PROBLEMA DE INVESTIGACIN.

Por Victor M. Burgos Valdez Uno de los aspectos fundamentales en la investigacin cientfica es identificar problemas que tengan dicha categora. Cualquier problema no necesariamente asume la categora de ser cientfico. Por ejemplo en matemtica se plantea una serie de ejercicios con el propsito de afianzar el aprendizaje; pero no son problemas motivo de investigacin, por cuanto su solucin o los algoritmos para llegar al resultado son ya conocidos, aunque pueda ser desconocido para el que se acerca a resolverlo. Resulta paradjico que la investigacin cientfica se inicia por un problema de un aspecto de la realidad, pero al mismo tiempo plantear un problema es una tarea complicada; por cuanto la identificacin de un problema relevante no est en funcin al desconocimiento que pueda tener el investigador sobre sa temtica, sino en funcin de las caractersticas relevantes de una dificultad para la que no existen medios conocidos de solucin (Piscoya, 1995). Si la dificultad para plantear problemas de investigacin est en saber localizarlos, entonces debemos buscar estrategias que nos permita discriminar problemas que aporten a la investigacin en especial al campo educativo. Para ello te sugerimos activar tus procesos atencionales, de observacin, anlisis y criticidad. Hay muchos aspectos que suceden a nuestro alrededor a los cuales no le prestamos mucha atencin en el da a da, se dan en muchos casos de forma inconsciente; empero, si nos detenemos a observar, analizar y a preguntarnos el por qu de las cosas, seguramente encontraremos aspectos relevantes motivos de ser explorados. De forma similar sucede cuando realizamos lecturas concienzudas; pero ste es solo uno de los pasos iniciales en la formulacin de un problema, el siguiente paso debe ser la consulta terica en profundidad para saber cunto se conoce o se ha investigado. Se debe revisar las disciplinas que contiene a las variables del problema, las teoras que la sustentan y diversos informes de investigaciones (tesis). Solo de esta forma podemos tener una mayor certeza que el problema que planteamos es relevante y su estudio aportar resultados significativos al conocimiento. Ubicados en esta primera etapa exploratoria, seguramente resultar significativo revisar los ttulos de diversas tesis de Maestra que a continuacin les presento:

24/12/10: Tesis de maestra en educacin con mencin en Currculo segn Lneas de Investigacin
A continuacin presentamos las tesis desarrolladas y sustentadas por los egresados de la maestra en Educacin con mencin en Currculo en el periodo 2009-2010. En esta ocasin se presentan las tesis agrupadas segn LINEAS DE INVESTIGACION del Programa. TESIS DE MAESTRIA EN EDUCACIN EN RELACION A LAS LNEAS DE INVESTIGACIN MENCION CURRCULO

Lnea: Diseo y desarrollo curricular

1) CHAMORRO BACILIO, Yrene Gloria (2010).

"Educacin para la salud en el currculo escolar: La

experiencia de la Institucin Educativa 7059 "Jos Antonio Encinas franco". Pamplona Alta. Distrito de San Juan de Miraflores-UGEL 01. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Currculo. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Posgrado. *Contacto: a20009352@pucp.edu.pe, yreglo@yahoo.es

2) SALDAA USCO, Yanina (2010)."La

programacin curricular anual orientada al aprender a

aprender para el nivel de educacin secundaria". Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en
Currculo. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Posgrado. *Contacto: yannina.saldana@pucp.edu.pe, yannina.18@gmail.com

Lnea: Los modelos curriculares y su concrecin en los diseos curriculares

3) ARVALO ALVARADO, Rosa Mara (2010). "Teoras de dominio de los docentes sobre el aprendizaje y su expresin en la evaluacin de los aprendizajes: un estudio de caso en una Institucin Educativa Particular de Lima. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Currculo. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Posgrado. Resumen[164clicks] *Contacto: arevalo.rm@pucp.edu.pe

4) ANGLAS LA TORRE, Miguel (2009) Presencia del paradigma postmoderno en el modelo curricular del programa del Diploma de Bachillerato Internacional Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Currculo. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Posgrado. Resumen[76clicks] *Contacto: anglas.me@pucp.edu.pe, anglasmiguel@hotmail.com

Lnea: Evaluacin curricular

5) MANRIQUE VILLAVICENCIO, Lileya (2009) La evaluacin procesual del currculo y su efecto en el plan de estudios de una carrera de pregrado de la PUCP. Estudio de caso. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Currculo. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Posgrado. *Resumen *Contacto: lmanriq@pucp.edu.pe

24/12/10: Tesis de maestra en educacin con mencin en Gestin de la Educacin segn Lneas de Investigacin
A continuacin presentamos las tesis desarrolladas y sustentadas por los egresados de la maestra en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin en el periodo 2000-2010. Se adjunta algunos resmenes redactados por los mismos autores. En esta ocasin se presentan las tesis agrupadas segn LINEAS DE INVESTIGACION del Programa. 1. TESIS DE LA MAESTRIA CON MENCION EN GESTION DE LA EDUCACIN

Lnea: La escuela como organizacin educativa

6) ALVAREZ LAVERIANO, Neida (2010) "Impacto del CONEI en la autonoma de una escuela pblica del cono norte de Lima. Desde la percepcin de sus miembros". Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Posgrado. * Contacto: a20085248@pucp.edu.pe, neidi3@hotmail.com

7) RIVERA CARRASCAL, Oscar (2010) "Compromiso organizacional de los docentes de una institucin educativa privada de Lima Metropolitana y su correlacin con variables democrticas". Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Posgrado. *Contacto: o.rivera@pucp.edu.pe

8) MEDINA ZUTA, Patricia (2010) "El liderazgo transformacional en los docentes de un colegio cooperativo de la ciudad de Lima. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Posgrado. *Contacto: medina.p@pucp.edu.pe

9) SEPERAK CAHUAS, Emma Johanna (2010). "Participacin de los alumnos como actores estratgicos en la escuela. Estudio de caso con alumnos de secundaria en una escuela bicultural privada de Lima". Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Posgrado. *Contacto: a20065184@pucp.edu.pe

10) COSSER BRAVO, Mara Ysabel (2010) "La participacin en la toma de decisiones de los padres y madres de familia en una institucin educativa estatal en Huaycn del distrito de Ate-Vitarte". Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Posgrado. Resumen[194clicks] *Contacto: mcosser@pucp.edu.pe

11) VARGAS VSQUEZ, Delia Mercedes (2010) "Gestin Pedaggica del trabajo docente a travs de grupos cooperativos". Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Posgrado. Resumen[0click]. *Contacto: delia.vargas@pucp.edu.pe

12) MUNIVE HERNNDEZ, Gisella Edith (2010) "Clima organizacional y desempeo laboral desde la perspectiva de los docentes. Estudio realizado en una Institucin Educativa Pblica". Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Posgrado. Resumen[268clicks]. *Contacto: gmunive@pucp.edu.pe

13) PUMACAJIA MACEDO, Libertad (2009) "Percepciones acerca de la eficacia escolar: un estudio de caso". Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Posgrado. Resumen[159clicks] *Contacto: lpumacajia@pucp.edu.pe

14) NAVARRO VILLANUEVA, Marilu y Silva de la Cruz, Deysi (2009) "Micropoltica escolar: los grupos de inters en una institucin educativa parroquial del distrito del Callao". Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Posgrado. *Contacto: mnavarrov@pucp.edu.pe

15) CCALLOMAMANI CCALLOMAMANI, Carmen Rosa (2009) "Estrategias de gestin educativa desde la perspectiva de directoras y directores del movimiento Fe y Alegra en Per" . Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Posgrado. *Contacto: a20065145@pucp.edu.pe

16) PERALTA SANTA CRUZ, Priska Helena (2009). Cultura Organizacional en el Centro Parroquial Elena de Santa Mara Juliaca. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Posgrado. *Resumen: *Contacto: a20044957@pucp.edu.pe

17) OBANDO CASTILLO, Gustavo (2008). Participacin docente en la toma de decisiones. Una mirada micropoltica. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Resumen: http://blog.pucp.edu.pe/item/23543/tesis-participacion-docente-en-la-toma-de-decisiones-una-miradamicropolitica http://revistas.pucp.edu.pe/educacion/sites/revistas.pucp.edu.pe.educacion/files/Educacion32.pdf *Contacto: gustavo.obando@pucp.edu.pe

18) CHUYE CORONADO, Yolanda (2007). Participacin de los actores de la institucin educativa en la gestin del cambio. El caso de una escuela pblica de Lima. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Resumen: http://blog.pucp.edu.pe/category/3096/blogid/1192/page/2 *Contacto: chuye.y@pucp.edu.pe

19) ANGLAS CRPENA, Alina Otilia (2007). Un modelo de organizacin y gestin escolar, desde la perspectiva de los actores: caso de un colegio Fe y Alegra de Lima. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Resumen: http://blog.pucp.edu.pe/category/3096/blogid/1192/page/2 *Contacto: anglas.ao@pucp.edu.pe 20) CONTRERAS PAREDES, Blanca Margarita (2006). Micropoltica escolar: Estilo de liderazgo de una directora y participacin de docentes y alumnos en la gestin escolar. Estudio de caso en un centro educativo de nivel secundaria de Lima Norte. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Resumen: http://blog.pucp.edu.pe/category/3096/blogid/1192/page/2 *Tesis completa: http://tesis.pucp.edu.pe/tesis/ver/247 http://revistas.pucp.edu.pe/educacion/system/files/Educacion_34_corregido_junio.pdf *Contacto: blanca.contreras@pucp.edu.pe

21) MALLAUPOMA CANGAHUALA, Sonia Luz (2005). Un diseo de evaluacin participativa del proyecto pastoral con nios Infancia Misionera (I.M.) en el colegio Claretiano de Lima. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Resumen: http://blog.pucp.edu.pe/category/3096/blogid/1192/page/2 *Contacto: mallaupoma.sl@pucp.edu.pe

22) LOPEZ RODAS, Ana del Pilar (2005). Percepciones de los directores respecto a la importancia y aplicabilidad de las actuales normas de gestin educativa: un estudio en los centros educativos pblicos del distrito de Huaral. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Resumen: http://blog.pucp.edu.pe/category/3096/blogid/1192/page/2 *Tesis completa: http://tesis.pucp.edu.pe/tesis/ver/244 *Contacto: lopez.ap@pucp.edu.pe

23) ROBLES ROBLES, Elisa Socorro (2005). Los docentes en el proceso de un currculo por competencias: Estudio de casos en tres Centros Educativos de Barranco. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Tesis completa: http://tesis.pucp.edu.pe/tesis/ver/225 *Contacto: robles.es@pucp.edu.pe

24) SUREZ SNCHEZ, Richard (2005). Validacin de una propuesta de gestin alternativa para evaluar el desempeo acadmico de docentes universitarios en la Facultad de Educacin Sede Espinar en la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Resumen: http://blog.pucp.edu.pe/category/3096/blogid/1192/page/2

25) VEGAS RUIZ, Luis Antonio (2004). Proceso para la Validacin de un Plan de Auto -Evaluacin para la Acreditacin de la Escuela de San Patricio en la ciudad de Pasco, Estado de Washington. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Tesis completa: http://tesis.pucp.edu.pe/tesis/ver/929

26) GARCA TORRES, Mara del Pilar Cecilia (2004). El diseo organizacional del centro educativo en sus formas de planificacin y organizacin. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Tesis completa: http://tesis.pucp.edu.pe/tesis/ver/270 *Contacto: garcia.mp@pucp.edu.pe

27) ROS POLASTRI, Rebeca Leonor (2004). Trabajo en equipo en las decisiones organizativas. Un estudio de caso en el centro educativo estatal 0019 "San Martn de Porres Velsquez". Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Tesis completa: http://tesis.pucp.edu.pe/tesis/ver/268 *Contacto: rios.rl@pucp.edu.pe

28) GUTIRREZ GONZLES, Benjamn Segundo (2003). Gestin curricular de la educaci n fsica en la escuela primaria. El caso de una Escuela Pblica y una Escuela Privada. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Contacto: bgutierrez@pucp.edu.pe

29) ALCAIDE ARANDA, Lourdes Ivonne del Carmen (2002). Estilos de gestin segn gnero en el diseo del proyecto educativo institucional en institutos superiores. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con menc in en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Contacto: alcaide.li@pucp.edu.pe

30) ITURRIA HERMOZA, ngela Mercedes Aurora (2002). Gestin del diseo y programacin curricular desde una perspectiva intercultural en el colegio peruano-chino Juan XXIII. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Contacto: aiturria@pucp.edu.pe 31) MOSCOSO CHAMBERGO, Hilda Rosa (2002). La desercin en un programa de intervencin temprana en educacin especial (Prite) desde el enfoque de la gestin educativa: anlisis y tentativas de solucin. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Contacto: moscoso.hr@pucp.edu.pe

32) RAMOS LALUPO, Ysabel (2002). Gestin financiera y gestin educativa integral en el centro educativo parro quial "San Tarcisio" Lince Lima. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Contacto: ramos.y@pucp.edu.pe

33) SILVA ROJAS, Oscar Hugo (2000). Clima organizacional en los centros educativos secundarios estatales de Cajamarca. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Contacto: osilva@pucp.edu.pe

34) HOYOS SEGURA, Celia Patricia (2000). Rol de la gestin en el mejoramiento de la calidad de los servicios de una cooperativa educacional. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Contacto:

Lnea: Desarrollo profesional en las organizaciones educativas

35) SNCHEZ SNCHEZ, Amalia (2010) "El liderazgo transformacional como factor de aprendizaje organizativo en las instituciones de educacin inicial de Collique". Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados.

36) MEDINA ZUTA, Patricia (2010). "El liderazgo transformacional en los docentes de un colegio cooperativo de la ciudad de Lima. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Contacto: medina.p@pucp.edu.pe

37) RODRGUEZ MANRIQUE, Catherine (2010) El programa de formacin docente PRONACAP 2008 (CISE-PUCP): una mirada a los procesos de planificacin y evaluacin. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados.

*Artculo basado en tesis: El Programa Nacional de Formacin y Capacitacin Permanente (Pronafcap) en Educacin Vol. XIX, N 37, septiembre 2010, pp. 87-103 *Contacto: rodriguezm.cp@pucp.edu.pe 38) GONZALES CALLE, ngel (2010) Estilos de liderazgo docente en una institucin educativa pblica del distrito de Magdalena. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. Resumen[215clicks]. *Contacto: gonzales.angel@pucp.edu.pe

39) RAMREZ RODRGUEZ, Laritza Tatiana (2010) Percepcin de los docentes sobre el esquema de incentivos de la I.E.P "Humanismo y Tecnologa. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gesti n de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. Resumen[88clicks] *Contacto: a20055361@pucp.edu.pe

40) GUTIRREZ AZABACHE, Mara Graciela (2010) Nivel de estrs en docentes de la Pontificia Universidad Catlica del Per". Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Contacto: mggutierrez@pucp.edu.pe

41) TEJADA ROMAN, Mara Margarita (2009) "Aportes del desempeo profesional docente de los egresados a la evaluacin de la gestin pedaggica del Instituto Pedaggico Nacional Monterrico". Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. Resumen[155clicks] *Contacto: tejada.mm@pucp.edu.pe , mtejada59@hotmail.com

42) PREZ SAAVEDRA, Segundo Sigfredo (2008). El

liderazgo facilitador del aprendizaje organizativo en la

escuela. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Resumen: http://blog.pucp.edu.pe/item/29352/tesis-el-liderazgo-facilitador-del-aprendizaje-organizativo-en-laescuela *Contacto: a20055443@pucp.edu.pe

43) ZAVALA ZAVALA, Jos (2008). de Graduados.

Estrs y Burnout docente: una urgente revisin. Tesis para optar el grado de

Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela *Resumen: http://blog.pucp.edu.pe/item/28923/tesis-estres-y-burnout-docente-una-urgente-revision *Contacto: jzavalaz@pucp.edu.pe

44) CASTRO VELANDREZ, Patricia del Pilar (2008). El Catlica del Per, Escuela de Graduados.

estrs docente en los profesores de escuela pblica. Tesis

para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad *Resumen: http://blog.pucp.edu.pe/item/28921/tesis-el-estres-docente-en-los-profesores-de-escuela-publica

45) GUABLOCHE COLUNGE, Ruth Maritza (2007). La gestin escolar a travs de la historia profesional de una directora de escuela pblica en Lima Metropolitana. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Resumen: http://blog.pucp.edu.pe/category/3096/blogid/1192/page/2 *Contacto: a19691368@pucp.edu.pe

46) RAMREZ DEL GUILA, Renn (2007). El

estilo de liderazgo y la espiritualidad cristiana de los directivos

de tres colegios confesionales de Lima. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Resumen: http://blog.pucp.edu.pe/category/3096/blogid/1192/page/2 *Contacto: a20004808@pucp.edu.pe

Lnea: La gestin del conocimiento en las instituciones educativas

47) PERICHE VITE, Juan Carlos (2010) "Los

activos inmateriales en el Instituto Superior Pedaggico Catequtico".

Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Contacto: a20065143@pucp.edu.pe

48) COPARE PERALTA, Carmen (2009) Caractersticas de los docentes de una escuela que aprende. Un estudio de caso de la institucin educativa Nio Jess Mariscal Chaperito. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Contacto: a20075625@pucp.edu.pe

49) PADILLA BENDEZ, Mara Elena (2008). La

cultura organizacional y la transferencia de conocimientos en una

institucin universitaria de enseanza de idiomas. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Resumen: http://blog.pucp.edu.pe/item/40707/tesis-la-cultura-organizacional-y-la-transferencia-deconocimientos-en-una-institucion-universitaria-de-ensenanza-de-idiomas *Contacto: mepadilla@pucp.edu.pe

50) JER RODRGUEZ, Doris (2008). Las

buenas prcticas educativas y su importancia en el enriquecimiento del

conocimiento organizacional: Un estudio de caso. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Resumen: http://blog.pucp.edu.pe/item/24762/tesis-las-buenas-practicas-educativas-y-su-importancia-en-elenriquecimiento-del-conocimiento-organizacional-un-estudio-de-caso Resumen: http://www.siep.org.pe/web/html.php?t=5&p=0&id=26 http://revistas.pucp.edu.pe/educacion/sites/revistas.pucp.edu.pe.educacion/files/Educacion33-2008.pdf *Contacto: a19994917@pucp.edu.pe

51) MARTNEZ URIBE, Carmen Heedy (2008). Propuesta de Gestin para una Educacin a Distancia/Virtual de

Calidad en la Escuela Superior de Guerra Area. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Resumen: http://blog.pucp.edu.pe/item/24216/tesis-propuesta-de-gestion-para-una-educacion-a-distanciavirtual-de-calidad-en-la-escuela-superior-de-guerra-aerea-del-peru http://revistas.pucp.edu.pe/educacion/sites/revistas.pucp.edu.pe.educacion/files/Educacion33-2008.pdf *Contacto: martinez.ch@pucp.edu.pe

52) PALOMINO AGUILAR, Marcelina Amparo (2008). Estrategia de trabajo colaborativo para el diseo y la elaboracin del plan estratgico educativo de la Congregacin Dominicas de Santa Maria Magdalena de Speyer, Regin Per. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Resumen: http://blog.pucp.edu.pe/item/20338/tesis-estrategia-de-trabajo-colaborativo-para-el-diseno-y-laelaboracion-del-plan-estrategico-educativo *Contacto: a20044958@pucp.edu.pe

53) SNCHEZ HUARCAYA, Alex Oswaldo (2007). del Per, Escuela de Graduados.

La escuela como organizacin que aprende. Tesis para

optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica *Resumen: http://blog.pucp.edu.pe/category/3096/blogid/1192/page/2 *Contacto: aosanchezh@pucp.edu.pe

54) TENORIO PAREDES, Violeta (2007). Gestin Catlica del Per, Escuela de Graduados.

del capital humano en instituciones educativas estatales. Tesis

para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad *Resumen: http://blog.pucp.edu.pe/category/3096/blogid/1192/page/2 *Contacto: a20025965@pucp.edu.pe

55) BUSTAMANTE OLIVA, Giannina (2007). La comunicacin interna en una organizacin escolar y sus implicancias en el proceso de gestin educativa. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Resumen: http://blog.pucp.edu.pe/category/3096/blogid/1192/page/2 *Contacto: bustamante.lg@pucp.edu.pe

56) MARCELO RAMOS, Milagritos Maribel (2007). La

gestin pedaggica curricular en las reas de

lgico-matemtica y comunicacin integral en el quinto ciclo de primaria. Tesis para optar el grado de Magster
en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Resumen: http://blog.pucp.edu.pe/category/3096/blogid/1192/page/2 *Contacto: mmarcelo@pucp.edu.pe

57) ALVAREZ CRUZ, Gisella Varinia (2007). El

Aprendizaje Organizacional aplicado al mbito de la

Gestin Educativa. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin.

Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Resumen: http://blog.pucp.edu.pe/category/3096/blogid/1192/page/2 http://revistas.pucp.edu.pe/educacion/sites/revistas.pucp.edu.pe.educacion/files/Educacion29.pdf *Contacto: a20035236@pucp.edu.pe

58) CRDOVA PAREDES, Melissa Aurora (2007). Modelos Mentales de los coordinadores de la I.E. Spelucn Vega con respecto a compartir conocimientos a travs de un K-blog institucional. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Resumen: http://blog.pucp.edu.pe/category/3096/blogid/1192/page/2 *Contacto: a20055555@pucp.edu.pe

59) ALFARO PALACIOS, Edith Betty (2007). El

capital estructural, herramienta para promover una escuela que

aprende. El caso de la I.E. Fe y Alegra N 2 San Martn de Porras. Tesis para optar el grado de Magster en Educacin con mencin en Gestin de la Educacin. Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per, Escuela de Graduados. *Resumen: http://blog.pucp.edu.pe/category/3096/blogid/1192/page/2 *Contacto: a20004396@pucp.edu.pe

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gestin del conocimiento en el Colegio

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