A.

Generalidades
Nivel educativo o grados: Quinto y sexto grado
Materia o rea acadmica Matemticas
Temtica a explorar Polgonos regulares

B. Definicin de la propuesta
De qu se trata esta
experiencia de
aprendizaje?
Los estudiantes en la clase de matemtica trazan,
comparan, y resuelven problemas que tienen que ver con
la circunferencia y polgonos regulares, la idea de utilizar la
robtica es para fortalecer estos conocimientos adquiridos
y usar los robots para recorrido de rutas, hacer algunos
movimientos que implique previamente hacer unos
clculos trigonomtricos
Tiempo estimado para
llevar a cabo la
propuesta? (h/c)
Como se llevara paralelo a la clase, se podran usar 30
horas clase.
Cul es la tarea central
que deben realizar los
estudiantes?
Programar los robots con clculos trigonomtricos.
Qu caractersticas debe
tener el modelo robtica
construir?
El Robot deber tener la forma estndar, y debe tener
sensores de sonido, ultrasonido, contacto y luz
Qu debe hacer el
modelo robtico una vez
programado?
1- Seguir trazos de polgonos regulares.

C. Etapas clave de la propuesta
Investigacin Colaboracin Produccin
El estudiante deber
investigar sobre los ngulos
internos y externos de los
polgonos regulares, as
como elementos de una
circunferencia.
Este proyecto tendr un
enfoque especial a los
estudiantes de matemtica
de quinto grado, pero
tambin podr ser de
utilidad en algunos temas
de ciencias que tambin
son estudiados por ellos,
por ejemplo el MRU y en
sociales en el seguimiento
de rutas especficas y en
ubicacin espacial.
Se llevar a cabo junto con
el profesor de informtica,
profesora de ciencias,
estudiantes y al finalizar se
mostrar en una
presentacin donde se
invitar a algunas
personalidades y padres de
familia.


D. Recursos Necesarios
Recursos Humanos Recursos Tecnolgicos Otros Recursos.
Direccin
Docente de
Matemtica e
Informtica
Estudiantes

4 Computadoras
4 Kit de Robtica
1 Laptop
1 Can
1 Pantalla
1 Saln