La equilibracion de las estructuras cognitivas Problema central del desarrollo 5a. edicién4) Este nuevo volumen de los «Etudes» trata ( de explicar el desarrollo y la formacién siglo de los conocimientos recurriendo a un veintuno) proceso central de equilibracién. Piaget parte de una idea bdsica: los conocimien- tos no proceden ni de la sola experiencia de los objetos, ni de una programacion innata preformada en el sujeto, sino de construcciones sucesivas con constantes elaboracio- nes de nuevas estructuras. Por diferentes que sean los fines perseguidos por la accién y el pensamiento (modificar los objetos inani- mados, los vivos y a si mismo, o simplemente com- prenderlos), el sujeto trata de evitar la incoherencia y tiende siempre a ciertas formas de equilibrio, pero sin aleanzarlas jamas, excepto en ocasiones, a titulo de etapas provisionales: incluso en lo que se refiere a las estructuras logicomatematicas, cuyo cierre ga- rantiza la estabilidad local, esta realizacién se abre constantemente a nuevos problemas debidos a las operaciones virtuales que sigue siendo posible cons- truir sobre las anteriores. La ciencia mas elaborada sigue estando de este modo en un devenir continuo y en todos los campos el desequilibrio desempefia un papel funcional de primera importancia en la me- dida en que hace necesarias las reequilibraciones. El concepto central que parece imponerse en la ex- plicacion del desarrollo cognitivo (ya se trate de his- toria de las ciencias o de psicogénesis) es, por tan- to, el de una mejora de las formas de equilibrio, 0, dicho de otro modo, de una «equilibracién maximi- zadora». El esfuerzo de Piaget ha consistido en bus- car sus mecanismos, ya que el problema es explicar sus dos dimensiones inseparables: la compensacién de las perturbaciones responsables del desequilibrio que motiva la investigacién y la construccion de las novedades que caracterizan a la maximizacion. De Jean Piaget (n. 1896) Siglo XXI ha publicado Bio- logia y conocimiento, Adaptacién vital y psicolagia de la inteligencia e Investigaciones sobre la contra- diccién. editores 968-23-1987-0 ALTLA EQUILIBRACION DE LAS ESTRUCTURAS COGNITIVAS PROBLEMA CENTRAL DEL DESARROLLO por Tgan PIAGET