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Santiago Cueto, Investigador principal de GRADE y Coordinador de Niños del Milenio en Perú 21 reconoce que estamos mal en PISA 2012 pero no peor que antes: no han participado todos los países que lo hicieron en la evaluación en 2009, y la mayoría de países con ingresos medios o bajos no participa en PISA. Cueto dice que el mal resultado en PISA 2012 es por el descuido histórico que el Perú le ha dado a la educación. Además, PISA muestra que el sistema educativo peruano es inequitativo: los estudiantes rurales rinden peor que los urbanos. La evaluación internacional PISA del 2012 se toma en varios países de la OECD (industrializados) y naciones “invitadas”, como el Perú.
Título original
Perú en PISA: Estar mal no es lo mismo que estar peor - Santiago Cueto - Perú 21 - 071213
Santiago Cueto, Investigador principal de GRADE y Coordinador de Niños del Milenio en Perú 21 reconoce que estamos mal en PISA 2012 pero no peor que antes: no han participado todos los países que lo hicieron en la evaluación en 2009, y la mayoría de países con ingresos medios o bajos no participa en PISA. Cueto dice que el mal resultado en PISA 2012 es por el descuido histórico que el Perú le ha dado a la educación. Además, PISA muestra que el sistema educativo peruano es inequitativo: los estudiantes rurales rinden peor que los urbanos. La evaluación internacional PISA del 2012 se toma en varios países de la OECD (industrializados) y naciones “invitadas”, como el Perú.
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Santiago Cueto, Investigador principal de GRADE y Coordinador de Niños del Milenio en Perú 21 reconoce que estamos mal en PISA 2012 pero no peor que antes: no han participado todos los países que lo hicieron en la evaluación en 2009, y la mayoría de países con ingresos medios o bajos no participa en PISA. Cueto dice que el mal resultado en PISA 2012 es por el descuido histórico que el Perú le ha dado a la educación. Además, PISA muestra que el sistema educativo peruano es inequitativo: los estudiantes rurales rinden peor que los urbanos. La evaluación internacional PISA del 2012 se toma en varios países de la OECD (industrializados) y naciones “invitadas”, como el Perú.
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