PLANIFICACIN DE LA SECUENCIA DIDCTICA

Proyecto Colaborativo PalaBras AzuLes

Patricia Velzquez Romera

http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/

http://patriciavelazquez.blogdpot.com/

1.- Ttulo

Duracin:
2 Semanas

"TOUR POR ANDALUCA"

2.- reas o ms
materias implicadas

Conocimiento del Medio

Lengua

3.- Producto(s)
Final(es)

Etapa / Curso / nivel:

3 Ciclo de Primaria

* Trabajos en distintos formatos: Power point, word, folios o cartulina. Auditorio a quien se presenta el Producto:
-Clase
* Exposiciones
-Centro
* Recitado de poesas.
-Comunidad
-Blog

* Desarrollar la investigacin mediante las nuevas tecnologas.

* Acercar la cultura andaluza al alumnado.
* Practicar distintos programas de ordenador.
* Trabajar mediante enlaces en el blog, para la bsqueda de informacin.
* Potenciar la expresin oral a travs de exposiciones en el aula.
* Conocer ms cada provincia andaluza: costumbres, gastronoma, folclore...
* Respetar las producciones de los compaeros/as.
* Valorar objetivamente los trabajos de los compaeros/as

4.-Objetivos:

PLANIFICACIN DE LA SECUENCIA DIDCTICA

Proyecto Colaborativo PalaBras AzuLes

CONCEPTUALES

5.- Contenidos:

6.- Criterios de
Evaluacin

*Mapa de Andaluca.
* Provincias.
* Costumbres.
* Smbolos de Andaluca.
*Folclore.
*Gastronoma.
* Personajes importantes.
*Poemas
*Recitado
* Himno de Andaluca
* Monumentos.

http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/

PROCEDIMENTALES
* Investigacin de Andaluca y sus
provincias a travs de las nuevas
tecnologas.
* Elaboracin de un trabajo, utilizando el
formato que consideren oportuno.
* Bsqueda de informacin.
* Memorizacin de un poema de un
escritor andaluz.
* Expresarse oralmente de forma
espontnea.

ACTITUDINALES
* Valorar de forma objetiva los trabajos de
los compaeros/as.
* Actitud positiva ante la elaboracin de la
tarea.

* Hace uso de las TIC de forma apropiada.

* Plasma toda la informacin requerida, de manera clara y concisa, en el trabajo.
* Respeta las exposiciones de los compaeros/as y sus trabajos.
* Evala a los compaeros/as de forma objetiva.
* Realiza la exposicin oral de forma espontnea y sin leer.
* Recita el poema con la entonacin adecuada.

PLANIFICACIN DE LA SECUENCIA DIDCTICA

Proyecto Colaborativo PalaBras AzuLes

7.-Competencias bsicas
que se pretende desarrollar

Secuencia didctica

Com. Lingstica

http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/

Comp. matemtica

Aprender a aprender

Comp. Digital

Autonoma e iniciativa personal

Comp. social y ciudadana

C. en interaccin con el mundo fsico

C. Cultural y artstica

Actividades

Temporalizacin

1 Sesin: Se explicar al alumnado lo que

tienen que hacer, cmo hacerlo, y dnde
encontrar la informacin. Se repartirn las Duracin de dos semanas, dnde se trabajar esta
provincias andaluzas y la Comunidad de actividad en tres sesiones semanales de 45
Andaluca, para que cada uno trabaje una. Que minutos.
posteriormente se expondr en el aula.
2, 3, 4 Sesin: El alumnado con sus
ultraporttiles realizan el trabajo en clase,
recopilando la informacin y plasmndola el
formato de trabajo que hayan elegido.
5 y 6 Sesin: Exposiciones de los trabajos.
(Estas sesiones de exposicin van a variar segn
el nmero de alumnos/as que tenga en el aula.
Cada alumno/a ser el encargado de evaluar a
su compaero/a utilizando la rbrica que se
incluye al final de la Secuencia Didctica.

PLANIFICACIN DE LA SECUENCIA DIDCTICA

Proyecto Colaborativo PalaBras AzuLes

Uso de las TIC

Estrategias
didcticas
(agrupamientos, )
Evaluaciones

http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/

Estrategias

Recursos

- Para facilitarles la bsqueda del trabajo, se han

creado unos enlaces en el blog:
http://patriciavelazquez.blogspot.com/ con todos
los tems que debe contener la tarea.
- Cada alumno/a buscar la informacin y lo
plasmar en el formato que desee o que mejor
sepa manejar: power poin, word, folios,
cartulina...

- Power point
- Microsoft Word
- Blog
- PDI

La tarea se va a realizar de forma individual.

Una vez realizada la tarea, se expondr al grupo- clase.
Formativa
(Durante la
tarea)

Pruebas / exmenes

Presentaciones, ensayos

Diarios, bitcoras

Apuntes, notas

Docs. de planificacin, guiones, prototipos

Listas de comprobacin

Sumativa
(al final)

Produccin escrita (Con rbrica)

Otro(s) producto(s) con rbrica-

Presentacin oral (con rbrica)

Co-evaluacin

* Si es por rbrica, hay que aadirla.

(Se aade al final de la secuencia)

PLANIFICACIN DE LA SECUENCIA DIDCTICA

Proyecto Colaborativo PalaBras AzuLes

Del propio Centro (locales,

colaboradores)

http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/

Internet

Equipamiento
PDI, ordenador, cmara de fotos.
Recursos necesarios

Material
Cartulinas, folios
Recursos comunitarios (del
municipio)

Medidas para la
visibilidad de
productos y/o
procesos de la tarea.
(Presentaciones a
familias, publicacin en
internet, presentaciones a
otros grupos-clases, etc)

Sala Guadalinfo

Los trabajos realizados por los alumnos y alumnas, se expondrn en el centro.

Los trabajo con formato tic, junto con el resto de trabajos, se colgarn en el blog de aula y en el blog de aula del alumnado.
Todos los trabajos se expondrn en el aula a los compaeros/as.

PLANIFICACIN DE LA SECUENCIA DIDCTICA

Proyecto Colaborativo PalaBras AzuLes

RBRICA ORAL Y ESCRITA:

ALUMNO/A
CRITERIO
1. Respeta las
producciones de los
compaeros/as
2. Ha realizado todos
los puntos propuestos.
3. El trabajo tiene
buena presentacin y
contenido.
4. Expone alto y claro.
5. Expone sin leer.
6. Me he sentido
motivado escuchando
la exposicin de mi
compaero/a.
7. Qu calificacin le
pondra a la
exposicin y al
contenido.

http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/

PLANIFICACIN DE LA SECUENCIA DIDCTICA

Proyecto Colaborativo PalaBras AzuLes
Sistema de puntuacin: SI- NO- Calificacin del 1 al 10

http://elmarescolorazul.blogspot.com.es/