Sociología Evolucionista: Estudio, análisis y ejercicios

ISBN-13

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Sociología Evolucionista

Estudio, análisis y ejercicios

Miguel D’Addario · PhD

Primera edición

Comunidad Europea

2018

Índice

Acerca del Autor / 12

Introducción / 14

Sociología

Los métodos sociológicos / 20

Métodos cualitativos

Métodos cuantitativos

Método comparativo

Teorías y paradigmas sociológicos / 23

Funcionalismo estructuralista

Interaccionismo simbólico

Etnometodología / 26

Teorías del conflicto

Teoría del intercambio

Teoría de sistemas / 29

Acción y estructura

Dinámica social

Sociología en Latinoamérica / 32

Áreas de la sociología

Historia de la sociología

Precursores / 37

En la antigüedad

En el islam medieval

Ilustración

Orígenes / 39

Iluminismo y positivismo

Augusto Comte

Henri de Saint-Simon

Revolución industrial y revolución darwiniana / 43

Materialismo histórico

Karl Marx

Darwinismo social / 46

Herbert Spencer

Otros precursores

Fundación de la disciplina académica

El canon: Durkheim, Marx, Weber / 57

Siglo XIX: Desde el positivismo al antipositivismo.

El templo positivista en Porto Alegre

Siglo XX: La teoría crítica, el posmodernismo, y la reactivación positivista / 63

Diagrama de red social / 70

Algunos campos de la sociología / 72

Sociología de la comunicación

Características y funciones de los medios de

comunicación

Funciones / 74

La prensa escrita

La radio

La televisión

La propiedad de los medios y la importancia de la audiencia / 78

La audiencia

Cómo funciona un periódico

¿Cómo se elabora una noticia?

Medios de comunicación y opinión pública / 81

Encuestas de opinión y sondeos

Proceso para elaborar una encuesta de opinión

La fiabilidad de una encuesta depende de:

Sociología de la educación / 83

Historia / 89

La sociología de la educación caracteriza por:

Emile Durkheim, padre de la sociología de la educación

Objetivos y funciones

Los objetivos de este análisis son

Tras dicho análisis se ha definido que las funciones

sociales de la educación son las siguientes / 92

Educación popular / 94

Psicosociología / 96

Áreas

Habilidades para la vida

Categorías

Iniciativa internacional / 99

Aplicación en las instituciones educativas

Aplicación de la psicosociología / 102

Mobbing

El ser humano como ser social / 104

El hombre como ser social

Hombre y sociedad

El papel de lo social en el desarrollo humano

Rasgos característicos del humano / 106

La estructura social

El concepto de estructura implica básicamente tres elementos

Los grupos sociales / 110

El estudio de los grupos sociales no se abordó hasta el siglo XX

Los roles sociales / 114

Procesos sociales y formas de interacción social

Análisis final / 117

Sociología de la evolución / 118

Origen y Evolución

Positivismo

La Sociología es un saber cumulativo / 122

La Sociología entraña una crítica de la sociedad

Corrientes sociológicas

Comte presenta la ley de las tres fases / 124

Fase teológica o mágica

Fase metafísica o filosófica

Fase científica o positiva

El biológico

El cultural

El social

El de personalidad

Teoría comprensiva / 127

Materialismo

Teoría crítica

La sociología en sentido estricto no nace sino hasta el siglo XIX

Evolucionismo social

Evolución y cambio social / 135

Estructura social. Bases fundamentales y cambio

Las bases fundamentales de la estructura social son tres

Componentes de la estructura social. Estructura real y formal

Factores del cambio social / 138

Tipos de cambio social

Conflicto social

Teorías

Resumen de la tradición marxista / 141

Conflicto generacional

Encuestas y sondeos / 143

Para realizar una encuesta es necesario

Concepto sociológico

División del trabajo social / 149

El suicidio

Max Weber / 153

Esta teoría se desarrolla en dos sentidos

Carlos Marx / 162

Conclusión

La sociología y Augusto Comte / 168

Antecedentes del positivismo de Augusto Comte

Realidad social e interpretación de las ciencias sociales

Realidad social según Max Weber

Evolución de la sociología / 171

Realidad social según Carlos Marx

Objetivos de la sociología de la evolución

Pluralismo sociológico y cultural / 174

El pluralismo plantea cuestiones profundas / 181

Más allá del pluralismo

Conciencia individual y conciencia pública en el marco del pluralismo cultural / 185

La conciencia, tema radical y decisivo

Conciencia

Ejercicio práctico Nº 1 / 192

Realiza un reporte del escrito seguido acerca del origen y evolución de la sociología

Ejercicio práctico Nº 2 / 194

Contesta brevemente

Ejercicio práctico Nº 3 / 195

Analiza y responde

Ejercicio práctico Nº 4 / 197

Cuestionario

Ejercicio práctico Nº 5 / 208

Cuestionario

Ejercicio práctico Nº 6 / 224

Cuestionario

Ejercicio práctico Nº 7 / 233

Cuestionario

Bibliografía / 248

Acerca del Autor

Miguel D’Addario es italiano, nació en Buenos Aires.

Licenciado en Periodismo, Máster en Educación Social, Máster en Sociología y Doctorado en Comunicación Social por la Universidad Complutense de Madrid. Ha desarrollado su experiencia en diversos campos de la docencia, desde la Formación Profesional hasta el nivel Universitario, tanto en Iberoamérica como en Europa.

Sus libros se encuentran en diferentes centros de estudios y bibliotecas del mundo, como por ejemplo la Universidad San Pablo de Perú, Universidad de Santo Domingo la República Dominicana, Universidad de San Gregorio de Ecuador, Universitat de Valencia, Biblioteca Nacional de España, Biblioteca Nacional de Argentina, Universidad de Texas, Universidad Complutense de Madrid, Universidad de Toronto, Canadá, Universidad de Deusto, Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Perú), Universidad de Illinois, Universidad de Kansas, Bibliotecas de la Comunidad de Madrid, Castilla y león, Andalucía, y País Vasco, Biblioteca Nacional Británica, Universidad de Harvard, Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos.

PhD y ensayista, ha recibido premios y menciones de Asociaciones de escritores, Centros Culturales, Universidades, y sedes afines. Igualmente, como Ponente, Conferenciante e Investigador, en Universidades, Centros educacionales, públicos y privados.

Autor de libros artísticos: Poesía, Cuento y Relatos.

Autor de libros educativos, de variados niveles y temarios.

Autor de libros de filosofía, ontología y metafísica.

Autor de libros de Autoayuda y Coaching.

Sus libros están distribuidos en los cinco Continentes, son de consulta asidua en Bibliotecas del mundo, y se encuentran inscritos en los catálogos, ISBNs y bases bibliográficas Internacionales.

Son traducidos a múltiples idiomas y pueden encontrarse en los bookstores internacionales, tanto en formato papel como en versión electrónica.

Webs donde conocer y/o adquirir otras obras del autor:

http://migueldaddariobooks.blogspot.com

Introducción

Sociología

Sociología es la ciencia social que se encarga del análisis científico de la estructura y funcionamiento de la sociedad humana. La sociología es la ciencia social que se encarga del análisis científico de la estructura y funcionamiento de la sociedad humana o población regional. Estudia los fenómenos colectivos producidos por la actividad social de los seres humanos, dentro del contexto histórico-cultural en el que se encuentran inmersos. En la sociología se utilizan múltiples técnicas de investigación interdisciplinarias para el análisis e interpretación desde diversas perspectivas teóricas las causas, significados e influencias culturales que motivan la aparición de diversas tendencias de comportamiento en el ser humano especialmente cuando se encuentra en convivencia social y dentro de un hábitat o espacio-temporal compartido. Al ser una disciplina dedicada al estudio de las relaciones sociales humanas, siendo estas de carácter heterogéneo, la sociología ha producido diversas y en ocasiones opuestas corrientes. Tal situación ha enriquecido, mediante la confrontación de conocimientos, el cuerpo teórico de esta ciencia. Los orígenes de la sociología están asociados a los nombres de Karl Marx, Henri de Saint-Simon, Auguste Comte, Herbert Spencer, Émile Durkheim, Georg Simmel, Talcott Parsons, Ferdinand Tönnies, Vilfredo Pareto, Max Weber, Alfred Schütz, Harriet Martineau, Beatrice Webb y Marianne Weber. Algunos de los sociólogos más destacados del siglo XX han sido Talcott Parsons, Erving Goffman, Walter Benjamin, Herbert Marcuse, Wright Mills, Michel Foucault, Pierre Bourdieu, Niklas Luhmann y Jürgen Habermas. En la actualidad, los análisis y estudios más innovadores de los comportamientos sociales corren a cargo de autores como George Ritzer, Anthony Giddens, Zygmunt Bauman, Ulrich Beck, Alain Touraine, Manuel Castells, Slavoj Žižek, entre otros.

Fundadores de la disciplina

Auguste Comte.

Émile Durkheim.

Karl Marx.

Max Weber.

El razonamiento sociológico es preexistente a la fundación de la disciplina. El análisis social tiene su origen en el conocimiento y la filosofía occidental, desarrollados desde la antigua Grecia por filósofos como Platón, e incluso otros anteriores. El origen de la encuesta, es decir, la obtención de información a partir de una muestra de individuos, se remonta a por lo menos el Libro Domesday en 1086. El antiguo filósofo oriental Confucio escribió sobre la importancia de los roles sociales. Hay pruebas de la sociología temprana en el islam medieval. Algunos consideran que Ibn Jaldún, un erudito musulmán del norte de África (Túnez), ha sido el primer sociólogo y padre de la sociología. Su Muqaddima fue quizás el primer trabajo para avanzar en el razonamiento científico-social de la cohesión social y el conflicto social. Durante la época de la Ilustración y después de la Revolución Francesa, lo social y las actividades del hombre ganaron creciente interés. Escritores como Voltaire, Montesquieu, y Giambattista Vico, se interesaron por analizar las instituciones sociales y políticas europeas. Y Lord Kames inició el análisis de las causas del cambio social, y tras él, surgió una corriente conservadora, muy interesada en saber las razones de los cambios y de la estabilidad existentes en la sociedad, liderada por Joseph de Maistre y Edmund Burke, quienes criticaron muchas de las premisas de la Ilustración. La voluntad de crear una física social, esto es, un conocimiento indiscutible de la sociedad, de forma análoga a como se establece en la Física, surgió con el positivismo del siglo XIX. El primero en defender una teoría e investigación científica de los fenómenos sociales fue Henri de Saint-Simon (1760-1825) a mediados del siglo XIX. Auguste Comte, quien fue secretario de Saint-Simon entre 1817 y 1823, desarrolló sus teorías bajo las premisas del positivismo. Comte acuñó la palabra sociología en 1824 (del latín: socius, socio, compañero; y el sufijo griego -logía, el estudio de). La primera vez que apareció impresa esta palabra fue en su Curso de filosofía positiva de 1838. Casi en simultáneo, en Alemania, Von Stein (1815-1890), introdujo el concepto de sociología como ciencia (Die Wissenschaft der Gesellschaft) incorporando a su estudio lo que él llamó Movimientos sociales y la dialéctica hegeliana. De esta manera logró darle a la disciplina una visión dinámica. Von Stein es considerado como el fundador de las ciencias de la Administración Pública. Alexis de Tocqueville (1805-1859) por su parte, es también reconocido como uno de los precursores de la sociología, por sus estudios sobre la Revolución francesa y sobre los Estados Unidos (La democracia en América, publicada entre 1835-1840). El citado analizó a las sociedades en general e hizo una comparación entre las sociedades americanas y las sociedades europeas. La sociología continuó con un desarrollo intenso y regular a principio del siglo XX. Émile Durkheim, quien se inspiró en algunas teorías de Auguste Comte para renovar la sociología, quería en particular estudiar los hechos sociales como si fueran cosas. Uno de los retos de la sociología era desarrollarse como una ciencia autónoma. Durkheim buscó distinguir a la sociología de la filosofía por un lado y de la psicología por el otro. Por ello, se le considera como uno de los padres fundadores de la sociología. El citado postuló las bases de una metodología científica para la sociología, en particular en la obra Las reglas del método sociológico (1895), y en La división del trabajo social (1893), libro que además es su tesis. Su método reposa esencialmente en la comparación de estadísticas y características cuantitativas, buscando liberarse de todo subjetivismo ligado a toda interpretación cualitativa, y a desembarazarse de todos los prejuicios morales o moralizadores a priori para comprender los hechos sociales como en su obra: El Suicidio.

Karl