EDUCAR LA PARTICIPACIN

TALLER PR PRCTICO 1: MEDIACIN INTERCULTURAL

INTERCULTURALIDAD
La coexistencia en un mismo espacio geogrfico de diferentes sistemas culturales Conlleva conocer y respetar las diferencias, buscar la comunicacin, el dilogo crtico, la interrelacin. Creacin de nuevas realidades culturales, en las que todos los individuos y grupos resulten enriquecidos. enriquecidos Supone un paso ms all del respeto a las diferencias

SENSIBLIZACI SENSIBLIZACIN INTERCULTURAL

La sensibilizaci sensibilizacin intercultural constituye una va esencial para la interaccin e integracin entre las distintas culturas que conviven en un mismo espacio social. Cmo?
Tomando conciencia del significado y repercusin de algunos conceptos. Conociendo y comprendiendo la historia, formas de vida, costumbres de otras culturas. Reflexionando sobre el fenmeno de la inmigraci inmigracin, eliminando los tpicos existentes, argumentando las causas efectos del proceso, despertando el sentido crtico y de igualdad, investigando en el origen de estas desigualdades y, por ltimo, favoreciendo el aporte cultural positivo de la inmigracin.

CONCEPTOS
Veamos el significado de algunos trminos, para poder trabajar dicha sensibilizacin. Nos referimos a una serie de actitudes y por tanto, vamos a explicar primero qu son y sus componentes:

ACTITUDES: ACTITUDES conceptos descriptivos que se infieren a partir de la observacin de la conducta. Son ideas cargadas de emociones que predisponen a una clase de comportamientos ante un determinado tipo de situaciones sociales. Son aprendidas, mediante la transmisin de valores. Tiene 3 componentes: Cognitivo (lo que pensamos) Afectivo (cmo nos sentimos) Conductual (cmo actuamos)

Prejuicio: Prejuicio son creencias teidas de sentimientos, y se define como una actitud hostil o desconfiada haca una persona que pertenece a un grupo, simplemente por su pertenencia a dicho grupo. Son generalizaciones, no se basan en la experiencia. Estereotipo: Estereotipo caracterstica que se atribuye a un grupo de personas para generalizar sobre su aspecto, personalidad o comportamiento. Estas creencias son compartidas y su objetivo es simplificar la realidad. Sera el componente cognitivo del prejuicio. Ej. Los

andaluces son unos vagos. vagos

Discriminaci Discriminacin: trato desigual haca una persona por su pertenencia a un colectivo, ya sea por motivos raciales, religiosos, sexuales, econmicos, etc. Sera el componente conductual del prejuicio.

ACTITUDES FRENTE AL CONTACTO

El etnocentrismo Consiste en acercarnos a otras culturas analizndolas desde la nuestra propia. Nuestra cultura aparecera como la medida superior de todas las dems. El relativismo cultural Conocimiento y anlisis de otras culturas desde sus propios valores culturales. Adems establece la igualdad de todas las culturas y el respeto, pero no tienen ningn inters en establecer contactos. El interculturalismo Es la actitud, que partiendo del respeto a otras culturas, supera las carencias del relativismo cultural. De esta forma, aade al respeto por otras culturas, la bsqueda de un encuentro en igualdad, la convivencia.

LA TIERRA EN MINIATURA
Imagina un Mundo con 100 Personas Personas
En cuanto a POBLACI POBLACIN, en el ncleo urbano viviran 47 personas, las 53 restantes habitaran en las afueras de la ciudad, en aldeas alejadas, bosques y selvas Seran 51 mujeres y 49 hombres. Encontraramos 89 personas heterosexuales y 11 homosexuales. Ese mundo virtual tendra mayora asitica, unas 61 personas. El resto se repartiran as: 13 americanos, 13 africanos, 12 europeos, y 1 ocenico. Solo 30 de ellos seran de etnia blanca... Como pequeo resumen acerca de la RELIGI RELIGIN, encontraramos 33 cristianos, 18 musulmanes, 16 ateos o sin creencias religiosas, 14 hinduistas, 6 budistas, y por ltimo otros 13 repartidos entre religiones minoritarias y sectas.

Tomando los datos sobre SANIDAD, SANIDAD seran 43 habitantes de esos 100 los que no tendran ni siquiera un sistema sanitario bsico. 9 Personas tendran algn tipo de discapacidad, mental o motriz. Habra 1 persona a punto de morir, y 2 bebs a punto de nacer. Acerca de la EDUCACI EDUCACIN, en ese mundo reducido encontraramos 14 que no sabran leer. En el lado opuesto, solo 7 habran llegado a un nivel secundario en su educacin, y de ellos, solo 1 habra concluido sus estudios universitarios. En la ciudad habra 19 ordenadores. En cuanto a ECONOM ECONOMA, casi el 60% de la riqueza de ese mundo estara en manos de tan solo 6 de esas personas, (5 norteam y 1 europeo). 18 No tendran agua corriente y 13 de ellos estaran desnutridos. En total, apenas 25 de los 100 tendran comodidades tales como un frigorfico lleno de alimentos, una cama con colchn Las riquezas tendran un uso desproporcionado: Por CADA invertido en ayudas para el desarrollo, se gastaran 11 en armamento militar.

CONSECUENCIAS DEL CONTACTO

El resultado del contacto entre dos Culturas toma como referencia 2 variables:

Conservacin de la Identidad y Costumbres de Origen Bsqueda y valoracin de relaciones positivas en el Destino

CULTURA DESTINO
C U L T U R A O R I G E N

SI
S I

NO

N O

INMIGRACI INMIGRACIN
Forma parte del concepto ms amplio de las migraciones de poblacin, las cuales abarcan tanto la emigracin, que consiste en dejar el propio pas o regin para establecerse en otro lugar, como la inmigracin de personas venidas de otras partes. Las andaluzas tambin fuimos emigrantes. Es ms, tambin fuimos inmigrantes ilegales. En busca de un futuro mejor, cruzamos ocanos y fronteras para empezar de nuevo en un lugar desconocido. Mirar hacia atrs debera ayudarnos, al menos a ponernos en el lugar del otro.

DESMONTANDO UN T TPICO
Los inmigrantes nos quitan el trabajo
En primer lugar analizamos la frase: contiene una doble generalizacin, no podemos suponer que todos los inmigrantes quitan ni que a todos nos quitan. La construccin verbal tampoco es apropiada, puesto que los trabajos, no se dan o se quitan, quitan en s, hay una serie de criterios (titulacin, pruebas...) para acceder a un puesto. Seguidamente podramos reflexionar en qu sectores y en qu qu condiciones contractuales y salariales se ocupan algunas personas inmigrantes. Ej. Trabajos agrcolas sin contratacin. Por ltimo, si somos reacios a imaginar un mundo sin fronteras, con igualdad de oportunidades, nos tendramos que plantear esta cuestin: Cuntos emigrantes tendran que retornar a nuestro pas? Valga este dato: Entre 1882 y 1935, alrededor de 3,5 millones de hombres y mujeres espaolas cruzaron el Atlntico en busca de nuevas oportunidades.

El lobo feroz?
El bosque era mi hogar, viva all y lo limpiaba Un da vi una nia muy rara, vestida toda de rojo Como el bosque es peligroso corr a casa de su abuelita ambos estbamos de acuerdo en que la nia mereca una leccin Esa nia repelente hizo comentarios despectivos sobre mis ojos, orejas y boca puse la otra mejilla pero Seamos serios, los lobos no vamos por ah comiendo nias pero el cazador no lo saba MORALEJA Estereotipos personajes con etiquetas etiquetas (malo, buena buena) Empat Empata ponerse en el lugar de otros Diversidad Conocer, valorar y comprender al diferente diferente Mediaci Mediacin Analizar todos los puntos de vista antes de emitir un juicio o tomar una decisi decisin.