PERIODICO Abril 2014 PDF

EL PERIDICO ESCOLAR DEL CEIP.
SANTA TERESA DOCTORA, LINARES ABRIL DE 2014
AULA ABIERTA: EL PERIDICO ESCOLAR DEL CEIP. SANTA TERESA DOCTORA ABR/ 14
PORTADA SUMARIO EDITORIAL RECOGIDA DE ALIMENTOS DA DE LA PAZ DA DE ANDALUCA COMUNIDADES DE APRENDIZAJE DA DE LA MUJER Y ADEMS... ENGLISH ZONE EL AULA DE MSICA SALUD Y DEPORTE PITUSADAS
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Hemos sobrepasado el ecuador del curso y slo nos falta rematarlo, es decir, acabarlo con las mismas o mejores sensaciones con las que acabamos el 2 trimestre. Ahora comienza unas cortas pero merecidas vacaciones que nos servirn para disfrutar de nuestros amigos y familiares, y que nos ayudar a recargar pilas para terminar bien el tramo final de curso. A todos es necesario recordar que el buen clima de convivencia y el dilogo tienen que ser las seas de identidad de nuestro centro, donde todos los problemas tienen solucin a travs del dilogo. Por ello, apelo al respeto como base fundamental de la convivencia entre todos y todas. El AMPA ha dado un paso muy importante para dinamizar la participacin de los padres y madres de nuestros alumnos/as, por lo que es necesario hacerse socio/a, con una cuota de 2 euros para lo que queda de curso, con una serie de ventajas para los asociados que prximamente se anunciarn. Tambin, aprovecho la ocasin para recordar que el prximo lunes, 21 de abril, en la Plaza Luquitas de Marchena, frente a la Guardera Los Tulipanes, a partir de las 11 de la maana, realizaremos una Tertulia Literaria de Barrio en la que todos/as estis invitados/as. La lectura escogida es un relato precioso de Oscar Wilde, titulado El Gigante Egosta. Pronto, algunos alumnos/as marcharn para comenzar su nuevo reto: la ESO. Por eso, animo a los chicos y chicas de 6 de Primaria a que aprovechen los das con sus tutoras, se esfuercen y aprendan mucho. Ya sabis que sta ser siendo vuestra escuela. Por ltimo, informar que nuestro centro, Comunidad de Aprendizaje, sigue cumpliendo sueos, contina con sus grupos interactivos, tertulias dialgicas, apadrinamientos lectores, comisiones, etc Todo para mejorar el rendimiento educativo, el absentismo, la convivencia y la participacin. Por todo ello, invitamos a todas las personas que quieran a que conozcan nuestro centro y que, poco a poco, seamos ms las personas y nios y nias las que formemos nuestra comunidad educativa. Gracias y felices vacaciones. El director: Juan Manuel Blzquez
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Este ao hemos colaborado en una nueva edicin de la recolecta de alimentos organizada por los Amigos del Shara. Damos las gracias a las familias que han participado aportando se granito de arena, sobre todo en esto tiempos tan difciles. Adems tanto alumnado, profesorado y voluntariado han cooperado para que lo recogido llegue a su destino.
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S M B O L O DE LA P A Z
CON FLORES ELABORADAS POR LOS ALUMNOS Y ALUMNAS
Para celebrar el Da de la Paz, se han organizado una serie de actividades desde Escuela espacio de Paz que es coordinado por Da. Luca Troyano. Una ha sido la creacin de un smbolo de la paz con flores y la segunda...
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Despus todo el alumnado y profesorado nos fuimos al patio para el acto colectivo, en el que algunos alumnos/as tocaron el himno de la alegra y entre todos formamos la palabra PAZ mientras se escuchaba la cancin Solo pido Paz de Jess Mondejar. Despus se realiz una suelta de palomas que son smbolo de la Paz. Adems por todo el centro se realizaron diversas actividades relativas a este acontecimiento.
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Los alumnos/as de 5 aos recitaron poesas dedicadas a nuestra comunidad. Se realiz la entrega de los diplomas a los ganadores del concurso de poesa Al centro hay que acudir bien vestido y aseado, sin batas ni pijamas.
Para la celebrar el da de nuestra comunidad (28 de febrero) se realiz un acto colectivo, fue a las 11:00, en la Lluvia de sueos, en el que participaron todos los cursos. Al concluir el acto, todos y todas desayunamos un bocadillo con aceite y jamn, acompaado por un zumo de fruta. Estos fueron elaborados por ma-
Otra de las actividades realizadas fue la Feria del Juego Tradicional y Popular donde los alumnos y alumnas de infantil pudieron conocer y practicar algunos juegos de siempre, que han practicado sus padres, madres, abuelos, abuelas Algunos alumnos/as de 3 ciclo fueron sus monitores de los juegos practicados. Tambin se les pint la cara y disfrutaron de unos momentos muy divertidos.
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Mi maestra dice que siempre voy conjuntado, y yo quisiera que t fueras igual a mi lado. Vestido ests guapsimo, y yo me pongo contentsimo. Manolo 2 Cuando voy al colegio, mi cuerpo yo cuido con mucho inters. Me lavo la cara, me lavo los pies, para as no oler. Me peino y cepillo mis dientes, despus de comer. Mis manos limpias procuro tener, para infecciones no coger. Pedro Hernndez 4 Al levantarme me quito el pijama. Suelo lavarme los dientes todas las maanas. Entonces, luego me pongo la ropa normal. A las 8:45 llevo a mis hijos a la escuela. Despus me voy a mi casa a desayunar. Os deseo que acudis a la escuela bien aseas! Esperanza 6B
Cada ciclo realiz diferentes actividades y esta es alguna muestras. En 1 se profundiz en la figura de Pablo Ruiz Picasso, malagueo universal. Los alumnos/as realizaron sus propias obras de arte basadas en sus cuadros ms famosos. Tambin se les propuso a todo el alumnado que expresaran que significa ser andaluz para ellos. Aqu mostramos las elaboradas por 4 y 5 curso.
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Seguimos trabajando para el buen funcionamiento de nuestro centro dentro del mbito de las comunidades de aprendizaje mediante las actuaciones de xito. En este trimestre se han realizado diferentes actividades que se detalla a continuacin.
Convivencia entre familias, voluntariado y profesorado.
Ejemplo de apadrinamiento en Ed. Infantil.
Firma de los contratos para los apadrinamientos lectores que se realizan en 1 ciclo y en Ed. Infantil.
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Tertulia artstica realizada por 2 ciclo sobre cuadros de Zuloaga en la biblioteca del centro.
Segunda tertulia intergeneracional realizada en el Centro de Da en la que ha participado 6A junto a los mayores del centro. La lectura realizada ha sido El prncipe feliz de Oscar Wilde.
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lo segn o tr s u ria. El cla . Prima d E e d 4
os y alu s alumn
e mnas d
Adems desde el plan de Igualdad entre hombres y mujeres, coordinado por Da. Raquel Garca, se ha realizado un homenaje a todas las maestras que han conocido y que les han aportado diferentes experiencias en este su paso por la escuela. Cada ciclo ha realizado su aportacin y estas son las ms destacables.
Tambin hemos tenido la aportacin de Da. Josefina, que nos ha hablado de su experiencia como voluntaria en Per, ayudando a las mujeres y sus hijos a salir de la miseria que les rodea.
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Adems dentro de las actividades programadas para celebrar el Da de la Mujer, el alumnado de 3 ciclo han representado dos obras de teatro.
El curso de 6B represent La clase de Tcame-Roque, que se desarrolla en una clase en la que ocurren situaciones disparatadas y todo porque nadie sabe quien escribi el Quijote. Sabras tu contestar a esa pregunta? El curso de 6A escenific la obra Los sueos de Cloti, donde una nia que no quiere ir al colegio engaa a la madre hacindose la enferma y se queda en casa. En ese tiempo va soando con lo que le gustara ser: princesa, directora de banco, astronauta o actriz. Pero al final se da cuenta de que para conseguir aquello que se quiere se necesita esfuerzo y constancia, porque nadie te regala nada.
Desde todas las reas se ha hecho hincapi en la conmemoracin de este da, para conseguir concienciar al alumnado de que la igualdad de gnero es necesaria y cada vez ms cercana si todos ponemos de nuestra parte.
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La clase de 2 de Ed. Primaria, ha hecho una visita a la biblioteca de Linares, donde han conocido a Da. Faustina, que le ha contado sorprendentes historias con el fin de motivar a nuestros jvenes para que lean ms a menudo. Nuestro centro ha participado en la actividad promovida por el Ayuntamiento de Linares: II concurso: Gana puntos con la Educacin Vial. El evento fue en el Parque Municipal de Deportes de San Jos, el 14 de marzo de 2014. Nuestros representantes fueron los alumnos/as de 3 ciclo.
El profesorado, con el fin de mejorar en su prctica docente ha recibido formacin por parte del CEP. de Linares.
Para el conocimiento de nuestras tradiciones culturales como andaluces y espaoles, se ha realizado una procesin en la que han participado alumnos y alumnas del centro.
Nuestros artistas han elaborado con todo su cario algunos detalles para sus padres para felicitarlos en su da. Para ello han utilizado desde acuarelas hasta el punto de cruz.
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SABAS QUE
Durante el entrenamiento musical para tocar un instrumento se establecen conexiones neuronales que mejoran tambin otros aspectos de la comunicacin humana. De ah que los nios con formacin musical tengan un mejor vocabulario y capacidad de lectura. Tambin explica por qu los msicos son capaces de escuchar mejor una conversacin cuando hay ruido de fondo que el comn de los mortales.
La msica mejora el vocabulario.
La msica mejor con los ojos cerrados. Cerrar los ojos aumenta el efecto
emocional que nos produce la msica. Si utilizamos msica de miedo la actividad de la amgdala, una zona del cerebro vinculada a la sensacin de miedo, aumentaba mucho ms con los ojos cerrados que si se mantenan abiertos.
La msica, por la izquierda. El odo derecho recoge mejor los sonidos del habla,
mientras que el izquierdo, responde mejor a la msica. "Incluso al nacer, el odo est estructurado para distinguir entre los diferentes tipos de sonidos y enviarlo al lugar correcto en el cerebro".
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Con motivo de la celebracin en febrero del Da de Andaluca, en el rea de Educacin Fsica hemos trabajado los juegos populares y tradicionales que han pasado de abuelos y abuelas, a padres y madres, y ahora estn poniendo en prctica ellos y ellas en las clases y en su tiempo libre. Para ello se ha realizado una recopilacin de juegos, plasmados en el papel para configurar un fichero de este tipo de juegos. Posteriormente como antes hemos comentado, algunos alumnos y alumnas han hecho de monitores de los ms pequeos. Aqu podis ver algunos ejemplos de estos juegos recopilados.
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Estos son algunos trabajillos que han hecho nuestros alumnos y alumnas de 3, 4 Y 5 aos. Adems han participado en la procesin de semana santa como muestra de nuestra cultura.
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CON FLORES ELABORADAS POR LOS ALUMNOS Y ALUMNAS

Convivencia entre familias, voluntariado y profesorado.

Ejemplo de apadrinamiento en Ed. Infantil.

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La msica mejora el vocabulario.

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