Entrevista a Flix Caldern - 17 de mayo de 2014

Entrevista a Flix Caldern, Presidente de la Federacin de Estudiantes del Pedaggico

El Rebelde convers con Flix Caldern, presidente de la
Federacin de Estudiantes del Pedaggico FEP, mxima
instancia de representacin estudiantil de la Universidad
Metropolitana de Ciencias de la Educacin UMCE, sobre la
situacin del movimiento estudiantil.

Compaero Flix, el 8 de mayo se realiz la primera
movilizacin nacional de los estudiantes, despus de
cancelar una movilizacin en abril, cmo evalas esta
primera marcha?

Ms all de las cifras, lo importante a destacar es que sali
una cantidad de estudiantes no menor. Sin embargo, veo con
preocupacin la situacin del movimiento estudiantil, salta la
pregunta: Por qu estamos saliendo a la calle? Lo pregunto, para que sea respondido con
precisin, pero lamentablemente a nivel estudiantil y a nivel general, no hay una respuesta clara.
Es decir, no tenemos una lnea poltica clara por lo cual movilizarnos, por lo tanto, no tenemos una
consigna que este impulsando a los estudiantes a salir a la calle. La movilizacin del 8 de mayo fue
masiva, porque an los estudiantes estn saliendo por la educacin gratuita, ya que es lo que ms
los afecta, el tema monetario, porque ya no se puede aguantar ms los altos aranceles, los
altsimos niveles de endeudamiento. Eso es lo que impulsa salir a la calle a nuestros compaeros.
Pero de seguir, nos estaremos enfrentando a una grave situacin a nivel de organizacin y
movilizacin del estudiantado, que puede dejar en entredicho nuestra al movimiento estudiantil.

El gobierno ha ido lanzando varios proyectos ley, las llamadas reformas, respecto a esto,
primero, desde t perspectiva, cmo se pueden caracterizar?, segundo, el gobierno ha
establecido que si no se apoya la reforma tributaria, no habr educacin gratuita, entonces,
cul debera ser la posicin del movimiento estudiantil respecto a la reforma tributaria?

El gobierno busca darle a sus proyectos de ley, un matiz progresista, de avance, pero no son tales.
Lo que estamos viendo son ajustes al modelo neoliberal, necesari os para asegurar la estabilidad
poltica del modelo. Eso debera estar claro en el conjunto del movimiento estudiantil, pero al
parecer no es as, y es grave, porque al no asumirse as y decirlo con todas sus letras a los
estudiantes, se tiende a generar confusin entre las bases. En ese sentido vuelvo a repetir, son
ajustes al modelo neoliberal, que se enmarcan en la poltica de perfeccionamiento y consolidacin
del neoliberalismo, que la Concertacin y la Alianza por Chile, ahora sumado el PC, vienen
aplicando hace ya ms de 20 aos.

Ahora, respecto a los acondicionamientos del gobierno para que haya educacin gratuita, los
estudiantes, y la CONFECH en particular, debera rechazarlo. La educacin gratuita debe
obtenerse con o sin Reforma Tributaria, son dos cuestiones independientes. Es deber del Estado
entregar educacin, y para que todos puedan acceder es necesario que sea gratuita, as se cumple
con un derecho bsico.

Qu te parece el debate educacional que se ha impulsado hasta ahora?


Hay que aclarar que la concepcin de educacin en Chile nunca se ha definido desde nuestra
realidad, por lo que han importado modelos educativos que no tienen nada que ver con Chile y sus
necesidades. Lo que explica lo que estamos viviendo ahora, incluido el debate que la Nueva
Mayora ha instalado. Esto porque la discusin que se tiene es sobre todo administrativa, no
permitiendo que se avance en discusiones ms significativas como es la concepcin y el proyecto
educacional.

Sin embargo, hay corrientes en el movimiento estudiantil que sostienen que hay que apoyar
esas medidas, y que lo que se tiene que hacer es luchar contra los conservadores,
refirindose a la UDI y a RN, que no quieren ningn cambio. Por otra parte, hay algunos que
dicen que hay sectores progresistas en la Nueva Mayora, y podran ser aliados del
movimiento social, cul es tu opinin?

Voy a ser bien claro. El movimiento estudiantil, debe entender que nos enfrentamos a un gobierno
y un parlamento neoliberal, si buscamos aliados ah, solo encontraremos a los gatopardistas, a los
dscolos, que toman banderas del campo popular para intentar auto legitimarse. Nuestra lucha es
contra los que sostienen el neoliberalismo, la Nueva Mayora y la Alianza por Chile. Creo que hay
que ponerse en guardia frente a los que sostiene esos discursos, ya que se busca que el
movimiento estudiantil adopte el programa de la Nueva Mayora, o como mnimo que el movimiento
estudiantil sea utilizado para presionar a la UDI y RN, para que aprueben las reformas, los ajustes
al modelo que impulsa la Nueva Mayora. En ese sentido, los que sostienen ese discurso son los
agentes de la Nueva Mayora, como es el vocero de la CONES, pero ojo, tambin estn presentes
en la CONFECH, en el Colegio de Profesores y otras instancias de organizacin social, los
estudiantes de izquierda debemos enfrentar a esos sectores en una fuerte batalla ideolgica, no
podemos permitir que el movimiento estudiantil sea utilizado ni mucho menos que acepte el
programa de la Nueva Mayora, el programa del gobierno neoliberal.

Una de las discusiones que se han instalado, al menos a nivel de los dirigentes y las
corrientes polticas del movimiento estudiantil, es la cuestin del rol pblico de las
universidades, a eso se agrega que el gobierno ha planteado que la gratuidad tambin se d
en universidades privadas. Cul es tu posicin respecto a ese tema?

Esas son discusiones que vienen a enredar y a confundir. Voy directo al grano, primero, ninguna
universidad privada debe ser financiada para otorgar la educacin gratuita, solo deben ser las
universidades que estn en manos del Estado. Segundo, debemos entender que mientras se
mantenga el autofinaciamiento, incluso en las universidades del Estado, ninguna cumple un rol
pblico, las nicas universidades y liceos que tienen rol pblico son las que son estatales y
gratuitas. Tercero, para cumplir con esto es necesario que se rijan por un sistema educacional que
responda a las necesidades del pas y a los intereses de los trabajadores y pueblos de Chile. De
no ser as, no podemos andar hablando de lo pblico y el rol pblico. Y porque tenemos esa
concepcin es que hemos estado llamando a luchar por la educacin en manos del Estado y
gratuita. El gobierno de la Nueva Mayora ha intentado distinguir conceptual mente lo pblico de lo
estatal, para as

En los discursos de la marcha se dijo que sin los estudiantes no se poda hablar de reforma,
por lo que una de las exigencias sera que se convoque a los estudiantes y a todos los
sectores de la comunidad escolar y universitaria, a participar, qu piensas sobre eso?

Hay que exigir que se nos escuche y no podemos restarnos de las mesas que se levanten. Sin
embargo, no podemos llegar a esas mesas sin nada en nuestras manos, y con esto quiero decir
que el movimiento estudiantil junto a los trabadores de la educacin en general debe ser capaces
de elaborar su propia propuesta educacional, no solo encerrado en el financiamiento y la
administracin, sino hay que ir ms lejos. Es por eso que valoramos los encuentros que se han
realizado, pero hay que profundizar las discusiones y lograr desarrollar esas ideas iniciales. El
proyecto educacional que se levante, debe ser el verdadero motor de nuestras movilizaciones, y
debe ser contrastados con las ideas del gobierno, solo as podemos sentarnos, si no tenemos un
proyecto educacional propio, que defendamos en las calles, en las universidades y liceos, y en las

mesas de negociacin, lo nico que haremos en sumarnos al gobierno o nos harn perder el
tiempo, como para el 2011, en donde no se lleg a nada, y fuimos derrotados. El proyecto
educacional, debera ser nuestra caballito de batalla, ya no para diferenciarnos del gobierno, sino
para ir aportando, de manera real, a la reconstruccin del campo popular, y por lo tanto, para ir
construyendo una alternativa poltica y social. Ese es nuestro llamado a los estudiantes, y en
particular a los estudiantes de pedagoga, que tienen un rol importante que cumplir como futuros
trabajadores de la educacin, a los trabajadores de la educacin, a los docentes y a los no
docentes, a los padres y apoderados, los llamamos a construir una propuesta de sistema
educacional, totalmente ajena al modelo actual, que responda a las necesidades del pas y que
est al servicio de los trabajadores y pueblos de Chile.

POR UN NUEVO PROYECTO DE EDUCACIN
POR UNA VIDA DIGNA PARA TODOS
www.mir-chile.cl