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Los autores de dichas exposiciones recibirn en los prximos das un e-mail nuestro con los pasos a seguir (para el envo de papers completos). Desde ya les anticipamos que pueden ir preparando la presentacin de diapositivas en formato Power Point o PDF para subir en nuestra plataforma de Conferencias online. La fecha mxima para el envo de la presentacin de diapositivas es el lunes 20 de septiembre de 2013, y para los papers completos, el 1 de noviembre. Las ponencias que cumplan con todos los requisitos (que se enviarn prximamente a sus respectivos autores por correo electrnico) sern las que finalmente se ofrecern en el Congreso.
Si su ponencia ha sido preseleccionada, por favor, para poder organizarnos y comunicarnos, le solicitamos que pida autorizacin de acceso al Grupo Expositores 2013, o acepte la invitacin que le llegar por correo electrnico. http://www.congresoelearning.org/group/grupo-de-expositores-2013
Nombres y apellidos
1 2 Justo Chavez Valenzuela Carlos Javier Brito Cabrera Ingrid Paola Caldern Ramos Clara Isabel Fernndez Rodicio Carlos Rodolfo Torres Snchez Leonor Gallego de Melendro
Institucin representada
Unillanos
Tipo de exposicin
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Keywords
ABP, Moodle, Foros, Trabajo Colaborativo. Alfabetizacin, competencias digitales, educacin en lnea, baja conectividad, brecha digital tica, reflexin, interactividad, dilemas, contexto Tic, e-learning, educacin inmersiva, innovacin educativa Software educativo, herramienta de evaluacin, educacin valores,etica,tejido.social,estudian te
Universidad del Chubut Alfabetizacin Digital en Areas de bajo conectividad Uniminuto Universidad de Vigo Universidad de Pamplona Universidad Cooperativa de Colombia Online Educational Solutions Ambientes virtuales de aprendizaje Ambientes virtuales de aprendizaje: hacia una educacin inmersiva Apoyo docente con herramientas TIC: Caso SIPCA Apoyo TIC enseanza valores y etica colectiva
3 4 5 6
Arnaldo Ghersi
Videoconferencia online
Fundamentos para el uso y reflexin de las Videoconferencia TIC y en el mbito de la Educacin online Indgena Cmo aprenden ciencias morfolgicas los nativos digitales Como ensear utilizando las TI C
Videoconferencia online 13 Jos Luis Hoyos Videoconferencia Martinez online, Tallerseminario 14 Mara Elena Bucarito Universidad Bolivariana Comunidades Virtuales de Aprendizaje Videoconferencia de Venezuela Sede como Estrategia de Formacion Profesional online, TallerBolvar seminario 15 Angel Saul Diaz Tellez Universidad Nacional Abierta y a Distancia Concepciones de mediacin: De las ideas clsicas a la terceridad de Charles S Peirce Conociendo los Recursos Educativos Abiertos (REA) y las licencias de autor: ltimas tendencias Crear, compartir, curar y evaluar Videoconferencia online
aprendizaje colaborativo, comunidades virtuales, EVA, Informtica Mediacin, interaccin, comunicacin, semitica, educacin Recursos educativos abiertos. Oea, licencias de autor Crear compartir curar evaluar TIC
16 Favieri Adriana Gladys y Hernn Mavrommatis 17 Oscar Guerrero Snchez 18 Jos Martnez Florindo y M Dolores Escarabajal Arrieta
Taller-seminario
20 Virginia Arranz Monje 21 Jorge A. Becerra Ramrez 22 Favieri Adriana Gladys, Betina Williner y Roxana Scorzo 23 Roxana Scorzo y Adriana Favieri 24 Catalina Eugenia Martinez Bohorquez 25 Clara Isabel Fernndez Rodicio 26 Francisco Orgaz Agera 27 Isidro Rodrigo de Diego 28 Ana Patricia Fabro 29 Carlos Rodrigues Cadre 30 Flix Amado De Len Reyes
Instituto de Ingeniera del Conocimiento Centro Universitario Haller Universidad Nacional de la Matanza
Diseo de actividades matemticas universitarias con uso de software El constructivsmo en entornos virtuales
Universidad de Vigo
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e-learning, recurso didctico, videojuegos, aprendizaje significativo Educacin, TIC, Universidad, Formacin, Repblica Dominicana Gamificacin, eLearning, Innovacin, Tendencias entorno virtual-enseanzaMorfologa LMS, PLE, MOOC, aprendizaje, curation, contenidos Evaluacin, educacin sexual, modalidad virtual, formacin docente
El uso de las TIC en la universidad: Taller-seminario Estudio del caso de Repblica Dominicana Videoconferencia online Videoconferencia online Taller-seminario Videoconferencia online
Master Distancia Grupo eLearning y Gamificacin: El comienzo de Educativo una gran amistad Independiente Enseando morfologa normal del organismo humano mediante TIC Empresa Consultora Entornos de Aprendizagem: Del LMS al PLE, del PLE al MOOC Universidad Evaluacin de la Especializacin en Pedaggica Nacional Educacin Integral de la Sexualidad (2010) (Unidad Ajusco)
Experiencia de capacitacin virtual en Corrientes, Argentina Experiencia del Proyecto ALFA III CLAVEMAT Clase Virtual de Matemtica y Tutora Formacin Docente: Calidad y Calidz en la ubicuidad educativa
34 Luis Andrs Chvez Gutirrez 35 Martha Patricia Monreal Vera Romero 36 Sheina Lee Leoni Handel 37 Karinne Tern Korowajczenko
Importancia fundamental de las e-activities Videoconferencia en la modalidad Online online Importancia y peligros de las Redes Sociales Influencia de las teoras de e-Teaching en la Educacin a Distancia Videoconferencia online, Tallerseminario Videoconferencia online
Lnea-i
38 Pedro Hector Castillo Centro de Rodriguez Entrenamiento Technologyint 39 Victor Hugo Valenzuela Valencia 40 Henry Cely Granados Colegio Navarrete Universidad Nacional Abierta y a Distancia. UNAD de Colombia.
Informatica Educativa y la creacion de contenidos educativos en la educacin basica Introduccin del Tablet al proceso educativo de nivel medio superior Investigacin en e-learning. Apreciacin de la e-research por parte de estudiantes de un curso acadmico apoyado en TIC. Jugar y Aprender: taller de herramientas y usos.
43 M Dolores Universidad de Jan Escarabajal Arrieta y Jos Martnez Florindo 44 Mara Rosa Vescina ENSAG 45 Mara ngela Cellis Snchez
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Universidad de Castilla- Las metafunciones del lenguaje en la La Mancha. Espaa enseanza virtual
aula virtual, sincrona, diacrona, ventajas Sociolingstica, funcionalismo, hipertexto, enseanza virtual
Universidad de Oviedo
Independiente
Videoconferencia online, Tallerseminario Las TIC como posibilidad de humanizacin Videoconferencia y comunicacin vital online Lineamientos para implementacin de Entornos Virtuales que favorezcan el aprendizaje Videoconferencia online
Personas mayores, TIC, aprendizaje TICs, sujeto fragmentado, humanizacin, comunicacin existencial lineamientos, diseo, aula virtual
Universidad Nacional de San Juan - FFHA Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educacin 49 William Vegazo Muro Universidad San Martin de Porres 50 Maria Paola Casariego 51 William Manuel Castillo Toloza Instituto Argentino de Educacin UNAB - UNiversidad Autnoma de
TIC, web,2.0,
nube, aprendizaje, virtualidad, tic, innovacion e-learning, andragoga, distancia, permanente, aplicaciones E-learning, modelo, formacin, aprendizaje y organizacional
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Web 2.0, innovacin tecnolgica, entornos personales de aprendizaje, PLE investigacin en lnea-comunidad de prctica - investigador circulacin social del conocimiento - binomio docencia e investigacin, multidireccionalidad, Intervencin en Lnea - entorno de investigacin Integracin curricular, TIC, Enseanza , Aprendizaje, Formacin Docente Continua plan no lineal pedagoga proyectos e-Learning- scorm- lms Aprendizaje Colaborativo- NTICMaterial Didctico Interactivo matemtica, tic
56 Susana Daniela De Independiente Lorenzi, Gabriela Andrea Melicchio y Graciela Ins Manzur Busleimn
Nuevos modos de produccin del conocimiento: docencia e investigacin en lnea dos caras de una misma moneda?
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DGCYE /UTNFRA
Pensando la integracin curricular de las TIC Plan de estudios no lineal ejecutado mediante pedagoga por proyectos Plataforma informtica aplicada como ayuda al proceso de enseanzaaprendizaje Ponencia: Las TIC y las Matemticas Universitarias. Visin y Posibilidades de
62 Edgar A. Ramrez 63 Jairo Oswaldo Lozano 64 Gustavo Alberto Chiodi 65 M ngeles Honrado Romero y Jess Antonio Toro 66 Eloiza Oliveira
Universidade do Estado Teoras Cognitivas e o e-Learning: do Rio de Janeiro importancia de Ausubel e Bruner
Universidad Nacional de Catamarca PUC-SP - Pontificia Universidad Catolica de Sao Paulo Brasil
TIC para aproyo a los alumnos de ingls de la UNCA Trends and Innovations: how far can a teacher identify them in the daily practice? An analysis of strategies of integrating Technologies in the curriculum based on the work of the blog Web Curriculum Uniendo dos mundos, el virtual y el fsico, mediante la realidad aumentada: nuevas metodologas, nuevas experiencias. Uso Patolgico del Internet
CITA (Centro Internacional de Tecnologas Avanzadas) Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
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realidad aumentada, trabajo colaborativo, cloud computing, redes sociales, aprendizaje informal. Uso patolgico, redes sociales, internet
Videoconferencia online
Organizan
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Especial agradecimiento a las autorizadades del Centro Universitario Haller Acta del 14 de agosto de 2013
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