Tecnologa e informtica IETISD. 2014.

ESTUDIANTE: Carlos Esteban Rodrguez Zuluaga DIRECCION WEB: Carloser7g.blogspot.com EQUIPO N4

INTEGRANTES: -Jhony Alexis Arteaga - Natalia Bustamante -Camilo Hernndez Gmez -Carlos Esteban Rodrguez Zuluaga -Jimena Salgado

9C

E-MAIL: Zuluaga. 1999@gmail.com

NOMBRE DEL EQUIPO: Los pensadores

TELEFONO: -6101177 -3113268646 -314801654 -

10 PAUTAS O NORMAS
1- Ser responsable con los materiales en el aula. 2- Tener buena actitud en clase. 3- Tener buena escucha en la clase de informtica 4- Llegar puntual a clase. 5- Trabajar en clase para innovar nuevas cosas para tecnologa 6- Presentar el avance sobre el proyecto al finalizar la clase. 7- Aportar ideas para el grupo teniendo un buen rendimiento acadmico. 8- Respetar a los profesores. 9- Respetar a mis compaeros en el aula de clase. 10- Escuchar al profesor de la explicacin dada en el aula de clase.

AGILIDAD MATEMATICA
68+23= 91 87-77= 10 11/5= 22 34+23= 57 156-40= 110 780/39= 20 31-7= 24 444*222= 98568 7*19= 703 90-68

REFLEXION DE LA ACTITUD
La actitud esta en el corazn, si la actitud es mala el corazn est mal, hay que dar lo mejor para llegar donde se quiere, con un buen esfuerzo se llega a la meta. Cambia la actitud y cambiara la realidad tiene todo PARA SALIR ADELANTE.

METOLOGIA DE INVESTIGACION
Las preguntas que nos hacemos para poder preguntarnos o saber. Se pude plantear preguntas para preguntar sobre lo que queremos investigar.

VIDEO DE REFLEXION DE EQUIPO

TRABAJO EN

Hay un volumen considerable de un trabajo. Mucho desafo para afrentar y muchas metas por alcanzar. Toma plena responsabilidad por tu trabajo y aportar mucho para su equipo con buena orientacin y entrenamiento ser un futuro productor. Tener algo de voluntad para ayudar. Su rendimiento sube y baja alterna entre ayudar y destruir. Su influencia hace menos difcil y trae problema en el equipo. Intenta destruir la operacin ocultando a menudo su acto bajo una mscara social amable. Una persona supresia especialmente se detecta en una amenaza muy peligrosa para cualquier organizacin. Aprenda a diferenciar con precisin entre personas productivas y destructivas. Esto ayudara al equipo ms productivo y buenas metas.

VIDEO A REFLEXIONAR
El video donde muestra que un alc y un oso quieren pasar por un puente my estrecho ninguno de los dos quera regresar para pasar fcil. Los dos discuten porque ninguno quiere regresar luego, viene un mapache y el oso lo devuelve con una patada luego viene un conejo y el alce tambin lo devuelve, el conejo y el mapache estando en cada esquina del puente cortan la cuerda y el oso y el mapache caen, despus solo queda una cuerda para pasar los dos animales, el conejo y el mapache van a pasar y trabajan como equipo, uno se agache para que el otro salte por encima y as cada uno pasa al lado que quiere

VIDEO A REFLEXIONAR
El video trata de cmo las hormigas hacen un buen equipo, que comienzan en hacer un puente, el puente son ellas mismas y as pueden ir a buscar comida y llevarla al refugio, y una en otra se ponen como puente para ayudar y eso es un buen equipo y si las personas fueran como las hormigas que hacen buen equipo no sufriran tanto por los problemas que tienen que hacer y todos se podran de acuerdo para hacer un trabajo.

1.ALEGRIA 2.FAMILIA 3.DEPORTE 4.AMOR 5.SENTIMIENTO 6.AMISTAD 7.DISCIPLINA 8.TRISTESA 9.CONVIVENCIA 10.MUERTE

1.MODERNIDAD 2.ACTUALIZACION 3.FORMACION 4.TRANSFORMACION 5.COMUNICACION 6.ARTEFACTOS 7.CARROS 8.ARTE 9.INGENIERIA 10.CONECION

1.AIRE 2.AGUA 3.ARBOLES 4.FRUTAS 5.VIDA 6.TIERRA 7.CIELO 8.AVES 9.SERES 10.CONTAMINACION

PREGUNTAS
Cmo podemos que la tecnologa sea avanzada en maquinas modernas?

Cmo fuera el ser humano sin el desarrollo de la ciencia? Cmo podemos hacer un mecanismo de defensa para los arboles?
Cmo podemos que el planeta tenga una proteccin a la atmosfera contra los rayos solares? Cmo podra en el futuro la tecnologa menos avanzada?

SOLUCION TECNOLGICA

GRADO DE INNOVACIN

PREGUNTAS DE INVESTIGACION

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Cmo podemos hacer que dejen de cortar los arboles? Cmo podemos generar el agua no contaminada? Por qu son importantes las frutas para el medio ambiente y para las personas? Cmo podemos llegar a comunicarnos con los animales? Qu pasa si no furamos personas sin amor? Qu pasara si las personas no muriramos? Cmo podramos tener una mejor convivencia con personas de ms altos recursos? Cmo hacer un carro solar? Cmo comer a travs de la tierra? Cmo podemos hacer un carro que vuele? Cmo podramos hacer que las aves hable a travs de un mecanismo? Cmo podramos hacer a una persona ciega alegre? Cmo podramos hacer que la familia se mas integrada' Cmo hacer que el deporte sea la paz para lo jvenes en la tribuna? Cmo podramos hacer una disciplina en los colegios no integrados? Cmo podemos que la persona con discapacidad no se sientan tristes? Cmo podemos hacer una bicicleta ms moderna para personas que no puedan caminar? Cmo podemos actualizar las redes sociales? Cmo podemos comunicarnos a travs del arte? Cmo hacer una nueva vida con experimentos? Cmo podramos hacer que la capa no sea contaminada tanto? Cmo podemos que la ingeniera tambin la coseche los nios? Qu pasa si los sentimientos lo tuviera solo los nios? Cmo se aplica la conexin en redes no identificadas? Cmo podemos que el arte se diferencie en las plantas? Cmo podemos que los artefactos se utilicen en las plantas? Cmo podemos que la formaciones de los arboles se diferencie en los hombres? Cmo podemos que la contaminacin se vuelva positivo? Cmo podemos que los seres sean otra rasa? Cmo podemos que el agua no la desperdiciemos en marinilla?

4 2 12 10 5 10 7 15 3 12 2 11 3 1 12 7 3 8 4 5 3 10 12 12 12 8 1 11 12 12

2 6 6 7 3 12 5 12 10 1 5 12 11 12 3 3 6 6 7 3 12 1 3 8 5 6 12 11 12 13

7 4 8 8 6 7 3 5 12 11 9 3 2 1 5 7 8 2 8 2 13 4 4 7 5 5 12 11 3 4

3 8 2 2 7 4 5 13 1 5 12 6 3 2 1 2 3 2 6 1 12 11 11 12 9 13 1 11 4 3

9 9 1 5 3 1 5 15 6 2 3 2 10 11 10 2 5 9 1 12 12 2 12 11 2 12 4 1 16 12

PUNTAJE TOTAL

FACTIBILIDAD

TIEMPO

COSTO

25 29 29 32 24 27 25 60 32 31 31 34 29 27 31 21 25 27 26 23 52 28 42 50 33 44 30 45 47 44