Revista EPI, Número 8

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Nmero 8. Marzo-abril de 2013
SUMARIO
CONFERENCIAS, EVENTOS, PREMIOS EMBAJADORES DE LA EPI 2013 Formando en Ingeniera Informtica EDUARDO VENDRELL VIDAL Qu es el CERN y qu hacemos? JOS SNCHEZ, RITA GALN, ISABEL BJAR EPI, la revista de la Escuela Politcnica de Ingeniera de Gijn Sin ttulo de LUIS GARCA OCHOA Cristina Blanco y su experiencia en MOVETEC Las mujeres y las nuevas tecnologas BELN FALAGN GARCA Talleres de RASPBERRY PI RODRIGO FERNNDEZ GARCA Rehabilitacin urbana sostenible SUSANA GARCA RAMA Leonardo Torres Quevedo: el ms prodigioso inventor de su tiempo FRANCISCO A. GONZLEZ REDONDO 4 12 14 17 29 28 42 44 48 56
Nmero 8 Marzo-abril de 2013 Revista mensual*

*bimensual en perodos vacacionales
SECCIONES Estudiaron en la Escuela RAMIRO LVAREZ SANTOS Ofertas de empleo y becas El perfil deDAVID LVAREZ GARCA INGENIEROS DE LA EPI EN EL MUNDO Grupos de investigacin del Campus ACCIONAMIENTOS ELCTRICOS Y CONVERTIDORES DE POTENCIA Pequeas joyas del museo de aparatos antiguos ESPECTROSCOPIO, por MANUEL PREZ IGLESIAS NOTICIAS
ISSN 2254-4933
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Nmero 8. Marzo-abril 2013. EPI, la revista de la Escuela Politcnica de Ingeniera de Gijn
Han pasado muchas cosas en la Escuela desde que se difundi el anterior nmero de la revista por lo que ste llega cargado con contenido de lo que ha acontecido y con noticias de lo que tendremos en las prximas semanas. Hemos tenido conferencias tan relevantes como la de Dr. Rolf-Dieter Heuer, Director General del CERN, la de D. Carlos Rebate Snchez, Responsable del Centro de Desarrollo Global en Indra, D. Pablo Bermejo, Director de equipo en CSC Espaa. D. Jos Mara Martnez Gutirrez, Director adjunto de VSL Heavy Lifting o Da. Luca Blanco y Da. Monserrat Lpez de la empresa FLUOR SA, que nos hablaron de las plantas regasificadoras pudiendo los asistentes acceder a una visita guiada a la Planta de Gijn. Se ha reseado especialmente en este nmero de la revista la Conferencia impartida por D. Francisco A. Gonzlez Redondo, experto en el gran ingeniero espaol Leonardo Torres Quevedo. Adicionalmente, algo muy entraable para la Escuela consiste en todos los actos relacionados y cercanos a la festividad de San Jos. As se llev a cabo recientemente la III Semana de la Escuela Politcnica de Ingeniera de Gijn.
PRESENTACIN
Dentro de los actos celebrados destacan la 4 Edicin del GirlsDay destinado a fomentar la vocacin por la ingeniera entre las estudiantes de secundaria, contando con la Dra. Mari Lires y con Beln Fernndez, presidenta de FEDA, as como el Da de la divulgacin Tecnolgica con la presencia de Cristbal Fernndez, director de comunicacin de Tuenti. Se ha hecho adems en esta jornada una presentacin de Ada, la futura asistente virtual de la EPI desarrollada por Adele Robots. Se cerr esta semana con la II Entrega de Premios de Ingeniera a PFC, TFG y TFM por iniciativa empresarial donde las empresas participantes en la Sociedad de Partners de la Escuela otorgaron premios a los mejores trabajos o proyectos presentados en esta convocatoria. Tambin se ha celebrado en este mes la I Feria de Asociaciones y Grupos EPI Gijn, para dar a conocer a la Escuela distintas asociaciones y sus actividades. Igualmente se ha llevado a cabo la V Edicin del Cross EPI-Campus de Gijn as como algo que se lleva un tiempo queriendo organizar en la Escuela, el I Encuentro de la EPI entre Antiguos Alumnos, Alumnos de ltimo curso, Profesores y Personal relacionado con Escuela. Se trata de una fiesta destinada sobre todo a los egresados de la Escuela en la que se han nombrado Embajadores de la EPI a Jos Gonzlez Blanco (Jose de la Cafetera), Manuel Fernndez Rodrguez (Manolo, principal artfice muchos aos de la Corderada de EUITIG) as como a los integrantes de la Tuna que nos deleitaron con estupendas intervenciones. Intentaremos y tal como se dijo entonces, fomentar los actos relativos a antiguos alumnos de la Escuela. Nos parece que es de la mayor importancia tambin para los alumnos actuales. Por ltimo, quiero expresar un agradecimiento a todos los que han hecho posible el presente nmero de la revista y, felicitar en especial a Ramiro lvarez Santos, antiguo alumno de la Escuela, que acaba de ser nombrado Acadmico Correspondiente Extranjero de la Academia Nacional de Ciencias, Bellas Letras y Artes de Burdeos del Instituto de Francia y a Eduardo Vendrell Vidal, Presidente de la Conferencia de Decanos y Directores de Ingeniera Informtica en Espaa (CODDII)
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Hilario Lpez Garca, Director de la EPI
CONFERENCIAS Y EVENTOS
9 y 10 de abril de 2013 JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS Aula Magna del Edificio Polivalente Varios turnos Advanced Electronic Engineering for Efficiency and Safety at FH JOANNEUM Austria por Ral Estrada Implantacin Tcnica y Funcional de un Sistema ERP SAP por Javier Serrano y Eliseo Bellver 10 de abril de 2013 Aula Magna del Aulario Sur 12:30 h 10 de abril de 2013 Aula EP-B6 Edificio Polivalente 17:00 h Presentacin Grupo TSK, recogida de CV y visita a TSK 11 de abril de 2013 Aula Magna del Aulario Sur 11:30 h
Raspbery Pi IEEE Student Branch Universidad de Oviedo
12 de abril de 2013
Local IEEE Student Branch Aulario Norte 15 de abril de 2013
Presentacin de Capgemini, recogida de CV
Aula Magna del Aulario Sur 11:30 h 16-18 de abril de 2013
Stand de la EPI en Foro Sector Metal 2013
Recinto Ferial Luis Adaro

24 de abril de 2013
Presentacin de ALSINA
Aula Magna del Aulario Sur 11:30 h 25 de abril de 2013
Jornada SMC
Aula Magna del Aulario Sur 10:00 h

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PREMIOS
Premios EMPRENDEDOR XXI
HASTA EL 21 DE ABRIL DE 2013

Esta iniciativa impulsada por La Caixa y co-otorgada por ENISA (Empresa Nacional de Innovacin) tiene el objetivo de identificar, reconocer y acompaar a las empresas innovadoras de reciente creacin con mayor potencial de crecimiento en Espaa. El Premio contempla dos categoras: * "emprendes". Esta categora, que cuenta con una fase regional, est dirigida a proyectos en fases iniciales con menos de 2 aos en el mercado. * "creces". De mbito estatal, dirigido a empresas innovadoras ya consolidadas de entre 2 y 7 aos. Con especializacin sectorial en: Ciencias de la Vida, TIME [Telecommunications, Internet, Media and Entertainment] e Industial/Sostenibilidad
Premio: Numerosos premios de hasta 50.000
Ms informacin:
http://premios2013.emprendedorxxi.es/
Tuenti Challenge 2013

Es un concurso que consiste en resolver algunos de los retos de programacin tpicos y otros desafos que no incluyen ninguna pista y puede ser bastante complicado. Se puede elegir el lenguaje de programacin o la tcnica que prefiera para cada desafo. No es una prueba de velocidad, por lo que la calidad de sus soluciones, cdigos y algoritmos realmente importan. El concurso se desarrolla en dos fases. La primera a distancia y la segunda en Tuenti. Primera fase: del 29 de abril al 6 de mayo. Segunda fase: el 24 de mayo.
Premio: Varios premios como iPad, Wii U, Nexus, Raspberry Pi, etc.
Ms informacin: https://contest.tuenti.net/
PREMIOS
PREMIOS A JVENES INVESTIGADORES DE LA REAL ACADEMIA DE INGENEIERA

La Real Academia de Ingeniera, con el copatrocinio de la fundacin "Pro Rebus Academiae", convoca anualmente los premios Jvenes Investigadores Agustn de Betancourt y Molina y Juan Lpez de Pealver destinados a investigadores que el 1 de enero del ao en curso tienen menos de 36 aos de edad, con contribuciones relevantes a la investigacin en cualquiera de los mbitos de la ingeniera o la arquitectura, aplicaciones prcticas de las Ciencias, o aspectos histricos o sociales relacionados con lo anterior. El desarrollo de sus trabajos tiene que ser, al menos en parte significativa, en Espaa.
Premio: 10.000 euros/premio, diploma y una placa.
Ms informacin: http://www.raing.es/
Impulsa Empresas Ayto. Gijn

MODALIDAD I: PREMIOS -Mejor Iniciativa Empresarial (Categora I.A.): Dirigido a aquellas iniciativas empresariales que se hayan puesto en marcha con posterioridad al cierre de la anterior edicin, el 30 de abril de 2012 y que no hubieran participado en la misma, as como los que se pongan durante el ao 2013, en el municipio de Gijn. La fecha tope para la puesta en marcha de la empresa ser el 30 de noviembre de 2013. -Mejor Empresa Joven (Categora I.B.): Dirigido a todo tipo de empresas (grandes, medianas, pequeas y microempresas), con domicilio social y centro de trabajo en el municipio de Gijn, que se hayan constituido entre el 1 de enero de 2003 y el 31 de diciembre de 2012. MODALIDAD II: MENCIN DE HONOR -Mejor Trayectoria Empresarial (Categora II.A.): -Mejor Empresa Liderada por Mujeres (Categora II.B.)
Premio: Premios de 3.000 , accsit de 1.500 , menciones
Ms informacin: http://innovacion.gijon.es/
RAMIRO LVAREZ SANTOS

Naci en Los Valles de Turn (Mieres) en 1936. Estudi en los colegios pblicos de la Granda y Jovellanos de Gijn antes de ingresar en nuestra Escuela para obtener el ttulo de Perito Industrial Elctrico (1955-1961). Por entonces los estudios de Perito constaban de ingreso ms 5 aos distribuido en 2 cursos comunes, 3 de especializacin ms proyecto fin de carrera y revlida con proyecto y temario objeto de defensa y examen. Estos estudios tuvo que realizarlos de manera simultnea con el trabajo en diversas industrias para poder costearlos, a pesar de la estimable ayuda de sus padres. Posteriormente obtuvo Ingeniero Tcnico Industrial en la especialidad elctrica, Ingeniero Tcnico en
ESTUDIARON EN LA ESCUELA
Electrnica en la Universidad de Valladolid, Ingeniero por la ENSREB (Francia), Doctor por la Universidad de Burdeos 1 (1.979) y Mster en Ingeniera de Fiabilidad por la UT (AZ). Su padre fue minero de La Camocha y luego pequeo empresario autnomo. l fue el ms interesado en que estudiase para tener una formacin y posicin social distinta y mejor que la suya. Su madre pensa-
ba lo mismo al igual que sus tres hermanas.
Acaba de ser nombrado Acadmico Correspondiente Extranjero de la Academia Nacional de Ciencias, Bellas Letras y Artes de Burdeos del Instituto de Francia
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Por su parte siempre tuvo mucho inters y buena disposicin para conocer y saber ms. Inicialmente la decisin de estudiar ingeniera estaba condicionada por la economa familiar, situacin geogrfica de los posibles centros, su prestigio y posibilidades de insercin laboral. Ahora volvera a hacer lo mismo,
La Escuela de Gijn tena mucho prestigio y en el Ranking figuraba entre las primeras, por no decir la primera de Espaa
Dos laboratorios llevan hoy en da su nombre: uno en la Escuela Tcnica Superior de Diseo Industrial de la Universidad Politcnica de Valencia (UPV) y el Laboratorio de Circuitos Impresos de la EUITI de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Ha obtenido numerosas distinciones, desde la medalla de oro de la UPM hasta la reciente distincin como Acadmico Correspondiente Extranjero de la Academia Nacional de Ciencias, Bellas Letras y Artes de Burdeos del Insti-
tuto de Francia. Su vertiente internacional siempre llam la atencin de sus compaeros en tiempos en que Europa acababa en los Pirineos. Puede transmitirnos algunos de sus recuerdos de la Escuela? Realic los estudios de Perito en el edificio de la vieja escuela, ahora derruida y convertida en aparcamiento. De los recursos humanos y materiales, haba un buen equipamiento de los laboratorios y talleres, algunos para la utilizacin conjunta de las escuelas de Maestra y Tcnica de Peritos Industriales siendo Director D. Tefilo Martn Escobar, luego Universitaria de Ingeniera Tcnica Industrial. El profesorado era excelente. An hoy en da tiene fama la dureza de aquellos estudios, que forjaron a las personas. No eran fciles las asigna-
turas de aquel buen plan de estudios, aunque los cuatro grupos del ingreso en escuelas especiales (Cultura, Dibujo, Matemticas y Ciencias), y las de especializacin, en mi caso, elctrica, fueron las ms difciles. Creo recordar que al examen de ingreso nos presentamos unos 600 de los que aprobamos algo ms de 60. El nivel de exigencia estaba bien motivado por la idea de conseguir unos buenos profesionales para el sector industrial, sin carencia de perspectiva. La escuela de Gijn tena mucho prestigio y en el Ranking figuraba entre las primeras, por no decir la primera de Espaa. Qu recuerda del profesorado? Guardo un gran y entraable recuerdo de todos mis profesores, con ms cario hacia los que ms me exigieron. He tenido
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muy buenos Maestros que, adems de transmitirme su magister en los conocimientos cientficotcnicos, recib una buena formacin humanstica y de relaciones sociales, y la idea de aplicar el esfuerzo y la constancia, y no el oportunismo, en la actividad futura profesional y personal. Por todo ello les doy mi agradecimiento. Si bien no estaba muy desarrollada la teora de los semiconductores, ellos marcaban el gap o ancho de banda prohibida en las relaciones discentedocente. He tenido tambin muy buenos compaeros y, de manera muy emotiva, mi recuerdo para algunos que ya no estn entre nosotros. Alguna ancdota de su paso por la Escuela? De entre las muchas ancdotas, voy a elegir una, referida al profesor de Matemticas (Clculo diferencial e integral), D. Francisco Alonso Len, D. Paco. Recuerdo que iba vestido de manera impecable, a veces con un traje azul marino, que se impregnaba con el polvo blanco de la tiza, de antes, durante el desarrollo de sus clases magistrales en la pizarra, en las cuales deca elegir un ejemplo cualquiera que extraa del
bolsillo del bonito traje, el papel estaba amarillo como consecuencia del envejecimiento (del papel). No era un ejemplo cualquiera, era el de siempre. D. Paco era un excelente profesor de Matemticas. Cul ha sido su trayectoria profesional? He sido oficial en diversos centros industriales (Avello, EAL, etc.), Perito de los talleres Electromecnicos y Profesor: Fundacin Revillagigedo, Pracesa, etc. Sin embargo, mi verdadera vocacin era la enseanza y, por ello, a la primera oferta que tuve me incorpor a esta actividad.
cuela Universitaria de Ingeniera Tcnica de Telecomunicacin de Madrid como catedrtico slo haba una en toda Espaa, y por eso era la mejor o profesor invitado de numerosas universidades. Como investigador sus lneas se centran en Ciencia de los Materiales, Componentes electrnicos pasivos y activos, Tecnologas Macro y Microelectrnica Hbrida de Capa Gruesa, Confiabilidad (RAMS) y Mecatrnica. Adems de dirigir numerosos proyectos ha sido el primer presidente y fundador del captulo espaol de la Asociacin Internacional para la Microelectrnica Hbrida (International Society for Hybrid Microelectronics - ISHM), con sede central en Montgomery AL (USA) Qu aconseja a los estudiantes?
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No han sido nada fciles los tiempos pasados, pero ahora creo que los futuros van a resultar ms difciles, ms competitivos
Comenz su carrera docente en la Fundacin Revillagigedo y a partir de ah siempre ha tenido una carrera ascendente habiendo pasado por numerosas etapas que le llevaran, entre otras, a la Escuela de Peritos o a la Es-
Tengo plena confianza en los valores positivos (luces) de nuestros discentes, en general, y los de esa escuela en particular. Por imperativo del calendario, el futuro es de ellos. Si se me permite un consejo, les dira que antepongan el esfuerzo, la constancia, profesionalidad, honradez y cualidades humanas, ahora como discentes y, luego, como docentes y/o profesionales, frente a otros valores negativos (las sombras) en un universo globalizado muy competitivo. Como he dicho el futuro es de ellos, pero que aprendan de sus maestros para tomar el testigo para mejorarlos y superar, si es posible, lo mucho que han hecho. En algunas universidades, por ejemplo en Francia, existe la figura del Maestro de Maestros (Matre de Matre). Les ha dado un excelente resultado.
ron en la UPM. Ahora, adems de practicar el senderismo me dedico a ser y ejercer de abuelo, soy consultor de algunas empresas nacionales y multinacionales, adems de otras tareas puntuales, dos, o sea, no decir adis como conferenciante, tria la Escuela, es mejor de- bunales de tesis, autor de cir hasta luego (see you algunos artculos, formacin y consultora en Conlater). fiabilidad (RAMS), etc. No han sido nada fciles Mientras todo esto sea los tiempos pasados, pero compatible, sobre todo ahora creo que los futuros con mi salud fsica y menvan a resultar ms difciles, tal, continuar con ello. ms competitivos, con la entrada en el mercado laboral de titulados proAconsejara a los cedentes de la UE, y de otros lugares, con tecno- estudiantes que anlogas avanzadas, conse- tepongan el esfuercuencia de la globalizazo, la constancia, cin.
Hay que preprarse para honradez y cualisaber hacer-savoir faire-know-how, es decir, dades humanas cmo se hace, cmo funciona, y cundo, cmo y por qu falla el producto Y si volviera a empezar que se hace (su FiabiliSi pudiese elegir de nuevo, dad). cosa improbable, no tenEn su opinin, qu valo- Hacerlo mejor que los dra dudas de optar por la ran ms las empresas y competidores, y seguir profesin que he desarroante qu retos se encuen- preparndose para lograr llado, con vocacin y detran los titulados? estar siempre en forma, es dicacin, durante ms de Es necesario que el perfil una de las claves del xito 45 aos, con luces y somprofesional se adapte a las en la sociedad del cono- bras, pero ya digo que esto no va a ser posible, a no necesidades del sector cimiento y del bienestar. empresarial, adems de A pesar de su jubilacin, ser que me reencarne diun buen nivel de idiomas. no abandona su profesin, rectamente con este perfil. En ese caso virtual, procuPara ello, hay que seguir no es as? rara cambiar las sombras llenando el saco de cono- Por razones de calendario, por las luces cimientos con los posgra- en el ao 2.007 me jubilaNmero 8. Marzo-abril 2013. EPI, la revista de la Escuela Politcnica de Ingeniera de Gijn 11
profesionalidad,
Embajadores de la EPI 2013
Manuel Fernndez Rodrguez

-Manolo, gran profesor ya jubilado, extraordinaria persona, principal artfice muchos aos de la Corderada de EUITIG-
Jos Gonzlez Blanco

-Jose de la cafetera, otra gran persona, quin no sabe quin es Jose? Desde su nuevo local, El Paraso, sigue enarbolando nuestro nombre -
La Tuna
-Una historia plagada de xitos. Llevaron el nombre de la Escuela a lo ms alto, Sin olvidar que muchos hemos celebrado la boda en su compaa -
Pergamino: http://imagenes.skamasle.com/ Nmero 8. Marzo-abril 2013. EPI, la revista de la Escuela Politcnica de Ingeniera de Gijn 12
nete a nuestro grupo en nuestra red social profesional. PINCHA EN EL LOGO VAMOS A LLEGAR A 1.000
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Formando en Ingeniera Informtica

Eduardo Vendrell Vidal Director de la ETS dEnginyeria Informtica Universitat Politcnica de Valncia Presidente de la Conferencia de Decanos y Directores de Ingeniera Informtica (CODDII) montado la susodicha tienda, que se ha informado sobre el posicionamiento web y ha contrae sucedi un da, vol- tado servicios que le suponen que su tienda salga viendo de un viaje. Tomo entre los primeros resultaun taxi en el aeropuerto dos en ciertas bsquedas camino a casa y a mitad de componentes para aetrayecto suena el mvil del romodelismo. conductor. Tiene un manos libres, por lo que oigo Est satisfecho, ya que toda la conversacin. Al- despus de un ao de guien le pide piezas de trabajo sin ganancias, este repuestos y componentes ao est facturando 2.000 de aeromodelismo. El ta- euros al mes, aunque conxista confirma la recepcin fiesa que todo el trabajo lo de las piezas y se com- hace l: actualiza la web, promete a enviarlas esa agrega metadatos, empaqueta y enva por comisma noche. rreo. Todo, sin abandonar Como buen taxista, una el mundo del taxi. Su convez finalizada la conversasejo: cualquiera que est cin procede a darme en el paro debera montar explicaciones de lo escuuna tienda on-line. chado. Viendo venir la crisis y que el taxi no daba Espantado, pienso para para ms (ms bien, iba mi: !Qu hemos hecho! Si dando para menos), se un taxista sabe todo esto, mont una tienda on-line para qu querrn estude aeromodelismo. Eres diar Ingeniera Informtica informtico, pregunto los alumnos en el futuro?. con cierto temor ante el Pero de inmediato rectififuturo de nuestros egresa- co mis pensamientos: No. dos. No. Digamos que me Es la Ingeniera Informtica llevo bien con la informti- la que est haciendo poca, me dice, y continua sible estos servicios a la Generamos explicndome que leyen- sociedad. do de aqu y de all se ha nuevas posibilidades de
Ser necesario cubrir ms de 800.000 puestos de trabajo en el sector de las tecnologas de la informacin para el ao 2015
servicios basados en las tecnologas de la informacin. En un momento en que la formacin universitaria est cuestionada, por cantidad y calidad, es adecuado indicar que la ingeniera puede cambiar el mundo, y el ejemplo anterior muestra que, efectivamente, la Ingeniera Informtica lo est haciendo cada da. La Comisin Europea estima que ser necesario cubrir ms de 800.000 puestos de trabajo en el sector de las tecnologas de la informacin (TI) para el ao 2015. Obviamente todas estas vacantes no deben ser de nivel universitario, aunque se estima que una parte significativa de ellas si lo sern. Slo la formacin bsica universi14
taria en este mbito puede garantizar el pleno desarrollo de las tecnologas de la informacin. Es oportuno indicar en este punto los altos ndices de empleabilidad que estn asociados a la Ingeniera Informtica, con unas tasas superiores al 90% y en algunos contextos cercanas al 100%. Los datos de que disponen las universidades a partir de la propia opinin de los titulados as lo indican. La Conferencia de Decanos y Directores de Ingeniera Informtica (CODDII) en su informe sobre la empleabilidad tambin lo recogi. Este alto nivel de empleabilidad permite el desarrollo de la sociedad de la informacin, generndose los servicios necesarios para que las comunidades se integren plenamente en la era digital, interacten con garantas y establezcan,
Los ndices de empleabilidad asociados a ingeniera informtica estn en tasas superiores al 90%
por ejemplo, el contacto con la administracin que por ley debe ser garantizado. Pero, aparte de nmeros y estadsticas, el reto de las universidades es trasladar los contenidos precisos para que los futuros egresados tengan la base de conocimiento necesaria para abordar y generar los cambios necesarios en nuestra sociedad con la general implantacin de las TI, motivando y desarrollando en los estudiantes las competencias y habilidades necesarias para ser proactivos ante la sociedad. Y ello no es tarea fcil, en parte porque estas habilidades, muy necesarias y apreciadas por los empleadores, no vienen descritas en los libros de texto, ni se pueden trasladar con grandes discursos o presentaciones. Tampoco resulta balad integrar estas competencias en los planes de estudios sin un gran esfuerzo por parte de to-
dos, aceptando el cambio metodolgico docente como una necesidad para alumnos y profesores. Algo que, por cierto, parece desdeado en los parmetros que se proponen hoy en da para valorar la universidad, minimizndose la labor docente, primera y principal misin de la academia. En un contexto en el que la docencia parece estar sufriendo un cambio de paradigma, con el creciente auge de los cursos masivos on-line y la formacin a la carta, la universidad debe reivindicar su papel formativo de base en aquellas disciplinas que necesita la sociedad, ms all de modas y tendencias. La Ingeniera Informtica es y debe ser parte de esa formacin de base. Otros pases ya han empezado a asumir la obligatoriedad de formar en informtica desde primaria y secundaria, al mismo nivel que otras disciplinas ms clsicas. As, desde el compromiso de comprender a la propia sociedad y al perfil de los alumnos, la Ingeniera Informtica debe posicionarse como la formacin necesaria para el asentamiento y pleno desarrollo de la sociedad digital ).
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Otros pases ya han empezado a asumir la obligatoriedad de formar en informtica desde primaria y secundaria, al mismo nivel que otras disciplinas ms clsicas
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Cross 2013 EPI-CAMPUS GIJN Resumen de la 5 edicin del Cross que se ha celebrado el 21 de marzo de 2013 Entrega de diplomas 2013 a los ingenieros tcnicos industriales
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Ceremonia de entrega de diplomas a los Ingenieros Tcnicos Industriales de la EPI GIJN en el teatro de La Laboral. La tuna en el I Encuentro de la EPI La espicha del pasado 22 de marzo de 2013 celebrada en el Llagar de Castiello donde nos deleitaron con algunas de sus canciones Historia de la tuna de Ingenieros La tuna de la Escuela de Ingenieros Industriales fue una de las mejores tunas de Espaa. El vdeo muestra un pequeo resumen de su historia.
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Un imn dipolar del LHC: un logro tecnolgico
Qu es el CERN y qu hacemos?
JOS SNCHEZ ARIAS, RITA GALN ESPINOSA, ISABEL BJAR ALONSO
En el CERN fsicos e ingenieros investigan los constituyentes de la materia. Para ello usan algunos de los ms complejos y sofisticados instrumentos cientficos jams concebidos. Los aceleradores dan a los haces de partculas la energa antes de hacerlas colisionar. Los detectores observan y registran las colisiones. Fundado en 1954, el CERN se encuentra en Ginebra a caballo de la frontera Franco-Suiza. Fue una de las primeras joint ventures Europeas y est financiado por 20 pases. Es el mayor laboratorio de fsica de altas energas del mundo. La misin del CERN Buscar las respuestas a la creacin del Universo Hacer avanzar las fronteras de la tecnologa Formar los investigadores y tecnlogos del futuro
ola, soy Jos Snchez,
Ingeniero Industrial por la EPI de la Universidad de Oviedo. Hola, soy Rita Galn, Ingeniera Qumica por la Universidad de Oviedo Rita: Qu haces t en el CERN? Jos: Trabajo para el Ion source del nuevo acel erador lineal de partculas, el Linac4. Soy uno de los expertos que se encargan de la parte de electrnica y control. Me responsabilizo del desarrollo de sistemas completos de seguridad, control, adquisicin y
anlisis de datos para varios proyectos que incluyen tanto el diseo e instalacin de equipos como la parte de programacin. Rita: puedes explicarme un poco ms en detalle qu es eso del Ion Source?. Jos: como ya sabes, el CERN es uno de los mayores centros de investigacin de fsica del mundo. Uno de sus aceleradores es el LHC que traduciramos como el Gran Colisionador de Hadrones. En l los protones son acelerados a una velocidad prxima a la velocidad de la
Unir las naciones a travs de la ciencia Nmero 8. Marzo-abril 2013. EPI, la revista de la Escuela Politcnica de Ingeniera de Gijn 17 http://home.web.cern.ch/about
luz, y se hacen colisionar en unos gigantescos detectores para as descubrir nuevas partculas, como es el caso del Bosn de Higgs. En el CERN adems de los detectores del LHC hay al menos otros 20 experimentos que dependen de los aceleradores que en algunos casos sirven de cadena de inyeccin al LHC. El Ion source es el inicio de esa cadena. En l lo que se hace es separar los protones de los electrones del tomo de Hidrgeno, extraer los protones, e inyectarlos en el primer acelerador lineal. Los protones van incrementando su velocidad y energa progresivamente a lo largo de otros tres aceleradores circulares antes de ser inyectados en el LHC. El nuevo Linac4, cuya entrada en funcionamiento est prevista para el 2017, reemplazar a ese primer acelerador lineal de la cadena, triplicando la energa proporcionada al primero de los aceleradores circulares. Joses: Y tu Rita, qu haces en el CERN? Rita: Yo trabajo para la proteccin del medio ambiente. Jos: Medio ambiente en el CERN? Rita: S, la verdad es que
no somos el grupo ms conocido, pero tambin somos importantes. Nuestra misin es proteger el medio ambiente, por medio de acciones de prevencin, proteccin y control. As, por ejemplo, hacemos rutinas en los ros para comprobar que los valores de ciertos parmetros en nuestros efluentes, estn dentro de los lmites contemplados por la reglamentacin, y si no fuera as, se busca la causa y se soluciona el problema. Pero no slo esto, entre otras cosas, hacemos estudios de impacto ambiental, damos soporte a los grupos de ingeniera y les ayudamos a optimizar el diseo de sus instalaciones de forma sostenible y respetando la legislacin. Otro punto fundamental
son las campaas de sensibilizacin, al fin y al cabo, el CERN es cmo una mini-ciudad! Jos: El CERN una miniciudad? Rita: Con lo de mini ciudad no me refiero slo a la extensin, ms de 200 hectreas, tampoco a que tenemos tres restaurantes, bancos, hoteles o una estacin de bomberos, lo digo sobre todo por las diez mil personas de ms de 100 pases que aportan su granito de arena, a todas las colaboraciones multiculturales que dan ejemplo de cmo se puede trabajar juntos por un bien comn. Precisamente esto es lo que ms me gusta del CERN: La colaboracin. Que todos juntos, haciendo tareas muy distintas Leir Low Energy Ion Ring
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(ingenieros elctricos, mecnicos, informticos, tcnicos, fsicos, economistas) trabajemos para garantizar el desarrollo del conocimiento y que los descubrimientos se donen al mundo de forma altruista, para que todos podamos disfrutarlos. Rita: Y a ti, qu es lo que ms te gusta del CERN? Supongo que te encantarn los grandes descubrimientos tecnolgicos a los que el CERN contribuye. Jos: Efectivamente, el hecho de trabajar en el CERN te da la oportunidad de utilizar e investigar la tecnologa ms moderna, incluso antes de que esta salga al mercado, sin la cual los nuevos descubri-
mientos cientficos seran imposibles. Te puedo poner dos ejemplos: - WWW: la pgina web fue creada en el CERN. La idea surgi y fue desarrollada por un graduado (fellow) como t. - Medicina: nuevos tratamientos contra el cncer gracias al desarrollo de tecnologa que se utiliza en esos aceleradores y uniendo mdicos y tecnlogos. Adems, existen muchos departamentos y grupos con expertos y estudiantes en todas las reas de la ingeniera: control, electrnica, electricidad, vaco, mecnica, informtica... a los cuales siempre
Cada ao se abren en el CERN ms de 250 oportunidades de trabajo para estudiantes en todos los campos de la ingeniera y de la fsica aplicada. Los programas duran desde varias semanas hasta un ao entero. Tambin existen programas para jvenes graduados universitarios.
Por qu no t?
Ms informacin en castellano en: https://edms.cern.ch/file/1274391 /1/Spain_Oportunidades_en_el_C ERN.04.pdf En ingls Jobs at CERN https://ert.cern.ch
Las cavidades de radiofrecuencia que aceleraban las partculas en el pasado y las del presente (en el fondo) se puede acceder para consultar cualquier tipo de duda, lo que permite un aprendizaje muy rpido. Jos: Por cierto, tengo curiosidad por saber Cmo una Ingeniera Qumica como t ha llegado al CERN? Rita: Empec como estudiante en prcticas Technical Student. Haba obtenido una beca Erasmus para estudiar en Alemania. All era obligatorio realizar prcticas como
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parte de los estudios, y aunque en mi facultad no lo eran, yo quera ver el mundo profesional desde una perspectiva ms cercana a la que me mostraban las clases de la Universidad. As que busqu prcticas en Alemania y tambin en el CERN, y fui afortunada. Habiendo vivido ya en el extranjero saba que este tipo de experiencias son muy enriquecedoras, que no slo aprendes a nivel profesional, abres completamente tu mente a la diversidad y qu decir de los idiomas! Es la mejor forma de dominar una lengua, y gracias a estas experiencias hablo cuatro. Durante mi primer contrato en el CERN me encargu de un proyecto muy interesante: Evaluacin de riesgos de un centro de galvanoplastia y de circuitos impresos y proposiciones de renovacin. Este trabajo sirvi para convencer al management del CERN de la importancia de construir una nueva planta que actualmente est en construccin. No slo trabaj en el anlisis de riesgos, tambin prepar las bases del diseo para alojar estos procesos ingenieriles. Una experiencia que me sirvi a mi vuelta a Asturias como jefe de proyecto en una empresa de biogs antes de
La misma intensidad puede pasar por ambos cables. Gracias a la investigacin y desarrollo en cables superconductores se pudieron hacer los imanes del LHC. volver de nuevo al CERN como Fellow. Rita: y en tu caso, cmo puede llegar un Ingeniero Industrial a trabajar en el CERN? Jos: Yo estuve en el norte de Suecia estudiando asignaturas de electrnica con una beca ERASMUS. All entre en contacto con otros estudiantes de universidades francesas. Como parte de sus estudios universitarios ellos tenan que estar seis meses en un pas extranjero estudiando asignaturas o desarrollando un proyecto, y a continuacin tenan que permanecer otros 6 meses de prcticas en una empresa antes de recibir el ttulo universitario. Y yo pens, y por qu no hago yo lo mismo? As que busqu empresas multinacionales donde se pudiera realizar un trabajo que me sirviera como proyecto fin de carrera. A travs de la Escuela de Gijn me enter de que esa posibilidad exista en el CERN. Entre en su pgina web y rellen la solicitud en lnea para un contrato de Technical Student. Tuve la suerte de que me seleccionara el grupo para el que an trabajo donde me ofrecieron varios proyectos, de los cuales poda escoger uno. Tras 14 meses de contrato, present mi proyecto de fin de carrera en Gijn. Mientras escriba el proyecto busqu una nueva oportunidad y obtuve un contrato de asociado de proyecto Project Associate con la Universidad de Oviedo para trabajar en el CERN. Ahora mismo llevo algo ms de tres aos trabajando para el Ion Source. Jose: Qu te ha aportado el CERN en tu desarrollo como profesional? Rita: Creo que el CERN te ayuda a crecer no solo profesionalmente, sino tambin de manera personal. Como ms se
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aprende es trabajando con los mejores y aqu, a menudo, tienes esa oportunidad. Tener un supervisor excelente en una de tus primeras experiencias profesionales te marca de forma favorable en el futuro. Lo que espero actualmente, es que mis experiencias en el extranjero me ayuden a abrir alguna puerta ya que mi contrato se acaba prximamente. Jos: El hecho de trabajar en el CERN te permite conocer a expertos de todas las reas y aprender muy rpidamente. Adems te da una experiencia inter-
nacional, lo cual hoy en da est muy valorado. En cuanto a idiomas, los oficiales en el CERN son el ingls y el francs, y el hablado en la ciudad es el francs. Hay que conocer al menos uno, pero resulta fcil aprender el otro.
En muchos casos tu propio grupo te paga cursos tcnicos que se dan en las mismas instalaciones del CERN en horas de trabajo e impartidos por expertos de dicha rea. Tambin se dan cursos de seguridad e idiomas. Una de las principales tareas del CERN es la formacin de los cientficos e ingenieros del futuro. En este punto habra que mencionar que el CERN naci despus de la Segunda Guerra Mundial como una colaboracin de los principales pases de Europa para evitar la fuga de cerebros a otros pases como a los EEUU ).
Algunos de los asturianos que trabajan en el CERN. Un mundo de oportunidades en una ciudad con ms de 10.000 cientficos y tecnlogos trabajando para mejorar el conocimiento de la humanidad
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OFERTAS DE EMPLEO Y BECAS DE LOS LTIMOS DAS

Beca Consultora - Consultora asturiana de sistemas de gestin, de mbito internacional, solicita dos becarios con el siguiente perfil: Ingeniero Tcnico, Mster en sistemas de gestin de calidad y medioambiente. Ver oferta Convocatoria para la realizacin de prcticas en entidades y empresas del Ayuntamiento de Gijn - El Ayuntamiento de Gijn, a travs de la Agencia Local de Promocin Econmica y Empleo, oferta 26 becas dirigidas a titulados/as para realizar un periodo formativo en empresas y entidades municipales Ms informacin Technica Engineering GmbH - Oferta de empleo en Munich en empresa del sector del automvil. Se buscan prioritariamente Ingenieros Informticos. Ver oferta Importante empresa asturiana dedicada al sector automocin necesita incorporar para su departamento de ingeniera una persona con el siguiente perfil. - Ingeniero Tcnico Industrial Perito rama si puede ser mecnica... Ver oferta Becas de "La Caixa" - Becas de la Caixa destinadas a realizar el doctorado en una universidad espaola. "La Caixa" convoca 25 becas de cuatro aos, con una dotacin total de 113.500 para cada una de ellas. La Fundacin la Caixa abonar este importe a la un iversidad para que sta, a su vez, efecte los correspondientes contratos. El objetivo de la beca es la realizacin de un doctorado distinguido con la Mencin hacia la Excelencia. Los candidatos podrn presentar solicitudes hasta el 16 de abril. Ms informacin Fundacin ONCE - Oferta de prcticas Externas para alumnos de ltimos cursos con discapacidades. Ms informacin Universidad de Burgos. - Oferta para participar en un proyecto europeo destinada a estudiantes de Mster o Doctorado.. Ms informacin Oferta de becas del Gobierno de Mxico para Extranjeros, destinadas a estudiantes y profesores.
Ms informacin
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El Perfil de
David lvarez Garca

EPI GIJN
epigijon@uniovi.es
Hablar de David es hablar de superacin. Este joven ovetense de 21 aos es un luchador. Como todas las personas que sufren una enfermedad como la suya, la osteognesis imperfecta o huesos de cristal, un trastorno congnito y hereditario, que convierte a los hospitales en una segunda casa. Su tenacidad, sus ansias de conocer cosas y su buen carcter, adems del apoyo constante de la familia, han sido las claves para que David se defienda ahora en la EPI, en el grado de Ingeniera Mecnica, como uno ms.
Habla de su enfermedad con naturalidad. De las mltiples roturas en sus piernas, de la especial sensibilidad de su odo que multiplica por mil un sonido y una cada de un peine al suelo, puede darnos un susto tremendo, y significar la rotura de un hueso. David vivi sus primeros aos de vida en el hospital, en unos aos donde la enfermedad an era muy desconocida y su tratamiento era muy complicado. Tanto que recuerda como han sido los propios profesionales sanitarios los causantes de muchas de sus roturas ponindome
las pesas para que no se torcieran las piernas. Y lo dice sin rencor alguno, solo para explicar la dificultad del tratamiento de algunas enfermedades, por el desconocimiento de la patologa, que todava en la actualidad persiste. Logr salir adelante con un tratamiento experimental trado desde Canad que le aplicaban en el hospital. Su mejora fue tal que de un comienzo escolar prcticamente acostado, por su espalda no aguantaba el peso, consigui acabar sentado. Me compraron una silla muy moderna que me permiti sentarme
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a los dos meses, recuerda. Actualmente sus piernas torcidas le impiden caminar aunque consigue ponerse de pie apoyado. Su complicado periplo acadmico ha estado siempre plagado de ausencias, de ingresos hospitalarios, de adaptacin a centros y personas, y de una normalidad anmala que nadie ha cuestionado nunca. Porque sus padres siempre han querido su plena integracin en un entorno natural, sin que la enfermedad significara para David un impedimento para hacer cosas o para relacionarse con los dems. As, aunque empez su recorrido escolar en el Veneranda Manzano, un centro habitual para personas con discapacidad, continu su formacin en las Ursulinas de Oviedo. Ahora se encuentra a la Universidad, a dnde lleg sin mucha idea de lo que me iba a encontrar, pero donde se desenvuelve con soltura con el apoyo de unos compaeros excepcionales, que le ayudan a desplazarse de un lado a otro del campus. El envs de la situacin lo pone el transporte. Desplazarse desde la capital asturiana hasta Gijn se convierte en casi una misin imposible para David
y son su padre, maquinista de Renfe, y su hermana, empresaria y con responsabilidades familiares, quienes se encargan de esa tarea. Un cambio de clase, implica importantes trastornos para todos y, de hecho, su hermana ha tenido que quedarse a dormir muchas veces en casa para poder traerme. Otro de los que tambin ha tirado de improvisado chfer ha sido su amigo Javier Daniel Arias quien asegura que David es una persona muy activa, alegre y simptica, que a pesar de su enfermedad se desenvuelve bien. Una solucin al problema del transporte pasa por sacarse el carn de conducir, pero la tarea es difcil, y ya se ha encontrado con infinitud de trabas burocrticas. A pesar de todo, los estudios en la EPI van relativamente bien. Su resumen lo dice todo: En el primer ao me qued Estadstica
por vaguear un poco, el ao pasado fue regular, y ste la cosas vuelve a estar mejor. Reconoce la docencia de muchos profesores, pero menciona a uno, Luis Bayn, de Clculo, como uno de sus favoritos, ya que me gust mucho su forma de orientar las clases. Respecto a su futuro, le cuesta plantearse en qu trabajar aunque, viendo la realidad laboral actual, si acabo la carrera, trabajar en lo que me ofrezcan. Hasta entonces, seguir entregando muchas horas de estudio a la Universidad, pero no dejar nadar (especialmente en verano) y de salir y divertirse, lo que le permite desconectar y olvidarse de sus problemas. Amigos y familia se lo permiten, especialmente, su sobrino de tres aos que hace las delicias de David. Un joven guindilla, ejemplo de disciplina y progreso
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MSTERES DE LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO QUE SE IMPARTEN EN LA EPI

MASTER EN INGENIERA INFORMTICA MASTER ERASMUS MUNDUS EN TRANSPORTE SOSTENIBLE Y SISTEMAS ELCTRICOS DE POTENCIA ELECTRICAL ENERGY CONVERSION & POWER SYSTEMS
Ms informacin MASTER EN INGENIERA ENERGTICA
Ms informacin MASTER ERASMUS MUNDUS EN MECATRNICA Y SISTEMAS MICROMECATRNICOS
Ms informacin MASTER EN INGENIERA MECATRNICA
Ms informacin MASTER EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y COMUNICACIONES EN REDES MVILES
Ms informacin MSTER UNIVERSITARIO EN INTEGRIDAD Y DURABILIDAD DE MATERIALES, COMPONENTES Y ESTRUCTURAS Ms informacin
Ms informacin MSTER EN INGENIERA DE AUTOMATIZACIN E INFORMTICA INDUSTRIAL Ms informacin
Ms informacin
TTULOS PROPIOS DE LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO QUE SE IMPARTEN EN LA EPI

MASTER EN GESTIN DEL DISEO INDUSTRIAL MSTER INTERNACIONAL EN GESTIN DE LA INNOVACIN Y EL DESARROLLO EMPRESARIAL ESPECIALISTA EN CONSERVACIN, RESTAURACIN Y REHABILITACIN DE EDIFICIOS Ms informacin ESPECIALISTA EN HERRAMIENTAS AVANZADAS PARA LA GESTIN DE PROCESOS INDUSTRIALES Ms informacin
Ms informacin ESPECIALISTA EN INSTALACIN Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS DE AUTOMATIZACIN INDUSTRIAL Ms informacin MSTER EN DISEO E INTEGRACIN DE SISTEMAS EFICIENTES EN EDIFICIOS CON CERO CONSUMOS DE ENERGA Y EMISIONES Ms informacin
Ms informacin ESPECIALISTA EN URBANISMO Y PLANEAMIENTO
Ms informacin MSTER EN SOLDADURA Y TECNOLOGA DE UNIN
Ms informacin
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Sin ttulo (50 x 38 cm) Luis Garca Ochoa

Nmero 8. Marzo-abrilMdulo 2013. EPI, la de la Escuela Politcnica de Ingeniera de1.1.11 Gijn 1revista del Edificio Polivalente, despacho 26
Luis Garca Ochoa naci en San Sebastin en 1920 aunque ha pasado la mayor parte de su vida en Madrid. Su estilo es expresionista, muy personal y claramente influenciado por Goya como puede apreciarse en la obra que tenemos en la Escuela. Sus obras estn el Museo de Arte Contemporneo de Madrid, el Museo de Bellas Artes de Bilbao, la Fundacin Juan March as como en colecciones particulares de Espaa y del extranjero. EPIGIJN
Luis Garca Ocha, por medio de efectistas manchas de color, es capaz de crear en el espectador contemplador del cuadro un desasosiego tras representar una cascada de personajes cuyos rostros y manos se disponen de tal forma que les dotan de una intensa expresividad
Sara Vzquez Cannico-Costales del trabajo de investigacin La ETS de Ingenierios Industriales, la ES de la Marina Civil: estudio de su patrimonio histrico-artstico Dirigido por Julia Mara Barroso Villar. Oviedo, 1989
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RISTINA
LANCO Y SU EXPERIENCIA EN MOVETEC
Cristina Blanco Hevia es una gijonesa de 24 aos que est finalizando sus estudios de Ingeniera Industrial en la EPI. El ao pasado particip en el proyecto MOVETEC que la llev a Italia. En qu consiste MOVETEC? MOVETEC es un proyecto que se ha realizado por primera vez el curso (20122013) dentro del marco del Programa Leonardo Da Vinci. Se trata de un programa cuya finalidad es ayudar a los jvenes recin titulados a conseguir su primera experiencia laboral. Por qu te apuntaste? Me apunt porque cuando empiezas a interesarte por las ofertas de trabajo comienzas a darte cuenta que en una gran mayora te exigen una experiencia de ciertos aos para contratarte. El problema radica en que si nadie te da esa primera oportunidad, si nadie permite que te incorpores a una empresa sin experiencia, nunca la podrs llegar a tener. Es como la historia del pescado que se muerde la cola.
Por otra parte, no me he ido de ERASMUS y hablando con profesores de la Escuela sobre qu caminos tomar cuando acabase la carrera siempre me aconsejaban que me fuese al extranjero. Con lo cual, esta experiencia me vena muy bien. Cul fue tu destino? El proyecto tena cinco destinos: Belfast (Reino Unido), Burdeos (Francia),
Hamburgo (Alemania), Padua (Italia) y Lisboa (Portugal). Para solicitar la beca, debas rellenar un formulario en el que se te peda que nombrases por orden de preferencia los dos destinos en los que estaras ms interesado, adems de otros campos con datos personales, acadmicos, etc. Escog Italia de primero y Portugal de segundo y al final me fui a Padua.
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Tuviste la oportunidad de relacionarte con otros participantes en el proyecto? De Asturias nos fuimos 3 a Padova y otros 12 a los distintos destinos. Para conocernos, unas semanas antes de nuestra aventura, el Ayuntamiento de Gijn en colaboracin con la Universidad de Oviedo organiz un encuentro en el Ayuntamiento y all fue donde conoc a mis otros dos compaeros de estancia. En el avin ya fuimos juntos, charlando nerviosos sobre qu nos depararan esas 14 semanas de completa incertidumbre. Una vez en la ciudad destino, un taxi de la organizacin italiana nos fue dejando a cada uno en nuestras respectivas casas. Al da siguiente (domingo), quedamos para conocer la ciudad y el lunes ya empez el curso de idiomas (de 2 semanas de duracin) donde conocimos a
otros jvenes con los que pasaramos la gran mayora de nuestro tiempo libre. En qu consisti tu trabajo en el lugar de destino? La organizacin destino (XENA) es la que se encarg de buscar un empleo acorde a mis necesidades. Un da, (mientras el curso de idiomas) mi tutora italiana me llev a hacer una entrevista laboral
y ya el 1 de octubre empec a trabajar como ingeniera electrnica en una pequea empresa llamada KRONOS S.r.l, la cual se dedicaba, entre otras cosas, a comprobar el correcto funcionamiento de todos los faros de la costa italiana. El trabajo que tena que desarrollar all consista en cambiar los programas antiguos que tenan para conseguir que funcionasen tambin con las nuevas tecnologas usando lenguaje C. Cmo te acogieron en la empresa? Mi jefe, al que hoy en da le estoy muy agradecida, me ayud en todo lo que pudo. Mi adaptacin fue rpida gracias a l. Si no nos entendamos (porque de italiano yo no saba ca-
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si nada o ms bien nada cuando llegu) usbamos el traductor de Google, si no entenda o tena alguna duda en lo que fuese se lo poda preguntar sin ningn problema, siempre estaba pendiente de m. Adems, aunque mi trabajo principal fuese programar, cada cierto tiempo me preguntaba que si estaba interesada en desarrollar otro tipo de actividades como clasificar componentes, soldar, etc, porque su intencin era que esta experiencia me sirviese y aprendiese cuanto ms mejor. Y as fue, la verdad que aprend muchsimo.
Considero que, gracias a esta beca, he crecido bastante no slo a nivel profesional, sino tambin personal. Son 14 semanas, lejos de tu casa, de tus amigos, de tu familia, pero conociendo cada da a ms gente, visitando mundo, viviendo experiencias nuevas diarias
Aprend mucho, pero an me queda un largo camino para recorrer. Cmo valoras TEC?Repetiras? MOVE-
Movetec es una gran oportunidad porque te aporta dar ese pasito que nadie te permite: conseguir tu primer contacto con el mundo laboral. Por otra parte, conoces mucha gente nueva de pases diversos, lo cual siempre te abre la mente a otras culturas, otras formas de vida, etc. Convives con gente desconocida (al final acabis siendo amigos) con los que no tienes la misma confianza, claro est, que con tu familia. S, s que repetira
En cuanto a lo laboral, como he dicho, es cierto que he tenido muchsima suerte porque me ha tocado una gran empresa en la que mi tutor se ha preocupado de m constantemente y me permiti crecer mucho laboralmente. Aunque tambin recoEn qu aspectos crees nozco, por supuesto, que que esta experiencia ha an no s nada. Hay que contribuido a tu forma- darse cuenta que slo son cin? tres meses y medio.
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INGENIEROS de la EPI en el MUNDO

Rodrigo Blanco Moro naci en Oviedo hace 24 aos Es Ingeniero de telecomunicacin de la EPI, intensificacin en comunicaciones y telemtica, premio fin de carrera en esta edicin. Defendi el PFC en abril de 2012. El primer semestre del 6 ao de carrera lo pas en Virginia Tech para hacer el PFC como estudiante de intercambio gracias a una beca de convenio. Durante el segundo semestre estuve de becario en la fundacin CTIC mientras terminaba el PFC. Desde agosto de 2012 trabaja como graduate research assistant en el Virginia Tech Antenna Group mientras estudia un Mster en ingeniera elctrica (Master of Science in Electrical Engineer). Puedes contarnos qu es el Virginia Tech? Virginia Tech es la forma abreviada (oficial) de Virginia Polytechnic Institute and State University, la universidad con mayor nmero de estudiantes en el estado de Virginia (aproximadamente 30.000). Ofrece ms de 200 estudios diferentes entre grado, master y doctorado en todo tipo de especialidades, aunque casi la mitad
de estudiantes estamos en la rama de ingeniera y/o ciencias. El campus de Blacksburg (un pueblo de unos 40.000 habitantes) aglutina ms del 90% de estudiantes, aunque la universidad tiene centros (principalmente de investigacin) en otras ciudades de Virginia, as como en la India, Egipto, Suiza y Repblica Dominicana Virginia Tech es una de las universidades ms prestigiosas del mundo en ingeniera Cmo has llegado aqu? Consegu una plaza como estudiante regular gracias a una estancia previa como estudiante de intercambio que me facilit las
cosas. Desde bastante pequeo me atraa EEUU y tena este pas como destino preferido para una estancia en el extranjero durante la carrera. Por recomendacin de profesores de la escuela, eleg Virginia Tech al ser la universidad con mejores programas para teleco con acuerdos con la Universidad de Oviedo. Durante mi primera estancia hice mi PFC bajo la supervisin del director del Virginia Tech Antenna Group que me sugiri que solicitara admisin para el programa de Graduate (master/doctorado) de ingeniera elctrica. Me anim y solicit la admisin para el semestre de otoo de
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2012. Qu haces exactamente? Virginia Tech define mi puesto, Graduate Research Assistant, como un estudiante de master/doctorado que lleva a cabo labores de investigacin bajo la supervisin de un profesor que generalmente es el investigador principal de un contrato externo. Dado que los programas Master of Science requieren de una tesis para completar los estudios, trabajar como GRA es un puesto muy apetecible, ya que estas trabajando en algo que vas a tener que hacer de todas formas para acabar el Master (lo mismo ocurre para los programas de
doctorado). Mi investigacin se centra en antenas, concretamente en el diseo de una arquitectura diferente para phased arrays que permita reducir considerablemente su coste manteniendo las prestaciones de alta directividad y haz reconfigurable electrnicamente. Qu diferencias ves con respecto a nuestra Escuela? El sistema educativo americano es completamente diferente al espaol. Los medios de los que dispone la universidad son increbles gracias a la importante financiacin privada que recibe. Por poner un ejemplo, la biblioteca ocupa un edificio completo de cinco plantas (ms
de 20.000 m2). La gente hace ms vida en el campus (ms de 9.000 estudiantes viven en el campus), adems de tener unas instalaciones deportivas espectaculares: piscinas, gimnasios, polideportivos...(todo gratuito para los estudiantes), sin contar con las instalaciones para los equipos de la universidad (Lane stadium (ftbol) o Cassel Colliseum (baloncesto), con capacidad para 65.000 y 10.000 espectadores respectivamente). Tambin es de destacar una mayor implicacin de la empresa privada, en forma de numerosos contratos de investigacin y de ferias de empleo. Consideras que tu formacin est a la altura de este centro? No solo considero que la
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S, pero siempre con vistas a volver a Espaa en un futuro. Las condiciones laborales en EEUU son mucho mejores. De todas formas, en condicin no es tan sencillo encontrar trabajo aqu, debido a las restricciones que tienen las empresas para contratar a gente internacional, ya que si una empresa quiere contratar a un extranjero debe demostrar que no hay ningn estadounidense capacitado para dicho puesto, adems de tener que pagar ciertas tasas para la tramitacin del visado. Cmo es la vida de un estudiante en el lugar donde ests? formacin que recibimos en la escuela est a la altura, sino que adems, la supera con creces. Con respecto al antiguo plan de teleco, la formacin que recibimos en los cuatro primeros aos de carrera es bastante ms amplia que el nivel undergraduate aqu. Otro asunto diferente son las asignaturas de nivel graduate, donde el nivel aumenta considerablemente. De todas formas, lo que si he notado es la orientacin ms laboral que se da aqu a los estudios. Qu te ha resultado ms difcil inicialmente? Me imagino que lo mismo que a todo el mundo: alguna dificultad con el idioma, diferentes costumbres, el llamado choque cultural... Al principio ech mucho de menos a mis padres y a mis amigos. Ms tarde tambin empec a echar de menos cosas ms rutinarias de Oviedo en general, como bajar al centro a dar una vuelta (concepto que aqu no existe) o ir cada quince das al Carlos Tartiere. Me acuerdo de tener bastante "morria" durante las fiestas de San Mateo. Te quedaras en EEUU si tienes oportunidad? Casi todos los estudiantes de master/doctorado seguimos una vida similar. Dado que todos necesitamos llevar a cabo investigacin, solemos echar bastantes horas en el laboratorio, donde tambin aprovechamos para hacer los numerosos deberes/trabajos que mandan en las asignaturas. Bastante gente (entre los que me incluyo) prefiere hacer en el laboratorio todo lo relacionado con el mbito acadmico, de forma que no quede nada pendiente cuando llegue a casa. En general se echa mucho tiempo en el campus, ya que tiene multitud de re35
cursos (comedores, biblioteca, instalaciones deportivas) para estudiantes. Hay mucho nismo? asociacio-
quieran seguir tus pasos? Mi primer consejo es que soliciten una beca de movilidad de las que ofrece la Universidad de Oviedo. En mi caso, el hecho de haber estado previamente como estudiante de intercambio me facilito enormemente el camino, ya que las cartas de recomendacin juegan un papel fundamental en el proceso de admisin, y de esta manera puedes solicitrsela a un profesor de la universidad (lo cual te da muchos puntos). Tambin es muy aconsejable venir con la idea de realizar el PFC ya que los estudiantes de undergraduate aqu no tienen nada comparable en su plan de estudios y permite causar una buena impresin a un profesor que puede ser tu futuro supervisor (adems de conseguir una carta de recomendacin suya). Por otro lado, todas las universidades americanas exigen acreditar nivel de ingls mediante el TOEFL, adems de ser muy recomendable realizar el examen GRE
A nivel acadmico hay muchsima gente que va a su aire y que en clase no habla con los compaeros: llegan, toman apuntes, y se van. Por otro lado, tambin se forman grupos de estudio de gente que echa bastantes horas preparando asignaturas, trabajos, explicndose contenidos unos a otros... A nivel social, hay ms de 700 clubs/organizaciones que abarcan campos tan diversos como paracaidismo, canto a capella, grupos de debate... hasta hay un club de Quidditch, que juegan partidos entre ellos! Qu recomiendas a aquellos alumnos que
http://twitter.com/epigijon ESTAMOS LLEGANDO A 1.500 SEGUIDORES

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GRUPOS DE INVESTIGACIN DEL CAMPUS
GRUPO DE ACCIONAMIENTOS ELCTRICOS Y CONVERTIDORES DE POTENCIA

FERNANDO BRIZ DEL BLANCO fbriz@uniovi.es
Miembros del Grupo Fernando Briz del Blanco (CU) Alberto Dez Gonzlez (CU) Juan Manuel Guerrero Muoz (TU)
De izquierda a derecha, de arriba abajo: Jos Miguel Snchez, Jos Evelio Rodrguez, Cristian Blanco, Daniel Fernndez, Pablo Garca, Juan Manuel Guerrero, Alberto Zapico, Alberto Dez, Carlos Lumbreras, Fernando Briz, Marcos Cuadrado, David Daz-Reigosa.
David Daz Reigosa (TU) Pablo Garca Fernndez (CD) Cristian Charro Blanco (Estudiante Doctorado) Alberto Zapico Ania (Estudiante Doctorado) Jos Miguel Snchez Lobato (Estudiante Doctorado) Daniel Fernndez Alonso (Estudiante Doctorado) Mario Lpez Medina (Estudiante Doctorado) Carlos Lumbreras Iglesias (Estudiante Doctorado) Marcos Cuadrado Vega (Contratado) Jos Evelio Cadierno (Becario) Juan Mors Gmez (Estudiante de mster)
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El grupo de Accionamientos Elctricos y Convertidores de Potencia (AECP), perteneciente al Departamento de Ingeniera Elctrica, Electrnica, Computadores y Sistemas de la Universidad de Oviedo, comenz su andadura hace ms de dos dcadas. El grupo est formado en la actualidad por cinco profesores y nueve investigadores, incluyendo estudiantes de
doctorado, mster y personal contratado, estando reconocido por ANECA. Aunque originariamente la actividad del grupo se centr en el campo de los accionamientos elctricos, posteriormente se fue diversificando hacia otras reas, relacionadas principalmente con los convertidores electrnicos de potencia trifsicos de baja y media tensin. En la actualidad se realizan pro-
Los investigadores del grupo participan tambin de forma asidua en actividades de divulgacin cientfica, incluyendo la participacin en comits, organizacin y asistencia a congresos internacionales y la publicacin en revistas cientficas, principalmente en el mbito del IEEE. El grupo desarrolla su actividad en laboratorios situados en las sedes departamentales del Campus de Gijn, disponiendo de una superficie total de unos 350 m2. La infraestructura y medios materiales disponibles incluyen bancadas de accionamientos elctricos con mquinas de induccin, imanes permanentes y DFIG; convertidores electrnicos de potencia de baja y media tensin (hasta 4 kV, 150 kW); sistemas de almacenamiento de energa; laboratorio de microredes con capacidad hasta 100 kW, adems de la instrumentacin, software de modelado y simulacin y otros medios informticos necesarios
yectos de investigacin, financiados tanto mediante convocatorias pblicas competitivas como mediante proyectos con empresa, en diversos mbitos, incluyendo: Accionamientos elctricos en el sector de la energa elica, tanto en grandes generadores (mquinas de imanes permanentes multi MW), como en microelica. Accionamientos elctricos para traccin, tanto en el sector ferroviario como en el de los vehculos elctricos e hbridos. Control y supervisin de smart-grids; Convertidores de potencia de media tensin, incluyendo la evaluacin de dispositivos de potencia de banda ancha (SiC) y sistemas de almacenamiento de energa.
ALGUNAS EMPRESAS Y CENTROS CON LOS QUE COLABORA
Alstom Transport Ford motor company Nissan Motor, Co., Ltd. Gamesa CAF ELINSA HC Energy Arcelor-Mittal PMG Powder Metal Tecnalia University of WisconsinMadison Tennessee Technological University University of Nottingham Centro de Estudios e Investigaciones Tcnicas (CEIT) Universidad de Navarra Centro Nacional de Microelectrnica (CNM) CSIC
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Lneas de investigacin Diseo, modelado y control de accionamientos elctricos y convertidores de potencia Supervisin y diagnstico de mquinas elctricas Levitacin magntica Microredes Contacto
M Manuela Prieto Gonzlez; Supervisin, monitoriEdificio Este zacin, control (Energa) y diagCampus de Gijn nstico de procesos 33204 Gijn industriales
PROYECTOS EN CURSO
Sensorless power converter control, (Gamesa Inovation and Technology) Diagnstico de generadores sncronos de imanes permanentes mediante convertidores full-power, (Gamesa Inovation and Technology) Technologies for medium voltage 3-phase SiC power converters, Ministerio de Ciencia e Innovacin, Plan Nacional Investigacin Cientfica Advanced Wide Band Gap Semiconductor Devices for Rational Use of Energy, Ministerio de Ciencia e Innovacin, Programa Consolider-Ingenio Desarrollo de un sistema de diagnstico de motores elctricos de induccin trifsicos empleados en mquinas de ferrocarril (Alstom Transport) Permanent Magnet Temperature Estimation of Electronic Motor (Nissan Motor Co., Ltd.) Minimizing Energy Loss in Hot Rolling by Intelligent Manufacturing, European Comision- Research Fund for Coal and Steel (RFCS) Sistema de seguimiento y mejora de la eficiencia en grupos de cogeneracin (HC Cogeneracin)
Eficiencia energtica
Tel: 985 18 21 15
e-mail: manuelap@uniovi.es
Contacto Fernando Briz fbriz@uniovi.es Campus de Gijn, 2.1.07
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Ahora tambin en ingls ISSUU: http://goo.gl/VNqWZ PDF: http://goo.gl/ZA0MS
Descarga la gua de alojamientos que hemos elaborado en la EPI en colaboracin con la Asociacin de Hostelera de Gijn pinchando en: Espaol ISSUU: http://goo.gl/yl4x7 Espaol PDF: Nmero 8. Marzo-abril 2013. EPI, la revista de la Escuela Politcnica de Ingeniera de Gijn http://goo.gl/qDACx
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BELN FALAGN GARCA OFICINA DE POLTICAS DE IGUALDAD DEL AYUNTAMIENTO DE GIJN Las Nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin (TICS) han cambiado nuestra manera de comunicarnos, tambin la forma en que estudiamos y en cmo nos divertimos. La sociedad digital aporta unas ventajas para todas las personas, de comunicacin, de conocimiento, de entretenimiento.Las mujeres en Espaa se encuentran hoy en cierta posicin de desventaja en relacin a los hombres dentro de la Sociedad de la Informacin. La desigualdad de acceso, la intensidad y el uso de las nuevas tecnologas es lo que se denomina brecha de gnero digital, existen tres tipos: la primera es la relativa al acceso, la segunda se refiere a la utilizacin y la tercera es la de servicios ms avanzados. En Espaa, segn el estudio realizado por el Observatorio e-igualdad, ha habido importantes avances, aunque la brecha persiste. Si bien la primera brecha est casi superada (en 2004 haba ms de 26 puntos de diferencia se ha pasado en el 2010 a 7,5 puntos de diferencia). En
Foto:
Pepe Pont Licencia CC
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relacin a la segunda tambin ha habido progresos, si bien hay una diferencia significativa en relacin a los juegos, en donde se aprecia que juegan ms los hombres, tambin hay diferencias significativas en la utilizacin de los contenidos, los hombres utilizan ms Internet para ocio y consumo y las mujeres los servicios relacionados con el bienestar social. En relacin a la tercera tambin ha habido avances, aunque se aprecia que los hombres utilizan ms internet en el mvil y se encargan ms de descargar aplicaciones o programas informticos. En el 2010, el 24,6% de los hombres dispona de telfono mvil de banda ancha frente al 15,6% de mujeres. En ao 2009, un 35,5% de la poblacin espaola no haba usado nunca internet, en el caso de las mujeres se elevaba al 38,7%, los hombres se conectan ms a Internet, realizan ms compras, descargan ms msica, pelculas y libros, instalan ms antivirus y otros programasen definitiva tienen un uso ms avanzado y frecuente que las mujeres. En la poblacin infantil el uso de internet y el ordenador es prcticamente universal. Sin embargo las nias disponen de ms
telfonos mviles en una proporcin de 4 puntos ms. Tambin las chicas de 16 a 24 aos participan ms en las redes sociales con casi 5 puntos de diferencia. Las investigaciones sealan tambin las diferencias de uso en Internet y especialmente en los
videojuegos en donde los nios y chicos utilizan un 24% ms que las nias y chicas. Internet es para las chicas una herramienta fundamentalmente de comunicacin y para los chicos es un lugar de entretenimiento y diversin
Algunas mujeres destacadas en la Historia de la Informtica

Ada Augusta Byron
(1815-1852) fue una matemtica que se convirti en la primera persona en describir un lenguaje de programacin informtico, y es considerado como el primer
Grace Murray Hopper

(1906-1992) otra mujer matemtica y militar que ha sido considerada como pionera en el mundo de la informtica, fue la primera programadora que utiliz el Mark I (ordenador electromecnico) y entre las dcadas de los 50 y 60, propici la aplicacin de los compiladores para el desarrollo de los lenguajes de programacin y mtodos de validacin.
Frances Elisabeth Allen

(1932) ha sido una pionera en el campo de la optimizacin de los compiladores. En el 2007 fue la primera mujer en recibir el premio Turing por sus contribuciones que mejoraron fundamentalmente el rendimiento de los programas de computador y aceleraron el uso de sistemas de computacin de alto rendimiento."
Lynn Conway
(1938), particip en el diseo del primer ordenador superescalar, pionera en arquitectura de computadores y microelectrnica. Una gran parte de su trabajo ha contribuido a la evolucin de los chips de sicilio.
Jude Milhon
(1939-2003) programadora que luch por la participacin activa de las mujeres en la red, ha sido muy famosa su frase Las chicas necesitan mdems y su filosofa en torno al hackeo.
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Espectroscopio
Pequeas joyas del museo de aparatos antiguos - Edificio Polivalente Los espectroscopios se utilizan para el anlisis de luz mediante el estudio de las diferentes longitudes de onda que la componen. Fue inventado por Gustav Kirchhoff y Robert Wilhelm Bunsen y son muy utilizados en astronoma, en qumica o en la industria, para detectar materiales o para estudiar fuentes de luz, en general.
LA EXPERIENCIA MOTOSTUDENT
En el aparato de la fotografa, por uno de los oculares entra la luz a analizar y pasa por un prisma que la separa en sus diferentes longitudes de onda. Por otro de los oculares se obserMIGUELva Mla UIZ LVARO NORIEGA luz./ El tercer ocular sirve para, medir las longitudes de onda con un micrmetro.
Director / Tutor del equipo MS2 Uniovi Los espectroscopios modernos suelen utilizar una rejilla de difraccin en lugar de un prisma, Fotografa: Miguel ngel Prez por un ordenador que ofrece los resultados en grficos.
sensores de luz electrnicos, motores y ranuras mviles, todo ello automatizado y controlado
Manuel Prez Iglesias, Malen

Nmero 8. Marzo-abril 2013. EPI, la revista Colegio de la Escuela Politcnica de Ingeniera de Gijn 44 Ingenieros Tcnicos Industriales del Principado de Asturias
RODRIGO FERNNDEZ GARCA PRESIDENTE IEEE SB UO
Para introducirse en el uso del Raspberry Pi en la Rama de estudiantes del IEEE vamos a realizar unos talleres durante el mes de abril, en los que partiremos desde lo ms bsico y llegando hasta controlar el rasPi como un elemento de nuestra propia SmartHome. La informacin extendida se encuentra en: http://goto.es/uniovi-raspi Pero, qu es un Raspberry Pi? se trata de un ordenador con una potencia equivalente a un Pentium II (pero con una potencia grfica mucho ms moderna) pero con un tamao poco mayor a una tarjeta de crdito y que consume aproximadamente 1 de electricidad al mes (incluyendo las prdidas de la fuente de alimentacin). Por lo que convierte al rasPi en un elemento destacado en la automatizacin de tareas que requieran estar siempre conectados a internet (dispone de un puerto ethernet y se puede conectar un WiFi por USB. El sistema operativo recomendado es una Debian modificada para ARM, pero se puede instalar desde Android hasta Arch pasando por sistemas operativos clsicos como por ejemplo RISC OS. Actualmente se estn utilizando (principalmente) los Raspberry como centros multimedia (ya que es capaz de reproducir vdeos de 1080p), como servidor web sencillo, gestor de descargas torrent y las mencionadas tareas automatizadas (copias de seguridad, control de actuadores remotos y lectura de sensores). Cabe destacar que al tratarse de un
Foto:
tinkerlog Licencia CC
Linux se puede utilizar cualquier lenguaje de programacin: C/C++, Python... Qu es lo mnimo para que funcione? Al no disponer de disco duro es necesario instalar el sistema en una tarjeta SD y, como todo en esta vida, la alimentacin de 5V (es decir, funciona con un cargador de mvil). Para proporcionar conexin a internet existen 2 formas: cable ethernet o WiFi USB. Y para conectar a una pantalla dispone de conexin HDMI y de un RCA analgico, el ratn y teclado en este caso tendran que ser USB
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REHABILITACIN URBANA SOSTENIBLE

SUSANA GARCA RAMA (GARCARAMA ES MIEMBRO DE LA SOCIEDAD DE PARTNERS DE LA EPI)
cida por las plantas energticas.
VIVIENDAS SOSTENIBLES
Las casas y edificios son ms contaminantes que la industria o el sector de los transportes y son los que producen el 48% de los gases de efecto invernadero a la atmsfera. Las edificaciones consumen el 76% de la energa produ-
duzcan al mximo los consumos necesaria para la Una VIVIENDA SOSTENIBLE habitabilidad y se seleces una edificacin que cionen para la construc. busca minimizar el impac- cin los materiales con to ambiental. Para lograr menor huella ecolgica este objetivo se analizan en su produccin y con las condiciones del en- mejores opciones de reutitorno de ubicacin: oro- lizacin. grafa, hidrografa, ecosis- Estos conceptos se estn tema, orientacin etc. y se implementando bsicarealiza un diseo bioclim- mente en vivienda unifatico adaptado a las mis- miliar pero qu ocurre mas de forma que se re- con el parque residencial
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ya existente? En el mbito europeo existen directivas relativas al cumplimiento de la eficiencia energtica de los edificios, tanto nuevos como rehabilitados priorizando las actuaciones de rehabilitacin que supongan la reduccin de los consumos energticos. En el mbito nacional por ejemplo ya se prev que durante el 2013 se apruebe nueva normativa que obligue a la presentacin del CERTIFICADO ENERGTICO para poder vender o alquilar una vivienda, similar al que existe ya para los electrodomsticos. Por otra parte, en el mbito regional, muchas comunidades autnomas estn desarrollando (en algunas ya se viene aplicando desde hace aos) la normativa marco para que los Ayuntamientos puedan implementar la ITE (Inspeccin Tcnica de Edificios).
REHABILITACIN URBANA SOSTENIBLE
Gijn). Y en caso de rehabilitacin individual, se entenda como el reacondicionamiento de edificios prolongando su vida til pero sin incorporar mejoras sustanciales en la habitabilidad.
Hasta la fecha el concepto de rehabilitacin urbana se empleaba en operaciones urbansticas que recuperaban zonas degradadas mediante la demolicin y nueva urba- Actualmente en la prctinizacin o construccin ca la REHABILITACIN (ejemplo PERI 8 El Llano,
SOSTENIBLE se est llevando a cabo mediante sistemas de envolvente de fachada con aislamiento termoacstico como las fachadas tcnicas o ventiladas. Con estos sistemas se eliminan filtraciones y condensaciones y conseguimos reducir los consumos energticos hasta el
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40%, adems de mejorar notablemente la sensacin de confort en las viviendas. Al hilo de lo anterior GarcaRama, empresa asturiana lder en el sector de la rehabilitacin, ha desarrollado en colaboracin con ArcelorMittal un sistema de fachada tcnica denominado efitecmeta, el cual permite la rehabilitacin de la fachada con una excepcional mejora en la eficiencia energtica del edificio y adems con el menor coste del mercado. efitecmeta es ideal tambin para rehabilitaciones de medianeras y patios. Otro sistema desarrollado por GarcaRama es efitecvento, una fachada ventilada arquitectnica excelente para rehabilitar con
doble piel el edificio. Ligero, duradero y resistente a las inclemencias de la intemperie, consiste en un revestimiento exterior con cmara y aislamiento reforzado. efitecvento garantiza la mejor proteccin frente al agua, trmica y solar.
En GarcaRama se ofrece un servicio completo, desde un presupuesto gratuito, la elaboracin del proyecto, la ejecucin de la obra y una eficaz garanta postventa. Adems se realizan todos los trmites administrativos necesarios e incluso se gestionan las subvenciones municipales, autonmicas y estatales
www.facebook.com/epigijon
Qu puedo ofrecer a las empresas? En cules quiero desarrollar mi carrera profesional? La Universidad de Oviedo apoya a su alumnado con mltiples recursos de asesoramiento y orientacin laboral para acceder con xito al mercado de trabajo en los diferentes centros de la Universidad de Oviedo
Horario de la Oficina de Orientacin Laboral en la EPI GIJN

Orientadora: Socorro Lunes, Martes y Jueves (10:00 a 13:30 h) Planta 1, Aulario Sur. Junto a cafetera. Telfono: 985182237
orientacionlaboral1@uniovi.es
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Visita a la regasificadora de El Musel El pasado febrero, con motivo de la Semana de la Ingeniera, FLUOR SA organiz una visita a la planta regasificadora con la colaboracin de Enagas, que permiti a muchos personas de nuestra Escuela conocer de primera mano las instalaciones. La Semana de la Ingeniera es un compromiso de una coalicin de ms de 75 sociedades profesionales tcnicas de ingeniera y ms de 50 corporaciones y organismos gubernamentales entre las que se encuentra Fluor Corporacin. Fundada por la "National Society of Professional Engineers", la coalicin est dedicada a promover el crecimiento de la profesin de ingeniero poniendo nfasis en una buena y diversificada educacin por la ingeniera del futuro, en aumentar el inters de los estudiantes por las carreras tcnicas y la ingeniera, y promover en los centros de secundaria el estudio por la ciencia y las matemticas.
Fotografa oficial de la visita
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Visita de Samuel Snchez Con motivo de la presentacin del dispositivo para el escaneado tridimensional del cuerpo humano BODYGRAMMER, el ciclista Samuel Snchez estuvo el Laboratorio de Visin por Computador del Edificio Departamental 1. El consorcio de empresas que ha desarrollado el BODYGRAMMER (Metria Digital, S.L., Soluciones Antropomtricas, S.L. e Intelmec Ingeniera, S.L.) mostraron el trabajo de ms de 5 aos de investigacin y desarrollo que, en colaboracin con otros agentes, empresas, universidades e investigadores, ha dado como fruto este dispositivo.
Charlas sobre inteligencia artificial para centros de enseanzas medias El profesor con docencia en nuestro Centro, Enrique A. de la Cal Marn, se ofrece desinteresadamente para impartir charlas de diseminacin de la Informtica en centros de secundaria y FP: "Charla divulgativa monogrfica sobre Inteligencia Artificial (Esquemas bio-inspirados)" Los interesados pueden ponerse en contacto enviando un correo a delacal@uniovi.es
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Premios de la Sociedad de Partners de la EPI El pasado 13 de marzo se entregaron en el Aula Magna del Aulario Sur de la EPI los premios por iniciativa empresarial de la Sociedad de Partners a proyectos fin de carrera, trabajos fin de grado y fin de mster. El acto estuvo presidido por el Rector de la Universidad de Oviedo y se cont con una amplia representacin de los agentes polticos, econmicos y empresariales de nuestro entorno.
CORTESA DE El Comercio
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Ganadores concurso de trabajos cientficos "III Semana EPI Gijn" Tema A: "Mujeres importantes de la Ciencia y la Tecnologa" PRIMER PREMIO: Carla Cecilia Romero Rivera. Colegio VIRGEN MEDIDADORA (Gijn). Tutor: Antonio Martino Maza SEGUNDO PREMIO: lvaro lvarez Gonzlez. IES DOCTOR FLEMING (Oviedo)
Tema B: "Rudolf Diesel" PRIMER PREMIO: ngel Lpez Medina. IES MARQUS DE CASARIEGO (Tapia de Casariego). Tutor Jess Manuel Snchez Delgado. SEGUNDO PREMIO: Jonathan Prez. IES LA CORREDORIA (Oviedo). Tutora Carmen Rancao Fernndez
*En prximos nmeros de la revista publicaremos algunos trabajos
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LOS NOMBRES DE LOS EDIFICIOS , CALLES Y APARCAMIENTOS DEL CAMPUS (VI)
LEONARDO TORRES QUEVEDO: EL MS PRODIGIOSO INVENTOR DE SU TIEMPO

FRANCISCO A. GONZLEZ REDONDO faglezr@edu.ucm.es
Leonardo Torres Quevedo, caracterizado por Maurice DOcagne (Presidente de la Sociedad Matemtica Francesa) como el ms prodigioso inventor de su tiempo, ocupa un lugar de excepcional relieve en la historia universal de la Ciencia y de la Tcnica. Patenta un sistema de dirigibles autorrgidos (1902-1906) estableciendo los fundamentos para la aerostacin dirigida hasta el presente; inventa el primer aparato de mando a distancia, el telekino (1902); construye el primer funicular areo para pasajeros del mundo, el transbordador del Monte Ula (1907); y, sobre todo, con su obra terica cumbre, los Ensayos sobre Automtica (1913), sus ajedrecistas (1913, 1922) y su aritmmetro electromecnico (1920), el primer ordenador en sentido actual de la historia, se adelanta en varias dcadas a los pioneros de la Informtica del siglo XX. rnea: Santiago Ramn y Cajal. Hijo de Luis Torres Vildsola y Urquijo, ingeniero de Caminos de origen vasco, y de Valentina Quevedo de la Maza, de raigambre montaesa, vivi de nio en Bilbao con sus padres, quedando a cargo de unas parientas, las seoritas Barrenechea, mientras cursaba la primera parte de sus estudios de Bachillerato en el Instituto de la capital vizcana. A partir de 1868 completa su formacin en el Colegio de los Hermanos de la Doctrina Cristiana de Pars, la ciudad que recibir, acoger y difundir sus creaciones aos ms tarde. En 1871 ingresa en la Escuela del Cuerpo de Ingenieros de Caminos de Madrid, finalizando sus estudios en 1876. Trabaja como ingeniero durante unos meses, dedicado a trabajos ferroviarios. Sin embargo, y gracias a la herencia recibida de las seoritas Barrenechea, re56
Leonardo
Torres Quevedo naci en Santa Cruz de Igua (Molledo), en la actual Cantabria, el 28 de diciembre de 1852, el mismo ao en el que naca tambin la segunda de las figuras cientficas de talla internacional de nuestra Edad Contempo-
La actual Edificio Departamental Oeste ser el Leonardo Torres Quevedo
nuncia a ingresar en el Cuerpo para dedicarse a pensar en sus cosas, estudiando y viajando por Europa (especialmente Francia y Suiza), con una residencia que se reparte entre Madrid, Bilbao, Pars y el Valle de Igua, donde se casa con Luz Polanco Navarro el 16 de abril de 1885. En 1889, desde su retiro en la Montaa, ofrece a la comunidad cientfica el primer fruto de sus estudios: la patente del transbordador; un funicular areo suspendido de cables mltiples cuya tensin, que depende de unos contrapesos situados en uno de los extremos, se mantiene siempre constante, independientemente de la carga que soporten o de la posicin que ocupe a lo largo del recorrido. Ensayados unos primeros modelos en el Valle de Igua, en 1890 D. Leonardo presenta en Suiza esta primera incursin en el mundo de la automaticidad recibiendo la incomprensin (y hasta la burla) de los cientficos e ingenieros helvticos. Pero en esos mismos aos, nuestro insigne inventor est dedicado tambin a un segundo mbito, las mquinas algbricas: mquinas de calcular analgicas (que utilizan variables continuas), en las que
una determinada ecuacin algbrica se resuelve mediante un modelo fsico, cuya solucin numrica es la solucin de la ecuacin matemtica. As, en 1893 presenta al Ministerio de Fomento, en solicitud de ayuda, su primer trabajo cientfico, la Memoria sobre las mquinas algbricas. Informada favorablemente por la Real Academia de Ciencias, y publicada en Bilbao en 1895, se convierte en el punto de partida de diferentes trabajos presentados en Francia que culminarn con la publicacin de la Memoria por la Academie des Sciences de Pars en 1900, y la eleccin del inventor como Acadmico de Nmero de la Real Academia de Ciencias de Madrid en 1901. En esos momentos, agotado el mbito de desarrollo terico de sus mquinas algbricas, y a la espera de financiacin para la construccin de los primeros modelos efectivos de demostracin, Torres Quevedo est dedicado ya a otro tema, de suma actualidad entonces: la solucin del problema de la navegacin area. Efectivamente, en un contexto internacional expectante tras las pruebas infructuosas del Conde Ferdinand von Zeppelin en 1900 con
su primer dirigible rgido, y despus de los numerosos ensayos con rudimentarios dirigibles flexibles del millonario brasileo Alberto Santos Dumont, el inventor espaol revoluciona el panorama aeronutico en 1902 con la patente Perfectionnements aux arostats dirigeables, en la que presenta un nuevo tipo de dirigible que recogera las ventajas de los sistemas precedentes, eliminando todos sus inconvenientes. Puede afirmarse, sin temor a equivocarnos, que el sistema presentado ante las Academias de Ciencias de Madrid y Pars introduce tantas novedades, que va a establecer los fundamentos para los siguientes 100 aos en el diseo de dirigibles a nivel internacional, hasta el punto de que todos los modelos que se construyen hoy a comienzos del siglo XXI, consciente o inconscientemente, utilizan soluciones que ya estaban contenidas en esta patente de 1902. El sistema ideado para obtener la estabilidad de forma y en vuelo del aerostato, y para suspender la barquilla, contempla una viga interior de seccin triangular compuesta por una combinacin de barras metlicas, tirantes de cuerda y cortinas de lona permeable; todo ello
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anejo a una quilla metlica plana en la parte inferior de la envuelta, asida desde dentro verticalmente, mediante nuevos tirantes, a la parte superior de la envuelta. De esta compleja estructura, que se tensiona por la presin del gas en el inflado, cuelga la barquilla, situada en el exterior pero pegada a la envolvente. Mientras el Gobierno espaol busca la va para financiar sus investigaciones, antes de que termine ese ao 1902 nuestro ingeniero asombra a la comunidad cientfica con una nueva invencin: el telekino; el primer dispositivo de mando a distancia de la historia. Concebido para gobernar desde tierra, mediante ondas hertzianas, tanto los torpedos submarinos de una Armada espaola recin salida del desastre del 98, como las maniobras de los dirigibles sin arriesgar vidas humanas, en sus escritos D. Leonardo manifestaba su verdadera dimensin: el telekino es, en suma, un autmata que ejecuta las rdenes que le son enviadas por medio de la telegrafa sin hilos. Adems, para interpretar las rdenes y obrar en cada momento en la forma que se desea, debe tener en consideracin varias circunstancias. Efectiva-
mente, el telekino se converta en el primer autmata electromecnico de la Historia. Mediante una Real Orden del 4 de enero de 1904, el Ministerio de Fomento creaba el Centro de Ensayos de Aeronutica con dos objetos muy definidos: el estudio tcnico y experimental del problema de la navegacin area y de la direccin de la maniobra de motores a distancia. Este nuevo Centro, junto con el Laboratorio de Investigaciones Biolgicas, dotado en 1901 por el Ministerio de Gobernacin para Santiago Ramn y Cajal, adems de demostrar que las cosas podan empezar a cambiar en
Telekino en el Abra
http://www.torresquevedo.org
nuestro pas, sirvieron de antesala a la que puede considerarse la mayor iniciativa de convergencia con Europa emprendida en Espaa en toda su historia: la Junta para Ampliacin de Estudios e Investigaciones Cientficas (de la que Torres Quevedo sera nombrado Vicepresidente), creada el 11 de enero de 1907, ahora s, por el Ministerio que deba protagonizar este encuentro, el de Instruccin Pblica. En 1906, Torres Quevedo da un nuevo paso en su concepcin global de la automaticidad: eliminando del proyecto de dirigible de 1902 todos los elementos metlicos, concibe un nuevo sistema,
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evolucionado de aqul, caracterizado por una viga compuesta solamente de cuerdas, con una seccin triangular que determina la forma trilobulada de la envolvente cuando sta se autorigidiza por la sobrepresin del gas en el interior. Nacan as los dirigibles autorrgidos. Pero si en la Espaa en regeneracin de la primera dcada del siglo XX, las iniciativas de la Administracin del Estado para el fomento de la investigacin cientfica constituan una novedad, en esos mismos aos un grupo de industriales vascos se adelantaban al ideal por el que an hoy suspira el sistema de i+d+i. Efectivamente, el 30 de noviembre de 1906, se constitua en Bilbao la Sociedad de Estudios y Obras de Ingeniera, presidida por Valentn Gorbea y Ayarragaray, con Jos Luis de Goyoaga y Ercario como Secretario, y Luis Landecho, Ricardo de Uhagn, Pedro Chalbaud y Jos Orbegozo como Vocales. Su objeto quedaba fijado en su primera Base: Estudiar experimentalmente los proyectos o inventos que le sean presentados por don Leonardo Torres Quevedo y llevarlos a la prctica. El entramado institucional torresquevediano, pblico y privado, se completara
en 1907 con la creacin, por Real Orden del Ministerio de Fomento de 22 de febrero, del Laboratorio de Mecnica Aplicada (rebautizado aos ms tarde como Laboratorio de Automtica), dedicado al estudio y construccin de mquinas y aparatos cientficos para diversas aplicaciones industriales, para la fabricacin de aparatos para la enseanza y otros. Durante el verano de ese ao, mientras el Centro de Ensayos de Aeronutica realizaba (an sin xito) las pruebas de estabilidad de forma del primer dirigible autorrgido, el Torres Quevedo n 1, en el Parque del Servicio de Aerostacin Militar de Guadalajara, la Sociedad de Estudios y Obras de Ingeniera financiaba la construccin del que se convertira en el primer telefrico para pasajeros del mundo: el transbordador del Monte Ula, inaugurado el 30 de septiembre de 1907. Al ao siguiente, el 14 de junio de 1908, se ensayaba, satisfactoriamente, el Torres Quevedo n 2, vuelo del primer dirigible espaol del que se cumplen ahora cien aos. Entre noviembre de 1909 y febrero de 1910 se producir un hecho que marcar la trayectoria cientfica del genio espaol: la casa
francesa Astra, adquiere, previo permiso del Gobierno espaol, la patente del dirigible autorrgido para su explotacin comercial en todos los pases del mundo (excepto Espaa). Liberado del compromiso adquirido en 1904 al correr Astra con todos los gastos que supona el desarrollo del sistema, D. Leonardo pona el Centro de Ensayos de Aeronutica y el Laboratorio de Mecnica Aplicada, formalmente dependientes del Ministerio de Fomento, al servicio del conjunto del Estado. As, a principios de 1910 propona desde la Junta para Ampliacin de Estudios (dependiente, por tanto, de Instruccin Pblica) la creacin, sobre la base de sus propios establecimientos, de la Asociacin de Laboratorios, para coordinar todos los centos dispersos por Espaa dependientes de los diferentes Ministerios. Por lo que a Torres Quevedo respecta, construir un mgnetgrafo para Gonzalo Braas, un espectrgrafo de rayos X para Blas Cabrera, varios microtomos para Santiago Ramn y Cajal, un telgrafo sistema Dplex-Hughes para Miguel Santano (ahorrndole al Estado millones de pesetas de la poca), un sismgrafo para Eduardo
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Astra-Torres AT1
Mier, y un largo etctera de mquinas e instrumental de laboratorio. En mayo de 1910 viaja a Argentina llevando la representacin de la Ciencia y la Tcnica espaolas en los actos de celebracin del centenario de la proclamacin de la independencia de la primera de las repblicas hermanas americanas. All, en el Congreso cientfico internacional convocado para la ocasin, da otro salto adelantndose en varias dcadas a la Ciencia mundial: trascendiendo sus mquinas analgicas de tecnologa mecnica, presenta por primera vez su concepcin terica de
unas nuevas mquinas de calcular digitales de tecnologa electromecnica. De vuelta a Europa, resuelto el problema de la navegacin area mediante sus dirigibles, y disfrutando de la explotacin comercial de su invencin a cargo de la casa Astra (que le proporcionara unos royalties de 3 francos por cada metro cbico construido), la inventiva aeronutica de Torres Quevedo no par, presentando en 1911 dos nuevos inventos, tan revolucionarios en aquellos momentos, que siguen estando de plena actualidad. En primer lugar, el poste de amarre, un mstil con plataforma
superior pivotante al que se amarra la proa del dirigible, el sistema standard hoy en da en todo el mundo. Pero tambin el cobertizo giratorio, un hangar de tela giratorio, auto-orientable por la propia accin del viento en la misma direccin que el dirigible que debe alojar, elstico y autorrgido, que adquiere su forma (y su rigidez) al inyectarle aire a presin en el interior de la envuelta, constituyndose, ni ms ni menos, en el origen de toda la arquitectura inflable, habitual hoy en pabellones polideportivos, stand feriales, etc. En 1913 presenta una nue60
va patente, la primera en todo el mundo en el mbito de la ingeniera aeronaval: el buquecampamento, un barco porta-dirigibles. Aunque Torres Quevedo ofreci su invencin a la Armada britnica, sta no fue capaz de asimilar lo que vislumbraba claramente nuestro genial inventor: la utilidad de las fuerzas areas para la Marina de guerra. La Armada espaola s retomara los diseos del inventor (aunque bien entrados ya los aos veinte) para la construccin de nuestro primer porta-aeronaves (para dirigibles e hidroaviones): el Ddalo.
energa necesaria y, adems, y sobre todo, tendran capacidad de discernimiento (objeto principal de la Automtica), es decir, de eleccin entre diferentes opciones.
acuerdo con el programa introducido en la mquina por su constructor hasta, indefectiblemente, dar el jaque mate. En 1914 se constituye la Sociedad Transbordador espaol del Nigara para la construccin en Canad, sobre el ro Nigara (algunos kilmetros aguas abajo de las cataratas) del primer telefrico para pasajeros de Norteamrica. Proyecto espaol, tcnica espaola, empresa constructora espaola, capital espaol (vasco), barquilla, cables, motores y accesorios construidos en Espaa, etc.; todo ello en plena Guerra Mundial. El transbordador del Nigara se inaugurara el 9 de agosto de 1916, constituyndose para su explotacin en Canad (hasta 1960) otra empresa con capital vasco, The Niagara Spanish Aerocar Company. Si esta obra constituy un gran xito personal tras los sinsabores iniciales en Suiza, lo que de verdad se consagrar durante la Guerra es su sistema de dirigibles autorrgidos, con la adquisicin y uso, en la vigilancia de costas, escolta de navos y lucha antisubmarina, de ms de veinte unidades en Francia, ms de sesenta en el Reino Unido, cuatro por Rusia, seis por los EE.UU. y
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E Primer ajedrecista
Pero en los Ensayos tambin avanza sistemas para realizar operaciones aritmticas por procesos digitales, introduciendo la idea de los circuitos de conmutacin mediante rels (nica posibilidad en aquella poca), desarrolla un procedimiento original para comparar dos cantidades, disea un autmata sencillo y se refiere a Babbage y a su clebre mquina analtica, destacando que la causa de su Ese mismo ao 1913 com- fracaso haba sido el uso pleta la obra cumbre de la de procedimientos excluHistoria de la Ciencia y de sivamente mecnicos. la Tcnica espaola: los Aunque no se hace ninEnsayos sobre Automtica. guna referencia a l en los Su definicin. Extensin Ensayos, en junio de 1913 terica de sus aplicacio- presenta en Espaa (y en nes. En ella Torres Queve- enero de 1914 en Francia) do crea una nueva Cien- su primer ajedrecista, la cia, la Automtica, que primera manifestacin de estudia los procedimientos inteligencia artificial en la que pueden aplicarse la Historia. Ni ms ni menos construccin de autma- que un autmata con el tas dotados de una vida que se puede jugar un fide relacin ms o menos nal de partida de ajedrez: complicada. Los autma- torre y rey contra rey. La tas, segn nuestro inventor, mquina analiza en cada tendran sentidos (apara- movimiento la posicin del tos sensibles a las circuns- rey que maneja el hutancias externas), posee- mano, piensa y va moran miembros (aparatos viendo inteligentemente capaces de ejecutar ope- su torre o su rey, dentro de raciones), dispondran de las reglas del ajedrez y de
destinados a proteger la circulacin de los trenes, dentro de una zona determinada. Finalizada la Guerra, y animado por el Coronel Emilio Herrera, en 1919 presenta en el Congreso de Bilbao de la Asociacin Espaola para el Progreso de las Ciencias el proyecto del Hispania, un nuevo sistema de dirigibles semirrgidos, desarrollado a partir de los Astra-Torres, especialmente concebido para resolver el problema aeronutico pendiente tras el conflicto: los vuelos transocenicos. Como en otras ocasiones, Espaa no estaba preparada para la novedad, y sern los Zeppelin alemanes los que protagonicen estas singladuras. Sin embargo, 1920 es el ao, visto desde el presente, que representa la cima en la contribucin cientfica de Torres Quevedo, y el ao que Espaa debe reivindicar como propio en la Historia mundial de la Ciencia y la Tecnologa. Leonardo Torres Quevedo, con ocasin de la celebracin del centenario del aritmmetro de Thomas de Colmar, presenta en Pars su aritmmetro electromecnico, materializacin de las ideas tericas sobre las mquinas analticas avanzadas aos antes en sus Ensayos. Esta nueva crea-
El transbordador del Nigara

hasta uno por la Armada de Japn. Tambin en plena Guerra, el 24 de noviembre de 1916, presenta una nueva incursin en el mbito de la ingeniera naval: una embarcacin, construida en Bilbao, que denomina binave; el primer bimarn (concebido como posible trimarn o polimarn) de casco metlico de la historia. Supona una completa novedad en su poca que tendra que esperar al final del siglo XX para generalizarse entre las compaas navieras. Por la ndole multidisciplinar de su obra puede considerarse a Torres Quevedo, simultneamente, ingeniero industrial, aeronutico, de telecomunicaciones y naval. Pero en abril de 1918 nos recuerda que tambin es ingeniero de Caminos, cuando presenta su sistema de enclavamientos ferroviarios, un aparato central de un sistema de enclavamientos
cin, que contiene las diferentes unidades que constituyen hoy una computadora (unidad aritmtica, unidad de control, pequea memoria y una mquina de escribir como rgano de salida y para imprimir el resultado final), debera consagrar internacionalmente a nuestro ingeniero como el inventor del primer ordenador en el sentido actual de la historia. En 1922, a punto de cumplir los setenta aos, presenta el segundo ajedrecista, en el que, bajo su direccin, su hijo Gonzalo introdujo diferentes mejoras, especialmente de presentacin, que permiten una ms clara inteleccin de la dimensin que supone esta aportacin. Ser su ltima gran obra. Durante los aos siguientes, mientras recibe innumerables honores y condecoraciones, y ostenta la representacin de la Ciencia espaola en los organismos internacionales, patentar creaciones menores: mejoras en las mquinas de escribir (1923), dispositivos para la paginacin marginal de libros (1926), aparatos de proyeccin (1930), etc. Con la llegada de la Repblica, su antiguo Laboratorio se constituira en el origen de la Fundacin Nacional para Investiga62
ciones Cientficas y Ensayos de Reformas, la nueva institucin pblica que deba ocuparse de poner en relacin las Ciencias aplicadas con la actividad industrial y empresarial, vaco que ni la Universidad ni la Junta para Ampliacin de Estudios haban logrado llenar. Para entonces nuestro ilustre ingeniero llevaba algn tiempo ya en retirada. Aunque la genialidad ni se hereda ni se transfiere, y D. Leonardo no pudo dejar escuela, s encontr quin le sucediera como figura mxima y representante nacional e internacional de la Ciencia espaola. Ser aqul joven Catedrtico de Electricidad y Magnetismo al que haba acogido en su Laboratorio de Mecnica Aplicada, en 1909, para que fuera organizando el Laboratorio de Investigaciones Fsicas de la JAE: Blas Cabrera Felipe. Efectivamente,
Cabrera le acompaara en la Academia de Ciencias de Pars y en la Academia Espaola de la Lengua; y le sucedera, entre otros, en el Comit Internacional de Pesas y Medidas, en las Comisiones de Cooperacin Internacional de la Sociedad de Naciones, en la Presidencia de la Academia de Ciencias, etc. Todo ello alcanz a verlo nuestro insigne sabio antes de fallecer, en el Madrid sitiado de la Guerra Civil, el 18 de diciembre de 1936. Gracias a las tareas de difusin realizadas en las ltimas dcadas, muy especialmente desde la asociacin Amigos de la Cultura Cientfica y la dedicacin incansable de su Presidente, Francisco Gonzlez de Posada, la comunidad cientfica ha empezado a reconocer que Leonardo Torres Quevedo
es, sin ninguna duda, una de las figuras cumbres en la Historia mundial de la Informtica. Hoy ya est aceptado que a l se debe la invencin del primer mando a distancia. En la actualidad, estamos especialmente dedicados a que se reconozca que sus novedosos sistemas de dirigibles, patentados entre 1902 y 1919, lo convierten en uno de los pioneros de la Aeronutica mundial y uno de los pocos que pueden presumir de que sus contribuciones siguen vigentes, despus de ms de cien aos, constituyendo presente en la Aerostacin dirigida. Hacer saber a la Sociedad que Leonardo Torres Quevedo es, por derecho propio, el inventor ms prodigioso de su tiempo, constituye una labor colectiva en la que debemos colaborar todos; y as lo ha entendido EPI dedicndole estas pginas
Los aparcamientos situados entre los mdulos del Edificio Departamental Oeste llevarn los nombres de diversas invenciones de Leonardo Torres Quevedo
ESCUELA POLITCNICA DE INGENIERA DE GIJN CAMPUS DE GIJN S/N 33203 GIJN (ASTURIAS) TLF: 985182230 FAX: 985182240 epigijon@uniovi.es www.epigijon.uniovi.es
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Revista EPI, Número 8

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Nmero 8. Marzo-abril de 2013

Nmero 8 Marzo-abril de 2013 Revista mensual*

Nmero 8. Marzo-abril 2013. EPI, la revista de la Escuela Politcnica de Ingeniera de Gijn

Nmero 8. Marzo-abril 2013. EPI, la revista de la Escuela Politcnica de Ingeniera de Gijn

Hilario Lpez Garca, Director de la EPI

Raspbery Pi IEEE Student Branch Universidad de Oviedo

Presentacin de Capgemini, recogida de CV

Aula Magna del Aulario Sur 11:30 h 16-18 de abril de 2013

Stand de la EPI en Foro Sector Metal 2013

Recinto Ferial Luis Adaro

Aula Magna del Aulario Sur 11:30 h 25 de abril de 2013

Nmero 8. Marzo-abril 2013. EPI, la revista de la Escuela Politcnica de Ingeniera de Gijn

Aula Magna del Aulario Sur 10:00 h

HASTA EL 21 DE ABRIL DE 2013

Premio: Numerosos premios de hasta 50.000

Tuenti Challenge 2013

HASTA EL 28 DE ABRIL DE 2013

Nmero 8. Marzo-abril 2013. EPI, la revista de la Escuela Politcnica de Ingeniera de Gijn

HASTA EL 30 DE ABRIL DE 2013

Premio: 10.000 euros/premio, diploma y una placa.

Impulsa Empresas Ayto. Gijn

HASTA EL 30 DE ABRIL DE 2013

Premio: Premios de 3.000 , accsit de 1.500 , menciones

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RAMIRO LVAREZ SANTOS

ba lo mismo al igual que sus tres hermanas.

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Embajadores de la EPI 2013

Manuel Fernndez Rodrguez

Jos Gonzlez Blanco

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Formando en Ingeniera Informtica

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LTIMAS INCORPORACIONES AL CANALEPI EN YOUTUBE

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Un imn dipolar del LHC: un logro tecnolgico

ola, soy Jos Snchez,

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OFERTAS DE EMPLEO Y BECAS DE LOS LTIMOS DAS

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David lvarez Garca

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MSTERES DE LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO QUE SE IMPARTEN EN LA EPI

Ms informacin MASTER EN INGENIERA ENERGTICA

Ms informacin MASTER ERASMUS MUNDUS EN MECATRNICA Y SISTEMAS MICROMECATRNICOS

Ms informacin MASTER EN INGENIERA MECATRNICA

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TTULOS PROPIOS DE LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO QUE SE IMPARTEN EN LA EPI

Ms informacin ESPECIALISTA EN URBANISMO Y PLANEAMIENTO

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Sin ttulo (50 x 38 cm) Luis Garca Ochoa

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LANCO Y SU EXPERIENCIA EN MOVETEC