Departamento de Lengua castellana y Literatura

curso 2013-2014

COMENTARIO DE TEXTO

En una librera neoyorquina, McNally Books, en donde la literatura en castellano ha conquistado un espacio, nos reunimos para hablar en torno a un libro. Muchos espaoles, la mayora jvenes, y la mayora de esos espaoles, cient icos. !nvesti"an sobre sida, memoria emocional, c#ncer, memoria espacial... En los primeros tiempos dis rutan de su e$periencia, a partir del tercer ao comien%an a pre"untarse por qu& no pueden ejercer su pro esin en casa. 'ivir en Nueva (ork es e$citante pero duro, a"otador. )o paradjico es que con orme su nivel de capacitacin va subiendo, las posibilidades de encontrar trabajo en nuestro pas decrecen. )es escucho y pienso en lo recuente que es leer en la prensa dos juicios de valores del todo contradictorios sobre el nivel de preparacin de los jvenes. *or un lado, tenemos al optimista inquebrantable que a irma que nunca la juventud espaola ha estado tan preparada+ por otro, el to%udo catastro ista que piensa que de esta ensean%a media solo brotan i"norantes. )as dos opiniones son tan reduccionistas que la visin m#s cercana a la realidad se consi"ue sum#ndolas. )o tremendo es que hay una parte de esa juventud, sobrada de talento, a la que no le dejamos otra oportunidad que re"al#rselo, por ejemplo, a los Estados ,nidos, que lo reciben sin pre"untar de dnde viene. ( otra juventud que, como consecuencia dram#tica de los aos burbujeantes de la construccin descontrolada, se encuentra con que ahora tiene las manos en los bolsillos por haber sido diablicamente adiestrada para obtener bene icio sin tener o icio. )a e$traa convivencia de esas dos realidades, tan dispares la una de la otra, son las que de inen un pas en el que se abre un inmenso abismo entre los que saben mucho y no tienen dnde demostrarlo y los que no saben casi nada y no tienen dnde emplear su i"norancia.
Elvira )indo, El Pas, -./--/01-1

2 Bachillerato. IES Carmen de Burgos (Hurcal de Almera)

1. SEALE Y EXPLIQUE LA ORGANIZACIN DE LAS IDEAS CONTENIDAS EN EL TEXTO.

Se trata de un artculo de opinin, periodstico, escrito por Elvira Lindo, seguramente perteneciente a una columna del diario El Pas. El contenido est repartido en dos prrafos redactados con un lenguaje subjetivo propio de este tipo de textos. En cuanto al contenido, podemos dividir el artculo en tres partes: Primera parte (lneas 1-4): Planteamiento del tema del artculo a travs de una experiencia personal de la autora expuesta como argumento: existe una gran cantidad de jvenes cientficos espaoles residiendo en Nueva York.

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Segunda parte (lneas 9-18): Desarrollo del artculo, donde se profundiza en la situacin de los jvenes espaoles en el extranjero, que estn cada vez ms preparados, lo que dificulta que encuentren trabajo en su propio pas. Despus se enfrentan dos opiniones sobre los jvenes espaoles: jvenes muy preparados que tienen que emigrar ante la falta de oportunidades en nuestro pas, y jvenes sin apenas formacin que con la crisis tampoco encuentran trabajo.

Tercera parte (lneas 18-21): Exposicin de la tesis, que consiste en oponer estas dos realidades (tesis que aparece anunciada en el ttulo).

Se trata, entonces, de un texto argumentativo cuyo modelo estructural es sintetizante o inductivo, pues la tesis / idea principal se encuentra hacia el final del texto (la diferencia entre unos jvenes sobradamente preparados que se ven obligados a emigrar para trabajar, mientras otros sin formacin tampoco encuentran trabajo debido a la crisis).

2. 2 A) INDIQUE EL TEMA DEL TEXTO.

Crtica a los espaoles por consentir la existencia una juventud preparada que

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huye del pas y otra abocada al paro.

2 B) RESUMA EL TEXTO.
En Nueva York viven muchos jvenes espaoles altamente cualificados que, tras la ilusin inicial, se plantean por qu no pueden desarrollar su profesin en Espaa, lo que es un ejemplo de la paradoja de que a mayor preparacin, menor esperanza de encontrar trabajo en nuestro pas. Y es que Espaa ha creado un crculo vicioso en la juventud, que se debate entre tener que huir al extranjero para poder desarrollar su gran capacidad, y tener que ampliar la cola del paro en aquellos casos de jvenes que se sumaron pronto al mundo laboral a raz del xito de la construccin.