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HIST H TORI IAS SOC S CIALE ES C SICA CLS AS (H HSC) )EH HIST TORIAS SOCIAL LES ACT TIVA AS (H HSA A)
Una a de la as herr ramien ntas de intervencin m s poten ntes y recon nocida as para a trabajar problem mas sociales y de co onduc cta

Taller Prctico

MAD DRID 10de d May yode20 014 M Matrcu ula:65 PLA AZASLIMITADA AS

Pon nenteExperto AuroraGarrig gs

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OBJE ETIVO OS DEL TAL LLER

Ident tificar las sit tuaciones en donde ex xisten conflictos y elabo orar guiones que nos ayuden a a mane ejarlo. Desarrollar el contenido c ms m adecua ado para trabajar de manera in ndividualizada cada dificu ultadsocialodeconducta. Cono ocer por qu a veces fa allan las hist torias sociales y qu t cnicas son las ms ad decuadas parareforzarelaprendizaje e. AyudaralaspersonasconTEA T amanej jarycomprenderlosprotocolosso ociales. Adap ptarloscont tenidosdelosguionesenfuncindelaedad( (nios/adolescentes/ad dultos). Aprenderlasdife erentestcnicasparapresentar p unahistorias social. Ense ar Teora de la Mente a travs de histori ias sociales que ayude en a entend der y dar signif ficadoasitu uacionesco onfusasde elavidacoti idiana. Ident tificar las cl laves releva antes y los intereses de d la perso ona con TEA A para realizar una historiasocialqu ueseaeficaz.

POR R QU ASIST TIR

Las Histo orias Sociale es se han po osicionado como c una de d las herramientas m s eficaces p para trabaja ar con perso onas con Autismo, , Asperger y otros tra astornos de el desarrollo o. En este taller apre enderemos a realizar cuentos c cortos que describen situacione es sociales ayudando a comprend den mejor experiencias e s y emocion nes que a veces v son ab bstractas paralaspersonas p co onTEA.

DIRI IGIDO OA
Familiares, Estu udiantes o Profesionale P s que traba ajen con personas con Autismo, A Asperger y otros o Trasto ornos del Desa arrolloyengeneral,cu ualquierpersonainteresadaencon nocerestatcnica. t

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PROGRAM MA FO ORMA ATIVO O

Qu sonyparaqusirvenlasHistoria asSociales. Porqunecesit tanHSlaspersonas p con nSndromedeAsperge er(SA). Qu beneficiosaportanlas sHSengeneral(Aloschicos/as, c padresyprof fesionales). Cundoyporqu q hacemo osunaHS. erentesform masdepresentarlasHS S. Dife Hist toriassocialesClsicas(HSC)ehist toriassocialesactivas(HSA). ( Difer rencias. Qu tenemosen e cuentaan ntesdehacerunahisto oriasocialclsica. Culhadesernuestra n prio oridadalahora h dehacerHSC/HSA A. H PorqunofuncionaunaHS. Dn ndesolemos sfallaralco omenzarare ealizarlas. Cuntotiemposenecesita aparaapren nderautilizarlametod dologaquenecesitanla aspersonas sconSA. Elpa apeldelasnuevastecn nologas. SonlasHSlan nicaformade d trabajoque q necesita anlasperso onasconSA. Son las person nas con TEA A, las nicas que han de aprende er, comprender y adaptarse a las circunstan ncias que vive en. Tallerprctico: p Cm moempezar rahacerunaHS. Prim merasfrases syescombr reo. Frag gmentamos saprendizajes. Tras slacindedificultadesarituales. Busc careinserta ardibujos. Pres sentarunaHS H porprim meravezalnio n conTEA A. Lect tura. Registros. Estm mulopositiv vo. Hist toriasSocialesActivas.

PONE ENTE EXPER RTO

Da.Au uroraGarrig gs Madre de un jove en con Sndrome de Asperger, A se e ha conver rtido en una a referencia a en la tem mtica de Historias Socialesgraciasalaexperienc ciaadquiridaconeltrabajorealiza adodurante eaoscons suhijo.Auto oradevario oslibros sobreel e temacom moHistoria asSocialesActivas A para aSndromedeAsperge eroAgendadeTraba ajoparaNi oscon TEA ad dems de una colecci n de cuentos especfic cos para TEA A. Es adem s autora de el blog Ayu udando a mi m hijo a compre enderelMu undoqueha h servidodeayudaaprofesionale p esyfamiliares.

HORARIO Y LUG GAR DE D IM MPART TICIN N

SbadoDa10de eMAYODE2014enMA ADRID Horario o:11:00a14:00 1 yde15:00 1 a18:0 00horas Lugar:HospitalCentro C deCuidados C LAG GUNA CalleCo oncejalFran nciscoJosJimnez J Ma artn,128