TIPOS DE TEXTO (TEMAS 2, 3, 4 y 5) 1.

LA DESCRIPCIN

Texto que informa de las cualidades o caractersticas de las personas, sentimientos, animales, objetos o paisajes para que el receptor se haga una idea de cmo son. Si son extensas y minuciosas, dan al texto un ritmo lento y esttico, por falta de accin. Tipos de descripciones: a) Segn el contenido: - De personas: prosopografa (descripcin de los rasgos fsicos y la vestimenta de una persona) etopeya (descripcin de los rasgos psquicos y morales de una persona) retrato (prosopografa + etopeya) - De animales - De objetos (pragmatografa) - De lugares y ambientes (topografa) - De procesos temporales (cronografa) b) Segn el punto de vista del autor: Cientficas: objetivas y minuciosas. Intentan reflejar fielmente lo que se describe. Emplean un lenguaje claro, preciso y especializado (cultismos, neologismos, tecnicismos), con sentido denotativo. Literarias: con finalidad esttica. Tienen carcter subjetivo, porque el autor valora, interpreta, embellece o deforma lo que describe. Segn el efecto que pretenda causar, la descripcin puede ser: . realista: si se describe de forma objetiva, aunque seleccionando y ordenando las caractersticas desde el punto de vista del autor. Ej: Galds, Clarn, Blasco Ibez. . impresionista: si el autor selecciona solo las caractersticas ms destacadas omitiendo el resto o dejndolo desdibujado o sugerido. Ej: Baroja. . idealizante: si el autor embellece la realidad con metforas y comparaciones idealizantes. Ej: Valle-Incln modernista. . deformante: si el autor pretende deformar la realidad poniendo de manifiesto los aspectos ms negativos. Un caricatura es un retrato deformante. Exagerando los aspectos negativos se consigue el fesmo. Ej: Valle-Incln en los esperpentos. c) Segn el dinamismo: Estticas: Retratan realidades fijas, sin reflejar cambios o movimientos. Dinmicas: Muestran un proceso de movimiento en el espacio o un cambio en el tiempo. MARCAS LINGSTICAS DE LA DESCRIPCIN: Abundancia de sustantivos concretos y de abstractos de cualidad (la blancura de las casas). Abundancia de adjetivos descriptivos (superficie rugosa) Abundancia de CN (Sprep, SAdj, oraciones adjetivas, aposiciones) Ej: La enorme vidriera de brillantes colores que remataba la fachada delantera, ventana al cielo de la tarde. Abundancia de verbos atributivos y presencia del verbo tener con valor atributivo. Ej: Era rubia y tena los ojos azules Verbos en presente (descripciones tcnicas y cientficas) y en pretrito imperfecto (descripciones literarias). - Ej: Las hojas tienen forma lobulada //El da era triste y lluvioso, caa una ligera llovizna - Enumeraciones, metforas y comparaciones. -

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2. LA NARRACIN Es un relato de los sucesos reales o imaginarios que protagonizan diferentes personajes en un espacio y un tiempo determinados. Tipos de narraciones: a) Literarias: Cuentan hechos imaginarios de forma subjetiva con un lenguaje estticamente elaborado, con la finalidad de entretener. Pueden adoptar la forma de novela, cuento, leyenda, relato corto, microrrelato b) Informativas: Cuentan hechos o procesos reales de forma objetiva y ordenada, con un lenguaje claro, preciso, con sentido denotativo. A veces emplean tecnicismos con la finalidad de informar o demostrar. Pueden formar parte de:Noticia periodstica, reportaje, narracin histrica. informe tcnico.,sentencia judicial. Elementos de la narracin son: a) El narrador o voz imaginaria que cuenta la historia. Se distinguen varios tipos de narradores segn su grado de participacin en la historia. Narrador en 1 persona: protagonista/ secundario / testigo Narrador en 3 persona: narrador omnisciente (conoce los sentimientos y pensamientos ntimos de todos los personajes, as como los sucesos anteriores al relato. Suele ser subjetivo.) / narrador observador (conoce solo lo que se ve y se oye. Suele ser objetivo) Narrador en 2 persona (*poco frecuente) Narrador mltiple: varios personajes, desde su punto de vista, cuentan la historia. b) La accin o sucesin de hechos que constituyen el argumento del relato. Este puede empezar por el principio (ab initio), puede iniciarse con la accin ya comenzada (in media res) o puede empezar por el final (in extremis). c) El tiempo en el que suceden los hechos, que puede presentarse de distintas maneras: En orden lineal, si se mantiene el orden lgico y temporal de la accin. Con saltos hacia atrs (flash backs o analepsis) o hacia adelante (prolepsis), recordando o anticipando acontecimientos. Con elipsis o supresin de acontecimientos. Si los hechos suceden de forma muy rpida, las narraciones tienen un ritmo rpido; si, por el contrario, la accin se ve interrumpida por descripciones y dilogos, la narracin adoptar un ritmo lento. d) Los personajes e) El espacio MARCAS LINGSTICAS DE LA NARRACIN: - Predominio de verbos, pues es la palabra que expresa acciones y movimientos. Suelen aparecer en pretrito perfecto simple (lleg, sonri, salud), para indicar acciones puntuales, remotas y dinmicas; tambin en presente (para acercar los hechos narrados al receptor, a veces presente histrico) o en pretrito imperfecto para hablar de acciones continuadas en el pasado y prolongar su duracin, lo cual ralentiza el ritmo narrativo (todos los das sala de su casa). - Marcas de tiempo (CCT) y de espacio (CCL). En los textos narrativos suelen aparecer descripciones y dilogos insertos, con sus correspondientes caractersticas lingsticas. Ambos recursos contribuyen a ralentizar el ritmo narrativo.

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3. LA EXPOSICIN Es un texto que pretende informar de forma clara, ordenada y objetiva sobre un tema. Su propsito es didctico. Tipos de exposiciones: a) Divulgativa: Trata temas de inters general sin profundizar en los aspectos ms tcnicos, acompaando la informacin de ejemplos y explicaciones sencillas, con la finalidad de difundir en la sociedad conceptos que estn consolidados en crculos cientficos o culturales. Tiene como destinatario un pblico amplio, con un nivel cultural medio. Utiliza la lengua estndar (nivel medio de lengua). Aparece en manuales, libros de texto, enciclopedias, documentales b) Especializada: Trata un tema especfico, abordando en profundidad todos los aspectos de dicho tema. A veces se acompaa la explicacin de trminos y frmulas propias de la disciplina cientfica a la que pertenece el tema. Tiene como destinatarios a los expertos en esa disciplina cientfica o humanstica. Utiliza un nivel de lenguaje culto con tecnicismos, cultismos y neologismos cuyo significado es conocido solo por expertos. Aparece en manuales especializados, tesis doctorales, artculos de investigacin cientfica o tcnica MARCAS LINGSTICAS DE LA EXPOSICIN: Para conseguir objetividad: - Se utilizan oraciones enunciativas y verbos en 3 persona, en muchas ocasiones en presente atemporal, pues se realizan afirmaciones de validez universal (La tierra gira alrededor del Sol). - Se emplea el plural de modestia para hacer desaparecer la presencia del emisor (Utilizamos la denominacin); tambin las oraciones impersonales con SE y las oraciones pasivas sin CAg. Para conseguir claridad y precisin: - Aparecen adjetivos especificativos (dolor lumbar, alteracin biomecnica.) - Lxico denotativo y monosmico. - Conectores que organizan la informacin (para empezar, en resumen) y conectores lgicos (por lo tanto, puesto que). En las exposiciones suelen incluirse ideas o datos procedentes de estudios o investigaciones de los que deben citarse el autor y la fuente. A veces aparecen cdigos distintos del lingstico (frmulas aritmticas, estadsticas, grficos, esquemas) Si se citan las palabras de un autor de prestigio, se denomina argumento de autoridad, y pueden aparecer en estilo directo (reproduccin literal del texto entre comillas tras un verbo de atribucin como dijo, asegur, seal) o en estilo indirecto (en forma de subordinada sustantiva tras un verbo de lengua dijo que). Estructura de una exposicin: introduccin desarrollo conclusin.

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4. LA ARGUMENTACIN Es una forma de discurso que pretende demostrar que una idea (la tesis) es verdadera o posible. Para ello el autor utiliza una serie de argumentos o razonamientos que justifican su afirmacin. Si se pretende demostrar que la tesis es falsa, el texto es una refutacin y los argumentos se denominan objeciones. Los argumentos falsos basados en prejuicios, generalizaciones, tpicos o descalificaciones se denominan falacias. La estructura de una argumentacin puede ser deductiva (tesis al principio) o inductiva (tesis al final) y una argumentacin suele dividirse en tres partes: 1) Presentacin 2) Cuerpo argumentativo 3) Conclusin Tipos de argumentos: (Tesis: el paro, preocupacin fundamental de los espaoles) - De hechos probados (aduciendo estadsticas o porcentajes): Segn el barmetro del CIS, el 80,8% de los espaoles lo menciona entre sus preocupaciones fundamentales. - De ejemplificacin: En Arganda la tasa de paro es del 22,5%. - Argumento de Autoridad: El comisario europeo de Empleo, Asuntos Sociales e Inclusin, Lszl Andor, ha afirmado hoy en el Frum Europa que acabar con el paro en Espaa, va a ser una tarea difcil". - De generalizacin: Los jvenes se ven obligados a emigrar para encontrar su primer trabajo. - De relaciones lgicas: Si los jvenes no cotizan a la Seguridad Social, no habr dinero para pensiones en unos aos. - De sentido comn: El aumento del paro provoca una bajada del consumo y, por tanto, un empeoramiento de la economa. - De tpicos sociales: El trabajo es un derecho. - Proverbios y refranes: El trabajo y la economa son la mejor lotera. - De semejanza o analoga: El parado vive en la incertidumbre como el velero que navega a la deriva en mitad del ocano. - De experiencia personal: Algunos parados de mi entorno estn necesitando ayuda mdica para afrontar su situacin. MARCAS LINGSTICAS DE LA ARGUMENTACIN: Predominio de oraciones enunciativas con sintaxis compleja (oraciones largas con subordinacin y coordinacin) Si la argumentacin es objetiva (sobre temas cientficos): - Uso de la 3 persona, de oraciones impersonales, oraciones pasivas sin agente, lxico denotativo y adjetivos especificativos pospuestos. - Utilizacin de argumentos basados en datos, hechos probados y ejemplos. Si la argumentacin es subjetiva (para defender una tesis relacionada en la tica, la filosofa, la poltica, el arte, la sociologa): - Presencia del emisor en el texto a travs de verbos en 1 persona del singular o en 1 persona del plural (con la intencin, a veces de incluir al receptor, en el conocido como plural sociativo): Creo, como ciudadano espaol, que estamos (pl sociativo) en una situacin - Tambin aparece el emisor en pronombres o determinantes de 1 persona (que a m me preocupa sobremanera) . - A veces se utiliza la entonacin interrogativa o la exclamativa para destacar una idea o interpelar al receptor (Pero ay nuestros gobernantes! Alguno piensa en el ciudadano de a pie?). - Abundarn los adjetivos valorativos (magnfica situacin, desagradable reaccin)
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