UNIVERSIDAD MARIANO GLVEZ DIRECCIN DE POSGRADO EN EDUCACIN MAESTRA EN EDUCACIN

SOCIOLOGA DE LA EDUCACIN Inga. M. A. CLAUDIA ESMERALDA MARISOL VILLELA CERVANTES

RESUMENEJECUTIVO

Miguel Angel Gmez Caras Edwin Alexander Romn Cam Samuel Francisco Alvarado Ixpat Marvin Esa Tista Chavarra Fidel Alonzo Primero

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Marzo de 2013

INTRODUCCIN

La Revolucin del 20 de Octubre de 1944 fue la respuesta del pueblo de Guatemala a ms de setenta aos de dictaduras liberales, discriminadoras con pretensiones de modernizar el pas, valindose de la economa capitalista, pero en manos de los cafetaleros e industriales alemanes y de las compaas bananeras, ferrocarrileras y de la electrificacin, pero que continuaba con resabios feudales, por parte de los latifundistas guatemaltecos, para quienes sus trabajadores eran siervos y mantenan en lo laboral el trabajo forzoso no slo en la agricultura , sino tambin en el servicio de obras pblicas. Sin libertad poltica, permitindose slo un partido, el oficial. Inexistencia de elecciones libres y exclusin de la mujer quien no tena derecho al voto. Gobiernos dspotas para con sus conciudadanos, pero serviles vasallos para sus amos, los imperios germnico y estadounidense.

LA REVOLUCIN DEL 44 JORGE UBICO CASTAEDA Presidente de Guatemala de 1931 a 1944. En 1897 Ubico fue nombrado como Jefe Poltico en grado de Segundo Teniente de Infantera, para Tactic, Alta Verapaz. Fue all donde logr desarrollarse ampliamente; Sus mtodos fueron siempre autoritarios. Ubico reprimi duramente a la oposicin comunista e impuso censura a la prensa, en la que toda noticia deba de ser previamente autorizada por l, un da antes de su publicacin. Realiz cambios constitucionales para prolongar su permanencia en el poder. Mand a publicar la Ley Contra la Vagancia, en la que se deba de contar con un documento de identificacin, autorizado por el patrono, que haca constar su estatus de trabajador, ya que de no contar con ella, el individuo era obligado a realizar trabajos forzosos en alguna dependencia estatal en beneficio de la nacin con lo que jams se permiti la vagancia y la delincuencia. Para 1944, despus de ms de 12 aos de frrea dictadura, su gobierno empez a denotar claros signos de debilidad. Se multiplicaron las manifestaciones de la poblacin en su contra, exigiendo su renuncia. Fue en una de estas manifestaciones, que tras la orden de reprimirla, fue asesinada la profesora Mara Chinchilla, lo que result ser un detonante para su renuncia, ya que la promovieron como un mrtir de la Tirana Ubiquista. El 1 de julio de 1944 acept formalmente renunciar a su cargo, dejando en el poder al General Federico Ponce Vaides opositor del general Jorge Ubico Castaeda quien lo saca de la crcel para colocarlo a cargo de la presidencia y partiendo hacia el exilio poltico, ofrecido por el gobierno norteamericano a su persona. LA POCA DEL CAMBIO Despus de varios aos de estar sometidos a una dictadura, presidida y patrocinada por el innombrable general Jorge Ubico, quin se caracteriz por ser un tirano, que gobern nuestro

pas bajo un rgimen autoritario y retrograda. Algunos guatemaltecos, se organizaron para ponerle un punto y final a estos aos oscuros. Fue entonces cuando el 20 de Octubre de 1944 muchos guatemaltecos, dieron su vida, con el nico afn de convertir a Guatemala en un pas ms humano, basado en el respeto y la tolerancia de unos para con otros. Por ello, se organizaron manifestaciones, masivas en contra del rgimen ubiquista, tratando de esta forma crear un movimiento revolucionario que obligara al pas a tener un cambio radical. Tal fue la presin ejercida por las y los connacionales, que el general se vio obligado a dimitir de la presidencia de la Repblica, despus de permanecer 14 aos en el poder. Despus de la renuncia de Jorge Ubico, lleg al gobierno el tambin innombrable general Ponce Vaides, el cual, para fortuna de las y los guatemaltecos, no tardara mucho tiempo en el poder. El 20 de Octubre de 1944, Francisco Arana, Jacobo Arbenz Guzmn conjunto con la sociedad civil, y algunos militares inconformes, dieron la pualada final y de esta forma en un hecho histrico y a su vez heroico, tomaron el poder, conformando la denominada Junta Revolucionaria de Gobierno, la cual quedara al mando del pas, mientras se convocaba a elecciones libres. A partir de este triunfo se desprendieron una serie de cambios en las estructuras de gobierno de Guatemala; se respeto la libertad y dignidad de todas y todos, se dej atrs un rgimen autoritario y dspota, se consolid un pas demcrata, libre pero sobre todo ms humano. Despus de que se realiz la convocatoria a elecciones libres, arrib a nuestro pas el doctor Juan Jos Arvalo Bermejo, un ilustre maestro, lleno de carisma de fe y amor para con su pas. El doctor Juan Jos Arvalo Bermejo, lleg a la presidencia de la repblica en elecciones libres, con mayora absoluta, lo cual represent un hecho inslito e histrico para nuestra Guatemala. (85 por ciento de los votos). Por lo que el pas dio un giro de 360 grados y empez a caminar por una nueva senda, llena de luz y esperanza para todas y todos los guatemaltecos. Guatemala, pudo ver el amanecer por primera vez en mucho tiempo, un amanecer donde la

poblacin viva bajo un rgimen demcrata y en donde se velaba por resguardar la dignidad de las personas y el bien comn. Fue durante el gobierno de Juan Jos Arvalo y su sucesor, Jacobo Arbenz Guzmn que se lograron una serie de cambios, a favor de las minoras que haban sido explotadas y reprimidas en aos anteriores, tales como: 1. Se reformaron planes y programas, construyeron escuelas y se difundieron libros de texto. 2. Se le dio un cambio a la formacin del Magisterio. 3. Se enfatiz la educacin rural de igualdad para todo ciudadano. 4. Se crearon escuelas normales tanto para varones como para seoritas tales como: INSO, INSOL, INCA, INVO, PEDRO MILINA, INVAL, RAMON VERGAO Y VILLEGAS, ETC 5. Se cre el ciclo pre-vocacional. 6. Surgi el COMIT NACIONAL DE ALFABETIZACION. 7. Formacin de ncleos escolares campesinos. 8. Reconocimiento de la autonoma universitaria. 9. Creacin de la facultad de humanidades. 10. Creacin del instituto de Antropologa e historia y del instituto indigenista. 11. Aparece la Editorial del Ministerio de Educacin. 12. Es servicio social para los Maestros. 13. Ley de escalafn magisterial. 14. La creacin del IGSS. 15. Surge la escuela para ciegos y sordo mudos. 16. Se forma la escuela de servicio social, adscrita al IGSS.

CONCLUSIN Cuando decimos participar en el cambio y desarrollo de nuestro pas de una manera apropiada se pueden lograr cambios significativos en beneficio de la poblacin en general y en especial de los ms marginados. As como el movimiento del ao de 1944 que marca un ejemplo del poder de la poblacin cuando este se organiza y manifiesta, para no ser pisoteados por personas que estn en el poder y velan por intereses personales o de grupos especiales.

REFERENCIAS

ElCachacero.com (21 octubre 2010) La poca Del Cambio http://elcachacero.com/2010/10/21/la-epoca-del-cambio%E2%80%A6-octubre-1944/

wikipedia.org (22 enero 2013) Revolucin de 1944 en Guatemala http://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%C3%B3n_de_1944_en_Guatemala

Karlo (04 mayo 2011) Historia De La Educacin En Guatemala

http://clubensayos.com/Temas-Variados/Historia-De-La-Educacion-En/5982.html