Sondeo de Educacin

SONDEO DE OPININ DE LA CMARA DE COMERcIO DE LIMA

EL 88% DE LOS EMPRENDEDORES CONSIDERA QUE LA EDUCACIN NO PREPARA A LOS FUTUROS TRABAJADORES
Adems revela que el 80% considera que las universidades no preparan a los estudiantes para acceder al empleo y el autoempleo. Y un 64% opina que, adems del ingls, los tcnicos y los profesionales deben dominar el chino.
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Sondeo de Educacin

1. Considera que la educacin peruana prepara a los futuros trabajadores para enfrentar exitosamente los retos de empleabilidad que se les presenten?

2. Usted encuentra difcil conseguir personal?

54%
21% 18% 7%

3. Usted considera que los CETPRO e IST forman adecuadamente a las personas para acceder al empleo y auto empleo?

12%

18%

No

88%
Casi la totalidad expresa que el sistema educativo peruano no forma talento humano de calidad y que sus perfiles no responden a los requerimientos del mercado laboral.

Tcnico de Profesional mando bsico competente competente

Tcnico de Todas las mando anteriores intermedio competente

No

Si bien los encuestados sealan que hay dificultad para encontrar personal competente en todos los niveles de la oferta educativa profesional, se nota que la mayor ausencia se da en los institutos y universidades.

82%

4. Usted considera que las universidades forman adecuadamente a las personas para acceder al empleo y auto empleo?

5. Adems del ingls, cul considera que es el idioma que los tcnicos y profesionales deben dominar?

64%

20%
13%

9%
Francs

5%

9%
Chino

Italiano Portugus

Japons

No

80%

Es notorio que los empresarios, educadores y otros lderes sociales observan con inters y expectativa el desarrollo econmico-productivo de China y sus implicancias para la regin y nuestro pas.

14 www.camaralima.org.pe

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6. Las instituciones de educacin tcnico-productiva y de educacin superior universitaria forman profesionales de calidad y con alta empleabilidad?

7. Considera que la poltica educativa del gobierno, en estos dos aos y medio, tiene resultados aunque sean leves?

8. La gestin educativa descentralizada en educacin ha permitido mejorar la calidad educativa?

13%
No

40% 60%

45%

No

87%
Reafirma la apreciacin de los asistentes al II Foro Internacional de Educacin, en el sentido de que hay urgencia de mejorar la calidad y pertinencia de la educacin tcnica y superior.

Un sector ve con expectativa la gestin educativa de la primera mitad del gobierno del presidente Humala. No obstante, 6 de cada 10 no observa ni siquiera resultados leves. Hay una coincidencia casi total con la propuesta que sostiene la Comisin de Educacin de la CCL, en el sentido de comenzar la reforma de la formacin tcnico-profesional con un plan piloto que considere la preparacin en la institucin educativa y en las empresas productivas.

No

55%
Hay un sector importante que considera que la gestin descentralizada est ayudando a mejorar la calidad educativa. Sin embargo, la mayora ve con preocupacin lo que viene sucediendo en las direcciones regionales de Educacin y de las UGEL. Esto debiera merecer una reflexin y evaluacin urgente.

9. En nuestro pas hay continuidad en el desarrollo de las polticas pblicas en educacin?

10%
No

Es una gran preocupacin que los gobiernos y autoridades ministeriales quieran siempre refundar la educacin. Se reclama continuidad en la polticas pblicas en educacin, seguramente con los cambios pertinentes. Sobre la reforma magisterial, es evidente que la desactivacin durante dos aos y medio de las evaluaciones y la meritocracia magisterial ha sido un error para la mayora de los encuestados.

11. Usted considera que las universidades forman adecuadamente a las personas para acceder al empleo y autoempleo?

Nunca

12%

Siempre

47%

90%

10. Los escenarios virtuales, pblicos y de comunicacin social contribuyen convergentemente con la escuela en la formacin ciudadana con valores?

10%

No

63%

Este es un llamado a mirar los estmulos educativos divergentes, muchas veces contrarios a los que genera la escuela, que provienen de la sociedad educadora: la mayora reclama compartir la responsabilidad de construir ciudadana con valores.

A veces

41%

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