Objetivo de aprendizaje:
Materiales: programas de Instrumental
propósito general y
específicos, utilizados para
70´S
apoyar procesos educativos
PROGRAMACIÓN
Programas para reforzar,
80´S complementar o servir de
HIPERTEXTOS apoyo a la labor pedagógica.
MULTIMEDIA
MICROMUNDO
Facilitó el acercamiento del
90´S trabajo escolar en otros
EVOLUCIÓN DEL PC PERSONAL
contextos. Favoreció a la
SOFTWARE REDES comunicación, intercambio de
EDUCATIVO información e investigación.
Usar as tecnologías
multimedia y en red, para
desarrollar y mejorar nuevas
2000
E-LEARNING estrategias de aprendizaje.
Utilización de objetos
virtuales de aprendizaje,
comunicación en red y
2005
SOFTWARE SOCIAL trabajo colaborativo
Contexto escolar:
Tutoriales y
Desarrollar habilidades
simuladores.
prácticas y memorísticas
Docente: Menos expositor. Aprendizaje activo y
Estudiante: Más protagónico dinamizado por la
en su aprendizaje participación de los sentidos
Estudiante: Autonomía para el
logro de los objetivos de
aprendizaje. El estudiante es el Aprendizaje: Proceso
centro autodirigido por el
Docente: Deja el papel de
estudiante.
poseedor de la información y
reconoce otras fuentes.
Docente: Diseña ambientes de
aprendizaje y actúa como tutor.
Alumno: Procesa la Aprendizaje autodirigido y
información y realiza procesos colaborativo
de comunicación que facilitan
el aprendizaje.
Nacen las comunidades Aprendizaje colaboradito,
virtuales de aprendizaje, intercambio y comunicación
Grupos de personas con para lograr una construcción
intereses en común que personal.
comparten información a
través de la red. Trabajan en
una temática particular.