Competncia APRENDRE A APRENDRE

Com treballar amb la informaci a Internet?

1. OBJECTIUS CLARS:
el professorat s qui et guia
Qu vols buscar? Qu has de fer amb el que has de buscar?

Llegeix b el treball que has de fer. Concreta els objectius de la recerca. Pregunta si no ho entens. Pensa en els resultats que vols aconseguir. Buscar sense criteri a Google no serveix per res.

Google no sempre ni s la millor eina ni la ms rpida: et pot fer perdre molt de temps

2. BUSCA LA INFORMACI
EINES MS ADIENTS
Primer nivell: Comena a buscar amb eines digitals que t'aconselli el professorat i d'altres experts o orientadors. Utilitza webs d'organismes oficials, institucions, entitats reconegudes, grups de treball. Mira les webs que et recomanen els llocs anteriors en les seves llistes. Usa els cercadors dels mitjans de comunicaci per a temes d'actualitat: diaris digitals, revistes, tv. Consulta el cercador de la web de la revista de l'institut. Segon nivell: Utilitza cercadors d'informaci ja feta: PDFs a Slideshare, documents a Scribd o Issuu, glogster, vdeos a Youtube o Vimeo, etc. Usa cercadors habituals (google, yahoo, altavista) amb criteris de recerca, per exemple (en el cas de Google) amb totes les seves eines:

Recerca avanada en Google: http://www.google.es/advanced_search?hl=es Google acadmic: http://scholar.google.es/ Google Books: http://books.google.es/

Alertes Google: http://www.google.es/alerts s de TERMCAT: http://www.termcat.net/

Entra en forums especfics i demana ajut. Consulta webs on ja et donen treballs fets (tipus El rincn del vago). Et poden orientar. Tercer nivell:

Usa Multibuscadores, per exemple: http://www.metacrawler.com/, Surfwax (http://lookahead.surfwax.com/index2011.html?term=Espa%F1a ), http://whois.domaintools.com/qbsearch.com

Diccionaris i enciclopdies temtiques. Biblioteques virtuals: Amazon, Google. Directoris especfics.

ESTRATGIES DE RECERCA
Estratgies per aplicar a les eines anteriors: Posa paraules clau. Posa frases curtes. Utilitza les cometes per a recerques concretes. Usa paraules sinnimes.

 Busca el mateix terme en diferents idiomes i en diferents cercadors. Demana ajut a persones que coneguis i que dominen el tema.

3. ANALITZA LA INFORMACI TROBADA

Com saber si una web s fiable o no?

Analitza:
AUTOR: s conegut i creble? ACTUALITZACI: renoven la informaci sovint o sempre tenen la mateixa? FINALITAT DE LA WEB: et volen informar, explicar, vendre, persuadir? PBLIC: a qui s'adrea la web? A qualsevol?, a experts? La entn tothom? Respon al que busques? NAVEGACI I TCNICA: s fcil moure's per ella? Et demana fer descrregues o registrar-te? S'accedeix fcilment a cada secci? ESTRUCTURA DE LA INFORMACI: hi ha ndex de continguts? Coherncia? Cercador propi? ESTTICA: s fcil i atractiva? T anuncis? PARTICIPACI: hi ha comentaris? Qu diuen? Afavoreix la interactivitat?

La informaci que has trobat s'adapta a les teves necessitats...?

Si respon als objectius inicials. Si alimenta la lnia del treball ja en marxa. Si aporta altres recursos o possibilitats que millorin o amplin el treball final

el professorat s qui et guia

4. GESTI DE LA INFORMACI
SELECCIONA I GUARDA ELS RESULTATS DE LA RECERCA
Crea una llista de favorits al teu navegador, agrupats per temes Afegeix a cada llista les webs que t'interessen, posa-li un nom especfic Crea una llista d'enllaos al teu bloc personal (portafolis) Afegeix cada web seleccionada, amb el seu nom.

 Usa les teves xarxes socials Obre un document de text, copia i guarda l'enlla, amb un ttol especfic. Usa el teu compte de correu electrnic per recollir les webs seleccionades.

EINES INTERESSANTS PER TREBALLAR

s interessant aprendre a treballar amb algunes finestres obertes a la vegada: El document de text Les webs d'on treuras la informaci. Els arxius on la guardes (fes sempre cpies de seguretat) Diccionaris online: RAE (http://www.rae.es/rae.html), GEC (http://www.diccionari.cat/) Wordreference (http://www.wordreference.com/ ) Traductors Enciclopdies Correctors ortogrfics

AUTORIA A L'HORA D'ELABORAR UN TREBALL, COPIAR I ENGANXAR NO S NI TREBALLAR NI CREAR NI SER ORIGINALS. HI HA WEBS QUE DETECTEN ELS TREBALLS QUE SN COPIATS. CITA SEMPRE LES FONTS D'ON HAS TRET LA INFORMACI, IMATGES O FOTOS. CADA AUTOR T DRET A SER CITAT. S EL RECONEIXEMENT AL SEU TREBALL.

Terrassa, curs 2011-2012