Ajedrez y creatividad

Una posibilidad Con mayor potencial que las matemticas

Qu es creatividad?
Un neologismo: puede definirse como una palabra nueva que aparece en una lengua, o la inclusin de un significado nuevo. facultad de crear, capacidad de creacin. Disposicin a crear que existe en estado potencial en todo individuo y a todas las edades El trmino creatividad significa innovacin valiosa y es de reciente creacin.

Innovar: Renovar economa Imaginar: Representar idealmente una cosa; crearla en la imaginacin. Idear: Tener ideas, pensar, discurrir.

Definiciones
Guilford(1952)La creatividad, en sentido limitado, se refiere a las aptitudes que son caractersticas de los individuos creadores, como la fluidez, la flexibilidad, la originalidad y el pensamiento divergente. Fromm(1959) La creatividad no es una cualidad de la que estn dotados particularmente los artistas y otros individuos, sino una actitud que puede poseer cada persona. Mednick (1964)El pensamiento creativo consiste en la formacin de nuevas combinaciones de elementos asociativos. Cuanto ms remotas son dichas combinaciones ms creativo es el proceso o la solucin.

Cmo distinguimos a una persona creativa. Habilidad para mantener una mente abierta para ver nuevas perspectivas. Habilidad para asociar estmulos remotos con el problema actual. Habilidad para generar nuevas ideas. Habilidad para usar diferentes aproximaciones a la solucin de problemas. Habilidad para generar una gran variedad de ideas. Habilidad para desarrollar ideas. Habilidad para generar ideas poco frecuentes. Habilidad para mantenerse fuerte cuando estamos fuera del consenso.

Ken Robinson

Sir Ken Robinson (Liverpool, Inglaterra, 1950) es un educador, escritor y conferenciante britnico, experto en asuntos relacionados con la creatividad, la calidad de la enseanza, la innovacin y los recursos humanos.

 Si no ests dispuesto a equivocarte, nunca llegars a nada original. " la creatividad ahora es tan importante en educacin como la alfabetizacin y debemos tratarla con la misma importancia La creatividad se aprende igual que se aprende a leer.

Como desarrollar la creatividad

Generar espacios para ello: El ajedrez es el espacio ideal. Utilizar tcnicas que estimulen el pensamiento creativo. Desarrollo del pensamiento Lateral

La tcnica de los 6 sombreros

Ver https://www.youtube.com/watch?v=1wxxy9R nD70

Sombrero blanco: en este caso hablamos de cifras y valores, podremos valorar todas las casillas y columnas que controlan las piezas. Por ejemplo la torre domina la columna e y la fila 4, el alfil apoya la torre y los caballos controlan las otras casillas, el rey blanco no deja huir al rey por c2, y si movieran las negras estara ahogado. Sombrero rojo: pensamiento visceral, la pieza que ms me gustara mover es la torre, pues es la ms poderosa de estas piezas y al moverla el rey negro quedar en jaque. Sombrero Negro: Al mover la torre el rey negro puede escapar por la columna e o la fila 4 Sombrero verde: y si movemos el rey a a2 para que el rey negro este obligado a mover a c2 y quede en la misma diagonal que el alfil? Sombrero azul: Si el rey negro no puede mover, aqu lo ms lgico es darle una posibilidad de movimiento. Y ah tenemos la solucin Blancas Ra2, Negras Rc2, Blancas Torre e1 ++ y jaque mate.

Mapa Mental

Entonces la creatividad que es una de las grandes capacidades cognitivas humanas y no pertenece solo a un grupo de personas con ciertos rasgos y estereotipos. La Creatividad nos afecta y afecta al sistema educativo actual. El ajedrez es una disciplina que desarrolla todas las capacidades de un ser creativo y lo que es mejor, el ajedrez nos ensea que cada da se puede ser ms creativo. FI Cesar A Monroy H