PLANIFICACINDELASECUENCIADIDCTICA

ProyectoColaborativoPalaBrasAzuLeshttp://elmarescolorazul.blogspot.com.es/

Ttulo:

Duracin:

TEATRO Y ESCUELA

CURSO ESCOLAR

reas o materias implicadas

Etapa/Curso/Nivel

Lenguas
Educacin Artstica
Educacin Fsica
Conocimiento del Medio

Vlida para cualquier

etapa educativa

Producto final:

Auditorio a quien se presenta el

producto:

Representacin de una obra de teatro

Comunidad escolar

Objetivos:

Conseguir la escuela diferente, ldica, abierta y

participativa de la que tanto se habla
Contenidos:

Juegos
Estimulacin sensorial
Utilizacin de diversos recursos para vencer el miedo al
ridculo
Ejercicios de relajacin
Ejercicios de adestramiento y calentamiento vocal
Juegos de interpretacin
Trabajos de improvisacin
Realizacin de actividades que nos permitan soar, fabular
Conocer las diferentes partes de una obra teatral, as como
todas las actividades que en ella se desarrollan
Criterios de evaluacin:

Tendremos en cuenta:
-La autoevaluacin del alumnado
-El resultado del trabajo
Competencias bsicas que se pretenden desarrollar

Aprender a aprender
Competencia social y ciudadana
Competencia cultural y artstica
Competencia en interaccin con el mundo fsico
Autonoma e iniciativa personal
Competencia Lingstica
Competencia Digital: aquellos que se encarguen del
escenario, luces y sonidos en la obra de teatro final
Secuencia didctica

Temporalizacin

1.- Juegos y ejercicios para impulsar la autoexpresin

Curso escolar

1.1. Dinmica de grupos

1.2. Movilizacin
1.3. Sensibilizacin
1.4.Desinhibicin
1.5. Relajacin y calentamiento vocal
1.6. Juegos preinterpretativos
2. La improvisacin como tcnica que facilita una
verdadera comprensin de la esencialidad dramtica
2.1. Capacidad de fabular
2.2. Improvisacin libre
2.3. Improvisacin por objetivos
2.4. Improvisacin y la puesta en escena
3.Puesta en escena de espectculos como fase terminal del
proceso
3.1.La puesta en escena de un espectculo. Generalidades
3.2. La creacin colectiva
3.3. La puesta en escena de un texto teatral
Agrupamientos

Gran grupo
Pequeos grupos
Individualmente
Evaluacin final

La medida de la intensidad del ruido originado por las

risas, lloros y aplausos durante la representacin final
Recursos necesarios

Saln de actos
Gimnasio
Globos, pinturas, bolsas, folios, cartulinas, lpices,
ordenador, pantalla digital, material de reciclado,
pegamento

Dividido en trimestres,
uno para cada rea de
trabajo