La Guia Didctica dels materials

La Guia Didctica presenta les caracterstiques educatives del material i orientacions per a la utilitzaci didctica d'aquest.

1. Informaci generals i de identificaci del material

Ttol del material: Tots som Pollena i Sller Nom dels autors: Antnia Monroig Vives i Irene Cerezo Gmez Any de producci: 2013 Idioma del material: catal Breu descripci: Aquesta Unitat Didctica s un projecte interdisciplinari entre CEIP Joan Mas (Pollena) i CEIP Es Puig (Sller). El que es pretn s que tant lalumnat de Sller com el de Pollena conegui ms profundament tant el poble de Sller com el de Pollena. Aquesta sessi anir destinada a la classe de 4rt A de CEIP Joan Mas de Pollena i a la classe de 4rt B de CEIP Es Puig. El projecte es dur a terme, tant en un centre com un altre, a lassignatura de Coneixement del Medi, Social i Cultural, en el segon simestre Durada estimada: la presentaci del Power Point, juntament amb les activitats, tindran un durada de 50 minuts (1 sessi) Especificacions tcniques: Power Point s un programa que permet crear presentacions multimdia. Aquest permet la incorporaci de text, imatges, taules, grfics, vdeos etc. A ms a ms, es pot passar duna diapositiva a una altra mitjanant animacions, aix com tamb afegir sons. Per a la seva utilitzaci, cal descarregar-se el programa; normalment cal comprar-lo a Microsoft i aix, installar-lo. Un pic installat ja es pot disposar del material.

plataforma, requeriments tcnics, aspectes generals per poder utilitzar el material (accs, installaci)

Aspectes generals sobre la installaci i utilitzaci del programa Power Point s un programa amb un gran ventall de possibilitats dutilitzaci, el qual el pots dissenyar al teu gust segons la ocasi , a partir de text, imatges, sons, vdeos, animacions, botons dacci, transicions... Per a la seva utilitzaci s necessari installar-lo, per aix, els alumnes ja el tindran en el seu lordenador, fet que facilitar el seu accs. A ms a ms, cal dir, que els alumnes ja tindran uns coneixements bsics sobre com utilitzar leina PowerPoint degut a que hauran aprs a utilitzar el material en una sessi anterior i en aquesta simplement ho posaran en prctica. Cal destacar que el/la mestre/a estir sempre per ajudar-los i resoldre qualsevol dubte que sorgeixi.

2. Descripci del material/recurs

Concepci: s un material que segons com el posis en prctica pot ser tant dexercitaci, com tutorial, com simulaci, informaci, webquest... En el nostre cas, el Power Point ser una presentaci de continguts, , a travs dels quals, posteriorment hauran de posar-los en prctica en forma de diferents activitats. Per tant, podem dir que ser un tipus de material dinformaci i de exercitaci. Funcionalitat: La presentaci del Power Point consistir en aproximar continguts sobre Pollena i Sller, duna forma ms visual, per tal de que lalumnat pugui conixer aquests pobles a travs de imatges, sons, animacions, per tal de que laprenentatge sigui ms motivador. Aix, tamb es realitzaran una srie dactivitats, de tal manera que podrem observar el seguiment de lalumnat.

Aportacions didctiques: A partir duna presentaci de Power Point podem aconseguir que lalumnat estigui ms atent a les explicacions, al contrari de les explicacions a partir dun llibre, ja que el material s de tipus visual, i a ms a ms, lalumne podr interactuar i manipular per tal de que laprenentatge comporti una experincia diferent i es vagin familiaritzant amb aquest material, per tal dintroduir-lo i que experimentin amb ell.

Estructura i organitzaci del material: el Power Point comenar amb una presentaci del gall de Pollena, el personatge que ens guiar al llarg daquest. Posteriorment, es presentaran els continguts, els quals fan referncia al coneixement dels pobles de Sller i Pollena. Daquesta manera, aquests continguts sestructuraran de la segent forma: Pollena: o o o o o o Presentaci del poble Racons dinters Monuments Gastronomia Festes, fires i mercats Peculiaritats

Sller o o o o o Presentaci del poble Racons dinters Monuments Gastronomia Festes, fires i mercats

Peculiaritats

Per concluir, el Power Point finalitzar amb activitats sobre els continguts donats, amb lobjectiu de dinamitzar el procs daprenentatge i dobservar els coneixements apresos, saber aplicar-los duna manera ms prctica. Pel que fa la navegaci, el nostre material disposa duna srie de botons dacci que quan els pitges et traslladen a una altra diapositiva. Fet que dna molta dinamitat al Power Point. A ms a ms, serviran tamb per guiar els alumnes i saber en quina diapositiva es troben i a quina volen accedir. Per altra banda, tamb hem de destacar que apareixer la figura del gall que ser el personatge que guiar el Power Point. En segons quins moments si pitgem damunt ell ens explicar de veu el que sha de fer o alguna informaci extra.

3. Orientacions didctiques.
Destinataris: Aquesta sessi anir destinada al segons nivell del tercer cicle, concretament a la classe de 4r A de CEIP Joan Mas, i a la classe de 4rt B de CEIP Es Puig. A la classe 4rt A CEIP Joan Mas: formada per 27 alumnes, els quals pertanyen al terme municipal de Pollena. Hi ha tres alumnes de nacionalitat anglosaxona, un alumne rus i un alumne argent. Sha decidit posar en prctica aquest projecte interdisciplinari perqu els alumnes dun i altre centre han tingut una participaci positiva i entregada al llarg del Projecte Els nostres pobles, que sha fet fins ara. A ms a ms, tamb hem elegit dur aquesta part del projecte amb una presentaci de Power Point, ja que al llarg del curs han mostrat inters alhora daprendre amb les noves tecnologies. Malgrat aquest inters, en general, la majoria de lalumnat disposa duna manca dhabilitats davant els ordenadors. Per tant, mitjanant aquesta activitat tamb potenciarem aquest maneig amb les noves tecnologies.

Per aquests motius, sha realitzat aquesta activitat del Projecte dels nostres pobles tenint en compte les caracterstiques, coneixements previs i habilitats de lalumnat per tal de millorar aquests factors que manquen.

Competncies, Objectius, Continguts. Competncies Competncia comunicativa lingstica i audiovisual Competncia artstica i cultural Tractament de la informaci i competncia digital Competncia daprendre a aprendre Competncia dautonomia i iniciativa personal

Objectius Potenciar el maneig de les noves tecnologies. Despertar el desig per conixer el propi poble i el dels altres, i fomentar el respecte i la valoraci per aquest. Saber aprofitar els continguts adquirits a la vida quotidiana. Fomentar el treball en grup i participatiu

Continguts Conixer les caracterstiques principals, tradicions i costums dels pobles de Pollena i Sller, concretament els racons dinters, monuments, gastronomia, Fira, festes i mercats i les peculiaritats daquests dos pobles. Saber situar geogrficament al mapa els pobles de Mallorca. Aprendre a manejar el material Power Point a partir de les activitats.

Utilitzaci del material: Orientacions educatives: Abans de treballar amb el Power Point, ja hem dedicat altres sessions a conixer Els nostres pobles. Aix, la presentaci del material ser una altra sessi per seguir amb aquest projecte. Daquesta manera el que pretenem amb el Power Point s conixer mes concretament el propi poble, i tamb el dels altres, en aquest cas, Sller i Pollena. Daquesta manera, hem proposat un projecte interdisciplinari entre dues escoles de dos pobles diferents per aconseguir els objectius. Per tant, el Power Point mostrar els racons,les costums i tradicions ms interessants de cada poble, guiat per un personatge animat, fet que incentivar la motivaci i cridar latenci de lalumnat. A ms a ms, per reforar aquests coneixements es proposaran la realitzaci dactivitats relacionades amb el contingut per tal de facilitar ladquisici daquests. Agrupament: la sessi es dur a terme de la segent manera: Presentaci dels continguts del Power Point: els continguts seran presentats per la professora a tot el grup-classe alhora Realitzaci de les activitats: les activitats es realitzaran en parelles, perqu puguin recolzar-se uns amb altres. Organitzaci de lespai i del temps: aquesta tasca es dur a terme en una sessi, la qual sestructurar de la segent forma: Explicaci introductria de la sessi (5) Conixer Pollena (15) Conixer Sller (15)

Realitzaci dactivitats i posada en com (20)

Rol del docent: el docent explicar els continguts amb lajuda guiada del Power Point, i ajudar a lalumnat en cas de que ho necessiten. A ms a ms, tamb guiar la posada en com sobre les activitats.

Avaluaci: El material que ser avaluat sn les activitats, a partir de les quals es tindr en compte la participaci de lalumnat en la posada en com i la cooperaci amb el seu company alhora de realitzar-les. A ms a ms, en finalitzar la sessi hauran denviar el Power Point amb les activitats realitzades, fet que permetr observar al professorat la feina realitzada per part de lalumnat. o La participaci en la posada en com i cooperaci amb el company: 40% o o Realitzaci daquestes: 20% Correcta execuci de les activitats: 40%

4. Referncies i recursos Referncies http://www.ajsoller.net