Está en la página 1de 5

UNIVERSIDAD MARISTA DE QUERTARO LICENCIATURA EN EDUCACIN MEDIA SUPERIOR PLANEACIN DE ACTIVIDADES DE PRCTICAS Institucin de prctica Secundaria Marista Asignatura

Matemticas III Semestre/Ao 3er. ao Grupo nico Docente de la asignatura Francisco Juan Romero Vargas Practicante Elizabeth Cristina Rios Servn

Tema

Competencia(s) 1) Utiliza el lenguaje materno, oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez, e interactuar en distintos contextos sociales y culturales. 2) Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionados por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista. Unidad de competencia Atributos de la competencia Identifica la expresin algebraica necesaria para Propone maneras de solucionar el problema solucionar un problema. propuesto. Aporta puntos de vista con Reconoce el patrn de apertura y considera los de comportamiento que siguen otras personas de manera los resultados conocidos en reflexiva. el problema propuesto. Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades.

1. Expresiones algebraicas

UNIVERSIDAD MARISTA DE QUERTARO LICENCIATURA EN EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

Fecha de aplicacin 20/noviembre/2012 Programadas 90 minutos

Total de horas Reales

Secuencia didctica Apertura. Preguntar al alumno qu es una expresin algebraica. (5 min) Desarrollo. Despus de identificar que es una expresin algebraica, se les repartirn algunos problemas matemticos que involucran expresiones algebraicas y se les pedir que los resuelvan en equipos como ellos piensen que se hace. (30 min) Se le pedir a cada equipo que pase a desarrollar el problema en el pizarrn, explicndolos al resto de la clase, los dems alumnos prestarn atencin y debern identificar si sus compaeros se equivocaron o no al resolverlo. (20 min) Por equipos crearn un nuevo problema y ellos mismos lo solucionarn, para que posteriormente se intercambien sus problemas (sin resolver) con otro equipo. (20 min) Terminado el tiempo se regresarn los ejercicios y entre ellos mismos se calificarn el procedimiento y los resultados. (10 min) Cierre. Preguntar si existe alguna duda o pregunta sobre el tema. Dar las gracias. ( 5 min)

Actividades de enseanza Indagacin Cuestionamiento a travs problemas matemticos

de

Actividades de aprendizaje Torbellino/lluvia de ideas Resolucin de problemas Exposicin de problemas

UNIVERSIDAD MARISTA DE QUERTARO LICENCIATURA EN EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

Evidencias o productos Ejercicios resueltos en clase Ejercicios realizados por pareja Ejercicios propuestos en parejas, contestados por otra pareja

Materiales y recursos didcticos Pizarrn Gises Cuadernos Lpices/lapiceros Ejercicios propuestos por el docente

Bibliografa ROMERO Vargas F. Compendio de matemticas III. Programa 2011. Bloque I. pp. 23-27

UNIVERSIDAD MARISTA DE QUERTARO LICENCIATURA EN EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

UNIVERSIDAD MARISTA DE QUERTARO LICENCIATURA EN EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

También podría gustarte