EL LTIMO DESEO DE MARCOS

Nivele: Anuncio: Enlace: B1-B2 Campaa promocional El ltimo deseo de Marcos de KAS http://www.youtube.com/watch?v=4k_zHc6XtOo

ACTIVIDAD 1 (PARTE A) La primera actividad consiste en mostrar la campaa promocional El ltimo deseo de Marcos de la marca de refrescos KAS a los alumnos. Si la clase dura ms de una hora, podemos reproducir el anuncio varias veces (elegir slo una de las siguientes opciones): Sin sonido, para que los estudiantes describan y hagan hiptesis acerca de lo que ven y de lo que pasar. Parando el vdeo durante el visionado, por ejemplo, justo antes de que aparezca la marca de KAS con su mensaje promocional intensa naranja, intenso limn, KAS para que los alumnos traten de adivinar qu producto es el que se publicita en el anuncio. Entregando al alumno la siguiente ficha de deseos que aparecen en el anuncio para que la completen mientras ven el vdeo:

ANUNCIO: EL LTIMO DESEO DE MARCOS

Hacerme Ser Que Hacer Aguantar en Volar Tocar en Montar en Lanzar Superar Salir en Baarme Celebrar

ACTIVIDAD 1 (PARTE B) Tras el visionado completo del anuncio formularemos las siguientes preguntas de comprensin a nuestros estudiantes (si es necesario volveremos a reproducir el anuncio una segunda o tercera vez): Veronica Tarantino http://laclasedeele.blogspot.com.es

1.

De qu trata este anuncio? Cul es la historia que se narra en l?

2. Cmo se llama el protagonista y en qu consiste su lista? 3. Dnde se desarrolla toda la escena? 4. El dinero es un problema para que Marcos consiga sus objetivos? 5. Quin hace realidad los deseos de Marcos? 6. Cul es el ltimo deseo del protagonista de este anuncio? 7. Qu valores son los que se resaltan en este anuncio? anun 8. Cul crees que es el mensaje que quiere transmitirnos la marca de refrescos KAS en esta campaa promocional?

ACTIVIDAD 2 En esta segunda actividad preguntaremos a nuestros alumnos por su experiencia y opinin personal. Tienes una lista de tareas de la que vas tachando cosas? Cundo sueles hacer una lista de este tipo? Por qu? Crees que hacer una lista como la de Marcos y guiarse por ella es positivo o negativo? Por qu? Compartes algn deseo de los que tena Marcos en su lista? Cul(es)?

ACTIVIDAD 3 (PARTE A) Podemos introducir esta tercera actividad con una frase clebre del pensador, poltico, filsofo, periodista y poeta cubano Jos Mart: Mart
Hay tres cosas que cada persona debera hacer durante su vida: plantar un rbol, tener un hijo y escribir un libro.

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A partir de ah podemos comentarles a los alumnos que, en funcin de nuestros deseos y motivaciones personales, siempre tenemos cosas pendientes para hacer en la vida. Por eso, la tercera actividad consiste en que, en grupos de mximo 4 alumnos, los estudiantes elaboren su propia lista de deseos que realizar antes de cumplir los 30. En el caso de que nuestro grupo est formado por alumnos de edades heterogneas, podemos cambiar el ttulo y pedirles que elaboren una lista con cosas que hacer antes de morir. Para ayudarles a elaborar esta lista debemos entregarles los siguientes 20 verbos (algunos son los mismos que aparecen en el anuncio) para que ellos los completen con sus propios deseos. Podemos indicarles que, en sus respuestas, es importante que sean lo ms creativos y originales posibles. 1. Salvar 2. Celebrar 3. Salir 4. Montar 5. Tocar 6. Ser 7. Hacer ACTIVIDAD 3 (PARTE B) Como segunda parte de esta actividad podemos dejar que los alumnos compartan sus respuestas con el resto de la clase. Esto lo podemos llevar a cabo de distintas formas (elegir slo una de estas opciones): Haciendo que cada grupo mencione todas o slo algunas de sus opciones delante del resto de sus compaeros. Esto nos llevara bastante tiempo por lo que slo se recomienda para clases de ms de una hora) Elaborando primero un ranking grupal y luego global de los 10 deseos ms creativos, aburridos, realistas, raros, etc. Para ello sera necesario someter a votacin las Veronica Tarantino http://laclasedeele.blogspot.com.es 8. Donar 9. Correr 10. Escuchar 11. Comer 12. Probar 13. Ir 14. Inventar 15. Visitar 16. Participar 17. Subir 18. Ver 19. Tomar 20. Aprender

aportaciones de los distintos grupos. Al igual que en la primera opcin, conviene que realicemos esta actividad slo si tenemos ms de una hora de tiempo. Compartir en un pster en la pared o en un blog de aula las distintas listas elaboradas por los grupos y permitiendo que los alumnos de forma individual marquen o seleccionen sus 5 favoritas. De este modo conseguimos tener una lista con los deseos ms atractivos para nuestros estudiantes. Esta actividad podra llevarse a cabo como actividad adicional en casa o fuera de clase (deberes). Mezclando los grupos para que estos comenten los deseos elegidos y practiquen preguntas del tipo:

Alguna vez has? (pretrito perfecto) Conoces a alguien que ha? (pretrito perfecto) Sabes de alguien que haya? (presente de subjuntivo)
Ejemplo:

Alguna vez has Conoces a alguien que ha Sabes de alguien que haya salvado la vida a alguien? comido un saltamontes? salido en la tele? montado en elefante?
Se recomienda no practicar esta actividad ms de 10 minutos. Es suficiente con que los alumnos interaccionen y descubran los deseos de sus compaeros. ACTIVIDAD 4 Para finalizar podemos hacer un pequeo juego en el que cada alumno escribe en un papelito tres deseos (dos reales y otro falso) para que as todos juntos hagan hiptesis y adivinen cules son los falsos deseos de sus compaeros.

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TRANSCRIPCIN
Campaa promocional El ltimo deseo de Marcos de la marca de refrescos KAS http://www.youtube.com/watch?v=4k_zHc6XtOo Marcos siempre quiso vivir intensamente. Por eso hizo una lista de deseos. 30 cosas que hacer antes de los 30. Muy original. Hoy Marcos cumple 30 aos y an le quedan muchas cosas por hacer. Y muy poco tiempo. Pero, para eso estamos los amigos no? Hacerme un tatuaje. Ser padre. Que un loro diga mi nombre. Hacer un tro. Aguantar en un toro mecnico. Volar sin motor. Tocar en una orquesta. Montar en elefante. Lanzar el chupinazo. Superar mi miedo a las alturas. Salir en Youtube. Baarme desnudo en el mar. Celebrar mi cumpleaos en una isla desierta. Despus de cumplir 29 deseos de su lista, Marcos se dio cuenta de que para vivir intensamente le bastaba con cumplir el ltimo deseo. Vivirlo todo con mis amigos. Intensa naranja. Intenso limn. KAS

Veronica Tarantino http://laclasedeele.blogspot.com.es