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Pinsame el amor que te comer el corazn

Vamos a: Leer, entender y a hablar de amor Estudiar a estos escritores a travs de su uso del amor: 1- El libro del Buen Amor. 2- Gonzalo de Berceo: Amor devoto. 3- San Juan de la Cruz: Amor a lo divino 4- Santa Teresa de Jess: Amor mstico. 5- Garcilaso: Amor o ekphrasis? 6- Lope de Vega: Amor cotidiano 7- Sor Juana Ins de la Cruz: Amor feminista 8- Quevedo: Amor, fuego helado. Entender la diferencia entre el amor carnal y el intelectual. Preparar y realizar presentaciones tipo PechaKucha, asignando roles y trabajando en equipo. Preparar un proyecto de trabajo audiovisual y desarrollar tcnicas de narracin audiovisual. Trabajar la edicin y publicacin de vdeos. Elaborar una memoria de trabajo. Exponer en pblico un proyecto. Aprender a discutir sobre literatura y contexto vital. Desarrollo del proyecto: FASE 1: Reparto de los escritores a presentar. Divisin de la clase en grupos que harn una PechaKucha sobre uno de los autores. La estructura de la presentacin ser la siguiente: Contexto del autor. Autor y su escritura. Visin del amor de ese escritor. Es imprescindible que usis materiales con licencias Creative Commons BY-SA o BY-NC-SA. Las imgenes podis tomarla de Wikimedia, FlickrCC o del banco de imgenes del INTEF. La msica de Jamendo o Musopen). FASE 2: Cada grupo despus trabajar un autor de manera audiovisual, y escoger un fragmento de su obra o poema y lo convertir en un corto. Elaboracin de resmenes y guiones narrativos. Preparacin del guin tcnico. Asignacin de roles en el grupo.

Preparacin de los elementos escnicos y tcnicos (vestuario, decorados, etc.) FASE 3: Rodaje y montaje de vdeo. Uso de materiales con licencias Creative Commons apropiadas (BYSA o BY-NC-SA. Ver FASE 1). Supervisin y publicacin. FASE 4: Redaccin de las memorias. Exposicin de los proyectos. Puesta en comn global del proyecto. Evaluacin: El proyecto se evaluar siguiendo una tabla que tendr como elementos esenciales los siguientes apartados: Fase 1: Competencia lectora: Lectura comprensiva y expresin oral. Presentacin de la PechaKucha. Atencin y participacin en clase. Despus de cada discusin, se tendr que escribir una pequea reflexin sobre lo que le ha parecido ms relevante de la misma. Fase 2: Distribucin equitativa de tareas en el grupo. Claridad y originalidad en los guiones. Pertinencia de los elementos escnicos. Fase 3: Originalidad y claridad en la realizacin del vdeo. Puntualidad en la entrega del proyecto. Fase 4: Expresin oral y escrita en memorias y exposiciones. Presentacin de trabajos. Difusin y seguimiento del trabajo a travs de twitter. Incremento de nota: Se valorar especialmente cualquier aporte original al proyecto que tenga relacin con el estudio de los autores a estudiar, su obra o su poca. Tambin se valorar la participacin en foros digitales (redes sociales, blog, etc.) con el fin de coordinar el trabajo y solucionar dudas. La creatividad tanto tcnica como artstica sern muy tenidas en cuenta a la hora de evaluar la actividad.

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