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Narrativo Descriptivo Expositivo Argumentativo Potico Ldico Literatura Medios de comunicacin social Relaciones personales Relaciones institucionales Aprendizaje Ldico Mi vida en cinco sintagmas Elogio de la lentitud Lo que llevo en los bolsillos Concretar para qu se escribe, para quin, y contexto Planificacin Representacin de la tarea que vamos a realizar Intencin comunicativa Estructura del texto Vocabulario Temporalidad Modelo textual Textualizacin Cmo intervenir en el proceso? Claridad Qu vamos a exigir? Concretar exigencias? Cmo revisaremos el texto? Volver a reescribir el texto. Antologa de textos para imitar, observar, clasificar, etctera.
MBITO DE USO
DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD
REVISIN
TEXTOS DE APOYO