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REFLEXIONES: LA WEB 2.

Alumna:
Candelaria Prez Oln

La Web 2.0

Haba escuchado a muchas personas comentar acerca de la Web 2.0, sin embargo no saba a qu se referan. Ahora puedo darme cuenta que la web 2.0 es una herramienta (plataforma) que se puede utilizar de forma colectiva en donde se comparte informacin, videos, fotografas, etc.; a travs del internet. Con la Web 2.0 permite que cada persona sea responsable de lo que comparte, aunque con esto se puede propiciar el plagio de informacin, as como la propagacin de virus maliciosos. Las actividades realizadas a travs de la Web 2.0 han permitido a acrecentar mis competencias tecnolgicas, utilizando las redes sociales como un medio interactivo. Trabajar con la Web 2.0 implica al usuario a practicar las veces que sean necesarias para mejorar todas y cada una de las actividades emprendidas, pues no siempre al primer intento de realizar tal o cual actividad sta queda bien elaborada. Cabe recordar que la prctica hace al maestro. La Web despierta el inters del usuario por estar a la vanguardia de las nuevas tecnologas, y en el rea educativa, implica el utilizarla como una herramienta ms de trabajo. Sin embargo existe un sin nmero de obstculos que impiden el buen uso de esta herramienta (plataforma), entre ellas se pueden mencionar: Falta de seal en algunas escuelas.

Seal dbil. Falta de energa elctrica. No se cuenta con internet en las escuelas. La Web nos presenta una amplia gama de diseos y formas de presentar un trabajo, para que sea llamativo, propiciando el inters en las personas que lo visualizan (comunidad, alumnos, docentes etc.). El uso de la Web nos permite salir de la enseanza tradicionalista donde el docente es el que todo lo sabe. El uso de la plataforma nos va a permitir estar en contacto virtual con los educandos, en donde la utilizacin de la misma dar apertura al docente en interactuar con sus alumnos de forma grupal o de manera individual (tareas, asesoras, lecturas trabajos etc.). Cabe hacer mencin, que en la Web no todo lo publicado es verdico, por lo que en algunas ocasiones es necesario re investigar en pginas web que se conozcan que sean seguros para que la informacin obtenida sea confiable. A pesar que en algunos centros escolares, no existe internet algunos docentes utilizan su telfono celular como mdem, quien es un recurso alternativo para el uso de las TICS en las aulas. Todo conocimiento requiere de un aprendizaje nuevo, en algunos momentos los retos son cada vez complejos, pero conforme se prctica se hace ms sencillo; dicho conocimiento aprendido en la materia de modelos didcticos basados en las Tics, es de llevar el conocimiento a nuestro campo laboral, con nuestros alumnos, con los compaeros, con los padres de familia etc.

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