Hannah Arendt.

Pensar sin banalizar

Autor: Lourdes Domingo Drama-histrico-biogrfico - 113 min. - +16 aos - Aprovech. ESO - Bach. Link a la crtica de Hannah Arendt

Sinopsis y comentario
Hannah Arendt vive exiliada en Estados Unidos junto a su marido y un reducido pero intenso grupo de amigos intelectuales, igualmente judos. Filsofa de formacin, gran pensadora y paciente periodista, Arendt propone a The New Yorker cubrir el juicio de Adolf Eichmann, criminal de guerra nazi sometido a un tribunal en Jerusaln. Lo que all ve y escucha, mezclado con los recuerdos del terrible conflicto que destroz moralmente su pas (Alemania), provoca que Hannah elabore una realista teora sobre la banalidad del mal. En un ambiente donde no se llevaban los matices, Hannah empieza a ser vapuleada desde varios frentes. Sin duda, Hannah Arendt es una de las grandes pensadoras del complicado siglo XX, adems de una de las pocas mujeres filsofas que han permanecido en la primera lnea de una profesin, hasta el momento, mayoritariamente masculina. Con este aprovechamiento didctico, se puede profundizar en su legado desde lo histrico y desde lo filosfico.

provechamiento

idctico

1-Contexto histrico. Investiga los antecedentes polticos del momento que relata el film. -Repblica de Weimar -III Reich (nacionalsocialismo) -II Guerra Mundial -Posguerra y Guerra Fra

2-Contexto filosfico. En la pelcula aparece Martin Heidegger. -Indaga en sus principales lneas de pensamiento y cmo su interaccin poltica influy en su obra y vida, tal como se deja ver en el film. -Encuentra, entre los numerosos intelectuales alemanes contemporneos a Heidegger, otro que escogiera un camino distinto en relacin a la accin poltica.

3-Reflexiona sobre la actitud de Heidegger ante el poder y la de Hannah Arendt, cuando sus reflexiones levantan

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tantas crticas a su alrededor. -Qu diferencia ambos momentos? -Hay algo que los haga similares?

8-Valora el uso que la directora hace de los documentos histricos para construir el guin y filmar algunas secuencias. - Cita qu tipo de documentos crees que ha empleado: vdeos, libros, cartas, testimonios...

4-Por qu reaccionan el bloque y sin atender a ms argumentos tantas personas (cercanas o no) a Arendt? -Relaciona luego tu respuesta con el concepto de pensamiento nico. -Puedes relacionar tambin ese momento histrico con otros contemporneos que manifiesten maneras de pensar en bloque y sin matices?

Filmografa para cinefrum

Aqu se adjuntan link a otras crticas de pelculas que pueden complementar el cinefrum o incluso provocar otras sesiones sobre temas vinculados con los temas polticos, filosficos, ticos y sociales planeados por Hannah Arendt, la pelcula. -Barbara (sobria y talentosa pelcula sobre una mdico que se resiste a las crudas presiones polticas de la RDA, que la castiga trasladndola a una apartada zona rural) -La caza (sobrecogedor retrato del poder del infundio y la sospecha en una sociedad que mantiene tradiciones casi atvicas y mientras basa su modernidad en difuminar las fronteras morales) -La vida de los otros (completo retrato del funcionamiento de la polica secreta Stasi, en un relato sobre el poder redentor del arte) -Vencedores o vencidos (Los juicios de Nuremberg) (clsico y poderoso film sobre el proceso judicial que marc un antes y un despus en la jurisprudencia internacional)

5-Establece lazos histricos y tambin en las condiciones poltico-jurdicas entre el juicio a Eichmann y los juicios de Nuremberg.

6-Profundiza en teora de Hannah Arendt de la banalidad del mal. Se te ocurren otros ejemplos actuales en los que se haga vida esta reflexin de la filsofa alemana?

7-Qu hace a la persona autntica y nica? -Para esta cuestin utiliza lo que el film pone en boca de Arendt sobre la estrategia nazi de hacer sentir al hombre innecesario para luego acabar con l. -En este sentido, aprovecha el imprescindible legado de Viktor Frankl, psiquiatra y vctima del campo de concentracin de Auschwitz.

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