hasta aqu. Aunque veo, que aunal principio del camin
me saldrnal encuentro para oponrseme los que dicen,
que la oratoria no necesita de reglas; quienes contentn-
dose conlo que ensea
l a n a t ur a l e za , y c o n e l e je r c i c i o
c o mn d e l a s e s c ue l a s , s e b ur l a r n d e mi t r a b a jo , e je m-
pl o d e a l g un o s pr o f e s o r e s d e r e put a c i n ; un o d e l o s
c ua l e s , ha b i n d o l e pr e g un t a d o qu c o s a e r a f igura y sen-
tencia, r e s po n d i , que n o l o s a b a , pe r o que s i i mpo r t a b a e l
s a b e r l o l o e n c o n t r a r a n e n s us d e c l a ma c i o n e s . Ot r o , pr e -
g un t n d o l e s i e r a d i s c pul o d e Te o d o r o , d e Apo l o d o r o (I),
yo , d i jo , s o y gladiador de pequeo broquel. En l o c ua l c i e r t a -
me n t e n o pud o o c ul t a r s u i g n o r a n c i a d e o t r a ma n e r a ms
g r a c i o s a . A s t o s ha n s e g ui d o muc h s i mo s e n l a i n c ur i a ,
pe r o po c o s e n l a n a t ur a l e za ; po r que f ue r o n ho mb r e s Co n -
s uma d o s e n e l t a l e n t o , y c o mpus i e r o n d e c l a ma c i o n e s d i g -
nas de memoria.
(1) Estos dos fueronprofesores de retrica consumados ,(de
los que se trata, libro 8 capitulo 1), y de ellos tuvo principio la
secta e s c ue l a
de sumismo nombro. El retrico que di esta
respuesta, se chance enesta ocasin; y para huir la dificultad
y
mantener subuena opinin, la ech por otro lado, llamndo-
se parmularius;
pues este nombre 6 el de
Tracio se daba h aque-
llos gladiadores, que peleabanconunescudo corto llamado
parmula. Turnebo, Ms claro:
P o n e s t e c hi s t e n o
esperado quera
dar entender, que no seguia . ninguno de los retricos que
hablanescrito, sino la naturaleza y ejercicio.
4 O2
31.
FABIOQUINTILIANO.
Se g l o r i a n , pue s , l o s t a l e s d e que e n l a o r a t o r i a s l o s e
v a l e n d e l mpe t u y f ue r za s n a t ur a l e s ; d i c i e n d o qn e e n l o s
a s un t o s f i n g i d o s n o s o n n e c e s a r i a s n i l a s pr ue b a s , n i l a
d i s po s i c i n ; s i n o s e n t e n c i a s r e t umb a n t e s , que e s l o que
a t r a e l o s o ye n t e s , y c ua n t o ms a t r e v i d a s s o n , d i c e n ,
t a n t o me jo r e s . Ad e ms d e e s t o , n o g ua r d a n d o n i n g un a
r e g l a pa r a pe n s a r , s e e s t n mi r a n d o d a s e n t e r o s l a s v i -
g a s , a g ua r d a n d o que v o l un t a r i a me n t e l e s o c ur r a a l g un a
b ue n a i d e a , e n a r d e c i d o s c o n e l i n c i e r t o mur mul l o d e l
a ud i t o r i o , c o mo c o n c l a r i n e s que s e t o c a n a l e n t r a r e n un a
b a t a l l a , a c o mo d a n e l mo v i mi e n t o v i o l e n t o d e l c ue r po n o
s l o l a pr o n un c i a c i n , s i n o l a i n v e n c i n d e l a s e x pr e -
d e n Es .
Al g un o s l l e v a n ya d i s c ur r i d o s c i e r t o s pr e mb ul o s , que
l e s d e je n l ug a r pa r a d i s c ur r i r a l g n pe n s a mi e n t o a c e n -
d r a d o ; pe r o v o l t e a n d o po r muc ho t i e mpo e s t a s i d e a s , y
d e s c o n f i a n d o d e po d e r d i s c ur r i r o t r a s n ue v a s , r e c ur r e n
po r l t i mo a que l l a s , que n o s l o s o n t r i l l a d a s , s i n o sa-
',Ha s d e t o d o s (4 ).
Lo s que e n t r e e s t o s t a l e s pa r e c e t e n e r Ms d i s c ur s o , l e
pl i c a n , n o me d i t a r e l a s un t o , s i n o l o s l ug a r e s c o mu-
n e s : e n l o que n o a t i e n d e n que l a o r a c i n f o r me un c ue r -
po , s i n o que pr o f i e r e n l o que l e s v i e n e l a i ma g i n a c i n ,
a un que n o t e n g a e n l a c e l o un o c o n l o o t r o . De que resulta
una
oracin, que constando de ideas desunidas, no llega
(8) Es t e v i c i o e s b a s t a n t e c o mn . Ex a mi n e mo s c o n a t e n c i n
l o s r a zo n a mi e n t o s d e muc ho s y ha l l a r e mo s que un o s t i e n e n un
a c o pi o pr o v i s i n d e e x o r d i o s que a c o mo d a n . a s un t o s d i s t i n -
t o t a l v e z e n c o n t r a d o s . Ot r o s ha y c uyo s r a zo n a mi e n t o s e n
v e z d e e s t a r c ua ja d o s d e pe n s a mi e n t o s s i e mpr e n ue v o s , s l o
a b ul t a n po r
la
r e pe t i c i n e n f a d o s a d e un a mi s ma i d e a pi e l l a n a
n o po c o t i e mpo . Ve mo s e n s e me ja n t e s o r a d o r e s que l a mi s ma
pr o po s i c i n quo a n t e s n o s d i je r o n , l a r e pi t e n d e s pus v o l t e n -
d o l a d e mi l ma n e r a s , pe r o s i e mpr e a pa r e c e l a mi s ma ; l o qt i e ,
l l e n a n d o l a o r a c i n d e t r mi n o s y v o c e s , a b r uma
3r desalienta
l a c ur i o s Ha d d e l
auditorio., que s i e mpr e qui e r e o i r i d e a s n ue v a s .
INSTITUCIONESORATORIAS.

4 03
f o r ma r un t o d o un i f o r me e n s i ; a n t e s e s muy pa r e c i d a
a que l l a s a pun t a c i o n e s d e l o s n i o s , d o n d e v a n r e pr o d u-
c i e n d o l o que o ye r o n a l a b a r e n l a s d e c l a ma d o n e s d e o t r o s .
No o b s t a n t e , n o d e ja n d e c a r s e l e s a l g un a s s e n t e n c i a s , y
pe n s a mi e n t o s b ue n o s , c o mo e l l o s s e g l o r i a n , pe r o e s t o a un
l o s b r b a r o s , y e s c l a v o s l o ha c e n ; y s i e s t o b a s t r a , o c i o -
s i s e r a n l a s r e g l a s d e l a o r a t o r i a ..
4O
M. FABIOQIIINTILIANO.
CAP ITULO
XTTT,
POIMITA CAUSA LOSMENOSINSTRUDOSSUELEN COMUN,
MENTE SER TENIDOSPOR MSINGENIOSOS.
No negar tampoco una cosa, que se deduce de lo di.
cho; y es, que los menos instrudos declaman, al parecer,
conms vehemencia. Dimana este error de pensar algu-
nos, que lo que se hace sinreglas del arte, tiene ms fuer-
za; as como sonmenester, (dicenellos), mayores para des-
cerrajar una puerta, que para abrirla; para romper el
nudo que para desatarle; para llevar uno arrastrando,
que para guiarle. Los tales tienenpor ms valeroso al gla-
diador, que entra pelear sinsaber manejar las armas; y
a l
luchador, que emplea todo el cuerpo envencer al con-
trario; siendo as, que ste sus mismas fuerzas le postran
t ql
tierra, y todo el mpetudel otro queda burlado por su
competidor, consolo hurtar el cuerpo (4).
La aparente razn, que los necios engaa enesta par-
se funda enque la divisindel asunto, que es de tanto
momento enlos discursos, disminuye primera vista las
fuerzas; y enque una cosa tosca abulta ms, que despus
(I) La c o mpa r a c i n d e que s e vale para ha c e r v e r que l a
o r a t o r i a ms c o n s i s t e e n c i e r t a ma a y a r t e pa r a vencer la d u-
reza
d e l c o r a zn huma n o que e n e s f ue r zo s i n t i l e s , no puede ser
ms n a t ur a l y s e n s i b l e . En un o y o t r o jue g o v e mo s que vence
l a a s t uc i a y ha b i l i d a d ms que e l b r a zo , pue s c o n un s i mpl e l a -
d e a r e l c ue r po , que d a n b ur l a d o s l o s mpe t us y e s f ue r zo s del con-
t r a r i o ; l o s c ua l e s , c ua n t o ma yo r e s s o n , mi t o c a n s a n a l que
los
hace
s i d a n e l g o l pe e n v a g o . Cun t o s c ua n d o ha b l a n e n pbli-
c o s e a g i t a n , v o c e a n , s ud a n , pa l mo t e a n y s e f a t i g a n ,
y al cabo
de
l a jo r n a d a e l a ud i t o r i o s e s a l e t a n f r i a c o mo e n t r , r i n d o s e
& c o s t a d e l o r a d o r !
INSTITUCIONESORATORIAS.

105
de pulida, y acepillada; y lo que est esparcido, ms
que
lo que est ordenado.
Hay adems de esto ciertos vicios,-que se equivocancon
las virtudes: al maldiciente se le grada de libre; al teme-
merario de esforzado; al charlatnde afluente. Y ninguno
habla mal de todos ms abiertamente, ni ms veces, que
el necio, aunque sea condao de la parte, que defiende, y
veces conriesgo suyo. Semejantes cosas granjeanopi-
nin, porque los hombres oyencongusto aquello mismo,
que' ellos no hubieran:querido decir.
A esto se junta, que el necio es ms atrevido enla elo -
cucin, punto muy delicado enla elocuencia; no desech
.
ninguna expresin, antes se atreve todo. De donde naCe
que como siempre aspira . lo extravagante, y raro, suele
decir alguna cosa grande. Pero esto, que rara veces sucede
no recompensa los dems vicios.
Esta es la causa porque los necios, que no tienenreparo
endecir cualquier cosa, sontenidos por ms afluentes
mientras que los sabios sonms recatados enlo que dicen.
Adems de esto huyen, cuanto pueden, de probar su
asunto; y as evitanel meterse enargumentos y cuestio-
tiones, que entre los jueces estragados sontenidas por
frialdades; y slo atienden lisonjear torpemente los odos
del auditorio.
Las sentencias, que sonmuy de su' aprobacin; brillan
enellos mucho ms que enotros; porque lo
dems de la '1
oracin, dondemstnengastadas, es cosa humilde, y baja,-
la manera (dice Cicern) que
una antorcha resplandece mu-
cho ms en las tinieblas, que en la sombra.
Por tanto, tnga-
seles enhorabuena
por ingeniosos,
si as agrada, tal 'em-
pero, que entendamos, que semejante oratoria es vitupe-
rable, ignominiosa.
So obstante, hemos de confesar, que el arte roba, y cer
cena, algo corno lo hace la lima conlo que pule; la piedra
de amolar conlos instrumentos embotados, y sinfilo y
1 0 6
M.
FABIOQUINT/LIANO.
c o mo e l t i e mpo c o n e l v i n o ; e s c i e r t o , pe r o qui t a
l o s v i c i o s
y t o d o a que l l o , que s e l i m c o n l a s l e t r a s , e s d e
t a n t o me -
n o s
b ul t o , c ua l i t o e s t
ms a c e n d r a d o .
En l o que ms pr e t e n d e n l o s t a l e s f a ma d e o r a d o r e s , e s
e n l a
pr o n un c i a c i n . P o r que e l l o s e n t o d a s l a s pa r t e s d e
s us d i s c ur s o s ha b l a n l e v a n t a n d o muc ho l a v o z, a l za n d o l a s
ma n o s , mo v i n d o s e d e un a pa r t e o t r a ,
muy s o f o c a d o s ,
c o n muc ha a g i t a c i n , y c o n un o s a d e ma n e s , y mo v i mi e n -
t o s , que n i un l o c o (4 ). P ue s e l pa l mo t e a r , a l d a r pa t a d a s ,
e l g o l pe a r
l o s mus l o s , e l pe c ho , y l a f r e n t e , v a d e c i r n o
po c o pa r a g a n a r r e put a c i n d e un a ud i t o r i o d e pl a za (2),
c ua n d o v e mo s , que e l b ue n o r a d o r , a s c o mo v e c e s b a ja
e l e s t i l o , y l e d a d i v e r s a d i s po s i c i n , y f i g ur a , a s e n l a
pr o n un c i a c i n a c o mo d a e l a d e mn l a s e n t e n c i a d e l a s
pa l a b r a s ; y s o b r e t o d o s i e mpr e qui e r e pa r e c e r , y s e r mo ,
d e s t o , que e s l o ms d i g n o d e o b s e r v a c i n e n l a o r a t o r i a .
P e r o l o s me n o s i n s t r ui d o s t i e n e n po r e s p r i t u, y v a l e n t a
l o que ms pr o pi a me n t e d e b e l l a ma r s e v i o l e n c i a : ha b i e n -
d o n o s o l a me n t e muc ho s d e c l a ma d o r e s , s i n o a un ma e s t r o s
(c o s a po r c i e r t o v e r g o n zo s a ) que po r t e n e r a l g n e je r c i c i o
(1) P o r e s t e l ug a r d e Qui n t i l i a n o s e pr ue b a que e l v ul g o an-
t i g uo a d o l e c i d e l mi s mo ma l que e l n ue s t r o e n graduar los
o r a d o r e s . P a r e c e que n o po d a pi n t a r ms a l v i v o l o que pa s a
e n n ue s t r o t i e mpo e n l a ma yo r pa r t e d e l o s que a s i s t e n l o s
s e r mo n e s d e c i e r t o s pr e d i c a d o r e s , c uya n i c a ha b i l i d a d c o n s i s t e
e n c i e r t o s a r r e b a t o s , pa l mo t e o s y v o c e s d e s a f o r a d a s , que e n me -
dio de que aterrany metenenunpuo al auditorio, no tienen
o t r o o b je t o que d e s l umb r a r
l o s i g n o r a n t e s y o c ul t a r a que l l a
i n s uf i c i e n c i a , que e n me d i o d e t a n t o s r e b o zo s , n o d e ja d e d e s c u-
b r i r
l a v i s t a d e l g a d a d e
l o s i n s t r ui d o s . P e r o sinembargo de lo,
muc ho que s e ha e s c r i t o
para desengaar al vulgo de que la
palabra de Dios no se introduce enel coraznpor medios tan
v i o l e n t o s , a qul pe r ma n e c e e n s u. e r r o r .
(2)
Al ud e , c o mo d i c e Tur n e b o ,
al v e s t i d o n e g r o d e que us a -
ba la plebe romana, segnTranquilo enla
Vida de Augusto; y
s e g n e s t a o pi n i n t r a d uc i r e mo s
el pultatura
~Une del ori
-ginal
populacho, auditorio de plaza.
INSTITUZIOLES ORATORIAS.4 O;
e n e l d e c i r , s i n s e g ui r r e g l a a l g un a , ha b l a n mo v i d o s d e l
mpe t u, que n e c i a me n t e l o s a g i t a ; g r a d ua n d o d e i n t i l e s ,
i n s ul s o s , a t ur d i d o s y c o b a r d e s e n e l d e c i r (s e g n l e s v i e n e n
l a i ma g i n a c i n l o s n o mb r e s ms v e r g o n zo s o s ) l o s que
d i e r o n ms ho n o r l a s l e t r a s . D e mo s e l pa r a b i n a que -
l l o s , que s i n r a zn a l g un a pa s a n pl a za d e e l o c ue n t e s , s i n
ha b e r t r a b a ja d o , n i e s t ud i a d o . Y s upue s t o , que ha c e ya
t i e mpo que d e j e l c a r g o d e l a e n s e a n za , y n o me v e o e n
l a pr e c i s i n d e e je r c e r l a ho n r o s a c a r r e r a d e l f o r o , d i v e r -
t i r e s t a mi o c i o s i d a d e s c r i b i e n d o , y d i s c ur r i e n d o l o que
me pa r e c e ha d e a pr o v e c ha r l o s jv e n e s d e b ue n a i n t e n -
cin; lo que m me sirve de deleite, y entretenimiento.
433

u. p itillo QMNTILIANO.
CAP ITULO IV.
EN LAS R EG LAS D EBE HABER TASA, Y MED ID A.
El o r a d o r n o
ha d e s e g ui r l a s r e g l a s d e l a r t e , c o mo l e y inviola-
b l e .H. At i e n d a a l o que pi d e n l a s c i r c un s t a n c i a s .
1. Ni n g un o a g ua r d e d e m , que d l o s a f i c i o n a d o s d e
l a e l o c ue i c i a a que l l o s pr e c e pt o s , que l a ma yo r pa r t d e l o s
que t r a t a r o n e s t a ma t e r i a , mi r a r o n c o mo l e ye s i n v i o l a b l e s :
po n i e n d o e l e x o r d i o , y l a s v i r t ud e s , que d e b e t e n e r , d e s -
pus l a n a r r a c i n , y s us l e ye s ; l ue g o l a pr o po s i c i n , c o mo
o t r o s qui e r e n l a digresin; y l t i ma me n t e c i e r t o o r d e n d e
c ue s t i o n e s , y t o d o l o d e ms , que a l g un o s a ut o r e s s i g ue n a l
pi e d e l a l e t r a , y c o n t a n t a e s c l a v i t ud , c o mo t i e l t r a s pa -
a r l o f ue r a d e l i t o . Co s a muy f c i l po r c i e r t o e r a l a o r a t o -
r i a , s i e s t uv i e r a c e i d a un a s r e g l a s t a n b r e v e s , y pr e c i -
s a s . P e r o s uc e d e , que e l a s un t o , l a s c i r c un s t a n c i a s , y l a n e -
c e s i d a d ha c e n v a r i a r , y mud a r e s t a s r e g l a s . P o r d o n d e l a
pr i n c i pa l r e g l a e s e l t i n o , y jui c i o d e l o r a d o r , e l que l e d i r
c mo , y c un d o d e b e mud a r l a s .
Si un o ma n d a s e un g e n e r a l , c ua n d o o r d e n a , s u g e n t e
e n b a t a l l a , que l a l l e v e d e f r e n t e a l e n e mi g o , que a d e l a n t e
l a s a l a s y l a s c ub r a c o n l a c a b a l l e r a , que d i r a mo s ? Es t e
o r d e n s e r b ue n o , c ua n d o b ue n a me n t e s e pue d a g ua r d a r ;
pe r o n o s e o b s e r v a r , c ua n d o l o i mpi d e l a n a t ur a l e za d e l
t e r r e n o , l o s mo n t e s , s e l v a s , r o s , c o l l a d o s , y a s pe r e za s
que
t i e n e d e l a n t e . Es t a d i s po s i c i n l a mud a r ] l a s n a t ur a -
l e za d e l o s e n e mi g o s , y d e l a b a t a l l a , que s e ha d e d a r :
pue s t o c a s o , que un a s v e c e s pe l e a r d e f r e n t e , ya po n i e n d o
e l e jr c i t o e n f o r ma d e c ua , ya c o n l a s t r o pa s a ux i l i a r e s ,
ya c o n t o d a l a g e n t e : y o c ur r i r l a n c e , e n que c o n v e n d r
INSTI-TIICIONESRTORAS.

4 09
hader huida falsa. Del mismo modo, si 'es,
no necesario
el exordio; si ha de ser breve, largo; si toda
l a oracin
se ha de dirigir los jueces, slo alguna vez medio
de
alguna figura; si la narracin' ha de ser corta larga, con-
tinuada, interrumpida; si se ha de hacer enla forma
re-
gular,
si se ha de mudar esta disposicin: todo esto lo ha
de decir el asunto de que se trata. Lo mismo digo sobre el
ordende las cuestiones; pues enuna misma causa convie-
ne no pocas veces anteponer unas otras. Porque no se
guardaninviolablemente estas reglas, corno si fuera una
ley, decreto del pueblo, sino que todo esto, cualquiera
que sea, lo dicta la utilidad. No niego, que la observancia
de estas reglas es til por lo comn; pues de otra manera
no las dara: pero digo, que si la utilidadpide, que las
quebrantemos, debe ser ella ms atendida, que todos los
maestros del mundo.
II. Una cosa s dir como regla fija, y no dejar
de in-
culcarla, que el orador debe entodas las causas mirar, co-
mo norte, lo que conviene, y est biensegnlas cir-
cunstancias. Conviene :pues veces mudar aquel orden
natural de las partes de undiscurso, que prescribe la re-
trica; asi como vemos que enlas pinturas, y estatuas no
se guarda siempre la misma disposicindel traje, postura
y aire del cuerpo. Uncuerpo recto tiene poca hermosura,
y ms si tiene el semblante vuelto quienmira la figura,
si estnlos brazos cados, y juntos los pies, y todo l est
derecho como una estaca. Aquella inflexinde miembros,
movimiento, digamos as, es el que da aptitud, y alma a
la estatua. Por eso las manos no les damos la misma pos-
tura; y variamos los semblantes de mil maneras. Hay
, es-
tatuas, que estnenademnde echar
c o r r e r , y a c o me t e r
otras sentadas, recostadas; unas desnudas, y otras
con
ropaje; y algunas de las dos maneras. Qu cosa ms tor-
cida, pero ms bienejecutada, que la estatua que hizo Mi-
rnenademnde arrojar el disco?
Si
alguno tachase en
4 10
M. FBIOQUINT!LTANO.
ella el no estar el cuerpo recto, y derecho, no descubrirla
suignorancia
en
el arte? puesto caso, que lo que ms tiene
de maravilloso es aquella nueva y dificultosa postura. Pun-
tualmente el mismo deleite causanlas figuras, ya de sen-
tencia, ya de palabras; que es mudar el lenguaje vulgar, y
cuotidiano, sacndole del tono regular, y usado.
Es gala de la pintura, que se descubra todo el rostro; y
contodo eso Apeles pint Antgono de perfil, para ocul-
tar
la falta de unojo. Y no tenemos lo mismo enla oracin?
Cosas hay, que debenocultarse, lo menos no debenpo-
nerse la vista, porque es imposible pintarlas al vivo con
toda suvalenta. As lo practic Timantes de Citna enaquel
l l a pi n t ur a , e n l a que a v e n t a j Co l o t e s d e Te o . P ue s ha -
b i e n d o pi n t a d o e n e l s a c r i f i c i o d e If i g e n i a Ca l c a s t r i s t e , y
ma s t r i s t e a n Ul i s e s , a pur t o d a s u ha b i l i d a d e n pi n t a r
l a t r i s t e za
d e Me n e l a o , to de aquella princesa. Apur a d o s ya
l o s s e c r e t o s d e l a r t e , y n o e n c o n t r a n d o ya mo d o d e e x pr e s a r
el
s e n t i mi e n t o , c ua l c o r r e s po n d a , e n e l s e mb l a n t e d e l pa -
d r e , l e c ub r i c o n un v e l o , d e ja n d o l a c o n s i d e r a c i n d e
l o s que l o mi r a s e n , e l po n d e r a r e n s u i ma g i n a c i n e l d o l o r
Ma t e r n a l (4 ). Aho r a b i e n n o t e n e mo s e n Sa l us t i o un r a s g o
(1) Ag a mo n n , r e y d e Myc e n a s , c o n d uc i d a po r l o s v i e n t o s s u
a r ma d a d o n d e i b a n o t r o s pr i n c i pa l e s Aul i d e , ma t inadverti-
d a me n t e un a c i e r v a d e D i a n a , po r e l c ua l a t e n t a d o e s t a d i o s a
t r o c a n d o l o s v i e n t o s pa r a que n o v o l v i e s e n Tr o a d e , consulta-
r o n a l o r t c ul o ; e l que d i jo l o g r a r a n l a v ue l t a , si o f r e c a n . s u
hi ja If i g e n i a e n s a c r i f i c i o
la diosa. Estaba ya sta k punto de
,
4 e r s a c r i f i c a d a po r e l mi s mo Ca l c a s , s a c e r d o t e d e l a t r i pul a c i n
g r i e g a , e n pr e s e n c i a d e Ul ys e s , d e l Me n e l a o , t o de Ifigenia, y de
Ag a me n n s u pa d r e , c ua n d o l a d i o s a c o mpa d e c i d a , s us t i t uy
un a c i e r v a pa r a e l s a c r i f i c i o . Es t e f u e l a s un t o d e
l a pi n t ur a
d e Ti ma n t e s ; r a s g o t a n a d mi r a b l e d e
la antigedad, que con
r a zn l e ha n t e n i d o t o d o s po r e l mi l a g r o d e l
arte; el que ha ser
-v i d o
muc ho s
pi n t o r e s mo d e r n o s d e i mi t a c i n e n a s un t o s d e l a
mi s ma n a t ur a l e za , s o b r e e l que n o ha n po d i d o
adelantar ni una
s o l a pi n c e l a d a . So n
innumerables los autores que, adems do
P l i n i o y Va l e r i o Mx i mo
hacenmencinde esta pintura. De
INSTITUCIONESORATORIAS.

111
s e me ja n t e ? c ua n d o d i c e : De Cartago mejor es decir nada,
que decir poco? In Jugurt.
P o r l o c ua l yo s i e mpr e he t e n i d o po r c o s t umb r e e l n o
a t e n e r me s e me ja n t e s r e g l a s g e n e r a l e s , y pe r pe t ua s ; pue s
r a r a v e z s e e n c o n t r a r n t a l e s r e g l a s , que l a n e c e s i d a d n o
o b l i g ue . mud a r l a s , y a un que b r a n t a r l a s d e l t o d o . P e r o d e
e s t o ha b l a r s u t i e mpo . En t r e t a n t o n o qui s i e r a que l o s
jv e n e s s e t e n g a n po r s uf i c i e n t e me n t e i n s t r u d o s e n l a r e -
t r i c a , po r ha b e r d e c o r a d o e s t o s a r t e s , que c o r r e n c o mun -
me n t e c o n e s t e n o mb r e , t e n i n d o l o s po r d e c r e t o s i n v i o l a -
b l e s . La e l o c ue n c i a e s o b r a d e muc ho t r a b a jo , d e muc ho
e s t ud i o , e je r c i c i o , e x pe r i e n c i a c o n t n ua , muc ho i n g e n i o , y
d e un t i n o - s i n g ul a r . Es c i e r t o , que s i r v e n d e muc ho l a s r e -
g l a s , pe r o c ua n d o g u a n po r c a mi n o d e r e c ho : e l que n o
s i e mpr e d e b e s e r un o , n i e s t r e c ho ; y e l que pi e n s e que e l
a pa r t a r s e d e l , e s s a c r i l e g i o , c a mi n a r e n l a o r a t o r i a c o n
t a n t o t i e n t o , c o mo e l que a n d a po r un a ma r o ma . P o r t a n t o
muc ha s v e c e s a b a n d o n a mo s e l c a mi n o r e a l pa r a b us c a r e l
a t a jo ; y c ua n d o a l g n t o r r e n t e , ha r o t o l o s pue n t e s , y c o r -
t a d o l a s e n d a r e c t a , t e n e mo s que i r po r e l r o d e o ; y c ua n d o
l a pue r t a e s t o c upa d a po r l a s l l a ma s , n o ha y o t r o r e c ur s o
que s a l t a r po r l a s pa r e d e s . Es t a o b r a o f r e c e c a mpo muy
a n c ho , v a r i o , y que pr e s e n t a c o s a s s i e mpr e n ue v a s ; c o mo
que n o s e pue d e a g o t a r l a ma t e r i a d e que t r a t a . Co me n za r
pue s t r a t a r , c ul e s l o me jo r d e c ua n t o s e ha e s c r i t o ;
c un d o c o n v e n d r mud a r l o , a a d i r . a l g o d e n ue v o , qui -
t a r a ':-,un a s c o s a s .
i g ua l mr i t o y
pr i mo r f u e n l a a n t i g e d a d a que l l a o b r a d e l
e s -
t a t ua r i o Myr n , d e que ha b l a Qui n t i l i a n o po c o a n t e s , r e pr e s e n -
t a n d o c o n t a l v a l e n t a l a a c c i n , e s f ue r zo y c o n a t o d e un o que
e n l o s jue g o s a n t i g uo s a r r o ja b a un a g r a n mo l e d e pl o mo , que
s l o po d a r e c o n o c e r v e n t a ja , si es que ha b a , a l g un a al o r i g i n a l ,
4 42
M. FABIOQIIINTILIANO
CAP ITULO XV.
DIVISIN DE TODA LA OBRA.
La mejor divisin, que podemos hacer de la retrica,
es, tratar de sus reglas, del artfice, y de la obra que de
ah resulta. El arte, reglas se aprendencona l a ensean-
za, y se define. ciencia de bien decir. El artfice es el que
usa de estas reglas: esto es, el orador, cuya perfeccin
consiste enhablar al intento. La obra, que resulta, es un
razonamiento acabado. Estas cosas se subdividenensus
especies, de ellas trataremos ensulugar: ahora comen-
zaremos por lo que mira la primera parte.
INSTITUCIONESORATORIAS.

443
CAP ITULO XVI.
D ESP US D E R EFUTAD AS LAS OPINIONESDE OTROS,
MUESTRA QUE LA. RETRICA ESCIENCIA DE BIEN DECIR,
Y QUE SU FIN ESHABLAR AL.INTBNTO.
Ve a mo s a n t e t o d a s c o s a s qu e s r e t r i c a , l a que d e f i n e n
c o n v a r i e d a d ; pe r o d o s s o n l a s c o s a s d e que s e pue d e
d i s put a r . P o r que , c o n s i d e r a mo s l a c ua l i d a d y e s e n c i a
d e l a c o s a , s u d e f i n i c i n . La pr i me r a y pr i n c i pa l d i f e -
r e n c i a e n t r e l a s o pi n i o n e s c o n s i s t e e n que a l g un o s pr e -
t e n d e n que a un l o s ho mb r e s ma l o s pue d e n l l e g a r s e r
o r a d o r e s ; o t r o s , po r e l c o n t r a r i o ( c uya o pi n i n me a r r i -
mo ), d i c e n que e l a r t e d e que t r a t a mo s n o pue d e c o n v e -
n i r s i n o l o s b ue n o s .
Lo s que qui t a n - l a e l o c ue n c i a a que l l a pr i n c i pa l a l a -
b a n za d e l a v i d a , que e s l a v i r t ud , ha c e n c o n s i s t i r e s t e a r t e
e n l a pe r s ua s i n , e n d e c i r y ha b l a r pr o ps i t o pa r a
pe r s ua d i r , l o c ua l , d i c e n , l o pue d e l o g r a r e l ho mb r e a un -
que n o s e a v i r t uo s o . El f i n d e l a r e t r i c a e s e l pe r s ua d i r ,
o pi n i n que f un d Is c r a t e s , s i e s s uyo un a r t e que c o r r e
c o n s u n o mb r e . El que s i g ui e n d o d i s t i n t o mo d o d e pe n s a r
que a que l l o s que d e s a c r e d i t a n e l o f i c i o d e o r a d o r , d e f i -
n e , pe r o ma l , l a r e t r i c a , d i c i e n d o que e s o b r a d o r a d e l a
pe r s ua s i n . Lo mi s mo , po c o ms me n o s , d i c e e l G o r g i a s
d e P l a t o n , pe r o s t e l a po n e po r o pi n i n d e a qul , n o
suya (4). Cicerndice envarios lugares que la obligacin
(1) Esta diferencia de opiniones que se nota ya enlas pri-
meras definiciones de la retrica, depende de que unos piensan
que el oficio de unbuenorador de tal manera consiste enla
persuasin, que si no legra este fin, no quierense le tenga por
o r a d o r pe r f e c t o .
Otros al contrario no quierenllevar la cosa
T01110 I.
1'1'8
M.
PABLOQUINTILIANO.
d e un o r a d o r e s n i c a me n t e d e c i r y ha b l a r d e un a ma n e -
r a c a pa z d e pe r s ua d i r (4 ). En l o s
retricos po n e (2) po r f i n
d e l a r e t r i c a e l pe r s ua d i r , l i b r o s que l n o a pr ue b a .
Lo
c i e r t o
e s que v e c e s pe r s ua d e e l d i n e r o , e l v a l i -
mi e n t o , l a a ut o r i d a d y d i g n i d a d d e l a pe r s o n a , y a un s u
pr e s e n c i a s o l a s i n ha b l a r pa l a b r a ; mo v i n d o n o s d a r l a
s e n t e n c i a po r l a me mo r i a d e l o s mr i t o s d e l s uje t o po r
v e r l e mi s e r a b l e y a un po r pr e n d a r n o s d e s u he r mo s ur a .
P o r que c ua n d o M. An t o n i o , d e f e n d i e n d o M. Aqui l i o (3),
r a s g s u t n i c a pa r a mo s t r a r a l pue b l o l a s c i c a t r i c e s d e
l a > he r i d a s r e c i b i d a s po r l a pa t r i a e n e l pe c ho , s e g ur a -
me n t e n o c o n f i e n , s u o r a c i n , s i n o que d e e s t e mo d o
hi zo v i o l e n c i a l o s o jo s d e l o s r o ma n o s , c o n c uyo e s pe c -
a c ul o s e mo v i e r o n a b s o l v e r l e , c o mo s e c r e y. Y ade-
t n a s d e o t r o s mo n ume n t o s t e n e mo s l a o r a c i n d e Ca t n ,
d o n d e s e pr ue b a ha b e r s e l i b e r t a d o Se r g i o G a l b a (4 ) c o n
l a c o mpa s i n que c a us , n o s l o pr e s e n t a n d o s us hi jo s
pe que i t o s l a v i s t a d e l pue b l o , s i n o l l e v a n d o e n s us
l i o s a l
hi jo d e Sul pi c i o G a l o . Cr e s e t a mb i n c o mun me n t e ,
.1t i e s i s e l i b r P hr i n n o f u po r l a a d mi r a b l e d e f e n s a que
d e e l l a hi zo Hi pe r i d e s , s i n o po r que e l l a , d e s a b r o c ha n d o l a
t n i c a , d e s c ub r i pa r t e d e s u c ue r po , he r mo s s i mo l a
v e r d a d . Co n que s i s e me ja n t e s c o s a s mue v e n , n o e s l a
pe r s ua s i n e l f i n d e l a r e t r i c a .
P o r d o n d e l o s que l a d e f i n i e r o n , s u pa r e c e r , c o n ms
c o n t a n t o r i g o r ; y d i c e n c o n Ci c e r n , que n o e s t e l o r a d o r
()Mi g a d o ms que , po n e r l o s me d i o s a pt o s pa r a pe r s ua d i r ,
a un que n o l o c o n s i g a , pue s l a d ur e za d e l c o r a zn huma n o y s u
,,e s t i n a c i n t i e n e o t r o s mo t i v o s i n d e pe n d i e n t e s d e l a
destreza
i n e pt i t ud d e l o r a d o r .
(1) Del Orador, l i b . 1, 260.
(2)
De la invencin, lib. 1, 6.
(3) Va s e e s t e pa s a je enCicern,
Del Orador, l i b . 2, 195, en
l a s pt i ma o r a c i n c o n t r a Ve r r e s , 81,
32.
(4 )
Tr a e e s t e pa s a je Ci c e r n e n e l pr i me r libro Del Ora-
d o r , 227, 228.
INSTITUCIONESORATORIAS.

115
exactitud, aunque sentanlo mismo de la retrica, dijeron
que era una f uerza del persuadir por medio de las palabras.
Lo mi s mo d i c e G o r g i a s e n e l l ug a r c i t a d o , c o mo o b l i g a d o
d e Sc r a t e s . La mi s ma o pi n i n s i g ue Te o d e c t e s , s i e s s uyo
e l l i b r o d e r e t r i c a que a n d a c o n s u n o mb r e , y n o d e
Ar i s t t e l e s , c o mo s e t i e n e c o mun me n t e , d o n d e s e d i c e
que e l f i n d e l a r e t r i c a e s mover con razones al hombre 4
lo que uno quiere. P e r o n i a un e s t o s a t i s f a c e l o b a s t a n t e :
pue s a un l o s que n o s o n r e t r i c o s mue v e n l o que qui e -
r e n . c o mo l a s r a me r a s , l o s a d ul a d o r e s y s e d uc t o r e s . P o r
e l c o n t r a r i o , e l o r a d o r n o s i e mpr e pe r s ua d e : pa r a que e n -
t e n d a mo s que s t e n o e s f i n pe c ul i a r s uyo , s i n o c o mn
o t r o s que n o s i g ue n e s t a pr o f e s i t ,
Al g un o s , s i n mi r a r a l f i n , d i je r o n que la retrica consiste
en inventar razones acomodadas para persuadir, c o mo d i c e
Ar i s t t e l e s , l i b . 1 d e l a Retrica. P e r o e s t a d e f i n i c i n d a e n
e l v i c i o que pus i mo s a r r i b a ; y n o c o n t i e n e o t r a c o s a que
l a i n v e n c i n , l a que , s i l e f a l t a l a e l o c uc i n , n o ha y o r a -
c i n r e t r i c a . P o r l o que d i c e G o r g i a s e n P l a t n , s e c o n o c e
que n o t i e n e l a r e t r i c a po r a r t e ma l a ; y que n o pue d e
ha b e r r e t r i c o v e r d a d e r o s i a l mi s mo t i e mpo n o e s d e
a r r e g l a d a s c o s t umb r e s . Y a n pr ue b a ms c l a r o e n e l Me-
dro que n o s e d a r e t r i c a pe r f e c t a s i n un a jus t i c i a c o n s u-
ma d a , y e s t a o pi n i n n o s a r r i ma mo s . D e o t r a ma n e r a ,
c mo hub i e r a e s c r i t o l a d e f e n s a y a l a b a n za d e Sc r a t e s
y o t r o s que mur i e r o n po r l a pa t r i a , l o que e s o b r a que
t o c a l o s o r a d o r e s ? Y a s d i c o n t r a a que l l o s que a b us a r o n
d e l a o r a t o r i a . P o r l o c ua l Sc r a t e s t uv o po r i n d e c o r o s a
s u pe r s o n a l a o r a c i n que Li s i a s l e c o mpus o ('1), pa r a
(1) Ha b i e n d o e l Ar e pa g o d e At e n a s c o n d e n a d o i n jus t a me n -
te Scrates, Lysias,
o r a d o r c o n s uma d o , po r que c o n o c a s u
i n o c e n c i a po r que , c o mo d i c e Qui n t i l i a n o , e n t o n c e s e r a e s t i l o
e l c o mpo n e r l o s o r a d o r e s l a d e f e n s a d e l o s r e o s , pa r a que s t o s
l a d i je s e n e n s u a b o n o , l e pr e s e n t l a d e f e n s a d e s u c a us a , pa r a
que l a d i je s e d e l a n t e d e l o s jue c e s . P e r o Sc r a t e s , c uya c o n s t a n -
4 6
M.
FABIOQUINT/LIANO.
defender suinocencia: porque entonces era estilo que
los litigantes les escribiesenotros la defensa que deban
hacer de s mismos, eludiendo de este modo la ley que
prohiba abogar por nadie. Y semejantes maestros de
elocuencia, que separabanesta arte de la justicia, antepo-
niendo lo verosmil lo verdadero, los reprueba Platn.
As i l o d i c e e n e l Phedro.
Es t o s s o n l o s f i n e s que s e s e a l a n c o mun me n t e l a r e -
t r i c a y s o b r e l o s que s e d i s put a , po r que r e f e r i r t o d o l o
que d i c e n l o s d e ms a ut o r e s n i e s d e l c a s o , n i me e s po s i -
b l e ; ha b i n d o s e pr o pue s t o l o s e s c r i t o r e s d e l a s a r t e s , l o
que e n t i e n d o , e l n o a c o mo d a r s e e n s us d e f i n i c i o n e s n a d a
d e c ua n t o d i je r o n l o s d e ms : d e l a c ua l a mb i c i n e s t o y
Tl uy lejos. Porque no dir cosas inventadas por m, sino
:o que me cuadre, como por ejemplo, que la
retrica es
arte de bien hablar; s i e n d o c i e r t o que e l que ha b i e n d o e n -
c o n t r a d o c o n l o me jo r b us c a o t r a c o s a , s e g ur a me n t e qui e -
r e l o pe o r . Se n t a d a po r b ue n a e s t a d e f i n i c i n , ya s e d e ja
c o n o c e r c ul e s e l f i n d e l a r e t r i c a , c ul e s a que l l a c o s a
l t i ma y pr i n c i pa l a d o n d e s e e n c a mi n a t o d a a r t e , que l o s
griegos llamantrmino. Porque si es arte de biendecir,
sufiny ltimo trmino es esto mismo.
c i a y f o r t a l e za n o po d a s uf r i r que s e d e f i r i e s e ms las razo-
n e s t a l v e z a pa r e n t e s d e l a
retrica que la inocencia, quiso
a n t e s mo r i r que d e f e n d e r s e .
INSTITUCIONESORATORIAS.

447

CAPITULO XVII.
DE LA UTILIDAD DE LA RETRICA.
1. R e f ut a c ua n t o s e a l e g a c o n t r a l a r e t r i c a .II. P o n e un a
e x c e l e n t e a l a b a n za d e l a e l o c ue n c i a .
1. Sguese la cuestin de si es til b n o l a r e t r i c a ;
pue s a l g un o s s ue l e n d a r c o n t r a e l l a , y (l o que e s pe o r que
t o d o ) pa r a d e s a c r e d i t a r l a o r a c i n r e t r i c a s e v a l e n d e l a s
mi s ma s a r ma s que e l l a s umi n i s t r a . La elocuencia, d i c e n ,
libra los malos del castigo y condena veces los buenos, y
hace que, desechando los consejos acertados, se eche mano de los
que no lo son. Ella no slo enciende alborotos y sediciones, sino
guerras implacables: y entonces se usa ms de la elocuencia
cuando se combate la verdad, para que la mentira triunf e.
D a n e n c a r a l o s c mi c o s ('1) Sc r a t e s d i c i n d o l e e n s e -
a b a e l mo d o d e ha c e r b ue n a l a c a us a que e n s i e r a ma l a ;
y P l a t n d i c e c o n t r a Ti s i a s y G o r g i a s , que e l l o s pr o me t a n
l o mi s mo (2). Al e g a n s o b r e l o d i c ho e je mpl o s d e g r i e g o s
y r o ma n o s que , us a n d o d e l a pe r n i c i o s a r e t r i c a , n o s l o
a l t e r a r o n l a pa z d e l a s c i ud a d e s , s i n o que l a s a r r ui n a r o n .
Mo t i v o po r e l c ua l f u d e s t e r r a d a d e La c e d e mo n i a ; y a un
e n At e n a s , d o n d e s e pr o hi b i l o s a b o g a d o s mo v e r l o s
a f e c t o s , s e qui t e n c i e r t o mo d o l a
facultdd e a r e n g a r .
(1) Aristfanes enla comedia
Lao Nubes.
(2)
Es innegable que envirtudde la elocuencia todos los
das
se danles mejores visos de acciones loables
y buenas & las
que sonunas manifiestas injusticias y violencias; pero no pu-
,
diendo ser slidas semejantes pruebas, el defecto
est, enquien
no las examina bien, no enel arte.
4 11
M. FABIOQUINTILIANO.
Segnesto, ni los capitanes sontiles, ni los magistra-
dos, ni la medicina, ni aunla ciencia: pues entre aqullos
se encuentra unFlaminio; entre los magistrados unSa-
turnino, unGraco y unGlaucia, y enla medicina varios
venenos; no faltando tampoco hombres los ms corrompi-
dos entre los que tomaronel nombre de filsofos. No co-
mamos, porque la comida es causa de varias dolencias.
stignionos de las casas, porque stas sepultaron sus
moradores. No haya espadas para la guerra, pues se valen
(l e e l l a s l o s l a d r o n e s . Y qui n n o s a b e que e l a g ua , e l
f ue g o , s i n l o que n o s e pue d e v i v i r , y (s ub i e n d o l o s cie-
e l s o l y l a l un a , l o s d o s a s t r o s ms pr i n c i pa l e s , d a a -
muc ha s v e c e s ?
1i ,
Ne g a r a l g un o que e l . c i e g o Api o d e s hi zo c o n s u
(1o e t i e n e i a a que l l a i g n o mi n i o s a paz de Pirro? La divina
e l o c ue n c i a d e Ci c e r o n c o n t r a l a s l e ye s agrarias, n o f u
pr o v e c ho s a a l pue b l o ? no quebrant el atrevimiento de
c a t i l i n a ? n o me r e c i , a un que n o e r a s o l d a d o , l a pb l i c a
necinde gracias los dioses, que era el mayor honor con
(11(!
s e pr e mi a b a l o s c a pi t a n e s v e n c e d o r e s ? El o r a d o r n o
e l mi e d o y c o b a r d a d e l o s n i mo s d e l o s s o l d a d o s ,
pe r s ua d i n d o l e s a l t i e mpo d e e n t r a r e n l a s ma yo r e s b a t a -
l l a s que l a ho n r a e s me jo r que l a v i d a ? La a ut o r i d a d d e
l o s l a c e d e mo n i o s y a t e n i e n s e s n o me mue v e ms que l a
d e l o s r o ma n o s , que hi c i e r o n e l ma yo r a pr e c i o d e l o s o r a -
d o r e s . Y
c r e o que l o s f un d a d o r e s d e l a s c i ud a d e s l o g r a r o n
(1 r e d uc i r l o s ho mb r e s , que a n d a b a n po r l o s c a mpo s , .
un a v i d a s o c i a b l e , pe r s ua d i n d o l e s c o n l a e l o c ue n c i a ; y
q
(t e l o s l e g i s l a d o r e s n o mo v i e r o n l o s mi s mo s v i v i r b a jo
d e l e y, s i n o v a l i n d o s e d e l mi s mo me d i o . Aun l o s pr e c e p-
t o s pa r a l a v i d a huma n a , b ue n o s d e s uyo , r e c i b e n n ue v a
f ue r za c ua n d o c o n
los discursos de la retrica se manifies-
ta ms suutilidad. Y as dado caso que la oratoria sirva
para lo bueno y lo malo, no debemos condenar una cosa
de
que podemos hacer buenuso.

INSTITUCIONESORATORIAS.

'14 9
P e r o e s t o s l o l o po n d r n e n d i s put a a que l l o s que hi -
c i e r o n c o n s i s t i r t o d a l a r e t r i c a e n e l pe r s ua d i r . P e r o s u-
po n i e n d o , c o mo s upo n g o , que e s a r t e d e b i e n ha b l a r , s e ha
d e c o n f e s a r que e l l a c o n t r i b uye pa r a que e l o r a d o r s e a
ho mb r e b ue n o . Y c i e r t o que a que l D i o s , pr i me r a c a us a d e
t o d a s l a s c o s a s , y a ut o r d e t o d o e l mun d o , po r n i n g un a
o t r a c o s a d i s t i n g ui ms a l ho mb r e d e l o s i r r a c i o n a l e s y
mo r t a l e s b r ut o s que po r l a f a c ul t a d d e d e c i r : pue s v e mo s
que n o s e x c e d e n e n l a g r a n d e za d e s us c ue r po s , e n l a s
f ue r za s , e n l a r o b us t e z, e n e l s uf r i mi e n t o y e n l a v e l o c i -
d a d , y que e l l o s me n o s que n o s o t r o s n e c e s i t a n d e a yud a
a je n a . P o r que l a v e l o c i d a d e n a n d a r , e l a l i me n t a r s e y e l
n a d a r l o a pr e n d i e r o n d e l a n a t ur a l e za s i n o t r o ma e s t r o .
La ma yo r pa r t e d e e l l o s s e d e f i e n d e n d e l f r o c o n s u mi s -
.
ma pi e l , t i e n e n s us a r ma s n a t ur a l e s y e l a l i me n t o l a
ma n o : c ua n d o a l ho mb r e t o d o e s t o l e c ue s t a muc ho t r a b a -
jo . P e r o n o s o t r o s e l l a n o s d o t d e r a zn , c o mo c o s a l a
ms pr i n c i pa l , po r l a que qui s o que n o s pa r e c i s e mo s l o s
d i o s e s i n mo r t a l e s . P e r o a un e s t a mi s ma r a zn n o n o s a pr o -
v e c ha r i a t a n t o , n i s e ma n i f e s t a r a t a n t o e n n o s o t r o s , s i n o
pud i s e mo s d e c l a r a r po r l a s pa l a b r a s n ue s t r o s s e n t i mi e n -
t o s i n t e r i o r e s ; d e l o que c a r e c e n l o s i r r a c i o n a l e s e n me d i o
d e a l g n c o n o c i mi e n t o que t i e n e n . P o r que e n l a f b r i c a d e
l a s ha b i t a c i o n e s , e n t e je r y f o r ma r s us n i d o s , e n s a c a r s us
po l l ue l o s y c r i a r l o s , y (l o que e s ms ) e n s a b e r g ua r d a r
pa r a e l i n v i e r n o , n o po d e mo s l l e g a r s u ha b i l i d a d : y s e -
me j a n t e e s t o e s e l l a b r a r l a c e r a y l a mi e l , l o que
pa r e -
c e s e r o b r a que pi d e a l g n c o n o c i mi e n t o ; pe r o po r c a r e -
c e r e l l o s d e l e n g ua je l o s l l a ma mo s mud o s i r r a c i o n a l e s .
Aun l o s ho mb r e s qui e n e s l a n a t ur a l e za hi zo
mud o s ,
c un po c o l o s a pr o v e c ha e l e n t e n d i mi e n t o ?
P ue s s i n o n o s c o n c e d i e r o n l o s d i o s e s c o s a ms
n o b l e
que e l ha b l a , qu c o s a pue d e ha b e r ms d i g n a d e n ue s -
t r o t r a b a jo y d i l i g e n c i a ? Y e n qu o t r a c o s a pr o c ur a r e mo s
a v e n t a ja r l o s un o s l o s o t r o s ms que e n a que l l o po r l o
'410
M. FABE0 QUINTILIANO.
que s o mo s s upe r i o r e s l a s b e s t i a s ? Es t o t a n t o ms , c ua n t o
n o ha y c o s a a l g un a e n que ms s e l uzc a n ue s t r o t r a b a jo .
Es t o s e po d r me jo r e n t e n d e r d e l muc ho a ug e que l a
e l o c ue n c i a ha l l e g a d o , y d e l a ume n t o . d e que a n e s s us -
c e pt i b l e . P ue s pa r a pa s a r e n s i l e n c i o c un t i l e s d e f e n -
d e r l o s a mi g o s , d i r i g i r l a s d e t e r mi n a c i o n e s d e l s e n a d o ,
pe r s ua d i r un pue b l o y un e jr c i t o l o que qui e r e un
ho mb r e a jus t a d o , n o e s g r a n d e a l a b a n za l a que s e c o n s i -
g ue c o n e l e n t e n d i mi e n t o y c o n l a s pa l a b r a s c o mun e s
t o d o s , d e ma n e r a que n o s l o pa r e zc a que ha b l a s , s i n o
que d e s pi d e s t r ue n o s y r a yo s , c o r n o l e s uc e d i
Pericles?
INSTITUCIONESORATORIAS.
424
CAPITULO XVIII.
SI LA RETRICA ES ARTE.
Despus de refutadas las razones encontrario, sienta
que la retrica es arte.
Si hubiera de dejar correr la pluma eneste punto cuan-
to quiero, sera nunca acabar. Pasemos, pues, tratar aho-
ra de si la retrica es arte; cosa tansentada para los que
hantratado de elocuencia, que aunlos libros que sobre
esto escribieronlos intitularonDel arte retrica, y del mis-
mo modo Cicernda el nombre de elocuencia artif icial la
que otros llamanretrica; lo que no slo se apropiaron
los oradores, para dar entender que consus estudios ha-
banadelantado algo, sino que aunla mayor parte de los
estoicos y peripatticos convienenenlo mismo. Por lo que
m toca, he estado dudando si tratara esta cuestin; por-
que quinhabr tanignorante y tanapartado de los co-
nocimientos comunes al hombre, que, habiendo arte para
fabricar, para tejer, y aunpara trabajar el barro, juzgue
puede hacerse sinarte la obra de la elocuencia, que es la
ms grande, la ms hermosa y, la ms remontada, como
llevo dicho? Yo ciertamente juzgo que los que contra esto
disputaron, no tanto fu porque as lo sintiesen, cuanto por
ejercitar el ingenio, defendiendo,
una cosa de tanta difi-
cultad; as como Policrates alab al tirano Busiris y Cli-
temnestra, y del mismo tenemos una oracinque, segn
cuentan, se dijo contra Scrates.
Algunos sonde opininque la retrica es natural, pero
que es ayudada conel ejercicio, como dice Antonio enlos
libros de Cicernsobre el orador, afirmando que es
cierta
X22

M. FABIOQUINTILIANO.
observacin,
no arte.
Lo cual no se dijo como opininque
deba seguirse, sino como dicho enboca de Antonio, quien
siempre disimul el artificio retrico. La opininparece
ser de Lisias, fundado enque cuando hablanensudefen-
sa los ignorantes, los brbaros, y aunlos esclavos, ensu
discursos hay algo que tiene semejanza conel exordio,
narracin, confirmaciny refutacin; poniendo al finsu
deprecacin, que hace veces de epilogo. Aadendespus
la cavilacinde decir que no pudo existir antes del arte
lo que segnarte se hace; que los hombres siempre, ha-
blaronconarte, ya endefensa suya, ya contra otros; y que
los primeros inventores de la oratoria vivieronhacia los
tempos de Tisias y Corax. Luego sguese que la retrica
no es arte, pues hubo antes oraciones y discursos. No-me
afano enaveriguar la poca de suenseanza, aunque en
Hornero y enel preceptor Phenicio ya se encuentranmu-
chos oradores, y todo gnero de oraciones, y varias com-
petencias entre los jvenes sobre la elocuencia. Qu ms?
Aunentre las obras cinceladas que contena el escudo de
.Aquiles hay pleitos y litigantes.
Basta el advertir que todo lo que se perfecciona conel
arte tom principio de la naturaleza, neguemos ser arte
la medicina, cuya invencinse debi la observacinde
lo que era saludable y nocivo; y como quierenalgunos,
toda ella se compone de experimentos. Pues ya antes de
haber esta arte hubo quienataba las heridas y cur la
calentura conla quietudy dieta, no porque tuviese para
ello raznalguna, sino porque la , misma disposicindel
cuerpo le obligaba
hacerlo as. Digamos que no hay arte
de edificar, porque los primeros hombres hicieronsinella
sus
cabaas. Digamos que no
hay msica, porque ento-
das
las naciones hay sucanto y danza. De este modo, si
cualquiera modo
de hablar se llama retrica, confesar
que ya la hubo antes de ser arte. Pero si no todo hombre
que habla es orador, y
si al principio no hablaban
los
INSTITUCIONESORATORIAS.4 23
ho mb r e s c o mo o r a d o r e s , s e ha d e c o n f e s a r que e l a r t e
c o n s t i t uye a l o r a d o r , y que n o hub o a l g un o a n t e s que hu-
b i e s e a r t e .
Co n l o c ua l s e d e s v a n e c e l a o b je c i n que ha c e n ,
dicien-
d o que n o e s e f e c t o d e l a r t e a que l l o que pue d e un o ha -
c e r s i n ha b e r l o a pr e n d i d o , y que a un
l o s que n o a pr e n -
d i e r o n l a je t r i c a ha b l a n c o n e l l a . En
pr ue b a d e e s t o a l e -
g a n que e l r e me r o D e ma d e s (4 ) .
y e l f a r s a n t e Es qui n e s (2)
l l e g a r o n s e r o r a d o r e s . Ma l a r a zn , po r que n o pue d e d a r -
s e o r a d o r s i n ha b e r a pr e n d i d o e l a r t e , n i pue d e n e g a r s e
que e l l o s l o a pr e n d i e r o n , a un que t a r d e . P o n l o que mi r a
Es qui n e s , d e s d e e l pr i n c i pi o s e e je r c i t e n l a s l e t r a s que
s u pa d r e e n s e a b a . Ni t a mpo c o e s c i e r t o que D e ma d e s n o
a pr e n d i e s e n a d a , pue s l l e g s e r l o que :f ue e n f ue r za d e l
c o n t i n uo e je r c i c i o d e pe r o r a r , que e s e l me jo r ma e s t r o . Y
s i hub i e r a a pr e n d i d o me jo r , hub i e r a l l e g a d o s e r ms
c o n s uma d o . P ue s n un c a l s e a t r e v i e s c r i b i r o r a c i o n e s
po r l a s que c r e a mo s que l l e g r a ya r muc ho e n l a o r a -
t o r i a .
Ot r a c a l umn i a l e v a n t a n l a r e t r i c a a r g uye n d o a s :
Ningn arte que se f unda en preceptos verdaderos da asenso
opiniones f alsas. Con que no puede ser arte la retrica cuan-
do sta da asenso la f alsedad.
Co n f i e s o que v e c e s l a , r e -
t r i c a d i c e l o f a l s o po r l o v e r d a d e r o , pe r o n o po r e s o s i g ue
o pi n i o n e s f a l s a s , po r que n o e s l o mi s mo c r e e r un o un a
f a l s e d a d ,que ha c r s e l a t r a g a r o t r o . P o r que v e c e s t a m-
b i n l o s g e n e r a l e s us a n d e e n g a o s c o n t r a e l e n e mi g o ,
c o mo An b a l , que ha l l n d o s e c e r c a d o po r Fa b i o , a t v a r i o s
ha c e s d e s a r mi e n t o s l a s a s t a s
d e un a ma n a d a d e b ue ye s ,
(1)
Demades, orador ateniense,
f u hi jo d e un ma r i n e r o ;
qui e n s u pa d r e , t a n l e jo s d e ha c e r l e e s t ud i a r .r e t r i c a , l e d e s t i n I
al remo. TURNEBO.
(2)
Es qui n e s , hi jo d e At r o me r o , ma e s t r o d e e s c ue l a , prinit-
ramente
s e e mpl e e n 'e l o f i c i o d e r e pr e s e n t a n t e , d e s pus b :Lt ;
notario escribano, y ltimamente retrico.TuRNEBO.
124

M. FABIOQU/NTIMANO.
y pe g n d o l e s f ue g o l o s e c h l o s mo n t e s pa r a ha c e r l e
creer
que hu
a , e n l o c ua l l n o s e e n g a a b a , s i n o que e n -
g a a l e n e mi g o . Ni t a mpo c o t e n a f a l s a o pi n i n d e s mi s -
mo Te o po mpo , l a c e d e mo n i o , c ua n d o , t o ma n d o e l v e s t i d o
d e s u muje r , s e s a l i d e l a c r c e l , s i n o que e n g a l a
g ua r d i a . A e s t e mo d o e l o r a d o r , c ua n d o us a d e l o f a l s o e n
l ug a r d e l o v e r d a d e r o , ya s a b e que e s f a l s o y que s e v a l e
d e e l l o e n l ug a r d e l a v e r d a d , y a s , a un que e n g a a o t r o ,
l n o t i e n e o pi n i n f a l s a . Ni t a mpo c o s e ha l l a b a o f us c a d o
e l n i mo d e Ci c e r n c ua n d o s e g l o r i a b a d e ha b e r l l e n a d o
d e t i n i e b l a s l o s jue c e s e n l a c a us a d e Cl ue n c i o . As i mi s -
mo c ua n d o e l pi n t o r e n f ue r za d e l a r t e pi n t a e n e l l i e n zo
v a r i a s pr o mi n e n c i a s y o t r o s b ul t o s l o l e jo s , n o d e ja d e
c o n o c e r que t o d o a que l l o e s l l a n o .
D i c e n t a mb i n l o s c o n t r a r i o s : t o d a s l a s a r t e s t i e n e n un
f i n pa r t i c ul a r , a d o n d e s e e n c a mi n a n ; y l a r e t r i c a un a s v e -
c e s n o s e pr o po n e f i n n i n g un o , o t r a s n o l e l o g r a . Es f a l s o .
Ya he mo s d i c ho que l a r e t r i c a t i e n e s u f i n y c ul s e a s -
t e , y s i e mpr e e l o r a d o r c umpl i r c o n l , po r que s i e mpr e
ha b l a r pr o ps i t o . Si e s t a o b je c i n t i e n e a l g un a f ue r za ,
s e r c o n t r a l o s que s o s t i e n e n que e l pe r s ua d i r e s e l f i n
e n
l a o r a t o r i a . P e r o n i s t a , s e g n l a he mo s d e f i n i d o , n i e l
o f i c i o d e l o r a d o r d e pe n d e d e l s uc e s o . P r o c ur a , s , t r i un f a r
e l o r a d o r y pe r s ua d i r , pe r o un a v e z que ha b l e pr o ps i -
t o , a un que n o pe r s ua d a , ya c umpl i c o n l o que pr o me t e l a
r e t r i c a . Ta mb i n e l pi l o t o pr e t e n d e c o n d uc i r l a n a v e s a l -
v a a l pue r t o , pe r o s i un a t e mpe s t a d l a a r r e b a t , n o po r
e s o s e r me n o s hb i l , y po d r d e c i r a que l l o :
Con tal quo
yo dirija bien la nave,
etc. El mdico igualmente pretende
la cura del enfermo, pero si no logra el fin, porque pre-
valeci la enfermedad, por culpa del enfermo, por
otro accidente, como l no haya omitido cuanto prescribe
el arte, ya cumpli conel finde la medicina. Del mismo
modo el finde la oratoria es hablar propsito para per-
suadir: pues, como luego demostraremos ms claramente,
INSTITUCIONESORATORIAS.

4 25
e s t a a r t e n o c o n s i s t e e n e l e f e c t o , s i n o e n e l a c t o . D e e s t e
mo d o s e d e s v a n e c e a que l l a o t r a o b je c i n que ha c e n , d e
que t o d a s l a s a r t e s s a b e n , c ua n d o l o g r a r o n e l f i n , l o que
n o t e n e mo s (d i c e n ) e n l a r e t r i c a , pue s t o d o s pr e s ume n
ha b l a r b i e n .
Ac us a n t a mb i n l a r e t r i c a d e que s e v a l e d e l o s v i -
c i o s , l o que e n n i n g un a a r t e s uc e d e ; pue s e l l a a l e g a c o s a s
f a l s a s y mue v e l a s pa s i o n e s . Na d a d e e s t o e s i n d e c o r o s o ,
pue s n a c e d e b ue n f i n , y a s n a d a t i e n e d e v i c i o s o y r e -
pr e n s i b l e . P o r que e l d e c i r un a me n t i r a , a un a l s a b i o s e l e
c o n c e d e a l g un a v e z, y e l mo v e r l a s pa s i o n e s s e ha c e pr e -
c i s o c ua n d o n ha y o t r o me d i o d e t r a e r e l jue z l a r a zn ;
pue s muc ha s v e c e s ha c e n e s t e o f i c i o ho mb r e s i g n o r a n t e s ,
qui e n e s e s pr e c i s o e n g a a r l o s pa r a que ha g a n l o jus t o .
P o r que s i s e s upo n e n s a b i o s l o s jue c e s , s a b i o a l a ud i t o -
r i o , d o n d e n o t e n g a e n t r a d a l a e n v i d i a , e l f a v o r , l a pr e o -
c upa c i n y l o s t e s t i g o s f a l s o s . , po c o t e n d r que ha c e r l a r e -
t r i c a , l a que s l o s e r v i r pa r a d e l e i t a r , P e r o s i l o s n i mo s
d e l o s o ye n t e s s o n i n c o n s t a n t e s , y e s c o mb a t i d a c o n mi l
c a l umn i a s l a v e r d a d , e n t o n c e s s e ha d e pe l e a r c o n t o d a s
l a s f ue r za s d e l a r t e , y e c ha r ma n o d e t o d a s l a s mqui n a s .
P o r que a l que v a d e s c a mi n a d o n o s e l e po d r t r a e r c a -
mi n o d e r e c ho s i n o po r e l t o r c i d o .
A
e s t o s e r e d uc e c ua n t o s e a l e g a c o n t r a l a r e t r i c a . Ha -
c e n o t r a s o b je c i o n e s me n o r e s , pe r o s e r e d uc e n l o d i c ho .
P r o b e mo s a ho r a b r e v e me n t e qu e s a r t e . Si e l a r t e , c o mo
d i c e Cl e a n t e s , e s c i e r t a f a c ul t a d que s i r v e d o c a mi n o y
po n e o r d e n e n l a s c o s a s , n i n g un o n e g a r que e n e l b i e n
'd e c i r ha y c i e r t o c a mi n o y o r d e n . Si a t e n d i e n d o a l f i n ,
que t o d o s a d mi t e n , d e c i mo s que e l a r t e c o n s t a d e r e g l a s
y pr e c e pt o s , que c o n s pi r a n y s e po n e n e n pr c t i c a pa r a
l o g r a r un f i n t i l pa r a l a v i d a , ya he mo s he c ho v e r que
t o d o e s t o s e v e r i f i c a e n l a r e t r i c a . Y qu d i r d e que
t a mb i n c o n s t a d e e s pe c ul a t i v a y pr c t i c a c o mo l a s d e -
ms a r t e s ? Y s i l a d i a l c t i c a e s a r t e , l o ha d e s e r i g ua l me n t e
4 26
M. FABIOQUINTILIANO.
la retrica, siendo distinta de aquella (4), no enel gnero,
sino enla especie. Ni se ha de pasar ensilencio, que es
arte lo que uno hace por reglas y otro sinellas, y que el
primero aventaja al segundo. Enla retrica no solamen-
te aventaja el que est instruido ensus reglas al que lo
est menos, pues de otro modo no habra tanta variedad
de reglas, ni serantanconsumados los que hanenseado
esta facultad. Verdadque la debenconfesar todos, y yo
principalmente, que no separo el oficio del orador de la
bondadmoral.
(1) Enprueba de ello trae Cicernuna muy excelente com-
Daracintomada de Zenn; diciendo que la retrica, respecto de
la dialctica, es lo que la mano abierta y extendida respecto de
a misma cerrada.
INSTITUCIONESORATORIAS,
CAP ITULO XIX.
EN QU G NER O D E AR TES SE COMP R END E
LA R ETR ICA.
Ha y a l g un a s f a c ul t a d e s que c o n s i s t e n e n l a e s pe c ul a -.
c i n y c o n o c i mi e n t o d e l a s c o s a s , y que , s i n o pe r a c i n a l -
g un a , s l o d e s c a n s a n e n l a a v e r i g ua c i n d e s u o b je t o , l l a -
ma d a s po r e s o tericas, c ua l e s l a a s t r o l o g a . Ot r a s ,.a l c o n -
t r a r i o , e n l a o b r a y e je c uc i n d e l a c o s a , que l l a ma n prc-
ticas, c o mo e l a r t e d e d a n za r . Ot r a s f i n a l me n t e e n l a i mi -
t a c i n d e t o d o l o que s e pr e s e n t a l a v i s t a , t o ma n d o s u
f i n d e l a pe r f e c c i n d e l a o b r a , l a s que l l a ma n imitacin,
c o mo l a . pi n t ur a . Se g n e s t o d e b e mo s d e c i r que l a r e t r i -
c a e s a r t e prctica, pue s e l l a pe r f e c c i o n a l a o b r a e n que s e
e mpl e a , l o que n i n g un o ha n e g a d o ha s t a a ho r a .
Aun que yo s o y d e pa r e c e r que t o ma muc ho d e l a s d e -
ms a r t e s , pue s v e c e s s e c o n t e n t a n i c a me n t e c o n l a e s -
pe c ul a c i n , y a s ha b r r e t r i c a e n e l o r a d o r a un que n o
ha b l e un a pa l a b r a , po r que a un que d e je e l e je r c i c i o d e l a
o r a t o r i a , po r que qui e r a , po r que s e l o i mpi d a c ua l qui e -
r a o t r o mo t i v o , n o d e ja r d e s e r t a n o r a d o r c o mo md i c o
e l que d e ja d e c ur a r . Aun l o s e s t ud i o s , que n o s e ma n i -
f i e s t a n po r l a o b r a , t i e n e n s u ut i l i d a d l y f r ut o , y a un n o s
s i e s e l pr i n c i pa l , que e s a que l d e l e i t e que e l ho mb r e pe r -
c i b e a l l s us s o l a s e n l a c o n t e mpl a c i n d e l a v e r d a d ,
a un que n o s e e mpl e e e n o b r a a l g un a e x t e r i o r . Es t e mi s mo
f r ut o s e c o n s e g ui r e n e l e f e c t o e s c r i b i e n d o o r a c i o n e s
428
M. PARLOQUINTIL/ANO.
historias, las que no tengo por cosa muy ajena de la ora-
toria.
Pero si hemos de reducir la retrica una de las espe-
cies dichas, llammosla prctica administrativa, pues
todo es uno, porque la obra y ejecucines donde princi-
palmente se emplea y donde tiene ms uso.
MSTITUCIONESoRATOILIAS. . 119:
CAP ITULO XX.
- QUA COSA AYUDA MS' PARA LA ELOCUENCIA, EL ARTE
6 LA NATUR ALEZ A.
N ignoro. que se suele preguntar si la: naturaleza con-
tribuya ms para la. elocuencia que el arte. Lo, que cierta-
mente nada hace nuestro intento, aunque sinunoy otro,
n puede darse orador consumado. No obstante, juzgo por,
muy del caso entender el estado de la presente cuestin.
Porque ,si separamos las dos cosas, l a n a t ur a l e za c i e r t a -
me n t e po d r muc ho a un s i n e l a r t e , y s t e s i n a qul l a d e
n a d a s e r v i r . P e r o s i a mb a s c o s a s s e , jun t a n , aunque_ e n .
me d i a n o g r a d o , s i e mpr e d i r que l a n a t ur a l e za e s l a que
ms c o n t r i b uye . Ma s s i e l o r a d o r e c o n s uma d o , e s t o l o
d e b e a n t e s a l a r t e i n s t r uc c i n , que l a n a t ur a l e za :
ma n e r a que l a t i e r r a d e s uyo e s t r i l n a d a a pr o v e c ha _e l
c ul t i v o , pe r o s i s f e c un d a pr n a t ur a l e za po d r e mo s e s pe -
r a r a l g n f r ut o a un , c ua n d o _ f a l t e l a l a b r a n za ; ma s l a d e -
ms d e s e 'r f e c un d a s e l e jun t a e l c ul t i v o , s t e s e r v i r d e
muc ho ms que s u n a t ur a l f e c un d i d a d . Y s i P r a x i t e l e s , hu-
b i e r a d e ha c e r un a e s t a t ua d e un a pi e d r a d e mo l i n o , ms
e s c o g e r l a yo un _ mr mo l d e l a i s l a d e P a r o s , a un que t o s c o ;
pe r o s i pr e t e n d i e s e ha c e r l a d e e s t a mi s ma , r e c i b i r l a ma-
yo r _ pr e c i a d e l a ma n o d e l a r t f i c e que d e l a ma t e r i a . Fi n a l -
me n t e , l a materiti
l a d a l a n a t ur a l e za y e l a r t e l e d a l a d o c -
t r i n a . Es t e ha c e l a o b r a , a qul l a l a r e c i b e . El a r t e s i n ma -
t e r i a n a d a v a l e , s t a s i n a qul l a n o d e ja d e t e n e r s u v a l o r .
El a r t e e x c e l e n t e v a l e ms que l a ma t e r i a ms pr e c i o s a .
To mo I.
4 80
ES. FABIOQUINTILIANO.
CAPITULO XXI.
SI LA RETRICA ESVIRTUD.
Aunes ms clebre la cuestinde si la retrica es de
aquellas artes que por su. naturaleza ni sonmalas ni bue-
nas, sino indiferentes, segnel uso que de ellas se hace,
si realmente es ens cosa laudable. Yo ciertamente enmu-
chos que ejercitaronla oratoria y aunal presente la ejer-
it g
lii, no encuentro arte alguna, lo que se llama atechnia,
j), si hay alguna, es perjudicial, que decimos cacotechnia,
pues veo que la ejercieronsintener ingenio ni instruc-
cin, y, movidos de sudescaro del hambre, abusaron
de ella para ruina de los hombres. Hay tambinciertas
habilidades ociosas intiles que llamanmataiotechnia, y
no teniendo nada de bueno ni de malo, slo se reducen
unvano trabajo, cual era la habilidadde aqul que Gler-
a distancia iba ensartando sinerrar varios garbanzos en
una aguja; visto lo cual por Alejandro, .mando premiarle
conuncelemnde ellos: premio la verdadmuy digno de
tal trabajo. A esta habilidadcomparo yo el trabajo
de
aquellos que gastantoda suvida endeclamaciones sobre
asuntos ajenos enteramente de la verdad. Pero el arte que
pretendemos formar, y cuyo modelo tenemos ennuestra
alma, tal cual conviene al hombre bueno, y que es la ver.
cadera retrica, seguramente es virtud.
Esto lo evidencianlos filsofos conmuchos y sutiles ar-
gumentos, pero m me parece cosa clara por la razn
manifiesta que hemos dado. Arguyenellos de este modo:
Si
es virtud el guardar consonancia en lo que hacemos de-
jamos de hacer, parte de lo cual es la prudencia, lo mismo su-
ceder en las cosas que se deben decir callar. Y asimistna
INSTITUCIONESORATORIAS.d l
st son virtudes aquellas de las que la misma naturaleza sin el
arte nos di ciertas semillas y principios, como se ve en la jus-
ticia, de la que aun en los brbaros se ve cierta imagen; cier-
tamenie. se concluye que nosotros de tal suerte hemos sido f or-
mados por la naturaleza, que aunque no con toda perf eccin,
lo menos podemos hablar en nuestro f avor con solos los prin-
cipios que ella nos comunic de esta f acultad. Lo que n o s u-
c e d e c o n a que l l a s a r t e s que e s t n a pa r t a d a s d e l a v i r t ud .
P o r d o n d e s i e n d o e l l e n g ua je d e d o s ma n e r a s , e l un o c o n -
t i n ua d o , que l l a ma mo s e l o c ue n c i a ; e l o t r o c o n c i s o y b r e -
v e ,
que l l a ma n d i a l c t i c a (l a s c ua l e s a mb a s d o s l a s hi zo
un a mi s ma Z e n n c ua n d o c o mpa r l a pr i me r a l a ma n o
e x t e n d i d a y l a s e g un d a l a ma n o c e r r a d a ), e s t a l t i ma ,
que d i s put a d e l a s c o s a s , s e r t a mb i n v i r t ud ; y po r l o
mi s mo n o s e d ud a r d e que l o e s a que l l a pr i me r a ma n e r a
d e ha b l a r c o n he r mo s ur a y a b un d a n c i a d e pa l a b r a s .
P e r o qui e r o d a r e n t e n d e r ms e s t o po r l a mi s ma o b r a
d e l a r e t r i c a . P o r que qu l o g r a r un o r a d o r c o n s us a l a -
b a n za s , s i n o s a b e ha c e r d i s t i n c i n e n t r e l a v i r t ud y e l
v i c i o ? Qu l o g r a r c o n e l a c o n s e ja r s i n o s e pr o po n e y
c o n o c e l a ut i l i d a d d e l a c o s a ? Y qu e n l a s c a us a s jud i -
c i a l e s s i i g n o r a e l d e r e c ho ? Qu ms ? No n e c e s i t a t a m-
b i n d e f o r t a l e za pa r a ha b l a r , c o mo muc ha s v e c e s a c a e c e ,
c o n t r a l a a me n a za d e un pue b l o a mo t i n a d o , c o n t r a l o s r e -
s e n t i mi e n t o s pe l i g r o s o s d e g e n t e po d e r o s a , y v e c e s (c o -
mo e n l a s c a us a s d e Mi l n ) e n t r e l a s a r ma s d e l o s s o l d a -
d o s que l e r o d e a n ? D e f o r ma que , s i n o e s v i r t ud , l a o r a -
c i n n o pue d e s e r pe r f e c t a .
Y s i a un e n l o s a n i ma l e s ha y s u v i r t ud , po r l a que a v e n -
t a ja n un o s o t r o s , c o mo l a f ue r za e n e l l e n , l a l i g e r e za e n
e l c a b a l l o ; s i e n d o t a mb i n c i e r t o que t o d o s l o s a v e n t a ja
e l ho mb r e e n l a r a zn y e n e l l e n g ua je , po r qu n o l l a -
ma r e mo s v i r t ud l a e l o c ue n c i a , i g ua l me n t e que ]a
r a -
zn ? Y
a s l a d e f i n e muy b i e n Cr a s o , i n t r o d uc i d o
po r Ci c e -
rn: la elocuencia, d i c e ,
es una de las principales virtudes.
Y
132.
M. FABIOQUINTILIANO. '
aunCicern, hablando por s mismo, la llama virtud, ya
en las
cartas Bruno, ya enotros lugares.
Me dirn: tambinel hombre malo compone unexor-
dio, una narracin, y entabla sus argumentos tandiestra-:
mente que no hay ms que pedir. Y por lo que mira la
fortaleza, aunel ladrnpelea convalenta; y unmal
e s --
c l a v o s uf r i r l o s t o r me n t o s s i n d a r s i qui e r a un g e mi d o ;
c uyo s uf r i mi e n t o n o c a r e c e r d e a l a b a n za . R e s po n d o ,
que
se hacen muchas cosas, que son semejantes, pero de distinto
modo. Ba s t e l o d i c ho , pue s d e l a ut i l i d a d ya ha b l a mo s
a r r i b a .
1
INSTITUCIONESORATORIAS.4 31
CAPITULO XXII.
DE
LA MATER IA D E LA R ETR ICA, QUE ES TOD O
AQUELLO D E QUE TR ATA.'
Yo sigo la opininde muchos autores, de que la materia
de la retrica es todo aquello de que se puede hablar. S-
crates,
quienintroduce Platnhablando con.
G o r g i f t s ,
pa r e c e d e c i r que l a ma t e r i a d e l a r e t r i c a n o e s t e n l a s
pa l a b r a s , s i n o e n l a s c o s a s . Y e n e l Fe c ho a b i e r t a me n t e
d i c e que e l l a n o s e mue s t r a s o l a me n t e e n l o s jui c i o s y.
t r i b un a l e s , s i n o a un e n l o s a s un t o s c a s e r o s y c uo t i d i a n o s ,
o pi n i n que s e c o n o c e s e r d e P l a t n . Ci c e r n e n un l ug a r
d i c e que l a ma t e r i a d e l a o r a t o r i a e s t o d o c ua n t o e l l a s e
s uje t a , a un que d i c e que s l o s o n a l g un a s c o s a s . Ma s e n
o t r a pa r t e d i c e que e l o r a d o r d e t o d o d e b e ha b l a r , po r l a s
pa l a b r a s s i g ui e n t e s : Aunque atendida la esencia del orador, y
suprof esin parece exigir y prometer el hablar con adorno y
af luencia de palabras de cuanto se le of rezca la ocasin (4). Y
a un d i c e ma s : el orador debe averiguar, oir, disputar-
tratar y ventilar cuanto ocurre en la vida humana, pues acer-
ca de ella se versa la prof esin de la oratoria y es materia
suya (2).
Esta que nosotros llamamos materia, esto
e s , l o que s e
sujeta la oratoria, unos dicen'que es infinita; otros, que
no es peculiar de la retrica: y llmanla arte
vaga, porque
ella habla de todas materias. Pero sobre esto no peleo; pues
ellos confiesanque habla de todo, pero que no .tiene ma-
teria fija, por ser muy vasta. Pero no porque sea as, ha de
(1) .Dei Orador, lib. 1, cap. 21.
(2)
En e l mi s mo , l i b . 3, c a p.. 51.
31
FABIOQUINTILIANO.
ser
i n f i n i t a ; pue s t a mb i n e s v a s t a l a ma t e r i a d e o t r a s me -
n o r e s a r t e s , c o mo l a a r qui t e c t ur a , pue s s e v e r s a e n t o d o l o
que e s t i l pa r a e d i f i c a r : y e l a r t e d e g r a b a r , pue s t r a b a ja
ya e n o r o , ya e n pl a t a , ya e n b r o n c e , ya e n hi e r r o . La e s -
c ul t ur a , a d e ms d e l o d i c ho , a b a r c a t a mb i n l a ma d e r a , e l
ma r f i l , mr mo l , v i d r i o y pi e d r a s pr e c i o s a s . Ni d e ja d e t e n e r
s u ma t e r i a l a r e t r i c a , po r que l o s e a t a mb i n d e o t r a a r t e .
P o r que s i pr e g un t o c ul e s l a ma t e r i a d e l e s t a t ua r i o , d i r n
o n e e l b r o n c e ; s i l a d e un f undidor de vasos, d i r n l o mi s -
n 1,-.1 1 que e l b r o n c e ; y s o n c o s a muy d i s t i n t a l a s e s t a t ua s d e
s v a s o s . Ni l a me d i c i n a d e ja d e s e r a r t e po r que e n l a s
d ur a s y e je r c i c i o c o r po r a l c o n v i e n e c o n l a d e l o s l uc ha -
,-1 .-1;4 y a un c o n l o s a r t e s d e c o c i n a e n l a c ua l i d a d d e l o s
7-11ja r e s ,
Ni t a mpo c o t i e n e f ue r za a que l l a o t r a r pl i c a , d e que l a
1,:a t a l c o mo o f i c i o s uyo , d e l o b ue n o , t i l y jus t o ,
pl us e x i l e n d i c e f i l s o f o , ya e n t i e n d e ho mb r e d e b i e n . P ue s
qui n e n =t r a a r , que t r a t e t a mb i n d e e s t a ma t e r i a a l o r a -
1 qui e n n o d i s t i n g o d e l ho mb r e d e b i e n ? Y ms , c ua n -
1'2(5 ya t e n g o
d e mo s t r a d o , que e s t a pa r t e d e l a f i l o s o f a , que
^ l ja r o n l o s o r a d o r e s , s e l a a pr o pi a r o n l o s f i l s o f o s , s i e n d o
y,e c ul i a r d e a que l l o s . D e ma n e r a , que e l l o s ha n v e n i d o
Tr t e t e r l a ho z e n mi e s a je n a . En c o n c l us i n , s i e n d o ma t e r i a
d e l a d i a l c t i c a e l d i s put a r d e l o que e l l a s e s uje t a , y
r i e n d o po r o t r a pa r t e un d i s c ur s o c o n c i s o , po r qu l a o r a -
t o r i a , que e s d e e s t i l o d i f us o , n o t e n d r l a mi s ma ma t e r i a ?
Sue l e n a l g un o s d e c i r : l ue g o d e t o d a s l a s a r t e s d e b e e n -
t e n d e r e l o r a d o r , s i ha d e ha b l a r d e t o d a s . P ud i e r a r e s po n -
d e r l e s c o n l a s pa l a b r a s d e Ci c e r n , qui e n d i c e :
A mi pare-
cer, ninguno puede llamarse orador acabado y perf ecto, si no
tuviere el conocimiento de todas las artes'y ciencias. Pero yo
me contento conque no ignore absolutamente aquello de
lo que tiene que'hablar, ya que no puede saberlo todo; y
por
otra parte debe
ponerse endisposicinde poder hablar
de todas las causas' y asuntos. Y de qu asuntos podr ha-
INSTITUCIONESORATORI S.' 135
b l a r ? D e a que l l o s e n que s e hub i e r e i mpue s t o d e a n t e ma -
n o . As i mi s mo a pr e n d e r a que l l a s a r t e s d e que pue d e o c u-
r r i r e l ha b l a r ; y s l o ha b l a r d e l a s que hub i e r e a pr e n -
d i d o .
P ue s qu, n o ha b l a r po r v e n t ur a un a l b a i l d e l a f -
b r i c a d e un a c a s a , un ms i c o d e l a ms i c a me jo r que un
o r a d o r , que n o e n t i e n d e l a ma t e r i a que t r a t a ? Si n d ud a
ha b l a r me jo r ; po r que un ho mb r e d e l c a mpo s i n l e t r a s ha -
b l a r me jo r e n c a us a pr o pi a que un o r a d o r , que i g n o r a l a
n a t ur a l e za d e l pl e i t o . . P e r o s i s t e s e i n f o r ma d e l ms i c o ,
d e l a l b a i l y d e l pl e i t e a n t e , e n t o n c e s ha b l a r me jo r que
e l l o s . P e r o c ua n d o e l a l b a i l t r a t e d e l a f b r i c a d e l a c a s a
y e l ms i c o d e s u a r t e , s i n e c e s i t a pr o b a r a l g o , n o s e r o r a -
d o r , pe r o ha b l a r c o mo s i l o f ue r a : l a ma n e r a que c ua n d o
un o que n o s a b e me d i c i n a , a t a un a he r i d a ; e l c ua l s e g ur a -
me n t e n o s e r md i c o , pe r o o b r a r c o mo t a l .
Se me ja n t e s c o s a s po r v e n t ur a n o o c ur r e n e n e l g n e r o
d e mo s t r a t i v o , e n e l d e l i b e r a t i v o , e n e l jud i c i a l ? Se g n
e s t o , c ua n d o 's e t r a t d e l a c o n s t r uc c i n d e l pue r t o d e Os -
t i a (1), n i n g n o r a d o r d e b i d a r s u pa r e c e r , po r que e r a
o b r a d e a r qui t e c t ur a . No v e mo s que t r a t a e l o r a d o r d e s i
l o s c a r d e n a l e s y t umo r e s d e l c ue r po s o n i n d i c i o d e i n d i -
g e s t i n d e v e n e n o ? P ue s e s t o pe r t e n e c e l a me d i c i n a .
Y n o t r a t a r t a mb i n d e n me r o s y me d i d a s , a un que s e a
e s t o pe c ul i a r d e l a g e o me t r a ? Cr e o que n o ha y a r t e a l g un a
d e que n o s e l e o f r e zc a t r a t a r a l o r a d o r ; y s i n un c a o c ur r i e s e
n un c a s e r ma t e r i a s uya . P o r e s t o d i je y n o s i n f un d a me n t o
que l a ma t e r i a d e l a r e t r i c a e s t o d o a que l l o d e que t r a t a ,
Co mo l o pr ue b a e l l e n g ua je c o mn . P ue s c ua n d o n o s he mo s
e n c a r g a d o d e un a s un t o , d e c i mo s f r e c ue n t e me n t e e n e l
e x o r d i o , ha b e r pr o pue s t o l a ma t e r i a .
No f a l t a qui e n ha pr e g un t a d o c ul e s s o n l o s i n s t r ume n -
(1) El puerto de Ostia le comenz
Jul i o Ca s a r , y l e a za l
, e 1 e mpe r a d o r Cl a ud i o .
.436

FASIOQIIINTILIANO.
tos de la retrica. Llamo instrumentos aquellas cosas'sin
las que ni puede formarse la materia, ni llevarse la obra
debido efecto; pero de esto no necesita el arte, sino el ar-
tfice. Porque la ciencia para ser perfectamente tal, no ne-
cesita de instrumentos; pues lo ser, aunque no haga nin-
guna obra. Pero necesita el artfice de ellos, como el gra-
bador el buril, y del pincel el pintor.
Y as dejemos esto
para cuando se trate del orador.
u
LIBR O TER CER O.
CAP ITULO P R IMER O.
I. Av i s a que e l pr e s e n t e l i b r o n o c o n t i e n e ma t e r i a s t a n g us t o s a s
c o mo l a s d e ms que s i g ue n .II. Tr a t a d e l o s r e t r i c o s , t a n t o
g r i e g o s c o mo r o ma n o s .
I. Supuesto hemos ya tratado de la esencia y finde la
retrica, y hemos hecho ver, segnnuestras fuerzas, la uti-
lidady ventajas de esta arte, sealando por materia suya
todo aquello de que puede tratar, hablaremos ahora de su
origen, de las pa r t e s que la componen, de la invencinde
las cosas, y del modo de tratarlas; lo que estuvierontan
lejos de tratar los autores que escribieronde retrica, que
Apolodoro slo se ci las causas judiciales.
No ignoro que los aficionados la oratoria aguardan
que trate de la diversidadde opiniones enesta materia:
obra tandificultosa como desagradable los lectores, se-
gnme temo. Porque sta es una materia, donde no se trata
ms que de preceptos y reglas. Enlos dems libros he
procurado mezclar alguna cosa, que diese brillo la obra,
y esto no por hacer alarde de mi ingenia (pues para esto
hubiera escogido materia de ms campo;, sino para aficio-
nar ms por este medio los jvenes al conocimiento de
lo.que pienso interesarles para suestudio; pues engolo-
'138
M.
FABIOQUINTILIANO.
sinados, y movidos de lo sabroso de la leccin, apren-
d e r a n c o n ms
gusto aquellas cosas, las que tratadas
f r a
y secamente me tema que fastidiaransus nimos y
odos delicados. Raznque movi Lucrecio tratar en
verso de
l a
filosofa; valindose de esta semejanza todos
notoria:
Cua l ma d r e c a r i o s a ,
Cua n d o a l i n f a n t e a je n jo s d a r i n t e n t a ,
Si l a l o mb r i z d a o s a
Le r o e e l i n t e s t i n o s i e mpr e ha mb r i e n t a ,
P a r a que me n o s s i e n t a
D e l a f a t a l b e b i d a l a a ma r g ur a ,
Un t a e l b o r d e d e l v a s o d e d ul zur a , e t c .
(Lib. 4, II)
Pero :lo que yo me temo es que este libro tenga poco
dey mucho de ajenjos para el paladar de algunos;
ser ms til para el estudio, que sabroso al pa-
Tuubirt me temo, que d menos gusto, porque la ma-
cr parte de lo que trata, no soncosas inventadas por m,
,'Sirio
enseriadas ya por otros; y porque contiene opiniones
de muchos, .que sientenentre s muy distintamente; puesto
caso que muchsimos autores, aunque caminenal mismo
fin, siguieroncaminos distintos, por donde quisieronllevar
otros. Ellos apruebanel camino que siguieron; cualquie;
ra que sea, y no es fcil enlos nios hacerles mudar de
rumbo, y desimpresionarlos de las opiniones enque los
imbuyeron: porque no hay ninguno que quiera antes ol-
vidar lo que aprendi, que aprender de nuevo. Andanmuy
encontrados los autores, como manifestar enel discurso
de este libro; primeramente, porque los escritores quisieron
aadir algo de suyo aquellos primeros principios imper-
fectos y toscos; y despus mudar aunlo bueno, porque
panreciese que pona algo de sucasa.
II. El primero que, despus de aquellos de que /vicie-
iNSTITIMIONESORATORIAS.

139
r o n me n c i n l o s po e t a s , t r a t a l g o d e r e t r i c a , f u Empe -
d o c l e s , s e l t i n d i c e n . Lo s ms a n t i g uo s e s c r i t o r e s d e s us
P
rece tos beronCo r a x y Ti s i a s , s i c i l i a n o s ; qui e n e s s i g ui
G o r g i a s Le o n t i n o , t a mb i n s i c i l i a n o , qui e n d i c e n f u d i s c -
pul o d e Empe d o c l e s . Es t e po r b e n e f i c i o d e l a l a r g a e d a d d e
c i e n t o y n ue v e a o s que v i v i , f l o r e c i c o n o t r o s muc ho s ;
f u n i ul o d e l o s , que a r r i b a n o mb r y v i v i ms que S-
c r a t e s . Jun t a me n t e f l o r e c i e r o n Tr a s i ma c o d e Ca l c e d o n i a ,
P r o d i c o d e Ch o , P r o t g o r a s d e Ab d e r a , qui e n d i c e que e n -
s e Ev a t hl o po r d i e z mi l d e n a r i o s e l a r t e , que d i l uz,
Hi pi a s d e El i d e y Al c i d a ma s El e a t e s , l l a ma d o po r P l a t n
P a l a me d e s . An t i phn f u e l que c o me n z e s c r i b i r o r a c i o -
n e s r e t r i c a s , y e s c r i b i t a mb i n un a r t e : d e qui e n s e d i c e
que pe r o r muy b i e n e n d e f e n s a d e s u pe r s o n a . Jn t a s e
e s t o s P o l i c r a t e s , e l que c o mpus o , c o mo d i je , un a o r a c i n
c o n t r a Sc r a t e s ; y The o d o r o Bi za n t i n o , un o d e a que l l o s
qui e n e s P l a t n l l a ma Logodaidalous (1). Los primeros que
comenzaron tratar de. los lugares oratorios, fueronPro-
tgoras, Gorgias, Prodico y Trasimaco. Cicernenel Bruto
dice que ants de Polioles no se compuso ninguna oracin
retrica y que ennombre suyo andabanalgunas compo-
siciones. Mas yo no encuentro cosa que corresponda la
fama de tangrande orador. Por donde no me admiro digan
algunos que no escribi una letra, y que esas obras fueron
compuestas por otros.
A estos sucedieronotros, pero el ms insigne fu Iscra-
tes, discpulo de Gorgias, aunque no concuerdanenesto los
autores; pero yo creo Aristteles. Aqu comenzaronen
cierto modo diversas sectas. Porque los discpulos de Is-
crates se distinguieronentodo gnero de estudios; pero
habiendo ste envejecido (pues lleg noventa y nueve
aos), comenz Aristteles ensear retrica por las
t e .-
(1) Voz griega, que significa:
el que lima la oracin con dema-
hado esmero,RoLLLN.
4 4 O
31. FABIOQUINTILIANO.
des, repitiendo frecuentemente aquel verso de
Philocteta
de Sophocles:
El que Iscrates hable, y nos callemos,
Cosa es, si biense mira, vergonzosa (1).
Uno y otro escribieronsuarte, pero Aristteles lo com-
prendi
enms libros. Floreci enel mismo tiempo Theo-
dectes, de quienhablamos arriba. Theofrasto discpulo de
Aristteles , escribi de retrica conbastante esmero. Y
despus trataronla materia los filsofos conms cuida;
do que los retricos, principalmente los corifeos de los Pe-
ripatticos y estoicos. Despus Hermagoras tom distinto
p umbo, que siguieronmuchsimos; de quienparece que
Ateneo fu mulo, y aunle igual. Escribieronenade-
Ianle la larga Apolonio Moln, Areo, Cecilio y Dionisio
de Nal iearnaso.
Entre todos se
llev la atencin'Apolodoro de Prgamo,
(!ue ense Augusto
enEriso; Theodoro Gadareo, que qui-
o ser tenido por natural de Bodas, de quienaprendi, se-
dicen, Tiberio Csar, cuando fu aquella isla. Estos
;,iguieronopiniones diversas, de donde dimanaronlas
sec-
tas
de apolodorianos y theodorianos al modo de las de los
filsofos. Pero los preceptos de Apolodoro se conocenpor
sus
discpulos, de los que los mejores fueronC. Valgio,
(1) El verso de Sophocles dice , la letra:
A'
tcxpbv accont:tv, potpflpuq 1' lc?).n krutv.
Pero Aristteles, mulo de la gloria de Iscrates, como Ae
maestro Platn, sustituy ,
la palabra brbaros la do .herates
no sininjuria de este orador, cuyo mrito quiso abatir. Qu
orador
de nombre hubo antes de Iscrates, ni despus de l, entre
6148
oyentes y
discipulo8?VELEY0
PATERC., lib. 1, cap. 16, n.
-.~1~1111111~16.",.
1VSTITUCIONESORATORIAS.

441
que e n s e e n l a t n , y t i c o , que e n s e e n g r i e g o , d e l
c ua l s e c o n o c e s e r e l a r t e que e s c r i b i , y d i r i g i Ma c i o ;
po r que e n l a c a r t a D o mi c i o n o r e c o n o c e l o s d e ms que
l e a t r i b uye r o n . Muc ho ms e s c r i b i The o d o r o , c uyo d i s
c pul o He r ma g o r a s c o n o c i e r o n a l g un o s que ho y v i v e n .
El pr i me r o d e l o s r o ma n o s , que yo s e pa , que s o b r e e s t a
ma t e r i a c o mpus o a l g un a c o s a , f u M. Ca t n e l Ce n s o r , d e s -
pus d e l c ua l c o me n z M. An t o n i o . Es t a e s l a n i c a o b r a
que n o s que d d e l y e s t t r un c a d a . Si g ui r o n s e o t r o s ,
pe r o d e me n o s n o mb r e , d e l o s que ha b l a r e mo s c ua n d o
o c ur r a . P e r o e l pr i n c i pa l e n d a r l us t r e l a e l o c ue n c i a , ya
c o n s us pr e c e pt o s , ya c o n l a s o r a c i o n e s r e t r i c a s que c o m-
pus o , f u M. Tul i o Ci c e r n , s i n g ul a r ma e s t r o e n l a o r a t o -
r i a ; d e s pus d e l c ua l n i n g un o d e b e r a t e n e r l a a r r o g a n c i a
d e e s c r i b i r , n o c o n f e s a r l mi s mo que s us l i b r o s r e t r i -
c o s l o s c o mpus o d e mo zo ; y s i n o hub i e r a o mi t i d o d e i n -
t e n t o , c o mo d i c e , e n l o s d e l o r a d o r e s t a s me n ud e n c i a s ,
que e c ha me n o s l a ma yo r pa r t e d e l o s a f i c i o n a d o s . D e l o
mi s mo e s c r i b i l a l a r g a Co r n i f i c i o , a l g un a s c o s a s Es t e r -
t i n i o y G a l i n e l pa d r e : pe r o c o n ms c ui d a d o que t o d o s
Ce l s o y Le n a s , a n t e r i o r e s G a l i n , y e n n ue s t r o s d a s Vi r -
g i n i o , P l i n i o y R ut i l i o . Ha y t a mb i n ho y e n d a e x c e l e n t e s
ma e s t r o s d e r e t r i c a ; l o s que , s i n o hub i e r a n o mi t i d o n a d a
me hub i e r a n a ho r r a d o e l t r a b a jo . P e r o n o ha g o me n c i n
d e l o s que v i v e n a l pr e s e n t e ; t i e mpo v e n d r que l o s a l a b e ,
pue s l a po s t e r i d a d l o s a pr e c i a r , y n o t e n d r e n v i d i a d e
s u mr i t o (4 ).
No me a v e r g o n za r yo d e d a r mi v o t o d e s pus d e t a n -
t o s y t a n c o n s uma d o s a ut o r e s . P o r que n o me he pr o pue s t a
(1) Por aquellos tiempos antes y despus v i v i e r o n los espa-
oles O. Jul i o Hyg i a i o , l i b e r t o d e Aug us t o ; P o r c i o La d r n , g r a n
r e t r i c o ; Tur a n i o G r a c ul a l ho mb r e e r ud i t o ; Co r n e l i o y Cl o d i o ;
o r a d o r e s d e qui e n e s ha b l a Sn e c a .
442
FA .1110 QIIINTILIANO.
el
seguir supersticiosamente ninguna secta: y quise dejar

cada cual la libertadde seguir lo que ms les acomode.
Pues yo solamente he cuidado de juntar enuno lo qu
muchos discurrieron; ya que no hubiere lugar de poner
algo de mi cosecha, me contentar conmerecer la alaban-
Za de este trabajo.
INSTITUCIONESOlt.A.TOR A.S.
443
CAP ITULO II.
ORIGEN DE LA RETRICA.
El pr i n c i pi o d e l d e c i r s e d e b e l a n a t ur a l e za . El a r t a
' l a o b s e r v a c i n .
No me d e t e n d r muc ho e n d e s c ub r i r e l o r i g e n d e l a r e .
t r i c a : po r que qui n d ud a que e l d e c i r que e s e l pr i n c i -
pi o d e e l l a , s e l o i n s pi r a l ho mb r e l a n a t ur a l e za ? que l a
ut i l i d a d f u c a us a d e s u e s t ud i o y a ume n t o ? que e l i n g e -
n i o y e je r c i c i o l e d i e r o n s u c o mpl e me n t o ? Ni ha l l o r a zn
pa r a que d i g a n a l g un o s que e l ha l l a r s e l o s ho mb r e s e n pe -
l i g r o d e l a v i d a , hi zo que pr o c ur a s e n ha b l a r c o n ms e s -
me r o pa r a d e f e n d e r s e . P o r que d a d o que e s t e f u un mo -
t i v o r a zo n a b l e , ma s n o e s e l pr i me r o ; muc ho ms c ua n d o
l a a c us a c i n pr e c e d e l a d e f e n s a ; n o d e c i r , que l a s e s -
pa d a s f ue r o n i n v e n t a d a s pr i me r o po r l o s que s e d e f e n -
d i e r o n d e l o s i n s ul t o s d e o t r o s , y n o po r l o s que i n v a d i e -
r o n l o s d e ms .
El pr i n c i pi o d e l d e c i r s e d e b e l a n a t ur a l e za , y
los
pr e c e pt o s l a o b s e r v a c i n . P o r que l a ma n e r a que l o s
ho mb r e s , o b s e r v a n d o que un a s c o s a s e r a n pr o v e c ho s a s
l a s a l ud , o t r a s n o , f o r ma r o n l a me d i c i n a ; a s , v i e n d o que
ha b a c i e r t a s e x pr e s i o n e s y ma n e r a s d e d e c i r t i l e s , y o t r a s
a l c o n t r a r i o , n o t a r o n l a s t i l e s .5fr d e s e c ha r o n l a s d e ms ;
a a d i e n d o o t r a s d e s pus , que ha l l a r o n po r s u i n g e n i o .
Es t a s s e c o n t i n ua r o n c o n e l us o , y c a d a c ua l e n s e r i l o que
s a b a . Ci c e r n a t r i b uye e l pr i n c i pi o d e pe r o r a r l o s f un d a -
d o r e s d e l a s c i ud a d e s y s us l e g i s l a d o r e s , l o s que e s
pre.
s i s o que t uv i e s e n e n e r g a e n e l d e c i r : pe r o n o s po r qu
444'
FABIOQIIINTILIANO.
causa seala este origen la retrica; pues al presente
hay naciones, que ni tienendomicilio fijo, ni leyes, y coi
todo eso los que nacieronde este,modo, no slo tienen
sus
embajadores, sino acusadores y abogados, y finalmente
disciernenquinaventaja otro en explicar sus pens-
m ientos.
wr,
j .>
INSTITUCIONESORATORIAS.445
CAP ITULO III.
CINCO SON LAS P AR TES DE LA RETRICA.
To d a l a o r a t o r i a , c o mo d i c e n muc h s i mo s d e l o s a ut o r e s
ms i n s i g n e s , s e r e d uc e c i n c o pa r t e s : i n v e n c i n , d i s po -
s i c i n , e l o c uc i n , me mo r i a y pr o n un c i a c i n , a d e mn ,
pue s t i e n e e s t o s d o s n o mb r e s . To d o d i s c ur s o que e x pl i c a
l o que s e n t i mo s , c o n s t a po r n e c e s i d a d d o d o s c o s a s , d e ma -
t e r i a y pa l a b r a s . Y s i e s b r e v e y r e d uc i d o un a s o l a o r a -
c i n , n o n e c e s i t a d e ms ; pe r o c ua n d o e l r a zo n a mi e n t o e s
l a r g o , ha d e t e n e r muc ho ms , pue s n o s o l a me n t e i mpo r t a
s a b e r e x pr e s a r l o s pe n s a mi e n t o s y e l mo d o d e pr o po n e r -
l o s , s i n o l a s c i r c un s t a n c i a s d e l l ug a r . As e s , que
n e c e s i -
t a mo s d e l a disposicin. P e r o n o po d e mo s d e c i r c un t o
pi d e
e l a s un t o , n i s u t i e mpo , s i n o a yud a d o s d e l a me mo r i a .
P o r l o que s t a c o n s t i t uye l a c ua r t a pa r t e . Y c o mo t o d o e s t o
l o e c ha pe r d e r un a pronunciacin desarreglada por la
v o z y po r , e l a d e mn , s e s i g ue que e l l a d e b e e n t r a r e n
qui n t o l ug a r .
Tollo. Z
ID
440

FABIOQUINTILIANO.
CAP ITULO IV.
TR ES SON LOS G NER OS D E CAUSAS.
D ud a n a l g un o s s i s o n t r e s ms l o s g n e r o s d e c a us a s .
Ca s i t o d o s l o s a n t i g uo s d e ma yo r n o mb r e , s i g ui e n d o '
Ar i s t t e l e s , s e c o n t e n t a r o n c o n e s t a d i v i s i n , s i n ms d i f e -
r e n c i a , que l l a ma r conminatorio a l deliberativo. Yo t e n g o
po r ms s e g ur o (po r que a s l o d i c t a l a r a zn ), e l s e g ui r
l o s ms . El g n e r o que a b r a za l a a l a b a n za v i t upe r i o d e
a l g un a c o s a , e s un o mi s mo ; a un que po r l a pa r t e que a l a b a ,
l e l l a ma n laudativo y o t r o s demostrativo. El segundo es el'
deliberativo, y e l t e r c e r o e l judicial. Lo s d e ms g n e r o s s e
r e d uc e n l o s d i c ho s , y e n t r e e l l o s n o ha y a l g un o po r e l
que n o a l a b e mo s v i t upe r e mo s , a c o n s e je mo s d i s ua d a -
mo s , a b r a c e mo s d e s e c he mo s a l g un a c o s a .
Ni s i g o l o s que d i c e n que l o ho n e s t o s o e s ma t e r i a d e l
i a ud a t i v o , l o t i l d e l d e l i b e r a t i v o , y d e l jud i c i a l l a s c ue s -
t i o n e s s o b r e l o jus t o ; ha c i e n d o un a d i v i s i n ms pr o n t a y
r e d o n d a que v e r d a d e r a : pue s t o d o s l o s g n e r o s mut ua me n -
t e s e a yud a n l o s un o s l o s o t r o s . P o r que e n l a s a l a b a n za s
s e t r a t a t a mb i n d e l a jus t i c i a y ut i l i d a d ; e n l a s d e l i b e r a -
c i o n e s d e l o ho n e s t o ; y po r ma r a v i l l a ha l l a r e mo s a l g un a
c a us a jud i c i a l e n l a que , e n pa r t e e n t o d o , n o t e n g a
l ug a r l o que a r r i b a d i ji mo s .
INSTITUCIONESORATORIAS.474
CAP ITULO Y.
4
1. Tr e s s o n l o s o f i c i o s d e l o r a d o r .II. La s c ue s t i o n e s sonfinitas.
6 i n f i n i t a s .
I. Co n s t a t o d a o r a c i n d e d o s c o s a s : un a s que s o n sig-
nif icadas, o t r a s que s i g n i f i c a n ; e s t o e s , d e pe n s a mi e n t o s y
d e pa l a b r a s . La pe r f e c c i n d e l a o r a t o r i a d e pe n d e d e l a
n a t ur a l e za , a r t e y e je r c i c i o . Aa d e n a l g un o s l a i mi t a c i n ,
pe r o n o s o t r o s l a r e d uc i mo s a l a r t e . Tr e s c o s a s d e b e ha c e r
e l o r a d o r : e n s e a r , d a r g us t o y mo v e r : a un que n o t o d a s
t r e s s e v e r i f i c a n e n t o d a s l a s ma t e r i a s que t r a t a . Ha y a s un -
t o s e n que l o s a f e c t o s n o t i e n e n l ug a r : pe r o a s c o mo s t o s
n o s i e mpr e t i e n e n e n t r a d a , a s d o n d e t e n g a n c a b i d a , s o n
e l t o d o e n l a o r a t o r i a .
II. La s c ue s t i o n e s (1), s o n inf initas f initas, e n l o que
t o d o s c o n v i e n e n . In f i n i t a s s o n l a s que n o s e c i e n n i n -
g un a c i r c un s t a n c i a d e l ug a r , t i e mpo pe r s o n a ; l o que l l a -
ma n l o s g r i e g o s thesis, y Ci c e r n pregunta particular. Fi n i -
t a s s o n a que l l a s d o n d e i n t e r v i e n e a l g un a d e l a s c i r c un s -
t a n c i a s d i c ha s , l l a ma d a s e n g r i e g o hypothesis, y e n l a t n
causas. En t o d a s e l l a s pa r e c e s e t r a t a d e t e r mi n a d a me n t e
d e c o s a s d e pe r s o n a s . La i n f i n i t a s i e mpr e s e e x t i e n d e
ms , y l a f i n i t a c o s a s me n o s un i v e r s a l e s . P o r e je mpl o ,
i n f i n i t a s e r e s t a c ue s t i n : si el hombre debe casarse; y s e r
i n f i n i t a , c ua n d o s e d ud a : si conviene, que Catn se case.
(7) Se d e f i n e la c ue s t i n : d ud a 6 d i s put a que r e s ul t a d e d o s
o pi n i o n e s c o n t r a r i a s s o b r e : un a mi s ma c o s a , v . g r .: Si conviene
que s e estudie el derecho natural. Na c e e s t a d ud a d e que un o s t i e -
n e n d i c ho e s t ud i o po r t i l y o t r o s po r muy pe r jud i c i a l .
Entra
d e s pus e l o r a d o r po n d e r a n d o s us d a o s v e n t a ja s pa r a pe r -
s ua d i r l e d i s ua d i r l e .
448
M.
FABIOQUINTEL/NO.
Entoda cuestinfinita va incluida la general, como que
es primera.
Lo que no s determinar es s i
ser general
tambincualquier cualidadde las que entranenla cues-
tinparticular.
Miln (por ejemplo), mat Clodio; y le mat
justamente, porque conspiraba contra l. No diremos que
aqu tcitamente se duda si es lcito matar al agresor?
Qu ms ? Aun que e n l a s c a us a s , que mi r a n un a pe r -
s o n a , n o b a s t a e l t r a t a r l a c o s a e n c o mn , e s c i e r t o , que
n o po d e mo s l l e g a r l a c ue s t i n pa r t i c ul a r , s i n o v e n t i l a n -
d o pr i me r o l a g e n e r a l . P o r que c mo Ca t n d e l i b e r a r
si
le conviene tomar mujer, no saber primero
que el hombre
debe casarse? Y c mo s e f o r ma r l a c ue s t i n
de si debe ca-
sarse con Marcia,
s i pr i me r o n o s e d a po r s e n t a d o que
Catn
debe tomar mujer?
INSTITUCIONESORTORIS.

449
CAP ITULO VI.
DE TRESMANERASESEL ESTADODE LA CAUSA.
Es t a d o d e l a c a us a l l a ma mo s a que l l o que pr i n c i pa l -
me n t e i n t e n t a e l o r a d o r , y d e l o que , c o mo pun t o c a r d i n a l ;
e l jue z d e b e i n f o r ma r s e ; pue s e n e s t o c o n s i s t e l a c a us a .
Muc h s i mo s s i e n t a n t r e s e s t a d o s d e c a us a g e n e r a l , de
conjetura, de def inicin y de cualidad. D e s t o s s e v a l e Ci c e -
r n e n s u Orador, y d i c e que e l l o s s e r e d uc e t o d o c ua n t
s e po n e e n c ue s t i n , V. g r .: Si existe la cosa, qu es la cosa
y cmo es la cosa O).
Yo c o n f i e s o s e r a ho r a d e o pi n i n a l g o d i f e r e n t e d e l a
que a n t e s s e g u a . Y qui z e r a l o ms s e g ur o e n un o que
b us c a g l o r i a e l ma n t e n e r a que l l a o pi n i n e n que ha b a
e s t a d o muc ho s a o s , y que yo t e n i a po r l a me jo r . P e r o n o
me pa r e c e c o r d ur a s e g ui r mi pr o pi o jui c i o l i s o n je a n d o mi
o pi n i n , y ms e n un a ma t e r i a e n que s e i n t e r e s a e l a pr o -
v e c ha mi e n t o d e l a juv e n t ud . P ue s me pa r e c e que a que l
c l e b r e md i c o (2) Hi pc r a t e s o b r c o n muc ha hi d a l g u a ,
(1) Estado conjetural e s c ua n d o s e c o n je t ur a s e t r a t a d o s i
l a c o s a s e hi zo , y. g r .: Si Celio quiso dar veneno d Clodia. P r o
Coelio. Estado de cualidad, cul sea la cosa, si b ue n a ma l a ;
v . gr.: Si Miln mat justamente Clodio. P r o Mi l o n e . Def initivo,
c ua n d o s e t r a t a qu un a c o s a e s l a s uc e d i d a ; v . g r .: Si el dinero
que di Rancio, f u soborno. Pro P l a n .c i o .R o LLIN.
(2) P o n d r e mo s t i l a l e t r a e s t a c o n f e s i n t r a d uc i d a d e l Co r n e -
l i o Ce l s o , pa r a que n i n g un o t e n g a po r me n g ua e l c o n f e s a r s u
e r r o r . El e n g a o d e Hi pc r a t e s f u e n d a r pun t o s un o que r e -
c i b i un a pe d r a d a e n l a pa r t e a n t e r i o r d e l a c a b e za .
Sobre el dar
puntos (dice Celso) conf es Hipcrates que se haba engatado; siguien-
do la costumbre de los hombres grandes y que tienen mucha experien-
cia.
Porque los ingenios limitados, como nada tienen, nada ceden de
4 50
M.
FABIOQIHNTILTANO.
c ua n d o , pa r a que o t r o s n o e r r a s e n , l mi s mo c o n f e s ha -
b e r c o me t i d o a l g un o s e r r o r e s . Aun e l mi s mo Ci c e r n n o
t uv o r e pa r o e n e s c r i b i r a l g un o s l i b r o s pa r a c o r r e g i r o t r o s
que a n t e s ha b a pub l i c a d o , c o n d e n a n d o l mi s mo s us
e r r o r e s . Ta l e s s o n e l
Catulo (4) y e l Lculo, y a un a que l l o s
mi s mo s d e que a c a b o d e ha b l a r , que t r a t a n
d e r e t r i c a .
P ue s
e n v a n o e r a a f a n a r n o s e n e s t ud i a r s i n o pud i r a mo s
a d e l a n t a r n a d a s o b r e n ue s t r o s pr i me r o s c o n o c i mi e n t o s . Ni
t a mpo c o f u o c i o s o n a d a d e l o que e n t o n c e s e n s e , pue s
c ua n t o a ho r a d i je r e e n l a ma t e r i a s e r e n s us t a n c i a r e pe -
t i r l o que e n t o n c e s d i je . D e e s t e mo d o n a d i e l e pe s e e l
ha b e r l o a pr e n d i d o . Sl o pr e t e n d o r e c o g e r y c o o r d i n a r c o n
ms
c l a r i d a d a que l l o mi s mo . Y qui e r o que t o d o s e n t i e n d a n
pa r a s a t i s f a c c i n s uya , que a l pun t o que he c o n o c i d o mi
e r r o r he pr o c ur a d o ma n i f e s t a r l o l o s d e ms e n s e a n d o
l a v e r d a d , d e que yo mi s mo e s t o y pe r s ua d i d o .
He mo s d e e s t a r , pue s , a l d i c ho d e a que l l o s qui e n e s
s =i g ui Ci c e r n , d i c i e n d o , que t r e s c o s a s t a n s o l a s s e r e -
d uc e c ua n t o 'e n t r a e n d i s put a : si es la cosa, qu es y cmo
es, l o que a un l a mi s ma n a t ur a l e za n o s e n s e a . P ue s a n t e
c o s a s d e b e ha b e r s uje t o e n l a c ue s t i n ; po r que n o
po d e mo s v e r l o que e s , n i c mo e s , s i pr i me r o n o e x i s t e .
Y a s s t a e s
l a pr i me r a c ue s t i n . Ma s s upue s t o que n o s a -
b e mo s l o que e s l a c o s a , a un que e s t e mo s 'c i e r t o s d e s u
e x i s t e n c i a , po r t a n t o t o d a v a r e s t a e l i n d a g a r s us c ua l i -
d a d e s ; pe r o a pur a d a e s t a c ue s t i n , ya n o que d a ms que
a v e r i g ua r .
Si g a mo s a ho r a e l o r d e n que
he mo s s e n t a d o d e l o s t r e s
g *i e r o s d e c a us a s .
opinin. Pero
al
los ingenios grandes les est bien, sin menoscabo de su
grandeza,
esta ingenua conf esin del error; pero principalmente en <kv-
sas que paran en utilidad de los venideros, para que no caigan en eZ
.error
que otros
cayeron.Lib. 8,
cap. 4.
(1)
Vense enlas cartas Atico la 12 y 18 del libro 19.
INSTITUCIONESORATORIAS.
'454
CAP ITULO VII.
DEL GNERODEMOSTRATIVO.
I.
En t r e l o s l a t i n o s pe r t e n e c e n e s t e g n e r o l o s n e g o c i o s .
II. Al a b a n za d e l o s d i o s e s .III. Al a b a n za y v i t upe r i o d e l o s
ho mb r e s . Impo r t a muc ho pa r a l a s a l a b a n za s c o n s i d e r a r e l l ug a r
d o n d e s e a l a b a .IV. Al a b a n za s d e r e g i o n e s y c i ud a d e s .
I. D a r pr i n c i pi o po r e l g n e r o que c o n s i s t e e n a l a b a r y
v i t upe r a r . El c ua l pa r e c e que Ar i s t t e l e s e x c l uy d e a que l
g n e r o , que l o s g r i e g o s l l a ma n d e negocios, s i n o que t o d o
l e r e d ujo r e c r e a r l o s o ye n t e s , c uya o pi n i n s i g ui
The o f r a s t o . Es t e g n e r o c i e r t a me n t e t o ma s u n o mb r e d e
l a o s t e n t a c i n y po mpa (l ); pe r o , s e g n l a c o s t umb r e d e
l o s r o ma n o s , t i e n e t a mb i n l ug a r e n l o s n e g o c i o s ; po r que
l a s o r a c i o n e s f n e b r e s d e pe n d e n o r d i n a r i a me n t e d e l o s
c a r g o s que a l g un o t uv o e n l a r e pb l i c a , y e l s e n a d o e s e l
que l o s c o n f i e r e l o s ma g i s t r a d o s . Al a b a r v i t upe r a r
un t e s t i g o v a d e c i r n o po c o pa r a l o s a s un t o s f o r e n s e s , y
a un e s pe r mi t i d o s e a l a r l o s r e o s s us pa n e g i r i s t a s . P o r
o t r a pa r t e , l o s l i b r o s pub l i c a d o s c o n t r a l o s c o mpe t i d o r e s
(2) Si mi r a mo s , d i c e Qui n t i l i a n o , l a e t i mo l o g a d e l a pa l a -
bra demostrativo, slo s i g n i f i c a a que l g n e r o e n que s e d e mue s -
t r a n l a s v i r t ud e s 6 v i c i o s d e un a c o s a ; pe r o s e g n e l us o , t i e n e
t a mb i n l ug a r e n l a s c o n s ul t a s d e l o s n e g o c i o s , po r que e n
el ma-
n e jo d e s t o s o c ur r e e l a l a b a r 6 v i t upe r a r l a s pe r s o n a s .
Lo
mi s mo s uc e d e e n l a s c a us a s f o r e n s e s . Si t e je mo s
las alabanzas
d e l o s t e s t i g o s , e s c o n (3l f i n d e que s e l e s t e n g a po r ho mb r e s
d e
v e r d a d e n l o que d i c e n , e t c . D e l
mismo modo si defendemos
al
r e o , ha de ser a l a b n d o l e .
4 52
M. FABIOQUINtILIANO.
e n l a s pr e t e n s i o n e s , v . g r .: c o n t r a L. P i s n , Cl o d i o y
Cu-
r i n , c o n t i e n e n e l v i t upe r i o d e e l l o s , y e n e l s e n a d o s e t u-
v i e r o n c o mo s e n t e n c i a s . No n i e g o que ha y o r a c i o n e s e n
e s t e g n e r o que n o t i e n e n o t r o f i n que l a po mpa , c ua l e s
s o n l a s a l a b a n za s d e l o s d i o s e s y hr o e s d e l a a n t i g e d a d .
P e r o a s c o mo e n l o s d i s c ur s o s s o b r e n e g o c i o s d e i m-
po r t a n c i a l a a l a b a n za r e qui e r e s us pr ue b a s , a s l a s que
s l o s i r v e n pa r a ha c e r a l a r d e d e l i n g e n i o t i e n e n v e c e s
a l g un a ma n e r a d e c o n f i r ma c i n . As e l que qui e r a t r a t a r
d e que R mul o f u hi jo d e Ma r t e y c r i a d o po r un a l o b a ,
a l e g a r e n pr ue b a d o que s u n a c i mi e n t o f u c e l e s t i a l , que
e c ha d o e n un r o , n o mur i , y que e n t o d o c ua n t o hi zo
a c r e d i t s e r hi jo d e l d i o s que pr e s i d e l a s g ue r r a s ; y, po r
i l l t i mo , que l o s ho mb r e s d e s u t i e mpo n o t uv i e r o n l a me -
n o r d ud a e n que f u a d mi t i d o e n e l c i e l o . Al g un a s d e e s t a s
a l a b a n za s ha y d o n d e e n t r a a l g n g n e r o d e d e f e n s a
s i e l o r a d o r , t r a t a n d o d e Hr c ul e s , l e e x c us a d e ha b e r t r o -
c a d o d e t r a je c o n l a r e i n a d e l a Li d i a , y d e ha b e r s e pue s -
t o c o mo un a muje r hi l a r , c o mo c ue n t a l a f b ul a .
P e r o e s pr o pi o d e l a s a l a b a n za s e l a d o r n a r y amplifi-
c a r , c uya ma t e r i a s o n l o s d i o s e s y hr o e s , a un que t a mb i n
l o s i r r a c i o n a l e s i n s e n s i b l e s .
II. En l o s d i o s e s , g e n e r a l me n t e ha b l a n d o , v e n e r a r e mo s
l a ma je s t a d d e s u n a t ur a l e za y s u v i r t ud pr o pi a d e c a d a
un o , po r l a que i n v e n t a r o n c o s a s t i l e s a l g n e r o huma n o .
En Jpi t e r l a v i r t ud c o n que g o b i e r n a e l mun d o , e n Ma r t e
e l po d e r e n l a g ue r r a , e n Ne pt un o e l i mpe r i o d e l ma r . La .
i n v e n c i n d e l a s a r t e s e n Mi n e r v a , d e l a s l e t r a s e n Me r c u-
r i o , d e l a me d i c i n a e n Apo l o , d e c ul t i v a r l a s mi e s e s e n
Ce r e s y d e l v i n o e n Ba c o (4 ): t r a ye n d o t a mb i n l a me -
(1) Para que ninguno dude que semejantes preceptos envuel-
tos enlas necedades gentilicas, puedenacomodarse nuestra
oratoria, advertimos que nuestros panegricos observanlas mis-
mas reglas que aqui describe Quintiliano. Primeramente tejemos
INSTITUCIONESORATORIAS.4 53
mora las acciones ilustres que de ellos cuenta la anti-
gedad. Aadenhonra los dioses los padres, de que tu-
vieronprincipio, como ser uno hijo de H.piter. La anti-
gedad, como el haber tenido principio del caos. Los
hijos, como Diana y Apolo, que fueronhijos de Latona.
Enalgunos debe alabarse el haber nacido inmortales, en
otros el haber conseguido la inmortalidad fuerza de
brazo, como la consigui la piedadde n ue s t r o pr n c i pe ,
ho n r a d e l s i g l o pr e s e n t e (I).
l a s a l a b a n za s d e n ue s t r o s o b e r a n o D i o s po r l a i n d e pe n d e n c i a y
ma je s t a d d e s u d i v i n o s r ; po r l o s a t r i b ut o s d e s u i n me n s i d a d
y g r a n d e za ; po r que , n o n e c e s i t a n d o d e n i n g un o , mo v i d o d e s u
b o n d a d d i s r a l mun d o , c r i a l ho mb r e , s upe r i o r t o d o l o c r i a -
d o , le r e me d i e n s u c a d a , y l e a yud a e f i c a c s i ma me n t e c o n los
a ux i l i o s d e l a g r a c i a , pa r a s e r s i e mpr e b i e n a v e n t ur a d o , e t c . A.
l a Vi r g e n Ma r a a l a b a mo s po r l a e x c e l e n c i a y pr e r r o g a t i v a d e
s e r ma d r e d e D i o s , po r s u a d mi r a b l e n a c i mi e n t o , po r l o s s i n g u-
l a r i s i mo s d o t e s d e l a g r a c i a y d e l a g l o r i a , po r s us i mpo n d e r a -
b l e s v i r t ud e s pe r s o n a l e s , e t c . A l o s e s p r i t us c e l e s t i a l e s po r l a
n o b l e za d e s u n a t ur a l e za , po r s u o b e d i e n c i a y o b s e qui o s , que
t r i b ut a n i n c e s a n t e me n t e l a d i v i n a ma je s t a d ; po r e l mi n i s t e r i o
que c o n l o s ho mb r e s e je r c e n ; y a s e n l o d e ms . En l o s pa n e g -
r i c o s d e l o s s a n t o s o r d i n a r i a me n t e c o n s i d e r a mo s d o s c o s a s : un a
c o mn , e n . l a que t o d o s e l l o s c o n v i n i e r o n , e n e l t r i un f o d e e s t e
mun d o , e n l a v i c t o r i a d e l a s pa s i o n e s y e n e l d e s pr e c i o d e s i
mi s mo s , e t c .; o t r a , e l c a mi n o pa r t i c ul a r po r d o n d e D i o s l l e v t S,
c a d a un o . Qui n po r s o l e d a d y r e t i r o ; qui n e n me d i o d e l mun -
d o y e n l o s pa l a c i o s ; qui n us a n d o d e b e n e f i c e n c i a c o n l o s d e -
ms ; qui n d e s po s e yn d o s e d e t o d o pa r a v i v i r d e l o que v o l un -
t a r i a me n t e l e s d i e s e l a c a r i d a d a je n a . Un o s po r e l ma r t i r i o ,
otros
po r l a a b s t i n e n c i a y
mo d e r a c i n ; un o s b us c a n d o e l t r a t o y co-
mp
ui c a c i n d e l o s ho mb r e s pa r a s a n t i f i c a r l o s , o t r o s huye n d o
d e l mun d o po r n o a r r i e s g a r l a v i r t ud i n o c e n c i a , y t o d o s ma-
n i f e s t a n d o
que D i o s e s a d mi r a b l e e n l o s s a n t o s . A e s t e t e n o r s e
v a n f o r ma n d o n ue s t r o s pa n e g r i c o s e n l a o r a t o r i a c r i s t i a n a . Si -
g ue n s e l o s d i s c ur s o s mo r a l e s , que t i e n e n po r o b je t o e n s a l za r
la
v i r t ud y pi n t a r l o s ho r r o r e s d e l v i c i o .
Y a qu , e s pr i n c i pa l me n t e
d o n d e d e b e pr e d i c a r
la
b o n d a d d e v i d a , c o n l a e l o c ue n c i a
de las
r a zo n e s .
(1) Imp a a d ul a c i n , s i g ui e n d o l a c o r r i e n t e d e s u s i g l r y
de
1.84
FABIOQUINTILIANO.
III.
Mucho ms varias sonlas alabanzas de
. los hom-
bres, porque se dividenenlos tiempos que les precedie-
rony enlos que vivieron. En
los que murieron, atende-
mos al tiempo que sigui sumuerte. Antes de la exis-
tencio del hombre consideraremos supatria, padres y
antepasados, y esto de dos maneras. Porque manifesta-
remos que correspondieron la nobleza heredada que,
habiendo nacido enlas malvas, se la ganaronpor
sus pu-
os. Al tiempo antes de suexistencia pertenecenlos pro-
n s t i c o s (4 ) y o r c ul o s que a n un c i a r o n s u f a ma v e n i d e r a .
As
d i je r o n s t o s que e l hi jo d e The t i s s e r a ma yo r que
u pa d r e .
Al ho mb r e s e l e d e b e a l a b a r po r l o s b i e n e s d e l a l ma ,
d e l c ue r po , y po r l o s que e s t n f ue r a d e l . Lo s c o r po r a -
l e s y d e f o r t un a s o n d e me n o s mo n t a (2), y n o s e ha n d e
alabar de una misma manera. La hermosura y fuerzas
corporales las alabamos tambin, como hace Hornero con
Agamemnny Aquiles. Y sucede veces, que las pocas
fuerzas corporales contribuyenno poco la admiracin;
omo cuando el mismo pinta pequeo de cuerpo Tideo,
;,11 r e l i g i n . Lo s e mpe r a d o r e s r o ma n o s ) e l l o s mi s mo s , s e i n t i -
t ul a b a n y ha c a n l l a ma r s e d i o s e s , c o mo e s t e Domioiano, a un que
, ,
r a un mo n s t r uo d e t o d o s l o s v i c i o s ms c o n t r a r i o s al ho mb r e ,
l o s l i s o n je a b a n e n v i d a . c o n
estos nombres de santo, sagrado,
celestial y dios,
ha c i n d o l e s d e s pus d e mue r t o s la apoteosis, y
d n d o l e s a s i e n t o e n e l . c i e l o .
(1) An e n n ue s t r o s
panegricos formanuna no pequea par-
t e d e l a s a l a b a n za s d e
los santos, aquellos pronsticos, indicios
y
s e a l e s c e l e s t i a l e s d e l a f ut ur a
y extraordinaria santidadde
l o s s uje t o s .
(2)
So n d e po c a mo n t a c o n s i d e r a d o s e n s
mismos; porque
c o mo c o s a s n a t ur a l e s , n o a ume n t a n e l mr i t o d e
la persona,
pe r o d e b e n po n d e r a r s e c ua n d o s e
sigue el menosprecio de todos
estos
d o t e s n a t ur a l e s e n e l s uje t o , po r s e g ui r l a v i r t ud ; pue s e n
e s t e c a s o c ua n t o f ue r o n
mayores los bienes de cuerpo y de .for-
tuna,
t a n t o ms c e d e n e n a l a b a n za d e l ho mb r e .
INSTITIJCI04ESORATORIAS.
4 55
pe r o g ue r r e r o . Lo s b i e n e s d e f o r t un a un a s v e c e s d a n l us -
t r e l a s pe r s o n a s , c o mo s i s o n r e ye s , pr n c i pe s (ma t e r i a
l a ms a b un d a n t e pa r a ma n i f e s t a r l a v i r t ud ); o t r a s , c ua n t o
me n o s hub o d e e s t o s s o c o r r o s , t a n t o ma yo r g l o r i a r e c i b e n
l a s ' o b r a s d e b e n e f i c e n c i a . P e r o e s d e a d v e r t i r que l o s
b i e n e s d e f o r t un a , que d a l o s ho mb r e s l a c a s ua l i d a d , n o
a c a r r e a n g l o r i a s t o s , s i n o e l b ue n us o d e e l l o s ; pue s
c o mo l a s r i que za s , v a l o r y v a l i mi e n t o a yud a n pa r a l o
b ue n o y l o ma l o , s u us o e s l a r e g l a ms s e g ur a d e l mr i -
t o d e mr i t o d e l s uje t o , s i e n d o c i e r t o que po r e s t e us o
s o mo s me jo r e s pe o r e s .
Lo s b i e n e s d e l a l ma s i e mpr e s o n l a ud a b l e s , a un que
e s t a a l a b a n za n o s e f o r ma d e un mi s mo mo d o (4 ). Oc a s i o -
n e s ha y e n que e s me jo r s e g ui r l a s e d a d e s d e l ho mb r e y
e l o r d e n d e s us he c ho s , d e f o r ma que e n l a pr i me r a a l a -
b e mo s l a b ue n a n d o l e , d e s pus l a e n s e a n za y e d uc a -
c i n , y l ue g o l a s e r i e d e a c c i o n e s y pa l a b r a s . Ot r a s d i -
v i d i r e l pa n e g r i c o e n v a r i a s v i r t ud e s , f o r t a l e za , jus t i c i a ,
i e mpl a n za y l a s d e ms , c o mpr o b n d o l a s c o n he c ho s pa r -
t i c ul a r e s . Cul d e e s t o s d o s mt o d o s s e a me jo r , l a ma t e r i a
d e l pa n e g r i c o l o ha d e d e c i r , s a b i e n d o que a que l l o d a
ms g us t o a l a ud i t o r i o que un o hi zo s o l o pr i me r o que
o t r o s c o n po c o s , y ms s i e s c o s a que n o s e e s pe r a b a ,
(1) D o s ma n e r a s ha y d e f o r ma r l o s pa n e g r i c o s . La pr i me r a ,
v a l i n d o n o s d e l mt o d o
analtico, y r e c o r r i e n d o l a v i d a d e l s uje t o ,
s us v i r t ud e s , s us a c c i o n e s , ha za a s y a un s us mi s mo s d i c ho s . Lo
que e n s us t a n c i a e s un a hi s t o r i a s e g ui d a d e s u v i d a . Ta l e s e l .
pa n e g i r i c d e P l i n i o , r e c o r r i e n d o l a v i d a d e Tr a ja n o d e s d e s u,
a d o pc i n e n a d e l a n t e . La o t r a e s , v a l i n d o n o s d e l
sinttico; po r
e l . que pr o po n i n d o n o s un
terna
i d e a g e n e r a l , l a c o mpr o b a mo s
c o n l a s v i r t ud e s , a c c i o n e s y d i c ho s d e l s uje t o , pe r o s i n e l o r d e n
que e l pr i me r o . As i e l c l e b r e Ma me r t i n o e n s u pa n e g r i c o .
Ma x i mi a n o He r c l e o s e
propuso probar:
Que cuando Diocleciano
le llam para reparar la repblica, hizo un benef icio ms grande que
el que recibi.
D e e s t a c l a s e s o n po r l o c o mn l o s pa n e g r i c o s d o
l o s s a n t o s .
156
M. FABIOQUINTILIANO.
pr i n c i pa l me n
t e
c ua n d o e s t o s e hi zo ms po r e l i n t e r s
a je n o que po r e l pr o pi o .
No s i e mpr e o c ur r e e l t r a t a r d e l t i e mpo que s i g ue l a
mue r t e d e l ho mb r e , n o s o l a me n t e po r que v e c e s l o s pa -
n e g r i c o s s o n d e l o s que a un v i v e n , s i n o po r que r a r a v e z
ha y
ho n o r e s d i v i n o s y d e c r e t o s d e l s e n a d o s o b r e e r e c -
c i n d e e s t a t ua s que po d e r c o n t a r . Aqu s e r e d uc e n l o s
mo n ume n t o s d e l i n g e n i o que me r e c i e r o n a pr o b a c i n po r
muc ho s s i g l o s . P ue s a l g un o s ms ho n o r y jus t i c i a hi zo l a
po s t e r i d a d que l o s d e s u t i e mpo , c o mo Me n a n d r o .
Lo s hi jo s b ue n o s c o n t r i b uye n l a a l a b a n za d e l o s pa -
l a s c i ud a d e s l a d e s us f un d a d o r e s y l e g i s l a d o r e s ,
J'a s a r t e s l a d e s us i n v e n t o r e s , y c ua l qui e r e s t a b l e c i mi e n -
t o l a d e s u a ut o r , c o mo e s c r i b e n que Numa P o mpi l i o ins-
t i t uyo e l c ul t o d e l o s d i o s e s (4 ), y que P ub l c o l a f u e l pr i -
n i e r o que c o me n z r e n d i r l a s i n s i g n i a s c o n s ul a r e s a l
pue b l o .
P a r a v i t upe r a r s e o b s e r v a r e l mi s mo o r d e n , pe r o po r
l a pa r t e c o n t r a r i a . P o r que e l b a jo l i n a je muc ho s l e s s i r -
-1 i pa r a i n f a n i a r l o s ; o t r o s s u c l a r o n a c i mi e n t o l e s hi zo
ms v i s i b l e s po r s us v i c i o s y ms o d i o s o s ; y v e c e s fu
c a us a d e l a r ui n a d e a l g un o s , c o mo d i c e n d e Pris. A un o s
a c a r r e a r o n d e s pr e c i o l o s d e f e c t o s c o r po r a l e s y l a f e a l d a d ,,
c o r n o Te r s i t e s ; c ua n d o o t r o s l e s hi c i e r o n o d i o s o s l a s
pr e n d a s d e l c ue r po a f e a d a s c o n l o s v i c i o s ; a s l o s po e t a s
n o s pi n t a n a f e mi n a d o Ni r e o , y P l i s t e n e s d e s ho n e s t o .
Lo s v i c i o s d e l n i mo s o n t a n t o s c o mo l a s d o t e s , y s e a l a -
b a n 6 v i t upe r a n a s c o mo l o s d e l c ue r po . Al g un o s
hom-
bres
fuerondeshonrados despus de
la muerte, corno
Melio, cuya casa fu arrasada, y como Marco Manlio,
cuyo
apellido se
borr para siempre de toda sufamilia. Los
(1) Habla del culto que 14@rgA los romanos sus
dioses, PA
engeneral del
culto
de la idolatria, pees no poda ignorar que
,t o
tenia una poca poco menos antigua que el mundo.
INSTITUCIONESORATORIAS.4 57
pa d r e s d e l o s ma l o s s o n o d i o s o s . Ta mb i n r e s ul t a i n f a mi a
l o s f un d a d o r e s d e l a s c i ud a d e s d e ha b e r l o s i d o d e a l g u-
n a n a c i n pe r n i c i o s a l a s d e ms , c o mo s uc e d e c o n e l
pr i me r a ut o r d e l a s upe r s t i c i n jud a i c a (4 ), ..y c o n l o s G r a -
t o s , c uya s l e ye s s o n o d i o s a s . P e r o e n l o s que v i v e n a l
pr e s e n t e e s a r g ume n t o d e s us c o s t umb r e s e l jui c i o d e l o s
d e ms ho mb r e s , y e l ho n o r i g n o mi n i a e s e l f un d a me n t o
pa r a a l a b a r l o s v i t upe r a r l o s .
Impo r t a muc ho , d i c e Ar i s t t e l e s , e l l ug a r d o n d e un o e s
a l a b a d o v i t upe r a d o (2), pue s v a d e c i r muc h s i mo s a b e r
l a s c o s t umb r e s y mo d o d e pe n s a r d e l a ud i t o r i o pa r a
pe r s ua d i r l o s que e l s uje t o qui e n a l a b a mo s t uv o l o
mi s mo que a pr ue b a , que e s t uv o muy d i s t a n t e d e l o
mi s mo que a b o r r e c e . Y a s n o s e l e s ha r c o s a d ur a e l jui -
c i o que ya e l l o s t e n a n a n t e s d e o i r a l o r a d o r . P o r l o c ua l
s i e mpr e s e ha d e me zc l a r a l g un a a l a b a n za d e l o s o ye n t e s ,
po r que e s t o l o s ha c e b e n v o l o s ; y a s , pe r mi t i n d o l o l a
ma t e r i a d e que s e t r a t a , n o s e ha d e o mi t i r . Ca mi n e mo s
e n e l s upue s t o d e que e n La c e d e mo n i a me r e c e r n me n o s
a pr e c i o l a s l e t r a s que e n At e n a s , a un que muc ho ms e l
(1) Lo s g e n t i l e s t e n a n po r i g n o mi n i a , c o mo d i c e Sa n P a b l o ,
l a r e l i g i n c r i s t i a n a , c o mo l a ms r e pug n a n t e s us n e c i a s f b u-
l a s ; y d a b a n e s t e n o mb r e d e s upe r s t i c i n a l c r i s t i a n i s mo , a l que
r e c o n o c a n c o mo un a r a ma d e l a pr o f e s i n jud a i c a . El s a b i o Mi -
n uc i o Fl i x hi zo e n s u o b r a un a g l o r i o s a d e f e n s a d e l o que a qui
i mpug n a Qui n t i l i a n o .
( 2)
P o r que c ua n d o e l a ud i t o r i o l o s jue c e s e s t n pr e o c upa -
d o s c o n t r a l a pe r s o n a que a l a b a mo s , e s c a s i i mpo s i b l e s a c a r l o s
d e l e r r o r y pr i me r c o n c e pt o que t i e n e n f o r ma d o ; y e n t o n c e s e s
cuando el orador necesita echar mano de todas las riquezas del
a r t e , a pl i c r s us f ue r za s y a pur a r t o d a s u ha b i l i d a d pa r a que
mud e n d e o pi n i n ; po r que e s t a l la
n a t ur a l e za d e l e n t e n d i mi e n -
t o huma n o , que a d mi t e d e muy ma l a g a n a l o que c o n t r a d i c e

l a s pr i me r a s i d e a s que hi c i e r o n a s i e n t o e n l , y l o mi s mo s uc e -
d e c o n l a v o l un t a d . La s o r a c i o n e s d e Ci c e r n e n d e f e n s a d e Li -
g a Ho y D e yo t a r o
nos presentan
l a po l t i c a ms f i n a pa r a i n s i -
n ua r s e e n un n i mo o pue s t o n ue s t r a c a us a .
4 58
FABIOQUINTILIANO.
s uf r i mi e n t o y v a l o r . P ue b l o s ha y d o n d e s e v i v e d e l o que
r o b a n , o t r o s d o n d e s e g ua r d a n l a s l e ye s . Tr a t a r d e f r ug a -
l i d a d e n t r e l o s s i b a r i t a s n o s e r a b i e n a d mi t i d o , c ua n d o
e n t r e l o s pr i me r o s r o ma n o s e l l ujo e r a pe c a d o c a pi t a l . La
mi s ma d i f e r e n c i a ha y e n t o d o l o d e ms . El jue z que o ye
l o que f r i s a c o n s u mo d o d e pe n s a r , n un c a e s c o n t r a r i o .
En s e a e l mi s mo Ar i s t t e l e s (e n l o que s e pr o pa s d e s -
pus Co r n e l i o , Ce l s o ) que , ha b i e n d o e n t r e l a s v i r t ud e s y
v i c i o s c i e r t a s e me ja n za , que l o s e qui v o c a , e l o r a d o r d e b e
v a l e r s e d e e s t a e qu v o c a i n t e l i g e n c i a d e l a s v o c e s , d e mo d o
que l l a me e s f o r za d o a l t e me r a r i o , ma n i r r o t o a l pr d i g o , f r u-
,a 1 a l a v a r i e n t o ; pe r o e s t e a r g ume n t o t a mb i n pue d e vol-
e f e a l r e v s . D e e s t o n un c a s e v a l d r e l b ue n o r a d o r
s i n o c ua n d o l e mue v a e l l o e l b i e n c o mn .
IV'. La s c i ud a d e s s o n t a mb i n ma t e r i a d e a l a b a n za ,
c i a n o l a s pe r s o n a s , po r que l o s f un d a d o r e s s e l e s r e c o -
n o c e po r pa d r e s , l o s c ua l e s l a a n t i g e d a d l e s c o n c i l i a
ho n o r , c o mo a que l l o s que s e d i c e ha b e r n a c i d o d e l a
! ; pt .
r a (1). En l a s ha za a s ha y s us v i r t ud e s y v i c i o s ; c o n -
:.;t ;1,
r a c i n que c o n v i e n e t o d a s l a s c i ud a d e s . Co n t r i b uye
i a a l a b a n za pa r t i c ul a r d e l o s pue b l o s l a s i t ua c i n y
t a a l l a s , que l o s ha c e n f ue r t e s ; l o s c i ud a d a n o s , que l e s
(Li n
t a n t o l us t r e c o mo l o s hi jo s s us pa d r e s . Ta mb i n s e
a l a b a n l o s e d i f i c i o s , e n l o s que s e a t i e n d e a l d e c o r o , ut i l i -
d a d , he r mo s ur a y a l a r t i f i c e . Al d e c o r , c o mo e n l o s t e m-
pl o s ; l a ut i l i d a d , c o mo s i s o n mur a l l a s ; y e n t o d o s e l l o s
l a he r mo s ur a y a r t f i c e . Ta mb i n a l a b a r n o s l o s l ug a -
r e s , c o r n o Ci c e r n a l a b a Si c i l i a ; e n l o s que a t e n d e mo s
t a mb i n l a he r mo s ur a y ut i l i d a d . A l a he r mo s ur a , c o mo
s i s o n l l a n o s , c o s t a s d e ma r y a me n o s ; y l a ut i l i d a d , s i
s o n s a l ud a b l e s y a b un d a n t e s e n f r ut o s . Lo s d i c ho s y he -
(1) Es t o o s , n o ha b e r s i d o o r i un d o s o r i g i n a r i o s d e o t r o s
pue b l o s , s i n o ha b e r n a c i d o e n e l pa i s ; d e l o que s e g l o r i a r o n a l -
g un a s n a c i o n e s , l l a ma n d o s us f un d a d o r e s
indgenas.
INSTITUCIONESORATORIAS.

459
c ho s b ue n o s t a mb i n s e a l a b a n e n c o mn ; y, po r l t i mo ,
c ua l qui e r a c o s a . Ha y a l g un a s o r a c i o n e s e n a l a b a n za d e l
s ue o y d e l a mue r t e ; y a l g un o s md i c o s a l a b a r o n c i e r -
t a s c o mi d a s (1). Y a s c o mo n o c o n v e n g o e n que s l o s e
a t i e n d a l o ho n e s t o e n e l g n e r o laudativo, a s c r e o que
e n l o que ms s e v e r s a e s e n l a c ua l i d a d . Bi e n e s v e r d a d
que pue d e n e n t r a r l o s t r e s estados que d i ji mo s , c o mo n o t
Ci c e r n e n l a i n v e c t i v a d e Cs a r c o n t r a Ca t n . Co n s i d e r a -
d o t o d o l , t i e n e a l g o d e s e me ja n t e l o s d i s c ur s o s d e l de-
liberativo,
pue s po r l o c o mn l o mi s mo que e n s t e a c o n -
s e ja mo s a l a b a mo s e n e l pr i me r o .
(1) Qu d i r e mo s d e l a s a l a b a -n zl s que s e e s c r i b i e r o n d e las
c o s a s ms v i l e s ? Luc i a n o a l a b l a gota y l a mosca; Syn e s i o l a
4C(IV6e; D i o n Cr i s o s t . e l destierro; Ma yo r a g i o e l lodo; Bur ma n o l a
pereza; o t r o s o t r a s c o s a s que n o pue d e n t o ma r s e e n b o c a . Ni a un
f a l t a r o n l a calentura y al asno s us a po l o g i s t a s . D i g o , que si ha -
c e mo s a n a t o m a d e s e me ja n t e s laudatorias, ha l l a r e mo s un t e ji d o
d e pa r a d o ja s y s o f i s ma s r i d c ul o s , que ms que pa r a ha c e r a l a r -
d e d e l i n g e n i o , s i r v e n pa r a e n g e n d r a r e n l a r a zn t o r c i mi e n t o
y ma l o s r e s a b i o s . Se me ja n t e s o r a c i o n e s n o caenbienennin-
g n b o mb r e d e s e s o .
460

FABIOQUINTILIANO.
CAPITULO VIII.
DEL GNERODELIBERATIVO.
I.
Este gnero no atiende precisamente lo til.II. Del exor-
dio, y
narracinpropia de este gnero.III. Tres cosas deben
atenderse enel aconsejar: 1.
a
, la cosa de que se delibera. Sus
partes sontres: lo honesto, lo til
y lo posible: lo necesario
no tiene cabida; 2.a5
las personas que deliberan. Dcese el
modo de aconsejar lo bueno los malos,
y los buenos lo que
tiene visos de malo; 3. a
, quines el que aconseja.IV. De las
prosopopeyas, declamaciones del gnero deliberativo.
V. Del estilo eneste gnero.
1. Me admiro de que algunos pretendanque el deli-
berativo slo tiene por finla utilidad. Si enesto hubiera
de seguirse una sola cosa, abrazara mejor el dictamende
Cicern, que le hace consistir enla bondad; pues aunlos
que siguenla primera opinin, creo que (si quierenacer-
tar) no tendrnpor til sino lo bueno. Raznla ms se-
gura si suponemos que se habla enpresencia de hom-
bres buenos y sabios. Pero entre los ignorantes, que es
donde ocurre ms veces el hablar, y principalmente de-
lante del pueblo, que por la mayor parte se compone do
gente sinletras, es menester hacer diferencia y hablar
segnlas ideas comunes. Porque hay muchos que no por-
que una cosa sea buena, la tienenpor bastante til; y
veces aprueban, movidos de una aparente utilidad, lo que
tienenpor malo positivamente, como la
alianza numanti-
na
y las horcas caudinas (1).
(1) Se
vi tanapretado el ejrcito romano enla
batalla con-
tra los
samnitas, que una de las infames condiciones
que stos
INSTITUCIONEg RATORI AS.
4 6 1
II.
El g n e r o d e l i b e r a t i v o , que l l a ma n s ua s o r i o , s e r e
d uc e pe r s ua d i r d i s ua d i r a l g un a c o s a . No n e c e s i t a d e
e x o r d i o c o mo e l jud i c i a l , pue s qui e n pe r s ua d e ya s e s u-
po n e t i e n e g a n a d a l a v o l un t a d d e a que l qui e n a c o n s e ja :
b i e n .
que l a o r a c i n d e b e t e n e r s u e n t r a d a s e me ja n t e a l
e x o r d i o , po r que n o d e b e c o me n za r r e pe n t i n a me n t e ,
n i
po r d o n d e s e l e a n t o je a l o r a d o r , ha b i e n d o n a t ur a l me n t e
e n t o d o s l o s a s un t o s un a s c o s a s que a n t e c e d e n o t r a s .
En e l s e n a d o , y c ua n d o s e ha b l a a l pue b l o , s e , ha d e
c ui d a r g a n a r s e l a b e n e v o l e n c i a d e l o s o ye n t e s c o mo s i
f ue r a d e l a n t e d e l o s jue c e s . Ni e s t o e s c o s a e x t r a a , pue s t o
c a s o que s e ha c e l o mi s mo e n l o s pa n e g r i c o s , que n o t i e -
n e n
ms ut i l i d a d que 'e l a l a b a r un s uje t o . Ar i s t t e l e s
juzg a , y n o s i n r a zn , que e l e x o r d i o d e s e me ja n t e s
o r a -
c i o n e s d e b e t o ma r s e po r l o c o mn d e l a pe r s o n a d e l o r a -
d o r y d e l o s 'c o n t r a r i o s , v a l i n d o n o s e n e s t a pa r t e d e l a s
r e g l a s d e l a s c a us a s jud i c i a l e s y v e c e s pa r a e x a g e r a r
d i s mi n ui r l a i mpo r t a n c i a d e l a c o s a . En l o s e x o r d i o s d e l
d e mo s t r a t i v o d a ms e n s a n c he y l i b e r t a d , pud i n d o s e t o -
ma r ya d e c o s a muy r e mo t a d e l a . ma t e r i a , c o mo Is c r a t e s
e n l a a l a b a n za d e He l e n a , ya d e l o que t e n g a c o n e l l a a l -
g n pa r e n t e s c o , c o mo l mi s mo l o hi zo e n e l
panegrico,
c ua n d o s e que ja d e que s e a pr e c i a n ms l a s pr e n d a s
d e l
c ue r po que l a s d e l a l ma ; y G o r g i a s e n e l
olmpico, c ua n d o
a l a b l o s pr i me r o s i n v e n t o r e s d e s e me ja n t e s jun t a s . Si -
g ui e n d o l o s c ua l e s Sa l us t i o c o me n z s us hi s t o r i a s d e l a
g ue r r a c a t i l i n a r i a y jug ur t i n a po r un a i d e a muy d i s t i n t a
d e s e me ja n t e a s un t o . P e r o v o l v a mo s l a s o r a c i o n e s d e l
d e l i b e r a t i v o , e n l a s que po n d r e mo s un e x o r d i o y e n t r a d a
pe que a , que s i r v a c o mo d e c a b e za y pr i n c i pi o .
pus i e r o n a l c n s ul Spur i o
Posttimiol
que peda la paz,
f u pa s a r
po r
d e b a jo d e l yug o ho r c a , t o d o s
los
s o l d a d o s e n Ar pa ya , a n -
t e s
Caudiam;
d e d o n d e que d e n pr o v e r b i o
f urcae
caudinae, nb
me n o s c o mn que l a ,
batalla de
Ca n we s .TATO Li v r o , l i b .
9, cap. a
To mo I.
4 62
FABIOQIIINTILIANO.
Y supuesto que la deliberacinsea de cosa particular,
enque suponemos instruidos los oyentes, es superflua
la
narracin, aunque podrncontarse algunas otras que
digan
r e l a c i n c o n e l l a . Es n e c e s a r i a e n l o s r a zo n a mi e n t s
a l pue b l o , s i e mpr e que c o n t r i b uye po n e r e n c l a r o l a
s e r i e d e l a s un t o , y d e b e r i r muy a c o mpa a d a d e a f e c t o s .
Muc ha s v e c e s ha b r que e x c i t a r , c a l ma r l a i n d i g n a c i n ,
mo v e r el mi e d o , d e s e o , o d i o , y a pl a c a r e l e n c o n o . Al g u-
n a s v e c e s ; c o n v e n d r mo v e r l a c o mpa s i n , c o mo c ua n d o
s e t r a t e d e s o c o r r e r l o s s i t i a d o s , d e s e n t i r l a d e s t r uc -
c i n d e a l g un a c i ud a d a mi g a .
En l a s o r a c i o n e s deliberativas v a l e muc ho l a a ut o r i d a d ,
po r que e l que qui e r a que d e f i e r a n s u d i c ho e n l o t i l y
b ue n o , e s pr e c i s o :s e a t e n i d o po r muy s e n s a t o y d e c o n o -
c i d a b o n d a d . P o r que e n l o s a s un t o s jud i c i a l e s s e pe r mi t e
y c o n c e d e a l g o l a pa s i n , pe r o e n l o s c o n s e jo s n i n g un o
n i e g a que s t o s d e b e n s e r a r r e g l a d o s l a s b ue n a s cos-
t umb e s .
Muc ho s d e l o s g r i e g o s pe n s a r o n que t o d o e s t e g n e r o
f
i e n e us o n i c a me n t e e n l a s jun t a s d e l pue b l o , y e n e l
g o b i e r n o d e l a r e pb l i c a ; y a un Ci c e r n d e e s t o s l o t r a ,
f.,a
po r l o c o mn . P o r t a n t o , d i c e que l o s que t r a t e n d e l a
pa z, d e l a g ue r r a , d e l a s t r o pa s , r i que za s y t r i b ut o s , t e n -
g a n s o b r e t o d o pr e s e n t e s d o s c o s a s , que s o n l a s f ue r za s y
;a s c o s t umb r e s d e un a c i ud a d ; pa r a que t o d a s l a s r a zo n e s
pa r a pe r s ua d i r , v a ya n f un d a d a s e n l a n a t ur a l e za d e e s t a s
mi s ma s
cosas y de los oyentes. Pero yo admito ms va-
riedadde asuntos, pues el gnero deliberativo abraza
mucho ms.
III.
Por tanto, para
persuadir disuadir debentenerse
presente tres cosas.
La cosa de que se delibera. Quines
deliberan. Quines el que persuade la tal cosa.
4.0
Lo que s e d e l i b e r a , e s c i e r t a me n t e po s i b l e , n o .
Si
e s d ud o s a s u po s i b i l i d a d , s t a s e r l a c ue s t i n n i c a
l a pr i n c i pa l . P o r que o c ur r i r muc ha s v o c e s e l t r a t a r que
INSTITUCIONESORATORIAS.
1 C 3
no debe hacerse, aunque sea posible; y despus que el
impracticable. Semejantes asuntos se llamande conjetu-
r a , v . g r .: s i un istmo se puede cortar, agotar la laguna Pon-
tina, f abricar el puerto de Ostia, si Alejandro podr descubrir
tierras ms all del Ocano. Aun e n l a s c o s a s que s o n po -
s i b l e s , c a b e v e c e s l a c o n je t ur a ; v . g r .: si llegar suceder
que los romanos venzan los cartagineses, s Anbal dejar la
Italia, conduciendo su. ejrcito Escipin contra Cartago; si los
samnitas guardarn f idelidad, caso que los romanos dejen las
armas. Al g un a s o t r a s c o s a s ha y que e s c r e b l e que pue -
d a n s uc e d e r , y que s uc e d e r n , pe r o e n o t r a s c i r c un s -
t a n c i a s .
Cua n d o n o ha ya l ug a r d e c o n je t ur a , c o n s i d r e n s e o t r a s
c o s a s . P r i me r a me n t e , s e d e l i b e r a r po r c a us a d e l a mi s -
ma c o s a que s e v e n t i l a , po r o t r a s e x t e r i o r e s que i n t e r -
v i e n e n . At e n d i d a l a mi s ma c o s a , v . g r .: deliberan los sena-
dores, si se les ha de dar el prest los soldados. Es t a c ue s t i n
s e r s i mpl e . e s t o s e jun t a n l a s c a us a s que ha y, pa r a
ha c e r l a c o s a , c o mo c ua n d o d e l i b e r a n l o s pa d r e s si han de
ser entregados los Fabios la Francia, que amenaza con gue-
rra, pa r a o mi t i r l a , c o mo c ua n d o e l Cs a r d e l i b e r a si ha
de llevar adelante su pensamiento de ir la Alemania, en vis-
ta de que los soldados hacen testamento todos los das. Es t a s
c a us a s s ua s o r i a s s o n d e d o s mo d o s , pue s e n l a pr i me r a e l
pr i n c i pa l mo t i v o d e d ud a r e s e l e s t a r a me n a za n d o c o n
g ue r r a l o s f r a n c e s e s , y a d e ms pue d e d ud a r s e s i d e b a n
s e r e n t r e g a d o s l o s Fa b i o s a un que n o a me n a za s e n i n g n
pe l i g r o , po r que e n v i a d o s po r e mb a ja d o r e s hi c i e r o n ho s t i -
l i d a d e s y d e g o l l a r o n a l r e y qui e n i b a n , c o n t r a e l d e r e c ho
d e g e n t e s . En e l o t r o c a s o n o t i e n e e l Cs a r ms mo t i v o
d e d ud a r , que l a pe r t ur b a c i n d e
l a t r o pa , a un que s e
po d r a d ud a r t a mb i n s i d e b a ha c e r s e me ja n t e e x pe d i -
c i n f ue r a d e e s t e c a s o . P e r o s i e mpr e c o n v i e n e t r a t a r pr i -
me r a me n t e d e l pr i me r mo v i v o d e l a c o n s ul t a y d ud a .
Al g un o s juzg a n , que e l f i n d e l g n e r o d e l i b e r a t i v o e s
16-1
FAIII0 QU'INTIMAN,
l o ho n e s t o , t i l y n e c e s a r i o ,. yo n o ha l l o mo t i v o pa r a po -
n e r l o l t i mo , P ue s po r ms que n o s r e s i s t a mo s , ha y a l -
g un a s c o s a s que t e n e mo s que pa s a r po r e l l a s , s i n que d a r -
n o s l i b e r t a d d e ha c e r l o c o n t r a r i o , y e l d e l i b e r a t i v o t r a t a
d e s i s e ha d e ha c e r un a c o s a . Y s i l l a ma n , zG o e s a r i o l o
que e l ho mb r e ;11-,i 'a za po r e l mi e d o d e ' o t r o ma yo r ma l ,
e n t o n c e s l a c ue s t i n ya e s d e l a ut i l i d a d . P o r que a s c o mo
(t r a t n d o s e d e e n t r e g a r s e a l e n e mi g o un a c i ud a d c e r c a d a ,
que n o pue d e r e s i s t i r y e s t f a l t a d e v v e r e s ) d i c e n s e r
f o r zo s a l a e n t r e g a mo r i r s i n r e me d i o , a s s e i n f i e r e d e
e s t o mi s mo que n o e s c o s a f o r zo s a e l r e n d i r s e , po r que
po d e mo s mo r i r ho n r o s a me n t e . P o r l t i mo , t e n e mo s e l
je mpl o d e l o s s a g un t i n o s , y e l d e l o s d e Od e r zo (1),
que
s i t i a d o s e n un a n a v e n o s e e n t r e g a r o n . Lue g o e n c a u-
s a s . ,c -r l i e ja n t e s s e d e l i b e r a s o b r e l o t i l , l a d ud a e s t a -
r e n t r e l o t i l y ho n e s t o . P e r o d i r n : s i e l ho mb r e qui e r e
,,Ic e s i n , f o r zo s a me n t e ha d e t o ma r muje r . Qui n
d ud a ? Co n que n o d ud a n d o e l que qui e r e t e n e r hi jo s que
c a s a r s e , me pa r e c e que n i a un e s ma t e r i a d e c o n -
: c l t a a qul l a e n l a que n o s c o n s t a n o pue d e pa s a r s e po r
c t r o me d i o , po r que t o d a c o n s ul t a e s s o b r e c o s a d ud o s a .
Ms c o n f o r me s v a n r a zn l o s que a d mi t i e r o n po r f i n
t e r c e r o l o que l o s g r i e g o s l l a ma n dinatn y n o s o t r o s posi-
ble,
i n t e r pr e t a c i n que pa r e c e r d ur a , pe r o n o ha y o t r a .
No n e c e s i t o d e mo s t r a r , po r s e r c o s a c l a r a , que n o s i e m-
pr e e n t r a n t o d o s e s t o s f i n e s e n l a s c a us a s d e l g n e r o d e l i -
b e r a t i v o . Al g un o s po n e n ms f i n e s , s ub d i v i d i n d o l o s e n
n ue v a s e s pe c i e s i n t i l e s . P o r que l o
lcito, l o justo, l o piado-
so, l o equitativo, l o
humano
(que a s In t e r pr e t a n l a v o z
emern)
y o t r o que a n pud i e r a mo s jun t a r , s e r e d uc e n
I.) En l a g ue r r a c i v i l
entre Csar y Pompeyo los opidercia-
l i o s , que s e g u a n

a qul , ye n d o e mb a r c a d o s , f ue r o n cercados
po r
los de
P o mpe yo ; y po r
no entregIrse al enemigo, mutua-
me n t e
se
ma t a r o n e n
la misma nave.---Poro,
Epilom9, l i b . 110.
nOLLIN.
INSTITUCIONESORATORIAS.
1 65
lo honesto. Si la cosa es grande, f cil, gustosa,
y libre de pe-
ligro, pe r t e n e c e l a c ue s t i n d e utilidad:
pue s e s t o s l ug a -
r e s n a c e n d e l a c o n t r a d i c c i n ; e s t o e s ,
la cosa es til, pero
dif cil, pequea, de poca importancia, desagradable, peligrosa.
Co n t o d o , pi e n s a n a l g un o s que a l g un a s v e c e s s e d e l i b e r a
d e c o s a s , d e me r o g us t o , c o mo de construir .un teatro, de ce-
ldbrar los juegos.
P e r o n i n g un o l e t e n g o po r t a n e n t r e g a -
d o a l . l ujo , que n o a t i e n d a e n l a s c o n s ul t a s s i n o a l d e l e i t e .
s i e mpr e ha d e i n t e r v e n i r f o r zo s a me n t e a l g un a o t r a mi r a :
e n l o s jue g o s e l ho n r a r l o s d i o s e s ; e n e l c o n s t r ui r e l t e a -
t r o e l d e s a ho g o t i l d e l a s f a t i g a s , e l a t a ja r po r e s t e :me -
d i o l o s a l b o r o t o s d e l a pl e b e . No o b s t a n t e , po d e mo s ha c e r
e n t r a r a qu l a r e l i g i n , l l a ma n d o a l t e a t r o c o mo un t e mpl o ,
d o n d e s e c e l e b r a a que l l a s a g r a d a s o l e mn i d a d .
Muc ha s v e c e s d e c i mo s , que d e b e mo s d e s pr e c i a r l a ut i -
l i d a d po r a t e n d e r l o ho n e s t o ; c o mo c ua n d o a c o n s e ja mo s
l o s d e Od e r zo que mue r a n a n t e s que r e n d i r s e a l e n e -
mi g o . Ta mb i e n s e pr e f i e r e l a ut i l i d a d l o ho n e s t o , c o mo
pe r s ua d i r que s e a r me n l o s e s c l a v o s e n l a g ue r r a c a r t a g i -
n e s a ; a un que n o po d e mo s d e c i r a b i e r t a me n t e que e s t a e n
s e s c o s a ma l a . P o r que pue d e d e c i r s e que t o d o s n a c i e r o n
l i b r e s , que c o n s t a n d e l o s mi s mo s pr i n c i pi o s , y a n qui z
d e l i n a je a n t i g uo y n o b l e . Y d o n d e a me n a za un r i e s g o
e v i d e n t e , c o mo l o s d e Od e r zo , c o n v i e n e o po n e r o t r o s :
v . g .: pe r s ua d i r l e s , que s i s e e n t r e g a b a n a l e n e mi g o , qui z
pa d e c e r a n mue r t e ms c r ue l , que e l Ce s a r s a l d r a c o n
l a v i c t o r i a , l o que e r a ms v e r o s mi l .
Es t a s d i f i c ul t a d e s , que c ho c a n e n t r e s , po r l o c o mn s e
e l ud e n c o n jug a r l o s t r mi n o s . P ue s a un l a mi s ma ut i l i d a d
e s c o mb a t i d a d e los que d i c e n que n o s l o e s me jo r l o
ho n e s t o que l o t i l , pe r o ` que n o s e c o n c i b e s e r t i l n o
s i e n d o ho n e s t o . Al c o n t r a r i o , l o que l l a ma mo s n o s o t r o s ho -
n e s t o , l o l l a ma n e l l o s c o s a v a n a , a mb i c i o s a , n e c i a , y b ue n a
ms e n e l n o mb r e que e n l a r e a l i d a d . Ni s o l a me n t e c o m-
pa r a mo s l a s c o s a s t i l e s c o n l a s i n t i l e s , s i n o e s t a s c o s a s

4 66
M. FABIOQUINTILIANO.
e n t r e s ; c o mo s i d e d o s c o s a s t i l e s e s c o g e mo s l a que e s
ms , y d e d o s i n t i l e s l a me n o s ma l a . P a s a a n ms a d e l a n -
t e . P o r que v e c e s s e n o s pr e s e n t a n t r e s e x t r e mo s , c o mo
c ua n d o P o mpe ya c o n s ul t a b a s i s e a c o g e r a l o s P a r t o s , a l
Af r i c a Eg i pt o . Y a s n o s l o s e a v e r i g ua s i un a c o s a e s
me jo r que o t r a , s i n o c ul e s l a me jo r ; a l r e v s (4 ).
P e r o n un c a o c ur r i r d e l i b e r a r s o b r e un a c o s a que n o s
s e a pr o v e c ho s a . P o r que d o n d e n o ha y c o n t r a d i c c i n qu
mo t i v o ha y d e c o n s ul t a r ? As e s que s e me ja n t e s o r a c i o n e s
s ua s o r i a s n o s o n ms que un a c o mpa r a c i n . Ta mb i n s o
ha d e c o n s i d e r a r l a v e n t a ja que he mo s d e c o n s e g ui r , y
po r qu me d i o , pa r a que po d a mo s d e c i d i r d n d e e s l a v e n -
t a ja ma yo r ; s i s o n ma yo r e s l o s i n c o n v e n i e n t e s po r e l me -
d i o que l o pr e t e n d e mo s . Ha y c ue s t i o n e s d e l a ut i l i d a d , y
d e l t i e mpo ; v . g r .: Conviene la cosa, mas no al presente. D e l
l ug a r . No aqu. D e l a pe r s o n a . No para nosotros; n o contra
stos. En l a ma n e r a d e o b r a r . No por este camino. Y l t i ma -
me n t e , e n e l mo d o . No en tanto grado.
2.0 P e r o muc ha s v e c e s c o n s i d e r a mo s l a pe r s o n a que
pe r s ua d e l o b ue n o , y qui n . P o r d o n d e , a un que s i r v e n
d e muc ho l o s e je mpl o s e n s e me ja n t e s c a us a s , po r que e l
ho mb r e s e mue v e muy f c i l me n t e po r l a e x pe r i e n c i a , pa r a
a b r a za r a l g un a c o s a , i mpo r t a muc ho e l s a b e r l a a ut o r i d a d
d e qui e n n o s l o a c o n s e ja , y qui n e s a c o n s e ja mo s . P o r -
que e s d i v e r s a l a d i s po s i c i n d e l o s n i mo s , y d e d o s e s -
pe c i e s l o s que d e l i b e r a n . P o r que s o n muc ho s , e s un o
s o l o ; y e n un o y o t r o c a b e muc ha d i f e r e n c i a . Si s o n 'mi -
c ho s , v a d e c i r n o po c o e l s a b e r s i e s e l s e n a d o
pue b l o ; s i s o n r o ma n o s d e Fi d e n a s ; g r i e g o s b r b a r o s .
Si e s un o s o l o , i mpo r t a e l c o n o c e r s i 'pe r s ua d i mo s l a pr e -
t e n s i n d e l o s ho n o r e s Ca t n , Ma r i o . Si d e l i b e r a s o -
b r e l a g ue r r a , y mo d o d e ha c e r l a Es c i pi n pr i me r o que
(1) Esto es, suponiendo que 'amenazantres males, deliberar
cul escogeremos como menor.
INSTITUCIONESORATORIAS.

467
Fa b i o . P o r t a n t o , d e b e mo s a t e n d e r a l s e x o , l a e d a d , y d i g -
n i d a d d e l a pe r s o n a .
Y n o e s l a me n o r d i f e r e n c i a l a d e l a s c o s t umb r e s ; po r -
que pe r s ua d i r l o s b ue n o s l o ho n e s t o , e s muy f c i l ; pe r o
s i l o pe r s ua d i mo s l o s ma l o s , d e b e c ui d a r s e n o pa r e zc a
l e s d a mo s e n c a r a c o n e l v i c i o . Al que d e l i b e r a n o l e he mo s
d e mo v e r e n l a n a t ur a l e za d e l o b ue n o , que l n o t i e n e
po r t a l , s i n o c o n l a a l a b a n za , c o n l a s o pi n i o n e s d e l v ul g o ;
y c ua n d o n o b a s t e e s t a r a zn v a n a , c o n e l b i e n que d e l a
c o s a d i ma n a , l o que e s me jo r , c o n e l t e mo r d e l ma l que
d e n o ha c e r l a r e s ul t a . P o r que a d e ms d e que e s t a s r a zo n e s
ha c e n muc ha me l l a e n g e n t e i n c o n s t a n t e , n o s s i l a ma -
yo r pa r t e d e l o s ho mb r e s n a t ur a l me n t e l e s mue v e ms e l
mi e d o d e l ma l (1), que l a e s pe r a n za d e l b i e n ; a s c o mo
l o s t a l e s c o n o c e n ms f c i l me n t e l o ma l o que l o b ue n o .
Al g un a s v e c e s s e pe r s ua d e n t a mb i n l o s b ue n o s c o s a s
po c o ho n e s t a s , y a c o n s e ja mo s l o s que n o s o n muy b ue ,,
n o s , a t e n d i e n d o e n e s t o n i c a me n t e a l i n t e r s d e l o s que
c o n s ul t a n . Bi e n s , que e l que e s t o l e a po d r d e c i r : Co n -
que esto me mandas, y tienes esto por lcito? P o d a d i s c ul pa r -
me c o n l o que e s c r i b e Ci c e r n Br ut o , ha b l a n d o d e mu-
c ha s c o s a s que s e l e po d a n pr o po n e r Cs a r c o mo b ue -
n a s . Sera, d i c e , hombre de bien, si yo aconsejara semejantes
cosas? No; porque el f in del que aconseja, es la utilidad del que
pide consejo. Pero son cosas buenas, me dirs. Quin te lo
niega? Pero no siempre se debe aconsejar lo bueno. Pero como
esto pertenece otra cuestinms elevada, y no tanslo
las suasorias, lo hemos reservado para el libro duod-
cimo, que ser el ltimo. Ni yo pretendo que se aconseje
(V) Es e l pe n s a mi e n t o d e Ho r a c i o , que d i c e :
Oderunt peccarc
onis virtutis more. Oderunt peccare tnali f ormidine poenae.
Al . b ue n o l a v i t t ud po r s l e pl a c e .
Cua n d o a l ma l o l a pe n a me jo r l e
hace.
4 68
FABIOQUINTILINO.
c o s a ma l a , pe r o a l g un o s pi e n s a n que e s t o c o n v i e n e v e -
v e s pa r a e l e je r c i c i o d e l a e s c ue l a ; pue s t o que e s n e c e s a r i o
c o n o c e r l o ma l o pa r a ha c e r me jo r l o b ue n o .
P e r o e l que a c o n s e je s e me ja n t e s c o s a s n o b ue n a s e n s ,
t e n g a pr e s e n t e que n o a c o n s e ja n c o r n o t a l e s ; c o mo a l g u-
n o s d e c l a ma d o r e s que pe r s ua d a n Se x t o P o mpe yo s e
e c ha s e pi r a t a , s l o po r que e r a c o s a ma l a y c r ue l . Se l e s
ha d e d a r un b ue n a s pe c t o a un c ua n d o l a s a c o n s e je mo s
l o s ma l o s ; po r que n o ha y ho mb r e t a n ma l v a d o , que qui e -
r a pa r e c e r l o . A e s t e mo d o Ca t i l i n a e n Sa l us t i o ha c e v e r
1n s s uyo s , que n o e mpr e n d a c o mo c o s a ma l a e n s i l a c o n -
j'Ir a c i n , s i n o que l e ha b a n mo v i d o e l l o s e n t i mi e n t o s
:i l t y- jus t o s . As i Va r i o ha c e d e c i r At r e o :
In jus t i c i a s c o me t o
At r o c e s , s i ; pe r o ya pr i me r o
Co n t r a mi l a s c o me t e n s i n r e s pe t o .
c un t o ms d e b e r n pa l i a r e l ma l c o n c o l o r d e a l g n
l o s que qui e r e n mi r a r po r s u r e put a c i n ? D e e s t o -
,1,(11)
s i a c o n s e ja mo s Ci c e r n , que s e b a je pe d i r pe r -
r
5 ) An t o n i o , que que me l a s o r a c i o n e s que c o n t r a l
po r que c o n s o l a e s t a c o n d i c i n l e pe r d o n a l a v i d a ,
. ,
r o c i o s o que l e d i g a mo s que s t a e s a pe t e c i b l e , (pue s
e s t o l e ha d e mo v e r , n o e s n e c e s a r i o , que n o s o t r o s s e l o .
pr o po n g a mo s ), s i n o l e e x ho r t a r e mo s que s e c o n s e r v e -
pa r a b i e n d e l a r e pb l i c a ; po r que s t a e s l a n i c a r a zn .
que l e qui t e l a v e r g e n za d e humi l l a r s e An t o n i o . Y s i
a c o n s e ja mo s a l Cs a r que s e a l c e c o n e l r e i n o , a l e g a r e -
mo s que l a r e pb l i c a n o pue d e c o n s e r v a r s e ya
. s i n o c o n
t i n a s o l a c a b e za . P o r que e l que d e l i b e r a s o b r e un a c o s a .
ma l a , pr e t e n d e ha c e r l a po r e l me d i o me n o s ma l o .
3. Contribuye' tambinmucho la calidadde quien_
persuade; porque la vida pasada, si ha'sido buena, el lina-
INSTITUCIONESORATORIAS.4 69
je, l a e d a d , y e l e s t a d o ha c e e s pe r a r c o s a s g r a n d e s . P e r o
c u d e s e que l a s pa l a b r a s n o d e s d i g a n d e l a pe r s o n a . Lo
c o n t r a r i o pi d e un t o n o y e s t i l o ms humi l d e (1). P o r que
l o que e n un o s e s l i b e r t a d , e n o t r o s s e l l a ma l i c e n c i a . Al -
g un o s ha y, e n qui e n e s ha b l a ' l a a ut o r i d a d ; o t r o s a un c o n
l a r a zn , a pe n a s l o g r a n pe r s ua d i r .
IV. P o r e s t e mo t i v o t e n g o po r muy d i f i c ul t o s a s l a s
pro-
sopopeyas; pue s a l t r a b a jo que pi d e l a pe r s ua s i n , s e jun t a
l a d i f i c ul t a d d e c o n s e r v a r e l c a r c t e r d e l a pe r s o n a (2),
pue s n o a c o n s e ja d e l a mi s ma ma n e r a Cs a r que Ca t n y
que Ci c e r n . Es t e e je r c i c i o e s muy t i l , ya po r e l n ue v o
t r a b a jo que pi d e , ya po r que a pr o v e c ha pa r a l a po e s a , y
pa r a e s c r i b i r hi s t o r i a s ; a un que e s n e c e s a r i o l o s o r a d o r e s ,
po r que l o s g r i e g o s y l a t i n o s e s c r i b i e r o n muc ha s o r a c i o n e s
pa r a que o t r o s l a s d i je s e n , a c o mo d n d o l a s s u c o n d i c i n .
G ua r d a b a Ci c e r n e l mi s mo e s t i l o c ua n d o (3) c o mpo -
n a a l g un a o r a c i n P o mpe yo , que c ua n d o Api o ,
l o s d e ms ? No c o n s e r v a b a s u n a t ur a l e za , s u d i g n i d a d ; s u
(1) Si la pe r s o n a d e l o r a d o r n o e s d e a ut o r i d a d , s i s t e e s
jo v e n , s i n o l e a c o mpa a n l a s c ua l i d a d e s d e l l i n a je , d e s uma r e -
put a c i n , l a mi s ma n a t ur a l e za e n s e a que a d e ms d e l ma yo r
n e r v i o d e l a s r a zo n e s , d e b e us a r d e c i e r t o a i r e y t o n o ms hu-
mi l d e que a que l e n qui e n c o n c ur r e n a que l l a s pr e n d a s ; pue s t o -
d o s l o s d a s v e mo s que un a mi s ma r a zn d i c ha po r un o , pe r s ua -
d e , y d i c ha phr o t r o , s e d e s pr e c i a . Supl a , pue s , l a mo d e s t i a l o
que f a l t a po r o t r a pa r t e .
(2) En t i e n d e po r pr o s o po pe ya a que l l o s r a zo n a mi e n t o s e n que
ha b l a mo s e n b o c a d e o t r o , c o mo c ua n d o i n t r o d uc i mo s pa r a ms
viveza l o s pa r i e n t e s d e l r e o , i mpl o r a n d o l a c l e me n c i a d e l jue z;
a que l c o n t r a qui e n s e c o me t i e l d e l i t o , c l a ma n d o po r l a jus -
t i c i a . Aqu d e b e e l o r a d o r e s c o n d e r s u pe r s o n a , s u e s t i l o y n a -
t ur a l e za , y r e v e s t i r s e d e l a c o n d i c i n d e l o s t a l e s , c o mo ha c e e l
po e t a c o n l a s pe r s o n a s d e un d r a ma . Es t a e s l a n ue v a d i f i c ul -
t a d que d i c e Qui n t i l i a n o .
(3) D e a qu s e i n f i e r e , c o mo d i c e Tur n e b o , que Ci c e r n c o m-
po n a a l g un a s o r a c i o n e s a l g un o s n o b l e s r o ma n o s , pa r a que ,
a pr e n d i n d o l a s , ha b l a s e n a l s e n a d o a l pue b l o . Se me ja n t e e s t i -
l o ha b a e n t r e l o s g r i e g o s , c o mo ya que d a d i c ho .
4 70
FABIOQUINTILIANO.
condicin, sus hazaas, y auntodos los dems caracteres,
dndoles alma conla voz, ya para que hablasenmejor, ya
para que se conociese que lo que decanera suyo? No es
me n o s v i c i o s a l a o r a c i n que d e s d i c e d e l a pe r s o n a que
ha b l a , que l a que n o c o n v i e n e c o n e l a s un t o que t r a t a -
mo s . Y a s pa r e c e que Lisias conserv admirablemente el
c a r c t e r d e l a n a t ur a l e za e n l a s o r a c i o n e s , que c o mpus o
pa r a g e n t e r s t i c a .
Lo c i e r t o e s , que l o s d e c l a ma d o r e s d e b e n g ua r d a r s o b r e
t o d o e l c a r c t e r d e l a s pe r s o n a s ; pue s s o n po c a s l a s o r a -
c i o n e s , que d i c e n c o mo a b o g a d o s , y po r l o c o mn (4 ) ha -
b l a n e n b o c a d e un hi jo , d e un pa d r e , d e un r i c o , d e un
v i e jo ma l a c o n d i c i o n a d o i n d ul g e n t e , d e un a v a r o ; y po r
l t i mo ha c e n e l pa pe l d e un s upe r s t i c i o s o , d e un c o b a r d e ,
d e un b uf n . D e f o r ma , que a pe n a s ha b l a e n un a c o me d i a
ms pa pe l e s que l o s que e l l o s ha c e n . Se me ja n t e s d e c l a -
ma c i o n e s s o n , a l pa r e c e r , o t r a s t a n t a s pr o s o po pe ya s ; l a s
que
yo he jun t a d o c o n l a s s ua s o r i a s , po r que e n n a d a s e
d i s t i n g ue n d e e l l a s , s i n o e n l a s pe r s o n a s .
V. La ma yo r pa r t e d e l o s d e c l a ma d o r e s n o e r r a r o n s o -
l a me n t e e n d a r l a s c a us a s d e l g n e r o d e l i b e r a t i v o un
e s t i l o d i v e r s o , y e n t e r a me n t e c o n t r a r i o a l jud i c i a l a r r e b a -
t a d o , y un a l i o (c o mo e l l o s qui e r e n ) d e e x pr e s i o n e s r e -
d un d a n t e s ; juzg a n d o t a mb i n , que s e me ja n t e s r a zo n a -
mi e n t o s d e b e n s e r ms c o r t o s que e n ma t e r i a s jud i c i a l e s .
Yo a s c o mo n o e n c ue n t r o mo t i v o d e e x o r d i o s , y pr e m-
b ul o s l a r g o s e n e l d e l i b e r a t i v o , c o mo a r r i b a d i je , a s t a m-
po c o l e e n c ue n t r o pa r a c o me n za r d e r e l mpa g o , i mpl o r a r
(1) Ha b l a Qui n t i l i a n o d e a que l l o s a s un t o s que s i r v e n pa r a
ma t e r i a d e l a s d e c l a ma c i o n e s e s c o l s t i c a s pa r a e je r c i c i o d e l o s
jv e n e s . P o r e je mpl o , un r a zo n a mi e n t o d e un pa d r e un hi jo ;
d e un hi jo un pa d r e ; d e un a n c i a n o un jo v e n ; d o n d e es ne-
cesario
que e l d e c l a ma d o r g ua r d e e l c a r c t e r , n o me n o s que el
c mi c o . P o r e s o d i c e que l a s
prosopopeyas s e d i s t i n g ue n d e
las
suasorias
slo enlas
pe r s o n a s .
.1*
INSTITUCIONESORATORIAS,

171
v o c e s e l f a v o r d e l o s c a b a l l e r o s r o ma n o s un ho mb r e d e
s a n o jui c i o e n un a c o n s ul t a , e n que l e pi d e n s u d i c t a me n ,
s i n o que pr o c ur a r l o g r a r e l a s e n s o d e l que d e l i b e r a c o n
un a e n t r a d a c o me d i d a , a f a b l e y c o r t s .
Y po r qu e l e s t i l o d e s e me ja n t e s o r a c i o n e s ha d e s e r
pr e c i pi t a d o , i g ua l me n t e i mpe t uo s o , c ua n d o l a s c o n s ul t a s
r e qui e r e n ms mi r a mi e n t o , s o s i e g o y mo d e r a c i n ? No
n i e g o que _ muc ha s v e c e s t a mb i n e n e l jud i c i a l c a l ma e l
mpe t u d e d e c i r e n e l e x o r d i o , n a r r a c i n y c o n f i r ma c i n ;
e l c ua l qui t a d o , t e n e mo s e l e s t i l o que c ua d r a a l g n e r o
d e l i b e r a t i v o . Aun que a qu ha d e s e r ms i g ua l , n o a r r e b a -
t Id o n i t ur b ul e n t o .
Lo s que ha b l a n e n e l g n e r o d e l i b e r a t i v o , n o ha n d e
a f e c t a r c o n muc ho c ui d a d o l a ma g n i f i c e n c i a d e l e s t i l o ; po r -
que s t a d e pe n d e d e l a ma t e r i a . P ue s l o s que f i n g e n l a s
pe r s o n a s , l e s a g r a d a ms po r l o c o mn l a s d e r e ye s , pr n -
c i pe s , pue b l o s y s e n a d o s , y l o s a s un t o s r umb o n e s ; po r que ,
d e b i e n d o c o r r e s po n d e r e l e s t i l o l a ma t e r i a , s e l uc e n
ms c ua n d o s t a e s b r i l l a n t e . D e o t r o mo d o s uc e d e e n l a s
v e r d a d e r a s c o n s ul t a s . P o r t a n t o , qui e r e Te o f r a s t o que e l
e s t i l o e n e l d e l i b e r a t i v o e s t muy d i s t a n t e d e t o d a a f e c -
t a c i n , s i g ui e n d o l a a ut o r i d a d d e s u ma e s t r o , a un que
v e c e s n o t e me a pa r t a r s e d e l . P o r que Ar i s t t e l e s t e n a a l
d e mo s t r a t i v o po r e l ms a c o mo d a d o pa r a e s c r i b i r , y d e s -
pus a l jud i c i a l , po r c o n s i s t i r e l pr i me r o e n l a po mpa y
o s t e n t a c i n , y n e c e s i t a r e l s e g un d o d e muc ha a r t e , a un
pa r a e n g a a r , c ua n d o l o pi d e l a n e c e s i d a d ; c o n s i s t i e n d o e l
d e l i b e r a t i v o e n l a b ue n a f e y pr ud e n c i a . En l o que d i c e
d e l d e mo s t r a t i v o , c o n v e n g o c o n l ; pue s l o mi s mo d i c e n
o t r o s e s c r i t o r e s . P e r o t o c a n t e l o s o t r o s d o s , d i g o , que e l
e s t i l o d e b e c o n f o r ma r s e c o n l a ma t e r i a ; po r que ha l l o que
e n l a s f i l pi c a s d e D e ms t e n e s b r i l l a e l mi s mo e s t i l o que
e n l a s o r a c i o n e s d e l jud i c i a l . Y e n l a s o r a c i o n e s e n que
Ci c e r n ma n i f i e s t a s u pa r e c e r a l s e n a d o , n o r e s pl a n d e c e
me n o s l a e l o c ue n c i a que e n a que l l a s e n que a c us a d e -
4 '72
31. FABIOQU'INTIMAN.
t i e n d e : y l o mi s mo o b s e r v a e n l o s d i s c ur s o s que hi zo a l
pue b l o . El mi s mo Ci c e r n , ha b l a n d o d e l a s s ua s o r i a s , d i c e :
Toda la oracin sea sencilla, grave y tenga ms adorno de pen-
samientos que de palabras:
En n i n g un a o t r a t i e n e n ms c a -
b i d a l o s e je mpl o s ; e n l o que t o d o s c o n v i e n e n ; po r que pa -
r e c e que l o po r v e n i r d e b e c o r r e s po n d e r l o que pa s ,
y que l a e x pe r i e n c i a e s un t e s t i mo n i o d e l a r a zn .
La c o n c i s i n a f l ue n c i a d e e s t i l o n o d e pe n d e d e l a e s -
pe c i e d e c a us a , s i n o d e l mo d o d e t r a t a r l a . P o r que a s c o mo
e n l a s d e l i b e r a c i o n e s l a c ue s t i n po r l o c o mn s ms s e n -
c i l l a po r e l e s t i l o , a s e n e l g n e r o jud i c i a l e s s t e ms
c o n c i s o .
To d o l o c ua l e n t e n d e r s e r c i e r t o a que l , que e n l ug a r
d e e n v e je c e r s e e n l o s pr e c e pt o s d e l o s r e t r i c o s , l e ye r e
n o s o l a me n t e l a s o r a c i o n e s , s i n o l a s hi s t o r i a s , e n l a s que
t i e n e n c a b i d a s e me ja n t e s d i s c ur s o s pa r a a c o n s e ja r y di-
Sua d i r . Ha l l a r , pue s , que e l pr i n c i pi o n o e s a r r e b a t a d o ,
c ua n d o s e a c o n s e ja ; que c ua n d o s e a c r i mi n a , l e s t i l o e s
_-t 1 ,u ms c o n c i s o ; y que l a s pa l a b r a s e n un a y o t r a o c a s i n
c o r r e s po n d e n l a ma t e r i a ; f i n a l me n t e , que a l g un a v e z e s
d . mo d o d e d e c i r ms b r e v e , c ua n d o s e a g r a v a l a -c a us a d e
;11 ,un o , que c ua n d o s e d a e l d i c t a me n s o b r e a l g un a c o s a .
Ni e n c o n t r a r a qu a que l l o s v i c i o s d e que a d o l e c e n
l a s d e c l a ma d o r e s , d e i n jur i a r s i n n i n g n r e s pe t o , y pr o -
r u mpi r e n d i c t e r i o s c o n t r a l o s que s i g ue n o pi n i n d i s t i n t a ,
ma n i f e s t a n d o po r l o c o mn qu: l a s uya e s o pue s t a l o s
que d e l i b e r a n , po r d o n d e ms pa r e c e r e pr e n d e r que
a c o n s e ja r . Aque l l o s e s c r i t o s d e b e n a pr e n d e r l o s jv e n e s ,
y n o qui e r a n e je r c i t a r s e d e d i s t i n t o mo d o que c o n e l que
ha u d e pe r o r a r e n a d e l a n t e , n i d e t e n e r s e e n c o s a s que t e n -
g a n d e s pus que o l v i d a r . P o r l o d e ms , c ua n d o c o me n za -
r e n l o s a mi g o s l l a ma r l o s c o n s ul t a , c ua n d o ha ya n d e '
e x po n e r s u d i c t a me n e n e l s e n a d o , a c o n s e ja r . un pr i n
c i pe , e n t o n c e s l o que n o a l c a n c e n c n l o s pr e c e pt o s , l a
e x pe r i e n c i a s e l o e n s e a r .
INSTITUCIONESORATORIAS:4 '73
Cr i rt U T) IX.
DEI, GNERO. JUD ICIAL.
I. Las o r a c i o n e s d e e s t e g n e r o t i e n e n c i n c o pa r t e s : e x o r d i o , n a -
r r a c i n , c o n f i r ma c i n , r e f ut a c i n y e p l o g o .II. Aun que e s f i jo
el ordende e s t a s pa r t e s , n o l o e s e l d e l o s pe n s a mi e n t o s .
I. Va mo s t r a t a r d e l g n e r o jud i c i a l , que a un que e s
d e muc ha e x t e n s i n y v a r i e d a d , c o n s t a s i e mpr e d e acusa-
cin y def ensa. Sus pa r t e s a d mi t i d a s po r t o d o s l o s a ut o r e s
s e r e d uc e n c i n c o : e x o r d i o , n a r r a c i n , c o n f i r ma c i n , r e -
f ut a c i n y pe r o r a c i n . Al g un o s a a d i e r o n l a d i v i s i n , pr o -
po s i c i n y d i g r e s i n : d e l a s c ua l e s l a s d o s pr i me r a s s e
c o mpr e n d e n e n l a f o r ma c i n . La d i g r e s i n , e s t f ue r a d e
l a c a us a y e n t o n c e s n o d e b e pe r t e n e c e r e l l a , e s t d e n t r o
d e e l l a , y e n e s t e c a s o e s un a c o mo a yud a y a d o r n o d e l a
pa r t e que t o c a . P o r que s i t o d o l o que ha y e n l a c a us a
s e l l a ma pa r t e d e e l l a , po r qu n o l l a ma r e mo s pa r t e s l a s
a r g ume n t a c i o n e s , c o mpa r a c i o n e s , l o s l ug a r e s o r a t o r i o s ,
l o s a f e c t o s y e je mpl o s ? Ni c o n v e n g o c o n l o s que qui t a n
l a r e f ut a c i n , r e d uc i n d o l a l a c o n f i r ma c i n , c o mo l o
ha c e Ar i s t t e l e s . P o r que l a un a e d i f i c a ; l a o t r a d e s t r uye .
Ta mb i n a d mi t e l a n o v e d a d d e po n e r l a pr o po s i c i n d e s -
pus d e l e x o r d i o , y n o l a n a r r a c i n ,
II. P e r o a s c o mo ha y e s t e o r d e n e n l a s pa r t e s , n o ha y
e l mi s mo e n . e l mo d o d e d i s c ur r i r l a s . Lo pr i me r o d e t o d o
d e b e mo s pe n s a r , qu g n e r o d e c a us a e s ; qu s e pr e t e n d e
e n e l l a ; qu e s l o que n o s f a v o r e c e , a l c o n t r a r i o : e n s e -
g un d o l ug a r , qu pr e t e n d e mo s pr o b a r , y qu r e f ut a r ; e n
t e r c e r o , c mo s e ha d e ha c e r l a n a r r a c i n (po r que s t a e s
l a pr e pa r a c i n pa r a l a c o n f i r ma c i n , y n o s e r t i l , s i n o
4 74
FABIOQUINTILIANO.
promete ya lo que hemos de probar): y lo ltimo que hemos
de considerar, es el modo de conciliarnos al juez. Porque
slo despus de consideradas todas las partes, podernos
conocer el afecto pasinque conviene mover enel que
oye: si el rigor, mansedumbre; si excitar la ira cal-
marla; si hacerle propicio contrario al reo.
Ni apruebo lo que algunos dicen, que el exordio es lo
ltimo que debe escribirse. Porque as coma es til mirar
conun
g o l pe d e v i s t a t o d o e l a s un t o , y v e r c mo s e ha d e
d i s po n e r , a n t e s d e c o me n za r ha b l a r e s c r i b i r l e , a s
l o e s e l d a r pr i n c i pi o po r l o pr i me r o ; ya po r que un a pi n -
t ur a e s t a t ua n o s e c o mi e n za po r l o s pi e s , ya po r que n i n .
g un a a r t e a c a b a po r d o n d e d e b e c o me n za r . P o r que , s i n o
hub i e r e l ug a r pa r a e s c r i b i r l a o r a c i n n o n o s s e r v i r d e
c o n f us i n e s t e o r d e n i n v e r t i d o ? Lue g o l a ma t e r i a s e ha d e
e x a mi n a r y me d i t a r c o n e l Mi s mo o r d e n que g ua r d a mo s
pa r a e n s e a r ; y e n e s c r i b i r g ua r d a r e mo s e l o r d e n d e d e c i r .
LIBR O CUAR TO.
0
P R OEMIO.
Es un a pur a l i s o n ja d e D o mi c i a n o , que l e ha b a e n c o me n d a d o l a
i n s t r uc c i n d e l o s s o b r i n o s d e un a he r ma n a . En s e g ui d a po n e
l a ma t e r i a d e l o s t r e s l i b r o s s i g ui e n t e s .
Ac a b a d o , Ma r c e l o Vi c t o r i o , e l l i b r o t e r c e r o , que t e dedi-
qu, y c o n c l u d a c a s i t o d a l a c ua r t a pa r t e d e mi t r a b a jo ,
s e a a d i un n ue v o mo t i v o parml e s me r o d e l a o b r a , y
un d e s e o d e me r e c e r l a a pr o b a c i n d e l o s ho mb r e s . Ha s t a
a ho r a s l o l o s d o s c o n f e r e n c i b a mo s s o b r e n ue s t r o s e s t u-
d i o s , y a un que l o s d e ms n o l o s a pr o b a s e n , c o n t o d o e s o
n o b us c b a mo s o t r a r e c o mpe n s a d e e l l o s , que e l i r f o r -
ma n d o un pl a n y mt o d o d e l a i n s t r uc c i n :d e t u hi jo y
e l m o . Ma s ha b i n d o me e n c o me n d a d o D o mi c i a n o Aug us -
t o l a d e l o s s o b r i n o s d e s u he r ma n a (4 ), me d e s e n t e n d e r a
d e l ho n o r que me ha c a n l o s jui c i o s d i v i n o s (2), s i yo n o
(1) D o mi t i l a , he r ma n a d e D o mi c i a n o , t uv o un a hi ja l l a ma -
d a Fl a v i a D o mi t i l a . Es t a c a s c o n Fl a v i o Cl e me n t e , pr i mo d e
D o mi c i a n o , c uyo s d o s hi jo s l o s e n c o me n d D o mi c i a n o Qui n -
t i l i a n o pa r a que l o s i n g t r uye s e .R o mN.
(2) El ho n o r d e l c o n c e pt o que d e mi hi zo D i o c l e c i a n o d i o s .
Ad ul a c i n i mp a . Ll a ma n o s o l a me n t e censor santsimo, sino dios,
qui e n po r s us l i v i a n d a d e s e r a e l b l a n c o d e l a b o r r e c i mi e n t o g o -
n e r a l .R o mN.

,
4 76
FABIOQUINTILTANO.
mi d i e s e l a g r a n d e za i mpo r t a n c i a d e l a c o mi s i n pt r l a -
d e l a ho n r a . P o r que c mo n o me e s me r a r e n l a e n s e -
a n za d e t a l e s d i s c pul o s , pa r a me r e c e r l a a pr o b a c i n d e
un c e n s o r e l ms s a n t o ; y pa r a n o f r us t r a r l a s e s pe r a n za s
que t i e n e f un d a d a s e n e l l o s un pr n c i pe n o me n o s c o n s u-
ma d o n l a e l o c ue n c i a , que e n t o d o l o d e ms ? Y s i n a d i e
e x t r a a v e l o s ms g r a n d e s po e t a s i n v o que n l a a s i s t e n -
c i a d e l a s It t u.qa s , n o s o l a me n t e a l pr i n c i pi o d e s us o b r a s ,
s i n o e n me d i o o e l l a s , c ua n d o o c ur r e a l g n pa s a je d i f i -
c ul t o s o , d o n d e d e n ue v o s e r e pi t e n s us i n v o c a c i o n e s , t a m-
b i n m s e me po d r d i s i mul a r e je c ut e a ho r a l o que n o
hi c e a l pr i n c i pi o , i n v o c a n d o l a a s i s t e n c i a d e t o d o s l o s d i o -
s e s , y pr i n c i pa l me n t e l a d e a v e l mi s mo que e s e l d i o s
ms b e n i g n o , y que ms f o me n t a 11.-3 l e t r a s , pa r a que me
c o mun i que t a n t o i n g e n i o , c ua n t a s s o n l a s e s pe r a n za s que
d e m c o n c i b i ; pa r a que me s e a pr o pi c i o y f a v o r a b l e , y
s e a yo t a l , c ua l e s e l c o n c e pt o que f o r m d e r o .
Y d e e s t e mi t e mo r n o e s e s t e s o l o e l mo t i v o , a un que e s
muy po d e r o s o ; a d e s e o t r o , y e s , que s e g n l a s e r i e f l o
e s t a o b r a , e s ma yo r c o s a y ms a r d ua l a que e mpr e n d o ,
que l a que l l e v o ha s t a a qu . S g ue s e e x pl i c a r e l o r d e n , que
d e b e r n o s g ua r d a r e n l a s c a us a s jud i c i a l e s , d o n d e c a b e
ma yo r v a r i e d a d y e x t e n s i n ; c mo d e b e f o r ma r s e e l e x o r -
d i o ; c mo l a n a r r a c i n ; c mo c o n v e n c e r n l a s r a zo n e s , ya
pa r a pr o b a r , ya pa r a r e f ut a r ; c un t o e mpe o d e b e po n e r s e
e n . e l e p l o g o , ya r e c o r d a n d o c ua n t o he mo s d i c ho l a me -
mo r i a d e l jue z c o n un a c a pi t ul a c i n , ya mo v i e n d o l o s
a f e c t o s , que e s l o pr i n c i pa l . D e c a d a un a d e l a s c ua l e s pa r -
t e s a l g un o s qui s i e r o n ms t r a t a r s e pa r a d a me n t e , po r que
t e m a n l a d i f i c ul t a d d e t r a t a r d e t o d a s , y.a s muc h s i mo s e s -
cribieronlibros enteros de cada una de ellas. Todo lo cual,
habindome atrevido abarcarlo, veo ser obra de tanto
trabajo, que aunla memoria de lo que he tomado mi
cargo, me abruma. Pero ya es fuerza seguir lo comenzado,
y que supla el nimo lo que no alcanzanlas fuerzas.
INSTITUCIONESORATORIAS.
477
CAP ITULO P R IMER O.
DEL EXORDIO.
Lo s g r i e g o s c o n ms 'f un d a me n t o l e l l a ma n pr o e mi o . P n e s e
pa r a c o n c i l i a r s e l a b e n e v o l e n c i a , a t e n c i n , y d o c i l i d a d .II. La
b e n e v o l e n c i a c o n c i l a s e d e t r e s mo d o s . P o r l a s pe r s o n a s , que
s o n c i n c o . 1. a El d e f e n s o r d e l a c a us a . 2. a El c o n t r a r i o . 3. 1 El
l i t i g a n t e . 4 . a Su c o n t r a r i o . 5. a El jue z. P o r l a c a us a , po r l a s
c i r c un s t a n c i a s d e l a c a us a , 5 d e l a s pe r s o n a s .III. D e l a a t e n -
c i n .IV. D e l a d o c i l i d a d .V. Es t a s t r e s c o s a s s e us a n c o n
v a r i e d a d s e g n l o s c i n c o g n e r o s d e c a us a s .VI. Cun d o n o s
v a l d r e mo s d e l e x o r d i o d e i n s i n ua c i n y c mo .VII. D e l mo d o
ms f c i l d e f o r ma r l o s e x o r d i o s . P ue d e t o ma r s e d e l a pa r t e
c o n t r a r i a . Co n v i e n e que s e a mo d e s t o . No s e ha d e ha c e r a l a r d e
d e l a r t i f i c i o r e t r i c o , y s e ha d e hui r d e l a s e x pr e s i o n e s atrevi-
d a s .VIII. Qu e s t i l o , mo d o y f i g ur a s c o n v i e n e n a l e x o r d i o .
Sus pr i n c i pa l e s v i c i o s .IX. No s i e mpr e t i e n e c a b i d a , pue s l a s
d e ms pa r t e s pue d e n ha c e r l o que el e x o r d i o .X. D e l a t r a n -
s i c i n pa s o d e l e x o r d i o l a pa r t e que s i g ue .
I. Lo que l l a ma n l o s l a t i n o s pr i n c i pi o e x o r d i o , l l a -
ma r o n c o n ms pr o pi e d a d , n ue s t r o e n t e n d e r , pr o e mi o
l o s g r i e g o s ; po r que l a pa l a b r a l a t i n a principio e s g e n e r a l ;
pe r o l a g r i e g a d a e n t e n d e r c o n b a s t a n t e c l a r i d a d que e s
l a entrada :d e l a s un t o que v a mo s t r a t a r . P ue s ya s e
ha ya l l a ma d o a s , po r que oime s i g n i f i c a c a n t o , y l o s c i t a -
r i s t a s l l a ma r o n proemion a que l l o que c a n t a n d e a n t e ma -
n o , a n t e s d e e n t r a r e n l a c o n t i e n d a s o b r e e l c a n t o f o r ma l ,
pa r a g a n a r s e e l f a v o r d e l o s que o ye n , d e d o n d e t o ma r o n
e l n o mb r e l o s o r a d o r e s , pa r a c o n c i l i a r s e a l a ud i t o r i o e n e l
pr i n c i pi o d e s u o r a c i n : s e a po r que oimon s i g n i f i c a ,e n
g r i e g o l o mi s mo que c a mi n o , l o c i e r t o e s qu s e l l a ma
To l l o

47$
M.
VARIOQUINTILIANO.
todo aquello que se dice para prevenir al juey,
proemio
antes de entrar al conocimiento de la causa.
Porque no hay otro motivo para este principio, sino el
preparar los nimos de los oyentes para lo restante de la
oracin. Esto se logra hacindolos atentos, dciles y ben-
volos, como dice la mayor parte de los autores. No porque
no se haya de cuidar de esto enlo dems del discurso, sino
porque al principio se necesita ms, para insinuarnos en
el nimo del juez y seguir adelante.
11. Nos ganamos la benevolencia, por medio de las
personas, por la causa. Las personas no sonsolamente el
litigante, el contrario y el juez, como los ms pensaron.
, a
P o r que v e c e s e l e x o r d i o s e t o ma d e l a pe r s o n a
d e l o r a d o r , d e f e n s o r d e l a c a us a : pue s a un que d e b e s e r
e s c a s o e n ha b l a r d e s mi s mo , ha c e muc ho a l c a s a c i ue " s e a
t e n i d o po r ho mb r e b ue n o . Co n l o c ua l pa r e c e r que n o
ha b l a c o mo a b o g a d o , s i n o c o mo t e s t i g o a b o n a d o . Y a s
d e b e d a r e n t e n d e r que l e ha mo v i d o t o ma r a que l l a
c a us a l a o b l i g a c i n d e a mi s t a d pa r e n t e s c o , y (s i e s pr o -
b a b l e ) e l b i e n d e l a r e pb l i c a o t r o s e me ja n t e mo t i v o .
Co n muc ha ms r a zn c ui d a r n d e e s t o l o s mi s mo s l i t i g a n -
o s , ha c i e n d o v e r que l e s ha mo v i d o l a que r e l l a d e -
f e n s a a l g n r a zo n a b l e mo t i v o , y a un l a n e c e s i d a d .
P e r o a s c o r n o l a pr i n c i pa l r a zn pa r a c o n c i l i a r s e a ut o -
r i d a d e l o r a d o r e s e l que e s t muy l e jo s d e que s e s o s pe -
l i l e ha b e r t o ma d o l a c a us a po r mo t i v o d e i n t e r s , o d i o
a mb i c i n , a s t a mb i n t c i t a me n t e ha r r e c o me n d a b l e s u
pe r s o n a s i d i c e que e s i n f e r i o r e n e l t a l e n t o y po d e r l o s
c o n t r a r i o s , e n l o que f un d a Me s a l a l a ma yo r pa r t e d e
e x o r d i o s . P ue s n a t ur a l me n t e f a v o r e c e mo s a l c a d o , y
jue z e s c r upul o s o o ye c o n g us t o a l d e f e n s o r que c o n f a 41n
sujusticia. De aqu nace aquel disimular los antiguos el
artificio 'etrico, tandistinto de la ostentaciny arrogan.
cia de nuestros oradores.

-p
liemos tambinde procurar el que no parezca quedes

DISTITUCIONESORATORIAS.
4 19
ho n r a mo s , que t e n e mo s ma l a i n t e n c i n y que i n jur i a mo s
e n n ue s t r o r a zo n a mi e n t o a l g n ho mb r e c l a s e d e pe r -
s o n a s , pr i n c i pa l me n t e l o s que n o po d e mo s o f e n d e r s i n o
o f e n d i e n d o t a mb i n l o s jue c e s . P o r que e l e n c a r g a r que
n o s e d i g a c o s a a l g un a que s e a d i r e c t a me n t e c o n t r a l a pe r -
s o n a d e l jue z que t e n g a a s o mo s d e e l l o , s e r a i n s ul s e z,
pue s v e mo s que t o d o s a s l o pr a c t i c a n .
2.a E l d e f e n s o r d e l c o n t r a r i o n o s d a r v e c e s ma t e r i a
pa r a e l e x o r d i o , ya ho n r n d o l e s i hi c i s e mo s s o s pe c ho s a
s u pe r s o n a l o s jue c e s , f i n g i e n d o que n o s t e me mo s d e s u
e l o c ue n c i a y muc ho po d e r , ya c o n a l g n g n e r o d e d e s -
pr e c i o , a un que e s t o ha d e s e r muy r a r a v e z. As v e mo s
que As i n l o , que d e f e n d a e l d e r e c ho d e l o s he r e d e r o s d e
Ur b i n i a , po n e e n t r e l o s d e ms s a r g ume n t o s d e l a ma l a c a u-
s a d e l c o n t r a r i o e l t e n e r po r a b o g a d o La b i e n o .
Co r n e l i o Ce l s o n i e g a s e r pr o pi a me n t e e x o r d i o s l o s que
n o s e t o ma n d e l f o n d o d e l a c a us a . Ma s yo , s i g ui e n d o l a
a ut o r i d a d d e l o s ms c o n s uma d o s a ut o r e s , d i g o que t o d o
c ua n t o pe r t e n e c e l a pe r s o n a d e l que ha b l a pe r t e n e c e
t a mb i n l a c a us a ; pue s e s c o s a n a t ur a l que e l jue z f c i l -
me n t e c r e a l o s que o ye c o n g us t o .
3.a D e l a pe r s o n a d e l l i t i g a n t e s e ha b l a r t a mb i n c o n
v a r i e d a d . Un a s v e c e s s e a l e g a s u d i g n i d a d , o t r a s s e r e c o -
mi e n d a s u a b a t i mi e n t o y a l g un a s s e ha c e r e l a c i n d e s us
mr i t o s ; a un que e l que c ue n t a l o s s uyo s pr o pi o s l o ha r
c o n ms mo d e s t a que c ua n d o l o s a je n o s . Muc ho v a d e -
c i r t a mb i n e l a l e g a r l a s c i r c un s t a n c i a s d e l r e o , s u e d a d ,
s u c o n d i c i n , s i e s muje r , pupi l o , a n c i a n o hi jo d e f a mi -
l i a , pue s s o l a l a c o mpa s i n n a t ur a l mue v e un jue z r e c -
t o . Es t a s c i r c un s t a n c i a s s e t o c a r n e n e l e x o r d i o , pe r o s i n
d e t e n e r s e muc ho e n e l l a s .
4.. a Al
c o n t r a r i o , l e i mpug n a r e mo s po r e s t o s mi s mo s
me d i o s , pe r o v o l v i e n d o e l a r g ume n t o a l r e v s . P o r que s i
e s po d e r o s o , l e pe r s i g ue l a e n v i d i a ; s i e s t e n a b a t i mi e n t o ,
e l d e s pr e c i o ; s i e s i n f a me y e s t
,
c ul pa d o , e l o d i o ; l a s c ua -
4 80
FABIOQUINTILIANO.
l e s t r e s c o s a s s o n muy po d e r o s a s pa r a t o r c e r l a v o l un t a d
d e l o s jue c e s . Ni b a s t a e l e c ha r ma n o d e a que l l o que o c u-
r r e
aun los ignorantes; es necesario ponderarlo dismi-
nuirlo, como el caso lo pidiere. Porque esto ltimo es pro-
pio del orador; lo primero lo lleva consigo la causa.
5. a
No s g a n a r e mo s l a b e n e v o l e n c i a d e l jue z n o s o l a .
me n t e a l a b n d o l e , l o c ua l e s c o mn l a s d o s pa r t e s y
d e b e ha c e r s e c o n mo d e r a c i n , s i n o jun t a n d o e s t a a l a b a n -
za c o n l a ut i l i d a d d e n ue s t r a c a us a ; e s t o e s , a l e g a n d o s u
v a l i mi e n t o e n f a v o r d e l o s b ue n o s ; s u jus t i c i a e n f a v o r d o
l o s c a d o s ; s u mi s e r i c o r d i a pa r a c o n l o s i n f e l i c e s ; s u s e v e
r i d a d pa r a v e n g a r l o s o f e n d i d o s , y a s d e l o d e ms .
Si e s po s i b l e , c o n v i e n e t a mb i n c o n o c e r l a c o n d i c i n
d e l jue z. P o r que s e g n f ue r e , d e s a b r i d o a pa c i b l e , f e s -
t i v o g r a v e , r i g ur o s o i n d ul g e n t e , a s . n o s v a l d r e mo s
d e s u n d o l e n a t ur a l c o n v e n i e n t e n ue s t r a c a us a , pr o -
c ur a r e mo s mi t i g a r l e s i f ue r a c o n t r a r i a .
Ac a e c e t a mb i n a l g un a v e z que e l jue z e s c o n t r a r i o
n o s o t r o s a mi g o d e l a pa r t e c o n t r a r i a ; e n t o n c e s c a d a c ua l
d e b e a pr o v e c ha r s e d e l a pe r s o n a d e l jue z, y n o s s i c o n
pa r t i c ul a r i d a d e l que l e t i e n e pr o pi c i o . P ue s l o s ma l o s
jue c e s s ue l e n v e c e s s e n t e n c i a r f a v o r d e un e n e mi g o
c o n t r a a l g n a mi g o , c o me t i e n d o i n jus t i c i a c o n d i s i mul o
pa r a que n o a pa r e zc a que o t r a s v e c e s ha n o b r a d o c o n
e l l a .
Al g un a s v e c e s l o s jue c e s ha n s e n t e n c i a d o t a mb i n e n
pr o pi a c a us a . En a l g un a s e me ja n t e s t a s f u jue z Ci c e -
r n , c o mo d i c e Se pt i mi o e n s us o b s e r v a c i o n e s (4 ); y yo
mi s mo d e f e n d un a d e l a r e i n a Be r e n i c e (2), s i e n d o e l l a
(1) Semejantes casos tenemos enlas oraciones endefensa de
Marcelo, de Ligario y Deyotaro, siendo juez el mismo Usar,
contra cuya vida habianconspirado.Tratiano.
(2) Berenice, mujer de Ptolemeo, rey xle Egipto, hija de He-
rodes, rey de Judea, y hermana de Agripa, . quienamaba Tito,
hermano de Domiciano.TuitiaBo.
.1.
INSTITUCIONESORAM:1 , 111.4,S.
18 4
misma juez. Aqu debe observarse lo mismo, porque el
contrario blasona concierta confianza de sucausa
l y el
abogado que la defiende teme y tiene contra s la ver-
g e n za d e l jue z e n s e n t e n c i a r s u f a v o r (4 ),
Ad e ms d e l o d i c ho c o n v i e n e d e s i mpr e s i o n a r a l jue z d e
l a o pi n i n que ya t r a a d e s u c a s a , c o n f i r ma r l e e n , e l l a .
A v e c e s e s n e c e s a r i o d e s v a n e c e r e l mi e d o , c o mo l o hi zo
Ci c e r n e n l a c a us a d e Mi l n , pa r a que n o c r e ye s e que
P o mpe yo t e n a d i s pue s t a s l a s a r ma s c o n t r a l ; v e c e s e x
c i t a r l e y po n e r l e d e l a n t e , c o mo l o hi zo e n l a d e Ye r r e s .
P e r o ha y un mo d o c o mn y t i l d e e x c i t a r e l mi e d o ;
v . g .: c ua n d o s e d i c e y e n c a r g a que no conciba alguna mala
opinin el pueblo romano, que no se apele otro tribunal.
Otro modo hay ms fuerte y menos usado, como cuando
se amenaza los que hansido sobornados, de acusarlos
enpresencia de una concurrencia ms numerosa, como
cosa ms segura; porque esto sirve de freno los malos y
de consuelo y gozo los buenos. Pero no aconsejar yo
est ltimo medio cuando hay unsolo juez, no ser quo
(1) Es t o mi s mo e s l o que po n d e r a Ci c e r n e n l a d e f e n s a d e
D e yo t a r o , y e n l o que ms s e e s f ue r za : "Ta mb i n me a l t e r a un a
c o s a , o h' Cs a r ! , a un que c o n s i d e r a n d o t u c o n d i c i n , s e me d e s -
vanece
e l mi e d o . Un a c o s a , que mi r a d a e n s i , e s c o n t r a r a zn ;
pe r o t u s a b i d ur a l a ha c e ms jus t a . P o r que r e f r e s c a r l a me mo -
r i a d e l d e l i t o d e l a n t e d e l mi s mo c o n t r a qui e n un o e s c o n v e n c i -
d o ha b e r l e i n t e n t a d o , s i b i e n s e mi r a , e s c o s a d ur a . P ue s ha b l a n -
d o c o mun me n t e n o ha y jue z n i n g un o que e n c a us a pr o pi a n o
i n c l i n e ms ha c i a s i que ha c i a e l r e o l a b a l a n za d e l a s e n t e n -
c i a . P e r o t u g e n e r o s a c o n d i c i n me d i s mi n uye e s t e mi e d o ; pue s
n o t a n t o t e mo l a s e n t e n c i a que v a s d a r D e yo t a r o , c ua n t o
e s t o y v i e n d o e l c o n c e pt o que qui e r e s f o r me n l o s d e ms d e t u
c l e me n c i a .,, En el exordio. D e s e me ja n t e me d i o s e v a l e e n l a c o n -
f i r ma c i n d e l a o r a c i n d e Li g a r i o : "Mi r a o h Cs a r ! c un s i n
mi e d o e s t o y. Co n s i d e r a c un t a l uz d e t u l i b e r a l i d a d y s a b i d ur a
me i l umi n a pa r a ha b l a r e n t u pr e s e n c i a . Es f o r za r l a v o z c ua n -
t o pue d a , pa r a que l o o i g a e s t o e l pue b l o r o ma n o . To m l a s a r -
ma s c o n t r a t i , l o c o n f i e s o . P e r o d e l a n t e d e qui n d i g o e s t o ?e t c .
'82
M. FABIOQU/NTILIANO.
4
faltenotros auxilios. Y si lo pide el caso, no ser ya pre-
cepto de la oratoria, as como la apelacin; aunque esto
muchas veces tambines til tambinel acusarle del
soborno antes de comenzar la defensa; porque el amena-
zar

alguno delatarle, cualquiera puede hacerlo sinSer
orador.
Cuando la causa diese pie para conciliarnos la benevo-
lencia del juez, convendr tomar de ella cuanto ofrezca de
favorable para el exordio. Qu cosas seanstas, ocioso es
el decirlo, ya porque entendida la causa se presentarnpor
s mismas, ya porque el referir cuantas puedenocurrir en
tanta multitudde pleito no tiene guarismos. Pero digo
que as
como el encontrar y ponderar esto lo ensear la
causa,
as tambinel refutar disminuir lo que nos daa.
La misma causa algunas veces dar fundamento para
mover !a compasin, ya nos haya sucedido alguna cala-
midad, ya la temamos. Ni sigo la opinin que muchos
de que el exordio se distingue del eplogo, enque enaqul
se cuentanlas cosas pasadas y enste las venideras, sino
mucho ms enque enaqul se ha de mover la misericor-
dia conms tiento y moderacin; pero enel eplogo se
hande excitar todos los afectos de compasin; aqu intro-
ducir hablando otras personas; aqu hacer que hablen
los mismos muertos; aqu poner delante las prendas ms
amables del reo (1), lo que no cuadra tanbienenlos exor
(1) A e s t a s e me ja n za , Ci c e r n e n e l e pi l o g o d e l a o r a c i n d e
Li g a r l o n o s o l a me n t e l e ha c e a l Cs a r un a v i v a pi n t ur a d e .l a
i n f e l i c i d a d d e l r e o , d e l a e s pe r a n za que t e n a n s us a mi g o s , s i n o
que l e pr e s e n t a d e l a n t e t o d a l a pa r e n t e l a d e Li g a r i o , a g ua r d a n -
d o l a s e n t e n c i a d e l a b o c a d e l Cs a r , pa r a v i v i r s i e mpr e Co n -
f i a d o s e n s u c l e me n c i a s i us a b a d mi s e r i c o r d i a , pa r a mo r i r
e n e l a b a t i mi e n t o y d e s v e n t ur a l e c o n d e n a b a it l a mue r t e .
*To d o s e s t o s a f e c t o s l o s a v i v a b a muc ho ms que la imaginativa
y pi n c e l d e l o r a d o r , l a pr e s e n c i a d e l o s a mi g o s , i n t e r e s a d o s y pa-
r i e n t e s , que pe r mi t a n l a s l e ye s r o ma n a s a s i s t i e s e n v e s t i d o s d o
l ut o a l t r i b un a l pa r a e s t e f i n .
INSWillenN1323 OltAirlOREAS.41:1
dios. Y no slo no se hande mover enel exordllo semejan-
tes afectos, sino aunapartarlos del todO. Pera asf como es
til el hacer creer que nuestra parte se ha de ver oprhni-
da de miseria si el contraria vence, as diremos que.imea-
tro adversario se har rne orgulloso conla vktoda.
Suelentambintomarse loa exordisde las circunstan-
cias de la causa y de las personas. A las personas pertene-
cen, no solamente los parientes, corno acabamos de decir,
sino las amistades, los pases, las ciudades y. todo cuanto
puede contribuir para triunfar enla causa. .A la causa per-
tenece
tambinextrnsecamente el lugar, como el exordio'
enla oracinendefensa de Deyotaro. El tiempo, como en
la de Celio; el traj, como enla de Mitn. La opininen
el exordio de la oracincontra Yerres; y para no recorrer-
lo todo, el honor de los tribunales y
.
la expectacindel
vulgo. Todo esto est fuera de la causa, pero mira ella.
Aade tambinTeofrasta que se toma el exordio de la
misma accin defensa de la causa. As. Demstenea,
de-
fendiendo Tesifn, pide que se le permita hablar su
arbitrio y gusto del reo que lo peda, y no segnel m-
todo establecido antes por el acusador.
A veces la misma confianza suele pecar de arrogan-
cia (4). Tambinconcilianel favor aquellas cosas, cenia-
nes todos, cuales sonel manifestar los buenos deseos,
el abominar del contrario, el suplicar y portarse entodo
coma solcito defensor; cosas que no debenomitirse,
aun-
que no sea sino conel finde que no se aproveche
de ellas
el contrario.
Conesto mismo se gana la atencinde los jueces,
haciendo ver que la causa es nunca vista, de suma
impor-
tancia. atroz, y que puede
servir de ejemplar: principa/-
(1) La invencinde estailideas conlo que acab* de
decir
hace sospechar Rollin, y eos
nfamadamento; qite esta luitir
. est
muy defectuoso.
4 84.
3f. FABIOQUINTILIINO.
mente cuando el juez se halla movido de la calamidad,
porque mira l la repblica; cuyo nimo es preciso
que el orador se le gane conla esperanza, miedo, avisos,
splicas, y aunconvanas alabanzas si no hay otro medio.
Importa mucho para conciliar la atencinel que veanno
hemos de ser largos ni salimos fuera del asunto (4 ).
IV.
Contener atentos los oyentes los tendremos tam-
binbenvolos, as como proponiendo breve y claramerb
te lo que vamos tratar: lo que practicanHomero y Vir-
gilio al principio de sus poemas. Debe cuidar el orador
de hacer una simple resea de suasunto, de modo que
ms parezca proposicin que exposicin, diciendo po
como cada cosa sucedi, sino lo que' va tratar. No en-
cuentro ejemplo mejor que aquel de Cicernenla defen-
sa de Cluencio: Veo, oh jueces, que el contrario dividi su acu-
,sacin en dos partes; en una de las cuales me parece que estri-
a y f unda toda su conf ianza, el odio envejecido del juicio de
Junio: en la otra, siguiendo la costumbre, tan solamente toca
po r
encima la cualidad del delito de los hechizos, pero con ti-
midez y desconf ianza, por lo cual esta controversia ya est ter-
minada por la ley. Lo c ua l e s ms f c i l a l que r e s po n d e
que a l que pr o po n e : e n l o pr i me r o 'b a s t a i n s i n ua r l a c o s a ,
c ua n d o e n l o l t i mo ha y que i n f o r ma r a l jue z.
Ni s o y d e pa r e c e r (a un que g r a n d e s a ut o r e s d i g a n l o
c o n t r a r i o ) que n o s i e mpr e c o n v i e n e l l a ma r l a a t e n c i n y
d o c i l i d a d d e l jue z; n o po r que i g n o r o que , c o mo e l l o s d i -
c e n , e s t o s uc e d e c ua n d o l a c a us a e s ma l a (a un que n o s a -
b e mo s c ul s e a s t a ), s i n o po r que e s t o a c a e c e , n o po r
d e s c ui d o d e l jue z, s i n o po r e n g a o . P o r e je mpl o : pe r o r
pr i me r o n ue s t r o c o n t r a r i , y a c a s o l o g r pe r s ua d i r a l jue z.
En e s t e c a s o n e c e s i t a mo s i mb ui r l e e n o t r a o pi n i n d i s t i n t a ;
(1) Quindetendr unauditorio, aunel ms devoto, eran-,
nado
ya tal
vez de esperar al predicador, si ste divide surazo-
namiento entres, cuatro 6 cinco puntos?
INSTITUCIONES' OilTOBIAS.
4 85
y esto no puede hacerse si no le hiciremos atento y
dcil lo que vamos decir. Pues qu remedio? Tene-
mos que disminuir algunas cosas, rebajarlas y aundes-
preciarlas, para hacer que el juez afloje enla opinin
que favorece al contrario, como lo practic Cicernenla
causa de Ligarlo. Pues qu otra cosa haca conaquella
entrada irnica, sino que el Csar no hiciese mucho alto
enuna acusacinque nada tena de nueva? Y qu enla
oracinendefensa de Celio, sino el que tuviese la cosa por
menor de lo que se esperaba?
V. Pero de todo cuanto he dicho, algunas cosas se
omiten, segnla naturaleza de la causa. Muchsimos cuen-
tanhinco gneros de causas, l o honroso, l o despreciable, l o
dudoso, l o admirable y l o oscuro: que l l a ma n l o s g r i e g o s
endoxon, adoxon, amphidoxon , paradoxon, dysparacolouthe-
ton. Al g un o s a d mi t e n l o indecoroso; pe r o o t r o s l o r e d uc e n
l o despreciable y o t r o s l o admirable. P o r admirable en-
tienden c ua n t o e s t f ue r a d e l a o pi n i n d e l o s ho mb r e s .
En l o dudoso c o n v i e n e ha c e r b e n v o l o a l jue z ; e n l o os-
curo, d c i l ; e n l o despreciable, a t e n t o . P o r que s i l c o s a e s
honrosa y buena, ella por s basta para conciliarse los
oyentes. Enlo extrao indecoroso es menester valerse de
auxilios.
VI. De aqu es, que muchos dividenel exordio endos
partes: principio insinuacin. D e f o r ma que e n e l pr i n c i -
pi o c a pt e mo s l a b e n e v o l e n c i a y a t e n c i n . Y c o mo e s t o n o
pue d e ha c e r s e c a r a d e s c ub i e r t a e n l o s a s un t o s i n d e c o r o -
s o s , e s me n e s t e r que po r i n s i n ua c i n n o s g a n e mo s l o s n i -
mo s , pr i n c i pa l me n t e c ua n d o l a c a us a n o pr e s e n t a b ue n
a s pe c t o , po r que d e s uyo e s ma l a , po r que n o e s d e l a
a pr o b a c i n d e l a ud i t o r i o y c ua n d o a l g un a c i r c un s t a n c i a
d a a pa r a s u d e f e n s a ; c o mo s i t e n e mo s pr e s e n t e a l c o n t r a -
r i o d e f e n s o r s uyo c ua n d o v a mo s c o n t r a n ue s t r o mi s mo
pa d r e , c o n t r a un a n c i a n o , un c i e g o , un n i o .
Al g un o s e n s e a n c o n un l a r g o r o d e o d o pa l a b r a s l o s
1 86
FABIOQUINTILIANO.
mo d o s d e s a l v a r e s t e i n c o n v e n i e n t e , f i n g i e n d o d i v e r s o s
c a s o s , y l o s t r a t a n a c o mo d n d o s e l a c o s t umb r e d e l o s
t r i b un a l e s ; pe r o d i ma n a n d o s t o s d e l a s mi s ma s c a us a s ,,
que s o n i n n ume r a b l e s , e l r e f e r i r l o s t o d o s s e r a c o s a i n f i n i -
t a . P o r d o n d e c o n s i d e r a d a b i e n l a c a us a , e l l a mi s ma pr e -
s e n t a r e l c a mi n o pa r a a l l a n a r l o s i n c o n v e n i e n t e s que s e
n o s o f r e zc a n e n e l l a .
Aho r a d e c i mo s e n c o mn , que huye n d o d e l o que n o s
pe r jud i c a , a l e g ue mo s l o que n o s f a v o r e c e . Si l a c a us a e s
ma l a , v a l g mo n o s d e l a pe r s o n a y a l r e v s . Si n o t e n e mo s
n a d a d e d o n d e a s i r n o s , e c he mo s ma n o d e l o que pe r jud i c a
a l c o n t r a r i o . P o r que a s c o mo d e s e a mo s me r e c e r e l ma yo r
a pl a us o , a s t a mb i n e l n o me r e c e r t a n t o o d i o c o mo e l
c o n t r a r i o . Si e l he c ho n o s e pue d e n e g a r , pr o b e mo s l o
me n o s n o s e r t a n t o c o mo l e pi n t a n , que s e hi zo e n o t r a
i n t e n c i n ; que n o pe r t e n e c e a l a s un t o pr e s e n t e , que s i s e
c o me t i a l g n d e l i t o , ya s e r e s a r c i c o n e l a r r e pe n t i -
mi e n t o e s t a f a l t a , que ya que d a b o r r a d a y s a t i s f e c ha
c o n e l c a s t i g o . To d o l o c ua l c a e me jo r e n b o c a d e l a b o g a d o
que d e l r e o , po r que pue d e a l a b a r s i n s o s pe c ha d e a r r o -
g a n c i a y v e c e s po d r r e pr e n d e r l a a c c i n c o n ut i l i d a d .
En t r e t a n t o po d r f i n g i r que s e ha l l a c o n mo v i d o , c o mo l o
hi zo Ci c e r n d e f e n d i e n d o
Rabirio P s t umo , ya r para
insinuarse enlos nimos, ya para dar conocer que habla
de corazn, ya para que se le crea cuando defienda
nie-
gue la misma cosa.
Se necesita del exordio
de insinuacin, cuando et con-
trario tuviere al juez preocupado estuvierenlos oyentes
cansados de oir. Lo primero se evitar proponiendo las
razones que tenemos ennuestro abono y
. eludiendo las de
nuestro adversario, y lo segundo si prometemos no ser
largos y nos valemos de los medios puestos arriba para
ganarse la atencindel juez. La cortesana usada su
tiempo recrea los nimos, y procurando deleitar al juez
por todos los medios posibles, s disminuye el fastidio de
F.NSTITUCIONESORATORIAS.
4 117
o i r . No s e r ma l o e l a d e l a n t a r s e d e s ha c e r o b je c i o n e s
que s e n o s po d r n ha c e r . As d i c e Ci c e r n que a l g un o s s e
e x t r a a r n que ha b i e n d o l e mpl e a d o s u v i d a e n l a d e -
f e n s a d e t a n t o s s i n ha b e r he c ho ma l n a d i e , v e n g a a l
pr e s e n t e a c us a r Ye r r e s ; pe r o d e s pus ma n i f i e s t a que e l
a c us a r l e s t e e s . d e f e n d e r l o s a l i a d o s . A l o que l l a ma n
ocupacin
y l o s g r i e g o s prolepsis.
VII.
P e r o c o mo n o b a s t a d e c i r l o s que qui e r e n s a b e r
e s t a ma t e r i a l o que c o n s t i t uye e l e x o r d i o , s i n o mo s t r a r
t a mb i n e l c a mi n o ms l l a n o pa r a f o r ma r l e , d i g o que e l
Or a d o r d e b e t e n e r pr e s e n t e e s t a s c i r c un s t a n c i a s . Qu pr e -
t e n d e pr o b a r , e n pr e s e n c i a d e qui n e s , qui n d e f i e n d e ,
c o n t r a qui n , e l t i e mpo , e l l ug a r d o n d e ha d e ha b l a r , e l
e s t a d o pr e s e n t e d e l a s c o s a s , l a s o pi n i o n e s d e l pue b l o y
l a que t e n d r e l jue z a n t e s d e o i r n o s . As i mi s mo qu d e -
s e a r e mo s , qu s upl i c a r e mo s , y d e e s t e mo d o l a n a t ur a l e za
d e l a c a us a l e d i r l o que d e b e d e c i r e n pr i me r l ug a r .
Ma s a ho r a l l a ma n pr o e mi o a que l l o po r d o n d e c o mi e n za
l a o r a c i n , y e x o r d i o s i e n e l pr i n c i pi o d e e l l a s e e n c ue n -
t r a a l g un a s e n t e n c i a que l i s o n je e ; pe r o e n l s e e n c ue n t r a n
muc ha s c o s a s que , s o n pr o pi a s d e o t r a s pa r t e s d e l d i s -
c ur s o , l e s pue d e n c o n v e n i r i g ua l me n t e , s i e n d o a s que
n o ha y c o s a que o c upe me jo r s u l ug a r que l o que d i c ho
e n o t r o n o que d a r a t a n b i e n .
Ti e n e n un a g r a c i a pa r t i c ul a r a que l l o s e x o r d i o s , que e s -
t n t o ma d o s d e l a mi s ma d e f e n s a d e l c o n t r a r i o , .po r l o
mi s mo que n o pa r e c e c o s a e s t ud i a d a d e a n t e ma n o , s i n o
d i s c ur r i d a a l l mi s mo y c o mo n a c i d a a l l , y n o s l o pr ue b a
i n g e n i o , s i n o que s u mi s ma n a t ur a l i d a d po r s e r t o ma d o s
d e l o mi s mo que a c a b a mo s d e o i r , c o n c i l i a n ma yo r c r d i t o
l o
que s e d i c e . D e ma n e r a que a un que l o r e s t a n t e d e l
d i s c ur s o s e a c o s a a n t e s l i ma d a y t r a b a ja d a , e l e x o r d i o l o
ha c e pa r e c e r d i c ho d e r e pe n t e , v i n d o s e que n a d a t i e n e
d e e s t ud i a d o .
La que ms d e b e b r i l l a r e n e l : e x o r d i o e s l a mo d e s t i a
188

M. FABIOQUINTILIANO.,
del orador enel
s e mb l a n t e e n l a v o z, e n l o que d i c e . y e n
e l mo d o d e pr o po n e r l o ; d e ma n e r a , que a un que l a jus t i c i a
d e l a c a us a s e a d e s uyo i n d ub i t a b l e y me r e zc a l a a pr o b a -
c i n d e t o d o s , n o ha d e ma n i f e s t a r c o n f i a n za d e s a l i r c o n
l a v i c t o r i a . P ue s l o s jue c e s s e o f e n d e n d e t a n t a c o n f i a n za
e n un l i t i g a n t e , y c o mo c o n o c e n c ul e s s o n s us f ue r o s ,
qui e r e n , a un que l o d i s i mul e n , que s e l e s t r a t e c o n r e s pe t o .
Y n o d e b e po n e r s e me n o s c ui d a d o e n que n o s e s o s pe -
c he d e n o s o t r o s po r n i n g n l a d o , y a s a l pr i n c i pi o n o d e b e
ha c e r s e a l a r d e d e l d e ma s i a d o a r t i f i c i o , po r que e l o ye n t e
s e i ma g i n a que e s pa r a c a za r l e ; a n t e s e l ma yo r a r t i f i c i o
c o n s i s t e e n d i s i mul a r l e . Es t e e s pr e c e pt o que d a n t o d o s y
e l ms d i g n o d e o b s e r v a r s e . Al g un a s v e c e s l a s c i r c un s t a n -
c i a s o b l i g a n a l t e r a r l e , c o mo ha s uc e d i d o e n a l g un a s c a u-
s a s c a pi t a l e s , e n pa r t i c ul a r d e f e n d i d a s e n pr e s e n c i a d e l o s
Ce n t un v i r o s , que l o s mi s mo s jue c e s e x i g a n d e l o s a ho g a -
d o s c i e r t o e s me r o e n l a a c c i n , i ma g i n n d o s e , que d e l o
c o n t r a r i o s e ha c a po c o a pr e c i o d e s us pe r s o n a s , pue s l o s
t a l e s n o qui e r e n s o l a me n t e s e r i n s t r ui d o s , s i n o que l e s
l i s o n je e n e l o d o . Es d i f i c i l e l g ua r d a r me d i a n a e n e s t o ,
l a que d e b e s e r t a l , que pa r e zc a que ha b l a mo s c o n e s me r o ,
pe r o s i n s e g un d a i n t e n c i n .
No s e n s e r i a n l o s a n t i g uo s que e n e l pr i n c i pi o d e l a
o r a c i n s o b r e t o d o e v i t e mo s l a s pa l a b r a s a r r o g a n t e s , l a s
me t f o r a s a t r e v i d a s , l a s e x pr e s i o n e s a n t i c ua d a s y po t i c a s ,
po r que t o d a v a n o n o s he mo s i n s i n ua d o e n l o s n i mo s , y
e n t o n c e s ms que n un c a n o s e s c uc ha n l o s o ye n t e s c o n ms
a t e n c i n . P e r o c ua n d o ya he mo s g a n a d o a l a ud i t o r i o y l e
t e n e mo s ms a c a l o r a d o , s e s uf r e a l g o ms e s t a l i b e r t a d ,
e s pe c i a l me n t e c ua n d o ya hub i r e mo s e n t r a d o e n l o s l u-
g a r e s o r a t o r i o s , pue s s u n a t ur a l a f l ue n c i a n o pe r mi t e que
e n t r e e l r e s pl a n d o r d e l a o r a c i n s e n o t e n e s t o s d e f e c t i l l o s
d e l a s pa l a b r a s (4 ).
(1) Sinmenoscabar ni unpunto el precepto de Quintiliano,
S .' bt.a .' 1
INSTITUCIONESORATORIAS.
4 89
VIII.
Ek e s t i l o d e l e x o r d i o n o d e b e pa r e c e r s e a l d e l a
c o n f i r ma c i n , a l d e l o s l ug a r e s c o mun e s , n i a l d e l a n a r r a -
c i n , n i s i e mpr e _ l i ma d o y t r a b a ja d o c o mo c o mps , s i n o
v e c e s s e n c i l l o y que n o pa r e zc a c o s a e s t ud i a d a d e a n t e -
ma n o . Ni e l a i r e d e l d e c i r s e a a l t i s o n a n t e , pr o me t i e n d o
muc ho l a s pa l a b r a s , a n t e s c ua n d o e s d i s i mul a d o y n a d a
a r t i f i c i o s o , c o mo d i c e n l o s g r i e g o s , s e i n s i n a me jo r e n l o s
n i mo s . P e r o e s t o d e b e r a r r e g l a r s e l o s e f e c t o s que ha ya
que i n s pi r a r e n e l n i mo d e l jue z.
P e r o e n t r e t o d a s l a s f a l t a s d e un o r a d o r l a ma yo r e s
f a l t a r l e l a me mo r i a y n o po d e r s e g ui r a d e l a n t e , pue s e n
e s t e c a s o e l e x o r d i o pa r e c e r i n t e r r umpi d o , c o mo un r o s -
t r o l l e n o d e c i c a t r i c e s , y e l o r a d o r s e me ja n t e a l pi l o t o que
e s t r e l l a l a n a v e e n e l mi s mo pue r t o d e d o n d e s a l e .
El e x o r d i o ha d e c o r r e s po n d e r t o d o e l a s un t o d e l a
o r a c i n . Un a c a us a y a s un t o l l a n o pi d e e x o r d i o c o r t o , y
ms l a r g o s i e s ma t e r i a e n r e d o s a , s o s pe c ho s a y que n o
ma n i f i e s t a b ue n a s pe c t o . P e r o n o me r e c e n a pr e c i o l o s que
r e d uje r o n c ua t r o pe n s a mi e n t o s t a n s o l o s t o d o s l o s e x o r -
d i o s . Ni s e ha n d e e v i t a r me n o s l o s l a r g o s , pa r a que n i l a
c a b e za s e a ma yo r que e l c ue r po , n i a b r ume l o s o ye n t e s
c ua n d o pr e t e n d e mo s g a n a r l e s l a a t e n c i n .
Al g un o s d e s t i e r r a n e n t e r a me n t e d e l e x o r d i o a que l l a s
apstrof es po r l a s que e n d e r e za mo s e l d i s c ur s o o t r a s c o -
s a s d i s t i n t a s d e l jue z, y n o l e s f a l t a r a zn pa r a e l l o . La
mi s ma r a zn e n s e a que n o s d i r i ja mo s a que l l o s c uya
a t e n c i n n o s pr o c ur a mo s g a n a r . Ad e ms d e e s t o , c o mo e l
e x o r d i o d e b e c o n t e n e r v e c e s a l g un a s e n t e n c i a , t e n d r
ms v i v e za s i v a d i r i g i d a a l g un a pe r s o n a . Co n que c ua n -
que n o t i e n e t a c ha , a d v e r t i mo s que l n o s d a i c o n o c e r que e n
s u t i e mpo ha b a d e c a d o a l g n t a n t o l a e l o c ue n c i a , ya que n o
e n l o d e ms , e n e l e s t i l o ; pue s e s t o s d e f e c t o s e n n i n g un a pa r t e
d e l a o r a c i n me r e c e n d i s i mul o . Es t o n o qui t a que e l e x o r d i o d e b o
l i ma r s e c o n ms e s me r o que l a s d e ms pa r t e s . Es t o qui e r e d e c i r
4 9U
M. FABIOQUINTILIAINA.
do esto ocurre, por qu no daremos valor la kentencia
por esta figura? Porque si algunos retricos prohibenesto,
no es porque no sea lcito, sino po r que e l l o s n o l o t i e n e n
po r t i l ; c o n que s i l o pi d e l a n e c e s i d a d , l a mi s ma r a zn
que ha y pa r a o mi t i r l o , e s a mi s ma ha b r pa r a ha c e r l o .
D e ms t e n e s e n un o d e s us e x o r d i o s s e d i r i g e Es qui n e s ;
Ci c e r n e n a l g un o s o t r a s pe r s o n a s ; y e n l a c a us a d e
Li g a r i o Tub e r n , po r que s e r a muy l n g ui d o e l e x o r d i o ,
s i n o f ue r a po r e s t a , apstrof e. P a r a ma yo r i n t e l i g e n c i a qui -
t e mo s e l a i r e y t o n o d e e s t a s pa l a b r a s que d i jo Ci c e r n .
Ya, tienes oh Tubern, lo que ms puede apetecer un acusa-
dor, e t c .; y ha b l e mo s c o n l a pe r s o n a d e l jue z, d i c i e n d o : Ya
tiene Tubern una cosa que es la que ms puede apetecer el
acusador, y que d a r l a o r a c i n l n g ui d a y d e s ma ya d a ; pue s
d e l pr i me r mo d o a pr e t ms a l c o n t r a r i o , y d e l s e g un d o
s l o i n d i c a l a c o s a , y l o mi s mo s uc e d e r e n D e ms t e n e s s i
l e qui t a mo s a que l a i r e d e d e c i r . Aun e l mi s mo Sa l us t i o
c ua n d o pe r o r c o n t r a Ci c e r n , n o d i r i g i d e s d e l ue g o
c o n t r a l e l e x o r d i o ?
Sentira y me of endera de tus palabras
injuriosas, oh M. Tulio,
e t c . Lo mi s mo pr a c t i c Ci c e r n c o n -
t r a Ca t i l i n a :
Hasta cundo, Catilina, abusars de nuestro
suf rimiento?
Y pa r a que n i n g un o pi e n s e que s i e mpr e ha d e s e r a ps -
t r o f e , e l mi s mo Ci c e r n , d e f e n d i e n d o Es c a ur o , r e o d e s o -
b o r n o , us d e pr o s o po pe ya d e un o que ha b l a po r e l r e o .
Cua n d o d e f e n d i R a b i r i o , y o t r a v e z 'Es c a ur o , a c us a d o
d e e s t a f a s , s e v a l i d e l o s e je mpl o s . En l a c a us a d e Cl ue n -
c i o us d e pa r t i c i n . P o r que n o po r que pue d a ha c e r s e l a
c o s a s e ha d e ha c e r s i e mpr e , s i n o c ua n d o mue v e e l l o l a
r a zn ms que l a s r e g l a s . Y e s t e mo d o s e ha n d e us a r l o s
s mi l e s , l a s me t f o r a s y d e ms t r o po s ; c o s a s que a un que
a l g un o s r e t r i c o s muy e s c r upul o s o s l o pr o hi b e n , l a s us a -
r e mo s a l g un a s v e c e s . A n o s e r que ha ya a l g n pa l a d a r t a n
e s t r a g a d o que n o a pr ue b e a que l l a t a n d i v i n a i r o n a d e -l a
c a us a d e Li g a r i o , d e que a c a b o d e 'ha b l a r .
marrrucaamir otToRIAS.4 94
Otros =viejos nconms fundamento los tales enlos
exordios. Aeoldque puede indiferentemente acomodarse
varioivaettntos llamanexordio vulgar, el cual no favorece
tante la causa, pero alguna vez podremos usarle, como
le hicieron
grandes oradores. El exordio, de que tambin
pudiera valerse el contrario, se llama comn. Aquel de que
puede valerse el contrario para hacernos tiro, exordio con-
mutable.
El que no cuadra al asunto presente, separado. El
que no se torna ,de la misma causa, trasladado. Se r largo, y
c o n t r a l o s , pr e c e pt o s , e s o t r o v i c i o d e l e x o r d i o . Aun que
muc ho s d e e s t o s v i c i o s n o s l o c o n v i e n e n a l e x o r d i o , s i n o
o t r a s pa r t e s .
IX. Es t a s s o n l a s leyes-d e i e x o r d i o c ua n d o t uv i e r e ca-
bida e n l a o r a c i n , pue s n o s i e mpr e l a t i e n e ; po r que e s
o c i o s o c ua n d o n o s e n e c e s i t a d e pr e pa r a c i n ya t e n e mo s
pr e v e n i d o 'a l jue z. Ar i s t t e l e s n o l e t i e n e po r n e c e s a r i o ,
c ua n d o l o s jue c e s s o n b ue n o s . Al g un a s v e c e s d e b e r e mo s
o mi t i r l e , c o mo c ua n d o e l jue z e s t d e pr i s a , c ua n d o e s
c o r t o e l t i e mpo c ua n d o n o s ma n d a n y o b l i g a n e n t r a r
d e s d e l ue g o e n l a c a us a .
Al g un a s v e c e s l a mi s ma n a r r a c i n ha c e e l o f i c i o d e l
e x o r d i o y a un l a s d e ms pa r t e s ; pue s e n me d i o d e e l l a s
pe d i mo s l a a t e n c i n d e l jue z y s u a ux i l i o , que e s , d e c a
P r o d i c o , c o mo d e s pe r t a r l o s ; l o que hi zo Ci c e r n c ua n d o
d i jo : Entonces Vareno, aquel que f u muerto por los criados de
Anchario... Parad, oh juecespor vuestra vida, aqu' la ref lexin.
Cua n d o t i e n e v a r i o s l a n c e s l a c a us a , d e b e mo s c a d a pa r t e
ha c e r l a s u e n t r a d a d e e s t e mo d o : Oid cmo prosigue la cosa.
Pasemos ahora tratar. Qu ms ? Aun e n l a mi s ma c o n f i r -
ma c i n ha c e mo s n ue s t r a s l l a ma d a s , c o mo l o pr a c t i c Ci .
c e r n c o n t r a l o s c e n s o r e s y d e f e n d i e n d t Cl ue n c i o e n l a
d e Mur e n a c ua n d o s e e x c us a c o n Se r v i o . Es t o e s t a n c o mn
que n o n e c e s i t a mo s po n e r e je mpl o s .
X. Cua n d o us r e mo s d e e x o r d i o y pa s r e mo s l a
na-
r r a c i n l a c o n f i r ma c i n , pr o c ur e mo s a c a b a r l e c o n l a
4 9 2
M. FADIOQUINTILIANO
que tenga ms uniny enlace conlo que sigue despu0s.
Pero es una frialdady afectacinpueril el hacer este
transito por medio de alguna sentencia, para ganarse .el
aplauso conesta engaosa apariencia. Ovidio ensus
Trans-
f ormaciones
suele tener esta falta, excusable enl, pues al
cabo tena que formar unsolo cuerpo de miembros tan
poco uniformes. Pero qu necesidadpuede tener unora:-
dor de usar furtivamente de semejante transicin, cuand
endr que llamar la atencindel juez para que advierta
e l ordende las cosas? Antes si el juez piensa, que no co7.
mienza aunla narracin, perder lo primero de ella. Por
lo que as como no conviene entrase enella de relmpago,
as tambinconviene que se sepa cuando damos principio
ella.
Cuando la narracines larga y enredosa se debe pre-
parar de antemano al juez, como lo hace frecuentemente
Cicern, sobre todo cuando. dice: Tomar el principio de algo
ms atrs para poner en claro la cosa. Lo que os ruego, oh jue-
ces, que no llevis
mal: porque entendido bien el principio, es
ms f cil de entender lo que se sigue. Y c a s i e s t o s e r e d uc e
;o que he d i s c ur r i d o s o b r e e l e x o r d i o .
y
.EYSTITUCIONEs ORATORIAS.492:
CAP ITULO II.
DE LA NAR R ACIN.
I. No s i e mpr e t i e n e c a b i d a l a n a r r a c i n . O e s d e l a mi s ma c a us a ,
d e c o s a s que d e ` e l l a dependen.II. Al g un a s v e c e s n o s i g ue
d e s pus d e l e x o r d i o .III. Qu s e a n a r r a c i n . Tr e s s o n s us es-
,
pe c i e s . 1.1 Si f a v o r e c e n ue s t r a c a us a , e n t o n c e s d e b e s e r ni-
c a me n t e b r e v e , c l a r a y v e r o s mi l . Cmo s e c o n s e g ui r e s t o .
2. a Si f a v o r e c e l o s c o n t r a r i o s n o l a o mi t a mo s , v a l g mo n o s d e
a l g un o s r e me d i o s . Qu s e ha o b s e r v a r ! e n l a s n a r r a c i o n e s f a P
s a s . 3. a Se c o mpo n e d e l a s R e f t a s e l o s que d e s t i e -'
r r a n d e e l l a l a d i g r e s i n , a ps t r o f e s , pr o s o po pe ya s , a r g ume n t a -
c i o n e s y a f e c t o s .V. Qu a d o r n o a d mi t e .VI. D e l a evidenciai
d e l a n a r r a c i n y a ut o r i d a d d e qui e n l a ha c e .
P i d e l a r a zn n a t ur a l (y s e pr a c t i c a muy f r e c ue n t e me n t e )
que e s t a n d o pr e pa r a d o e l jue z e n e l e x o r d i o , s e d e c l a r e l a
c o s a s o b r e que v a s e n t e n c i a r . Es t o e s n a r r a c i n .
.I. P e n s a r o n a l g un o s que n un c a s e pue d e o mi t i r s t a ,
pe r o s o n ms l o s que s e c o n t r a d i c e n ; pue s ha y a s un t o s t a n '
s e n c i l l o s , que e n e l l o s me jo r c a e l a pr o po s i c i n que l a n a -
r r a c i n .
Lo c ua l a c a e c e a l g un a v e z a mb a s pa r t e s c ua n d o , c o n s -
t a n d o e l he c ho , s l o s e d ud a d e l d e r e c ho ; v . g r .: Si delante
de los Centunviros se litiga, si el hijo el hermano debe here-
dar al que muri sin testar. 0 aunque hubiera lugar la
narracin, se omite por estar informado el juez porque-
ya est referida do antemano.
Algunas veces acaece esto sola una de
las partes, r e o -
mnmente al abogado: porque basta hacer una
simple.:
insinuacin,
porque conviene as. Basta el decir:
Pido kv
To mo
13
4
q
V,
M. FABIOQUINTILIA-NO.
cantidad dada en prstamo, y que se me debe por esta obliga-
cin.
Pido lo que
se me dej en el testamento. P e r o e l c o n t r a -
r i o n e c e s i t a d e n a r r a c i n , pa r a ha c e r v e r que n o s e d e b e n
c o n c e d e r l a s t a l e s c o s a s . As i mi s mo b a s t a que d i g a e l a b o -
g a d o : e s n o t o r i o que Ho r a c i o ma t s u he r ma n a ; ya po r -
que s e s upo n e e n t e r a d o e l jue z po r l a o r a c i n d e l a c us a -
d o r ; ya po r que a t e n d i d o e l o r d e n y s e r i e d e l he c ho , e s t d e
pa r t e d e l c o n t r a r i o . P o r e l c o n t r a r i o , e l r e o o mi t e l a n a r r a -
c i n c ua n d o e l he c ho n o s e pue d e n e g a r , c o n s i s t i e n d o l a
c a us a e n l a r a zn y mo t i v o c o n qu s e hi zo : c o mo c ua n d o
un o , 'que hur t d i n e r o d e un l ug a r s a g r a d o , l e a c us a n d e
s a c r i l e g i o . Aqu me n o s v e r g e n za c ue s t a e l c o n f e s a r e l he -
c ho , que e l ha c e r un a n a r r a c i n . No se niega, d i r , que se
r o b el dinero que estaba en el templo. Pero se le calumnia mi
parte que es reo de sacrilegio, no siendo el dinero del templo,
de un particular. Y as debis sentenciar si esto es sacri-
I egi43
P e r o a s c o mo s o y d e o pi n i n que e n e s t o s l a n c e s pue d e
(>mi t i r s e l a n a r r a c i n , a s n o c o n v e n g o c o n l o s que d i c e n
que n o l a ha y c ua n d o e l r e o n i e g a s o l a me n t e l o que l e i m-
put a n . Es t o s i g ue Co r n e l i o Ce l s o , y a a d e que n o ha y n a -
r r a c i n s i n o c ua n d o c o mpr e n d e un a s uma d e l d e l i t o .
Ma s yo , s i g ui e n d o o t r o s g r a v e s a ut o r e s , juzg o que e n
i r Es pl e i t o s o c ur r e n d o s ma n e r a s d e n a r r a c i n : un a d e l a
c a us a , o t r a d e c o s a s que e l l a mi r a n . Si un o n o hi zo l a
mue r t e n o s e n e c e s i t a n a r r a c i n n i n g un a , e n l o que c o n -
v i e n e n t o d o s . P e r o c o n t o d o , d e b e r ha c e r s e o t r a y t a l v e z
po r e x t e n s o d e l o s a r g ume n t o s que ha y d e s e r a s , d e l a
v i d a pa s a d a d e l r e , d e l o s mo t i v o s que pue d e n ha b e r i n -
f l ui d o pa r a po n e r l e e n t a l a pr i e t o ,, y d e o t r a s c a us a s y r a -
zo n e s que ha c e n i n c r e b l e e l a t e n t a d o . Ma s e l a c us a d o r n o
slo dice:
hizo la muerte,
s i n o que l a n a r r a c i n ' e s pr ue b a
de ello mismo. am enlas tragedias,- donde Teucro no slo
aous.
.
Ulises de haber muerto
, Ayax, sino Tilo dice que
se, le vi junto
a l
cadver conuncuchillo enunlga so--
4
INSTITUCIONESORATORIAS.4 95
l i t a r i o . Ma s Ul i s e s n o s l o n i e g a e l ho mi c i d i o , s i n o que d i c e
que n un c a t uv o e n e mi g a c o n l , y que s l o f ue r o n c o mpe -
t i d o r e s s o b r e l a a l a b a n za ; d e s pus e x po n e l o s mo t i v o s que
l e l l e v a r o n d o n d e e s t a b a e l c a d v e r y que l e o b l i g a r o n .
s a c a r l e e l c uc hi l l o que t e n a c l a v a d o , l o que s i g ue l a
c o n f i r ma c i n . Ta mpo c o pue d e s i n n a r r a c i n d e c i r e l a c u-
s a d o r :
te encontraron donde estaba el cadver de tu enemigo,
n i r e s po n d e r e l r e o : n o estuve all, pue s d e b e d e c i r e l l ug a r
d o n d e e s t uv o .
En l a s c a us a s d e s o b o r n o s y e s t a f a s po d r d e l mi s mo
mo d o ha b e r t a n t a s n a r r a c i o n e s c ua n t o s s e a n l o s d e l i t o s ;.
d e que s e a c us a . Lo s c ua l e s s e ha n d e n e g a r , y r e f ut a r l o s
a r g ume n t o s d e l c o n t r a r i o po r me d i o d e un a n a r r a c i n e n -
t e r a me n t e c o n t r a r i a : un a s v e c e s t o d o s jun t o s , o t r a s c a d a
un o d e po r s . P o r v e n t ur a e l que e s a c us a d o d e s o b o r n o ,
n o po d r c o n t a r e n a b o n s uyo s u l i n a je y n a c i mi e n t o , s u
mo d o d e v i v i r y s u po r t e y l o s mr i t o s que l e mo v i e r o n
e n t a b l a r s u pr e t e n s i n ? El que s e s upo n e r e o d e e s t a f a s ,
ha r ma l e n po n e r l a r e l a c i n d e s u v i d a pa s a d a , d e l o s
mo t i v o s po r que s e o f e n d i e r o n l o s s b d i t o s e n s u g o b i e r n o
e l a c us a d o r y l o s t e s t i g o s ? Si e s t o n o e s n a r r a c i n , n i t a m-
po c o l o s e r a que l l a pr i me r a que ha c e Ci c e r n e n l a d e -
f e n s a d e Cl ue n c i o , que c o mi e n za : Auto Cluencio Habito, e t c .,;
e n l a que , s i n ha c e r me n c i n d e l veneno, s l o ha b l a d e l o s ,
mo t i v o s que i n f l uye r o n e n e l a b o r r e c i mi e n t o que l e t e n a
s u ma d r e .
. Se me ja n t e s n a r r a c i o n e s , a un que n o s o n d e l a c a us a , mi -
r a n e l l a ; v . g r .: c ua n d o d i c e Ci c r n c o n t r a Ye r r e s , ha - .
b l a n d o d e L. Dmicio, que s t e pus o e n c r uz un pa s t o r
po r ha b e r c o n f e s a d o que ma t c o n un v e n a b l o un ja b a l ,
que a n t e s l e ha b a r e g a l a d o . O c ua n d o s e ha c e n pa r a r e b a -
t i r y r e f ut a r a l g un a c a l umn i a , c o mo e n l a d e f e n s a d e Rabi-
r i o P o s t umo : Pues luego que lleg al rey Auletes en Alejandra,
oh jueces, el medio que propuso el rey Rabirio para conservar
el tesoro yeal, f u que se encargase del cuidado y mayordoma.
4 96
FABIOQUINTILrANO.
del real palacio.
O c ua n d o s e a g r a v a e l d e l i t o , c o mo c ua n d o
s e c ue n t a e l v i a je d e Ye r r e s .
Al g un a v e z s ue l e i n t r o d uc i r s e a l g un a n a r r a c i n f i n g i -
d a , pa r a mo v e r l o s jue c e s , c o mo e n l a d e f e n s a d e R o s -
c i o c o n t r a Cr i s g o n o , pa r a mi t i g a r l o s c o n a l g un a c hi s -
t o s a r e l a c i n , c o mo e n l a d e Cl ue n c i o c o n t r a l o s he r ma n o s
Ce pa s i o s , po r me r o a d o r n o y d i g r e s i n , c o mo l a d e P r o -
s e r pi n a c o n t r a Ve r r e s : En estos mismos lugares dicen que busc
la
madre la hija (1). To d o l o c ua l s e e n d e r e za d a r e n -
t e n d e r que n o d e ja d e c o n t a r e l que n i e g a , s i n o que n i e g a
l o a Ymi s mo que c ue n t a .
Ni t a mpo c o s e ha d e e n t e n d e r l a l e t r a l o que d e ja mo s
d i c ho , que c ua n d o e s t e l jue z e n t e r a d o d e l a c o s a s e ha
d e o mi t i r s u n a r r a c i n . D e b e e n t e n d e r s e c ua n d o n o s l o
1;7_,-b e l a c o s a , s i n o d e l mo d o que n o s a c o mo d e . P o r que n o
mi r a n i c a me n t e l a n a r r a c i n e n t e r a r a l jue z, s i n o mu-
c ho ms que s i e n t a c o mo que r e mo s . Y a s a un que n o
hi ,,ya que i n f o r ma r l e , s i n o s l o mo v e r e n l a l g n a f e c t o ,
c o n t a r e mo s l a c o s a pa r a pr e pa r a r l e , d i c i e n d o que a un que
ya v i e n e un a n o t i c i a g e n e r a l d e l c a s o , n o d e b e l l e v a r
In a l e l s a b e r l a po r me n o r . Al g un a v e z f i n g i r e mo s r e pe t i r
l a n a r r a c i n , pa r a que a l g un a pe r s o n a que ha e n t r a d o d e
n ue v o s e r jue z que d e e n t e r a d a ; o t r a s v e c e s pa r a que .
t o d o s c o n o zc a n pl e n a me n t e l a ma l a i n t e n c i n d e l c o n t r a r i o -
e n pi n t a r l a c o s a . P e r o e n t o n c e s e s n e c e s a r i o v a r i a r c o n
d i v e r s a s f i g ur a s l a n a r r a c i n , pa r a e v i t a r e l f a s t i d i o d e o i r
l o que ya s e s a b e . Ya te acuerdas. Acaso parecer ocioso de-
tenernos en esto. Pero para qu me detengo en ref erir lo
que
ya
sabis? Cual sea el caso ya lo sabrs, e t c . Y s i f ue s e siem..
pr e o c i o s a l a n a r r a c i n d e l o que ya s a b e e l jue z, t a mpo c o
(1) P ud i e r a Qui n t i l i a n o
haber insinuado aquella otra digrel
s i n b r e v e y c o n g r a c i a que ha c e Ci c e r n e n l a o r a c i n enque
d e f i e n d e l a l e y Ma n i l l a , pa r a c o n t a r e l mo d o 'c o n que Me d e a , hu-
ye n d o d e s u pa d r e , l e d e t uv o c o n e l ho r r o r o s o e s pe c t c ul o d e l o s
mi e mb r o s d e s u he r ma n o , que s e mb r a b a po r
4el cambio.
INSTITUCIONESORATORIAS.4 97
s e r n e c e s a r i a s i e mpr e l a d e f e n s a d e un a c o s a c uya jus t i -
c i a c o n o c e .
II. Ha y o t r a c ue s t i n s o b r e s i l a n a r r a c i n d e b e s e g ui r
i n me d i a t a me n t e a l e x o r d i o . Lo s que d i c e n que s , pa r e c e
,n o l e s f a l t a r a zn pa r a e l l o . P o r que c o mo e l e x o r d i o ha c e
a l jue z a t e n t o , d c i l y b e n v o l o , y n o s e pue d e pr o b a r un a
c o s a d e que a n n o t i e n e n o t i c i a , pi d e e l o r d e n n a t ur a l
que s e l e d un pr e v i o c o n o c i mi e n t o d e e l l a .
P e r o a un e s t o s e v a r a s e g n l a s d i v e r s a s c a us a s , n o
d e c i r que Ci c e r n n o t uv o mo t i v o e n d i l a t a r l a n a r r a c i n ,
po n i e n d o pr i me r o t r e s d ud a s , l a s que s a t i s f a c e e n l a o r a -
c i n e n d e f e n s a d e Mi l n , que pub l i c , y s o n s t a s . O hu-
b i e r a s i d o me jo r e l c o n t a r e l mo d o c o n que Cl o d i o a r m
a s e c ha n za s Mi l n , s i n o hub i e r a s i d o l c i t o d e f e n d e r
un r e o que c o n f e s a b a ha b e r he c ho un ho mi c i d i o , s i e s t u-
v i e r a . c o n d e n a d o Mi l n po r e l jui c i o a n t e r i o r d e l s e n a d o ,
s i r t uv i e s e po r c o n t r a r i o P o mpe yo , que pa r a g a n a r s e
l o s jue c e s ha b a a c o r d o n a d o l a c ur i a mi g e n t e a r ma d a .
To d a s e s t a s t r e s c ue s t i o n e s ha c a n d e e x o r d i o s , pue s e n
e l l a s s e pr e pa r a b a n l a s n i mo s . D e o t r a ma n e r a e n t a b l
l a n a r r a c i n d e s pus e n l a c a us a d e Mur e n a , d e s v a n e c i e n -
d o l a s o b je c i o n e s d e l c o n t r a r i o . Es t e me d i o s e r t i l c ua n -
d o n o s l o ha y que r e f ut a r y n e g a r e l d e l i t o , s i n o t a mb i n
a c umul r s e l e a l c o n t r a r i o , pa r a que , d e f e n d i n d o n o s pr i -
me r o d e l , ha ya mo t i v o d e i mput r s e l e c ua n d o d e mo s
pr i n c i pi o l a n a r r a c i n . P ue s e n e l o r d e n n a t ur a l pr i me r o
e s d e f e n d e r s e que o f e n d e r .
Ca us a s ha b r (y n o s e r n po c a s ) e n l a s que s e r f c i l e l
r e f ut a r e l d e l i t o d e que s e t r a t a ; pe r o ! po r t o t r a pa r t e e s t a -
r n c o mpl i c a d a s c o n mi l d e l i t o s d e l a v i d a a n t e r i o r , l o s
que e s n e c e s a r i o pr i me r a me n t e n e g a r pa r a pr e pa r a r e l
n i mo d e l jue z y ha c e r l e pr o pi c i o e n l a c a us a pr e s e n t e .
P o r e je mpl o , s i t e n e mo s que d e f e n d e r M. Ce l i o , n o d e s -
v a n e c e r e mo s pr i me r o l a s c a l umn i a s que l e l e v a n t a r o n d e
que e r a l ujur i o s o , d e s v e r g o n za d o y po c o r e c a t a d o , a n t e s d e
498
31. FA1310 QUINTELIANO.
e n t r a r e n l a d e l v e n e n o , l o s c ua l e s s o l a me n t e s e r e d uc e
l a d e f e n s a d e Ci c e r n ? No c o n t a r e mo s po c o po c o l a s v i r -
t n d e s que l e a d o r n a b a n , a n t e s d e me t e r n o s e n l a d e f e n s a
d e l o que s e l e a t r i b u a ?
III. Ve a mo s a ho r a l a s l e ye s d e l a n a r r a c i n , l a que n o
e s o t r a c o s a que l a r e l a c i n d e un a c o s a s uc e d i d a t e n i d a
po r t a l , t i l pa r a l a pe r s ua s i n . O, c o mo l a d e f i n e Apo l o -
d o r o , e s un a e x po s i c i n que i n f o r ma l o s o ye n t e s d e l a
c a us a .
La ma yo r pa r t e d e l o s r e t r i c o s , e n pa r t i c ul a r , l o s s e -
c ua c e s d e Is c r a t e s , qui e r e n que s e a clara, breve y veros-
mil, c uya
d i v i s i n me a g r a d a , a un que Ar i s t t e l e s s e b ur l a
de
l a b r e v e d a d que po n e Is c r a t e s , c o mo s i e l s e r l a n a -
r r a c i n l a r g a b r e v e f ue s e c o s a pr e c i s a y n o a d mi t i e s e
me d i o . Lo s d i s c pul o s d e Teodo. r o s l o qui e r e n que s e a
v e r o s mi l , po r que n o s i e mpr e c o n v i e n e s e r c l a r o y c o r t
4 . n l a s n a r r a c i o n e s . As un o y o t r o n e c e s i t a d e ms e x pl i -
c a c i n pa r a v e r l o que c o n v i e n e .
O l a n a r r a c i n t o d a e l l a n o s f a v o r e c e nstros, l o s
c wIt r a r i o s , e n pa r t e n o s o t r o s , e n pa r t e e l l o s .
4 . a Cua n d o n o s f a v o r e c e , c o n t e n t mo n o s c o n a que l l a s
v i r t ud e s c o n l a s que c o n s e g ui mo s e l i n f o r ma r a l juez, el
recordarle la memoria y el que nos crea lo que decimos.
Y nadie extrae que hayamos dicho debe ser verosmil la
narracinque favorece nuestra causa cuando sta es
verdadera. Cosas hay que siendo verdaderas se hacen
poco crebles, y otras falsas por todos cuatro costados
pero
no se hacenincrebles.
Por donde no menos debemos tra-
bajar para que el juez crea lo cierto, que lo que fingimos
serlo.
Las virtudes puestas arriba mirantambin
. las dms
partes del discurso. Entodas debemos evitar la oscuridad
y prolijidad, cuidando de que sea probable cuanto alega-
-MOS.
De lo que debemos cuidar sobre todo cuando co-
inenzamos informar los jueces, porque si entonces,
INSTITUCIONESORATORIAS.

( t 9
n o n o s e n t i e n d e n , s e c o n f un d e n e n l a c a us a , 6
Tic; ns
creen,: lo dems del discurso ser trabajo perdid.
La narracin, pues, ser clara si constando de palabras
e pr o pi a s y c l a r a s , s e e v i t a r e n l a s d e s us a d a s , i n d e c o r o s a s y
e x t r a a s . Si n o s e c o n f un d i e r e n l a s c i r c un s t a n c i a s d e l a s
c o s a s , pe r s o n a s , t i e mpo s y l ug a r e s y c a us a s , y s i t o d o s e
d i je r e c o n t a n t a c l a r i d a d que a l jue z n o
*l e que d e l a me n o r
d ud a .
Muc ho s s o n l o s que ' f a l t a n e s t a l e y, l o s c ua l e s , a c o mo -
d n d o s e l o s c l a mo r e s d e un a mul t i t ud , que e l l o s mi s mo s
jun t a r o n c o mo c o n r e c l a mo , que c a s ua l me n t e s o jun t
para oirlos, n o pue d e n s uf r i r e l s i l e n c i o c o n que l o s o ye n ,
ni l e s pa r e c e que ha b l a n s i t o d o e l a ud i t o r i o n o l o s
Apl a ud e c o n pa l ma s y d e s e n t o n a d a s v o c e s . Le s pa r e c e qe
e l e x pl i c a r l a c o s a c o n l i s ur a y s e n c i l l e z o s pr o pi o 'd e
g e n t e v ul g a r y'r s t i c a , a un que n o d i s t i n g ui r s f c i l me n t e
,s i e l d e s pr e c i a r e s t o , que e l l o s t i e n e n po r c o s a f c i l , n a c e
d e n o que r e r d e n o po d e r c o n s e g ui r l o . P o r que d o c un -
t a s c o s a s ha y e n l a r e t r i c a , que n o s e n s e a l a e x pe r i e n c i a
:s e r d i f i c ul t o s a s , n o ha y o t r a que l o s e a ms que l o que
l c ua l qui e r a . pi e n s a que l l d i r a t a mb i n , pe r o d e s pus
d e ha b e r l o o d o ; pue s a un que l o t i e n e n po r c o s a v e r d a -
d e r a , r e pr ue b a n c o mo ma l a l a n a r r a c i n (4 ). P e r o n un c a
ha b l a me jo r e l o r a d o r que c ua n d o pa r e c e ha b l a r c o n v e r -
d a d . Ma s e s t o s t a l e s c ua n d o e n t r a n , d i g a mo s a s , e n e l
c a mpo d e l a n a r r a c i n , a qu pr i n c i pa l me n t e us a n d e l a s
mo d ul a c i o n e s d o l a v o z, b a ja n l a c a b e za , hi e r e n e l c o s -
t a d o c o n l o s b r a zo s , y s o n d e s me s ur a d o s e n t o d o , e n e l
o r d e n d e l o s pe n s a mi e n t o s , d e l a s pa l a b r a s y e n l a c o m-
po s i c i n , v (l o que e s un a mo n s t r uo s i d a d ) d e l e i t a n d o c o n .
l a pr o n un c i a c i n , d e ja n l a c a us a t a n o s c ur a c o mo a l pr i n -
(I) Cuando la, narracinse hace clara y sencillamente, ,ayn-
que la tienenpor verosmil,
juzg a n que n o e s pe r f e c t a , po r que
carece de 100 adornos y atractivos de figuras.RoLL1X.
:200
FABIOQUINTILIANO.
cipio. Pero dejemos
e s t e pun t o , po r n o g r a n je a r me ma ks
d i s f a v o r r e pr e n d i e n d o v i c i o s , que f a v o r e n s e a n d o l o que
c o n v i e n e .
La n a r r a c i n s e r b r e v e , c o me n zn d o l a d e s d e d o n d e
c o n v i e n e pa r a i n f o r ma r a l jue z, y n o ms ; s i n o s e s a l i e r e
d e l a s un t o ; s i c a r e c e d e t o d a s upe r f l ui d a d , o mi t i e n d o l o
que n o i mpo r t a n i pa r a i n t e l i g e n c i a n i ut i l i d a d d e l a c a us a .
P o r que ha y c i e r t a b r e v e d a d e n l a s pa r t i c ul a r i d a d e s d e l a
c o s a , que v i e n e ha c e r l a r g a t o d a l a n a r r a c i n . Llegu al
puerto, vi la nave, pregunt cunto era el f lete, nos ajustamos
en el precio, me embarqu, levantronse las ncoras, dejamos
la ribera y nos partimos. Cl a r o e s t que n i n g un a d e e s t a s
me n ud e n c i a s s e po d a d e c i r ms b r e v e me n t e ; pe r o c o n
t l e pe i r : Sal del puerto, b a s t a b a . Cua n d o i n s i n ua d a un a c o s a ,
s o : e n t i e n d e l o d e ms , c o n t e n t mo n o s c o n e s t o . Si po -
x juyn .03 d e c i r : Tengo un hijo ya joven, qu cansar al audi-
torio nond e c i r : Deseoso de tener hijos, me cas; nacime un
yt e , habindole criado, lleg ser crecido?
No me n o s d e b e e v i t a r s e l a o s c ur i d a d que n a c e d e c o n .
t a r l a c o s a muy po r e n c i ma ; pue s ms v a l e pe c a r po r c a r t
% ms que e l que f a l t e a l g o l a n a r r a c i n . P o r que s i e l
s r s upe r f l uo f a s t i d i a , e l o mi t i r l o n e c e s a r i o e s pe l i g r o s o ,
7r t a n t o he mo s t a mb i n d e e v i t a r a que l l a c o n c i s i n d e
::;a Ius t i o , a un que e n l t i e n e g r a c i a , y a que l l a ma n e r a d e
d e c i r t a n c o r t a d a , que d a d o c a s o a l que l o l e e c o n c ui d a d o
n o t e l e e s c o n d a e l s e n t i d o , pe r o a l que o ye l e d e ja e n
a yun a s ; po r que e l que e s t o ye n d o n o a g ua r d a que s e l o
r e pi t a n . Y e s t o t a n t o ms d e b e o b s e r v a r s e , po r que e l que
l e e un e s c r i t o po r l o c o mn e s pe r s o n a i n s t r ui d a ; pe r o l o s
jue c e s muc ha s v e c e s v i e n e n d e s us g r a n ja s (4 ) s e n t e n -
(1) Muc ho s d e l o s jue c e s e s t a b a n e n s us c a s a s d e c a mpo , po r
s e r l a b r a d o r e s , y
s l o v e n a n R o ma s e n t e n c i a r l o s pl e i t o s ;
po r e s t a r a zn e s t a b a n d i s t r i b ui d o s e n v a r i o s t ur n o s .
RoLLyrr..-
A
e s t o s t ur n o s l o s l l a ma
decurias Qui n t i l i a n o ; y ahora pud i r a .
mo s t r a d uc i r , d i c i e n d o : s a l a 1.
a , s a l a 2. a , 'e t a .
INSTITUCIONESORATORIAS.

201
ciar
l s pl e i t o s , y s l o - d a r n l a
.
s e n t e n c i a d e l o que hub i e -
s e n e n t e n d i d o . D e ma n e r a que e n t o d a o r a c i n , pe r o e s pe -
c i a l me n t e e n l a n a r r a c i n , d e b e g ua r d a r s e e s t a r e g l a : n o
d e c i r ms n i me n o s d e l o que c o n v i e n e .
Y e s t o n o qui e r o que s e e n t i e n d a pr e c i s a me n t e d e l o que
b a s t e pa r a i n s i n ua r l a c o s a ; po r que e s t a b r e v e d a d n o d e b e
s e r d e s a l i a d a , que e n t o n c e s s e r a un a r us t i c i d a d . A v e c e s
e n g a a e l g us t o c o n que s e o ye , y n o s pa r e c e me n o s l a r g a
e n t o n c e s l a n a r r a c i n ; a s c o mo e l c a mi n o po r t e r r e n o
a me n o y l l a n o , a un que l a r g o , c a n s a me n o s que o t r o ms
c o r t o , pe r o d ur o y s pe r o . Yo n o t a n t o c ui d a r a d e l a b r e -
v e d a d , c ua n t o d e n o o mi t i r n a d a d e l o que ha c e v e r o s mi l
l a n a r r a c i n . P o r que c ua n d o e s muy s uc i n t a y he c ha po r
e n c i ma , n o t a n t o s e l l a ma n a r r a c i n c ua n t o c o n f us i n .
Ha y muc ha s n a r r a c i o n e s l a r g a s d e s u n a t ur a l e za ; y e n -
t o n c e s pa r a s u i n t e l i g e n c i a d e b e l l a ma r s e , c o mo he d i c ho ,
l a a t e n c i n d e l o s jue c e s e n l a l t i ma pa r t e d e l e x o r d i o ,
c ui d a n d o l o po s i b l e e l a c o r t a r l a pa r a n o f a s t i d i a r l o s .
La a c o r t a r e mo s , d i l a t a n d o pa r a o t r a o c a s i n l o quo po -
d a mo s , pe r o ha c i e n d o me n c i n d e e l l o ; v . g r .: qu causas
le movieron al homicidio, de quines se vali, cmo le ejecut,
lo dir en la conf irmacin. Al g un a s v e c e s s e o mi t e n a l g un a s
c i r c un s t a n c i a s d e l a s e r i e d e l a c o s a :
Muere en f in Fulcins
(d i c e Ci c hr n ),
porque omitir algunas menudencias, que no
tienen que ver con la causa.
P r o Ce c i n a , n . II.
P a r a d i s mi n ui r e l f a s t i d i o , c o n t r i b uye l a d i v i s i n , c o mo :
Dir lo que precedi al contrato, lo que sucedi en l y lo que
pas despus.
D e e s t e mo d o e s t a s t r e s n a r r a c i o n e s pe que a s
s e r n ms t o l e r a b l e s que un a l a r g a , y muc ho ms s i l a s
d i s t i n g ui mo s c o n un a a d v e r t e n c i a :
Odo ya lo que sucedi
hasta aqu, ved ahora cmo prosigue la cosa.
D e e s t e mo d o
s e r e c r e a r a l jue z c o n e l f i n d e l o pr i me r o , y s e l e d i s -
po n d r o i r l a s e g un d o .
Cua n d o a un c o n e s t o s r e me d i o s s e hi c i e r e l a r g a l a - n a -
r r a c i n , n o s e r ma l o ha c e r un a b r e v e a mo n e s t a c i n , l o
'202
FABIO'QU'INTIMAN.
que usa Cicernaunenlas cortas:
Hasta ahora, oh Csar,
Ligario est inocente. Sali de su casa, no slo sin intencin de
hacer la guerra, pero ni aun pasndole por el pensamiento
que pudiera of recerse, e t c .
Se r v e r o s mi l l a n a r r a c i n s i pr i me r o c o n s ul t a mo s
n ue s t r o n i mo pa r a n o d e c i r c o s a que s e o po n g a l a n a -
t ur a l e za , s i i n s i n ur e mo s d e a n t e ma n o l o s mo t i v o s que
hub o pa r a s uc e d e r l a s c o s a s que c o n t a mo s , n o d e t o d a s ,
s i n o d e a que l l a que s e pr e t e n d e a v e r i g ua r . Si pi n t a mo s
l a s pe r s o n a s c o n a que l l a s pr o pi e d a d e s , que ha g a n c r e i b l e
e l he c ho ; v . g r .: Al r e o d e l hur t o , c o d i c i o s o ; a l a d l t e r o ,
d e s ho n e s t o , y t e me r a r i o a l ho mi c i d a , a l r e v s s i d e f e n -
d e mo s . La s c i r c un s t a n c i a s d e l l ug a r y t i e mpo ha n d e . c ua -
d r a r i g ua l me n t e .
Ha y t a mb i n c i e r t a s e r i e y e n l a c e d e l o s s uc e s o s 'que
l o s ha c e c r e b l e s , c o mo s uc e d e e n l a s c o me d i a s y mi -
mo s (4 ). P ue s ha y c i e r t a s c o s a s que n a t ur a l me n t e s o n
c o n s e c ue n c i a s un a s d i e o t r a s , c o mo , po r e je mpl o , s i hub i e -
r e s c o n t a d o l o pr i me r o c o n v e r i s i mi l i t ud , e l jue z e s pe r a r
l o que s i g ue d e s pus .
Ni s e r t a mpo c o f ue r a d e l c a s o 'e l ha c e r a l g un a r e s e a
d e l a s pr ue b a s mi e n t r a s s e c ue n t a l a c o s a , pe r o s e a d e
ma n e r a que n o s e e n t i e n d a s e r Co n f i r ma c i n , s i n o n a r r a -
c i n . Al g un a v e z t a mb i n i n s i n ua r e mo s b r e v e me n t e l a
r a zn d e l o que d i jr e mo s , c o mo s i s e t r a t a d e ha b e r d a d o
un o v e n e n o .
Cuando le bebi no tenia novedad, cay al punto
muerto en tierra y comenz hincharse y amoratarse.
Lo mismo hacemos cuando decimos por va de prepa-
racinque el reo era robusto, forzudo, armado, vigilante;
y sucontrario indefenso, flaco y desprevenido. Enuna
palabra, tocaremos de paso todas aquellas circunstancias
-de persona, causa, lugar, tiempo, instrumentos y ocasin,
que despus hemos de tratar por extenso.
(1) Lo s l a t i n o s l l a ma b a n planipedi estas emposieiones; en
las que remedaban, las
personas viles.

INSTITUCIONESORATORIAS.203
Si n o pud i r e mo s v a l e r n o s d e l a s c i r c un s t a n c i a s , d i r e -
mo s que l a ma l d a d , a un que c i e r t a , a pe n a s s e ha c e c r e -
b l e , y que po r l o mi s mo s e ha c e ms e n o r me : que n o s a -
b e mo s e l mo t i v o n i e l mo d o c mo s e hi zo ; que a un
n o s o t r o s mi s mo s n o s pa r e c e c o s a e x t r a a , pe r o que l a
pr o b a r e mo s s u t i e mpo .
La s pr ue b a s s e r n t a n t o ms c o n v i n c e n t e s c ua n t o
Ms d i s i mul a d a s ; a s Ci c e r n d i c e d e a n t e ma n o , y muy s u
pr o ps i t o , l o s mo t i v o s que ha y pa r a que s e ha g a ms c r e -
b l e ha b e r a r ma d o l a zo s Cl o d i o Mi l n que Mi l n Cl o -
d i o . Ti e n e muc ha f ue r za a que l l a a s t ut a i mi t a c i n d e s e n -
c i l l e z y n a t ur a l i d a d c o n que d i c e Ci c e r n : Habiendo esta-
do aquel mismo da Miln en el senado mientras estuvo junto,
se retir su casa, mud calzado y vestido, y slo se detuvo,
como es regular, lo que bast para que su mujer se vistiese
para salir la calle. Qu b i e n pi n t a d o e s t e n e s t a s e n c i -
l l a n a r r a c i n que Mi l n n o s e pr e pa r a b a n i a n d a b a a pr e -
s ur a d o ! Es t o l o d a muy b i e n e n t e n d e r a que l d i e s t r o o r a -
d o r n o s o l a me n t e e n l a s e r i e d e l a c o s a , s i n o e n l a s e n c i -
l l e z d e l o s t r mi n o s t a n c a s e r o s y c o mun e s y c o n un a r t e
muy d i s i mul a d a , que s i hub i e r a us a d o d e l e n g ua je ms
r e mo n t a d o a l jue z y a un a l mi s mo d e f e n s o r d e l c o n t r a r i o ,
l e hub i e r a pue s t o a l e r t a . Y a un que a l g un o l o t e n d r po r
un a f r i a l d a d , l o c i e r t o e s que c o n e l l o e mb a uc a l jue z,
c ua n d o a pe n a s me r e c e l a c o n s i d e r a c i n d e l que l o l e e .
Es t o e s l o que ha c e pr o b a b l e l a n a r r a c i n ; que e l que
n e c e s i t e que l e d i g a mo s que d e b e c a r e c e r d e c o n t r a d i c -
c i o n e s , e s t e t a l i n t i l e s l e s e r n l o s d e ms pr e c e pt o s ,
a un que n o f a l t a n r e t r i c o s que l o pr e v i e n e n , c o mo s i f ue r a
a l g un a i n v e n c i o n n ue v a y po r e l l o s d i s c ur r i d a .
Aa d e n a l g un o s l a s v i r t ud e s d i c ha s l a ma g n i f i c e n c i a ,
que l l a ma n megaloprepeia;
pe r o n i s t a t i e n e l ug a r e n
t o d a s l a s c a us a s (pue s qu po mpa d e e s t i l o pue d e a d mi t i r
l a ma yo r pa r t e d e l o s a s un t o s jud i c i a l e s que s e r e d uc e n
d e ud a s , a l qui l e r e s , e n t r e d i c ho s y c o s a s s e me ja n t e s ?), n i
20'i .
M. FABIOQUINT/LIANO.
t a mpo c o v e n d r a a l c a s o c o mo e n e l e je mpl o pue s t o d e
Mi l n . No n o s o l v i d e mo s que ha y muc ha s c a us a s e n l a s
que c o n v i e n e n e g a r , c o n f e s a r y v e c e s r e b a ja r l o mi s mo
que c o n t a mo s , e n l o c ua l n o ha l ug a r s e me ja n t e ma g n i f i -
c e n c i a . Y n o c o n v i n i e n d o me n o s l a n a r r a c i n e l s e r
c o mpa s i v a , g r a v e , s ua v e , c o r t s y que ha g a t i r o a l c o n t r a -
r i o , que e l s e r ma g n f i c a (t o d o l o c ua l c a e muy b i e n -v e -
c e s e n l a s d e ms pa r t e s d e l a o r a c i n ), n o s e ha d e a t r i b ui r
ms s t a que l a s o t r a s .
Qui e r e t a mb i n Te o d e c t e s . que n o s o l a me n t e s e a
ma g n f i c a l a n a r r a c i n , s i n o g us t o s a , v i r t ud que c o n v i e n e
i g ua l me n t e t o d o l o r e s t a n t e d e undiscurso.
Al g un o s qui e r e n que t e n g a e v i d e n c i a , que l l a ma n l o s
g r i e g o s enargia. Ni qui e r o e n g a a r n i n g un o , n i d i s i mu-
l a r , que a un Ci c e r n po n e ms v i r t ud e s e n l a n a r r a c i n ,
pue s qui e r e , que a d e ms d e l a s d i c ha s , que s o n claridad,
brevedad, y verosimilitud, t e n g a evidencia, conveniencia con
las costumbres y dignidad. P e r o e n un d i s c ur s o t o d a s s us
pa r t e s d e b e n c o r r e s po n d e r l a s c o s t umb r e s , i r a c o mpa -
a d a s d e l a d i g n i d a d e n c ua n t o s e a po s i b l e . Evidencia d e
l a n a r r a c i n , l o que yo e n t i e n d o , c o n s i s t e n o s l o e n
d e c i r l a v e r d a d , s i n o e n ha c e r v e r e n c i e r t o mo d o que l a
c o s a e s a s . P o r t a n t o , pue d e r e d uc i r s e l a c l a r i d a d , l a
que a l g un o s t i e n e n po r i n c o n v e n i e n t e e n a l g un o s c a s o s -
e n que c o n v i e n e o c ul t a r l a v e r d a d , l o que e s un a r i d i c n ,
l e z, po r que e l que qui e r e o c ul t a r l a c ue n t a c o s a s f a l s a s
po r v e r d a d e r a s , y e l que cuenta una cosa debe procurar
que parezca muy evidente.
2.a Pero ya que por casualidadhemos venido parar
la especie ms dificultosa de narracin, digamos algo
de aqulla, endonde la cosa es contra nosotros; encuyo
caso dicenalgunos que se omita. Ciertamente que no hay
otro mejor medio que dejar la defensa de la causa. Pero
puesto uno enla precisinde defenderla, qu habilidad
tiene el confesar conel silencio, que tenemos mal pleito?
INSTiTUGIONESORATORIAS.205
IV
n o s upo n e r t a n n e g a d o a l jue z que que r a mo s s e n t e n c i e
f a v o r d e l o mi s mo que s a b e que ha s c a l l a d o d e i n t e n t o .
No n i e g o que ha y l a n c e s e n que a s c o r n o e s pr e c i s o n e -
g a r , a a d i r , mud a r , a s t a mb i n l o e s c a l l a r a l g un a s c o s a s :
pe r o s l o c a l l a r e mo s l o que c o n v i n i e r e , y e s t uv i e r e e n
n ue s t r a ma n o . Es t o s e ha c e t a mb i n a l g un a s v e c e s po r
b r e v e d a d ; v . g r .: Respondi lo que tuvo por conveniente.
Es pr e c i s o d i s t i n g ui r l o s g n e r o s d e c a us a s . P o r que
c ua n d o n o s e t r a t a d e l d e l i t o , s i n o d e l a c a l i f i c a c i n d e l
he c ho , a un que l a c o s a n o n o s f a v o r e zc a d e b e mo s c o n f e -
s a r l a . P o r e je mpl o : Es cierto que rob el dinero del templo,
pero era dinero de un particular y as no es reo de sacrilegio.
P e r o a un e n me d i o d e e s t a c o n f e s i n l l a n a s e pue d e r e b a -
ja r l o que po n d e r l a ma l i c i a d e l . c o n t r a r i o ; a s c o mo a un
n ue s t r o s e s c l a v o s c o n f i e s a n l o ma l o que hi c i e r o n , pe r o
d i s c ul pn d o l o e n pa r t e . Ot r a s c o s a s l a s d i s mi n ui r e mo s
c o mo d e ja n d o d e c o n t a r l a s ; v . g r .: No le llev al templo el
deseo intencin de robar, ni busc tiempo y ocasin para ha-
cer su hecho como quiere el contrario, sino que hallndole mal
custodiado se dej arrebatar de la codicia del dinero; pues en
arca abierta aun el justo peca. Pero al cabo, qu importa
esto? Cometi el hurto. No es del caso def ender el delito cuando
el reo no rehusa que se le castigue. A v e c e s ha r e mo s c o mo
que c o n d e n a r n o s l a a c c i n .
Al g un a v e z c o n v i e n e pr e pa r a r l o s n i mo s d e l o s jue -
c e s c o n a l g un a pr o po s i c i n a d e l a n t a d a , que f a v o r e zc a
l a c a us a y l ue g o ha c e r l a n a r r a c i n . Supo n g a mo s que t o -
d a s l a s c i r c un s t a n c i a s d e l a c a us a c o n d e n a n t r e s hi jo s ,
que ha b i e n d o i n t e n t a d o e l pa r r i c i d i o , e n t r a r o n po r l a n o -
c he d o n d e d o r m a s u pa d r e c a d a un o d e po r s , y n o ha -
b i e n d o po d i d o l o g r a r s u he c ho , s e l o c o n t a r o n d e s pus
que d e s pe r t . Si e n e s t e c a s o e l pa d r e , que d e s pus l o s
d e j he r e d e r o s l o s d e f e n d i e s e d e l pa r r i c i d i o (1), d i je s e d e
(1) Lu e l c a s o pue s t o d e b e s upo n c .o s e que l o s d e ms pa r l e n -
206
FABI ~LINO.
e s t a ma n e r a :
Para cumplimiento de la ley basta el que
58
acuse de parricidio unos hijos cuyo padre no'sto
-eine> sino
que los def iende. No hace al caso el contar la serie de la COS4
porque esto nada importa para la ley; pero si peds de m
la-
conf esin de mi f alta, conf ieso que f u riguroso con ellos
y n o
les permit que manejasen de su patrimonio ni un cuarto,
cuando ya eran capaces de administrarlo. Y d e s pus d i je r a :
A
este atentado los movieron otros que tenan padres ms in-
dulgentes; pero siempre caminaron en el supuesto, como se ha
visto despus, de que nunca podran salir con ello. Y si hubieran
tenido otra intencin, no era posible descubrirlo ni por medio
del juramento, ni de la suerte, pues cada uno hubiera cuidado
muy bien el no descubrirse. To d o e s t o l t i mo , d i g o , s e o i r a
c o n me n o s i n d i g n a c i n he c ha ya a que l l a pr i me r a s e l v a .
P e r o c ua n d o s e t r a t a d e s i hi zo l a c o s a d e qu ma -
n e r a , s i l a n a r r a c i n e s t o d a c o n t r a n o s o t r o s , c mo que r e -
mo s e v i t a r l a s i n f a l t a r l o s us t a n c i a l d e l a c a us a ? P o r e je m-
pl o : hi zo ya s u n a r r a c i n e l a c us a d o r , pe r o n o d e mo d o
qa e d e c l a r a s e s o l a me n t e l o que pa s , s i n o que hi zo l a c o s a
o d i o s a y n o s l a pus o e n ma l e s t a d o ; jun t r o n s e e s t o l a s
pr ue b a s y l a pe r o r a c i n , que d e j l l e n o s d e i n d i g n a c i n
l o s jue c e s . Es muy n a t ur a l que e l jue z e s pe r a n ue s t r a
r e l a c i n . Si n o l a ha c e mo s f o r zo s a me n t e , c r e e r que e s
c i e r t o c ua n t o d i jo e l c o n t r a r i o y e n l a f o r ma que l o d i jo .
Y qu,ha r e mo s e n e s t e c a s o ? he mo s d e d e c i r l o mi s -
mo que e l c o n t r a r i o ? Si s e t r a t a s o l a me n t e d e l a c a a l i .c l a t l
d e l he c ho po r que c o n v e n i mo s ya e n que s e hi zo l a c o s a ,
e n t o n c e s c o n t a r e mo s l o mi s mo que e l c o n t r a r i o , pe r o d e
o t r o mo d o , a l e g a n d o o t r o s mo t i v o s y r a zo n e s que mo v i P -
r o n ha c e r l a . As i mi s mo d i s mi n ui r e mo s a l g un a s c o s a s e n
l a n a r r a c i n , d i s c ul pa r e mo s l a l ujur i a c o n e l n o mb r e d e ,
t e s r e c l a ma r a n e l
testamento f a v o r d e l o s hi jo s , pue s
la l e y
pr o hi b a e n t r a r e n pa r t e n i n g un a d e l a he r e n c i a l o s quo hu-
b i e s e n c o me t i d , e l pa r r i c i d i o .--TuR NEBO.
1,
INSTITUCIONESORATORIAS.207
g e n i o a l e g r e , l a a v a r i c i a c o n e l d e pa r s i mo n i a y e l d e s -
c ui d o c o n e l n o mb r e d e s e n c i l l e z. (No s g a n a r e mo s l a c l e -
me n c i a d e l jue z c o n e l s e mb l a n t e , v o z, a d e mn y mo d o
d e d e c i r , pue s v e c e s l a mi s ma c o n f e s i n d e l d e l i t o s ue l e
mo v e r t e r n ur a l o s o ye n t e s .
Aho r a pr e g un t o yo : ha n d e d e f e n d e r l o que n 6 r e l a -
t a r o n n o , P o r que s i n o l o d e f i e n d e n n i l o r e l a t a n , pe r ;
d i e r o n ya e l pl e i t o . P e r o s i l o ha n d e d e f e n d e r , c o n v i e n e
e l pr o po n e r pr i me r o l o que d e s pus he mo s d e pr o b a r c o n .
r a zo n e s . Y po r qu n o a pun t a r e mo s t a mb i n l o que s e
pue d e r e f ut a r ? pue s pa r a c o n s e g ui r e s t o e s n e c e s a r i o i n s i -
n ua r l o . Y s i n o qu o t r a d i f e r e n c i a ha y e n t r e l a c o n f i r -
ma c i n y n a r r a c i n , s i n o que s t a n o e s ms que un a c o n -
t i n ua pr o po s i c i n d e l a s pr ue b a s y l a c o n f i r ma c i n un a
pr ue b a c o n g r ue n t e d e l a n a r r a c i n ?
Co n s i d e r e mo s , pue s , s i e s t a n a r r a c i n c o n v i e n e que
s e a a l g o d i f us a y s i d e b e mo s e x t e n d e r n o s e n e l l a c a us a
d e l a pr e pa r a c i n y a r g ume n t o s ; a r g ume n t o s , d i g o , n o a r -
g ume n t a c i o n e s , pue s e s muy t i l e l i n s i n ua r que d e s pus
pr o b a r e mo s l o que e n t o n c e s c o n t a mo s s o l a me n t e ; a a -
d i e n d o que e n l a pr i me r a 'e x po s i c i n d e -l a c o s a n o s e
pue d e l l e g a r c o n o c e r t o d a s u v e r d a d , que e s pe r e n un
po c o d e t i e mpo y s us pe n d a n e l jui c i o po r un b r e v e r a t o
s i n pe r d e r l a s e s pe r a n za s . Ul t i ma me n t e , n o s e d e b e o mi t i r .
n a d a d e a que l l o que pue d e c o n t a r s e d e d i s t i n t o mo d o
que e l c o n t r a r i o l o r e l a t . A n o d e c i r que e n s e me ja n t e
c a us a s o n o c i o s o s l o s e x o r d i o s , pue s qu o t r a c o s a c o n -
s e g ui mo s c o n e l l o s que e l pr e pa r a r e l n i mo d e l jue z
pa r a l o que ha d e o i r ? Lo c ua l n un c a t i e n e ms us o que
c ua n d o los jue c e s s e ha l l a n pr e o c upa d o s c o n t r a n ue s t r a
c a us a .
En l a s d e c o n je t ur a , d o n d e s e a v e r i g ua e l he c ho s o l a *
me n t e , l a n a r r a c i n n o ha , d e s e r d e l a c o s a que s e b us c a ,
s i n o d e l a s que s o n i n d i c i o d e e l l a . Lo que n o r e f e r i r d e
un a mi s ma ma n e r a e l a c us a d o r que e l r e o , pue s a qul l o
08
.FABIOQU'INTIMAN.
contar haciendo sospechosa la cosa y ste desvaneciendo
toda sospecha.
Pero me dirn(4): hay algunas razones, que amonto-
nadas sirvende algo y por s solas nada valen. Esta obje-
cinno se encamina dudar si se ha de usar de narra-
cinsi no de cmo se ha de hacer. Pues qu impide el
acumular enla narracinlo que favorece la causa? el
prometer que lo probaremos despus? y aunel dividir
la narracinaadiendo 'las pruebas de lo primero y pasar
luego lo dems?
Dgolo' porque no me cuadra la opininde que conel
mismo ordenconque sucedi la cosa conese mismo se
debe contar sino del modo que ms acomode, para lo cual
hay varias figuras. Algunas veces fingimos que se nos
pas por alto una cosa, que luego decimos enmejor oca-
sin; otras decimos que volveremos . contar parte de lo
que hemos dicho para que la cosa se ponga ms enclaro,
otras, por ltimo, habiendo ya contado la cosa, aadimos
los motivos que antecedieron ella. Lo cierto es que no
hay ley ni precepto que prescriba el orden qne debe
guardarse enla defensa. El mismo asunto y las circuns-
ancias dirnlo que conviene, pues segnes la herida as
ha de ser sucura, y cuando sta debe dilatarse basta el
atarla.
Tampoco condeno el repetir una misma cosa muchas ve-
ces, como lo hizo Cicerndefendiendo Cluencio; lo cual
enlas causas de estafas y otras complicadas no solamente
se permite, sino que debe hacerse: pues seria una locura
(1) Esta objecines de los que dicenque cesando toda la cau-
sa es contra nosotros, debe omitirse la narracin. Pues, enton-
ces, dicen, no debe contarse la cosa, sino hacinando las' razones
que apoyen.
y pruebenuna causa por s mala. Pero siendo con-
tinua la narracin, necesariamente los argumentos y razones,
que juntos tendranalguna fuerza, separados interpuestos en
toda ella, no tendrnninguna.RoLLIN.
/NSTITVCIONESORATORIAS..209
dejar lo que pide la causa por observar los preceptillos. del
arte. Es ya costumbre que la narracinanteceda, para que
no ignore el juez lo que se trata. Pues por qu no se con..
tar cada cosa :de por s cuando hemos de probarla re-.
futarla separadamente? Cualquiera que sea el mrito 'de
mis experiencias, de m s decir que muchas veces lo he
observado enel foro, y merec la aprobacinde los inte-k.
ligentes y jueces; y no pocas' veces me encomendaron'al-
gunos el disponer la defensa y ordenque debantoar_
dar 'ensus pleitos. Es t o n o l o d i g o po r a r r o g a n c i a , pue s
v i v o s e s t n a l g un o s que me d a r a n c o n l a me n t i r a e n l o s
o jo s s i mi n t i e r a , po r que me a c o mpa a r o n e n e l e je r c i c i o
d e l f o r o . Es t o n o qui t a que po r l o c o mn s i g a mo s e l o r d e n
n a t ur a l , po r que ha y c o s a s que e l i n v e r t i r l a s e s mi ye r r o
e n o r me : c o r n o s i d i jr a mo s pr i me r o que pari y l ue g o
que antes haba concebido; que se abri el testamento, y d e s -
pus que primero e haba cerrado. En e s t e c a s o c o n v i e n e
c a l l a r l o s e g un d o .
Ha y a l g un a s n a r r a c i o n e s f a l s a s , d e l a s que ha y d o s e s -
pe c i e s e n l a s c a us a s f o r e n s e s . Un a f un d a d a e n l o s i n s t r u-
me n t o s , c o mo c ua n d o d i c e Cl o d i o , c o n f i a d o e n l o s t e s t i g o s ,
que e n e l t i e mpo e n que l e a c us a b a n ha b e r c o me t i d o e l
i n c e s t o e n R o ma e s t a b a l e n P o n t e Co r v o . La o t r a , que
d e pe n d e d e l a ha b i l i d a d d e l o r a d o r .
D e c ua l qui e r a d e l a s d o s que n o s v a l g a mo s , l o que s e
f i n ja " s e a v e r o s mi l e n pr i me r l ug a r , y a d e ms d e e s o c o -
r r e s po n d a l a s c i r c un s t a n c i a s , y g ua r d e t a l o r d e n , que s e
ha g a c r e b l e : po r l t i mo , s i e s po s i b l e , t e n g a t r a b a zn l o
que f i n g i mo s c o n a l g un a c o s a v e r d a d e r a , y s e pue d a pr o -
b a r c o n a l g un o d e l o s a r g ume n t o s de l a c a us a . P o r que s i
Lo d o l o que d e c i mo s n o t i e n e n i n g un a r e l a c i n c o n e l l a ,
d e s c ub i i mo s n ue s t r a me n t i r a .
So b r e t o d o d e b e e v i t a r s e un v i c i o ha r t o c o mn e n l o s
que f i n g e n , y e s e l que n o s e l e s e s c a pe a l g un a c o n t r a d i c -
c i n . P o r que ha y c i e r t a s
, c o s a s que o d a s e n s l i s o n je a n
Tamo L
210
31. 'FARM QIIINTILINO.
l o i d o , pe r o d e s pus n o d i c e n b i e n c o n e l t o d o . Ad e ms
d e e s t o n o ha n d e s e r r e pug n a n t e s l o que c o n o c i d a me n t e
e s v e r d a d e r o : D e b e t a mb i n e l o r a d o r n o o l v i d a r s e e n l o
r e s t a n t e d e l a o r a c i n d e l o que ha f i n g i d o , po r que f c i l -
me n t e s ue l e b o r r a r s e l o
que no se funda enverdady es
muy verdadero el dicho comn
que el mentir pide me-
moria.
Ya que f i n ja mo s , s e a c o s a que n o pue d a c o n t r a d e c i r a l -.
g n t e s t i g o : po r que ha y c o s a s que po d e mo s f i n g i r n ue s -
t r o a n t o jo , c o mo que n o s o t r o s s l o l o s a b e mo s ; o t r a s d e
que s l o t uv i e r o n n o t i c i a pud i e r o n t e n e r l a l o s que ya
mur i e r o n , y e n t o n c e s n a d i e n o s d e s me n t i r ; un o qui e n
f a v o r e c e i g ua l me n t e que n o s o t r o s l a me n t i r a , e l c ua l n o
ha y mi e d o que l o n i e g ue : y a un a l g un a v e z po d e mo s f i n -
g i r c o s a que e l c o n t r a r i o s a b e s e r f a l s a , pe r o s e a c ua n d o
e s t a mo s s e g ur o s que l n o s e l e ha d e d a r c r d i t o . Si l o
que f i n g i mo s t i e n e v i s o s d e s ue o s y s upe r s t i c i n , e s c o s a
muy Ii v i a n a pa r a que t e n g a v a l o r .
No b a s t a d a r b ue n o s c o l o r i d o s l a c o s a e n l a n a r r a -
c i n s i n o l o s c o n s e r v a e n t o d a l a c a us a , muc ho ms c ua n -
d o l a ma yo r pr ue b a d e un a v e r d a d e s que . s i e mpr e a pa -
r e zc a c o n s t a n t e me n t e l a mi s ma . Co mo a que l t r uhn que
d i c e s e r hi jo s uyo un jo v e n e x t r a a d o t r e s v e c e s y d a d o
po r l i b r e po r un ho mb r e r i c o ; t e n d r a l g n ho n r o s o t t ul o
pa r a pr o b a r l o , d i c i e n d o que l a po b r e za l e mo v i e x po -
n e r l e , y e l t e n e r s u hi jo e n c a s a d e a qul l e o b l i g mi l
t r uha n e r a s ; y que , po r l o mi s mo que n o e r a pa d r e s uyo
e l r i c o , l e ha b a e x t r a a d o s i n mo t i v o a l g un o . P r que s i
n o ma n i f e s t a r a e n t o d o un
a r d e n t s i mo a mo r d e pa d r e , e l
o d i o d e a que l ho mb r e r i c o , y e l mi e d o po r un hi jo que
s a b e s e ha l l a e n t a n t o pe l i g r o po r e s t a r e n un a c a s a d o n d e
t a n t o l e a b o r r e c e n ;
s i t o d o e s t o , d i g o , n o l o pi n t a c o n v i v o s
c o l o r e s , c a e r e n s o s pe c ha d e que e & un e n g a a d o r y que
pr e t e n d e l o que n o e s s uyo .
3.a
Cuando la narracinenparte /tos favorece y en
INSTITUCIONESORATORIAS.24 4
pa r t e n o , e n t o n c e s l a c a us a d i r s i s e ha d e d i v i d i r n o .
P o r que c ua n d o l o que n o s d a a e s muc ho ms , l o que n o s
f a v o r e c e que d a r c o n f un d i d o y n o ha r b ul t o . En e s t o
c a s o c o n v e n d r pa r t i r l a n a r r a c i n , r e f e r i r y po n d e r a r
l a r g a me n t e l o que ha c e n ue s t r a c a us a , y c o n t r a l o d e ms
v a l e r n o s d e l o s me d i o s d i c ho s . Si l o que n o s f a v o r e c e e s
ms que l o que n o s d a a , ha r e mo s s e g ui d a l a n a r r a c i n ,
pe r o c o n f un d i e n d o l o l t i mo c o n l o pr i me r o pa r a que t e n -
g a me n o s f ue r za . P e r o e s t a n a r r a c i n n o ha d e s e r d e s n ud a ,
s i n o que l a v e s t i r e mo s c o n a l g un a s r a zo n e s que a s e g ur e n
l o un o y ha g a n me n o s c r e b l e l o o t r o : pue s n o ha c i e n d o
e s t a d i s t i n c i n , pue d e t e me r s e que l o b ue n o s e e c he
pe r d e r c o n l o ma l o , que v a jun t o .
IV. Sue l e n t a mb i n d e c i r a l g un o s que n o t e n g a d i g r e -
s i o n e s l a n a r r a c i n , que a pa r t a n d o e l r a zo n a mi e n t o d e l
jue z n o s e d i r i ja o t r a c o s a , que n o i n t r o d uzc a mo s ha b l a n -
d o o t r a s pe r s o n a s , y que n o s e mue v a n c ue s t i o n e s . Ot r o s
a a d e n que n o c o n s t e d e a f e c t o s . To d o l o c ua l d e b e o b -
s e r v a r s e c o mun me n t e ; , po r me jo r d e c i r , n un c a s e ha d o
o mi t i r , s i a l g un a c a us a n o o b l i g a , pa r a que l a n a r r a c i n
que d e c l a r a y b r e v e .
P o r l o que ha c e l a d i g r e s i n , n i n g un a c o s a pue d e t e -
n e r me n o s e n t r a d a que e l l a : y s i hi c i r e mo s a l g un a , s e a
muy b r e v e , y t a l , que ma n i f e s t e mo s que n o s ha o b l i g a d o
e l l o un a f e c t o po d e r o s o . As Ci c e r o n c o n l a s b o d a s d e
Sa s i a : Oh maldad increble de mujer, y nunca vista sino en
esta ocasin! Oh liviandad desenf renada y sin limites! Oh
atrevimiento sin igual! No haber temido, ya que no el rigor
de
los dioses y
lo que dira el mundo, lo menos aquella noche,
aquellas teas nupciales, aquel aposento, donde haba de dormir,.
el lecho de la hija, y
las paredes que f ueron testigos de las bo-
das antecedentes! (Pro Cluentio, n . 45.)
Al g un a v e z e l a pa r t a r e l r a zo n a mi e n t o d e l a pe r s o n a d e l
jue z, s i e n d o po r muy po c o t i e mpo , d e c l a r a c o n ms b r e v e -
d a d
l a c o s a y s i r v e pa r a r e pr e n d e r c o n ms v i v e za . Y' '
24 2
FABIOQUINTILIANO.
as digo lo mismo del exordio, y de las
prosopopeyas pues
no solamente lo practic as Servio Sulpicio defendiendo
Aufidia, cuando dice:
Dir que estuviste dormido, pose-
do de
un
prof undo letargo?
sino tambienel mismo Ciceron,
hablando de los capitanes de navo, pues all hace una
exposicinde la cosa:
Si quieres ver aNujo, has de dar tanto.
En l a o r a c i n d e Cl ue n c i o , a que l c o l o qui o d e Es t a l e n t o y
Bul b o n o c o n t r i b uye muc h s i mo ha c e r v e r o s mi l l a n a -
r r a c i n y ha c e r c r e b l e l a c o s a ? Y pa r a que s e vea, que
n o l o hi zo s i n r e f l e x i n (a un que e s t o d e Ci c e r n n o e s c r e -
b l e ) :d i c e l mi s mo e n l a s pa r t i c i o n e s o r a t o r i a s (n m. 34 ,
32) que l a n a r r a c i n t e n g a
dulzura, admiraciones, que pon-
ga en expectativa, que haya en ella terminaciones que no se
pspera5an, y se introduzcan personas hablando entre s, y a un
-o d o s l o s a f e c t o s .
Ar g ume n t a r n un c a c o n v i e n e e n l a n a r r a c i n , a un que
a l g un a v e z s i n s i n ua r a l g n a r g ume n t o . As Ci c e r n , e n l a
a us a . d e Lg a r i o , d i c e que de tal modo gobern la Af rica, que
l le convena hubiese paz. Cua n d o l a n e c e s i d a d o b l i g ue
e l l o , a pun t a r e mo s b r e v e me n t e l a r a zn y c a us a d e l o s
he c ho s . La n a r r a c i n n o s e ha d e ha c e r c o mo qui e n r e l a -
a , s i n o c o mo qui e n d e f i e n d e . La s e r i e d e l a c a us a
d e Li-
g a r i o e s e s t a : Q. Ligario march al Af rica en compaa del
erjasul Cayo Considio. Y c o mo ' l o c ue n t a Ci c e r n ? Q. Ligario)
pues, se march al Af rica en compaa del cnsul Considio, y
en calidad de lugarteniente, cuando no haba la menor sospe-
cha de guerra. Y e n o t r o l ug a r :
No solamente no llevaba pen-
samiento de ir hacer guerra, pero ni aun sospechando
pudiese haberla.
Bastando el decir para informar los jue-
ces: Q.
Ligario no quiso enredarse en ningn negocio,
aadi:
cuidando tan solamente de dar vuelta su casa y ver
los
suyos,
etc., y de este modo hizo ms creble la cosa y mo-
vi los afectos.
Yor lo que me admiro tanto ms de los que dicenque
n9 se hande mover stos enla narracin, Si dijeranque
INSXITIICIONESORATORIAS.

;243
no se hande' mover tanto c o mo l e p l o g o , c o n v e n g o c o n
e l l o s , pue s e n a que l l a pa r t e n o c o n v i e n e s e r mo l e s t o n i
pe s a d o . P o r l o d e ms , po r qu n o he d e que r e r mo v e r a l
jue z, qui e n e s t o y i n f o r ma n d o ? P o r qu n o pr o c ur a r Id -
g r a r a l pr i n c i pi o d e l a o r a c i n l o que he d e ha c e r a l f i n
d e e l l a , muc ho ms c ua n d o po r me d i o d e l a s pr ue b a s ha -
l l a r e l o s n i mo s i n c l i n a d o s e l l o , po r e s t a r po s e d o s d e
i r a mi s e r i c o r d i a ?
P o r v e n t ur a e l mi s mo Ci c e r n n o e mpl e a t o d o e l c a u-
d a l d e l o s a f e c t o s , c ua n d o c ue n t a e l c a s t i g o d e a zo t e s d a d o
un c i ud a d a n o r o ma n o , ya po n d e r a n d o l a c i r c un s t a n c i a
d e l a pe r s o n a , ya l a d e l l ug a r y d e l i n huma n o c a s t i g o , y
ya l t i ma me n t e l a t o l e r a n c i a c o n que l o s s uf r i ? (7 Verri-
na.) Ci e r t a me n t e ma n i f i e s t a l a he r o i c i d a d d e l s uje t o , que
s i e n d o a zo t a d o , n i d i un g e mi d o , n i hi zo pl e g a r i a a l g un a ,
s i n o d e c i r v o c e s que e r a c i ud a d a n o r o ma n o , v a l i n d o s e
U s us f ue r o s y mo v i e n d o e l a b o r r e c i mi e n t o d e l que l e
a zo t a b a . No mo v i l a i n d i g n a c i n d e l o s o ye n t e s , ya c ua n -
d o e x po n a l a d e s g r a c i a d e Fi l o d a mo , ya c un d o hi zo
d e r r a ma r l g r i ma s v i s t a d e l s upl i c i o ? y c ua n d o n o t a n t o
c ue n t a , c ua n t o i n t r o d uc e l l o r a n d o un pa d r e po r l a mue r -
t e d e un hi jo , y a l hi jo po r l a d e l pa d r e ? (2.
Verrina.) P ue -
d e ha b e r a l g n e p l o g o d e ms t e r n ur a ? En e s t e
c a s o
a g ua r d a r a mo s t a r d e l l a ma r l o s a f e c t o s e n l a pe r o r a c i n ,
pud i n d o l o ha b e r he c ho e n l a n a r r a c i n ; po r que e n t o n c e s
e l juez estaba como acalorado, y despus ya le coger
muy
fro: y es materia imposible el sacar al nimo del estado
enque una vez se halla.
V. Por lo que m toca (porque quiero poner mi opi-
nin, aunque cuanto digo, ms quiero confirmarlo con
ejemplos que conreglas) soy de parecer que la narracin
debe trabajarse contanto esmero y adorno como cual:
quiera otra parte de la oracin:
aunque debe siempre te-
nerse presente l asunto de ella.
Enlos de poca monta, cuales sonls particulares, el
X4
4
M. FABIOQUINTILIANO.
adorno sea moderado y como pide la cosa: las palabras
que enla confirmacin, aunque seanms valientes y atre-
vidas, fcilmente se disimulanentre los perodos y ro-
deos, aqu debenser muy comedidas`, muy claras, y que
tenganparticular significacin, como quiere Zenn: la
composicingustosa y no afectada: las figuras ni poticas,
ni huelanal modo de hablar de los antiguos apartndose
del uso comn. El estilo debe ser muy puro, que evite el
fastidio conla variedad, y agrade enla diversa manera
de decir: de forma, que ni terminentodas las clusulas
del mismo modo, ni tenganunmismo nmero de pala-
bras. Pues como la narracinde suyo carece de otros
adornos, si le falta esta gracia que le es propia, estar muy
desmayada. Enninguna otra parte de la oracinest el
e : ue z ms a t e n t o , y a s no pierde palabra. Fuera de que no
po r qu d a mo s ms c r d i t o l o que c o n g us t o o mo s ,
-y e s t e mi s mo g us t o n o s ha c e l a c o s a ms v e r o s mi l .
Cua n d o o c ur r a a s un t o d e ms e n t i d a d , po d r e mo s c o n
a r un d e l i t o a t r o z mo v i e n d o l a i r a c o n t r a l , y s i e s c o s a
t r i s t e , l a c o mpa s i n : n o d e mo d o que a g o t e mo s t o d o s l o s
ze c t o s , s i n o que e c he mo s ya l a s l n e a s d e l o que s e r l a
c o s a . Ni d e s a pr ue b o e l r e c r e a r c o n a l g un a s e n t e n c i a l o s
n i mo s c a n s a d o s y ms s i e s b r e v e ; v . g r .: Los esclavos d&
Miln hicieron en ' este lance aquello mismo que cualquiera qui-
siera hicieran los suyos.
c o n un a s e n t e n c i a que d g o l pe ,
c o mo :
Casse la suegra con el yerno con ningn agero bueno,
sin que ninguno hubiese concertado las bodas; en una palabra,
contra la voluntad de todos los dioses. (Pro
Cluentio) Que si:
e s t o s e pe r mi t a c ua n d o ms s e a t e n d a l a ut i l i d a d que
ha c e r a l a r d e d e l t a l e n t o , y c ua n d o e l r i g o r d e l o s t r i b un a .-
l e s e s t a b a e n s u pun t o , c un t o ms d e b e r ha c e r s e a ho r a ,
c ua n d o po r s o l o a n t o jo s e po n e un a d e ma n d a c o n t r a l a ha
c i e n d a y a un c o n t r a l a v i d a d e c ua l qui e r a ? Y ya s u t i e m-
po d i r ha s t a d n d e s e d e b e pe r mi t i r e s t a l i c e n c i a .
Entre-1
t a c t o c o n f i e s o que d e b e d a r s e e n e s t o a l g n , e n s a n c he s ,
INSTi l t IONES 01i / 11'4 :SIMA&Vi 5
VI. Co n t r i b uye muc ho pa r a ha c e r c r e b l e l a c o s a , e l
po n e r a l g un a i ma g e n que l a ha g a pr e s e n t e l o s o ye n t e s .
Ni t a mpo c o c a l l a r c un t o _ c o n t r i b uye ha c e r c r e b l e
l a n a r r a c i n , l a a ut o r i d a d d e qui e n c ue n t a ; l a que d e b e -
mo s pr o c ur a r c o n c i l i a r n o s , ya c o n l a b ue n a c o n d uc t a , ya
t a mb i n c o n e l mi s mo md o d e d e c i r . Y c ua n t o ms g r a v e
y s e r i o , t a n t o ms pe s o d a r n ue s t r o r a zo n a mi e n t o . P o r
t a n t o d e b e e v i t a r s e e n e s t a pa r t e d e l a o r a c i n t o d a ma l i -
c i a y f i n g i mi e n t o , po r que d e n i n g un a c o s a s e r e c e l a n ms
l o s jue c e s que d e e s t o . He mo s d e ha c e r v e r que l a jus t i -
c i a l a l l e v a c o n s i g o l a c a us a , y n o que l a pr o c ur a mo s c o n
n ue s t r o d i s c ur s o . P e r o s o mo s d e t a l c o n d i c i n , que n o s
i ma g i n a mo s que s e ma l o g r a n ue s t r a ha b i l i d a d s i n o ha c e -
mo s a l a r d e e l l a ; s i e n d o muy a l c o n t r a r i o , que e n t o n c e s s e
ma l o g r a e l a r t e c ua n d o s e d e s c ub r e . P e n d e mo s , n i c a me n t e
d e l a 'a l a b a n za , y n o n o s pr o po n e mo s o t r o f i n . D e a qu
n a c e , que que r i e n d o a d e l a n t a r e n l a f a ma y o pi n i n d e
l o s o ye n t e s , pe r d e mo s pa r a e l c o n c e pt o d e l o s jue c e s .
246

VABIO-QUINTIMANO.
CAPITULO III.
DE LASDIGnESIONES.
La d i g r e s i n n o e s s i e mpr e n e c e s a r i a d e s pus d e l a n a r r a c i n .
Cun d o
t i e n e c a b i d a e n s t a .P o r l o c o mn e s t i l a n t e s d e l a
c o n f i r ma c i n .Es
d e varias maneras.Tiene lugar encual-
qui e r
pa r t e d e l a o r a c i n .
La n a r r a c i n , s e g n e l o r d e n n a t ur a l , pr e c e d e l a c o n -
l l t ma c i n , pue s d e b e mo s pr o b a r l o que pr i me r o he mo s
c o n t a d o pa r a e s t e f i n . An t e s d e ha b l a r d e e s t o , qui e r o d e -
c i r a l g o d e l a o pi n i n d e a l g un o s .
Ac o s t umb r a n l o s ms a l f i n d e l a n a r r a c i n t r a t a r a l g n
l 'i g a r b r i l l a n t e c o n que c o n c i l i a r s e e l a pl a us o l o ms que
pue d a n . D i ma n e s t a c o s t umb r e d e l a o s t e n t a c i n d e l o s
d e c l a ma d o r e s , y d e s pus s e i n t r o d ujo e n e l f o r o , c ua n d o
c o me n za r o n d e f e n d e r s e l a s c a us a s , ms po r l uc i r s e l o s
a b o g a d o s que po r mi r a r po r e l l i t i g a n t e . Hi c i r o n l o c o n
cal finde que, pasando inmediatamente de la sequedadde
la narracin(que por lo comnes concisa) al choque y
pelea de los argumentos enla confirmacin, antes de la
cual calmaronpor algntiempo las bellezas del discurso,
no pareciese esta transicinfra y desapacible.
Enlo cual hay de malo que siempre lo practicanas sin
atender los asuntos, y que sea til como si siempre con-
viniese fuese necesario. De aqu sucede, que por amon-
tonar enesta parte pensamientos sobre pensamientos, los
quitande otras conpeligro de volver repetir despus lo
mismo, de no poder usar de ello cuando conviene por
estar dicho donde no caa tanbien.
INSTITUCIONESORATORIAS.
Mi o pi n i n e s que n o s o l a me n t e e n l a n a r r a c i n , e n
c ua l qui e r a o t r a pa r t e d e b e e x pl a ya r s e d e e s t e mo d o e l
o r a d o r s i l o pi d e l a n e c e s i d a d y l o pe r mi t e e l a s un t o . En
t o d o e l d i s c ur s o pue d e us a r d e e s t a d i g r e s i n , pe r o d e
mo d o que pe g ue c o n t o d o l o d e ms , y n o d e je c o mo d e s -
un i d a l a o r a c i n s i l a un i n e s v i o l e n t a . Y n o ha y un i n
'ms n a t ur a l que l a que t i e n e l a c o n f i r ma c i n c o n l a n a -
r r a c i n , e x c e pt ua n d o a que l l a s d i g r e s i o n e s que s o n c o mo
t r mi n o d e l a n a r r a c i n y pr i n c i pi o d e l a c o n f i r ma c i n .
La s c ua l e s t e n d r n l ug a r , v . g r ., c ua n d o a c a b a n d o d e c o n -
t a r un l a n c e d e ma s i a d o a t r o z, s e g ui mo s c o n e l mi s mo a c a -
l o r a mi e n t o que d e n t e n d e r que n o s ha a r r e b a t a d o l a
i n d i g n a c i n . Es t o s e e n t i e n d e , c ua n d o l o que o b je t a mo s a l
c o n t r a r i o n o a d mi t e d ud a ; f ue r a d e e s t o , pr i me r o e s ha c e r
c r e b l e l a c o s a que a b ul t a r l a , po r que a n t e s d e pr o b a r l a
c ul pa , l e jus t i c i a e s t d e pa r t e d e l r e o , y c ua n t o ms e n o r
me e s , t a n t o ms c ue s t a e l pr o b a r l a .
Lo mi s mo pue d e ha c e r s e muy b i e n c ua n d o ha b i e n d o
Co n t a d o l o s b e n e f i c i o s he c ho s a l c o n t r a r i o s e c ul pa s u i n -
g r a t i t ud , s i d e s pus d e he c ha r e l a c i n d e l o s v a r i o s d e -
l i t o s que c o me t i , r e pr e s e n t a mo s e l pe l i g r o que d e e l l o s
a me n a za ; pe r o t o d o e s t o c o n v i e n e t o c a r l o c o n b r e v e d a d ,
po r que e l jue z l o pr i me r o que a g ua r d a d e s pus d e l a n a -
r r a c i n e s o i r l a s pr ue b a s d e l o r e l a t a d o , y v e r l a s r a zo -
n e s d e l a s e n t e n c i a que v a d a r , P e r o c u d e s e s o b r e t o d a
d e que l o s n i mo s , c a n s a d o s d e o i r y d i s t r a d o s e n o t r a
c o s a , n o s e Ol v i d e n d e l a s un t o pr i n c i pa l .
Y a s c o mo n o s i e mpr e e s n e c e s a r i a e s t a d i g r e s i n d e s
pus d e l a n a r r a c i n , a s t a mb i n c o n v e n d r ha c e r l a a l -.
g ur a v e z pa r a que s i r v a d e pr e pa r a c i n l a c ue s t i n , mu-
c ho ms , c ua n d o pr i me r a v i s t a n o n o s f a v o r e c e l a c a us a
s i pr e t e n d e mo s d e f e n d e r un a l e y d e ma s i a d o d ur a , s e t r a t a
d e que s e c a s t i g ue a l g un o . En e s t e c a s o e s t a d i g r e s i n e s
Co mo un e x o r d i o que n o s c o n c i l i a r a l jue z e n l a s pr ue b a s
que v a mo s d a r , l o c ua l ha r e mo s c o n t a n t a ms l i b e r t a d
21 8
M. FABIOQUINT(LIANO.
y empeo, cuanto ya el juez est enterado de la causa.
Ser como unlenitivo que suavizar la dureza de nuestra
pretensinpara que el juez reciba conmejores odos lo
que dijremos y no se nos manifieste contrario. Pues cuan-
do se oye conrepugnancia una cosa, imposible es el per-
suadirla. Conviene tambienconocer la condicindel juez
si es adicto la ley si es inclinado la equidadnatural,
y, segnesta regla, ser -ms menos necesario el prepa-
rarle de antemano. Por lo dems, la misma digresin
des-
pus de la cuestintiene lugar de eplogo.
. esta parte llamanlos griegos parecbasis y los latinos
digresin. Semejantes digresiones tienenlugar enlas de-
ms partes de la oracin; tales sonlas alabanzas de perso7
nas y lugares, las descripciones de algunos pases y varias
narraciones ya falsasrya verdaderas. Semejante stas es
aquella alabanza de la Sicilia, y la narracindel rapto de
Proserpina enlas oraciones contra Yerres, y enla de L. Cor-
nelio aquella resea que hace de las prendas de Pompeyo,
para ganarse el favor del pueblo. Para contar lo cual dej
suasunto comenzado aquel divino orador, como si el nom-
bre de ungeneral tanconsumado como Pompeyo le detu-
viera, dice l, la carrera emprendida.
Digresines tambin( lo que yo entiendo) el tratar ex-
traordinariamente de cosa distinta del asunto, pero que
tiene conl alguna relacin. Y as no entiendo por qu la
danlugar enla narraciny no -unotra parte, como tam-
poco s la causa por qu se da este nombre de digresin
lo que se trata de esta manera fuera del asunto, cuando
hay otros mil modos de separarse la oracindel principal
intento; pues todo aquello que se dice fuera de aquellas
cinco partes que pusimos arriba es digresin, como el irri-
tarse, compadecerse, el mover el aborrecimiento del con-
trario, el echarle algo encara, el excusarse, -el conciliarse
el favor del juez y. el rebatir lo que imputan. Lo mismo._
podemos decir
de
cuanto est fuera de la cuestin, como
INSTITUCIONESORATORIAS.149
c ua n d o po n d e r a r n o s disfninuimos un a c o s a y e l mo v
mi e n t o d e a f e c t o s ; e n un a pa l a b r a , c ua n t o c o n d uc e pa r a
a d o r n a r l a o r a c i n , c o mo e l t r a t a r d e l l ujo , d e l a a v a r i c i a ,
d e l a r e l i g i n y d e l a s o b l i g a c i o n e s d e l ho mb r e . P e r o c o mo
e s t o t i e n e un i n c o n l a s pr ue b a s d e l a s un t o , n o pa r e c e d i -
g r e s i n .
Ha y n o o b s t a n t e a l g un o s l ug a r e s que , a un que n o t e n g a n
un i n c o n l o s d e ms , c o n t o d o e s o s e t r a t a e n l a o r a c i n ,
ya pa r a r e c r e a r a l jue z, ya pa r a a mo n e s t a r l e , a pl a c a r l e ,
s upl i c a r l e a l a b a r l e . e s t e t e n o r ha y mi l c o s a s , un a s que
l l e v a mo s pr e v e n i d a s d e a n t e ma n o , o t r a s que a l l mi s mo s e
o f r e c e o c a s i n y mo t i v o d e d e c i r l a s , ya po r que i n t e r r um-
pe n a l g un o s n ue s t r o r a zo n a mi e n t o , ya po r que e n t r a l g un a
pe r s o n a , ya po r a l g n a c c i d e n t e i mpe n s a d o . Aun e l mi s mo
Ci c e r n hi zo po r n e c e s i d a d un a d i g r e s i n e n l a d e f e n s a
d e Mi l n e n e l e x o r d i o d e e l l a , c o mo l o ma n i f i e s t a l a o r a -
c i o n c i t a que d i jo (1). e s t e t e n o r po d r ha c e r l a c ua l qui e r a
c ua n d o a n t e s d e l a c ue s t i n t i e n e que ha c e r a l g un a a d v e r -
t e n c i a , d e s pus d e a c a b a d a l a c o n f i r ma c i n qui e r e r e c o -
me n d a r s u c a us a . P e r o s i e s t o s uc e d e e n me d i o d e e l l a , d e b e
s e r muy b r e v e y v o l v e r l ue g o s u a s un t o .
(1) La o r a c i n que d i jo e n e s t a ocasinera ms reducida
que la que despus public.
220

.AI FABIOQUINTILIANO.
CAPITULO IV.

D E LA
PROPOSICIN.
Dicen algunos que la proposicin, como parte de la
causa judicial, debe seguir la narracin.- A cuya opinin
respondo diciendo que por proposicinentiendo el prin-
cipio de toda confirmacin. Esta no solamente se pone. an,
tes de las pruebas, sino algunas veces al principio de. cada
5na de ellas (4), aunque ahora hablamos de la primera.
NO
s i e mpr e e s n e c e s a r i a po r que s i n e l l a s e s a b e e l pun t a
pr i n c i pa l d e l a c ue s t i n , c o mo c ua n d o s t a c o mi e n za d o n .
d e c o n c l uye l a n a r r a c i n . D e ma n e r a que v e c e s e s t a
n a r r a c i n s e l e a a d e un a b r e v e s uma d e e l l a , y que co-
Te Ta n d e l o que 'e n l a s pr ue b a s l l a ma mo s r e c a pi t ul a -
c i n ; v . g r .: Pas esto, oh jueces, en el modo que llevo d i cho; el
qw pona las asechanzas f u vencido, y se rechaz la f uerza
1. 9n
la f uerza, , por mejor decir, el valor super al atrevi-
miento.
Al g un a s v e c e s e s muy t i l l a pr o po s i c i n , c o mo c ua n d o
n o pud i n d o s e d e f e n d e r e l d e l i t o , s o l a me n t e s e t r a t a d e l
l i n c o n que s e c o me t i , c o mo e n l a c a us a d e a qul que
r o b d e l t e mpl o e l d i n e r o d e un pa r t i c ul a r :
Se le hace reo
de sacrilegio: el sacrilegio es de lo que se trata,
para ad-
vertir al juez que sunico oficio por entonces es senten-
ciar si es el delito tal como se supone. Asimismo cuando
la causa es obscura y enredosa.
(1) La pr o po s i c i n e s d e d o s ma n e r a s . 17n a g e n e r a l ,
y que
b r e v e me n t e a pun t a l o que c o mpr e n d e t o d a l a c a us a . La s e g un 4
d a e s pa r t i c ul a r , que s ue l e po n e r s e a l pr i n c i pi o d e c a d a pr ue -
b a .Tun n EBo .
INSTITIICIOTESORATotuAS.
224 ..
Ha y pr o po s i c i o n e s s i mpl e s y o t r a s que c o mpr e n d e n d o s
ms pun t o s . Es t o pue d e s uc e d e r d e v a r i o s mo d o s .
po r que e n c i e r r a e n s v a r i o s d e l i t o s , c o mo c ua n d o l e a c u-
s a b a n Sc r a t e s de que corrompa la juventud y de nove-
dades en punto de religin;
po r que c o n t i e n e muc ha s c o -
s a s , pe r o que l a un a d e pe n d e d e l a o t r a , c o mo s i Es qui -
n e s s e l e a c us a de que desempe mal su embajada, de que
f alt la verdad, no hizo nada de lo que se le encarg, que se
detuvo ms de lo que deba y que se dej sobornar. Si c a d a
un a d e e s t a s pa r t e s s P pr o po n e s e pa r a d a me n t e pa r a pr o -
b a r l a , c l a r o e s que s e r n o t r a s t a n t a s pr o po s i c i o n e s : s i s e
pr o po n e n t o d a s jun t a s s e l l a ma r particin divisin (4).
Ot r a s v e c e s v a d i s i mul a d a l a pr o po s i c i n , y n o s ue n a
c o mo t a l c o mo c ua n d o he c ha l a n a r r a c i n d e c i mo s : De esto
vamos tratar, que e s c o mo po n e r a l e r t a a l jue z pa r a que
a pl i que ms l a a t e n c i n l o que s i g ue , y a d v i e r t a c o n e s t e
a v i s o que ya s e t e r mi n l a n a r r a c i n y que s i g ue l a c o n -
f i r ma c i n , y pa r a que c ua n d o d a mo s pr i n c i pi o s t a c o -
mi e n c e a t e n d e r c o mo d e n ue v o .
(1) Si r v a d e e je mpl o l a que po n e Ci c e r n e n l a d e f e n s a d e
l a l e y Ma n i l i a n a : Primero hablar de la calidad de la guerra: luego
de su importancia: ltimamente de la eleccin y nombramiento de ge-
neral. P e r o n t e s e que ha s t a a qu s e l e pe r mi t e d i v i d i r a l o r a d o r
s u r a zo n a mi e n t o ; y e l po n e r ms pun t o s e s c o n f un d i r l e y a b r u-
ma r l a a t e n c i n d e l a ud i t o r i o . Cua n t o ms s i mpl e s e a , muc ho
me jo r .
/22

II. FA BIOQUirairmNo.
CAPITULO V.
DE LA. DIVISIN.
I. Cun d o
y
po r qu mo t i v o s n o us a r e mo s d e la divisin.--
-II.
Qu v e n t a ja s t r a e .III. Sus pr o pi e d a d e s .
D i v i s i n n o e s
ms que un a e n ume r a c i n d e l a s pr o -
po s i c i o n e s d e n ue s t r o a s un t o , d e l c o n t r a r i o , d e a mb o s .
L Opi n a n a l g un o s que s i e mpr e d e b e ha c e r s e , po r que
que d a ms c l a r a l a c a us a y e l jue z ms a t e n t o y me n o s
c o n f us o , s i d e c i mo s l o que t r a t a mo s e n pr i me r o y s e g un d o
l ug a r , e t c . Ot r o s l o t i e n e n po r c o s a a r r i e s g a d a , ya po r que
a l e
o l v i d a r s e e l o r a d o r d e a l g un o d e l o s puntal/propues-
t o s , ya po r que s i l a d i v i s i n n o s e ha c e b i e n , l o a d v e r t i r
e l jue z e l c o n t r a r i o . P e r o e s t o n o s uc e d e r s i n o a l que
:e , a muy l e r d o e n t e r a me n t e n e g a d o , y n o l l e v e me d i t a d o
d e a n t e ma n o l o que v a d e c i r . P o r que qu c o s a d a ms
c l a r i d a d l a o r a c i n que un a d i v i s i n he c ha c o n jui c i o ?
Es t o e s s e g ui r e l o r d e n que l a n a t ur a l e za n o s e n s e a , y n o
ha y ma yo r a ux i l i o d e l a me mo r i a que e l s e g ui r e s t e o r d e n
I iatural.
Y as no apruebo los que dicenque no debe com-
prender ms que tres puntos (4 ): aunque es verdadquo
siendo muchos, confundenla memoria del juez y no fija-
r
t a n b i e n l a a t e n c i n . P e r o n o s e ha d e po n e r t r mi n o
f i jo , pue s ha b r c a us a s que r e qui e r a n ms l a r g a d i v i s i n .
(1) No po d i a i g n o r a r Qui n t i l i a n o que s t a f u siempre la
pr c t i c a c o mn d e l o s o r a d o r e s g r i e g o s
y l a t i n o s ; y a un que
da
a l g n e n s a n c he , po r que pue d e o c ur r i r a l g un a c a us a e x t r a o r d i -
n a r i a , ya c o n f i e s a que e s t o s e r i a c o n f us i n ..
INSTITUCIONESORATORIAS.
223
Ocurrentambinmotivos para omitirla, cual es el que
da ms gusto la oracincuando no tiene visos de estudia-
da de antemano, sino que parezca se discurre all mismo
lo que se dice. Por eso sontanlindas aquellas figuras: Ya
se me olvidaba; se me haba pasado el decir; buen tiempo
me avisas, e t c . P o r que s e n t a d a s ya l a s pr ue b a s , t o d o l o que
a s s e d i c e t i e n e pa r t i c ul a r g r a c i a .
Ta mb i n c o n v i e n e e n g a a r e n c i e r t o mo d o a l jue z y
s o r pr e n d e r l e d e v a r i o s mo d o s , pa r a que e n t i e n d a que s e
d i r i g e l o que d e c i mo s o t r a c o s a muy d i s t i n t a d e l o que
pa r e c e . P o r que ha y a l g un a s pr o po s i c i o n e s t a n d ur a s d e
s uyo , que s i l a s o ye c o mo s o n e n s , po n d r t a n ma l g e s t o
c o mo e l e n f e r mo que v i l a l a n c e t a a n t e s d e l a c ur a . Y s i
e l o r a d o r c o g e a l jue z d e s pr e v e n i d o y s i n ha b e r he c ho
a l g un a s a l v a pa r a g a n a r l e , n o l o g r a r que d c r d i t o l o
que pr o pus o .
D e b e t a mb i n e v i t a r s e e l pr o po n e r c ue s t i o n e s muy d i -
v e r s a s y muc ho ms e l t r a t a r l a s , y c ua n d o o c ur r a s e pr o -
c ur a r c o n l o s a f e c t o s d i s t r a e r l a a t e n c i n d e l o s o ye n t e s ,
que n o t a n t o s e e mpl e a l a e l o c ue n c i a e n e n s e r i a r c ua n t o
e n l a mo c i n d e a f e c t o s . A l o c ua l pe r jud i c a muc h s i mo l a
d i v i s i n d e ma s i a d o e s c r upul o s a e n muc ho s pun t o s c ua n d o
i n t e n t a mo s y n o s i n t e r e s a e l que n o s e e n t i e n d a muc ho l a
c a us a .
Fue r a d e que ha y c o s a s que d e po r s s o n d b i l e s y
f l a c a s , pe r o jun t a s v a l e n a l g o , y e n e s t e c a s o he mo s d e
a mo n t o n a r l a s y pr e s e n t a r l a s un mi s mo t i e mpo pa r a ha -
c e r g ue r r a a l c o n t r a r i o ; pe r e s t o n o ha d e
ser muy comn,
y slo cuando lo pida la necesidad, cuando la raznnos
obliga ir contra la razn.
Adems de esto entoda divisinhay algnpunto muy
interesante, y los dems mranse como superfluos. Y as
cuando hay que oponer refutar
v a r i o s d e l i t o s , s e r . t i l
y g us t o s a l a d i v i s i n , pa r a que s e c o n o zc a po r e l o r d e n l o
que hemos de
d e c i r d e c a d a c o s a . Ma s s i d e f e n d e mo s un
224
M. FABIOQUINTILIANO.
solo delito por varios modos, es ociosa, como si hiciramos
esta divisin:
Dir
que en este hombre

quien def iendo no Se
hace creble
un
homicidio; que no tuvo motivo para ello; que
cuando se hizo la muerte estaba la otra parte del mar.
Todo lo que dijeres antes de probar el ltimo miembro
es
ocioso, pues esto es lo que el juez quiere oir cuanto
antes, y si es sufrido, consumismo silencio estar
dicien-
do
al abogado que.
lo pruebe y cumpla lo prometido; cuan-
do no lo preterida contoda autoridadsi la tiene, y con
trminos picantes, por ser de natural rstico, porque
le llamanotras ocupaciones.
As es que no falta quienreprenda aquella particin
de Cicernenla causa de Cluencio: promete hacer ver
que ningn hombre se vi en tribunal alguno ms cargado de
de!,itos ni con testigos ms abonados que Opianicos; e n segun
-d o l ug a r : que los jueces que le condenaron, sentenciaron
ya
arad es otras causas de l semejantes; y, po r l t i mo , que no in-
t e n t Cluencio sobornar los jueces, antes lo intentaron otros
c o n t r a l. P ue s pr o b a d o e s t o l t i mo , l o d e ms i mpo r t a
n a d a . Al ,
c o n t r a r i o , n i n g un o ha b r t a n i n jus t o n i t a n n e -
g a d o que n o d i g a e s t a r b i e n he c ha a qul l a d e l a c a us a d e
Mur e n a :
No ignoro, jueces, que son tres las partes de la acu-
sacin: una se reduce poner,
mcula en la vida del reo, otra
la alteracin sobre la dignidad
y otra al delito del soborno.
Porque aclarando la causa, no contiene ninguna cosa
ociosa.
Algunos tampoco apruebanaquel modo de defender:
Si
le hubiera muerto, motivo tuve para ello; pero no le mat.
A qu lo primero, dicen, siendo lo segundo cierto? Esto,
es perjudicarse s mismo, y no merecer el crdito enlo
uno por querer probar lo otro. No les falta razn, pues,el
segundo miembro basta, siendo cierta la cosa. Pero
si te:
miremos no salir con
lo
que importa ms,
probaremos lo
uno y lo
,
otro, porque alguno suele moverse con
lo qu'e'
otro no le hace;

y. el que se persuadi que se c'eme-

INSTITUCIONESORATORIAS.

225
f i l a mue r t e , qui z c r e e r que e s t b i e n he c ha ; a l c o n t r a -
r i o , e l que n o s e pe r s ua d a hub o r a zn pa r a ha c e r l a , qui z
n o
la c r e e r . As c o mo a l t i r a d o r que e s c e r t e r o , b s t a l e
un a s a e t a ; pe r o e l que n o a t i n a , n e c e s i t a d e muc ha s pa r a
v e r s i 'c o n a l g un a a c i e r t a . Ex c e l e n t e me n t e pr ue b a Ci c a .
r n e n pr i me r l ug a r , que Cl o d i o a r m l a zo s l a v i d a d e
Mi l n , y d e s pus , pa r a ma yo r a l
.
mn c l a mi e n t o , d i c e que ,
a un c ua n d o n o f ue r a a s , l e f u l c i t o qui t a r l a v i d a un
c i ud a d a n o c o mo s t e , c o n muc ha g l o r i a d e l ma t a d o r .
No po r e s o c o n d e n o e l o r d e n que d i je a r r i b a , pue s
d a d o c a s o que ha ya a l g un a s c o s a s d ur a s d e s u n a t ur a l e za ,
c o n t r i b uye n pa r a mo d i f i c a r l o que s i g ue d e s pus . P o r que
n o c a r e c e d e f un d a me n t o l o que c o mn me n t e s e d i c e :
Pedir ms de lo justo para que nos den l o justo. rylas
n o po r
e s o s e pr o pa s e n i n g un o ms d e l o que pi d e l a r a zn ,
pue s , c o mo d i c e n l o s g r i e g o s : No debe pretenderse lo que es
imposible el salir con ello.
P e r o a d v i e r t o que c ua n d o us e mo s d e e s t a s d o s ma n e r a s
d e d e f e n s a s e ha d e pr o c ur a r que , c r e d o l o pr i me r o , d e b e
s e r v i r c o r n o d e c i mi e n t o pa r a f un d a r l o que d e c i mo s d e s .
pus . P o r que pue d e pa r e c e r que qui e n c o n f e s s u s a l v o
una cosa no tena f un d a me n t o pa r a me n t i r n e g n d o l a , y
c ua n d o s o s pe c he mo s que g ua r d a e l jue z o t r a pr ue b a que
l a que a l e g a mo s , d e b e mo s pr o me t e r e l s a t i s f a c e r c ua n t o
a n t e s s us d e s e o s , pr i n c i pa l me n t e e n c a us a s que a c a r r e a n
a l g n e mpa c ho .
P ue s o c ur r e n a l g un a s que s o n d e ma l a s pe c t o , pe r o
t i e n e n l a jus t i c i a d e s u pa r t e ; e n l a s que d e b e r n o s pr e v e -
n i r a l jue z, d i c i e n d o que d e n t r o d e po c o o i r l a s r a zo n e s
d e s e r l a c o s a n o s l o l c i t a , s i n o ho n r o s a , que o i g a n c o n
pa c i e n c i a e l o r d e n d e l a c a us a , y e n t r e t a n t o f i n g i r e mo s
que t e n e mo s que a d v e r t i r a l g un a s c o s a s , a un que l e s pe s e
l o s mi s mo s qui e n e s d e f e n d e mo s . As l o pr a c t i c a Ci c e -
r n s o b r e l a l e y d e l o s t r i b un a l e s . Al g un a s v e c e s n o s pa r a -
r e mo s c o r n o s i a qul l o s n o s i n t e r r umpi e r a n . Ot r a s n o s
Tomo I.
15
226
M.
FACIOQUINTILIANO.
convertiremos los mismos dicindoles que nos dejen
obrar conlibertad. De este modo sorprendernos
el nimo
del juez, y conla expectativa de las pruebas, que hacen
la cosa honrosa y buena, oir sintanta repugnancia lo que
hay
enla
causa de ms duro, que habiendo dado odos
esto, se mostrar ms fcil y propicio para
lo que hace
buena la causa. De este modo lo uno ayuda
lo otro, y
el juez atender nuestra justicia conla esperanza de las
pruebas, y sinperder de vista la ley, se nos manifestar
ms propicio.
II.
Pero as como la divisinno siempre es necesaria,
antes
es ociosa alguna vez, as hecha tiempo da mucha
c l a r i d a d y he r mo s ur a e n l a o r a c i n . P o r que n o s l o a c l a r a
i n s l a s c o s a s , s a c n d o l a s d e c o n f us i n y pr e s e n t n d o l a s
c a d a un a d e po r s l a v i s t a d e l jue z, s i n o que c o n s us
,:l i v e r s a s pa r t e s a l i v i a l a f a t i g a d e l o s o ye n t e s ; n o d e o t r a
ma n e r a que a l c a mi n a n t e l a d e ma r c a c i n y d i v i s i n d e
l r
.Js l e g ua s que v a l e ye n d o e n l a s pi e d r a s d e l c a mi n o . P o r -
s l r v e d e r e c r e o e l v e r l o que l l e v a mo s a n d a d o y e l
s .1.1-ye r l o que r e s t a d e c a mi n o , n o s a n i ma s e g ui r c o n c a -'
kr , pue s n o n o s pa r e c e l a r g o un c a mi n o c ua n d o a un --
que lejos, vemos el fin. Enesta divisinfu muy diestro
Q.
Hortensio , aunque Cicernle .tacha algntanto de
que por los dedos llevaba l a c ue n t a d e l o s mi e mb r o s ,
L Verr., 45.
Porque enhacerla hay sucierto trmino, debiendo
cui-
dar que sus
puntos no seantancortos que parezca constar
de artejos, como
los
miembros del cuerpo humano. Esto,
fuera de que hace pueril al orador, es causa de que los
puntos de la particin
no seanya miembros, sino pedazos,
y los
que gustande conseguir gloria de este modo,
divi-
diendo tanmenudamente
su
proposicin, vienen decir
muchas cosas superfluas
y dividir lo que enla naturaleza
es una sola cosa , por mejor decir,
no hacenmucturs cosas,
sino que las achican
y
disminuyen, Fuera de que con
() la .
INSTITUCIONESORATORIAS.2 e. 7
d i v i s i n e n t a n me n ud a s pa r t e s d a n l a mi s ma o b s c ur i d a d ,
pa r a c uyo r e me d i o s e i n v e n t .
III. La pr o po s i c i n ya c o n s t e d e un o ms mi e mb r o s ,
l o pr i me r o d e t o d o d e b e s e r c l a r a (pue s qu ma yo r mo n s -
t r uo s i d a d que s e r o b s c ur a a que l l a pa r t e c uyo n i c o f i n e s
d a r l uz l o r e s t a n t e d e l a o r a c i n ?), y e n s e g un d o l ug a r
t a n b r e v e que n o c o n t e n g a n i un a pa l a b r a o c i o s a , pue s
e n e l l a s l o i n s i n ua mo s l o que d e s pus he mo s d e d e c i r
po r e x t e n s o .
P e r o c u d e s e que n o l e f a l t e n i s o b r e n a d a . Es r e d un -
d a n t e l a pr o po s i c i n c ua n d o d i v i d i mo s e n s us e s pe c i e s
l o que b a s t a d i v i d i r l o po r e l g n e r o , c ua n d o , pue s t o e l
g n e r o , a a d i mo s l a e s pe c i e s ; v . g r .: Hablar de la virtud,
de la justicia y templanza; s i e n d o e s t a s e s pe c i e s d e a que l
g n e r o .
La d i v i s i n pr o po n e a que l l o e n que c o n v e n i mo s y
a que l l o d e l o que s e d ud a . En l a que c o n v e n i mo s , e s t o e s ,
qu e s l o que c o n f i e s a e l c o n t r a r i o y qu n o s o t r o s . D e l o
que s e d ud a ; e s t o e s , l o que t e n e r n o s que d e c i r , qu s e
r e d uc e n ue s t r a c a us a y qu l a d e l c o n t r a r i o . P e r o e n -
t i n d a s e que e s un d e f e c t o muy f e o n o s e g ui r l a o r a c i n
e l mi s mo o r d e n d e c o s a s que pr o pus o .
4
LIBR O
P R OEMIO.
Ma n i f i e s t a c un n e c e s a r i o e s a l o r a d o r a l e g a r s us pr ue b a s . P r i ,
me r o t r a t a r d e l a s que c o n v i e n e n t o d o g n e r o d e c o s a s , y
d e s pus d e l a s que s o n pe c ul i a r e s d e c a d a un a .
Hub o r e t r i c o s , y d e b a s t a n t e n o mb r e , que d i je r o n que
a l o r a d o r s l o t o c a b a , e l e n s e a r . P o r que l a e mo c i n d e
afectos la destierranellos por dos razones. Primera, por-
que toda pasin, dicen, es vicio. Segunda, porque no con-
viene apartar al juez de la verdadconel movimiento de
la misericordia, ira y otras tales: y el deleitar (aadenlos
tales) cuando slo peroramos para triunfar conla ver-
dad, no slo es ocioso, sino tal vez indigno del hombre.
Pero la mayor parte, dando entrada tambin estos dos
oficios, dijeronque lo que principalmente debe cuidarse
es confirmar nuestro asunto y refutar al contrario.
Sea como quiera (porque no quiero eneste lugar propo-
ner mi dictamen), este libro, enopininde ellos, ser do
singular utilidad; pues enl slo tratamos de las pruebas,
lo cual tambinse da la mano conlo que llevamos dicho
de las causas judiciales. Porque tanto el exordio como la
narracin, no hacenms que preparar el nimo del juez
para que entienda el estado de la causa; que sineste fin
fuera ocioso cuanto hemos hasta aqu prevenido. Final-
230
FABIOQIIINT/LIANO.
mente, de
las cinco partes que hemos puesto para las ora-
ciones judiciales, habr ocasinenque alguna no sea pre-
cisa; pero no habr pleito alguno que pueda pasar sin
confirmacin. Nos parece ahora lo mejor el decir primero
lo que sirve para todas hui Musa, y despus lo
iue cada
una tiene de particular.
INSTITUCIONESORATORIAS.

234
CAP ITULO P R IMER O.
DE LA DIVISIN DE PRUEBAS.
Las pruebas unas sontomadas de fuera de la causa, otras
de la
mi s ma c a us a . P r i me r o s e t r a t a d e l a s pr i me r a s .
Ar i s t t e l e s hi zo un a d i v i s i n d e pr ue b a s , c o mun me n t e
a d mi t i d a c a s i po r t o d o s . Es s a b e r , un a s t o ma d a s d e f ue r a
d e l a c a us a ; o t r a s t o ma d a s d e e l l a mi s ma y s a c a d a s c o mo
d e l f o n d o d e l a ' c a us a . P o r d o n d e l a s pr i me r a s l e s d a n
e l n o mb r e d e inartif iciales y d e artif iciales l a s s e g un d a s (4 ).
A l a s pr i me r a s pe r t e n e c e n l o s juicios anteriores, la v o z
comn, tormentos, escrituras pblicas, juramento y testigos,
l a s que po r l a ma yo r pa r t e s e r e d uc e n l a s pr ue b a s d e
l a s c a us a s f o r e n s e s . P e r o a s c o mo s e me ja n t e s pr ue b a s c a -
r e c e n d e a r t e , a s d e b e e l o r a d o r e mpl e a r t o d a s s us f ue r -
za s e n po n d e r a r l a s y e n r e f ut a r l a s . Y a s me pa r e c e , que
s e d e b e d e s e c ha r l a o pi n i n d e l o s que d i c e n que e n e l l a s
n o t i e n e n n i n g n l ug a r l o s pr e c e pt o s : a un que n o e s mi
i n t e n c i n e l a b a r c a r e n e s t e l ug a r l a s o pi n i o n e s e n pr o y
P n contra. Porque no pretendo el tratar por extenso (1E1 los
lugares oratorios, que sta serfa obra infinita, sino dar al-
guna idea y noticia de ellos. Los cuales sabidos, debe cada
cual hacer lo
posible para manejarlos, y semejanza de
ellos discurrir otras pruebas, segnlo pida la naturaleza
de la causa; porque es imposible el comprender todas las
que estnya tratadas, para no hablar de las que pueden
ufrecerser.
(1) Que otros llamanlugares intrnsecos y extrineeece.
232
FABIOQU'INTIMAN.
CAP ITULO II.
DE LOSJUICIOSANTECEDENTES.
Lo s jui c i o s a n t e c e d e n t e s s o n d e t r e s ma n e r a s . Un o s s e
f un d a n e n c o s a s e me ja n t e n ue s t r a c a us a y s e n t e n c i a d a
ya , que l l a ma r e mo s me jo r e je mpl o , c o mo s o b r e un t e s t a -
me n t o a n ul a d o po r un pa d r e c o n f i r ma d o c o n t r a l o s
hi jo s . Ot r o s e n l o s jui c i o s pe r t e n e c i e n t e s l a mi s ma c a us a ,
d e d o n d e t o ma r o n e l n o mb r e , c o mo l o s que s e t uv i e r o n
c o n t r a Opi a n i c o , y l o s d e l s e n a d o c o n t r a Mi l n , Ot r o s s e
f un d a n e n s e n t e n c i a d a d a ya s o b r e e l mi s mo a s un t o ; c o mo
l a c a us a s o b r e r e o s d e s t e r r a d o s , a que l l a e n que s e t r a t a
po r s e g un d a v e z s o b r e l a l i b e r t a d d e a l g un o ; s i e n d o un a
d e e l l a s po r l o s centumvirQs d i v i d i d o s e n d o s s a l a s (4 ).
Lo s jui c i o s a n t e c e d e n t e s r e c i b e n s u f ue r za d e l a a ut o r i -
d a d d e l o s pr i me r o s jue c e s y d e l a s e me ja n za que t i e n e n
c o n l a c a us a .. D e s c ha n s e po n i e n d o t a c ha e n l o s jue c e s ,
a un que e s t o n o e s c o mn , s i n o c ua n d o a b i e r t a me n t e f a l -
i a r o n l a jus t i c i a . P o r que c a d a un o qui e r e que s e t e n g a
po r v l i d a l a s e n t e n c i a . que d i s u pr e d e c e s o r , y no quiere
s e n t e n c i a r c o n t r a l , po r n o ha c e r e je mpl a r que o t r o s i mi -
t e n d e s pus c o n t r a s mi s mo . Lue g o e n s e me ja n t e l a n c e
pr o c ur a r e l o r a d o r ha c e r v e r que l a c a us a pr e s e n t e n o
e s s e me ja n t e e n un t o d o l a a n t e c e d e n t e , y
tns c ua n d o
apenas hay dos pleitos nlos que concurranunas
. raisms
circunstancias. Si la causa fuere
todo semejante, la
(1) El o r i g i n a l
dice
in dual hadas divisae,
y hemos talt4u4d
divididos en dos salas,
porque, como dice Caper, donde se junta-
b a n , c l a v a b a n un a
l a n za
e n e l s ue l o , e n s e a l d e a ut o r i d a d y
jur i s d i c c i n .
INSTITUCIONES OR ATOR IAS.
233
pr i me r a , e n t o n c e s c ul pa r e mo s a l a b o g a d o que n o s upo
d e f e n d e r l a , e l po c o v a l i mi e n t o d e l a s pe r s o n a s c o n t r a
qui e n e s s e d i l c t s e n t e n c i a , d i r e mo s que e n t o n c e s i n t e r -
v i n o a l g n s o b o r n o , ma l a v o l un t a d i g n o r a n c i a ; s i n o ,
d e c i r a l g un a c i r c un s t a n c i a n ue v o mo t i v o que o b l i g u
n o s e g ui r l a pr i me r a s e n t e n c i a . Si n o po d e mo s a s i r n o s d e
n a d a d e e s t o , d i r e mo s e n g e n e r a l que c o n c ur r e n v a r i a s
c a us a s pa r a d a r a l g un a i n jus t a s e n t e n c i a , a l e g a n d o l a c o n -
d e n a c i n d e R ut i l i o (1) y l a a b s o l uc i n d e Cl o d i o y Ca t i -
l i n a (2). Se ha d e s upl i c a r l o s jue c e s que e x a mi n e n l a
c o s a y n o d e f i e r a n a l d i c t a me n a je n o e n un a s un t o e n que
l e s o b l i g a e l jur a me n t o (3). Co n t r a l a s s e n t e n c i a s d a d a s
po r e l s e n a d o po r l o s pr n c i pe s y ma g i s t r a d o s n o ha y
e f ug i o n i n g un o , s i n o e l a s i r n o s d e a l g un a d i f e r e n c i a que
ha ya e n n ue s t r a c a us a , a un que pe que a , d e a l g n d e -
c r e t o po s t e r i o r d e a l g un a pe r s o n a que t e n g a i g ua l ma yo r
a ut o r i d a d y po d e r y que a n ul e l a pr i me r a s e n t e n c i a , y s i
e s t o f a l t a n o ha y po r d o n d e pl e i t e a r .
(1) A Rutilio, que gobern l a As i a c o n l a ma yo r jus t i c i a , l o
t o ma r o n o je r i za l o s c a b a l l e r o s r o ma n o s , n o ms d e po r que n o
pe r mi t a las
i n jus t i c i a s d e l o s r e c a ud a d o r e s y a s e n t i s t a s ; y po r
esto le desterraron.--Boro, lib. 3, cap. 17.
(2)
R e s t i t ui d o Ci c e r n a l Se n a d o , Cl o d i o c o me t i mi l v i o l e n -
cias c o n t r a l ; de lo que
f u a c us a d o po r Mi l n , t r i b un o d e l pue -
b l o . P e r o s e d i l a t l a c a us a po r e l b ue n ma n e jo d e Cl o d i o y s us
a mi g o s , ha s t a que , n o mb r a d o e d i l , n o po d a s e r ya c i t a d o jui -
c i o .R o LLIN.
(3)
Ca t i l i n a g o b e r n e l Af r i c a e n c a l i d a d d e pr e t o r . D e s pus
l e a c us a r o n d e e s t a f a d o r ; pe r o ha b i n d o s e g a n a d o el f a v o r d e l a
n o b l e za , l a a b s o l v i e r o n
.-TUIZ EBO.
X. Flig io QUINTLLIAITO.
CAPITULO
DEL RUMOR Y DE LA VOZ COMLN.
Si nos valemos de la voz comn, diremos ser sta el
coi sentimiento de la ciudady como unpblico testimo.
ni. Si la queremos refutar, diremos, que la fama es una
voz vaga sinautor fijo que la apoye; qu nace de la ma-
licia y toma cuerpo conla credulidad; que de sus tiros ni
el ms inocente se ve libre, pues los enemigos (sinlas que
ninguno vive) siempre extiendeny publicanestos falsos
nmores. Para uno y otro ocurrirnejemplos millaree.
22 4
'
ISSTITITGIONESonwolifAS.235
CAPITULO IV.
DOLOB TORM211TOS.
Conla prueba de los tormentos, que es muy comn, su-
cede lo mismo, pues unas veces diremos que es el nico
medio para saber la verdad, otras que sirve muchas veces
para decir lo que no hay. Porque si el reo tiene sufrimiento
para aguantar el tormento, fcil le ser llevar la mentira
adelante; si no le tiene, esto mismo /e obligar confesar
lo que no hizo. Pero para qu ms? Llenas estnde esta
materia las relaciones de antiguos y modernos; aunquese-
gtinlas diferentes causas que ocurran, podremos hacer uso
de esta prueba. Porque si se trata de poner uno . cues-
tinde tormento, importar el saber quinpide de quin
se busca este gnero de prueba, quiny por qu6 motivo-
Si se d'i ya el tormento, interesa saber quinle cit, cmo
y quin; si lo que dijo enl se hace creble; si siempre
dijo lo mismo, si enfuerza del dolor vari el atormen-
tado ensurelacin; si esto fu al principio del tormento
enlo ms recio de l. Circunstancias que sontaninnu.
merables por una y otra parte, cuanta es la variedadde las
cosas
?S. FABIOQUINTILIANO.
DE LASESCRITURAS- PBLICAS.
Las pblicas escrituras no slo se handesechado mu-
chas veces, sino que las podemos desechar, pues hay e je m-
pl a r e s d e ha b e r l a s n o s o l a me n t e r e f ut a d o , s i n o d e l a t a d o .y
t a c ha d o . Cua n d o l a e s c r i t ur a a r g uye c ul pa (10 i g n o r a n c i a
d e l n o t a r i o que l a hi zo , e s muc ho me jo r y ms f c i l d e l a -
t a r l a , po r que s o n me n o s l o s que s e ha c e n r e o s . P e r o e n
e s t e c a s o e l a r g ume n t o y pr ue b a .n a c e d e l 'f o n d o d e l a
c a us a , s i s e ha c e i n c r e b l e e l he c ho que d i c e , l a , e s c r i t ur a ,
(l o que e s ms c o mn ), s e pue d e r e f ut a r conotras rprue
has y razones naturales, sinacudir lo escrito; como si se
hace ver que le falta alguna circunstancia, que e l nota-
rio, de quien
se supone, haba muerto..cuando se otorg;

que aquel contra quienreza dicha escritura no viva
por entonces. Si los tiempos y fechas no concuerdan; si en
ellas no confronta lo primero conlo segundo, pues muchas
veces enregistrndolas bien, se descubre
l a
f a l s e d a d .
f136
INSTITUCIONESORATORIAS.

237.
CAP ITULO VI.
D EL JUR AMENTO.
O l o s l i t i g a n t e s s e o f r e c e n jur a r 6 n o a d mi t e n e l jur a -
me n t o a un que e l c o n t r a r i o s e o f r e zc a ha c e r l e , pi d e n
a l mi s mo que jur e , r e hus a e l ha c e r l e a qul qui e n s e
l o pi d e n .
Of r e c e r s e un o mi s mo jur a r s i n l a c o n d i c i n d e que
t a mb i n jur e e l c o n t r a r i o , n un c a e s b ue n o . P e r o e l que l o
hi c i e r e a s e g ur e s u c o n d uc t a d e mo d o que n o s e ha g a
c r e b l e que jur e e n f a l s o , 6 c o n l a f ue r za y v i r t ud d e l ju-
r a me n t ; e l c ua l e n t o n c e s t e n d r ma yo r v a l o r , s i n o ma n i -
f i e s t a d e s e o d e que s e l e t o me n n i l o r e hus a s i e l jue z a s
l o qui e r e , s i e l i n t e r s s o b r e que s e l i t i g a f ue s e d e t a n
po c a mo n t a , que n o ha ya l a ms m n i ma s o s pe c ha d e que
a l g un o s e a v e n t ur e jur a r e n f a l s o po r c o s a t a n l e v e , s i ,
pa r a ma yo r a b un d a mi e n t o y pr ue b a d e s u jus t i c i a , n o t i e -
n e r e pa r o e n a a d i r e l jur a me n t o .
El que n o a d mi t a e l jur a me n t o que s u c o n t r a r i o o f r e c e
a l e g a r d o s r a zo n e s pa r a e l l o : pr i me r a , que pa r e c e c o s a
muy d ur a que l a v i d a d e l r e o d e pe n d a d e l d i c ho jur a me n -
t a d o d e o t r o (4 ); s e g un d a , que v e c e s s e e n c ue n t r a n ho m-
b r e s que n o t e me n que b r a n t a r l a f e d e l jur a me n t o , s i g ui e n -
d o l a i mp a o pi n i n d e l o s que n i e g a n que l o s d i o s e s c ui -
d a n d e l a s c o s a s huma n a s . D i r que qui e n s e o b l i g a ju-
r a r , s i n que l e pr e c i s e n e l l o , pr e t e n d e e n c i e r t o mo d o
(1) Es t e pr e c e pt o d e Qui n t i l i a n o t e n a f r e c ue n t e me n t e l ug a r
e n t r e l o s pa g a n o s ; pe r o e n t r e n o s o t r o s s e r i a i n t o l e r a b l e d e s c a r o
e c ha r e n c a r a a l g un o s e me ja n t e i r r e l i g i n , n o ha b e r e v i d e n -
c i a d e ha b e r s i d o a l g un a v e z pe r jur o .
238
hl. FIMOQIIINTILIANO.
.-
sentenciar encausa propia y que conesto mismo manifiesta
la debilidadde sucausa.
El que exige el juramento de sucontrario da entender
en
cierto modo que obra concomedimiento, pues le cons-
tituye por juez de la causa, exonerando de este cargo
mo-
lesto
aquel quienincumbe, el cual querr seguramente
d e f e r i r e l jur a me n t o d e o t r o a n t e s que s u pr o pi o d i c t a me n .
P o r l o c ua l e s ms dificultoso el rehusar hacer el jura-
mento cuando el contrario lo pide, no ser tal la cosa,
que crean los dems que no la sabe de cierto el
. mismo
contrario. Si no podernos valernos de esta excusa, no queda
otro medio que el decir que sus pretensiones se dirigen
hacer odiosa nuestra causa, y que ya que no pueda salir
c o n s u pl e i t o , qui e r e l o me n o s b us c a r mo t i v
d e que ja .
Q u.e s o l a me n t e qui e n t e n g a ma l pl e i t o a c ud i r e s t e r e me -
d i o , pe r o que n o s o t r o s que r e mo s ms b i e n pr o b a r l o que
d e c i mo s , que e l que l o s d e ms que d e n c o n a l g n e s c o zo r
d e s i ha b r e mo s jur a d o e n f a l s o .
niSTITUCIONESORATORIAS.231
CAP ITULO VII.
DE LOSTESTIGOS.
Lo s t e s t i g o s s o n l a c o s a e n que ms t i e n e que t r a b a ja r l a
ha b i l i d a d d e un a b o g a d o . El t e s t i mo n i o d e s t o s s e d a
po i e s c r i t o e s t a n d o e l l o s pr e s e n t e s e n jui c i o .
Si e l t e s t i mo n i o s e d i po r e s c r i t o ha y me n o s que v e n -
po r que c ua n d o s e d a d e l a n t e d e po c a s pe r s o n a s que
f i r ma n l a d e po s i c i n 2 n o ha y t a n t o e mpa c ho d e d e c i r c ua l -
qui e r c o s a c o mo e n pb l i c o , y po r o t r a pa r t e e l he c ho d e
n o c o mpa r e c e r e l t e s t i g o qui t a l a v e r d a d l o que d i c e
d a e n t e n d e r que n o s e a s e g ur a e n l o que a f i r ma . En e s t e
c a s o , s i e l t e s t i g o e s d e t o d a e x c e pc i n po d r e mo s l o me -
n o s d e s a c r e d i t a r l o s n o t a r i o s . Ad e ms d e e s t o , s e me ja n t e s
t e s t i mo n i o s s e pue d e n d i s i mul a d a me n t e d e s e c ha r , d i c i e n d o
que n o e s c o mn e l d a r s e me ja n t e t e s t i mo n i o po r e s c r i t o ,
s i n o c ua n d o un o qui e r e a t e s t i g ua r c o n t r a a qul qui e n
t i e n e ma l a v o l un t a d , pue s t o c a s o que n a d i e l e o b l i g a
e l l o . No o b s t a n t e , e l o r a d o r d i r que n o ha y i mpe d i me n t o
e n que s e e n c ue n t r e l a v e r d a d c ua n d o un o d e po n e f a -
v o r d e s u a mi g o c o n t r a s u e n e mi g o , s i po r o t r a pa r t e e s
ho mb r e d e c r d i t o . P e r o e s t a e s un a r a zn c o mn quo
pue d e v a l e r e n pr o y e n c o n t r a .
Cua n d o e s t n pr e s e n t e s l o s t e s t i g o s , e n t o n c e s e s c ua n d o
ms t r a b a ja e l o r a d o r , ha l l n d o s e c o mo e n d o s b a t a l l a s
un t i e mpo r e b a t i e n d o l o s un o s y d e f e n d i e n d o l o s o t r o s :
e s t o e s , pr e g un t a n d o l o s s uyo s y r e f ut a n d o l o que d i c e n
l o s d e l c o n t r a r i o . P o r que . e n l a d e f e n s a d e un pl e i t o l o
pr i me r o d e t o d o s o l e mo s ha b l a r e n g e n e r a l ya c o n t r a l o s
t e s t i g o s , ya e n f a v o r d e e l l o s . Es t e l ug a r e s c o mn , d i c i e n -
d o l o s un o s que l a ma yo r pr ue b a d e c ua l qui e r a c o s a e s l a
210
M. FABIOounTru..IANo.
que e s t r i b a e n l o que d i c e n l o s ho mb r e s , y l o s c o n t r a r i o s
a l e g a n pa r a d e b i l i t a r l a f ue r za d e s e me ja n t e s pr ue b a s , l o s
mo t i v o s que s ue l e n i n t e r v e n i r pa r a a t e s t i g ua r un a c o s a
f a l s a . Ha y o t r o mo d o d e ha c e r e s t o , c o mo c ua n d o e l a b o -
g a d o d e s e c ha a l g n t e s t i mo n i o pa r t i c ul a r , a un que l o s t e s -
t i g o s s e a n muc ho s . Eje mpl o s t e n e mo s d e o r a d o r e s que r e -
b a t i e r o n e l t e s t i mo n i o d e t o d a un a n a c i n s l o po r que
e r a n t e s t i g o s a ur i c ul a r e s , e n c uyo c a s o n o e r a n t e s t i g o s d e
l a c o s a , s i n o s o l a me n t e d e c a n l o que a f i r ma r o n o t r o s s i n
jur a me n t o . As i mi s mo s uc e d e e n l a s c a us a s d e ma l v e r s a -
c i n d e c a ud a l e s , e n l a s c ua l e s l o s que a f i r ma n , a un que
s e a c o n jur a me n t o , que e l l o s mi s mo s d i e r o n e l d i n e r o a l
r e o , n o s e r e put a n po r t e s t i g o s , s i n o po r o t r o s t a n t o s l i t i -
g a n t e s . Ot r a s v e c e s s e d i r i g e l a o r a c i n c o n t r a c a d a un o
d e l o s t e s t i g o s . La c ua l ma n e r a d e i n v e c t i v a un a s v e c e s
s e ha l l a e n a l g un a s o r a c i o n e s un i d a c o n l a d e f e n s a , o t r a s
v e c e s s e e n c ue n t r a s e pa r a d a , c o mo e n l a o r a c i n c o n t r a e l
t e s t i g o Va t i n i o .
Ex a mi n e mo s ms e s t e pun t o , s upue s t o que n o s he mo s
pr o pue s t o e l d a r un a i n s t r uc c i n un i v e r s a l , a un que po r
o t r a pa r t e b a s t a b a n l o s d o s l i b r o s qu s o b r e e s t a ma t e r i a
c o mpus o D o mi c i o Af r o , qui e n s i e n d o ya v i e jo t r a t mu-
c ho e n mi juv e n t ud . Y n o s l o me l e y l mi s mo l a ma yo r
pa r t e d e l o que t r a t a , s i n o que l o a pr e n d d e s u mi s ma
b o c a . Es t e , pue s , e n c a r g a (y c o n r a zn ) que a n t e t o d a s c o -
s a s e l o r a d o r a pr e n d a t r a t a r y d e f e n d e r l a c a us a d e un
mo d o c o mn y f a mi l i a r , l o que s i n d ud a e s c o mn t o -
d a s . Co mo s e ha ya d e ha c e r e s t o , l o d i r e mo s c ua n d o t o que
ha b l a r d e e s t e pun t o (4 ). Es t o l e s umi n i s t r a r ma t e r i a pa r a
ha c e r s us pr e g un t a s e n e l d i s c ur s o , y l e po n d r , d i g a mo s
a s , e n l a ma n o l a s a r ma s c o n que ha d e he r i r a l c o n t r a -
r i o . Es t o l e d i r pa r a qu c o s a s pr i n c i pa l me n t e ha d e pr e -
(1) Quintillano trata esta punto por menor enel lib. 12, ca-
pitulo 9.
INSTITUCIONESORATORIAS.24 4
pa r a r e n s u d i s c ur s o e l n i mo d e l o s jue c e s , po r que s e
d e b e e n d i s c ur s o s e g ui d o a f i a n za r d i s mi n ui r e l c r d i t o
a l g un a v e z l o s t e s t i g o s ; *Sr a l pa s o que un o e s t d i s pue s -
t o pa r a c r e e r n o c r e e r a l g un a c o s a , s e mo v e r c o n l o
que o ye .
P e r o s upue s t o que ha y d o s c l a s e s d e t e s t i g o s , un o s v o -
l un t a r i o s y o t r o s que s o n o b l i g a d o s po r e l jue z c o mpa -
r e c e r e n jui c i o ; d e l b s c ua l e s l o s un o s s i r v e n pa r a l a s d o s
pa r t e s y l o s o t r o s s e l e c o n c e d e n a l a c us a d o r , e s n e c e s a r i o
t r a t a r s e pa r a d a me n t e d e l que pr e s e n t a l o s t e s t i g o s y d e l .
que l o s d e s e c ha y r e f ut a s u t e s t i mo n i o .
El que pr e s e n t a e n jui c i o un t e s t i g o v o l un t a r i o , c o mo
que pue d e s a b e r d e a n t e ma n o l o que ha d e d e c i r , pue d e
ms f c i l me n t e ha c e r l e s us pr e g un t a s . Aun que t a mb i n
pa r a e s t o s e n e c e s i t a ma a y d e s t r e za ; y s e d e b e i n d us t r i a r
d e a n t e ma n o a l t e s t i g o pa r a que n o t i t ub e e n i r e s po n d a
c o n mi e d o d i g a l o que n o c o n v i e n e . P o r que s ue l e n t ur -
b a r s e y a un s e r e n g a a d o s po r l o s a b o g a d o s d e l a pa r t e
c o n t r a r i a ; y a s c a za d o s un a v e z, e s ma yo r e l d a o que
o c a s i o n a n que e l pr o v e c ho que c a us a r a n ma n t e n i n d o s e
f i r me s . P o r t a n t o e s n e c e s a r i o e n s a ya r l o s e n c a s a y a ma e s -
t r a r l o s e n t o d a s l a s pr e g un t a s que d e s pus s ue l e ha c e r l e s
e l c o n t r a r i o . As s e ma n t e n d r n f i r me s e n un a mi s ma c o s a ,
s i e n a l g o t i t ub e a r o n l o s po d r , d i g a mo s a s , e n d e r e za r
c o n a l g un a o po r t un a pr e g un t a e l mi s mo que l o s pr e s e n t a
e n e l t r i b un a l .
Aun c ua n d o l o s t e s t i g o s s e r a t i f i c a n e n l o que d i c e n , ha y
que t e me r a l g un a za l a g a r d a ; pue s n o e s c o s a n ue v a e l c i -
t a r l o s t a mb i n e l a b o g a d o c o n t r a r i o , y ha b i e n d o pr o me t i -
d o pr i me r o r e s po n d e r l o que n o s a c o mo d a , s a l i r d e s pus
c o n c o s a d i s t i n t a ; e n c uyo c a s o , e n l ug a r d e n e g a r l a c o s a ,
l a c o n f i e s a n d e pl a n o . P o r l o c ua l s e ha n d e e x a mi n a r l o s
mo t i v o s que t i e n e n pa r a a t e s t i g ua r c o n t r a e l a d v e r s a r i o
(pue s n o b a s t a e l que ha ya n s i d o e n e mi g o s ), s i n o s i s e hi -
c i e r o n ya a mi g o s y s i qui e r e n r e c o n c i l i a r s e c o n e l l o s , s i
To mo I.
242
?a.
FABIOQUINTILIANO.
ha n s i d o s o b o r n a d o s y s i s e a r r e pe n t i r n d e s pus d e l o
mi s mo que a ho r a d i c e n . Lo que s s e ha d e c ui d a r c o n
a qul l o s , que s a b e n d e c i e r t o l o que d a n e n t e n d e r que
d e po n d r
n
d e s pue s , muc ho ms c o n l o s que pr o me t e n
i
d e -
po n e r l o que e s ma n i f i e s t a me n t e f a l s o (4 ). En s t o s e s ms
d e t e me r e l que s e a r r e pi e n t a n ; y s e ha c e s o s pe c ho s o l o
que n o s pr o me t e n , y d a d o c a s o que s e ma n t e n g a n f i r me s ,
e s ms f c i l r e pr e n d e r l o s .
D e l o s t e s t i g o s que s o n c i t a d o s un o s qui e r e n d e po n e r
c o n t r a e l r e o , o t r o s n o . Es t o un a s v e c e s e s n o t o r i o a l a c u-
s a d o r , o t r a s n o .
Supo n g a mo s que e l a c us a d o r s a b e l a i n t e n c i n d e l o s
t i g o s , pue s e n un o y o t r o c a s o s e n e c e s i t a d o muc ha ha -
b i l i d a d pa r a pr e g un t a r l o s . ,Si e l t e s t i g o qui e r e d e po n e r
r :o n t r a e l r e o , d e b e d i s i mul a r c ua n t o pue d a e l a c us a d o r
que n o s e c o n o zc a l a i n t e n c i n c o n que e l o t r o v i e n e , y n o
pr e g un t a r l e d e r e c ha me n t e l o que s e pr e t e n d e a v e r i g ua r ,
us a r d e a l g un o s r o d e o s , que d e n e n t e n d e r s e l e s a c
c o r n o po r f ue r za a l t e s t i g o l o que l mi s mo t e n a d e s e o s
d e d e c i r , n i t a mpo c o ha c e r l e muc ha s pr e g un t a s , pa r a que
n o s e d e s c ub r a e l f i n que t r a e s i s a t i s f a c e t o d a s , s i n o que
pr e g un t n d o l e l o que ms n o s i n t e r e s a , pr e g un t a r e mo s
o t r o s l o s d e ms pun t o s .
P e r o c ua n d o e l t e s t i g o ha d e d e c i r l a v e r d a d , a un que
c o n t r a
s u v o l un t a d , l a v i c t o r i a c o n s i s t e e n ha c e r l e c o n f e s a r
l o
que n o qui e r e . El me jo r -mo d o pa r a l o g r a r l o e s pr e g un -
t a r l e l a
c o s a un a y muc ha s v e c e s , po r que l r e s po n d e r ,
s i n a d v e r t i r l o ,
l o que pe r jud i c a a l r e o , y c o n e s t o s a n t e c e -
d e n t e s s e l e po n d r e n pr e c i s i n d e n o po d e r n e g a r l o que
n o qui e r e
c o n f e s a r . P ue s l a ma n e r a que e n l a s e r i e d e l
(1)
Aun que pa r e c e d a r e n t e n d e r Qui n t i l i a n o que po d r i a mo s
v a l e r n o s d e l t e s t i mo n i o d e un o que d e po n e f a l s a me n t e , l o
, c ul
n o s e r i a pr o pi o d e un ho mb r e d e c o n c i e n c i a , ya d e s pus d i c e ,
que n o po n e e s t e c a s o pa r a que s e ha g a us o d e s e me ja n t e s ma -
l a s a r t e s , s i n o pa r a
que s e pue d a n pr e c a v e r :R o LLIN.
fili$I1TUCIONESORATORIAS.

24 3
d i s c ur s o v a mo s r e c o g i e n d o v a r i a s c i r c un s t a n c i a s y me n u-
d e n c i a s , que po r s s o l a s n o pe r jud i c a n , a l pa r e c e r , a l r e o ,
pe r o t o d a s jun t a s l e c o n v e n c e n d e s u d e l i t o ; e s t a ma n e -
r a un t e s t i g o d e e s t a n a t ur a l e za l e pr e g un t a r e mo s v a r i a s
c o s a s s o b r e l o que a n t e c e d i a l d e l i t o s i g ui d e s pus ; ya
d e l t i e mpo , ya d e l l ug a r y pe r s o n a y c o s a s s e me ja n t e s ,
pa r a que d a n d o s i n pe n s a r a l g un a r e s pue s t a , v e n g a n
c a e r e n l o que n o que r a l e po d a mo s a r g i r d e c o n t r a -
d i c c i n . Si n i a un e s t o pue d e l o g r a r s e , n o ha y ms r e me -
d i o que e l d e c i r que n o qui e r e d e s c ub r i r l o que s a b e ; y a s ,
s e o mi t i r e l pr e g un t a r l e ha s t a o t r a o c a s i n s e l e pr o -
c ur a r c a za r e n o t r a c o s a , a un que d i s t i n t a d e l a c a us a . En
f i n , s e l e ha d e t e n e r s uje t o po r muc ho t i e mpo c o n s e me -
ja n t e s pr e g un t a s , pa r a que , d i c i e n d o e n f a v o r d e l r e o t a l
v e z ms d e l o que c o n v i e n e , s e ha g a s o s pe c ho s o e n l o que
d i c e ; c o n l o c ua l s e g ur a me n t e d a a r a l r e o ms que s i s &
ma n i f e s t a s e c o n t r a r i o .
P e r o s i e l a c us a d o r , c o mo d i je e n s e g un d o l ug a r , n o pe -
n e t r a l a i n t e n c i n c o n que e l t e s t i g o v i e n e , e n t o n c e s pr o -
c ur a r i n d a g a r l a , pr e g un t n d o l e po c o po c o y c o n t i e n t o
(c o mo d i c e n ), ha s t a que v e n g a c o mo po r g r a d o s d a r l a .
r e s pue s t a que s e pr e t e n d e . Ma s c o mo v e c e s l o s t e s t i g o s
s ue l e n us a r d e l a ma a d e r e s po n d e r g us t o d e qui e n l o s
pr e g un t a , pa r a d e s pus ma n i f e s t a r s e c o n t r a r i o s s i n n i n g u-
n a s o s pe c ha , d e b e v a l e r s e d e s us r e s pue s t a s e l a c us a d o r
c ua n d o l e f a v o r e c e n y n o pr e g un t a r l e ms .
Es t a s pr e g un t a s e n pa r t e s o n ms f c i l e s y e n pa r t e ms
d i f i c ul t o s a s a l a b o g a d o c o n t r a r i o d e l a c us a d o r . Es l a r a zn
po r que r a r a s v e c e s po d r s a b e r d e a n t e ma n o l o que e l t e s -
t i g o d i r d e s pus , y e n t o n c e s l e s e r d i f i c ul t o s o e l pr e g un -
t a r c o n a c i e r t o ; pe r o s i s a b e l o que a n t e s d i jo , l e s e r
ms f c i l . P o r t a n t o , c ua n d o n o s e s a b e l a i n t e n c i n d e l o s
t e s t i g o s , e s n e c e s a r i o i n d a g a r c o n t o d o c ui d a d o qui n d o
e l l o s e s c o n t r a r i o a l r e o , qu s uje t o e s , qu mo t i v o s ha t e -
n i d o pr a d e c l a r a r s e c o n t r a l ; y t o d a s e s t a s c un s t a n c i s a
4 4
M.
FABIOQUINTILIANO.
s e ha n d e po n d e r a r e n e l d i s c ur s o , ya que r a mo s d a r e n :
t e n d e r que l e s mo v i e l o d i o , l a e n v i d i a , e l f a v o r d e a l g u-
n o que f ue r o n s o b o r n a d o s . Si l o s t e s t i g o s s o n me n o s e n
n me r o que l o s d e n ue s t r a pa r t e , s e d e b e r a l e g a r e s t o
mi s mo e n n ue s t r o a b o n o ; pe r o s i s o n ms , s & d i r que e s
c o n s pi r a c i n . Si s o n pe r s o n a s d e po c o v a l o r , s e d a r
en
cara al contrario consuvileza; si sonpersonas de cuenta,
Se
d i r que s e ha n v a l i d o d e l po d e r y v a l i mi e n t o . Se r
muy d e l c a s o e x po n e r l o s mo t i v o s que t i e n e n pa r a d e c l a -
r a r s e c o n t r a e l r e o , l o s c ua l e s v a r a n s e g n l a c a l i d a d d e
P i s pl e i t e a n t e s y d e l a s c a us a s . P o r que a un c o n t r a l o que
,:i 'a b a mo s d e d e c i r e n l o s c a s o s pr o pue s t o s , s e s ue l e res
-2un d e r c o n l ug a r e s c o mun e s , d i c i e n d o que e l r e o pue d e
1.G r i a r s e d e l a l l a n e za y s i mpl i c i d a d d e l o s t e s t i g o s , po c o s
1Y1, n me r o y g e n t e humi l d e , c o n t e n t n d o s e c o n b us c a r '
_.
(s que pud i e r a n s a b e r l a c o s a c o n c e r t e za , y n o muc ho s -
-1) po d e r o s o s que a a d i e s e n a l g un a r e c o me n d a c i n s u
l l g un a s v e c e s s e s ue l e e l o g i a r y d e s a c r e d i t a r c a d a un o
I T e
los testigos enel discurso de la oracin, ya mandndo-
los comparecer, ya nombrndolos enella. Esto era ms fre-
cuente y aunms fcil de hacerse cuando, hecha la de-
'
nsa del reo, se citabanlos testigos. Solamente de las per-
lonas de stos se puede tomar lo que hemos de decir con-
tra
cada uno de ellos. Todo lo dems pertenece las pre-
guntas que se le hande hacer. Para lo cual priineraMente
es necesario conocer la persona del testigo y sucarcter.
Porque al cobarde se le pueda intimidar, al ignorante en-
gaar, al iracundo irritarle. Si es ambicioso se le puede
cazar conpromesas; pero si es prudente, constante y firme
enlo que dice, es menester dejarle como contrario nues-
tra causa, se le refutar no preguntndole sino por me-
dio de unbreve dilogo entre l y el abogado. Y si puede
ser se le motejar conalgnchiste y chanza moderada
y
aguda, 6 si se puede ponel alguna tacha ensuconducta,
INSTITUCIONESORATORIAS.

24 5
l a me jo r r e f ut a c i n s e r n o t a r l e d e c a l umn i a d o r . Nui v ;i
c o n v i e n e r e b a t i r c o n a s pe r e za y d e s c o me d i mi e n t o l o s
t e s t i g o s v e r g o n zo s o s y d e v i d a c o n o c i d a me n t e b ue n a ,
pue s s u mi s ma mo d e s t i a pr e v a l e c e c o n t r a qui e n l o s i n s ul -
t a d e e s t e mo d o .
La s pr e g un t a s , mi r a n l a mi s ma c a us a o t r a c o s a
f ue r a d e e l l a .
Si mi r a n l a c a us a , e l a b o g a d o , d e l mi s mo mo d o que
d i ji mo s ha b l a n d o d e l a c us a d o r , pr e g un t a r c o n d i s i mul o
y d e un a ma n e r a que mo s o s pe c he e l t e s t i g o l o que pr e -
t e n d e mo s s a c a r e n l i mpi o . D e e s t e mo d o , a a d i e n d o pr e -
g un t a s pr e g un t a s , y c o mb i n a n d o l a s pr i me r a s r e s pue s -
t a s c o n l a s s e g un d a s , l e o b l i g a r c o n f e s a r l a v e r d a d
a un que n o qui e r a ('1). Es t a ma n e r a d e s o n s a c a r l a v e r d a d
n o s e a pr e n d e c o n n i n g un a s r e g l a s d e l a e s c ue l a , y ms
que c o n e l a r t e s e ha d e a pr e n d e r c o n e l i n g e n i o c o n 1 t
e x pe r i e n c i a d e l o r a d o r . Y s i ha y a l g n e je mpl o pa r a ha -
c e r l a c o s a 'd e mo s t r a b l e n o ha l l o o t r o ms a c o mo d a d o que
a que l d i a l o g i s mo que us a b a n l o s d i s c pul o s d e Sc r a t e s ,
po r me jo r d e c i r , P l a t n , e n e l c ua l l a s pr e g un t a s s e ha c e n
c o n t a n t a ha b i l i d a d que , r e s po n d i e n d o b i e n l a s pr i me -
r a s , v e n i mo s o b l i g a r que n o s c o n f i e s e n l o que pr e t e n -
(1) Es t e mo d o d e s o n s a c a r y ha c e r c o n f e s a r l a v e r d a d a l t e s -
t i g o , a un que n o qui e r a , t i e n e muc ha s e me ja n za c o n e l a r t i f i c i o
d e l a que l l a ma mo s f o r ma s i l o g s t i c a . En s t a , ha c i n d o l e a l c o n -
t r a r i o que n o s c o n c e d a v a r i a s pr e mi s a s (s o pe n a d e n e g a r las
v e r d a d e s ms e v i d e n t e s ) l e v a mo s c o n d uc i e n d o po r s us pasos
c o n t a d o s l a r e d . d e l a c o n s e c ue n c i a l t i ma que pr e t e n d e mo s
d e d uc i r . A e s t a ma n e r a e l d i e s t r o a b o g a d o n un c a d e b e pr e g un -
t a r a l t e s t i g o d e r e c ha me n t e l o que n o qui e r e c o n f e s a r ; s i n o que ,
a l e jn d o s e muc ho a l pa r e c e r d e e l l o , l e e x a mi n a r s o b r e c i e r t a s
c i r c un s t a n c i a s que pa r e zc a n o s e e n c a mi n a n a l pun t o pr i n c i pa l ;
y s i e l t e s t i g o s a b e l a c o s a y e s pe r s o n a s i mpl e , v e n d r s o l t a r '
a l g un a r e s pue s t a que mue s t r e c l a r a me n t e l o que que r e mo s . Es t a
s e r , un a pr ue b a , y po r v e n t ur a l a ma yo r , d e que ma l i c i o s a me n -
t e c a l l a y n i e g a l o que s a b e , y
no ser me n e s t e r o t r o a r g ume n -
t o pa r a t r i un f a r e n e l pl e i t o .
216
,
R ABIO QUINTILIANO.
d e mo s , Co n e s t o s e c o n s i g ue a l g un a v e z que e l t e s t i g o seh
c o g i d o e n a l g un a c o n t r a d i c c i n que l a r e l a c i n d e un o
s e o po n g a l a d e l o t r o . Y un a pr e g un t a he c ha c o n s ut i -
l e za , ha c e que l o que c a s ua l me n t e r e s po n d e n l o s t e s t i g o s
s i r v a c o mo d e r a zn y pr ue b a d e n ue s t r o i n t e n t o .
Sue l e n t a mb i n ha c e r s e a l g un a s pr e g un t a s que a pr o v e -
c he n f ue r a d e l a c a us a , c o r n o c ua n d o s e pr e g un t a l o s
t e s t i g o s s o b r e s u c o n d uc t a y d e l o s d e ms t e s t i g o s , s i e s -
t n i n f a ma d o s , s i s o n d e b a ja c o n d i c i n , s i s o n a mi g o s d e l
a c us a d o r e n e mi g o s d e l r e o , t o d o e s t o c o n e l f i n d e que
d i g a n a l g un a c o s a f a v o r a b l e n ue s t r o i n t e n t o , d e que
s e
l e s c o ja e n a l g un a me n t i r a , d e s c ub r a n s u i n t e n c i n
d a a d a d e
perseguir al reo. Enestas preguntas se requiere
mucho
tiento, porque veces suelenlos testigos salir
conalguna respuesta que es contra el mismo abogado y
suele merecer el crdito de los que los oyen; debe usarse
de trminos muy comunes y vulgares correspondientes
las personas quienpreguntamos (que por uncomn
sonrudas) para que no puedanalegar que no entien-
denla pregunta, cosa que enel que la hace sera una
frialdad.
Nunca el abogado se valga del arte psima de hacer
sentar al testigo sobornado por suparte al lado del con-
trario, para que, estimulado de esta misma cercana dae
ms al reo junto quienest sentado, diciendo algo con-
tra l, conmovimientos y ademanes descompuestos
he-
chos
de industria, parecindole que conesto adelanta rnu-
cho. Porque conesto no slo no ser credo enlo que dijo
primero, sino que ser menos atendido el dicho de los de-
ms que favorecieronsucausa. Hago mencinde eoyds
malas maas para que se eviten.
Muchas veces suele contradecir lo escrito al dicho de
los testigos, de donde nace unlugar comnenpro y en
contra, porque la una de las partes se defiende y apoya
, en
al
juramento de los testigos y la otra en
el testimonio de\
INSTITUCIONESORATORIAS.24 7
l o e s c r i t o . Y muc ha s c a us a s ha ha b i d o s o b r e qui n me r e c e
ms cvdito.
P o r l o s t e s t i g o s s e a l e g a s u c i e n c i a y r e l i g i n ,
ha c i e n d o v e r que l a s pr ue b a s n o s o n s i n o o b r a d e l i n g e -
n i o . El c o n t r a r i o pue d e d e c i r que l a ma l a v o l un t a d , l a e n e -
mi g a , e l d i n e r o , e l mi e d o , e l v a l i mi e n t o , l a a mb i c i n l a
a mi s t a d e s l a que ha c e un t e s t i g o ; pe r o que l o s a r g u-
me n t o s s o n pr ue b a s n a t ur a l e s d o n d e n o c a b e ma c a ; que
e n s t a s e l jue z s e c r e e s mi s mo , pe r o e n l o s t e s t i g o s d a
c r d i t o o t r o s . Se me ja n t e s l ug a r e s s o n c o mun e s d i f e -
r e n t e s c a us a s , y s e ha n t r a t a d o v a r i a s v e c e s y s e t r a t a r n
e n a d e l a n t e . Ot r a s v e c e s ha y t e s t i g o s po r un a y o t r a pa r t e ,
y a qt i s e o f r e c e
l a d ud a d e qui n e s me r e c e n ms c r d i t o ,
qui n e s s e a r r i ma r o n ms l a v e r d a d y qui n d e l o s l i t i -
g a n t e s t e n a ms v a l i mi e n t o .
Si a l g un o qui e r e a a d i r e n e s t e l ug a r l o s t e s t i mo n i o s
que l l a ma n d i v i n o s , c o mo o r c ul o s , r e s pue s t a s c e l e s t i a l e s ,
a g e r o s , e t c ., e n t i e n d a que t o d o e s t o pue d e ma n e ja r s e d e
d o s mo d o s . El un o g e n e r a l , c o mo l a i n t e r mi n a b l e d i s put a
e n t r e e s t o i c o s y e pi c r e o s s o b r e s i e l mun d o s e g o b i e r n a
c o n pr o v i d e n c i a . El o t r o pa r t i c ul a r c o n t r a c ua l qui e r a e s -
pe c i e d e d i v i n a c i n , s e g n que c a e b a jo d e c ue s t i n . P o r -
que n o d e un mi s mo mo d o s e c o n f i r ma r e f ut a un o r c u-
l o y un a g e r o , s e a d e l v ue l o d e l a s a v e s , s e a d e l a s e n t r a -
a s d e l a s v c t i ma s , y e l d i c ho d e l o s a d i v i n o s e l pr o n s -
t i c o d e l o s a s t r l o g o s , c o mo que e n e s t a s c o s a s e s d i v e r s a
y muy d i s t i n t a l a n a t ur a l e za .
P a r a a po ya r 6 d e s t r ui r e s t e g n e r o d e pr ue b a s t i e n e mu-
c ho que t r a b a ja r e l r a zo n a mi e n t o ; s i f ue r o n v o c e s y d i c ho s
d e un e mb r i a g a d o , d e un l o c o , o d a s e n t r e s ue o s , si
f ue r o n pr o n un c i a d a s po r n i o s i n o c e n t e s , d i c i e n d o un a
pa r t e que e n e l l o s n o c a b e f i c c i n , y l a o t r a que l o s que
e s t o d i je r o n n o s a b a n l o que s e d e c a n .
No s o l a me n t e (y c o n c l uya mo s ) s ue l e us a r s e d e l s i g ui e n -
t e l ug a r o r a t o r i o , s i n o que s i f a l t a s e e c ha me n o s ; v . g r .:
re diste dinero: quin lo cont? en dnde? de dnde se t o m?
14 8
FAiIOQUINTILIANO:
Dices que d veneno: dnde
. lo compr? de Ojn? en cunto?
de quin me val para darle? quin es testigo de ello?
Que es
de lo que examina cicernenla causa de Cluencio, acusa-
do de haber dado veneno. De las pruebas inartificiales
extrnsecas hemos hablado conla brevedadposible.
INSTITUCIONES
OR ATOR LS S.
21 ^
CAP ITULO VIII.
DE
LAS P R UEBAS AR TIFICIALES.
So n d e t r e s e s pe c i e s : i n d i c i o s , a r g ume n t o s , e je mpl o s . R e pr e n d e
l o s que o l v i d n d o s e d e l a s pr ue b a s , que s o n c o r n o l o s n e r v i o s
d e l a c a us a , s e e x t i e n d e n e n l o s l ug a r e s c o mun e s Ad a s e
un a g e n e r a l d i v i s i n d e pr ue b a s .
. La o t r a e s pe c i e d e pr ue b a s , que l l a ma mo s a r t i f i c i a l e s , y
c o n s i s t e e n t o d o a que l l o que s i r v e pa r a c o n f i r ma r e l a s un -
t o , e s e n t e r a me n t e d e s pr e c i a d a po r muc ho s l a t o c a n
muy po r e n c i ma ; l o s c ua l e s , huye n d o d e l a e s c a b r o s i d a d
y a r i d e z (c o mo e l l o s pi e n s a n ) d e l o s a r g ume n t o s , t a n s o l a -
me n t e s e d i l a t a n e n l a a me n i d a d d e l o s l ug a r e s o r a t o r i o s ,
y n o d e o t r a ma n e r a que l o s que g us t a n l a hi e r b a d e l pa s
d e l o s Lo t o f a g o s , que n o s d i c e n l o s po e t a s , l o s que s e d e -
ja n e n c a n t a r d e l a s Si r e n a s ; a s e s t o s t a l e s , a n t e po n i e n d o
e l a g r a d a r a l a ud i t o r i o l a ut i l i d a d , mi e n t r a s n i c a me n t e
pr e t e n d e n e l o r o pe l d e v a n a s a l a b a n za s , v i e n e n pe r d e r
e l pl e i t o que d e f i e n d e n .
Es t o n o qui t a que pa r a a yud a y o r n a t o d e l o s a r g ume n -
t o s t r a t e mo s a que l l o s l ug a r e s d o n d e e l r a zo n a mi e n t o s ue l e
e x t e n d e r s e , y v i s t a mo s (pa r a d e c i r l o a s ) a que l l o s n e r v i o s
que ma n t i e n e n y dan
t o d a s u f ue r za a l d i s c ur s o c o n l a
he r mo s ur a d e e s t o s a d o r n o s , c o mo s i o c ur r e e l , d e c i r que
a l g un o ha o b r a d o mo v i d o d e l a i r a , d e l o d i o d e l mi e d o ,
po d r e mo s a mpl i f i c a r e s t e l ug a r c o n a l g n ma yo r a d o r n o
y
e x t e n s i n , s e g n l o pe r mi t e l a n a t ur a l e za d e l a pa s i n .
D e l o s mi s mo s l ug a r e s n o s v a l e mo s t a mb i n pa r a
a l a b a r ,
a c us a r , po n d e r a r r e b a ja r un a c o s a , pa r a d e s c r i b i r l a , pa r a
que ja r n o s , pa r a i n t i mi d a r , a n i ma r y c o n s o l a r a l g un a pe r -
9.50
M. rimo QUENTILIANO.
s o n a . P e r o t o d o e s t o s i r v e e n l a s c o s a s que , s o n cicrtas,

ha b l a mo s d e e l l a s c o mo t a l e s . Ni t a mpo c o n i e g o que
c o n s i g ue a l g o e l o r a d o r c o n d e l e i t a r , y muc ho ms c o n t l a
mo c i n d e a f e c t o s . P e r o e s t a s c o s a s e n t o n c e s a pr o v e c ha n
ms c ua n d o e l jue z e s t ya b i e n i n f o r ma d o , l o que n o s e
c o n s i g ue s i n o c o n l a s a r g ume n t a c i o n e s y l o d e ms que s i r -
v e pa r a pr o b a r l a c o s a .
An t e s d e ha c e r e s t a d i v i s i n d e pr ue b a s me pa r e c e d e b i ,
a d v e r t i r que e n t o d a s e l l a s ha y a l g un a s c o s a s que s o n c o -
mun e s . P o r que n o ha y c ue s t i n a l g un a que n o s e a (*) d e
c o s a d e pe r s o n a , n i l o s l ug a r e s d e l a s pr ue b a s pue d e n
e n c o n t r a r s e f ue r a d e l a s c i r c un s t a n c i a s d e c o s a s d e pe r -
s o n a s . La s pr ue b a s , s e c o n s i d e r a n e n s mi s ma s , c o n
r e l a c i n o t r a s c o s a s , y s e f un d a n e n l o s a n t e c e d e n t e s ,
6 e n l o s c o n s i g ui e n t e s , e n l o s r e pug n a n t e s , y e n t o n c e s
1/ 4 e t o ma n d e l t i e mpo pa s a d o , d e l t i e mpo e n que s uc e d i
l a c o s a , d e l que s e s i g ui . Ad e ms d e e s t o , pr o b n d o s e
las c o s a s un a s c o n o t r a s , s t a s n e c e s a r i a me n t e ha n d e s e r
me n o r e s , ma yo r e s , i g ua l e s e n t r e s .
La s pr ue b a s s e s a c a n 6 d e l a mi s ma c ue s t i n , s e pa r a d a
d e l a s c i r c un s t a n c i a s d e c o s a s y pe r s o n a s , d e l a mi s ma
c a us a , c ua n d o n o c o n v i e n e e n n a d a c o n l a s d e ms c a us a s ,
s i n o que e s n i c a e n s u g n e r o .
Es t a s pr ue b a s un a s s o n n e c e s a r i a s , o t r a s c r e b l e s , o t r a :z-,
n o t i e n e n ms que e l n o pr e s e n t a r n i n g un a c o n t r a d i c c i n
Ha y a d e ms d e e s t o o t r a s c ua t r o e s pe c i e s d e pr ue b a s , c o mo
4 . a
Existe una cosa, luego se destruye la otra;
v . g r .: Es d e
d a , l ue g o n o e s d e n o c he .
2. a Existe esto, luego tambin
aquello;
v . g r .: Es t e l s o l s o b r e l a t i e r r a ; l ue g o e s d e d a .
3. 8
No existe esto, luego s lo otro;
v . g r .: No e s d e n o c he ,
l ue g o e s d e d a .
4 . a
No existe esto, luego ni lo otro; v . gr.: No
e s a n i ma l r a c i o n a l , l ue g o n o e s ho mb r e . D i c ho e s t o e n Co -
mn , ha b l a r e mo s a ho r a d e c a d a e s pe c i e d e pr ue b a s e n
pa r t i c ul a r .
IXs
TITUC1ONESORATORIAS.

251
CAP ITULO IX.
D E LOS IND ICIOS. SEALES.
To d a s l a s pr ue b a s a r t i f i c i a l e s s e r e d uc e n l o s i n d i c i o s ,
-
a r g ume n t o s y e je mpl o s . Y a un que l o s ms d i c e n que l o s
i n d i c i o s s o n pa r t e d e l o s a r g ume n t o s , t e n g o muc ha s r a zo -
n e s pa r a s e pa r a r l o s . La pr i me r a , que e n c i e r t o mo d o pe r -
t e n e c e n l a s pr ue b a s e x t r n s e c a s ; po r que e l v e s t i d o e n -
s a n g r e n t a d o , l a s v o c e s que s e o ye r o n , l o s c a r d e n a l e s y
o t r a s s e r i a l e s e s t e t e n o r , s o n o t r o s t a n t o s i n s t r ume n t e s
c o mo l a s e s c r i t ur a s , l a v o z c o mn y l o s t e s t i g o s ; pue s n o
s o n pr ue b a s quo d i s c ur r e e l o r a d o r , s i n o que s e l a s pr e -
s e n t a l a mi s ma c a us a . La s e g un d a r a zn e s que l o s i n d i -
c i o s , a un que s e a n c i e r t o s , n o s e c o n s i d e r a n e n l a c l a s e d e
a r g ume n t o s , po r que d o n d e e l l o s s e e n c ue n t r a n n o ha y mo -
t i v o d e d ud a ; pe r o pa r a l o s a r g ume n t o s s l o ha y l ug a r
d o n d e ha y c ue s t i n ; y s i l o s i n d i c i o s n o s o n c i e r t o s , t a n
l e jo s d e pr o b a r e l l o s n e c e s i t a n d e o t r a s n ue v a s pr ue b a s .
D i v d e n s e , pue s , e s t a s s e a l e s e n n e c e s a r i a s y n o n e c e -
s a r i a s , l l a ma d a s po r l o s g r i e g o s
tecniaria y semeja,
La s pr i me r a s s o n l a s que n o pue d e n f a l t a r , y, po r l o mi s -
mo , me pa r e c e que n o d e b e ha b l a r s e d e e l l a s . P o r que
v i t a n d o e l i n d i c i o e s e v i d e n t e n c k ha y pl e i t o a l g un o . Es t o
-1 / c e d e c ua n d o , e n v i s t a d e l o s i n d i c i o s , f o r zo s a me n t e s u-
c e d e l a c o s a ha s uc e d i d o , po r e l c o n t r a r i o , n i pue d e s e t .
n i ha b e r s e he c ho , y e n t o n c e s n o ha y
. o t r a c ue s t i n s i n ()
p iel hecho.
Otras seriales hay dudosas probables. Y dado casi)
que por si solas no hacenargumento, juntas lo
dern:Is
v
ontirmanta tos^ .
252
FABIOQUINTILINO.
A la sefial llamanalgunos indicio, otros la llamanras-
tro huella; as como por el rastro de la sangre sacamos,
el homicidio. Pero como sta pudo salir de las narices y
manchar el vestido haber salpicado de una vctima, no
es indicio manifiesto de homicidio, no ser que concu-
rranotras circunstancias como de enemistad, de ame-
nazas hechas la persona muerta de haberse hallado
donde se hizo la muerte. Entonces este indicio quita la
d ud a d e l o que n o s a b a mo s c o n c e r t e za . .Ha y o t r o s i n d i -
c i o s que pue d e n s e r l o d e c o s a s muy d i s t i n t a s , c o mo e l
c o l o r a mo r a t a d o y l a hi n c ha zn , que pue d e n i n d i c a r v e -.
n e n o c r ud e za . La he r i d a d e l pe c ho pue d e s e r i g ua l -
me n t e i n d i c i o d e mue r t e que un o s e d i r e c i b i d e o t r o .
Es t a s c o s a s e n t a n t o pr ue b a n e n c ua n t o s o n a yud a d a s d e
o t r a s c i r c us t a n c i a s .
INSTITUCIONESORATORIAS.

213
CAPITULO
X.
DE LOS
AR G UMENTOS P R UEBAS.
I. Qu e s a r g ume n t o .II. Se pue d e n t o ma r d e l a s pe r s o n a s
d e l a s c o s a s . 1. Lo s que mi r a n

l a s pe r s o n a s s e t o c a n b r e v e -
me n t e . 2. P o r c o s a s e n t e n d e mo s c a us a s , l ug a r e s , t i e mpo , f a -
c ul t a d e s i n s t r ume n t o s y
e l mo d o . Ai l d e n s e l a d e f i n i c i n , g -
n e r o , e s pe c i e , d i f e r e n c i a , pr o pi e d a d e s d e l a c o s a , n e g a c i n d e
l o que e s , s e me ja n za , c o n t r a r i o s , r e pug n a n t e s , d e r i v a d o s
y
c o mpa r a c i n .III. La n a t ur a l e za d e l a s
c o s a s n o pe r mi t e r e c o -
r r e r t o d a s l a s e s pe c i e s d e a r g ume n t o s . Co n s i d r e s e l o que pr e -
t e n d e mo s pr o b a r . P n e s e e je mpl o d e un a c a us a d e e s t a n a t ur a -
l e za .IV. Qu jui c i o d e b e mo s ha c e r d e e s t o s l ug a r e s
y qu
us o .
I. Va mo s l o s a r g ume n t o s , b a jo c uyo n o mb r e e n t i e n -
d e n l o s g r i e g o s l o s e n t i me ma s , e pi que r e r n a s y d e mo s -
t r a c i o n e s ; a un que e n t r e e s t o s a d mi t e n a l g un d i f e r e n c i a ,
pe r o e l f i n c a s i e s un o mi s mo . Si e n d o e l a r g ume n t o un a
ma n e r a d e pr o b a r l a c o s a d e d uc i e n d o un a s d e o t r a s , c o mo
c ua n d o pr o b a mo s l o d ud o s o po r l o c i e r t o , e s f o r zo s o que
e n l a c a us a ha ya a l g o que n o a d mi t a d ud a . P o r que s i n o
ha y n i n g un a c o s a c i e r t a po r d o n d e ha c e r e v i d e n t e l o
d ud o s o , n o ha y me d i o pa r a pr o b a r .
Co s a s c i e r t a s l l a ma mo s pr i me r a me n t e l a s que s e s uje -
t a n l o s s e n t i d o s , c o mo l o que v e mo s
11
o mo s , y s e me ja n -
t e s s t a s s o n l a s s e a l e s . En s e g un d o l ug a r l a s que a d -
mi t e e l c o n s e n t i mi e n t o d e t o d o s ; v . g r .: que ha y D i o s , que
l o s pa d r e s d e b e n s e r a ma d o s . En t e r c e r l ug a r l o que e s t
e s t a b l e c i d o po r l a s l e ye s y l o que e s t r e c i b i d o po r l a o pi -
n i n c o mn d e l pa s d o n d e s e t r a t a l a c a us a po r l a c o s -
254
FABIOQUINTILIANQ.
t umb r e . As v e r n o s que muc ha s d e l a s c o s a s d e l d e r e c ho
s e f un d a n e n l a c o s t umb r e , n o e n l a s l e ye s . Ul t i ma me n t e
t o d o a que l l o que e s t ya a n t e s pr o b a d o , a que l l o e n que
c o n v i e n e n l a s pa r t e s y l o que e l c o n t r a r i o n o n i e g a . As
a r g ume n t a r e mo s d e e s t e mo d o : Porque hay providencia que
gobierne el mundo, debe haber gobierno en una repblica. As
corno deber haber gobierno en una repblica, siendo el mun-
do gobernado con providencia.
El que ha d e ma n e ja r l o s a r g ume n t o s d e b e t e n e r b i e n
c o n o c i d a l a n a t ur a l e za d e l a s c o s a s pa r a s a b e r l o que d a
d e s c a d a un a d e e l l a s . D e d o n d e n a c e n l o s a r g ume n t o s
l l a ma d o s verosmiles. D e s t o s ha y t r e s e s pe c i e s . La 'mi me -
r a , que e s l a ms f ue r t e , e s d e l o que c o mun me n t e a c a e -
ce; v. gr.: El amar los padres sus hijos, po r que e s t o e s l o
que c o mun me n t e v e mo s . En s e g un d o l ug a r , a t e n d i d o e l
o r d e n r e g ul a r ; v . g r .: Que llegue maana el que hoy est
sano y bueno. En t e r c e r l ug a r , po r que n o e s c o s a r e pug -
n a n t e ; v . g r . : Que el hurto que se hizo en una casa le come-
i t i, se quien estuvo en ella. P o r e s o Ar i s t t e l e s , e n e l l i b r o s e -
1
1
i n d o d e l a r e t r i c a , r e c o r r e muy po r me n o r l o que c a d a
c o s a y c a d a ho mb r e s ue l e a c o n t e c e r d e o r d i n a r i o ; qu
c o s a s qu s ue r t e d e pe r s o n a t i e n e n e n t r e s n a t ur a l me n -
t e a n t i pa t a s i mpa t a ; qui n e s c o d i c i a n l a s r i que za s y
ho n r a s , y qui n e s d a n e n s upe r s t i c i n ; qu c o s a s a pr ue -
b a n l o s b ue n o s ; qu
pretesiones t i e n e n l o s ma l o s ; c ul e s
s o n l a s pa s i o n e s d e un s o l d a d o y c ul e s l a s d e un c a mpe -
s i n o y l o s me d i o s pa r a e v i t a r c o n s e g ui r c ua l qui e r a c o s a .
P e r o yo o mi t o t o d o e s t o , po r que , a d e ms d e s e r o b r a
l a r g a i mpo s i b l e , , po r me jo r d e c i r , i n f i n i t a , e s c o s a que
d e pe n d e d e l e n t e n d i mi e n t o c o mn t o d o s . Si a l g un o
e n t e n d i e r e s e r l e e s t o d e pr o v e c ho , ya l e he mo s t r a d o
a d n d e d e b e a c ud i r . To d a s l a s c o s a s pr o b a b l e me n t e c i e r
t a s , d e d o n d e s ue l e n t o ma r s e l a ma yo r pa r t e d e l o s a r g u-
me n t o s , n a c e n d e l a s s i g ui e n t e s f ue n t e s :
Si es probable que
un hijo
haya muerto su mismo padre: que ste haya come-
INSTITUCIONESORATORIAS.

255
tido incesto con su propia hija.
Al
contrario:
Que nada tiene
de nuevo el dar veneno una madrastra y el cometer adulterio
un lujurioso. Y de estas
o t r a s :
Si la maldad se cometi pbli-
?mente; si dijo una mentira por una corta cantidad de di-
nero.
P o r que c a d a un a d e e s t a s pe r s o n a s t i e n e s us c o s t um-
b r e s , c o n f o r me l a s c ua l e s o b r a o r d i n a r i a me n t e , pe r o n o
s i e mpr e . D e o t r a ma n e r a s e r a n pr ue b a s i n d ub i t a b l e s , n o
a r g ume n t o s .
II. Ex a mi n e mo s a ho r a l o s l ug a r e s d e d o n d e s e s a c a n
l o s a r g ume n t o s , a un que a l g un o s t i e n e n po r t a l e s l o s que
pus i mo s a r r i b a . P o r l ug a r e s e n t i e n d o n o a qul l o s que c o -
i n un mn t e e n t e n d e mo s , c o mo c ua n d o t r a t a mo s l a r g a me n -
t e c o n t r a l a l ujur i a y a d ul t e r i o y o t r o s s e me ja n t e s , s i n o
a que l l o s c o mo ma n a n t i a l e s d e d o n d e d e b e mo s s a c a r l a s
pr ue b a s . P ue s l a ma n e r a que n o e n c ua l qui e r t i e r r a s e
c r a n t o d a s l a s c o s a s y n o e s f c i l e n c o n t r a r un a a v e f i e -
r a s i i g n o r a mo s e l pa s que l a s pr o d uc e y d o n d e mo r a n ,
y a s c o mo e n t r e l o s pe c e s un s g us t a n d e l ug a r e s l l a n o s ,
o t r o s d e e s c a b r o s o s , e n d i s t i n t a s r e g i o n e s y pl a ya s , y e n
v a n o b us c a r s e n n ue s t r o ma r e l pe z elope scaro; e s t e
mo d o n o c ua l qui e r a a r g ume n t o s e t o r n a d e c ua l qui e r a
c o s a , y a s n o s e d e b e n b us c a r i n d i f e r e n t e me n t e e n t o d o .
P o r o t r a pa r t e , e l s a c a r l o s a r g ume n t o s s i n o s e s a b e d n -
d e s e ha d e a c ud i r e s t e x pue s t o muc ho s e r r o r e s , y s i n o
a pl i c a mo s l a me d i t a c i n pa r a d i s c ur r i r l o s , d e s pus d e
muc ha s f a t i g a s n o d a r e mo s c o n e l l o s s i n o po r un a r a r a
c a s ua l i d a d . P e r o , a l c o n t r a r i o , e l que s e pa l a s f ue n t e s d e
c a d a a r g ume n t , c ua n d o s e l e pr e s e n t e d i c ho l ug a r a l
pun t o l e o c ur r i r l a pr ue b a .
4.0 Primeramente los argumentos
se hande tomar de
las personas, pues, como ya dijimos, la primera divisin
que hacemos es de personas y de cosas. De forma
que la
causa, tiempo, lugar, ocasin, instrumentos y modos,
vie-
nen ser
como accidentes de la cosa. Me parece no debo
tratar, como duchos lo
hicieron, de todos los accidentes
236

M. FABIOQUINT!LIANO.
de las personas, sino de aquellos de donde tomaremos los
argumentos. Y es como sigue:
La primera circunstancia de persona de donde sacare-
mos la prueba es el
linaje (I ), porque comunmente los
hijos suelenser parecidos quienes los engendraron, y
aunde aqu suelentomar, digamos as, las semillas pri-
meras para la virtud, para el vicio.
La
nacin (2) ,
porque cada nacintiene sus costum-
bres peculiares, y no sonunas mismas enunromano, en
ungriego y enunbrbaro.
La patria (2) ,
porque de la misma suerte los estilos y
costumbres varansegnlos pueblos y aunlas opiniones.
E l sexo (3); v . g r . : un l a t r o c i n i o ms c r e b l e s e ha c e e n
e l ho mb r e , y e n l a muje r e l d a r v e n e n o .
La edad (I), porque una cosa conviene
ms unos
a o s que o t r o s .
La educacin y enseanza (5), pues importa mucho el
saber los maestros y la crianza que uno ha tenido.
La f orma del cuerpo y complexin (6),
po r c ua n t o d e l a
h~o s ur a s e s a c a a r g ume n t o d e l i v i a n d a d , y d e l a
robus-
i t , z y f i r me za , d e d e s v e r g e n za d e l s uje t o , s e f un d a
ar-
gumento e n c o n t r a r i o d e l a c o mpl e x i n c o n t r a r i a .
La f ortuna (7), siendo cierto
que una cosa no se hace
(1)" P a r a que
de cada uno de estos lugares pueda cada cual
,Ie d uc i r l o s a r g ume n t o s e n s e me ja n t e a s un t o , po n d r e mo s , s i g ui e n -
d o l a s o b s e r v a c i o n e s d e R o l l i n , e l l ug a r d e l a s o r a c i o n e s d o n d e
c i c e r n s e v a l e d e
semejantes pruebas.
Linaje. Sept. oracin
c o n t r a Ye r r e s , n m. 30 y 139. P r o Se x t ., n m. 6.
(2)
7, Ve r r ., n m. 166. P o r Ar c hi a s , n m. 4 , ha b l a n d o
de los
t e s t i g o s a s i t i c o s . P o r Fl a c o , n m. 919.
(3) P o r Se x t i o , n m. 4 8.
(4)
Por Roscio Amerino, nm. 89. Por la ley Man., nm. 61.
(5) P o r Qui n c i o , n t m.
55. P hi l i p. 2., n m. 11.
(6)
P o r R o s c i o Ame r i n o , n m. 135. P o r R o s c i o e l c mi c o , n -
me r o 20. Co n t r a P i s n , n m. 1.
(7)
Por Quincio, nm. 93. Por .Roscio Amerino, nm. 133, 134.
INSTITUCIONESORATORIAS,

257
i g ua l me n t e pr o b a b l e e n e l r i c o que e n e l po b r e , e n un o
que t i e n e a mi g o s , pa r i e n t e s y d e ud o s y e n qui e n n a d a d e
e s t o t i e n e .
La condicin y estado (I), ha b i e n d o muc ha d i f e r e n c i a
e n t r e e l n o b l e y e l pl e b e yo , e n t r e un o que t i e n e e mpl e o
pb l i c o y e n t r e e l pa r t i c ul a r . Y v a d e c i r muc ho que un o
s e a pa d r e d e f a mi l i a , c i ud a d a n o , l i b r e , c a s a d o y t e n g a
hi jo s , hi jo d e f a mi l i a , e x t r a n je r o , e s c l a v o , s o l t e r o y sin
hi jo a l g un o .
La ndole (2), po r que e l s e r a v a r o , i r a c un d o , mi s e r i c o r -
d i o s o , c r ue l y r i g ur o s o po r l o c o mn , pr ue b a n ha c e n
i n c r e b l e l a c o s a . As i mi s mo e l trato en comer y vestir, como
s i e s f r ug a l , pa r c o r s t i c o .
Lo s estudios y prof esiones (3), pue s v e mo s que s o n d i s -
t i n t a s l a s pa s i o n e s y mo d o d e pe n s a r d e l l a b r a d o r , c o me r -
c i a n t e , a b o g a d o , s o l d a d o , n a v e g a n t e , md i c o , e t c .
D e b e t a mb i n t e n e r s e muy pr e s e n t e e l pi e d e que
c a d a un o c o je a : s i s e a pa r e n t a s e r r i c o y po d e r o s o , s i pr e -
s ume d e e r ud i t o , s i a f e c t a e l s e r jus t o y l l e v a r l a s c o s a s
po r s us c a b a l e s . As i mi s mo s us pr o c e d i mi e n t o s y d i c ho s
d e l a v i d a pa s a d a . P o r que d e l o pa s a d o s a c a mo s a r g u-
me n t o pa r a l o pr e s e n t e .
Al g un o s po n e n t a mb i n po r l ug a r r e t r i c o d e pe r s o n a
l a etimologa d e l n o mb r e que l e c upo (4 ); pe r o r a r a v e z
(1) Al l mi s mo .
(2) Le y Ma n i l ., n m. 66. Co n t r a P i s n , n m. 4 1. P o r Ce l i o , n -
me r o 12.
(3) P o r R o s c i o Ame r i n o ,n m.. 75. P o r Mur e n a , n m. 61, 66.
P o r Ce l i o , n m. 4 5, 4 9.
(4 ) P o r R o s c i o Ame r i n o s o b r e la d e l n o mb r e Crisgono. Que
los a n t i g uo s , c uya r e l i g i n n o t e n a ms e s t r i b o s n i f un d a me n -
t o s que un e n c a d e n a mi e n t o d e s upe r s t i c i o n e s y v a n a s o b s e r v a n -
c i a s , hi c i e s e n muc ho hi n c a pi e n l a e t i mo l o g a , pa r a pr o b a r que
un o e r a b ue n o ma l o , s e n c i l l o s o l a pa d o , e t o .1 ya pa r e c e e r a ,
t o l e r a b l e y aun pr e c i s o pa r a i r c o n s i g ui e n t e s s us pr i n c i pi o s .
Se g n e s t e a r g ume n t o n o e r a muy d i f c i l a c umul a r c ua l qui e r
Tomo I.
17
9
INSTITUCIONESORATORIAS.
t e n e r pr e s e n t e s . En c ua l qui e r c o s a ,, pue s , l o prii?*ero que
s e c o n s i d e r a e s
por qu se hizo, dnde, en qu tiempo, de
qu modo, por qu medio,
esto es, por quines.
Los argumentos primeramente puedentomarse
de las
causas de unhecho sucedido ya de una cosa que puede
suceder (4), cuya Materia, que unos llaman
ylen, otros dy-
namin, c o mpr e n d e d o s g n e r o s y c a d a un o c ua t r o e s pe -
c i e s . P o r que c o mun me n t e e l mo t i v o d e ha c e r a l g un a
c o s a
e s po r c o n s e g ui r a l g n b i e n , po r a ume n t a r l e , 6 po r
c o n s e r v a r l e , pa r a ha c e r us o d e l , po r hui r a l g n
ma l ,
v e r n o s l i b r e s d e l ,
po r a mi n o r a r l e , t r o c a r l e po r
o t r o
me n o r (2). La s c ua l e s c ua t r o c o s a s i mpo r t a muc ho
e l s a -
b e r l a s c ua n d o s e d e l i b e r a . Es t o s s o n l o s . mo t i v o s d e ha c e r
a l g un a c o s a b ue n a , po r que l a s ma l a s c o mun me n t e
nacen
d e o pi n i o n e s e r r n e a s , s i e n d o e l pr i n c i pi o que n o s mue v o
un a c o s a , que , s i e n d o pe r jud i c i a l , l a t e n e mo s po r
b ue n a .
D e a qu d i ma n a n l a s o pi n i o n e s f a l s a s y l a s pa s i o n e s
d e l
ho mb r e , e n t r e l a s c ua l e s l a s ms o r d i n a r i a s s o n : i r a ,
o d i o ,
e n v i d i a , c o d i c i a , e s pe r a n za , a mb i c i n , a t r e v i mi e n t o ,
rnie-
(1) La c a us a e s d e c ua t r o mo d o s : Material. Ca n d e l e r o de J-
pi t e r . Or a c i n 6, / c o n t r a Ve r r e s , n m. 64 . .Formal. P o r un a y o t r a
po n d e r a Ci c e r n l o s hur t o s d e Ve r r e s . Or a c i n 6, n m. 4 , 72, 74 ,
124 . P o r l a n a t ur a l e za d e l a l ma , que e s l a f o r ma d e l c ue r po hu-
ma n o , pr ue b a l mi s mo que n o e s t e mi b l e l a mue r t e . P o r
Sex-
t i o n m. 4 7. As i mi s mo que a t e n d i d a l a e x c e l e n c i a d e l a l ma , d e -
b e mo s e v i t a r l o s d e l e i t e s c o r po r a l e s . Of i c i o s 1, n m. 105, 106. Pf f i-
ciente. El d e l e i t e c o r po r a l e s c a us a e f i c i e n t e d e muc ho s ma l e s .
Li b r o d e l a v e je z, n m. 39, 4 1. La o pul e n c i a d e Ca pua l o f u d e
s u. a r r o g a n c i a . 2 d e l a l e y Ag r a r i a , n m. 94 . Y Ve r r e s f u l a c a u-
s a d e l a s ma l d a d e s que c o me t i e r o n s us c a ma r a d a s . Or a c i n 4 ,
c o n t r a Ve r r e s , n m. 26. Anal. El f i n d e l a g ue r r a e s l a pa z. Phi-
l i p. 7, n m. 19, y e l hui r l a e s c l a v i t ud . P hi l i p. 8, n m.
12. Cice-
r n t a mb i n a pr i e t a Tub e r n c o n e l f i n que t uv o e n t o ma r l a s
a r ma s c o n t r a Cs a r . P o r Li g a r i o , n m. 9.R o LLIN.
(2) Co mo e l c o n mut a r l a mue r t e e n d e s t i e r r o e n c r c e l
pe r pe t ua ; e l d e s t i e r r o d e un l ug a r i n c mo d o y pelioso , otro LO
un t r a b a jo s o ; l a c r c e l e n pe n a pe c un a r i a ,
260
FABIOQUINTILIANO.
do y otras este tenor. Jntanse veces' lo dicho otras
cosas casuales, corno ignorancia y embriaguez. Las cuales;
corno quiera que veces excusanla culpa, pero otras -ir-
venpara confirmarla, corno si uno mat Antonio pre-
tendiendo matar Juan.
Otras veces se sacanlos argumentos del
lugar (I ). Por-
que para probar alguna cosa va decir mucho que sea
llano montuoso, que sea martimo tierra adentro, erial
sembrado, poblado desierto, cercano apartado, ven-
tajoso para lo que se pretende al contrario. Del cual ar-
gumento vemos que Cicernhace .mucho uso enla causa
de Miln. Este y otros argumentos semejantes sirvenpara
las del gnero deliberativo, pero alguna vez para el ju-
dicial: como si el lugar es sagrado- profano, pblico
socretp, nuestro extrao. Enlas personas: si es persona
pblica unmero particular, padre de familia, extran-
jero, etc. Porque de aqu nacen.los pleitos y causas fo-
t '::n s e s ; v . g r .: el que hurta de un templo, como t lo hiciste,
;?-; cometi simple hurto, sino sacrilegio. El l ug a r s e r e d uc e
f r wue n t e r n e n t e l a c ua l i d a d , po r que . un a mi s ma c o s a n o
e s t b i e n n i e s l c i t a e n c ua l qui e r a pa r t e . Qu_ ms ? D e -
b e r n o s t e n e r pr e s e n t e e l pue b l o d o n d e s e t r a t a l a c a us a ,:
pue s e s n o t a b l e l a d i f e r e n c i a d e l e ye s y c o s t umb r e s d e
e y
,.(i a pa s . Si r v e e s t o t a mb i n pa r a r e c o me n d a r - v i t upe -
r a r l a c o s a . As Aya x
(Ovid., Metam., lib. 13., v. 6):
D e l a n t e d e l a s n a v e s pl e i t e a mo s ,
Y Ul i s e s c o n mi g o s e c o mpa r a .
Y Mitnoy que uno de los cargos que le hacanera el
haber muerto Clodio enel primer lugar, donde estaban
enterrados sus mayores.
Por Miln, 17, 18.
Ta mb i n c o n t r i b uye n e s t a s mi s ma s c i r c un s t a n c i a s pa r a
.11) Or a c i n 2 d e l a l e y Ag r a r i a , n m.
94.
P o r Mi l n , n m. 53.
P hi l i p. 2, n m. 83, 104 , 105.
INSTITUCIONESORATORIAS.
214
pe r s ua d i r a l g un a v e r d a d , c o mo l a d e l
tiempo (4), l a que
a t e n d e r n o s t a n t o e n e l g n e r o d e l i b e r a t i v o c o mo e n e l d e -
mo s t r a t i v o , a un que t i e n e ms f r e c ue n t e us o e n e l jud i -
c i a l . P o r que n o s o l a me n t e po r e l l a s e a v e r i g ua l a jus t i c i a
y d e r e c ho , s i n o que ha c e v a r i a r l a c o s a y a un c o n t r i b uye
pa r a po d e r l a c o n je t ur a r ; c o mo que v e c e s n o d e ja r a s t r o
d e d ud a ; v . g r .: s i , s e g n l o que d i ji mo s a r r i b a , ha c e mo s
v e r
que el escribano que dicen autoriz la escritura, f alleci
antes de su f echa; que cuando se supone haber uno cometido
el delito, era an muy nio no haba an nacido. Fue r a
d e l o d i c ho s e s a c a n l o s a r g ume n t o s d e l o que a n t e c e d i
l a c o s a , d e l o que f u un mi s mo t i e mpo , d e l o que
s i g ui e l l a . D e l o s a n t e c e d e n t e s , c o mo t l e ha b a s a me -
n a za d o qui t a r l e l a v i d a , s a l i s t e d e n o c he y l e t o ma s t e l a
d e l a n t e r a c ua n d o i b a po r s u c a mi n o . P o r l o s a d jun t o s ;
v . g r .: Se o y r ui d o ; c o me n za r o n g r i t a r . D e l o s c o n s i -
g ui e n t e s ; c o mo , he c ha l a mue r t e , t e o c ul t a s t e , hui s t e y a pa -
r e c i e r o n s e a l e s y c a r d e n a l e s e n e l c a d v e r .
Se ha d e t e n e r c ue n t a t a mb i e n c o n e l po d e r , f ue r za s y
f a c ul t a d e s (2), pr i n c i pa l me n t e c ua n d o t r a t a mo s d e l a a v e -
r i g ua c i n d e l a ut o r d e l d e l i t o . P o r que s e ha c e ms pr o b a -
b l e que l o s ms ha ya n mue r t o l o s me n o s , l o s f ue r t e s
l o s c o b a r d e s , l o s que v e l a b a n l o s que d o r m a n , y l o s a r -
ma d o s l o s d e s pr e v e n i d o s ; y d e l mi s mo mo d o s e s a c a n l s
a r g ume n t o s e n c o n t r a r i o . Lo mi s mo t e n d r e mo s pr e s e n t e e n
e l g n e r o d e l i b e r a t i v o ; pe r o e n e l jud i c i a l s e r e d uc e t o d o l o
d i c ho d o s pr e g un t a s : s i t uv o i n t e n c i n d e ha c e r l a c o s a
y s i po d a , e n d o n d e l a e s pe r a n za d e s a l i r c o n e l he c ho
e s i n d i c i o d e que t a mb i n t e n d r a d e s e o . As c o n je t ur a Ci -
c e r n : Clodio es quien arm celadas Miln y no Miln c Clo-
dio. Este iba acompaado de esclavos f orzudos ; agua, de muje-
(1) P o r l a l e y Ma n i l ., n m. 35. P o r Ce l i o , n m 2. P o r Mi -
l n , n m. 4 9, 53.
(2) P o r n m. 54, 55. P o r R o s c i o Ame r i n o , n m. 74 , 92, 93.
.
X62

M.
FABIOQUINTILIANO.
res. Este caballo, aqul en coche. Este desembarazada, aqul
em
barazado con el capote.
Lo s instrumentos s e c ue n t a n e n -
t r e l a s f a c ul t a d e s , po r que a ume n t a n e l po d e r pa r a a l g un a
c o s a . P e r o d e l o s i n s t r ume n t o s v e c e s que d a n s e a l e s ,
c o mo l a pun t a d e l pua l e n
4 a he r i d a .
Jn t a s e d e s pus e l
modo
(4 ) c o n que s e hi zo l a c o s a , e l
c ua l mi r a

l a c ua l i d a d d e l he c ho l a s c ue s t i o n e s que
d e pe n d e n d e l o s e s c r i t o s ; c o mo c ua n d o n e g a mo s que e l
a d l t e r o n o d i v e n e n o , po r que po d a l e c o n v e n a ms
e l qui t a r l e l a v i d a c uc hi l l o ; l a c o n je t ur a , c o mo e l d e -
c i r que hi zo l a c o s a c o n b ue n a i n t e n c i n , y po r l o t a n t o n o
se g ua r d ; c o n f i n ma l o y s i n i e s t r o , y que po r l o mi s mo
l a hi zo d e n o c he y e n l ug a r s o l i t a r i o d o n d e n o l e v i e s e n .
Cua n d o s e t r a t a d e l a n a t ur a l e za d e l a mi s ma c a us a , d e s -
n u d a d e t o d a c i r c un s t a n c i a , c o n s i d e r a mo s : Si existe, gir es
y cmo es. P e r o c o mo ha y l ug a r e s o r a t o r i o s c o mun e s es-
,o s a r g ume n t o s , o ha r e mo s ms d i v i s i o n e s , y a s l o s re-
1.i _e i r e mo s a l l ug a r d o n d e pe r t e n e zc a n .
Ta mb i n s e s a c a n l o s a r g ume n t o s d e l a def inicin d e l a
(2). Es t o e s d e d o s ma n e r a s , po r que i n qui r i mo s lla-
,g
r i l e n t e :
Si esto es virtud, s upue s t a e s t a n o c i n , s l o
pr e g un t a r e mo s : Qu cosa es virtud. Es t o , e x pl i c a n d o l a
2c t s a e n c o mn , c o mo : La retrica es arte de bien hablar,
desmenuzndola ensus partes:
La retrica es arte de dispo-
ncr, inventar y hablar de memoria y con una f ina pronuncia-
cin.
D e ms d e e s t o d e f i n i mo s l a c o s a e x pl i c a n d o s u n a -
t ur a l e za , c o mo e n l o s e je mpl o s pue s t o s , po r s u e t i mo l o -
(t )
P o r Mi l n , n m. 33, 54 . P o r s u c a s a , n m. 53.
(2) D e f i n i c i n d e l a
libertad, pa r a d o x . 5. De los verdaderos
bienes,
pa r a d o x . 1. Del rico,
pa r a d o x . 6.
De una ciudad, pa r a d o x . 4 .
Del destierro,
po r s u c a s a , n m. 72.
Del suplicio, c o n t . P i s n ,
nm. 43, 47.
De un hombre popular, 2. Ag r a r ., n m. 9, 10. Del
pueblo romano,
po r s u c a s a , n m. 89, 90.
Del cnsul, cont. Pisn,
n m. 23.
De la historia,
l i b . 2.
Del orador,
n m. 36. Def inicin
por af irmacin,
d e l a c ur i a ; po r Mi l . n m. 90.
Por negacin,. da
los
n o b l e s ; po r Se x t o , n m. 9.
Por una y otra,
3. Ve r r i n , 33.1:1321.
INSTITUCIONESORATORIAS.263
ga, como assiduus de asse dando; locuples de locorum copia;
pecuniosus de pecrum copia.
Muy s e me ja n t e s l a d e f i n i c i n s o n e l g n e r o , e s pe c i e ,
d i f e r e n c i a y pr o pi e d a d ; d e t o d o l o c ua l s e s a c a n t a mb i n
l a s pr ue b a s .
Gnero (1):
c o n t r i b uye muy po c o pa r a pr o b a r l a s e s pe -
c i e s que e s t n b a jo d e l y pa r a n e g a r l a s muc h s i mo ; v . g r .:
No porque sea rbol ha de ser pltano; pero si no es rbol, mu-
cho menos ser pltano. Lo que no es virtud muy lejos est
de ser justicia. P o r l o c ua l , pa r a pr o b a r l a c o s a , he mo s d e
d e s c e n d e r l a l t i ma e s pe c i e , y a s n o d i r e mo s : El hom-
bre es animal, po r que a n i ma l e s e l g n e r o . Ni es mortal,
po r que , d a d o que s e a e s pe c i e , c o n v i e n e o t r a s c o s a s t a m-
b i n e s t a d e f i n i c i n . P e r o d i c i e n d o : es racional, no hay
ms que pedir para demostrar lo que queremos.
Al contrario, la especie (2) s i r v e pa r a pr o b a r e l g n e r o y
s i r v e muy po c o pa r a n e g a r l e . P o r que l o que e s jus t i c i a se-
g ur me n t e e s v i r t ud ; pe r o l o que n o e s jus t i c i a pue d e
t a mb i n s e r v i r t ud , c o mo l a t e mpl a n za , c o n s t a n c i a , f o r t a l e -
za ; pue s n un c a e l g n e r o s e n i e g a d e l a e s pe c i e , s i n o n e -
g a n d o t o d a s l a s e s pe c i e s que s e e n c i e r r a n d e n t r o d e un
g n e r o , a s : Lo que ni es inmortal, ni mortal, no es animal.
A l o d i c ho s e s ue l e n a a d i r l a s propiedades y dif erencias
de la e c o s a (3). Co n l a s pr o pi e d a d e s s e c o n f i r ma l a d e f i n i -
c i n que l a e x pl i c a , y c o n l a s d i f e r e n c i a s s e d e s t r uye . P r o -
pi e d a d l l a ma mo s l o que c o n v i e n e s o l a me n t e l a c o s a ,
(1) Las
pr e n d a s d e un c a pi t n , e n g e n e r a l po r l a l e y Ma -
nil. 64, 67. Al a b a los e s t ud i o s d e l a s l e t . huma n . P o r Ar c hi a , n -
me r o 12, 20. D e l a g r a v e d a d d e l pa r r i c i d i o . It o s c i o Ame r i n o , n
me r o 62, 72. D e l o s t e s t i g o s g r i e g o s . P o r Fl a c o , 9, 29. D e l o s e s -
t o i c o s , Mur e n a , 61, 57.
(2)
Al b a s e l a t e mpl a n za d e P o mpe yo po r s us pr i n c i pa l e s e s -
pe c i e s , po r n e g a c i n . Le y Ma n i l ., n m. 4 0. P o n d r a n s e l a s ma l -
d a d e s d e P i s n po r l a s e s pe c i e s d e c r ue l d a d , a v a r i c i a , d e s l e a l t a d ,
i mpi e d a d . Co n t . P i s n , 88, 94 .
(3)
Se r e d uc e n , l a d e f i n i c i n .
258
M. FABIOQUINTILIANO.
po d r s a c a r s e d e a h a r g ume n t o , y e n t o n c e s s e r muy
d b i l , n o c o n c ur r i r o t r a s c a us a s , que a c r e d i t e n que l o
que l e a t r i b u mo s c ua d r a b i e n l n o mb r e que t i e n e , c o mo
e l d e
sabio, grande, prudente y sencillo.
As v e mo s que e n
Ln t ul o (1) e l n o mb r e d e
Cornelio
pa r e c a a c i a g o y que l e
ha c a s o s pe c ho s o d e l a c o n jur a c i n , pue s s e g n r e za b a n
l o s pr o n s t i c o s d e l a s s i b i l a s y l a s r e s pue s t a s d e l o s a g o -
r e r o s , l a d o mi n a c i n d e R o ma ha b a d e r e c a e r s o b r e t r e s
d e l a r a za d e l o s Co r n e l i o s , y l c r e a s e r e l t e r c e r o d e s -
pus d e Si l a y Ci n a , po r que l t a mb i n e r a Co r n e l i o .
Ta mb i n ha l l a mo s e n Eur pi d e s , que e l he r ma n o d e P o -
l i n i c e s s e v a l i c o n t r a l d e l a e t i mo l o g a d e l n o mb r e (2),
c o mo d e a r g ume n t o , pe r o f r v o l o , d e s us ma l a s c o s t um-
b r e s . P e r o d o n d e s t e t i e n e ms f r e c ue n t e us o e s e n l a s
c ha n za s , c o r n o l o us Ci c e r n r e pe t i d a s v e c e s c o n t r a
Ve r r ,l s .
D e e
e s t e s e me ja n t e mo d o s o n l o s a r g ume n t o s que s e
s a c a n d e l a s pe r s o n a s . P o r que e s i mpo s i b l e e l r e c o r r e r
i o d o c ua n t o s e o f r e c e que d e c i r e n s t a y o t r a s ma t e r i a s ,
n o s c o n t e n t a mo s c o n a pun t a r y mo s t r a r e l c a mi n o l o s
que qui e r a n s a b e r l a c o s a ms f o n d o .
2. 0 Va mo s a ho r a l o s a d jun t o s d e l a s c o s a s , que , po r
i I' un i d a s c o n l a s pe r s o n a s , s o n l a s pr i me r a s que d e b e mo s
r o b o i Verres,
pue s que s u mi s mo n o mb r e r e quc r a que
barrie-
se
y limpiase
c ua n t o e n c o n t r a b a , l a ma n o . P e r o e n e l d a d e
ho y s e r a pue r i l i d a d . s upe r s t i c i n n e c i a e l pr e t e n d e r pr o b a r
que un o t i e n e b ue n c o r a zn po r que s e l l a ma
Benigno, y que n o
c a b e n i n g un a
ruindadenlos Bonif acios,
ni inconsideracinen
l o s
Prudencios: y al
c o n t r a r i o , que t o d o ha d e s e r r o b o s , t r a mpa s
y
za n c a d i l l a s e n l o s que t i e n e n e l a pe l l i d o d e
Ladrones y Zo-
rrillas.
So l a me n t e e n t r e l o s po e t a s ,
y
n o s i e mpr e , e s t o l e r a b l e
o s t e
jug ue t e d e l o s n o mb r e s .
(1)
Ve a s e l o que o b s e r v a Sa l us t i o e n l a hi s t o r i a d e
esta con-
jur a c i n , c a p. 3..
(2)
La f ue r za y e t i mo l o g a d e l a pa l a b r a
Polinices e s el gue
siempre vence y sale con la suya.
264
M.
FABIOQUINTILIANO.
c o mo l a c o n v e r s a c i n y
r i s a a l
ho mb r e ; c ua n d o l e c o n -
v i e n e un a c o s a , a un que c o n v i e n e t a mb i n o t r o , c o r n o e l
c a l e n t a r a l f ue g o . A e s t e t e n o r ha y d i f e r e n t e s pr o pi e d a d e s ,
c o mo e n e l mi s mo f ue g o e l l uc i r y d a r c a l o r . P o r d o n d e
c ua l qui e r a pr o pi e d a d que f a l t e ha r d e f e c t uo s a l a d e f i n i -
c i n , v n o po r que t e n g a i n c l uya a l g un a s s e r pe r f e c t a .
Es muy c o mn e l i n qui r i r l a s pr o pi e d a d e s d e un a c o s a ;
po r l o que s i , f un d a d o s e n l a e t i mo l o g a , d i jr a mo s que
e s pr o pi o d e l
tiranicida
qui t a r l a v i d a a l t i r a n o , d i r a mo s
s e r d e f e c t uo s a e s t a d e f i n i c i n . P o r que n o po d r e mo s l l a -
ma r t i r a n i c i d a a l
v e r d ug o que , s i e n d o ma n d a d o , l e ma t a ,
n i a l que i n a d v e r t i d a n t e n t e y s i n v o l un t a d l o hi c i e s e . Lue -
g o s i l a c o s a n o l e c o n v i e n e pr o pi a me n t e , t e n d r un a _d i -
f e r e n c i a a c c i d e n t a l ; a s c o r n o n o e s l o mi s mo s e r e s c l a v o
que s e r v i r , que e s l a c ue s t i n d e l o s que po r l a s l e ye s s i r -
v e n o t r o ha s t a pa g a r l e l a d e ud a . El esclavo, s i s u a mo l e
a l i b e r t a d , que d a he c ho liberto; pe r o n o s uc e d e l o mi s -
mo c o n e l s e g un d o .
Ot r a s v e c e s s ue l e s a c a r s e e l a r g ume n t o d e l a n e g a c i n
d e a l g un a s c o s a s , po r l a c ua l un a s v e c e s s e f a l s i f i c a t o d o ,
l Jt r a s que d a po r v e r d a d e r a s o l a un a c o s a . Se f a l s i f i c a t o d o
e s t a ma n e r a :
Dices que prestaste este dinero? O lo tenas
ti`1,, lo recibiste de alguno, lo encontraste, lo hurtaste. Ni
to tenas, ni te lo dieron, ni lo hallaste, ni tampoco f u hurta-
(le). Luego no lo prestaste.
Sa c a mo s un a s o l a c o s a v e r d a d e r a ,
a r g uye n d o a s :
El esclavo que dices ser tuyo, naci en tu
casa, le compraste, te lo dieron, le heredaste, le cauti-
vaste en guerra, es ajeno. No le adquiriste por ninguno de
estos medios. Luego es ajeno.
Es n e c e s a r i o c o mpr e n d e r
y c o g e r t o d o s
l o s c a b o s e n e s t e
a r g ume n t o , po r que
un o s o l o
que que d e n o s l e n e g a r n y
s e r e i r n d e n o s o t r o s .
P o r e s o Ci c e r n s e a t b i e n e l d e d o ,
c ua n d o e n
l a c a us a
d e Cc i n a
(n.
37) pr e g un t a ;
Si esta no
f u
accin
cul lo ser?
Pues as negaba ya todo lo dems,
Odebemos poner dos cosas, la una contraria de la otra,
INSTITUCIONESORATORIAS.265
bastndonos que la una sea cierta. As Cicern:
(Pro Cluen-
tio): Habiendo sido sobornado aquel tribunal, ninguno ser tan
contrario de Cluencio que no me conceda que le soborn Bbi.
to Opinico. Si digo que Hbito no, sacamos que Opinico le
soborn. Si digo que Opinico le soborn, excuso
Hbito.
Ot r o l ug a r d e l o s a r g ume n t o s e s l a
semejanza (1); v . g r .:
Si la continencia es virtud, tambin la abstinencia. Si el tutor
debe dar caucin, tambin el procurador.
Y l a desemejanza (e);
v . g r .: No porque la alegra sea cosa buena lo ser el deleite.
Si esto est bien en una mujer, no lo estar tambin en el pu-
pilo. Lo s contrarios (3); v . g r .: La parsimonia es virtud por-
que es vicio el lujo. La guerra es causa de mil males, luego nos
libraremos de ellos con la paz. Si merece perdn el que da
inadvertidamente, el que aprovech del mismo modo no me-
rece premio. Repugnantes (4.). El que es necio no puede ser sa-
bio. Consiguientes (5) adjuntos: La justicia es virtud, lueg-
se debe sentenciar segn ella. La deslealtad y f elona son vicios,
Neg no debemos usar de mala f e. O v o l v i e n d o l a pr o po s i .
c i n a l c o n t r a r i o .
Te n d r a po r c o s a r i d c ul a a a d i r l o s d i c ho s l ug a r e s l o s
derivados, n o ha b e r s e v a l i d o d e e l l o s Ci c e r n (6); v . g r .:
El que hace una cosa justa obra con justicia. Lo que sirve
para el pasto comn de todos, debe apacentar el ganado de
todos, l o c ua l n o n e c e s i t a d e pr ue b a .
Comparacin (7) l l a ma mo s c ua n d o pr o b a mo s l a s c o s a s
(1) Para probar la cosa la usa Cicern._ Por Cluencio, nm. 67.
P o r Mur e n a , n m. 4 . P o r Se x t i o , n m. 24 , 25. Para adornar y am-
pl i f i c a r . P o r l a l e y Ma n i l ., n m. 22. P hi l i p. 2, n m. 115. P hi l i p. 8,
n m. 15.
(12) P o r Mur e n a , n m. 19, 22. P o r P l a n e o , n m. 68.
(3) P o r Ce l i o , n m. 31. P o r Cl ue n c i o , n m. 135.
(4) Por Celio, nm. 45. Philip. 2, n m. 80, 31.
(5) P o r Mi l n , n m. 61. P o r Fl a c o , n m. 99. Ca t i l i n . 4., n-
mero 11, 12.
(6) P o r Ma r c e l o , n m. 12.
(7) De mayor menor. Por Miln, nm. 16. Por Rosal. Ame-
266

M. FABIOQU'INTIMAN.
ma yo r e s po r l a s me n o r e s , l a me n o r e s po r l a s ma yo r e s y
l a s i g ua l e s po r s us i g ua l e s .
En c a us a s c o n je t ur a l e s pr o b a r e mo s un a c o s a me n o r po r
l a ma yo r , d i c i e n d o :
El que cornete un sacrilegio tambin co-
meter un hurto.
P o r l a me n o r :
El que no repara en mentir
abiertamente no tendr inconveniente en jurar f also. P o r l a
i g ua l d a d (que l l a ma n
et parid: El que se deja sobornar para
dar la sentencia, tambin dir un f also testimonio por ,inters.
P o r l o s mi s mo s l ug a r e s s e pr ue b a e l
derecho, po r l a ma -
yo r ; v . g r .:
Es lcito matar al adltero, luego tambin azotar-
1e. P o r l a me n o r : Si es permitido quitar la vida al ladrn
nocturno, qu diremos del ladrn de camino? P o r l a i g ua l d a d :
La pena que establecen las leyes contra el parricida, esa misma
merecer quien mata su madre. Lo s c ua l e s a r g ume n t o s s e
t r a t a n po r me d i o d e l o s s i l o g i s mo s .
Es t o s o t r o s pe r t e n e c e n me jo r l a d e f i n i c i n y c ua l i d a d
d e l a c o s a : Si la robustez no es buena para el cuerpo, menos
s e r la salud. Si el hurto es delito, Mucho ms lo ser el sa-
crilegio. Si la abstinencia es virtud, tambin lo ser la conti-
nencia. Si el mundo se rige con providencia, debe gobernarse la
repblica. Si en la f brica de una casa deben observarse sus
reglas, qu esmero deberemos poner en la de una armada
n a -
v a l y sus pertrechos?
Fi n a l me n t e , pa r a ha c e r un a s uma d e l o d i c ho , l o s a r g u-
me n t o s s e s a c a n d e l a s
personas, causas, lugares, tiempo, f a-s
cultacles
( l a s que he mo s r e d uc i d o l o s i n s t r ume n t o s ) del
modo, que con las cosas se hizo, de la def inicin, gnero, espe-
cie, dif erencia, propiedades, negacin de lo que no le conviene
la cosa, semejanza, desemejanza, contrarios, repugnantes, con-
siguientes, derivados
y comparacin, l a que se divide enva-
rias especies.
rimo, nm. 131.
De menor d mayor.
Por la ley Man., nm. 11. Por
Planeo, nm. 26.
Por la cosa igual.
Catil. 1, nm. 17. Por Silla,
nm. 3,
5.BoLlars.
INSTITUCIONESORATORIAS.
ki f . Es t o s s o n po r l o c o mn l o s l ug a r e s d e d o n d e s e
t o ma n l a s pr ue b a s , l o s c ua l e s n i b a s t a t r a t a r l o s e n c o mn ,
pud i n d o s e s a c a r d e c a d a c ua l d e e l l o s i n n ume r a b l e s
a r g ume n t o s , n i t a mpo c o po d e r n o s r e c o r r e r t o d a s s us e s pe -
c i e s . P ue s l o s que i n t e n t a r o n ha c e r l o , d i e r o n e n e l i n c o n -
v e n i e n t e d e que , ha b i e n d o d i c ho d e ma s i a d o , n o pud i e r o n
a pur a r l a ma t e r i a .
D e d o n d e pr o v i n o que a l g un o s , e n r e d n d o s e e n l o e n -
ma r a a d o d e l o s l ug a r e s o r a t o r i o s , po r n o que b r a n t a r s us
l e ye s , que e l l o s t e n a n po r i n v i o l a b l e s , n o s o l a me n t e a r r ui -
n a r o n s u i n g e n i o , s i n o que , po r s e g ui r l a s r e g l a s d e s us
ma e s t r o s , v i n i e r o n d e s a mpa r a r e l c a mi n o que t o d o s
l e s i n s pi r a l a n a t ur a l e za . P o r que a s c o r n o n o b a s t a e l s a -
b e r que t o d a s l a s pr ue b a s s e s a c a n d e l a s pe r s o n a s y d e
l a s c o s a s , pue s t a n t o l o un o c o mo l o o t r o a d mi t e muc ha s
e s pe c i e s ; a s a l que s e pa que l o s a n t e c e d e n t e s , c i r c un s t a n -
c i a s y c o n s i g ui e n t e s d e l a c a us a que t r a t a , b i e n c o n s i d e -
r a d o s , l e pue d e n s umi n i s t r a r a b un d a n t e me n t e pr ue b a s y
r a zo n e s , n o l e f a l t a r n a r g ume n t o s , c o n que a po ya r s u
a s un t o . Ta n t o ms , c ua n t o ha y i n n ume r a b l e s pr ue b a s que
l a s o f r e c e d e s uyo l a n a t ur a l e za d e l a c a us a , y que n o
t i e n e n que v e r c o n o t r a . P ue s n o s l o s o n s t a s l a s ms
po d e r o s a s , s i n o que l o s pr e c e pt o s c o mun e s n o s d e b e n
s e r v i r pa r a d i s c ur r i r l a s r a zo n e s pr o pi a s d e l a s un t o que ,
ma n e ja mo s . Es t e g n e r o d e a r g ume n t o s d i r e mo s que e s t
t o ma d o d e l a s c i r c un s t a n c i a s que a c o mpa a n y r o d e a n
l a c a us a , c o mo d i c e n l o s g r i e g o s , d e l o que pr o pi a me n t e l
l e c o n v i e n e s i n s e r c o mn o t r a s .
Y n o d e b e po n e r s e me n o s c ui d a d o e n pr o po n e r e
a s un t o que e n s a b e r pr o b a r l o . P a r a e s t o s e r e qui e r e l a
i n v e n c i n , l a que , s i n o e s l a pr i n c i pa l , e s l o me n o s l a
pr i me r a . P o r que a s c o mo s o n i n t i l e s l a s f l e c ha s a l que
n o t i e n e b l a n c o f i jo , a s s o n s upe r f l uo s l o s a r g ume n t o s
c ua n d o n o s e c o n s i d e r a d e a n t e ma n o pa r a l o que s i r v e n ,
y e s t o e s l o que n o pue d e a pr e n d e r s e c o n r e g l a s . D e d o n d e
T08

M. FATUOQUINTILIANO.
s e s i g ue , que l o s que a pr e n d i e r o n po r un o s mi s mo s pr e -
c e pt o s us a r n d e l o s mi s mo s a r g ume n t o s ; pe r o l o s que
i n v e n t a n , d i s c ur r i r n c ul ms , c ul me n o s .
P r o po n g a mo s un a s un t o que n a d a t e n g a d e c o mn c o n
o t r o s . Cua n d o Al e ja n d r o a r r a s Te b a s , s e e n c o n t r e s c r i -
t ur a d e un pr s t a mo d e c i e n t a l e n t o s , he c ho po r l o s Te b a -
n o s l o s d e Te s a l i a . Es t a e s c r i t ur a s e l a d i g r a c i o s a me n t e
Al e ja n d r o l o s t e s a l o s , po r que s e ha b a t a mb i n s e r v i d o
d e a l g un a g e n t e s uya e n l a g ue r r a : D e s pus , r e s t i t ui d a
Te b a s po r Ca s a n d r o , l o s t e b a n o s r e pi t e n c o n t r a l o s t e s a -
l o s . La c a us a s e d e f i e n d e e n e l t r i b un a l d e , l o s Amphictyo-
nes (4) . D i c ha d e ud a d e c i e n t a l e n t o s c o n s t a po r e s c r i t ur a ,
y n o ha y a l g un a que pr ue b e l a s a t i s f a c c i n d e l a d e ud a .
To d o e l pl e i t o c o n s i s t e e n que , d i c i e n d o Al e ja n d r o que
hi zo d o n a c i n d e d i c ha e s c r i t ur a l o s t e s a l o s , n o l e s d i
l o s t e b a n o s s u d i n e r o . P r e g n t a s e , pue s , s i e s l o mi s mo
h a b e r l e s he c ho d o n a c i n d e l a e s c r i t ur a que ha b e r l e s
d a d o d i n e r o . En d i c ha c a us a d e qu s i r v e n l o s l ug a r e s
o r a t o r i o s , s i pr i me r o n o v e o que d e n a d a s i r v i e l ha c e r -
l e s d o n a c i n d e d i c ha e s c r i t ur a , que n o pud o d a r l a , que n o
1-,e l a d i ?
La pr e t e n s i n d e l o s t e b a n o s pr i me r a v i s t a n o pue -
d e s e r ms jus t a , pue s pi d e n l o que l e s qui t a r o n v i o l e n t a -
me n t e ; pe r o po r o t r a pa r t e s e n o s pr e s e n t a l a d i f i c ul t a d
n o pe que a d e l d e r e c ho d e l a g ue r r a , a l e g a n d o l o s d e
Te s a l i a , que e s t e e s l a pa ut a y r e g l a d e t o d o s l o s pue b l o s ,
c i ud a d e s y mo n a r qu a s d e l mun d o . Lue g o he mo s d e b us -
c a r a l g un a r a zn que d i s t i n g a e s t a c a us a d e l a s d e ms , y
po r d o n d e s e ha g a v e r que e s t o e s un a c o s a que n o e s t
e n po d e r d e l v e n c e d o r . Aqu n o e s t t a n t o l a d i f i c ul t a d e n
pr o b a r e l a s un t o c ua n t o e n s a b e r pr o po n e r e l c a s o . D i r e -
(1)
Amphi c t yo n e s e r a n jue c e s , e n c uyo t r i b un a l , que r e s i d a
o n Te r r a pi l a s , s e s e n t e n c i a b a n l o s n e g o c i o s i n t e r e s a n t e s c ua l -
qui e r a pue b l o d e t o d a l a G r e c i a . Al l c o n c ur r a n d e t o d a s pa r -
t e s pa r a que l e s a d mi n i s t r a s e n jus t i o i a .Tui t r i Es o .
INSTITUCIONESORATORIAS.269
mo s l o pr i me r o , que e l d e r e c ho d e l a g ue r r a n a d a t i e n e
que v e r c o n l o que pue d e po n e r s e e n jui c i o , y que n o
ha y o t r o f ue r o pa r a ma n t e n e r l o t o ma d o po r l a s a r ma s
que l a s a r ma s . As d o n d e e n t r a n l a s a r ma s c e s a n l o s jue -
c e s , y d o n d e s t o s e n t i e n d e n , e l f ue r o d e l a s a r ma s f e -
n e c e . Se d e b e n d i s c ur r i r r a zo n e s que pr ue b e n e s t a v e r -
d a d ; y. g r .: Los cautivos que vuelven su patria, por tanto
son libres, por cuanto por el mismo medio que perdieron
la
libertad la recobraron. Ha y t a mb i n o t r a c o s a pr o pi a
de la
c a us a pr e s e n t e , y s o n l o s jue c e s que l a s e n t e n c i a n . P o r que
un mi s mo pl e i t o d e d i s t i n t a ma n e r a s e v e n t i l a d e l a n t e d e
l o s Ci e n jue c e s , que d e un jue z pa r t i c ul a r .
D i r e mo s l o s e g un d o , que e l v e n c e d o r n un c a pud o d a r
e l d e r e c ho : c o mo que s t e e s d e qui e n e s t e n po s e s i n d e
l a c o s a , y que l n o t i e n e d e r e c ho s i n o s o b r e l o que ha c e
s uyo e n g ue r r a , que s o n c o s a s c o r po r a l e s ; pe r o e l d e r e c ho
y pe r t e n e n c i a d e l a e s c r i t ur a e s c o s a que n o pue d e c a e r
e n ma n o s d e l v e n c e d o r , y s t e e s un me d i o ms d i f i c ul t o s o
d e e n c o n t r a r l e , que a po ya r l e c o n r a zo n e s ; f un d n d o s e e n
que e s muy d i s t i n t a l a c o n d i c i n d e po s e e d o r y he r e d e r o ,
que d e l v e n c e d o r ; a l pr i me r o pa s a e l d e r e c ho , a l s e g un d o
l a c o s a . En c ue n t r o t a mb i n d e pa r t i c ul a r e n e s t a c a us a ,
que e l d e r e c ho d e un a c a n t i d a d pr e s t a d a po r e l c o mn , n o
pue d e pa s a r a l v e n c e d o r , po r que a qul l a t i e n e n d e r e c ho
t o d o s y c a d a un o d e l o s pa r t i c ul a r e s ; d e f o r ma , que c o n
un s o l o pa r t i c ul a r que que d e , e n l r e s i d e e l d e r e c ho d e l
e mpr s t i t o que hi zo l a c o mun i d a d , y l o s t e b a n o s n o t o d o s
v i n i e r o n e n po d e r d e Al e ja n d r o . Es t o n o s e pr ue b a c o n
r a zo n e s t o ma d a s d e f ue r a d e l a c a us a , que e s t o qui e r e
d e c i r a r g ume n t o , s i n o que n a c e d e l a s mi s ma s e n t r a a s
d e l a c o s a .
En t e r c e r l ug a r d i r e mo s (y s t a e s un a r a zn c o mn )
que e l d e r e c ho n o c o n s i s t e e n l a e s c r i t ur a , y e s t o s e pue d e
d e f e n d e r c o n muc ha s r a zo n e s . D e b e t a mb i n po n e r s e e n
d ud a l a i n t e n c i n d e Al e ja n d r o , s i f u d e ho n r a r l o s d e
to
9.7O

M. FABIOQUINTILIANO.
e n g a a r l o s . P o d e mo s t a mb i n a l e g a r (y e s t a r a zn s e r
pr o pi a d e l a c a us a pr e s e n t e ) que , d a d o c a s o que l o s t e l .:
n o s pe r d i e r o n e l d e r e c ho , ya l e r e c o b r a r o n c ua n d o f ue -
r o n r e s t i t ui d o s e n l a po s e s i n d e s u c i ud a d , y a qu s e e x a -
mi n a r l a i n t e n c i n d e Ca s a n d r o s u l i b e r t a d o r . P e r o l o que
pr i n c i pa l me n t e s e t e n d r l a v i s t a e s e l t r i b un a l d o n d e
e l pl e i t o s e d e f i e n d e , e l c ua l d i r e mo s que s l o mi r a l a
j us t i c i a .
IV.
No he pue s t o e s t e e je mpl o pa r a que s e t e n g a po r
i n t i l a que l l a d o c t r i n a d e l o s l ug a r e s o r a t o r i o s , pue s s i
e s t o f ue r a a s l a hub i r a mo s o mi t i d o , s i n o pa r a que n i n -
g un o s e t e n g a po r c o n s uma d o o r a d o r po r que l o s t e n g a
b i e n s a b i d o s , o l v i d n d o s e d e l o d e ms , y pa r a que s e e n -
t i e n d a que s i n l o que v a mo s d e s pus t r a t a r s e r mud a
t o d a a que l l a c i e n c i a ; pue s l o s a r t e s que s e ha n e s c r i t o d e
r e t r i c a n o s e e n d e r e za n que d i s c ur r a mo s l a s pr ue b a s
d e n ue s t r o a s un t o , s i n o que a n t e s que e l l o s s a l i e s e n l uz
ya o t r o s l a s ha b a n d i s c ur r i d o , y d e s pus s e r e d uje r o n
a r t e e s t a s o b s e r v a c i o n e s . P r ue b a d e e l l o e s que s us r e c o -
pi l a d o r e s , s i n i n v e n t a r n a d a d e n ue v o , n o ha c e n ms que
v a l e r s e d e l o s e je mpl o s d e l o s o r a d o r e s a n t i g uo s , l o s c ua -
l e s n i c a me n t e f ue r o n l o s i n v e n t o r e s . Es t o n o qui t a e l que
a pr e c i e mo s e l t r a b a jo d e l o s que f ue r o n r e d uc i e n d o
r e g l a s y pr e c e pt o s , c o n l o c ua l n o s a l l a n a r o n e l c a mi n o ,
po r que ya n o t e n e mo s que f a t i g a r n o s e n i n v e n t a r l o que
l o s a n t i g uo s s upi e r o n ha l l a r e n f ue r za d e s u i n g e n i o . P e r o
t o d o e s t o n o b a s t a , a s
c o mo n o b a s t a r a e l s a b e r l o s e je r -
c i c i o s d e l a pa l e s t r a a que l que n o a d i e s t r a s e y a ma e s t r a s e
s u c ue r po c o n l a a b s t i n e n c i a y pa r s i mo n i a e n e l c o me r ,
y muc ho ms s i n o l e a yud a s e s u mi s ma n a t ur a l e za , y
a l c o n t r a r i o t o d o e s t o s i n a r t e y r e g l a s n o a pr o v e c ha r a
muc ho .
Ni i ma g i n e n l o s a f i c i o n a d o s l a e l o c ue n c i a
que
t o d o
c ua n t o a qu t r a t a mo s e s c o mn t o d a s l a s c a us a s . Ni l e s
pa r e zc a que , c ua n d o s e l e s o f r e c e a l g n a s un t o d e que ha -
INSTITUCIONESORATORIAS.
274
b l a r , d e b e n i r e x a mi n a n d o y c o mo l l a ma n d o d e pue r t a e n
pue r t a po r t o d o s l o s l ug a r e s o r a t o r i o s pa r a pr o v e e r s e d e
r e zo n e s , pa r a pr o b a r l o que i n t e n t a n , pr i n c i pa l me n t e
c ua n d o t o d a v a e s t n a pr e n d i e n d o y c a r e c e n d e l a pr c -
t i c a y e je r c i c i o . P o r que s e r a o b r a d muc h s i mo t r a b a jo
y t i e mpo e l i r t o c a n d o po r a qu y a l l ha s t a e n c o n t r a r l o
que c ua d r e n ue s t r o i n t e n t o , y a un n o s s i e s t o pe r jud i -
c a r a muc ho , n o t e n e r un a v i v e za d e i n g e n i o y pr o n t i t ud
n a t ur a l a ma e s t r a d a c o n e l muc ho e s t ud i o , que n o s l l e v e
c o mo d e l a ma n o l o que c ua d r a ms c o n n ue s t r o a s un t o .
P ue s a s c o mo un a b ue n a v o z, a c o mpa a d a d e l a c o n s o -
n a n c i a d e l a s c ue r d a s , d e l e i t a muc ho , pe r o s i l a ma n o e s t
pe s a d a y d ud a c ua n d o ha d e a c o mpa a r c o n e l mo v i -
mi e n t o d e l a s c ue r d a s l a s d i f e r e n t e s mo d ul a c i o n e s d e l a
v o z, n o s c o n t e n t a mo s c o n l o que pue d e ha c e r l a v o z n a t u-
r a l ; a s e s t o s pr e c e pt o s que he mo s d a d o d e b e a c o mpa -
a r , c o mo c t a r a a c o r d e , l a i n s t r uc c i n y d i l i g e n t e e s t ud i o .
Es t o s e c o n s i g ue c o n e l c o n t i n uo e je r c i c i o . P o r que l a
ma n e r a que l a ma n o d e l d i e s t r o ms i c o e n f ue r za d e l a
c o s t umb r e ha c e t o d a s l a s d i f e r e n c i a s d e s o n i d o s , ya e l
g r a v e , ya e l a g ud o , y l o s que me d i a n e n t r e l o s d o s , a un que
e s t d i v e r t i d o e n o t r a c o s a , a s t a n l e jo s d e e mb a r a za r s e
l a b ue n a i ma g i n a t i v a d e l o r a d o r c o n e s t a v a r i e d a d d e l u-
g a r e s y a r g ume n t o s , c a d a un o d e e l l o s s e l e s pr e s e n t a r
v o l un t a r i a me n t e s i n muc ho t r a b a jo , y a s c o mo l a s l e t r a s
y s l a b a s n o pi d e n r e f l e x i n e n , e l que e s c r i b e , a s l a s r a -
zo n e s s uc e d e n un a s o t r a s s i n d i f i c ul t a d .
972X.
FABIOQUINTILIANO.
CAP ITULO XL
DE LOS EJEMPLOS.
El t e r c e r g n e r o d e pr ue b a s e x t r n s e c a s e s e l que l l a -
ma mo s ejemplo y los g r i e g o s paradigma, y e s t r a e r un he -
c ho s uc e d i d o c o mo s uc e d i , t i l pa r a pr o b a r l o que
que r e mo s . Se ha d e c o n s i d e r a r s i e l he c ho que t r a e r n o s e s
e n t o d o s e me ja n t e l o que t r a t a mo s e n pa r t e , pa r a
v a l e r n o s d e t o d o l , t o ma r s l o l o que f a v o r e c e n ue s t r o
i n t e n t o . Se r s e me ja n t e s t e : Justamente se quit la vida
Saturnino como los Gracos. Y d e s e me ja n t e : Bruto mat
sus hijos que conspiraban contra la repblica; Manlio casti-
g con la muerte el valor de un hijo suyo. Co n t r a r i o : Marcelo
los siracusanos, nuestros enemigos, les restituy el ornato
de su ciudad y templos; Yerres los mismos, siendo aliados
nuestros se los quit. El e je mpl o t i e n e l o s mi s mo s g r a d o s ,
ya e n e l g n e r o d e mo s t r a t i v o , ya e n e l jud i c i a l (4 ). Aun e n
e l d e l i b e r a t i v o , que mi r a c o s a s f ut ur a s , c o n v i e n e e l
e je mpl o d e c o s a s s e me ja n t e s . As pa r a pr o b a r que l a pr e -
t e n s i n d e D i o n i s i o d e t e n e r g ua r d i a s d e s u pe r s o n a s e
d i r i g e ha c e r s e t i r a n o po r me d i o d e l a s a r ma s , d i r e mo s
(pi e po r l o s mi s mo s me d i o s l a c o n s i g ui P i s i s t r a t o .
P e r o a s c o mo ha y e je mpl o s que c ua d r a n e n un t o d o ,
c ua l e s e l que he mo s pue s t o , a s v e c e s s e t o ma n d e me -
n o r ma yo r y a l c o n t r a r i o ; v . g r .: Si por la violacin del
matrimonio se
arrasaron ciudades enteras, qu pena mere-
cer un adltero? A los f lauteros, que se retiraron de Roma,
(1) Qui e r e d e c i r que ya e n t r e l o s e je mpl o s e n e l g n e r o d e -
mo s t r a t i v o , ya e n e l jud i c i a l , s e s a c a n d e
la semejanza, deseme-
lanza y contrario,
l ug a r e s pue s t o s a r r i b a .
INSTITUCIONES
OR ATOR IAS.273
IR

los hicieronvenir por orden del Senado

(T. Liv. 9. c. 30.),
cunta ms razn hay para levantar el destierro unos hom-
bres del primer orden que, por ceder
la envidia, se salieron
de la ciudad?
Lo s e je mpl o s d e c o s a s d e s i g ua l e s , d o n d e
ms f ue r za t i e n e n e s e n l a s e x ho r t a c i o n e s ; e l v a l o r e s d i g -
n o d e ma yo r a d mi r a c i n e n l a muje r que e n un ho mb r e ,
y a s pa r a a n i ma r l a f o r t a l e za , n o t a n t o n o s v a l d r e mo s
d e l e je mpl o d e l o s Ho r a c i o s y To r c ua t o s , c ua n t o d e l d e
a que l l a he mb r a que ' ma t P i r r o po r s u ma n o ; y pa r a
e x ho r t a r s uf r i r l a mue r t e v a l e r o s a me n t e , n o t a n t o
alega
-r e i n o s e l he c ho d e Ca t n y Es c i pi n , c o mo e l d e Luc r e c i a ,
que s o n d e me n o r ma yo r .
P o n g a mo s e je mpl o s d e Ci c e r n d e l a s t r e s e s pe c i e s ,
pue s d e qui n me jo r ? D e s e me ja n t e s : Porque m mismo
me sucedi, que pretendiendo el consulado juntamente con dos
patricios, el uno muy atrevido y malvado, el otro muy com-
puesto y bueno carta cabal, con todo me alc c o n el empleo,
venciendo Catilina por mis mritos, Galba por el f avor.
(P o r Mur e n a n . 4 7.) D e ma yo r me n o r : Dicen que no mere-
ce vivir quien conf iesa haber quitado otro la vida. En qu
ciudad mueven esta disputa estos hombres ignorantsimos?
Por cierto en clquella , que el primer juicio que celebr f u
sobre la vida del esf orzadsimo M. Horacio, y aunque todava
por entonces no gozaba de los f ueros de libertad, con todo eso
el pueblo congregado absolvi al reo, aunque conf esaba haber
muerto su hermana por su misma mano. (P o r Mi l n , n . 7.)
D e me n o r ma yo r : Quit, quit la vida, no Espurio Melio,
que por bajar el trigo con menoscabo y prdida de su hacienda,
se hizo sospechoso de que quera coronarse por rey , no ms
de porque se crea que tena demasiado amor al pueblo,
e t c .,
sino aquel (y no tendra el mismo reparo en decirlo, habien-
do, con peligro de su vida, librado la patria) cuyo nef ando
adulterio, cometido en el mismo lecho, e t c ., c o n t o d o l o que
s e s i g ue . (P o r Mi l n , n . 72.)
El e je mpl o d e c o s a d e s e me ja n t e pue d e
c o n s i s t i r e n v a -
To mo 1.
274
M. LABIOQUINTILIANO.
r i a s c a us a s , c o mo e n e l g n e r o , e n e l mo d o , e n e l t i e mpo ,
e n e l l ug a r y o t r a s c i r c un s t a n c i a s d e l a s que s e v a l e Ci c e -
r n pa r a d e s t r ui r y e c ha r po r t i e r r a t o d a s l a s s e n t e n c i a s
que a n t e r i o r me n t e pa r e c a ha b e r s e d a d o c o n t r a Cl ue n c i o .
(Por Cluencio,
n . 79, 134.) Y c o n e l e je mpl o -d e c o s a c o n t r a -
r i a d e s t r uye t o d o e l pr e t e n d i d o r i g o r d e l o s c e n s o r e s , a l a -
b a n d o Es c i pi n e l Af r i c a n o , e l c ua l n o qui s o c a s t i g a r
un c a b a l l e r o r o ma n o d e qui e n ha b a d i c ho pb l i c a me n t e
que ha b a jur a d o e n f a l s o ; y a un c o n v i d a b a que a l g un o
l e a c us a s e , d i c i e n d o que pr o c e d e r a c o n t r a e l r e o e n v i r -
t ud d e d i c ha a c us a c i n ; pe r o n o s a l i e n d o n a d i e , l e pe r mi -
t i c o n t i n ua s e e n l o s pr i v i l e g i o s d e c a b a l l e r o . El c ua l
he c ho , po r s e r l a r g o , n o hi c e ms que a pun t a r l e . En
Vi r g i l i o t e n e mo s un e je mpl o b r e v e d e c o s a e n c o n t r a r i o .
(Eneid. 2. 540)
P ue s n o f u t a n c r ue l c o n n f i g o Aqui l e s ,
D e qui e n t e l l a ma s hi jo f a l s a me n t e .
Al g un a s v e c e s c o n v e n d r e l r e f e r i r t o d o e l he c ho d e l o
que a l e g a mo s pa r a e je mpl o ; y. g r .: Queriendo hacer violen-
cia un tribuno militar del ejrcito de C. Mario, y pariente suyo,
la honestidad de un soldado raso, ste le quit la Vida: que-
riendo antes este honesto joven cometer
un hecho como ste con
peligro de su vida que amancillar la castidad (1). Al cual
aquel consumado general le di por libre. (Por Milnenla
refutacin.) Otras veces bastar apuntarle, como lo hizo
Cicernenla misma oracin.
Porque yo no podra menos de
tener por malo y culpable
Ahala Servilio, P. Nasica,
L. Opimio, y aun
al senado, si se prohibiese quitar la vida los
(1) La f ue r za d e e s t e e je mpl o d e me n o r
mayor, consiste
en
que no es menos permitido que uno rechace la fuerza de
quienhace violencia b, suvida, como lo hizo MilnconClodio,,
que d e qui e n
pr e t e n d e
hacerla la castidad, como lo prueba el
e je mpl o d e
a que l s o l d a d o .
INSTITUCIONESORATORIAS.

2,115
hombres Malvados.
Lo c ua l s e d i r c ua n d o e l he c ho e s ya
s a b i d o c ua n d o e l i n t e r s d e l a c a us a l o pi d i e r e .
Lo mi s mo s uc e d e c ua n d o t r a e mo s pa r a e je mpl o
a l g un a
d e l a s f b ul a s d e l o s po e t a s , c o n l a d i f e r e n c i a que
s t a s
n o l e s d a mo s t a n t o a s e n s o . D e l a s c ua l e s e l mi s mo
Ci c e r n
n o s e n s e a que d e b e mo s ha c e r us o , pue s e n l a mi s ma
pa r t e (n m. 8) t r a e po r c o mpl e t o l o s i g ui e n t e :
Y no sin mo-
tivo, oh jueces, hombres muy sabios dejaron escrita aquella f -
bula de uno que haba muerto su misma madre para vengar
la de su padre. Pues aunque eran varios los pareceres de los
hombres, no obstante se le di por libre por sentencia de stos
y por el sabio y acertado juicio de la diosa.
Sue l e n t a mb i n mo v e r , y n o po c o , e s pe c i a l me n t e g e n -
t e r s t i c a , a que l l a s f a b ul i t a s que t o ma r o n e l n o mb r e d e
Es o po , a un que pa r e c e que s u pr i me r i n v e n t o r f u He s i o d o
po r que o ye n c o n g us t o e s t a s c o s a s i n v e n t a d a s c o n t a n -
t a s e n c i l l e z, y po r l o mi s mo que l e s ha l a g a e l o d o , d a n
a s e n s o l o que pr o po n e n . P ue s a un Me n e n i o Ag r i pa d i -
c e n (4 ), que pa r a r e c o n c i l i a r l a pl e b e c o n e l s e n a d o s o
v a l i d e a que l l a t a n c e l e b r a d a f b ul a d e l a d i s c o r d i a d e
l o s mi e mb r o s huma n o s , po r l a que t o d o s c o n s pi r a r o n c o n -
t r a e l . v i e n t r e . (Livio, l i b . 2, n m. 32.) Qu ms ? El mi s mo
(1) He
a qui l o que d i jo : "Cua n d o l o s mi e mb r o s d e l c ue r po
n o mi r a b a n un mi s mo f i n c o mo a ho r a , s i n o que t i r a n d o po r
d i s t i n t o c a mi n o , c a d a c ua l t e n a s u l e n g ua je pa r t i c a l a r ,.f o r -
ma r o n que ja l a s d e ms pa r t e s d e que a f a n n d o s e t o d a s pa r a
d a r d e c o me r a l . v i e n t r e , 4 s t e e s t a b a muy qui e t o y s o s e g a d o
e n . me d i o d e l c ue r po , d i s f r ut a n d o l o s r e g a l o s que t o d a s l e pr o c u-
r a b a n . D e a qu s uc e d i que ma n c o mun n d o s e t o d a s , s e c o n v i -
n i e r o n : la ma n o pa r a n o l l e v a r e l ma n ja r l a b o c a ; s t a pa r a
n o r e c i b i r l e a un c ua n d o l o t uv i e s e e n l o s l a b i o s ; l o s d i e n t e s pa r a '
n o ma s c a r . Mi e n t r a s a s c o n jur a d o s qui e r e n d o ma r e l v i e n t r e ,
c a d a un o d e l o s mi e mb r o s y e l c ue r po t o d o , v i n i e r o n s u l t i -
ma d e s t r uc c i n . En t o n c e s c o n o c i e r o n que e l v i e n t r e n o e s t a b a
o c i o s o , y que : n o me n o s a l i me n t a b a l l o s d e ms mi e mb r o s
que e l l o s l , pue s r e pa r t a c o n e l c o c i mi e n t o d e l ma n ja r t o -
d o s l o s mi e mb r o s y v e n a s e s t a s a n g r e que n o s d a l a v i d a ."
976
M. FABIOQUINTILINO.
Horacio no tuvo por ajenas de unpoema estas fabulitas,
pues dice:
Cua l a l l , e n o t r o t i e mpo
La zo r r a a s t ut a a l l e n e n f e r mo , e t c .
(Lib. I, Ep.v . 73.)
P a r a e n s e a r y pe r s ua d i r s o n muy pa r e c i d o s l o s e je m-
pl o s l o s
smiles,
pr i n c i pa l me n t e l o s que s i n t r a s l a c i o n e s n i
me t f o r a s e s t n t o r n a d o s d e c o s a s muy s e me ja n t e s a l
a s un t o que ma n e ja mo s (I); v .
gr.: Porque la manera que
los que estn hechos que los unten la mano para dar el voto
n
las elecciones y empleos, miran con ceo aquellos preten-
dientes que creen no les han de dar nada, as estos jueces ve-
';Fa n ya
con mal corazn y con intencin contraria la causa
Id reo.
(P o r Cl ue n c i o , n m. 75.) P o r que c ua n d o l a c o mpa -

a c i n e s t r a d a d e a l g o ms l e jo s , s e l l a ma pa r b o l a . Es t a
un a s ,v e c e s s e t o ma d e l a s a c c i o n e s huma n a s ; a s Ci c e r n
po r Mur e n a , n m. 1: Y s i l o s que t o r n a n pue r t o d e s pus
.,)d e s u n a v e g a c i n , a d v i e r t e n l o s que d e n ue v o s e ha c e n
1 l a v e l a l o s e s c o l l o s , t e mpe s t a d e s y pi r a t a s , e n c a r g n d o -
d e s muy d e v e r a s que v a ya n s o b r e a v i s o pa r a pr e c a v e r s e ;
po r que l a mi s ma n a t ur a l e za n o s mue v e f a v o r e c e r l o s
(1) Es muy c o n o c i d a l a ut i l i d a d d e l o s s mi l e s pa r a ha c e r
s e n s i b l e s l a s c o s a s . P o r e je mpl o , que r e mo s d a r e n t e n d e r
i n g r a t i t ud d e l o s que s ub i e n d o g r a n d e a l t ur a po r -l o s e s c a l o -
n e s d e l i n f l ujo d e o t r o s , d e s pus l o s d e r r i b a n ; pue s qu c o s a ms
e x pr e s i v a que e l c o mpa r a r l o s l a hi e d r a , que t r e pa n d o l o a l t o
/ l e un e d i f i c i o , a b r a zn d o s e c o n s us mi s ma s pi e d r a s i n t r o d u-
c i n d o s e po r s us mi s ma s jun t ur a s , n o b i e n s ub i l a c umb r e
c ua n d o l e d e s mo r o n a y e c ha . t i e r r a ? O b i e n l o s c o mpa r a r e mo s
c o n n o me n o s pr o pi e d a d l a s n ub e s d e l c i e l o , l a s que s ub i e n d o
d e l a t i e r r a g r a n d e a l t ur a c o n e l n i c o a ux i l i o d e l s o l , l ue g o
que s e v e n e n c umb r a d a s , o b s c ur e c e n a l mi s mo que l a s e l e v . As i -
mi s mo e x pl i c a r e mo s l a d i f e r e n c i a d e l s a b i o c o me d i d o e n ha b l a r ,
c o n e l i g n o r a n t e pa l a b r e r o y l o c ua z, s i l o s c o mpa r a mo s c o n l o s
r o s ; l o s c ua l e s , c ua n d o l l e v a n ms c a ud a l , s e d a n me n o s c o -
n o c e r , pa r e c i e n d o que s u c o r r i e n t e n o s e mue v e ; pe r o l o s d e po c a
agua y menos fondo metenms
r ui d o c o n e l g ui ja r r o que l l e v a n ..
INSTIMCIONESOR ATOR IAS.277
que e n t r a n e n l o s mi s mo s pe l i g r o s e n que n o s he mo s
v i s t o : yo que d e s pus d e t a n t a s b o r r a s c a s e s t o y, d i g a mo s
a s , pa r a s a l t a r t i e r r a , qu d e b e r d e s e a r un o que s e
ha d e v e r e n l o s mi s mo s pe l i g r o s ? Ot r a s v e c e s s e t o ma n
d e l qp i r r a c i o n a l e s y a un d e l o s i n s e n s i b l e s . As d i r e mo s
que e l n i mo d e b e c ul t i v a r s e c o n l a c i e n c i a , v a l i n d o n o s
d e l a s e me ja n za d e l a t i e r r a , que c ul t i v n d o l a pr o d uc e
f r ut o , y a b a n d o n n d o l a n o l l e v a s i n o e s pi n a s y ma l e za .
Si que r e mo s e x ho r t a r mi r a r po r l a r e pb l i c a , d i r e mo s
que ha s t a l a s a b e ja s y ho r mi g a s , a un que a n i ma l e jo s mu-
d o s , t r a b a ja n po r e l b i e n c o mn , A e s t a s e me ja n za d i c e
Ci c e r n : A la manera que nuestro cuerpo no puede pasar sin
alma, as una ciudad sin leyes no puede hacer uso de las partes
que la componen, que son sus miembros, nervios y sangre. (P o r
Cl ue n c i o , n m. 14 6.) En l a o r a c i n e n d e f e n s a d e Co r n e l i o
po n e un a c o mpa r a c i n d e l o s c a b a l l o s : y a un l o s mi s mo s
pe a s c o s l o s t r a e po r v a d e c o mpa r a c i n e n l a d e Ar qui a s
(n m. 4 9). Es t a s , c o mo d i c e , s o n ms c o mun e s : As como los
remeros sin piloto son nada, as los soldados sin caudillo.
A v e c e s s ue l e n e n g a a r l o s smiles, y a s e s me n e s t e r
t i n o pa r a us a r l o s . P o r que n o s uc e d e , po r e je mpl o , c o n l a s
a mi s t a d e s l o que c o n l a s n a v e s , que l a s n ue v a s s o n me jo -
res que l a s v i e ja s : n i e s d i g n a d e a l a b a n za l a muje r que
ha c e pa r t i c i pa n t e s t o d o s d e s u he r mo s ur a , a s c o mo l a
que c o mun i c a y r e pa r t e t o d o s s u d i n e r o . Si a t e n d e mo s
l o que s ue n a n l a s pa l a b r a s , e n c o n t r a r e mo s s e me ja n za
e n t r e l a g a r b o s i d a d y l a he r mo s ur a ; pe r o ha y un a muy
n o t a b l e d i f e r e n c i a e n t r e e l d i n e r o y l a ho n e s t i d a d . Y a s
a t e n d e r e mo s l a s e me ja n za e n l a c o n s e c ue n c i a que d e -
d uc i mo s . D e l mi s mo mo d o c ua n d o s e ' n o s o b l i g a r e s po n -
d e r muc ha s pr e g un t a s n o s mi r a r e mo s b i e n e n l a s pr e -
mi s a s que v a mo s c o n c e d i e n d o . As e s que As pa s i a r e s po n
d i ma l e n a que l d i l o g o d e Es qui n e s , que po n e Ci c e r n
po r e s t a s pa l a b r a s : (Lib. I de la Invencin, c a p. I, n m. 53.)
D i me po r t u v i d a , muje r d e Xe n o f o n t e , s i un a v e c i n a
278
M. FASTOQIIINTILIANO.
t uya t uv i e s e o r o d e ms qui l a t e s que e l t uyo , c ul que ..
r r a s ms , a qul s t e ? P o r c i e r t o que a qul , r e s po n d i .
Y s i l a mi s ma t uv i e s e un c o r t e d e v e s t i d o un a d e r e zo
d e l o s v ue s t r o s ms v i s t o s o que e l t uyo , c ul e s c o g e r a s ?
e l s uyo , d i jo . Aho r a b i e n , d i me , s i e l l a t i e n e ma r i d o me -
jo r que e l que t t i e n e s , c ul t o ma r a s a n t e s ? Aqu l a
muje r s e s o n r o j. Co n r a zn , pue s qui n l a me t a '
e l l a e n d e c i r que s e pr e n d a b a ms d e l o a je n o , n o s i e n d o
l c i t o c o d i c i a r l o ? D i je r a .que que r r a que s u o r o f ue s e t a n
a qui l a t a d o c o r n o e l d e l a v e c i n a , y e n t o n c e s s i n r ub o r pg -
d a r e s po n d e r que d e s e a r a f ue s e t a l s u ma r i d o : que n a d i e
s e l a s a po s t a s e e n e l mun d o .
P r ub a s e t a mb i n un a c o s a e x t r n s e c a me n t e po r me d i o
d e autoridades. No e n t i e n d o po r a ut o r i d a d e s a que l l o s jui -
c i o s a n t e r i o r e s po r l o s que s e s e n t e n c i ya o t r a c a us a s e -
me ja n t e l a n ue s t r a ; po r que e s t o s e r e d uc e l o s e je mpl o s ,
s i n o l a s o pi n i o n e s y c o mn c o n s e n t i mi e n t o d e n a c i o n e s ,
pue b l o s , s a b i o s , po e t a s y ho mb r e s i l us t r e s .
Qu ms ? Aun d e l a s o pi n i o n e s c o mun e s y c o s t umb r e s
ya r e c i b i d a s po d e mo s ha c e r us o . P ue s po r l o mi s mo que
n o s o n t e s t i mo n i o s que s e b us c a r o n i n v e n t a r o n pa r a
n ue s t r a c a us a , s i n o d i c ho s y s e n t e n c i a s d e g e n t e d e s a pa s i o :
n a d a , c a r e c e n d e t o d a s o s pe c ha y c o n v e n c e n ms : c o mo ;
que s o n d i c ho s he c ho s que mi r a n l o me jo r y ms e n -
f o r me l a v e r d a d .
P o r e je mpl o , s i hub i e r a yo d e t r a t a r d e l o mi s e r a b l e que
e s e s t a Vi d a , po r qu n o me v a l d r d e l a c o s t umb r e d e
a que l l o s pue b l o s (1), que l l o r a b a n e l n a c i mi e n t o d e a l g un o
y c e l e b r a b a n c o n f e s t i n e s l o s que s a l a n d e l
, mun d o ? Si
qui e r o r e c o me n d a r y r e a l za r l a mi s e r i c o r d i a d e l a n t e d e un
jue z, qui n t a c ha r que a l e g ue l a muy d e r e c ha o pi n i n d o
l o s a t e n i e n s e s , que l a t e n a n n o po r pa s i o n s i n o po r D i o s ?
(1) Esta costumbre la cuenta de los tramos, pueblos comer
canos de Tracia, Rerodoto, lib. 5. nm. 4.TuRNEBo.
INSTITUCIONESORATORIAS.279
Y s i n o , l o s d i c ho s d e a que l l o s s i e t e
sabios n o pa s a n po r
l e ye s pa r a b i e n v i v i r ? Si s e v e n t i l a e n jui c i o e l a b o r t o
pr o c ur a d o po r un a muje r a d l t ur a , n o s e n t e n c i a r c o n -
t r a e l l a e l d i c ho d e Ca t n
de que no hay ninguna adltura
que no sea tambin hechicera?
Que s i ha b l a mo s d e l a s a ut o r i d a d e s d e po e t a s , s e mb r a -
d a s e s t n d e e l l a s l a s o r a c i o n e s d e l o s o r a d o r e s y l i b r o s
d e l o s f i l s o f o s . Lo s c ua l e s , a un que t i e n e n po r i n f e r i o r e s ,
s us s e n t e n c i a s y d o c t r i n a s l a s o pi n i o n e s d e l o s d e ms , c o n
t o d o n o hi c i e r o n a s c o d e a po ya r s us d i c ho s c o n l o s v e r s o s
d e l o s po e t a s . Y n o e s e je mpl o d e s pr e c i a b l e e l d e l o s d e
Me a r a , l o s c ua l e s pe r s ua d i e r o n l o s a t e n i e n s e s que
jun t a s e n s us n a v e s c o n s u a r ma d a , a n d a n d o e n c o mpe t e n -
c i a s s o b r e t o ma r Sa l a mi n a c o n un s o l o v e r s o d e 1-o me r o
(Iliad., l i b . 2, v . 557), que d i c e que t a mb i n Aya x P i n t l a s
s uya s c o n l o s a t e n i e n s e s , e l c ua l v e r s o n o s e e n c ue n t r a e n
t o d a s l a s e d i c i o n e s .
Aun l a s o pi n i o n e s d e l v ul g o y s us d i c ho s , po r l o mi s mo
que n o t i e n e n a ut o r f i jo , pa s a n po r a ut o r i d a d e s d e t o d o e l
mun d o (4 ). Ta l e s s o n : Donde hay amigos all hay riquezas.
La conciencia supone por mil testigos. Y e n Ci c e r n : (De sen.,
l i b . 7): Cada oveja, dice el ref rn antiguo, con su pareja. P o r -
que n o t e n e r s e po r v e r d a d e s , ya e l t i e mpo l o s hub i e r a
a b o l i d o .
(1).
Co n r a zn d i c e Qui n t i l i a n o que l o s a d a g i o s y r e f r a n e s
s o n c o mo a ut o r i d a d e s c o mun e s ; pue s s o n c o mo un a s b r e v e s sen-
t e n c i a s d e mo r a l i d a d c o mpr o b a d a s c o n l a mi s ma e x pe r i e n c i a d e
t o d o s l o s s i g l o s , y v e r d a d e s c o mun e s a d mi t i d a s ya po r e l c o mn
c o n s e n t i mi e n t o d e t o d o s . Y mi r a d a s po r a mb o s l a d o s s i r v e n t o -
d a v a d e a r g ume n t o ms f ue r t e que e l d i c ho d e un a pe r s o n a ,
a un que d e c a r c t e r y a ut o r i d a d : s e g n l o d e Ci c e r n , ni uno pudo
engaar todos, ni todos uno. Bi e n t r a d o s e s t o s a d a g i o s , n o s o n
i n d i g n o s n i a un d e l a e l o c ue n c i a d e l pl pi t o , c o mo l o pr a c t i c a -
r o n o r a d o r e s c o n s uma d o s , y a un e l mi s mo Sa n P a b l o .
280

FABIOQUINTILIANO.
CAP ITULO XII.
D EL USO D E LOS AR G UMENTOS Y P R UEBAS.
l a s pr ue b a s d e b e n s e r e v i d e n t e s
y
n o a d mi t i r d ud a , a un que a l -
I ,
un a s v e c e s l a s e v i d e n c i a r e mo s ms .Cua n d o l a s pr ue b a s s o n
muy po d e r o s a s s e po n d r c a d a c ua l d e po r s pa r a i n s t a r a l
c o n t r a r i o ; s i s o n , d b i l e s y f l a c a s , s e i n s i n ua r n
y s e po n d r n
jun t a s .No b a s t a e l i n s i n ua r l a s pr ue b a s : s e ha n d e a po ya r
c o n a l g un a s r e f l e x i o n e s .D e l a s pr ue b a s que s e s a c a n d e l o s
a f e c t o s .Qu l ug a r d e b e n o c upa r l a s pr ue b a s ms po d e r o s a s .
--l i e pr n d e s e l a e l o c ue n c i a a f e mi n a d a
Lo que he d i c ho ha s t a a qu pe r t e n e c e l a d o c t r i n a d e
l a s pr ue b a s que yo he po d i d o a pr e n d e r d e o t r o s y d e l a
mi s ma e x pe r i e n c i a . Ni e s t o y t a n c o n f i a d o d e m mi s mo que
pi e n s e b a s t a e s t o s o l o : a n t e s e x ho r t o t o d o s d i s c ur r i r
o t r o s n ue v o s a r g ume n t o s , pue s l o s ha y; a un que t o d o c ua n -
t o pue d e a a d i r s e l o d i c ho n o s e r c o s a muy d i s t i n t a .
D i g a mo s a ho r a c mo us a r e mo s d e e s t a s pr ue b a s .
Es d o c t r i n a c o mn que l a s pr ue b a s n o ha n d e a d mi t i r
d ud a n i n g un a , po r que c mo pr o b a r e mo s un a c o s a d u-
d o s a c o n o t r a que l o e s t a mb i n ? Aun que a l g un a v e z o c u-
r r e e l pr o b a r l a mi s ma pr ue b a ; v . g r .:
Mataste tu marido
porque
eras adltera.
Aqu l o pr i me r o que d e b e r e mo s e v i -
d e n c i a r e s e l a d ul t e r i o , pa r a que pr o b a d o s i r v a d e pr ue b a
d e l ho mi c i d i o . As i mi s mo :
Encontrse tu mismo pual clava-
do en el cadver.
Ni e g a e l
reo ser syo. Para que aquella
pueda servir de prueba es necesario probarla. Pero debo
advertir que no hay prueba ms poderosa q
-41, cuando lo
que estaba enduda se hace evidente. Ejempro: 7?,
1 c eres el
autor de esta muerte, pues tenias el
k
vestido ensangrentado. Si
INSTITUCIONES OR ATO
R IAS.284
d e e s t o s e l e c o n v e n c e a l r e o , e s a r g ume n t o ms g r a n d e
que s i l mi s mo l o c o n f e s a s e . P o r que e n c a s o que l l o
c o n f e s a r a , pud i e r a n a c e r d e muc ha s c a us a s l a s a n g r e d e l
v e s t i d o . Si l o n i e g a , e l pr o b a r l o e s e l pun t o c a r d i n a l d e l a
c a us a , po r que e v i d e n c i a d o e s t o , l o d e ms d e s uyo que d a -
r pr o b a d o , pue s n o s e ha c e c r e b l e que mi n t i e s e pa r a n e -
g a r l o s i n o d e s c o n f i a s e d e po d e r l o d e f e n d e r s i l o c o n -
f e s a b a .
Si l a s pr ue b a s s o n po d e r o s a s , d e b e e l o r a d o r i n s t a r y
a pr e t a r a l c o n t r a r i o c o n c a d a un a d e po r s i ; pe r o s i s o n
d b i l e s , d e b e a mo n t o n a r l a s t o d a s . P o r que n o c o n v i e n e e l
c o n f un d i r l a s que s o n po r s f ue r t e s c o n l a s que d e s uyo
s o n d b i l e s y f l a c a s , y a l c o n t r a r i o s t a s un i d a s po d r n
a yud a r s e mut ua me n t e , y ya que n o s i r v a n pa r a s u s o l i d e z
s e r v i r n po r e l n me r o , po r que t o d a s s e e n d e r e za n
pr o b a r l o mi s mo . Si d e c i mo s que a l g un o hi zo l a mue r t e
pa r a he r e d a r , po n d r e mo s jun t a s e s t a s r a zo n e s : Es pe r a b a s
l a he r e n c i a y un a he r e n c i a pi n g e , e r a s po b r e y e n t o n -
c e s t e ha l l a b a s a c o s a d o d e l o s a c r e e d o r e s , ha b a s o f e n -
d i d o a qul d e qui e n e s pe r a b a s he r e d a r y s a b i a s que
que r a r e v o c a r e l t e s t a me n t o . Ca d a un a d e e s t c o s a s
po r s v a l e po c o , pe r o jun t a s s i r v e n d e muc ho , y ya que
n o o f e n d a n c o mo un r a yo , mo l e s t a n c o mo e l g r a n i zo .
P e r o ha y a l g un a s pr ue b a s que n o b a s t a e l a l e g a r l a s , e s
n e c e s a r i o d a r l a s n ue v o v i g o r , c o mo s i po r c o d i c i a s e c o -
me t i a l g un a ma l d a d d i r e mo s c un t o pue d e e s t a pa s i n ;
s i l a i r a , e x pl i c a r e mo s c un t a s e a s u f ue r za c ua n d o l l e g a
e n s e o r e a r s e d e l po r a zn huma n o . En t o n c e s mo v e r n
ms e s t a s r a zo n e s y t e n d r n ms g r a c i a s i po n e mo s l a c o s a
n o d e s c a r n a d a y d e s n ud a , s i n o r e v e s t i d a d e s us c i r c un s -
t a n c i a s . D e l mi s mo mo d o s i n o s v a l e mo s d e l o d i o pa r a
pr o b a r un d e l i t o , v a d e c i r muc ho s i e l o d i o n a c e d e e n -
v i d i a , d e Il s un a i n jur i a r e c i b i d a d e a mb i c i n ; s i e s a e -
jo y a n t i g uo d e muy po c o t i e mpo , s i e s c o n t r a un s upe -
r i o r i g ua l i n f e r i o r , c o n t r a un e x t r a o c o n t r a un pa -
M. FATUO
QU/NTILTANO.
28'
s i e n t e . Se g n s e a l a pa s i n a s l a t r a t a r e mo s , a c o mo d n d o -
l a l a ut i l i d a d d e n ue s t r a c a us a .
Ni t a mpo c o c o n v i e n e a g o b i a r e l n i mo d e l jue z c o n t o -
d a s l a s pr ue b a s que n o s o c ur r a n , ya po r que e s t o f a s t i d i a ,
ya t a mb i n po r que e l pr o b a r d e ma s i a d o l a c o s a v i e n e
ha c e r l a s o s pe c ho s a . P ue s n o pue d e pe r s ua d i r s e el jue z
que s o n c o n v i n c e n t e s l a s pr i me r a s , c ua n d o pa r e c e que
d e s c o n f i a mo s d e e l l a s a a d i e n d o o t r a s pr ue b a s . En c o s a s
po r s e v i d e n t e s , e l pr o b a r l a s e s l o mi s mo que s a c a r un a
l uz l a c a l l e e n e l me d i o d a (I).
Aa d e n a l g un o s e n e s t e l ug a r a que l l a s pr ue b a s que l t a -
ma n morales,
t o ma d a s d e l o s a f e c t o s y c o s t umb r e s d e un
s uje t o . Y c i e r t a me n t e Ar i s t t e l e s t i e n e po r muy po d e r o s a
pr ue b a e l d i c ho d e l ho mb r e b ue n o , l a que s i g ue e l d e
qui e n e s t e n i d o po r t a l . Co r n o e n a que l l a f a mo s a d e f e n s a
d e Es c a ur o (2): Quinto Vario Sucronense dice que Emilio Es-
cauro hizo traicin la repblica del pueblo romano; Emilio
!'cauro lo niega. Se me ja n t e e s t o e s a que l l o d e If i c r a -
t e s , e l c ua l , s i e n d o a c us a d o po r Mi s t o f o n t e d e s e me ja n t e
d e l i t o , l e pr e g un t : D i me , s i t i t e d i e r a n d i n e r o pa r a que
v e n d i e s e s t u pa t r i a , l o ha r a s ? No , r e s po n d i . En t o n c e s
d i jo l :
Y yo haba de haber hecho lo que t no hicieras?
P r e g un t a n t a mb i n a l g un o s s i s e ha d e c o me n za r po r
l a s pr ue b a s ms f ue r t e s pa r a l l a ma r ms l a a t e n c i n , s i s e
ha n d e po n e r a l f i n pa r a que s e i mpr i ma n ms e n l o s a n i -
mo s , s i , s i g ui e n d o e l e je mpl o
d e Nesto r, co mo d ice Ho -
me r o , c o n s us t r o pa s , d i v i d i r e mo s l o s a r g ume n t o s ms po -
d ero so s y lo s ms d biles
l o s c o l o c a r e mo s e n me d i o , s i
c o me n za r e mo s
po r lo s ms d biles co lo cand o lo s d ems
COMO
po r grad o s. En lo cual
c a d a un o c o me n za r po r d o n -,
d e venga mejo r para
e l
asunto, pero con la diferencia que
(1)
Vase cunta es la fuewza y luz de la verdadmanifiesta
y
de una cosa puesta
la
vista de todos,
y hallaremos que el
ponerse probarla, es oscurecerla ms.
(2)
Este pasaje lo trae Valerio Mximo, 1. 3, c.
7, n. 8.
INSVITIICIONESORATOTtIAS.

283
n un c a c o mi e n c e l a o r a c i n po r l a s me jo r e s r a zo n e s y t e r -
mi n e e n l a s ms d b i l e s .
P o r l o que mi r a . l o s
h r e s d e d o n d e he mo s d e me a r
l a s pr ue b a s , ya me pa r e c e ha b e r i n s i mi a d o l o s pr i n c i pa l e s ,
a un que n o t o d o s . En [l o c ua l pr o c e d i mo s c o n t a n t o ms
c ui d a d o , po r que a que l l a s d e c l a ma c i o n e s , que e r a n c o mo
un o s e n s a yo s e n que n o s a ma e s t r b a mo s c ua n d o jv e n e s
pa r a l a s c o n t i e n d a s d e l f o r o , pe r d i e r o n ya t o d o e l n e r v i o
a n t i g uo , .y s l o c o n s e r v a n l a po mpa y o s t e n t a c i n pa r a d e -
l e i t a r a l a ud i t o r i o .
P o r l o c ua l (pa r a d e c i r mi s e n t i r ) a un que s e me ja n t e e l o -
c ue n c i a me r e c i l o s a pl a us o s d e l o s a ud i t o r i o s po r n o s
qu d e l e i t e l i v i a n o que e n e l l a ha l l a r o n , n o l a t e n g o e n
n i n g n a pr e c i o po r n o e c ha r s e d e v e r e n e l l a a l g n v i g o r
y f ue r za v a r o n i l , muc ho me n o s l a g r a v e d a d pr o pi a d e un
ho mb r e a jus t a d o . Es b ue n o que l o s e s t a t ua r i o s y pi n t o r e s
c ua n d o n o s qui e r e n pi n t a r un l i e n zo ha c e r un a e s t a t ua
d e un ho mb r e c o n t o d a l a pr o pi e d a d y g a l l a r d a que c a b e ,
n un c a d i e r o n e n e l e r r o r d e t o ma r po r mo d e l o un Ba -
g o a s (4 ) un Me g a b i zo , s i n o un D o r i f o r o (2), t a n d i e s t r o
e n l a g ue r r a c mo e n l a pa l e s t r a , o t r o jo v e n a t l e t a y b e -
licoso d e g a l l a r d a pr e s e n c i a , y n o s o t r o s , que pr e t e n d e mo s
d a r un a i d e a c a b a l d e l a e l o c ue n c i a , he mo s d e e n s e a r ,
n o l a f ue r za y n e r v i o d e e l l a , s i n o e l s o n s o n e t e d e l a s pa -
l a b r a s ?
El jo v e n , pue s , qui e n d i r i g i mo s l a s pr e s e n t e s r e g l a s ,
pr o c ur e muy d e s d e l o s pr i n c i pi o s i mi t a r l o n a t ur a l y l o
(1)
So n n o mb r e s que c o mun me n t e s e d a b a n
l o s eunucos,
c o mo G o t a , y
D a v o l o s e s c l a v o s .
(2)
No mb r e que l o s g r i e g o s d a b a n l o s s o l d a d o s d e l a g ua r -
d i a d e l
g e n e r a l , a s c o mo l o s r o ma n o s l o s l l a ma b a n
pretorianos;
y
c o mo c o mun me n t e s o n d e s i n g ul a r g a l l a r d a
y g e n t i l e za , l o s
acomoda
muy b i e n Qui n t i l l a = pa r a mo d e l o d e un a e s t a t ua que
r e pr e s e n t a s e l a pe r f e c t a f o r ma d e ho mb r e ; a s c o mo pa r a f G r -
ma r
a ho r a l a d e un s o l d a d o , t o ma r a mo s
un g r a n a d e r o .
281

M. FABIOQUINTILLA.
verdadero, y
supuesto que ha de entrar despus enlas
contiendas del foro, aspire ya desde la escuela la victo-
ria y herir al contrario de manera que, tocndole enlo
vivo, se pueda defender de sus tajos y reveses. Esto ha de
ensear sobre todo el maestro, y esto ha de alabar enlos
discpulos si es que tienenbuena invencinpara ello. Por-
que as como ellos deseanla alabanza buscndola aun' en
lo peor, as gustande que los alabenlo bueno que discu-
rlieron. Pero por desgracia enlas escuelas se pasa por alto
lo que es ms necesario para la oratoria, y ya no se tiene
por prenda del orador el atender lo que la causa pide.
Mas habiendo (4) tratado ya de esto enotra obra, y repi-
lil l
ndolo ensta muchas veces, volvamos nuestro pro-
psito.
(1) En e l l i b r o que e s c r i b i Qui n t i l i a n o s o b r e
las causas d e
-hl c o r r upc i n d e l a e l o c ue n c i a ,
y s e ha perdido.-11,0LLIN.
N

INSTITUCIONESORATORIAS,
231
CAP ITULO XIII.
DE
LA R EFUTACIN.
1.
Ms d i f i c ul t o s o e s d e f e n d e r que a c us a r . II. Si l o que e l c o n -
t r a r i o a l e g a c o n t r a n ue s t r a c a us a e s c o s a que pe r t e n e c e e l l a ,
s e n e g a r , s e d e f e n d e r , 6 d i r e mo s que n o
s e o b s e r v a l a
d e b i d a f o r ma l i d a d . Si n o mi r a kl a c a us a pr e s e n t e , s e r e f ut a r
po r e n c i ma .III. Si c o n v i e n e r e f ut a r muc ha s c o s a s jun t a s 6 c a d a
un a d e po r . s . Si l o que d i c e e s f a l s o , s e n e g a r r e d o n d a me n t e .
Se pr o c ur a r ha c e r v e r que l o que s o a l e g a e s a je n o d e l a c a u-
s a d i v e r s o i n c r e b l e s upe r f l uo , que f a v o r e c e n ue s t r o
i n t e n t o .IV. Lug a r e s o r a t o r i o s d e c o n je t ur a , d e d e f i n i c i n y
c ua l i d a d . A v e c e s c o n -v i e n e d e s pr e c i a r l o que d i c e e l c o n t r a r i o .
Co n t r a l o s s e me ja n t e s n o s v a l d r e mo s d e a l g un a c o s a d e s e me -
ja n t e .V. Cun d o c o n v e n d r r e f e r i r l a s mi s ma s pa l a b r a s d e l
c o n t r a r i o y c un d o s us t i t ui r o t r a s e n s u l ug a r , c un d o c o n t a r
t o d o e n t e r o e l d e l i t o y c un d o po r pa r t e s .VI. D e l a s pr ue b a s
que l l a ma n c o mun e s .D e l a s c o n t r a d i c t o r i a s .D e l a s a r g u-
me n t a c i o n e s v i c i o s a s .VII. Cmo r e f ut a r e mo s l a s c o n t r a d i c -
c i o n e s que n o s s a c a e l c o n t r a r i o y c un d o d a r e mo s c o n t r a e l
mi s mo a b o g a d o .Ac o n s e ja l o s d e c l a ma d o r e s que n o s a que n
c o n t r a d i c c i o n e s que t e n g a n f c i l r e s pue s t a .VIII. El o r a d o r
n o d e b e ma n i f e s t a r s e muy s o l c i t o e n l a c a us a . Amb a s pa r t e s
c ui d e n d e l pun t o c a r d i n a l d e l a c a us a .
D e d o s ma n e r a s po d e mo s e n t e n d e r e l n o mb r e d e r e f u-
t a c i n . En pr i me r l ug a r , l a d e f e n s a e n pa r t e n o e s o t r a
c o s a que r e f ut a r . Y e n s e g un d o l ug a r , d e s v a n e c e mo s l a s
r a zo n e s que po n e e l c o n t r a r i o r e f ut n d o l a s , y e s t a pa r t e
d a mo s pr o pi a me n t e e l c ua r t o l ug a r e n l a s c a us a s f o r e n -
ses (4 ), a un que t a n t o pa r a un o c o mo pa r a o t r o s e o b s e r v a n
(1) Porque las oraciones de este gnero constande exordio,
narracin, confirmacin, refutaciny epilogo.
286
m", while'
~ANO.
po r que t a n t o e n l a c o n f i r ma c i n c o mo
l a % mi s ma s r e g l a s , p
e n l a r e f ut a c i n , s o n s i e mpr e un o s mi s mo s l o s l ug a r e s
o r a t o r i o s y un a s mi s ma s l a s f i g ur a s , l a s s e n t e n c i a s y e l
e s t i l o ; c o n l a d i f e r e n c i a que e n l a r e f ut a c i n e s me n o r e l
mo v i mi e n t o d e a f e c t o s .
I.
Aun que n o s i n mo t i v o , s e t uv o s i e mpr e po r ms d i -
f c i l (c o mo Ci c e r n l o c o n f i r ma e n muc ho s l ug a r e s ) e l d e -
f e n d e r que e l a c us a r . P r i me r a me n t e po r que e l a c us a r e s
c o s a ms s i mpl e , po r que l a a c us a c i n s e ha c e d e un s o l o
mo d o , pe r o l a d e f e n s a pi d e ms c o mpo s i c i n y v a r i e d a d ;
a l a c us a d o r l e b a s t a po r l o c o mn que s e a c i e r t o e l d e l i t o
d e que a c us a , pe r o e l que d e f i e n d e ha d e n e g a r e l he c ho ,
jus t i f i c a r l o , pr o b a r que e s t ma l pue s t a l a d e ma n d a , e x c u-
s a r l a a c c i n , s upl i c a r , s ua v i za r , mi t i g a r e l d e l i t o , r e b a -
t i r l e , v a l e r s e d e l d e s pr e c i o y d e l a b ur l a . P o r l o c ua l t i e n e
po r l o c o mn que ha c e r l a d e f e n s a i n d i r e c t a me n t e y (pa r a
d e c i r l o a s ) c o n e s t r pi t o y r ui d o , pa r a l o c ua l s e n e c e s i -
t a n mi l t r e t a s y r o d e o s . A e s t o s e jun t a que e l a c us a d o r
ya t r a e d e s u c a s a me d i o pe n s a d o t o d o c ua n t o t e n d r que
d e c i r , pe r o e l a b o g a d o t i e n e que r e s po n d e r d e r e pe n t e , e l
a c us a d o r pr e s e n t a t e s t i g o s , e l a b o g a d o t i e n e que r e f ut a r l o
que s t o s d i g a n , a l a c us a d o r e l mi s mo d e l i t o f e o po r s
mi s mo , a un c ua n d o s e a f a l s o , l e d a ma t e r i a d e ha b l a r , ya
s e a pa r r i c i d i o , ya s a c r i l e g i o , ya d e l e s a ma je s t a d ; pe r o e l
a b o g a d o s l o pue d e n e g a r l e . Y a s pa r a a c us a d o r c ua l -
qui e r a b a s t a po r me d i a n o que s e a ; pe r o pa r a s e r a b o g a d o
s e r e qui e r e un a e l o c ue n c i a c o n s uma d a . Y pa r a e x pl i c a r me
d e un a v e z, t a n t o ma yo r ha b i l i d a d n e c e s i t a e l a b o g a d o
que e l a c us a d o r , c un t o ms s e r e qui e r e pa r a s a n a r l a he -
r i d a que pa r a ha c e r l a .
II.
Ha c e muc ho a l c a s o s a b e r l o que d i c e e l c o n t r a r i o
y c mo l o d i c e . Y a s l o pr i me r o d e t o d o d e b e mo s c o n s i -
d e r a r l o que he mo s d e r e s po n d e r , s i l o que s e n o s
oponh
mi r a l a c a us a pr e s e n t e c o s a muy d i s t i n t a .
Si e s c o s a que mi r a l a c a us a , s e n e g a r , s e d e f e n -
INSTITUCIONESORATORIAS.287
d e r , s e d i r que n o s e o b s e r v a l a d e b i d a f o r ma l i d a d ;
porque
e s t a s t r e s c o s a s mi r a n l a s c a us a s d e l f o r o . La s
pl e g a r i a s pa r a d i s c ul pa r a l r e o c ua n d o n o d e f e n d e mo s e l
d e l i t o t i e n e n po c o us o , y s o l a me n t e d e l a n t e d e a que l l o s
jue c e s que n o e s t n o b l i g a d o s s e n t e n c i a r c o n t r a e l r e o
po r a t e n d e r l a jus t i c i a d e o t r o t e r c e r o , a un que a que l l a s
que v e mo s e n l a s d e f e n s a s he c ha s d e l a n t e d e l Cs a r y l o s
Tr i un v i r o s e n f a v o r d e a l g un o s , e n me d i o d e s e r pl e g a r i a s
n o d e ja n d e t e n e r a l g un o s v i s o s d e d e f e n s a . A n o d e c i r
que Ci c e r n n o d e f e n d a c o n e l ma yo r e mpe o Li g a r i o
c ua n d o d i jo : Qu
otra cosa pretendamos todos, oh Tubern,
sino el quedar vencedores, COMO qued el Csar? Y s i a l g un a
v e z t uv i r e mo s que ha b l a r , d e l a n t e d e a l g n pr n c i pe ,
d e a l g n o t r o jue z que pue d e l c i t a me n t e pe r d o n a r a l
r e o , d i r e mo s que e r a d i g n o d e mue r t e ; pe r o que , a t e n d i -
d o s l o s mr i t o s d e l a pe r s o n a , c o n v i e n e que ha g a s u o f i c i o
l a c l e me n c i a . Aqu n o ha b l a r e mo s c o n e l a c us a d o r s i n o
c o n e l jue z, y ms t r a t a r e mo s l a c a us a c o mo pi d e e l g -
n e r o d e l i b e r a t i v o que e n f o r ma jud i c i a l , pe r s ua d i e n d o a l
jue z que qui e r a ms a l za r s e c o n e l r e n o mb r e d e c l e me n t e
y pi a d o s o que c o n e l d e jus t i c i e r o . D r g o l o po r que us a r d e
s e me ja n t e s r a zo n e s d e l a n t e d e un jue z, que po r n e c e s i d a d
t i e n e que ha c e r s u o f i c i o , s e r a un a r i d i c ul e z. P e r o c ua n d o
l o que n o s o po n e n e s i n n e g a b l e y n o pue d e a l e g a r s e f a l t a
d e f o r ma l i d a d , f o r zo s a me n t e ha y que d e f e n d e r l o s e a c o mo
s e a pe r d e r e l pl e i t o .
D o s ma n e r a s ha y d e n e g a r un a c o s a : d i c i e n d o que
n o s e c o me t i , e l d e l i t o , que n o e s :c o mo d i c e e l c o n t r a -
r i o . P e r o l o que n i pue d e d e f e n d e r s e n i d i s i mul a r s e r e -
d o n d a me n t e l o n e g a r e mo s , y e s t o n o s o l a me n t e c ua n d o 1*
c o s a e s t n ue s t r o f a v o r , s i n o c ua n d o n o t e n e mo s o t r o r e -
c ur s o que l a s i mpl e n e g a t i v a ; v . g r .: Ha y t e s t i g o s ? P o d e -
mo s po n e r l e s mi l t a c ha s . Ha y c o n t r a n o s o t r o s a l g un a e s -
c r i t ur a ? P ue d e po n e r s e e n d ud a s u a ut e n t i c i d a d . So b r e
t o d o , n o ha y pe o r c o s a que c o n f e s a r d e pl a n o .
288
FABIOQUINTILIANO.
Si l a c o s a n i pue d e n e g a r s e n i a d mi t e d e f e n s a , d h e -
mo s l o me n o s po r l t i mo r e c ur s o que n o ha y l a d e b i d a
f o r ma l i d a d .
Si l o que s e n o s o po n e e s f ue r a d e l a c a us a , a un que
t e n g a a l g n pa r e n t e s c o c o n e l l a , d i r a yo que d e a que l l o
n o s e t r a t a a l pr e s e n t e , n i n o s t o c a e l r e f ut a r l o , y a un que
s e a v e r d a d n o e s t a n t o c o mo po n d e r a e l c o n t r a r i o , y n o
c ul pa r yo n i n g un o que f i n ja ha b r s e l e pa s a d o po r
a l t o , po r que e l b ue n a b o g a d o n o d e b e o f e n d e r s e d e que
l e t a c he n e n e s t a pa r t e d e d e s c ui d o s i c o n t r i b uye pa r a
s a l v a r a l r e o .
III. Ve a mo s a ho r a s i c o n v i e n e r e f ut a r muc ha s c o s a s
un t i e mpo c a d a un a d e po r s . So l a me n t e l o ha r e mo s
c ua n d o po d e mo s d e un g o l pe d e s t r ui r l o t o d o , c ua n d o
s o :1 c o s a s t a n o d i o s a s e n s que n o c o n v i e n e r e f ut a r l a s
un a po r un a . En t o n c e s c o n v i e n e c o mb a t i r l a s t o d a s jun t a s
e m t o d o e mpe o , y pe l e a r , d i g a mo s a s , d e f r e n t e . As i -
P a i s mo s i e s ms d i f i c ul t o s o e l i r d e s me n uza n d o e n s us
p:-)1
t e s t o d o l o que e l c o n t r a r i o a mo n t o n , c o n f r o n t a r e -
a l o s n ue s t r a s pr ue b a s c o n l a s s uya s s i t e n e mo s c o n f i a n t a
d e que pa r e c e r n ms po d e r o s a s que l a s que l a l e g .
Cua n d o l a s pr ue b a s s l o pue d e n po r e l n me r o , pr o -
c ur a r e mo s d i v i d i r l a s c o mo d i je a r r i b a : Eras su heredero,
eras robre,_estabas agobiado de deudas, le tenias of endido y
sabas que quera revocar el testamento.
To d o e s t o un i d o t i e -
n e a l g un a f ue r za , pe r o s e pa r a d o pe r d e r t o d o s u v a l o r ,
c o mo l a l l a ma que s e ha c e me n o r d i v i d i d a l a ma t e r i a que
l e s i r v e d e pb ul o , c o mo l o s r o s , que c ua n d o l o s d i v i -
d i mo s e n muc ho s b r a zo s pue d e n v a d e a r s e po r t o d a s pa r t e s .
P o r e s o d i s po n d r e mo s l a pr o po s i c i n c o n a r r e g l o
e s t o : ya ma n i f e s t a n d o c a d a c o s a s e pa r a d a me n t e ya mu-
c ha s d e mo n t n . P o r que un a s v e c e s c o n v e n d r que l o
que e l c o n t r a r i o d i v i d i e n muc ha s pa r t e s l o jun t e mo s
n o s o t r o s ; v . g r .: Si d i c e y a l e g a l o s v a r i o s mo t i v o s que e l
r e o t e n a pa r a c o me t e r e l d e l i t o , r i q
debemos hacer tu-
INSTITUCIONESORATORIAS.289
me r a c i n d e t o d a s e l l a s , s i n o que d i r e mo s que n o po r que
un o t e n g a a l g n mo t i v o pa r a un a c o s a s e s i g ue que ! a ,
ha ya he c ho . P o r l o c o mn a l a c us a d o r t r a e c ue n t a e l
a mo n t o n a r l a s pr ue b a s , pe r o a l r e o r e f ut a r l a s c a d a un a d e
po r s f .
Impo r t a t a mb i n v e r e l mo d o c o n que r e f ut a mo s l o
que s e d i c e c o n t r a n o s o t r o s . Si e s f a l s o , b a s t a n e g a r l o .
Co mo l o ha c e Ci c e r n e n l a c a us a d e Cl ue n c i o (n m. 4 68),
pue s d i c i e n d o e l a c us a d o r que e l que t o m e l v e n e n o
mur i a l pun t o que l o b e b i , n i e g a l que mur i e s e a que l
mi s mo d a . El po n e r s e r e pr e n d e r l o que e s ma n i f i e s t a -
me n t e c o n t r a r i o s upe r f l uo , e s un a n e c e d a d c o n o c i d a ,
t i e n e po c a ha b i l i d a d , y a s pa r a r e f ut a r l o n o t r a e r e mo s
r a zn n i e je mpl o a l g un o . Lo que s e d i c e s i n ha b e r t e s t i g o
n i i n d i c i o a l g un o d e e l l o , po r s mi s mo s e d e s t r uye . Ba s t a
e l que n o l o pr ue b e e l c o n t r a r i o . Lo mi s mo d i g o d e l o
que n o mi r a l a c a us a .
D e b e t a mb i n e l a b o g a d o pr o b a r que l o que o po n e n
l o s c o n t r a r i o s e s c o s a c o n t r a r i a d i v e r s a d e l a c a us a , i n -
c r e b l e , s upe r f l ua que f a v o r e c e n ue s t r o a s un t o . P o r
e je mpl o : a c us a b a n Opi o d e que l o s s o l d a d o s l e s c e r -
c e n a b a e l pr e s t y l a r a c i n . Ma l pl e i t o e s e s t e po r c i e r t o ;
pe r o Ci c e r n s a c a un a c o n t r a d i c c i n , d i c i e n d o que l o s
mi s mo s c o n t r a r i o s l e ha b a n a c us a d o d e que pr e t e n d a s o -
b o r n a r c o n d i n e r o a l e jr c i t o .D e c a e l a c us a d o r d e Co r -
n e l i o que pr e s e n t a r a t e s t i g o s d e c mo l l e y e l c d i g o
e n c a l i d a d d e t r i b un o , y r e po n e Ci c e r n que e s t o e s s u-
pe r f l uo , pue s e l mi s mo Co r n e l i o l o c o n f i e s a .P e d a Ce -
c i l i o que l e d e ja s e n a c us a r Ye r r e s , pue s ha b a s i d o s u
t e s o r e r o , y Ci c e r n ha c e v e r c mo po r e s t o mi s mo l e pe r -
t e n e c a l l a a c us a c i n . (4 c o n t . Ve r ., 59, 65.)
IV. To d o l o d e ms s o b r e e s t e pun t o ya t i e n e s us l ug a -
r e s c o mun e s . O s e . e x a mi n a l a v e r d a d d e l a c o s a po r c o n -
je t ur a s , s i s o n pr o pi a s d e l a c a us a , po r l a
def inicin
po r l a cualidad d e l a mi s ma c o s a , s i e s b ue n a , ma l a , 6
Tomo I.
ID
X90
M. FABIOQUINTILIANO.
i n jus t a ,
i n huma n a ,
y
todo lo dems que pertenece este
g n e r o .
Bi e n que a l g un a v e z s e s ue l e d e s pr e c i a r l o que n o s
o po n e n ,

po r que e s un a b a g a t e l a ,' po r que n a d a ha c e
n ue s t r o a s un t o , c o mo l o pr a c t i c Ci c e r n e n muc ha s o c a -
s i o n e s . Aun que a l g un a v e z po r me d i o d e e s t e d i s i mul o
s o l e mo s d e c i r que d e s pr e c i a mo s
c o mo c o s a f a s t i d i o s a y
f r v o l a l o que n o e n c o n t r a mo s r a zo n e s pa r a r e f ut a r l o .
Y s upue s t o que l a ma yo r pa r t e d e e s t a s c o s a s d e pe n d e
d e l a
semejanza,
e s n e c e s a r i o e x a mi n a r c o n c ui d a d o e n
t o d a s e l l a s s i ha y a l g un a d e s e me ja n za . Es t o e n e l d e r e c ho
v a s e c o n o c e f c i l me n t e , po r que c o mo l a s l e ye s s n d e
ma t e r i a s t a n d i v e r s a s , e s ms c l a r a l a d i f e r e n c i a . La s s e -
me ja r za s t o ma d a s d e l o s i r r a c i o n a l e s i n s e n s i b l e s c ue s t a
po c o
e l d a r l a s po r e l pi e . P o r l o que ha c e l o s e je mpl o s
d e l a s c o s a s , s e ma n e ja r n c o n v a r i e d a d s i e s que pue d e n
d a f i a r . Cua n d o s o n d ud o s o s , l o s l l a ma r e mo s f a b ul o s o s ; s i
s o n v e r d a d e r o s , d i r e mo s que ha y muc h s i ma d e s e me ja n za ,
po r que n o e s po s i b l e que d o s c o n v e n g a n e n un t o d o . As
s i s e d e f i e n d e Na s i c a po r ha b e r mue r t o G r a c o e
r s n e l
e je mpl o d e Aha l a , que qui t l a v i d a Me l i o , d i e e mo s que .
Me l i o pr e t e n d a ha c e r s e r e y y que G r a c o s l o d i l e ye s
s e g n e l pa l a d a r d e l a pl e b e ; que Aha l a f u c o r o n e l
d e c a b a l l e r a y que Na s i c a e s un me r o pa r t i c ul a r . Cua n d o
n o t e n e mo s r a zn n i n g un a , e x a mi n a r e mo s s i s e e n c ue n t r a
a l g n a pa r e n t e mo t i v o que d e s a pr ue b e e l he c ho . Lo mi s -
mo que d e c i mo s d e l o s e je mpl o s e n t i n d a s e d e l o s jui c i o s
s e n t e n c i a s a n t e r i o r e s ('1).
V. Cua n d o d i je que d e b e mo s mi r a r e l mo d o c o n que
c a
l c o n t r a r i o d i jo l a c o s a , s e d i r i g & que s i l a pr o pus o c o n
po c a
e f i c a c i a y n e r v i o , r e pi t a mo s s us mi s ma s e x pr e s i o n e s ,
(i)
Esto es, de las sentencias que se dieronencausas seme-
jantes la nuestra, porque si al contrario, pretende valerse de
ellas, debe manifestar que hay alguna desemejanza entre el
caso que alega' y el presente.
1011,! 1-'
INSTITUCIONES OR ATOR IAS.
294
pe r o s i e l mo d o d e d e c i r f u a c o mpa a d o d e f ue g o y v e -
he me n c i a , c ua n d o r e pi t a mo s l o que d i jo l o ha g a mo s c o n pa -
l a b r a s que d i s mi n uya n l a a t r o c i d a d d e l a c o s a . As Ci c e r n
e n l a d e f e n s a d e Co r n e l i o toc el cdigo, y po c o d e s pus
e x po n e l a c o s a c o mo d e f e n d i n d o l a . As s i s e d e f i e n d e
un l ujur i o s o , d i r e mo s :
opone el contrario que era algo li-
bre la vida de ste. A e s t a s e me ja n za d i r e mo s
parco e n luc
g a r d e mezquino, y. que uno no tiene pelos en la lengua,
po r
n o d e c i r maldiciente. Fi n a l me n t e , n un c a t o ma r e mo s e n
b o c a l a s mi s ma s pr ue b a s d e l c o n t r a r i o , n i r e pe t i r e mo s s us
mi s ma s e x pr e s i o n e s , a yud n d o l e c o n a l g un a a mpl i f i c a -
c i n s i n o pa r a r e f ut a r l a s . As Ci c e r n (por Murena, n m. 4 ):,
Ha b e r e s t a d o t , dice, e n e l e jr c i t o , n o ha b e r e n t r a d o e l
pi e e n e l f o r o , ha b e r e s t a d o a us e n t e t a n t o t i e mpo , y d e s -
pus d e t a n l a r g a a us e n c i a po n e r t e d i s put a r s o b r e l a
pr e e mi n e n c i a c o n l o s que s e c r i a r o n e n e l mi s mo f o r o ?
Cua n d o s e c o n t r a d i c e a l c o n t r a r i o , un a s v e c e s s e e x po -
n e e l d e l i t o t o d o e n t e r o . As l o pr a c t i c Ci c e r n d e f e n -
d i e n d o Es c a ur o c o n t r a Bo s t a r , d o n d e pa r e c e que ha b l a
e n b o c a d e l a pa r t e c o n t r a r i a . Ot r a s ha c i n a n d o muc ha s
pr o po s i c i o n e s , c o mo e n l a c a us a d e ,Va r e n o : Ca mi n a n d o
Va r e n o e n c o mpa a d e P o pul e n o po r c a mpo s s o l i t a r i o s ,
d i c e n que e n c o n t r a r o n c o n l a f a mi l i a d e An c ha r i o , y que
P o pul e n o f u mue r t o ; que d e s pus a t a r o n y a s e g ur a r o n
Va r e n o , ha s t a que s t e d i je s e l o que ha b a d e ha c e r
c o n l .
Es t o s e ha d e ha c e r c ua n d o e s i n c r e b l e l a s e r i e d e l a
c o s a , y s e ha d e t e n e r po r i n v e r o s mi l s i s e c ue n t a c o n t o -
d o s l o s pe l o s y s e a l e s . A v e c e s s e r e f ut a e l d e l i t o po r pa r -
t e s , po r que t o d o e n t e r o po d r a d a a r y e s t o e s l o ms s e -
g ur o . Ot r a s un a s o l a pr o po s i c i n d e s u n a t ur a l e za e n c i e r r a
c o n t r a d i c c i o n e s , l o que n o n e c e s i t a d e e je mpl o s .
VI. D e a que l l o s a r g ume n t o s que s o n c o mun e s , n o s po -
d e mo s a pr o v e c ha r muy b i e n , n o t a n t o po r que a pr o v e c ha n ,
l a s d o s pa r t e s , c un t o po r que 's i r v e n a n ms a l que
/92
FABIOQUINTILIANO.
r e s po n d e . Y n o t e n d r r e pa r o e n r e pe t i r l o que he a d v e r -
t i d o muc ha s v e c e s , y e s : que e l que pr i me r o e c ha ma n o
d e un a r g ume n t o c o mn , d e c o mn l e ha c e c o n t r a r i o .
Co n t r a r i o l l a mo l o que pue d e s e r v i r n ue s t r o e n e mi g o ;
v .
gr.: Dirn que no es creble que un hombre como M. Cota
haya concebido tamaa maldad. Y qu, lo es el que Opio la
haya
intentado? (Ci c ., pro Opio.)
Al o r a d o r l e t o c a c o g e r l a s c o n t r a d i c c i o n e s d e l c o n t r a -
r i o l o que pa r e zc a t a l , a un que e l l a s mi s ma s muc ha s v e -
c e s s a l t a n l o s o jo s , c o mo e n l a c a us a d e Ce l i o : Clodia
dice que prest dinero Celio, lo que prueba haber tenido con
l grande amistad, y que la quera dar veneno, lo que es in-
d i c ,i o de un . odio descomunal (n m. 31). Se, queja Tubern de
que Ligario estuvo en el Af rica, y se queja al mismo tiempo de
que le prohibi l la entrada en ella. (Por Ligario, n m. 9.)
D a v e c e s o c a s i n e s t a s c o n t r a d i c c i o n e s e l po c o t i n o
y r e f l e x i n d e l c o n t r a r i o e n l que d i c e , y e s muy c o mn
e s l a d o l e n c i a e n l o s que g us t a n d e l uc i r s e c o n s e n t e n c i a s ,
po r que , a r r e b a t a d o s d e e s t e d e s e o , mi e n t r a s f i ja n l a a t e n -
c i n e n l o que d i c e n y n o e n l a c a us a , v i e n e n pe r d e r l a
c ue n t a d e l o que a n t e s d i je r o n . Qu c o s a ms c o n t r a
Cl ue n c i o que l a n o t a y c a s t i g o d e un Ce n s o r ? y qu c o s a
m.s c o n t r a r i a a l mi s mo que ha b e r Eg n a c i o d e s he r e d a d o
s u hi jo po r ha b e r s e d e ja d o s o b o r n a r e n e l jui c i o e n que
Opi n i c o f u c o n d e n a d o ? P ue s Ci c e r n ha c e v e r c mo
e s t a s d o s c o s a s s e c o n t r a d i c e n . P e r o c r e o , o h Ac c i o , que
r e f l e x i o n a r s qu jui c i o que r r s t que t e n g a a ut o r i d a d
y pe s o : e l jui c i o d e l o s c e n s o r e s e l d e Eg n a c i o . Si e l d e
Eg n a c i o , t i e n e po c a f ue r za e l que l o s c e n s o r e s f o r ma r o n
d e l o s d e ms , pue s e s t o s mi s mo s d e g r a d a r o n Eg n a c i o ,
qui e n t t i e n e s po r ho mb r e d e pe s o . P e r o s i e l d e l o s
c e n s o r e s , s a b e mo s quo l o s mi s mo s l e c o n s e r v a r o n e n l a
d i g n i d a d s e n a t o r i a y d e g r a d a r o n s u pa d r e , que l e ha -
b a d e s he r e d a d o .
(Por Cluencio,
n m. 135.)
Cua n d o a l e g a n pr ue b a s d ud o s a s c o mo s i f ue r a n c o n -
INSTITUCIONESORATORIAS.293
v i n c e n t e s , l o que e s t e n d i s put a c o mo s i f ue r a c o s a d e c i -
d i d a , l o c o mn l a s d o s pa r t e s , c o mo s i un a s o l a f a v o -
r e c i e s e , l a s pr ue b a s v ul g a r e s y s upe r f l ua s i n c r e b l e s ,
a un que s e a n v e r d a d e r a s , s e a l e g a n f ue r a d e s a zn , e s t o
e s t t a n ma l t r a d o que n o e s me n e s t e r muc ha ha b i l i d a d
pa r a r e f ut a r l o . Lo que s ue l e n ha c e r a l g un o s c o n po c a c a u-
t e l a pa r a ms a g r a v a r l o que a n n o e s t pr o b a d o , c o mo
d i s put a r d e l he c ho c ua n d o s e b us c a e l a ut o r : e mpe a r s e
e n pr o b a r un i mpo s i b l e y d e ja r c o r n o s i e s t uv i e r a s uf i c i e n -
t e me n t e pr o b a d o l o que a pe n a s ha c o me n za d o pr o b a r s e ,
e l ha b l a r d e l a s pe r s o n a s e n l ug a r d e l a c a us a , a t r i b ui r
l a s c o s a s e mpl e o s l o s v i c i o s d e un pa r t i c ul a r , c o mo po -
n e r t a c ha e n e l o f i c i o d e l o s d e c e n v i r o s e n v e z d e a c us a r
Api o , c o n t r a d e c i r l a v e r d a d ma n i f i e s t a , pr o f e r i r c o s a s
que pue d e n t o ma r s e e n d i s t i n t o s e n t i d o , n o f i ja r l a a t e n -
c i n e n e l pun t o c a r d i n a l d e l a c a us a n i r e s po n d e r a l i n -
t e n t o , l o que n i c a me n t e pue d e d i s i mul a r s e c ua n d o s e
d e f i e n d e un a ma l a c a us a c o n c ua l e s qui e r a r a zo n e s , a un -
que t r a d a s d e f ue r a , c o mo c ua n d o Ye r r e s s e d e f i e n d e v a -
l e r o s a me n t e y c o n ma a d e l a a c us a c i n d e que ha b a r o -
b a d o e l d i n e r o pb l i c o , d i c i e n d o qt r e e c h ma n o d e l
pa r a a pa r t a r l o s pi r a t a s d e l a Si c i l i a (7, Verr., n m. 1, 4 ).
VII.
Lo mi s mo d e b e e n t e n d e r s e d e l a s c o n t r a d i c c i o n e s
que n o s pr e t e n d e s a c a r e l c o n t r a r i o . Co n t a n t a ma yo r r a -
zn , po r que muc ho s f a l t a n e n e s t e pun t o po r d o s e x t r e mo s .
Un o s o mi t i e n d o e s t o a un e n e l f o r o , c o mo c o s a mo l e s t a , s e
c o n t e n t a n c o n l o que t r a e n d i s c ur r i d o d e s u c a s a , n o c o n -
t a n d o c o n l a s r pl i c a s que d e s pus pue d e n ha c e r l e s . Ot r o s ,
pa s n d o s e ya d e e s c r upul o s o s , l l e v a n he c ha s u pr o v i s i n d e
r e s pue s t a s pa r a l a s r pl i c a s ms me n ud a s : l o que n o s o l a -
me n t e e s o b r a d e i n f i n i t o t r a b a jo , s i n o s upe r f l ua ; po r que
n o s e r e pr e n d e l a c a us a , s i n o qui e n l a d e f i e n d e . P i d o yo e n
e l a b o g a d o t a l d e s t r e za , que s i d i c e a l g o que f a v o r e zc a l a
c a us a , s e a t r i b uya s u b ue n a ma a , n o a que l l a , y s i e n
a l g o f a l t a s o a t r i b uya l a ma l a c a us a , n o c ul pa s uya . Y
294
31. FALOQUINTILIANO.
a s l a s r e pr e n s i o n e s ya d e l a o s c ur i d a d , c o mo e n
, l a o r a -
c i n c o n t r a R ul o , d e i mpe r i c i a e n e l d e c i r , c o mo c o n t r a
P i s n , d e i g n o r a n c i a d e l a s c o s a s y
. a un d e l o s t r mi n o s
y v e c e s d e l a f r i a l d a d , c o mo c o n t r a M. An t o n i o , c o n t r i
huye n pa r a l a s i n v e c t i v a s c o n t r a l o s que jus t a me n t e a b o -
r r e c e mo s , y s i r v e n pa r a c o n c i l i a r e l o d i o c o n t r a l o s que
que r e mo s que s e l e s a b o r r e zc a .
Ot r a ma n e r a ha y d e r e s po n d e r l o s a b o g a d o s , e n l o s
c ua l e s n o s o l a me n t e s e s ue l e t a c ha r e l l e n g ua je , s i n o s u
c o n d uc t a , s e mb l a n t e , e l mo d o d e a n d a r y a un e l mi s mo t r a -
je ; a s Ci c e r n n o s o l a me n t e r e pr e n d e Qui n c i o (o r a c i n
por Cluencio,
n m. 3) t o d o e s t o , s i n o l a pr e t e s t a c a d a ha s t a
l o s t a l o n e s ; po r que Qui n c i o ha b a pe r s e g ui d o Cl ue n c i o y
d a d o c o n t r a l e n v a r i o s r a zo n a mi e n t o s . Ot r a s v e c e s e l u,
d i mo s c o n un a c ha n za l o que e l c o n t r a r i o d i jo c o n a s pe r e -
za pa r a ha c e r l e ms o d i o s o , c o mo l o ha c e Ci c e r n c o n
Tr i a r i o . Ha b i e n d o d i c ho s t e que l a s c o l umn a s d e Sc a ur o
l uc r e n c o n d uc i d a s e n c a r r o s po r me d i o d e l a c i ud a d c o n
muc ho c o s t e , d i jo :
Pues yo que las tengo del monte Albano
lcN traje en angarillas.
Es t o s e pe r mi t e ms c o n t r a l o s a c u-
s a d o r e s , qui e n e s l a l e y d e l a d e f e n s a muc ha s v e c e s n o s
o b l i g a za he r i r . Es t t a mb i n r e c i b i d o y' n o e s c r ue l d a d
e l que ja r s e e n g e n e r a l d e t o d o s ; c o mo e l d e c i r que c a l l a -
r o n , d i s mi n uye r o n , o s c ur e c i e r o n y d i l a t a r o n c o n ma l i c i a
a l g un a c o s a .
So b r e t o d o pa r e c e que s e d e b e d a r un a v i s o n ue s t r o s
d e c l a ma d o r e s , y e s que n i ha g a n o b je c i o n e s que t e n g a n
f c i l s a l i d a , n i s e i ma g i n e n muy b o b o y l e r d o a l c o n t r a r i o '.
Es t o l o ha c e mo s po r que s e n o s pr e s e n t a n l ug a r e s c o mu-
n e s que d a n a b un d a n t e ma t e r i a d e ha b l a r , y pe n s a mi e n -
t o s a c o mo d a d o s a l pa l a d a r d e l v ul g o , ha c i e n d o e n t r a r e n
e l d i s c ur s o l o que n o s a g r a d a : d e mo d o que n o e s
intil
aquel verso:
No es mala la respuesta,
Supuesto que fu mala
l a pr e g un t a .
1)
IISTITUCIONESORATORIAS.295
Es t a c o s t umb r e n o s e n g a a r e n e l f o r o , d o n d e n o n o s
r e s po n d e mo s n o s o t r o s , s i n o a l c o n t r a r i o . P r e g un t n d o l e
Ac c i o po r qu n o d e f e n d a pl e i t o s c ua n d o e r a t a n g r a n -
d e s u ha b i l i d a d e n c o mpo n e r t r a g e d i a s , r e s po n d i : Porque
en stas hago hablar las personas lo que
yo quiero; pero en
el f oro el contrario dira lo que no me acomodase de ningn
modo. P o r d o n d e e s c o s a r i d c ul a e n s e me ja n t e s d e c l a ma -
c i o n e s , que s i r v e n c o mo d e e n s a yo pa r a e l f o r o , e l me d i t a r
l o que r e s po n d e r e mo s y n o pe n s a r l a s r pl i c a s que n o s
po d r n ha c e r . El b ue n ma e s t r o n o me n o s d e b e a l a b a r a l
d i s c pul o que d i s c ur r e b i e n po r pa r t e d e l c o n t r a r i o , que
a l que s e d e f i e n d e s mi s mo .
VIII. Ot r o v i c i o e s e l mo s t r a r s e t a n s o l c i t o e l a b o g a d o ,
que s e a g a r r e a un d e l a s ms f r v o l a s me n ud e n c i a s . Es t o
ha c e ya s o s pe c ho s a l a c a us a a l jue z; y l o que d i c ho d e
pr o n t o qui t a r a t o d a d ud a , d i f e r i d o , l a mi s n i R pr e pa r a c i n
y pr e mb ul o s ha c e n que n o s e l e d c r d i t o d e s pus ,
d a n d o e n t e n d e r e l mi s mo a b o g a d o que n e c e s i t a d e o t r o s
a po yo s .
El o r a d o r ma n i f i e s t e s i e mpr e c o n f i a n za , y e n s u mo d o
d e d e c i r d e n t e n d e r que l a c a us a l e o f r e c e b ue n a s e s -
pe r a n za s . En e s t o , c o r n o e n t o d o , f u a v e n t a ja d o Ci c e r n .
P o r que a que l s umo c ui d a d o en manif estar conf ianza e s s e -
me ja n t e l a s e g ur i d a d , y d a t a n t a a ut o r i d a d l o que d e c i -
mo s , que e s c o mo un a n ue v a pr ue b a , e l n o d ud a r que s a l -
d r e mo s c o n n ue s t r o pl e i t o .
Fi n a l me n t e , e l que c o n o c i e r e c un t o ha y d e po d e r o s o
y f ue r t e , t a n t o e n l a c a us a d e l c o n t r a r i o c o mo e n l a s uya ,
e s t e t a l s a b r c un d o l e ha d e s a l i r a l e n c ue n t r o y c un d o
l e ha d e a pr e t a r . P o r l o que mi r a a l o r d e n , n i n g un a c o s a
d i s mi n uye ms e l t r a b a jo . Si d e f e n d e mo s , pr i me r o pr o b a -
r e mo s n ue s t r a c a us a y d e s pus d e s ha r e mo s l a s o b je c i o n e s .
Si r e s po n d e r n o s , l o pr i me r o d e t o d o s e r r e f ut a r a l c o n t r a -
r i o . P e r o s i e mpr e a t e n d e r e mo s e n l o un o y e n l o o t r o ,
d o n d e e s t e l pun t o pr i n c i pa l ; po r que s uc e d e que e n c ua l -
296
FABM QIIINTILTAND..
qui e r a c a us a s e d i c e n muc ha s c o s a s , pe r o s e juzg a d e
po c a s .
Es t e e s
e l mo d o d e pr o b a r y r e f ut a r ; pe r o ha d e a c o m-
pa a r
l a e n e r g a y e l a d o r n o , po r que a un que ha y c o s a s
a c o mo d a d a s pa r a ma n i f e s t a r l o que pr e t e n d e mo s , c o n t o d o
pe r d e r n t o d a s u f ue r za s i n o l a s a c o mpa a e l n e r v i o
y
f ue r za e n e l d e c i r .
INSTITUCIONESORATORIAS.297
CAP TULO XIV.
I. Qu c o s a e s e pi que r e ma y
e n t i me ma .TI. Suuso debe ser
r a r o III. Qu a d o r n o c o n v i e n e l o s a r g ume n t o s .
I. El e pi que r e ma t i e n e t r e s pa r t e s
proposicin: mayor,
menor y conclusin (I). To me mo s e l e je mpl o d e Ci c e r n :
Mejor se gobierna lo que se hace con consejo que lo que sin l
se hace. Ninguna cosa hay mejor gobernada que el mundo.
Luego el mundo se gobierna con consejo. (Li b . I d e l a Inven-
cin, n m. 57, 73). En e s t a s t r e s pa r t e s n o s e g ua r d a s i e mpr e
e l mi s mo o r d e n . P o r l t i mo , e l -e pi que r e ma e n n a d a s e d i s -
t i n g ue d e l s i l o g i s mo , s i n o e n que s t e c o mpr e n d e muc ha s
e s pe c i e s y po r l s e d e d uc e un a v e r d a d d e o t r a ; pe r o e l
e pi que r e ma c o mun me n t e s i r v e pa r a c o s a s pr o b a b l e s .
Al e n t i me ma un o s l e c o n f un d e n c o n e l s i l o g i s mo o r a -
t o r i o , o t r o s l e t i e n e n po r pa r t e d e l : po r que e l s i l o g i s -
mo c o i s t a d e proposicin y conclusin (2), y e n t o d a s s us
pa r t e s v a d e d uc i e n d o l o que pr o pus o ; pe r o e n e l e n t i -
(1) Qui n t i l i a n o pa r e c e que c o n f un d e c o n e l s i l o g i s mo a l e pi -
que r e ma ; y a un que e n s us t a n c i a n o e s ms que un s i l o g i s mo ,
pe r o r e g ul a r me n t e s e g n l a d o c t r i n a c o mn , v a e mb e b i d o e n
un a pr o po s i c i n s o l a d i c ha po r v a d e i n t e r r o g a c i n : v . g r .: Te-
mer Alejandro? Corregirse Catilina?
(2) Ene s t e l ug a r s e e x pl i c a Qui n t i l i a n o c o n l a misma o s c u-
r i d a d ; y pa r a a c l a r a r ms s u d o c t r i n a , d e c i mo s que c ua l qui e r
s i l o g i s mo s e r e d uc e e n t i me ma qui t a n d o un a d e s us pr o po s i -
, c i o n e s , s i e n d o e v i d e n t e ; v . g r .: Donde no hay orden, no puede ha-
ber gobierno. Una repblica sin leyes no tiene orden. Luego en una
repblica sin leyes no hay gobierno. Quites c ua l qui e r a d e l a s d o s
pr i me r a s y que d a r , r e d uc i d o e n t i me ma . Es t o s d o s r a c i o c i n i o s
a s pue s t o s , s o n pur a me n t e dialcticos; pe r o a a d i e n d o cada
Proposicinsuprueba raznexplicadas conextensin, sern
oratorios.
2 98
M. FABIOQUINTILIANO.
me ma v a . s o l a me n t e c o mpr e n d i d a l a c o n s e c ue n c i a . Si l .,.
g i s mo e s e l s i g ui e n t e :
Sola la virtud es verdadero bien, por-
que aqul es el bien verdadero de que no podernos abusar. Nin-
guno puede abusar de la virtud. Luego es verdadero bien. En -
t i me ma d e c o n s e c ue n c i a : La virtud, de que ninguno puede
abusar, es bien. Y a l c o n t r a r i o : El dinero no es bien porque
no puede serlo aquello de que puede alguno abusar. Del, dinero
puede hacer alguno mal uso. Luego no es bien. En t i me ma
po r l o s r e pug n a n t e s : Por ventura es bien el dinero, del que
cualquiera puede abusar?
II. Me pa r e c e ha b e r d e s c ub i e r t o l o s a r c a n o s d e l o s
ma e s t r o s d e l a r t e ; pe r o que d a l ug a r a l d i s c e r n i mi e n t o ,
po r que a s c o mo n o pr o hi b o us a r a l g un a v e z d e s i l o g i s mo ,
a s t a mpo c o qui e r o que t o d a l a o r a c i n c o n s t e e s t l l e n a
d e e pi que r e ma s , s i l o g i s mo s y e n t i me ma s . D e l o c o n t r a _
r i o n ue s t r o s r a zo n a mi e n t o s s e r a n Muy s e me ja n t e s l o s
d i l o g o s y d i s put a s d e l o s d i a l c t i c o s , s i e n d o t a n d i s t i n t a s
e s t a s d o s c o s a s . Co mo l o s f i l s o f o s s o n d o c t o s , i n d a g a n
l a v e r d a d e n t r e g e n t e i n s t r ui d a , t o d o l o e x a mi n a n me n ud a
y e s c r upul o s a me n t e ha s t a e v i d e n c i a r l a c o s a , s e a l a n d o
d o s c a mi n o s pa r a e n c o n t r a r l a y ha c e r ' jui c i o d e e l l a ; a l
pr i me r o l l a ma n tpico y crtico a l s e g un d o . P e r o n o s o t r o s
t e n e mo s que a jus t a r n ue s t r o s d i s c ur s o s a l jui c i o d e l o s
o ye n t e s , pue s t o que n o po c a s v e c e s s o n g e n t e i g n o r a n t e y
s i n l e t r a s . Y s i n o l o s g a n a mo s c o n e l d e l e i t e , s i , n o l o s
t r a e mo s c o n l a s f ue r za s d e l a o r a t o r i a
, l o que i n t e n t a mo s
y n o e x c i t a r n o s v a r i e d a d d e pa s i o n e s e n s us n i mo s , n o
po d r e mo s s a l i r c o n l a v e r d a d y c o n l a jus t i c i a .
La e l o c ue n c i a e s d e s uyo r i c a y a d o r n a d a ; pe r o n a d a
d e e s t o t e n d r c ua n d o t o d a l a o r a c i n v a ya e n c a d e n a d a
d e s i l o g i s mo s , e pi que r e ma s y e n t i me ma s d i s pue s t o s d e
un a mi s ma f o r ma y t e r mi n a c i n . Si e l e s t i l o e s humi l d e
me r e c e d e s pr e c i o , s i c o n e s c l a v i t ud o d i o , s i e s muy po ma
po s o y r d un d a n t e e mpa l a g a , y t a n a f l ue n t e pue d e s e r
que c a us e f a s t i d i o . Co r r a , pue s ,
ppr c a mpo e s pa c i o s o y n o
INSTITUCIOIIESORATORIAS.
299
v a ya r e d uc i d a s e n d a s e s t r e c ha s ; y n o s e a c o mo l a s f ue n -
t e s a c a n a l a d a s po r c a o s r e d uc i d o s , s i n o c o mo l o s r o s ,
que , e x t e n d i n d o s e po r l l a n ur a s , e l l o s mi s mo s s e a b r e n
c a mi n o s i n o l e e n c ue n t r a n .
P o r que d n d e ha y ma yo r e s c l a v i t ud que l a d e a que -
l l o s que s e pa r e c e n l o s n i o s , que , v a n s i g ui e n d o s i n
a pa r t a r s e un pi c e l a s l e t r a s mi s ma s que l e s f o r m s u
ma e s t r o , y que , c o mo d i c e n l o s g r i e g o s ,
guardan con mucho
cuidado el primer vestido que su madre les puso? Qui e r o d e c i r ,
l a pr o po s i c i n y c o n c l us i n s a c a d a d e l o s c o n s i g ui e n t e s
y r e pug n a n t e s , n o d e b e r i r a n i ma d a , v a r i n d o s e y a m-
pl i f i c n d o s e d e mi l mo d o s , d e f o r ma que pa r e zc a un a c o s a
n a t ur a l , s i n o que s e g ui r e mo s s e r v i l me n t e l a s r e g l a s d e l
a r t e e n l a f o r ma c i n d e l e n t i me ma (4 )?
P o r que qui n d e l o s o r a d o r e s ha b l ja ms e n f o r ma
s i l o g s t i c a ? En D e ms t e n e s l o v e mo s a l g un a v e z, pe r o
muy r a r a . So l a me n t e l o v e mo s pr a c t i c a d o e n l o s g r i e g o s
mo d e r n o s (po r que e n e s t o s l o s o n i n f e r i o r e s n o s o t r o s ),
l o s que v a n e n c a d e n a n d o s e me ja n t e s a r g ume n t a c i o n e s d e
un mo d o i n e x pl i c a b l e , d e d uc i e n d o l a s v e r d a d e s y pr o -
b a n d o s us c o n c l us i o n e s . Y a un que l e s pa r e c e que e n e s t o
i mi t a n l o s a n t i g uo s , s i l e s pr e g un t a mo s qui n e s s i g ue n
n o n o s s a b r n r e s po n d e r . P e r o d e l a s f i g ur a s ha b l a r e mo s
e n o t r o l ug a r .
111. D e b o a a d i r a qu que n o c o n v e n g o c o n l a o pi n i n
d e l o s que d i c e n que l o s a r g ume n t o s d e b e n po n e r s e e n
s s t r mi n o s c l a r o s y pr e c i s o s , y n o d i f us a me n t e y c o n
a d o r n o . Co n f i e s o que d e b e n s e r d i s t i n t o s y c l a r o s , y
s i l a s
c o s a s s o n d e po c a i mpo r t a n c i a , b a s t a que e l l e n g ua je s e a
muy
pr o pi o y us a d o ; pe r o c ua n d o o c ur r a a l g un a c o s a d e
(1) Qui n t i l i a n o s e e x pl i c a a qui c o n a l g un a c o n f us i n . Es e l
s e n t i d o d e e s t e pr e c e pt o que l o s s i l o g i s mo s y e kt i me ma s d i a l c -
t i c o s d e b e n us a r s e muy r a r a v e z e n l a o r a t o r i a ,
y que s i D e ms -
tones los us alguna vez,
f u c o n muc ha mo d e r a c i n .
300

M. FABIOQUINTILIANO.
ma yo r e n t i d a d , juzg o que n i n g n a d o r n o s e d e b e d e s e c ha r
c o n t a l que n o c a us e o b s c ur i d a d . Y c ua n t o ms d e s a g r a d a -
b l e d e s uyo s e a l a ma t e r i a , o t r o t a n t o ms c o n v i e n e s a zo -
n a d a c o n e l d e l e i t e , y c ua n d o l a a r g ume n t a c i n s e a s o s -
pe c ho s a , d i s i mul a r c o n e l a d o r n o s u a r t i f i c i o ; pue s t o que
l o que c o n g us t o s e o ye l o a b r a za me jo r e l n i mo . A n o
s e r que d i g a mo s que n o d i jo - b i e n Ci c e r n , v a l i n d o s e
d e e s t a mi s ma a r g ume n t a c i n :
Que entre las armas enn-
decen las leyes, y que veces las leyes nos ponen la espada en
las manos. P e r o d e l o s a d o r n o s us e mo s c o n t a l mo d e r a c i n
que he r mo s e e n y n o a g o b i e n e l r a zo n a mi e n t o .
LIBR O SEXTO.
P R OEMIO.
QUJASE D E SU MALA FOR TUNA P OR LA PRDIDA
DE SUSHIJOSY MUJER.
Tr e s f ue r o n , o h Ma r c e l o Vi c t o r i o , l a s r a zo n e s que me mo -
v i e r o n e mpr e n d e r e s t a o b r a . La pr i me r a po r d a r t e g us t o ;
l a s e g un d a e l c o n o c e r que po d r a d e e l l a r e s ul t a r a l g n
f r ut o l a juv e n t ud ; y l a t e r c e r a e l c a r g o que s e me ha
e n c o me n d a d o (1), pr o c ur a n d o yo , d e s e mpe a r l e c o n t o d o
c ui d a d o . Fue r a d e e s t o s t r e s mo t i v o s , n o d e ja b a t a mb i n
d e a t e n d e r e n e l l a l a e d uc a c i n d e un hi jo m o , c uyo
a g i g a n t a d o t a l e n t o r e que r a un a c ui d a d o s a i n s t r uc c i n
pa r a que , s i l l e g a b a e l f i n d e mi s d a s (c o mo e r a pr e c i s o
y yo d e s e a b a ), pud i e s e l d i s f r ut a r d e l o s pr e c e pt o s d e s u
pa d r e que l e d e ja b a c o mo e n he r e n c i a . P e r o c ua n d o yo d a
y n o c he me a pr e s ur a b a c o n c l ui r e s t e t r a b a jo a g i t a d o d e
l o s mi e d o s d e l a mo r t a l i d a d , l a f o r t un a me d i un t a n r e -
pe n t i n o y r e c i o g o l pe , que n i n g un o o t r o po d a ya r e s ul -
t a r me n o s f r ut o d e e s t a s mi s f a t i g a s que m mi s mo . P o r -

(1) Habla de la educacinde los sobrinos de una hermana

de Domiciano, que este pr n c i pe le e n c o me n d , c o mo dijo en
o t r o l ug a r .
302
M. FABIOQUINZILIANO.
que experimentando segunda vez el duro
g o l pe d e l a o r f a n -
d a d , me v i pr i v a d o d e l hi jo que me que d a b a (1 ), d e qui e n
n o s o l a me n t e ha b a c o n c e b i d o l a s ma yo r e s e s pe r a n za s ,
s i n o que l e r a l a n i c a d e mi v e je z.
Qu ha r e n t a l s i t ua c i n ? O d e qu pue d o yo s e r v i r
e n e s t e mun d o t e n i e n d o l o s d i o s e s c o n t r a r i o s ? Y ms
c ua n d o l a f o r t un a qui s o pr o b a r me c o n un g o l pe d e e s t a
n a t ur a l e za , c ua n d o e mpr e n d e l l i b r o d e l a s Causas de la
corrupcin de la elocuencia que d i l uz. En t o n c e s me pa r e -
c i l o ms a c e r t a d o e n me d i o d e un a mue r t e t a n t e mpr a n a
e l a r r o ja r e s t a o b r a t a n a c i a g a y t o d a s mi s i n f e l i c e s t a r e a s ,
s i a l g o v a l e n , s o b r e l a pi r a d e s u f un e r a l pa r a que c o n s u-
mi e s e t a mb i n mi s e n t r a a s y n o f a t i g a r ms c o n n ue v o s
c ui d a d o s e s t a ma l v a d a y l a r g a v i d a . P ue s qui n que t e n -
g a e n t r a a s d e pa d r e d i s c ul pa r mi d e s a t i n o s i c o n t i n o
e n e l c e b o d e l a s l e t r a s , y n o d e t e s t a r a n t e s e s t a mi n a t a -
r i l e za d e b r o n c e s i e mpl e o mi v o z e n o t r a c o s a que n o s e a
c ul pa r l o s d i o s e s po r que qui s i e r o n que yo s o b r e v i v i e s e
t o d o s l o s m o s ? O e n d a r v o c e s po r t o d o e l mun d o d i -
c i e n d o que n o ha y pr o v i d e n c i a que l e g o b i e r n e (2)? Y ya
que n o s e a mo t i v o d e t a n jus t o d o l o r mi d e s g r a c i a d a v i d a
(e n l a que n o c a b e o t r a r e pr e n s i n que e l que d ur a t a n -
t o ), l o me n o s l o s e r e l v e r que mur i e r o n t a n t e mpr a n o
s i n me r e c e r l o . An t e s d e s u mue r t e ha b a yo que d a d o pr i -
:a d o d e s u ma d r e , que s i n ha b e r c umpl i d o a un l o s d i e z y
n ue v e a o s y d e s pus d e ha b e r d a d o l uz d o s hi jo s , mu -
(1) P r i me r a me n t e s e le ha b a mue r t o o t r o ' de cinco altos, y
'
ho r a s t e (r e t e n a ya d o c e .--7TuR NEBo .
(2)
Lo s o d o s c r i s t i a n o s pe r d o n a r n que hayamos trasladado
un a s e n t e n c i a t a n i mp a , pe r o d i g n a d e un g e n t i l que n o e x t e n -
d a s us mi r a s n i s e n t i mi e n t o s s i n o l o s 'd e l a c a r n e y s a n g r e .
As .
s e e x pl i c a l a n a t ur a l e za d e un pa d r e , que s i n e s t a r a l umb r a -
d o d e l o s c o n o c i mi e n t o s d e l a v e r d a d e r a i n mo r t a l i d a d , n i r e c o -
n o c e o t r a v i d a , c uya e s pe r a n za pue d e e n d ul za r l a a ma r g ur a d e
un a mue r t e t e mpr a n a , n i que s t a e s un s e i l a l a d o b e n e f i c i o ,
c ua n d o Dios
pr e v que se ha d e a b us a r d e e l l a .,
INSTITUCIONESORATORIAS.
303
r i d i c ho s a me n t e , a un que a r r e b a t a d a d e l o s c r ue l e s ha d o s .
Es t e n i c o g o l pe e r a muy b a s t a n t e pa r a que n un c a pud i e -
s e yo s e r d i c ho s o . P o r que n o s o l a me n t e c a us e n m e s t a
mo r t a l he r i d a po r ha l l a r s e a d o r n a d a d e t o d a s a que l l a s
b ue n a s pa r t e s que c a b e n e n un a muje r , s i n o que s i e n d o
t a n n i a , y ms c o n r e s pe c t o l a e d a d que yo t e n a , s u
mue r t e f u pa r a m c o mo ha b e r pe r d i d o un hi jo . P e r o a l
c a b o me que d a b a e l c o n s ue l o d e l o s hi jo s , y e l que mu-
r i e n d o e l l a un a mue r t e t e mpr a n a s e l i b e r t d e l o s d o l o r e s
d e l a mue r t e d e s us hi jo s que n o me r e c a o t r a c o s a . Aun -
que f u c r ue l e n que r e r mo r i r d e jn d o me m c o n v i d a .
D e s pus d e e s t e g o l pe , pa r a que n o me f a l t a s e n mo t i v o s
d e i n f e l i c i d a d , e l hi jo pe que i t o a l c umpl i r l o s c i n c o a o s ,
c o n s u mue r t e me pr i v d e un o d e mi s o jo s . No g us t o d e
a ume n t a r mi s ma l e s n i r e d o b l a r l o s mo t i v o s d e mi s e n t i -
mi e n t o : y o ja l me f ue s e l c i t o e l d i s mi n ui r l o s ! P e r o c mo
po d r yo d i s i mul a r l o a g r a c i a d o d e s u c a r a , l a g r a c i a e n e l
ha b l a r , l a v i v e za d e s u i n g e n i o , l o e x c e l e n t e d e a que l l a
a l ma c n d i d a , d o t a d a d e un e n t e n d i mi e n t o t a n e l e v a d o ,
c ua l n o me pe r s ua d o pue d a d a r s e e n l a n a t ur a l e za ? Ni o
d e s e me ja n t e s pr e n d a s , a un que f ue r a e x t r a o , a r r e b a t a r a
mi a mo r . Y pa r a ms a t o r me n t a r me d e s pus l a f o r t u-
n a , que ya c o n l a s g r a c i a s d e l n i o me a r ma b a a l g un a
t r a i c i n , qui s o que l c o n s us ha l a g e a s n i e r a s me a n -
t e pus i e s e e n e l a mo r s u ma d r e d e l e c he , l a a b ue l a que
l e c ui d a b a , y, e n f i n , t o d o s c ua n t o s s o l i c i t a n l o s c a r i o s
d e s e me ja n t e e d a d . P o r l o c ua l d o y po r b i e n e mpl e a d o e l
s e n t i mi e n t o que po c o s me s e s a n t e s me c o s t l a mue r t e d e
s u ma d r e , s upe r i o r t o d a a l a b a n za : pue s muc ho me n o r e s
e l d o l o r que po r mi pa r t e a ho r a s i e n t o , que e l que s e me
a c r e c e n t a r a d e v e r l a e l l a y m pa d e c e r .
Ya n o me que d a b a ms a r r i mo que l a e s pe r a n za y v i d a
d e mi Qui n t i l i a n o , y a un e r a b a s t a n t e pa r a mi c o n s ue l o .
No e r a n s o l a me n t e f l o r e s l a s que s u i n g e n i o ma n i f e s t a b a
c mo e n e l pr i me r o , s i n o que a pun t a b a n ya l o s f r ut o s c o n
3 O -;

M. FABIOQUINTILIANO.
s e a l e s d e que s e r a n s e g ur o s . Jur o po r mi d e s g r a c i a , po r
e l d o l o r o s o t e s t i mo n i o d e mi c o n c i e n c i a y po r a que l l a
mue r t e c a us a d o r a d e mi s e n t i mi e n t o , que d e s c ub r a yo e n
l t a l e s mue s t r a s d e i n g e n i o , n o d i g o pa r a l a s c i e n c i a s
(pue s pa r a e s t o n o
v i c o s a ma yo r , e n l o que hi c e n o po c a s
e x pe r i e n c i a s , y e n c o s a s d o n d e n o f o r za b a yo s u t a l e n t o ,
c o mo l o s a b e n s us ma e s t r o s ), s i n o d e b o n d a d , a mo r s u
pa d r e , a f a b i l i d a d y c o r t e s a n a a hi d a l g a d a que d e s e me ja n -
t e s i n g e n i o s s e g ur a me n t e s e pue d e ya pr o n o s t i c a r a l g n
r e c i o g o l pe d e mue r t e t e mpr a n a po r e n s e a r n o s l a r e pe t i -
d a e x pe r i e n c i a que un o s f r ut o s t a n a n t i c i pa d o s n un c a l l e -
g a n c o l mo . Y n o s qu e n v i d i a s e c r e t a c o r t a e l hi l o d e
n ue s t r a s e s pe r a n za s e n s e me ja n t e c a s o , s i n d ud a pa r a que
e l ho mb r e n o r e mo n t e e l v ue l o d e s us d e s e o s s o b r e l o s
t r mi n o s que l e f i j n a t ur a l e za (1). Co n c ur r a n e n l t o d a s
l a s pr e n d a s que d a l a f o r t un a : d ul zur a y c l a r i d a d e n l a v o z,
s ua v i d a d e n l a pr o n un c i a c i n , l a que e r a t a n f i n a y pr o -
pi a e n a mb a s l e n g ua s c o mo s i c ua l qui e r a d e e l l a s l e f ue r a
n a t ur a l . P e r o d e t o d o e s t o n o ha b a a un s i n o l a e s pe r a n za ;
s o b r e t o d o , l o g r a n d e e n l e r a l a c i r c un s pe c c i n , c o n s -
t a n c i a y f o r t a l e za pa r a r e s i s t i r l o s mi e d o s y d o l o r e s .
Co n
c un t a f i r me za d e n i mo , c o n c un t o pa s mo d e l o s md i -
c o s s uf r i l a s i n c o mo d i d a d e s d e un a e n f e r me d a d d e o c ho
me s e s ! Cmo me c o n s o l m e n s u l t i mo a l i e n t o !
Y
c mo e n me d i o d e s us d e l i r i o s s l o
e n l a s l e t r a s no
d e l i r a b a !
Cmo t uv e v a l o r pa r a v e r yo mi s mo t us o jo s c ua n d o
s e i b a n a pa g a n d o , o h v a n a e s pe r a n za m a (2), y c ua n d o t u
(1)
Es un a o b s e r v a c i n b a s t a n t e c o mn que l o s n i o s d e un
t a l e n t o e x t r a o r d i n a r i o
y
a n t i c i pa d o , d e un a pr ud e n c i a y seso
muy t e mpr a n o , y
f ue r a d e l o que c o n v i e n e l a pr i me r a e d a d ,
n o v i v e n po r muc ho t i e mpo , v i e n e n d e s pus pe r d e r a que l l o s
pr i me r o s b r i l l o s d e l i n g e n i o . La n a t ur a l e za n o s e n s e a e s t a

i m-
po r t a n t s i ma l e c c i n e n l o s f r ut o s , que po r
' a n t i c i pa r s e muc ho
n o s ue l e n l o g r a r s e .
(2)
P o r e s t a n o b l e pi n t ur a que ha c e Qui n t i l i a r o d e s u t a -
305
rititrileabints oarrOltlit.
"pus
fridtu
e desam
haberPaur
bra ahza
a dalocue
tusrPfietn
.Cr
ros
rr
y,,n
vivIr
yhda
deo;
d. 4.
de haber recibido tu ltimo

Biennatere
000-
L cidos tr8"
"Inen" P
'd perd
er culand ad"-
me asa tan. Conque te he vent o
tado por un cnsul, y destinado para ser yerno de un pre-
tor to tuyo, fundabas las esperanzas de unpadre no menos
con la de tus honores venideros que con laS muestras de
que aspirabas la gloria de la elocuencia tica, trocndose
todo sto en dao mo? Tome, pues, venganza de un padre
que pu
do vivir despus de perdido un hijo, ya que no el
deseo de la vida, lo menos el sufrimiento 6 infelicidad
con que la paso. Que no hemos de echar toda la culpa la
fortuna. Y si alguno es miserable por mucho tiempo, en l
est. Pero vivo, y al cabo se har preciso buscar algn me.
dio para alargar la vida; pues hemos de dar crdito los
hombres ms sabios, que dijeron no haber otro consuelo
contra las miserias de la vida que las letras.
Y si alguna vez llega calmar la fuerza de mi dolor de
tal modo que algn otro pensamiento ponga fin mi llan-
to, con justa razn pedir se me disculpe esta digresin (4)
en la obra emprendida. Quin, pues, se admirar de quo
haya yo interrumpido el curso de mi estudio, teniendo
ms justa razn de admirarse si as no lo hubiera practi.

cado? Adems de esto, si en lo restante de mi obra alguna

cosa no correspondiere lo primero en la pulidez, atribd.
yase mi ignorancia mi mala fortuna; P
ues Ya que no
rcter, se trasluce bastante, que era
de
un corazn
comal* 80
b
remanera la pasindelamor.
(1) Digresin, pero hecha conmucha
g
racia, y quogno
~o'
deleita al lector enel
d
iscurso de este inmortal
tr
atado,
os
ab
-an
ca
minante la vista de unespectculoagradable que s 10
ofreci enel
c
amino. No tuvo
Melchor Cano conotra

"paro
en imitar 4
quin
de unmolde

'
au
nque 71 tan
nto
semejante con
la
q
de los Lugares teolgicos.)

que
416 - ti -- ~
ro
Tono 1,
306
PARIOQIIINTILIANO.
s e ha ya a pa g a d o d e l 't o d o a que l pr i me r f ue g c o n que
c o me n c , qui n d ud a que l o me n o s s e ha b r a l g n
t a n t o a mo r t i g ua d o ? Al e n t mo n o s , pue s , ms po r e s t a mi s -.
ma
r a zn , po r que a s c o mo s e me ha c e d i f c i l l l e v a r e s t e
g o l pe y v i d a mi s e r a b l e , e s f c i l po r l o mi s mo e l d e s pr e -
c i a r l a . Y po r l o mi s mo que ya me hi zo i n f e l i z, me pus o e n
l a s e g ur i d a d c i e r t a d e n o g us t a r o t r a v e z e s t e t r a g o t a n
a ma r g o . Si po r a l g n mo t i v o pue d o t e n e r po r b ue n o e s t e
mi t r a b a jo , e s po r que ya n o pue d o e mpl e a r me e n o t r a
c o s a que pue d a s e r v i r me d e ut i l i d a d : que s i e n e s t a o b r a
ha y a l g un a , o t r o s t o c a r , n o m . Y a s me v e n d r s u-
c e d e r c o n e s t e mi t r a b a jo pun t ua l me n t e l o mi s mo que c o n
l o s b i e n e s d e mi pa t r i mo n i o , que ha b i n d o l o s d e s t i n a d o
pa r a un o s , e n t r a r n o t r o s d i s f r ut a r l o s .
INSTITUCIONESORATORIAS.

0'7
CAP ITULO P R IMER O.
DE
LA P ER OR ACIN.
Ti e n e d o s pa r t e s , r e c a pi t ul a c i n y a f e c t e s .I. Aqul l a s e a b r e v e
y
v a r i a d a po r f i g ur a s . D e e s t e n i c o mo d o e n t e n d i e r o n e l e p -
l o g o l o s a t e n i e n s e s y
f i l s o f o s . P ue d e us a r s e t a mb i n d e
ella
e n o t r a s pa r t e s d e l a o r a c i n .II. D e l mo v i mi e n t o d e a f e c t o s :
1. D e pa r t e d e l a c us a d o r . Ex c i t a n d o e l o d i o , a b o r r e c i mi e n t o y
l a i r a . P i n t a n d o e l d e l i t o d e que a c us a c o mo e l ms a t r o z 6
c o mo l a c o s a ms mi s e r a b l e . D e b e a pa r t a r a l jue z d e l a mi s e r i -
c o r d i a que i mpl o r a r e l r e o . 2. D e pa r t e d e l que d e f i e n d e . Qu
c o s a s s ue l e n r o c o me n d a r y f a v o r e c e r a l que s e ha l l a e n pe l i g r o
La c o mpa s i n s e mue v e pi n t a n d o l o s ma l e s que e l r e o ha pa d e -
c i d o pa d e c e a c t ua l me n t e , l o s que l e a g ua r d a n s i e s c o n d e -
n a d o . En t o n c e s v i e n e n b i e n l a s pr o s o po pe ya s . Nun c a d e b e i m-
pl o r a r s e po r muc ho t i e mpo l a c o mpa s i n .III. Ex c t a s e ya c o n
he c ho s , ya c o n pa l a b r a s . Si c o n he c ho s 6 a d e ma n e s c o n v i e n e
r e v e s t i r s e d e l c a r c t e r mi s e r a b l e d e l r e o .IV. Ni n g un o s e
e mpe l l e e n mo v e r l a s l g r i ma s s i n o t i e n e pa r a e l l o muc ha
d e s t r e za . Cmo s e d e s v a n e c e r l a c o mpa s i n . D e l o s e p l o g o s
ms s o s e g a d o s . En t o d a l a o r a c i n s e ha n d e mo v e r l o s a f e c t o s .
A t o d o l o d i c ho s e s i g ue l a pe r o r a c i n , que un o s l l a ma n
c o mpl e me n t o d e l a o r a c i n y o t r o s c o n c l us i n . Sus pa r t e s
s o n r e c a pi t ul a c i n y mo v i mi e n t o d e a f e c t o s .
1. La r e c a pi t ul a c i n y r e pe t i c i n d e t o d o l o que a n t e s
he mo s d i c ho , que l o s g r i e g o s l l a ma n anacephaleosis, y al=
gunos de los latinos enumeracin,
no solamente refresca la
memoria del juez ponindole bajo ungolpe de vista todo
el discurso, sino que si antes ncr se movieron
los oyentes
concada cosa de por s, se moverncontodas ellas jun-
tas. Pero lo que aqu se repita ha de ser muy por
encima;
3 0 8
M.
FABIOQUINTILIANO.
porque de lo contrario sera otro nuevo discurso. Debe
cuidarse de dar nuevo peso lo que decimos, varindolo
consentencias y figuras acomodadas; porque no hay cosa
ms odiosa que la repeticinque se hace enlos mismos
trminos, como si desconfiramos de la memoria del juez.
Hay varios modos de hacerla, y es muy lindo aquel de
Ci c e r n c o n t r a Ve r r e s (7, nm. 4 35): Si el padre mismo de
Verres f uera el juez, qu dira, viendo estas pruebas? Y d e
a h c o mi e n za l a r e c a pi t ul a c i n . En l a mi s ma o r a c i n d a
pr i n c i pi o po r l a i n v o c a c i n d e l o s d i o s e s t o d o s l o s hur t o s
c o n que d e s po j s us t e mpl o s s i e n d o pr e t o r (n m. 4 83).
Es t a n i c a ma n e r a d e e p l o g o r e c o n o c i e r o n a l g un o s d e
l o s a t e n i e n s e s y f i l s o f o s que e s c r i b i e r o n d e e l o c ue n c i a .
El f un d a me n t o d e e s t a o pi n i n d e l o s a t e n i e n s e s n o c r e o
ha ya s i d o o t r o que e l e s t a r pr o hi b i d o e n s u c i ud a d e l que
l o s o r a d o r e s mo v i e s e n l o s a f e c t o s (4 ). D e l o s f i l s o f o s
n o
1119 a d mi r o t a n t o , po r que e l l o s t i e n e n po r me n g ua d e l
ho mb r e e l a pa s i o n a r s e (2); y e l v a l e r s e d e l o s a f e c t o s pa r a
a pa r t a r a l jue z d e l a jus t i c i a l o t i e n e n po r a je n o d e c ua l -
qui e r ho mb r e d e b i e n . Aun que s i n o ha y o t r o me d i o que
l o s e f e c t o s pa r a s a l i r c o n l a r a zn que n o s a s i s t e y c o n s e -
g ui r e l b i e n c o mn , v e n d r n po r l t i mo
a d mi t i r l o s .
En l o que c o n v i e n e n t o d o s , e s e n que c ua n d o l a c a us a e s
v a r i a y c o n t i e n e muc ho s a r g ume n t o s y pr ue b a s , t i e n e e n -
t r a d a l a r e c a pi t ul a c i n e n t o d a s s us pa r t e s ,
a s c o mo n i n -
(1)
Alude la costumbre del Arepago, endonde por medio
d e l pr e g o n e r o s e l e i n t i ma b a c ua l qui e r o r a d o r que s o l a me n t e
pr o pus i e s e c o n s e n c i l l e z e l a s un t o d e s u c o mi s i n
y las razones
que
ha b a d i s c ur r i d o ; pe r o s i n me zc l a r n i e n e l me d i o
ni en e l
f i n mo v i mi e n t o d e a f e c t o s , pa r a que l o s jue c e s s i n pa s i n a t e n -
d i e s e n e n l a s e n t e n c i a a l he c ho d e l a v e r d a d y n o ms .
(2)
D e b e s o l a me n t e e n t e n d e r s e d e
los estoicos, los cuales ha-
can
pr o f e s i n d e
la apata, esto e s , d e ma n t e n e r s e f i r me s s i n
d a r e n t r a d a e n e l n i mo n i n g un a pa s i n . P e r o e s t o e r a slo
e n e l n o mb r e , pue s , e n l l e g a n d o l a o c a s i n , mn i f e s t a b a n s o r
ho mb r e s c o mo t o d o s .
e
INSTITUCIONESORATORIAS.

309
g un o d ud a que e n l o s a s un t o s s e n c i l l o s y c o r t o s n o e s n e -
c e s a r i a . Es t a pa r t e c o n v i e n e t a n t o a l a c us a d o r c o mo a l
a b o g a d o .
II. Amb o s d o s -us a n c o mun me n t e d e un o s mi s mo s
a f e c t o s , a un que e l a c us a d o r me n o s
,
v e c e s que e l a b o g a d o
po r que s t e d e b e mo v e r a l jue z, e l o t r o c a l ma r l a pa s i n ;
que e n l s e ha ya mo v i d o . Aun que a l g un a v e z e l a c us a -
d o r l l o r a po r c o mpa s i n d e l mi s mo r e o c o n t r a qui e n s e
d i r i g e , y s t e e x pl i c a s us que ja s v e c e s e n f ue r za d e l a
atroz calumnia y conspiracincontra l levantada. Es
muy
t i l s e pa r a r e s t o s o f i c i o s , e n l o s que po r l o c o mn s e o b -
s e r v a r n , c o mo he d i c ho , l a s l e ye s d e un e x o r d i o , a un que
a qu c o n ms l i b e r t a d y v e he me n c i a . En e l e x o r d i o n o s
pr e t e n d e mo s g a n a r l o s jue c e s c o n ms mo d e r a c i n , c o mo
que , f a l t a n d o a n t o d a l a o r a c i n , n o s c o n t e n t a mo s c o n i n -
s i n ua r n o s e n s u g r a c i a . P e r o e n e l e p l o g o s e t r a t a d e e x -
c i t a r e n e l jue z a que l l a pa s i n d o que n o s c o n v i e n e e s t
r e v e s t i d o pa r a s e n t e n c i a r , po r que c o mo e s l a l t i ma pa r t e ,
ya n o n o s que d a o t r o mo me n t o pa r a i n c l i n a r s u n i mo
ha c i a n o s o t r o s . P o r d o n d e e s c o mn a mb a s pa r t e s e l c o n -
c i l i a r s e a l jue z, a pa r t a r l e d e l c o n t r a r i o , mo v e r l o s a f e c t o s
v c a l ma r l o s . Un a c o s a d e b o a qu a d v e r t i r b r e v e me n t e
t a n t o a l a c us a d o r c o mo a l a b o g a d o d e l r o o , y e s que po n -
g a n l a v i s t a e n e s t a pa r t e t o d a s l a s f ue r za s d e l d i s c ur s o ,
y e n t r e mi l c o s a s y e x pr e s i o n e s que pue d a n c o n t r i b ui r
pa r a c o n c i l i a r l e l a mi s e r i c o r d i a 6 e l d e s pr e c i o , e l f a v o r
l a i n d i g n a c i n d e l o s jue c e s , e c he ma n o t a n s o l a me n t e d e
t que l l a s que l mi s mo l e mo v e r a n s i e s t uv i e s e e n s u
l ug a r . P e r o me jo r e s t r a t a r c a d a c o s a d e po r s i .
4 . 0
Ya ha b l a mo s a r r i b a c ua n d o s e a l a mo s l a s l e ye s d e l
e x o r d i o d e l o que s i r v e pa r a que e l a c us a d o r s e c o n c i l i e
e l f a v o r d e l o s jue c e s . P e r o ha y c i e r t a s c o s a s que , b a s t a n d o
e l i n s i n ua r l a s e n e l e x o r d i o , e s n e c e s a r i o e s f o r za r l a s e n l a
pe r o r a c i n , c o mo s i l a a c us a c i n e s c o n t r a a l g n po d e -
r o s o a b o r r e c i d o d e t o d o s , y ma l qui s t o 6 pe r jud i c i a l a l c o -

34 0
FABIOQUINTIL/ANO.
m'In , y s i
de
c o n d e n a r l e r e s ul t a g r a n l o a l o s jue c e s 6'
i g n o mi n i a d e a b s o l v e r l e . As Ca l v o d i jo muy b i e n l o s
jue c e s c o n t r a Va t i n i o (4 1:
Todos sabis que ha cometido so-
borno, y todo el mundo sabe que estis persuadido de ello, (2,
Ve r r i n a 4 3, e t c .) Ci c e r n d i c e t a mb i n c o n t r a Ye r r e s que
s e pue d e r e pa r a r l a i g n o mi n i a d e l o s jui c i o s a n t e r i o r e s
c o n d e n a n d o a l r e o , que e s un o d e l o s mo d o s s o b r e d i c ho s .
Si a l g un a v e z c o n v i e n e r e c o n v e n i r l o s jue c e s c o n e l t e -
mo r d e l o po r v e n i r , c o mo l mi s mo l o pr a c t i c a , n un c a
me jo r que e n e l e p l o g o d e b e ha c e r s e . Ya d i je e n o t r o l u-
g a r c ul e r a mi o pi n i n s o b r e e s t e pun t o .
En e s t a pa r t e s ue l e t a mb i n mo v e r s e l a i r a , l a e n v i d i a
y e l o d i o c o n ms l i b e r t a d que e n n i n g un a o t r a . Mo v e r e -
mo s l a e n v i d i a c o n t r a e l r e o g a n n d o n o s e l n i mo y, g r a -
c i a d e l jue z, e l o d i o c o n l a i n f a mi a d e l mi s mo r e o ; y l a i r a
d e l jue z s i ha c e mo s v e r que s e ha l l a o f e n d i d o po r a qul ,
e s pe c i a l me n t e s i e s o b s t i n a d o , a r r o g a n t e y s e c ue n t a po r
s e g ur o d e l a s e n t e n c i a c o n t r a r i a . Lo s jue c e s n o s o l a me n t e
s ue l e n mo v e r s e po r a l g n d i c ho he c ho , s i n o c o n e l g e s -
t o , t r a je y a d e mn . Me , a c ue r d o que s i e n d o yo mo zo d i jo ;
y n o muy ma l , un a c us a d o r d e Co s uc i a n o Ca pi t n , e s t a
s e n t e n c i a e n g r i e g o , que v ue l t a e n l a t n qui e r e d e c i r : Aun
de temer al Csar se avergenza.
El me jo r mo d o d e mo v e r l o s a f e c t o s un a c us a d o r s e r
s i ha c e v e r que e l d e l i t o d e que a c us a e l c o n t r a r i o n o s o -
l a me n t e e s ms a t r o z, s i n o (s i e s po s i b l e ) e l ms d i g n o d e
c o mpa s i n .
La a t r o c i d a d n a c e d e l a s c i r c un s t a n c i a s : c ul e s e l d e -
l i t o , qui n l e c o me t i , c o n t r a qui n , c o n qu i n t e n c i n , e n
qu l ug a r y t i e mpo y d e qu ma n e r a , To d a s l a s c ua l e s t i e -
n e n mi l v ue l t a s y r e v ue l t a s ; v . g r .: No s que ja mo s d e .que
a l g un o ha ya pue s t o l a ma n o o t r o ? P r i me r a me n t e s e c o n -
(1)
Fu tan.
aborreid de los romanos, que qued enpro-
verbio el
odio vatinictno. Catulo, Epig.
INSTITUCIONESORATORIAS.

34 4
siderar l
delito ens; ensegundo lugar la circunstancia
de la persona, si era anciano, nio
r
ma g i s t r a d o , ho mb r e
d e b i e n y b e n e mr i t o d e l pb l i c o . Ad e ms d e e s t o , s i e l
d e l i n c e n t e e r a pe r s o n a v i l y d e s pr e c i a b l e , , po r e l c o n -
t r a r i o , d e ma s i a d o po d e r o s o ; s i e s t e d e s a c a t o l e c o me t i
qui e n me n o s c o n v e n a ; s i f u e n d a f e s t i v o c ua n d o e n
e l t r i b un a l s e v e n t i l a b a a l g un a c a us a d e e s t a n a t ur a l e za ,
e n t i e mpo que a f l i g a a l g un a c a l a mi d a d a l Es t a d o ; s i e n e l
t e a t r o , s i e n e l t e mpl o e n a l g un a pb l i c a c o n c ur r e n c i a .
Aumn t a s e e l a b o r r e c i mi e n t o s i e s t o l o hi zo d e pe n s a d o y
n o po r e qui v o c a c i n mo v i d o d e un a r r e b a t o d e i r a , 6 s i
f u mo v i d o d e l a i r a po r ha b e r s i d o i n jus t a ; c o mo , po r
e je mpl o , po r ha b e r e l a g r a v i a d o d e f e n d i d o s u pa d r e , po r
ha b e r r e s po n d i d o , po r que pr e t e n d a l o s mi s mo s ho n o r e s
que e l i n jur i a d o r . Fi n a l me n t e , s i pr e t e n d i pa s a r a n ms
a d e l a n t e d e l o que hi zo . Co n t r i b uye t a mb i n n o po c o pa r a
a ume n t a r l a a t r o c i d a d d e l he c ho e l pr o po n e r l e c o n g r a -
v e d a d y r e v e s t i r l e c o n c i e r t o a i r e d e i g n o mi n i a . As D e
ms t e n e s e x c i t a e l a b o r r e c i mi e n t o c o n t r a Mi d i a s , s e a
l a n d o l a pa r t e d e l c ue r po d o n d e hi zo l a he r i d a , y pi n t a n d o
e l mi s mo r o s t r o y t r a je d e l a g r e s o r . Si s e t r a t a d e a l g un a
mue r t e , c o n s i d e r a r e mo s s i f u c o n pua l , c o n f ue g o v e -
n e n o ; s i c o n un a pua l a d a c o n muc ha s ; s i f u r e pe n -
t i n a , f ue r za d e t o r me n t o s ; pue s e s t a s c o s a s a g r a v a n e l
,
Ta mb i n e l a c us a d o r s ue l e v a l e r s e d e l a pa s i n d e l a
mi s e r i c o r d i a que jn d o s e yl a me n t n d o s e d e l a s i t ua c i n
d e l mi s mo e n e mi g o , d e l a b a n d o n o y d e s a mpa r o e n que
que d a n s us pa d r e s hi jo s (1). Ta mb i n s e v a l e pa r a mo -
v e r a l jue z l a jus t i c i a d e l o s ma l e s que r e s ul t a r n e n l o
po r v e n i r s i s e d i s i mul a e l d e l i t o . Es s a b e r :
que habr que
(1) El us a r e n . e s t e c a s d e c o mpa s i n n o e s pa r a i n c l i n a r
ella
a l jue z, s i n o pa r a a g r a v a r ms e l d e l i t o pa r a ma n i f e s -
t a r e l a c us a d o r que pr o c e d i l a
que r e l l a s i n i n t e n c i n s i n i e s -
t r a ; pue s e n t o n c e s e mpe a ms a l jue z que ha g a s u d e b e r .
31?
M. FABIOQUINTILIANO.
desamparar las ciudades
y
los bienes, so pena de suf rir cuan -
tos insultos se les antoje nuestros enemigos.
P e r o l o c o mn e s e l a pa r t a r e l a c us a d o r a l jue z d e l a
c o n mi s e r a c
i n
a d o n d e e l r e o qui e r e a c o g e r s e , a n i mn d o l e
ha c e r e l o f i c i o d e l a jus t i c i a s i n a t e n d e r r e s pe t o s ha -
ma n o s . Y pa r a e s t o s e a n t i c i pa r d e s v a n e c e r t o d o l o que
e l r e o po d r d e c i r ha c e r d e s pus . Es t o n o s o l a me n t e
po n e ms e n a l e r t a a l jue z pa r a n o d e ja r s e d o b l e g a r f a l -
t a n d o s u o b l i g a c i n , s i n o que c i e r r a l a pue r t a l a s pl e -
g a r i a s d e l r e o , n o pa r e c i e n d o ya c o s a n ue v a l o que s o d i g a
r n
s u f a v o r po r ha b e r s e a n t i c i pa d o d e s ha c e r l o e l a c us a -
d o r . Qu ms ? A v e c e s s e l e a d v i e r t e a l jue z l a r e s pue s t a
que po d r d a r l a s s pl i c a s d e l r e o , que e s un a e s pe c i e
d e c a pi t ul a c i n .
V>
P o r e l c o n t r a r i o , pa r a r e c o me n d a c i n d e l a pe r s o -
n a que e s t e n r i e s g o s e a l e g a r l a d i g n i d a d d e l s uje t o ,
s us b ue n o s d e s e o s i n t e n c i o n e s , l a s he r i d a s r e c i b i d a s po r
l a pa t r i a , l a n o b l e za y s e r v i c i o s d e s us a b ue l o s . D e un o y
n t r o s e v a l i e r o n c o mo c o mpe t e n c i a Ci c e r n y As i n i o , e l
pr i me r o d e f e n d i e n d o a l hi jo , e l s e g un d o a l pa d r e . Si r v e
t a mb i n l a c a us a d e v e r s e e n pe l i g r o , c o mo e l ha b e r s e
ma l qui s t a d o po r a l g un a a c c i n l o a b l e , v i r t uo s a , huma n a
y mi s e r i c o r d i o s a . En e s t e c a s o c o n c i e r t a jus t i c i a e x i g i mo s
d e l jue z l o s mi s mo s b ue n o s o f i c i o s que a l r e o l e hi c i e r o n
r e o , y e n t o n c e s a a d i r e mo s que e s t o r e d un d a e n b i e n d e l
pub l i c o , e n g l o r i a d e l mi s mo jue z,
sirviendopara e je m-
pl o y me mo r i a d e l a po s t e r i d a d .
So b r e t o d o a pr o v e c ha e l e x c i t a r l a c o n mi s e r a c i n , l a
que n o s l o mue v e l o s ja e c e s , s i n o que l o s o b l i g a ma -
n i f e s t a r c o n l a s l g r i ma s e l mo v i mi e n t o i n t e r i o r . Es t o s o
l o g r a pi n t a n d o l o s ma l e s que ha s uf r i d o e l r e o , l o s que
a c t ua l me n t e pa d e c e l o s que l e a g ua r d a n s i s e l e c o n d e n a ,
l o s c ua l e s e n c i e r t o mo d o s e a ume n t a n c o t e ja n d o e l e s t a -
d o d e que c a y
conel que le espera. Para lo que, va mu-
cho
decir la edad, sexo y sus prendas. amadas; digo los
INSTITUCIONESORATORIAS.

34 3
hi jo s , pa d r e s y pa r i e n t e s ; t o d o l o c ua l s e t r a t a r c o n v a _
r i e d a d . A v e c e s e l mi s mo a b o g a d o s e r e v i s t e d e l a pe r s o n a
d e l o s t a l e s :
Inf eliz y desgraciado de mit
(Ci c e r . e n l a d e
Mi l n ).
Pudiste t, oh Miln, traerme por medio de stos
la pa-
tria, y no he de poder yo
conservarte en ella por medio de los
mismos?
Y mucho ms, cuando la splica no est bienen
boca
d e l r e o c o mo e n t o n c e s - s uc e d i . P o r que qui n hu-
b i e r a pe r mi t i d o Mi l n s upl i c a r e n s u f a v o r s i e n d o ho mi
c i d a d e un ho mb r e n o b l e , c ua n d o l mi s mo c o n f e s a b a que
jus t a me n t e l e ha b a qui t a d o l a v i d a ? Y a s e l a b o g a d o c o n
a que l l a s u r e s o l uc i n s e g a n l a b e n e v o l e n c i a
hi zo e l
o f i c i o d e l r e o c o n s us l g r i ma s .
Aqu e s d o n d e c ua d r a n muy b i e n l a s
prosopopeyas r a -
zo n a mi e n t o s e n b o c a d e o t r a s pe r s o n a s , c ua l e s s o n l a s que
c o n v i e n e n a l a c us a d o r y a b o g a d o . Co n t r i b uye t a mb i n
pa r a mo v e r e l i n t r o d uc i r ha b l a n d o l a s c o s a s i n a n i ma -
d a s 6 e l ha b l a r c o n e l l a s . As i mi s mo mue v e l o s a f e c t o s e l
ha b l a r e n b o c a d e l o s mi s mo s que i n t e r e s a n e n l a c a us a .
D e e s t e mo d o pa r e c e que e l jue z e s t o ye n d o l o s que ji d o s
y l a me n t o s d e l o s mi s e r a b l e s , c uya v i s t a l e e n t e r n e c e r a
a un c ua n d o n o ha b l a s e n pa l a b r a , a s c o mo l e ha r a n c o m-
pa d e c e r s e ms s i e s t o s l a me n t o s y que ja s s a l i e s e n d e s u
b o c a , a s s o n ms e f i c a c e s pa r a mo v e r c ua n d o e l a b o g a d o
s e l a me n t a e n pe r s o n a d e e l l o s mi s mo s , c o mo v e mo s e n
l a s t a b l a s que l a v o z y pr o n un c i a c i n d e l o s r e pr e s e n t a n -
t e s b i e n r e me d a d a y a c o mpa a d a c o n l a ms c a r a d e qui e n
r e pr e s e n t a n , c o n t r i b uye mo v e r l o s a f e c t o s . P o r d o n d e ,
a un que Ci c e r n n o i n t r o d uc e s upl i c a n d o Mi l n , a n t e s r e -
c o mi e n d a s u c a us a po r me d i o d e a que l l a s u v e he me n c i a ,
c o n t o d o , e n pe r s o n a d e l mi s mo d a a que l l a s que ja s y l a .
me n t o s que n o d e s d i c e n d e un ho mb r e e s f o r za d o .
Oh af a-
nes y trabajos mos, dice,
tomados en vano! Oh engaosas
es.
peranzas! i Oh vanos pensamientos mos!
Pero no debendurar por mucho tiempo
semejantes
que-
jas, porque no envano se dijo
que ninguna cosa se enjuga
31 4.
M.
PASTOQU/NTILTNO.
ms pronto que las lgrimas.
(Cic., lib. I, de la Invencin.)
Porque si los sentimientos auncuando verdaderos tienen
fin, mucho menos
d ur a r n l o s que e l o r a d o r f i n g e , e n
l o s
que s i s e d e t i e n e muc ho s e c a n s a e l a ud i t o r i o c o n l a s l -
L;r i ma s , s e a qui e t a , y pe r d i e n d o a que l pr i me r mpe t u, l ue -
L;o s e po n e e n r a zn . No d e mo s , pue s , l ug a r que s e r e s -
f r e a que l pr i me r a f e c t o , y a v i v a d o ya l o b a s t a n t e , s us pe n -
d mo s l e ; pue s n o d e b e mo s pr e t e n d e r que l o s ma l e s a je n o s
s e l l o r e n po r muc ho t i e mpo . Y s i e n a l g un a c o s a d e b e i r
e n a ume n t o l a o r a c i n e n s t a e s , pue s t o c a s o que c ua n d o
l o que pr i me r o s e d i jo n o s e pue d e d a r n ue v o a ume n t o ,
c a n t o s e l e a a d a s i r v e pa r a d i s mi n ui r l o ; y l o s a f e c t o s ,
c ua n d o v a n me n o s , f c i l c o s a e s que d e s ma ye n y s e
a g o t e n .
HL No s l o s e ha c e l l o r a r conpalabras, sino conel
a d e mn , y a s e s t pue s t o e n c o s t umb r e e l po n e r l a v i s t a
e n t r a je mi s e r a b l e l o s que e s t n enpeligro, sus hijos
pa d r e s , y v e mo s t o d o s l o s d a s pr e s e n t a r e l a c us a d o r e l
pua l e n s a n g r e n t a d o , l o s hue s o s s a c a d o s d e l a s
he r i d a s ,
l o s v e s t i d o s s a l pi c a d o s d e s a n g r e , l a s he r i d a s d e s a t a d a s
y
e l c ue r po l l e n o d e c a r d e n a l e s . To d o e s t o t i e n e muc ha
f ue r za , c o mo que po n e l a c o s a l a v i s t a . La pr o t e s t a d
Jul i o Cs a r , a r r o ja d a e n l a c ur i a , l l e n d e f ur o r a l pue b l o
r o ma n o , y a un que s a b a que s e ha b a c o me t i d o e s t e a s e s i -
n a t o , c o mo que a l l mi s mo
s e pus o e l c a d v e r e n mi t a c a -
mi l l a
c o n t o d o e l v e s t i d o
s a l pi c a d o d e s a n g r e , represent
t a n a l v i v o
e l he c ho , que n o pa r e c a s e r c o s a pa s a d a , s i n o
;ue e n t o n c e s l e e s t a b a n a s e s i n a n d o .
No po r
e s o a pr ue b o l o que l e o ha b e r s e pr a c t i c a d o , y a un
yo mi s mo he v i s t o , que e s po n e r un l i e n zo enque estaba
pi n t a d o e l r e o s o b r e l a e s t a t ua d e Jpi t e r (1) pa r a mo v e r
l o s jue c e s . Qu o r a d o r ha b r t a n pr i n c i pi a n t e que pi e n -
(1) Estaba puesto enel foro de Roma, para que los jueces
Ionsuvista se moviesen administrar justieia.Robt"
INSTITUCIONES0 RATORIAS.
34 5
s e que s e me ja n t e pi n t ur a po d r ha b l a r c o n ms e n e r g a
que s u mi s mo r a zo n a mi e n t o ?.
P e r o s que a l ha c e r un a v i v a pi n t ur a d e l a mi s e r i a
i n f e l i z s i t ua c i n y a un d e l t r a je mi s mo d e l o s pa r i e n t e s
d e l r e o , c o n t r i b uy muc ho v e c e s pa r a s a l v a r l e . Y a s e l
s upl i c a r l o s jue c e s po r l a s pr e n d a s ms a ma d a s d e l r e o ,
s i e s que t i e n e muje r hi jo s , pa d r e s , e s c o s a t i l . Tam-
b i n e l i n v o c a r l o s d i o s e s pue d e pa r e c e r n a c i d o d e que
l a c o n c i e n c i a d e n a d a r e mue r d e ; a s i mi s mo e l a r r o d i l l a r s e
y a b r a za r l a s r o d i l l a s d e l jue z n o i mpe d i r l o l a d e ma .
s i a d a d i g n i d a d d e l a pe r s o n a , l a i n d i g n i d a d d e l r e o , s u
ma l a v i d a pa s a d a . Ha y c o s a s que pi d e n r e pr e s e n t a r s e c o n
l a mi s ma v i v e za que s uc e d i e r o n . P e r o d e t a l s ue r t e ha d e
c o n f i a r e l o r a d o r e n s u b ue n a c a us a , que s u mi s ma s e g ur i -
d a d n o l e d a e .
En me d i o d e t o d o l o d i c ho , l o que s i r v i ms pa r a s a c a r
l i b r e L. Mur e n a d e l a a c us a c i n d e l o s ho mb r e s ms
r e s pe t a b l e s d e R o ma f u pe r s ua d i r Ci c e r n l o s jue c e s
qu n o ha b a c o s a me jo r n i ms t i l , c o n f o r me e l e s t a d o
que e n t o n c e s t e n a l a r e pb l i c a , que c o me n za r e l c o n s u-
l a d o e l d a a n t e s d e l a s c a l e n d a s d e En e r o . (Por Mure-
na,
n m. 79.) P e r o ya t o d o e s t o c a s i e s t a b o l i d o , pue s
c o r n o t o d o e l g o b i e r n o r e c a e s o b r e e l c ui d a d o y pr o t e c -
c i n d e un o s l o , n o pue d e n i n g un o ha l l a r s e e n pe l i g r o
po r s e me ja n t e s d i s put a s .
He jun t a d o l o s o f i c i o s d e l r e o y a c us a d o r , po r que e n l o s
pe l i g r o s e s d o n d e ms t r i un f a n y t i e n e n l ug a r l o s a f e c t o s ,
pe r o s pa s e que t o d a c a us a a d mi t e e s t o s d o s g n e r o s d e
pe r o r a c i n , e s t o e s , l a que d e pe n d e d e l a r e c a pi t ul a c i n
d e pr ue b a s y s t a d e l o s a f e c t o s , s i e l l i t i g a n t e e s t e n pe -
l i g r o d e pe r d e r s u e s t a d o r e put a c i n . P o r que e l que r e r
us a r d e s e me ja n t e s e p l o g o s a f e c t uo s o s e n pl e i t o s d e po c a
mo n t a , e s l o mi s mo que po n e r l e un n i o l a ms c a r a y
c a l za d o d e g i g a n t e .
Me pa r e c e d i g n o d e a d v e r t i r s e que l a ma yo r d i f i c ul t a d
346
M.
FABIOQUINTILIANO.
d e l e p l o g o , s e g n mi jui c i o , c o n s i s t e e n e l mo d o d e c o n -
f o r ma r s e e l s e mb l a n t e d e l r e o c o n l o que v a d i c i e n d o e l
o r a d o r . P o r que a l g un a s v e c e s l a i g n o r a n c i a , r us t i c i d a d ,
r i g i d e z y d e f o r mi d a d d e l l i t i g a n t e s ue l e a c a r r e a r f r i a l d a d ;
y d e e s t o d e b e g ua r d a r s e muc ho e l o r a d o r . He v i s t o a l g u-
n a v e z l o s l i t i g a n t e s que ma n i f e s t a b a n d i s pl i c e n c i a d e l o
que e l o r a d o r d e c a , que e s t a b a n muy s e r e n o s , y a un l o s
he v i s t o r e i r muy f ue r a d e s a zn , y c a us a r t a mb i n r i s a a l
a ud i t o r i o c o n a l g n a d e mn r i d c ul o , e s pe c i a l me n t e c ua n -
d o ha c a n c i e r t o s mo v i mi e n t o s c o mo s i f ue r a n c mi c o s .
Al g un a v e z he v i s t o que e l mi s mo a b o g a d o d e l a c a us a
pa s l o s a s i e n t o s d e e n f r e n t e un a n i a , he r ma n a ,
s e g n
s e d e c a , d e l c o n t r a r i o , que n o que r a r e c o n o c e r l a , c o mo
pa r a po n e r l a e n l o s b r a zo s d e s u he r ma n o ; pe r o s t e po r
a v i s o m o s e a pa r t un l a d o . En t o n c e s e l a b o g a d o , s i n
e mb a r g o , que e r a ho mb r e e l o c ue n t e , v i s t a d e un a c o s a
t a n n o e s pe r a d a , e n mud e c i y c o n muc ha f r i a l d a d s e v o l -
v i c o n l a n i a .
Ot r o pe n s a b a que ha c a un g r a n f a v o r un a muje r
r e o pr e s e n t a n d o a l l l a i ma g e n d e s u ma r i d o d i f un t o , pe r o
hi zo muc ho r e i r c o n e s t a pa s ma r o t a . P o r que c o mo a que -
l l o s que s e l a ha b a n d e a l a r g a r s u t i e mpo n o s a b a n e l
pr i n c i pi o d e l e p l o g o , s i e mpr e que e l o r a d o r s e v o l v a
ha c i a d o n d e e s t a b a n e l l o s s e a l a r g a b a n v i s t a d e t o d o s ,
ha s t a que l t i ma me n t e mo s t r n d o l a a l a ud i t o r i o l a mi s ma
f i g ur a ho r r i b l e d e l a i ma g e n (que e s t a b a s a c a d a d e l c a d -
v e r d e a que l ho mb r e ya a n c i a n o ) hi zo que pe r d i e s e
e l
o r a d o r t o d o e l f r ut o d e s u o r a c i n .
Bi e n s a b i d o e s e l pa s a je d e G l i c n Es pi r i d i n . P r e g un -
t a n d o s t e un n i o 'que l mi s mo l l e v a l t r i b un a l , po r
qu l l o r a b a :
Porque el ayo,
respondi, me tira pellizcos. Pero
para conocer el inconveniente que hay ensemejantes
ep-
logos, no hay cosa mejor que aquel cuento de Cicerncon-
tra los Cepasios.
Todo esto poda pasar, porque al cabo puede remediar-
INSTITUCIONESORATORIAS.
34 i
se variando el ademn. Pero los que no sabensalir del
carril y estilo ya usado, callanensemejantes lances
vienen decir mil impropiedades. Cuales son:
Postrado
est vuestros pies para suplicaros.
Y El miserable est abraza-
do con sus hijos. Y
Mirad cmo me llama. Aun que e l r e o n o
ha g a n a d a d e l o (l e e l a b o g a d o d i c e . Lo mi s mo d i g o d e
a que l l o s d e f e c t o s y a l ha r a c a s que s e a pr e n d i e r o n e n l a
e s c ue l a , e n d o n d e l i b r e me n t e y s i n pe l i g r o d e que n o s r e -
pr e n d a n , s e f i n g e c ua l qui e r a c o s a , po r que a l l s e c o n s i d e r a
c o mo he c ho s uc e d i d o l o que s e n o s a n t o ja . P e r o s e me ja n -
t e s f i c c i o n e s n o c ua d r a n d e s pus c o n l a pr c t i c a d e l f o r o .
Y a s Ca s i o r e s po n d i c o n muc ha g r a c i a un a b o g a d o
pr i n c i pi a n t e , que d e c a : Por qu, oh Severo, me miras con ese
mal ceo? No haca yo tal cosa por vida ma (r e s po n d i e l
o t r o ), sino que as lo traas escrito en el papel,. pero mira. Y en-
tonces le ech una terrible mirada.
IV. Advierto, sobre todo, que ninguno que no tenga
habilidadpara ello intente mover lgrimas. Porque as
como ste es el afecto ms fuerte de todos, as si no se lo-
gra excitar, 'se resfra y vale ms el no procurarle cuando
no se puede lograr, contentndose conel movimiento in-
terior de los jueces; porque ensemejantes lances la mu-
danza del semblante, la voz lastimera y el aspecto del reo
conmovido pra por lo comnen:risa de los que no pu-
dimos mover. Mida, pues, concuidado el abogado has-
ta dnde puede rayar enestos afectos, y advierta qu
obra tangrande es la que emprende; bienentendido que,
si no mueve lgrimas, mover
risa, porque no hay
medi.
No solamente es oficio del eplogo el mover la compa-
sin, sino el desvanecerla, ya enla serie de lo mismo que
dice el orador, ya conalgunas chanzas y dichos graciosos
para contener y atajar los afectos que enlos jueces pue-
danhaber movido las lgrimas de los contrarios y hacer-
los cumplir conlo que pide la justicia. Como si decimos:
3 4 8
FABIOQUINTILIANO.
Dadle pan al
.
nio para que no llore. As i mi s mo d i jo un
a b o -
g a d o s u c o n t r a r i o que e r a b a s t a n t e me mb r ud o , d e f e n -
d i e n d o l a c a us a d e un n i o , que l mi s mo a r r i m jun t o
l o s jue c e s :
Qu har? yo no puedo llevarte en hombros.
P e r o d e b e c ui d a r s e que e n e s t o n o r e me d e l o s c mi -
c o s , y a s n o a pr ue b o
a qul que f u e l ms s e a l a d o e n -
t r e l o s o r a d o r e s d e s u t i e mpo , e l c ua l ha b i e n d o e n e l e p -
l o g o s a c a d o e n me d i o un o s n i o s , c o me n za r o n c o g e r
un o s d a d o s que l mi s mo ha b a a r r o ja d o e n t i e r r a , po r que ,,
e s t a i g n o r a n c i a d e l r i e s g o e n que s u c a us a s e ha l l a b a , pud o
s e r d i g n a d e c o mpa s i n . Ni t a mpo c o a pr ue b o a que l o t r o ,
e l c ua l , v i e n d o que e l c o n t r a r i o s a c un a e s pa d a d e s e n v a i -
n a d a c o n que d e c a ha b e r s e he c ho l a mue r t e , e c h hui r
c ub r i n d o s e l a c a b e za , y a c e r c n d o s e un o d e l a c o n c u-
r t e n c a , pr e g un t l e c o mo a s us t a d o s i s e ha b a i d o e l d e l a
e s pa d a . P ue s a un que hi zo r e i r , pe r o f u c o n un a r i d i c ul e z.
Se me ja n t e s e s pa n t a jo s l o s d e b e d e s v a n e c e r e l o r a d o r e n
s u d i s c ur s o . Ci c e r n c o n muc ha g r a c i a ha b l c o n t r a e l que
mo s t r l a i ma g e n d e Sa t ur n i n o e n l a d e f e n s a d e R a b i r i o ,
y e n l a d e Va r e n o c o n t r a a que l jo v e n que d e s a t a b a l a he -
r i d a e n e l t r i b un a l .
Ha y o t r o s e p l o g o s n o t a n t ur b ul e n t o s , e n l o s c ua l e s
s a t i s f a c e r n o s l o s c o n t r a r i o s s i s o n pe r s o n a s d e r e s pe t o ,
l e s ha c e mo s a mi g a b l e me n t e a l g un a e x ho r t a c i n pa r a l a
pa z y c o n c o r d i a . As l o hi zo c o n a d mi r a b l e d e s t r e za P a -
s i e n o e n c i e r t o pl e i t o s o b r e i n t e r e s e s que t e n a D o mi c i a
c o n s u he r ma n o En o b a r b o . D e s pus d e ha b e r ha b l a d o
l a r g a me n t e d e l pa r e n t e s c o y b i e n e s que t e n a n d e s o b r a ,
a a d i : De ninguna cosa tenis menos f alta que de lo que es el
motivo de vuestro pleito.
Aunque e l lugar propio de los afectos es el exordio y
epilogo (endonde ciertamente se usanconms frecuen-
cia), contodo, no caenmal encualquiera parte de la ora-
cin, pero debenser ms moderados, ,especialmente cun-
do sumayor fuerza debe reservarse para el fin. Pero en
(NSTITUCIONnSOR ATOR IA.;.. 319
e l e pi l o g o c o n v i e n e e mpl e a r t o d a s l a s r i que za s d e l a r t e ,
po r que c o n e s t o t r i un f a mo s d e l o s n i mo s s i e n l o d e ms
d e l a o r a c i n hi c i mo s n ue s t r o d e b e r . D e s pus d e ha b e r
s a l v a d o t o d a s l a s a s pe r e za s y d i f i c ul t a d e s d e l a o r a c i n ,
d e b e mo s e n l e x t e n d e r l a s v e l a s ; y c o n s i s t i e n d o l a pr i n -
c i pa l a mpl i f i c a c i n d e l e p l o g o e n l a s e x pr e s i o n e s 'y s e n -
t e n c i a s , po d e mo s a qu e c ha r ma n o y e mpl e a r t o d o s l o s
a d o r n o s . En t o n c e s c o n v i e n e mo v e r e l t e a t r o c ua n d o he mo s
l l e g a d o , d i g a mo s a s , a l plaudit e. P e r o e n l o d e ms d e
o r a c i n s e ma n e ja r n l o s a f e c t o s c o mo l o pi d a l a o c a s i n ;
po r que n i n g un a c o s a a t r o z mi s e r a b l e d e b e c o n t a r s e s i n
a f e c t o s . En c a us a s s o b r e l a c ua l i d a d d e un a a c c i n s e a a -
d i r n d e s pus d e c a d a pr ue b a . Cua n d o t r a t a mo s un a c a u-
s a , que pue d e d i v i d i r s e e n muc ha s pa r t e s , us a r e mo s d e v a -
r i o s e p l o g o s ; c o mo l o ha c e Ci c e r n c o n t r a Ye r r e s , pue s
l l o r a y s e c o mpa d e c e d e l o s t o r me n t o s d e Fi l o d a mo , d e
l o s c a pi t a n e s d e n a v o , d e l o s c i ud a d a n o s r o ma n o s y d e
o t r o s muc h s i mo s .
320

FABIO QUINTILIANO.
CAP ITULO JE
D E LOS AFECTOS.
I En l o s a f e c t o s e s d o n d e ms r e s a l t a l a
elocuencia.-11. Qu
s o n pa s i o n e s
y
c o s t umb r e s .III. El o r a d o r , pa r a mo v e r , d e b e
e s t a r pr i me r o mo v i d o . Cmo s e c o n s i g ue e s t o .
1. Aun que e s t a pa r t e d e l a s c a us a s jud i c i a l e s s e a l a
pr i n c i pa l d o n d e t i e n e n l ug a r l o s a f e c t o s , y d e e l l o s he ha -
b l a d o ya po r n e c e s i d a d a l g un a c o s a , n o he po d i d o ha b l a r
c ua n t o ha y que d e c i r e n l a ma t e r i a . P o r l o que f a l t a a n
muc ho (y e s l o pr i n c i pa l ), ya pa r a s a l i r c o n n ue s t r o i n t e n t o ,
v a pa r a mo v e r l o s n i ms d e l o s jue c e s l o que que r e mo s ,
que e s
l o ms d i f i c ul t o s o e n l a e l o c ue n c i a . Y e s t a n t o l o que
s e o f r e c e que d e c i r , que c ua n t o he d i c ho s l o s i r v e pa r a
ha c e r un a r e s e a d e l o que f a l t a b a , mo s t r a n d o a n t e s qu
e r a l o que d e b e pr a c t i c a r s e que e l mo d o d e c o n s e g ui r l o .
Alora, pues, conviene tomar el principio de ms arriba.
No solamente tienenlugar los afectos encualquier parte
de la oracin, como llevo dicho, sino que stos no sonde
una sola naturaleza ni se hande mover pasajeramente,
como que sonlos que danmayor fuerza al discurso. Por-
que para inventar todo lo dems y valerse de ello oon
utilidad, quiz bastar cualquiera ingenio por mediano
que sea, y ms si le acompaa la instrucciny el ejerci-
cio. Hay, y siempre ha habido, muchos que discurrieron
conbastante acierto las pruebas de la oracin, y estoy tan
lejos de despreciarlos, que los tengo por dignos de alaban-
za, como que se distinguieroneninformar plenamente
los jueces. Y si he de decir mi sentir, enpunto de bienha-
blados, puedenponer ctedra. Pero no sontantos
los que
sabenmover y manejar suantojo los nimos de los
jue-
ces y las expresiones propias de compasin
y de fra.
Esto es lo que
ms cuesta enlas causas forenses, esto
INSTITUCIONESORATORIAS.

324
- e s l o que s o s t i e n e l a e l o c ue n c i a . P o r que pr ue b a s y r a zo -
n e s l a mi s ma c a us a po r l o c o mn n o s l a s o f r e c e , l a s que
s i e mpr e a b un d a n e n l a que e s me jo r . D e ma n e r a que e l
que t i e n e un b ue n pl e i t o r a zo n e s que l e a s i s t a n , s l o
.-po d r d e c i r que n o l e f a l t a r a b o g a d o ; pe r o ha c e r , d i g a -
mos as, violencia
a l n i mo d e l jue z y a pa r t a r l e d e l o
mi s mo que c o n o c e , '
e s t o ha d e s e r o b r a d e l o r a d o r . Es t o n i
s e pue d e l o g r a r c o n e l i n f o r me d e l l i t i g a n t e , n i s e a pr e n d e
e n l o s l i b r o s . La s r a zo n e s c o n s i g ue n que l o s jue c e s c o n o z-
c a n que l a jus t i c i a e s t d e n ue s t r a pa r t e , l o s a f e c t o s que
n o s l a qui e r a n ha c e r . Cua n d o qui e r e n ha c e r l a ya s e pe r -
s ua d e n que ha y r a zn pa r a e l l o .
Cua n d o un jue z c o mi e n za e n o ja r s e , f a v o r e c e r , a b o -
r r e c e r y c o mpa d e c e r s e , t i e n e ya po r c a us a s uya l a me s -.
t r a , y a s c o mo l o s a ma n t e s n o pue d e n s e r jue c e s d e l a
he r mo s ur a que a ma n , po r que e l a mo r s i r v e d e v e l o l o s
o jo s , a s a l jue z l e a n ub l a n l o s a f e c t o s pa r a que n o c o n o z-
c a l a v e r d a d , d e jn d o s e a r r e b a t a r d e s u c o r r i e n t e s i n po -
d e r o t r a c o s a . La s e n t e n c i a d e l jue z ma n i f i e s t a l o que l o -
g r a r o n l a s r a zo n e s y l o s t e s t i g o s ; pe r o c ua n d o e s t mo v i d o
po r e l o r a d o r s i n a c a b a r d e o i r y a un a n t e s d e l e v a n t a r s e
d e s u pue s t o , c o n f i e s a l o que pa s a a l l e n s u i n t e r i o r . Y s i
n o , c ua n d o c o n s e g ui mo s e x c i t a r l e l g r i ma s c o n l o s a f e c -
t o s d e l e p l o g o , n o e s a que l l o d a r ya l a s e n t e n c i a ? P ue s .
e s t o d e b e n e n c a mi n a r s e l o s e s f ue r zo s d e l o r a d o r y e n e s t o
ha .d e t r a b a ja r , y s i n e l l o l o d e ms e s un a i n s ul s e z y s e -
que d a d d e s a pa c i b l e . Ta n c i e r t o e s , que l o s a f e c t o s s o n e l
a l ma d e l a o r a c i n .
II. En s t o s ha y d o s e s pe c i e s , c o mo ha l l o e n l o s a n t i
g us f i l s o f o s ; l a un a l l a ma n l o s g r i e g o s pa t ho s , que l a
l e t r a po d e r n o s t r a d uc i r pasin; l a s e g un d a echos, que a un -
que n o t i e n e n o mb r e c o r r e s po n d i e n t e a l g r i e g o , po d e mo s
l l a ma r l a costumbre,
d e d o n d e t o m e l n o mb r e l a f i l o s o f a
mo r a l . P e r o s i e x a mi n a mo s b i e n l a c o s a , l a l l a ma r e mo s
me jo r c i e r t a :pr o pi e d a d d e l a s c o s t umb r e s , pue s e l l a s e
To mo I.
22
32 2
FABIOQUINTILINO.
r e d uc e n t o d o s l o s hb i t o s d e l a l ma , Lo s a ut o r e s ms c i r -
c un s pe c t o s a n t e s qui s i e r o n e x pl i c a r l a s i g n i f i c a c i n d e
e s t o s n o mb r e s , que i n t e r pr e t a r l o s l a l e t r a . En t r e e s t a s
d o s e s pe c i e s d e a f e c t o s un o s s o n f ue r t e s y v e he me n t e s ,
l o s o t r o s a pa c i b l e s ; po r a qul l o s e l ho mb r e s e mue v e
a r r e b a t a d a me n t e , po r s t o s c o n ma n s e d umb r e ; l o s .un o s
d o mi n a n , l o s o t r o s pe r s ua d e n a l ho mb r e ; l o s un o s s i r v e n
pa r a e x c i t a r l o s mo v i mi e n t o s d e l n i mo , l o s o t r o s pa r a g a -
n a r s e l a b e n e v o l e n c i a .
Ex pl i que mo s a l g o ms l a n a t ur a l e za d e l a s costumbres,
que po r e l n o mb r e n o s e d a b a s t a n t e . c o n o c e r . Se g n mi
c o r t o e n t e n d e r , costumbres (que e s l o que ms e n c a r g o
l o s o r a d o r e s ) c o n s i s t e n e n un c a r c t e r que s e ha g a dis-
l i n g ui r e n t r e t o d o po r l a b o n d a d , n o s o l a me n t e d ul c e y
a pa c i b l e , s i n o a g r a d a b l e y huma n o . P a r a l o c ua l d e b e
e x pr e s a r l a s c o s a s c o mo pi d e l a n a t ur a l e za d e c a d a .un a
d e e l l a s , pa r a que s e d e s c ub r a e n e l mi s mo mo d o d e d e c i r
l a n d o l e d e l o r a d o r . Es t e c a r c t e r t i e n e l ug a r e n t r e pe r -
1;o n a s muy un i d a s , c o mo c ua n d o s uf r i mo s , pe r d o n a mo s ,
:s a t i s f a c e mo s y a c o n s e ja mo s s i n i r a n i d e s a b r i mi e n t o . Co n
t o d o e s o , d e d i s t i n t a ma n e r a t r a t a un pa d r e un hi jo , un
t ut o r s u pupi l o , un ma r i d o s u c o n s o r t e , po r que s t o s
s i e mpr e mue s t r a n a mo r l o s mi s mo s que l e s ha c e n a l g u-
n a s i n r a zn , y s i ha c e n o d i o s o s l o s t a l e s , e s mo s t r a n d o
que l o s a ma n . D e d i s t i n t a ma n e r a s e pi n t a l a n a t ur a l e za y
c o s t umb r e s c ua n d o un a n c i a n o s uf r e l a i n jur i a d e un jo -
v e n , s un ho mb r e c o n d e c o r a d o e s i n jur i a d o d e pa l a b r a
po r o t r o i n f e r i o r e n c o n d i c i n . Al s e g un d o d e b e mo s pi n -
t a r l e f ue r t e me n t e i n d i g n a d o , a l pr i me r o s l o r e s e n t i d .
Co n t r i b uye t a mb i n pa r a e x c i t a r e l o d i o c o n t r a n ue s t r o
c o n t r a r i o e l c e d e r y r e n d i r n o s s u pr e po t e n c i a ,,que e s
d a r l e e n c a r a t c i t a me n t e c o n s u d e s e n f r e n a d o po d e r (4 );
(1)
Este precepto de Quintiliano tiene mucha alma. Natural-
mente nos inclinamos al caido, y esto se. enque enfuer-
za del amor propio, no queremos que .el poder ajeno prezb? de-
, INSTITUCIONESORATORIAS.
323
pue s e n e l he c ho d e r e n d i r n o s d a mo s e n t e n d e r que s u
po d e r e s e x c e s i v o . Lo s que d e s e a n ma l d e c i r y l o s que a f e e _
t a n s e r l i b r e s e n ha b l a r , n o s a b e n que pue d e .ms l a e n v i -
d ia , y o d io que una injuria d e palabra, po rque a qul l a ha c e
o d i o s o a l c o n t r a r i o , s t a 4 n o s o t r o s mi s mo s que l a d e c i mo s .
To d o l o que l l e v a r n o s d i c ho pi d e que e l o r a d o r s e a a f a -
b l e y huma n o . La s c ua l e s v i r t ud e s d e b i n d o l a s a pr o b a r e '
o r a d o r (s i pue d e s e r ) e n e l l i t i g a n t e , muc ho ms d e b e l
mi s mo po s e e r l a s ma n i f e s t a r que las t i e n e . D e e s t e mo d o
s e r v i r d e muc ho s u c a us a , pue s s u mi s ma b o n d a d ha r
c r e e r que es buena l a que l d e f i e n d e , po r que e l que e s
t e n i d o po r ma l o c ua n d o d e f i e n d e , s e g ur a me n t e ha c e ma l
s u o f i c i o , pue s n o pa r e c e d e f e n d e r un a c a us a jus t a ; d e l o
co ntrario tend ra el c a r c t e r d e b o n d a d . P o r l o c ua l d e b e
us a r d e un mo d o d e d e c i r s ua v e y a pa c i b l e , y d e s e c ha r
t o d a hi n c ha zn y a r r o g a n c i a . Ba s t a que ha b l e c o n pr o pi e --;
d a d y que d g us t o , us a n d o d e un l e n g ua je n a t ur a l y d e l
e s t i l o me d i a n o , que e s e l que ms c ua d r a pa r a e s t o . .
Muy d i s t i n t o d e s t e e s e l l e n g ua je pattico, que yo
l l a mo a f e c t uo s o . P a r a me jo r d i s t i n g ui r e s t o s d o s mo d o s d o
d e c i r , d i g o que e l pr i me r o e s s e me ja n t e l a s c o me d i a s , y
e l s e g un d o , l a s t r a g e d i a s . Es t e l t i mo v e r s a a c e r c a d e l a
i r a , o d i o , mi e d o , e n v i d i a y c o mpa s i n . Ya d i ji mo s ha b l a n -
d o 'd el e x o r d i o y e p l o g o , y c a d a c ua l po r s mi s mo s a b e
c mo s e ha n d e mo v e r e s t a s pa s i o n e s .
El mi e d o e s d e d o s "ma n e r a s , e l que t e n e mo s n o s o t r o s y
e l que i n f un d i mo s l o s d e ms , y d e l mi s mo mo d o s e e n -
t i e n d e e l a b o r r e c i mi e n t o , e l un o c o n s t i t uye 'a l e n v i d i o s o
a l que l e t i e n e , e l o t r o a l e n v i d i a d o a b o r r e c i d o . Es t e l e
pa d e c e mo s n o s o t r o s , a que l o t r o d e b e mo s e x c i t a r l e ' c o n t r a
e l r e o , que e s e n l o que ms t r a b a ja e l d i s c ur s o . Ha y c o -
Ma s i a d o . D e a qu e s , que a l me n o r a s o mo d e jus t i c i a que t 1Tg a ,
el o pr i mi d o , c o mo l s e pa ha c e r b i e n s u pa pe l , t o d o s s e i n t e r e -.
d a r n e n s u, c a us a y s e n t e n c i a r n 'c o n t r a l a pr e s umi d a a r r o g a n -
c i a d e l c o n t r a r i o ,
`1
324
FAB10
ourrrTmAPro.
s a s que d e s uyo s o n g r a v e s , c o mo e l pa r r i c i d i o ,
l a mue r t e
e l d a r v e n e n o , o t r a s d e n d e e l o r a d o r d e b e t r a b a ja r
pa r a
Y
que l o pa r e zc a n . Es t o s uc e d e c ua n d o ma n i f e s t a r n o s que
n ue s t r o ma l e x c e d e y s o b r e puja o t r o s a un que
g r a v e s ,
c o mo
Andrmaca
e n Vi r g i l i o ,
Eneid., 3. 321:
Oh t d e P r i a mo hi ja a f o r t un a d a ,
Cua n d o l u v i s t a d e l o s pa t r i o s mur o s ,
D e Aqui l e s e n el
t mul o a c a b a s t e ,
D i c ho s a ms que t o d a s , e t c .
D o n d e s e v e c un l a s t i mo s a e r a l a d e s g r a c i a d e
An d r 6-
ma c a , c ua n d o e n s u c o mpa r a c i n f u d i c ho s a
l a mue r t e
d e P a l i x e n a . O c ua n d o po n d e r a mo s t a n t o
n ue s t r o ma l
que
,
a un que s e a l i g e r o l e
pintmos c o mo i n t o l e r a b l e ; v . g r .:
hubieras slo puesto la mano, no merecas disculpa; qu
21110S
habindole herido? Pero de esto trataremos ms la
i b a
e n l a a mpl i f i c a c i n .
Ba s t e po r a ho r a d e c i r que l o s a f e c t o s n o s o l a me n t e
,11 l a c o mpa s i n y l a g r a v e d a d que e n s t i e n e l a c o s a ,
)c , t e a s ha c e n pa r e c e r i n t o l e r a b l e ma l l o que s ue l e s e r
1-7r f . c o mo c ua n d o d e c i mo s que un a i n jur i a d e pa l a -.
C-"J ma yo r que un a d e o b r a , que e s ms s e n s i b l e e l
', g u d e i n f a mi a que l a mue r t e .
La f ue r za d e l a e l o c ue n -

c o z:114 :4 e , n o -pr e c i s a me n t e e n c a us a r e n e l jue z l o s

a f e e -
c ;118 l e c a us a r a l a mi s ma n a t ur a l e za d e l a c o s a ,
s i n o
c --.
-e i t a r l o s que n o t i e n e , s i l o s t i e n e a v i v a r l o s ms .
Jc a qu n a c e l a g r a v e d a d d e un d i s c ur s o d e a a d i r n ue -
-1)s c o l o r e s l a i n d i g n i d a d , d i f i c ul t a d y v i l e za d e l a s
co-

a R , c m l o que D e ms t e n e s a v e n t a j t o d o s .
III. Si n o hub i r a mo s d e d e c i r ms d e l o que o t r o s e n -
s e a r o n , l o d i c ho b a s t a b a ; pue s d e c ua n t o
hemos ledo 6
a pr e n d i d o n a d a he mo s ' o mi t i d o que n o s ha ya pa r e c i d o '
b ue n o . P e r o yo pr e t e n d o pe n e t r a r ha s t a l o ms r e c n d i t o ,
d e l a ma t e r i a , y t r a t a r a qu l o que n o v i e n
o t r o s , s i n o
pe
Te lo, ha enseado la misma, experiencia y mi cuidado (4).
(1)
No pe r mi t e l a mo d e s t i a d e Qui n t i l i a n
g , d o m d i c e R o l l i n ,
LNSTXTUCIONESORATORtAS.

:! 5
El pr i n c i pa l pr e c e pt o pa r a ' mo v e r l o s a f e c t o s , l o que yo
e n t i e n d o , e s que pr i me r o e s t e mo s mo v i d o s n o s o t r o s . Se r a
po r c i e r t o un a r i d i c ul e z e l a pa r e n t a r l l a n t o , i r a i n d i g -
n a c i n e n e l s e mb l a n t e , y que n o pa s a s e e s t o d e b o t o n e s
adentro. Qu otro motivo
ha y pa r a que un o que ' pa d e c e
un a c a l a mi d a d que l e a c a b a d e s uc e d e r pr o r r umpa
enex-
c l a ma c i o n e s l a s ms e x pr e s i v a s , y pa r a que o t r o , a un que
s e a ho mb r e s i n l e t r a s , ha b l e c o n e l o c ue n c l a ,c ua n d o e s t
e n o ja d o , s i n o e l quo e n l o s t a l e s ha b l a l a f ue r za d e l
alma
y l o s a f e c t o s v e r d a d e r o s ?
P o r d o n d e s i que r e mo s ha b l a r c o n v e r o s i mi l i t ud , he mo s

d e pa r e c e r n o s e n l o s a f e c t o s l o s que s i e n t e n d e v e r a s , y
,que ha b l e mo s c o n a que l l a v i v e za d e s e n t i mi e n t o s d e que
,que r e mo s que s e r e v i s t a e l jue z. Cmo s e d o l e r s t e s i
v e que yo n o me d ue l o ? Cmo s e i r r i t a r s i n o s e i r r i t a
el
.o r a d o r que pr e t e n d e e x c i t a r e n l e s t a pa s i n ? O e mo
l l o r a r s i l e v e 'a qul muy s e r e n o ? No pue d e s e r ; po r que
n i n g un o s e a b r a s a s i n o c o n e l f ue g o , n i s e a b l a n d a s i n o
c o n l a s l g r i ma s , n i a l g un o pue d e d a r , e l c o l o r que n p t i e -
n e . P r i me r a me n t e , pue s , n o s d e b e mo s mo v e r n o s o t r o s y
s e n t i r c o mpa s i n s i que r e r n o s que s e mue v a e l jue z.
Y c mo n o s mo v e r e mo s n o s o t r o s ? (po r que n o e s t n l o s
t i f e c t o s e n n ue s t r a ma n o ). P r o c ur a r s a t i s f a c e r e s t a d ud a .
Lo que l o s g r i e g o s l l a ma n f antasa e n t r e n o s o t r o s s e l l a ma
iYnaginativa, y po r e l l a s e n o s r e pr e s e n t a n c o n t a n t a v i -
v e za
l a s c o s a s a us e n t e s que pa r e c e t e n e r l a s l a v i s t a . D i g o ,
pue s , que e l que pueda concebir semejantes imgenes, ese
tiene muchsimo adelanto para revestirse de los afectos.
De aqu es, que al que se representa conviveza y como
que l e c ul pe mo s d e a r r o g a n c i a , s i n o que a t r i b uya mo s o l v i d o
n a t ur a l l o que d i c e , que n i n g un o a n t e s d e l e n s e e s t e pr e -
cepto de moverse primero el orador que quiere mover otros,
como
quo l s o l o f u el i n v e n t o r d e d i c ho b e n s a ud e n t o . A la letra le
e n c o n t r a mo s c o mo t o d o s s a b e n , e n Ho r a c i o , a r t e po t i c a :
Si quie-
res que yo llore, debes primero tic mostrarte af ligido.
El mismo pre-
c e pt o d a Ci c e r n d i f us a me n t e e n e l l i b . 2 d e l Or a d o r , n m. 1S?.
326
FABrOQuirrrmurito
sonens las cosas, las voces y las acciones de las perso-
nas, le llamarnos hombre de
buena f a!itaski
imaginativa,
lo que lograremos si queremos.
.
Porque estas representaciones de que hablamos de tal
suerte nos siguenenel reposo del alma (como si fueran
ciertas esperanzas vanas, y, para decirlo as, sueos que
tenemos despiertos), que nos parece veces que- vamos de
viaje, que estamos enuna batalla, q
sue n a v e g a mo s , y que
a r e n g a mo s a l pue b l o , y a un a l g un a v e z que d i s po n e mo s
d e l o s b i e n e s que n o t e n e mo s , t o d o e s t o t a n v i v a me n t e ,
que n o pa r e c e pa s a r po r l a i ma g i n a c i n , s i n o que r e a l -
me n t e l o ha c e mo s . P ue s po r qu n o s a c a r e mo s ut i l i d a d d e
e s t e d e f e c t o d e n ue s t r a i ma g i n a c i n ? P a r a l a me n t a r me d e
un ho mi c i d i o , n o me po n d r l a v i s t a c ua n t o e s v e r o s -
mi l que s uc e d i e s e c ua n d o s e c o me t i ? No pi n t a r a l a g r e -
,o r a c o me t i e n d o v i o l e n t a me n t e ? No me i ma g i n a r a l que
'I,'(5 mue r t o po s e d o d e t e mo r d a n d o v o c e s , ha c i e n d o mi l
,1. 11,11:a r i a s y huye n d o ? No me r e pr e s e n t a r a l a g r e s o r l e -
v a P t a n d o e l pua l y a l o t r o c a ye n d o e n t i e r r a ? No me
t a g i n a r c o n v i v e za e l c o r r e r d e l a s a n g r e , l a pa l i d e z,
os g c ,r n i d o s y l a s l t i ma s b o que a d a s ?
1, t o d o l o d i c ho d e b e r a c o mpa a r l o que l l a ma Ci c e r n
i l wi r a c i n y e v i d e n c i a , po r l a que n o t a n t o pa r e c e que r e -
e x i i n o s c ua n t o que r e pr e s e n t a mo s l a s c o s a s l o s o jo s
; l o
q-kl e s i g ue n l o s mi s mo s a f e c t o s que s i l a s e s t uv i s e i n o s
-v i e n d o . Aqui pe r t e n e c e n a que l l a s i mg e n e s d e Vi r g i l i o :.
La ma d r e r e c i b i l a t r i s t e n ue v a ,
Y a l pun t o e l n a t ur a l c a l o r l a d e ja ,
Y ella la tela y la labor que tiene
Entre manos conotros instrumentos
De t e je r , e t c .Eneida, l i b . 9. 476.)
Y aquella otra del lib. 44. 40:
En a que l
blando pecho vi la herida
Ab i e r t a .
INSTITUCIONESOIt ATOE' 4S.3.11
La del caballo de Palante ensufuneral:
Su b r i o s o c a b a l l o a l l s e g u a
El f un e r a l d e a d o r n o d e s po ja d o ,
D e s u s e o r l a pr d i d a l l o r a n d o .(11. 90.)
l mismo
po e t a n o pi n t c o n l o s ms v i v o s c o l o r e s l a
mue r t e d o l o r o s a d e An t ho r ?
El c ua l mur i e n d o ,
R e n ue v a d e Ar g o s ]a me mo r i a , dulce.(10. 782.)
Cua n d o s e a pr e c i s o mo v e r l a c o mpa s i n , pe r s ua d mo -
n o s que pa s a po r n o s o t r o s l a d e s g r a c i a d e s que n o s l a me n -
t a mo s po n i n d o n o s e n e l mi s mo l a n c e . En un a pa l a b r a ,
po n g mo n o s e h l ug a r d e a qul l o s qui e n e s ha s uc e d i d o
l a c a l a mi d a d d e que n o s que ja mo s , n o ' t r a t a n d o l a c o s a
c o mo que pa s a po r o t r o , s i n o r e v i s t i n d o n o s po r un i n s -
t a n t e d e a que l d o l o r . D e 'e s t e mo d o ha b l a r e mo s c o mo s i
n o s ha l l s e mo s e n a l g un a c a l a mi d a d . Yo mi s mo he v i s t o
r e pr e s e n t a n t e s y c mi c o s que d e s pus d e a l g n pa s o t i e r -
n o , qui t a d a l a ms c a r a s a l a n l l o r a n d o . Y s i s o l a l a pr o n un -
c i a c i n d e l o que o t r o , e s c r i b i pue d e t a n t o pa r a l o s a f e c -
t o s , qu ha r e mo s n o s o t r o s , que d e b e mo s i ma g i n a r n o s l a
mi s ma c o s a , pa r a que pa r e zc a n o s ha l l a mo s mo v i d o s po r
l a mi s ma c a l a mi d a d d e l que s e v e e n pe l i g r o ?.
Aun e n l a mi s ma e s c ue l a c o n v i e n e que n o s i mpr e s i o n e -
mo s d e e s t o s a f e c t o s , r e pr e s e n t n d o n o s l a c o s a c o mo s uc e -
d i : t a n t o ms po r que a l l ha c e mo s ms d e l i t i g a n t e s que
d e a b o g a d o s . No s po n e mo s , d i g o , e n e l l ug a r d e l hur f a n o ,
d e l n uf r a g o y d e l que s e v e e n pe l i g r o , y c mo n o s
r e v e s t i r e mo s d e e s t a s pe r s o n a s s i n o s o l v i d a mo s d e s us
pa s i o n e s ? No d e b a o mi t i r e s t a s r e f l e x i o n e s , l a s c ua l e s
(c ua l qui e r a que s e a ha ya s i d o mi ha b i l i d a d , pue s c r e o
que n o me ha n t e n i d o po r l e r d o ), me a pr o v e c ha r o n t a n t o
pa r a mo v e r me m mi s mo , que n o s o l a me n t e me s a c a r o n
l g r i ma s d e l o s o jo s , s i n o que hi c i e r o n s a l i r a l r o s t r o l a
pa l i d e z 'y s e n t i mi e n t o c o n ha r t a v e r i s i mi l i t ud .
M. FABIOQUINTILIANO.
CAP ITULO III.
D E LA R ISA.
1. Cun t a d i f i c ul t a d ha y e n mo v e r l a r i s a . So b r e
Demstenes y
Ci c e r n .II. Cun t o pue d e l a D e pe n d e d e l a n a t u-
r a l e za y d e l a o c a s i n .-1V. No mb r e s v a r i o s c o n que e x pl i c a mo s
l o r i d c ul o .--V. Cmo s e e x c i t a l a r i s a . Qu s e ha d e e v i t a r e n
e l l a y
qu mo d e r a c i n s e ha d e g ua r d a r .VI. Fun d a me n t e s
d e que n o s v a l d r e mo s pa r a mo v e r l a . Lo r i d c ul o , s e ma n i f i e s -
t a , s e c ue n t a , s e mo t e ja c o n a l g n d i c ho .VII. No t o d a s
l a s c ha n za s c a e n b i e n e n e l o r a d o r . La s d e pa l a b r a s s o n un a
f r i a l d a d .VIII. Eje mpl o s d e a l g un a s a g ud e za s .
Ha y o t r a v i r t ud c o n t r a r i a a l d o l o r , y c o n mi s e r a c i n , y
c o n s i s t e e n mo v e r a l jue z r i s a pa r a d e s v a n e c e r l o s afee-
l -5s t r i s t e s y a pa r t a r l e d e l a a t e n c i n d e ma s i a d a e n un a
e l )s a Al g un a v e z c o n t r i b uye pa r a r e c r e a r y qui t a r e l f a s -
t i d i o d e l o s n i mo s ya c a n s a d o s d e o i r .
I. Cun t a s e a l a d i f i c ul t a d pa r a e x c i t a r l a l i s a , n o s l o
d a n e n t e n d e r l a s d o s l umb r e r a s d e l a e l o c ue n c i a g r i e g a
y
r o ma n a , D e ms t e n e s y Ci c e r n . D e l o s c ua l e s e l un o ,
s e n t i r d e l o s ms , n o t e n a ha b i l i d a d pa r a e l l o , y e l s e -
1.,un d o n o g ua r d mo d e r a c i n . Ni po d e mo s a t r i b ui r l o e n
D e ms t e n e s f a l t a d e v o l un t a d . Sus pa l a b r a s me d i d a s
e n n a d a c o r r e s po n d i e n t e s l a s d e ms d o t e s s uya s , ma n i -
f i e s t a me n t e d a n e n t e n d e r , n o que l e d e s a g r a d a b a n l a s
c ha n za s , s i n o que n o t e n a t a l e n t o pa r a e l l o . Ci c e r n n o
s o l a me n t e f ue r a d e l a s c a us a s f o r e n s e s , pe r o a un e n l a s
o r a c i o n e s , a f e c t
.
c o n d e ma s a e l ha c e r r e i r c o mo qui e r e n
a l g un o s .
Aun que
228
m me pa r e c e .,(s i mi jui c i o n o Me e n g a l l a l a
INSTITUCIONESORATORIAS.
329
d e ma s i a d a pa s i n ha c i a e s t e o r a d o r c o n s uma d o ) que us
d e l a s c ha n za s c o n e x t r a a g r a c i a . Us d e muc ha s e n e l
e s t i l o f a mi l i a r , e n l a s a l t e r c a c i o n e s c o n e l c o n t r a r i o y e n
e x a mi n a r l o s '
t e s t i g o s , us d e ms s a l y c hi s t e que n i n -
g un o y l a s que us c o n t r a Ye r r e s f r a me n t e , l a s a t r i b uy
o t r o s r e f i r i n d o l a s c o mo t e s t i mo n i o s d e mo d o que
c ua n t o ms i n s ul s a s s o n , o t r o t a n t o ma n i f i e s t a n que n o ,
e r a n i n v e n c i n s uya , s i n o que a n d a b a n e n b o c a d e t o d o s .
Oja l que Qui n t o y s u l i b e r t o Ti r n (1), qui e n qui e r a
que f ue s e e l que pub l i c t r e s l i b r o s s o b r e e s t e a s un t o , n o
hub i e r a pue s t o t a n t a s y hub i e r a t e n i d o ms a c i e r t o e n l a
e l e c c i n d e e l l a s que e n e l n me r o ! En t o n c e s n o t o ma r a n
a l g un o s o c a s i n d e t a c ha r l e : l o s c ua l e s , n o o b s t a n t e l o d i -
c ho , e n c o n t r a r n que e n un i n g e n i o t a n f e c un d o c o r n o e l
d e Ci c e r n ha y ms c o s a s que c e r c e n a r que po d e r a a d i r ..
La g r a n d i f i c ul t a d e n s a b e r e x c i t a r l a r i s a n a c e pr i me ,-
r a me n t e d e que l a s c ha n za s o r d i n a r i a me n t e s o n un a c ho -
c a r r e r a y b a je za , y d e que v e c e s n o s po n e mo s d e i n t e n -
t o r e me d a r o t r o s ; y a d e ms d e e s t o , d e que n un e a s o n
d e c o r o s a s e n b o c a d e l o r a d o r . Jn t a s e l o d i c ho l a d i v e r -
s i d a d d e o pi n i o n e s s o b r e l a n a t ur a l e za d e l a r i s a , l a c ua l
n o s e f un d a e n r a zn c i e r t a , s i n o e n c i e r t o s a d e ma n e s que
n o e s f c i l d e e x pl i c a r , pue s a un que muc ho s i n t e n t a r o n
b us c a r l a c a us a d e l a r i s a , me pa r e c e que n o d i e r o n c o n
e l l a ; po r que s t a n o s o l a me n t e s e e x c i t a c o n pa l a b r a s y
a c c i o n e s , s i n o c o n c i e r t o a i r e d e l c ue r po . Ni t a mpo c o
s i e mpr e d e un a mi s ma ma n e r a , po r que n o s o l a me n t e n o s
r e i mo s d e l o que s e d i c e c o n g r a c i a y a g ud e za , s i n o v e -
c e s d e un a s a n d e z, d e un a a c c i n pa l a b r a d i c ha c o n i r a
t i mi d e z. Y n o e s l a me n o r d i f i c ul t a d s i c o n s i d e r a mo s
que l a i r r i s i n s e c o n f un d e c o n l a r i s a .
Su origen, d i c e
(1) D i c e n que d i , , l uz t r e s l i b r o s , d o n d e jun t t o d o s l o s
c hi s t e s y
s a l e s d e Ci c e r n ; a un que o t r o s , d i c e Tur n e b o , pi e n s a n
ha b e r l o s c o mpue s t o l " mi s mo Ci c e r n .
330
FABIOQUINTILIANO.
Cicern
(2, de Orat. 13
, 6, 24 81, es alguna def ormidad y f eal -
dad.
Si e l o b je t o d e l a r i s a s o n l o s d e f e c t o s a je n o s , s e l l a ma
g r a c e jo ; s i l o s n ue s t r o s , n e c e d a d .
II. Aun que e l ha c e r r e i r pa r e zc a cosa tanliviana como
que e s pr o pi o d e c ho c a r r e r o s , g r a c i o s o s y g e n t e d e po c o
s e s o , c o n t o d o n o s a b r d e c i r s i e s l a c o s a nue ms i n f l uye
e n l o s a f e c t o s y e n l a que me n o s po d e mo s i r n o s l a ma n o .
El l a e s un a pa s i n que s e e x c i t a v e c e s e n n o s o t r o s con-
t r a n ue s t r a v o l un t a d y s i n que o t r o l a mue v a , y n o s o l a -
me n t e n o s o b l i g a ma n i f e s t a r e l i n t e r i o r c o n e l s e mb l a n -
t e y c o n l a v o z, s i n o que t o d o e l c ue r po l e po n e e n mo -
v i mi e n t o . El l a , c o r n o he d i c ho , t i e n e v i r t ud pa r a mud a r
l a s c o s a s ms s e r i a s d e s v a n e c i e n d o n o po c a s v e c e s e l o d i o
y l a i r a . Si r v a d e e je mpl o e l c a s o d e a que l l o s jv e n e s
t a r e n t i n o s , l o s c ua l e s ha b i e n d o ha b l a d o l i b r e me n t e e n un
c o n v i t e c o n t r a e l r e y P i r r o , l l a mn d o l o s s u pr e s e n c i a y
ha c i n d o l e s c a r g o d e l o que ha b a n ha b l a d o , un o d e e l l o s
v i e n d o que n i po d a n n e g a r l o n i a d mi t a e x c us a s u d e s
r e a t o , l i b r s y s us c o mpa e r o s c o n un a c ha n za muy
o po r t un a , d i c i e n d o : As es, oh rey; y no habrsenos acabado
el vino tan pronto, te hubiramos quitado la vida con nuestras
murmuraciones. Coneste chiste desvaneci toda la acu-
sacin.
lli Pero sea como quiera, as corno no me atrevo
decir que carece de habilidadel excitar risa, ya porque
para esto se requiere observacin, ya porque los griegos
y latinos dieronsus reglas para ello, as digo resueltamen-
te que depende de la naturaleza y de la ocasin, No sola-
mente la naturaleza hace que ste sea de mayor, agudeza
invencinque a qul pa r a
hacer reir (aunque esto puede
aumentarse conel arte), sino que el carcter de algunos y
sumismo semblante parece ms acomodado para unchis-
te que dicho por otro no tendra tanta gracia., La ocasin
puede tanto aunenlas mismas cosas, que ayudados de
ella, no digo los ignorantes pero aunla gente del campo,
145~~ OTIATGRIAS.
334
cou-espondt connueva gracia y chiste los chistes de
otros, porque las gracias mejor caenenel que responde
que enel que provoca.
Nace tambinesta dificultadde que para los chistes ni
hay ejercicio ni maestros. Hay muchos que sondecidores
enlas conversaciones y enlos convites, pero esto lo apren-
dieronenel trato diario. El ser tanraros los oradores chis.
tosos nace de que enla oratoria no hay reglas que ense-
en usar del chiste, valindose para ello de los que usa-
mos enla conversacinfamiliar.
IV. Para explicar esta graciosidadenel hablar usamos
comunmente de muchos trminos, pero cada uno tiene su
fuerza ,particular.
Llmase primeramente cortesana, por la que entende-
mos una conversacinenla que, ya por las palabras, ya
por la pronunciacin, ya por, la propiedadse echa de ver
el aire y gusto de la corte y cierta erudicinde la gente
culta, la que se opone lo que llamamos rusticidad.
Hay otro modo de hablar que llamamos gracia en decir,
la que' se descubre encierta hermosura y belleza de la
conversacin.
Ser salado lo entendemos comunmente de uno que hace
reir, aunque esta palabra no signifique esto de suyo, por-
que toda expresinque hace reir, debe acompaar cier-
ta sal. Y Cicerndice que semejantes palabras sonpropias
de los ticos, aunque stos no sonlos ms diestros para
mover risa. Y cuando dijo Catulo hablando de una mujer
corpulenta;
Y enuncuerpo tangrande
Ni aunungrano de sal encontrar puedes,
no quiso decir que nada tena sucuerpo de ridculo. Segti
i
esto, salado
llamaremos lo, que carece de insulsez, esto es,
lo que tiene cierto sainete que se deja percibir del paladar
del juicio que le excita para no fastidiarse de la conversa-
:332
M. FABIOourNTILIAlsto.
cin. Pues la manera que la sal conmedida aade un
nuevo deleite la comida, as los dichos salados del que
habla ponenal
a l ma e n c i e r t a s e d ,y d e s e o d e o i r l e .
Lo que l l a ma mo s
donaire n o me pa r e c e t a mpo c o que s e
d e b a e n t e n d e r
de l o r i d c ul o ; pue s n o d i je r a Ho r a c i o que
l a po e s a d e Vi r g i l i o po r n a t ur a l e za t i e n e un c i e r t Vd o n a i -
r e , y, s e g n mi jui c i o , qui e r e d e c i r c i e r t o d e c o r o y e l e g a n -
c i a . Y Ci c e r n e n s us c a r t a s r e pi t e e s t a l o c uc i n d e Br ut o :
Pies donosos y de aire gracioso en andar, y viene ser lo
mismo que lo que dice Horacio de Virgilio. Por chanza en-
t e n d e mo s l o que s e o po n e l o s e r i o , y v e d e s e l f i n g i r , e l
a t e mo r i za r y pr o me t e r e s un a c ha n za .
Decidor e n s e s un a pa l a b r a g e n r i c a d e l a v o z d e c i r ;
pe r o l a a pl i c a mo s un o que e n s u mo d o d e ha b l a r e x c i t a
o t r o s r i s a . P o r e s o s e d i c e que D e ms t e n e s e r a b i e n
ha b l a d o , pe r o n o e r a d e c i d o r .
g r o P e r o l o que a l pr e s e n t e t r a t a mo s pr o pi a me n t e e s l o
r i d c ul o , y a s i n t i t ul a n l o s g r i e g o s e s t e t r a t a d o , l o c ua l , d e
l a mi s ma ma n e r a que t o d o l o r e s t a n t e d e l a o r a c i n ,. c o n -
s i s t e e n c o s a s y e n pa l a b r a s . Su us o e s muy s i mpl e , po r que ,
s e t o ma f un d a me n t o pa r a mo v e r l a r i s a d e o t r o s , d e
n o s o t r o s , d e c o s a s que s o n c o mo me d i o entre estas dos.
Si d e l o s d e f e c t o s a je n o s , l o s r e pr e n d e mo s , l o s r e f u-
t a mo s , l o s e n c a r e c e mo s , l o s e c ha mo s e n c a r a , *n o s
b ur l a mo s d e l l o s . Muc ha s v e c e s s o l e mo s ha l l a r e n n o s -
o t r o s mi s mo s mo t i v o pa r a e x c i t a r l a r i s a , y c o mo d i c e
Ci c e r n , d e c i mo s ha c e mo s a l g un a
cosa absurda. P o r que
a que l l o s d e f e c t o s que l l a ma mo s n e c e d a d e s s a n d e c e s ; s i
s e n o s e s c a pa n s i n c o n o c e r l o n o s o t r o s , s o n c i e r t a s g r a c i a s
y c a e n b i e n s i l o s f i n g i mo s . El t e r c e r g n e r o consiste
(como dice l mismo) ensalir conuna cosa no esperada,
entorcer las expresiones otro sentido, y entodo lo de-
ms
que no mira ninguna persona, que llamo por eso
gnero medio.
Adems de esto hacemos reir conacciones conpit-
INSTITUCIONESORATORIAS.

333
l a b r a s . -Co n a c c i o n e s , a c o mpa n d o l a s c o n a l g un a s e r i e -
d a d , c o mo e l pr e t o r M. Ce l i o , e l c ua l , ha b i n d o l e he c ho
pe d a zo s e l c n s ul Is a ur i c o l a s i l l a c ur ul , a l pun t o a r m
o t r a d e c o r r e a s , c o n l o c ua l za hi r i a l c n s ul , d e qui e n s e
d e c a que s u pa d r e e n o t r o t i e mpo l e ha b a a zo t a d o . Ot r a s
v e c e s mo v e mo s l a r i s a s i n a t e n d e r l a d e c e n c i a c o mo e l
l a n c e d e l v a s o d e Ce l i o (1), a un que s e me ja n t e s c hi s t e s n i
c a e n b i e n e n e l o r a d o r n i e n n i n g n ho mb r e d e c i r c un s -
pe c c i n . Lo mi s mo d i g o c ua n d o s e e x c i t a l a r i s a c o n g e s -
t o s y a d e ma n e s r i d c ul o s , l o s c ua l e s t i e n e n muc ha g r a c i a ,
s o b r e t o d o c ua n d o s e c o n o c e que n o pr e t e n d e mo s c o n
e l l o s ha c e r r e i r , que e n t r e t o d o s l o s c hi s t e s e s e l ma yo r .
Co n t r i b uye t a mb i n muc h s i mo pa r a e s t o l a s e r i e d a d d e l
s uje t o , t a n t o ms c ua n t o e l que s ue l t a a l g n c hi s t e e s t
ms s e r i o que un a e s t a t ua . D a a s i mi s mo a l g un a g r a c i a e l
s e mb l a n t e , t r a je y a i r e g r a c i o s o d e l que ha b l a , pe r o ha n
d e s e r c o n mo d e r a c i n .
D e l o s c hi s t e s un o s ha y l i b r e s y a l e g r e s , c ua l e s e r a n
po r l a ma yo r pa r t e l o s d e G a l b a ; o t r o s pi c a n t e s , c o mo l o s
d e Jun i o Ba s o , que mur i po c o ha ; o t r o s g r o s e r o s , c o mo
l o s d e Ca s i o Se v e r o ; o t r o s que s o n g r a c i o s o s , c o mo l o s d e
D o mi c i o Af r o . Va t a mb i n d e c i r n o po c o e l l ug a r d o n d e
l o s d e c i mo s . En l o s c o n v i t e s y e n l a s c o n v e r s a c i o n e s l o s
c hi s t e s l a s c i v o s s l o c a e n b i e n e n g e n t e humi l d e ; l o s a l e -
g r e s e n c ua l qui e r a ; pe r o g ua r d mo n o s s i e mpr e d e za he r i r
y n o s i g a mo s a que l l o d e
ms quise perder un amigo que que-
darme con la gracia en el buche.
En e s t a s pe l e a s d e l f o r o me
a b s t e n d r a yo d e l a s que pue d a n o f e n d e r a l g un o ; a un que
e s t t o l e r a d o e l za he r i r y o f e n d e r a l c o n t r a r i o , e l a c us a r l e
a b i e r t a me n t e y t i r a r l e d e g e l l o s i ha y r a zn . Si n e m-
b a r g o d e e s t o , pa r e c e un a i n huma n i d a d e l i n s ul t a r l e e n . s u
a b a t i mi e n t o , ya po r que e s t i n o c e n t e , ya po r que s i e s t
c ul pa d o , e l que l e za hi e r e pue d e c a e r e n l a mi s ma mi s e r i a .
(I) Ci c e r n e n l a o r a c i n
pro Coetio,
c a p. 25, e t c .
334
M.
FABIOQUINTILIANO.
Lo pr i me r o que s e d e b e t e n e r pr e s e n t e e s qui n ha b l a ,
d e qu a s un t o , e n pr e s e n c i a d e qui n , c o n t r a qui n y qu
e s l o que s e d i c e . Al o r a d o r n o l e e s t b i e n e l ha c e r g e s -
t o s n i a d e ma n e s r i d c ul o s ; c o s a que a un e n l a s t a b l a s s ue l e
v i t upe r a r s e . La c ho c a r r e r a y g r a c i a s d e l o s c mi c o s s o n
muy a je n a s d e s u pe r s o n a . Lo s c hi s t e s l a s c i v o s n o d i g o
t o ma r l o s e n b o c a , pe r o n i a un s i g n i f i c a r l o s c o n e l a d e mn ,
pue s n o po r que po d a mo s za he r i r a l c o n t r a r i o d e s e me ja n t e
ma n e r a l o he mo s d e ha c e r e n c ua l qui e r l ug a r . Y a s c o mo
qui e r o que e l o r a d o r ha b l e c o n g r a c i a y c o r t e s a , a s n o
que r r a que l a a f e c t a s e . P o r d o n d e , n o s i e mpr e que o c ur r a
a l g n c hi s t e a g ud e za l a ha d e s o l t a r , pue s ms v a l e pe r -
d e r e l c hi s t e que l a a ut o r i d a d . Ni t a mpo c o ha b r qui e n '
(s uf r a un a c us a d o r g r a c i o s o y detidor e n un a c a us a a t r o z,
n i a l a b o g a d o que l o e s , c ua n d o t i e n e e n ma l e s t a d o l a
s uya .
Jn t a s e l o d i c ho que ha y a l g un o s jue c e s t a n s e r i o s
que e s i mpo s i b l e e l ha c e r l o s r e i r . Ac a e c e t a mb i n que l o
que d e c i mo s c o n t r a e l c o n t r a r i o l e c o n v i e n e a l jue z
n ue s t r o l i t i g a n t e , a un que ha y a l g un o s que n o s e a b s t i e n e n
d e d e c i r a que l l o s c hi s t e s que pue d e n c a e r s o b r e e l l o s mi s -
mo s . P un t ua l me n t e l o mi s mo a c a e c i Lo n g o Sul pi c i o , e l
s i a l , s i n e mb a r g o que e r a muy f e o , d i jo e n un a c a us a e n
que s e t r a t a b a d e l a l i b e r t a d , que s u c o n t r a r i o n o t e n a
c a r a a hi d a l g a d a . A l o que r e s po n d i e n d o D o mi c i o Af r o , d i jo :
hablas, oh Longo, de veras? Conque el que tiene mala cara
no
es hombre libr?
Cudse tambinque enlos chistes y agudezas no se
descubra algndescaro arrogancia, y no decir lo que no
caiga bienenaquel lugar y ocasin, que no parezca que
las traemos estudiadas. Las chanzas contra los miserables
son, como llevo dicho, una inhumanidad. Y hay personas
de tanta vergenza y de uncrdito tanbiensentado, que
el zaherirlos se nos atribuira descaro. De las que ofen-
den los animales ya hemos hablado.
INSTITUCIONESORATORIAS.
335'
Co n v i e n n o s o l a me n t e a l o r a d o r , s i n o t o d o s ,e n c o mn ,
e l n o za he r i r pe r s o n a s qui e n e s e s pe l i g r o s o e l o f e n d e r .
y e l n o d e c i r c ha n za s d e que pue d a n o r i g i n a r s e g r a v e s e n e -
mi s t a d e s y d e que t e n g a mo s que d e s d e c i mo s c m i g n o -
mi n i a . Nun c a e s b ue n o d e c i r c hi s t e s , que pue d a n o f e n d e r
a l c o mn , n a c i o n e s e n t e r a s , a l g n c ue r po c o n d i c i n
d e ,
pe r s o n a s . To d o c ua n t o d i g a un o r a d o r d e b ue n a c o n -
d uc t a ha d e s e r s i n f a l t a r l a d i g n i d a d y d e c o r o n i l a
v e r g e n za . So n c a r a s l a s c ha n za s que s e d i c e n c o s t a d e
l a r e put a c i n .
VI. La ma yo r d i f i c ul t a d e s t e n d e c i r d e qu n o s v a l -
d r e mo s pa r a e x c i t a r l a r i s a . Si hub i r a mo s d e r e c o r r e ,.
t o d o s l o s me d i o s que ha y pa r a e l l o , n o ha l l a r a mo s e l f i n
y t r a b a ja r a mo s e n v a n o . Ex c i t a mo s l a r i s a - r i d i c ul i za n d o
l o s d e f e c t o s d e l c ue r po d e l n i mo d e l c o n t r a r i o , e s t o e s ,
-s us d i c ho s y a c c i o n e s , o t r a s c o s a s que e s t n f ue r a d e l
n i mo y c ue r po . Cua n t o v i t upe r a mo s e s t o s e r e d uc e ; y s l
e s t o s e ha c e c o n g r a v e d a d , s e r un a v i t upe r a c i n s e r i a , s i
c o n g r a c i a s e l l a ma r i d i c ul i za r . Lo s d e f e c t o s , s e d e s c u-
b r e n , s e c ue n t a n , s e n o t a n c o n a l g un a c ha n za .
R a r a v e z s uc e d e que l o que r i d i c ul i za r n o s l o ha g a mo s
pr e s e n t e l o s o jo s , c o mo l o hi zo C. Jul i o . D i c i e n d o s t e
He l n i i o Ma n c i a : Yo te har ver quin te pareces, l e i mpo r -
t un a b a que s e l o d i je s e . Jul i o e n t o n c e s s e a l a n d o c o n e l
d e d o , l e mo s t r l a i ma g e n d e un f r a n c s pi n t a d o e n un
e s c ud o d e l o s que t r a je o Ma r i o d e l a g ue r r a c o n t r a l o s c i m
b r o s , que e s t a b a d e mue s t r a s o b r e un a t i e n d a . En t o n c e s s e
't r
i que Ma n c i a n o l e qui t a b a pi n t a (1).
uf
Co n t a r a l g n l a n c e c hi s t o s o t i e n e muc ha g r a c i a y n o
d e s d i c e d e l o r a d o r , c o r n o l o que c ue n t a Ci c e r n d e Ce pa -
s i o y Fa b r i c i o e n -l a o r a c i n po r Cl ue n c i o . En l o c ua l n o
(1) D e b e s upo n e r s e , a un que n o l o d i c e Qui n t i l i a n o : que e l
f r a n c s pi n t a d o e n e l e s c ud o t e n i a l a l e n g ua f ue r a . D e e s t e mo d o
f u ma yo r l a b ur l a d e Ma n c i a . Va s e Ci c e r n , l i b . 2, del Orador.
336,
FABIOOtlINTILIANO.
s o l a me n t e t i e n e g r a c i a l o que c ue n t a e l o r a d o r , s i n o
muc ha
ms l o que po n e d e s u c a s a . Co n s e me ja n t e c hi s t e c o n t
Ci c e r n a que l l a f ug a d e Fa b r i c i o : Y
as pensando que ha-
blaba con la mayor destreza,
y
habiendo sacado de, lo ms in-
terior del artif icio retrico aquellas gravsimas expresiones:.
Mi r a d , o h jue c e s , l a s f o r t un a s d e l o s ho mb r e s ; mi r a d
l o s
v a r i o s y t r i s t e s a c o n t e c i mi e n t o s ;- mi r a d l a v e je z- d e
C. Fa-
b r i c i o :
habiendo repetido muchas veces, para adornar la ora-
cin,
aquella palabra' mi r a d ,
Fabricio con su cabeza baja haba
desamparado ya los asientos.
Y t o d o
l o d e ms que a a d e ,
po r que e s l ug a r b i e n s a b i d o , e l c ua l s l o s e r e d uc e que
Fa b r i c i o d e s i s t i d e l a d e ma n d a .
Ci c e r n d i c e que l a s a l c o n s i s t e e n c o n t a r s e me ja n t e s
c o s a s , y e l c hi s t e e n r i d i c ul i za r y n o t a r l o s . d e f e c t o s . En
e s h) f s i n g ul a r D o mi c i o Af r o , c uya s o r a c i o n e s e s t n l l e -
}ut s d e s e me ja n t e s n a r r a c i o n e s , d e cuyos chistes hay libros
e n l e r o s .
La s g r a c i a s n o
s e r e d uc e n pr e c i s a me n t e e s t o s d i c ho s
r e e s `
y c hi s t o s o s ; c o n s i s t e t a mb i n e n c i e r t a a c c i n s e -
c o r n o l a que c ue n t a Ci c e r n d e Ca s i o c o n t r a Br ut o ,.
e l 'l i b r o
del Orador
y e n o t r o s l ug a r e s . P o r que ha b i e n d o
,-r a n i f e s t a d o Br ut o po r me d i o
d e d o s l e c t o r e s e n l a a c us a -
c i n d e t e n . P l a n e o que
. L. Cr a s o ,
a b o g a d o d e a qul , ha b a
n e o n s e ja d o e n l a o r a c i n s o b r e l a ..c o l o n i a d e Na r b o n a
t o d o
o c o n t r a r i o
d e l o que
ha b a d i c ho s o b r e
l a l e y servilia;
11 zo
que s e l e v a n t a s e n t r e s l e c t o r e s , d n d o l e s
l e e r l o s
d i l o g o s d e l pa d r e d e Br ut o ; d e l o s c ua l e s c o n t e n i e n d o
e l
un o un a c o n v e r s a c i n que pa s e n P i pe r n o , e l o t r o o t r a
t e n i d a e n Al b i n o , y e l t e r c e r o o t r a , que pa s e n
T v o l i "
pr e g un t :
dnde existan aquellas posesiones?
porque las
ha'
b a
v e n d i d o Br ut o , i n f a ma d o po r
ha b e r e n a je n a d o l o s -
b i e n e s pa t e r n o s .
La mi s ma
g r a c i a t i e n e n c i e r t o s a pl o g o s hi s t o r i a s que
s e c ue n t a n c o n c hi s t e .
Cua n d o
l o s c hi s t e s . a c o mpa a ,
l a
b r e v e d a d t i e n e n ,pa r t i c ul a r a g ud e za . Es t o pue d e s e r
e a '
NSTITUCIONESORATORIAS.
331
d e c i r l o s e n r e s po n d e r , a un que e n pa r t e ha y l a mi s ma
r a zn pa r a l o un o que pa r a l o o t r o , pue s t o c a s o que n o
pue d e d e c i r s e n i n g un a c o s a pa r a pr o v o c a r un o , d e que
n o pue d e v a l e r s e e l c o n t r a r i o pa r a r e b a t i r l o .
VII. P e r o s i e n d o muc ha s l a s ma n e r a s que ha y pa r a r i -
d i c ul i za r a l g un o , n o t o d a s , v ue l v o d e c i r , l e e s t n b i e n
a l o r a d o r . La pr i me r a e s l a
amphibologa,
n o e n t e n d i n d o s e
po r e l l a a que l l a o b s c ur i d a d d e l a s f b ul a s a t e l a n a s
. (4 ), n i
t a mpo c o a que l l a a mb i g e d a d d e e x pr e s i o n e s que c o mun -
me n t e us a l a b a ja pl e b e pa r a za he r i r , n i a un a que l l a s o t r a s
que s e l e e s c a pa r o n Ci c e r n , a un que n o e n l a s o r a c i o n e s .
P ue s pi d i e n d o un pr e t e n d i e n t e , que s e d e c a s e r
hijo de un
cocinero, uno de los electores que le favoreciese conl
voto, oyt.- - ndole Cicern, dijo:
Ego quoque jure tibi f avebo (2).
No po r que ha ya mo s d e d e s e c ha r e n t e r a me n t e l a s pa l a b r a s
que t i e n e n d o s s e n t i d o s , s i n o po r que r a r a v e z s e ha l l a a l -
g un a a g ud e za e n l a c o r r e s po n d e n c i a d e l a s d o s s i g n i f i c a -
c i o n e s .
Y a s t e n g o yo po r un a c ho c a r r e r a l o que d i jo l mi s mo
c o n t r a Is ur i c o : Mironquid sit, quod pater taus homo constan-
tissimus te nobis varium (3) reliquit. Vi e n e muy c ue n t o
a que l l a a n f i b o l o g a , c ua n d o o po n i e n d o Mi l o n s u a c us a -
d o r , e n pr ue b a d e ha b e r a r ma d o l a zo s Cl o d i o , que
se
haba retirado Bovila antes de las seis de la tarde, aguar-
dando que Clodio saliese de su granja;
y pr e g un t n d o l e d e
c ua n d o e n c ua n d o qu hora f u muerto Clodio,
r e s po n d i :
Tarde.
Es t e s o l o e qu v o c o b a s t a pa r a pr ue b a d e que n o d e
4d)
Fb ul a s a t e l a n a s e r a n c i e r t o s i n t e r me d i o s s a i n e t e s muy
l i b r e s , que pa r a ha c e r r e i r s e me zc l a b a n e n e l d r a ma . D e r i v a s e
l a v o z d e l a pa l a b r a
Atella, pue b l o a n t i g uo d e l o s o s c o s , ho y
SanArpino.
(2) D o n d e jug l o s t r mi n o s qoque,
que e n e l s e n t i d o n o s e
d i s t i n g ue d e l v o c a t i v o d e coquus, e l cocinero, y d e jure, que s i g n i f i -
c a e l caldo,
d e ms d e l a s i g n i f i c a c i n que t i e n e , e s t o e s ,
con razn.
(3) Varium t i e n e dos s e n t i d o s , inconstante, y el que tiene la cara
llena de manchar hoyos de las viruelas.
TOAR ) L
338
M. F41310 QUDITILIANO.
bemos desechar del todo este gnero de
burlas. Solemos
muchas veces usar algunas expresiones que no significan
muchas ,cosas, sino lo contrario de lo que suenan. As
Nern, hablando de unesclavo muy malo, dijo: Que de nin-
guno se haba l f iado ms, pues para l no haba en su palacio
cosa oculta ni cerrada (4).
La s a g ud e za s que c o n s i s t e n e n l a f i c c i n d e un n o mb r e ,
po r a l a d i r , qui t a r t r a s po n e r a l g un a s l e t r a s , ms que a g u-
d e za s s o n f r i a l d a d e s , c o mo l l a ma r Pacisculo un o e n l ug a r
d e
Acisculo, po r que hi zo a l g n pa c t o ; o t r que s e l l a ma
Placido l l a ma r l e cido, po r que e s d e c o n d i c i n b r a v a ; y
Ni, e n v e z d e Tulio, un o que r o b a l o que e n c ue n t r a , l o
que ha l l o ha b e r us a d o a l g un o s . Se me ja n t e s a g ud e za s s e
us a n me jo r c ua n d o c o r r e s po n d e n l a s c o s a s que l o s
n o mb r e s . As Af r o D o mi c i o , ha b l a n d o d e Ma n l i o Sur a , e l
c ua l e n l a s d e f e n s a s que ha c a a n d a b a d e un a pa r t e o t r a ,
s a l t a b a y ma n o t e a b a , d e ja n d o c a e r l a t o g a y l e v a n t n d o l a
d i jo : Non agere, sed satagere. P o r que e n e s t e c a s o l a pa l a b r a
satagere t i e n e muc ha g r a c i a , a un que n o e n c i e r r a n i n g un a
;.n f i b o l o g i a . Ot r a s c o n s i s t e n e n po n e r qui t a r la-aspira-
cin, jun t a n d o d o s pa l a b r a s , que a un que s o n f r i a l d a d e s , a l -
g un a v e z me r e c e n a l g n a pr e c i o .
La mi s ma f r i a l d a d s e n o t a e n a que l l a s a g ud e za s que
s e d e r i v a n d e l o s n o mb r e s . D e muc ha s d e e s t a c l a s e us
Ci c e r n c o n t r a Ye r r e s , pe r o l a s t r a e c o mo d i c ha s a n t e s po r
o t r o s . Un a s v e c e s d i c e que c o n s l o n o mb r a r , Ve r r e s pa -
r e c e que t o d o s e b a r r e ; o t r a s que Ve r r e s d i ms que hacer
Hrcules, cuyo templo rob, que el jabal de Eriman-
to; y cuando llama mal
sacerdote a l que d e j un v e r r a c o
t a n ma l o , pue s Ve r r e s f u s uc e s o r d e
sacerdote (2). La bue-
na oportunidadpara usar de semejantes dichos aglidos
(1)
Aludiendo que no haba cosa segura de sus manos, que.
todo lo arrasaban.
(2)
As se llamaba el antecesor de Yerres enel gobierno.
Juega los trminos
Sacerd,os y Yerres, que tienendos signigoados.
INSTITUCIONESORATORIAS.
339
c o n t r i b uye muc ho pa r a ,que . c ho que n a l que l o s o ye . As
Ci c e r n , d e f e n d i e n d o Ce c i n a , d i jo d e l t e s t i g o Se x t o d o -
dio Formin, que no era menos negro
y conf iado que el Formin
de Terencio.
VIII. P e r o a un c ho c a n ms y t i e n e n ms g r a c i a l a s que
s e t o ma n d e l a s e n t r a a s d e l a c o s a . Co n d uc i n d o s e e n e l
t r i un f o d e Cs a r l a s i mg e n e s d e l o s pue b l o s s uje t a d o s (4 ),
he c ha s d e ma r f i l , y po c o s d a s d e s pus l a s d e Fa b i o
Mi-
mo , que e r a n d e ma d e r a , d i jo Cr i s i po que l a s d e Mx i mo
po d a n s e r v i r d e c a ja s pa r a g ua r d a r l a s d e Cs a r . Y Aug us -
t o r e s po n d i l o s d e Ta r r a g o n a , que l e l i s o n je a b a n c o n l a
n o t i c i a d e que e n un a l t a r c o n s a g r a d o s u me mo r i a ha b a
n a c i d o un a pa l ma : Se conoce que me of recis incienso muchas
veces en l. Motejaba Filipo Catulo, dicindole: por qu
ladras? Porque veo, r e s po n d i , al ladrn. Ot r a ma n e r a d e
a g ud e za y d e l a s ms g r a c i o s a s , e s c ua n d o s a l i mo s c o n un a
c o s a n o e s pe r a d a , c ua n d o us a mo s un a pa l a b r a e n d i s t i n -
t o s e n t i d o . D i c ho i mpe n s a d o , que t a mb i n us a mo s pa r a
pr o v o c a r , e s a que l d e Ci c e r n : Qu otra cosa le f alta, sino
virtud y hacienda? Y aquel otro de Domicio: Hombre en tra-
tar causas muy bien vestido (2).
Cua n d o ' s e me ja n t e s a g ud e za s s e f un d a n e n a l g n pun t o
d e hi s t o r i a , e n c i e r r a n g r a c i a y e r ud i c i n . D i c i e n d o Ho r t e n -
s i o Ci c e r n e n l a c a us a d e Ye r r e s , e n que pr e g un t a b a
s t e un o d e l o s t e s t i g o s : Yo no entiendo estos enigmas, res-
pondi:
Pues debes entenderlos teniendo como tienes en tu casa
la Esf inge.
Aludiendo unretrato de ella hecho de bronce
y de mucho coste, que haba recibido de Yerres.
(1)
Entre los dems aparatos
d e l o s e mpe r a d o r e s que e n t r a -
b a n . e n R o ma e n t r i un f o , c o n d uc a n v a r i a s f i g ur a s i mg e n e s
d e b ul t o que r e pr e s e n t a b a n l a s c i ud a d e s n a c i o n e s que ha b a n
s o juzg a d o . Es t a s e r a n , c o mo d i c e Ve l e yo P a t r c ul o
y o t r o s , d e
cedro, aeanto,
t e s t ud o , ma r f i l , pl a t a , o r o , e t c . Va s e Ov i d i o e n
l a d e s c r i pc i n d e l t r i un f o d e Cs a r G e r mn i c o . Li b . 2 d e P o n -
t o , e l e g . 1.
(2)
En l ug a r d e d e c i r
muy versado,
c o mo e r a r e g ul a r .
340
111". FAIII0 QUINTILLA.
P e r o , s e g n mi jui c i o , a que l s e d i r e s t i l o g r a d o s () y
c o r t e s a n o , e n e l que n o s e ! n o t a n i n g un a c o s a ma l s o n a n t e ,
n i n g un a r us t i c i d a d n i c o s a que o f e n d a a l o d o ; f i n a l me n t e ,
n i n g un a c o s a e x t r a a , n i e n e l s e n t i d o , n i e n l a s pa l a b r a s ,
n i e n e l g e s t o y a d e mn . D e mo d o que e s t e e s t i l o a g r a -
ciado no tanto depende de cada palabra de por s, cuanto
de todo el contexto de la oracin, semejante aquel
ati-
cimo dia l o s g r i e g o s que s a b i a l a d e l i c a d e za pr o pi R
d e
At e n a s .
INSTITUCIONESORATORIAS.

344
CAPITULO IV.
D E LA
ALTER CACIN.
Por qu trata
de ella eneste lugar y
de cunto provecho sea.
El que alterca ha de tener ingenio pronto y vivo.No ha
de
s e r i r a c un d o .Te n g a pr e s e n t e l o que v e n t i l a .No l l e v e l a s
c o s a s v o c e s .Cmo a r ma r l a zo s a l c o n t r a r i o .Ve a
por dnde
le ha de atacar y lo que ha d e o mi t i r .Eje r c t e s e e n e s t o .
P e d a l a r a zn que t r a t s e mo s d e l a a l t e r c a c i n d e s -
pus d e ha b e r ya d a d o t o d o s l o s pr e c e pt o s y r e g l a s pa r a
un r a zo n a mi e n t o s e g ui d o , po r que , s e g n o r d e n n a t ur a l ,
a qul l a e s l o l t i mo d e t o d o . P e r o c o mo l a a l t e r c a c i n s e a
o b r a d e l a i n v e n c i n , e n l a c ua l n i c a b e d i s po s i c i n n i n g u-
na ni s e e c ha n me n o s e n e l l a l o s a d o r n o s d e l a e l o c uc i n ,
n i t a mpo c o d e pe n d e d e l a pr o n un c i a c i n y me mo r i a , n o
me pa r e c e a je n o d e pr o ps i t o e l t r a t a r d e e l l a a n t e s d e l a s e -
g un d a pa r t e d e l a s c i n c o que t i e n e l a r e t r i c a . Y s i l a o mi -
tieronlos dems autores, fu sinduda porque creyeron
bastabanlas reglas de las dems partes para suinteligen-
cia, por consistir la altercacin eninstar enrebatir al
contrario; de todo lo cual hemos hablado suficientemente;
y cuanto es til enla defensa de cualquiera causa, con-
duce tambin, para esta pequea parte. Porque enla al-
tercacinno se dicencosas distintas, sino de distinta ma-
nera,
esto es, preguntando respondiendo, para
lo cual
aprovechanlas observaciones
que hemos puesto hablando
de los testigos. Pero supuesto que me he resuelto '
tratar
ms la larga esta materia y
no puede haber orador per-
fecto, y si
esto falta, me extender algo ms esta parte.
J 12

M. FABIOQUINTILIANO.
pue s e n a l g un a s c a us a s e s e l t o d o s i r v e muc ho pa r a
s a l i r t r i un f a n t e .
Si ha y a l g n l ug a r d e l a o r a c i n d i f i c ul t o s o y d o n d e e l
o r a d o r t e n g a que pe l e a r c o n e s pa d a e n ma n o , s t e e s pun -
t ua l me n t e . P o r que a d e ms d e que e n e l l a d e b e mo s g r a b a r
e n l a
me mo r i a d e l jue z l o que n ue s t r a c a us a t i e n e d e ' f i r -
me y po d e r o s o , c umpl i e n d o l o que pr o me t i mo s e n l a s e r i e
d e t o d a e l l a y r e f ut a n d o l a s r a zo n e s f a l s a s d e l c o n t r a r i o ,
e n n i n g un a o t r a pa r t e e s t n ms a t e n t o s l o s n i mo s d e l o s
jue c e s . No s i n r a zn a l g un o s s e a l za r o n c o n e l d i c t a d o d e
a b o g a d o s hb i l e s po r que s o b r e s a l i e r o n e n e s t o , a un que e n
l o d e ms n un c a pa s a r o n d e me d i a n o s . Ot r o s , a l c o n t r a r i o ,
c o n t e n t n d o s e c o n ha b e r f a v o r e c i d o s us l i t i g a n t e s c o n
-.1--,:zo n a mi e n t o s
. po mpo s o s , s e r e t i r a n a c o mpa a d o s d e l a
n l ul t i t ud d e l o s que l o s a l a b a n , d e ja n d o e s t a pa r t e , que e s
e l t o d o d e l a c a us a , a b o g a d o s pr i n c i pi a n t e s t a l v e z
a g e n t e s y pr a c ur a d o r e s i n f e l i c e s . As v e r s a l g un o s pl e i t o s
y jui c i o s pa r t i c ul a r e s e n l o s que l a d e f e n s a s e e n c o mi e n d a
un o s y l a s pr ue b a s o t r o s . Y s i he mo s d e s e pa r a r e s t o s
r :i
ms o f i c i o s , e s t e l t i mo s e l l e v a l a pr i ma c a , pe r o e s un a
ma l a v e r g e n za que l o s ms r ui n e s a b o g a d o s a pr o v e c he n
ms . l o s l i t i g a n t e s . A. l o me n o s e n l o s jui c i o s pb l i c o s
v e mo s c i t a r v o z d e pr e g o n e r o a l que d e f e n d i l a c a us a
e n t r e
l o s d e ms pa t r o n o s d e e l l a (1).
P a r a l a a l t e r c a c i n s e n e c e s i t a pr i me r a me n t e d e un i n -`
g e n i o pr o n t o , v i v o y e s f o r za d o y d e pr e s e n c i a d e n i mo ,
pue s c o mo n o s e d a t i e mpo d e pe n s a r , e s n e c e s a r i o t e n e r
pr o n t a l a r e s pue s t a , y a pe n a s e l c o n t r a r i o a s e s t a l o s t i r o s %
e s t a r d i s pue s t o s pa r a r e b a t i r l o s . Y a un que e l o f i c i o d e o r a
(1) Enlos juicios pblicos, hecha la defensa por una
y otra
pa r t e , s o l a l l a ma r s e
voz de pregonero . los abogados
y -patro-
nos de la causa para la altercacin; y aunque estos eranmu.
chos,
s e c i t a b a
por sunombre al que hizo la defensa. Encuyo
caso el
n o a d mi t i r e l t a l
la
a l t e r c a c i n - c e d a e n d e s c r d i t o d e ,
su. habilidad.
TURIITHBO.
INSTITUCIONES O R ATO R I A S.
d o r r e qui e r e n o s o l a me n t e c o n o c e r muy b i e n , s i n o 'ha c e r s e
f a mi l i a r e s t o d a s l a s c a us a s , e n e s t a pa r t e pr i n c i pa l me n t e
d e b e . e s t a r b i e n e n t e r a d o d e t o d a s l a s pe r s o n a s , i n s t r u-
me n t o s , t i e mpo s , l ug a r e s , e t c .
El que ha 'd e a l t e r c a r c o n a c i e r t o d e b e e s t a r l i b r e d e
l a i r a , n o ha b i e n d o pa s i n que a n ub l e ms l a r a zn y
ha g a d e c i r ms d e s pr o ps i t o s , y n o s o l a me n t e o c a s i o n a e l
que pr o r r umpa mo s e n d i c ho s a f r e n t o s o s que t e n g a mo s
que o i r l o s , s i n o que v e c e s e s t o mi s mo mue v e l o s jue -
c e s i n d i g n a c i n . Lo c o n t r a r i o s e l o g r a c o n e l c o me d i -
mi e n t o y t a l v e z c o n l a pa c i e n c i a . Lo s a r g ume n t o s d e l c o n -
t r a r i o n o s i e mpr e l o s r e f ut a r e mo s , s i n o que l o s d e s pr e c i '
r e mo s , d i s mi n ui r e mo s e l ud i r e mo s po r me d i o d e a l g un a
c ha n za , pue s e n pa r t e n i n g un a me jo r que a qu c a e b i e n
l a s a l y a g ud e za . Co n t r a l o s que s e a mo t i n a n , ha b l a r e mo s
c o n a t r e v i mi e n t o y ha r e mo s f r e n t e a l d e s c a r o . P o r que ha y
a l g un o s t a n d e s b o c a d o s que , i n t e r r umpi e n d o a l que l e s ha -
b l a t o d o l me t e n v o c e s y g r i t o s . As c o mo n o he mo s
d e i mi t a r . l o s t a l e s , a s r e b a t i r e mo s s u ma l pr o c e d e r , s u-
pl i c a n d o l o s jue c e s que pr e s i d e n que n o s e l o ha b l e
t o d o e l c o n t r a r i o , s i n o que n o s d l ug a r pa r a c o n t e s t a r l e ,
po r que e l d e ja r l e que t o d o s e l o ha b l e e l c o n t r a r i o , e s i n -
d i c i o d e n i mo v i l y e x c e s i v a me n t e r e s pe t uo s o , y v e c e s
e n g a a l o que s e l l a ma . b o n d a d s i e n d o d e b i l i d a d .
P ue d e muc ho e n l a a l t e r c a c i n l a s ut i l e za d e l i n g e n i o ,
l a que
n o s e c o n s i g ue c o n r e g l a s , po r que l o que e s n a t ur a l
n o d e pe n d e d e l a r t e , a un que e s a yud a d o po r l . P a r a e s t o
c o n v i e n e t e n e r muy pr e s e n t e e l pun t o c a r d i n a l d e l a d i s -
put a y r e l f i n que pr e t e n d e mo s . Si e s t o ha c e mo s , n o n o s e n -
r e d a r e mo s e n c o n t i e n d a s n i g a s t a r e mo s e n i n jur i a s c o n -
t r a e l a d v e r s a r i o e l t i e mpo que d e b e mo s e mpl e a r e n l a
d e f e n s a d e l a c a us a , a un que n o n o s pe s a r d e que e l c o n -
t r a r i o pr o c e d a d e e s t e mo d o . El que l l e v a me d i t a d o e a n .
t o pue d e o b je t a r l e e l c o n t r a r i o y c mo l e ha d e t a pa r l a
b o c a ,. e s e t a l v a b i e n pr e v e n i d o . So l e mo s t a mb i n v e c e s
311
M. FABEOQUINTILIANO.
d i s i mul a r a l g un a s c o s a s e n l a d e f e n s a d e l a c a us a , pa t a
d e s pus c o mb a t i r l a s f ue r t e r n e n t e 'e n l a
altercacin,'Cuaw
d o me n o s s e pi e n s e e l c o n t r a r i o ,
acometindole en cierto
mo d o d e s d e e mb o s c a d a s . Es t o s e d e b e r pr a c t i c a r c ua n d o
o c ur r e a l g un a c o s a

que n o po d e mo s d a r pr o n t a r e s pue s -
t a , c o r n o l o ha r a mo s s i hub i e s e t i e mpo pa r a e l l o . P e r o
cuand o no s o curra una razn po d ero sa co nviene d ecirla
a l pun t o , pa r a que d e s pus po d a mo s i n c ul c a r l a y
rePe-
-t i r l a ..
No pa r e c e d e b e mo s e n c a r g a r que l a a l t e r c a c i n n o d ebe
c o n s i s t i r e n v o c e s , c o mo l o pr a c t i c a l a g e n t e s i n
. l e t r a s ,
po r que , a un que e s t o mo l e s t a a l c o n t r a r i o , e s
cosa enfadosa
pa r a e l jue z. D a a t a mb i n e l a l t e r c a r e n l o que n o lleva
-i l l o s r a zn , a n t e s e s n e c e s a r i o c e d e r c ua n d o n o po d e mo s
v e n c e r . P o r que 6 s o n muc ha s l a s c o s a s s o b r e l a s que al-
t l l r e . :.r n o s ,
y e n e s t e c a s o e l c e d e r e n a l g un a d e e l l a s ha r
n o s d l a r a zn e n l a s d e ms s i l a t e n e mo s , un a
e l pun t o d e c o n t i e n d a , y e n t o n c e s , a un que quede-
v e -l e i d o s , n o n o s a v e r g o n za r e mo s t a n t o d e n ue s t r a
pue s que r e r ma n t e n e r y d e f e n d e r un d e s a t i n o
=z?).e n o t r o .
Le -Ar a s c o n t e n d e mo s c o n e l c o n t r a r i o , e s ha b i l i d a d y
e l o b l i g a r l e que d e s b a r r e y s e a pa r t e muy l e -
,: d e l
pun t o d e l a c ue s t i n pa r a que c o n f i e v a n a me n t e ,
d e l a
v i c t o r i a , y po r e s t o c o n v i e n e d i s i mul a r po r e n t o n c e s
l a s r a zo n e s c o n que pud i r a mo s c o n v e n c e r s u e r r o r . P ue s
d e e s t e mo d o i n s i s t e n y s e e mpe a n ms e n l a c o n t i e n d a '
pe n s a n d o que n o s f a l t a n f ue r za s , y c ua n t o ms pi d e n jus -
t i c i a d a n ms v a l o r n ue s t r a s pr ue b a s . A v e c e s c o n v e n -,
d r e l c o n c e d e r a l g o a l c o n t r a r i o , c o mo s i l e f a v o r e c i e s e ,
pa r a que , i n s i s t i e n d o e n e l l o n o s e a g a r r e
d i e o t r a c o s a que
n o s pud i e r a pe r jud i c a r ; o t r a s pr o po n e r l e d o s c o s a s po r
medio de undilema para cazarle encualquiera que esco-
ja. Y este medio aprovecha ms enla altercacinque
el cuerpo de la causa, porque aqu el orador se responde
INSTITUCIONESORATORI AS.
34 5
s i mi s mo , c ua n d o e n a qul l a t e n e mo s c o n f e s o a l c o n t r a -
r i o po r s u mi s ma r e s pue s t a .
So b r e t o d o l a s a g a c i d a d d e l o r a d o r e s t e n s a b e r qu e s
l o que ha c e me l l a e n e l n i mo d e l jue z y qu e s l o que n o
s i n t a b i e n , l o que c o n o c e r muc ha s v e c e s po r e l s e m-
b l a n t e , po r l a s s e a s po r a l g un a s pa l a b r a s . As c o mo s e
ha d e i n s t a r c o n l o que n o s f a v o r e c e , a s d e s i s t i r e mo s l ue -
g o a l pun t o y c o n d i s i mul o d e l o que n o s pe r jud i c a ; l a
ma n e r a que e l b ue n md i c o e c ha ma n o d e l o s r e me d i o s
t i l e s d e ja n d o l o s n o c i v o s . Si n o e s f c i l d e s e n r e d a r l a
c ue s t i n pr o pue s t a , mo v e r e mo s o t r a , pr o c ur a n d o l l a ma r
a qu l a a t e n c i n d e l jue z. P o r que c ua n d o n o po d e mo s d a r
f c i l s o l uc i n un a c o s a , qu o t r o me d i o ha y que e l d i s -
c ur r i r o t r a que n o pue d a d a r l a e l c o n t r a r i o ?
Es muy f c i l d e e je r c i t a r s e e n e s t a ma t e r i a t o ma n d o a l -
g un a s c a us a s 6 c o n t r o v e r s i a s , ya v e r d a d e r a s , ya f i n g i d a s ,
e n que s e e je r c i t e n l o s que t uv i e r o n l o s mi s mo s e s t ud i o s
y e n e l l a s ha c e r e l pa pe l , d e un a pa r t e y d e o t r a , l o que
t a mb i n pue d e pr a c t i c a r s e e n l a s c ue s t i o n e s d e g n e r o
s i mpl e .
No que r r a t a mpo c o que i g n o r a s e e l a b o g a d o c o n qu
o r d e n d e b e n c o l o c a r s e l a s pr ue b a s , que e s e l mi s mo que
d e b e n g ua r d a r l o s a r g ume n t o s , y c o n s i s t e e n que c o mi e n -
c e y t e r mi n e po r l a s ms po d e r o s a s . Co n l o pr i me r o s e
c o n c i l i a e l a s e n s o d e l jue z; c o n l o s e g un d o , e l pr e pa r a r l e
c ua n d o v a s e n t e n c i a r ,
346

M. FABIOQUINTILIANO.
CAP TULO Y.
D EL JUICIO Y DEL CONSEJO.
D e s pus d e c ua n t o l l e v o t r a t a d o s e g n mi s f ue r za s , d e
b ue n a g a n a pa s a r a t r a t a r d e l a d i s po s i c i n , que e s l a
que s i g ue po r o r d e n n a t ur a l , s i n o me r e c e l a r a que a l g u-
n o s i ma g i n a s e n ' ha b e r yo pa s a d o po r a l t o e l ha b l a r d e l
jui c i o , que , s e g n l a o pi n i n d e muc ho s , pe r t e n e c e l a
i n v e n c i n ; pe r o , s e g n mi c o r t o e n t e n d e r , e s t a n i n s e pa r a -
b l e d e l a s d e ms pa r t e s d e e s t a o b r a , que n i e n l a s pa l a -
b r a s n i e n l a s s e n t e n c i a s s e d i s t i n g ue d e e l l a s , n i ha y t a r n -
po c o r e g l a s n i n g un a s pa r a , e l jui c i o , c o mo n o l a s ha y pa r a
e l g us t o n i pa r a e l o l f a t o . Y a s d i r l o que e n c ua l qui e r a
c o s a d e b e s e g ui r s e .y e v i t a r s e , d e ma n e r a que e l jui c i o l o
(Er i ja t o d o . La pr i n c i pa l r e g l a e s que n un c a n o s e mpe l l e -
mo s e n c o s a s que n o po d e mo s s a l i r c o n e l l a s , que e v i t e -
mo s l a s r a zo n e s que s o n c o n t r a n o s o t r o s y l a s que i g ua l - -
me n t e pue d e n s e r v i r a l c o n t r a r i o , l a e l o c uc i n v i c i o s a y
o s c ur a . To d o l o c ua l d e pe n d e d e l b ue n jui c i o d e l o r a d o r ,
que n o s e a pr e n d e , e n r e g l a s .
Ni c r e o que e l c o n s e jo s e d i f e r e n c i a , muc ho d e l jui c i o ,,
s i n o e n que e l jui c i o l o f o r ma mo s d e c o s a s que s o n ma
n i f i e s t a s ; pe r o e l c o n s e jo e s e n c o s a s o c ul t a s , d ud o s a s y n o
a v e r i g ua d a s . El jui c i o po r l o c o mn e s un a r e g l a c i e r t a y
s e g ur a ; pe r o e l c o n s e jo e s un a r a zn ms r e mo t a , po r l
que e x a mi n a mo s y c o mpa r a mo s v a r i o s e x t r e mo s i n c l uye
d e n t r o d e s i n v e n c i n y jui c i o :
D e l c o n s e jo n o pue d e n d a r s e r e g l a s c o mun e s , po r que
d e pe n d e d e l a s c i r c un s t a n c i a s d e l a s un t o y t i e n e l ug a r po r
l o c o mn a n t e s d e t r a t a r d e l . As pa r e c e que Ci c e r n c o n
muc ho c o n s e jo que r a ms e l que s e a c e l e r a s e l a : c a us a
I
NSTITUCIONESORATORIAS.
34 7
- c o n t r a Ye r r e s que e l t e n e r que pe r o r a r c o n t r a l c ua n d o
Ho r t e n s i o f ue s e c n s ul . Si r v e
.
t a mb i n muc h s i mo e n l a
d e f e n s a d e l a c a us a . El c o n s e jo n o s d i r l o que d e b e mo s
d e c i r y l o que c a l l a r d i l a t a r pa r a o t r a o c a s i n , s i s e r
me jo r n e g a r l a c o s a que d e f e n d e r l a , c un d o us a r e mo s d e
e x o r d i o y d e qu e s pe c i e , c un d o po n d r e mo s n a r r a c i n y
c mo l a ha r e mo s , s i n o s v a l d r e mo s d e l r i g o r d e l d e r e c ho
d e l a e qui d a d , qu o r d e n g ua r d a r e mo s e n t o d a l a o r a -
c i n y c mo l a v a r i a r e mo s , s i c o n v e n d r ha b l a r c o n a s pe -
r e za , c o n b l a n d ur a , c o n s umi s i n , e t c . To d o e s t o s e ha d e
e n t e n d e r e n c ua n t o l o pe r mi t a n l a s c i r c un s t a n c i a s , ' y l o
mi s mo ha r e mo s e n t o d o l o d e ms . No o b s t a n t e l o d i c ho ,
po n g a mo s a l g un o s e je mpl o s pa r a ma yo r i n t e l i g e n c i a d e
e s t a ma t e r i a , pa r a l a que n o pue d e n d a r s e r e g l a s f i ja s .
Al b a s e e l a c i e r t o d e D e ms t e n e s , e l c ua l , a c o n s e ja n d o
l o s a t e n i e n s e s un a g ue r r a e n que ha b a n t e n i d o po c a
f o r t un a , l e s d i c e que ha s t a e n t o n c e s n a d a s e ha b a he c ho
c o n pr ud e n c i a , y que po d a e n me n d a r s e e s t e d e s c ui d o ;
pe r o que , s i n o hub i e r a n e r r a d o , n o t e n d r a n a l pr e s e n t e
e s pe r a n za s d e me jo r a c i e r t o . I, Philip, El mi s mo , t e mi n d o -
s e o f e n d e r l o s n i mo s d e l pue b l o s i r e pr e n d a s u i n a c c i n
e n a s e g ur a r l a l i b e r t a d d e l a r e pb l i c a , qui s o a n t e s a l a -
b a r e l c e l o d e l o s a n t i g uo s e n e s t a pa r t e .
Olynth. D e e s t e
mo d o n o s o l a me n t e f u b i e n - o d a s u o r a c i n , s i n o que l a
mi s ma r a zn n a t ur a l mo v i a l pue b l o que , a pr o b a n d o
l o me jo r , s e a r r e pi n t i e s e d e l o he c ho .
Si r v a po r muc ho s e je mpl o s l a o r a c i n d e Ci c e r n e n
d e f e n s a d e Cl ue n c i o . P o r que , qu po d r e mo s a d mi r a r y
a l a b a r pr i me r a me n t e e n e l l a ? Se r a que l l a pr i me r a n a -
r r a c i n e n l a que qui t a d e s d e l ue g o t o d o e l c r d i t o l o s
d i c ho s d e un a ma d r e , que s e v a l a d e un a a ut o r i d a d d e t a l
pa r a d a r c o n t r a un hi jo ? Se r e l que a t r i b uy pr o b a b l e -
me n t e a l c o n t r a r i o e l d e l i t o d e ha b e r s o b o r n a d o l o s jue -
c e s , e n v e z d e n e g a r e s t e he c ho que c o n s t a b a , s e g n d i c e ,
po r l a i n f a mi a que d e e l l o r e s ul t c o n t r a 'Cl ue n c i o ? O
348
M. FABIOQUINTILIANO.
porque enasunto tanodioso se vali por ltimo del bene-
ficio de la ley? Conel cual gnero de defensa hubiera
ofendido al principio los nimos de los jueces, que aunno
tena bastante preparados. Ofinalmente, el protestar que
todo esto lo haca repugnndolo el mismo Cluencio? Y
qu dir_cle la defensa de Milny del acierto con
que
o mi t i l a n a r r a c i n , ha s t a que d e s v a n e c i l a s i n i e s t r a o pi -
n i n que c o n t r a l s e t e n a ? c o n que a c umul a Cl o d i o
d e que f u e l pr i me r o e n a r ma r asechanzas contra Miln,
aunque enla realidadfu casual y repentina la pelea de
los dos? conque, enmedio de que dice, que justsima-
mente haba muerto Clodio, hace ver que el homicidio
n o f u v o l un t a r i o ? c o n que s upl i c a los jueces, no en
pe r s o n a d e Mi l n , s i n o po r s i mi s mo ?
Ba s t e d e c i r po r r e ma t e que n i e n l a o r a t o r i a n i e n t o d o
c ua n t o ha c e e l ho mb r e ha y c o s a me jo r que e l a c i e r t o y
c o n s e jo , y s i n l s o n i n t i l e s l o s pr e c e pt o s d e t o d a s l a s a r -
t e s , po r que ms a pr o v e c ha e l b ue n a c i e r t o s i n i n s t r uc c i n
que l a i n s t r uc c i n s i n a c i e r t o . Ya s e
deja entender que el
a c o mo d a r c ua n t o d i c e e l o r a d o r l a s c i r c un s t a n c i a s d e l
t i e mpo , d e l l ug a r y d e l a s pe r s o n a s , d e pe n d e d e a h . Aun -
que , c o mo ha y t a n t o que d i s c ur r i r e n e s t a ma t e r i a y e s
pa r t e d e l a e l o c ue n c i a , l a
dilatamos para cuando tratemos
d e l a s r e g l a s d e l b i e n ha b l a r .
FIN D EL TOMO P R IMER O.

r
ND ICE D EL TOMO P R IMER O,
LIBR O P R IMER O.
g g .
P R OEMIO
4
CAP ITULO
I.D e l a e d uc a c i n d e l que ha d e s e r o r a -
d o r
4 4
CAP . II.-Si e s ms t i l l a i n s t r uc c i n d o ms t i c a que
l a pb l i c a
24
CAP . III.I. Se a l e s pa r a c o n o c e r e l t a l e n t o .II. C-
mo s e ha d e ma n e ja r e l i n g e n i o d e l d i s c pul o .III.
D e l a s d i v e r s i o n e s .---IV. No s e l e s d e b e a zo t a r 29
CAP . IV.D e l a g r a mt i c a ..
33
CAP . V.Qu libros debenleer primeramente los ni-
os y de qu manera38
CAP. VI.D e l o s pr i me r o s e je r c i c i o s d e e s c r i b i r , e n
que d e b e r e mpl e a r s e e l g r a mt i c o 4 2
CAP. VILEl n i o a n t e s d e d a r pr i n c i pi o l a r e t r i -
c a d e b e s e r - i n s t r ui d o e n o t r a s a r t e s , s i s t a s s o n
n e c e s a r i a s pa r a un o que ha d e e je r c i t a r l a elo-
c ue n c i a .
CAP. VIII.Sobre la msica y sus alabanzas 4 7
CAP . IX.D e l a g e o me t r a 52
CAP . X.L La pr o n un c i a c i n s e d e b e a pr e n d e r d e
l o s c mi c o s .H. El a r r e g l o d e l a d e mn d e l o s e je r -
c i c i o s d e l a pa l e s t r a
.'56
CAP .
XLEn l a pr i me r a e d a d pue d e n a pr e n d e r s e
muc ha s c o s a s un t i e mpo ...
.60
350

ND ICE,
LIBR O SEG UND O,
P g s .
CAP TULO
I.Cun d o ha d e e s t ud i a r e l n i o l a r e t -
r i c a
65
CAP .
I1.D e
l a c o n d uc t a y o b l i g a c i n d e l ma e s t r o ..
69
CAP .
III.Si c o n v i e n e t o ma r d e s d e e l pr i n c i pi o e l
me jo r ma e s t r o 72
'AP .
IV.Cul e s d e b e n s e r l o s pr i me r o s e je r c i c i o s
d e l que e s t ud i a r e t r i c a ......
75
CAP . V.Qu
o r a d o r e s hi s t o r i a d o r e s s e d e b e n l e e r
e n l a s e s c ue l a s d e r e t r i c a
83
CAP . VI.Qu
e s c r i t o r e s s e > ha n d e l e e r pr i me r o . ..
87
CAP . VILQu a s un t o s d e b e e l ma e s t r o d e r e t r i c a
d a r s us d i s c pul o s pa r a l a c o mpo s i c i n 89
CA. p. VIII.--Apr e n d a n l o s n i o s a l g un o s l ug a r e s s e -
l e c t o s d e l o s o r a d o r e s hi s t o r i a d o r e s ; pe r o r a r a s
v e c e s l a s c o mpo s i c i o n e s que e l l o s ha n t r a b a ja d o 94
CAP . IX.Si e n l a e n s e a n za d e l o s d i s c pul o s s e l e
d e b e l l e v a r c a d a c ua l po r l o que s u i n g e n i o
pi d e
93
CAP . X.D e l a o b l i g a c i n d e l o s d i s c pul o s 9.7
CAP . XLCo n v i e n e que l a s d e c l a ma c i o n e s s e a n muy
s e me ja n t e s l a s c a us a s d e l f o r o 98
CAP . XII.Reftase los qu dicenque la elocuen-
cia no necesita de preceptos4 04
CAP. XIII.P o r qu c a us a l o s me n o s i n s t r u d o s s ue -
l e n c o mn me n t e s e r t e n i d o s po r ms i n g e n i o s o s 104
CAP . XIV.Enlas reglas debe haber tasa y medida.. 408
CAP . XV.D i v i s i n d e t o d l a o b r a ... 4 4 2
CAP . XVI.D e s pus d e r e f ut a d a s l a s o pi n i o n e s d e
otros, muestra que la retrica es ciencia de bien
decir, y que sufines hablar al intento14 3
CAP . XVII.D e
l a ut i l i d a d d e l a r e t r i c a 4 4 7
CAP .
l a r e t r i c a e s a r t e .... 4 24
CAP. XIX.Enqu gnero de. artes s effinprende la
retrica
427
CAP. XX.Qu cosa ayuda 'ms para la elocuencia,
el arte la naturaleza4 29
CAP. XXI.Si la retrica es virtud. 4 30
CAP.
XXII.De la 'materia' de la retrica, que es todo
aquello de que trata
LIBROTERCERO.
Pgs.
CAPTULOI.-I. Avisa que el presente libro no con:
tiene materias tangustosas como las dems que si-
guen.II. Trata de los retricos, tanto griegos como
romanos
137
CAP . II.Or i g e n d e l a r e t r i c a
14 3
CAP. III.Cinco sonlas pa r t e s d e l a r e t r i c a .... 4 4 5
CAP . IV.Tr e s s o n l o s g n e r o s d e c a us a s . ....14 6
CAP . V.I. Tr e s s o n l o s o f i c i o s d e l , o r a d o r .II. La s
c ue s t i o n e s s o n f i n i t a s i n f i n i t a s
- 4 4 7
CAP . VI.D e t r e s ma n e r a s e s e l e s t a d o d e l a c a us a / 4 9
CAp.g n e r o d e mo s t r a t i v o 4 54
CAP . VIII.D e l g n e r o d e l i b e r a t i v o 4 60
CAP . IX.D e l g n e r o jud i c i a l 4 73
LIBR O CUAR TO.
P R OEMIO
4 75
CAP ITULO I.D e l e x o r d i o 177
CAP . II.D e l a n a r r a c i n 193
CAP. III.D e l a s d i g r e s i o n e s 24 6
CAp. IV.D e l a pr o po s i c i n ....
220
CAP . V.--D e l a d i v i s i n , 222
LIBR O QUINTO.
P R OEMIO
229
CAP TULO 1.D e l a d i v i s i n d e pr ue b a s 231
CAP . II.D e l o s jui c i o s a n t e c e d e n t e s
232
CAP . III.D e l r umo r y d e l a v o z c o mn .. ... ..
234
CAP . IV.D e l o s t o r me n t o s
235
CAP . V.D e l a s e s c r i t ur a s pb l i c a s
236
CAP . VI.D e l jur a me n t o
237
CAP . VII.D e l o s t e s t i g o s
239
CAP . VIII.D e l a s pr ue b a s a r t i f i c i a l e s
24 9
CAP . IX.D e l o s i n d i c i o s s e r i a l e s . .. ... . . .
254
CAP. X.De los argumentos pruebas
253
CAP. XI.De
l o s e je mpl o s . ... . . ........... ..

272
35*

WhteR.
CAP.
XII.Del uso de los argumentos y pruebas..
280
CAP.
XIII.De la refutacin
285'
Cap.
XIV.I. Qu cosa es epiquerema y entimema...
II. Suuso debe ser raro.III. Qu adorno conviene
los argumentos
4 297
LIBROSEXTO.
P R OEMIO .*::a ........
4 I . 301
CAP TULO I.De l a pe r o r a c i n .. . . . . .. . . . .
307
CAP . II.D e los afectos
320
CAP . III D e l a r i s a . .
328
CAP . IV.D e l a a l t e r c a c i n
34 4 .
CAP . V.D e l juicio y del consejo... 346
tt l At
. t.
,


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perteneciente al fondo bibliogrfico de la Biblioteca de la Facultad de Derecho de la
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