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DIRECCIN: Plaza Euskadi 3. 48860 Zalla TELEFONOS: 94 6670431 (Secretara) 94 6391646 (Infantil) 94 6390727 Fax CORREO ELECTRNICO: 014459aa@hezkuntza.net
TXOSTENEN EGUTEGIA Lehen Hezkuntza: .Abenduaren 21an, ahoz zein idatziz ziklo guztietan. .Martxoaren 22an idatziz ziklo guztietan. .Ekainaren 21an, ahoz zein idatziz, ziklo guztietan.
Haur Hezkuntza: .Abenduan: Ahoz .Martxoan: Idatziz. .Ekainean: Idatziz (eta ahoz beharra izanez gero). CALENDARIO DE INFORMES A LAS FAMILIAS .21 de Diciembre, oral y escrito en todos los ciclos. .22 de marzo informe escrito en todos los ciclos. .21 de Junio, oral y escrito en todos los ciclos. Infantil: .Diciembre: Oral .Marzo: Escrito. .Junio: Escrito (y oral si se considera necesario)
NORMAS GENERALES PARA LOS PADRES NORMAS GENERALES PARA LOS PADRES
.Se respetar el horario escolar. La entrada al centro por la maana (9:30) y por la tarde (15:00). .Para los padres de E. Primaria: Procurar estar fuera de la verja y no subir por las escaleras en las horas de entrada. .Es responsabilidad y obligacin de los padres o tutores hacerse cargo de sus hij@s una vez finalizado el horario escolar. Si en una situacin extrema no se pudiera cumplir con esta responsabilidad, ya sea en la parada del autobs o en la escuela, siempre se intentar ponerse en contacto con el centro para hacerlo saber. De lo contrario se seguir el protocolo especfico para estos casos aprobado por el O.R.M. del centro. .Si en lugar de la persona habitual es otra la que va a recoger al ni@, se debe avisar al tutor/a. .Cuando un/a alumn@ falte a clase deber traer el correspondiente justificante. .Para salir al mdico se pasar por direccin utilizando la puerta trasera del edificio central. Desde direccin se llamar al alumn@. La vuelta del mdico se realizar tambin por direccin. Cuando un/a alumn@ se encuentre enferm@ y la pediatra recomiende que permanezca en casa, se ruega se cumpla dicha recomendacin. En el centro no se administrar medicina alguna al alumnado si no se presenta el correspondiente justificante o informe de la pediatra as aconsejndolo. .Si se produce algn accidente y la herida es leve se curar en el centro nicamente con agua y jabn o suero fisiolgico, tal y como al respecto establece el departamento de Educacin. Si la herida o lesin reviste ms gravedad o tenemos dudas sobre ello, se pasar aviso a los padres para que se hagan cargo del ni@; en caso de no poder contactar se avisar a los servicios de urgencia o se le trasladar directamente al Centro de Salud. .Cuando un/a alumn@ que utilice el transporte escolar no vaya a hacerlo en un da concreto deber traer un permiso firmado por el/la padre/madre y entregrselo al profesor/a. .Cuando queris una reunin con el/la tutor/a, concertad la cita previamente. .No se puede fumar dentro del recinto escolar (patio, aulas, pasillo, escaleras, ...). .Est prohibido traer patines y bicicleta para el recreo. .No se puede aparcar en el lugar de parada de los autobuses de transporte escolar ni obstaculizar las maniobras dejando los coches en doble fila. Tampoco se estacionar en la plaza. .Respetando el derecho a la proteccin de la imagen y la intimidad que todo menor tiene, queda prohibido cualquier tipo de filmacin o reportaje grfico dentro de las aulas (vdeos, fotografas, ). Tal posibilidad slo se permitir en las fiestas y celebraciones de puertas abiertas del centro. .Las imgenes, fotografas o grabaciones del alumnado podrn aparecer en cualquier tipo de soporte grfico (revista del centro) o audiovisual (vdeos de las fiestas o celebraciones escolares) del centro siempre y cuando la familia o tutores legales no manifiesten expresamente su oposicin a ello.
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NEURRI ZUZENTZAILEAK
- Araua gogoratu ondoren eta barkamena eskatu ostean
egin beharrekoa bete. - Hausnarketa egin eta familiei informatu. - Errepikatuz gero taldetik kanpo lana egitea. - Ekintzetan parte hartzera eragotzi. - Txanda galdu. - Azkena izan. - Errepikatzekotan txanda ez lortu andereoak esan arte. - Janaria kendu eta ez eman atsedenaldira arte. - Txiklea zakarontzira botako da. - Gelan egin beharrekoa etxean egin. - Gelako materiala ordenatu. - Familiari informatu. - Materiala jabeari bueltatu eta materialik gabe geldituko da baimena eskatu arte. - Materiala ordaindu edo berria ekarri behar, familiei jakinarazi, - Barkamena eskatu: eskua edo besarkada eman. - Zerbait polita egin. - Egoera hitz eginez konpondu. - Astean zehar kaltetua lagundu. - Errepikatzekotan taldetik kanpo egon. - Egoera aztertu eta ondorioak atera - Ekintzetan partre hartzera eragotzi. - Barkamena taldearen aurrean eskatu eta hausnarketa idatziz egin berriro ez egiteko asmoa agertuz. - Familiari jakinarazi. - Gaizki egindakoa errepikatu ondo eginda. - Barkamena eskatu molestatzeagatik. - Ekintzetan partre hartzera eragotzi. - Atsedenaldian gelditu lanak amaitu edo egiteko. - Taldetik kanpo lan egitea. - Beste gela batera edo irakasle gelara joan lana bukatu arte. - Familiari informatu. - Zikindutakoa garbitu etxetik ekarritako gauzekin. - Bota dena jaso eta zakarrontzioan ipini (behin eta berriro eginez gero paper guztiak jaso). - Materiala ordenatu. - Materiala batu (behin eta berriro gertatzekotan materiala batzeko arduraduna izango da astean zehar). - Materiala kendu denboraldi bat pasa arte. - Hurrengo egunean bost minutu beranduago patioratu. - Ekarrikato material debekatua kendu, zuzendaritzara eraman eta bueltatu tutore legalei edo familiari zuzendaritzatik pasa ondoren. - Gela horretako tresneria denboraldi batean ez erabili. - Gela honetako ekintzetan parte hartzera eragotzi. - Egindakoaren eta ondorioen inguruko hausnarketa egin.
5. Besteen materiala kendu, erabili, tokiz aldatu, apurtu, hartu, zikindu, bota edota izkutatu baimenik gabe (motxila, koadernoa, boligrafo, liburuak) 6. Berdinen arteko errespetu falta (irainak, keinu desatseginak, hitz bortitzak, jotzea, bultza egitea, borrokatzea, lagunak baztertzea).
7. Irakasle edo hezkuntza komunitateko edozein kidekiko errespetu falta (irainak, keinu desatseginak, hitz bortitzak). 8. Irakasleen aginduak ez betetzea: klase erdian zutitzea baimenik gabe, pasabidera ateratzea klase aldaketetan 9. Denbora galtzea, gelako lanak edo etxeko lanak ez egitea.
10. Eskolako instalazioak edo gelako materiala eta altzairuak era desegokian erabiltzea (apurtu, margotu, zikindu, alperrik gastatu, paperak lurrera bota biriziklaketarako ontziak erabili gabe).
11. Orduak ez izatea patiotik edo beste ekintzetatik bueltatzean (musika edo informatika gelatik, gimnasiotik, ). 12. Eskolako A.J.A.n debekaturik dauden aparilu elektronikoak eta arriskutsuak diren tresnak ekartzea. 13. Eskolako ekipamendu informatikoa, elektronikoa edo telefonikoa baimenk gabe erabiltzea. 14. Gezurrak esan edo informazio faltsua ematea eskolan zein etxean
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MEDIDAS CORRECTORAS
- Una vez recordada la norma y haber pedido perdn, se cumplir con lo que ha de hacerse. - Reflexionar sobre la accin e informar a la familia. - En caso de repetir la conducta, trabajar fuera del grupo. - No participar en determinadas actividades. - Se perder el turno. - Se situar o ser el ltimo en la fila, turno de palabra, .. - En caso derepeticin, no recuperar el turno hasta que se lo indique el/la profesor/a. -Se requisar la comida y no se entregar hasta el recreo. - Se tirar el chicle a la papelera. -Lo no terminado en clase se finalizar en casa. - Ordenar el material del aula. - Informar a la familia. - Devolver el material a su due@ y estar sin material hasta que lo pida correctamente. - Pagar, repondr o limpiar lo daado y se informar a la familia. - Pedir perdn. - Hacer u ofrecer algo agradable (un dibujo, un escrito, ). - Reconducir, solucionar el problema mediante el dilogo. - Acompaar o ayudar al ofendido a lo largo de la semana. - En caso de repeticin de la conducta, quedarse fuera del grupo. - Analizar la situacin, lo sucedido y sacar conclusiones. - No participar en determinadas actividades. - Pedir perdn delante del grupo y hacer por escrito una reflexin con el compromiso de no volver a repetir la actitud. - Comunicarselo a la familia. - Repetir lo ordenado o indicado de forma correcta. - Pedir perdn o excusas por molestar. - No participar en determinadas actividades - Quedarse en el recreo para realizar o finalizar los trabajos - Trabajar fuera del grupo. - Ir a otro grupo o al aula de profesores hasta que se finalicen los trabajos. - Informar a la familia. - - Limpiar lo ensuciado con materiales trados de casa. - Recoger lo ensuciado y depositarlo en la papelera (en caso de repeticin recoger todos los papeles de ese espacio). - Ordenar el material. - Recoger el material (si se repite la actitud ser el responsable de recoger el material durante una semana). - No utilizar ese material durante un periodo de tiempo. - El prximo da salir al patio 5 minutos ms tarde. Se requisar el material prohibido y no ser devuelto hasta que la familia no pase por la direccin del centro. - No utilizar elo material de ese aula durante un periodo de tiermpo fijado por el/la profesor/a. - No aprticipar en determinadas actividades de ese aula. Reflexionar sobre lo sucedido y sus consecuencias.
3. Comer chicle u otros alimentos no habiendo excusa para ello (celebraciones, fiestas, ). 4. Olvidar el material.
5. Quitar, cambiar de sitio, romper, ensuciar, tirar o utilizar el material de l@s compaeros sin su permiso (mochila, libros, bolgrafos, ).
6. Falta de respeto para con l@s compaer@s (insultos, gestos inapropiados, palabras malsonantes, pegar, despreciar, ...).
7. Falta de respeto hacia cualquier profesor/a o cualquier otro miembro de la comunidad educativa (insultos, desobediencia, gestos y/o palabras inadecuadas). 8. No cumplir las rdenes o indicaciones del profesorado: levantarse sin permiso, salir al pasillo en los cambios de clase, no respetar los espacios de juego en el patio, ). 9. Perder el tiempo en clase, no realizar las tareas o trabajos para casa.
10. Utilizar de forma inapropiada las instalaciones, mobiliario y materiales del centro (romper, ensuciar, pintar, malgastar, uso incorrecto de los recipientes de reciclado, ).
11. No ser puntuales en las entradas a las clases (ya sea al comienzo de las mismas o a la vuelta del patio, comedor, aulas de msica, informtica o del gimnasio.). 12. Traer al centro aparatos electrnicos o instrumentos peligrosos expresamente prohibidos por el R.O.F. del centro. 13. Utilizar el equipamiento informtico o electrnico del centro sin el debido consentimiento. 114. Decir mentiras o proporcionar informacin falsa en el centro o en casa.
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XEDAPENAK XEDAPENAK
1.- Liburu bat erabilezina egonez gero, liburua jaso duen ikasleak edota bere tutore legalak birjarriko dute. Birjartze hori liburua ordainduz edota bera bezalako bat entregatuz konponduko da. Huts egite hau, Zentruko Elkarbizitzaren arauteg iaren kontra doa, jokabide larri eta kaltegarritzat hartuta hain zuzen. 2.- Libururen bat galduz gero, aurreko atalaren azaltzen den moduan jokatuko da. 3.- Liburuan oharrak, idatziak, etabar agertzeak, zentruko elkarbizitzaren arautegia ez errespetatzea suposatzen du, nahiz eta liburu bera erabiltzeko moduan egon.
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SANCIONES SANCIONES
1.- Cuando un libro sea catalogado como intil para su posterior uso por otro alumno/a en el curso siguiente, el libro deber ser repuesto por el alumno/a que lo deterior o bien por sus representantes legales. Esta reposicin consistir en el pago del libro o sustitucin por otro idntico al daado. Esta falta se tipifica como conducta gravemente perjudicial segn se establece en las normas de convivencia del Centro. 2.- El extravo o prdida de un libro de texto e considera de igual forma que lo recogido en la norma anterior. 3.- Las anotaciones, escrituras, etc., que no supongan la inutilidad del libro de texto, se consideran conductas contrarias a las normas de convivencia segn estn recogidas en las normas de convivencia del Centro.
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Estas actividades tienen como finalidad potenciar la capacidad y la motivacin para hablar en euskera. Para ello, desarrollamos una serie de actividades y tomamos adems parte en algunas del programa NOLEGA subvencionado por el Departamento de Educacin. Durante este curso llevaremos a cabo las siguientes actividades: .ANTZERKIGINTZA: esta actividad del teatro escolar es una buena estrategia para potenciar la utilizacin del euskera en situaciones informales. .BERTSOGINTZA: se trabajan las melodas y estrofas como un instrumento para mejorar el euskera adems de conocer a algunos bertsolaris y la tradicin del bertsolarismo en Euskal Herria. La actividad se desarrolla con los alumnos de 6 de Primaria. .KANTAGINTZA: el aprender canciones en euskera y trabajar sus letras es un valioso y motivador instrumento para enriquecer el euskera y conseguir mayor viveza en su uso. .EUSKAL JAIAK: aprovechamos las festividades y celebraciones de la tradicin cultural vasca a fin de que nuestro alumnado las respete y conozca participando activamente en todas ellas (Olentzero, Agate Deuna, Inauteriak, Euskal Astea, ....). .VISITA DE ESCRITORES VASCO AL CENTRO: casi todos los aos visitan nuestro centro escritores euskaldunes. Por medio de esta actividad l@s alumn@s despus de haber ledo el libro tienen la oportunidad de hablar con el autor y realizarle todas aquellas preguntas de su inters, fomentndoseles as la aficin por la lectura y en concreto la costumbre de leer en euskera, adems de difundir la literatura en esta lengua. .MASCOTA DEL CENTRO: hace ya unos cursos que creamos nuestra propia mascota, Robi, a fin de impulsar la utilizacin del euskera especialmente entre los ms pequeos. Ha tenido un gran xito por lo que continuaremos desarrollando ms actividades en torno a ella. .REVISTA DEL CENTRO: el objetivo es sacar a la calle una pequea muestra de los trabajos que nuestr@s alumn@s realizan a lo largo del curso, desde el aula de 2 aos hasta 6 de Primaria.
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ESKOLA GARRAIOA
A IBILBIDEA ( Recorrido A) LA CUADRA LASIER LA PLAZA (Gees) ANDRA MARI (Gees ARANGOITI (Gees) ARANGUREN (La plaza)
B IBILBIDEA (Recorrido B ARANGUREN (La plaza)
C IBILBIDEA (Recorido C)
EL CRUCERO (Artzentales) LA BALUGA (Sopuerta) MERCADILLO (Sopuerta) EL CARRAL (Sopuerta) AVELLANEDA (Sopuerta) OCHARAN DE ABAJO AHEDO LA FLOR
D IBILBIDEA (Recorrido D) LLANTADA SOLLANO IBARRA LAS PEDRAJAS LA HERRERA BALMASEDA VENTA DEL SOL MALABRIGO
Eskola garraioaren ardura Hezkuntza Ordezkaritzarena da. .Garraiatuak izateko eskubidea duten ikasleentzat doakoa da. .Entrepresa arduradunak: ARZABE eta ALBA .Edozein arazo aurrean harremanetan jarri zuzendaritzarekin.
Ikasleren bat zuekin itzultzen bada etxera autobusez egin beharrean, aldez aurretik derrigorrezkoa da beti irakaslegoari abisua ematea idatziz. Ume baten autobus geltokia aldatzeko aurrez aurretik zuzendaritzan abisua eman beharko da, inoiz ez autobuseko begiraleen bidez. Beste edozein aldaketarako ere (adibidez umearen bila joango den pertsonaren aldaketa), prozedura berberari jarraituko zaio, hau da, zuzendaritzari edota tutoreari abisua eman
TRANSPORTE ESCOLAR
Los autobuses que realizan los recorridos dependen de la Delegacin Territorial de Educacin. .Son gratuitos para l@s alumn@s con derecho a transporte escolar. .Las empresas encargada son: ARZABE y ALBA .Ante cualquier incidencia os podis poner en contacto con la direccin del centro. En caso de que algn/a alumn@ en lugar de regresar a casa en autobs lo haga con vosotros, se deber avisar siempre con antelacin al profesorado por escrito. Para poder realizar algn cambio en la parada de autobs de algn alumn@ ser siempre imprescindible dar aviso en direccin; nunca se har a travs de l@s monitores/as. Para cualquier otro tipo de cambio o consulta (cambio en la persona que habitualmente va a buscar al alumn@ a la parada etc.) se seguir el mismo procedimiento, es decir, se pasar el aviso al tutor/a o a la direccin del centro.
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JANTOKIA
.Txikienek, 2, 3 eta 4 urtekoek, Haur Hezkuntzako jantokian bazkalduko dute; 5 urtekoek gelaren arabera. Begiraleek lagundu egiten diete beharrezkoa denean eta, amaitutakoan, 2 urtekoek lo kuluxka botatzen dute gainontzeko guztiak jolastokira doazelarik. Hotz edo euria egiten duenenan, barruan egoten dira jokuekin edo bideoa ikusten. .Lehen Hezkuntzako ikasleek jantoki handian bazkaltzen dute Lehen Hezkuntzako eraikuntzan. 5. eta 6. mailakoek mahaiak batzen eta jantokia atontzen laguntzen dute. .Jantoki garaian umeek izan dezaketen edozein arazori aurre egiteko prest egoten dira monitoreak: 1. Gaixotasuna (beharra egonez gero, gurasoei abisua). 2. Zauriak: zauri arinak badira jantokiko botikina erabiltzen da ura, xaboia edo suero fisiologikoa erabiliz soilik (indarrean dagoen arautegiaren arabera); larriagoak izanez gero, anbulategira eraman edo gurasoei abisua. 3. Komuneko arazoak: ume batek despisteren bat izanez gero, monitoreek garbitu eta arropa aldatzen diote. 4. Izkanbilak egonez gero, irtenbidea bilatu. .Jantoki garaian, ikasleak botikaren bat hartu behar badu, argi eta garbi adierazi behar zaio idatziz jantokiko arduradunari noiz, zenbat eta nola eman behar den botika (pediatraren papera). .Eguerdian debekatuta dago eskolatik irtetzea. Irten behar izanez gero, aurretik abisatuko da (sinatutako ohar idatziaren bidez) eta ikaslearen bila baimendutako pertsonak baino ez dira etorriko. .Edozein iradokizun edo argibide nahi baduzue, jantokiko arduraduna den zuzendariarengana jo dezakezue, Maribel Portillo, edo telefonoz deitu (946670431). .Bidezkoak ez diren jokabideak gertatuko balira, honako prozedura erabiliko litzateke: 1. Ikasleari ahozko abisua. 2. Gurasoei/tutorei komunikazio idatzia, zeina sinatuta ekarri beharko den. 3. Behin behineko kanporaketa. 4. Behin betiko kanporaketa. Jantoki zerbiztua irailaren 7an hasiko da izena eman dutenentzat. PREZIOAK : Ikaslea, ohiko bazkaltiarra, 2 urtekoen gelan: 4,60 Ikaslea, ohiko ez den bazkaltiarra, 2 urtekoen gelan: 4,60 Ikaslea, ohiko bazkaltiarra: 4,60 Ikaslea, ohiko bazkaltiarra, garraiorako eskubidearekin: 3,30 Ikaslea, ohiko ez den bazkaltiarra: 5,20 (egun solteak eskolan diruz ordainduko dira, horretarako bonoak erabiliko dira)
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COMEDOR
.El alumnado de 2, 3, y 4 aos comern en el comedor de Infantil; los de 5 segn aula. Las monitoras les ayudan en la utilizacin de los cubiertos y en todo aquello que sea necesario. Despus l@s ni@s de 2 aos van a la siesta y el resto sale al patio. En los das de lluvia o fro permanecen en el interior con juegos, vdeo etc. supervisados siempre por las monitoras. .El resto del alumnado utiliza el comedor de Primaria. Segn las normas, los mayores de 5 y 6 colaboran recogiendo las mesas. .Si en el perodo de tiempo que abarca el comedor algn/a ni@ tuviese algn problema del tipo que sea, las monitoras se harn cargo de l. 1. Enfermedad (si fuera necesario aviso a los padres/tutores). 2. Heridas y cadas: las leves se tratan nicamente con agua y jabn o suero fisiolgico (segn normativa vigente). Si son heridas de mayor gravedad se avisar a los padres o se trasladar al alumn@ al Centro de Salud. 3. Problemas a la hora de ir al servicio: si hay algn despiste las monitoras se encargarn de limpiarles y cambiarles de ropa (si fuese necesario se avisar a casa). .Si en el perodo de comedor algn/a alumn@ debe tomar alguna medicacin se le indicar a la responsable del comedor (no al profesor/a ) por escrito y con claridad la dosis y el momento de suministrar el medicamento (receta o papel de la pediatra). Al medioda no se permitir salir del recinto de la escuela. En caso de causa justificada, deber avisarse (nota escrita y firmada) previamente y el/la alumn@ ser recogid@ nicamente por la persona autorizda. .Para cualquier duda, sugerencia o informacin que necesitis os podis dirigir a la encargada del comedor, Maribel Portillo, o llamar por telfono (946670431). .Si se produjeran comportamientos incorrectos, se seguir el procedimiento siguiente: 1. Aviso verbal 2. Comunicacin escrita a los padres/tutores que devolvern con su firma. 3. Expulsin temporal. 4. Expulsin definitiva. El servicio de comedor, para el alumnado apuntado, comenzar el da 7 de septiembre. PRECIOS POR COMENSAL Y DA: Alumn@, comensal habitual, aula 2 aos: 4,60 Alumn@, comensal no habitual, aula 2 aos: 4,60 Alumn@, comensal habitual: 4,60 Alumn@, comensal habitual con derecho a transporte: 3,30 Alumn@, comensal no habitual: 5,20 (los das sueltos se pagarn en metlico en la secretara del centro utilizndose para ello bonos).
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Nekane Santacoloma Ignacio Serrulla Nuria Ulibarrena Raquel Gonzalez M Luisa Carrillo Javier Larraaga Eva M Diez Blanca Sanz Tamara Martn Nuria Beraza Koldo Gallarreta
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LIBURUen MAILEGUA: Kamino Andres, Carmen Beltrn ( miembro AMPA 2010-2011) Prstamo de libros HAUR GOIZTIARRAK: Beatriz Martn, Kamino Andrs Pequeos madrugadores
AGENDA 21: Tamara Martn
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